資源簡介

第18課東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)
教材分析
《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》要求：知道兩晉南北朝的更替，初步了解人口的南遷和江南地區(qū)的開發(fā)。
本課是部編版七年級上冊第四單元第三課，東晉、南朝的統(tǒng)治，為江南地區(qū)的開發(fā)提供了必要條件。北方地區(qū)自西晉滅亡之后，相繼建立起許多割據(jù)政權(quán)，這種政治局面一方面造成了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的蕭條和衰落，另一方面使大批北方人民南下，為江南地區(qū)輸送了大量的勞動力，先進的生產(chǎn)工具和技術(shù)，極大促進了江南地區(qū)經(jīng)濟的開發(fā)。南方地區(qū)在東晉南朝時期，戰(zhàn)亂較少，社會穩(wěn)定，統(tǒng)治者大都注重發(fā)展農(nóng)業(yè)，積極興修水利，推廣先進生產(chǎn)技術(shù)，改變了江南農(nóng)業(yè)“火耕水耨”的原始狀況，轉(zhuǎn)而進入精耕細作階段。這樣，江南很快形成為新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟區(qū)，同時手工業(yè)、商業(yè)也得到迅速發(fā)展，使南北經(jīng)濟的發(fā)展趨向平衡。
教學(xué)目標(biāo)
1.了解東晉的興亡過程；概述南朝的政治。知道江南開發(fā)的條件和原因、主要表現(xiàn)和重點區(qū)域、深遠影響。
2.了解東晉、南朝政權(quán)更替歷史，知道東晉、南朝統(tǒng)治對南方經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生的影響。
3.通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)在民族問題上的正確觀念，使我們認(rèn)識到南北人民共同開發(fā)江南，認(rèn)識到人民在經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮的重要作用。
教學(xué)重難點
【教學(xué)重點】
東晉的興亡、江南地區(qū)的開發(fā)。
【教學(xué)難點】
江南地區(qū)開發(fā)的原因及影響。
教學(xué)過程
【導(dǎo)入新課】
展示地圖：
教師：“八王之亂” 與之后的內(nèi)遷的胡族暴亂，使得中原人口大量死亡，幸存者紛紛逃離，形成我國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮。那同學(xué)們知道當(dāng)時北方人主要逃往哪里嗎？沒錯，是江南地區(qū)。那北方人的遷徙為南方帶來了哪些影響呢？今天我們就一起來學(xué)習(xí)第18課《東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)》。
（設(shè)計意圖）通過兩張地圖來闡述八王之亂引發(fā)的人口遷徙，使學(xué)生思考人口遷徙的地區(qū)和影響，進而引出本節(jié)課的主題，過渡到本課的學(xué)習(xí)。
【講授新課】
一、東晉的興亡
1.東晉建立
展示圖片：
教師：經(jīng)過了八王之亂和五胡亂華，西晉政權(quán)搖搖欲墜，最終還是滅亡了。317年，西晉的皇族司馬睿在建康稱帝，這就是歷史上的東晉。
展示圖片：
展示材料：
“吳人不附，居月余，士庶莫有至者。”
——《晉書·王導(dǎo)傳》
教師：從材料中，我們看出門閥政治是東晉政治的一大特點。司馬睿建立東晉以后，在政治上依靠王導(dǎo)，軍事上面依靠王敦。司馬睿舉行即位大典時，居然邀請王導(dǎo)共坐御床，時人稱之為“王與馬，共天下”。
2.東晉發(fā)展
教師：東晉雖然偏安于江南，但在歷代帝王在位的時候都希望收復(fù)北方的國土，先后有祖逖、庾亮、殷浩、桓溫、劉裕等人多次北伐，雖然也收復(fù)了黃河以南的部分地區(qū)，但是由于朝廷對北伐將領(lǐng)心存疑慮，多方牽制使北伐缺少后援，最終未能恢復(fù)中原。
【知識拓展】祖逖北伐
祖逖是東晉率先北伐的將領(lǐng)，他曾經(jīng)率軍收復(fù)黃河以南地區(qū)，但由于東晉內(nèi)部出現(xiàn)糾紛，朝廷又擔(dān)心他北伐成功后威望太高，結(jié)果沒有給予支持，以致功敗垂成，憂憤而死，曾收復(fù)的土地又被胡人重新占領(lǐng)。
教師：雖然東晉北伐沒有取得成功，但是成功抵御了來自北方的軍事威脅，統(tǒng)治局面相對穩(wěn)定，使社會經(jīng)濟有所發(fā)展，江南出現(xiàn)了“荊揚晏安，戶口殷實”的景象。東晉末年，政權(quán)落入武將手中，420年，東晉滅亡。
（設(shè)計意圖）本目主要闡述東晉的興亡。通過圖片和史料，使學(xué)生明白東晉政治的特點，培養(yǎng)學(xué)生讀圖和分析運用史料的能力。
過渡：東晉的滅亡，使得南朝的幾個政權(quán)先后活躍在歷史舞臺上，接下來就讓我們一起走進這些朝代。
南朝的政治
1.南朝的政權(quán)
教師：從420年劉裕建立宋，到589年陳滅亡，江南地區(qū)先后經(jīng)歷了宋齊梁陳四個政權(quán)，這些王朝都定都建康，歷史上統(tǒng)稱為南朝。
展示圖片：
2.宋梁的統(tǒng)治
教師：南朝中領(lǐng)土最大是宋。
展示圖片和材料：
教師：宋武帝劉裕十分關(guān)心百姓生活，曾多次下令減免稅役。對于那些原來因戰(zhàn)爭需要被征發(fā)的奴隸也一律放還。
宋文帝劉義隆整頓吏治，清理戶籍，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。元嘉十七年、二十一年兩次下令減輕以至免除農(nóng)民積欠政府的“諸逋債”，“役寬務(wù)簡，氓庶繁息”。
教師：宋的時候，賦輕役稀，江南民殷國富，社會比較安定。但總體來說，南朝時，鎮(zhèn)守地方的貴族和將領(lǐng)勢力很大。梁武帝蕭衍以地方起兵奪取帝位后，放縱皇室成員和官僚地主盤剝平民百姓，政治日益敗壞。
展示圖片：
教師：江東最富庶的地區(qū)遭到燒殺搶掠，導(dǎo)致千里絕煙，人跡罕見。從此，南北實力對比中，南朝處于明顯劣勢。
（設(shè)計意圖）本目主要講解了南朝政權(quán)的發(fā)展。通過材料展示和簡單介紹，使學(xué)生對南朝的政治有簡單的了解。
過渡：秦漢時期，南北方的經(jīng)濟發(fā)展很不平衡。但到了東晉后期，南方經(jīng)濟迅速發(fā)展。為什么南方經(jīng)濟能如此之快的發(fā)展？又有哪些表現(xiàn)呢？
三、江南地區(qū)的開發(fā)
1.江南經(jīng)濟發(fā)展的原因
展示材料：
材料一：（南方）百許年中，無風(fēng)塵之警。
——《宋書》
材料二：時海內(nèi)大亂，獨江東差安，中國士民避亂者多南渡江。
——《資治通鑒》
教師，江南地區(qū)得到開發(fā)的有利因素是什么？
學(xué)生回答略。
教師總結(jié)：（1）自然環(huán)境：雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃；（2）社會化環(huán)境：戰(zhàn)爭相對較少，社會秩序比較安定；（3）勞動力與技術(shù)：東漢末年躲避戰(zhàn)亂，西晉后期人口遷徙。
展示圖片：
2.江南經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)
（1）農(nóng)業(yè)
教師：農(nóng)業(yè)方面，大量荒地被開墾出來，耕地面積不斷增加，并興修了許多水利工程；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)得到很大的改進，推廣改進犁耕，實行精耕細作，推廣選種育種、田間管理、施用糞肥，實行育秧移栽、麥稻兼作、種植雙季稻等；南方還充分利用自然條件優(yōu)勢，發(fā)展農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營，如發(fā)展種桑養(yǎng)蠶、種植果樹、種植藥材等。
（2）手工業(yè)
展示圖片：
教師：繅絲、織布、制瓷、冶鑄、造船、造紙、制鹽等方面有顯著發(fā)展。
（3）商業(yè)方面
展示圖片和材料：
教師：農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展，促進了南方商業(yè)的交流和城市的繁榮。南朝時的建康，人口眾多，是當(dāng)時商業(yè)最為活躍的大都市。當(dāng)時，建康城除了城內(nèi)官立的北市、鹽市、苑市等以外，沿著秦淮河?xùn)|北岸一線，又出現(xiàn)許多小市，小市也就是草市，是一種因商業(yè)發(fā)展自然興起的交易市場。非官方的草市的出現(xiàn)也是南方商業(yè)發(fā)展的一個重要表現(xiàn)。
教師：南方經(jīng)濟迅速發(fā)展，南北趨向平衡，為經(jīng)濟重心逐漸南移奠定了基礎(chǔ)。
展示圖片：
（設(shè)計意圖）本目主要講解了江南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的原因和表現(xiàn)。通過史料和圖片，從不同角度分析江南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的原因。關(guān)于江南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)，則從農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)三個方面注意闡述，配以相關(guān)圖片，加強學(xué)生對本目的理解。
【本課小結(jié)】
三國兩晉時期，是我國歷史上又一個政權(quán)分立、相對動蕩的時期。然而，就在這樣的分立和動蕩之中，南方經(jīng)濟得到了初步開發(fā)，開啟了我國古代歷史上經(jīng)濟重心南移的過程。同時，我國北方出現(xiàn)了民族交融的趨勢。

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