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1.2 技術的價值 課件+練習

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  1. 二一教育資源

1.2 技術的價值 課件+練習

資源簡介

(共10張PPT)
第一節 技術的價值 課后練習題
1.“行”是人類的基本需求,“行走在輪子上”是當前人們的主要交通方式。輪子從以放的實心木輪,到后毫的在氣輪的,再到現在可不川充氣的輪子。我們從中可體會到
A.技術與文化無關
B.技術與科學無關
C.技術只是物質形志的空化
D.技術不斷進步,技術內涵不斷豐富
(D)
2.我國的火車從早期的蒸汽機車發展到現在讓我們引以為豪的高鐵列車,從速度、安全性、舒適度等方面都有了很大提升。如今,蒸汽機車已經淡出人們的視線,這表明
A.燕汽機車的演出是因為它不具各實用性
B.技術具有時效性
C.燕汽機車的波出與技術創新無關
D.蒸汽機車的淡出與技術兩面性無關
(B)
3.有人說:“技術及其應用有點像錘子和領子的使用,給小孩一把錘子,他會無論什么都川鋪子去敲。當我們有了一把奇巧的技術領子時,我們當中就會有這樣的小孩。我們必須謹防自己受不住誘惑,而拿它敲破這敲敲那,什么都用它來敲。我們需要錘子,但是不能濫用錘子。”對這段話內涵的理解應是
A.我們只要有了技術這把錘子,就可以做任何事情
B.小孩不會使用錘子
C.技術具有兩面性,堅科學合理地使用技術
D.技術隱含威脅,盡最不用
(C)
4、阿基水德曾說“給我一個支點,我可以提動整個地球。”這在科學上是合理的判斷,是科學理性的豪言壯語,但在技術上還沒辦法實現。由此,下列說法正確的是
A,科學回答怎么樣,技術回答怎么做
B.科學判斷不能實現,說明科學并不科學
C.阿基米德的說法不科學
D.科學與技術是兩回事,它們并不相關
(A)
5.早在100多年前,恩格斯就警告人類:“我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利。我們每一次的勝利,自然界都報復了我們。”對這句話理解正確的是
A.技術具有目的性
B.技術具有兩面性
C.有了技術,人類可以陶粹于自然
D.技術的未來在于人類對自然界的勝利
(B)
6.2008年北京奧運會“樣云”火炬(如下圖所示)的設計、研制跨越了工業設計、平面設計、材料工程、機械工程、制作工藝學、人類學和社會學等多學科專業,點燃了中國人的奧運夢想。這體現了技術的
A.實用性
B.創新性
C.時效性
D.綜合性
(D)
7.移動支付已成為中國技術創新的一張名片,受到許多國家的關注。無論是在集市還是大型商場,人們常常使用移動支付方使、快捷地購物結賬。下列對移動支付技術理解不正確的是
A.治人們生活帶來使利,體現了技術的目的性
B,應用了智能手機、網絡通信,金融管理等方面的知識,體現了技術的綜合性
C沒有網絡信號的環境中無法使用,體現了技術的兩面性
D.改變了人們的支付習慣和觀念,體現廣技術對社會發展的影響
(C)
(2)技術是推動社會發展和文明進少的主墅動力。
(1)、技術是指從人類的需求出發,乘持一定的價值理念,為實現一定使用價值所運用的各種物質及裝置、工藝方法、知識技能與經驗的總利,與人類文明無關。
A.正確 B.錯誤
( B )
A.正確 B.錯誤
(2)、技術是推動社會發展和文明進少的主墅動力。
( A )
(2)技術是推動社會發展和文明進少的主墅動力。
(3)技術具有實用性,給人類不斷帶來進步與財富。
A.正確 B.錯誤
( A )
A.正確 B.錯誤
(4)任何一項技術都在不斷發生變化,但是它不會故新的技術所替代。
( B )(共18張PPT)
第二節 技術的價值
學習目標
1.感知生活中技術現象的普遍性和重要性,樹立積極的技術價值觀。
2.認識技術與人、技術與自然、技術與社會的關系,理解技術的發展給人類和社會帶來的變化,形成對待技術的積極態度和使用技術的責任意識。
3.結合我國優秀的傳統技術文化和個人的成長經歷,理解技術與人類文明的關系,領悟技術文化。
技術與人

技術與自然

技術與社會

目錄
思考
討論交流
一般認為,人類最早發明陶器是一種偶然。我們的先人發現泥土經火燒過以后,會變得更加堅硬,于是發明了陶器。你認為技術在解決問題的時候,目的性和偶然性哪個更重要
1、技術是人類解決問題的途徑和手段。
案例1:無人機在農業的應用
案例2:無人機在工業的應用
2、技術是人提升能力的工具。
助聽器對聾啞人聽力的改善
3、技術是人類認識世界的幫手,技術為人類認識世界提供了有利的工具。
神州系列載人飛船
技術作用的拓展
二、技術與社會
技術在社會發展中發揮了巨大作用。它促進了社會生產力的發展,豐富了人們的文化生活,改變了人們的生活方式,是推動社會發展和文明進步的主要動力之一。
閱讀課本P13頁“印刷術推動社會文化發展”
調查研究
請選擇下列技術中的一項,通過調查,探究該技術正在對社會和人們的生活產生什么樣的影響。
三維打印技術 AI技術
可穿戴技術 無人駕駛技術 大數據技術
三、技術與自然
技術對自然作用
利用自然
改造自然
保護自然
依賴技術
利用自然
改造自然
保護自然
閱讀課本P14頁“蘭新高鐵防風三大法寶”
保護自然
問題 解決對策
溫室效應
荒漠化加劇
水土流失
大氣污染
水質污染
種植草皮、樹木,圈養牛羊
減少二氧化碳排放
植樹造林、退耕還林
使用清潔燃料
禁止污水排放,污水凈化
白色污染
減少泡沫塑料、塑料袋使用
思考
討論交流
(1)技術給我們的生活帶來了哪些便利
(2)技術在提高人類開發利用自然能力的同時,也可能給自然界帶來負面影響,甚至造成自然環境的破壞。你如何理解這一觀點 請舉例加以說明。
小 結 提 升
師生共同完成
感 謝
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