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粵教版四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng) 動(dòng)物是人類的朋友 課件(16張PPT,含素材)

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  1. 二一教育資源

粵教版四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng) 動(dòng)物是人類的朋友 課件(16張PPT,含素材)

資源簡(jiǎn)介

(共16張PPT)
粵教版《綜合實(shí)踐活動(dòng)》四年級(jí)下冊(cè)
考察探究活動(dòng)
我們身邊有各種各樣的動(dòng)物:小區(qū)樹上的知了、農(nóng)村屋頂上的喜鵲、草原上空的雄鷹、青藏高原的藏羚羊、家里養(yǎng)的小貓小狗……萬(wàn)物生靈乃人類之益友,我們要關(guān)愛動(dòng)物、善待動(dòng)物,與它們一同分享美麗的地球!
活動(dòng)引入
你身邊有哪些動(dòng)物 它們分別有什么特點(diǎn)
觀察與發(fā)現(xiàn)
活動(dòng)過(guò)程
人類也是動(dòng)物的一種,那么人類與其他動(dòng)物相比,有什么不同呢
活動(dòng)過(guò)程
小貼士
人與動(dòng)物的根本區(qū)別在于,人會(huì)直立行走,會(huì)使用和制造工具,還會(huì)進(jìn)行高級(jí)思維。
動(dòng)物與人類的生活息息相關(guān),但我們身邊有些動(dòng)物正瀕臨滅絕,例如生活在青藏高原的藏羚羊。試想一下,假如這些動(dòng)物真的消失了,人類會(huì)怎樣呢
活動(dòng)過(guò)程
問(wèn)題與假設(shè)
藏羚羊是青藏高原的特有物種,因其毛皮具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,被盜獵分子大肆捕殺,致使藏羚羊的數(shù)量急劇減少。
【活動(dòng)目的】
探究藏羚羊?yàn)l臨滅絕的原因和后果。
活動(dòng)過(guò)程
行動(dòng)與探究
活動(dòng)一:瀕臨滅絕的藏羚羊
活動(dòng)過(guò)程
【活動(dòng)要求】
觀看有關(guān)藏羚羊的專題紀(jì)錄片,然后采用文獻(xiàn)研究法,通過(guò)對(duì)藏羚羊數(shù)量等相關(guān)資料的搜集、歸納和分析,梳理出藏羚羊?yàn)l臨消失的原因、后果,提出拯救藏羚羊的建議,并撰寫一份研究報(bào)告。
【活動(dòng)成果】
撰寫一份研究報(bào)告。
活動(dòng)過(guò)程
小鏈接
藏羚羊的數(shù)量不斷減少,高原上的禿鷲、狼、豹的數(shù)量就會(huì)減少,從而導(dǎo)致老鼠大量繁殖,草原生態(tài)被破壞。此外,藏羚羊的糞便總量減少,草原上的草被得不到足夠的肥料養(yǎng)分,導(dǎo)致草被不生長(zhǎng),從而引發(fā)水土沙化,牛、馬、羊因無(wú)草可吃而導(dǎo)致數(shù)量減少,最終影響人類的食物與生產(chǎn)資源。
活動(dòng)過(guò)程
觀看視頻:
活動(dòng)過(guò)程
【活動(dòng)目的】
尋找身邊已消失或正在消失的動(dòng)物。
【活動(dòng)要求】
通過(guò)搜集資料或訪問(wèn)專業(yè)人士,探究身邊消失的動(dòng)物及其消失的原因,并撰寫一份探究報(bào)告。
活動(dòng)過(guò)程
行動(dòng)與探究
活動(dòng)二:尋找身邊消失的動(dòng)物
【活動(dòng)成果】
撰寫一份探究報(bào)告。
活動(dòng)過(guò)程
匯報(bào)展示關(guān)于藏羚羊的研究報(bào)告。
交流分享你的身邊有哪些消失的動(dòng)物,它們的消失帶來(lái)了什么后果 我們應(yīng)該怎樣做
宣傳普及《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》,并統(tǒng)計(jì)了解國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的品種及數(shù)量。
活動(dòng)過(guò)程
交流與分享
綜合應(yīng)用
設(shè)計(jì)三條關(guān)愛、保護(hù)動(dòng)物的中英文宣傳標(biāo)語(yǔ)。
活動(dòng)過(guò)程
小鏈接
黨的十九大報(bào)告指出:建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)。
1.關(guān)愛、保護(hù)動(dòng)物,你應(yīng)該怎么做
2.通過(guò)本課的學(xué)習(xí),你明白了哪些道理 在保護(hù)動(dòng)物、關(guān)愛動(dòng)物方面,我們還應(yīng)如何改進(jìn)
活動(dòng)過(guò)程
反思與改進(jìn)
3.根據(jù)動(dòng)物保護(hù)的相關(guān)知識(shí),指出“皮可穿,羽可用,肉可食,器官可入藥”這句話的錯(cuò)誤在哪里。動(dòng)物是人類的好朋友,我們要怎么做才能保護(hù)好我們的好朋友呢
活動(dòng)過(guò)程

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