資源簡(jiǎn)介

吉林市普通中學(xué)2012—2013學(xué)年度高中畢業(yè)班上學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)
化 學(xué)
說(shuō)明：本試卷分Ⅰ卷、Ⅱ卷兩部分?？荚嚂r(shí)間90分鐘，滿分100分。請(qǐng)將各試題答案寫(xiě)在答題紙上。
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H 1 C 12 O 16 S 32 Cl 35.5 Fe 56 Pd 106
第Ⅰ卷 (共50分)
一、選擇題（本題共10小題，每小題2分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。）
1. 在 中，其中子數(shù)為
A. 35 B. 80 C. 45 D. 36
2. 等物質(zhì)的量濃度的下列溶液中，pH最小的是
A. CH3COOH B. NH4Cl C. NaCl D. Na2CO3
3. 食品添加劑可以改善食品的色澤、口味，但應(yīng)該區(qū)別合法與非法食品添加劑。做饅頭的過(guò)程中禁止添加的是
A. 膨松劑 B. 增白劑 C. 蔗糖 D. 食鹽
4. 暴露于空氣中不易變質(zhì)的物質(zhì)是
A. 小蘇打 B. 漂粉精 C. 植物油 D. FeSO4溶液
5. 下列各組中的兩種物質(zhì)，含有的主要成分相同的是
A. 純堿、燒堿 B. 天然氣、煤氣 C. 石灰石、大理石 D. 膽礬、明礬
6.下列有機(jī)物中，不屬于烴的衍生物的是
A. CH2ClCH＝CH2 B. CH3CHO C. D.
7. 下列變化過(guò)程屬于吸熱的是
A. 氯化銨的溶解 B. SO2的催化氧化
C. NO2轉(zhuǎn)化成N2O4 D. 生石灰轉(zhuǎn)化為熟石灰
8. 下列反應(yīng)中，其本質(zhì)上不屬于取代反應(yīng)的是
A. 酯化反應(yīng) B. 硝化反應(yīng) C. 鹵代反應(yīng) D. 加聚反應(yīng)
9. 經(jīng)分析知道某物質(zhì)中含有兩種元素，此物質(zhì)不可能是
A. 純凈物 B. 單質(zhì) C. 化合物 D. 混合物
10. 對(duì)于純水來(lái)說(shuō)，若其他條件不變只改變下列條件能使水的離子積常數(shù)變大的是
A. 加熱 B. 加金屬鈉
C. 加少量的NaOH固體 D. 加少量的AlCl3固體
二、選擇題（本題共10小題，每小題3分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。）
11．下列有關(guān)乙醇的表達(dá)正確的是
A．乙醇分子中含有甲基，甲基的電子式為：
B．乙醇結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：C2H6O
C．乙醇分子中羥基電子式：
D．乙醇分子的比例模型為：
12. 下列各組物質(zhì)中，最容易區(qū)分開(kāi)的一組是
A. 蒸餾水和礦泉水 B. 18mol/L和3mol/L的兩瓶等體積的硫酸
C. 氯化銨和硝酸銨兩瓶晶體 D. 新開(kāi)封的和在空氣中久置的兩瓶Na2SO3粉末
13. 相同條件的下列比較中，正確的是
A. 熱穩(wěn)定性：KMnO4＞KClO3 B. 在溶液中的還原性：Cl—＞Fe2+
C. 沸點(diǎn)：異戊烷＞新戊烷 D. 與金屬鈉的反應(yīng)速率：乙醇＞水
14. 已知單位體積的稀溶液中，溶質(zhì)的分子或離子數(shù)目越多，該溶液的沸點(diǎn)就越高，則下列溶液中沸點(diǎn)最高的是
A. 0.01mol/L的酒精溶液 B. 0.02mol/L的Na2SO4溶液
C. 0.02mol/L的KNO3溶液 D. 0.03mol/L的氨水
15. 某化工廠廢水中含有Ag+、Pb2+等重金屬離子，其濃度各約為0.01mol·L—1。排放前擬用沉淀法除去這兩種離子，查找有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
難溶電解質(zhì)
AgI
AgOH
Ag2S
PbI2
Pb(OH)2
PbS
KSP
8.3×10-17
5.6×10-8
6.3×10-50
7.1×10-9
1.2×10-15
3.4×10-28
在下列試劑中沉淀效果最好
A．NaOH B．Na2S C． KI D．Ca(OH)2
16. 分子式為C8H18，結(jié)構(gòu)中含有4個(gè)甲基的同分異構(gòu)體共有
A. 6種 B. 7種 C. 8種 D. 9種
17．下列關(guān)于電化學(xué)的實(shí)驗(yàn)事實(shí)正確的是
出現(xiàn)環(huán)境
實(shí)驗(yàn)事實(shí)
A
以稀H2SO4為電解質(zhì)的Cu-Zn原電池
Cu為正極，正極上發(fā)生氧化反應(yīng)
B
電解CuCl2溶液
電子經(jīng)過(guò)負(fù)極(陰極陽(yáng)極(正極
C
弱酸性環(huán)境下鋼鐵腐蝕
負(fù)極處產(chǎn)生H2，正極處吸收O2
D
將鋼閘門(mén)與外加電源負(fù)極相連
外加電流的陰極保護(hù)法，可防止鋼閘門(mén)被腐蝕
18. 下列反應(yīng)對(duì)應(yīng)的離子方程式正確的是
A. 將SO2通入到NaClO溶液里：SO2＋ClO—＋H2O＝SO42—＋Cl—＋2H+
B. FeCl3溶液中加入銅屑：Cu＋Fe3+＝Cu2+＋Fe2+
C. 醋酸溶解水垢中的CaCO3：CaCO3＋2H+＝Ca2+＋H2O＋CO2↑
D. 向NaAlO2溶液中通入過(guò)量的CO2：2AlO2—＋CO2＋3H2O＝2Al(OH)3↓＋CO32—
19．25℃時(shí)，在1.0L濃度均為0.01mol·L—1的某一元酸HA和NaA組成的混合溶液中，測(cè)得c(Na+)＞c(A—)，則下列敘述中，不正確的是
A．該溶液的pH＞7 B．HA的電離程度大于A—水解程度
C．c(A－)+c(HA)＝0.02 mol·L—1 D．n(A－)+n(OH－)＝0.01 mo1+n(H+)
20．三硫化磷(P4S3)是黃綠色針狀晶體，易燃、有毒，分子結(jié)構(gòu)之一如下圖所示，已知其燃燒熱△H＝－3677kJ/mol(P被氧化為P4O10)，下列有關(guān)P4S3的說(shuō)法中不正確的是
A．P4S3中磷元素為+3價(jià)
B．分子中每個(gè)原子最外層均達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C．熱化學(xué)方程式為P4S3( s)+8O2(g) ＝P4O10(s )+3SO2(g) △H＝－3677kJ/mol
D．分子中存在極性鍵與非極性鍵
第Ⅱ卷 (共50分)
21．(10分)下圖表示相關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，A～L為常見(jiàn)物質(zhì)或該物質(zhì)的水溶液，B在A氣體中燃燒產(chǎn)生棕黃色煙，B、G為中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的金屬單質(zhì)，I的焰色反應(yīng)為黃色，D的溶液呈棕黃色；組成J的元素原子核內(nèi)只有一個(gè)質(zhì)子，F(xiàn)為無(wú)色、有刺激性氣味氣體，且能使品紅溶液褪色。
回答下列問(wèn)題：
（1）B的化學(xué)式：_____________，J的結(jié)構(gòu)式：______________。
（2）K中的化學(xué)鍵類型是 。
（3）將F通入D的水溶液中，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。
（4）當(dāng)有14.7gC被還原時(shí)，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下生成F氣體的體積是__________________。
22．（11分）鈉的化合物都有廣泛的應(yīng)用，其中Na2O2就是一種常見(jiàn)的氧化劑。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)探究炭粉與Na2O2反應(yīng)的產(chǎn)物。
【實(shí)驗(yàn)裝置與步驟】
I．按下圖組裝實(shí)驗(yàn)裝置。

Ⅱ．將炭粉和Na2O2的混合物裝入硬質(zhì)試管，在靠近試管口處放置一張濕潤(rùn)的氯化鈀（PdCl2）試紙（濕潤(rùn)PdCl2試紙遇CO變黑，可用于檢驗(yàn)是否有CO生成）。
Ⅲ，用酒精燈微微加熱試管底部。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程與現(xiàn)象】
給試管加熱后，試管中發(fā)生劇烈反應(yīng)并產(chǎn)生火花，PdCl2試紙未變黑，石灰水未變渾濁。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)裝置組裝完畢后，首先要檢查裝置的 。
（2）已知PdCl2溶液是無(wú)色的，則PdCl2試紙應(yīng)為 色。
（3）裝置C的作用是 。
（4）裝置B的作用是 。
（5）試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（6）CO在潮濕環(huán)境中可將PdCl2還原為黑色粉末狀的鈀（Pd），寫(xiě)出該反應(yīng)的化
學(xué)方程式 ，
反應(yīng)中還原劑與還原產(chǎn)物的質(zhì)量比為 。
23.（14分）利用可再生能源代替石油和煤已經(jīng)成為未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)，甲醇作為重要的可再生能源具有廣泛的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用前景。工業(yè)上常利用反應(yīng)CO(g)＋2H2(g) CH3OH(g) △H＜0來(lái)合成甲醇。
（1）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)在230℃～270℃時(shí)合成最為
有利。為探尋合成氣最合適的起始組成比，
分別在230℃、250℃和270℃時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖。230℃的實(shí)驗(yàn)結(jié)果所對(duì)應(yīng)的
曲線是 （填字母）； 從提高CO轉(zhuǎn)化率的
角度等綜合分析，該溫度下工業(yè)生產(chǎn)適宜采用的合成氣組成n(H2):n(CO) 的比值范圍是 （填字母） 。
A．1～1.5 B．2.5～3 C．3.5～4.5
（2）制甲醇所需要的氫氣，可通過(guò)下列反應(yīng)制?。篐2O(g)+CO(g)H2(g)+CO2(g)
△H＜0，某溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K＝1。回答下列問(wèn)題：
①該溫度下，若起始時(shí)c(CO)＝2mol·L—1，c(H2O)＝3mol·L—1，反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后，測(cè)得CO的濃度為1mol·L—1，則此時(shí)該反應(yīng)v(正) v(逆)（填“＞”、“＜”或“＝”）。
②若降低溫度，該反應(yīng)的K值將 （填“增大”、“減小”或“不變”）。
（3）甲醇是一種化工原料，工業(yè)上合成甲醇的反應(yīng)：
CO(g)＋2H2(g)CH3OH(g) △H＝－90.8kJ·mol—1。
若在溫度、容積相同的3個(gè)密閉容器中，按不同方式投入反應(yīng)物，保持恒溫、恒容，測(cè)得反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
容器
甲
乙
丙
反應(yīng)物投入量
1molCO、2molH2
1mol CH3OH
2molCO、4molH2
CH3OH的濃度（mol/L）
c1
c2
c3
反應(yīng)的能量變化
放出Q1 kJ
吸收Q2 kJ
放出Q3 kJ
① 容器內(nèi)壓強(qiáng)P：P甲、P乙與P丙的關(guān)系是 （用“＞”、“＜”或“＝”表示）；
② 變化的熱量數(shù)值Q中， Q1 與Q2的和是 （填具體數(shù)值）。
（4）目前，以甲醇為原料的燃料電池已經(jīng)應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)。下圖是甲醇燃料電池應(yīng)用的示意圖，已知甲池的總反應(yīng)式為：2CH3OH+3O2+4KOH＝2K2CO3+6H2O
請(qǐng)根據(jù)上圖填寫(xiě)下列空白：
乙池中A電極的電極反應(yīng)式為 ，甲池中通入CH3OH電極的電極反應(yīng)式為 。
選做題：從下面提供的24、25兩題中選作1題。請(qǐng)將選做題的答案寫(xiě)在答題紙的指定位置。若2題都做，按24題賦分。
24.【選修3：物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】（15分）
元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要工具。A、B、C、D、E、F是周期表中前四
周期的六種元素，原子序數(shù)依次增大，其中A和B同周期，固態(tài)的AB2能升華；C和E
原子都有一個(gè)未成對(duì)電子，C+比E少一個(gè)電子層，E原子得到一個(gè)電子后3p軌道全充滿；D最高價(jià)氧化物中D的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，且核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)；F有+1、+2兩種常見(jiàn)的化合價(jià)，其單質(zhì)為紅色?；卮鹣铝袉?wèn)題：
寫(xiě)出A、B兩種元素的元素符號(hào) 、 ;D、E元素電負(fù)性由大到小的
順序是： （用元素符號(hào)表示）。
比較A、C常見(jiàn)單質(zhì)熔點(diǎn)_____ ＞ （用元素符號(hào)表示）。
（3）AE4中A原子雜化軌道方式為:________雜化，其固態(tài)晶體類型為_(kāi)______ 。
（4）F+的基態(tài)核外電子排布式為_(kāi)_____ ；向F2+的硫酸鹽溶液中逐滴加入氨水，先產(chǎn)生沉淀后沉淀溶解為深藍(lán)色溶液，加入乙醇會(huì)析出藍(lán)色晶體，該晶體中F與NH3之間的化學(xué)鍵為_(kāi)______ ，該晶體中陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)式為 。
（5）比較B、D氫化物的沸點(diǎn)_____ ＞ （用分子式表示），原因是______ 。
（6）元素X的某價(jià)態(tài)陰離子X(jué)n—中所有電子正好充滿K和L電子層，CnX晶體的最小結(jié)構(gòu)單元如圖所示。
該晶體中陽(yáng)離子和陰離子個(gè)數(shù)比為_(kāi)______，晶體中每個(gè)Xn-被_____個(gè)等距離的C+離子包圍。
25．【選修5：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】（15分）
有機(jī)化合物種類繁多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜。某種芳香族化合物A，其蒸氣密度是相同條件下H2密度的82倍。A由碳、氫、氧三種元素組成，經(jīng)測(cè)定碳、氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為73.2%和7.32%。
（1）A的分子式是 。
（2）已知：
ⅰ.
（R1、R2、R3代表烴基）

ⅱ.
又知，A在一定條件下能發(fā)生如下轉(zhuǎn)化，某些生成物（如H2O等）已略去。
請(qǐng)回答：
①A中的含氧官能團(tuán)是 （填名稱）。
②步驟Ⅰ的目的是 ____________________________ ；
③若G的相對(duì)分子質(zhì)量是44，則E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 _________ ，E的核磁共振氫譜中有 _______個(gè)吸收峰（填數(shù)字）；
④F→H的反應(yīng)類型是 ；
⑤F在一定條件下可發(fā)生酯化反應(yīng)，生成M（M與FeCl3反應(yīng)，溶液呈紫色；且分子結(jié)構(gòu)中含有苯環(huán)和一個(gè)七元環(huán)）請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；
⑥ A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ；
命題、校對(duì)：姜富貴 郭偉萍 周偉 于洪岐
一?；瘜W(xué)參考答案
一、二選擇題：
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
B
A
C
C
A
D
B
A
題號(hào)
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
B
C
B
B
C
D
A
B
A
21.（10分） （1） Fe，H—H。（各2分，共4分）
（2）離子鍵 共價(jià)鍵 （各1分，共2分）
（3）SO2＋2Fe3+＋2H2O＝2Fe2+＋SO42—＋4H+ （2分。未配平扣1分，其他錯(cuò)誤0分。） （4）3.36L（2分。無(wú)單位扣1分）
22.（11分）（1）氣密性。（1分） （2）白（1分）
（3）檢驗(yàn)氣體中是否有CO2（2分） （4）防止倒吸（2分）
（5）2Na2O2 ＋C ＝ Na2CO3 ＋Na2O 【2分。（5）、（6）未配平不扣分】
（6）PdCl2＋CO＋H2O＝Pd＋CO2＋2HCl （2分） 14∶53（1分）
23.（14分）（1）X（2分）；B（2分）。（2）① ＞。（2分）②增大（1分）。
（3）①P甲＝P乙＜P丙 ；（2分。填2P甲＝2P乙＞P丙也可）②90.8（2分）。
（4）Ag+ ＋e— ＝ Ag（1分） CH3OH－6e—＋8OH—＝CO32—＋6H2O（2分）
24.（15分）（1）C、O；Cl＞S（每個(gè)空1分，共3分）。
（2）C Na（1分）
（3）sp3 ，分子晶體（各1分，共2分）。
（4）1s22s22p63s23p63d10；配位鍵， （各1分，共3分）
（5）H2O H2S，（1分）水分子間有氫鍵（1分，只要答出水分子間有氫鍵即給分）
（6）3∶1，6（各2分，共4分）
25.（15分）（1）C10H12O2（3分）
（2）①羥基（2分，寫(xiě)酚羥基不給分）②保護(hù)酚中的羥基不被氧化（2分）
③HCOOH（2分），2（1分）④縮聚反應(yīng)（1分，只寫(xiě)縮聚不給分）
⑤
（2分，沒(méi)寫(xiě)條件，可逆號(hào)用箭頭，沒(méi)寫(xiě)H2O都不扣分）

⑥ （2分）

吉林市普通中學(xué)2012-2013學(xué)年度高中畢業(yè)班上學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)
歷 史
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題，50分）和第Ⅱ卷（材料解析題，50分）兩部分。滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。
第Ⅰ卷（選擇題 ，共 50分）
一、選擇題（共25題，每題2分，共50分。每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將答案填在答題卡內(nèi)。）
1． 史書(shū)載：商人尚鬼，周人尚文。甲骨文多為商人占卜活動(dòng)的記錄，他們認(rèn)為大凡一切事物之成敗，都有特殊的神靈作祟。這種萬(wàn)物有靈的信念自周而中斷，代之則為周代的祖先崇拜，周人認(rèn)為綿延宗嗣是后代的義務(wù)。與商周之際宗教觀念變化最密切相關(guān)的制度是
A．分封制 B．宗法制 C．王位世襲制 D．禮樂(lè)制度
2． 黃仁宇在《中國(guó)大歷史》中寫(xiě)道：“漢朝的組織者以靈活的手腕避免前代的過(guò)于極端，他們所采取的政策，基本上是‘進(jìn)三步退兩步’，以幾十年的經(jīng)營(yíng)構(gòu)成一個(gè)中央集權(quán)的官僚制度，而成為中國(guó)整個(gè)帝制時(shí)期的楷模?！毕铝写胧┲?，不能成為“帝制時(shí)期楷模”的是
A．頒布推恩令 B．儒法并用
C．郡國(guó)并行制 D．形成內(nèi)朝削弱相權(quán)
3． 據(jù)《明史·食貨志》記載，朱元璋在當(dāng)時(shí)商品經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的太湖流域“籍諸豪族及富民田以為官田”之后，竟弄到幾乎清一色土地國(guó)有化地步，以致“蘇州一府之地土，無(wú)慮皆官田，而民田不過(guò)十五分之一”。朱元璋的措施
A．觸及了封建土地所有制
B．維護(hù)了富人的根本利益
C．增加了政府的財(cái)政收入
D．維護(hù)了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，鞏固了統(tǒng)治
4． 明清時(shí)期，民營(yíng)手工業(yè)超過(guò)官營(yíng)手工業(yè)占主導(dǎo)地位，但此時(shí)的官營(yíng)手工業(yè)也在發(fā)生變化。乾隆說(shuō)：“國(guó)家興修工作，雇募人夫，原欲使小民實(shí)受價(jià)值，以為贍養(yǎng)身家之計(jì)?！边@表明
①官營(yíng)手工業(yè)采用雇傭勞動(dòng)
②官營(yíng)手工業(yè)的經(jīng)營(yíng)政策發(fā)生了變化
③官營(yíng)手工業(yè)中產(chǎn)生了資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系
④統(tǒng)治者有一定的民本觀念
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
5． 宋以后的儒學(xué)已具有哲學(xué)思辨的意味，其中包含深刻的認(rèn)識(shí)論思想。北宋文學(xué)家蘇軾在論畫(huà)時(shí)說(shuō)：“至于山石竹木，水波煙云，雖無(wú)常形，而有常理。”這體現(xiàn)了中國(guó)儒學(xué)發(fā)展史上的何種認(rèn)識(shí)論
A．理是宇宙萬(wàn)物的本原 B．格物致知
C．致良知 D．知行合一
6． “明清時(shí)期以小說(shuō)為代表的市民文學(xué)達(dá)到繁榮頂點(diǎn)，它所呈現(xiàn)給人們的，已不是粗線條勾勒的神人同一、叫人膜拜的古典世界，而是有現(xiàn)實(shí)人情味的世俗日常生活了?！币韵屡c明清時(shí)期市民文學(xué)的精神實(shí)質(zhì)最為接近的思想潮流是
A．人文主義 B．理性主義 C． 現(xiàn)實(shí)主義 D．浪漫主義
7． 美國(guó)歷史學(xué)家威爾·杜蘭特在《希臘的生活》中寫(xiě)道：“雅典的民主政治是歷史上最狹隘亦是最充實(shí)的，最狹隘是指其享受民主權(quán)利的人數(shù)之少。”那么，與近代西方的民主政治相比，雅典民主政治“最充實(shí)”的特點(diǎn)是
A．人民主權(quán) B．法律至上 C．輪番而治 D．議會(huì)選舉
8． 有學(xué)者這樣評(píng)論歐洲的宗教改革：“宗教改革的本質(zhì)是宗教改革家和俗人的政治野心的結(jié)合……這些俗人并不是磨刀霍霍的政治領(lǐng)導(dǎo)人，而是普通的、中等富裕的人?！币罁?jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)此理解準(zhǔn)確的是
A．宗教改革在一定程度上反映了資本主義發(fā)展的要求
B．宗教改革的目標(biāo)之一是確立資產(chǎn)階級(jí)民主政治
C．宗教改革的領(lǐng)導(dǎo)者是宗教改革家和市民階層
D．宗教改革只是政治野心在宗教領(lǐng)域的表現(xiàn)
9． 到了18世紀(jì)，在亞歐人的飲食中，玉米和馬鈴薯的比重大大提高。從西歐到中國(guó)的土地上，美洲的豆類提供了蛋白質(zhì)，番茄和辣椒提供了維生素，并使飲食有滋有味?；ㄉ蜆?shù)薯在東南亞熱帶的土地上瘋長(zhǎng)，以豐厚的產(chǎn)出支撐著眾多的人口。這一現(xiàn)象從根本上反映了
A．世界各地經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的加強(qiáng)
B．世界市場(chǎng)已經(jīng)形成
C．新航路開(kāi)辟后“商業(yè)革命”方興未艾
D．經(jīng)濟(jì)交流改變了亞歐的社會(huì)生活
10．美國(guó)歷史學(xué)家丹尼斯·舍爾曼稱英國(guó)工業(yè)革命期間的企業(yè)家為“新人”，認(rèn)為他們極大地推動(dòng)了英國(guó)工業(yè)革命的進(jìn)程，他們?yōu)樽约簬?lái)了新的能量，它永無(wú)休止也取之不竭。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，“新的能量”不包含
A．機(jī)器生產(chǎn) B．工廠制度 C．新的交通工具 D．壟斷組織
11．1690年，約翰·洛克發(fā)表《政府論》，為革命和英國(guó)新的政治體制辯護(hù)。此時(shí)，英國(guó)已經(jīng)
A．頒布了一部成文憲法 B．確立了議會(huì)的立法權(quán)和行政權(quán)
C．形成了責(zé)任內(nèi)閣制 D．打擊了君主的權(quán)力
12．“我不相信猶太教會(huì)、羅馬教會(huì)、希臘教會(huì)、土耳其教會(huì)、新教教會(huì)以及我所知道的任何教會(huì)所宣布的信條，我自己的頭腦就是我的教會(huì)?！迸c這句話的理念一致的說(shuō)法是
A．“人是一件多么了不起的杰作” B．“人是萬(wàn)物的尺度”
C．“要有勇氣運(yùn)用自己的理智” D．“上帝面前人人平等”
13．《劍橋藝術(shù)史》這樣評(píng)述一種美術(shù)流派：“許多極端的形態(tài)只不過(guò)是藝術(shù)家自己的心態(tài)，對(duì)其他人來(lái)說(shuō)并沒(méi)有太大的意義，也不能引起他們的興趣，……卻揭示了世人中廣為散布的絕望情緒。”下面屬于這一流派的藝術(shù)作品是
A．《日出·印象》 B．《格爾尼卡》 C．《伏爾加河上的纖夫》D．《馬拉之死》
14．有學(xué)者這樣評(píng)述一場(chǎng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中國(guó)政局：“上端成了一種專制魔王，既愚昧無(wú) 知，又缺乏自信，下端成了無(wú)法管制的暴民。很顯然，如此組織結(jié)構(gòu)不能僅憑紙面上的改革即度過(guò)新世紀(jì)之難關(guān)。”這場(chǎng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)是
A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
15．歷史學(xué)家蔣廷黻在評(píng)價(jià)中國(guó)近代史上的一位歷史人物時(shí)說(shuō)：“一方面他要革新，那就是說(shuō)，他要接受西洋文化的一部分。另一方面他要守舊，那就是說(shuō)，恢復(fù)我國(guó)固有美德。革新守舊，同時(shí)并舉?！边@位歷史人物最有可能是
A．魏源 B．曾國(guó)藩 C．鄭觀應(yīng) D．陳獨(dú)秀
16．1916年春，陳獨(dú)秀發(fā)表《吾人最后之覺(jué)悟》，他在文章中說(shuō)：“今之所謂共和、所謂立憲者，乃少數(shù)政黨之主張，多數(shù)國(guó)民不見(jiàn)有若何切身利害之感而有所取舍也?！椪味怀鲇诙鄶?shù)國(guó)民之自覺(jué)、多數(shù)國(guó)民之自動(dòng)，惟曰仰望善良政府、賢人政治，其卑屈陋劣，與奴隸之希冀主恩、小民之希冀圣君賢相施行仁政，無(wú)以異也。”陳獨(dú)秀的本質(zhì)意圖是
A．倡導(dǎo)國(guó)民革命建立真正的民主政治
B．提倡民主思想啟蒙民眾
C．揭露辛亥革命后中國(guó)民主政治的困境
D．批判國(guó)民的愚昧和落后
17．1935年12月，國(guó)民黨五屆一中全會(huì)通過(guò)《確定國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)施計(jì)劃大綱領(lǐng)》，提出“國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)”的主要目的是為“謀國(guó)民生活的安定與抵御外侮的國(guó)防能力的充實(shí)”，即將經(jīng)濟(jì)建設(shè)與國(guó)防建設(shè)結(jié)合起來(lái)。這反映出
A．國(guó)民黨需要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力“圍剿”不斷發(fā)展壯大的紅軍
B．九一八事變后，日本步步緊逼，國(guó)民黨統(tǒng)治受到威脅
C．國(guó)民黨在進(jìn)行有計(jì)劃地國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)
D．國(guó)民黨實(shí)行戰(zhàn)時(shí)體制，強(qiáng)化對(duì)經(jīng)濟(jì)的全面控制
18．20世紀(jì)20年代，蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人在實(shí)施某項(xiàng)政策前進(jìn)行了一次演講，他說(shuō)道：“能不能在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)把蘇維埃政權(quán)和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)建立在兩個(gè)不同的基礎(chǔ)上，就是說(shuō)，建立在最巨大最統(tǒng)一的社會(huì)主義工業(yè)基礎(chǔ)上和最分散最落后的農(nóng)民小商品經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上呢？不，不能，這樣下去，總有一天會(huì)使整個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)全部崩潰，出路何在呢？”據(jù)此蘇聯(lián)所采取的措施是
A．推行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策
B．實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策
C．發(fā)展農(nóng)業(yè)集體經(jīng)濟(jì)
D．進(jìn)行社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)
19．1933年羅斯福實(shí)行新政時(shí)，社會(huì)上批評(píng)的聲音很多，在他公布一項(xiàng)政策后，美國(guó)的工商界攻擊它是“偷偷摸摸搞社會(huì)主義”，是“工商界的法西斯主義”。這項(xiàng)政策是
A．興辦公共工程 B．復(fù)興工業(yè)生產(chǎn)
C．實(shí)行社會(huì)救濟(jì) D．調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)
20．冷戰(zhàn)是第二次世界大戰(zhàn)后全球政治的主要特征。《新全球史》是這樣論及冷戰(zhàn)的：“盡管冷戰(zhàn)是危險(xiǎn)的，但是由超級(jí)大國(guó)間的意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)而引發(fā)的冷戰(zhàn)在幾乎五十年的時(shí)間里為這個(gè)世界做了定義?！标P(guān)于這個(gè)被冷戰(zhàn)“定義”的世界表述不正確的是
A．兩極格局下相對(duì)穩(wěn)定的世界
B．全面冷戰(zhàn)和局部熱戰(zhàn)交替的世界
C．兩種社會(huì)制度相互融合的世界
D．隨時(shí)有爆發(fā)新的世界大戰(zhàn)危險(xiǎn)的世界
21．二戰(zhàn)后，普遍衰落的西歐各國(guó)迅速恢復(fù)和發(fā)展，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)史上的奇跡，這與當(dāng)時(shí)國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化密切相關(guān)。法國(guó)歷史學(xué)家德尼茲·加亞爾在《歐洲史》中指出：“戰(zhàn)爭(zhēng)一結(jié)束，經(jīng)濟(jì)就已經(jīng)為建設(shè)歐洲大廈放上了頭幾塊磚?！边@指的是
A．布雷頓森林體系致力于戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟(jì)的復(fù)興
B．馬歇爾計(jì)劃為歐洲復(fù)興提供資金和技術(shù)
C．關(guān)貿(mào)總協(xié)定創(chuàng)造了自由的貿(mào)易環(huán)境
D．歐洲共同體形成了統(tǒng)一的西歐市場(chǎng)
22．1963——1965年期間，我國(guó)對(duì)工業(yè)的投資比重已由第二個(gè)五年計(jì)劃時(shí)期(1958——1962)的61.7%下降到51.9%，對(duì)農(nóng)業(yè)的投資比重則由3.4%上升到7.6%。這種變化說(shuō)明
A．國(guó)家已基本實(shí)現(xiàn)工業(yè)化 B．工農(nóng)業(yè)比例已趨于協(xié)調(diào)
C．國(guó)民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整和恢復(fù) D．三五計(jì)劃開(kāi)始以農(nóng)業(yè)為重心
23．20世紀(jì)90年代以來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)。錢(qián)穎一教授在《從國(guó)際比較看中國(guó)經(jīng)濟(jì)》中說(shuō)：“中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度，如果從國(guó)際比較的角度看，并不是獨(dú)一無(wú)二的，導(dǎo)致它增長(zhǎng)的基本因素也并不特殊。這種增長(zhǎng)速度所體現(xiàn)的仍然是人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同規(guī)律?！睂?dǎo)致中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“基本因素”是
A．城市經(jīng)濟(jì)體制改革 B．對(duì)外開(kāi)放不斷擴(kuò)大
C．走市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之路 D．發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)
24．20世紀(jì)70年代初，毛澤東提出“一條線、一大片”的對(duì)外戰(zhàn)略，即按照大致的緯度畫(huà)一條線，連接從美國(guó)到日本、中國(guó)、巴基斯坦、伊朗、土耳其、歐洲的戰(zhàn)略線，團(tuán)結(jié)這條戰(zhàn)略線以外的國(guó)家，共同抗衡蘇聯(lián)。在這樣的對(duì)外戰(zhàn)略指導(dǎo)下，中國(guó)取得的最重要外交成就是
A．恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位 B．中美關(guān)系正?；?br/>C．中日邦交正?；? D．參加不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)
25． “從1991年起，對(duì)東歐的經(jīng)濟(jì)援助由歐洲復(fù)興開(kāi)發(fā)銀行管理，任務(wù)非常艱巨，需要有一種重建東歐的馬歇爾計(jì)劃，歐洲的大企業(yè)往往更愿意自己主動(dòng)出面去做?！边@則材料反映了
A．冷戰(zhàn)政策的繼續(xù)推行 B．歐盟的建立
C．經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì) D．世貿(mào)組織的推動(dòng)
第Ⅱ卷（非選擇題 50分）
二、非選擇題(本題共3道小題，第26題23分，第27題15分，第28題12分，共50分)
26. （23分） 閱讀下列材料，并回答問(wèn)題：
材料一 洪秀全推行宗教革命及種族革命以外，他有社會(huì)革命的思想沒(méi)有？雖提倡男女平權(quán)，但他的宮廷充滿了妃妾，太平天國(guó)的王侯將帥亦皆多蓄妻妾。他的詔書(shū)有田畝制度，其根本思想類似共產(chǎn)主義，但并未實(shí)行。我們可以說(shuō)洪秀全對(duì)于宗教革命及種族革命是十分積極的，對(duì)于社會(huì)革命則甚消極。
——蔣廷黻《中國(guó)近代史》
⑴依據(jù)材料一概括洪秀全社會(huì)革命的主要內(nèi)容。（4分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析洪秀全“社會(huì)革命甚消極”的原因。（4分）
材料二 中國(guó)原是個(gè)窮國(guó)，自經(jīng)此次（辛亥革命），更成民窮財(cái)盡。中人之家已不可多得，如外國(guó)的資本家更是沒(méi)有，所以行社會(huì)革命是不覺(jué)痛楚的。但因此時(shí)害猶未見(jiàn)，便將社會(huì)革命擱置是不可行的。譬如一人醫(yī)病，與其醫(yī)于已發(fā)，不如防于未然。吾人眼光，不可不放遠(yuǎn)大一點(diǎn)，當(dāng)看至數(shù)十年，數(shù)百年后，顧及全世界觀情形方可。如以為中國(guó)資本家未出，便不理會(huì)社會(huì)革命，及至人民程度高時(shí)，貧富階級(jí)已成，然后圖之，失之晚矣。英美各國(guó)，從前未曾注意此處，近來(lái)正吃這個(gè)苦。
——《孫中山全集》
⑵據(jù)材料二分析孫中山倡導(dǎo)社會(huì)革命的原因。（4分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答辛亥革命后孫中山關(guān)于社會(huì)革命的思想有哪些？（3分）
材料三 早在延安時(shí)期，毛澤東就有了關(guān)于社會(huì)革命的思想，他指出：“分散的個(gè)體經(jīng)濟(jì)——家庭農(nóng)業(yè)與家庭手工業(yè)是封建社會(huì)的基礎(chǔ)，不是民主社會(huì)（舊民主、新民主、社會(huì)主義一概在內(nèi)）的基礎(chǔ)，這是馬克思主義區(qū)別于民粹主義的地方。簡(jiǎn)單言之，新民主主義社會(huì)的基礎(chǔ)是機(jī)器，不是手工。我們現(xiàn)在還沒(méi)有獲得機(jī)器，所以我們還沒(méi)有勝利。如果我們永遠(yuǎn)不能獲得機(jī)器，我們就永遠(yuǎn)不能勝利，我們就要滅亡。由農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)到工業(yè)基礎(chǔ)，正是我們革命的任務(wù)。”
——《毛澤東書(shū)信選集》
⑶據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括建國(guó)初期黨進(jìn)行社會(huì)革命的主要措施及意義。（8分）
27．（15分）閱讀下列材料，并回答問(wèn)題。
材料一 開(kāi)天辟地以來(lái)，三條金科玉律主宰著人類的社會(huì)組織：人類幾乎始終受制于國(guó)王和祭司的統(tǒng)治；文明社會(huì)的政治地位都是世襲而得；此外，個(gè)人的存在乃是為了社群、國(guó)家或統(tǒng)治者的利益。拋掉與英王喬治三世乃至大不列顛相連的臍帶之際，美國(guó)人不僅向暴虐的君主統(tǒng)治說(shuō)不，更是向創(chuàng)世紀(jì)以來(lái)一切的政治體制做出挑戰(zhàn)。當(dāng)然，他們也向史上熟知的少數(shù)共和政體借鑒。盡管如此，他們的體系仍有獨(dú)到之處，因?yàn)樗耆旎谔熨x人權(quán)的理念之上。就這點(diǎn)來(lái)看，美國(guó)的政治體系確實(shí)與眾不同。
——（美）戴維·弗羅姆金《世界大歷史》
⑴據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括美國(guó)政治體系的特點(diǎn)。（9分）
材料二 1989年，日裔美國(guó)學(xué)者福山在美國(guó)新保守主義期刊上發(fā)表一篇論文，題為《歷史的終結(jié)》。在此基礎(chǔ)上，1992年他又著成《歷史的終結(jié)和最后的人》一書(shū)。他指出：自由民主的理念已無(wú)可匹敵，歷史的演進(jìn)過(guò)程已走向完成。福山向人們宣告，目前的世界形勢(shì)不只是冷戰(zhàn)的結(jié)束，也是意識(shí)形態(tài)進(jìn)化的終點(diǎn)，西方的自由民主已是人類政治的最佳選擇，也是最后的形式，以后發(fā)生的事件只能是西方自由主義的進(jìn)一步普遍化。
⑵福山認(rèn)為西方的自由民主是人類政治的最佳選擇，西方的民主政治主要確立于19世紀(jì)。運(yùn)用19世紀(jì)以來(lái)中外相關(guān)史實(shí)說(shuō)明人類民主政治的其他選擇。（6分）
28．（12分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料 中國(guó)歷史與西方歷史不同，中國(guó)在十八世紀(jì)以前，生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系從來(lái)沒(méi)有發(fā)生突破性變化，更沒(méi)有改掉與封建宗法專制社會(huì)相適應(yīng)的文化傳統(tǒng)……西方一個(gè)世紀(jì)一個(gè)世紀(jì)在變，中國(guó)是一個(gè)朝代一個(gè)朝代的自我循環(huán)，置身于世界變化之外，處于一種停滯狀態(tài)。一句話，中華帝國(guó)不可能從自己的土壤里產(chǎn)生自己的近代史和現(xiàn)代史。在十八世紀(jì)中葉與西方相遇之前，中國(guó)社會(huì)（包括人的思想狀況）一直停留在古代。
——朱尚同《歐洲之所以為歐洲，中國(guó)之所以為中國(guó)》
依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)析材料中的“中華帝國(guó)不可能從自己的土壤里產(chǎn)生自己的近代史和現(xiàn)代史”的觀點(diǎn)。（要求：圍繞材料中的觀點(diǎn)展開(kāi)評(píng)論；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合。字?jǐn)?shù)：200字左右。）
命題、審校：王大雙、宋長(zhǎng)友???薛 劍???梁 勇 白巨峰 賈生旭 史淑艷
高三歷史學(xué)科期末考試參考答案
B 本題考查中國(guó)古代早期的政治制度。題干中的“祖先崇拜”和“綿延宗嗣”是解題的關(guān)鍵，這正是宗法制的特點(diǎn)，故正確答案為B。
C 本題考查漢代加強(qiáng)君主專制中央集權(quán)制度的措施?？?guó)并行制造成地方分權(quán)威脅了中央集權(quán)，故不能成為“帝制時(shí)期的楷?！?。
C 本題考查中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)及經(jīng)濟(jì)政策。朱元璋沒(méi)收豪族和富民的土地打擊了富人的利益，故B項(xiàng)不正確。“官田”是封建土地國(guó)有制，仍是封建土地所制的一種形式，故A項(xiàng)不正確。官田多民田少，也不利于一家一戶小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，所以D項(xiàng)不正確。官田多意味著政府直接控制的土地?cái)?shù)量增多，也就增加了政府的財(cái)政收入，故正確答案是C。
C 本題考查中國(guó)古代手工業(yè)。題干涉及的是官營(yíng)手工業(yè)，資本主義萌芽出現(xiàn)于民營(yíng)手工業(yè)，③可排除。由““國(guó)家興修工作，雇募人夫”，可判斷①②正確，由“以為贍養(yǎng)身家之計(jì)”，④也正確。
B 本題考查宋明理學(xué)中的認(rèn)識(shí)論思想。A項(xiàng)不是認(rèn)識(shí)論思想，而應(yīng)是哲學(xué)中的本體論思想。程朱理學(xué)的認(rèn)識(shí)論是“格物致知”，陸王心學(xué)的認(rèn)識(shí)論主要是“致良知”和“知行合一”，蘇軾認(rèn)為“理”在外在的物中，所以其認(rèn)識(shí)論應(yīng)是“格物致知”。
A 本題考查中國(guó)古代文學(xué)和西方近代以來(lái)的社會(huì)思潮。由材料中的“現(xiàn)實(shí)人情味的世俗日常生活”，可判斷出這正是西方人文主義的精神實(shí)質(zhì)。
Ｃ 本題主要考查雅典民主政治和近代西方民主政治的異同。A和B項(xiàng)是兩者的相同之處，D項(xiàng)是近代西方民主的內(nèi)容，體現(xiàn)代議制民主或間接民主的特點(diǎn)，這是雅典民主政治不具備的?！拜喎巍敝傅氖茄诺涿裰髡沃械闹苯用裰?，而這又是近代西方民主不具備的。
Ａ 本題考查歐洲的宗教改革。確立資產(chǎn)階級(jí)民主政治是啟蒙運(yùn)動(dòng)的理想，故B項(xiàng)不正確。宗教改革的領(lǐng)導(dǎo)者主要是宗教改革家或國(guó)王，故C項(xiàng)不正確。宗教改革主要是宗教領(lǐng)域的變革，它可以反映一定的政治要求，但還不是政治變革借助宗教變革表達(dá)其要求，故D項(xiàng)也不正確。
Ｄ 本題考查新航路開(kāi)辟后的世界經(jīng)濟(jì)。世界市場(chǎng)基本形成于19世紀(jì)中后期，故B項(xiàng)不正確。A、C項(xiàng)是題干中所述歷史現(xiàn)象的原因，經(jīng)濟(jì)交流改變了人們的社會(huì)生活才是更深刻的變化。
10、Ｄ 本題考查英國(guó)工業(yè)革命。壟斷組織是第二次工業(yè)革命的內(nèi)容。
11、Ｄ 本題考查英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命和政治制度的變革。《權(quán)利法案》不是成文憲法，故A項(xiàng)不正確?！稒?quán)利法案》確立了議會(huì)的立法權(quán)和財(cái)權(quán)，但行政權(quán)仍屬于國(guó)王，故B項(xiàng)不正確。責(zé)任內(nèi)閣制形成于18世紀(jì)，故C項(xiàng)不正確。因?yàn)椤稒?quán)利法案》限制了王權(quán)，所以可以說(shuō)打擊了君主的權(quán)力。
12、Ｃ 本題考查啟蒙運(yùn)動(dòng)中的理性主義思潮。題干中的話是要反對(duì)各種教會(huì)的各種信條，實(shí)質(zhì)上就是反對(duì)各種外在的權(quán)威，相信人類自己的能力，運(yùn)用自己的理智進(jìn)行判斷，這就是理性主義。
13、Ｂ 本題考查近現(xiàn)代西方藝術(shù)。由題干中的“極端的形態(tài)”、“絕望的情緒”可知是現(xiàn)代主義流派。
14、Ｄ 本題考查列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。 題干中的“新世紀(jì)之難關(guān)”是解題關(guān)鍵。
15、Ｂ 本題考查中國(guó)近代思想解放潮流。由題干中的“接受西洋文化的一部分”和“恢復(fù)我國(guó)固有美德”，可知這是洋務(wù)派的中體西用思想。
16、Ｂ 新文化運(yùn)動(dòng)是思想文化運(yùn)動(dòng)，不是政治革命運(yùn)動(dòng)，主要目的是以民主和科學(xué)啟蒙民眾，故A項(xiàng)不正確。C、D項(xiàng)也是題干中應(yīng)有之意，但還不是本質(zhì)意圖。
17、Ｂ 本題考查國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期民族資本主義的快速發(fā)展。1935年12月，紅軍第五次反“圍剿”已失敗，而長(zhǎng)征也還沒(méi)勝利，革命力量正處于重大挫折中，所以A項(xiàng)不正確。C項(xiàng)不符合史實(shí)。D項(xiàng)是國(guó)民黨在抗戰(zhàn)時(shí)期的措施。
18、Ｃ 本題考查社會(huì)主義俄國(guó)的經(jīng)濟(jì)政策。由題干中可知這位蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人已認(rèn)識(shí)到了社會(huì)主義大工業(yè)和分散落后的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的矛盾，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)正阻礙蘇聯(lián)的社會(huì)主義工業(yè)化，所以解決的途徑是要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)集體化。
19、Ｂ 本題考查羅斯福新政。羅斯福新政的最大特點(diǎn)是國(guó)家全面干預(yù)經(jīng)濟(jì)，這與自由放任的經(jīng)濟(jì)政策相悖，對(duì)崇尚自由經(jīng)營(yíng)的工商界而言，這就是搞社會(huì)主義或法西斯主義。國(guó)家工業(yè)復(fù)興法中有政府干預(yù)企業(yè)生產(chǎn)和保障工人權(quán)益的措施，對(duì)于工商界而言，這帶有法西斯主義和社會(huì)主義的色彩。
20、Ｃ 冷戰(zhàn)下兩種社會(huì)制度主要是對(duì)立的關(guān)系，即使彼此借鑒，但不會(huì)融合。
21、Ａ 本題考查二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)的變化。解題的關(guān)鍵是要注意“戰(zhàn)爭(zhēng)一結(jié)束”，布雷頓森林體系初步形成于1944年，所以二戰(zhàn)一結(jié)束，它就能為歐洲經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)揮作用，而其它組織的建立或政策的推行都是在二戰(zhàn)后。
22、Ｃ 本題考查全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期的經(jīng)濟(jì)。 由于左傾錯(cuò)誤和自然災(zāi)害等因素，中國(guó)經(jīng)濟(jì)困難，國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)，為糾正錯(cuò)誤和恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，黨對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了調(diào)整。A、B、D項(xiàng)與史實(shí)不符。
23、Ｃ 本題考查90年代以來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有世界性，而且符合人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同規(guī)律。20世紀(jì)90年代初，中國(guó)開(kāi)始建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，深化經(jīng)濟(jì)體制改革，極大地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展潮流。
24、Ｂ 本題考查現(xiàn)代中國(guó)的外交。中美關(guān)系的改善是70年代中國(guó)外交的重大突破，打開(kāi)了中國(guó)外交的新局面。
25、C 本題考查經(jīng)濟(jì)全球化。 題干中提到了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化的一些因素：1991年，東歐已發(fā)生劇變，兩極格局即將瓦解；歐洲復(fù)興開(kāi)發(fā)銀行是全球化中的資本因素；歐洲的大企業(yè)是全球化中的跨國(guó)企業(yè)因素。
26、（1）提倡男女平等；頒布《天朝田畝制度》，滿足農(nóng)民獲得土地的愿望。（4分）
原因：農(nóng)民階級(jí)自身的局限性，導(dǎo)致在革命的過(guò)程中滋生了腐朽思想；所頒布的革命綱領(lǐng)具有空想性，嚴(yán)重脫離實(shí)際，根本無(wú)法實(shí)行；戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境導(dǎo)致一些政策無(wú)法實(shí)行。（答出兩點(diǎn)即可得4分）

（2）原因：辛亥革命后，中國(guó)社會(huì)還未出現(xiàn)嚴(yán)重的貧富分化，進(jìn)行社會(huì)革命的阻力較小；吸取英美資本主義國(guó)家的教訓(xùn)，防止資本主義弊端在將來(lái)的中國(guó)出現(xiàn)。（4分）
思想：平均地權(quán)，節(jié)制資本，實(shí)行“耕者有其田”。（3分）
（3）措施：1953年對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造，走集體化道路。（2分）意義：農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了由個(gè)體經(jīng)濟(jì)到集體經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)化，為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體系的建立奠定了基礎(chǔ)。（2分）（如答為工業(yè)化發(fā)展提供了原料或標(biāo)志著社會(huì)主義制度的建立等也可得分，言之成理即可得分，總分不得超過(guò)二分）
措施：實(shí)施一五計(jì)劃，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。（2分）意義：我國(guó)開(kāi)始改變工業(yè)落后面貌，為社會(huì)主義工業(yè)化奠定初步基礎(chǔ)。（2分）
27、（1）特點(diǎn)：國(guó)家權(quán)力體現(xiàn)了三權(quán)分立原則，防止了專制；總統(tǒng)和議員由選舉（或主權(quán)在民）產(chǎn)生且有任期；借鑒歷史上的共和政體；奠基在天賦人權(quán)理念之上（深受啟蒙思想影響）；實(shí)行聯(lián)邦制，聯(lián)邦與州政府權(quán)力分割，互不侵權(quán)（答出三點(diǎn)即可得9分）
（2）巴黎公社成立后，建立了經(jīng)過(guò)民主選舉產(chǎn)生的公社委員會(huì)；十月革命勝利后，成立了經(jīng)選舉產(chǎn)生的蘇維埃政權(quán)，代表人民行使權(quán)力；新中國(guó)成立后，確立了人民代表大會(huì)制度，實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家作主。（6分）
28.（12分）
整體要求：合理引用史實(shí)，所列史實(shí)緊扣觀點(diǎn)。論證充分，邏輯嚴(yán)密，表述清楚。具體要求：
?1.觀點(diǎn)：（2分）觀點(diǎn)明確。緊扣評(píng)論對(duì)象，有明確表示觀點(diǎn)判斷的詞語(yǔ)出現(xiàn)，如“我認(rèn)為”、“同意”、“贊同”，或者答出“有片面性、合理性、正確”等詞語(yǔ)，并且將觀點(diǎn)明確地表述出來(lái)，出現(xiàn)在答案總結(jié)處也可以算為觀點(diǎn)，2分。沒(méi)有這樣的判斷性詞語(yǔ)給0分。2.史實(shí)及表述（分為4個(gè)層次評(píng)分；0、4、6、8分）第一層：只有結(jié)論而沒(méi)有用材料加以論述，或回答與材料無(wú)關(guān)。（0分）第二層：能夠羅列相關(guān)材料，但是對(duì)材料觀點(diǎn)的提煉和說(shuō)明較差，不能有力有效地說(shuō)明和支持其觀點(diǎn)。（2分）第三層：從一個(gè)角度用一個(gè)或幾個(gè)材料來(lái)進(jìn)行論述。比如只從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化和社會(huì)發(fā)展某一個(gè)層面進(jìn)行論證的。（4分）第四層：材料選取典型，能從二到三個(gè)層面并運(yùn)用多個(gè)材料來(lái)進(jìn)行論述。（6分）第五層：材料選取典型，利用多個(gè)材料綜合不同的層面來(lái)進(jìn)行充分論證，并具有一定的理論說(shuō)服力（如結(jié)合生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的相互作用進(jìn)行綜合性論證。）（8分）3.結(jié)論（0——2分）結(jié)論與觀點(diǎn)及論述過(guò)程一致，給2分；不一致，0分；沒(méi)有論述過(guò)程只有結(jié)論，0分。
吉林市普通中學(xué)2012-2013學(xué)年度高中畢業(yè)班上學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)
地 理
說(shuō)明：本試卷分Ⅰ卷、Ⅱ卷、二部分。將第Ⅰ、Ⅱ卷的答案填在答題卡中。考試結(jié)束時(shí)上交答題卡?？荚嚂r(shí)間90分鐘，滿分100分。
第Ⅰ卷
一、選擇題（25題,50分）
浙江溫州在改革開(kāi)放30年中，私營(yíng)企業(yè)大發(fā)展?！白哌^(guò)一村又一村，村村像城鎮(zhèn)”和“走過(guò)一鎮(zhèn)又一鎮(zhèn)，鎮(zhèn)鎮(zhèn)像鄉(xiāng)村”是對(duì)溫州30年間城市化的寫(xiě)照,據(jù)此完成1-2題。
1．溫州城市化過(guò)程的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為
A．單個(gè)城市規(guī)模迅速擴(kuò)大 B．中小城市迅速發(fā)展
C．大城市迅速發(fā)展 D．逆城市化現(xiàn)象明顯
2．溫州城市化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系主要體現(xiàn)為
A．工業(yè)化推動(dòng)城市化 B．城市化緩解了城市就業(yè)壓力
C．城市化推動(dòng)工業(yè)化 D．城市化超前了經(jīng)濟(jì)發(fā)展
3. 甲處海底地形屬
A.大陸架
B.大陸坡
C.海嶺
D.海溝
4. 乙處洋流可能是
A.巴西暖流
B.阿拉斯加暖流
C.秘魯寒流
D.千島寒流
下圖為1990—1995年非洲、亞太地區(qū)、歐洲和中亞、拉丁美洲、美國(guó)和加拿大、西亞地區(qū)的世界森林面積的變化示意圖，據(jù)圖完成5-6題。
5．圖中①、②、③、④代表的地區(qū)分別是
A．美國(guó)和加拿大、拉丁美洲、西亞、非洲
B．西亞、美國(guó)和加拿大、非洲、拉丁美洲
C．非洲、拉丁美洲、美國(guó)和加拿大、西亞
D．拉丁美洲、非洲、美國(guó)和加拿大、西亞
6．下列關(guān)于①、②、③、④四地森林面積變化及原因的分析，正確的是
A．①是西亞，森林破壞嚴(yán)重，荒漠化面積廣
B．②是拉美，熱帶雨林的大量砍伐是森林面積銳減的主要原因
C．③是非洲，森林面積的擴(kuò)大得益于大規(guī)模的退耕還林
D．④是美國(guó)和加拿大，因緯度高，氣候寒冷且經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，導(dǎo)致森林略減
2011年8月21日，西湖龍井獲得國(guó)家工商總局授予的“地理標(biāo)志”證明商標(biāo)（見(jiàn)下圖）?！拔骱埦钡乩順?biāo)志證明商標(biāo)保護(hù)生產(chǎn)地域面積包括了西湖風(fēng)景名勝區(qū)和西湖區(qū)周邊的168平方公里。據(jù)此完成7-9題。
7. 西湖龍井茶以“色綠、香郁、味甘、形美”聞名天下，享有“百茶之首”、“綠茶皇后”之美譽(yù)。這主要得益于
A.手工炒茶，經(jīng)驗(yàn)豐富 B.歷史悠久，文化優(yōu)勢(shì)
C.地理環(huán)境，獨(dú)特形成 D.知名品牌，產(chǎn)品形象
8. 對(duì)“西湖龍井的地理標(biāo)志保護(hù)生產(chǎn)地域面積為168平方公里”產(chǎn)地的敘述，錯(cuò)誤的是
A. 西湖龍井茶的生產(chǎn)有一定明確的界線
B. 西湖龍井茶產(chǎn)地內(nèi)部有一定的連續(xù)性
C. 西湖龍井茶的生產(chǎn)有一定優(yōu)勢(shì)、特色
D. 西湖龍井茶產(chǎn)地與其它茶葉區(qū)有差異性
9. 快速地估計(jì)2012年西湖“春茶”的產(chǎn)量，應(yīng)采用的地理信息技術(shù)是
A. RS　　 B. RS+GPS　 C. RS+GIS　　 D. GIS+GPS
工業(yè)結(jié)構(gòu)關(guān)系可分為互補(bǔ)性結(jié)構(gòu)關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)性結(jié)構(gòu)關(guān)系兩種。下表為我國(guó)部分省區(qū)之間的工業(yè)結(jié)構(gòu)相關(guān)系數(shù)（S），S越大，結(jié)構(gòu)越相似，競(jìng)爭(zhēng)越激烈，讀下表完成10-11題。
10．與湘競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系最強(qiáng)的一組省區(qū)是
A．桂贛 B．粵閩 C．滇贛 D．桂滇
11．下列推斷最可能的是
A．福建向云南提供勞動(dòng)力 B．廣東向廣西提供資金
C．湖南向江西提供資源 D．江西向廣西提供能源
清代華北大旱，赤地千里，河北及山東的饑民，大批出山海關(guān)，移民于東北。回答第12-13題。
12．地理學(xué)中最適于用來(lái)解釋華北人口遷移的概念是
A．交通易達(dá)性 　　　　 B．人口再生產(chǎn)類型的轉(zhuǎn)變
C．經(jīng)濟(jì)區(qū)域?qū)I(yè)化 D．環(huán)境人口容量變化
13．當(dāng)華北人口大批移民東北時(shí)，東北的人口金字塔最可能出現(xiàn)的下列形式是
14.讀某河段河床剖面圖，下列說(shuō)法正確的是
A. a為凸岸侵蝕，b為凹岸堆積B. a為凸岸堆積，b為凹岸侵蝕C. a為凹岸堆積，b為凸岸侵蝕D. a為凹岸侵蝕，b為凸岸堆積
下圖為某地區(qū)等高線地形圖，讀圖完成15-17題
15．圖示地區(qū)有一段長(zhǎng)城遺址，其位置最
有可能位于
A．A—B段 B．C—D段
C．E—F段 D．G—H段
16．人們?cè)诩滓冶〉刈钣锌赡芸床坏焦?
長(zhǎng)城遺址的是
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
17．圖中陡崖的最小高差為
A．200 B．101
C．199 D．100
讀“某地地形剖面以及氣溫、降水量隨地形分布示意圖”，回答18-19題。
18．有關(guān)圖中山地的敘述，正確的是
A．該山位于北半球
B．該山出現(xiàn)永久積雪的最低海拔約為5000米
C．該山降水量最豐富的地方位于1月、7月氣溫最低的地方
D．M坡是陽(yáng)坡
19．根據(jù)氣溫和降水狀況判斷，在山麓M地區(qū)的自然帶最可能的是
A．溫帶落葉闊葉林帶 B．亞寒帶針葉林帶
C．溫帶草原帶 D．熱帶雨林帶
下圖為我國(guó)東部氣溫隨緯度變化示意圖。讀圖回答20-21題。
20．圖中能正確反映我國(guó)東部1、7月氣
溫隨緯度變化的曲線分別是
A．③和① B．③和②
C．④和① D．④和②
21．我國(guó)東部地區(qū)冬季氣溫分布特點(diǎn)的
成因主要有
①太陽(yáng)輻射差異 ②大氣環(huán)流影響
③距海遠(yuǎn)近不同 ④地形差異
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
2012年11月24日，中國(guó)地質(zhì)工作者首次深入敦煌附近180千米處的無(wú)人區(qū)魔鬼城，對(duì)這一國(guó)內(nèi)最大的雅丹地貌區(qū)域進(jìn)行了全面考察。讀圖回答22-23題。
22．形成雅丹地貌景觀的主要外力作用是
A．風(fēng)力堆積運(yùn)動(dòng)　　　　　 B． 風(fēng)力侵蝕作用
C．流水侵蝕作用 D．冰川堆積作用
23．形成雅丹地貌的巖石類型對(duì)應(yīng)圖中的
A．變質(zhì)巖 B．A C．B D．C
下圖赤道上P點(diǎn)與經(jīng)線上Q點(diǎn)的正午太陽(yáng)高度相等，P點(diǎn)位于O點(diǎn)以西，弧OP與OQ相等。完成24-25題。
24．此時(shí)
A．P地為正午 B．Q地晝長(zhǎng)小于P地
C．地球公轉(zhuǎn)速度較快 D．太陽(yáng)直射點(diǎn)將北移
25．當(dāng)P地位于O地最西時(shí)，P地經(jīng)度為
A．153°E B．26°52′W
C．3°26′W D．176°26′E
二、綜合題（3題,共50分）
26．圖示是“我國(guó)東部沿海某地區(qū)城市分布圖”，讀圖回答下列問(wèn)題。（18分）
（1）據(jù)圖判斷該地地形并說(shuō)明該地區(qū)城市空間分布特點(diǎn)？（6分）
（2）甲是傳統(tǒng)工業(yè)城市，判斷其主要工業(yè)部門(mén)最有可能是什么并分析該市發(fā)展此工業(yè)的主要優(yōu)勢(shì)區(qū)位有哪些？（8分）
（3）乙城市計(jì)劃在P點(diǎn)建一港口，請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)該地建港的有利條件。（4分）
27. 新疆是我國(guó)面積最大的省份，自然地理環(huán)境獨(dú)特，對(duì)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)影響深刻。讀下列材料回答問(wèn)題。（22分）
材料一 新疆區(qū)劃圖
材料二 坎兒井是當(dāng)?shù)鬲?dú)具特色的灌溉用水利工程，其結(jié)構(gòu)大體上是由豎井、地下渠道、地面渠道和“澇壩”（小型蓄水池）四部分組成。
材料三 1990年和2006年的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)中種植業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的對(duì)比
（1）簡(jiǎn)要描述新疆的地理位置？（6分）
（2）水資源是影響新疆經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主要限制性因素，試述該地區(qū)河流的水文特征，并結(jié)合當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境特征，分析發(fā)展坎兒井的必要性。（12分）
（3）閱讀材料三，簡(jiǎn)要分析新疆種植業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)作如此調(diào)整的理由。（4分）
28.圖示為非洲部分地區(qū)一月、七月海平面等壓線分布圖及A地氣候圖，讀圖回答下列問(wèn)題。（10分）
（1）結(jié)合材料分析A地降水稀少的原因。（6分）
（2）從地理角度分析A地所在國(guó)家近幾年海盜猖獗的原因。（4分）
命題、校對(duì)：崔亞利 劉軼馗 曾士慶 夏勇
吉林市普通中學(xué)2012-2013學(xué)年度高中畢業(yè)班上學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)
地理參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、選擇題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
A
B
D
C
B
C
A
C
A
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
D
A
D
A
C
D
B
A
D
21
22
23
24
25
A
B
D
C
B
26．（18分）
（1）平原（2分）沿河、沿海、沿交通線分布（或沿公路、沿鐵路分布）(4分，答對(duì)2條即得滿分)
（2）鋼鐵（2分） 當(dāng)?shù)赜忻鸿F資源、水源充足、水陸交通便利、市場(chǎng)廣闊（6分，滿足3條即得滿分）
（3）位于河口位置，可河海聯(lián)運(yùn)；地形平坦，利于港區(qū)建設(shè)；有經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的腹地；有城市為依托。（4分）
27．（22分）
（1）北半球、東半球；中國(guó)西北部邊陲；溫帶；內(nèi)陸地區(qū)（6分，任答三點(diǎn)即滿分）
（2）水文特征：多屬內(nèi)流河，徑流量小；徑流季節(jié)變化大，以夏汛為主；冬季結(jié)冰，可能出現(xiàn)斷流現(xiàn)象；含沙量較大。（6分，任答三點(diǎn)即滿分）
原因：深居內(nèi)陸，遠(yuǎn)離海洋，降水少、蒸發(fā)強(qiáng)；利用坎兒井可以減少水分蒸發(fā)；實(shí)現(xiàn)水資源遠(yuǎn)距離運(yùn)輸。（6分）
(3)新疆經(jīng)濟(jì)作物品質(zhì)好，在市場(chǎng)上具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；經(jīng)濟(jì)效益比糧食作物好；經(jīng)濟(jì)作物需水量比糧食作物少，可節(jié)省水資源。（4分，任答兩點(diǎn)即得滿分）
28．（10分）
（1）北半球冬季盛行來(lái)自陸地的東北信風(fēng)；夏季盛行離岸西南風(fēng)；冬夏季風(fēng)向均與海岸線平行；夏季離岸風(fēng)使A附近海域形成離岸流（上升補(bǔ)償寒流）減濕作用明顯。（6分，任答3點(diǎn)即得滿分）
（2）自然原因：熱帶沙漠氣候區(qū)自然環(huán)境惡劣。（2分）
社會(huì)原因：長(zhǎng)期社會(huì)政治不穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)落后。（2分）（其它答案合理即可得分）
吉林市普通中學(xué)2012―2013學(xué)年度高中畢業(yè)班上學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)
政 治
試卷說(shuō)明：1.本試卷分選擇題和綜合題兩部分，考試時(shí)間為90分鐘，滿分為100分。
2.請(qǐng)將各題答案涂寫(xiě)在答題卡內(nèi)，答題卡另發(fā)。
一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，每小題2分，共48分）
1. 網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)渠道將有相同購(gòu)買(mǎi)意向的消費(fèi)者組織起來(lái)，向供應(yīng)商進(jìn)行大宗購(gòu)買(mǎi)的行為。 團(tuán)購(gòu)日益成為人們喜愛(ài)的購(gòu)物方式，從數(shù)碼產(chǎn)品到服裝美食……， 網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)最讓人動(dòng)心的是實(shí)惠的價(jià)格。在這里，團(tuán)購(gòu)價(jià)是貨幣執(zhí)行 職能的表現(xiàn)
A．流通手段 B．價(jià)值尺度
C．支付手段 D．交換手段
2．技客一族，是指拿特長(zhǎng)換生活的人，如用汽車(chē)陪駕交換電腦維修，用瑜珈招式交換攝影技術(shù)……目前，越來(lái)越多的人參與到技能互換中成為“技客一族”。下列對(duì)這一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是
①“技能互換”是商品流通現(xiàn)象
②“技能”是使用價(jià)值與價(jià)值的統(tǒng)一體
③“技能互換”是求異心理引發(fā)的消費(fèi)
④“技能互換”符合等價(jià)交換的原則
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
3．社會(huì)公平與經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化是兼容的，我們應(yīng)該尋求二者之間的最佳平衡點(diǎn)，學(xué)會(huì)在社會(huì)公平和經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化兩個(gè)“雞蛋”上跳舞，而不要把任何一個(gè)“雞蛋”打破。之所以要尋求二者的最佳平衡點(diǎn)，是因?yàn)?br/> A．在社會(huì)公平和經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化兩個(gè)“雞蛋”上跳舞非常困難
B．發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，必須正確處理效率與公平的關(guān)系
C．在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，效率與公平具有一致性
D．政府加強(qiáng)了對(duì)收入分配的調(diào)節(jié)，努力促進(jìn)社會(huì)公平
4．中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議明確強(qiáng)調(diào)，2013年經(jīng)濟(jì)工作要著力擴(kuò)大內(nèi)需特別是消費(fèi)需求，而刺激居民消費(fèi)必須要解決居民“有錢(qián)花”、“會(huì)花錢(qián)”和“敢花錢(qián)”。這里依次涉及到的因素是
①財(cái)政收入的增長(zhǎng) ②居民收入的增加
③消費(fèi)環(huán)境的改善 ④消費(fèi)觀念的更新
A.①-②-③ B.②-③-④ C.①-④-③ D.②-④-③
5. 假設(shè)某國(guó)2011年生產(chǎn)M商品20萬(wàn)件，每件商品的價(jià)值用貨幣表示為9元。2012年生產(chǎn)該商品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高了50%，且該國(guó)2012年全社會(huì)零售價(jià)格總額為10000億元，貨幣流通次數(shù)為4次，央行實(shí)際發(fā)行紙幣4000億元。在其他條件不變的情況下，2012年M商品的價(jià)格是
A．7.2元 B. 16元 C. 9.6元 D. 14.4元
6. 提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重有利于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良性循環(huán)。下列選項(xiàng)的序號(hào)從圖7的上排M開(kāi)始，按所示方向，正確的是
①工資收入提高
②生產(chǎn)供給增加
③消費(fèi)需求增加
④勞動(dòng)需求增加
A．①③②④ B．④①③② C．①③④② D．④①②③
7．歐盟境內(nèi)首個(gè)中國(guó)經(jīng)貿(mào)合作區(qū)“葡萄牙——中國(guó)經(jīng)貿(mào)合作區(qū)”正式設(shè)立，中國(guó)企業(yè)邁出國(guó)門(mén)又前進(jìn)了一步。這表明我國(guó)
①堅(jiān)持把實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本基點(diǎn)
②從“引進(jìn)來(lái)”轉(zhuǎn)向“走出去”，規(guī)避對(duì)外開(kāi)放的風(fēng)險(xiǎn)
③積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化挑戰(zhàn)
④不斷拓展對(duì)外開(kāi)放的廣度和深度，提高開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
蘋(píng)果公司的產(chǎn)品一直站在潮流的尖端，從最初的超大容量MP3播放器ipod，到劃時(shí)代的觸屏手機(jī)iphone，再到先聲奪人的平板電腦ipad，蘋(píng)果每隔一段時(shí)間，就會(huì)給人帶來(lái)驚喜。據(jù)此回答8--9 題。
8．蘋(píng)果品牌以其時(shí)尚、創(chuàng)新、精致，吸引著全球無(wú)數(shù)粉絲。蘋(píng)果公司的成功說(shuō)明
①建立品牌聲譽(yù)是公司經(jīng)營(yíng)的首要目標(biāo)
②提高自主創(chuàng)新能力對(duì)提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力至關(guān)重要
③企業(yè)的成功經(jīng)營(yíng)需要制定正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略
④公司的成功經(jīng)營(yíng)需要不斷推出新產(chǎn)品
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9．喬布斯和蘋(píng)果公司最難能可貴的是:不但顛覆行業(yè)，而且顛覆自己。他顛覆了自己以往的產(chǎn)品和業(yè)績(jī)，比如iPhone的推出就直接影響了iPod的市場(chǎng)潛力。他唯一的目標(biāo)就是對(duì)改變世界的極致追求。喬布斯和蘋(píng)果公司成功的哲學(xué)啟示有
①創(chuàng)新就是要敢于突破規(guī)律，超越現(xiàn)實(shí)
②要敢于否定，樹(shù)立革命批判精神和創(chuàng)新意識(shí)
③沒(méi)有否定就沒(méi)有發(fā)展
④追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
自有人類文明史以來(lái)，“末日之說(shuō)”就如同一個(gè)幽靈與我們?nèi)艏慈綦x。不少小說(shuō)、電影都以此為題材，如好萊塢大片《后天》、《2012》等。據(jù)此回答10—11題。
10. 對(duì)文學(xué)藝術(shù)作品的“末日之說(shuō)”，理解正確的是
A．“世界末日”確有其事
B．這是根據(jù)客觀實(shí)際而作出的一種超前反映
C．并非所有意識(shí)都是由客觀存在決定的
D．“世界末日”是少數(shù)作者在那里無(wú)病呻吟
11. 由于對(duì)“全球變暖”的普遍擔(dān)憂，許多游客將目光轉(zhuǎn)向正在消融的南北極冰川等自然景觀。一種新的旅游項(xiàng)目——“末日旅游”正在一些國(guó)家悄然興起。材料給我們的哲學(xué)啟示是
①自然界是客觀的，要尊重自然、保護(hù)自然、與自然界和諧相處
②規(guī)律是客觀的，要按客觀規(guī)律辦事，否則會(huì)遭到規(guī)律的懲罰
③實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，要積極參加社會(huì)實(shí)踐
④要貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展道路
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
12. 年輕不識(shí)人情味，敢闖敢拼，懷才不遇滿腹愁；中年識(shí)得人情味，茍且經(jīng)營(yíng)，投桃報(bào)李遂有得；老年參透人情味，淡泊名利，世事人情終歸真——人情如老湯，越熬越濃。這體現(xiàn)的哲學(xué)道理有
①運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性
②生活態(tài)度影響人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)
③同一矛盾在不同發(fā)展階段的特點(diǎn)不同
④量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
13．“不管黑貓白貓，捉到老鼠就是好貓”這一經(jīng)典論述曾對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了巨大的影響。時(shí)至今日，在“黑白貓”經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上，又產(chǎn)生了“不管白貓黑貓，不是綠貓就抓不到老鼠”的“綠貓經(jīng)濟(jì)”。這體現(xiàn)的哲理是
A．認(rèn)識(shí)因其形象具體而具有直觀性
B．認(rèn)識(shí)因其最終回歸而具有重復(fù)性
C．認(rèn)識(shí)因其不斷變化而具有不確定性
D．認(rèn)識(shí)因其循環(huán)上升而具有深刻性
14.“山寨”通俗的說(shuō)就是盜版、克隆、仿制等。對(duì)于“山寨”有人認(rèn)為是赤裸裸的侵權(quán)行為，也有人為其貼上“草根創(chuàng)新、群眾智慧”的標(biāo)簽。這表明
A．思維具有主動(dòng)創(chuàng)造性
B．意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性
C．價(jià)值選擇都有階級(jí)性
D．認(rèn)識(shí)具有主體差異性
15. “2012年感動(dòng)中國(guó)”委員會(huì)授予胡忠謝曉君夫婦的頒獎(jiǎng)詞是：他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子,他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的 深情；不是沖動(dòng)，是不悔的選擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。他們的事跡說(shuō)明
A.人生價(jià)值是自我滿足
B.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值關(guān)鍵在于主觀努力
C.人生價(jià)值是自我犧牲
D.人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)
16．2012年新出臺(tái)的《民政部關(guān)于促進(jìn)農(nóng)民工融入城市社區(qū)的意見(jiàn)》指出，要切實(shí)保障農(nóng)民工參與社區(qū)自治的權(quán)利。農(nóng)民工參與社區(qū)自治
①是村民自治的基礎(chǔ)
②是農(nóng)民工參與管理國(guó)家的基礎(chǔ)和標(biāo)志
③能夠提高農(nóng)民工參與政治生活的能力
④有利于農(nóng)民工依法直接行使民主權(quán)利
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
17．截止到2012年8月底，某市120余個(gè)政府機(jī)構(gòu)集體入駐微博，打造政務(wù)微博群，其中7個(gè)官方微博粉絲已超過(guò)十萬(wàn)。該市的做法
A．創(chuàng)新了政府的社會(huì)管理，尊重了公民的知情權(quán)
B．轉(zhuǎn)變了政府的基本職能，擴(kuò)大了公民的自由權(quán)
C．有利于從群眾中來(lái)到群眾中去，擴(kuò)大政府的職能范圍
D．有利于做好政府的管理和服務(wù)，發(fā)揮權(quán)力機(jī)關(guān)的作用
18．2012年4月，《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》由國(guó)務(wù)院制定并公布。校車(chē)安全的實(shí)現(xiàn)，不僅需要有法可依，更需要嚴(yán)格執(zhí)法和監(jiān)督。對(duì)政府執(zhí)行該《條例》具有外部監(jiān)督的國(guó)家機(jī)關(guān)是
①人民代表大會(huì)及其常委會(huì) ②各級(jí)人民法院和檢察院
③各級(jí)監(jiān)察部門(mén)和人民政協(xié) ④審計(jì)部門(mén)和中國(guó)共產(chǎn)黨
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
19．近年來(lái)，“曬黑族”異軍突起，他們將社會(huì)上的不平事在網(wǎng)上進(jìn)行披露，以警醒其他網(wǎng)民或政府部門(mén)，推動(dòng)問(wèn)題的解決?！皶窈谧濉钡囊粋€(gè)口號(hào)就是：“只有不想曬的，沒(méi)有不能曬的。”對(duì)“曬黑族”的行為認(rèn)識(shí)正確的是
①拓寬了公民直接管理國(guó)家事務(wù)的渠道
②有利于改進(jìn)政府工作，維護(hù)社會(huì)正義
③是公民參與民主決策的途徑，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)
④必須堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則，做到有序參與
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
20．十八大報(bào)告高頻度提到“人民”一詞，共達(dá)145次?！斑@充分體現(xiàn)了以人為本的理念，洋溢著民生為先的情懷，真正把人民放在心中最高位置。讓我們感到非常溫暖，對(duì)未來(lái)更有信心。”對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是
①我國(guó)是人民當(dāng)家作主的國(guó)家
②我國(guó)人民民主專政的本質(zhì)是公民當(dāng)家作主
③中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政為民、心系群眾
④中國(guó)共產(chǎn)黨提供社會(huì)公共服務(wù)的職能
A. ①② B.①③ C. ②③ D. ①④
21．作為中外交流的港灣，香港人創(chuàng)造了一大批中英混用詞匯，“hold住”就是其中一個(gè)?！癶old住’：是指面對(duì)各種狀況都要控制把持住，堅(jiān)持，要充滿自信，從容應(yīng)對(duì)。該詞語(yǔ) 2008年就開(kāi)始出現(xiàn)，2011年隨一檔節(jié)目而爆紅網(wǎng)絡(luò)，成為新的流行詞匯。以上材料體現(xiàn)了
①人民群眾是文化創(chuàng)新的主體
②大眾傳媒在文化傳播中發(fā)揮重要作用
③文化交流是文化創(chuàng)新的來(lái)源和動(dòng)力
④文化多樣性是文化創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
22．2012年10月11日，瑞典文學(xué)院宣布，將2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)作家莫言。瑞典文學(xué)院常任秘書(shū)彼得· 恩隆德當(dāng)天中午在瑞典文學(xué)院會(huì)議廳先后用瑞典語(yǔ)和英語(yǔ)宣布了獲獎(jiǎng)?wù)咝彰Ｋf(shuō)，中國(guó)作家莫言的“魔幻現(xiàn)實(shí)主義融合了民間故事、歷史與當(dāng)代社會(huì)”。這啟示我們文化創(chuàng)新要
A.立足實(shí)踐，繼承創(chuàng)新 B.照搬西方文化
C.繼承歷史 D.依靠文化交流
23．中國(guó)菜如今有了官方標(biāo)準(zhǔn)英文譯名。如“紅燒獅子頭”在標(biāo)準(zhǔn)譯法中被稱為Braised pork ball in brown sauce，而不能譯成Red burned lion head(紅燒獅子腦袋)?！叭绻鈬?guó)客人看到菜單中有獅子的腦袋，一定會(huì)向動(dòng)物保護(hù)組織投訴的?！边@體現(xiàn)了
①中西方文化具有趨同性 ②世界文化具有多樣性
③文化在交流中相互借鑒 ④中華文化在競(jìng)爭(zhēng)中共同發(fā)展
A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
24．近年來(lái)，不少優(yōu)秀的中國(guó)電影作品在進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)后，常常遇到對(duì)國(guó)外觀眾吸引力大大下降的“文化折扣”問(wèn)題，其原因之一是沒(méi)有用國(guó)際普遍接受的方式講好“中國(guó)故事”。從文化角度看，這要求我們
A．在文化交流中，尊重世界文化多樣性
B．正確處理文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系
C．在文化建設(shè)中，把握先進(jìn)文化的方向
D．正確處理民族文化與世界文化的關(guān)系
二、綜合題（共52分）
25.（28分）
十八大報(bào)告指出：“要建立市場(chǎng)配置和政府保障相結(jié)合的住房制度，加強(qiáng)保障性住房建設(shè)和管理，滿足困難家庭基本需求”。住房關(guān)系民生，關(guān)系內(nèi)需的擴(kuò)大和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。近年來(lái)，全國(guó)很多城市出現(xiàn)了房?jī)r(jià)上漲過(guò)快等問(wèn)題。
材料一：2011年，國(guó)家相繼出臺(tái)“四十一條”，新“國(guó)四條”，新“國(guó)十條”和加強(qiáng)房地產(chǎn)市場(chǎng)監(jiān)管等措施。2012年國(guó)家又出臺(tái)新“國(guó)八條”，加強(qiáng)保障房建設(shè)，繼續(xù)實(shí)行限購(gòu)并擴(kuò)大范圍，房產(chǎn)稅試點(diǎn)，連續(xù)加息等一系列政策措施。
材料二：2012年7月7日，溫家寶總理在江蘇常州調(diào)研時(shí)稱，部分城市6月份新建住宅的價(jià)格出現(xiàn)環(huán)比上漲，市場(chǎng)對(duì)房?jī)r(jià)走勢(shì)的預(yù)測(cè)也出現(xiàn)一些變化，民眾普遍擔(dān)心房?jī)r(jià)反彈。他強(qiáng)調(diào)，要毫不動(dòng)搖地繼續(xù)推進(jìn)樓市調(diào)控工作，絕不能讓房?jī)r(jià)反彈。
材料三：暴力拆遷，極端對(duì)抗，因拆暴富……針對(duì)“拆遷”過(guò)程中的種種問(wèn)題，經(jīng)過(guò)兩年多的調(diào)查研究和征求意見(jiàn)，國(guó)務(wù)院法制辦會(huì)同住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部制訂了《國(guó)有土地上房屋征收與補(bǔ)償條例（征求意見(jiàn)稿）》，擬取代原有的《城市房屋拆遷管理?xiàng)l例》，并公開(kāi)征求民意。新條例用“搬遷”取代了“拆遷”，并規(guī)定只有因七種“公共利益”的需要，政府才能征收房屋；只有90%以上被征收人同意，方可進(jìn)行危舊房改造……新條例無(wú)論從名稱上，還是從內(nèi)容上都有了很大的變化，這無(wú)疑有利于實(shí)現(xiàn)政府與群眾關(guān)系的“同頻共振”。閱讀以下材料，回答問(wèn)題:
（1）結(jié)合材料一和材料二，請(qǐng)你運(yùn)用有關(guān)宏觀調(diào)控的知識(shí)談?wù)勀銓?duì)“政府管理房?jī)r(jià)”的認(rèn)識(shí)。（14分）
（2）結(jié)合材料三，運(yùn)用政治生活有關(guān)知識(shí)分析在拆遷問(wèn)題上如何實(shí)現(xiàn)政府與群眾關(guān)系的“同頻共振”？（14分）
26.（24分）
材料一：十八大報(bào)告提出，要增強(qiáng)文化整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。要使文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱型產(chǎn)業(yè)。要發(fā)展新興文化業(yè)態(tài)，提高文化產(chǎn)業(yè)規(guī)?；⒓s化、專業(yè)化水平。
材料二：最近一段時(shí)間，我國(guó)文化領(lǐng)域中的一些現(xiàn)象引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，如電視“相親熱”以及隨之而來(lái)的“拜金”、“炫富”現(xiàn)象等。人們?cè)谂u(píng)譴責(zé)此類低俗現(xiàn)象的同時(shí)，也開(kāi)始反思：我們的電視節(jié)目以及廣義上的文化產(chǎn)品，應(yīng)該秉持什么樣原則？為了獲得經(jīng)濟(jì)效益，是不是可以滿足某些低級(jí)趣味？為了贏得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，是不是可以毫無(wú)顧忌地炮制某些挑戰(zhàn)社會(huì)道德的賣(mài)點(diǎn)?
（1）閱讀材料一，從文化功能的角度，說(shuō)明積極推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)的道理。（12分）
（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用矛盾的觀點(diǎn)，說(shuō)明在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展過(guò)程中如何正確認(rèn)識(shí)并處理好經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的關(guān)系？（12分）
命題、校對(duì)：秦 釗 楊春秋 馬 青
鄧麗平 王雪松 張欣媚
高三政治一模參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1. B 團(tuán)購(gòu)價(jià)只是表示商品的價(jià)格，并不需要現(xiàn)實(shí)的貨幣，此時(shí)貨幣充當(dāng)價(jià)值尺度的職能。答案選B，貨幣執(zhí)行流通手段時(shí)需要現(xiàn)實(shí)貨幣，不選A；支付手段是存在于賒購(gòu)賒銷(xiāo)經(jīng)濟(jì)行為中，排除C。
2．C 這里的“技能”屬于商品，是使用價(jià)值與價(jià)值的統(tǒng)一體，“技能互換”符合等價(jià)交換的原則，②④符合題意。“技能互換”不屬于商品流通現(xiàn)象，因?yàn)樯唐妨魍ㄊ且载泿艦槊浇榈纳唐方粨Q。所以不選①?！凹寄芑Q”應(yīng)該屬于求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)。所以不選③。
3. C A、 B 、D均不符合題意，不選；“學(xué)會(huì)在社會(huì)公平和經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化兩個(gè)‘雞蛋’上跳舞”實(shí)際上是強(qiáng)調(diào)效率與公平具有一致性，所以選C。
4. D 本題考查的是影響居民消費(fèi)的因素，“有錢(qián)花”指的是居民收入的增加，“會(huì)花錢(qián)”強(qiáng)調(diào)應(yīng)該如何消費(fèi)，也就是要更新消費(fèi)觀念。“敢花錢(qián)”是強(qiáng)調(diào)社會(huì)保障要健全及社會(huì)消費(fèi)環(huán)境的改善等。因此選D。
5. C 當(dāng)2012年社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高50%時(shí)，每件商品的價(jià)值量為9÷（1+50%）=6元；該國(guó)2012年流通中所需貨幣量為10000÷4=2500億元，央行實(shí)際發(fā)行紙幣4000億元時(shí)，物價(jià)上漲幅度為（4000-2500）÷2500=0.6=60%。所以，2012年M商品的價(jià)格是6×（1+60%）=9.6元。
6. A 本題考查的是初次分配。就業(yè)充分這樣工資收入提高，能增加生產(chǎn)供給，市場(chǎng)商品暢銷(xiāo)反映消費(fèi)需求增加，這樣促使勞動(dòng)需求增加，所以選A。
7. B 由“中國(guó)企業(yè)邁出國(guó)門(mén)又前進(jìn)了一步”可知我國(guó)企業(yè)積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作，拓展對(duì)外開(kāi)放的業(yè)務(wù)，③④符合題意。②說(shuō)法前半句正確，但后半句錯(cuò)誤，因?yàn)閷?duì)外開(kāi)放的風(fēng)險(xiǎn)是客觀存在的，①說(shuō)法錯(cuò)誤，獨(dú)立自主，自力更生才是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本基點(diǎn)。
8. C ①項(xiàng)錯(cuò)誤，公司經(jīng)營(yíng)的首要目標(biāo)是營(yíng)利；蘋(píng)果公司的在成功在于公司以其時(shí)尚、創(chuàng)新、精致吸引消費(fèi)者，可見(jiàn)，自主創(chuàng)新能力是蘋(píng)果公司成功的關(guān)鍵，同時(shí)蘋(píng)果公司制定了正確的符合其實(shí)際的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，故②③項(xiàng)正確；④項(xiàng)錯(cuò)誤，不斷打出新產(chǎn)品還要看是否適應(yīng)市場(chǎng)需求。所以選C。
9. B ①項(xiàng)錯(cuò)誤，創(chuàng)新要立足實(shí)際，不能突破規(guī)律；②項(xiàng)正確，創(chuàng)新要敢于否定，樹(shù)立唯物辯證法的革命的批判精神；③項(xiàng)正確，創(chuàng)新就是辯證的否定，自己否定自己，自己發(fā)展自己；④項(xiàng)是說(shuō)明認(rèn)識(shí)的無(wú)限性，與本題題意無(wú)關(guān)。所以選B。
10. B 解析略。
11. A 正在消融的自然景觀啟示我們要尊重自然，尊重規(guī)律，故①②正確；③④無(wú)關(guān)。
12. C 人生不同階段的不同特點(diǎn)分析體現(xiàn)了矛盾特殊性原理。“人情如老湯，越熬越濃”則體現(xiàn)了量變質(zhì)變的關(guān)系。其他無(wú)關(guān)。
13. D 認(rèn)識(shí)屬于主觀的，A項(xiàng)無(wú)關(guān)，題干說(shuō)的是認(rèn)識(shí)的深刻性，不是直觀性。B說(shuō)法明顯錯(cuò)誤，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)具有上升性。認(rèn)識(shí)是反復(fù)的，但不等于說(shuō)認(rèn)識(shí)是不確定的，C說(shuō)法也錯(cuò)誤。
14. D 對(duì)于“山寨”有人這么認(rèn)為，有人那么認(rèn)為，說(shuō)明不同的人對(duì)同一事物的看法不同，體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)的主體差異性。所以選D。
15. D 解析略。
16. C 自己選舉當(dāng)家人是村民自治的基礎(chǔ)，行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民參與管理國(guó)家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)和標(biāo)志。所以①②錯(cuò)誤。
17. A 政府機(jī)構(gòu)集體入駐微博創(chuàng)新了政府的社會(huì)管理，尊重了公民的知情權(quán)， 沒(méi)有轉(zhuǎn)變政府的基本職能，擴(kuò)大公民的自由權(quán)，也沒(méi)有擴(kuò)大政府的職能范圍，發(fā)揮的是行政而不是權(quán)力機(jī)關(guān)的作用。所以選A。
18. A 對(duì)政府具有外部監(jiān)督的國(guó)家機(jī)關(guān)有①人民代表大會(huì)及其常委會(huì)和②各級(jí)人民法院和檢察院；人民政協(xié)和中國(guó)共產(chǎn)黨不是國(guó)家機(jī)關(guān)。所以選A。
19. C ①③錯(cuò)誤“；只有不想曬的，沒(méi)有不能曬的。”違背了持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則。但從一定程度上確實(shí)有利于改進(jìn)政府工作，維護(hù)社會(huì)正義，所以選C。
20. B 解析略。
21．B 本題是組合題，利用排除法。社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的動(dòng)力和來(lái)源，③錯(cuò)。所以選B。
22. A 解析略。
23. C 中外文化認(rèn)識(shí)不同說(shuō)明②世界文化具有多樣性。中國(guó)菜如今有了官方標(biāo)準(zhǔn)英文譯名說(shuō)明③文化在交流中相互借鑒。①錯(cuò)誤，④未體現(xiàn)。所以選C。
24. D 本題考查的是民族文化與世界文化。中國(guó)電影作品是民族文化，對(duì)國(guó)外觀眾而言是世界文化，要處理好這二者之間的關(guān)系，所以選D 。
25.（1）①市場(chǎng)調(diào)節(jié)的自發(fā)性、盲目性和滯后性要求國(guó)家加強(qiáng)宏觀調(diào)控。過(guò)高的房?jī)r(jià)影響了居民的生活，因此政府必須加強(qiáng)宏觀調(diào)控。（4分）②國(guó)家宏觀調(diào)控是由社會(huì)主義的性質(zhì)決定的，社會(huì)主義公有制的性質(zhì)和共同富裕的目標(biāo)決定了必須加強(qiáng)國(guó)家的宏觀調(diào)控。所以政府應(yīng)該確保保障性安居工程的房屋建設(shè)（4分）。③房?jī)r(jià)問(wèn)題的解決既要發(fā)揮市場(chǎng)的作用又要加強(qiáng)政府的宏觀調(diào)控。把“有形的手’和“無(wú)形的手”結(jié)合起來(lái)。（2分）④?chē)?guó)家必須加強(qiáng)宏觀調(diào)控，綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律、行政手段，整頓規(guī)范房地產(chǎn)市場(chǎng)，保證房地產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。（4分）
（2）①政府要堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則，貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，在處理拆遷的問(wèn)題上要做到維護(hù)好，實(shí)現(xiàn)好人民的利益，構(gòu)建和諧社會(huì)。（3分）②政府正確履行保障人民民主、維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能，提供社會(huì)公共服務(wù)的職能。正確對(duì)待拆遷中的種種問(wèn)題，提供有效的管理和服務(wù)。（4分）③政府要堅(jiān)持科學(xué)民主決策，依法行政，正確行使公共權(quán)力。建立健全行政監(jiān)督體系，自覺(jué)接受各方面的監(jiān)督。在拆遷的問(wèn)題上自覺(jué)做到權(quán)為民所用。（3分）④公民要堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則，個(gè)人利益與國(guó)家利益相結(jié)合的原則，依法行使監(jiān)督權(quán)，有序地參與社會(huì)各項(xiàng)事務(wù)。（4分）
26.（1）①文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融。對(duì)經(jīng)濟(jì)政治有重要的影響，具有服務(wù)經(jīng)濟(jì)政治的功能。推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)，有利于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。（4分）②文化具有增強(qiáng)綜合國(guó)力的功能。有利于發(fā)揮文化作為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素的作用，增強(qiáng)文化軟實(shí)力。（4分）③有利于滿足人們的精神文化需求，豐富人的精神世界，促進(jìn)人的全面發(fā)展。提高人的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，發(fā)揮文化的育人功能。（4分）（2）①世界上的一切事物都包含著既對(duì)立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面，要求全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題。經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益既存在著矛盾，又互相影響。（4分）②矛盾雙方的力量是不平衡的，有主要方面和次要方面，事物的性質(zhì)主要是由矛盾的主要方面決定的，要抓主流。矛盾主次方面相互依賴，一定條件下相互轉(zhuǎn)化，要求堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)方法。（4分）③在發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)中要做到社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一是兩點(diǎn)論的要求；在此基礎(chǔ)上必須把社會(huì)效益放在首位是重點(diǎn)論的要求。（4分）
吉林市普通中學(xué)2012—2013學(xué)年度高中畢業(yè)班上學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)
數(shù)學(xué)(文科)
本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，考生作答時(shí)將答案答在答題卡上，在本試卷上答題無(wú)效。
注意事項(xiàng)：
1、答題前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上，認(rèn)真核對(duì)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)，并將條形碼粘貼在答題卡指定的位置上。
2、選擇題答案使用2B鉛筆填涂，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案的標(biāo)號(hào)；非選擇題答案使用0.5毫米的黑色中性（簽字）筆或碳素筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。
3、請(qǐng)按照題號(hào)在各題的答題區(qū)域（黑色線框）內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效。
4、保持卡面清潔，不折疊、不破損。

第Ⅰ卷
一、選擇題：本大題共12題，每小題5分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1．設(shè)集合,,則
A． B． C． D．
2．復(fù)數(shù)
A． B． C． D．
3．設(shè)，則使函數(shù)的定義域?yàn)镽且為奇函數(shù)的所有的值為 A. 1,3 B. -1,1 C. -1,3 D. -1,1,3
4．設(shè)若是與的等比中項(xiàng)的最小值為
A . 1 B. C. D. 4
5．設(shè)，，均為直線，其中，在平面內(nèi)，“”是“且”的
A．充分不必要條件 B．必要不充分條件
C．充分必要條件 D．既不充分也不必要條件
6．已知統(tǒng)計(jì)某產(chǎn)品的廣告費(fèi)用（萬(wàn)元）與銷(xiāo)售額（萬(wàn)元）所得的數(shù)據(jù)如下表所示：
0
1
3
4
2.2
4.3
4.8
6.7
從散點(diǎn)圖分析，與有較強(qiáng)的線性相關(guān)性，且，則等于
A. 2.6萬(wàn)元 B. 2.4萬(wàn)元 C. 2.7萬(wàn)元 D. 2.5萬(wàn)元
7．右圖是一個(gè)幾何體的正視圖和側(cè)視圖。其俯視圖是面積為的矩形。則該幾何體的體積是
A．8 B.

C. 16 D.
8．設(shè)是正實(shí)數(shù)，函數(shù)在上是減函數(shù)，且有最小值1，那么的值可以是
A．2 B． C． D．3
9．已知函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的最大值為5，則在函數(shù)　圖像上的點(diǎn)處的切線方程是
A． 　　　　 B.
C. 　　　　　　 D.
10. 曲線的焦點(diǎn)恰好是曲線的右焦點(diǎn)，且曲線與曲線交點(diǎn)連線過(guò)點(diǎn),則曲線的離心率是
A. B. C. D.
11. 已知是定義在上的奇函數(shù)，
當(dāng)時(shí)的圖像如圖，那么不
等式的解集是
A． B．
C． D．
12．平面直角坐標(biāo)系中，動(dòng)點(diǎn)，向量
，且若在同一條直線上運(yùn)動(dòng)，則這樣的直線
A．不存在 　　 B. 存在無(wú)數(shù)條 C. 存在兩條 D. 存在一條
第Ⅱ卷
二．填空題：本大題共4個(gè)小題,每小題5分.
13．已知數(shù)列為等差數(shù)列，若，則等于 。
14．若點(diǎn)在圓外，則圓心到
直線的距離的取值范圍是 .
15．按照右圖所示的流程圖，能夠輸出結(jié)果的
概率是 .
16．若關(guān)于的方程有四個(gè)不同的
實(shí)數(shù)解，則的取值范圍是
三．解答題；解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明，證明過(guò)程或演算步驟.
17．（本小題滿分10分）
在中，
(I)求的值 ； （II）求的值。
18. （本小題滿分12分）
已知數(shù)列是等比數(shù)列，，且是的等差中項(xiàng).
(I) 求數(shù)列的通項(xiàng)公式；
（II）若，求數(shù)列的前n項(xiàng)和.
19．（本小題滿分12分）
如圖：四棱錐P-ABCD中，底面ABCD是平行四邊形，∠ACB＝90°，PA⊥平面ABCD，PA=BC=1，AB=,F是BC的中點(diǎn)．
(I) 求證：DA⊥平面PAC；
（II）點(diǎn)G為線段PD的中點(diǎn)，證明CG∥平面PAF；
(III)求三棱錐A—CDG的體積．
20. （本小題滿分12分）
某校共有800名學(xué)生，高三一次月考之后，為了了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，用分層抽樣方法從中抽出若干學(xué)生此次數(shù)學(xué)成績(jī)，按成績(jī)分組，制成如下的頻率分布表：
組號(hào)
第
一
組
第
二
組
第
三
組
第
四
組
第
五
組
第
六
組
第
七
組
第
八
組
合計(jì)
分組
頻數(shù)
4
6
20
22
18
10
5
頻率
0.04
0.06
0.20
0.22
0.15
0.10
0.05
1
(I) 李明同學(xué)本次數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?03分，求他被抽中的概率；
(II) 為了了解數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?20分以上的學(xué)生的心理狀態(tài)，現(xiàn)決定在第六、七、八組中用分層抽樣方法抽取6名學(xué)生的成績(jī)，并在這6名學(xué)生中在隨機(jī)抽取2名由心理老師張老師負(fù)責(zé)面談，求第七組至少有一名學(xué)生與張老師面談的概率；
(III) 估計(jì)該校本次考試的數(shù)學(xué)平均分。
21．（本小題滿分12分）
已知函數(shù)，
（I） 討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值點(diǎn)；
（II）若函數(shù)有極值點(diǎn)，記過(guò)點(diǎn)與原點(diǎn)的直線斜率為。是否存在使？若存在，求出值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由。
22．（本小題滿分12分）
已知橢圓C :經(jīng)過(guò)點(diǎn)離心率為。
（I） 求橢圓C的方程；
（II）設(shè)直線l與橢圓C相交于A、B兩點(diǎn)，以線段OA、OB為鄰邊作平行四邊形OAPB，其中頂點(diǎn)P在橢圓C上，O為坐標(biāo)原點(diǎn)。求O到直線l的距離的最小值。
命題、校對(duì)：董英武 張雷 王玉梅 孫長(zhǎng)青
吉林市普通中學(xué)2012—2013學(xué)年度高中畢業(yè)班上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)
數(shù)學(xué)(文科)參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、選擇題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
A
C
A
D
A
A
A
B
B
D
B
D
二、填空題
13. 5 14. 15. 1- 16.
三、解答題
17解： （1），根據(jù)正弦定理，， （2分） （4分）
（2）解：在 中，根據(jù)余弦定理，得 （6分）
于是=，
從而 （8分）
（10分）
18解： （1）設(shè)數(shù)列的公比為q （1分）
是的等差中項(xiàng)
解得q =2
又因?yàn)? 所以 （6分）
（2）
（12分）
19解:(1)證明：四邊形是平行四邊形，，
平面，又，，
平面. （4分）
(2)的中點(diǎn)為，在平面內(nèi)作于，則平行且等于，連接，則四邊形為平行四邊形， （6分）
∥，平面，平面，
∥平面。 （8分）
（3）設(shè)為的中點(diǎn)，連結(jié)，則平行且等于，
平面，平面，
. （12分）
20解:
因?yàn)轭l率和為1 所以 （1分）
因?yàn)轭l率=頻數(shù)/樣本容量 所以 （3分）
（1）每位學(xué)生成績(jī)被抽取的機(jī)會(huì)均等 （5分）
（2） 在第六、七、八組共有30個(gè)樣本，用分層抽樣方法抽取6名學(xué)生的成績(jī)，每個(gè)被抽取的概率為。第七組被抽取的樣本數(shù)為。
將第六組、第八組抽取的樣本用a,b,c,d表示，第七組抽出的樣本用E,F表示。
抽取2個(gè)的方法有ab ac ad aE aF bd bc bE bF cd cE cF dE dF EF， 共15種。
至少含E或F的取法有 9種，概率為 （9分）
（3）75x0.04+85x0.06+95x0.2+105x0.22+115x0.18
+125x0.15+135x0.1+145x0.05=110.4 估計(jì)平均分為110.4分 （12分）
21解: （1）因?yàn)? (1分)
所以，
恒成立。因此 （3分）
在
因此 （5分）
（2）由（1）可知，在存在極小值.
∴,由條件
∴ (7分)
（注：此處也可以用換元法，轉(zhuǎn)證t-lnt=0（t=a/3）無(wú)解。采分相同）
設(shè)（） (8分)
時(shí)，且當(dāng)時(shí)，遞減；
當(dāng)時(shí)，遞增； (10分)
在處取得最小值，；無(wú)零點(diǎn).
即無(wú)解，
所以不存在使過(guò)點(diǎn)與原點(diǎn)的直線斜率 （12分）
22解：（1）由已知， 所以.
又點(diǎn)在橢圓C上，可以得
所以橢圓方程為 （4分）
（2）當(dāng)直線l有斜率時(shí)，設(shè)方程為
則由消去y，得
設(shè)點(diǎn)A、B、P的坐標(biāo)分別為
則 （7分）
P 在橢圓上，可得，化簡(jiǎn)得
需滿足
又點(diǎn)O到直線l的距離為d=
當(dāng)且僅當(dāng)k=0時(shí)等號(hào)成立。
當(dāng)直線l斜率不存在時(shí)，由對(duì)稱性知，點(diǎn)P一定在x軸上，
從而P（-2，0）（2，0），直線l為x=1或x=-1，所以點(diǎn)O
到直線l的距離為1.
所以點(diǎn)O到直線l的距離的最小值為。 （12分）
（直接寫(xiě)出P為短軸端點(diǎn)，并求出距離,但未證明的給4分）
吉林市普通中學(xué)2012-2013學(xué)年度高中畢業(yè)班上學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)
物 理
（滿分110分，答題時(shí)間90分鐘）
考生注意：所有答案一律填寫(xiě)在“答題紙”對(duì)應(yīng)的題號(hào)處，答在試卷上的無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束，只交“答題紙”。
第I卷（選擇題 共48分）
本卷共12小題，每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的有多個(gè)選項(xiàng)正確，全選對(duì)的得4分，選對(duì)但不全得2分，有選錯(cuò)或不答的得0分，將你的答案填寫(xiě)在“答題紙”對(duì)應(yīng)的題號(hào)處。
1. 關(guān)于物理學(xué)規(guī)律的建立，下列說(shuō)法中正確的是
A．牛頓第一定律是由牛頓通過(guò)大量真實(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析歸納后而創(chuàng)造性提出的，此后得到了大量真實(shí)實(shí)驗(yàn)的直接驗(yàn)證
B．牛頓第二定律是由牛頓通過(guò)其他科學(xué)前輩們所做大量真實(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析歸納后而創(chuàng)造性提出的，此后得到了大量真實(shí)實(shí)驗(yàn)的直接驗(yàn)證
C．萬(wàn)有引力定律是由牛頓通過(guò)著名的“月—地檢驗(yàn)” 將其他科學(xué)家精確測(cè)定的真實(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析歸納后而天才般大膽提出的，此后其他科學(xué)家據(jù)此計(jì)算及觀測(cè)發(fā)現(xiàn)了海王星和哈雷彗星的“按時(shí)回歸”
D．安培分子電流假說(shuō)是由安培直接通過(guò)大量關(guān)于分子電流真實(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析歸納后而預(yù)見(jiàn)性提出的，此后得到了大量真實(shí)實(shí)驗(yàn)的直接驗(yàn)證
2．我國(guó)“蛟龍?zhí)枴鄙顫撈鹘?jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，終于在2012年6月24日以7020m深度創(chuàng)下世界最新紀(jì)錄（國(guó)外最深不超過(guò)6500m）。這預(yù)示著它可以征服全球99.8％的海底世界。假設(shè)在某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，深潛器內(nèi)的顯示屏上顯示出了從水面開(kāi)始下潛到最后返回水面10min內(nèi)全過(guò)程的深度曲線（a）和速度圖像（b），則下列說(shuō)法中正確的是
A．（a）圖中h3代表本次最大深度，應(yīng)為360m
B．全過(guò)程中最大加速度是0.025m/s2
C．潛水員感到超重發(fā)生在3-4min和6-8min的時(shí)間段內(nèi)
D．潛水器在4-6min時(shí)間段內(nèi)處于勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
3．如圖所示，質(zhì)量為M的楔形物A靜置在水平地面上，其斜面的傾角為。斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊B，B與斜面之間存在摩擦，用平行于斜面的恒力F沿斜面向上拉B，使之勻速上滑。在B運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，楔形物塊A始終保持靜止。關(guān)于相互間作用力的描述正確的是
A．B對(duì)A的壓力大小為
B．B對(duì)A摩擦力大小為
C．地面受到的摩擦力大小為
D．地面受到的壓力大小為
4．組成星球的物質(zhì)是靠萬(wàn)有引力吸引在一起的，這樣的星球有一個(gè)最大的自轉(zhuǎn)速率。如果超過(guò)了該速率，星球的萬(wàn)有引力將不足以維持其赤道附近的物體做圓周運(yùn)動(dòng)。由此能得到半徑為R、密度為ρ、質(zhì)量為M且均勻分布的星球的最小自轉(zhuǎn)周期T。下列表達(dá)式中正確的是
A． B．
C． D．
5.如圖所示，長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的小球，其下方有一個(gè)傾角為θ的光滑斜面體，放在光滑水平面上。開(kāi)始時(shí)小球剛好與斜面接觸無(wú)壓力，現(xiàn)在用水平力F緩慢向左推動(dòng)斜面體，直至細(xì)繩與斜面平行為止，對(duì)該過(guò)程中有關(guān)量的描述正確的是
A.繩的拉力和球?qū)π泵娴膲毫Χ荚谥饾u減小
B.繩的拉力在逐漸減小，球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大
C.重力對(duì)小球做負(fù)功，斜面彈力對(duì)小球不做功
D.推力F做的總功是mgL（1-cosθ）
6．如圖所示，在豎直平面內(nèi)有一個(gè)半徑為R的圓弧軌道。半徑OA水平、OB豎直，一個(gè)質(zhì)量為m的小球自A正上方P點(diǎn)由靜止開(kāi)始自由下落，小球沿軌道到達(dá)最高點(diǎn)B時(shí)恰好對(duì)軌道沒(méi)有壓力，已知PA=2R，重力加速度為g，則小球
A．從B點(diǎn)飛出后恰能落到A點(diǎn)
B．從P到B的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能守恒
C．從P到B的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中合外力做功mgR
D．從P到B的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服摩擦力做功mgR
7. 如圖甲所示，MN為很大的薄金屬板（可理解為無(wú)限大），金屬板原來(lái)不帶電。在金屬板的右側(cè)，距金屬板距離為d的位置上放入一個(gè)帶正電、電荷量為q的點(diǎn)電荷，由于靜電感應(yīng)產(chǎn)生了如圖甲所示的電場(chǎng)分布。P是點(diǎn)電荷右側(cè)，與點(diǎn)電荷之間的距離也為d的一個(gè)點(diǎn)，幾位同學(xué)想求出P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小，但發(fā)現(xiàn)問(wèn)題很難。幾位同學(xué)經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究，從圖乙所示的電場(chǎng)得到了一些啟示，經(jīng)過(guò)查閱資料他們知道：圖甲所示的電場(chǎng)分布與圖乙中虛線右側(cè)的電場(chǎng)分布是一樣的。圖乙中兩異號(hào)點(diǎn)電荷量的大小均為q，它們之間的距離為2d，虛線是兩點(diǎn)電荷連線的中垂線。由此他們分別求出了P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小，一共有以下四個(gè)不同的答案（答案中k為靜電力常量），其中正確的是
A． B． C． D．
8. 如圖所示，在勻強(qiáng)電場(chǎng)中，有邊長(zhǎng)為2Cm的等邊三角形ABC，三角形所在平面與勻強(qiáng)電場(chǎng)平面重合，其中O點(diǎn)為該三角形的中心，各點(diǎn)電勢(shì)分別為= 2V,= 4V，= 6V,下列說(shuō)法正確的是
A．O點(diǎn)電勢(shì)為零
B．該勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小為200V/m，方向由C指向A
C．將電量為e的電子由C點(diǎn)移到A點(diǎn)，電子的電勢(shì)能增加了4ev
D．將電量為e的電子由O點(diǎn)移到無(wú)窮遠(yuǎn)，電子的電勢(shì)能增加了3ev
9．一塊電壓表是由電流表和電阻串聯(lián)而成，如右圖所示，若使用過(guò)程中發(fā)現(xiàn)改裝電壓表的示數(shù)總比標(biāo)準(zhǔn)電壓表準(zhǔn)確值稍小一些，采取下列哪種措施可以改進(jìn)
A. 在上串聯(lián)一個(gè)比大得多的電阻
B. 在上串聯(lián)一個(gè)比小得多的電阻
C. 在上并聯(lián)一個(gè)比大得多的電阻
D. 在上并聯(lián)一個(gè)比小得多的電阻
10.如圖所示，一塊矩形截面金屬導(dǎo)體abcd和電源連接，處于垂直于金屬平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，當(dāng)接通電源、有電流流過(guò)金屬導(dǎo)體時(shí)，導(dǎo)體在與磁場(chǎng)、電流方向都垂直的方向上出現(xiàn)了電勢(shì)差，這種現(xiàn)象被稱為霍爾效應(yīng)。利用霍爾效應(yīng)制成的元件稱為霍爾元件，它是一種重要的磁傳感器，廣泛運(yùn)用于各種自動(dòng)控制系統(tǒng)中。關(guān)于這一物理現(xiàn)象下列說(shuō)法中正確的是
A．導(dǎo)體受向左的安培力作用
B．導(dǎo)體內(nèi)部定向移動(dòng)的自由電子受向右的洛侖茲力作用
C．在導(dǎo)體的ab、cd兩側(cè)存在電勢(shì)差，且ab電勢(shì)低于cd電勢(shì)
D．在導(dǎo)體的ab、cd兩側(cè)存在電勢(shì)差，且ab電勢(shì)高于cd電勢(shì)
11.如圖所示，矩形閉合金屬線圈放置在固定的水平薄板上，有一塊蹄形磁鐵如圖所示置于水平薄板的正下方（磁極間距略大于矩形線圈的寬度。）當(dāng)磁鐵全部勻速向右通過(guò)線圈時(shí)，線圈始終靜止不動(dòng)，那么線圈受到薄板摩擦力的方向和線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向（從上向下看）是
A．摩擦力方向一直向左
B．摩擦力方向先向左、后向右
C．感應(yīng)電流的方向順時(shí)針→逆時(shí)針→逆時(shí)針→順時(shí)針
D．感應(yīng)電流的方向順時(shí)針→逆時(shí)針
12．半徑為a右端開(kāi)小口的導(dǎo)體圓環(huán)和長(zhǎng)為2a的導(dǎo)體直桿，單位長(zhǎng)度電阻均為R0。圓環(huán)水平固定放置，整個(gè)內(nèi)部區(qū)域分布著豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。桿在圓環(huán)上以速度v平行于直徑CD向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，桿始終有兩點(diǎn)與圓環(huán)良好接觸，從圓環(huán)中心O開(kāi)始，桿的位置由θ確定，如圖所示。則
A．θ＝0時(shí)，桿產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)為
B．θ＝時(shí)，桿產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)為
C．θ＝0時(shí)，桿受的安培力大小為
D．θ＝時(shí)，桿受的安培力大小為
第II卷 （非選擇題，共62分）
將各題的答案填寫(xiě)在“答題紙”對(duì)應(yīng)的題空處
13．（6分）在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的點(diǎn)，本圖中沒(méi)有畫(huà)出）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接的是220V、50Hz的交變電流．他把一把毫米刻度尺放在紙帶上，其零刻度和計(jì)數(shù)點(diǎn)A對(duì)齊。
（1）由以上數(shù)據(jù)計(jì)算打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打C點(diǎn)時(shí)，物體的瞬時(shí)速度vC是______m/s；（保留兩位有效數(shù)字）
（2）計(jì)算該物體的加速度a為_(kāi)_______m/s2；（保留兩位有效數(shù)字）
（3）如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測(cè)量值比實(shí)際值偏_____（填“大”或“小”）。
14．（12分）在“測(cè)定金屬的電阻率”實(shí)驗(yàn)中，所用測(cè)量?jī)x器均已校準(zhǔn)，待測(cè)金屬絲接入電路部分的長(zhǎng)度約為50cm。
（1）用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲的直徑，其中某一次測(cè)量結(jié)果如圖1所示，其讀數(shù)應(yīng)為_(kāi)__________mm（該值接近多次測(cè)量的平均值）；
（2）用伏安法測(cè)金屬絲的電阻Rx．實(shí)
驗(yàn)所用器材為：電池組(電動(dòng)勢(shì)為
3V，內(nèi)阻約1Ω)、電流表(內(nèi)阻約
0.1Ω)、電壓表(內(nèi)阻約3kΩ)、滑
動(dòng)變阻器R(0~20Ω，額定電流2A)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干． 某小組同學(xué)利用以上器
材正確連接好電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量，記錄數(shù)據(jù)如下：
次數(shù)
1
2
3
4
5
6
7
U/V
0
0.10
0.30
0.70
1.00
1.50
1.70
I/A
0
0.020
0.060
0.160
0.220
0.340
0.460

由以上數(shù)據(jù)可知，他們測(cè)量Rx是采用圖2中的_________圖；
（3）圖3是測(cè)量Rx的實(shí)驗(yàn)器材實(shí)物圖，圖中已連接了部分導(dǎo)線，滑動(dòng)變阻器的滑片P置于變阻器的一端．請(qǐng)根據(jù)圖(2)所選的電路圖，補(bǔ)充完成圖3中實(shí)物間的連線，并使閉合開(kāi)關(guān)的瞬間，電壓表或電流表不至于被燒壞；
（4）這個(gè)小組的同學(xué)在坐標(biāo)紙上建立U、I坐標(biāo)系，如圖4所示，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)描繪出U─I圖線，由圖線得到金屬絲的阻值Rx=___________(保留兩位有效數(shù)字)；
（5）根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以估算出金屬絲的電阻率約為_(kāi)__________(填選項(xiàng)前的符號(hào))。
A．1×10-2m B．1×10-3m
C．1×10-6m D．1×10-8m
15．（11分）2012年8月10日，改裝后的瓦良格號(hào)航空母艦（該艦被海軍命名為遼寧艦，編號(hào)為16號(hào)）進(jìn)行出海航行試驗(yàn)，中國(guó)成為擁有航空母艦的國(guó)家之一。已知該航空母艦飛行甲板長(zhǎng)度為L(zhǎng)=300m，某種戰(zhàn)斗機(jī)在航空母艦上起飛過(guò)程中的最大加速度為a=4．5 m／s2，飛機(jī)速度要達(dá)到v=60 m／s才能安全起飛。
(1)如果航空母艦靜止，戰(zhàn)斗機(jī)被彈射裝置彈出后開(kāi)始加速，要保證飛機(jī)起飛安全，戰(zhàn)斗機(jī)被彈射裝置彈出時(shí)的速度至少是多大?
(2)如果航空母艦勻速前進(jìn)，在沒(méi)有彈射裝置的情況下，要保證飛機(jī)安全起飛，航空母艦前進(jìn)的速度至少是多大?
16．（14分）如圖甲所示是一打樁機(jī)的簡(jiǎn)易模型。質(zhì)量m=1kg的物體在拉力F作用下從與釘子接觸處由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，上升一段高度后撤去F，到最高點(diǎn)后自由下落，撞擊釘子，將釘子打入一定深度。物體上升過(guò)程中，機(jī)械能E與上升高度h的關(guān)系圖象如圖乙所示。不計(jì)所有摩擦，g取10m/s2。求：
（1）物體上升到1m高度處的速度；
（2）物體上升1 m后再經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間才撞擊釘子（結(jié)果可保留根號(hào)）；
（3）物體上升到0.25m高度處拉力F的瞬時(shí)功率。
17．（19分）如圖所示，一帶電粒子以與水平方向成60°角速度在豎直平面內(nèi)做直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后進(jìn)入一垂直于紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域（圖中未畫(huà)出磁場(chǎng)區(qū)域），粒子飛出磁場(chǎng)后垂直電場(chǎng)方向進(jìn)入寬為L(zhǎng)的勻強(qiáng)電場(chǎng)。 電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E，方向豎直向上。當(dāng)粒子穿出電場(chǎng)時(shí)速度大小變?yōu)樵瓉?lái)的倍。 已知帶電粒子的質(zhì)量為m，電量為q，重力不計(jì)。求：
（1）粒子帶什么電？簡(jiǎn)述理由；
（2）帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)速度多大；
（3）該圓形磁場(chǎng)區(qū)域的最小面積為多大。


命題人：王琳 于春雨
楊建華 杜慶智
吉林市普通中學(xué)2012—2013學(xué)年度高中畢業(yè)班上學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè) （物理參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）
選擇題：（全選對(duì)的得4分，選對(duì)但不全得2分，有選錯(cuò)或不答的得0分）
1 BC 2 AC 3 C 4 AC 5 B 6 C 7 A 8 BC 9 C 10BD 11 AC 12 AD
實(shí)驗(yàn)題：
13．（6分）（1）0.16； (2)0.40-0.44； (3)小 （每問(wèn)各2分）
14.（12分）（1）（0.395~0.399）（2分）（2）甲（2分）（3）如答圖3（2分）

（4）如答圖4（2分）（4.3~4.7）（2分）（5）C （2分）
計(jì)算題：
15．（11分）
（1）設(shè)戰(zhàn)斗機(jī)被彈射出來(lái)時(shí)的速度為，由（4分）得
=30m/s（1分）
（2）設(shè)戰(zhàn)斗機(jī)起飛所用時(shí)間為t，在時(shí)間t內(nèi)航空母艦航行距離為L(zhǎng)1航空母艦的最小速度為V1
對(duì)航空母艦有（1分）
對(duì)戰(zhàn)斗機(jī)有（2分）
（2分）
聯(lián)立三式得=≈8m/s（1分）
還可以航空母艦為參考系，對(duì)戰(zhàn)斗機(jī)有解出正確結(jié)果同樣給滿分
16．（14分）
解析：⑴設(shè)物體上升到h1=1m處的速度為v1，由圖乙知
（2分）
解得 v1=2m/s （1分）
⑵解法一：由圖乙知，物體上升到h1=1m后機(jī)械能守恒，即撤去拉力F，物體僅在重力作用下先勻減速上升，至最高點(diǎn)后再自由下落．設(shè)向上減速時(shí)間為t1，自由下落時(shí)間為t2
對(duì)減速上升階段有 解得 t1=0.2s 1分
減速上升距離 =0.2m 1分
自由下落階段有 1分 解得 s 1分
即有 t=t1+t2=s 1分
解法二：物體自h1=1m后的運(yùn)動(dòng)是勻減速直線運(yùn)動(dòng)，設(shè)經(jīng)t時(shí)間落到釘子上，則有 3分
解得 t=s 2分
（3）對(duì)F作用下物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，根據(jù)功能量關(guān)系有 1分
由圖象可得，物體上升h1=1m的過(guò)程中所受拉力F=12N 1分
物體向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，設(shè)上升至h2=0.25m時(shí)的速度為v2，加速度為a。根據(jù)牛頓第二定律 有 1分
根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式有 1分
瞬時(shí)功率 P=Fv2 1分
解得 P=12W 1分
17.（19分）（1）根據(jù)粒子在磁場(chǎng)中偏轉(zhuǎn)的情況和左手定則可知，粒子帶負(fù)電.（2分）
（2）由于洛倫茲力對(duì)粒子不做功，故粒子以原來(lái)的速率進(jìn)入電場(chǎng)中，設(shè)帶電粒子進(jìn)入電場(chǎng)的初速度為v0，在電場(chǎng)中偏轉(zhuǎn)時(shí)做類平拋運(yùn)動(dòng)，
（1分）
（1分）
（1分）
（1分）
由題意知粒子離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)的末速度大小為，將vt分解為平行于電場(chǎng)方向和垂直于電場(chǎng)方向的兩個(gè)分速度，
（1分）
聯(lián)立上述五式解得（2分）
（3）設(shè)帶電粒子在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為R，圓形磁場(chǎng)區(qū)域的半徑為r，
（2分）
（2分）
由幾何知識(shí)可得（2分）
磁場(chǎng)區(qū)域最小面積為（2分）
解得（2分）
吉林市普通中學(xué)2012-2013學(xué)年度高中畢業(yè)班上學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)
生 物
說(shuō)明：本試卷分Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷三部分。Ⅲ卷只能選一個(gè)試題作答。將第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷的答案填在答題卡中?？荚嚱Y(jié)束時(shí)上交答題卡?？荚嚂r(shí)間90分鐘，滿分90分。
第Ⅰ卷 選擇題(共36分)
1．下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述正確是
A．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時(shí)，其特定功能不會(huì)發(fā)生改變
B．RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成，前者不能儲(chǔ)存遺傳信息
C．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量
D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細(xì)胞呼吸、基因表達(dá)的產(chǎn)物
2. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立于19世紀(jì)，揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，下列敘述不符合細(xì)胞學(xué)說(shuō)的是
A. 一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái) B. 揭示了細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性
C. 細(xì)胞分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類 D. 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位
3. 下列生物中，依次符合無(wú)成形的細(xì)胞核、有多種細(xì)胞器、以RNA為遺傳物質(zhì)的一組是
A. 醋酸桿菌 硝化細(xì)菌 SARS病毒 B. 大腸桿菌 青霉菌 煙草花葉病毒
C. 乳酸菌 酵母菌 T2噬菌體 D. 乙肝病毒 水綿 念珠藻
4. 含有164個(gè)N原子的150個(gè)氨基酸，形成了4個(gè)四肽，5個(gè)六肽和1個(gè)2條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。這些多肽和蛋白質(zhì)分子中，肽鍵與氨基數(shù)目的最大值分別是
A. 150和150 B. 139和25 C. 139和11 D. 150和25
5. 下列各組實(shí)驗(yàn)中，其檢測(cè)試劑和結(jié)果的組合正確的是
實(shí)驗(yàn)名稱
檢測(cè)試劑
顏色反應(yīng)
A
探究酵母菌的呼吸方式
溴麝香草酚藍(lán)水溶液
灰綠色
B
觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
吡羅紅和健那綠
細(xì)胞核紅色、細(xì)胞質(zhì)綠色
C
鑒定蛋白質(zhì)
雙縮脲試劑
紫色
D
鑒定脂肪
蘇丹Ⅳ
橘黃色
6．存在于RNA中而不存在于DNA，存在于葉綠體中而不存在于線粒體中，存在于動(dòng)物細(xì)胞質(zhì)中而不存在于植物細(xì)胞質(zhì)中的糖類物質(zhì)分別是
A．核糖、葡萄糖、糖原 B．脫氧核糖、核糖、纖維素
C．核糖、脫氧核糖、麥芽糖 D．脫氧核糖、葡萄糖、淀粉
7. 對(duì)細(xì)胞器進(jìn)行歸類的敘述中，不合理的是
A．能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體和核糖體等
B．可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體
C．能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器只有線粒體和葉綠體
D．含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡
8. 右圖表示細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是
A．①是由RNA和蛋白質(zhì)組成的結(jié)構(gòu)
B．②是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞代謝的控制中心
C．蛋白質(zhì)、RNA、DNA等生物大分子可以穿過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核
D．使用電子顯微鏡在真核細(xì)胞中，才能看到此圖所示的結(jié)構(gòu)
9．下列關(guān)于人體內(nèi)ATP敘述，錯(cuò)誤的是
A．ATP是細(xì)胞中生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)
B．線粒體中大量產(chǎn)生ATP時(shí)，一定伴隨著氧氣的消耗
C．在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中ATP的含量較多
D．一分子ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)可形成一分子腺嘌呤核糖核苷酸
10. 下列有關(guān)造血干細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩?，可能存在的?
A. 吸收的葡萄糖： 細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體
B. 合成的細(xì)胞膜蛋白： 高爾基體→核糖體→細(xì)胞膜
C. 轉(zhuǎn)錄的mRNA: 細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→高爾基體
D．合成的DNA聚合酶： 核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核
11. 下列是生物研究中常用的實(shí)驗(yàn)方法，不正確的是
A．研究細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和種類，采用差速離心法
B．分離葉綠體中的色素，采用紙層析法
C．探究酵母菌呼吸方式，采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)法
D．觀察植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程，需進(jìn)行活體染色
12. 下圖甲表示酶促反應(yīng)，而圖乙表示該酶促反應(yīng)過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線（物質(zhì)a的起始濃度為20mmol/L）。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．如果圖甲中c和d是同一種物質(zhì)，則a可能是麥芽糖，但一定不是蔗糖
B．圖乙中的曲線④表明，在特定條件下，物質(zhì)a在2min內(nèi)完全水解
C．若圖乙中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)，則曲線①一定為該酶的最適溫度
D．若圖乙中曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)，則曲線①酶濃度最高
13．某學(xué)校生物興趣小組用伊樂(lè)藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，以白熾燈作為光源，移動(dòng)白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離，分別在10℃、20℃和30℃下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄不同距離下單位時(shí)間枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是
A．該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合速率的影響
B．A點(diǎn)和C點(diǎn)的限制因素分別為溫度和光照強(qiáng)度
C．B點(diǎn)條件下伊樂(lè)藻能進(jìn)行光合作用
D．若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)則B點(diǎn)向右移動(dòng)
14. 在一個(gè)細(xì)胞周期中，可能發(fā)生于同一時(shí)期的變化是
A．DNA分子的復(fù)制和染色體數(shù)目加倍 B．染色單體形成和細(xì)胞板的出現(xiàn)
C．著絲點(diǎn)的分裂和同源染色體的分離 D．核膜的消失和紡錘體的形成
15. 向正進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a．b．c．d四種抑制劑，下列說(shuō)法正確的
A．若a能抑制丙酮酸分解，則使丙酮酸的消耗增加
B．若b能抑制葡萄糖分解，則使丙酮酸增加
C．若c能抑制[H]氧化成水，則使O2的消耗減少
D．若d能抑制ATP形成，則使ADP的消耗增加
16．右圖為一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，關(guān)于此圖下列敘述中不正確的是
A. 此圖所表示時(shí)期為觀察染色體形態(tài)的最佳時(shí)期
B. 此時(shí)期的下一時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA數(shù)之比為1:1
C. 用顯微鏡觀察此細(xì)胞可見(jiàn)細(xì)胞膜、染色體、赤道板等結(jié)構(gòu)
D. 如無(wú)異常情況，此細(xì)胞的子細(xì)胞的基因型為AaBb
17. 下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法，正確的是
A. 被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞壞死
B. 至少在一個(gè)細(xì)胞中發(fā)生5～6個(gè)基因突變，才能賦予癌細(xì)胞所有的特征
C. 皮膚上的老年斑是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物
D. 人體各種組織細(xì)胞的衰老是同步進(jìn)行的
18. 右圖表示細(xì)胞分裂某一時(shí)期的圖像(字母表示染色體上的基因)，說(shuō)法正確的是
A．是次級(jí)精母細(xì)胞，處于減數(shù)第二次分裂后期
B．含同源染色體2對(duì)，DNA分子4個(gè)，染色單體0個(gè)
C．正在進(jìn)行同源染色體的分離、非同源染色體的自由組合
D．形成該細(xì)胞的過(guò)程可能發(fā)生過(guò)基因突變或染色體交叉互換
19. 下列有關(guān)遺傳和變異的敘述中正確的是
A. 密碼子具有簡(jiǎn)并性，這一現(xiàn)象增加了遺傳性狀的穩(wěn)定性
B. 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，細(xì)胞核遺傳物質(zhì)是DNA，細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)是RNA
C. 一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)先天性聾啞的孩子，是基因重組的結(jié)果
D. “超級(jí)細(xì)菌”的超強(qiáng)耐藥性基因可以通過(guò)染色體交換從其它細(xì)菌獲得
20. 探究生物的遺傳物質(zhì)和遺傳規(guī)律的漫長(zhǎng)歲月中，眾多學(xué)者做出卓越貢獻(xiàn)，正確的是
A．薩頓運(yùn)用假說(shuō)-演繹法提出基因在染色體上
B．克里克最先欲見(jiàn)了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，并將其命名為中心法則
C．格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)最早證實(shí)DNA是遺傳物質(zhì)
D．赫爾希等人用噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)，使人們確信 DNA 是主要的遺傳物質(zhì)
21. 關(guān)于下列DNA分子片段的敘述，不正確的是
A. 限制性核酸內(nèi)切酶可作用于①部位
B. 該片段中含有兩個(gè)游離的磷酸基
C. 把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代中含15N的DNA占100%
D. 如果該DNA片段連續(xù)復(fù)制4次，理論上需要64個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸
22. 某動(dòng)物的體色有褐色的，也有白色的。這兩種體色受兩對(duì)非同源染色體的非等位基因Z與z、W與w控制。只要有顯性基因存在時(shí)，該動(dòng)物的體色就表現(xiàn)為褐色?，F(xiàn)有一對(duì)動(dòng)物基因型分別為ZzWw和Zzww，繁殖多胎，后代中褐色個(gè)體與白色個(gè)體的比值為
A．15:1 B．7：1 C．1:1 D．3:1
23. 某種遺傳病是由一對(duì)等位基因控制的，某患病家庭的
部分遺傳系譜圖如下，據(jù)此判斷，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 該遺傳病是常染色體隱性遺傳病
B. Ⅱ4再生一個(gè)健康男孩的概率為3/8
C. 經(jīng)產(chǎn)前診斷篩選性別，可減少該遺傳病的發(fā)生
D．調(diào)查發(fā)現(xiàn)人群中該病的患病概率為1/2500，則Ⅲ7與一個(gè)表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚，則其孩子中患該病的概率為1/153
24. 已知玉米（2N=20）的抗病（A）對(duì)易感?。╝）為顯性，高稈、易倒伏（B）對(duì)矮稈、抗倒伏（b）為顯性，控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同
源染色體上?，F(xiàn)有兩個(gè)純合的玉米品種甲（AABB）和乙（aabb），
據(jù)此培養(yǎng)AAbb品種。根據(jù)材料判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 經(jīng)過(guò)a、b、c過(guò)程，F(xiàn)2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占2/3
B. 圖中d過(guò)程需要的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
C. 經(jīng)過(guò)e、f過(guò)程的育種原理與過(guò)程d的育種原理相同
D. 上述育種方法中，最不容易獲得矮稈目標(biāo)品種的是g
25. 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 某自然保護(hù)區(qū)的藏羚羊在兩年中增加了近萬(wàn)只，一定導(dǎo)致種群基因突變頻率提高
B. 蜂鳥(niǎo)細(xì)長(zhǎng)的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長(zhǎng)期協(xié)同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征
C. 低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實(shí)驗(yàn)步驟是:培養(yǎng)根尖→低溫誘導(dǎo)→固定根尖→制作觀察裝片
D. 調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式時(shí)，要在患者家系中調(diào)查
26. 某人在持續(xù)幾天咳嗽后發(fā)熱，經(jīng)診斷是細(xì)菌感染引發(fā)了肺炎。人體內(nèi)有炎癥時(shí)出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，有利于吞噬細(xì)胞和抗菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移到炎癥區(qū)，抵御病原體的攻擊。以下說(shuō)法不正確的是：
A．此過(guò)程屬于非特異性免疫，是人體生來(lái)就有的一種防衛(wèi)能力
B．發(fā)熱時(shí)，病人會(huì)感覺(jué)肌肉酸痛，是肌肉組織無(wú)氧呼吸積累乳酸所致
C．從發(fā)熱到體溫恢復(fù)正常的過(guò)程中，神經(jīng)和免疫系統(tǒng)參與了調(diào)節(jié)，最終實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài)
D．吞噬細(xì)胞是一種淋巴細(xì)胞，只能參與非特異性免疫
27．剛剛收獲的馬鈴薯塊莖種到土壤里不能發(fā)芽。下列說(shuō)法正確的是
A．不能發(fā)芽是因?yàn)閴K莖中含有較多的生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)受到抑制
B．不能發(fā)芽是因?yàn)閴K莖中含有較多的脫落酸，進(jìn)入休眠期
C．要促使其發(fā)芽，可用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理
D．要促使其發(fā)芽，可用適宜濃度的細(xì)胞分裂素處理
28. 某科研小組開(kāi)展了胰島素及腎上腺素對(duì)家兔血糖含量
影響的研究實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘
述，錯(cuò)誤的是
A．兩組家兔的生理狀況應(yīng)完全相同
B．激素注射前幾小時(shí)，家兔需進(jìn)行禁食處理
C．注射用的胰島素和腎上腺素要用生理鹽水配制
D．胰島素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用
29. 脊髓灰質(zhì)炎俗稱小兒麻痹癥，是由脊髓灰質(zhì)炎病毒引起的傳染病，患者下肢運(yùn)動(dòng)障礙。該病毒的遺傳物質(zhì)與HIV相同，主要寄生在如圖C細(xì)胞中。以下說(shuō)法正確的是
A．脊髓灰質(zhì)炎病毒寄生和破壞的細(xì)胞是傳入神經(jīng)元
B．神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小體內(nèi)，只能由突觸前膜釋放，
然后作用于突觸后膜上
C．脊髓灰質(zhì)炎病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，它的結(jié)構(gòu)一定很穩(wěn)定
D．如圖, 反射弧中的興奮傳導(dǎo)是由c傳向 b
30. 當(dāng)發(fā)生地震后，某男子被埋在廢墟中，在被救之前他體內(nèi)的激素含量變化是
A．胰島素增加 B．胰高血糖素增加
C．抗利尿激素減少 D．甲狀腺激素減少
31．下列關(guān)于植物激素的敘述正確的是
A．生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，不同濃度的生長(zhǎng)素，其促進(jìn)作用一定不相同
B．根的向重力生長(zhǎng)與頂端優(yōu)勢(shì)都體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性特點(diǎn)
C．生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)的發(fā)育與成熟具有重要作用，所以可以通過(guò)噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素溶液來(lái)防止落花落果
D．植物激素與動(dòng)物激素一樣，都是由特定的器官產(chǎn)生的微量的具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)
32．側(cè)芽處生長(zhǎng)素在植物體的各器官都有分布.甲圖所示側(cè)芽發(fā)育成乙圖所示側(cè)枝的過(guò)程中,生長(zhǎng)素的濃度應(yīng)為
33．下列說(shuō)法正確的是A．竹子有高有矮，屬于群落垂直分層B．在火山巖、沙丘上進(jìn)行的是初生演替，在冰川泥、棄耕農(nóng)田進(jìn)行的是次生演替C．諺語(yǔ)“苗多欺草，草多欺苗”體現(xiàn)的是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D．一片森林中的全部植物和全部動(dòng)物屬于一個(gè)群落
34. 下列探究實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br/> A. 通過(guò)取樣器取樣法可以采集、調(diào)查土壤中小動(dòng)物的種類和數(shù)量,如鼠婦、蚯蚓等
B. 隨機(jī)選取若干樣方,通過(guò)計(jì)數(shù)樣方的某雙子葉植物的個(gè)體數(shù),可求得該種群密度
C. 在蚜蟲(chóng)活動(dòng)的范圍內(nèi),可以用標(biāo)志重捕法估算蚜蟲(chóng)的種群密度
D. 通過(guò)對(duì)酵母菌培養(yǎng)液抽樣檢測(cè)的方法,可以估算培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)
35. 如圖曲線a、b表示兩類生物種群密度與存活率之間的關(guān)系。
下列分析錯(cuò)誤的是
A．曲線a代表的種群個(gè)體一般體型較大，營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高
B．依據(jù)曲線b，人工養(yǎng)蜂時(shí)種群密度中等最好
C．對(duì)大型動(dòng)物易地保護(hù)，遷移的種群密度不宜過(guò)大
D．種群密度為d時(shí)，曲線b代表的種群個(gè)體間斗爭(zhēng)最劇烈
36．下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流向示意圖。有關(guān)敘述正確的是
A．X1過(guò)程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B．X1過(guò)程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3、……及Z過(guò)程釋放的CO2總量相等
C．Z1、Z2、Z3、……過(guò)程表示的是呼吸作用
D．當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)時(shí)，X3過(guò)程的能量值約為X1過(guò)程能量值的1%～4%
第Ⅱ卷 非選擇題 (共39分)
37．(9分)下圖甲為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜表示各種波長(zhǎng)下植物的光合作用效率)。圖乙表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過(guò)程，①一⑦代表各種物質(zhì)，A、B代表兩種細(xì)胞器。請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)圖甲中的葉綠素a是以新鮮綠葉為材料提取的。提取時(shí),要加入 化學(xué)藥品以保護(hù)葉綠體中的色素，其中葉綠素主要吸收 光。
(2)當(dāng)色素缺乏時(shí)，圖乙中光合作用的 階段產(chǎn)生⑥的量會(huì) 。
(3)圖乙中⑥以 方式進(jìn)入A中，在 處參與化學(xué)反應(yīng)生成大量能量。把該植物突然從光下移到黑暗處，其他條件不變，則圖乙中①的含量變化是 ；若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)時(shí)，則圖乙中①→②→①的循環(huán) (能／不能)進(jìn)行，原因是 。
38．(9分)血漿是人體內(nèi)環(huán)境的重要組成部分，
其穩(wěn)態(tài)的維持是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的
必要條件。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)正常情況下，機(jī)體血糖濃度維持在相對(duì)
穩(wěn)定狀態(tài), 一般為 。由
甲圖可知，參與機(jī)體血糖調(diào)節(jié)的激素除⑤
腎上腺素外，還有_____________________________(填寫(xiě)圖中標(biāo)號(hào)及名稱)，其中表現(xiàn)出相同效應(yīng)的兩種激素是_______(填寫(xiě)圖中標(biāo)號(hào))。人體內(nèi)激素作用的結(jié)果往往會(huì)反過(guò)來(lái)影響該激素的分泌，這種方式叫做____調(diào)節(jié)。
(2)某男子家族中無(wú)糖尿病患者，試從分子水平分析該男子患糖尿病的根本原因是 ，該男子空腹做尿液檢驗(yàn)，所采尿樣經(jīng)班氏糖定性試劑(與斐林試劑類似)測(cè)定發(fā)現(xiàn)，混合液煮沸冷卻后呈現(xiàn) 色。
(3)下丘腦可通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用參與血糖的調(diào)節(jié)。乙圖中神經(jīng)元細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為_(kāi)_____ __。已知乙圖中細(xì)胞受到刺激后釋放的化學(xué)遞質(zhì)均為興奮性遞質(zhì)，可作用于下一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的 膜,引起興奮。若圖中b處受到足夠強(qiáng)度的刺激，則除b處以外，圖中可能產(chǎn)生興奮的部位有________(選填圖中字母)。
39.（9分）某小組學(xué)生觀察到某大麥田中長(zhǎng)有許多狗尾草，還有食草昆蟲(chóng)、青蛙、蛇類等動(dòng)物，決定探究農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中各種生物與生物之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的相互關(guān)系。
（1）若該大麥田的承包者完全終止了對(duì)大麥田的管理，那么一段時(shí)間后，該生態(tài)系統(tǒng)中占優(yōu)勢(shì)地位的生物將是 。說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng) 能力較差。若干年后，如果水份充足、氣侯適宜，該系統(tǒng)還可能會(huì)演變?yōu)樯?，這個(gè)過(guò)程稱為 。
（2）請(qǐng)依據(jù)調(diào)查情況，在方框內(nèi)表示該農(nóng)田中可
能形成的食物網(wǎng)，在該食物網(wǎng)中次級(jí)消費(fèi)者
是_________________。食物鏈（網(wǎng)）屬于生
態(tài)系統(tǒng)的 結(jié)構(gòu)，是________________________________的渠道。
（3）若各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量傳遞效率為10%, 某種食草昆蟲(chóng)的食物中，大麥和狗尾草之比是3∶1，則該昆蟲(chóng)增加1克體重，需要消耗大麥 克。
40.（12分）100年來(lái)，果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學(xué)研究中備受重視。下圖為果蠅正常體細(xì)胞和幾種異常體細(xì)胞染色體組成圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）對(duì)果蠅進(jìn)行基因組測(cè)序時(shí)，需測(cè)定____條染色體。
（2）已知控制果蠅紅眼（R）和白眼(r)的基因位于X染色體上，據(jù)圖分析可知，紅眼雌果蠅的基因型有_______種。
（3）用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)為親本雜交，在F1中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅(記為“M”)。M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能：第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化，但基因型未變；第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變；第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離, 產(chǎn)生沒(méi)有X的配子。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)便的雜交實(shí)驗(yàn)確定M果蠅的出現(xiàn)原因。
實(shí)驗(yàn)步驟： 。
結(jié)果預(yù)測(cè)：Ⅰ.若______ _，則是環(huán)境改變；
Ⅱ.若____ __，則是基因突變；
Ⅲ.若___ ___，則是減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離。
第Ⅲ卷 選作題（共15分）
本卷只選一題作答，必須用2B鉛筆在答題卡上將選作題目對(duì)應(yīng)題號(hào)后面的方框涂滿、涂黑，請(qǐng)勿多涂、漏涂。做答前，請(qǐng)標(biāo)明小題號(hào)。
41.【選修1生物技術(shù)實(shí)踐】
人參是一種名貴中藥材，其有效成分主要是人參皂苷。利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)人參皂苷的大致流程如下：
請(qǐng)回答：
（1）配制誘導(dǎo)愈傷組織的固體培養(yǎng)基，分裝后要進(jìn)行 。接種前，要對(duì)人參根進(jìn)行 。
（2）用于離體培養(yǎng)的根切塊，叫做 。由人參根切塊形成愈傷組織的過(guò)程稱為 。培養(yǎng)幾天后發(fā)現(xiàn)少數(shù)培養(yǎng)基被霉菌污染，肉眼可見(jiàn)有顏色的絨毛狀 。
（3）用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞時(shí)，常用的酶是 和纖維素酶處理愈傷組織獲取單細(xì)胞或小細(xì)胞團(tuán)，在液體培養(yǎng)基中進(jìn)行懸浮培養(yǎng)，可有效提高人參皂苷合成量。
（4）人參皂苷易溶于水溶性（親水性）有機(jī)溶劑，從培養(yǎng)物干粉中提取人參皂苷宜選用
方法，操作時(shí)應(yīng)采用 （1分）加熱。
42.【選修3現(xiàn)代生物科技專題】
請(qǐng)回答胚胎工程和基因工程方面的問(wèn)題：
(1) 利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因牛，從而改良奶牛的某些性狀。基因工程的四個(gè)基本操作步驟:________、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、________和目的基因的檢測(cè)與鑒定。
(2)在“試管?！钡呐嘤^(guò)程中，要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對(duì)精子進(jìn)行處理，使其________。另外，培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至 ，該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體。
(3)通常奶牛每次排出一枚卵母細(xì)胞，采用激素處理可使其一次排出多枚卵母細(xì)胞，常使用的激素是________。
(4)若要使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括：某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動(dòng)子、________、終止子、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn)等。將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞所采用的方法是________(顯微注射法、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法)。該基因表達(dá)載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細(xì)胞是________(受精卵、乳腺細(xì)胞)。
命題校對(duì):劉繼敏 楊波 馬麗娟 林濤 霍妍
1-5 CCBBC 6-10 ACDCD 11-15 DCDDC 16-20 CBDAB
21-25 DBCCA 26-30 DBDBB 31-36 BBCCDD
37（9分，每空1分）
(1) CaCO3、 紅光和藍(lán)紫光 (2) 光反應(yīng) 減少
(3)自由擴(kuò)散(擴(kuò)散) 線粒體內(nèi)膜(或內(nèi)膜,但答線粒體不給分) 減少 不能
沒(méi)有光反應(yīng)提供的ATP與[H]，暗反應(yīng)不能進(jìn)行
38（9分，每空1分）
(1) 0.8-1.2g/L ②胰島素和③胰高血糖素　 ③和⑤　 反饋　
(2) 基因突變 磚紅
(3) 組織液　 樹(shù)突或細(xì)胞體 c、d、e　
39（9分，1小題問(wèn)每空1分，后兩小題每空2分）
（1）7， I、D、A， A和D（每空1分）
（2）E在食物網(wǎng)中的位置可由同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的多種生物代替（2分）
（3）C，（2分） C大量繁殖，占據(jù)了白楊樹(shù)中層樹(shù)枝的表面，使苔類不能生長(zhǎng)，物種E和F 因失去食物而數(shù)量減少。（2分）
40(12分，每空2分)
(1)5 (2)4
(3)M果蠅與正常白眼雌果蠅雜交(1分)，分析子代的表現(xiàn)型(1分)
Ⅰ子代出現(xiàn)紅眼(雌)果蠅
Ⅱ子代表現(xiàn)型全部為白眼
Ⅲ無(wú)子代產(chǎn)生
41（15分，除特殊說(shuō)明外，每空2分）
（1）滅菌 消毒
（2）外植體 脫分化 菌落
（3）果膠
（4）萃取（浸?。? 水浴（1分）
42（15分，除特殊說(shuō)明外，每空2分）
(1) 獲取目的基因　 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞　
(2) 獲能　 (1分) 減數(shù)第二次分裂中期
(3) 促性腺激素
(4) 人干擾素基因(或目的基因)　　顯微注射法　受精卵
吉林市普通中學(xué)2012-2013學(xué)年度高中畢業(yè)班上學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)
英 語(yǔ)
本試卷分第一卷（選擇題）和第二卷（非選擇題）兩部分。第一卷1至10頁(yè)，第二卷11至12頁(yè)。共150分?？荚嚂r(shí)間120分鐘。
注意事項(xiàng)：請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題紙上各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。
第I卷 (共三部分，115分)
第一部分：聽(tīng)力部分（共兩節(jié), 滿分30分）
第一節(jié)（共5小題；每小題1.5分, 滿分7.5分）
聽(tīng)下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽(tīng)完每段對(duì)話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來(lái)回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話僅讀一遍。
1. What color does the man prefer?
A. Light blue. B. Yellow. C. Pink
2. Why can't the woman take her holiday?
A. She is out of job now.
B. She is busy with her new job.
C. She is training her employees.
3. What is the woman doing?
A. Offering suggestions.
B. Expressing dissatisfaction.
C. Asking for help.
4. How many hours will the woman be in New York?
A. Two hours. B. Six hours. C. Four hours.
5. What does the woman mean?
A. She thinks she is luck to get the tickets.
B. She doesn’ t want to sit near the stage.
C. She means it is not easy at all to get tickets.
第二節(jié) (15小題;每小題1.5分,滿分22.5分)
聽(tīng)下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有幾個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽(tīng)每段對(duì)話前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘；聽(tīng)完后，各小題給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對(duì)話讀兩遍。
聽(tīng)下面一段對(duì)話，回答第6至第8三個(gè)小題。
6. What is Mr. Smith doing?
A. Answering the phone. B. Having a meeting. C. Working in the office.
7. When will Mr. Smith return to the office?
A. After two o’clock. B. In an hour. C. At three o’clock.
8. What can we infer from the dialogue?
A. The man will take a message for Mr. Smith.
B. Anne will ring the office again.
C. Mr. Smith will ring Anne back.
聽(tīng)下面一段對(duì)話，回答第9至第11三個(gè)小題。
9. What was the weather like last week?
A. Nice and sunny. B. Too warm. C. Neither hot nor cold.
10. What season is it now?
A. Summer. B. Winter. C. Autumn.
11. What does the man think the weather will be like this weekend?
A. He thinks it’ll rain.
B. He doesn't think it’ll rain.
C. He thinks it’ll be cloudy.
聽(tīng)下面一段對(duì)話，回答第12至第14三個(gè)小題。
12. What is the man’s occupation?
A. A doctor. B. A researcher. C. A news reporter.
13. Which of the following room did the man book before he came?
A. A warm room with a shower.
B. A single room with a shower. C. Room 523.
14. When is the man checking in?
A. Saturday. B. Thursday. C. Tuesday.
聽(tīng)下面一段對(duì)話，回答第15至第17三個(gè)小題。
15. How much does the woman pay for what she buys?
A. $250. B. $420. C. $170.
16. Why does the woman change the first overcoat?
A. It’s too expensive. B. It’s too large. C. It’s a bit small.
17. What color is the overcoat?
A. Blue. B. White. C. Grey.
聽(tīng)下面一段獨(dú)白，回答第18至第20三個(gè)小題。
18. What is the talk mainly about?
A. Improving our memory.
B. Taking care of our health.
C. Collecting information.
19. What should we do to remember someone's name?
A. Write it down on a piece of paper.
B. Pay more attention to his or her first name.
C. Remember his or her last name.
20. What does the speaker suggest to us?
A. Having a rest for twenty minutes.
B. Taking some Vitamin B1 and B2.
C. Doing sports during the break.
第二部分：英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分45分）
第一節(jié)：?jiǎn)雾?xiàng)填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）
從A、B、C、D 四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。
In order to find _______ better job, he decided to study _______ second foreign
language．
　 A. the; a B. a; a C. the; the D. a; the
— Why don’t we choose that road to save time?
— The bridge to it _______．
A. has repaired B. is repaired 　
C. is being repaired D. will be repaired
— I wonder how much you charge for your services．
— The first two are free _______the third costs $30．
A. while B. until　　 C. when D. before
— How long have you been in this office?
— Just a few minutes．My cousins _______ here together with me．
A. have walked B. had walked　
C. walked D. have been walking
She talked again and again to her friend about careful driving, but _______ just
turned a deaf ear to her words．
A. another B. other C. others D. the other
Everybody was touched _______ words after they heard her moving story．
A. beyond B. without C. of D. in
— Who has made a mess in my room?
— Who else _______ have done it but your naughty son?
A. would B. could C. should D. must
— You shouldn’t have taken pictures before the carved stones．
—_______.
A. Pardon me B. Yes, I will
C. Never mind D. Don’t mention it
Many teens don’t get enough sleep because they have too much homework to do,
which _______ them up at night．
A. makes B. breaks C. turns D. keeps
The notice has been told to everyone _______ a party will be held in the open air
tomorrow．
A. whether B. when C. where D. that
_______ the whole society care for children as well as their parents, children can
grow healthily and happily.
A. As soon as　　　 B. Once　　　 C. The moment　　 D. So long as
It is known to us all that the 11th national games emblem _______ many different
meanings．
A. takes on 　 B. puts on C. carries on D. gets on
I’m told that languagepractising．com is a free website _______learners can not just
learn various languages but also chat online．
A. where B. which C. that D. what
_______ almost all our time to our schoolwork in the past three months, we have
almost no time for fun and play．
A. Having devoted B. Devoted
C. To devote D. To have been devoted
She didn’t come to the party last Sunday. _______, she must have made the party
more exciting.
A. If she came B. Would she come
C. Had she come D. Did she come
第二節(jié)：完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A,B,C,D）中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。
My brother，Mark，died in a traffic accident four years ago. He was my big brother and 36 looked after me. I am 37 today for all of the special times we had as running partners，and times 38 driving to different races，where we had so many 39 about life in general. I 40 these talks terribly at this time of the year.
41 ，I am so happy he shared with me the 42 of his faith. He was always so 43 to people，and I had been with him many times 44 we pulled over to help someone in need， 45 a smile and helping them get back on the road. So I was not 46 when he told me of the time when he was 47 in college. It was the end of the month. To make matters worse，it was Friday and he had no 48 in his pocket for the weekend. Payday was Monday and he had no gas money to get home to 49 my dad and no money to buy food but he had faith that helping others 50 helping yourself.
On his way home from classes that day，as he was driving along，he noticed a guy ahead of him 51 his lumber (木材) all over the road as he turned the corner. Mark 52 right over and helped him load the lumber back into his truck. The guy was so thankful and 53 his hand to Mark，and in it was one hundred dollars. Mark couldn’t believe his 54 . He told him that was unnecessary but the man 55 and off he drove.
I still think of Mark sitting there telling me that story, with tears in his eyes, and how faithful he was.
A. hardly　 　 B. never C. sometimes D. always
A. successful B. thankful C. cheerful D. hopeful
A. spared B. wasted C. spent D. saved
A. questions B. arguments C. differences D. conversations
A. miss B. remember C. keep D. fear
A. However B. So C. Then D. If
A. record B. belief C. story D. secret
A. careful B. helpful C. powerful D. grateful
A. because B. while C. until D. when
A. sharing B. forcing C. recognizing D. understanding
A. pleased B. worried C. surprised D. excited
A. never　　 B. yet C. even D. still
A. food B. money C. paper D. key
A. change B. attend C. see D. persuade
A. means B. follows C. explains D. agrees
A. carry B. lose C. arrange D. place
A. pushed B. moved C. pulled D. walked
A. raised B. held C. offered D. shook
A. eyes B. ears C. mind D. feeling
A. complained B. apologized C. regretted D. insisted
第三部分 閱讀理解 （共20小題；每小題2分，滿分40分）
閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。
A
The story goes that some time ago, a man punished his 3-year-old daughter for wasting a roll of gold wrapping paper．Money was tight and he became infuriated（憤怒的） when the child tried to decorate a box to put under the Christmas tree．Nevertheless, the little girl brought the gift to her father the next morning and said, “This is for you, Daddy.”
The man was embarrassed by his earlier overreaction, but his anger flared again when he found out the box was empty．He yelled at her, stating, “Don't you know, when you give someone a present, there is supposed to be something inside?” The little girl looked up at him with tears in her eyes and cried, “Oh, Daddy, it’s not empty at all．I blew kisses into the box. They’re all for you, Daddy.”
The father was crushed．He put his arms around his little girl, and he begged for her forgiveness．
Only a short time later, an accident took the life of the child．It is also told that her father kept that gold box by his bed for many years and, whenever he was discouraged, he would take out an imaginary kiss and remember the love of the child who had put it there．
In a very real sense, each one of us, as humans beings, have been given a gold container filled with unconditional love and kisses from our children, family members, friends, and God．There is simply no other possession, anyone could hold, more precious than this．
The 3-year-old girl was punished by her father for ________．
A. decorating a box 　　
B. wasting wrapping paper
C. putting the box under the Christmas tree
D. bringing the gift to her father
The father remembered the love of his daughter by ________．
A. kissing the gold box 　
B. putting gold into the box．
C. taking out an imaginary kiss from the box．
D. keeping the little girl’s ash box by his bed．
What’s the best title for the passage?
A. The kisses in the box
B. A girl and his father
C. A love story
D. The box under the Christmas tree
B
As the pace of life continues to increase, we are fast losing the art of relaxation. Once you are in the habit of rushing through life, being on the go from morning till night, it is hard to slow down. But relaxation is essential for a healthy mind and body.
Stress is a natural part of everyday life and there is no way to avoid it. In fact, it is not the bad thing it is often supposed to be. A certain amount of stress is vital to provide motivation and give purpose to life. It is only when the stress gets out of control that it can lead to poor performance and ill health．
The amount of stress a person can withstand depends very much on the individual. Some people are not afraid of stress, and such characters are obviously prime material for managerial responsibilities, others lose heart at the first sign of unusual difficulties. When exposed to stress, in whatever form, we react both chemically and physically. In fact we make choice between “flight or fight” and in more primitive days the choices made the difference between life or death. The crises we meet today are unlikely to be so extreme, but however little the stress, it involves the same response. It is when such a reaction lasts long, through continued exposure to stress, that health becomes endangered. Since we can't remove stress from our lives (it would be unwise to do so even if we could), we need to find ways to deal with it．
People are finding less and less time for relaxing themselves because ________.
A. they regard working as their greatest enjoyment B. they believe that work is superior to relaxation C. they are traveling fast all the time D. they are becoming busier with their work than ever before
According to the author, the most important character for a good manager is his
________.
A. strong will to hold out stress
B. knowing the art of relaxation
C. high sense of responsibility
D. having control over performance
Which of the following statements is TRUE, according to the passage?
A. We can find quite a few ways to avoid stress．
B. Stress is always harmful to people's health
C. It’s easy to change the habit of keeping oneself busy with work．
D. Different people can bear different amount of stress．
In the last sentence of the passage, “do so” refers to ________.
A. “expose ourselves to stress”
B. “find ways to deal with stress”
C. “remove stress from our lives”
D. “establish links between diseases and stress”
C
The home of the future won’t be completely different and we will be living in houses and flats just as we do today．But people will want to shape their homes to match their dreams．No two homes will be the same．People will be able to buy “house kits” containing a basic house structure, with movable walls, doors and windows．They will put together the different parts to create the home they want．
Many jobs that we do today will disappear, others will still exist but will change and new jobs will be created. Skilled workers such as builders, gardeners and electricians won’t disappear because machines can’t replace them. Teachers will still exist because students need human contact. But they will be using modern technology in class more and students will be working more from home. The medical technology revolution and space travel will create new jobs which we can only imagine today．
Space holidays will develop in the future, but these holidays won’t be for everyone because they won’t be cheap. Short space trips will develop first, then space hotels will orbit the earth where it will be possible to have a longer vacation. By the end of the next century, there will be holiday centres on the moon with leisure facilities for families．
Paper won’t exist in the future. Instead, there will be e-paper which people will be able to use over and over again. This will develop in order to save natural resources. E-newspapers and e-magazines will replace traditional newspapers and magazines and we will download information and news articles from the Internet every day onto our reuseable paper．
The laws of physics tell us that the earth is going to disappear some time in the future．This isn’t going to happen tomorrow but scientists predict that it will happen in five billion years when our sun explodes (爆炸)．We will have to explore the universe and find another home. At some point in the distant future, either we stay on the earth and die with it, or we leave and move to another planet. There won’t be any other choice.
Homes of the future will ________．
A. be completely different from those of today
B. be very similar to our homes
C. all be different from one another
D. be movable as you want
Space trips and staying in space hotels will ________．
A. become a very common way to spend a holiday
B. be the best holiday option for families
C. attract a lot of people
D. still only be for very rich people
E-paper will replace traditional paper because ________．
A. we will use it again
B. it won’t waste natural resource
C. it will be cheaper to produce
D. it will be convenient to carry
We will have move to another planet ________．
A. if we want to save the human race
B. when the sun explodes
C. when the earth disappears
D. when the earth is too crowded to fill people on
D
The quest for success always begins with a target. As Berra once said, “You got to be very careful if you don't know where you're going, because you might not get there.”
Too many people wander through life like sleepwalkers．Each day they follow familiar routines, never asking, “What am I doing with my life?” and they don’t know what they’re doing because they lack goals．
Goal-setting is a focusing of the will to move in a certain direction．Begin with a clear conception of what you want．Write down your goals and date them—putting them into words clarifies them．Rather than concentrating on objects to acquire and possess, focus on fulfilling your desires to do, to produce, to contribute—goal-setting that yields the true sense of satisfaction we all need．
It’s important to visualize（想象）yourself accomplishing your goal．While losers visualize the penalties（不利）of failure, winners visualize the rewards of success．I’ve seen it among athletes, statistics contrasting air and highway safety, but it made no difference．I had read too many articles describing crash scenes and imagined these scenes vividly．I had programmed myself, without realizing it, to stay off planes．
Then one summer I had the opportunity to fly on a private plane with friends to a resort；I didn’t want to miss out on a great vacation．So I spent two weeks imagining a smooth flight on a beautiful sunny day and an easy landing．
When the day arrived, I was eager to go．To everyone’s surprise, I got on the plane and I loved every minute of it, and I still use the techniques I employed that day．
According to the passage, if you want to be successful, the first thing for you to do is
________．
A. find the right methods B. be careful about everything
C. know your ability D. have a clear goal
If you have a target, you will ________．
A. wander like a sleepwalker
B. know well what you are doing
C. do the same work every day
D. put it into words
The problem with the author before he overcame his fear of air travel is that
________．
A. he didn’t know air travel is safer than highway travel
B. he couldn’t imagine himself accomplishing his goal
C. he read too much about plane crashes and tried to avoid flying
D. he wanted to take a private plane instead of a public one
What would be the best title for this passage?
A. Define Your Coal
B. Visualize Rewards of Success
C. Overcome the Fear of Air Travel
D. Sleepwalking Through Life
第二節(jié)（共5小題; 每小題2分，滿分10分）
根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余
選項(xiàng)。
The Internet has opened up a whole new online world for us to meet, chat and go where we’ve never been before.
But just as in face to face communication, there are some rules of behavior that should be followed when on line. 71 Imagine how you’d feel if you were in the other person’s shoes.
For anything you’re about to send: ask yourself, “Would I say this to the person’s face?” If the answer is no, rewrite and reread. 72
If someone in the chat room is rude to you, your instinct (本能) is to fire back in the same manner. But try not to do so. 73 If it was caused by a disagreement with another member, try to fix the situation by politely discussing it. Remember to respect the beliefs and opinions of others in the chat room.
74 Offer advice when asked by newcomers, as they may not be sure what to do or how to communicate. When someone makes a mistake, whether it’s a stupid question or an unnecessarily long answer, be kind about it. If it’s a small mistake, you may not need to say anything. Even if you feel strongly about it, think twice before saying anything. Having good manners yourself doesn’t give you license to correct everyone else. 75 At the same time, if you find you are wrong, be sure to correct yourself and apologize to those that you have offended.
It is not polite to ask others personal questions such as their age, sex and marital status. Unless you know the person very well, and you are both comfortable with sharing personal information, don’t ask such questions.
A. It’s natural that there some people who speak rudely or make mistakes online.
B. Repeat the process till you feel sure that you’d feel comfortable saying the words to the person’s face.
C. Everyone was new to the network once.
D. The basic rule is simple: treat others in the same way you would want to be treated.
E. When you send short messages to a person online, you must say something beautiful to hear.
F. You should either ignore the person, or use your chat software to block their messages.
G. If you do decide to tell someone about a mistake, point it out politely.
第II卷 (共兩小節(jié)，35分)
第四部分：寫(xiě)作（共兩節(jié)，滿分35分）
第一節(jié) 短文改錯(cuò)（共10小題；每小題1分，滿分10分）
下面文中共有10處錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。錯(cuò)誤涉及單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)∧，并在此符號(hào)下面寫(xiě)出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線＼劃掉。
修改：在錯(cuò)詞下面劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。
注意：1、每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2、只允許修改10處，多者從第11處不計(jì)分。
At Chinese New Year, my family and I have a very busy time. Two days before New Year’s Day, I went out with my friends from school to the seafood restaurant in Pudong. It was the noisiest restaurant which I had ever been to, and the food was cheap and delicious. After that, we went to shopping for new clothes and found lots of bargain. I visited my old teacher, Mr. Smith. For my surprise, he said he didn’t find Chinese New Year very excited. He was even wearing new clothes! Because we have so many tests this week, I have to start studying hard again now. How I wish the holiday were long than ever before!
第二節(jié)：書(shū)面表達(dá)（滿分25分）
假設(shè)你是吉林希望中學(xué)學(xué)生劉洋，得知2013年香港大學(xué)要在大陸進(jìn)行自主招生的消息后，有意向香港大學(xué)申請(qǐng)，參加自主招生考試。請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)一封自薦信，主要包括：
1. 個(gè)人信息：男，18歲，高三學(xué)生
2. 性格、愛(ài)好與特長(zhǎng)
3. 學(xué)習(xí)情況
注意：
1. 詞數(shù)100左右；
2. 信的開(kāi)頭已為你寫(xiě)好 (不計(jì)入總詞數(shù))；
3. 可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
4. 參考詞匯：自主招生 independent recruitment
Dear Sir，
My name is Liu Yang, from Hope High School in Jilin.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours sincerely，
Liu Yang
命題、校對(duì)：郭軼、周任欣、劉莉
毛麗、姜海濤、邱明
吉林普通中學(xué)2012 — 2013學(xué)年度高三畢業(yè)班上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)
英語(yǔ)試題參考答案
1—5 CBCBC 6—10 BACBC 11—15 AABCC 16—20 CCABB
B. 考查冠詞的用法。第一空表示泛指；第二空用a +序數(shù)詞+名詞表示又一，再一。
C. 考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。根據(jù)語(yǔ)境可知不走另一條路的原因是因?yàn)闃蛘诒恍?。所以用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)形式。
A. 考查連詞的用法。while表對(duì)比。
C. 考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)在交際中的應(yīng)用。根據(jù)here together with me 可知，是表弟來(lái)的行為發(fā)生在過(guò)去某一時(shí)間，因此選一般過(guò)去時(shí)。
D. 考查代詞的用法。語(yǔ)境涉及兩人，她和她的朋友，因此這里用the other表示“另外那個(gè)人”，即her friend。
A. 考查介詞的用法。beyond words表示“在言語(yǔ)之外”，即不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，也就是“無(wú)法形容”了。
B. 考查情態(tài)動(dòng)詞的用法。語(yǔ)境表示對(duì)過(guò)去發(fā)生的情況的推測(cè)。
B. 考查交際用語(yǔ)。對(duì)方主動(dòng)提出當(dāng)你不在家時(shí)幫你照看房子，此時(shí)用B作答，“那太好了”。
D.?考查動(dòng)詞短語(yǔ)的辨析。keep sb up 指使某人熬夜。
D. 考查名詞性從句的連接詞。此句中that引導(dǎo)同位語(yǔ)從句。
D. 考查副詞詞義辨析。句意：為了養(yǎng)活一個(gè)大家庭，他工作非常辛苦，最終生病了。故選D。
A. 考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。語(yǔ)境表示拒絕屈服于傳統(tǒng)的包辦婚姻，用give in to表示“屈服”。
A. 考查定語(yǔ)從句的關(guān)系詞。先行詞是website, 從句中缺少狀語(yǔ)，因此用where引導(dǎo)。
A. 考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。邏輯主語(yǔ)是we, 狀語(yǔ)表示過(guò)去的時(shí)間in the past three months，因此用現(xiàn)在分詞完成式。
C. Had she come＝If she had come。語(yǔ)境為與last Sunday 的事實(shí)相反。
D. 聯(lián)系作者對(duì)哥哥的思念之情，結(jié)合下文提到他樂(lè)于助人可知他總是照顧作者。
B. 根據(jù)下文中提到的all of the special times we had as running partners等情節(jié)可以推知作者對(duì)哥哥充滿感激之情。
C. 此處選spent用作times的定語(yǔ)，表示花費(fèi)時(shí)間做某事。
D. 聯(lián)系下文中的I...these talks terribly，說(shuō)明作者經(jīng)常和哥哥一起談?wù)撋睢?br/>A. 作者懷念和哥哥在一起時(shí)的談話。
A. “能與哥哥分享有關(guān)他堅(jiān)定信念的故事他很高興” 與上文的“思念”形成了轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選However。
C. 作者很高興，哥哥能和他一起分享有關(guān)他的堅(jiān)定信念的故事，這里指下文中描述的哥哥幫助別人的事情。
B. 根據(jù)下文I had been with him many times...help someone in need可知，他總是樂(lè)于助人。
D. 有很多次，作者和哥哥停下車(chē)來(lái)幫助那些需要幫助的人。when引導(dǎo)定語(yǔ)從句。
A. share分享。此處表示哥哥把微笑和幫助帶給他人。
C. 作者對(duì)哥哥的樂(lè)于助人有所了解，所以當(dāng)他說(shuō)起在大學(xué)時(shí)期的一些事情的時(shí)候，作者并不感到吃驚。
D. 那時(shí)他還在上大學(xué)。
B. 他那個(gè)時(shí)候還在上大學(xué)，到了月底，而且又是周五(星期一是發(fā)薪日)，所以他身無(wú)分文。下文的no money是提示。
C. 他沒(méi)有錢(qián)回家看望父親，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)食物。
A. 雖然身無(wú)分文，但是他始終堅(jiān)信幫助別人就意味著幫助自己。
B. 根據(jù)下文中的helped him load the lumber back into his truck可知，在拐彎的時(shí)候木材掉了。
C. 他停下車(chē)，幫助卡車(chē)司機(jī)把木材重新裝到車(chē)上。pull over駛向路邊，向路邊?？?。
C. 卡車(chē)司機(jī)把手伸向Mark。offer sb.’s hand伸出手。
A. 司機(jī)手里是一百美元，Mark不敢相信他的眼睛。
D. Mark告訴卡車(chē)司機(jī)沒(méi)必要給錢(qián)，但是司機(jī)仍然堅(jiān)持要給他。
B. 細(xì)節(jié)理解題。由第一段第二行可知。
C. 細(xì)節(jié)題。倒數(shù)第二段第三行。
A. 主旨大意題。雖然the kisses in the box也是文章中的一個(gè)細(xì)節(jié)，但卻是文章的主線，體現(xiàn)出了文章的中心思想。
D. 推斷題。由第一段第二行可推知，無(wú)法放松自己主要是比以前任何時(shí)候都要忙碌。
A. 推斷題。由第三段第二句可推知，當(dāng)好管理者的優(yōu)良品質(zhì)是要具有堅(jiān)強(qiáng)的抵制壓力的意志。句中prime material意為“一流的素質(zhì)”。
D. 細(xì)節(jié)題。由第三段第一句可The amount of stress a person can withstand depends very much on the individual．可知。
C. 猜義題。由Since we can't remove stress from our lives…可知括號(hào)里的內(nèi)容是對(duì)前文的解釋。
C. 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第三段的第三行They'd often correct themselves, as if getting rid of a mistake．They'd often correct themselves, as if getting rid of a mistake．可以看出父母盡力在語(yǔ)言方面少影響孩子們。
A. 推理判斷題。第三段的前三句都說(shuō)明了在學(xué)校所教的語(yǔ)言和在家中學(xué)到得有差異。
B. 細(xì)節(jié)理解題。文中的 …my brother and I added that to our own speech, confusing the kids at school all the more．點(diǎn)明了他們兄弟的語(yǔ)言中帶有父母雙方的方言。
D. 細(xì)節(jié)理解題。文中的It was a rich picture of culture and it gave my brother and me a colorful view in life．說(shuō)明作者對(duì)自己夾雜方言的語(yǔ)言很高興。
D. 細(xì)節(jié)理解題。文章第一段第一句說(shuō)追求成功總是由設(shè)定一個(gè)目標(biāo)開(kāi)始的。
B. 推理判斷題。文章第二段第二句話許多人不知道自己在做什么是因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)，反之可推斷一個(gè)人有了自己的目標(biāo)之后，他就會(huì)清楚自己在做什么。
C. 判斷理解題。由第四段倒數(shù)第二句可知答案。
A. 主旨大意題。全文作者在論述人的一生中應(yīng)該有明確的目標(biāo)，這樣你才不至于迷失方向而碌碌無(wú)為。
71-75 DBFCG
V. 短文改錯(cuò):
At Chinese New Year, my family and I have a very busy time. Two days before New
had
Year’s Day, I went out with my friends from school to the seafood restaurant in
a
Pudong. It was the noisiest restaurant which I had ever been to, and the food was cheap
that / 去掉 but
and delicious. After that, we went to shopping for new clothes and found lots of
(或把shopping改為shop或shops)
bargain. I visited my old teacher, Mr. Smith. For my surprise, he said he didn’t find
bargains To
Chinese New Year very excited. He was ∧ even wearing new clothes! Because we have
exciting not / wasn’t
so many tests this week, I have to start studying hard again now. How I wish the
holiday were long than ever before!
longer
VI.書(shū)面表達(dá): One possible version
Dear Sir,
My name is Liu Yang, from Hope High School in Jilin. I’m glad to get the news that Hong Kong University will have independent recruitment in mainland, so I would like to apply for it.
I am eighteen, studying in Senior 3. I am sociable, easy－going and good at communicating with others. Besides, I am quite independent and it is easy for me to adapt to a new environment. As a senior student, I have been working hard at my lessons and managed to get high grades. All these will enable me to continue my study in your university. What’s more, my hobbies are playing basketball and football and I am also good at playing the violin.
Looking forward to your reply.
Yours sincerely，
Liu Yang
附：聽(tīng)力錄音原文
Text 1
W: Do you think we should paint our bedroom yellow or light blue?
M: Why not pink?
Text 2
M: When will you be leaving for your planned holiday in Hawaii?
W: It's out of the question. I've got a new job. I won't be free until my training is over.
Text 3
M: Can I help you, madam?
W: Yes, I want to report a theft that happened to my house during our absence.
M: I see. What is missing?
Text 4
M: It only takes two hours to get to New York, but you'll have a six-hour layover between flights.
W: Oh, that's good. I don't mind having the time in New York. I still have a few things to shop for.
Text 5
M: Let’ s try to get two seats near the stage.
W: Listen, we’ll be lucky enough if we can get any tickets.
Text 6
M: Hello.
W: Is this Mr. Smith's office?
M: Yes, it is.
W: Is he there?
M: I'm sorry, he isn't. He's at a meeting this morning.
W: What time will he be back?
M: He'll be back after two o'clock but he'll only be in the office for an hour.
W: Can I reach him in the conference room?
M: I'm sorry, but they aren't taking any calls. Can I take a message for you?
W: This is Anne Lucas in the accounts office. I would like a word with him, please.
M: I can ask him to call you after the meeting. Can I have your number?
W: Yes, it's 488 6361. He can reach me there until three o'clock.
Text 7
M: It's a beautiful day, isn't it?
W: Yes, nice and sunny.
M: It's much better than last week. It was too warm then.
W: I'm glad summer is over. I like autumn best.
M: So do I. It's neither too hot nor too cold. The sky is clear and blue.
W: It's a good time to have a picnic. Do you want to have one this weekend.
M: I'd love to, but I think it's going to rain. The weatherman said it will.
W: I don't think he's right. It hasn't rained for a week.
M: But he is usually right in his weather news.
W: I'm sure we'll have fine weather for our picnic.
Text8
W: Good morning, Sir?
M: Good morning. My name is Orwell. I've got a reservation, a single room with a shower.
W: Ah, yes, Dr. Orwell. Would you fill in this form, please?
M: Yes, of course.
W: Oh, excuse me. I caught a cold. You' re a doctor. You can give me something for it.
M: Give you something for it, for your cold, you mean. I am not that kind of doctor.
W: Oh, aren't you?
M: No, I am a psychologist.
W: Ah, you are a psychologist. Oh I see.
M: Is that all right?
W: Yes. Would you like a newspaper in the morning?
M: Yes. The Times.
W: OK, Sir. Your room is 523, and how long would you like to stay?
M: Four days. I'll be checking out Saturday morning.
W: And how would you pay?
M: By credit card. Would you like to see it?
W: Yes, please, and here is your key, Sir.
Text 9
M: Good morning, madam. Is anybody taking care of you?
W: No, not yet. Could you show me that overcoat, the silver gray one in the middle.
M: Certainly. You've got excellent taste. It's very nice and it's 100 per-cent wool.
W: I like it. Could I try it on?
M: Certainly. It looks good on you, madam.
W: I think so. But a slightly larger size would be better.
M: Would you like to try this one on?
W: This one fits me well. How much does it cost?
M: Only $ 170.
W: OK, I'll take it. And I'd like that blue jacket on the right. How much is it?
M: It's just $ 250.
W: Oh, that's too expensive, I'm afraid.
M: Anything else?
W: No, thanks.
Text 10
There are many ways in which the memory can be improved. In fact, I believe we all have the ability to remember up to six times more than we do.
A lot of people find that visualizing information is very helpful. For example, if you are trying to remember a telephone number, imagine it written down on a piece of paper.
Remembering people’s names is a problem for a lot of people. I recommend that when you are introduced to someone you concentrate on his or her first name. It probably won’t offend anyone if you have to say, "What was your last name again, Sarah?" but Sarah might be upset if you forget her first name.
Of course, regular breaks are important and it’s better not to work for long periods without taking one, stopping for rest about every twenty minutes is best.
Finally, take care of yourself physically. Avoid substances like coffee, alcohol or drugs, because they dull the mind. And don’t forget your vitamins---B1 and B2 are particularly good for the memory.

吉林市普通中學(xué)2012-2013學(xué)年度高中畢業(yè)班上學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)
語(yǔ) 文
本試卷分第I卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分，其中第I卷第三、四題為選考題，其它題為必考題?？忌鞔饡r(shí)，請(qǐng)將答案工整地寫(xiě)在答題紙上，在本試卷上答題無(wú)效。
第Ⅰ卷 閱讀題
甲 必考題
一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面文字，完成1-3題。
文化轉(zhuǎn)型期：重建責(zé)任共識(shí)的契機(jī)
曾 軍
從文化學(xué)的角度來(lái)看，我國(guó)所謂“責(zé)任出了問(wèn)題”是指出現(xiàn)了群體性的責(zé)任觀念危機(jī)，是文化轉(zhuǎn)型時(shí)期的責(zé)任觀念發(fā)生了變化。人們?cè)趯?shí)施責(zé)任行為時(shí)所受的影響因素更復(fù)雜，從而干擾了人們的責(zé)任判斷。
這種復(fù)雜性正體現(xiàn)了文化“轉(zhuǎn)型形態(tài)”的某些特征。“轉(zhuǎn)型形態(tài)”是指在文化發(fā)展過(guò)程中部分動(dòng)因發(fā)生了改變，導(dǎo)致整個(gè)文化結(jié)構(gòu)體系出現(xiàn)某種松動(dòng)跡象，并引發(fā)各種動(dòng)因之間關(guān)系的重新調(diào)整：或者想恢復(fù)到原有的平衡狀態(tài)，或者想達(dá)到一種新的平衡。當(dāng)代中國(guó)文化的發(fā)展正是處在這種“轉(zhuǎn)型形態(tài)”中，各種文化價(jià)值觀念都在發(fā)生激烈碰撞，既有時(shí)間維度上的傳統(tǒng)與現(xiàn)代的沖突，也有空間維度上民族化、地方性與全球化的碰撞，還有主體維度的自我與他者的認(rèn)同危機(jī)等等。責(zé)任觀念也是一樣，從“該不該扶”、“助人為樂(lè)、拾金不昧”到“遵紀(jì)守法”、“國(guó)際慣例、WTO規(guī)則”等等，都面臨著重新調(diào)整與適應(yīng)的過(guò)程。
但是，文化發(fā)展的規(guī)律在于：一種既定恒定關(guān)系改變了，一定會(huì)有重新調(diào)整的過(guò)程，而這正是我們?cè)谛碌奈幕h(huán)境中進(jìn)行責(zé)任觀念重建的契機(jī)。
人們發(fā)現(xiàn)深刻影響當(dāng)代文化變遷的因素就是網(wǎng)絡(luò)。我們看到了各種非理性的、不負(fù)責(zé)任的情緒宣泄；看到類似金庸先生多次“被死亡”的虛假信息；此外還有諸如侵犯?jìng)€(gè)人隱私的“人肉搜索”、讓人防不勝防的詐騙網(wǎng)站、以及各種制造點(diǎn)擊量的“網(wǎng)絡(luò)水軍”……大量未經(jīng)過(guò)濾的信息四處彌漫，形成一種缺乏核心價(jià)值、主導(dǎo)意識(shí)和支配性力量的公共空間。正因?yàn)槿绱?，網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)文化價(jià)值的統(tǒng)一性帶來(lái)了巨大沖擊：一方面，它使普通大眾的聲音很輕易地浮出水面；另一方面，它強(qiáng)化了文化價(jià)值的差異、責(zé)任觀念的沖突，從而加速了文化失范、責(zé)任缺失現(xiàn)象的形成。
網(wǎng)絡(luò)的這些特點(diǎn)確實(shí)帶來(lái)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)睦щy，但是我們也不能談網(wǎng)絡(luò)而色變，它也有著有利于責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊幻妫罕热纾浾摫O(jiān)督，許多惡俗、不雅、丑惡的事件正是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)在第一時(shí)間曝光才給人警示、得到處理；又如愛(ài)心傳遞，正是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)才使得汶川地震的消息在第一時(shí)間得到傳播，才使得救援、尋親、捐贈(zèng)等愛(ài)心得到全社會(huì)的積極響應(yīng)；還有交往對(duì)話，網(wǎng)絡(luò)最大的好處就是交流、溝通，而這正是我們?cè)趥鹘y(tǒng)性、現(xiàn)代性和后現(xiàn)代性相交織的狀態(tài)中探討“責(zé)任如何擔(dān)當(dāng)”問(wèn)題的解決之道。
我們無(wú)法回到過(guò)去，我們也無(wú)法照搬西方，我們也不甘心價(jià)值虛無(wú)、責(zé)任缺位。我們所能做的，只能是尊重個(gè)體的價(jià)值、自由和選擇，通過(guò)溝通、對(duì)話甚至爭(zhēng)辯來(lái)形成責(zé)任共識(shí)。當(dāng)代文化在各個(gè)文化主體的積極參與、交往對(duì)話中，通過(guò)網(wǎng)民的責(zé)任自覺(jué)、媒體的自律監(jiān)督、學(xué)者的理性聲音、政府的積極引導(dǎo)，最終形成責(zé)任共識(shí)。只有這樣，我們才能在文化轉(zhuǎn)型時(shí)期實(shí)現(xiàn)責(zé)任重建。
（2011年12月 《文匯報(bào)》）
1．下列關(guān)于“責(zé)任出了問(wèn)題”的表述，正確的一項(xiàng)是
A．是指文化轉(zhuǎn)型時(shí)期出現(xiàn)了群體性的責(zé)任觀念危機(jī)，這是人們從法學(xué)角度得出的結(jié)論。
B．文化轉(zhuǎn)型時(shí)期的責(zé)任觀念發(fā)生了變化，變得更為復(fù)雜的影響因素干擾了人們?cè)趯?shí)施責(zé)任行為時(shí)的責(zé)任判斷。
C．從個(gè)人行為到社會(huì)行為、再到國(guó)際行為來(lái)看，全世界的責(zé)任觀念都出現(xiàn)了問(wèn)題，也都面臨著重新調(diào)整與適應(yīng)的過(guò)程。
D．非理性的情緒宣泄、虛假信息、“人肉搜索”、詐騙網(wǎng)站等信息四處彌漫，正是人們不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
2．下列理解，符合原文意思的一項(xiàng)是
A．文化發(fā)展過(guò)程中部分動(dòng)因發(fā)生了改變，使得整個(gè)文化結(jié)構(gòu)體系出現(xiàn)某種松動(dòng)，繼而在文化發(fā)展中還會(huì)引發(fā)各種動(dòng)因之間關(guān)系的重新調(diào)整，以求達(dá)到一種新的平衡。
B．當(dāng)代中國(guó)文化發(fā)展正處在文化轉(zhuǎn)型形態(tài)之中，各種文化價(jià)值觀念或在時(shí)間維度，或在空間維度，或在主體維度上發(fā)生了激烈的碰撞。
C．網(wǎng)絡(luò)能在第一時(shí)間對(duì)一切惡俗、不雅、丑惡的事件予以曝光，所以說(shuō)網(wǎng)絡(luò)起到了輿論監(jiān)督的作用。
D．在文化生活領(lǐng)域責(zé)任出現(xiàn)了問(wèn)題，由于我們已無(wú)法回到過(guò)去，更無(wú)法照搬西方的做法，所以我們只能尊重個(gè)體的價(jià)值、自由和選擇，進(jìn)而形成責(zé)任意識(shí)。
3．下列理解和分析，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是
A．文化發(fā)展中一種既定恒定的關(guān)系發(fā)生了改變，也一定會(huì)有重新調(diào)整的過(guò)程，這是文化發(fā)展的規(guī)律，這給人們?cè)谛碌奈幕h(huán)境中重建責(zé)任觀念提供了契機(jī)。
B．網(wǎng)絡(luò)深刻影響著中國(guó)當(dāng)代文化的變遷，給文化價(jià)值的統(tǒng)一性帶來(lái)了巨大的沖擊，也帶來(lái)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)睦щy。
C．在當(dāng)代文化生活中，我們只要強(qiáng)化網(wǎng)民的自覺(jué)意識(shí)、媒體的自律監(jiān)督意識(shí)、學(xué)者的理性意識(shí)，就能在文化轉(zhuǎn)型期實(shí)現(xiàn)責(zé)任重建。
D．因網(wǎng)絡(luò)有著交往對(duì)話的好處，所以這正是我們?cè)趥鹘y(tǒng)性、現(xiàn)代性和后現(xiàn)代性相交織的狀態(tài)中探討“責(zé)任如何擔(dān)當(dāng)”問(wèn)題的有效渠道。
二、古代詩(shī)文閱讀（36分）
（一）文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成4-7題。
龐統(tǒng)字士元，襄陽(yáng)人也。少時(shí)樸鈍，未有識(shí)者。潁川司馬徽清雅有知人鑒，統(tǒng)弱冠往見(jiàn)徽，徽采桑于樹(shù)上，坐統(tǒng)在樹(shù)下，共語(yǔ)自晝至夜?；丈醍愔?，稱統(tǒng)當(dāng)為南州士之冠冕，由是漸顯。后郡命為功曹。性好人倫，勤于長(zhǎng)養(yǎng)①。每所稱述，多過(guò)其才，時(shí)人怪而問(wèn)之，統(tǒng)答曰：“當(dāng)今天下大亂，雅道陵遲②，善人少而惡人多。方欲興風(fēng)俗，長(zhǎng)道業(yè)，不美其譚即聲名不足慕企，不足慕企而為善者少矣?！?br/>吳將周瑜助先主取荊州，因領(lǐng)南郡太守。瑜卒，統(tǒng)送喪至吳，吳人多聞其名。及當(dāng)西還，并會(huì)昌門(mén)，陸績(jī)、顧劭、全琮皆往。統(tǒng)曰：“陸子可謂駑馬有逸足③之力，顧子可謂駑牛能負(fù)重致遠(yuǎn)也?！敝^全琮曰：“卿好施慕名，有似汝南樊子昭。雖智力不多，亦一時(shí)之佳也?！?br/>　　先主領(lǐng)荊州，統(tǒng)以從事守耒陽(yáng)令，在縣不治，免官。吳將魯肅遣先主書(shū)曰：“龐士元非百里才也，使處治中、別駕④之任，始當(dāng)展其驥足耳?！敝T葛亮亦言之于先主，先主見(jiàn)與善譚，大器之，以為治中從事。親待亞于諸葛亮，遂與亮并為軍師中郎將。亮留鎮(zhèn)荊州。統(tǒng)隨從入蜀。
益州牧劉璋與先主會(huì)涪，統(tǒng)進(jìn)策曰：“今因此會(huì)，便可執(zhí)之，則將軍無(wú)用兵之勞而坐定一州也?！毕戎髟唬骸俺跞胨麌?guó)，恩信未著，此不可也?！辫凹冗€成都，先主當(dāng)為璋北征漢中，統(tǒng)復(fù)說(shuō)曰：“陰選精兵，晝夜兼道，徑襲成都，璋既不武，又素?zé)o預(yù)備，大軍卒至，一舉便定，此上計(jì)也。楊懷、高沛，璋之名將，各仗強(qiáng)兵，據(jù)守關(guān)頭，聞數(shù)有箋諫璋，使發(fā)遣將軍還荊州。將軍未至，遣與相聞，說(shuō)荊州有急，欲還救之，并使裝束，外作歸形；此二子既服將軍英名，又喜將軍之去，計(jì)必乘輕騎來(lái)見(jiàn)，將軍因此執(zhí)之，進(jìn)取其兵，乃向成都，此中計(jì)也。退還白帝，連引荊州，徐還圖之，此下計(jì)也。若沉吟不去，將致大困，不可久矣?！毕戎魅黄渲杏?jì)，即斬懷、沛，還向成都，所過(guò)輒克。
于涪大會(huì)，置酒作樂(lè)，謂統(tǒng)曰：“今日之會(huì)，可謂樂(lè)矣?！苯y(tǒng)曰：“伐人之國(guó)而以為歡，非仁者之兵也?！毕戎髯恚唬骸拔渫醴ゼq，前歌后舞，非仁者邪？卿言不當(dāng)，宜速起出！”于是統(tǒng)逡巡引退。先主尋悔，請(qǐng)還。統(tǒng)復(fù)故位，初不顧謝，飲食自若。先主謂曰：“向者之論，阿誰(shuí)為失？”統(tǒng)對(duì)曰：“君臣俱失。”先主大笑，宴樂(lè)如初。
　　進(jìn)圍雒縣，統(tǒng)率眾攻戰(zhàn)，為流矢所中，卒，時(shí)年三十六追賜統(tǒng)爵關(guān)內(nèi)侯，謚曰靖侯。
（節(jié)選自《三國(guó)志·蜀書(shū)·龐統(tǒng)法正傳》）
注：①勤于長(zhǎng)養(yǎng)：盡心盡力贍養(yǎng)老人、撫養(yǎng)子女。②雅道陵遲：合乎道德規(guī)范的正道衰微不振。③逸足：快步。 ④治中、別駕：漢代官名。治中，州刺史的屬吏，主管文書(shū)案卷；別駕，漢代州刺史的佐吏。
4．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A. 坐統(tǒng)在樹(shù)下 坐：讓……坐
B. 始當(dāng)展其驥足耳 驥足：馬蹄
C. 先主見(jiàn)與善譚 譚：同“談”，談?wù)?br/>D. 初不顧謝 謝：道歉
5．下列各組句子中，能說(shuō)明龐統(tǒng)具有謀略的一組是
①共語(yǔ)自晝至夜 ②每所稱述，多過(guò)其才
③顧子可謂駑牛能負(fù)重致遠(yuǎn)也 ④統(tǒng)以從事守耒陽(yáng)令，在縣不治
⑤諸葛亮亦言之于先主，先主見(jiàn)與善譚，大器之
⑥將軍因此執(zhí)之，進(jìn)取其兵，乃向成都
A. ①②③ B. ①④⑥ C.②⑤⑥ D. ③④⑥
6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的是一項(xiàng)是
A．龐統(tǒng)年少時(shí)樸實(shí)而又不外露才華，在他二十歲時(shí)候拜見(jiàn)潁川司馬徽而得到司馬徽的盛贊后，名聲才漸漸顯揚(yáng)起來(lái)。
B．龐統(tǒng)每每夸耀一個(gè)人的時(shí)候，總是言過(guò)其實(shí)，目的是想在亂世之中淳化社會(huì)風(fēng)俗時(shí)尚，增強(qiáng)人們道德觀念和社會(huì)公益心，讓人們?nèi)パ瞿椒滦昝赖娜巳プ龊檬隆?br/>C．吳將魯肅致信劉備，夸耀龐統(tǒng)才略，諸葛亮也在先主劉備面前夸獎(jiǎng)龐統(tǒng)，劉備當(dāng)面考查后也很器重他，而且親近信任龐統(tǒng)僅次于親近信任諸葛亮。
D．先主劉備攻下成都后在成都舉行了慶功宴，宴會(huì)上龐統(tǒng)對(duì)劉備的得意之話語(yǔ)進(jìn)行了理性的評(píng)價(jià)，卻招致劉備的不滿而被逐出宴會(huì)。后因劉備有后悔之意又被叫回到宴會(huì)之上。
7．把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
（1）卿好施慕名，有似汝南樊子昭。雖智力不多，亦一時(shí)之佳也。（5分）
（2）先主然其中計(jì)，即斬懷、沛，還向成都，所過(guò)輒克。（5分）
（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）
閱讀下面這首古詩(shī)，完成8、9題。（11分）
平 涼①
李攀龍
春色蕭條白日斜，平?jīng)鑫鞅币?jiàn)天涯。惟余青草王孫路，不入朱門(mén)弟子家。
宛馬如云開(kāi)漢苑②，秦兵二月走胡沙。欲投萬(wàn)里封侯筆，愧我談經(jīng)鬢有華。
注：①平?jīng)龀窃跐h唐盛世時(shí)并不屬于邊塞地界，可是明王朝自永樂(lè)年間棄大寧徙東勝，
宣德年間又遷開(kāi)平與獨(dú)石，嘉靖時(shí)復(fù)棄哈密、河套，嘉峪關(guān)以外大片土地盡失。
②“漢苑”原指漢朝馬苑，這里借寫(xiě)明代平?jīng)龈拇竽榴R場(chǎng)。平?jīng)龈饔腥耗帘O(jiān)?！巴?br/>馬”原為漢代著名的大宛馬，這里借指當(dāng)?shù)仫曫B(yǎng)的西北良種戰(zhàn)馬。“如云”形容奇多。
秦兵，指明朝軍隊(duì)。
8. 請(qǐng)指出首聯(lián)詩(shī)句景與情的關(guān)系，并對(duì)其加以分析。（5分)
9. 該詩(shī)的尾聯(lián)運(yùn)用了哪一種表達(dá)技巧？并請(qǐng)分析詩(shī)人內(nèi)心有著怎樣復(fù)雜的情感。（6分）
（三）名篇名句默寫(xiě)（6分）
10.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（6分。任選3道小題，如果全答，按順序評(píng)分）
（1）黃鶴之飛尚不得過(guò)， 。青泥何盤(pán)盤(pán)， 。 （《蜀道難》）
（2） ，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣， 。
（《出師表》）
（3）曾子曰： ， 。仁以為己任，不亦重乎？ （《論語(yǔ)》）
（4） ， ，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。 （《阿房宮賦》）
乙 選考題
請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一道大題作答。在答題紙上請(qǐng)把所選大題的題號(hào)用鉛筆涂黑。如果都作答，則按所做的第一大題計(jì)分。
三、文學(xué)類文本閱讀（25分）
11.閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（25分）
講 壇
楊文學(xué)
百家講壇馬教授的造訪如同平靜的水潭被攪了一竿子，齊教授的心就無(wú)法平靜了。
在齊教授面前，馬教授永遠(yuǎn)是以弟子的姿態(tài)出現(xiàn)的，原因很簡(jiǎn)單，馬教授的畢業(yè)論文就是齊教授修改的。齊教授看上了他的聰敏，才以導(dǎo)師的身份幫助他留校的。后來(lái)馬教授借助百家講壇一躍成了這座城市的大腕，一向連個(gè)飯局都沒(méi)有的馬教授如今的出場(chǎng)費(fèi)都到了五位數(shù)了，昔日的自行車(chē)也換成了奧迪。一向躲在書(shū)房里研究古典文學(xué)的齊教授不知道他的學(xué)生居然成了大腕。
一日，登門(mén)的馬教授說(shuō)，老師，咱們一肚子的學(xué)問(wèn)僅著書(shū)立說(shuō)、教授子弟是無(wú)法轉(zhuǎn)化成財(cái)富的，尤其是供我們自己支配的財(cái)富。我們也是人，也要給子女買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)，也要生活得有頭有臉。老師，聽(tīng)學(xué)生一勸，應(yīng)了電視臺(tái)吧，就憑您的學(xué)識(shí)和資歷，百講下來(lái)，您就名蓋全城了，到那時(shí)還清房貸小菜一碟兒。
齊教授之所以應(yīng)承下來(lái)，一是受不了全家人的“規(guī)勸”，二是忍受不了一月四千元的房貸，三是內(nèi)心深處萌生了出名的欲望。根據(jù)雙方談判，電視臺(tái)一講預(yù)付三千元，如果收視率達(dá)到XX百分點(diǎn)，就按五千一講，如果達(dá)到XX百分點(diǎn)，可按一萬(wàn)元支付。初定講三月，全家人一看合同，興奮得如同充了電的燈泡，唰地一下，眼睛全亮了—— 一百萬(wàn)啊。作為條件，齊教授必須先寫(xiě)出十講的講稿，以備電視臺(tái)審閱。
齊教授躲進(jìn)書(shū)房，專心寫(xiě)他的講稿了。全家團(tuán)結(jié)一心，小心地侍候著他，一向被妻子吆來(lái)喊去的齊教授一下子成了“家寶”。妻子親自去超市選擇食品親手制作，侍候得齊教授老是覺(jué)得對(duì)不住她，于是只有加班加點(diǎn)了。就這樣，半月后，齊教授將寫(xiě)好的文本發(fā)給電視臺(tái)。
幾天后，電視臺(tái)專車(chē)接走了齊教授。齊妻知道大事告成，喊上馬妻去商場(chǎng)給即將上電視的齊教授選服飾。在這一點(diǎn)上馬妻是有經(jīng)驗(yàn)的。
當(dāng)齊妻帶著精心選購(gòu)的兩套高檔服裝回到教授花園時(shí)，電視臺(tái)的小車(chē)也到了。齊教授下車(chē)后已經(jīng)站不穩(wěn)了，他搖搖晃晃，醉眼。馬教授看到齊妻，長(zhǎng)舒一口氣，說(shuō)：齊老師高興，喝高了。齊教授語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)，誰(shuí)高興？誰(shuí)高興了？啊？馬教授和齊妻陪著笑臉，哄著齊教授上樓。
齊妻煮好酸梅湯時(shí)，齊教授已經(jīng)躺在寬大的沙發(fā)上鼾聲如雷。
齊教授一覺(jué)醒來(lái)，已是第二天下午，也就是說(shuō)他這一醉就是二十四小時(shí)。醒來(lái)的齊教授變得少言寡語(yǔ)。他一頭扎進(jìn)書(shū)房，任憑齊妻如何詢問(wèn)，他總是閉口不談。
這個(gè)城市的晚報(bào)卻不斷地報(bào)道，衛(wèi)視要開(kāi)播著名的學(xué)者、史學(xué)專家《大明宮秘史》的講壇。齊妻想，齊教授是在專心寫(xiě)講稿了，因此侍候得更加細(xì)致周到了。
齊妻似乎看到一身名牌的男人站在講壇上，口若懸河，她則跟兒子媳婦坐在電視前得意地?cái)?shù)著票子。
兩月后的一個(gè)周末，經(jīng)過(guò)一番輿論的宣傳轟炸，衛(wèi)視鄭重開(kāi)播《大明宮秘史》，馬教授一身名牌站在講壇上，他面帶微笑，口若懸河……
齊妻的頭一下子膨脹了數(shù)倍。齊妻站起來(lái)喘了幾口，幾步就過(guò)了地毯，只見(jiàn)她一腳踹開(kāi)門(mén)，將精心選購(gòu)的服飾砸給伏案寫(xiě)《大明宮歷史面目還原》論文的齊教授。
齊教授被砸回現(xiàn)實(shí)。
齊妻一臉怒氣地質(zhì)問(wèn)：為什么，這是為什么？這究竟是為什么？
齊教授慢慢地抬起頭，摘下眼鏡，用手輕揉著被壓扁的鼻梁說(shuō)，因?yàn)槲沂墙虝?shū)的，不是說(shuō)書(shū)的。
(1) 下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）
A．從馬教授的行為之中可以看出他是一個(gè)喪失了學(xué)者良知，一心追逐金錢(qián)利益的，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境下墮落了的知識(shí)分子。這一形象具有鮮明的典型性。
B．小說(shuō)將兩位教授對(duì)比著寫(xiě)，既增加了故事情節(jié)的豐富性，又深化了主題，留給讀者鮮明的印象，引導(dǎo)讀者更加深入的思考。
C．齊教授喝得酩酊大醉，一方面是由于他極少涉足社交場(chǎng)合，一方面是因?yàn)樗麅?nèi)心的矛盾痛苦，當(dāng)然還可能有馬教授詭言勸說(shuō)的因素。
D．齊教授放棄了登上講壇的機(jī)會(huì)，是由于他沒(méi)有頭腦，更主要的是他自知沒(méi)有電視講學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)心砸了鍋，丟了身份。
E．在故事的最后齊教授說(shuō)道，我是教書(shū)的，不是說(shuō)書(shū)的。從中可見(jiàn)他對(duì)教書(shū)和說(shuō)書(shū)的本質(zhì)區(qū)別有深刻的理解。
(2) 請(qǐng)結(jié)合全文概括齊教授這一人物形象，并作簡(jiǎn)要分析。（6分）
(3) 文中劃線句是對(duì)齊妻的語(yǔ)言描寫(xiě)，這句話中有哪幾層含義，齊妻態(tài)度如何？（6分）
(4) 對(duì)于學(xué)術(shù)商業(yè)化，人們持有不同的觀點(diǎn)：有人認(rèn)為學(xué)者負(fù)有保持學(xué)術(shù)純凈的責(zé)任；也有人認(rèn)為學(xué)者以專業(yè)能力獲取報(bào)酬無(wú)可厚非；還有人認(rèn)為政府應(yīng)以高薪養(yǎng)護(hù)學(xué)者的清正。你同意哪種觀點(diǎn)，結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
四、實(shí)用類文本閱讀（25分）
12.閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（25分）
拿下建筑界最高獎(jiǎng)的中國(guó)人
今年的世界建筑界最高獎(jiǎng)、被稱為“建筑界諾貝爾”的普利茲克獎(jiǎng)“毫無(wú)預(yù)兆”地頒給了中國(guó)建筑師王澍，這也是中國(guó)籍建筑師首次獲得這一獎(jiǎng)項(xiàng)。
普利茲克獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)詞這樣評(píng)價(jià)王澍：“討論過(guò)去與現(xiàn)在之間的適當(dāng)關(guān)系是當(dāng)今一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題，因?yàn)橹袊?guó)當(dāng)今的城市化進(jìn)程，正在引發(fā)一場(chǎng)關(guān)于建筑應(yīng)當(dāng)基于傳統(tǒng)還是只應(yīng)面向未來(lái)的討論。正如所有偉大的建筑一樣，王澍的作品能夠超越爭(zhēng)論，并演化成扎根于其歷史背景，永不過(guò)時(shí)并具有世界性的建筑。”王澍卻堅(jiān)稱自己是個(gè)文人，建筑設(shè)計(jì)只是情趣所在。
和王澍交流時(shí)，時(shí)常會(huì)讓人出現(xiàn)錯(cuò)位的感覺(jué)，分不清他究竟是建筑師，是文人，或者只是一個(gè)生活的觀察者，他的思想無(wú)限發(fā)散且自由。這種自由，從王澍的青少年時(shí)代貫穿至今。
王澍的父親在文工團(tuán)拉小提琴，閑時(shí)喜歡做木工活。母親是名圖書(shū)管理員。“這是最讓我覺(jué)得幸運(yùn)的事”王澍說(shuō)。上世紀(jì)70年代初，大部分人對(duì)圖書(shū)館還沒(méi)什么概念，10歲的王澍已把國(guó)內(nèi)翻譯過(guò)來(lái)的外國(guó)文學(xué)看了個(gè)遍?！澳菚r(shí)候的圖書(shū)館是空的，看書(shū)的只有我一個(gè)人。慢慢地我便和同齡人產(chǎn)生一種疏遠(yuǎn)感，覺(jué)得旁邊的小朋友都很幼稚?！蓖蹁χf(shuō)。
從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始，王澍瘋狂練習(xí)書(shū)法。直到大學(xué)去了南京工學(xué)院（后更名為東南大學(xué)），午休時(shí)分，其他同學(xué)都睡了，他還在練字，看上去是個(gè)“很孤獨(dú)的身影”?！拔視?huì)臨一本字帖，一臨幾十年。我覺(jué)得沒(méi)有達(dá)到原字帖的精神高度，就繼續(xù)練習(xí)。很笨很笨的人才會(huì)這么做。”
大學(xué)二年級(jí)，王澍更是“古怪”起來(lái)。他讀各種書(shū)，尤其喜歡讀古書(shū)，整天像關(guān)公一樣捧著《春秋》在讀；在很多人對(duì)西方建筑風(fēng)格推崇備至的時(shí)候，王澍迷上了中國(guó)畫(huà)，他認(rèn)為中國(guó)畫(huà)“是一種哲學(xué)性的繪畫(huà)，描述了一個(gè)天人合一的世界”；當(dāng)同學(xué)們?cè)谡n堂里拼命學(xué)習(xí)時(shí)，他卻獨(dú)自背著包，循著沈從文《湘行散記》提及的每個(gè)地方，一個(gè)村子一個(gè)村子地旅行，一走就是3個(gè)月。
那時(shí)，他還做了一件震撼校園的事?！耙?yàn)橛X(jué)得作業(yè)總是畫(huà)商業(yè)效果圖‘太假’，我便帶了三五個(gè)同學(xué)和教授談判?！蹦暇┕W(xué)院建筑系成立70多年的歷史上，第一次開(kāi)禁，同意學(xué)生的作業(yè)可以選擇自由的表達(dá)方式。
在正式跨入建筑領(lǐng)域后，王澍堅(jiān)決拋開(kāi)流行的西方建筑學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)守中國(guó)傳統(tǒng)的建筑風(fēng)格。王澍說(shuō)，他厭惡所有高大威武的標(biāo)志性建筑，他所設(shè)計(jì)的中國(guó)美院象山校區(qū)，骨子里體現(xiàn)的正是中國(guó)傳統(tǒng)文化?！爸袊?guó)傳統(tǒng)文化一直是弱勢(shì)群體，象山校區(qū)可以看成是一個(gè)弱勢(shì)群體以某種自信的方式發(fā)起挑戰(zhàn)?！?br/> 中國(guó)美院象山校區(qū)是王澍的代表作之一，造價(jià)只有同樣規(guī)模工程的一半。設(shè)計(jì)方案時(shí)，王澍對(duì)中國(guó)美院院長(zhǎng)許江說(shuō)：“你定這么低的造價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，還要求達(dá)到國(guó)際水準(zhǔn)，這些我都能做到。我只有一個(gè)要求，徹底的自由。” 2007年，象山校區(qū)工程完成，裹挾在一片農(nóng)田里的那些建筑，墻面都不抹灰，院子只造3面墻?！拔蚁牖謴?fù)一種帶有中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)院氣息的大學(xué)。那種書(shū)院沒(méi)有入學(xué)考試，沒(méi)有畢業(yè)考試，隨時(shí)可以進(jìn)來(lái)，隨時(shí)可以出去，就像孔子教他的那群弟子。有點(diǎn)理想主義，但它奠定了象山校區(qū)的基本氣質(zhì)?！?br/> 如果說(shuō)象山校區(qū)是王澍在徹底自由的狀態(tài)下完成的，那寧波歷史博物館便是“被摔打、磨煉出來(lái)的”。
2006年，王澍接到寧波歷史博物館的設(shè)計(jì)工作。“我到現(xiàn)場(chǎng)去考察，給我的是一個(gè)完全被拆平的地方，它和周?chē)械臇|西失去了聯(lián)系，就像寫(xiě)文章一樣，沒(méi)有上下文，我無(wú)從下筆?！蓖蹁鴩L試著把自己扔在那個(gè)空曠的場(chǎng)地之中，想象著如何造一個(gè)建筑，并且讓這個(gè)建筑能夠有獨(dú)特的精神內(nèi)涵，“就像是一棵樹(shù)一樣，它種在這里，能夠成活，是需要有理由的?！杯h(huán)繞四周的是新區(qū)，王澍卻想到了帶有厚重歷史感的瓦片墻，他從建造新區(qū)拆掉的近30個(gè)村莊里，回收了600多萬(wàn)塊廢磚舊瓦，把超過(guò)40種不同尺寸、來(lái)自不同年代的舊瓦片，作為建造博物館的原材料。
寧波歷史博物館建成開(kāi)放后，原定每天3000人的參觀規(guī)模，卻連續(xù)3個(gè)月都人數(shù)破萬(wàn)，當(dāng)記者問(wèn)及為何能吸引那么多關(guān)注時(shí)，王澍說(shuō)：“有幾個(gè)法國(guó)的朋友，去寧波看我的作品，順便到城里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，我問(wèn)他們對(duì)寧波有什么印象，他們說(shuō)整個(gè)城市是沒(méi)有回憶的，而去看我的作品的人，都是去尋找回憶的。那次我在博物館，聽(tīng)見(jiàn)有人指著墻壁說(shuō)，‘這塊磚特別像我們家原來(lái)那個(gè)院墻上的’，我認(rèn)為這種記憶特別重要，它代表著真正的人類生活的歷史。”
（2012年第八期《環(huán)球人物》）
（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）
A. 被稱為“建筑界諾貝爾”的普利茲克獎(jiǎng)?lì)C給王澍，是因?yàn)樗拇碜飨笊叫^(qū)的設(shè)計(jì)堅(jiān)守了中國(guó)傳統(tǒng)，扎根于歷史背景，是永不過(guò)時(shí)并具有世界性的建筑。
B. 10歲時(shí)的王澍經(jīng)常一個(gè)人在空蕩蕩的圖書(shū)館看書(shū)，慢慢地便和同齡人產(chǎn)生一種疏遠(yuǎn)感，性格也變得有些孤僻。
C. 讀古書(shū)，迷中國(guó)畫(huà)，游走湘西，既體現(xiàn)了王澍始終堅(jiān)守的自由精神，也為他日后的建筑設(shè)計(jì)奠定了基礎(chǔ)。
D．上學(xué)期間王澍因?yàn)椴粷M于專業(yè)課中的作業(yè)總是帶有商業(yè)化色彩，難以符合創(chuàng)作者的個(gè)人意圖，所以與校方交涉，最終他被允許可以選擇自由的表達(dá)方式完成作業(yè)。
E. 本文通過(guò)對(duì)王澍的成長(zhǎng)經(jīng)歷及其建筑成就的敘述，著力刻畫(huà)了一位勤奮、博學(xué)、崇尚自由、特立獨(dú)行的建筑大師形象。
（2）王澍作為第一位“拿下建筑界最高獎(jiǎng)的中國(guó)人”，他對(duì)建筑設(shè)計(jì)有哪些獨(dú)到的見(jiàn)解？（6分）
（3）王澍在建筑領(lǐng)域能取得重大成就的原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（6分）
（4）筆者說(shuō)，“分不清他究竟是建筑師，是文人，或者只是一個(gè)生活的觀察者”。對(duì)此你有什么看法，請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫?。?分）
第Ⅱ卷 表達(dá)題
五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）
13．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）
A．你這個(gè)不情之請(qǐng)讓我很是為難。若不答應(yīng)你，不合人情；若答應(yīng)了你，又不合原則。還是讓我回去考慮一下再說(shuō)吧。
B．許多事情的真相稍縱即逝，如果無(wú)法追索，緊隨其后的將是一場(chǎng)近于殘酷的良心較量。
C．一些貪官污吏當(dāng)政之時(shí)，都大言炎炎，冠冕堂皇，仿佛天下正義盡在掌握，私下卻蠅營(yíng)狗茍、傷天害理。
D．也許，喬布斯的傳奇人生讓我們望其項(xiàng)背，但我們還是希望，能夠在本土企業(yè)家身上看到喬布斯的影子，見(jiàn)證屬于我們自己的“蘋(píng)果”。
14．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A. 李滿春指出，必須從法律上對(duì)個(gè)人和政府微博進(jìn)行規(guī)制，防止出現(xiàn)一些濫用微博打擊報(bào)復(fù)的現(xiàn)象。
B．發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)表明，實(shí)現(xiàn)從“制造型國(guó)家”向“創(chuàng)造型國(guó)家”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，最關(guān)鍵的是要大幅度提高企業(yè)的自主創(chuàng)新，而這又有賴于高技能人才的培養(yǎng)。
C．日本政府自從悍然宣布購(gòu)買(mǎi)釣魚(yú)島以來(lái)，中國(guó)各地愛(ài)國(guó)民眾以不同的方式對(duì)日本政府的丑惡行徑予以強(qiáng)烈的譴責(zé)和憤怒的聲討。
D．為了避免樓市調(diào)控不陷入尷尬的局面，各地方政府須繼續(xù)“給力”限購(gòu)政策，切實(shí)調(diào)整供應(yīng)結(jié)構(gòu)，繼續(xù)加大保障房建設(shè)和供應(yīng)的力度。
15．把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①真實(shí)的“自我”之所以被壓抑到無(wú)意識(shí)的領(lǐng)域之中，這種“自我欺騙”起了重要作用
②真正的自信者必是有勇氣正視自己的人，而這樣的自信也必定和對(duì)自己的懷疑及不滿有著內(nèi)在的聯(lián)系
③軟弱的人往往有意無(wú)意的欺騙自己，忘掉那些不愉快的經(jīng)歷和體驗(yàn)
④由此造成虛假的自信，有些人的自信不過(guò)是一種“有益的盲目”
⑤真實(shí)需要巨大的勇氣，認(rèn)識(shí)真實(shí)的“自我”也不例外
⑥事實(shí)上，幾乎所有偉大的天才都并非天性自信的人，相反倒有幾分自卑，他們?yōu)樽约旱娜觞c(diǎn)苦惱，于是奮起自強(qiáng)，反而有了令一般人吃驚的業(yè)績(jī)
②①③④⑤⑥ B．⑤③①④②⑥ C．②⑥⑤③①④ D．⑤⑥②③④①
16．下面是某學(xué)校在母親節(jié)來(lái)臨之際舉辦的以“母愛(ài)頌”為主題的詩(shī)歌朗誦會(huì)上主持人的一段開(kāi)場(chǎng)白。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境在下面畫(huà)線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥?。要求?nèi)容貼切，語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)句通順。（5分）
同學(xué)們，大家好！今天我們聚集在這里，是為了一個(gè)溫馨的節(jié)日——母親節(jié)！這個(gè)世上有一種愛(ài)重于泰山， ① ； ② ，那是母親的情。為了我們， ③ ；為了我們，母親豐腴的面容日漸憔悴；為了我們， ④ ；為了我們，母親的雙鬢已經(jīng)斑白。千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡母親對(duì)我們的恩情，也 ⑤ 。同學(xué)們，就讓我們把真摯的情意化為美麗的詩(shī)文，獻(xiàn)給我們偉大的母親吧！
17．仿照下面的劃線句子另選兩個(gè)話題各寫(xiě)一句話，語(yǔ)言要通順流暢。(6分)
幸福不是得意，不是炫耀，而是流淌在心田中的暖流，是發(fā)自內(nèi)心的問(wèn)候。
六、寫(xiě)作（60分）
18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
前些年，我國(guó)各地民眾發(fā)出了讀書(shū)難、健身活動(dòng)難的感慨，一是說(shuō)圖書(shū)館難進(jìn)，藏書(shū)有限；一是說(shuō)社區(qū)公共健身器材、公共體育場(chǎng)館很少，甚至沒(méi)有，學(xué)校體育場(chǎng)不對(duì)外開(kāi)放；更多的人認(rèn)為這些場(chǎng)所收費(fèi)是道門(mén)檻。近年來(lái)，在國(guó)家的倡導(dǎo)之下，各地相繼出臺(tái)了博物館、公園、體育場(chǎng)等公益性場(chǎng)館在部分時(shí)間段免費(fèi)開(kāi)放政策。此政策出臺(tái)后，部分場(chǎng)館竟然出現(xiàn)了人滿為患的現(xiàn)象。對(duì)此，有的場(chǎng)館取消了免費(fèi)開(kāi)放的政策。
杭州圖書(shū)館對(duì)所有讀者免費(fèi)開(kāi)放，因此也有了乞丐和拾荒者進(jìn)來(lái)閱覽，圖書(shū)館對(duì)他們的唯一要求就是把手洗干凈再閱讀。有讀者無(wú)法接受，于是找到褚樹(shù)青館長(zhǎng)，說(shuō)圖書(shū)館允許乞丐和拾荒者進(jìn)來(lái)閱讀是對(duì)其他讀者的不尊重。褚樹(shù)青館長(zhǎng)回答：我無(wú)權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書(shū)，但您有權(quán)利選擇離開(kāi)。
要求自選角度，確定立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。
命題、校對(duì)：李玲 唐爽 楊玉林 付麗 叢立平 李花 趙興亞 田立輝
吉林市普通中學(xué)2012-2013學(xué)年度高中畢業(yè)班摸底測(cè)試
語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1．B（A“法學(xué)角度”錯(cuò)，“文化學(xué)的角度”； C“全世界的責(zé)任觀念”錯(cuò)，指當(dāng)代中國(guó)；D“人肉搜索”應(yīng)該有限定語(yǔ)“侵犯?jìng)€(gè)人隱私權(quán)”）
2．B（A“以求達(dá)到一種新的平衡”不全面； C“對(duì)一切”不當(dāng)；D強(qiáng)加因果）
3．C（少了“積極參與、交往對(duì)話”，還有“政府的積極引導(dǎo)”）
4．B（驥足：喻指杰出的才能）
5．C（①更能體現(xiàn)的是才華；③看到別人的優(yōu)點(diǎn)，知人之論；④治理耒陽(yáng)縣的失敗）
6．D（不是在成都舉行宴會(huì)，而是涪城）
7. （10分）
（1）您樂(lè)善好施敬慕美名，很像（有些像）汝南的樊子昭。雖然智力一般（不多），也稱得上是一時(shí)的杰出人物。（“好施慕名”“雖”“佳”各1分，語(yǔ)意2分）
（2）劉備采納了（認(rèn)為……是對(duì)的）龐統(tǒng)所說(shuō)的中等計(jì)策，隨即（用計(jì)）斬殺楊懷、高沛，回軍進(jìn)攻成都，所過(guò)郡縣紛紛（都）被攻克。（“然”“即”“克”各1分，語(yǔ)意2分）
8．（5分）首聯(lián)是景中有情（觸景生情、情因景生、哀景襯哀情）。（1分）先是描寫(xiě)西北邊塞平?jīng)龀翘幚渎?、蕭條的春天之景，（2分）抒發(fā)了因土地盡失而黯然神傷的情感（2分）。
9．（6分）用典的手法，（1分）借用了班超投筆從戎的典故，（1分）表示自己愿意效法班超投身于收復(fù)失地、保衛(wèi)國(guó)土的完整的事業(yè)。（2分）卻又嘆息自己如今兩鬢斑白、心有余而力不足了(壯志難酬)。（2分）
10．（6分。選答3道小題，丟字、多字、有錯(cuò)別字該空均不給分）
（1）猿猱欲度愁攀援 百步九折縈巖巒 （2）親賢臣 此后漢所以傾頹也
（3）士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn) （4）鼎鐺玉石，金塊珠礫
11．（1）B，3分；C，2分；A，1分（分析準(zhǔn)確度不足）；D不合文意； E理解表面化。
（2）（6分）專心研究學(xué)術(shù)：一向躲在書(shū)房里研究古典文學(xué)，對(duì)社會(huì)上學(xué)術(shù)商業(yè)化一無(wú)所知。學(xué)術(shù)水平較高：半個(gè)月完成《大明宮秘史》講稿，且被認(rèn)可。保持學(xué)者操守：雖然在金錢(qián)名譽(yù)面前也曾一度動(dòng)搖，但最終還是放棄了既得利益，并撰寫(xiě)《大明宮歷史面目還原》論文。
（3）（6分）對(duì)講壇上是馬教授而不是齊教授感到憤怒；對(duì)齊教授費(fèi)了那么多功夫把成果拱手讓人的憤怒；對(duì)齊教授辜負(fù)了全家人的希望，擅自放棄即將到手的金錢(qián)感到無(wú)比憤怒。
（4）（8分。觀點(diǎn)2分；分析6分，若不結(jié)合文本分析最高3分）
觀點(diǎn)一：學(xué)者負(fù)有保持學(xué)術(shù)純凈的責(zé)任。聯(lián)系齊教授的行為，并可與馬教授對(duì)比。
觀點(diǎn)二：學(xué)者以專業(yè)能力獲取報(bào)酬無(wú)可厚非。聯(lián)系齊教授的專業(yè)能力和家庭經(jīng)濟(jì)情況。
觀點(diǎn)三：政府應(yīng)以高薪養(yǎng)護(hù)學(xué)者的清正。聯(lián)系齊教授家庭經(jīng)濟(jì)情況，也可與馬教授對(duì)比。
12．（1）C，2分；E，3分；D，1分（A錯(cuò)誤在于王澍獲獎(jiǎng)“是因?yàn)樗拇碜飨笊叫^(qū)的設(shè)計(jì)”屬于無(wú)中生有；B “性格也變得有些孤僻”分析不當(dāng)；D “他被允許作業(yè)可以選擇自由的表達(dá)方式”不全面，不只是他一個(gè)人被允許）
（2）王澍堅(jiān)決拋開(kāi)流行的西方建筑學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)守中國(guó)傳統(tǒng)的建筑風(fēng)格；要注意建筑物和它周?chē)鷸|西的聯(lián)系，建筑能夠有獨(dú)特的精神內(nèi)涵；建筑應(yīng)留存城市的記憶，代表真正的人類生活的歷史。（一點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）
（3）父母工作的便利條件，使他在少年時(shí)代就有機(jī)會(huì)博覽群書(shū)，開(kāi)拓視野；對(duì)有興趣的事物執(zhí)著研究演練，追求精神高度；對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化古書(shū)、書(shū)法、中國(guó)畫(huà)等有濃厚興趣和深入研究，為日后堅(jiān)守中國(guó)傳統(tǒng)的建筑風(fēng)格奠定基礎(chǔ)；行走湘西，增加體驗(yàn)；從青少年時(shí)代至今，始終堅(jiān)守自由精神。（6分。答出三點(diǎn)即可）
（4）8分（自由表達(dá)，理由充分即可。觀點(diǎn)2分；理由要結(jié)合文本，6分，如果只聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，分析最高3分）
13．C（大言炎炎：意思是最有智慧的人，總會(huì)表現(xiàn)出豁達(dá)大度之態(tài)；有時(shí)也指夸大口的言論非常猛烈。比喻過(guò)高估計(jì)自己，藐視別人；A“不情之請(qǐng)”，不合情理的請(qǐng)求，常用作求助于人時(shí)的客套話；B“稍縱即逝”的陳述對(duì)象是時(shí)間或機(jī)會(huì)，句中說(shuō)事情的真相，真相重在強(qiáng)調(diào)真實(shí)的情況，與虛假相對(duì)；D望其項(xiàng)背：比喻趕得上。多用于否定句。）
14．A(B成分殘缺，在“自主創(chuàng)新”后加“能力”；’C偷換主語(yǔ)，將“自從’’提到“日本政府”之前；D不合邏輯，應(yīng)去掉“不”)
15．B（⑤為中心句，③“欺騙自我”對(duì)應(yīng)①“這種自我欺騙”，呼應(yīng)④“由此”，“有些人自信”連接②“真正的自信者”，“懷疑及不滿”對(duì)應(yīng)⑥“為弱點(diǎn)苦惱”。）
16．（5分。建議不要苛求句式字?jǐn)?shù)）①那是母親的愛(ài)②這個(gè)世間有一種情高于愛(ài)情③ 母親勤勞的雙手布滿老繭④母親的眼角過(guò)早地爬上皺紋⑤寫(xiě)不完我們對(duì)母親的謝意
17．每句3分,錯(cuò)一處扣1分。（對(duì)“而是”句不必按比喻句處理，本題凸顯“不是……不是……而是……是……”句式及對(duì)比的內(nèi)容即可）
青春不是炫耀，不是叛逆，而是書(shū)寫(xiě)在內(nèi)心里的倔強(qiáng)，是呈現(xiàn)在表面上的榮光。
寧?kù)o不是沉默，不是木訥，而是輕灑在心懷里的月光，是流淌在思緒里的清泉。
18．作文（60分）一般在44-50分之間。
遇到問(wèn)題要善于解決問(wèn)題，才能改善民生——以民為本
要尊重每一個(gè)人的權(quán)利——平等與尊重、以人為本
不能因噎廢食，要善于尋求解決的辦法
在曲折中進(jìn)步——問(wèn)題與進(jìn)步
【參考標(biāo)準(zhǔn)】一等文：54分左右浮動(dòng)。感情真摯，主題深刻，構(gòu)思精巧；觀點(diǎn)鮮明健康，論證有理有據(jù)；敘事清晰，故事性強(qiáng)，形象富有特征。
二等文：48分左右浮動(dòng)。真實(shí)可信，主題比較深刻，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；觀點(diǎn)明確健康，有論證過(guò)程，材料稍陳舊；敘事完整，有一定的故事性。
三等文：42分左右?；菊鎸?shí)，主題成立，比較完整；堆砌材料，不能很好論證觀點(diǎn)，論據(jù)單一空洞。
四等文：36分以下。其中言辭偏激者，0分；只寫(xiě)標(biāo)題者，3分；只寫(xiě)一二百字者，只有開(kāi)頭，或因潦草難以辨認(rèn)的文章，18—24分；字?jǐn)?shù)接近要求，可是文章語(yǔ)句不夠通順等情況，或抄襲文，可給28—32分。跑題文章有優(yōu)點(diǎn)者，36分。
參考譯文： 龐統(tǒng)，字士元，襄陽(yáng)郡人。年少時(shí)為人純樸不露機(jī)智，沒(méi)有人認(rèn)識(shí)到他的真才實(shí)學(xué)。潁川郡名士司馬徽人品高雅有知人之明，龐統(tǒng)二十歲上前去拜訪司馬徽，司馬徽正在樹(shù)上采摘桑葉，讓龐統(tǒng)坐在樹(shù)下，兩人進(jìn)行交談從白天一直到夜晚。司馬徽十分驚異龐統(tǒng)的才識(shí)，贊賞龐統(tǒng)真是南州士子之首，自此龐統(tǒng)名聲漸漸顯揚(yáng)開(kāi)來(lái)。以后龐統(tǒng)受本郡任命為功曹。龐統(tǒng)秉性注重人倫道德，盡心盡力于贍養(yǎng)老人、撫育子女。當(dāng)他夸獎(jiǎng)評(píng)論他人時(shí)，總是言過(guò)其實(shí)，當(dāng)時(shí)的人都感到奇怪，問(wèn)他這是為什么，龐統(tǒng)回答說(shuō)：“如今天下大亂，合乎道德規(guī)范的正道衰微不振，好人少而壞人多。要想淳化社會(huì)風(fēng)俗時(shí)尚，增強(qiáng)人們道德觀念和社會(huì)公益心，不把值得贊譽(yù)的人夸說(shuō)得更為完美，他們的名聲就不足以讓人們?nèi)パ瞿椒滦?，無(wú)法使人仰慕仿效好的行為，則社會(huì)上做好事的人將會(huì)更少。”
東吳大將周瑜協(xié)助劉備奪得荊州，因功兼職南郡太守。周瑜去世了，龐統(tǒng)扶送周瑜靈柩到東吳，東吳很多人士都聽(tīng)到過(guò)龐統(tǒng)的聲名。當(dāng)龐統(tǒng)辭別吳主西歸荊州時(shí)，這些人便齊聚在昌門(mén)相送，陸責(zé)力、顧劭、全琮都趕來(lái)了。龐統(tǒng)說(shuō)：“陸君可說(shuō)是匹駑馬，但實(shí)際卻有余力；顧君可說(shuō)是條駑牛，但卻能負(fù)重而道遠(yuǎn)。”又對(duì)全琮說(shuō)：“您樂(lè)善好施敬慕美名，頗類汝南樊子昭。雖然智力一般，但也稱得上是一時(shí)俊秀?！?br/>劉備兼任荊州牧后，龐統(tǒng)以州從事身份代行耒陽(yáng)縣令，因不理縣政，被免除官職。東吳將領(lǐng)魯肅寫(xiě)信對(duì)劉備說(shuō)：“龐士元不是一個(gè)治理百里小縣的人才，讓他擔(dān)任治中、別駕之類的職務(wù)，才能讓他施展高才。”諸葛亮也向劉備提過(guò)此類建議，于是劉備召見(jiàn)龐統(tǒng)作一番深談，由是十分器重龐統(tǒng)，任命他為治中從事。劉備對(duì)龐統(tǒng)的親密信任僅次于諸葛亮，龐統(tǒng)由是與諸葛亮一同擔(dān)任軍師中郎將。諸葛亮留守荊州。
龐統(tǒng)隨從劉備領(lǐng)兵入蜀。益州牧劉璋在涪城會(huì)見(jiàn)劉備，龐統(tǒng)向劉備獻(xiàn)計(jì)說(shuō)：“乘今天晤會(huì)之機(jī)，可將劉璋抓住，這樣將軍不需勞師動(dòng)眾即可坐得益州（擁有一個(gè)州的領(lǐng)土）。”劉備說(shuō)：“剛?cè)雱e國(guó)，恩德威信尚未建立，這種事是不能做的?！眲㈣胺颠€成都，劉備承擔(dān)起替劉璋北上征討漢中張魯?shù)氖姑?，龐統(tǒng)再次勸說(shuō)劉備：“暗中選派精兵，晝夜兼程急行，抄小道襲擊成都。劉璋既缺乏領(lǐng)兵作戰(zhàn)的才干，又素來(lái)沒(méi)有預(yù)防戒備，我方大軍突然趕到，一舉便能奪得成都，這是上策。楊懷、高沛，乃劉璋手下的名將，他們倚仗手中的強(qiáng)大兵力，據(jù)守白水關(guān)，聽(tīng)說(shuō)他們?cè)鴰状螌?xiě)信勸說(shuō)劉璋，要?jiǎng)㈣鞍涯虬l(fā)回荊州。將軍未到達(dá)白水關(guān)時(shí)，先派人去告知他們，就說(shuō)荊州形勢(shì)危急，準(zhǔn)備回軍救援，同時(shí)下令我軍將士整理行裝，佯裝即將撤還的樣子。楊、高二人既欽佩將軍的英名，又高興您撤離益州，估計(jì)他們一定會(huì)輕裝前來(lái)拜送將軍，將軍可乘機(jī)下令將他們捉拿，進(jìn)而進(jìn)關(guān)收編他們的軍隊(duì)，迅即揮軍攻打成都，這是中策。退回白帝城，聯(lián)絡(luò)荊州兵馬入蜀，然后慢慢設(shè)法一步步攻占益州，這是下策。如果猶豫不決而滯留此地，必然陷入嚴(yán)重的困境，切不可如此長(zhǎng)久拖延啊。”劉備采納龐統(tǒng)所說(shuō)的中策，隨即用計(jì)斬殺楊懷、高沛，回軍進(jìn)攻成都，所過(guò)郡縣紛紛（都）被攻克。
劉備在涪城召開(kāi)慶功大會(huì)，大擺筵席飲酒奏樂(lè)，在席間他對(duì)龐統(tǒng)說(shuō)：“今日聚會(huì)，可真快樂(lè)。”龐統(tǒng)說(shuō)：“攻占別人的國(guó)土卻認(rèn)為是件樂(lè)事，這不是仁義之師所為啊?！眲湟呀?jīng)喝醉，故此大怒說(shuō)：“武王伐紂，前歌后舞，難道不是仁義之師嗎?你的話很不得當(dāng)，應(yīng)該馬上給我離席出去!”于是龐統(tǒng)轉(zhuǎn)眼間即退席而出。劉備很快就感到后悔，忙派人請(qǐng)龐統(tǒng)回來(lái)。龐統(tǒng)回到席間，剛開(kāi)始對(duì)劉備不理不睬也不道歉，只管像開(kāi)始那樣吃喝。劉備問(wèn)他：“剛才的談?wù)?，究竟是誰(shuí)不對(duì)?”龐統(tǒng)回答：“咱們君臣都有錯(cuò)?！眲渎?tīng)后大笑，筵席上氣氛仍像開(kāi)始時(shí)一樣熱鬧歡樂(lè)。
劉備軍隊(duì)進(jìn)圍雒縣，龐統(tǒng)率軍攻城，被亂箭射中而死，年僅三十六歲。龐統(tǒng)死后被追封爵位為“關(guān)內(nèi)侯”。追加謚號(hào)為“靖侯”。

展開(kāi)更多......

收起↑