資源簡(jiǎn)介

荊門市2012-2013學(xué)年度上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)
高 一 化 學(xué)
注意事項(xiàng)：
１．本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，全卷滿分100分，考試時(shí)間100分鐘。
２．所有試題答案均填寫在答題卷中，只交答題卷。
３．可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H -1 C -12 O-16 Na- 23 S -32
第Ⅰ卷（選擇題 共50分）
一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
1、2011年日本核泄漏事故后，我國(guó)出現(xiàn)搶鹽風(fēng)潮。2012年年末，四川雙流縣又出現(xiàn)“連黑三天”的傳聞，導(dǎo)致當(dāng)?shù)叵灎T和火柴脫銷，這些事實(shí)都說(shuō)明，具有一定科學(xué)素養(yǎng)是多么重要啊。下列關(guān)于生活中的化學(xué)知識(shí)的說(shuō)法不正確的是（ ）
A．市售蘇打水中添加的實(shí)際上是小蘇打NaHCO3
B．生活中常用鋁壺?zé)?，這樣可以有效補(bǔ)充人體內(nèi)必需的鋁元素
C．84消毒液中含有NaClO，它具有強(qiáng)氧化性和漂白性
D．果汁廣告中宣傳的維生素C具有抗氧化的功能，實(shí)際是指它具有還原性
2、實(shí)驗(yàn)室中的藥品常按物質(zhì)的性質(zhì)、類別等有規(guī)律地?cái)[放。現(xiàn)有部分藥品按某種規(guī)律的擺放在實(shí)驗(yàn)桌上，如下圖。某同學(xué)取用KNO3溶液后，應(yīng)把它放回的位置是（ ）
3、如果你家里的食用花生油不小心混入了大量的水，利用你所學(xué)的知識(shí)，采用最簡(jiǎn)便的分離方法是（ ）
A B C D
4、ClO2是一種消毒殺菌劑，實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)下列反應(yīng)制得ClO2：2KClO3＋H2C2O4＋H2SO4===2ClO2↑＋K2SO4＋2CO2↑＋2H2O,下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．KClO3在反應(yīng)中得到電子 B．ClO2是氧化產(chǎn)物
C．H2C2O4被還原 D．1molKClO3發(fā)生反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA
5、在某無(wú)色透明的酸性溶液中，能共存的離子組是 （ ）
A．Na+ 、K+、Cl(、 NO3( B．Cu2+、K+、SO42-、NO3(
C．Na+、 K+、SO42-、HCO3( D．Fe3+、K+、SO42-、Cl(
6、金屬鈉在空氣中久置后變質(zhì)為（ ）
A．NaOH B．Na2O C．Na2O2 D．Na2CO3
7、下列物質(zhì)中，不能直接用單質(zhì)反應(yīng)制得的是（ ）
A．Cu2S B．SO2 C．FeCl2 D．NO
8、已知反應(yīng) ①2BrO3－+ Cl2 =Br2 +2ClO3－ ；②5Cl2 + I2 +6H2O=2HIO3 +10HCl
③ClO3－+5Cl－+6H+=3Cl2 +3H2O，下列物質(zhì)氧化能力強(qiáng)弱順序正確的是（ ）
A．BrO3－＞ClO3－＞Cl2＞IO3－ B．BrO3－ ＞Cl2＞C1O3－＞IO3－
C．ClO3－＞BrO3－＞IO3－＞Cl2 D．Cl2＞BrO3－＞C1O3－＞IO3－
9、濃 H2SO4與下列物質(zhì)作用時(shí)，只體現(xiàn)酸性的是（ ）
A．氧化鎂 B. 碳粉 C. 蔗糖 D. 銅
10、已知2MOyx－+5S2－+16H+=2M2++5S↓+8H2O，則MOyx－中的M的化合價(jià)為( )
A．+3 B．+4 C．+6 D．+7
二、選擇題（本題包括10小題，每小題3分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
11、在實(shí)驗(yàn)室中，對(duì)下列事故或藥品的處理正確的是（ ）
A．有大量的氯氣泄漏時(shí)，用氫氧化鈉溶液浸濕軟布蒙面，并迅速離開現(xiàn)場(chǎng)
B．金屬鈉著火燃燒時(shí)，用泡沫滅火器滅火
C．保存FeSO4溶液時(shí)，常加入少量鐵屑
D．少量的金屬鈉可以保存在CCl4中
12、設(shè)NA代表阿伏伽德羅常數(shù)的數(shù)值，下列說(shuō)法正確的是( )
A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1mol氦氣和22.4L氮?dú)馑脑觽€(gè)數(shù)均為2NA
B．1molH2O和1molOH－中所含電子數(shù)均為10NA
C．1molNa2O2中含有的陰離子數(shù)為2NA
D．鋁與足量鹽酸反應(yīng)，生成2.24LH2時(shí)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA
13、下列離子方程式正確的是（ ）
A．向NaHCO3溶液中加入過(guò)量石灰水：2HCO3－＋Ca2＋＋2OH－===CaCO3↓＋CO32－＋2H2O
B．向AlCl3溶液中滴加過(guò)量氨水：Al3＋＋4NH3·H2O=== AlO2－＋4NH4＋＋2H2O
C．氯氣通入水中：Cl2＋H2O===2H＋＋Cl－＋ClO－
D．FeCl3溶液腐蝕銅質(zhì)線路板：Cu＋2Fe3＋===Cu2＋＋2Fe2＋
14、氯化鐵溶液與氫氧化鐵膠體具有的共同性質(zhì)是 （ ）
A．分散質(zhì)顆粒直徑都在l～100nm之間 B．能透過(guò)半透膜
C．加入濃氫氧化鈉溶液都產(chǎn)生紅褐色沉淀 D．顏色都呈紅褐色
15、下列敘述正確的是 （ ）
A．一定溫度和壓強(qiáng)下，氣體的體積主要由其物質(zhì)的量決定
B．相同條件下，NA個(gè)CO2分子和NA個(gè)H2O分子的體積一定相同
C．同溫同壓下，兩種氣體的密度與其摩爾質(zhì)量成反比
D．一氧化碳?xì)怏w和氮?dú)猓趔w積相等，則質(zhì)量一定相等
16、下列物質(zhì)中屬于既能和鹽酸又能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化合物的是（ ）
①Al ②Al2O3 ③Al(OH)3 ④NaHCO3 ⑤NaHSO4 ⑥Mg(OH)2
A．①②③④⑤ B．②③④ C．③④⑤⑥ D．②③④⑤
17、向下列溶液中逐漸通入CO2直至過(guò)量，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒有明顯現(xiàn)象的是( )
A．NaAlO2 B．Ca(ClO)2 C．CaCl2 D．Ba(OH)2溶液
18、硅及其化合物已被廣泛用于生產(chǎn)生活中，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A．右圖是常見于汽車中的小擺件“蘋果花”，它的動(dòng)力源于以Si為原料的太陽(yáng)能電池
B．互聯(lián)網(wǎng)通過(guò)光纖交換信息，光纖的主要原料是SiO2
C．硅酸鈉溶液的俗名是水玻璃，常用作木材的阻燃劑
D．右圖中這幅玻璃上的精美刻花，是工藝師用鹽酸刻蝕玻璃形成的
19、下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．用澄清石灰水區(qū)分CO2和SO2
B．用KSCN溶液檢驗(yàn)FeCl2是否變質(zhì)
C．用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙?jiān)嚰垍^(qū)分Cl2和HCl
D．用觀察顏色的方法區(qū)分NO和NO2
20、某無(wú)色溶液中含有H+、Al3+、Mg2+三種陽(yáng)離子，逐滴加入0.1moL·L-1 NaOH溶液，消耗NaOH溶液體積（X軸）和生成沉淀（Y軸）之間的函數(shù)關(guān)系如下圖所示，則溶液中H+、Al3+、Mg2+三種陽(yáng)離子的物質(zhì)的量濃度之比為（??? ）
A．1:1:1?? B．2:2:1??
C．2:1:1??? D．1:1:2??
第Ⅱ卷（非選擇題 共50分）
三．實(shí)驗(yàn)題（本題包括2小題，共22分）
21、（12分）I.現(xiàn)有右圖所示裝置，為實(shí)現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，其中?yīng)以a端作為入口的是　　　　　　。
A．瓶?jī)?nèi)盛堿石灰，用以干燥氣體
B．瓶?jī)?nèi)盛飽和食鹽水，用以除去Cl2中混有的少量HCl
C．瓶?jī)?nèi)盛水，用以測(cè)量某難溶于水的氣體體積
D．瓶?jī)?nèi)貯存氣體，加水時(shí)氣體可被排出
E．收集密度比空氣大的氣體
F．收集密度比空氣小的氣體
II.欲用98%的濃硫酸（密度為1.84g·cm－3)配制濃度為1mol·L－1的稀硫酸480mL。
（1）從下列用品中選出實(shí)驗(yàn)所需要的儀器
A．1000mL燒杯 B．100mL燒杯 C．10mL量筒 D．50mL量筒
E．500mL容量瓶 F．1000mL容量瓶 G．廣口瓶 H．托盤天平
（2）除選用上述儀器外，還缺少的必要儀器或用品是
（3）需取用濃硫酸的體積為 mL (結(jié)果保留一位小數(shù))
（4）下列情況中，會(huì)使所配溶液的濃度偏低的是
A．將量筒中的濃硫酸轉(zhuǎn)入燒杯后，用水洗滌量筒，將洗液也轉(zhuǎn)入在燒杯中
B．稀釋濃硫酸后立即轉(zhuǎn)入容量瓶
C．定容時(shí)加水不慎超過(guò)刻度線
D．定容時(shí)仰視刻度線
22、（10分）某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì)，按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）裝置A中盛放濃硫酸的儀器名稱是?????????? ，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為????? ?????????????；
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，裝置B、C中發(fā)生的現(xiàn)象分別是????????????????、???????????????，這些現(xiàn)象分別說(shuō)明SO2具有的性質(zhì)是????????? 和????????? ；
（3）裝置D的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象 ；
（4）尾氣可采用???????????? 溶液吸收。
四、填空題（本題包括3小題，共22分）
23、I.(6分)已知有如下氧化還原反應(yīng)：Zn+2HNO3+NH4NO3＝N2↑+Zn(NO3)2+3H2O，則：
（1）該反應(yīng)的還原劑為　　　　　　　，還原產(chǎn)物為　　　　　　　。（寫化學(xué)式）
（2）若產(chǎn)生的N2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為2.24L，則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為　　　　NA。
II.（6分）化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)，請(qǐng)用化學(xué)方程式描述以下生活中的實(shí)例：
（1）盛有NaHCO3的干粉滅火器用于滅火
（2）鐵質(zhì)菜刀的“淬火”工藝：將紅熱的菜刀浸入水中急速冷卻
（3）飼養(yǎng)金魚用的自來(lái)水必須經(jīng)過(guò)太陽(yáng)暴曬后才能使用
24、（10分）已知A、B、C、D、E為中學(xué)化學(xué)中常見的化合物，其中A是淡黃色固體，B是無(wú)色液體，甲、乙、丙為非金屬單質(zhì)，丁為地殼中含量最多的金屬元素所組成的單質(zhì)，C的焰色反應(yīng)呈黃色，丙是黃綠色氣體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（有的反應(yīng)部分產(chǎn)物已經(jīng)略去）：
（1）實(shí)驗(yàn)室制取丙的化學(xué)方程式為 ，描述反應(yīng)②的反應(yīng)條件及現(xiàn)象
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為：
寫出C與丙反應(yīng)的離子方程式 ，列舉這個(gè)反應(yīng)的一種用途 。
五．計(jì)算題（本題包括1小題，共6分）
25、（6分）盛有NO 和 NO2 的混合氣體的量筒倒立在盛有水的水槽中，過(guò)一段時(shí)間后，量筒內(nèi)的氣體體積減小為原來(lái)的一半。
（1）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（2）原混合氣體中NO和NO2的體積比是多少？
荊門市2012-2013學(xué)年度期末質(zhì)量檢測(cè)考試
高一化學(xué)參考答案及評(píng)分說(shuō)明
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
B
A
A
D
C
A
A
D
題號(hào)
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
B
D
C
A
B
C
D
A
B
21、（共12分）I.BDE (3分) （錯(cuò)選、少選一個(gè)扣一分，扣完為止，下同）
II.（1）BDE (3分) （2）玻璃棒 膠頭滴管 （2分） （3）27.2 （2分）（4）CD （2分）
22、（共10分）(1)分液漏斗(1分)? Na2SO3+H2SO4(濃)==Na2SO4+SO2+H2O （2分）
(2)溶液由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色，無(wú)色溶液出現(xiàn)黃色渾濁、還原性和氧化性? （每空1分，共4分）
(3)品紅溶液褪色后，關(guān)閉分液漏斗活塞，點(diǎn)燃酒精燈加熱，溶液恢復(fù)紅色 （2分）
(4)NaOH （1分）
23．I.(6分)（1）Zn和NH4NO3（２分）；　　N2（２分）　　 ?。?）0.5（2分）
II.（6分）（1）2NaHCO3 Na2CO3＋CO2↑＋H2O
(2)3Fe＋4H2O Fe3O4＋4H2 (3)2HClO 2HCl＋O2↑ （每空2分）
24. （10分）（每空2分）（1）MnO2＋4HCl MnCl2＋Cl2↑＋2H2O
H2在Cl2中安靜地燃燒，發(fā)出蒼白色火焰，瓶口上方有白霧 (或H2和Cl2的混合氣體在光照條件下爆炸)
（2）NaAlO2＋HCl＋H2O NaCl＋Al(OH)3↓
(3)Cl2＋2OH－ Cl－＋ClO－＋H2O 用NaOH溶液吸收Cl2的尾氣
25、（6分）（1）3NO2＋H2O NO＋2HNO3 (2分)
(2)1:3 （4分）
荊門市2012-2013學(xué)年度上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)
高 一 歷 史
（考試時(shí)間：100分鐘 總分：100分）
注意事項(xiàng)：
1、本試卷共分兩部分，第Ⅰ卷為選擇題，第Ⅱ卷為非選擇題。
2、所有試題的答案均填寫在答題紙上，答案寫在試卷上的無(wú)效。
第Ⅰ卷（選擇題，共50分）
一、選擇題（本大題共25題，每題2分，計(jì)50分）
1．圖1是北京天安門東側(cè)的一座古代建筑，
是明清皇帝供奉和祭祀祖先的地方，稱
為太廟。圖2是民間祭祀祖宗的場(chǎng)所，
稱為祠堂。這種現(xiàn)象源于我國(guó)早期的一
項(xiàng)政治制度。其特點(diǎn)不包括
A．嫡長(zhǎng)子繼承制 B．血緣紐帶與政治關(guān)系結(jié)合
C．神權(quán)與王權(quán)的結(jié)合 D．“國(guó)”與“家”結(jié)合
2．史學(xué)家錢穆曾說(shuō)：“從前封建時(shí)代，政府和家庭，有分不開的關(guān)系，現(xiàn)在則不然了。組織政府的是一個(gè)一個(gè)人，不再是一個(gè)一個(gè)家?！边@一變化
A．形成了“家國(guó)一體”的觀念 B．利于“民本”思想的形成
C．推動(dòng)了土地私有制的確立 D．有利于中央集權(quán)的加強(qiáng)
3．“陛下”本是對(duì)他人的尊稱。“陛”是臺(tái)階，稱人“陛下”表示謙卑，意思是我不敢直接靠近你，只能站在臺(tái)階下和你說(shuō)話。但秦以后，“陛下”一詞只能專稱皇帝。這體現(xiàn)了皇帝制
A．皇權(quán)專制 B．皇權(quán)獨(dú)尊 C． 君權(quán)神授 D．皇位世襲
4．1402年，剛從自己的侄子手里奪過(guò)皇位的明成祖，為了鞏固權(quán)力，做出兩個(gè)重大決定：一是把首都遷到自己的勢(shì)力范圍北京，二是正式建立了一個(gè)國(guó)事咨詢機(jī)構(gòu)。其中“正式建立了一個(gè)國(guó)事咨詢機(jī)構(gòu)”的影響是
A．進(jìn)一步加強(qiáng)了皇權(quán) B．進(jìn)一步加強(qiáng)了中央集權(quán)
C．進(jìn)一步削弱了相權(quán) D．使君主專制發(fā)展到頂峰
5．在古希臘，由于政權(quán)與祭祀權(quán)緊密結(jié)合在一起，所以公民能參加集會(huì)前的祭祀，他也就能夠在集會(huì)中投票，他能以城邦之名行祭禮，也就能成為祭司長(zhǎng)和執(zhí)政官。與此相反，外邦人則不能參與本城邦的宗教。這表明在希臘各城邦
A．外邦人不能成為公民 B．公民與外邦人矛盾尖銳
C．實(shí)行政教分離體制 D．公民必須信仰城邦宗教
6．公元339年，羅馬平民米卡耐因鄰居羅西借錢不還將之告上了法庭，法官
A．依據(jù)習(xí)慣法判羅西無(wú)罪 B．據(jù)《十二銅表法》判羅西賠償米卡耐的損失
C．依據(jù)公民法判羅西無(wú)罪 D．依據(jù)萬(wàn)民法判羅西賠償米卡耐的損失
7．下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的示意圖，最適合作為其標(biāo)題的是
A．《權(quán)力的制約與平衡》 B．《典型的民主政治制度》
C．《多樣性的政治文明》 D．《中央集權(quán)制度的演變》
8．清政府在19世紀(jì)末的一份電令：“著即開缺來(lái)京陛見……大小文武各員，并著飭令陸續(xù)內(nèi)渡?！贝穗娢膶?duì)應(yīng)了我國(guó)近代史上不平等條約的具體內(nèi)容是
A．割占香港島 B．外國(guó)公使進(jìn)駐北京 C．割占臺(tái)灣島 D．禁止中國(guó)反帝斗爭(zhēng)
9．太平天國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人洪仁??硎荊?捌蕉ㄊ輩晃┯⒐?ㄉ蹋?蜆?醞ㄉ獺??θ酥?鏤??保?智康鰲啊??計(jì)湮??撞擼?壞沒侔??ㄒ病?。諒T┍礱魈?教旃?髡?
①自由通商 ②發(fā)展工業(yè)?、蹏?yán)禁鴉片?、芎葱l(wèi)主權(quán)
①③④? B．②③④ C．①②④? D．①②③
10．“四十年前會(huì)上逢，南湖泛舟語(yǔ)從容。濟(jì)南名士知多少，君與恩銘不老松?！?這是董必武同志寫的一首詩(shī)。四十年前的這次會(huì)上，中共
A．決定推翻資產(chǎn)階級(jí)政權(quán) B．明確提出反帝反封建的綱領(lǐng)
C．決定與國(guó)民黨進(jìn)行合作 D．確定在農(nóng)村開展土地革命
11．“日本鬼子野心狼，侵略中國(guó)逞兇狂。全國(guó)軍民齊奮起，打得日寇投了降?！贝送{反映了中國(guó)取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的最主要原因是
A．海外華僑的大力援助 B．中共正面戰(zhàn)場(chǎng)的頑強(qiáng)抵抗
C．實(shí)行了全民族的抗戰(zhàn) D．世界反法西斯同盟的支援
12．“任何民族都是有自決權(quán)的，這是毫無(wú)疑問(wèn)的事。歷史的發(fā)展使我們的民族大家庭需要采取與蘇聯(lián)不同的另一種形式。每個(gè)國(guó)家都有它自己的歷史發(fā)展情況，不能照抄別人的?！睘榇?，新中國(guó)政府
A．確立了人民代表大會(huì)制度 B．實(shí)行民族區(qū)域自治制度
C．普及了基層民主選舉制度 D．實(shí)行“一國(guó)兩制”制度
13．2012年是中日建交40周年，中日關(guān)系也面臨新的挑戰(zhàn)。1972年，中日關(guān)系實(shí)現(xiàn)正?；闹苯釉蚴?br/>A．中國(guó)“文化大革命”結(jié)束 B．中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位
C．中國(guó)放棄“一邊倒”政策 D．受中美關(guān)系正?；挠绊?br/>14．1917后俄國(guó)二月革命勝利后，李大釗評(píng)論道：“俄國(guó)此次革命之成功，未始不受吾國(guó)歷次革命之影響。今吾更將依俄國(guó)革命成功之影響，以厚我共和政治之勢(shì)力?！崩畲筢搶?duì)二月革命的認(rèn)識(shí)
A．是正確的，因?yàn)橹袊?guó)民主革命影響到了俄國(guó)
B．是錯(cuò)誤的，因?yàn)槎赂锩苟韲?guó)走上了社會(huì)主義道路
C．是正確的，因?yàn)槎赂锩苿?dòng)馬克思主義在中國(guó)傳播
D．是錯(cuò)誤的，因?yàn)槎赂锩蠼⒌呐R時(shí)政府拒絕采取有效措施促進(jìn)社會(huì)發(fā)展
15．亞當(dāng)?斯密在《道德情操論》（1759年）中主張：“政府應(yīng)公平分配財(cái)富，以達(dá)到社會(huì)的公平和正義。然而資本主義發(fā)展的事實(shí)卻與之背道而馳。”為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，率先在政治方面進(jìn)行實(shí)踐的是
A．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表 B．巴黎公社的建立
C．俄國(guó)十月革命的爆發(fā) D．中國(guó)共產(chǎn)黨成立
16．魯迅說(shuō)：“因?yàn)槎嗄晔苤致裕秃瓦@‘洋氣’為仇，更進(jìn)一步，則故意和這‘洋氣’反一調(diào)：他們活動(dòng)，我偏靜坐；他們講科學(xué)，我偏扶乩；他們穿短衣，我偏穿長(zhǎng)衫；他們重衛(wèi)生，我偏吃蒼蠅；他們健康，我偏生病……”他描述的現(xiàn)象出現(xiàn)在
A．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)中? B．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)中
C．辛亥革命中??? D．新文化運(yùn)動(dòng)中
17．重慶海關(guān)稅務(wù)司報(bào)告中記載的大足縣余棟臣起義布告稱：“我大清臣民皆忠孝之人，誰(shuí)敢信奉夷狄之教。今洋人詐稱通商傳教……自道光以來(lái)……焚我皇宮，滅我屬國(guó)，既占上海，又割臺(tái)灣，強(qiáng)迫開埠膠州，竟欲瓜分中國(guó)。”這次起義指
A．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) B．反割臺(tái)斗爭(zhēng) C．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) D．四川保路運(yùn)動(dòng)
18．《大公報(bào)》載：1906年1月，兩廣總督岑春煊發(fā)布示諭：“婢膝奴顏，有傷氣節(jié)”，宣布廣東、廣西兩省官員，在下級(jí)見上級(jí)時(shí)，一律廢除跪拜請(qǐng)安之禮。此后，各省紛紛效法。這說(shuō)明
A．辛亥革命使民主平等思想深入人心 B．封建等級(jí)制度被廢除
C．晚清時(shí)期曾進(jìn)行社會(huì)習(xí)俗的改革 D．儒家傳統(tǒng)禮儀被廢除
19．一位五四運(yùn)動(dòng)的參與者，后在臺(tái)灣政界任職的官員在回憶和評(píng)價(jià)五四運(yùn)動(dòng)的文章中說(shuō)：“大陸赤禍蔓延，政府迫遷臺(tái)灣，五四運(yùn)動(dòng)為其主因，應(yīng)負(fù)絕大責(zé)任?！边@從反面說(shuō)明了五四運(yùn)動(dòng)的影響是
A．促使馬克思主義開始在中國(guó)傳播 B．促進(jìn)了中華民族的新覺醒
C．為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立奠定了基礎(chǔ) D．沉重打擊了中外反動(dòng)勢(shì)力
20．1911年12月26日孫中山接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“余一錢不名也。帶回來(lái)的只是‘革命精神’耳！”正是憑借這種革命精神，孫中山
A．親自領(lǐng)導(dǎo)黃花崗起義、武昌起義等一系列武裝斗爭(zhēng)
B．建立亞洲第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，就任臨時(shí)大總統(tǒng)
C．頒布《中華民國(guó)約法》，限制袁世凱的權(quán)力
D．與中國(guó)共產(chǎn)黨合作，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線
21．《紅軍不怕遠(yuǎn)征難?突破封鎖線》中唱道：“三十晝夜飛行軍，突破四道封鎖墻……全軍想念毛主席，迷霧途中盼太陽(yáng)?！边@里的“迷霧”是指
A．右傾機(jī)會(huì)主義 B．“左”傾錯(cuò)誤
C．蔣介石對(duì)紅軍的第五次“圍剿” D．日本對(duì)中國(guó)的侵略
22．1911年11月6日《神州日?qǐng)?bào)》發(fā)表社論：“滿人知其覆亡在即，乃師以往諸酋之故智，令公視師，欲公出為曾國(guó)藩第二……惟有聯(lián)合鄂軍，卷旗北向，以如虎之新軍，掃黃龍之殘局，然后黃袍加身，為中國(guó)共和國(guó)初開幕之第一任大總統(tǒng)，則國(guó)人感公，外人慕公?！逼渲械摹肮笔侵?br/>A．袁世凱 B．孫中山
C．黎元洪 D．宋教仁
23．“……而公舉一大酋總攝之，匪惟不世及（世襲），且不四載即受代，一變古今官家之局，而人心翕然，可不謂公平？議事聽訟，選官舉賢，皆從下始，眾可可之，眾否否之，眾好好之，眾惡惡之，三占從二，舍獨(dú)洵同，即在下欲議之人，亦先有公舉，可不謂周乎？”下列對(duì)該材料理解錯(cuò)誤的是
A．介紹和評(píng)說(shuō)西方的民主政治制度 B．肯定西方政治制度的優(yōu)點(diǎn)
C．宣傳推翻清政府的封建專制統(tǒng)治 D．主張了解和向西方學(xué)習(xí)
24．1873年，法國(guó)某報(bào)紙刊登的一封讀者來(lái)信寫到：“我們是工業(yè)家和土地所有者，需要秩序，并不喜歡共和政體。但是，如果‘聯(lián)合派’（屬于君主派）獲得勝利，那些現(xiàn)在還留在我們方面的大部分人將投入極端共和派的懷抱去了?！边@段話反映出當(dāng)時(shí)在法國(guó)
A．政治局面錯(cuò)綜復(fù)雜 B．無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立了共和政體
C．“聯(lián)合派”能帶來(lái)社會(huì)安定 D．共和派已獲得政治上的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)
25．“歷史發(fā)展的邏輯可能是極具諷刺意味的：一方面，美國(guó)無(wú)法放棄借助蘇聯(lián)解體的歷史契機(jī)圖謀世界霸權(quán)的野心；另一方面，美國(guó)越是想稱霸，越是無(wú)法實(shí)現(xiàn)稱霸的夢(mèng)想，美國(guó)稱霸的結(jié)果只會(huì)加速與其它世界強(qiáng)國(guó)實(shí)現(xiàn)世界權(quán)力均衡的進(jìn)程?！痹摬牧媳砻?
A．兩極格局結(jié)束多極世界已經(jīng)形成 B．美國(guó)放棄霸權(quán)政策奉行單邊主義
C．世界格局多極化趨勢(shì)不斷加強(qiáng) D．美國(guó)與世界各強(qiáng)國(guó)之間勢(shì)均力敵
第Ⅱ卷 （非選擇題 共50分）
二、非選擇題（本大題共3題，26題18分，27題14分，28題18分，計(jì)50分）
26．（18分）政治文明的演進(jìn)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而艱難的過(guò)程。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一 天子適諸侯曰巡狩，巡狩者，巡所守也。諸侯朝于天子，曰述職，述職者，述所職也……一不朝則貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則六師移之。
——《孟子·告子》
材料二 廷尉李斯議曰：“……今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無(wú)異意，則安寧之術(shù)也。置諸侯不便?！笔蓟试唬骸疤煜鹿部鄳?zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復(fù)立國(guó)，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉 ！”……
——《史記 · 秦始皇本紀(jì)》材料三 寓封建（注：即分封）之意于郡縣之中，而天下治矣?！饨ㄖ?，其專在下；郡縣之失，其專在上?！裰苏?，盡四海之內(nèi)為我郡縣猶不足也，人人而疑之，事事而制之。……有司之官……無(wú)肯為其民興一日之利者，民烏得而不窮，國(guó)烏得而不羈？
——顧炎武《顧亭林詩(shī)文集》
（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出西周和秦朝的主要政治制度。分析說(shuō)明周秦政治制度的主要差別。（6分）
結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明材料二中“其專在下”、“其專在上”各指什么？材料中顧炎武提出了怎樣的思想主張，并予以簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。（8分）
結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出近代以來(lái)中國(guó)社會(huì)政治變革的歷史趨勢(shì)。（4分）

27．（14分）閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一 維多利亞女王（1819—1901)，在英國(guó)歷史上在位時(shí)間長(zhǎng)達(dá)64年?！瓝?jù)統(tǒng)計(jì)， 1850年時(shí)，不列顛生產(chǎn)世界上40%的機(jī)器，半數(shù)的棉紗和鐵，2/3的煤；1870年時(shí)，不列顛生產(chǎn)世界一半的銅；1880年已擁有世界商船的1/3……凡屬議會(huì)通過(guò)的議案，女王總是毫無(wú)例外地簽署，使之盡快成為法律……她逐漸淪為“統(tǒng)而不治”者，丘吉爾夸獎(jiǎng)她“樹立了君主制的新典范”。1842年12月，她批準(zhǔn)了由中英政府簽署的極不平等的《南京條約》，她為自己的國(guó)家又打開了一條新的殖民通道而躊躇滿志。在她彌留之際，她最不放心的卻是在南非進(jìn)行殖民戰(zhàn)爭(zhēng)的侵略者們，用手勢(shì)及書寫的方式詢問(wèn)關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的一切細(xì)節(jié)。
——《維多利亞女王傳》
材料二 學(xué)者馬勇認(rèn)為：晚清政局的糜爛，不能完全怪罪于統(tǒng)治者的錯(cuò)誤政策，而是歷史長(zhǎng)期積累的必然結(jié)果。如果一味把中國(guó)的失敗都夸大到必須由一兩個(gè)執(zhí)政者負(fù)責(zé)，這種看法無(wú)疑偏離了實(shí)事求是的客觀標(biāo)準(zhǔn)。慈禧只是在她的歷史角色上做了必然要做的一些事情而已。有哪個(gè)偉大人物能夠在這樣的思想醬缸中勵(lì)精圖治，挽救大清這艘在怒海驚濤中下沉的破船呢？
——《慈禧傳》
（1）據(jù)材料一，概括維多利亞女王受到英國(guó)人民尊敬的原因。（6分）
（2）簡(jiǎn)要評(píng)述材料二的觀點(diǎn)。（8分）
（18分）閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一 中國(guó)古代的“選舉”與源自西方、現(xiàn)在流行的“選舉”雖然中文字面相同，在實(shí)質(zhì)內(nèi)容方面無(wú)疑是有著根本性的差別的。 ——戴維·米勒·韋農(nóng)·博格丹諾《布萊克維爾政治學(xué)百科全書》材料二 古代希臘的民主與今天西方的民主不能完全相提并論。在雅典，城邦的所有公民都有可能親自參加選舉和表決。
——許海山《歐洲歷史》
材料三 在現(xiàn)代社會(huì)中，無(wú)論是哪一個(gè)統(tǒng)治階級(jí)，只要實(shí)行民主政治，都普遍采取代議制的形式，只是具體方式有所不同。在代議機(jī)構(gòu)的設(shè)置上，有的資本主義國(guó)家實(shí)行兩院制，有的實(shí)行一院制。
——袁峰《比較政府與政治》
材料四 第一條 為了保障農(nóng)村村民實(shí)行自治，由村民群眾依法辦理自己的事情，發(fā)展農(nóng)村基層民主，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展，根據(jù)憲法制定本法。
村民委員會(huì)是村民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的群眾性的自治組織，實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。
——《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》（2010年修訂）
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，試?yán)e中國(guó)幾種古代的“選舉 ”制度，并指出中國(guó)古代的“選舉”與西方現(xiàn)在流行的“選舉”之間的根本性差別？（6分）
與西方近現(xiàn)代民主相比，雅典的民主有何特點(diǎn)？（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其成因。（4分）
依據(jù)材料四，說(shuō)明我國(guó)在基層民主政治建設(shè)上的成就及其意義。（6分）
荊門市2012-2013學(xué)年度上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)
高一歷史參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、選擇題（本大題共25題，每題2分，計(jì)50分）
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
C
D
B
A
D
D
C
C
A
A
D
B
D
題號(hào)
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
D
B
B
C
C
C
B
B
A
C
A
C
二、非選擇題（本大題共3題，26題18分，27題14分，28題18分，計(jì)50分）
26．（1）西周：分封制；秦朝：專制主義中央集權(quán)制。（2分）西周以血緣關(guān)系為紐帶形成國(guó)家政治結(jié)構(gòu)，最高執(zhí)政集團(tuán)尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力高度集中；秦朝形成了垂直管理地方的制度，君主集權(quán)的官僚政治取代貴族政治。（4分）
（2）地方權(quán)勢(shì)過(guò)大；君主專制。（2分）提出“寓封建之意于郡縣之中”的分權(quán)思想。（2分）批判君主專制，揭露官僚腐敗，具有進(jìn)步性；但還不具有近代的“民權(quán)”意識(shí)。（4分）
（3）從專制到民主，從人治到法治，從主權(quán)淪喪到國(guó)家獨(dú)立。（任意兩點(diǎn)即得4分）
27．（1）原因：
經(jīng)濟(jì)上：促進(jìn)英國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，英國(guó)成為世界經(jīng)濟(jì)格局的中心；放棄一些權(quán)力，形成虛君制；關(guān)注國(guó)家利益，熱衷侵略擴(kuò)張。（6分）
（2）材料二觀點(diǎn)：對(duì)清朝政局的糜爛，慈禧太后不該負(fù)全部責(zé)任。（2分）
評(píng)價(jià)一：我同意材料二的觀點(diǎn)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前封建統(tǒng)治日趨腐朽。君主專制達(dá)到頂峰，官吏腐敗成風(fēng)；長(zhǎng)期的閉關(guān)鎖國(guó)政策的推行，官員、民眾普遍形成“天朝上國(guó)、虛驕自大”的心態(tài)。慈禧太后當(dāng)政期間，她支持洋務(wù)派，允許有限改革，推行清末新政。但畢竟積重難返，最終沒能挽救清王朝的滅亡。（6分）
評(píng)價(jià)二：我不同意材料二的觀點(diǎn)。固然鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前清朝統(tǒng)治日趨腐朽，但政局穩(wěn)定，農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)繁榮。慈禧太后當(dāng)政期間，她代表滿洲權(quán)貴的利益，極力維護(hù)自己的權(quán)力。民族危機(jī)面前，出賣國(guó)家主權(quán)、利益。對(duì)內(nèi)掣肘洋務(wù)派；鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)；實(shí)行“戊戌新政”。她是封建頑固勢(shì)力的總代表，對(duì)清朝政局的糜爛、清朝的滅亡應(yīng)該全部責(zé)任。（6分）
（要求：態(tài)度明確，言之有理即可得分，但最高不得超過(guò)6分。無(wú)觀點(diǎn)或觀點(diǎn)不明確，最高得分不得超過(guò)3分）
（1）中國(guó)古代的選舉制有選拔官員的世官制、察舉制、九品中正制、科舉制。（2分，任意兩點(diǎn)即可）中國(guó)古代的選舉范圍基本限于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部（奴隸或地主階級(jí)）。西方近代的選舉是在人人平等、民主、自由的基礎(chǔ)上的資本主義“選舉”制度。（4分）（2） 特點(diǎn)：直接民主、輪番而治。（2分）成因：①小國(guó)寡民。②享有公民權(quán)的公民數(shù)量少（或奴隸、外邦人、婦女沒有公民權(quán)，只有少數(shù)成年男性公民享有公民權(quán)）。（4分）
成就：為擴(kuò)大基層民主政治建設(shè)，1989年，頒布了《中華人民共和國(guó)城市居民委員會(huì)組織法》；1998年，九屆人大常委會(huì)通過(guò)了《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》；創(chuàng)造性地發(fā)展了各種村民選舉制度。（任意兩點(diǎn)即可得2分）
意義：有利于實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家做主的愿望；有利于我國(guó)農(nóng)村的政治和經(jīng)濟(jì)建設(shè)；有利于社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。（任意兩點(diǎn)即可得4分）
荊門市2012-2013學(xué)年度上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)
高 一 地 理
注意事項(xiàng)：
本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，第I卷為1—4頁(yè)，第II卷為5—6頁(yè)。本試卷考試時(shí)間100分鐘，滿分100分。答題前請(qǐng)將答題卡密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫清楚，所有答案按規(guī)定書寫在答題卡上，交卷時(shí)只交答題卡。
第Ⅰ卷（選擇題 共44分）
一、選擇題（本大題共22小題，每小題2分，共計(jì)44分。每小題僅有一個(gè)正確選項(xiàng)。）
黃巖島、釣魚島都是我國(guó)固有的領(lǐng)土。讀釣魚島、黃巖島位置圖，完成1～2題。

1．關(guān)于釣魚島、黃巖島的地方時(shí)和區(qū)時(shí)的說(shuō)法，正確的是
A．兩地的地方時(shí)一樣 B．兩地的區(qū)時(shí)一樣
C．黃巖島的地方時(shí)比釣魚島早 D．黃巖島的區(qū)時(shí)比釣魚島早
2．關(guān)于釣魚島、黃巖島的說(shuō)法，正確的是
A．兩地都位于熱帶 B．兩地都位于北溫帶
C．春分日兩地同一時(shí)刻看到日出 D．7月釣魚島的白晝長(zhǎng)一些
右圖表示“嫦娥一號(hào)”月球探測(cè)衛(wèi)星運(yùn)行示意圖。據(jù)此回答3～6題。
3．比右圖中示意的天體系統(tǒng)高一級(jí)的天體系統(tǒng)是
A．總星系 B．銀河系
C．河外星系 D．太陽(yáng)系
4．月球上沒有生命，與地球相比缺少的條件是：①日地距離適宜；②地球公轉(zhuǎn)方向適宜；③地球上晝夜交替周期不長(zhǎng)；④地球體積和質(zhì)量適宜
A．①② B．②④ C．①④ D．③④
5．月球的表面形態(tài)給人類深刻印象。下列因素中，影響月表形態(tài)形成的主要因素是
A．太陽(yáng)的能量 B．地球的引力 C．隕石的撞擊 D．太陽(yáng)風(fēng)侵襲
6．若科學(xué)家在未來(lái)的月球表面實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，其利用的月球表面特殊條件是
①弱重力 ②超高溫 ③低輻射 ④高真空
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
近年來(lái)，北大西洋極圈附近的冰島發(fā)生大規(guī)?；鹕絿姲l(fā)，火山灰蔓延使歐洲航空業(yè)蒙受重大損失。右圖為火山噴發(fā)圖片?；卮?～9題。
7．組成該山體巖石的礦物直接來(lái)自
A．地表 B．地殼
C．地核 D．地幔
8.導(dǎo)致冰島火山灰蔓延到歐洲上空的氣壓帶和氣流是
A．副熱帶高氣壓帶和西風(fēng) B．副極地低氣壓帶和西風(fēng)
C．副熱帶高氣壓和東北風(fēng) D．副極地低氣壓帶和東北風(fēng)
9.這些蔓延的火山灰物質(zhì)在地球圈層中遷移的順序是
A．大氣圈→水圈、生物圈→巖石圈
B．巖石圈→大氣圈→水圈、生物圈
C．水圈、生物圈→大氣圈→巖石圈
D．水圈、生物圈→巖石圈→大氣圈
讀大氣的受熱過(guò)程圖，回答10～11題。
10．圖中A、B、C三個(gè)箭頭所表示的輻射依次是
A．大氣逆輻射、地面輻射、太陽(yáng)輻射 　　
B．太陽(yáng)輻射、地面輻射、大氣逆輻射
C．地面輻射、大氣逆輻射、太陽(yáng)輻射 　　
D．太陽(yáng)輻射、大氣逆輻射、地面輻射
11．圖示箭頭中，代表近地面大氣主要直接熱源的是
A．A B．B C．C D．D
右圖為某月沿本初子午線海平面平均氣壓分布圖，回答12～13題。
12．某月是
A．1月 B．4月
C．7月 D．10月
13．甲地盛行
A．東南風(fēng) B．東北風(fēng)
C．西南風(fēng) D．西北風(fēng)
右圖中P地季節(jié)性受西風(fēng)影響，Q地常年受西風(fēng)影響，P、Q兩地的西側(cè)均為海洋，400為緯度，讀圖回答14～15題。
14．以下四個(gè)地點(diǎn)的氣溫降水狀況中，最可能為P地的是
15．Q地近地面的風(fēng)向?yàn)?br/> A．東北風(fēng) B．東南風(fēng) C．西北風(fēng) D．西南風(fēng)
水循環(huán)包括自然循環(huán)和社會(huì)循環(huán)。讀下圖，回答16～17題。
16．圖中①②③④分別為
A．蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水、降水
B．降水、地表徑流、蒸發(fā)、跨流域調(diào)水
C．跨流域調(diào)水、下滲、地下徑流、蒸發(fā)
D．降水、蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水
17．在水資源的社會(huì)循環(huán)各環(huán)節(jié)中，下列做法不夠恰當(dāng)?shù)氖?br/> A．取水——保護(hù)水源地 B．輸水——減少過(guò)程損耗
C．用水——節(jié)約、綜合利用 D．排水——防止當(dāng)?shù)匚廴?br/>右圖表示重慶附近長(zhǎng)江某水文站的氣溫、降水狀況及該江段補(bǔ)給類型，讀后回答18～19題。
18．圖中①所示的補(bǔ)給類型為
A．地下水補(bǔ)給
B．降雨補(bǔ)給
C．冰雪融水補(bǔ)給
D．湖水補(bǔ)給
19．導(dǎo)致②補(bǔ)給類型春多夏少的主要因素是
A．春季增溫快，冬季積雪多 B．夏季氣溫高，蒸發(fā)旺盛
C．春季多風(fēng)，流域內(nèi)多地形雨 D．夏季單一暖氣流控制，少鋒面雨
“水是生命之源”，水資源緊張嚴(yán)重制約我國(guó)北方和西北經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展?；卮?0～21題。
20．有關(guān)我國(guó)水資源特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是
A．總量大，人均少 B．南多北少，東多西少
C．夏秋多，冬春少 D．水資源季節(jié)和年際變化小
21．造成我國(guó)南方某些地區(qū)水資源短缺的原因主要有
A．總量不足 B．地區(qū)分布不平衡
C．季節(jié)分布不均 D．水質(zhì)污染
22．地質(zhì)學(xué)家常利用地震波來(lái)尋找海底油氣礦藏，下列四幅地震波示意圖中表示海底儲(chǔ)有
石油的是
A．① B．② C．③ D．④
第Ⅱ卷（非選擇題 共56分）
二、綜合題（共56分）
23．根據(jù)非洲西海岸的洋流特征，完成下列各題。（20分）
表 非洲西海岸沿190S的表層海水溫度觀測(cè)值
離海岸
距離／km
O
52
104
208
312
416
520
624
728
水溫／℃
14.7
1 6.4
17.4
18.4
19.1
19.1
20.3
20.8
21.2
（1）結(jié)合表格，描述沿190S水溫的分布規(guī)律。(2分)
（2）M海域所在的緯度帶為 ，該地一年太陽(yáng)直射 次。(4分)
（3）M海域位于 氣壓帶與 氣壓帶之間。（4分）
（4）M地區(qū)的盛行風(fēng)向?yàn)? ，受此風(fēng)的影響，海水會(huì)發(fā)生運(yùn)動(dòng)，在圖甲上畫出該海域海水水平運(yùn)動(dòng)和垂直運(yùn)動(dòng)的示意圖。(4分)
（5）根據(jù)前面的探究，判斷M海域洋流的性質(zhì)為 ，并在圖乙上畫出該洋流的流動(dòng)方向。(4分)
（6）分析該洋流對(duì)沿岸海洋生物資源的分布有何影響。(2分)
24．讀地球公轉(zhuǎn)示意圖和極地投影圖，回答下列問(wèn)題。（每小題2分，共18分）
圖甲中A點(diǎn)的節(jié)氣是____________，日期是____________________。
圖甲中A、B、C、D四點(diǎn)，最接近地球公轉(zhuǎn)軌道近日點(diǎn)的是________，我國(guó)正值一年中的__________季。
由D點(diǎn)到A點(diǎn)地球公轉(zhuǎn)速度的變化特點(diǎn)是__________________________________。
當(dāng)?shù)厍蛴葾點(diǎn)向B點(diǎn)公轉(zhuǎn)的過(guò)程中，我國(guó)各地晝夜長(zhǎng)短變化特征是_____________。
（5）圖乙所示的日照?qǐng)D日期是________________，
（6）圖乙所示太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)是______________________。
（7）圖乙是地球公轉(zhuǎn)到圖甲中________點(diǎn)的極地投影圖，下列有關(guān)此日某些地理現(xiàn)象的敘述，正確的是（ ）
A．悉尼、雅典、新加坡均為多雨季節(jié)
B．至日本的油輪在斯里蘭卡南部順風(fēng)順?biāo)?br/>C．我國(guó)北極考察站黃河站處于極夜時(shí)期
D．登北京香山可以觀賞到美麗的紅葉
圖乙中E點(diǎn)的地方時(shí)是__________時(shí)，F(xiàn)點(diǎn)的正午太陽(yáng)高度是___________。
（9）Ｈ點(diǎn)的晝長(zhǎng)是___________小時(shí)，此時(shí)Ｇ點(diǎn)的太陽(yáng)高度是　　　　　　。
25.讀北半球某區(qū)域等壓線分布圖，回答下列問(wèn)題。（共18分）
（1）就氣壓狀況而言，①處是_________；就氣流狀況而言，②處是___________。（2分）
（2）在此天氣系統(tǒng)控制下，①地多出現(xiàn)_______天氣，②地出現(xiàn)________天氣。（2分）
（3）圖中A、B、C、D四個(gè)箭頭能正確表示當(dāng)?shù)仫L(fēng)向的是 。（2分）
（4）圖中A、B兩處相比 處風(fēng)力較大，其原因是 。（3分）
（5）圖中兩條虛線中，常能形成鋒面的是________線，該鋒面過(guò)境時(shí)，當(dāng)?shù)貙?huì)出現(xiàn) ______________________________________________等天氣。（3分）
（6）多云的夜晚比晴朗的夜晚氣溫要_______；原因是_______________________。（3分）
（7）假設(shè)①天氣系統(tǒng)勢(shì)力強(qiáng)大，且夏秋季節(jié)出現(xiàn)在我國(guó)東南沿海時(shí)，將會(huì)出現(xiàn)________災(zāi)害，其危害表現(xiàn)為________________________________________。（3分）
荊門市2012-2013學(xué)年度期末質(zhì)量檢測(cè)考試
高一地理參考答案及評(píng)分說(shuō)明
一、選擇題（22×2=44分）
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
B
D
D
D
C
D
D
B
A
B
B
題號(hào)
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
答案
C
A
C
D
B
D
B
A
D
D
A
二、綜合題（56分）
23．（20分）
（1）離海岸距離越遠(yuǎn)，表層海水的溫度越高。（2分）
（2）低緯（2分） 2（2分）
（3）赤道低（2分） 副熱帶高（2分）
（4）東南風(fēng)（2分） 圖略（2分）
（5）寒流（2分） 圖略（2分）
（6）上升流使魚類餌料豐富，吸引魚類形成大漁場(chǎng)（2分）
24．（每小題2分，計(jì)18分）
（1）春分日 3月21日前后
（2）D 冬
（3）先變快后變慢
（4）白晝漸長(zhǎng)，黑夜?jié)u短
（5）6月22日前后
（6）23.5°N ，1350W
（7）B B
（8）6時(shí) 66.5°
（9）12時(shí) 00
25．（18分）
（1）低氣壓（1分） 反氣旋（1分）
（2）陰雨（1分） 晴朗（1分）
（3）C（2分）
（4）A（1分） 等壓線密集，水平氣壓梯度力較大（2分）
（5）N（1分） 陰天、下雨、刮風(fēng)、降溫（2分）
（6）高（1分） 多云的夜晚，大氣逆輻射強(qiáng)，保溫作用強(qiáng)（2分）
（7）臺(tái)風(fēng)（1分） 狂風(fēng)，暴雨，風(fēng)暴潮（2分）
荊門市2012-2013學(xué)年度上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)
高 一 政 治
注意事項(xiàng)：
本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，第I卷為1—5頁(yè)，第II卷為5—6頁(yè)。本試卷考試時(shí)間100分鐘，滿分100分。答題前請(qǐng)將答題卡密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫清楚，所有答案按規(guī)定書寫在答題卡上，交卷時(shí)只交答題卡。
第Ⅰ卷（選擇題 共50分）
一、選擇題（下列各題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是正確的。本大題共25小題，每小題2分，共50分）
1．隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，一個(gè)新的名詞悄然誕生——“技能互換”。用陪駕交換電腦維修，用楊氏太極招式交換攝影技術(shù)……越來(lái)越多的人加入到“技能互換”中，成為“技客一族”。下列關(guān)于“技能互換”說(shuō)法正確的是 　
①“技能互換”屬于商品流通 ②互換中的“技能”是使用價(jià)值與價(jià)值的統(tǒng)一體
③“技能互換”要符合等價(jià)交換的原則 ④“技能互換”是為了得到價(jià)值
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
2．為紀(jì)念招商銀行成立25周年暨上市10周年，中國(guó)人民銀行于2012年10月26日發(fā)行了熊貓加字金銀紀(jì)念幣一套。該套紀(jì)念幣共2枚，其中金幣1枚，銀幣1枚，均為中華人民共和國(guó)法定貨幣。這套紀(jì)念幣
①是由國(guó)家發(fā)行、強(qiáng)制使用的價(jià)值符號(hào) ②面額和發(fā)行量是由國(guó)家規(guī)定的 ③能夠執(zhí)行貯藏手段和流通手段的職能 ④在本質(zhì)上是商品
A．①② B．③④ C．②③ D．②④
3．2011年某國(guó)生產(chǎn)單位商品A的價(jià)值量用貨幣表示為30元，2012年，該國(guó)某企業(yè)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率50%，則2012年該國(guó)單位商品A的價(jià)值量為
A．20元 B．45元 C．30元 D．25元
4．右面的函數(shù)圖像描述的是某商品在半年內(nèi)的價(jià)格走勢(shì)。下列對(duì)該圖的理解正確的是
①該商品很可能供不應(yīng)求 ②該商品的互補(bǔ)商品的需求量會(huì)有所增加 ③該商品的替代商品的需求量會(huì)有所增加 ④生產(chǎn)者可能會(huì)擴(kuò)大該商品的生產(chǎn)規(guī)模
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5．下表為我國(guó)不同階層的主要消費(fèi)需求
階層
富裕階層
小康階層
溫飽階層
貧困階層
內(nèi)容
購(gòu)買高級(jí)住宅、家庭小轎車
更新家電、購(gòu)買新房
購(gòu)買家電、改善住房
購(gòu)買吃、穿、用等生存資料
上表說(shuō)明
①居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)具有多樣性 ②我國(guó)居民消費(fèi)正由溫飽型向小康型過(guò)渡 ③居民消費(fèi)水平普遍提高 ④收入水平是影響居民消費(fèi)水平的重要因素
A．①② B．③④ C．①④ D．①②③④
6．隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，試客聯(lián)盟為企業(yè)和試客之間架起了橋梁。試客是指那些走在消費(fèi)者前沿的人群。在購(gòu)物前，他們先從互聯(lián)網(wǎng)上免費(fèi)索取相關(guān)商家的使用贈(zèng)品，經(jīng)過(guò)仔細(xì)試用和與其他愛好者相互交流后才進(jìn)行購(gòu)買。試客的行為　　
A．是一種超前消費(fèi) B．是求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)
C．是求異心理引發(fā)的消費(fèi) D．減少了商品的價(jià)值量
7．2012年5月18日至20日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶在武漢市就經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況進(jìn)行調(diào)研并主持召開河北、遼寧、江蘇、湖北、廣東、陜西六省經(jīng)濟(jì)形勢(shì)座談會(huì)。溫家寶指出，要著力擴(kuò)大內(nèi)需，穩(wěn)定外需，完善促進(jìn)消費(fèi)的政策措施，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。這是因?yàn)?br/>A．國(guó)內(nèi)消費(fèi)才能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B．消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)有重要的反作用
C．消費(fèi)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式 D．消費(fèi)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)
8．胡錦濤同志在十八大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，要毫不動(dòng)搖的鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，推進(jìn)公有制實(shí)現(xiàn)形式改革。下列能體現(xiàn)公有制的主體地位的是
①國(guó)有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì) ②國(guó)有經(jīng)濟(jì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用 ③在關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域，國(guó)有經(jīng)濟(jì)占支配地位 ④以實(shí)現(xiàn)同步富裕為根本目標(biāo)
A．①②③ B．②④ C．②③ D．①③④
9．2012年9月13日，蘋果公司正式發(fā)布其新一代產(chǎn)品iPhone 5。近年來(lái)，蘋果公司執(zhí)著于科技創(chuàng)新，其旗下產(chǎn)品風(fēng)靡全球，并由此形成了一群蘋果公司數(shù)碼產(chǎn)品狂熱的愛好者——“果粉”。蘋果公司的成功在于通過(guò)科技創(chuàng)新
A．縮短個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間，增加產(chǎn)品數(shù)量
B．節(jié)約社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，提高商品價(jià)值
C．形成品牌效應(yīng)，提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益
D．形成買方市場(chǎng)格局，從而獲得巨額利潤(rùn)
10．2012年國(guó)家公務(wù)員考試，實(shí)際招錄人數(shù)為17941人，報(bào)名人數(shù)達(dá)130萬(wàn)人，公務(wù)員考試“高燒不退”，而國(guó)內(nèi)汽車維修行業(yè)的需求量至少存在100萬(wàn)的缺口無(wú)人問(wèn)津。這引發(fā)了社會(huì)對(duì)當(dāng)前就業(yè)問(wèn)題的關(guān)注。為此，作為就業(yè)者應(yīng)該
①加強(qiáng)政策支持和就業(yè)指導(dǎo)，完善市場(chǎng)就業(yè)機(jī)制 ②樹立職業(yè)平等觀，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)工作 ③樹立自主擇業(yè)觀，強(qiáng)調(diào)自身興趣，發(fā)揮個(gè)人專長(zhǎng) ④樹立多種方式就業(yè)觀選擇就業(yè)
A．①②③ B．②③④ C．①③ D．②④
11．假定投資市場(chǎng)上收益率有20%、2.55%和2%三檔，一般來(lái)講，不考慮其他因素，單純從收益上來(lái)看，這三者依次最有可能的是
A．商業(yè)保險(xiǎn) 政府債券 存款儲(chǔ)蓄 B．商業(yè)保險(xiǎn) 存款儲(chǔ)蓄 政府債券
C．股票 政府債券 存款儲(chǔ)蓄 D．股票 存款儲(chǔ)蓄 政府債券
12．人壽保險(xiǎn)是具有一定儲(chǔ)蓄功能的保險(xiǎn)，其主要功能在于對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的補(bǔ)償功能。投保人交納的保費(fèi)，一部分由保險(xiǎn)公司按照預(yù)定利率返還給保戶，另一部分用于保戶“風(fēng)險(xiǎn)賠付”的支出。也就是說(shuō)，保險(xiǎn)作為一種金融產(chǎn)品，它對(duì)客戶的“保險(xiǎn)”功能不是白送的，需要客戶掏錢去“買”。這說(shuō)明
①人壽保險(xiǎn)屬于商業(yè)保險(xiǎn) ②人壽保險(xiǎn)不完全等同于儲(chǔ)蓄 ③人壽保險(xiǎn)的費(fèi)用大多由個(gè)人、企業(yè)和政府共同負(fù)擔(dān) ④人壽保險(xiǎn)建立在一定商業(yè)原則的基礎(chǔ)上
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
13．王某大學(xué)畢業(yè)后分配在某國(guó)有企業(yè)工作，月薪1500元。后來(lái)，王某辭職花錢購(gòu)買了一輛出租車，從事旅客運(yùn)輸，月收入達(dá)到3000多元。工作之余，王某用手中積累的資金炒股，獲得收入150萬(wàn)元。王某的這些收入依次分別體現(xiàn)了下列哪些分配方式
A．按勞分配 按生產(chǎn)要素分配 按生產(chǎn)要素分配
B．按個(gè)體勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果分配 按勞分配 按生產(chǎn)要素分配
C．按生產(chǎn)要素分配 按個(gè)體勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果分配 按生產(chǎn)要素分配
D．按勞分配 按個(gè)體勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果分配 按生產(chǎn)要素分配
14．一項(xiàng)調(diào)查顯示，中國(guó)人越來(lái)越擔(dān)心兩大問(wèn)題——腐敗和貧富差距。右圖庫(kù)茲涅茨曲線表明經(jīng)濟(jì)發(fā)展與收入差距變化間的關(guān)系。中國(guó)近年經(jīng)濟(jì)發(fā)展與貧富差距狀況處于AB區(qū)間。要加快促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與貧富差距由AB區(qū)間轉(zhuǎn)向BC區(qū)間，必須
①保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，做大財(cái)富蛋糕，防止收入懸殊 ②完善基本經(jīng)濟(jì)制度，保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn) ③初次分配和再分配都要加強(qiáng)調(diào)節(jié)，力促公平 ④增加居民的財(cái)產(chǎn)性收入，減少財(cái)政支出
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
15．2012年“兩會(huì)”期間，國(guó)家對(duì)外公布的《關(guān)于2011年中央和地方預(yù)算執(zhí)行情況與2012年中央和地方預(yù)算草案的報(bào)告》顯示：2012年中央財(cái)政用在與人民群眾生活直接相關(guān)的教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)保障和就業(yè)、住房保障、文化方面的民生支出合計(jì)13848億元，比上年增長(zhǎng)19.8%。材料中的財(cái)政支出
①是社會(huì)總供給的一部分　②是社會(huì)總需求的一部分　③代表著國(guó)家可以支配的商品?、軙?huì)形成貨幣購(gòu)買力
A．①②　　　　 B．③④　　 C．①③ 　 D．②④
16．修改后的個(gè)人所得稅法規(guī)定：工資、薪金所得，以每月收入額減除費(fèi)用3500元后的余額，為應(yīng)納稅所得額。征收個(gè)人所得稅
①是國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源 ②是增加財(cái)政收入的重要途徑 ③是調(diào)節(jié)個(gè)人收入初次分配的有效措施 ④是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的有效手段
A．①② B．①③ C．②④ D．②③
17．2011年5月，我市農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)土豆價(jià)格為1.6元/公斤，同比上漲33％;2012年5月，我市的土豆價(jià)格僅為0.85元/公斤，同比下降47%。土豆價(jià)格的漲跌再次反映了市場(chǎng)調(diào)節(jié)存在的固有弊端。下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)市場(chǎng)調(diào)節(jié)盲目性的是
A．價(jià)格漲跌---聞價(jià)而行---可能導(dǎo)致不擇手段、兩極分化
B．利益驅(qū)動(dòng)---調(diào)整生產(chǎn)---可能導(dǎo)致事后調(diào)節(jié)、經(jīng)濟(jì)波動(dòng)
C．信息不靈---一哄而上---可能導(dǎo)致供求失衡、資源浪費(fèi)
D．有利可圖---追逐利益---可能導(dǎo)致欺行霸市、分配不公
18．橫貫北京、天津、河北、江蘇、上海4省3市的京滬高鐵于2011年6月30日正式通車。它的建設(shè)要在鐵道部等有關(guān)部門的組織下進(jìn)行，工程設(shè)計(jì)概算2176億元；京滬高速鐵路股份有限公司是項(xiàng)目建設(shè)單位，部分建設(shè)材料實(shí)行市場(chǎng)采購(gòu)招標(biāo)；沿線各省市地方政府負(fù)責(zé)本省市境內(nèi)征地拆遷工作，征地拆遷費(fèi)用作價(jià)入股。上述材料表明
①社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)既具有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的共性，又具有自己鮮明的特征 ②堅(jiān)持公有制的主體地位是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的根本目標(biāo) ③國(guó)家能夠集中力量辦大事，宏觀調(diào)控對(duì)資源優(yōu)化配置發(fā)揮強(qiáng)有力的作用 ④發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就能不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力
A．①② B．①② C．①③ D．②④
19．2012年我國(guó)實(shí)施穩(wěn)健的貨幣政策，把好流動(dòng)性這個(gè)總閘門，更好地服務(wù)于保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。下列措施中，屬于運(yùn)用貨幣政策調(diào)控經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的是
A．實(shí)行結(jié)構(gòu)性減稅和推進(jìn)稅費(fèi)改革 B．提高農(nóng)村低收入人口的扶貧標(biāo)準(zhǔn)
C．提高小麥和稻谷的最低收購(gòu)價(jià) D．適當(dāng)控制信貸規(guī)模，優(yōu)化信貸結(jié)構(gòu)
20．胡錦濤同志在十八大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，必須更加自覺地把以人為本作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的核心立場(chǎng)。下列做法能夠體現(xiàn)以人為本的是
①某縣根據(jù)市民要求將對(duì)市民有污染的化工廠搬遷到城外 ②某市采取措施，使城鎮(zhèn)居民的最低生活保障覆蓋率達(dá)到了95% ③某市的GDP增長(zhǎng)率達(dá)到了15% ④某市給農(nóng)民工以“市民待遇”，使他們的子女享有同城市孩子同樣的受教育機(jī)會(huì)
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
21．稀土被廣泛應(yīng)用于手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品的硬件，素有“工業(yè)味精”的美名。隨著全球經(jīng)濟(jì)逐漸復(fù)蘇，全球稀土需求急增。我國(guó)稀土資源儲(chǔ)量約占世界的三分之一，上世紀(jì)90年代開始大規(guī)模開采并廉價(jià)出口，產(chǎn)量和出口量都占全世界的90%以上。近年來(lái)，中國(guó)實(shí)行貿(mào)易稀土出口配額，讓稀土回歸“稀”土。這說(shuō)明我國(guó)
①致力于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力 ②加強(qiáng)資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)，維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全 ③優(yōu)化開放格局，提高對(duì)外開放的水平 ④發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系必須堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生的原則
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
22．經(jīng)過(guò)60年的大規(guī)模建設(shè)和調(diào)整，我國(guó)產(chǎn)業(yè)層次不斷升級(jí)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，產(chǎn)業(yè)關(guān)系趨向合理。1952年，我國(guó)三大產(chǎn)業(yè)的比重分別為51%、20.8%、28.2%，2011年我國(guó)三大產(chǎn)業(yè)的比重分別為10.6%、46.8%和42.6%，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代化特征越來(lái)越明顯。我國(guó)不斷優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，有利于?
①加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，促進(jìn)資源合理配置??②經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要由依靠投資、出口拉動(dòng)向依靠消費(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)拉動(dòng)轉(zhuǎn)變 ③促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主要依靠第二產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)向依靠第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)協(xié)同帶動(dòng)轉(zhuǎn)變 ④提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
23．經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)表示，如果歐元區(qū)和美國(guó)決策者無(wú)法通過(guò)解決各自的財(cái)政困難來(lái)重塑市場(chǎng)信心，那么全球經(jīng)濟(jì)將面臨新一輪衰退的風(fēng)險(xiǎn)。希望各國(guó)政府立即采取行動(dòng)應(yīng)對(duì)目前的風(fēng)險(xiǎn)。這表明
A．國(guó)際經(jīng)濟(jì)舊秩序是影響全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要障礙
B．經(jīng)濟(jì)全球化實(shí)質(zhì)上是以發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家為主導(dǎo)的
C．經(jīng)濟(jì)全球化導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)全球化，加劇了全球經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定性
D．經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)廣大發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)，弊大于利
24．2012年 11月29日，中共中央總書記、中央軍委主席習(xí)近平參觀《復(fù)興之路》展覽并發(fā)表重要講話：“我堅(jiān)信，到中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年時(shí)，全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)；到新中國(guó)成立100年時(shí)，建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。”下列關(guān)于全面建成小康社會(huì)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面的新要求正確的是
①增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展協(xié)調(diào)性，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展 ②全面改善人民生活，社會(huì)就業(yè)更加充分 ③人民民主不斷擴(kuò)大，文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng) ④建設(shè)生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)方式、消費(fèi)模式
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
25．2012年11月，中海油（國(guó)有控股企業(yè)）以150億美元收購(gòu)加拿大石油公司尼克森，成為該公司最大的股東。這也是中國(guó)最大的一筆海外收購(gòu)。中海油的對(duì)外投資有利于
①增強(qiáng)國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制力 ②開展跨國(guó)經(jīng)營(yíng) ③提高對(duì)外貿(mào)易的質(zhì)量和效益 ④在更大范圍上參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)與合作
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
第Ⅱ卷（非選擇題 共50分）
二、非選擇題（本大題4小題，共50分）
26. （12分）CPI(消費(fèi)物價(jià)指數(shù))，是根據(jù)與居民生活有關(guān)的產(chǎn)品及勞務(wù)價(jià)格統(tǒng)計(jì)出來(lái)的物價(jià)變動(dòng)指標(biāo)，通常作為觀察通貨膨脹水平的重要指標(biāo)。2012年我國(guó)CPI(消費(fèi)價(jià)格指數(shù))為3.2%，比前幾年漲幅有所下降，物價(jià)小幅度上漲。
請(qǐng)從《經(jīng)濟(jì)生活》的角度，談?wù)動(dòng)绊懳飪r(jià)上漲的因素有哪些？
27. （10分）隨著小康社會(huì)建設(shè)的深入推進(jìn)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)，我國(guó)GDP的增長(zhǎng)率和城鄉(xiāng)居民收入增長(zhǎng)幅度也一直保持著可喜局面。國(guó)家正在采取措施，多方面增加居民的收入，居民個(gè)人投資出現(xiàn)了多元化的態(tài)勢(shì)，他們不斷嘗試儲(chǔ)蓄存款、股票、債券、保險(xiǎn)給他們帶來(lái)的驚喜和懊悔。
作為一名投資者，談?wù)勀阍谶x擇這幾種投資方式時(shí)的理由。
28, （12分）2012年3月5日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶在《政府工作報(bào)告》中指出，加強(qiáng)財(cái)政宏觀調(diào)控，不斷優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)。保持投資穩(wěn)定增長(zhǎng)，促進(jìn)投資和消費(fèi)良性互動(dòng)。今年財(cái)政用于“三農(nóng)”的投入擬安排12287億元，鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位；城鎮(zhèn)居民醫(yī)保和新農(nóng)合補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高到每人每年240元；擴(kuò)大中等收入者所占比重，城鄉(xiāng)居民收入實(shí)際增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)保持同步；國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出21298.63億元，占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值4%。
請(qǐng)簡(jiǎn)要分析上述材料是如何體現(xiàn)財(cái)政的作用的？
29.（16分）材料一：海爾發(fā)展的三個(gè)階段
名牌戰(zhàn)略發(fā)展階段
多元化戰(zhàn)略發(fā)展階段
國(guó)際化戰(zhàn)略發(fā)展階段
20世紀(jì)80年代
20世紀(jì)90年代
21世紀(jì)初
只做一個(gè)冰箱產(chǎn)品，奪得中國(guó)冰箱歷史上第一枚質(zhì)量金牌，創(chuàng)出中國(guó)冰箱名牌。
瞄準(zhǔn)市場(chǎng)，從一個(gè)冰箱產(chǎn)品擴(kuò)展到國(guó)內(nèi)其他家電領(lǐng)域，創(chuàng)出中國(guó)家電第一品牌。
從國(guó)內(nèi)向國(guó)際延伸，通過(guò)海爾美國(guó)、海爾歐洲、海爾中東等本土化的海爾名牌，創(chuàng)出國(guó)際知名的家電品牌。
通過(guò)引進(jìn)國(guó)外公司的資金、關(guān)鍵技術(shù)和先進(jìn)設(shè)備，與有關(guān)研究機(jī)構(gòu)聯(lián)合開發(fā)，全部消化了所引進(jìn)的技術(shù)，開發(fā)了具有世界先進(jìn)水平的多種產(chǎn)品。
注：2011年7月28日，海爾集團(tuán)簽署備忘錄，收購(gòu)日本三洋株式會(huì)社洗衣機(jī)、冰箱等家用電器業(yè)務(wù)。這是中國(guó)企業(yè)首次收購(gòu)日本大企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)。
（1）簡(jiǎn)要說(shuō)明海爾集團(tuán)在名牌戰(zhàn)略、多元化戰(zhàn)略與國(guó)際化戰(zhàn)略發(fā)展三個(gè)階段中對(duì)外開放戰(zhàn)略有些什么變化。（4分）
材料二：2012年11月20日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶在金邊會(huì)見澳大利亞總理吉拉德時(shí)說(shuō)，中澳建交40年來(lái)，兩國(guó)關(guān)系全面發(fā)展，雙方利益聯(lián)系日益緊密。歷史證明，中澳可以成為共同發(fā)展、友好相處的伙伴和朋友。中國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策和互利共贏的對(duì)外開放戰(zhàn)略，愿與澳方加強(qiáng)交流合作，增進(jìn)安全和戰(zhàn)略互信，共同推動(dòng)本地區(qū)實(shí)現(xiàn)包容性、可持續(xù)、多元化發(fā)展。
（2）結(jié)合材料，運(yùn)用“經(jīng)濟(jì)全球化和對(duì)外開放”的有關(guān)知識(shí)談?wù)勎覈?guó)應(yīng)該如何在對(duì)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)包容性發(fā)展？（12分）（至少答出三點(diǎn)）
荊門市2012-2013學(xué)年度上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)
高一政治參考答案及評(píng)分說(shuō)明
一、選擇題（每小題2分，共50分）
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
B
C
C
C
C
B
B
C
C
D
C
D
D
題號(hào)
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
A
D
C
C
C
D
D
A
D
C
C
D
二、非選擇題（共50分）
26.（12分）①價(jià)值決定價(jià)格。生產(chǎn)資料成本上升，導(dǎo)致產(chǎn)品價(jià)值增大，因此價(jià)格上升。(4分)②供求影響價(jià)格，供不應(yīng)求，價(jià)格上漲。(4分)③其它因素的影響。如國(guó)家的宏觀政策，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不完善，國(guó)際因素的影響等等。(4分)
27.(10分)①儲(chǔ)蓄存款，收益一般低于債券和股票，但儲(chǔ)蓄存款比較安全，風(fēng)險(xiǎn)較低。(2分)②購(gòu)買股票，收益較高，但股票風(fēng)險(xiǎn)要高于債券和儲(chǔ)蓄存款。（2分）③購(gòu)買國(guó)債，我國(guó)發(fā)行的政府債券利潤(rùn)較其它債券低，但一般高于相同期限的銀行存款利率；購(gòu)買企業(yè)債券風(fēng)險(xiǎn)較大，利率高于儲(chǔ)蓄存款和國(guó)債；購(gòu)買金融債券，利率通常低于一般的企業(yè)債券，但高于風(fēng)險(xiǎn)較小的國(guó)債和儲(chǔ)蓄存款。（4分）④購(gòu)買保險(xiǎn)是規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的有效措施，使自己的資金保值增值。（2分）
28.（12分）①國(guó)家通過(guò)加強(qiáng)財(cái)政宏觀調(diào)控，不斷優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)，促進(jìn)投資和消費(fèi)良性互動(dòng)，體現(xiàn)了我國(guó)財(cái)政具有促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的作用。（4分）②財(cái)政運(yùn)用大量資金支持“三農(nóng)”建設(shè)，鞏固其基礎(chǔ)地位，體現(xiàn)了我國(guó)財(cái)政具有促進(jìn)資源合理配置的作用。（4分）③國(guó)家提高城鎮(zhèn)居民醫(yī)保和新農(nóng)合補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大中等收入者所占比重，城鄉(xiāng)居民收入實(shí)際增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)保持同步，撥巨資發(fā)展教育，體現(xiàn)了我國(guó)財(cái)政具有促進(jìn)社會(huì)公平，改善人民生活的物質(zhì)保障的作用。（4分）
29．（16分）（1）前兩個(gè)階段是以“引進(jìn)來(lái)”為主，主要是通過(guò)引進(jìn)資金、技術(shù)和設(shè)備，提高自力更生的能力；（2分）國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略階段則以“走出去”為主，其重要特點(diǎn)是在國(guó)外設(shè)廠、進(jìn)行國(guó)際兼并或收購(gòu)相關(guān)業(yè)務(wù)，利用當(dāng)?shù)厝瞬?、市?chǎng)，增強(qiáng)企業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。（2分）
（2）①我們要抓住機(jī)遇，積極參與，趨利避害，防范風(fēng)險(xiǎn)，推動(dòng)全球化朝著均衡、共贏的方向發(fā)展；②堅(jiān)持對(duì)外開放基本國(guó)策；③拓展對(duì)外開放的深度和廣度，提高開放型經(jīng)濟(jì)水平。把“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”更好地結(jié)合起來(lái)，擴(kuò)大開放領(lǐng)域，優(yōu)化開放結(jié)構(gòu)，提高開放質(zhì)量，完善內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、互利共贏、安全高效的開放型經(jīng)濟(jì)體系，形成經(jīng)濟(jì)全球化條件下參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作和競(jìng)爭(zhēng)的新優(yōu)勢(shì)。④堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生原則，在立足自身發(fā)展的基礎(chǔ)上實(shí)行對(duì)外開放。⑤發(fā)揮世貿(mào)組織作用，利用世貿(mào)組織規(guī)則解決貿(mào)易爭(zhēng)端，反對(duì)貿(mào)易保護(hù)主義。（答出3點(diǎn)即可得12分）
荊門市2012-2013學(xué)年度上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)
高 一 數(shù) 學(xué)
注意：
1、全卷滿分150分，考試時(shí)間120分鐘.
2、考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)、班級(jí)、學(xué)校等填寫在答題卡指定位置；交卷時(shí)只交答題卡.
一、選擇題：本大題共10個(gè)小題，每小題5分，共50分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的.將選項(xiàng)代號(hào)填涂在答題卡上相應(yīng)位置.
1.若集合，則
A． B. C. D.
2.點(diǎn)，向量，若，則實(shí)數(shù)的值為
A.5 B.6 C.7 D.8
3.三個(gè)數(shù)之間的大小關(guān)系是
A. B. C. D.
4.由表格中的數(shù)據(jù)可以判定方程的一個(gè)零點(diǎn)所在的區(qū)間是 則的值為
-1
0
1
2
3
0.37
1
2.72
7.39
20.09
1
2
3
4
5
A． -1 B．0 C．1 D．2
5.若是夾角為的兩個(gè)單位向量，則的夾角為
A． B． C． D．
6.為了得到函數(shù)的圖像，需要把函數(shù)圖像上的所有點(diǎn)
A.橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的倍，再向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度
B.橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的倍，再向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度
C. 橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的倍，再向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度
D. 橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的倍，再向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度
7.北京時(shí)間2012年10月11日19點(diǎn)，瑞典文學(xué)院諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)宣布，中國(guó)作家莫言獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，全國(guó)反響強(qiáng)烈，在全國(guó)掀起了出書的熱潮.國(guó)家對(duì)出書所得稿費(fèi)納稅作如下規(guī)定：不超過(guò)800元的不納稅；超過(guò)800元而不超過(guò)4000元的按超過(guò)部分的14%納稅；超過(guò)4000元的按全稿酬的11%納稅．某人出版了一書共納稅420元，這個(gè)人的稿費(fèi)為
A．3000元 B．3800元 C． 3818元 D．5600元
8.已知兩個(gè)非零向量與，定義，其中為與的夾角，若，則的值為
A． B． C．6 D．8
9.函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是
A． B． C． D．
10.某學(xué)習(xí)小組對(duì)函數(shù)進(jìn)行研究，得出了如下四個(gè)結(jié)論：①函數(shù) 在上單調(diào)遞增；②存在常數(shù)對(duì)一切實(shí)數(shù)均成立；③函數(shù)在上無(wú)最小值，但一定有最大值；④點(diǎn)是函數(shù)的一個(gè)對(duì)稱中心，其中正確的是
A．①③ B．②③ C．②④ D．①②④
二.填空題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)
11. 冪函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)，則 ▲ .
12．已知函數(shù)，則 ▲ .
13.一個(gè)扇形的面積是，它的周長(zhǎng)是，則圓心角的弧度數(shù)是 ▲ .
14.已知函數(shù)，如果，則的取值范圍
是 ▲ .
15.有下列敘述：
①集合中只有四個(gè)元素；
②在其定義域內(nèi)為增函數(shù)；
③已知，則角的終邊落在第四象限；
④平面上有四個(gè)互異的點(diǎn)，且點(diǎn)不共線，已知，則△是等腰三角形；
⑤若函數(shù)的定義域?yàn)?則函數(shù)的定義域?yàn)?
其中所有正確敘述的序號(hào)是 ▲ .
三．解答題(本大題共6小題，滿分75分.解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟)
16.（本題滿分12分）計(jì)算：
（Ⅰ）
（Ⅱ）
17.（本題滿分12分）記函數(shù)的定義域?yàn)榧?，函?shù)
的定義域?yàn)榧?集合．
（Ⅰ）求集合,；
（Ⅱ）若，求實(shí)數(shù)的取值范圍.
18.（本題滿分12分）已知函數(shù)
（Ⅰ）求的值；
（Ⅱ）若，求的值.
19.（本題滿分12分）通常情況下，同一地區(qū)一天的溫度隨時(shí)間變化的曲線接近于函數(shù)的圖像.2013年1月下旬荊門地區(qū)連續(xù)幾天最高溫度都出現(xiàn)在14時(shí)，最高溫度為；最低溫度出現(xiàn)在凌晨2時(shí)，最低溫度為零下.
（Ⅰ）請(qǐng)推理荊門地區(qū)該時(shí)段的溫度函數(shù)
的表達(dá)式；
（Ⅱ）29日上午9時(shí)某高中將舉行期末考試，如果溫度低于，教室就要開空調(diào)，請(qǐng)問(wèn)屆時(shí)學(xué)校后勤應(yīng)該送電嗎？
20.（本題滿分13分）已知向量
（Ⅰ）求的值；
（Ⅱ）若，且，求實(shí)數(shù)的值.
21.（本題滿分14分）已知函數(shù)
（Ⅰ）設(shè)在區(qū)間的最小值為，求的表達(dá)式；
（Ⅱ）設(shè)，若函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù)，求實(shí)數(shù)的取值范圍．
荊門市2012-2013學(xué)年度上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)
高一數(shù)學(xué)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
命題人：京山教研室 李政華 審題人：市教研室 方延偉 龍泉中學(xué) 鄭勝
一.選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分.
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
A
C
C
A
B
C
D
B
10.函數(shù)為偶函數(shù)，所以①錯(cuò)誤；當(dāng)時(shí)②成立，當(dāng)時(shí)，，所以，故②成立；由且當(dāng)時(shí)，又為連續(xù)函數(shù)，因此必有最大值，又兩端均為開區(qū)間，故沒有最小值，故③成立；若點(diǎn)是函數(shù)的一個(gè)對(duì)稱中心，則對(duì)恒成立，即對(duì)恒成立，顯然該等式不可能對(duì)恒成立，所以④錯(cuò)誤.故選B.
二.填空題：本大題共5小題，每小題5分，共25分.
11. 12． 13.2 14. 15. ①④
三．解答題：本大題共6小題，滿分75分.
16.(1) （每求出一個(gè)函數(shù)值給1分，6分）
(2)（每求出一個(gè)式子的值可給1分，12分）
17.(1)， （1分） ，（2分）
,（4分）
（6分） 評(píng)分的時(shí)候注意區(qū)間的開閉
(2)當(dāng)時(shí)，應(yīng)有，（8分）
當(dāng)時(shí)，應(yīng)有，（10分）
所以的取值范圍為 （12分）.
18.(1) （6分）
(2)由得，（8分）
由題可知是第三象限角. （10分）
故 （12分）.
19.(1) （3分） （5分）（6分）；
(2)（8分）
，（11分） 所以應(yīng)該開空調(diào). (12分)
20.（1）求 （6分）；
（2）由 得（8分）；得（11分）（13分）
21. (1)由于，當(dāng)時(shí)，
（1分）
當(dāng)時(shí)，在上為增函數(shù)，；（3分）
當(dāng)時(shí)， ；（5分）
當(dāng)時(shí)，在上為減函數(shù)，.（7分）
綜上可得（8分）
(2) ，在區(qū)間[1,2]上任取、，且
則
（*）（10分）
在上為增函數(shù)，
∴(*)可轉(zhuǎn)化為對(duì)任意、
即 （12分）
因?yàn)?，所?，由得，解得；
所以實(shí)數(shù)的取值范圍是 （14分）
（2）另解：
由于對(duì)勾函數(shù)在區(qū)間上遞減，在區(qū)間上遞增；
（10分）
∴當(dāng)時(shí)，，由題應(yīng)有 （12分）
當(dāng)時(shí)為增函數(shù)滿足條件。
故實(shí)數(shù)的取值范圍是 （14分）
荊門市2012-2013學(xué)年度上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)
高 一 物 理
說(shuō)明：1.本試卷分為第卷和第Ⅱ卷，所有答案按規(guī)定填涂或書寫在答題卡上，交卷時(shí)只交答題卡。
2.本試卷滿分100分。
一、選擇題（本題共10小題，每小題4分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對(duì)的得4分，選不全的得2分，有選錯(cuò)或不選的得0分。）
1．下列說(shuō)法正確的是
A．只有很小的物體才能視為質(zhì)點(diǎn)，很大的物體不能視為質(zhì)點(diǎn)
B．選擇不同的參考系，物體運(yùn)動(dòng)的描述有可能不同
C．做直線運(yùn)動(dòng)的物體，其位移大小跟這段時(shí)間內(nèi)它通過(guò)的路程一定相等
D．一節(jié)課40分鐘，40分鐘指的是下課的時(shí)刻
2．下列說(shuō)法正確的是
A．牛頓（N）不屬于國(guó)際單位制的基本單位
B．作用力與反作用力是一對(duì)平衡力
C．物體受到摩擦力作用就一定會(huì)受到彈力作用
D．物體受到的合外力不變（F合≠0），其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就不會(huì)改變
3．以下對(duì)于加速度的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是
A．加速度數(shù)值很大的運(yùn)動(dòng)物體，速度可以很小
B．加速度數(shù)值很大的運(yùn)動(dòng)物體，速度的變化量必然很大
C．加速度數(shù)值很大的運(yùn)動(dòng)物體，速度可以減小得很快
D．加速度數(shù)值減小時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度值也必然隨著減小
4．一輛汽車以10m/s的速度沿平直的公路勻速前進(jìn)，因故緊急剎車，加速度大小為0.2m/s2，則剎車后汽車在1min內(nèi)通過(guò)的位移為
A．240?m B．250?m C．260?m D．90?m
5．如圖所示是某質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度圖象，由圖象得到的正確結(jié)果是
A．0～1s內(nèi)的平均速度是2m/s
B．0～2s內(nèi)的位移大小是3m
C．0～ls內(nèi)的加速度大于2s～4s內(nèi)的加速度
D．0～1s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向與2s～4s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向相反
6．如圖所示，一些商場(chǎng)安裝了智能化的自動(dòng)電梯，當(dāng)有乘客乘電梯上行時(shí)，電梯經(jīng)過(guò)先加速再勻速兩個(gè)階段運(yùn)行，則電梯在運(yùn)送乘客的過(guò)程中
A．乘客始終受摩擦力作用
B．乘客經(jīng)歷先超重再失重的狀態(tài)
C．電梯對(duì)乘客的作用力始終豎直向上
D．電梯對(duì)乘客的作用力先指向前上方，再豎直向上
7．如圖所示，質(zhì)量為m的木塊放在質(zhì)量為M的平板小車上，木塊和小車間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，水平地面光滑．現(xiàn)以水平恒力F拉動(dòng)小車，使二者一起做加速度為a的勻加速運(yùn)動(dòng)．下列關(guān)于木塊所受摩擦力大小的表達(dá)式中，一定正確的是
A．F-Ma B．(M+m)a
C．μmg D．ma
8．如圖所示，粗糙的水平地面上有一斜面，斜面上有一物塊沿斜面以速度v0勻速下滑，斜面保持靜止，則地面對(duì)斜面的摩擦力
A．等于零
B．不為零，方向向右
C．不為零，方向向左
D．不為零，v0較大時(shí)方向向左，v0較小時(shí)方向向右
9．如圖所示，繩OA、OB懸掛重物于O點(diǎn)，開始時(shí)OA水平．現(xiàn)緩慢順時(shí)針旋轉(zhuǎn)OA繩至豎直狀態(tài)，在此過(guò)程中O點(diǎn)的位置保持不變，則
A．繩OA的拉力逐漸減小
B．繩OA的拉力逐漸增大
C．繩OA的拉力先變大，后變小
D．繩OA的拉力先變小，后變大
10．從同一地點(diǎn)同時(shí)開始沿同一直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體A、B的速度－時(shí)間圖象如圖所示．在0～t2時(shí)間內(nèi)，下列說(shuō)法中正確的是
A．A物體所受的合外力不斷增大，B物體所受的合外力不斷減小
B．在相遇之前，t1時(shí)刻兩物體相距最遠(yuǎn)
C．t2時(shí)刻兩物體相遇
D．A、B兩個(gè)物體的平均速度大小都是
二、實(shí)驗(yàn)題（本題共2小題，共16分。第11小題6分，第12小題10分。）
11．某實(shí)驗(yàn)小組做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先把彈簧平放在桌面上，用刻度尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)x0=4.6?cm，再把彈簧豎直懸掛起來(lái)，在下端掛鉤碼，每增加一只鉤碼均記下對(duì)應(yīng)的彈簧的長(zhǎng)度x，數(shù)據(jù)記錄如下表所示．
鉤碼個(gè)數(shù)
1
2
3
4
5
彈力F/N
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
彈簧的長(zhǎng)度x/cm
7.0
9.0
11.0
13.0
15.0
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中作出F-x圖線．????
（2）由此圖線可得，該彈簧勁度系數(shù)k= ．???
（3）圖線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)大于x0的原因是 ．
12．某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律．物塊在重物的牽引下開始運(yùn)動(dòng)，重物落地后，物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離停在桌面上(尚未到達(dá)滑輪處)．從紙帶上便于測(cè)量的點(diǎn)開始，每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50?Hz．(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)??
（1）通過(guò)分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊在兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn) 和 之間某時(shí)刻開始減速．??
（2）計(jì)數(shù)點(diǎn)5對(duì)應(yīng)的速度大小為 m/s，計(jì)數(shù)點(diǎn)6對(duì)應(yīng)的速度大小為 m/s．
（3）物塊減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度的大小為a= m/s2，若用來(lái)計(jì)算物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)(g為重力加速度)，則計(jì)算結(jié)果比動(dòng)摩擦因數(shù)的真實(shí)值 ．(填“偏大”、 “偏小”或“相等”)
三、計(jì)算題（本題共4小題，共44分。解答時(shí)寫出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分。）
13．（10分）一光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi)，環(huán)上套著兩個(gè)小球A和B(中央有孔)，A、B間由細(xì)繩連接著，它們處于如圖所示位置時(shí)恰好都能保持靜止?fàn)顟B(tài)．此情況下，B球與環(huán)中心O處于同一水平面上，A、B間的細(xì)繩呈伸直狀態(tài)，與水平線成300夾角，已知B球的質(zhì)量=3kg，求細(xì)繩對(duì)B球的拉力T．(g=10m/s2)?
14．（10分）A物體做速度為1m/s的勻速直線運(yùn)動(dòng)，A出發(fā)后的6s末，B物體從同一地點(diǎn)由靜止出發(fā)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為2m/s2，且A、B運(yùn)動(dòng)方向相同，問(wèn)：
（1）B出發(fā)后經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間追上A；
（2）A、B相遇前，它們之間的最大距離為多少？
15．（12分）靜止在水平面上的A、B兩個(gè)物體通過(guò)一根拉直的輕繩相連，如圖所示，輕繩長(zhǎng)L=1m，承受的最大拉力為8N，A的質(zhì)量m1=2kg，B的質(zhì)量m2=8kg，A、B與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，現(xiàn)用一逐漸增大的水平力F作用在B上，使A、B向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)F增大到某一值時(shí)，輕繩剛好被拉斷．(A、B可當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)，g=10m/s2)
（1）求繩剛被拉斷時(shí)F的大小；
（2）若繩剛被拉斷時(shí)，A、B兩物體的速度為2m/s，保持此時(shí)的F大小不變，則當(dāng)A物體速度恰減至零時(shí)，A、B兩物體間的距離為多少?
16．（12分）如圖所示，繃緊的傳送帶，始終以v=2m/s的速度勻速斜向上運(yùn)行，傳送帶與水平方向間的夾角．現(xiàn)把質(zhì)量m=10kg的工件輕輕地放在傳送帶底端P處，由傳送帶傳送至頂端Q處．已知PQ之間的距離為4m，工件與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，取g=10m/s2．
（1）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明工件在傳送帶上做什么運(yùn)動(dòng)；
（2）求工件從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)所用的時(shí)間．
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高一物理參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
命題人：張友梅 王清華 審題人：陳仕清
一、選擇題（每小題4分，共40分。）
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
AC
BD
B
BC
D
AD
A
D
B
二、實(shí)驗(yàn)題(11題6分，12題10分，共16分)
11．⑴作圖如右圖（2分）
⑵50N/m （2分）
⑶彈簧豎直懸掛時(shí)由于自身重力影響而伸長(zhǎng)一部分．（2分）
12．⑴6,7（或7,6）（每空1分）
⑵1.0，1.2（每空2分）
⑶2.0，偏大（每空2分）
三、計(jì)算題（共44分。解法不同，思路正確一樣給分。）
13．（10分）解：如右圖所示，依題意，有：
對(duì)B球：　　 （5分）
得：
即細(xì)繩對(duì)B球的拉力為60N （5分）
14．（10分）解：⑴對(duì)A物體，6s內(nèi)前行的位移 （2分）
設(shè)B出發(fā)后歷時(shí)t追上A，有： 　　（2分）
代入數(shù)值解得： 　　 （1分）
即B出發(fā)后歷時(shí)3s才能追上A
⑵當(dāng)B出發(fā)后歷時(shí)t，A、B兩物體之間的距離為：
　　 （2分）
由上知，當(dāng)時(shí)，取最大值． （1分）
其最大值為： （2分）
即A、B相遇前，它們之間的最大距離是6.25m
15．（12分）解：⑴對(duì)A、B整體，由牛頓第二定律，得：　
（2分）
隔離A物體，有： 　 （2分）
當(dāng)繩剛被拉斷時(shí)，，聯(lián)立上面兩式，得： （1分）
即繩剛被拉斷時(shí)F的大小為40N
⑵繩拉斷后，對(duì)A物體，有：
得： （1分）
A物體歷時(shí)t停下來(lái)，則： 得： （1分）
A物體在這段時(shí)間內(nèi)前行的位移為 （1分）
對(duì)B物體，有： 得： （1分）
這段時(shí)間內(nèi)B物體前行的位移為： （1分）
則當(dāng)A物體速度恰減至零時(shí)兩者的距離為： （2分）
即當(dāng)A物體速度恰減至零時(shí)，A、B間的距離為3.5m
16．（12分）解：⑴當(dāng)工件輕放于傳送帶上時(shí)，有：
得： （3分）
當(dāng)其速度達(dá)到與傳送帶相等時(shí)，有： 解得：<，則隨后工件沿傳送帶向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)直至Q． （2分）
即工件在傳送帶上先做初速度為零、加速度為2.5m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，后做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
⑵對(duì)工件，設(shè)歷時(shí)t1與傳送帶速度相等，有：　　解得： （3分）
后做勻速直線運(yùn)動(dòng)，歷時(shí)t2，有：　　　解得： （3分）
則工件由P至Q所用的時(shí)間ｔ為： （1分）
即工件從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)所用的時(shí)間為2.4s
荊門市2012—2013學(xué)年度上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)
高 一 生 物
（考試范圍：必修Ⅰ除第六章2-4節(jié)外 考試時(shí)間：100分鐘 ）
第Ⅰ卷（60分）
一、單項(xiàng)選擇題（40小題，每題1.5分，共60分）
1.水稻、細(xì)菌和昆蟲共有的結(jié)構(gòu)是
A．都有線粒體 　　B．都有核膜 　 C．都有細(xì)胞壁 D．都有核糖體
2.一段朽木，上面長(zhǎng)滿了苔蘚、地衣，朽木凹處積存的雨水中還生活著孑孓、水蚤等，樹
洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列各項(xiàng)中，與這段朽木的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖?br/>Ａ.一塊稻田里的全部害蟲 　Ｂ. 一個(gè)池塘中的全部鯉魚
Ｃ.一片松林中的全部生物 Ｄ.一間充滿生機(jī)的溫室大棚
3.下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容
Ａ.一切動(dòng)植物由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成　　Ｂ.細(xì)胞是生物體相對(duì)獨(dú)立的單位
Ｃ.細(xì)胞可以產(chǎn)生細(xì)胞　　　　　　　　Ｄ.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)植物的統(tǒng)一性和差異性
4.關(guān)于藍(lán)藻的說(shuō)法，不正確的是
Ａ.單個(gè)細(xì)胞的直徑雖比細(xì)菌大，但肉眼是分辨不清的
Ｂ.藍(lán)藻的葉綠體含藻藍(lán)素和葉綠素
Ｃ.發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻
Ｄ.藍(lán)藻是能自養(yǎng)的原核生物
5.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒有核膜的一組生物是
A.噬菌體、乳酸菌 B.細(xì)菌、藍(lán)藻 C.變形蟲、草履蟲 D.藍(lán)藻、酵母菌
6.下列關(guān)于顯微鏡操作的說(shuō)法，正確的是
A.若高倍鏡下細(xì)胞質(zhì)流向是逆時(shí)針的，則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流向應(yīng)是順時(shí)針的
B.為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細(xì)胞，應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)，再換用高倍鏡
C.用顯微鏡的凹面反光鏡反光，觀察到的細(xì)胞數(shù)目更多，但細(xì)胞更小
D.在觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，先用低倍鏡，再換用高倍鏡
7. 下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，對(duì)圖示分析正確的是
A.①處發(fā)生的過(guò)程是脫水縮合 B.多肽中乙的數(shù)目等于丙的數(shù)目
C.甲中一定含有N、S、P等元素 D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因
8.某同學(xué)沒吃早餐就參加了長(zhǎng)跑鍛煉，結(jié)果暈倒，同學(xué)們把他送到校醫(yī)務(wù)室后，校醫(yī)的處
理措施很可能是
A.注射0.9%的生理鹽水 B.注射5%的葡萄糖溶液
C.口服氨基酸營(yíng)養(yǎng)液 D.喝特濃純牛奶
9.下列關(guān)于核酸的敘述中，錯(cuò)誤的是
A.生物體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物 B.細(xì)胞內(nèi)生命物質(zhì)的重要成分之一
C.由含氮堿基、脫氧核糖和磷酸組成 D.由核苷酸聚合而成的大分子化合物
10.生物界在基本組成上的高度一致性表現(xiàn)在
①組成生物體的化學(xué)元素基本一致 ②各種生物的核酸都相同 ③構(gòu)成核酸的核苷酸
都相同 ④各種生物的蛋白質(zhì)都相同 ⑤構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸都相同
A. ①③④ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ①②③
11.植物從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞的N、P，主要用于合成
①淀粉 ②葡萄糖 ③脂肪 ④磷脂 ⑤蛋白質(zhì) ⑥核酸
A. ①④⑥ B. ①③④⑤ C. ④⑤⑥ D. ②⑤⑥
12.仙人掌生活在缺水的沙漠中,在仙人掌的細(xì)胞中含量最多的化合物是
A． 水? 　　　B．蛋白質(zhì)? 　　C．脂質(zhì)?? 　D．糖類
13．下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述，不正確的是
A.動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖
B.膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)
C.脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一
D.蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序等有關(guān)
14.下列關(guān)于核酸的說(shuō)法中正確的是
A.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，用8%的鹽酸處理過(guò)的口腔上皮細(xì)胞
仍是活細(xì)胞，只是其膜的通透性增強(qiáng)
B.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，先滴加吡羅紅染液再滴加甲基綠染液
C.與甲基綠結(jié)合的核酸分子只分布于細(xì)胞核中
D.核酸攜帶的遺傳信息貯存于核苷酸的排列順序中
15．在同一個(gè)草場(chǎng)，牛吃草長(zhǎng)成牛，羊吃草長(zhǎng)成羊，根本原因是
A．蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同 B．不同的DNA控制合成不同的蛋白質(zhì)　　　　
C．DNA數(shù)目不同　　　　 D．同化方式和消化能力不同
16. 將用3H標(biāo)記的谷氨酸注入胰腺的腺泡細(xì)胞后，合成物質(zhì)X并分泌到細(xì)胞外，如下圖，
其中的①②及物質(zhì)X分別是
核糖體―→①―→②細(xì)胞膜細(xì)胞外
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、胰島素 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、胰高血糖素
C．高爾基體、中心體、胰蛋白酶 D．高爾基體、線粒體、呼吸酶
17.有關(guān)細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞代謝提供水、無(wú)機(jī)鹽、脂質(zhì)、核苷酸、氨基酸等物質(zhì)
B.在核糖體上合成的肽鏈在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中經(jīng)過(guò)加工后能形成一定的空間結(jié)構(gòu)
C.在低等植物細(xì)胞中，中心體與其細(xì)胞有絲分裂有關(guān)
D.人體不同組織細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的數(shù)量相差不大
18．右圖是根據(jù)細(xì)胞器的相似或不同點(diǎn)進(jìn)行分類的，下列選項(xiàng)中，
不是此圖分類依據(jù)的是
A.單層膜還是雙層膜 ? B.有無(wú)膜結(jié)構(gòu)
C.是否含有色素 D.是否普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中
19．右圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.此圖可以表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B.該圖中結(jié)構(gòu)3是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C.若此圖表示洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞，則不包括的結(jié)構(gòu)為5、9，
圖中其余的細(xì)胞器都應(yīng)該具有
D.圖中含有胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)只有5、6
20.將下列細(xì)胞或細(xì)胞器置于蒸餾水中，不會(huì)破裂的是
A.紅細(xì)胞 B.葉綠體 C.線粒體 D.洋蔥表皮細(xì)胞
21.觀察水綿細(xì)胞時(shí)，將低倍鏡換成高倍鏡后，物像大小、細(xì)胞數(shù)目和視野亮度的變化是
A．變大、變多、變亮 B．變大、變少、變暗
C．變小、變多、變亮 D．變小、變多、變暗
22．RNA與DNA比較，RNA特有的是
A．核糖和尿嘧啶 B．核糖和胸腺嘧啶
C．脫氧核糖和尿嘧啶 D．脫氧核糖和胸腺嘧啶
23.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是
A.唾液腺細(xì)胞與汗腺細(xì)胞相比，核糖體數(shù)量較多
B.唾液腺細(xì)胞與心肌細(xì)胞相比，線粒體數(shù)量較多
C.生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞與衰老細(xì)胞相比，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不發(fā)達(dá)
D.在葉肉細(xì)胞中的高爾基體數(shù)量一般比唾液腺細(xì)胞多
24．由1分子磷酸、1分子堿基m和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示, 則敘述
正確的是
A．若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B．若a為核糖，b則為DNA的基本組成單位
C．若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物
D．若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色，則a必為脫氧核糖
25.據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，膽固醇、小分子脂肪酸、維生素D等物質(zhì)較容易優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜，這是
因?yàn)?br/>A.細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性 B.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是以磷脂雙分子層為基本支架
C.細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜 D.細(xì)胞膜上鑲嵌有各種蛋白質(zhì)分子
26.下列過(guò)程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性的是
A.胰島素的合成與分泌 B.變形蟲能伸出偽足
C.萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離 D.細(xì)胞膜糖蛋白的識(shí)別過(guò)程
27.實(shí)驗(yàn)室中鑒別細(xì)胞死活，常用“染色排除法”。例如：用臺(tái)酚藍(lán)染色，死細(xì)胞會(huì)被染成
藍(lán)色，而活細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞死活。該實(shí)驗(yàn)所利用的細(xì)胞膜特性或功能是
A.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 　B.保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu) C.流動(dòng)性　 　 D.選擇透過(guò)性
28.植物細(xì)胞可以通過(guò)滲透作用吸水或失水，將帶“皮”的細(xì)嫩的莖縱切后插入兩燒杯中，
如下圖所示。已知b側(cè)的細(xì)胞壁比a側(cè)的細(xì)胞壁薄，易伸展，判斷30 min后可能出現(xiàn)
的形狀是
29.正確選擇實(shí)驗(yàn)材料，是得出正確結(jié)論的前提。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料的選擇，正確的是
實(shí)驗(yàn)名稱
取材部位
A.
觀察細(xì)胞中的線粒體和葉綠體
人的口腔上皮細(xì)胞
B.
提取并研究細(xì)胞膜的化學(xué)組成
公雞的成熟紅細(xì)胞
C.
觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布
洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞
D.
觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
30.紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，在顯微鏡下觀察到的正確圖示是
31.在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，研磨綠葉不需要加入
A.乙醇 B.層析液 C.二氧化硅 D.碳酸鈣
32.下列有關(guān)酶的敘述錯(cuò)誤的是
A．組成酶的基本單位都是氨基酸　　　　　　B．少數(shù)的酶是RNAC．酶都具有高效性、專一性　　　　 　 D．酶具有催化功能
33.能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是
A.淀粉酶 B.蛋白酶 C.脂肪酶 D.麥芽糖酶
34. 細(xì)胞內(nèi)合成ATP的生理途徑不包括
A．光合作用 B．細(xì)胞呼吸 C．蛋白質(zhì)的合成 D．葡萄糖的氧化分解
35.在供試植物正常進(jìn)行光合作用時(shí)突然停止光照（其他條件適宜），并在黑暗中立即開始
連續(xù)取樣分析，在短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3和C5化合物含量的變化是
A．C3和C5都迅速減少 B．C3和C5都迅速增加
C．C3迅速增加，C5迅速減少　　 D．C3迅速減少，C5迅速增加
36.番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，與對(duì)照組相比，其葉片光合作用強(qiáng)度下
降，原因是
A.光反應(yīng)強(qiáng)度升高，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低 B.光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低
C.光反應(yīng)強(qiáng)度不變，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低 D.光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度不變
37.將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與
自然環(huán)境中相同。用C02濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)C02濃度的變化情況，繪制成如下
圖的曲線，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.A點(diǎn)時(shí)植物光合用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等
B.C02濃度下降從DE段開始，說(shuō)明植物進(jìn)行光合作
用是從D點(diǎn)開始的
C.D點(diǎn)時(shí)植物光合用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等
D.DH段C02濃度不斷降低，表明植物只進(jìn)行光合作用,
消耗了C02
38.在有絲分裂過(guò)程中，細(xì)胞中的DNA復(fù)制和染色體數(shù)目加倍的時(shí)期分別是
A. 間期 后期 B.前期?中期 C. 間期 末期? D.前期 末期
39.染色體和染色質(zhì)是同一物質(zhì)在細(xì)胞周期不同時(shí)期的兩種存在形態(tài)，表述正確的是
A.間期為染色體，分裂中期為染色質(zhì) B.間期為染色體，分裂后期為染色質(zhì)
C.間期為染色質(zhì)，分裂中期為染色體 D.分裂中期為染色體，后期為染色質(zhì)
40. a、b、c分別是一些生物細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的示意圖，下列有關(guān)描述正確的是
　　　　　　
A.圖a表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期 B.圖b表示人紅細(xì)胞分裂的某個(gè)階段
C.圖c表示植物細(xì)胞有絲分裂中期 D.圖c細(xì)胞中含有8條染色單體
第Ⅱ卷（40分）
二、非選擇題（40分）
41．（7分）請(qǐng)分析下表，回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題。
組別
材料
實(shí)驗(yàn)條件
觀察內(nèi)容
A
蘋果
斐林試劑、水浴加熱
還原糖的檢測(cè)和鑒定
B
浸泡過(guò)的花生種子
蘇丹IV染液、50%酒精溶液
細(xì)胞中著色的小顆粒
C
洋蔥根尖
解離液、醋酸洋紅
觀察植物細(xì)胞的有絲分裂
D
菠菜葉
丙酮、層析液
濾紙條上的色素帶
E
哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞
蒸餾水
細(xì)胞吸水脹破
F
人的口腔上皮細(xì)胞
0.9%NaCl溶液、8%鹽酸、吡羅紅甲基綠染色劑
DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
（1）A組實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
（2）B組實(shí)驗(yàn)中所用蘇丹IV的作用是 。
（3）某同學(xué)進(jìn)行C組實(shí)驗(yàn)時(shí)，找到根尖分生區(qū)細(xì)胞，但不能觀察到細(xì)胞連續(xù)分裂的過(guò)程，其原因是 。
（4）D組實(shí)驗(yàn)中，濾紙上得到的 種色素帶。
（5）E組的實(shí)驗(yàn)材料若用來(lái)提取細(xì)胞膜，選用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的好處是
。
（6）F組實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使
分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合。
（7）上述A到F組實(shí)驗(yàn)中要使用顯微鏡的實(shí)驗(yàn)是 。
42.（8分）肉毒梭菌(厭氧性梭狀芽孢桿菌)是致死性最高的病原體之一，廣泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素，即肉毒類毒素。它是由兩個(gè)亞單位(每個(gè)亞單位為一條鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子，1 mg可毒死20億只小鼠。煮沸1 min或75℃下加熱5～10 min，就能使其完全喪失活性。可能引起肉毒梭菌中毒的食品有臘腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等。下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
請(qǐng)據(jù)此回答：
(1)肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是________，組成其基本單位的結(jié)構(gòu)通式是：_______________________________。
(2)高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是________________________________。
(3)由上圖可知，該片段多種單體通過(guò) 反應(yīng)連接形成多肽鏈，連接多個(gè)單體間的化學(xué)鍵可表示為 。
(4)肉毒類毒素可用 試劑鑒定，反應(yīng)顏色為________。
（5）若一個(gè)蛋白質(zhì)分子由2條肽鏈組成，共有266個(gè)氨基酸，則這個(gè)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基和在合成過(guò)程中脫去的水分子數(shù)目分別是（ ）
A. 264和266 B. 2和266 C. 264和3 D.2和264
43．（8分）傘藻由“帽”、柄、假根三部分構(gòu)成，細(xì)胞核在基部。科學(xué)家用傘形“帽”(甲)和菊花形“帽”(乙)兩種傘藻做嫁接和核移植實(shí)驗(yàn)，如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)上述實(shí)驗(yàn)一傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)的大體過(guò)程是：①將甲種傘藻的柄嫁接到乙種傘藻的假根上。②將乙種傘藻的柄嫁接到甲種傘藻的假根上。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：①長(zhǎng)出 ，②長(zhǎng)出 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：傘藻長(zhǎng)出的傘帽形狀由 決定。
(2)上述實(shí)驗(yàn)二傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)的大體過(guò)程是：將乙種傘藻的 移植到去掉“帽”和核的甲種傘藻的 內(nèi)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：長(zhǎng)出 。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明： 。
44.（10分）下圖是測(cè)定植物細(xì)胞呼吸的裝置，請(qǐng)據(jù)下圖回答：
（1）A瓶?jī)?nèi)NaOH的作用是吸收CO2，
那么B瓶?jī)?nèi)石灰水的作用是 ，D瓶?jī)?nèi)的石灰水的作用是 。
（2）C裝置用不透光的玻璃罩住植物的原因是 。
(3)如果將C裝置內(nèi)的植物換成乳酸菌（無(wú)氧呼吸型生物）營(yíng)養(yǎng)液，則D中的現(xiàn)象為 ，其原因是 。
(4)如將C裝置內(nèi)的植物換成含有酵母菌的培養(yǎng)液，則酵母菌產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是
。
(5)請(qǐng)?zhí)顚憴z測(cè)酵母菌呼吸產(chǎn)物時(shí)所用試劑和顏色反應(yīng)比較表：
被檢測(cè)的物質(zhì)
試劑
現(xiàn)象(顏色)
CO2
澄清的石灰水
混濁
溴麝香草酚藍(lán)水溶液
①
酒精
重鉻酸鉀的濃硫酸溶液
②
45．（7分）請(qǐng)回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題。
(1)光合作用受到溫度、二氧化碳和光照強(qiáng)度的影響。其中，光照強(qiáng)度直接影響光合作用的________過(guò)程；二氧化碳濃度直接影響光合作用的________過(guò)程。
(2)甲圖表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速率與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。
①在溫度為10℃、光照強(qiáng)度大于________千勒克司時(shí)，光合速率不再增加。當(dāng)溫度為30℃、光照強(qiáng)度小于L3千勒克司時(shí)，光合速率的限制因素是 。
②根據(jù)甲圖，在乙圖的坐標(biāo)上標(biāo)出光照強(qiáng)度為L(zhǎng)2千勒克司，溫度分別為10℃、20℃和30℃時(shí)的光合速率。
荊門市2012-2013學(xué)年度上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)
高一生物參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、單選題（40小題，每題1.5分，共60分）
1-5 DDDBB 6-10 DABCB 11-15 CAADB 16-20 ADBDD
21-25 BAACB 26-30 DDDCC 31-35 BABCC 36-40 BCACD
二、非選擇題（40分）
41. （7分）
（1）有磚紅色沉淀產(chǎn)生
（2）將脂肪染成紅色
（3）解離后根尖分生區(qū)細(xì)胞死亡
（4）4
（5）沒有細(xì)胞膜和核膜，容易提取到較純的細(xì)胞膜
（6）染色體中的DNA和蛋白質(zhì)
（7）BCEF
42.（8分）
（1）蛋白質(zhì) 氨基酸結(jié)構(gòu)通式
（2）高溫使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)破壞
（3）脫水縮合 -CO-NH-
（4）雙縮脲 紫色 （5）D
43.（8分）
(1) 菊花形帽 傘形帽 假根（答“細(xì)胞核”不得分，此空2分）
(2) 細(xì)胞核 假根 長(zhǎng)出菊花形帽
(3) 生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的形成主要與細(xì)胞核有關(guān)
44.（10分，第2、4小題2分，其余每空1分）
（1） 檢驗(yàn)通入的氣體中CO2是否被完全吸收 檢驗(yàn)植物的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2
（2）防止植物吸收CO2進(jìn)行光合作用，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾
(3) 不變渾濁 乳酸菌的無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生CO2
(4) 線粒體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)　
(5) 由藍(lán)變綠再變黃　灰綠色
45.（7分）
(1) 光反應(yīng)　 暗反應(yīng)　
(2) ①L1 　光照強(qiáng)度
②如右圖（3分）　
荊門市2012-2013學(xué)年度上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)
高 一 英 語(yǔ)
本試卷共8頁(yè)。全卷滿分150分?？荚囉脮r(shí)120分鐘。
第一部分：聽力（共兩節(jié)，滿分30分）
第一節(jié)（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）
聽下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置，聽完每段對(duì)話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來(lái)回答有關(guān)小題和閱讀下一小題，每段對(duì)話僅讀一遍。
1. What does the woman suggest the man do?
A. Stop eating fast food. B. Eat more fruit. C. Check his weight.
2. What will the man do?
A. Lock the cupboard. B. Ask Jim for help. C. Move the cupboard himself.
3. What are the speakers mainly talking about?
A. Staying home. B. Reducing air pollution. C. Enjoying fresh air.
4. Where will the man put the playing cards?
A. By the TV. B. Under the table. C. On the bookcase.
5. What does the woman say about Jack?
A. He wears glasses. B. He likes dancing. C. He has short hair.
第二節(jié)（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）
聽下面5段對(duì)話或獨(dú)白。每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題。從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對(duì)話或獨(dú)白前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間，每段對(duì)話或獨(dú)白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6至7題。
6. How many people will be absent?
A. 4. B. 5. C. 9.
7. Where does the conversation take place?
A. In a bar. B. In a hotel. C. In a shop.
聽第7段材料，回答第8至10題。
8. What do we know about the woman?
A. She feels nervous. B. She doesn’t work hard. C. She has never taken any test.
9. What can help remove the pressure of test?
A. Good luck. B. Deep breath. C. Kind advice.
10. What is the man’s opinion?
A. Wait for the test. B. Often take tests. C. Always work hard.
聽第8段材料，回答第11至13題。
11. When will the radio station start opening?
A. In September. B. Today. C. This week.
12. Which program does the man care about most?
A. Teaching. B. Music. C. Sports.
13. What can we learn about the radio station?
A. Only music will be broadcasted. B. Only teaching programs will be broadcasted.
C. It will be on for 24 hours every day.
聽第9段材料，回答第14至16題。
14. What is the woman doing when the man speaks to her?
A. She is listening to music. B. She is watching a film.
C. She is writing a letter.
15. How long will Lisa stay in Paris?
A. A year. B. A month. C. Two years.
16. What will Lisa do before she leaves for Paris?
A. She will read more French novels. B. She will attend a language class.
C. She will apply for a new program.
聽第10段材料，回答第17至20題。
17. How does Jane dress?
A. Like the speaker. B. Like an ordinary girl. C. Like a model.
18. Who is the favorite of the teacher?
A. The speaker. B. Jane. C. Neither of the two sisters.
19. What do the twin sisters have in common?
A. They enjoy loud music. B. They enjoy friendship.
C. They want to have their own children.
20. Why does the speaker dislike to live together with her twin sister?
A. The speaker likes to keep things orderly while her sister doesn’t.
B. Her twin sister often brings friends home and makes too much noise.
C. They can’t agree on the color of the room.
第二部分：詞匯知識(shí)運(yùn)用(共兩節(jié)，滿分30分)第一節(jié)：多項(xiàng)選擇（共10小題；每小題1分，滿分10分) 從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
21. It is a great ________ for a person to be able to drive when he is looking for a job.
A. benefit B. chance C. advantage D. fortune
22. Those who suffer from headache will find they get ______ from this medicine.
A. relief B. safety C. worth D. shelter
23. Could I have a(n) ______ word with you, Mr. Thomas? It won’t take up too much of your time.
A. honest B. straight C. simple D. brief
24. There is a(n) _______ bus service into the center of town, which makes it much easier for farmers to go to sell their vegetables there.
A. frequent B. gradual C. official D. fluent
25. —Where have you been?
—I got caught in the traffic jam; ______ I’m here just on time.
A. however B. otherwise C. though D. anyhow
26. It’s difficult to ______ what the long-term effects of the accident will be.
A. calculate B. forecast C. guess D. form
27. In every communication, information ______ by gestures is always easy to misunderstand.
A. suggested B. transported C. expected D. signaled
28. It must have taken a long time to _______ all the facts of these old books.
A. dig out B. take out C. break up D. take apart
29. The engines of the ship were out of order and the bad weather ______ the helplessness of the crew at sea.
A. resulted from B. turned out C. made up D. added to
30. Yosemite National Park has the best collection of native plants. ______, it contains a great number of trees and flowers from overseas.
A. In addition B. In return C. In reward D. In reality
第二節(jié)：完形填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）
閱讀下面短文，從短文后所給各題的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C、D）中選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
I was doing some last-minute Christmas shopping in a toy store. A nicely dressed little girl was 31 the teddy bears beside her father 32 she saw a little boy walk in and stop in front of the Pokémon toys. His jacket was obviously too small. He had money in his hand. 33 , it seemed to add up to five dollars at most. He was with his father as well, and kept 34 the Pokémon video games. Each time he showed one to his father, his father 35 his head, “No”.
Rather 36 , the boy gave up the video games and chose a picture book 37 . After they walked away, the little girl ran over to the Pokémon video games. She excitedly picked up one 38 on top of the others, and raced down toward the check-out. I picked up my purchases(購(gòu)買物) and 39 the girl and her father.
Then much to her 40 , the little boy and his father got in line 41 her and me. After the video was paid for and bagged, the little girl 42 it back to the cashier(收銀員) and said something secret to her. The cashier smiled and put the 43 under the counter(柜臺(tái)). I was putting things in my bag when the little boy 44 the cashier. The cashier said, “Congratulations, you’re my hundredth customer today, and you win a(n) 45 !” and she handed the boy the Pokémon game. The boy could only stood there 46 . It was, he said, 47 what he had wanted! The little girl and her father had been standing at the doorway, and I saw the biggest and sweetest smile on her face I have 48 seen in my life.
I suddenly understood that the world is not 49 into the strong who care and the weak who are 50 . We must each in turn care and be cared.
31. A. looking through B. getting through C. dressing up D. packing up
32. A. once B. while C. after D. when
33. A. Then B. Therefore C. However D. Otherwise
34. A. playing B. electing C. watching D. selecting
35. A. shook B. nodded C. moved D. held
36. A. anxious B. upset C. annoyed D. concerned
37. A. either B. lastly C. instead D. indeed
38. A. laying B. lying C. attaching D. belonging
39. A. led B. chased C. drove D. followed
40. A. satisfaction B. surprise C. interest D. happiness
41. A. between B. before C. behind D. beyond
42. A. put B. handed C. sent D. carried
43. A. basket B. bag C. bear D. gift
44. A. ran up to B. ran away from C. got away from D. came up to
45. A. award B. reward C. prize D. price
46. A. in trouble B. in silence C. in relief D. in doubt
47. A. extremely B. only C. exactly D. wonderfully
48. A. seldom B. frequently C. ever D. hardly
49. A. divided B. changed C. included D. cut
50. A. cared for B. devoted to C. turned to D. thought of
第三部分：閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分40分）
閱讀下列短文，從每篇短文后所給各題的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C、D）中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
A
For many young people, having to attend school with a parent would be their worst nightmare. However, Senior 1 student Li Qinmei is happy taking her father with her as long as she can go to classes. He is disabled and unable to take care of himself.
The 16-year-old country girl in Zhucheng, Shandong Province has experienced one disaster after another in her short life. Li lost her mother at three. Four years later, her father became paralyzed after a tractor accident. At 12, her misfortune returned with the death of her grandma. Since then she has been forced to shoulder all the responsibility for her broken family.
Li learnt to cook and managed to live a life with an allowance of only 24 yuan per month. The most difficult thing she had to deal with was helping her father bathe, dress and use the toilet as he could hardly move.
"I felt embarrassed, and so did my dad. It was really hard at the beginning," she recalled.
During most of her junior school years, Li went to classes only once a month as her father was seriously ill at the time.
"I taught myself at home and asked teachers for help on my school days," she explained.
Li's hard work paid off this fall. She was admitted by Zhucheng No 1 High School, a local key school, based on her good performance in the entrance exams.
The school offered Li and her father a room on campus to live in so she could look after him during breaks.
Once in a while, Li felt sad when she saw her classmates going shopping or hanging out with friends.
"I envy them sometimes because they have both mum and dad to look after them. However, I soon feel relieved as I still have my dad with me," she said.
Li admitted that the difficulties in life had taught her to be strong.
"I believe I will go on and continue my studies at a good university," she said, in a confident tone.
Her teacher Mr. Wang has the same belief. Li made great progress in the recent monthly exams. "She works hard and is always eager to excel . It's not easy for her never to be late for school, but she has managed to make it work," Wang said.
51. Li Qinmei has to shoulder the family because ________.
A. her father was badly injured in a car accident
B. her mother passed away when she was 3
C. her grandma died when she was 12
D. misfortune in her life forced her to do so
52. From the passage we can infer that _________.
A. Li Qinmei doesn’t like others talking about her father
B. many young students hate going to school with their parents
C. Li Qinmei has made little progress in her study
D. Li Qinmei has lost three relatives and has to take care of her father
53. What’s the meaning of the underlined phrase “hanging out” in the passage?_________.
A. playing outside B. working hard C. exchanging ideas D. talking happily
54. What’s the best title of the story?
A. Difficulties make strong B. A touching story
C. A strong-minded girl-Li Qinmei D. Li Qinmei’s successful study life
B
Laptop computers are popular all over the world. People use them on trains and airplanes, in airports and hotels. These laptops connect people to their workplace. In the United States today, laptops also connect students to their classrooms.
Westlake College in Virginia will start a laptop computer program that allows students to do schoolwork anywhere they want. Within five years, each of the 1500 students at the college will receive a laptop. The laptops are part of a ＄10 million computer program at Westlake, a 110-year-old college. The students with laptops will also have access to the Internet. In addition, they will be able to use e-mail to “speak” with their teachers, their classmates, and their families. However, the most important part of the laptop program is that students will be able to use computers without going to computer labs. They can work with it at home, in a fast-food restaurant or under the trees——anywhere at all!
Because of the many changes in computer technology , laptop use in higher education, such as colleges and universities, is workable. As laptops become more powerful, they become more similar to desktop computers. In addition, the portable computers can connect students to not only the Internet, but also libraries and other resources. State higher-education officials are studying how laptops can help students. State officials are also testing laptop programs at other universities, too.
At Westlake College, more than 60 percent of the staff use computers. The laptops will allow all teachers to use computers in their lessons. As one Westlake teacher said, “ Here we are in the middle of Virginia and we’re giving students a window on the world. They can see everything and do everything.”
55. The main purpose of the laptop program is to give each student a laptop to ________.
A. use for their schoolwork B. search the Internet
C. work at home???????????? D. connect them to libraries
56. Which of the following is true about Westlake College?
A. All teachers use computers.??? B. 1500 students have laptops.
C. It is an old college in America.?? D. Students there can do everything.
57. “a window on the world” in the last paragraph means that students can ________.
A. attend lectures on information technology B. travel around the world
C. get information from around the world???? D. have free laptops
58. What can we infer from the passage?
A. The program is terrible.????? B. The program is not workable.
C. The program is too expensive.?? D. We don’t know the result yet.
C
Let children learn to judge their own work. A child learning to talk does not learn by being corrected all the time: if corrected too much, he will stop talking. He notices a thousand times a day the difference between the language he uses and the language those around him use. Bit by bit, he makes the necessary changes to make his language like other people’s.
In the same way, children are learning to do all the other things: they learn to do without being taught to walk, run, climb, whistle, ride a bicycle, compare their own performances with those of more skilled people, and slowly make the needed changes. But in school we never give a child a chance to find out his mistakes and correct them for himself. We do it all for him. We act as if we thought that he would never notice a mistake unless it was pointed out to him, or correct it unless he was made to. Let him work out, with the help of other children if he wants it, what this word says, what the answer is to that problem, whether this is a good way of saying or doing this or not.
If it is a matter of right answer, as it may be in mathematics or science, give him the answer book. Let him correct his own papers. Why should we teachers waste time on such routine(常規(guī)) work? Our job should be to help the child when he tells us that he can’t find the way to get the right answer. Let the children learn what all educated persons must some day learn, how to judge their own understanding, and how to know what they know or do not know.
59.The first paragraph is written mainly to _________.
A. give advice on children’s language learning
B. tell us the fewer mistakes we correct, the better children will learn a language
C. suggest children are often too stubborn to accept advice
D. lead to the topic of the passage
60. Which of the following does the writer think teachers should NOT do?
A. Give children correct answers. B. Allow children to make mistakes.
C. Point out children’s mistakes to them. D. Let children mark their own work.
61. According to the writer, teachers in school should ________.
A. allow children to learn from each other
B. point out children’s mistakes whenever found
C. give children more book knowledge
D. correct children’s mistakes as soon as possible
62. According to the passage, the best way for children to learn things is by _______.
A. listening to skilled people’s advice B. asking older people many questions
C. making mistakes and having them corrected D. doing what other people do
D
I was working as a consultant in a beer company, helping the president and senior vice-presidents form and carry out their new planning projects. It was really a great challenge.
At the same time, my mother was in the final stages of cancer.
I worked during the day and drove 40 miles home to be with her every night. It was tiring and stressful, but it was what I wanted to do. My commitment was to continue to do excellent consulting during the day, even though my evenings were very hard. I didn’t want to bother the president with my situation, yet I felt someone at the company needed to know what was going on. So I told the vice-president of Human Resources, asking him not to share the information with anyone.
A few days later, the president called me into his office.
I figured he wanted to talk to me about one of the many issues we were working on. When I entered, he asked me to sit down. He faced me from across his large desk, looked at me in the eye and said, “I hear your mother is very ill”.
I was totally caught by surprise and burst into tears. He just looked at me, let my crying subside(平息), and then gently said a sentence I will never forget: whatever you need.
That was it. His understanding and his willingness to both let me be in my pain and to offer me everything were qualities of sympathy（同情）that I carry with me to this day.
63. When the author was working in a beer company, his mother .
A. was concerned about him B. drew the president’s attention
C. was seriously ill D. was proud of her son
64. Although he felt tired and stressed, he felt it his duty .
A. to help plan some new projects
B. to avoid bothering the president
C. to tell the vice-president his difficult situation
D. to do his job well and look after his mother
65. Most probably, the president got the information from .
A. a relative of the author’s B. the vice-president
C. the author’s good friends D. the author’s workmates
66. Which of the following can be the best title of this passage?
A. Understanding Is Nowhere B. Generous President
C. Sympathy Is Needed D. An Unforgettable Memory
E
Do you want to live another 100 years or more? Some experts say that scientific progress will one day help humans to last tens of years longer than what is now seen as the natural limit（限制）of the human life span（壽命）.
“ I think we are knocking at the door of immortality (永生),” said Michael Zey, a Montclair State University business professor and author of two books on the future. “ I think by 2075 we will see it and that’s a conservative estimate（保守估計(jì)）.”
At the conference in San Francisco, Donald Louria, a professor at New Jersey Medical School in Newark said progress in using genes as well as nanotechnology（納米技術(shù)）makes it likely that humans will live in the future beyond what has been possible in the past. “ There is a great push so that people can live from 120 to 180 years,” he said. “ Some have suggested that there is no limit and that people could live to 200 or 300 or 500 years.”
However, many scientists who research into aging are doubtful about it and say the human body is just not designed to last about 120 years. Even with healthier lifestyles and less disease, they say failure of the brain and organs will finally lead all humans to death.
Scientists also disagree on what kind of life the super aged might live. “It remains to be seen whether you could be healthy enough to have good quality of life when you pass 120.” said Leonard Poon, director of the University of Georgia Gerontology Center. “ At present people who could get to that point are not in good health at all.”
67. By saying “ we are knocking at the door immortality”, Michael Zey means_____.
A. they believe that there is no limit of living
B. they are sure to find the truth about long living
C. they have got some ideas about long living
D. they are able to make people live beyond the present life span
68. Donald Louria’s attitude toward long living is that_____.
A. people can live from 120 to 180
B. it is still doubtful how long humans can live
C. the human body is designed to last about 120 years
D. it is possible for humans to live longer in the future
69. The underlined “ it” (Para. 4) refers to_____.
A. a great push B. the idea of living beyond the present life span
C. the idea of living from 200 to 300 D. the conservative estimate
70. What would be the best title for this text?
A. Living longer or not B. Science, technology and long living
C. No limit for human life D. Healthy lifestyle and long living
第四部分：書面表達(dá)（共兩節(jié)，滿分50分）
第一節(jié)：完成句子（共10小題；每小題2分，滿分20分）
閱讀下列各小題，根據(jù)括號(hào)內(nèi)的漢語(yǔ)提示，用句末括號(hào)內(nèi)的英語(yǔ)單詞完成句子，并將答案寫在答題卡上的相應(yīng)題號(hào)后。
71. Advertisements _____________ these facts have been printed in newspapers and magazines but have not helped much. (base)
根據(jù)這些情況擬定的廣告詞登載在報(bào)紙和雜志上，但是效果不佳。
72. He only requested in the meeting that a program ________________ people who had been out of work for a long time. (design)
他在會(huì)上提出的唯一要求是要為那些長(zhǎng)久失去工作的人制定一個(gè)項(xiàng)目。
73. There is no doubt __________________ his injury in time for the race next week. (recover)
毫無(wú)疑問(wèn)，他會(huì)及時(shí)恢復(fù)傷痛并參加下星期的比賽。
74. It took nearly two hundred years _________________ as an analytical machine by Charles Babbage. (build)
差不多化了兩百年查爾斯.巴比奇才把我制成了一臺(tái)分析機(jī)。
75. Marty advised me to refer to some books with ___________________. (familiar)
瑪?shù)辖ㄗh我去參考一些我不熟悉的書。
76. It was the second time that Bellinsky ________________by her boss, who was always strict in work. (think)
貝林斯基第二次受到她老板的好評(píng)，他總是對(duì)工作一絲不茍。
77. Much attention __________________ the rare animals and plants from dying out. (protect)
應(yīng)該特別注意保護(hù)那些珍稀動(dòng)植物以免滅絕。
78. Daisy has found that a lot of antelopes __________________ and killed for the wool beneath their stomachs. (hunt)
黛茜發(fā)現(xiàn)很多藏羚羊在遭受捕獲和殺戮以獲取它們腹部的皮毛。
79. Only when he thought of his lovely daughter his future during the hard days. (hopeful)
在那艱苦的歲月里，只有想到他那可愛的女兒，他才對(duì)前途充滿希望。
80. It was a palace outside St Petersburg where she spent her summers _____________. (have)
她派人把它搬到了圣彼得堡郊外她避暑的宮殿里。
第二節(jié) 短文寫作（滿分30分）
假設(shè)你是張華，班里從外地轉(zhuǎn)來(lái)一名同學(xué)李明，他一時(shí)無(wú)法融入新的班集體中，感到很苦惱。請(qǐng)根據(jù)下列要點(diǎn)用英語(yǔ)給他寫封信(120字左右)：
1.幫他分析原因; 2.給他提出建議; 3.陳述你幫助他的具體打算.
Dear Li Ming，
I'm sorry to know that you feel uncomfortable at your new class.
______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Best regards，
Yours truly，
Zhang Hua
荊門市2012-2013學(xué)年度上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)
高一英語(yǔ)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
聽力：1-5 ABBCC 6-10 AA ABC 11-15 ABC BA 16-20BCBBA
多項(xiàng)選擇：21—25 CADAD 26—30 BDADA
完形填空：31—35 ADCDA 36—40BCBDD 41—45 CBBDC 46—50 DCCAA
閱讀理解：51—54 DBAC 55—58 ACCD 59—62 DCAD 63—66 CDBD 67—70 CDBA
完成句子：
71. (which/that are) based on 72. (should) be designed for
73. that he will recover from 74. before I was built
75. which I was not familiar 76. had been highly thought of
77. should be paid to protecting 78. are being hunted
79. was he hopeful about 80. that she had it moved to
【評(píng)分原則：】
1、主要結(jié)構(gòu)正確、用給定的英語(yǔ)詞完整表達(dá)所給的漢語(yǔ)信息，給滿分；
2、未用給定詞不給分；
3、主要結(jié)構(gòu)不正確不給分；
4、主要結(jié)構(gòu)正確，信息完整，但一個(gè)或一個(gè)以上拼寫錯(cuò)誤扣0.5分；
5、主要結(jié)構(gòu)正確，信息有遺漏扣0.5分；
6、主要結(jié)構(gòu)正確，添加無(wú)關(guān)信息扣0.5分；
7、其它可以接受的可能答案。書面表達(dá)：
Dear Li Ming，
I'm sorry to know that you feel uncomfortable at your new class. One of the reasons, I think, is that you might be too shy to talk confidently with your classmates. Maybe you are afraid that your classmates will make fun of your accent. Therefore it is natural for you to feel lonely occasionally.
I believe, with your effort, you can manage to overcome these difficulties. To start with, you can talk with people around you, and be brave to ask them questions that you don't know. Besides, comparing notes with your classmates frequently is a good way for you to make new friends.
In our spare time, I’ll invite you to play basketball or go to some parties. Also, I’d like to introduce my good friends to you.
I hope you can adapt to the new school life as soon as possible
Best regards,
Yours truly，
Zhang Hua
命題人：辛玉琴（掇刀石中學(xué)） 劉萍（市教研室）
聽力錄音稿
Text 1
M: I’m really worried about my weight. I’m too fat.
W: I think you should avoid eating fast food. It’s really full of fat. And eat more vegetables.
Text 2
M: Could you give me a hand moving this cupboard, please?
W: I’m sorry. It looks a bit heavy on me. Jim’s next door. Why don’t you ask him?
M: Good idea.
Text 3
M: What’s your opinion on cleaning up the air?
W: I think we should drive less.
M: Do you mean we have to stay home?
W: No, I mean we can reduce air pollution by using public transportation.
Text 4
M: Where should I put these playing cards? By the TV?
W: No, I like to keep that table clear. Can you put them on the bookcase?
Text 5
W: That’s Jack. The man I met last week. He’s got short black hair.
M: Which one? Is he wearing glasses?
W: No, it’s the other guy. He’s dancing with the girl with blond hair.
Text 6
W: Good evening.
M: Evening. We have a table booked in the name of Barlow. There were nine of us but we’re down to five.
W: That’s fine. Inside or outside?
M: Outside would be fine.
W: Would you like to go in the bar first? I’ll just change that number to five.
M: All right.
W: Would you like to come this way? I’ll just get another chair. That’s fine. And would you like a drink while you’re waiting for your friends?
M: Um…yes. I’ll have a mineral water, please.
Text 7
M: What’s your problem? You seemed to have been thinking of something.
W: I was thinking of the test tomorrow. I’m afraid I can’t pass this time.
M: Cheer up. You’ve been working pretty hard these days. There’s no doubt that you’ll pass.
W: Actually, I’m just worried about the pressure. I always feel nervous as soon as I enter.
M: Try to relax. With the help of deep breathing, you can remove the pressure gradually. Take your time when you start to work. You’ll feel much better in this way.
W: Thanks for your kind advice. You seem to be fully prepared for the test, don’t you?
M: I don’t wait until tests come. If you work hard regularly, you are always ready for tests.
W: Nice talking with you. Have a good day.
M: You too, and good luck tomorrow.
Text 8
W: Hey, did you read the article in today’s school newspaper?
M: No, I’ve been studying all morning. What’s so exciting?
W: Well, this September, the school is going to have its own radio station.
M: Oh, really? I hope we’ll have more popular music to listen to then.
W: The article said that there would be programs with all sorts of music as well as sports and teaching programs.
M: Too bad. It sounds as though there won’t be much time for good music.
W: The station is going to be on all day and night without stopping. So I’m sure it will satisfy all kinds of tastes.
M: I certainly hope so. At least it’s better than nothing.
Text 9
M: Hey, Lisa, what are you watching?
W: A French film. I’m going to spend all next year in Paris, so I’d better get to know more about its culture.
M: You’re accepted into the program.
W: Yes. I just found one yesterday.
M: That’s wonderful. You must be excited.
W: Excited and nervous. You know I must work on some basic conversation skills.
M: How much French can you understand?
W: Only a little now. But I’m going to attend a special language class next month.
M: I wish I were as clever as you are in foreign languages. I’d love to study abroad.
W: Then why don’t you? The school has a lot of programs that don’t require the mastery of a foreign language.
M: Thank you for telling me.
Text 10
Twin sisters are supposed to be very much alike, aren’t they? Well, my twin sister Jane and I do look alike. However, we are different in many ways. Our taste in clothes is quite different. I prefer to dress informally, while my sister dresses like a model, always in the latest fashions.
We have similar characters in most ways. I don’t get angry often and I enjoy being with friends, so it is with Jane. But she likes loud music and modern dances while I think they give me a headache. She is always with friends. She is our teacher’s favorite and never wants to have children. I prefer to be alone sometimes and want to have a family of my own some day.
I like to keep things clean and orderly while she throws away things on the floor. Although we have tired several times to live in the same room and even agreed on the color we like best, it still doesn’t work.
荊門市2012-2013學(xué)年度上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)
高 一 語(yǔ) 文
考生注意：
本試卷考試時(shí)間150分鐘，滿分150分。答題前請(qǐng)將答題卡密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫清楚，所有答案按規(guī)定書寫在答題卡上。交卷時(shí)只交答題卡，試卷由自己帶回保存。
一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（共15分，共5小題，每小題3分）
1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音無(wú)誤的一項(xiàng)是
A．屋椽yuán 溘死kè 垝垣yuán 游目騁懷chěng
B．霎時(shí)shà 肄業(yè)yì 踮腳diǎn 靡室勞矣mǐ
C．謚號(hào)yì 流觴shāng 勖勉xù 開門揖盜jí
D．愀然qiǎo 嫁奩lián 枕藉jí 鮮為人知xiǎn
2．下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是
A．脈膊 斂裾 簽署 混混沌沌
B．戮沒 喋血 蕪雜 鼓瑟吹苼
C．寥廓 嬉游 凄婉 蒼海桑田
D．惦記 隕落 斑斕 婆娑起舞
3．下列加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?br/>A．借此認(rèn)識(shí)了幾位當(dāng)?shù)溃纸Y(jié)交了幾家富賈豪商，自以為終南捷徑，即在此小小酒館之中，也十分高興。
B．在那被告席上正襟危坐的官員都痛哭流涕。我想，他們說(shuō)自己“對(duì)不起黨、國(guó)家、人民”是發(fā)自內(nèi)心的。
C．“十八大”召開后，一批身居高位的腐敗分子相繼落網(wǎng)，全國(guó)上下激濁揚(yáng)清，形成了弘揚(yáng)正氣的政治局面。
D．于是，倦怠的內(nèi)心隨之一震，一切豁然開朗。愁云慘淡的內(nèi)心，真正晴空萬(wàn)里了，我也真正的清醒了。
4．下列各項(xiàng)中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A．這是西方石油巨頭21日發(fā)出的警告。隨著以色列空襲伊朗的可能性增加，油價(jià)可能會(huì)被推至每桶150多美元以上。
B．1968年，巴金被監(jiān)禁；1972年8月，由于妻子蕭珊病逝，使巴金陷入了巨大的悲痛中；1973年回上海，在四平方米的小屋中翻譯俄國(guó)作家屠格列夫、赫爾岑的作品，直至文革結(jié)束。
C．今日，一場(chǎng)我空軍組織的規(guī)模最大、信息化程度最高、參演人數(shù)最多的體系對(duì)抗演練在西部大漠展開。
D．把經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度適當(dāng)放緩一些，目的就是為了要更好地貫徹以科學(xué)發(fā)展為主題、以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線的經(jīng)濟(jì)發(fā)展路子。
5．下列文學(xué)常識(shí)的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A．英國(guó)作家雨果在青年時(shí)期創(chuàng)作了浪漫主義小說(shuō)《巴黎圣母院》。這是一部敘說(shuō)人的“命運(yùn)”的作品，小說(shuō)集中體現(xiàn)了“美丑對(duì)照”的原則。
B．《家》是巴金《激流三部曲》中的一部，小說(shuō)的主要線索是愛情和婚姻糾葛，表現(xiàn)了青春和美好感情如何受到封建家族統(tǒng)治的迫害以及年輕一代的叛逆和反抗。
C．《詩(shī)經(jīng)》為我國(guó)古典文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的濫觴，漢代儒家將其奉為經(jīng)典，列為“五經(jīng)”之首；“楚辭”開我國(guó)浪漫主義文學(xué)的先河，以《離騷》為代表，因此，又被稱為“騷體”詩(shī)。
D．《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，記載了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝三千年間的歷史，分為本紀(jì)、世家、列傳、書、表，魯迅評(píng)其為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
二、現(xiàn)代文（論述類文本）閱讀（共9分，共3小題，每小題3分）
閱讀下面文章，完成6—8題。
國(guó)民性是文化學(xué)最深層的問(wèn)題之一。對(duì)于作家來(lái)說(shuō)，國(guó)民性則是一種集體性格。作家的天性是批判的，所以筆下的國(guó)民性自然是國(guó)民性的負(fù)面，即劣根性。魯迅先生的重要成就是對(duì)中國(guó)人國(guó)民劣根性的揭示；柏楊先生在《丑陋的中國(guó)人》中所激烈批評(píng)的也是中國(guó)人國(guó)民性的負(fù)面。應(yīng)該說(shuō)，他們都不是進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)而邏輯的理性剖析，而是憑著作家的敏感與尖銳，隨感式卻一針見血地刺中國(guó)民性格中的痼疾。魯迅用這種國(guó)民集體性格的元素塑造出中國(guó)小說(shuō)人物畫廊中前所未有的人物形象——阿Q。當(dāng)然，魯迅先生也把這種國(guó)民性批判寫在他許多雜文中。柏楊則認(rèn)為雜文更可以像“匕首一樣”直插問(wèn)題的“心臟”，故而柏楊沒有將國(guó)民性寫入小說(shuō)。
這使我想起從十九世紀(jì)下半期到廿世紀(jì)初西方人的“傳教士文學(xué)”——也就是那時(shí)到中國(guó)傳教來(lái)的西方的教士所寫的種種見聞。傳教士出于對(duì)異文化的好奇，熱衷于對(duì)中國(guó)文化形態(tài)進(jìn)行描述。他們筆下中國(guó)人的劣根性是相當(dāng)復(fù)雜的：有善意的批評(píng)，有文化的誤解，也有輕蔑和貶損；特別是后者，往往與西方殖民者傲慢的心態(tài)切切相關(guān)。由于人們對(duì)1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后那段屈辱的歷史記憶刻骨銘心，所以很少有人直面這些出自西方人筆下的批評(píng)。
然而我們對(duì)自我的批評(píng)為什么也不能接受呢？是魯迅先生和柏楊先生他們所言荒謬，還是揭疤揭得太狠？不狠不痛，焉能觸動(dòng)。其實(shí)任何國(guó)家和地域的集體性格中都有劣根。指出劣根，并不等于否定優(yōu)根。應(yīng)該說(shuō)，揭示劣根，剪除劣根，正是要保存自己民族特有的優(yōu)良的根性。
我們對(duì)國(guó)民的劣根性的反省始自“五四”以來(lái)。一方面由于國(guó)門打開，中西接觸，兩種文化不同，便有了比較。另一方面，由于在中西的碰撞中，中國(guó)一直處于弱勢(shì)。有責(zé)任感的知識(shí)分子面對(duì)這種軟弱與無(wú)奈，苦苦尋求解脫，一定會(huì)反觀自己，追究自己之所以不強(qiáng)的深在于自身的緣故。這便從社會(huì)觀察到文化觀察，從體制與觀念到國(guó)民性，然而從文化視角觀察與解析國(guó)民性需要非凡的眼光，用批評(píng)精神將國(guó)民性格的痼疾揭示出來(lái)需要勇氣。所以我一直欽佩柏楊先生的這種批評(píng)精神與勇氣。尤其是這個(gè)充滿自責(zé)和自警的題目——丑陋的中國(guó)人——多容易被誤解呀！但是只要我們?cè)谶@些激烈的自責(zé)中能夠體會(huì)一位作家對(duì)民族的愛意，其所言之“丑陋”便會(huì)開始悄悄地轉(zhuǎn)化。
　　如今，中國(guó)社會(huì)正以驚人的速度走向繁榮。繁榮帶來(lái)的自信使我們難免內(nèi)心膨脹。似乎我們不再需要自省什么“丑陋不丑陋”了。然而一個(gè)真正的文明的民族，總要不斷自我批評(píng)和自我完善，不管是窮是富。也許為此，柏楊先生這本令人深省的書重新又放在我們的案頭。
6．下列關(guān)于“傳教士文學(xué)”的理解，不正確的一項(xiàng)是
A．“傳教士文學(xué)”是指從19世紀(jì)下半期到20世紀(jì)初來(lái)華傳教士所寫的見聞。
B．西方傳教士在寫“傳教士文學(xué)”時(shí)，對(duì)中國(guó)抱著復(fù)雜的心態(tài)。
C．“傳教士文學(xué)”在對(duì)中國(guó)文化形態(tài)進(jìn)行描述時(shí)，多有批評(píng)，其主要原因是由于文化的誤解。
D．“傳教士文學(xué)”對(duì)中國(guó)人的劣根性輕蔑和貶損往往與西方殖民者傲慢的心態(tài)有關(guān)。
7．下列對(duì)本文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是
A．作家眼中的國(guó)民性是一種集體性格，他們更多地從批判的角度對(duì)待國(guó)民性。
B．中國(guó)作家們對(duì)中華民族國(guó)民劣根性的批判與西方傳教士的批判完全不同。
C．中國(guó)作家對(duì)國(guó)民劣根性的批判與近代國(guó)門打開后，在中西交往中中國(guó)處于劣勢(shì)有很大的關(guān)系。
D．柏楊先生《丑陋的中國(guó)人》飽含著對(duì)民族的愛意，卻又很容易被讀者誤解。
8．下列關(guān)于魯迅和柏楊對(duì)“國(guó)民劣根性的揭示”的分析，不正確的一項(xiàng)是
A．兩人都憑著敏感與尖銳，一針見血地刺中國(guó)民性格中的劣根性。
B．兩人的批判都并非嚴(yán)謹(jǐn)而邏輯的理性剖析，以至于有人無(wú)法接受。
C．兩人都有著非凡的眼光、強(qiáng)烈的批判性和勇氣，批判得又狠又痛。
D．柏楊主要用雜文進(jìn)行批判，魯迅在小說(shuō)和雜文中都有批判的因素。
三、古代詩(shī)文閱讀（共34分，共7小題）
閱讀下面的文言文，完成9—13題。
觀鴨說(shuō)
［明］吳廷翰
家僮取鴨卵伏之，得雛鴨數(shù)拾枚。始育，則飼之盆中，少與之水，其聲呴呴然，其毛羽滈滈然，予甚愛，戲之。
不數(shù)日，僮以告曰：“雛鴨有斃者矣?！奔榷犉渎?，啾啾然哀鳴；視其毛羽，蘇蘇然以散落，予讓僮不善畜也。僮曰：“是非不善畜也，畜不以水也?！?br/>次日，予適憩亭中，時(shí)雨初歇，池水方強(qiáng)，顧而樂之，憑欄而語(yǔ)曰：“曷不以畜鴨雛？”僮趨而去，不移時(shí)筐而至，稍出之水涯，皇皇然驚愕不已，其目睢睢然睨，其足逡逡然前而卻。竿之，則遂群奔水中，或揚(yáng)足而馳，或拍翅而飛，不定者良久。既乃狎水，或仰而飲，或俯而啄，三五而陣，各適其所。則又或沉或浮，或沒或出，盤旋戲躍于萍藻間。既休而理羽，交口扇翅，或曳而行，或拳而立，或屈而睡，消搖相羊①，容與②如也。既晡，僮將筐而歸，則相與復(fù)嬉于渚，或逐于堤，或蔽于叢，不可得，遂縱之。
明日至，亦如之。其聲嗈嗈然以和，其毛羽濯濯然以光澤。其去畜池之前僅三日，充長(zhǎng)已倍三之一矣。
余乃嘆曰：大哉造物之育萬(wàn)物乎！大而龍蛇之于淵澤，虎豹之于山林，細(xì)而蠛曚③黿龜醯雞④之于甕、于坎、于蹄涔⑤，各遂其性而已。鴨之不育于陸而育于水，亦一理也。夫反其性，造化不能以育物，圣人豈能以育民乎？狃于習(xí)而不悟，斃于陸者也。視其斃而不知所以救，僮之讓者也。反其自然之性而猶疑試于水者也得其所以為性而安且樂水之狎而不歸者也生養(yǎng)蕃息既富且昌水之蓄而充長(zhǎng)也。
（選自《明代散文名篇集萃》）
注：①消搖：同“逍遙”，安閑自得。相羊：徜徉，漫游之意。屈原《離騷》：“折若木以拂日兮，聊逍遙以相羊?！雹谌菖c：安逸自得的樣子。③蠛蠓（mèi měng）：也稱“蠓”，一種小飛蟲。④醯（xī）雞：小飛蟲。⑤蹄涔（cén）：蹄跡中的積水。
對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．予讓僮不善畜也 讓：謙讓
B．家僮取鴨卵伏之 伏：通“孵”，孵化
C．予適憩亭中 適：到
D．其足逡逡然前而卻 卻：后退
10．下列各句分別編為四組，全都表現(xiàn)作者“觀鴨”情景的一組是（3分）
①始育，則飼之盆中
②其聲呴呴然，其毛羽滈滈然
③僮趨而去，不移時(shí)筐而至
④稍出之水涯，皇皇然驚愕不已
⑤則遂群奔水中，或揚(yáng)足而馳，或拍翅而飛
⑥則又或沉或浮，或沒或出，盤旋戲躍于萍藻間
A．①③⑥ B．②③⑤ C．②④⑤ D．③④⑤
11．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．家僮孵化出一窩小鴨子，它們稚嫩的叫聲和潔凈油亮的羽毛格外招人喜愛，作者忍不住要去逗弄這些小家伙玩。這是觀鴨之始。
B．因?yàn)閷Ⅷ喿臃旁谂枥镫x水蓄養(yǎng)，小鴨子出現(xiàn)了倒斃的情形，其他的也叫聲凄哀，羽毛散落。這里情節(jié)出現(xiàn)跌宕，為下文蓄勢(shì)。
C．文章中作者用夸張的手法細(xì)致生動(dòng)地描寫了水中鴨子的歡暢嬉鬧和喜人長(zhǎng)勢(shì)，是記敘的重點(diǎn)。
D．在文章最后，作者由養(yǎng)鴨悟出“育民”的道理，強(qiáng)調(diào)順從其本性，可使民生養(yǎng)蕃息，既富且昌。
12．請(qǐng)把文言文閱讀材料中畫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（9分）
（1）是非不善畜也，畜不以水也。（3分）
（2）僮趨而去，不移時(shí)筐而至。（3分）
（3）竿之，則遂群奔水中，或揚(yáng)足而馳，或拍翅而飛，不定者良久。（3分）
13．用“／”給下列文段斷句。（斷句不超過(guò)6處）（3分）
反 其 自 然 之 性 而 猶 疑 試 于 水 者 也 得 其 所 以 為 性 而 安 且 樂 水 之 狎 而 不 歸 者 也 生 養(yǎng) 蕃 息 既 富 且 昌 水 之 蓄 而 充 長(zhǎng) 也。
14．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面的題目。（8分）
變行路難
王昌齡
向晚橫吹悲，風(fēng)動(dòng)馬嘶合。
前驅(qū)迎旗節(jié)，千里陣云匝。
單于下陰山，砂礫空颯颯。
封侯取一戰(zhàn)，豈復(fù)念閨閣。
（1）這首詩(shī)的首聯(lián)描寫了怎樣一幅圖景？有什么作用？（4分）
（2）這首詩(shī)的尾聯(lián)抒發(fā)了作者怎樣的感情？（4分）
15．補(bǔ)寫出下列名篇各句中的空缺部分。（限選其中的5個(gè)小題作答）（5分，每空1分）
（1） ，依依墟里煙。
（2）亦余心之所善兮， 。
（3） ，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。
（4）真的猛士，敢于直面慘淡的人生， 。
（5）鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底， 。
（6） ，壯士一去兮不復(fù)還。
（7）縱一葦之所如， 。
（8）雖體解吾猶未變兮， 。
四、現(xiàn)代文（文學(xué)類、實(shí)用類文本）閱讀（共20分，共4小題）
閱讀下面的文章，完成16—19題。
城郭之輕
徐 劍
元世祖忽必烈的上都正北門城門只剩下殘?jiān)珨啾?，一個(gè)又一個(gè)世紀(jì)，惟有一片片盛開的金蓮花在怒放。
當(dāng)年，忽必烈可汗為構(gòu)筑這座登基之城，將金國(guó)、中原、中亞和歐洲擄來(lái)的10萬(wàn)戰(zhàn)俘和工匠云集此地，用潑水成冰的旱船運(yùn)來(lái)中原的花崗石，用數(shù)萬(wàn)匹戰(zhàn)馬拖來(lái)了長(zhǎng)白山的巨松，大隊(duì)大隊(duì)的戰(zhàn)俘、奴隸用牛皮系成的纜繩，拖著蛇紋狀的大理石走向金蓮川草地。整整三年，忽必烈大帝以橫掃歐亞狂飆的戰(zhàn)爭(zhēng)方式，于1259年建起了這座皇城王宮。翌年，忽必烈在這里登上元朝帝國(guó)皇帝春秋大位，先稱開平府，四年后加號(hào)上都，成為夏天帝國(guó)皇帝和大臣將軍辦公狩獵的一代陪都，與北京的大都并稱為兩都。
在娘胎羊水中就浸泡著中原文化優(yōu)越感的漢地文人，自然不屑為忽必烈陛下作一篇辭章艷麗的兩都賦了，可是卻成全了威尼斯青年馬可·波羅。他騎著堂吉訶德的那匹瘦馬，不辨東西南北地闖入上都，眼睛霍然一亮，被這座繁華國(guó)際大都會(huì)驚詫了。那是看了一眼就會(huì)終身難忘的城郭，清澈的溪流從山間嘩嘩流淌，玉帶般地拋撒在空曠的草地上，運(yùn)河上錯(cuò)落地橫跨著一座連一座的漢白玉拱橋，金碧輝煌的大理石臺(tái)階浸在水中，搖著長(zhǎng)槳的輕舟在人工碼頭前卸下一筐筐碧綠的青菜。佇立在皇宮的陽(yáng)臺(tái)上，俯視井字形的城市，四座城樓伸向遙遠(yuǎn)的天際，風(fēng)兒伸出一只無(wú)形的巧手，在城隅之上精心雕塑簇簇云團(tuán)，載著元上都在緩緩流動(dòng)。
天上之城！佇立在石橋之上，俯瞰著流水淙淙，馬可·波羅驚呼喟嘆，再也無(wú)法將其從記憶中抹去。環(huán)顧左右，前方花崗巖石鋪陳的中軸大衢上，牽著駱駝的波斯人、亞美尼亞人、敘利亞人、埃及商旅匆匆走過(guò)，扭動(dòng)腰身、跳肚皮舞的波斯女人吸引了一群孩子在身后亂跑亂躥。當(dāng)馬可·波羅正在好奇地張望之際，一隊(duì)手持長(zhǎng)矛的蒙古騎兵將他團(tuán)團(tuán)圍住，驚喜地說(shuō)，就是他，大汗找的正是他。
馬可·波羅被押進(jìn)了忽必烈的木蘭花園，在木蘭樹下流連的大汗轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，伸出戴滿一枚枚稀世寶石和巨鉆的白皙手指，多年不握劍柄戰(zhàn)刀的柔軟手指，指著葡萄架下一盤尚未下完的國(guó)際象棋說(shuō)，已經(jīng)有一百多個(gè)愷撒的子孫輸了，死于朕的劍下，你若贏了，就是朕的座上賓。
一看到故鄉(xiāng)的國(guó)際象棋，馬可·波羅恢復(fù)平靜。棋盤上王后和武士正朝他微笑，心便淡定了。那天一盤棋整整走了一個(gè)下午，落日照在元帝國(guó)皇帝的皇冠上，他看見了忽必烈額頭上沁出一顆顆汗珠。
他贏定帝國(guó)皇帝了。最后一顆王兵落子時(shí)，馬可·波羅拿掉了國(guó)王。忽必烈伸出雙手熱情地?fù)肀Я_馬青年：年輕人，朕的朋友，治國(guó)如下棋，你就將游歷過(guò)朕的王土城池，就像這棋盤上的黑白方格線一樣，如實(shí)講來(lái)，朕要聽真話。
是，陛下！馬可·波羅如釋重負(fù)地吁了一口氣。新來(lái)乍到，不懂東方語(yǔ)言，他像演啞劇一樣描繪皇帝治下的城市，讓忽必烈陛下跟著自己猜啞謎。最后，忽必烈朝雨霧飄渺的元上都輕輕一指，問(wèn)馬可·波羅，大元帝國(guó)皇城還能存在多少年？一百年。雨后黃昏的宮殿里乍暖還寒，灰盆里漸冷的檀香木灰燼余煙裊裊，馬可·波羅一言成讖。他夢(mèng)中的天上之城元上都真的只存活了一百年。
劫數(shù)來(lái)臨在忽必烈大帝病歿64年之后，揭竿而起的農(nóng)民造反派——紅巾軍，復(fù)仇般地點(diǎn)了一把大火，把元上都焚毀了。
放火焚燒前朝宮殿，這種毀滅文明的變態(tài)，在中國(guó)的歷史上不是第一次，也不是最后一次。每逢改朝換代之際，從草莽中舉起義旗的綠林、慣匪、和尚、巫師、長(zhǎng)工、放牛娃，打下江山后，急不可耐想做的一件事就是以征服者的雄姿，將皇親國(guó)戚地主老財(cái)?shù)钠拮优畠赫紴榧河校缓笸顚m豪宅投去一束火把，火光沖天之際，報(bào)仇泄恨的快感達(dá)到了巔峰之狀。新的暴發(fā)戶往往比老一代造反者更變態(tài)、更瘋狂。一場(chǎng)兵燹過(guò)后，文明的車轍重新退回50年、100年，在一片戰(zhàn)爭(zhēng)廢墟的灰燼中重新起步，中國(guó)人也在一次次激進(jìn)的血光之災(zāi)中痛失了漸進(jìn)式改良或天鵝絨革命的最小社會(huì)震蕩。
燒毀了！元上都廢墟靜靜地守望著西沉的落日，著迷地冥想著自己杳然的日子。
逆光下一片片一簇簇野茅草，盤根錯(cuò)節(jié)，草葉如鋒，閃著劍刃般的光帶，怒張地刺向天穹，刺向落日，那是葬身廢都里的蒙古武士喋血倒下時(shí)的最后一劍，在湛藍(lán)的天幕上留下一道道傷痕。
遼闊的草原不屬于我們，我們正一點(diǎn)一點(diǎn)地失去自己，也失去了草原。
唱一首蒙古人的《天堂》吧，擊節(jié)而歌，我的淚水涌了出來(lái)。我夢(mèng)中的天堂陷落了，英雄之城坍塌了，化作一朵蒲公英，在廣袤的草地飄蕩，飄蕩，無(wú)家可歸！英雄之魂無(wú)家可歸!
城郭如此之輕。
16．下列對(duì)這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是（4分）
A．第二自然段介紹忽必烈在征戰(zhàn)之際同時(shí)擄掠戰(zhàn)俘和工匠構(gòu)筑上都，歷時(shí)三年整，并在此登基稱帝，可見其豪華奢侈。
B．馬克?波羅像波斯人、亞美尼亞人、埃及商旅等一樣因?yàn)檠瞿街袊?guó)而騎著堂吉訶德的那匹瘦馬來(lái)到元上都。
C．第三自然段巧妙地運(yùn)用了擬人、描寫、動(dòng)靜結(jié)合等手法寫出了元上都的繁榮美麗，寫人寫景，栩栩如在眼前。
D．馬克?波羅會(huì)吉普賽人的占卜術(shù)，根據(jù)雨霧飄渺的元上都環(huán)境回答忽必烈大元帝國(guó)皇城能存在100年，結(jié)果一語(yǔ)成讖。
E．作者睹物思史，通過(guò)這篇散文表達(dá)了他對(duì)中華文明多次慘遭暴虐地摧毀的痛心，提出了“漸進(jìn)式”自我更新的想法。
17．從全文來(lái)看，文章結(jié)尾一句獨(dú)立成段表達(dá)了作者什么樣的感情？有什么作用？（4分）
18．文章第一自然段寫到“金蓮花”，倒數(shù)第二自然段寫到“蒲公英”，分別運(yùn)用了什么手法？寄寓了什么思想？（6分）
19．文章說(shuō)：“放火焚燒前朝宮殿，這種毀滅文明的變態(tài)，在中國(guó)的歷史上不是第一次，也不是最后一次?！蹦隳芫痛饲盎虼撕蟮臍v史舉例證明嗎？談?wù)勀銓?duì)這種事情的看法。（6分）
五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共12分，共3小題）
20．在《在馬克思墓前的講話》中，恩格斯如此評(píng)價(jià)馬克思：
“這個(gè)人的逝世，對(duì)于歐美戰(zhàn)斗著的無(wú)產(chǎn)階級(jí)，對(duì)于歷史科學(xué)，都是不可估量的損失。這位巨人逝世以后所形成的空白，在不久的將來(lái)就會(huì)使人感覺到?！?br/>請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，為馬克思寫一副挽聯(lián)。（4分）

21．仿照下面的示例，另寫兩個(gè)表現(xiàn)大自然“和諧之美”的句子，要求內(nèi)容貼切，句式與示例相同。（4分）
示例：清溪不惱游魚的嬉鬧，因?yàn)樗斫庥昔~擁抱大海的夢(mèng)想。

22．中央電視臺(tái)推出了“公益行動(dòng)也是一盞燈”的公益廣告，意在用人們真實(shí)感受的行動(dòng)來(lái)喚起人們的公德意識(shí)。請(qǐng)依照下面文段中的示例，再設(shè)計(jì)一個(gè)細(xì)節(jié)性鏡頭和畫外音。（4分）
示例：
我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。
[鏡頭]一個(gè)正在跑步的小伙子，將別人扔在垃圾桶外面的廢棄物放入了垃圾桶。
[畫外音]有時(shí)候，文明離我們只不過(guò)是10公分的距離。
答：[鏡頭]
[畫外音]
六、寫作（共60分，共1小題）
請(qǐng)以“他（他們）也很重要”為題，自主立意，寫一篇記敘文，不少于800字。
荊門市2012-2013學(xué)年度上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)
高一語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、1．B 2．D 3．B 4．C 5．A
二、6．C
7．B“完全不同”不準(zhǔn)確，因?yàn)橛行﹤鹘淌抗P下的批評(píng)是善意的批評(píng)。
8．B“有人無(wú)法接受”是因?yàn)樗麄兣u(píng)得“又狠又痛”。
三、9．A 10．C 11．C
12．（1）這不是我沒有好好蓄養(yǎng)，是蓄養(yǎng)雛鴨的時(shí)候沒有用水?。。ㄊ牵哼@；以：用；各1分，句意1分。）
（2）僮仆連忙跑去，不一會(huì)兒，用籮筐裝著雛鴨來(lái)了。（趨：連忙；筐：名詞作動(dòng)詞，用筐子裝；各1分，句意1分。）
（3）用竹竿驅(qū)趕它們，它們就一起飛奔到水里，有的揚(yáng)起雙足游去，有的拍打翅膀飛起來(lái)，很久都沒有安靜下來(lái)。（竿：用竹竿驅(qū)趕；定：安靜；各1分，句意1分。）
13．反 其 自 然 之 性 而 猶 疑/試 于 水 者 也/ 得 其 所 以 為 性 而 安 且 樂/ 水 之 狎 而 不 歸 者 也/ 生 養(yǎng) 蕃 息/ 既 富 且 昌/ 水 之 蓄 而 充 長(zhǎng) 也。
14．（1）傍晚傳來(lái)悲凄的《橫吹曲》，風(fēng)聲陣陣，戰(zhàn)馬嘶鳴，這是一幅西北邊塞古樸、蒼涼的畫面。悲曲、馬鳴，無(wú)不讓人心寒、難受，表現(xiàn)了將士們思鄉(xiāng)的心情和戍邊的艱苦。
（2）抒發(fā)了詩(shī)人想要拿起武器、殺敵報(bào)國(guó)、建功封侯的壯志。
15．（1）曖曖遠(yuǎn)人村 （2）雖九死其猶未悔
（3）哀吾生之須臾 （4）敢于正視淋漓的鮮血
（5）萬(wàn)類霜天競(jìng)自由（6）風(fēng)蕭蕭兮易水寒
（7）凌萬(wàn)頃之茫然 （8）豈余心之可懲
四、16．CE（ A項(xiàng)“在征戰(zhàn)之際同時(shí)……構(gòu)筑上都”理解錯(cuò)誤，原文只說(shuō)“橫掃歐亞狂飆的戰(zhàn)爭(zhēng)方式，建起了這座皇城王宮”。B項(xiàng)“馬可?波羅……騎著堂吉訶德的那匹瘦馬”錯(cuò)誤，原文是說(shuō)馬可?波羅像西班牙著名作家塞萬(wàn)提斯筆下的堂吉訶德一樣漫無(wú)目的地游蕩到了元上都；D項(xiàng)馬可?波羅會(huì)吉普賽人的“占卜術(shù)”無(wú)中生有。）
17．文章結(jié)尾一句表達(dá)了作者對(duì)元上都這樣的文明被毀滅的痛心和對(duì)施行毀滅者的譴責(zé)。獨(dú)立成段起強(qiáng)調(diào)作用，同時(shí)又與標(biāo)題呼應(yīng)。
18．第一自然段的“金蓮花”運(yùn)用反襯手法，以野花的蓬勃旺盛反襯坍圮陸沉的城墻所代表的過(guò)去消逝；倒數(shù)第二段的“蒲公英”運(yùn)用比喻的手法，以“蒲公英”花絮的飄逝比喻英雄之城的坍塌消失。
19．例證：項(xiàng)羽火燒秦朝的咸陽(yáng)宮。看法主要著眼于對(duì)人類文明的毀滅這個(gè)角度。
五、20．示例：①挖掘歷史，發(fā)現(xiàn)價(jià)值，探索精神引領(lǐng)萬(wàn)代。
　　　 創(chuàng)辦報(bào)刊，建立協(xié)會(huì)，革命理念傳承千秋。
②窮盡一生心血?jiǎng)?chuàng)造學(xué)術(shù)成就，拋灑滿腔熱情投身艱苦革命。
21．示例：繁華不厭蝴蝶的糾纏，因?yàn)樗煤麚]灑絢爛的渴望。修竹不怨清風(fēng)的襲擾，因?yàn)樗鹬厍屣L(fēng)追求自由的心聲。
22．示例一：在路邊，一個(gè)裝卸工人，默默地將擋在盲道上的箱子移開，以方便盲人的通行。/有時(shí)候，文明也許只是幾十厘米的寬度。
示例二：在公園，一個(gè)小孩子，為了防止把椅子踩臟，用一張白紙墊在腳下，把掛在樹上的風(fēng)箏摘下來(lái)。/有時(shí)候，文明可能只是一張紙的厚度。
六、23．作文：參照2012年湖北省高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

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