資源簡介

(共16張PPT)
粵教版《綜合實(shí)踐活動(dòng)》四年級(jí)下冊(cè)
社會(huì)服務(wù)活動(dòng)
每個(gè)人都希望有一個(gè)快樂的、有意義的、充實(shí)的雙休日。目前人們的工作、學(xué)習(xí)日趨緊張，雙休日的實(shí)際情況是怎樣的呢
活動(dòng)引入
想一想
雙休日制度是1995年5月1日由國務(wù)院頒布決定的。提倡國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位人員每天工作8小時(shí)，每周工作40小時(shí)，實(shí)行每周五天工作制。
你是怎樣度過雙休日的呢
觀察與發(fā)現(xiàn)
活動(dòng)過程
活動(dòng)過程
你有沒有發(fā)現(xiàn)身邊的人有“雙休日綜合征”呢
我發(fā)現(xiàn)，每到星期一，總有同學(xué)手忙腳亂，不是作業(yè)忘了做，就是忘了帶書本，典型的“雙休日綜合征”。
我發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)一到星期一就疲憊不堪，精神不振。
你覺得怎樣度過雙休日才算是充實(shí)而有意義的呢
你每周都盼望雙休日的到來嗎 為什么
活動(dòng)過程
分析與思考
【活動(dòng)目的】
調(diào)查全班或全級(jí)同學(xué)對(duì)待雙休日的態(tài)度與雙休日的活動(dòng)內(nèi)容。
【活動(dòng)內(nèi)容】
設(shè)計(jì)好調(diào)查表，以小組為單位開展調(diào)查。
【活動(dòng)結(jié)果】
小組合作，將收回的調(diào)查表進(jìn)行逐項(xiàng)統(tǒng)計(jì)。
活動(dòng)過程
行動(dòng)與實(shí)踐
活動(dòng)一:小學(xué)生雙休日調(diào)查
綜合應(yīng)用
計(jì)算今年和去年全年的雙休日天數(shù)，分析雙休日天數(shù)出現(xiàn)差異的原因。
活動(dòng)過程
以小組為單位，到小區(qū)或父母的工作單位采訪叔叔阿姨，看他們一般是如何度過雙休日的，一定要預(yù)先寫好采訪提綱，并注意文明禮貌，不要隨便詢問別人的隱私問題。
采訪結(jié)束后要撰寫一個(gè)采訪報(bào)告，把采訪到的情況整理成書面報(bào)告。
活動(dòng)過程
行動(dòng)與實(shí)踐
活動(dòng)二:社區(qū)雙休日采訪
綜合應(yīng)用
識(shí)記“星期一”至“星期天”的英文單詞，探究“為什么星期天又叫禮拜天”
活動(dòng)過程
活動(dòng)過程
星期一：Monday；星期二：Tuesday；
星期三：Wednesday；星期四：Thursday；
星期五：Friday；星期六：Saturday；
星期日：Sunday
星期天，又叫禮拜天。禮拜天來源于《圣經(jīng)·創(chuàng)世紀(jì)》，是基督徒以慶祝耶穌的復(fù)活為中心進(jìn)行崇拜的日子。每個(gè)禮拜天，基督徒是必須去教堂參加禮拜。隨著基督教的傳入，“禮拜天”這個(gè)詞則被應(yīng)用。星期天，也叫星期日，源于兩河流域古巴倫，他們根據(jù)天文（太陽系中的幾個(gè)行星），推算星的日期，以七天為一周期。星期即星的日期。后來隨伊斯蘭教傳入中國，“星期”這個(gè)詞即被應(yīng)用。中國土生土長的則為“曜”，如日曜日就是星期日（星期天），又叫禮拜天，一周的第一天。
活動(dòng)過程
在全班活動(dòng)匯報(bào)會(huì)上展示匯報(bào)你們小組的調(diào)查、采訪結(jié)果。
小討論:如何安排好雙休日的時(shí)間 學(xué)習(xí)與玩的時(shí)間應(yīng)怎樣分配
活動(dòng)過程
交流與分享
有的人在雙休日暴飲暴食、嗜睡，星期一上班或上學(xué)就無精打采，對(duì)于此現(xiàn)象，你如何評(píng)論
活動(dòng)過程
反思與體認(rèn)
如何讓全家人度過一個(gè)充實(shí)的、健康的、有意義的雙休日 請(qǐng)你給父母設(shè)計(jì)一個(gè)雙休日的活動(dòng)方案，或提一個(gè)合理化建議。
活動(dòng)過程
夏蟬叫，楊柳飄，夏日風(fēng)光無限好;輕風(fēng)拂，白云飄，雙休日里樂逍遙。
有興趣的同學(xué)可以寫一篇有關(guān)雙休日的作文。
活動(dòng)過程
通過這次雙休日調(diào)查活動(dòng)，我對(duì)雙休日有了新的思考，我認(rèn)為合理安排雙休日有如下意義:
活動(dòng)過程
合理安排雙休日的意義
1.增進(jìn)身心健康;
2.學(xué)會(huì)閱讀、思考;
3.
4.

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