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2022學年八年級下學期生物第七單元知識點（人教版）
第七單元　生物圈中生命的延續和發展
第一章　生物的生殖和發育
第一節　植物的生殖
1．有性生殖
概　　念：由兩性生殖細胞結合形成__受精卵__，再發育成新個體的生殖方式。
特　　點：有性生殖經過了兩性生殖細胞的結合，產生的后代具有__雙親__的遺傳特性，具有更強的生存力和變異性。
2．無性生殖
概　　念：不經過__兩性生殖__細胞結合，由__母體__直接產生新個體的生殖方式。
特　　點：無性生殖產生的后代只具有__母體__的遺傳特性，具有變異少、繁殖快的特點。
優　　點：迅速擴大優良品種的__繁殖量__；保持優良__遺傳特性__的一致性。
植物無性生殖現象：①用__葉__繁殖，如椒草的葉片長成植物體；②用__莖__繁殖，馬鈴薯塊莖發芽、移栽長成新植物體；③用__根__繁殖，甘薯的根長成新植物體。
3．無性生殖的方式
(1)嫁接
圖　　示：
方　　法：把一株植物體的⑤__芽__或⑥__枝__(接穗)，接到另一株植物體(⑦__砧木__)上，如桃、蘋果等。
成功關鍵：接穗和砧木的⑧__形成層__緊密結合在一起。
【注 　 意】嫁接后接穗還保持原有植物的性狀，與砧木無關。如把蘋果枝條嫁接到梨樹上，接穗上結出的果實還是蘋果。
(2)扦插
選　　材：一般選用帶有__芽__的薄荷、紫背天葵、楊、柳、葡萄、月季、菊等植物。
材料處理：莖段長度15～20厘米，上方切口__水平__，下方切口__斜向__。
判斷成活標準：下面生出__新根__，上面長出新葉，即為成活。
(3)組織培養
概　　念：利用__無性__生殖的原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過細胞的__分裂__和__分化__，快速發育成新植株的生物技術。
過　　程：外植體→形成__愈傷組織__→分化成__叢芽__→試管苗__生根__。
第二節　昆蟲的生殖和發育
1．家蠶的生殖和發育
(1)家蠶的發育過程
過　　程：家蠶的一生要經過①__(受精)卵__→②__幼蟲__→③__蛹__→④__成蟲__四個時期。
(2)變態發育
概　　念：在由__受精卵__發育成新個體的過程中，幼體與成體的__形態結構__和__生活習性__差異很大，這種發育過程稱為變態發育。
【注 　 意】家蠶幼蟲期吐絲結繭。養蠶可獲得蠶絲，若要提高蠶絲的產量，應該延長家蠶發育的幼蟲期。
2．其他昆蟲的生殖和發育
(1)完全變態發育
概　　念：發育經過卵、幼蟲、__蛹__、成蟲四個時期，這樣的變態發育過程稱為完全變態發育。
舉　　例：__菜粉蝶__、蠅、蚊、蠶等。
(2)不完全變態發育
概　　念：發育經過卵、__若蟲__、成蟲三個時期，這樣的變態發育過程稱為不完全變態發育。
舉　　例：__蟋蟀__、__螻蛄__、蝗蟲等。
【注 　 意】蝗蟲屬于農業害蟲，其成蟲以禾本科植物的莖、葉為食，食量大，危害大?；认x的若蟲沒有翅，只能爬行和跳躍，活動范圍較小，所以消滅蝗蟲的最佳時期是若蟲期。
第三節　兩棲動物的生殖和發育
1．青蛙的生殖和發育
時　　間：“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”，說明青蛙的繁殖季節是①__春末夏初__。
求　　偶：雄蛙口角有一對②__鳴囊__，它鳴叫以③__招引雌蛙__，屬于求偶(繁殖)行為。
抱　　對：雌雄蛙抱對，以促進雌雄蛙同時將④__卵細胞__和⑤__精子__排入水中，提高了受精率，屬于⑥__體外__受精。
受　　精：青蛙的卵和精子在⑦__水__中完成受精形成⑧__受精卵__。
【注 　 意】受精卵是個體發育的起點，但雌蛙產的是卵細胞，不是受精卵。
發育過程：⑨__受精卵__→__蝌蚪__→幼蛙成蛙
特　　征：__有性__生殖，__體外__受精，__變態__發育。
2．兩棲動物的生殖發育與環境條件
常見的兩棲動物：__青蛙__、__蟾蜍__、__大鯢__、蠑螈等。
生殖和發育特點：①兩棲動物的生殖和幼體的發育必須在__水__中進行；②幼體要經過__變態發育__才能上陸地生活。
環境影響：畸形蛙的出現可能是__水污染__造成的。
第四節　鳥的生殖和發育
1．鳥卵的結構
雞卵的結構圖示：
功　　能：①是__卵殼__，具有保護和透氣的作用；
②是__卵殼膜__，具有保護作用；
③是__氣室__，貯存空氣；
④是__卵白__，為胚胎發育提供__水和營養物質__；
⑤是__胚盤__，內含細胞核，是__胚胎發育__的部位；
⑥是__卵黃__，是主要的__營養部分__；
⑦是__系帶__，固定卵黃；
⑧是__卵黃膜__，保護卵黃。
2．鳥卵適于鳥類在陸地上繁殖后代的特點
特　　點：①鳥卵可貯存豐富的__營養物質__供胚胎發育需要；②有__卵殼__、__卵殼膜__的保護，能減少__水分__的丟失。
【注　　意】一個雞卵不是一個細胞。鳥卵的結構中，卵黃膜相當于細胞膜，卵黃相當于細胞質，胚盤相當于細胞核。
第二章　生物的遺傳與變異
第一節　基因控制生物的性狀
1．生物的遺傳與變異
(1)遺傳
概　　念：親子間的__相似性__。
舉　　例：“種瓜得瓜，種豆得豆”“龍生龍，鳳生鳳”等。
(2)變異
概　　念：親子間及子代個體間的__差異__。
舉　　例：“一母生九子，連母十個樣”。
【注　 意】遺傳是相對的，變異是絕對的，生物在遺傳的同時，一定會發生變異。
2．生物的性狀
(1)性狀
概　　念：生物體__形態結構__、__生理__和__行為__等特征的統稱。
【注　 意】親緣關系越近的生物，其性狀越相似。
(2)相對性狀
概　　念：__同種__生物__同一性狀__的__不同__表現形式。
舉　　例：豌豆的圓粒與__皺粒__；家兔的白毛與__黑毛__；雞的玫瑰冠與__單冠__。
3．基因控制生物的性狀
(1)轉基因超級鼠的培育
圖　　示：
過　　程：選?、賍_核未融合__的小鼠的受精卵，用顯微注射器將大鼠②__生長激素基因__注射到其中，再將該受精卵注入小鼠的③__輸卵管__中，該受精卵發育成④__轉基因超級鼠__。
被研究的性狀：⑤__鼠的個體大小__。
控制該性狀的基因：⑥__大鼠生長激素__基因。
結　　論：⑦__基因控制生物的性狀__。
【注　 意】①在生殖過程中，親代并不是把性狀直接傳遞給后代，而是傳遞了控制性狀的基因。②后代具有雙親的基因是遺傳現象的基礎；后代與親代的基因不完全相同，是變異現象產生的原因。
(2)轉基因生物
概　　念：把一種生物的__某個基因__，用生物技術的方法轉入到另一種生物的__基因組__中，培育出的生物叫作轉基因生物。
性狀表達的特點：轉基因生物有可能表現出轉入基因所控制的性狀。生物的性狀既受__基因__的控制，又受__環境__的影響。
第二節　基因在親子代間的傳遞
1．基因、DNA和染色體
(1)性狀的遺傳
實　　質：基因控制生物的性狀，性狀的遺傳實質是親代通過__生殖過程__把基因傳遞給子代。
橋　　梁：在有性生殖過程中，子代由親代的精子和卵細胞結合形成的受精卵發育而來，因此，__精子和卵細胞__就是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。
(2)基因、DNA和染色體
DNA分子：DNA分子主要存在于④__細胞核__中，是長長的鏈狀結構。
基　　因：基因是⑤__有遺傳效應的DNA__片段。
染色體：染色體主要由⑥__DNA__分子和⑦__蛋白質__分子構成，而且每一種生物細胞內染色體的⑧__形態和數目__都是一定的。
存在特點：在生物的體細胞中，染色體是⑨__成對__存在的，基因也是⑩__成對__存在的，分別位于成對的染色體上，如人的體細胞中有23對染色體，包含46個DNA分子，含有數萬對基因，決定著人體可遺傳的性狀。
2．基因經精子或卵細胞的傳遞
(1)體細胞和生殖細胞
體細胞：構成生物體的絕大多數細胞(除精子和卵細胞)。
生殖細胞：由父方的體細胞產生的__精子__；由母方的體細胞產生的__卵細胞__。
(2)基因經精子或卵細胞的傳遞
傳遞過程：生殖過程中，體細胞中染色體是__成對__存在的，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體數都要減少一半，每對染色體中各有一條進入精子或卵細胞。子代體細胞中的每一對染色體，都是一條來自__父方__，一條來自__母方__。由于__基因__在染色體上，因此，后代就具有了與父母雙方相似的性狀。
第三節　基因的顯性和隱性
　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．孟德爾的豌豆雜交實驗
(1)生殖過程中基因的傳遞
(2)孟德爾的豌豆雜交實驗
實驗材料：具有明顯相對性狀的__純種豌豆__。
傳粉方式：人工授粉。
研究對象：__相對性狀__的遺傳。
過程及現象(見下圖)：
解釋現象：(1)相對性狀有__顯性性狀__和__隱性性狀__之分，如豌豆的高莖和矮莖，高莖是__顯性__性狀，矮莖是__隱性__性狀；(2)在相對性狀的遺傳中，若控制顯性性狀的基因為D，控制隱性性狀的基因為d，則顯性性狀的基因組成用__DD、Dd__表示，隱性性狀的基因組成用__dd__表示；(3)成對基因，一個是顯性基因、一個是隱性基因時，__隱性基因__控制的性狀不表現，但__隱性基因__并沒有受顯性基因的影響，還會__遺傳__下去。
【知識點撥】顯性性狀和隱性性狀的判斷方法
(1)具有相對性狀的純合親本雜交，后代只出現一種性狀時，子代表現出來的那個親本的性狀為顯性性狀，沒有表現出來的那個親本的性狀為隱性性狀。如豌豆種皮顏色的遺傳：灰色×白色→子一代全為灰色，則灰色為顯性性狀，白色為隱性性狀。
(2)兩個相同性狀的親本雜交，子代中出現了性狀分離，則分離出來的那個性狀為隱性性狀。如：灰色×灰色→灰色、白色，則白色為隱性性狀，灰色為顯性性狀。
(3)隱性性狀一旦出現，其基因組成必為純合的隱性基因，而子代基因又是一半來自父方，一半來自母方，由此可推知父母的基因組成，這是常用的解題突破口。
2．禁止近親結婚
近　　親：指__直系__血親和__三代以內的旁系__血親。
遺傳病種類：__白化病__、__紅綠色盲__、__苯丙酮尿癥__等。
禁止近親結婚的原因：如果一個家族中曾經有過某種隱性遺傳病，其后代攜帶該致病基因的可能性就__大__。如果有血緣關系的后代之間再婚配生育，產生隱形純合的機會增加，這種遺傳病出現的機會就會__增大__。
第四節　人的性別遺傳
1．男女染色體的差別
　
性染色體概念：與__性別決定__有關的染色體。
男女性染色體的區別：男性的性染色體為__XY__，較長的一條為__X__染色體，較短的一條為__Y__染色體；女性的性染色體為__XX__，兩條染色體形態、大小基本相同，且與男性細胞中的__X__染色體相似。
2．生男生女機會均等
性別決定遺傳圖示：
圖示解讀：從圖中可以看出，男性產生__兩__種類型的精子，即含__X染色體__的精子和含__Y染色體__的精子；女性只產生__一__種卵細胞，即含__X染色體__的卵細胞。兩種精子與卵細胞結合的機會是__均等__的，因此生男生女的機會是__均等__的。
第五節　生物的變異
1．生物的變異
(1)變異的普遍性
概　　念：生物體性狀的差異都源于生物的__變異__。生物的相對性狀也是通過__變異__產生的。
判定生物變異的方法：先看是否為__同種__生物，再看性狀是否表現在__親子間或子代個體__之間，三看是否為相對性狀。
(2)探究一種變異現象(以探究花生果實的大小變異為例)
數量要求：為減小實驗誤差，提高準確度和可信度，樣品數量應盡量多一些，最好不少于30枚。為減少人為因素對實驗的影響，取樣時應做到__隨機__取樣。
測量要求：用卡尺和三角尺或直尺測量果實的__長軸__的長短，以__毫米__為單位，四舍五入。
數據處理：用坐標紙繪制曲線圖，水平軸為果實的__長度__，縱軸為樣品的__個數__，依據兩數的相交點，連成曲線。
(3)變異的類型及原因
可遺傳的變異：由體內__遺傳物質__的改變而引起的，能遺傳給下一代。
不可遺傳的變異：由__環境__引起的，體內遺傳物質__沒有改變__，不能遺傳給下一代。
2．人類應用遺傳變異原理培育新品種
人工選擇：從產奶量不同的奶牛中，選擇__產奶量高__的奶牛，讓其繁殖后代，這樣經過不斷地進行選擇、繁育，就培育出__高產__奶牛。
雜交育種：如高產不抗倒伏小麥與低產抗倒伏小麥__雜交__，高產基因與抗倒伏基因組合到一起，產生高產抗倒伏小麥。
誘變育種：如普通甜椒的種子在太空漫游后播種，經過__選擇__，培育成太空椒。
第三章　生命起源和生物進化
第一節　地球上生命的起源
1．研究生命起源的主要方法——科學推測
要　　求：科學的推測需要__一定的證據__做基礎，憑空想象往往是站不住腳的?？茖W推測還需要有__嚴密的邏輯__，也需要豐富的__聯想和想象__。
2．資料分析
(1)資料一：原始地球概況
①原始地球：地球大約形成于__46億__年前，那時候地球的溫度很高，環境與現在的完全不同。天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發，熔巖橫流。
②原始大氣
來　　源：從火山中噴出的氣體，包括__水蒸氣__、氫氣、氨、__甲烷__、__二氧化碳__、硫化氫等。
【注 　 意】原始大氣與現在大氣的主要區別是沒有氧氣。
(2)資料二：證明生命起源的模擬實驗
米勒的模擬實驗裝置：
原　　料：①__甲烷、氨、氫氣、水蒸氣__。
條　　件：②__火花放電__(模擬③__閃電__)。
產　　物：④__多種氨基酸__(冷凝器模擬地球溫度下降，含有機物的溶液模擬⑤_原始海洋__)。
實驗結果及推測：米勒分析獲得的液體時，發現其中含有構成蛋白質的多種⑥__氨基酸__。在原始地球的環境條件下，原始地球上盡管沒有形成⑦__原始生命__，但能產生構成生物體的⑧__有機物__(如氨基酸)。
(3)資料三：“宇生說”
推　　測：有些科學家認為，地球上最早的生命或構成生命的有機物，來自其他__星球或星際塵埃__。
3．生命起源的“海洋化學起源說”
內　　容：“海洋化學起源說”認為從原始大氣中的__無機物__到__有機物__、再到__原始生命__的出現這一漫長的過程，是在原始地球上進行的。
第二節　生物進化的歷程
1．學習研究生物進化的方法
(1)地層中的化石
概　　念：生物的①__遺體__、②__遺物__或③__生活痕跡__，由于某種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化而形成。
化石在地層中的分布規律：越晚近的地層中，形成化石的生物結構④__越復雜__、⑤__越高等__，以⑥__陸生__生物居多；越古老的地層中，形成化石的生物結構⑦__越簡單__、⑧__越低等__，以⑨__水生__生物居多。
(2)細胞色素c與生物進化
規　　律：生物間組成細胞色素c的氨基酸的差異越大，親緣關系__越遠__；反之，親緣關系__越近__。
(3)生物學研究的常用方法——比較法
概　　念：比較法是根據__一定的標準__，把彼此有某種聯系的事物加以__對比__，確定它們的相同和不同之處。
2．生物進化的大致歷程
(1)植物進化歷程
　　　　
(2)動物進化歷程
無脊椎動物：原始單細胞動物→__腔腸動物__→扁形動物→線形動物→__軟體動物__→環節動物和__節肢動物__。
脊椎動物：
(3)生物進化的總體趨勢
趨　　勢：由__簡單__到__復雜__、由__低等__到__高等__、由__水生__到__陸生__。
第三節　生物進化的原因
1．生物進化的原因
內　　因：__遺傳和變異__是生物進化的基礎。
外　　因：__環境__的改變是生物進化的外在動力。
樺尺蛾的體色變化：英國曼徹斯特兩種樺尺蛾的數量前后發生了變化，這個實例說明了__遺傳和變異__是生物進化的基礎，__環境__的改變是生物進化的外在動力，生物必須不斷__適應__環境才能生存、繁殖、進化。
2．保護色
概念：動物的__體色__與__周圍環境__的色彩非常相似，人們把這種體色稱為保護色。
3．自然選擇學說
(1)創始人：英國生物學家__達爾文__。
(2)概念：自然界中的生物，通過激烈的__生存斗爭__，__適應者__生存下來，__不適應者__被淘汰。
(3)內容
過度繁殖：自然界的各種生物，普遍具有很強的__繁殖能力__。
生存斗爭：生物要生存下去，就得為獲取足夠的__食物__和__空間__而進行生存斗爭。
遺傳變異：在自然界中，生物個體都有__遺傳__和__變異__的特性，從適應環境的角度看，可遺傳的變異分__有利變異__和__不利變異__。
適者生存：具有__有利變異__的個體在__生存斗爭__中容易生存下來，并將這些__變異__遺傳給下一代，而具有__不利變異__的個體則容易被淘汰。
【知識點撥】
(1)
(2)遺傳和變異是基礎，過度繁殖是前提，生存斗爭是手段，適者生存是結果。

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