資源簡介

盱眙中學2013屆高三上學期期末考試化學試題
注意事項：
1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息
2．請將答案正確填寫在答題卡上
第I卷（選擇題）
一、選擇題
1．濕潤的KI－淀粉試紙接觸某氣體而顯藍色，該氣體中可能是（ ）
①Cl2 ②NO2 ③H2S ④SO2 ⑤HCl ⑥溴蒸氣
A．①③④ B．①②⑤ C．①②⑥ D．②④⑤
2．下列實驗現象的描述錯誤的是
A．氫氣在氯氣中燃燒生成白色煙霧
B．紅熱的鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體顆粒
C．紅熱的銅絲在氯氣中燃燒，產生棕黃色煙
D．鈉在空氣中燃燒，發出黃色的火焰，生成淡黃色固體
3．下列儀器常用于物質分離的是
①漏斗 ②試管 ③蒸餾燒瓶 ④天平 ⑤分液漏斗 ⑥研缽
A．①③④ B．①②⑥ C．①③⑤ D．①③⑥
4．下列家庭小實驗不能制得溶液的是 （ ）
A. 食鹽 B. 飽和FeCl3溶液 C. 蔗糖 D. 碘
5．可用來檢驗淀粉是否完全水解成葡萄糖的試劑是(??? )
A.淀粉碘化鉀溶液????? B.碘水?????? C.新制氫氧化銅???? D.銀氨溶液
6．除去下列物質中所含雜質（括號中的物質）所選用的試劑和裝置均正確的是
Ⅰ試劑: ① KMnO4/H+ ② NaOH溶液 ③飽和Na2CO3溶液
④ H2O ⑤ Na ⑥ Br2/H2O ⑦ Br2/CCl4
選項
物質
試劑
裝置
A
C2H6(C2H4)
⑥
①
B
苯(苯酚)
⑥
②
C
CH3COOC2H5(CH3COOH)
③
②
D
甲苯（二甲苯）
⑦
④
7．干冰氣化時，下列所述內容發生變化的是(　　)
A.分子內共價鍵 B.分子間的作用力
C.分子間的距離 D.分子內共價鍵的鍵長
8．下列實驗能獲得成功的是( )
A．用溴水可鑒別苯、CCl4、苯乙烯 B．加濃溴水，然后過濾可除去苯中少量苯酚
C．苯、溴水、鐵粉混合制成溴苯 D．可用分液漏斗分離乙醇和水
9．下列說法正確的是
A．從含I－的溶液中提取碘：加入適量稀硫酸與3％的H2O2溶液，再用CCl4萃取
B．煤是復雜的混合物，含有苯、甲苯、二甲苯等一系列重要的化工原料
C．石油分餾得到的汽油、煤油、柴油等都是純凈物，有固定的熔沸點
D．石油煉制的目的是為了獲得輕質油和重要化工原料（乙烯、丙烯等）
10．下列敘述正確的是
A 用鉑絲蘸取某白色晶體,放在無色的燈焰上灼燒,火焰呈黃色, 說明該固體一定含有鈉鹽
B 某溶液中加入NaOH溶液，將濕潤的紅色石蕊試紙靠近試管口無顏色變化,說明原溶液中一定無NH4+
C 某溶液中加入AgNO 3溶液，再加入足量稀HNO3仍有白色沉淀，說明溶液中一定有Cl-
D 某溶液中加入BaCl2溶液和足量稀HCl后,仍有白色沉淀，則原溶液中一定有SO42-
11．某含鉻廢水硫酸亞鐵銨處理，反應中鐵元素和鉻元素完全轉化為沉淀。該沉淀經干燥后得到n mol 。不考慮處理過程中的實際損耗，下列敘述錯誤的是
12．下列敘述中，正確的是(　　)
A．具有規則幾何外形的固體一定是晶體
B．晶體與非晶體的根本區別在于是否具有規則的幾何外形
C．具有各向異性的固體一定是晶體
D．粉末狀的物質不是晶體
13．下列各組物質中，按熔點由低到高排列正確的是
A．SiO2、NaCl、CO2 B．HF、HCl、HBr
C．NaCl、KCl、RbCl D．Na、Mg、Al
14．向X的溶液中加入Y試劑，產生的沉淀示意圖與下圖所示情形吻合的是(注意線段的斜率)
A.向NaOH和Ca(OH)2的混合溶液中通入CO2 B.向HCl和AlCl3的混合溶液中滴加NaOH
C.向NH4Al(SO4)2溶液中滴加NaOH D.向NH4Cl和MgCl2的混合溶液中滴加NaOH
第II卷（非選擇題）
二、填空題
15．（8分）為除去粗鹽中的Ca2＋、Mg2＋、Fe3＋、SO以及泥沙等雜質，一位同學設計了一種制備精鹽的實驗方案，步驟如下(用于生成沉淀的試劑均稍過量)：
(1) 判斷BaCl2已過量的方法是______________________________ 。
(2) 第④步中，相關的離子方程式是_________________________________ 。
（3）蒸發、結晶時，當 中剩余 時停止加熱。
16．（12分）⑴第ⅢA、ⅤA元素組成的化合物GaN、GaP、GaAs等是人工合成的新型半導體材料，其晶體結構與單晶硅相似。Ga原子的電子排布式為 ▲ 。在GaN晶體中，與同一個Ga原子相連的N原子構成的空間構型為 ▲ 。在四大晶體類型中，GaN屬于 ▲ 晶體。
⑵銅、鐵元素能形成多種配合物。微粒間形成配位鍵的條件是：一方是能夠提供孤電子對的原子或離子，另一方是具有 ▲ 的原子或離子
⑶CuCl2溶液與乙二胺(H2N-CH2-CH2-NH2)可形成配離子：請回答下列問題：
① H、N、O三種元素的電負性由大到小的順序是 ▲ 。
②SO2分子的空間構型為 ▲ 。與SnCl4互為等電子體的一種離子的化學式為 ▲
③乙二胺分子中氮原子軌道的雜化類型為 ▲ 。乙二胺和三甲胺[N(CH3)3]均屬于胺，但乙二胺比三甲胺的沸點高的多，原因是 ▲ 。
④⑶中所形成的配離子中含有的化學鍵類型有 ▲ 。
a．配位鍵 b．極性鍵 c．離子鍵 d．非極性鍵
⑤CuCl的晶胞結構如上圖所示，其中Cl原子的配位數為 ▲ 。
17．（15分）氮化硅是一種重要的結構陶瓷材料，硬度大、耐磨損。利用SiO2和C的混合粉末在N2的氣氛中加熱至1300℃反應制得。請回答下列問題：
（1）已知氮化硅的晶體結構中，原子間都以單鍵相連，且N原子和N原子，Si原子與Si原子不直接相連，同時每個原子都滿足8電子穩定結構，則氮化硅的化學式____，晶體類型是 ；
（2）基態Si原子的電子排布式為_________；Si和C相比，電負性較大的是_________，
（3）在SiO2晶體結構中，O－Si－O的鍵角是_______，Si原子和周圍的四個O原子組成的空間構型為 ，SiO2中Si的雜化類型_______；
（4）氮化硅抗腐蝕能力強，一般不與其他無機酸反應，但能和氫氟酸反應生成硅酸。試寫出該反應的化學方程式 。
（5）晶體硅的晶胞如圖所示，則每個晶體硅的晶胞中含有 個硅原子。
18．某工廠的廢水中含有FeSO4、H2SO4、Ag2SO4、Al2（SO4）3及一些污泥。某研究性學習課題組測定了廢水中各物質的含量并查找了溶解度數據，現列表如下
表一廢水中各物質的含量
物質
FeSO4
H2SO4
Ag2SO4
Al2(SO4)2
污泥
質量分數／（％）
15.0
7.0
0.40
0.34
5.0
表二 FeSO4和Al2（SO4）3在水中的溶解度
溫度/℃
0
10
20
30
40
50
FeSO4溶液度（g）
15.6
20.5
26.5
32.9
40.2
48.6
Al2(SO4)3溶解度（g）
31.2
33.5
36.4
40.4
45.7
52.2
該課題組根據表中數據，設計了污水處理方案，擬利用該廠的廢鐵屑（有少量銹斑）、燒堿溶液和硫酸處理此污水，回收FeSO4·7H2O和Ag。
（1）請填寫下列空白，完成得到Ag的實驗方案：
①將帶有銹斑的廢鐵屑先后用熱的燒堿溶液和熱水進行洗滌，目的是 。
②將工廠廢水過濾，用少量水洗滌濾渣，洗滌液并入濾液后保留待用；
③ ，目的是使Ag+全部還原為金屬Ag；
④ ，目的是分離出Ag；
（2）請寫出后續的步驟，除去Al3+，得到主要成分為FeSO4·7H2O晶體。
⑤將第 步與第④步所得濾液混合后，加入少量硫酸至混合液的pH為3-4后， ，濾出FeSO4·7H2O晶體
（3）寫出步驟③中所有化學反應的離子方程式 。
（4）在步驟⑤中，加入少量硫酸調節pH的目的是 。
19．（14分，每空2分）現有含NaCl、Na2SO4和NaNO3的混合物，選擇適當的試劑除去溶液中的NaCl和Na2SO4，從而得到純凈的NaNO3溶液。相應的實驗過程可用下圖表示：
請回答下列問題：
⑴寫出實驗流程中下列物質的化學式： 試劑X_________，沉淀A________，沉淀B___________。
⑵上述實驗流程中加入過量的Na2CO3的目的是___________________________ 。
⑶按此實驗方案得到的溶液3中肯定含有__________（填化學式）雜質；為了解決這個問題，可以向溶液3中加入適量的___________（填化學式），之后若要獲得固體NaNO3需進行的實驗操作是___________（填操作名稱）。
20．一氧化碳是一種用途相當廣泛的化工基礎原料。
（1）利用下列反應可以將粗鎳轉化為純度達99.9%的高純鎳：

則該反應的△H 0（選填“>” 或“<”）。
（2）在高溫下一氧化碳可將二氧化硫還原為單質硫。已知：
C（s）+O2(g)=CO2(g) △H1=-393.5kJ.mol-1
CO2（g）+C(s)=2CO(g) △H2=+172.5kJ.mol-1
S（s）+O2(g)=SO2(g) △H3=-296.0kJ.mol-1
請寫出CO除SO2的熱化學方程式 。
（3）工業上用一氧化碳制取氫氣的反應為：CO（g）+H2O CO2(g)+H2（g），已知420℃時，該反應的化學平衡常數為9.0。如果反應開始時，在2L的密閉容器中充入CO和H2O的物質的量都是0.60mol,5min末達到平衡，則此時CO的轉化率為 ，H2的平均生成速率為 。
（4）下圖中圖1是一種新型燃料電池，它以CO為燃料，一定比例的Li2CO3和Na2CO3熔融混合物為電解質，圖2是粗銅精煉的裝置圖，現用燃料電池為電源進行粗銅的精煉實驗。
回答下列問題：
①寫出A極發生的電極反應式 。
②要用燃料電池為電源進行粗銅的精煉實驗，則B極應該與 極（填“C”或“D”）相連。
③當消耗標準狀況下2.24LCO時，C電極的質量變化為 。
參考答案
一、選擇題
1．C
【解析】依據題意可知，該氣體一定具有強氧化性，能將I－氧化成I2①～⑥中只有①②⑥氣體，故C項正確。
2．A
【解析】
3．C
【解析】過濾需要漏斗，蒸餾需要蒸餾燒瓶，分液需要分液漏斗，所以正確的答案選C。
4．B
【解析】
5．B
【解析】
試題分析：淀粉如果水解不完全則有淀粉存在，淀粉遇碘變藍色，所以用碘水來檢驗。答案選B。
考點：淀粉的性質
點評：本題非常簡單基礎。
6．A
【解析】
7．BC
【解析】干冰氣化時，分子間距離增大，分子間作用力減小，而分子內的共價鍵沒有變化。
8．A
【解析】A項：苯乙烯也溴加成，溴水褪色，而苯、CCl4與溴水萃取并分層，有色層在下文的是CCl4
9．AD
【解析】略
10．C
【解析】
11．A
【解析】略
12．C
【解析】略
13．D
【解析】A中分別是原子晶體、離子晶體和分子晶體，熔點依次降低。氟化氫中含有氫鍵，屬于氟化氫的熔點高于溴化氫的，B不正確。C中全部是離子晶體，由于金屬陽離子的半徑逐漸增大，屬于離子鍵逐漸減弱，即熔點逐漸降低。D中全部是金屬晶體，由于金屬陽離子的半徑逐漸減小，電荷數逐漸最多，屬于金屬鍵逐漸增強，熔點逐漸升高，答案選D。
14．A
【解析】A中發生的反應依次是，Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2O、2NaOH＋CO2=Na2CO3＋H2O、Na2CO3＋CO2＋H2O=2NaHCO3、CaCO3＋CO2=H2O=Ca(HCO3)2，所以選項A正確；B中最初得不到沉淀；C中生成氫氧化鋁沉淀消耗的氫氧化鈉大于溶解氫氧化鋁消耗的氫氧化鈉；D中沉淀不會消失，所以正確的答案選A。
二、填空題
15．(1) 用試管取少量第②步操作后的上層清液，再滴入幾滴BaCl2溶液，若溶液未變渾濁，
則表明BaCl2已過量。（其它合理答案也可） （2分）
(2) Ca2+ + CO32- == CaCO3↓， Ba2++ CO32- == BaCO3↓ （每空2分）
(3) 蒸發皿 少量液體 （每空1分）
16．（12分）
⑴1s22s22p63s23p63d104s24p1（或[Ar]3d104s24p1）（1分）
正四面體（1分）原子晶體（1分）
⑵能夠接受孤電子對的空軌道（1分）
⑶① O >N >H（1分）
②V形 （1分） SO42-、SiO44-等（1分）
③sp3雜化 （1分） 乙二胺分子間可以形成氫鍵，三甲胺分子間不能形成氫鍵（1分）
④abd （2分） ⑤4（1分）
17．(1) Si3N4 （2分）原子晶體（1分） (2) 1s22s22p63s22p2 （2分） C （1分）
(3) 109°28′（1分） 正四面體（2分）sp3 （2分）
(4) Si3N4+4HF+9H2O＝3H2SiO3↓+4NH4F（2分） (5) 8（2分）
【解析】（1）每個原子都滿足8電子穩定結構，所以其化合價分別是＋4價和－3價，因此化學式為Si3N4。由于晶體中的微粒是原子，所以形成的晶體是原子晶體。
（2）根據構造原理可知，基態Si原子的電子排布式為 1s22s22p63s22p2 。非金屬性越強，電負性越大，所以碳的電負性大于硅的。
（3）由于在SiO2晶體結構中，Si原子和周圍的四個O原子相鄰，所以構成的應是正四面體，采用的是sp3雜化，O－Si－O的鍵角是 109°28′。
（4）能和氫氟酸反應生成硅酸，則根據原子守恒可知，另外一種生成物是NH4F，所以方程式為Si3N4+4HF+9H2O＝3H2SiO3↓+4NH4F。
（5）根據晶體硅的晶胞結構可知，8個頂點有8個硅原子，6個面心處有6個硅原子，晶胞內部還有4個硅原子，所以共計是8×1/8＋6×1/2＋4＝8個。
18．（1）①　洗去油污　（1分） ③　在②的濾液中加入稍過量的洗滌過的廢鐵屑（1分），
充分反應后過濾（1分）
④　將③的濾渣溶入足量的稀硫酸（1分），過濾，濾液保留待用（1分）
（2）⑤③ （2分）將溶液加熱（溫度不超過80℃）蒸發濃縮（1分），冷卻結晶（1分）
（3）　，　，
　，　（4分）
（4）抑制的水解（防止被氧化）（2分）
19．⑴ BaCl2、BaSO4、AgCl ⑵ 除去過量的BaCl2和AgNO3 ⑶ Na2CO3、HCl、蒸發
【解析】（1）根據步驟②可知，B是氯化銀，所以步驟①中的試劑是氯化鋇，則A是硫酸鋇。
（2）溶液2中含有Ag＋和Ba2＋，所以碳酸鈉的作用是除去溶液中的Ag＋和Ba2＋。
（3）碳酸鈉是過量的，所以溶液3中一定含有碳酸鈉，因此加入鹽酸堿性酸化。硝酸鈉易溶于水，所以要得到硝酸鈉，應該通過蒸發的方法得到。
20．(1)< (2) 2CO(g)+SO2(g)=S(s)+2CO2(g) （3分）
（3） 75% 0.045molL-1min-1
(4)(CO－2e-+CO=2CO2 （3分） (D (增加6.4g(不寫“增加”也給分)
【解析】（1）根據方程式可知，升高溫度平衡向逆反應方向方向移動，所以正反應是放熱反應。
（2）考查蓋斯定律的應用。根據反應①C（s）+O2(g)=CO2(g)、反應②CO2（g）+C(s)=2CO(g)反應③S（s）+O2(g)=SO2(g)可知，①－②－③即得到2CO(g)+SO2(g)=S(s)+2CO2(g)，所以反應熱是-393.5kJ.mol-1－172.5kJ.mol-1＋296.0kJ.mol-1＝－270 kJ.mol-1.
（3）設CO的轉化率是x，則生成CO2和氫氣是0.60x。所以根據平衡常數的表達式可知，解得x＝0.75.
（4）①A電極通入的是CO，所以A是負極。電極反應式為CO－2e-+CO=2CO2。
②B是正極，則和粗銅相連，即和D相連。
③標準狀況下2.24LCO是0.1mol，轉移電子是0.2mol，所以析出銅是0.1mol，即質量增加6.4g。
盱眙中學2013屆高三上學期期末考試歷史試題
注意事項：
1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息
2．請將答案正確填寫在答題卡上
第I卷（選擇題）
一、選擇題
1．1914年馬恩河戰役結束后，德軍總參謀長認 為，德國“已經輸掉了戰爭”，這是因為
A、德國軍隊的主力遭到重創 B．協約國軍隊由防御轉入進攻
C、德國軍隊的戰線被突破 D、德國難以承受長期戰爭的消耗
2．四方古印文，聯系秦朝的歷史，我們可以得到的正確結論是
①秦朝創立皇帝制度 ②秦朝在中央設立丞相、御史大夫等職③秦朝在地方推行分封制 ④秦朝統一了文字
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
3．朱光潛（1897——1986年），安徽桐城人，中國現代著名美學家、文藝理論家。1925—1933年留學英法，其間給上海開明書店《一般》雜志寫稿，他寫作可能涉及的話題有
①《哈姆雷特》：詩性語言的張揚 ②《人間喜劇》：盡釋悲憫情懷
③《格爾尼卡》：無理性現實的折射 ④塞尚：調色盤上刮起一股現代風
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
4．下列關于柏拉圖的表述，正確的是（??? ）
A．是蘇格拉底的老師
B．提出“人是萬物的尺度”
C．他關注的焦點是人類社會
D．在他的《理想國》中，主張由武士統治國家
5．小D是某中學的學生，他迷戀于網絡，關于現代信息技術對人類社會的影響，他自有—番道理。你認為他的下列哪一觀點是錯誤的?
A．使世界更緊密地連成一體
B．使人們的生活更加豐富多彩
C．網絡從要本上否定了學校教育
D．引起工作方式的重大革命
6．以下有關英國責任內閣制的說法不正確的是
A．包括首相在內的內閣全體成員對政府事務集體負責
B．首相可以提請國王解散議會
C．內閣成員若對首相不信任，首相就得辭職
D．羅伯特·沃波爾是英國歷史上第一位首相
7．數據記載：“元月十五日時，……皇帝特地下詔，當天京城大街特許夜行，官府不
加取締。”這段文字描述的景象最可能發生于何時？（ ）
A．唐代 B．宋代 C．明代 D．清代
8．明朝大學士葉向高言：“我朝閣臣，只備論思顧問之職，原非宰相。中有一二權勢稍重者，皆上竊君上之威靈，下侵六曹之職掌，終以取禍。……。”這則材料主要說明了
A．閣權與君權、部權沖突時，閣臣必敗　　
B．內閣大臣雖非宰相，但擁有實權
C．明朝六部有超越君權的權力　　　
D．內閣與六部是爭權的兩個中央機構
9．唐朝規定“諸非州縣之所不得置市”。所反映的實質是
A、杜絕在鄉村以及邊遠地區設市 B、城市是商品交換的惟一場所
C、政府力圖控制民間商業活動 D、州治、縣治具備設立市場的條件
10．唐朝以前，我國城市關于坊市設置的敘述，正確的是
①坊市不分開 ②縣城以下禁止設市 ③出現夜市、曉市 ④商業貿易受官府嚴格控制
A.①② B.②④ C.①③ D.①④
11．“要防止濫用權力，就必須用權力來約束權力，形成一種能聯合各種權力的機制，其中各種權力既調節配合，又互相制約，即權力要分開掌握和使用。”該材料的核心思想是（ ）
A．人民主權 B．社會契約 C．分權制衡 D．天賦人權
12．古代常用“學富五車”來形容學問淵博。但也反映了書寫工具的落后。下列哪項發明使讀書人不用學習五車的竹筒，也可以“學富五車”
造紙術 B. 指南針 C. 火藥 D. 地動儀
13．人們在研究歷史中，由于立場和觀點的差異，對歷史事件的解釋往往會有不同，如關于鴉片戰爭這一事件：過去，英國史學家總以英國利益為中心來理解；我國史學家則從民族命運來思考這一戰爭；在當今文明史觀認識下，人們又會有新的結論。能正確反映上述說法的排列是（ ）
A．英國史學觀／文明沖突，中國史學觀／侵略戰爭，文明史觀／商業戰爭
B．英國史學觀／商業戰爭，中國史學觀／侵略戰爭，文明史觀／文明沖突
C．英國史學觀／侵略戰爭，中國史學觀／商業戰爭，文明史觀／文明沖突
D．英國史學觀／商業戰爭，中國史學觀／文明沖突，文明史觀／侵略戰爭
14．鄧小平曾經指出：“解決民族問題，中國采取的不是民族共和國聯邦的制度，而是……我們認為這個制度比較好，適合中國的情況。我們有很多優越的東西，這是我們社會制度的優勢，不能放棄。”“這個制度”指（ ）
A.基層民主選舉制度
B.人民代表大會制度
C.民族區域自治制度
D.“一國兩制”
15．有人說：“近代西方什么都禁，就是不禁人的本能。古代中國什么都不禁，惟獨禁人的本能。”假如你同意上述觀點，主要依據是
A．啟蒙思想；民貴君輕
B．因信稱義；天人感應
C．人文主義；存天理，滅人欲
D．信仰得救；致良知
16．如果將價格革命前歐洲擁有的貨幣總量設為100，按傳統方式收取定額貨幣地租的封建地主擁有的貨幣總量（m）設為60，商人、新興資產階級、新貴族擁有的貨幣總量（n）設為40，若價格革命后歐洲貨幣總量上升為1000，那么，下列關于m、n的四組數據，可能正確的是（ ）
A. m為700，n為300 B. m為500，n為500
C. m為600，n為400 D. m為800，n為200
17．史載：文帝、景帝時，土地兼并現象也很嚴重。產生這種現象的根本原因是
A．文帝、景帝是地主階級利益的代表??
B．文帝、景帝不禁止土地兼并
C．封建地主土地私有制????????????
D．天災人禍，又不善經營者被兼并
18．下列作品與中國先秦文學中的“楚辭”創作風格相似的是
A. 《人間喜劇》 B.《安娜·卡列尼娜》
C. 《老人與海》 D. 《巴黎圣母院》
19．“金寶廬舍，轉瞬灰燼，惟有田者，巋然而獨無恙。故上自紳富，下至委巷工賈胥吏之儔，贏十百金，即莫不志在良田。”這一觀念的形成
①是重農抑商政策的結果 　　　　　②反映了自然經濟的主體地位
③有利于加強中央集權 　　　　　　④反映了商品經濟的繁榮
A．①③④ 　　B．①②③ C．①②④ 　D．②③④
20．圖片是“看得見”的歷史。下列兩幅圖片記錄了新中國兩次重大的外交活動，它們所體現的共同原則是
A．睦鄰友好 B．開展以聯合國為中心的多邊外交
C．求同存異 D．參與地區性國際組織的外交活動
第II卷（非選擇題）
二、綜合題
21．閱讀下列材料：
明治維新使日本改變了封建落后的狀況，走上了資本主義的道路，成為亞洲強國。讀圖和材料回答下列問題。（21分）
材料一：
材料二：日本最初的一批近代企業，主要由國家經營。政府創辦近代工業的重點始終放在軍火工業方面。……后來，政府開始把一大批官營工礦業轉讓給資本家。高利貸富商巖畸首先接受了原屬土佐藩的輪船，創立了三菱公司。
材料三：1884年，日本思想家福澤諭吉在《脫亞論》一文中說：“為今日計，我國不能再盲目等待鄰國達成文明開化，共同振興亞細亞，莫如與其脫離關系而與西洋文明共進退。支那（指中國）和朝鮮是日本的鄰邦，同他們打交道用不著特別客氣，完全可以模仿西洋人的方式處理。……我們日本人要……謝絕亞細亞東方的惡友。”福澤諭吉的觀點被稱為“脫亞入歐論”。
材料四：日本在明治維新不久后，就開始踏上了一條對外擴張之路。早在1874年“維新三杰”之一的西鄉隆盛就提出了征朝（鮮）論，盡管沒有立即實施，但卻指出了向外擴張的基本方向。……隨后一系列的事實說明，日本一直在始終不渝地執行侵略擴張的政策。
回答：
（1）材料一反映了19世紀后半期日本資本主義發展的狀況，透過材料一，你能獲得哪些重要信息？（8分）
（2）根據材料二和所學知識，概括日本工業化起步與英國的主要不同之處。（4分）
（3）根據材料三，指出福澤諭吉對亞洲鄰國持何種態度？并主張對這些鄰國采取怎樣的政策？（4分）
（4）根據材料四，并結合所學知識，指出日本為什么會踏上對外擴張之路？試舉兩例說明材料中的“一系列事實”？（5分）
22．實現民主政治是近代以來中國人的不懈追求。
夫如是則西洋之民，其尊且貴也，過于王侯將相，而我中國之民，其卑且賤，皆奴產子也。設有戰斗之事，彼其民為公產公利自為斗也，而中國則奴為其主斗耳。夫驅奴虜以斗貴人，固何所往而不敗？
——選自嚴復《辟韓》（1895年）
材料中嚴復認為“西洋之民”和“中國之民”的本質區別是什么？為改變這種狀況，維新派提出了哪些政治主張？（4分）

（2）依據材料，說明《中華民國臨時約法》是一部民主憲法。（4分）
（五）……在共產黨員被選為某一行政機關之主管人員時，應保證該機關之職員有三分之二為黨外人士充任，共產黨員應與這些黨外人士實行民主合作，不得一意孤行，把持包辦。（六）保證一切抗
日人民（地立、資本家、農民、工人等）的人權、政權、財權及言論、出版、集會、結社、信仰、居住、遷徙之自由權。……人民則有無論何種方式控告任何公務人員非法行為之權利。
——選自《陜甘寧邊區施政綱領》（1941年）
（3）依據材料，指出中國共產黨在根據地采取了哪些民主措施，有何意義。（5分）
23．（12分）閱讀材料，回答問題。
材料
“沖擊—反應”曾是國內外史學界解釋中國近代模式之一。其主要觀點為中國社會存在巨大惰性，缺乏突破傳統框架的內部動力。從19世紀中期開始，西方的沖擊促使中國發生劇烈變化。有人據此圖示中國近代歷史變遷（見圖10）。
圖10
根據材料并結合所學知識，評析“沖擊—反應”模式 。
（要求：對該模式贊成、反對或另有觀點均可，觀點明確；運用材料中的史實進行評析，史論結合。）
24．（28分）閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。
材料一：……實際統治地域和天子至高無上的地位往往不能對等。這也就構成傳統上，中國天下觀念所涵蓋的地域的無限擴大。雖然說，天子直接統治的地域有限，但是，天下都要尊天子。由于尊天子，才導致天子在禮節上至高無上的地位。也就是在政治文化上而言，天子具有至高無上的象征意義。中國自秦統一以來，天下觀念得以從政治上實現。而在此之前，“天下”觀念就已經根深蒂固。正如錢穆在《中國文化史導論》中說：“當時所謂‘王天下’，實即等于現代人理想中的創建世界政府。”“這個理想，中國人自謂在秦代的統一六國而實現完成了。……因此，他們常有的一個‘天下觀念’超乎于國家觀念之上。他們常愿超越國家的疆界，來行道于天下，來求天下太平。”
——李揚帆《走出晚清——涉外人物及中國的世界觀念之研究》
材料二：除了讓外使駐京、成立總理衙門專司外交及應用國際公法之外，遣使駐外也是中國加入國際社會的一個重要環節。在傳統中國的世界秩序中，并無遣使駐外的規則……但在西方及西方為主的近代國際社會，遣使駐外是外交慣例，也是需要。自西力東漸后，外人不斷催促清廷派遣駐外使節駐在外國，希望能有進一步的國與國之間的溝通，清政府礙于體制及成例，一直推延。但到了后來，由于形勢所迫及列強的壓力，中國不得不派遣赴外使節，于是，中國在形式上可以說是正式加入了近代的國際社會。
——梁伯華《近代中國在世界的崛起》
材料三：1949年3月5日，毛澤東說：“我們必須盡可能地首先同社會主義國家和人民民主國家做生意，同時也要同資本主義國家做生意。”……《共同綱領》第57條規定：“中華人民共和國可在平等和互利的基礎上，與各外國政府和人民恢復并發展通商貿易關系。” 20世紀70年代末80年代初，鄧小平說：“從明朝中葉算起，到鴉片戰爭，有300多年的閉關自守，把中國搞得貧困落后，愚昧無知……關起門來搞建設是不行的，我們吃過這個苦頭，我們的老祖宗吃過這個苦頭。閉關自守只能是更加落后于世界，落后于時代。如果不開放，在來個閉關自守，50年要接近經濟發達國家水平，肯定不可能。”
請回答：
（1）根據材料一，結合所學知識概括中國古代的“天下觀念”。 （2分）“天下觀念”形成的體制保障是什么？（2分）“天下觀念”指導下的對外交往的 “模式”是怎樣的？（2分）
（2）材料二與材料一相比較，清朝末年中國政府的世界意識和外交理念發生了什么變化？（2分）結合所學知識分析當時中國加入近代國際社會的原因。（6分）
（3）根據材料三概括指出毛澤東和鄧小平兩代領導人共同的世界意識。（2分）簡析兩個時代與世界的融合出現不同狀況的原因。（12分）
參考答案
1．D
【解析】本題主要考查學生分析歷史問題的能力。以德國為首的同盟國整體實力是不能同以英法為主的協約國相比擬的，德國從戰爭一開始就定了速戰速決的計劃，最怕持久消耗兩線作戰，而馬恩河戰役后德國最怕的局面出現了。所以，德軍總參謀長認 為，德國“已經輸掉了戰爭”。
2．C
3．D
【解析】根據所學，《格爾尼卡》是20世紀后畢加索的作品，時間不符，①②④屬于作者所在時期，有批判現實主義文學，也有印象繪畫藝術。
4．C
【解析】柏拉圖式蘇格拉底的學生，故A項錯；B項是普羅泰戈拉的觀點，故B項也錯；D項錯在“由武士統治國家”，應為由“賢哲”做統治者。
5．C
6．C
【解析】
試題分析：責任內閣制的特點是當議會通過對首相的不信任案時，首相就要下臺，或者解散議會，重新選舉。內閣成員與首相在政治上共進退。因此AB正確C錯誤。故選C。羅伯特·沃波爾是英國歷史上第一位首相說法正確。
考點：英國君主立憲制
點評：解答此題的關鍵在于準確把握責任內閣制的特點。此外英國君主立憲制的形成過程可以分為三個階段：17世紀通過《權利法案》，確立了君主立憲制；18世紀，責任內閣制的確立；19世紀的議會改革，工業資產階級進入議會，獲得多數。
7．A
【解析】本題考查學生知識的遷移能力。材料反映了在當時是不允許有夜市。夜市的出現應
該在宋朝以后。所以選A。
8．A
【解析】
試題分析：閱讀材料，遷移所學知識可知明朝設置內閣，任命大學士，只是備皇帝顧問，沒有實權，也不是法定的一級中央決策機構，故B、D說法錯誤；明朝君主專制高度強化，談不上超越君權，排除C 。從材料中“有一二權勢稍重者，皆上竊君上之威靈，下侵六曹之職掌，終以取禍”可知，一旦閣權與君權、部權發生沖突，往往是閣臣落敗，故此題選A項
考點：本題考查明朝的中央官制
點評：為了加強皇權，明朝廢除了沿用已久的三省制，亦罷宰相職，六部直接對皇帝負責。明朝內閣，為明成祖首先確立。是明朝的皇帝咨政機構，此后權力逐漸增大，后形成為明朝行政中樞。內閣輔臣的人數為一人至七人不等，輔臣奉使出外辦事，多自稱閣部。
9．C
10．B
11．C
【解析】仔細閱讀材料，材料反映的是分權制衡思想。
12．A
13．B
14．C
15．C
16．B
【解析】
試題分析：新航路開辟后，歐洲開始了早期的殖民擴張活動，從亞非拉掠奪了巨額的貴金屬，導致歐洲貨幣大量貶值，引起價格革命。在價格革命中，新興的資產階級獲得暴利，傳統的封建主階層逐漸沒落，階級實力對比發生了明顯的變化。根據分析，答案為B。ACD三項看不出封建主階層衰落、新興資產階級實力壯大來。
考點：價格革命
點評：新航路開辟引起了兩個大的革命，一個是商業革命，傳統商路由地中海沿岸轉移到大西洋沿岸，意大利的傳統商業地位衰落，英國、法國的地位開始上升；另一個是價格革命，新興資產階級力量增強。
17．C
【解析】此題解題關鍵是明確根本原因的含義導致事件發生的本質因素。
18．D
19．B
20．C
21．
22．（1）4分
區別：西方國家人民是國家的主人，中國人民居于奴隸的地位。（2分）
主張：變法，興民權，實行君主立憲。（2分）
（2）4分
提出主權在民的原則，主張自由平等，規定人民享有的民主權利，實行三權分立的政治體制。
（3）5分
措施：實行民主選舉，政權建設實行三三制，保障人民的各項權利。（3分）
意義：調動了各階層抗日的積極性，鞏固和發展了抗日民族統一戰線。（2分）
23．略。
【解析】思路提示（筆者自主創新）：
（1）若“贊成”。可從歷次列強侵略（“沖擊”）后，中國人學西方（“反應”）的層次性（器物——技術——制度——思想）著手回答。
（2）若“反對”。則可從洋務運動、百日維新與辛亥革命、五四運動三者的階級屬性、經濟基礎變化出發，突出強調中國社會變化的內部動力。
（3）若認為有一定道理，但既不準確也不全面。則可從外因角度予以肯定；從內因角度予以否定
24．（1）實質：禮儀上的、政治理想上的天下觀念(2分)
體制保障：專制主義中央集權制度（2分）
理念：夷夏觀念下的朝貢外交（或禮番外交）。（2分）
（2）變化：清朝統治者開始拋棄傳統的“天下國家”（或天朝上國、或夷夏觀念）意識，轉向學習西方，并
逐漸形成近代國家平等的世界意識和對等的對外交往理念（或能平等對外交往）。（2分）
原因：
①鴉片戰爭失敗，民族危機和統治危機嚴重，民族自尊心嚴重受挫；（2分）
②西方國家要求清政府改變外交體制；（2分）
③有識之士主張學習西方近代外交體制，主動求變。（2分）
（3）共同意識：都意識到中國發展離不開世界，關起門搞建設不行；
都主張對外開放，融入世界發展潮流，促進國家發展。（2分）
不同原因：
毛澤東時代沒有融入世界的因素：
①國際上處于兩極格局下（或“冷戰”），美蘇激烈斗爭，世界局勢緊張；（2分）
②美國為首的資本主義國家對中國實行政治上不承認，經濟上封鎖禁運，企圖把新中國扼殺在搖籃里；（2分）
③中國國內“左”傾錯誤的發展。（2分）
鄧小平時代融入世界的因素：
①恢復在聯合國的合法席位、中美關系正常化、中日建交等打破了20世紀50年代起形成的美國遏制中國的外交僵局；（2分）
②1978年十一屆三中全會糾正了“左”傾錯誤，全黨工作重心轉移到經濟建設上來，開始改革開放；（2分）
③世界多極化、全球化迅速發展，形成了相對寬松的國際環境。（（2分）
盱眙中學2013屆高三上學期期末考試地理試題
一、選擇題
1.氣候變化是人類面臨的最嚴峻的挑戰之一。2010年11月29日至12月11日,《聯合國氣候變化框架公約》締約方第16次會議在墨西哥度假勝地坎昆召開。
圖中尤卡坦半島為墨西哥著名半島,面積約20萬平方千米,在比例尺1∶5 000 000的地圖上繪制時,圖上面積為?( )
A.4 B.40 C.80 D.8
2．下面四幅圖中，A點在B點的方向排列正確的是
A．西北、東北、西南、西北
B．西北、西北、西南、西南
C．西南、東北、西北、西北
D．東北、西北、西北、西南
如圖為不同密度防護林對降低風速的效果圖。讀圖，回答問題。
3．為大范圍減弱風力，并做到經濟合理、生態效果好，宜采用的防護林密度是：
A.極密? ??B.密???? C.中密? ??D.稀疏
4．下列有關不同地區防護林作用的敘述正確的是：
A.工礦區——凈化空氣、吸煙滯塵??? B.城市地區——涵養水源、保持水土
C.黃土高原——防風固沙、美化環境?? D.東北平原西部——降低噪聲、保護農田
利馬（秘魯首都）是世界著名的“旱城”：街道上沒有排水溝渠，房屋也沒有雨檐，百貨店中也沒有雨具出售。但一年之中，約有半年是大霧彌漫季節。濃霧移動時，如霏霏細雨，當地人稱這種濃霧為毛毛雨。結合利馬及周邊區域圖，回答問題。
5．利馬多大霧天氣，主要原因是
A．受沿岸暖流影響，空氣濕度大
B．地處低緯地區，空氣對流強烈，水汽上升冷凝
C．地處低緯地區，又受沿岸寒流影響，下層空氣易冷凝
D．位于沙漠地區和盛行西風的迎風坡，空氣中塵粒多，水汽易凝結
6．關于圖中甲、乙兩處氣候的說法，正確的是
A．氣候類型不同，甲為亞熱帶季風性濕潤氣候，乙為熱帶雨林氣候
B．氣候類型相同，都是終年受赤道低氣壓帶控制而形成的熱帶雨林氣候
C．甲處氣候是在地形、東南信風與暖流的共同影響下形成的
D．乙處氣候是因其位于熱帶低地，且受東南、東北信風帶來的水汽影響而形成的
7．與乙處所在氣候區比較，丙處所在氣候區的晝夜溫差較大，主要是因為丙處
A．白天大氣的反射作用弱，晚上大氣保溫作用弱
B．白天大氣的吸收作用強，晚上大氣保溫作用弱
C．裸地面積廣，晚上大氣保溫作用強
D．蒸發量大，云量多，大氣保溫作用強
8．丁地位于赤道附近，但年平均氣溫僅為13～14℃，主要原因是
A．受沿岸寒流影響
B．地勢高，氣溫相對較低
C．地處熱帶叢林，植被對氣候的調節作用明顯
D．終年受赤道低壓帶影響，雨天多，云霧多，太陽有效輻射量少
該圖為海洋沿岸某地區等高線分布圖，回答問題。
9．下列各處，區位選擇及其原因分析正確的是（??? ）
A．甲處適宜建臨海型鋼鐵廠——市場廣闊、海運條件好
B．乙處適宜建鹽廠——地形平坦廣闊、蒸發旺盛
C．丙處適宜建海濱游樂場—海灘寬闊、海水較淺、臨近城市
D．丁處適宜建港口——水域寬闊、陸域平坦
城市首位度，一般用一個地區最大城市與第二大城市人口規模之比來表示這個最大城市的首位度，通常用來反映該國或地區的城市規模和人口集中程度。一般認為，城市首位度小于2，表明結構正常、集中適當；大于2，則存在結構失衡、過度集中的趨勢。讀我國各地區首位度統計(下表),回答。
東部經濟地帶
中部經濟地帶
西部經濟地帶
平均值
廣東
平均值
湖北
平均值
青海
1984年
2．33
5．22
2．51
7．62
4．96
10．26
1997年
1．99
3．85
2．32
5．88
4．17
8．39
10．中西部地區城市首位度過高主要是因為( )
A．中西部自然條件差，自然資源在首要城市分布集中
B．土地面積大城市數量多發展快
C．區域經濟落后，城市體系不完善
D．政策優惠，集中發展首位城市
11．造成從84年到97年的13年間廣東的城市首位度大幅度降低的原因是( )
①經濟特區的設立
②城市化進程的推動
③逆城市化現象的推動
④產業轉移導致大量人口和資產外遷
A．①③ B．①② C．②④ D．①④
甲城市2008年戶藉人口出生9.67萬人，出生率為0.699%；死亡10.7萬人，死亡率為0.773%。甲城市戶籍人口這種自然增長態勢已持續14年。據此回答題。
12.甲城市最可能是 （ ）
A．烏魯木齊 B．延安 C．上海 D．南京
13.圖表示四個地區的出生率和死亡率，其中人口自然增長特點與甲城市相似的地區是
A．① B．② C．③ D．④
讀“武漢和廣州兩地某類企業單位產品成本構成和市場價格表”，完成下列各題。
14．為了降低生產成本，該類企業由廣州向武漢轉移，其考慮的主要因素是
A．技術 B．原料 C. 勞動力 D．市場
15．關于該類企業轉移，其造成的影響可能有
A．不利于轉出地產業結構升級 B．促進轉入地工業化和城市化的發展
C．導致轉入地大量農民工失業 D．提高了轉出地該類產品的市場價格
入滲率指水分自地表滲入土壤中的強度，以每小時若干毫米表示。在某種情況下，降雨 滲入土壤時的最大入滲率，叫“入滲容量”。讀圖2回答問題。
16．若圖中曲線表示干濕狀況不同的沙壤土和粘壤土在其他條件相同時的入滲率變化情況，則下列組合正確的是
A.①——濕粘壤土 B.②——濕沙壤土
C.③——干沙壤土 D.④——干粘壤土
17．關于入滲率和入滲容量的敘述，正確的是
A. 若其他條件相同，降水時間越長，土壤的入滲率越大
B. 若其他條件相同，降水量越大，土壤的入滲率越大
C. 在降雨量滿足時，入滲容量出現在入滲初期
D. 在降雨量滿足時，入滲容量出現在降雨后期
二、雙選題
圖是“某大洲沿350N緯線的地形剖面示意圖”。讀圖回答題。
18.關于下列各地的敘述，正確的是 （ ）
A．由于秘魯寒流影響，a處形成世界著名的大漁場
B．受南極洲板塊和美洲板塊碰撞擠壓作用，b處多火山、地震
C．受地形地勢影響，c處呈現荒漠景觀
D．d地區比c地區水循環更加活躍
19.流經e海域的洋流 （ ）
A．由高緯流向低緯 B．是全球規模最大的洋流
C．對沿岸有增溫增濕作用 D．與a海域洋流性質相同
圖是“水循環示意圖”。讀圖回答題。
20.甲、乙、丙三類水循環均有的環節是 （ ）
A．徑流 B．下滲 C．降水 D．蒸發
21.下列關于水循環意義敘述正確的有 （ ）
A．維持全球水的動態平衡，促進水體更新
B．促進地球上能量交換和物質遷移
C．奠定地表形態的基本格局
D．參與三大類巖石的形成
讀“某城市內部空間結構示意圖”（圖）和“某城市四地區人口數量一日變化曲線圖”（圖），回答題。
22.下列有關該城市內部空間結構的敘述，正確的是 （ ）
A．該城市的地域結構為同心圓模式
B．影響中心商務區布局的主導因素是經濟因素
C．低級住宅區靠近商業區和工業區
D．工業區全部布局在商業區和住宅區之間
23.圖中的四條曲線，能正確表示城市中心商務區和住宅區人口數上一日變化特點的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
21．有關地球環境人口容量的敘述，正確的是
A.無論生產力發展水平如何，整個地球所能容納的人口數量都是有限的
B.目前，世界人口已大大超過了地球的環境人口容量
C.按照目前情況發展下去，未來地球人口不會達到地球環境人口容量的極限
D.地球環境人口容量可作為調控世界人口增長的重要參考依據
24． 甲城的張小姐喜好國際名牌服裝，每年春季都會乘坐3小時的客車到乙城購買新上市的品牌服裝，今年她還順便看望了專程到乙城住院的鄰居。下列關于甲城、乙城的敘述，正確的是
A．甲城的城市等級比乙城高
B．乙城的城市等級比甲城高
C．乙城的服務功能更為齊全
D．甲城的城市規模大于乙城
二、綜合題
25．讀世界某區域年等降水量圖，回答下列問題。（14分）
（1） 簡述P海峽地理位置的重要性。（2分）?
（2） 分析O處容易出現的地質災害。（4分）
（3） 根據圖中信息分析甲城市發展棉紡織業的有利條件。（8分）
26．讀城市地租水平與距市中心距離關系示意圖，回答下列問題。（6分）
⑴圖中A處的土地利用方式最有可能是 用地,它可能發展成為 　　
(功能）區，其主要原因是 。（4分）
⑵影響城市地域功能分區的主要因素有哪些？（2分）
27．（10分）該表示意我國南方某地形區不同地點某種地質災害孕災環境因子加權情況。讀表回答下列問題。
地點
土質
植被
坡度
M
①
★
★★
★
②
★★
★
③
★
★★
★
④
★★
★★★
★
⑤
★
★★★
★
★越多，表示災害孕災環境因子加權數值越大
（1）該災害五個地點共同的致災自然因子M是指什么？并指出五地中潛在危險最大的地點。（4分）
（2）說明④地公路建設中防災措施的重點。（6分）
28．（15分）2010年1月4日，國務院發布了《關于推進海南國際旅游島建設發展的若干意見》，將海南建設成國際旅游島上升為國家戰略。讀海南島圖，完成下列問題。
（1）簡要分析國務院將海南建成國際旅游島的地理意義。（3分）
（2）閱讀海南客源情況變化圖，說明海南入境游客變化的特點。（3分）
（3）海南島的境外游客中以俄羅斯游客為主，簡要分析其原因。（4分）
（4）“海南國際旅游島”的定位，引發了海南的旅游熱潮，2010年春節海南旅游首次突破百萬人次，分析這種旅游現狀會對海南島地區帶來哪些問題？（5分）
參考答案
一、選擇題
1．C
【解析】
試題分析:根據所學的數學知識可知，圖上面積與實際面積之比＝比例尺的平方，尤卡坦半島的實際面積約為20萬平方千米，再根據比例尺的有計算可以得出圖上實際面積＝20萬平方千米×（1/5 000 000）2＝80cm2，故選C
考點：比例尺的計算
點評：本題從理論下來說是一個簡單的比例尺的計算，只要考生懂得面積比＝比例尺的平方就可利用公式得出：圖上實際面積＝20萬平方千米×（1/5 000 000）2,但實際計算時一定要記住把千米轉換成厘米時加王個0.把平方千米轉換成平方厘米時要加10個0，試題難度不大，但要計算準確較困難，容易誤選D
2．B
【解析】
試題分析:甲圖中AB兩點方向的確定，可以根據地球自轉的方法確定A在B的西，再利用經線指南北的方法可以確定A在B的北，進而可以肯定A在B的西北；答案就在選項A和B中做選擇，排除選項C D；乙圖中的方向是不容易判定所在的南北半球，可以暫緩；丙圖中的方向可以利用指向標，通過在B點處建立方向標的方法可以判定A在B的西北方向；再根據丁圖中600S的信息可以讀出A(700S 1400W) B(600S 1200W),進而確定A在B的西南，故選B。
考點：地圖上方向的判定
點評：地圖上的方向的確定主要可以借助以下幾種方法來完成：地球自轉的方向（自西向東）、經緯網（經線指南北，緯線指東西）、按指向標定方向（平移指向標）及一般的地圖上方向的確定方法（上北下南、左西右東）。本題要求考生是要通過多種方法才能把幾幅圖中A B 的相對位置關系判斷出來，試題難度較大，是屬于中檔題
3．C
4．A
【解析】本題考查讀圖分析能力和環境保護。
3．各曲線的最低點越低說明減弱效果越明顯；最低點到“三北”防護林的距離為減弱風力的范圍。讀圖可知極密林減弱的風速最小，但減弱風速的范圍較小投資較大，生態效果欠佳。稀疏林減弱風速的能力最小，減弱風速范圍也不大。中密林減弱風速的范圍最大也經濟合理，生態效果也好。
4．城市林地綠地主要是美化環境凈化空氣。黃土高原林地主要作用是保持水土。東北西部林帶主要作用是減弱風速、防風固沙。工礦區林地主要作用是凈化空氣、吸煙滯塵。
5．C
6．C
7．A
8．B
【解析】
試題分析：
5．從圖中不難看出利馬地處低緯度的沿海地區，氣溫高，大氣中的水汽充足，再加上其沿岸有秘魯寒流經過，對當地的氣溫起到了降溫的作用，使大氣中的水汽發生凝結形成霧，故選C
6．甲地處巴西的東南沿海，其氣候類型為熱帶雨林氣候，其成因是東南信風的迎風坡與巴西暖流共同作用的結果 ；乙地地處亞馬孫河流域，其氣候類型也是熱帶雨林氣候，其成因主要是終年受赤道低壓的控制，盛行上升氣流。故選C
7．乙地是熱帶雨林氣候，多云雨天氣，丙地是熱帶沙漠氣候，降水少，多晴朗天氣，云量少，白天大氣對太陽輻射的削弱作用弱，氣溫高；夜晚大氣的保溫作用弱，氣溫低，晝夜的溫差大。故選A
8．丁雖然地處赤道附近，但正好處在安第斯山上，地勢高，氣溫相對較低，故選B
考點：區域地理特征的形成
點評：本組題的關鍵是一定要利用高中地理理論知識去分析和解決區域地理事物的成因。
9．C
10．A
【解析】本題考查區域的綜合分析和區位選擇。
9．A項甲地區等深線分布稀疏，水淺，不利于建港口，故不適宜建臨海型鋼鐵廠；錯誤；B項乙處位于河流入海口，污染嚴重，不利于建鹽場；錯誤；C項丙處等深線分布較稀疏，水淺，適宜建海濱浴場；正確。D項丁處位于海峽地區，水流急，不利于建港口；錯誤。
10．圖示M城鎮所在地區地形平坦，且靠近河流交匯處，靠近鐵路，也近港口，故水陸交通便利，故利于城市的發展。
11．C
12．B
13．C
14．C
15．B
16．B
17．C
【解析】本題考查自然環境的整體性和讀圖分析能力。
18．4條曲線代表4種土壤，而這四種土壤又可以分為干和濕、粘和沙，就入滲率而言應該是干>濕，沙>粘，所以①——干沙壤土.②——濕沙壤土③干粘壤土④——濕粘壤土，所以選B。
19．在剛開始下雨的土壤相對較干，雨水下滲的更快，入滲率更高。
20．CD
21．BC
22.CD
23.AB
24.BC
二、綜合題
25．（1）溝通波斯灣和印度洋（1分），是世界上重要的石油運輸通道（1分）
（2）該地區位于亞歐板塊和印度洋板塊交界處，多火山和地震（2分）；降水多，坡度大，地殼運動活躍，多滑坡和泥石流災害（2分）
（3）位于棉花集中生產區（原料地）；稠密的水系便于原料運輸，連河通海便于產品外運；人口稠密，勞動力豐富（棉紡織為勞動密集型產業）；工業基礎好，棉紡織的歷史長、工藝精，有（技術好、經驗豐富的）技術工人。（每點2分，答出4點即可，8分）。
【解析】
試題分析：第（1）題，一般海峽的意義主要從溝通……，連接……，是……的重要通道等方面來描述。
第（2）題，由圖可知，O處位于亞歐板塊和印度洋板塊交界處，多火山和地震；又因為O地處喜馬拉雅山南坡為季風迎風坡，降水多，坡度大，故O處地殼運動活躍，多滑坡和泥石流災害。
第（3）題，甲城市發展棉紡織業的有利條件主要從影響工業區位的原料、交通、勞動力、市場、技術、工業基礎、種植歷史等方面來分析。
考點：本題組考查學生對所學地理知識的調運能力。
點評：本題組主要考查海峽的意義、降水分布、自然災害類型、棉紡織工業布局條件等知識點。解答本題的關鍵是準確解讀圖文信息，從經緯度位置、海陸輪廓及河流分布可以判斷出該區域為印度河流域。
26．
（1）商業 (1分) 商業區(1分) 接近最大的消費人群；交通便利。 (答出其中一點得2分)
（2）經濟；歷史文化；種族或宗教；政治等。 (答出其中兩點得2分)
【解析】
試題分析：
（1）圖示A處商業的付租能力最高，故判斷為商業用地，而形成商業區，由于位于市中心，接近最大的消費人群，且交通便利。
（2）城市功能分區主要受自然地理條件（如沿河設城）、社會經濟因素（地租水平對商業區、住宅區和工業區布局的影響）、交通條件（工業區趨向于交通便利的區位）和歷史文化（北京的市中心為天安門廣場）等因素的影響。
考點：本題考查影響城市功能分區的主要因素。
點評：本題解題的關鍵是能抓住圖示的基本信息判斷城市功能區分化的基本規律（社會經濟因素是主導影響因素）。并結合實例能說明影響城市功能分區的主要影響因素。
27．
（1）暴雨（持續強降水）（2分）；④（2分）
（2）道路陡坡護坡（2分）；封山育林，嚴禁破壞植被，廣泛植樹造林（2分）；加強滑坡等地質災害的監測和預警預報（2分）。
【解析】
試題分析：
（1）M對各個地區的地質災害影響都有作用，故判斷為暴雨。結合植被與坡度信息判斷④地區的地質災害潛在危險最大。
（2）公路建筑中的防災措施主要針對山區的護坡工程和植被保護分析，并結合非工程措施加強監測與預報分析。
考點：本題考查影響我國的地質災害。
點評：本題解題的關鍵能利用表格資料分析，并結合影響地質災害的影響因素，分析防御措施。
28．(1)建設國際旅游島有利于提高旅游資源的品質；有利于增加外匯收入，促進經濟發展，有利于擴大對外開放，有利于促進文化交流與發展；有利于緩解就業壓力。（3分）
(2)游客總量增長速度快；國外游客增長速度更快；國外游客在入境游客中的比重不斷上升，并占主導地位。（3分）
(3)該國緯度位置高，冬季寒冷漫長，海南島與俄羅斯景觀反差大；旅游價格相對低。（4分）
(4)交通擁擠，環境污染，生態破壞，治安問題，酒店、房價上升等。（5分）
盱眙中學2013屆高三上學期期末考試政治試題
注意事項：
1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息
2．請將答案正確填寫在答題卡上
第I卷（選擇題）
一、單選題
1．民族精神在增強我國國際競爭力中的作用表現在（ ）
A．凝聚和動員民族力量、展示民族形象
B．有利于搞好經濟建設，促進經濟發展，增強綜合國力
C．弘揚和培育民族精神是我國當前的中心任務
D．民族精神是綜合國力的基礎，是綜合國力的最重要因素
2．在紀念“鄭和下西洋”600周年之際，中國一位高層人士這樣評價鄭和，他指揮著當時世界上最強大的船隊，卻沒有侵占別國的一寸領土，反而善待其他國家，這展示了中國外交政策的核心精神。這種精神是指
A．互惠互利 B．獨立自主的和平外交
C．中國不稱霸 D．維護國家主權和領土完整
3．站在新的歷史起點上，繼續推進改革開放，就一定要“不動搖、不懈怠、不折騰”。懈怠，必將錯失機遇、失去民心。我們不懈怠是為了 ( )
A.更好抓住發展機遇 B.樹立勤政為民的形象
C.堅定推進改革開放 D.維護人民的根本利益
4．中國國家主席胡錦濤會見美國總統布什時，雙方談到了靖國神社問題。布什認為在中日關系上各國人民最好的解決之道是“超越歷史，走向未來”。中國政府認為，只有堅持“以史為鑒，面向未來”，才有利于中日睦鄰友好關系的健康穩定發展。中美兩國意見不一致。原因在于他們
A．立場不同 B．世界觀、人生觀、思維方法不同
C．是否從實際出發 D．知識構成的不同
5．列寧說：“少說漂亮話，多做些日常平凡的事。”這主要說，要實現人生價值（　　）
A.不需要立大志，只需干平凡事
B.大志不可多立，小事提倡多干
C.要在自己的崗位上埋頭苦干
D.要百折不撓，頑強拼搏
6．低碳經濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式。走進低碳經濟時代，是人類社會繼農業文明、工業文明之后的又一次重大進步，地球的未來取決于人們生產與消費行為選擇。這表明
①地球和人類社會的未來取決于人們的共同意志
②把握事物因果聯系可以提高人們行為的自覺性
③承認事物客觀聯系是人們選擇正確行為的前提
④人類生產實踐的內容日益廣泛，形式更加多樣
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
7．2008年9月2日，“奇跡天工——中國古代發明創造文物展”在北京舉行，揭示了中華文明對推動世界文明發展作出的重要貢獻。我國是世界科技文化最重要的發源地之一，在科學技術的各個領域中都創造了輝煌的歷史和卓越的成就，對整個人類文明做出了不可估量的貢獻。我國的古代科學技術
①長期處于世界的前列? ②推動了人類文明的發展?? ③解決了人類發展面臨的問題? ④注重實際運用，具有整體性實用性的特點
A．①②③ ??????B．②③④?? ????C．①②④?? ????D．①②③④
8．2007年8月30日 十屆全國人大常委會第二十九次會議經表決通過反壟斷法，將自明年8月1日起施行。《反壟斷法》這部具有中國特色的法律，自1994年草擬到出臺，歷經13載沉浮，“千呼萬喚始出來”，這說明（ ）
A．事物是普遍聯系的
B．事物發展過程中，量變必然引起質變
C．事物的發展是前進性與曲折性的統一
D．認識具有反復性和上升性
9．黨的十七大報告強調，“當今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。”文化成為綜合國力競爭的重要因素，是因為（)
①文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越重要
②民族文化的創造力、生命力、凝聚力成為綜合國力的重要標志
③科技力、文教力在綜合國力中起著重要作用
④綜合國力競爭的實質是文化競爭
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
10．我國社會主義民主政治的特點和優勢主要有
①國家的一切權力屬于人民 ②黨的領導、人民當家作主、依法治國的有機統一
③民主內容與形式的統一 ④民族區域自治是我國的根本政治制度
A.②③④ B. ①③④ C. ①②③ D.①②③④
11．2011年是建黨90周年，中國共產黨90年的理論創新經驗告訴我們，與時俱進、勇于創新，是我們黨不為任何風險所懼、不被任何干擾所惑的根本所在。從哲學的角度看，其依據是（ ）
①勇于創新是對舊事物的全盤否定 ②新事物是對舊事物的辯證否定
③新出現的事物總比舊事物優越 ④創新是社會發展進步的不竭動力
A.①② B.②③ C. ②④ D. ③④
12．“國家不同于其他社會組織的特點是國家的主要目的是維持秩序和安全以及增進公民的福利。”這個論斷（ ）
A、抹煞了國家的階級本質 B、揭示了國家的全民性
C、指明了公正性是國家的一個重要特征 D、說明了國家的社會屬性和主權屬性
13．《魯班“遇難”》給我們的哲學啟示是
A.只有努力學習才能掌握哲學知識
B.因果聯系是客觀的、普遍的
C.要按客觀規律辦事，實事求是
D.要用發展的觀點看問題，堅持與時俱進
14．為了穩定豬肉市場，尋找抑制豬肉價格過快上漲的原因及對策，江蘇省委、省政府安排部分領導就此問題到全省各地調研，這一做法主要體現了??（?? ）
A．中國共產黨積極行使經濟建設職能?????? B．政府求真務實的工作作風
C．政府從群眾中來到群眾中去的工作方法?? D．政府的主要職責是規范市場秩序
近年來，國內網站紛紛開設“兩會直通車”、“網上大會堂”等論壇，希望廣大人民向決策機關反映意見，提出建議。據此回答問題。
15．人民群眾通過網絡向國家決策機關提出建議，這是人民群眾通過
A．信訪舉報制度 B．輿論監督制度 C．社會公示制度D．社情民意反映制度
16．“我和你，心連心，同住地球村……我和你，心連心，永遠一家人。”從經濟生活角度看，你認為最能集中反映世界各國人民“同住地球村”的應該是 （ ）
A．新型工業化 B．經濟全球化 C．產品全球化 D．政治一體化
17．據《經濟日報》報道，我們在關注投資占GDP的份額不斷上升的同時，也要警惕已經在某些地方和行業中出現的局部過熱問題的壓力，以及未來由于供給能力結構性過剩而可能形成的通貨緊縮壓力。如果出現通貨膨脹，居民存款所代表的實物量就會（ ）
A.增加 B.減少 C.不確定 D.不增加也不減少
18．愛因斯坦曾經說過：“哲學要是不同科學接觸，就會變成一個空架子;科學要是沒有哲學，就是原始的混亂的東西。”據此回答：
　　愛因斯坦的這段話表明：①哲學與各門具體科學是相互區別的 ②哲學既是世界觀又是方法論 ③哲學以各門具體科學為基礎，又對具體科學研究起指導作用 ④哲學和具體科學的關系是共性與個性的關系
　　A. ①②
　　B. ②③
　　C. ③④
　　D. ①④
19．2007年我國首次實行個人所得稅納稅申報制度，在右圖所示“所得項目”中屬于資本要素分配的是（ ）
A．①⑤ B．⑤⑦ C．⑦⑧ D．①⑧
20．2010年3月14日，十一屆全國人大三次會議審議通過了《選舉法修正案》，實行城鄉按相同人口比例選舉人大代表。這一修改
①有利于維護農民的政治權利
②擴大了農民的政治權利
③有利于完善社會主義法制，推進民主政治建設
④說明城鄉居民都享有選舉權和被選舉權
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
21．我國某些地區村委會選舉中存在著賄選的現象。為防止此類事件的發生，公民在選舉中應該
A．參與選舉監督工作，防止賄選產生 B．提高參與社會管理能力，維護公平正義
C．提高政治素養，珍惜選舉權利 D．參與民主政治建設，依法規范選舉
《勞動合同法》實施以來，社會上出現了許多不同的聲音，有人認為《勞動合同法》有點超前了，應該修改。對此，勞動和社會保障部副部長孫寶樹表示，“《勞動合同法》實施時間不長，不是一個修改問題，而是一個要認真貫徹執行的問題。”據此回答。
22．目前，一些私營小廠、小礦的黑心經營者，視打工仔、打工妹的生命如草芥，用類似“賣身契”的勞動合同，強迫打工者從事對勞動者人身極具危害的勞動。上述材料給我們的啟示是（ ）
①勞動者要敢于維護自己的合法權益
②勞動者要增強自我保護意識
③勞動者要用法律武器維護自己的合法權益
④勞動者不要到這樣的小廠、小礦去打工，其合法權益就能得到保護
A．①②③ B．②③④ C．①③ D．②③
23．我國政府強調，今后一個時期，要積極推動勞動合同法實施，繼續推行平等協商和集體合同制度，加強勞動保障爭議的調解，完善最低工資保障制度。上述舉措（ ）
①有利于建立和維護和諧穩定的勞動關系
②有利于維護勞動者的合法權益
③可以促進勞動力與生產資料的結合
④體現了勞動者權利和義務的統一
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
24．不管影響人格形成的要素有多少，文化要素的巨大作用是不容忽視的。因此，塑造現代人格，要充分發揮先進文化的作用，豐富、充實人的精神世界，通過培養人的獨立意識，改進人的思維方式，提升人的需要層次，促進人格向現代化發展。這表明
A．先進文化在塑造人格中起著重要作用 B．先進文化促進人格的現代化
C．先進文化能夠增強人的精神力量 D．先進文化能夠決定人的性格
25．1978年以來，國有企業改革不斷深化。回答下題。
　　國有企業改革通過多次試驗、反復比較，經歷放權讓利、承包制和股份制改造等階段，增強了國有經濟的控制力，鞏固了公有制經濟的主體地位。材料蘊含的哲理有(　　)
　　①事物的發展要經歷量的積累過程
　　②事物的發展是前進性和曲折性的統一
　　③對社會關系的變革是最基本的實踐活動
　　④處理社會關系的實踐要從根本上改變舊的生產關系
　　A. ①②
　　B. ①③
　　C. ②③
　　D. ②④
26．近來明星代言虛假廣告引起社會廣泛關注。《中華人民共和國食品安全法》規定：社會團體或者其他組織、個人在虛假廣告中向消費者推薦食品，使消費者的合法權益受到損害的，與食品生產經營者承擔連帶責任。明星代言承擔連帶責任，其經濟意義在于
A．有利于保障勞動者的合法權利，提高人民的生活水平
B．有利于規范市場秩序，遏制假冒偽劣產品進入市場
C．有利于保障消費者的合法權利，是維持社會穩定的根本性措施
D．有利于緩解人民內部矛盾，保護公民的民主權利
27．某市將要進行老城區房屋改造，在公布的拆遷地段中，有一座具有文物價值的古建筑。幾名中學生得知這一情況后廣泛收集了有關該古建筑的歷史資料，向市政府提出“妥善保存古建筑”的建議。市政府請專家論證后，采納了他們的建議。這體現了我們政治生活的內容是（ ）
A、行使政治權利，履行政治義務 B、參與社會公共管理活動
C、參與社會主義民主政治建設 D、關注我國在國際社會中的地位和作用
28．下面對哲學“物質”概念表述錯誤的是
A、物質的唯一特性是客觀實在性　　 B、物質的固有屬性和存在方式是運動
C、物質是萬事萬物的共同本質 D、物質是萬事萬物的總和
29．一個設計細致、內容廣泛、形式多樣的社會保障體系已在上海基本形成框架。構建和完善這一體系的根本目的是為了
A.讓上海市民無“后顧之憂”
B.為上海市民最低生活水平保底
C.提高全體上海市民的生活質量
D.保障殘疾人員和貧困者
30．在我國社會主義初級階段，國有經濟是國民經濟的領導力量，在國民經濟中起主
導作用。其主導作用主要表現在（ ）
A、對國民經濟的控制力 B、對基建投資的控制力
C、對關鍵領域的控制力 D、對重要行業的控制力
31．行為黨有這樣一個公式：重要+重要+重要+……+重要=0。下列古語與這個公式體現的哲理相同的是（ ）
A．因人而異，對癥下藥 B．水滴石穿，繩鋸木斷
C．無所不備，則無所不寡 D．因材施教，量體裁衣
32．居民為了滿足自身需要所進行的消費活動，從根本上說的是要受:（ ）
A．收入水平的制約 　 B．物價水平的制約
C．國家經濟發展水平的制約?????　 　D．人口數量的制約
33．有句話這樣說：“當人類砍倒第一棵樹的時候，文明開始了；當人類砍倒最后一棵樹的時候，文明結束了。”這句話蘊含的哲理是
A．人類在利用自然的同時必須改造自然 B．尊重客觀規律必須充分發揮主觀能動性
C．事物的聯系是客觀的、無條件的 D．矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化
34．國內某企業在國際市場上按5美元/件的價格售出20萬件機電產品，該產品的生產成本
為人民幣10元/件。根據下表，在其他條件不變的情況下，2011年12月28日結算比2011
年10月28日結算，該企業會
人民幣外匯牌價（人民幣元/100美元中間價）
日期
2011年10月28日
2011年12月28日
100（美元）
632.90（人民幣）
631.46（人民幣）
A．少獲利14400元人民幣 B．不受影響
C．利潤持平 D．多獲利14400元人民幣
第II卷（非選擇題）
二、簡答題
34．受世界性金融危機的影響，廣東經濟發展形式嚴峻，經濟增速下降，生產成本高位運行，企業效益大幅降低。僅2008年，全省38個大類行業中，有14個行業利潤總額同比下降，全省虧損企業達10812戶，同比增長20.2%，虧損面達25.3%，企業倒閉總數為7148家。
假如你是一家公司的經營者，你將怎樣帶領你的團隊保持較好的營利能力，避免破產的命運？（12分）
35．（2009·北京東城期末檢測）南極大地的水陸交接處，全是滑溜溜的冰層或者尖銳的冰棱。企鵝沒有可以用來攀爬的前臂，也沒有可以飛翔的翅膀，如何從水中上岸？聰明的企鵝是在將要上岸之時，從海面扎入海中，拼力沉潛，一直沉潛到適當的深度，借用水的浮力，迅猛向上，落于陸地之上。企鵝的沉潛是為了蓄勢，積聚破水而出的力量，看似笨拙，卻富有成效。人生又何嘗不是如此？當我們面前困難重重，何不學學企鵝的沉潛？這種沉潛絕非沉淪，而是自強。如果我們在困難面前能沉下氣來，不被“冰棱”嚇倒，不被浮華迷惑，自強不息，積聚力量，并抓住恰當的機會反彈向上，我們就能成功登陸！反之，總是隨波浮沉，或者怨天尤人，注定被命運的風浪所玩弄。甘于沉下去，才可浮出來，企鵝的沉潛原則，也適用于人的生存。
閱讀此文后，運用所學人生價值觀的知識，說明應如何在逆境中實現人生價值？
36．聯合國指出，21世紀是海洋世紀。今年以來，我國已先后批復山東、浙江、廣東發展海洋經濟。專家指出，國務院先后批復的三個海洋經濟試點規劃各具特色和優勢，要盡量避免重復建設和惡性競爭。各省在開發利用海洋的同時，都要注意保護好生態環境，實現海洋經濟的可持續發展。在《浙江省國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要》中呈現出諸多亮點：建設海洋經濟強省，實施海洋開發戰略，構建現代海洋產業體系；加快建設森林浙江，健全生態補償機制，改善城鄉人居環境；推出就業幫扶、全民社保、住房保障等富民惠民的十大工程；以科技強省、教育強省和人才強省為目標，打造創新型省份，實現“綠色轉型”……
浙江省“十二五”規劃綱要是如何體現科學發展觀的基本內容的？（8分）
三、探究題
35．2010年1月30日，國務院公布的“新拆遷條例”征求意見稿，即《國有土地上房屋征收與補償條例(征求意見稿)》在全社會引起巨大反響。為此，高一（1）班同學上網收集到如下的信息：“新拆遷條例”在許多方面有所調整
新拆遷條例（征求意見稿）
舊拆遷條例
名稱變化
《國有土地上房屋征收與補償條例》
《城市房屋拆遷管理條例》
部分內容變化
強制搬遷
強制拆遷
為公共利益方可搬遷
沒有界定公共利益拆遷
明確規定先補償，后搬遷
沒有具體規定補償程序
明確禁止暴力征收，禁止斷水、斷電、斷氣
沒有禁止暴力征收
注：強制執行，是法院按照法定程序，運用國家強制力量，按照一定的法定程序，根據執行文件的規定，強制民事義務人完成其所承擔的義務，以保證權利人的權利得以實現的一種強制性的措施。
（1）新拆遷條例更多地體現了以人為本。運用政治生活的有關知識，說明我國政府為什么要堅持以人為本？
（2）同學們還了解到：中華人民共和國第十屆全國人民代表大會第五次會議于2007年3月16日通過了《中華人民共和國物權法》，并自2007年10月1日起施行。《中華人民共和國物權法》明確物的歸屬，發揮物的效用，保護權利人的物權。但在部分地方政府，仍然根據《城市房屋拆遷管理條例》強行拆遷，人們手中的房產證，卻不能維護自己的合法權益。從而引發了權大還是法大的社會思考。
請運用政治生活的有關知識，說明全國人民代表大會職權及其與其它國家機關的關系。（4分）
（3）根據收集的信息，同學們積極討論，并最終達成共識：公民在享受權利的同時要認真履行自己的義務，當自己的合法權利受到侵犯時，要通過正當的途徑和渠道進行維權。為此，請你談談公民怎樣進行正確的政治參與？（4分）
參考答案
一、選擇題
1．AB
【解析】民族精神在國際競爭力方面的作用是多方面的，在經濟、綜合國力、國際地位等方面都有體現，故AB入選；C、D兩項說法錯誤。
2．B
【解析】我國外交政策的核心精神是獨立自主的和平外交。A、C、D項均不全面。
3．D
【解析】理解“懈怠”的含義，即可得出結論。
4．A
【解析】對“靖國神社問題”的不同看法，是因為雙方所處的不同立場，選A。
5．C
【解析】“多做平常事”說明要實現人生價值必須埋頭苦干。
6．B
7．C
【解析】③過去夸大，不選。
8．C
【解析】本題以《反壟斷法》出臺的歷程為背景材料，考查大家對相關哲學知識的理解，保證題目，歷經13年最終出臺，體現了事物的發展是前進性與曲折性的統一的哲學道理，故本題選C
9．A
【解析】④錯誤，當前國際競爭的實質是以經濟和科技為基礎的綜合國力的競爭。
10．C
【解析】此題適合用排除法，④觀點錯誤，故選C。
11．C
【解析】①說法錯誤，創新不是對舊事物的全盤否定，而是辯證否定；③說法錯誤，新事物比舊事物優越，但新出現的事物不一定是新事物；答案為C。
12．A
13．D
【解析】
漫畫中魯班“遇難”，他不會隨著當代的社會的發展提高自己，所以不適合當代社會的發展。體現了他沒用發展的眼光看問題。因此選D項。
14．C
【解析】
15．
【小題1】D
【小題2】C
【解析】
16．B
【解析】
17．B
【解析】此題考查通貨膨脹的相關知識。通貨膨脹會引起紙幣貶值、物價上漲，因此居民存款所代表的實物量必然就會減少。
　18．C
【解析】哲學是在具體科學的發展基礎之上，對具體科學的概括和總結，因而，具體科學是哲學的基礎。同時。哲學對具體科學起指導作用，提供方法論依據。正確答案為C
19．C
【解析】①⑤是勞動所得，都不是資本要素所得
20．C
21．C
22．A
23．A
24．A
25．A
【解析】③表述錯誤，最基本的實踐活動是生產實踐。④表述錯誤，在社會主義社會，處理社會關系的實踐是調整不適合生產力的生產關系，而不是根本改變。①②符合題意，故選A。
26．B
【解析】本小題考查的是市場秩序。明星代言承擔連帶責任利于規范市場秩序，遏制假冒偽劣產品進入市場，A、C、D不符合題意。
27．B
【解析】本小題考查的是社會公共管理。向市政府提出“妥善保存古建筑”的建議體現了參與社會公共管理活動，B符合題意。
28．D
【解析】
試題分析：物質是不依賴于人的意識，并能為人的意識所反映的客觀實在。（它概括了宇宙間一切事物和現象的共同本質，而不是指某一具體的物質形態。）物質的唯一特性是客觀實在性，物質的固有屬性和存在方式是運動，物質是萬事萬物的共同本質。物質具體形態是萬事萬物的總和。故本題選D項。
考點：本題考查“物質”概念知識點。
點評：本題屬于逆向選擇題。注意審題。注意區分物質和物質具體形態。物質具體形態是萬事萬物。物質概括的萬事萬物的共同本質。
29．B
30．A
【解析】本題考查的是國民經濟的控制力。沒有難度，只是對基礎知識的再現。主導作用
主要表現在對國民經濟的控制力。
31．C
32．C
【解析】
試題分析：影響消費的主要因素有居民的收入和物價總體水平人口數量。影響消費的根本因素是國家經濟發展水平。故本題選C項。ABD項是主要因素故不符合題意應排除。
考點：本題考查影響消費的因素知識點。影響消費的主要因素有居民的收入和物價總體水平人口數量等。
點評：本題考查學生調動和運用基礎知識解決問題的能力，難度較易。只要掌握好基礎知識就可做好本題。
33．D
34．A
試題分析：2011年10月28日企業的利潤是（5×6.329—10）×20=432.9萬人民幣，2011年12月28日企業的利潤是（5×631.46—10）×20=431.46萬元人民幣，432.9—431.46=1.44萬人民幣，從數字比較中看出，是少獲利14400元人民幣，答案是A。
考點：外匯匯率
點評：本題是計算題，考查考生的邏輯思維能力和運算能力，考生只要知道把美元換成人民幣來計算即可，計算本身很簡單。
二、簡答題
35．我會帶領我們的團隊做到：
（1）制定正確的經營戰略；（3分）
（2）提高自主創新能力．依靠技術進步、科學管理等手段．形成自己的競爭優勢；（3分）
（3）做到誠信經營．樹立良好的信譽和企業形象。（3分）
（4），要增強風險意識，抓住市場機遇，適時兼并劣勢企業或或進行企業聯合。（3分）
36．（1）充分發揮主觀能動性，利用客觀條件，創造必要的主觀條件。要有百折不撓、不怕失敗的奮斗精神。挫折和失敗是不可避免的，需要我們在逆境中創造條件去戰勝。
（2）提高個人素質，特別是健康的心理素質。當處于逆境時，不怨天尤人，把握人生機遇，為人生價值的實現創造條件。
（3）要有堅定的理想信念。有了堅定的理想信念，才不會隨波浮沉，才不會被命運的風浪所玩弄，才能堅定地沿著正確的人生道路前進。
37．①浙江實施海洋戰略，構建海洋產業體系，積極打造創新型省份，體現了科學發展觀的第一要義是發展。(2分)②浙江省“十二五”期間推出就業、社保、住房等十項富民惠民工程，有利于實現好、維護好人民群眾根本利益，真正做到發展成果由人民共享。體現了科學發展觀的核心是以人為本。(2分)③浙江省建設森林浙江，健全生態補償，實現“綠色轉型”，有利于浙江經濟社會得到永續發展，也有利于浙江節能減排，增強可持續發展能力。體現了科學發展觀的基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。(4分)
【解析】
試題分析：本題是高考中常見題型，答題基本模式是“理論（課本知識）十材料分析”。 就本題來
講需要科學發展觀的基本內容知識與材料有機結合即可。科學發展觀的第一要義是發展，科學發展觀的核心是以人為本，科學發展觀的基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。仔細審讀材料與材料一一對應，二者相結合組織答案。
考點：本題考查科學發展觀的基本內容知識點。
點評：知識體現類材料題在高考試題中考查頻率最高，是難度適宜的題型，它立足基本概念和基本原理，主要考查學生獲取和解讀信息、調動和運用知識的能力。解答此類試題，要分四步走。第一，通過設問明確設問指向，包括主體指向和知識指向。第二，依據指向，明確知識內容。第三，依據知識內容，對材料進行分析。第四，結合材料分析，對知識內容進行取舍，作答。
三、探究題
38．
（1）（每點1分，共4分）①我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人。②我國政府的宗旨是為人民服務③我國政府工作的基本原則是對人民負責④政府要履行職能。
（2）（每點1分，共4分）
①全國人大是我國最高的權力機關，是我國的立法機關。行使最高立法權、決定權、監督權。②其它國家機關由人大產生，受人大監督，對人大負責。③全國人大與其它國家機關是領導與被領導，監督與被監督的關系。④人民代表大會統一行使國家權力，但它所決定的事情不是自己直接去辦，而是由國家的行政機關和司法機關去貫徹執行。
（3）①遵循三個基本原則 ②有序地參與　
③堅持中國共產黨的領導 ④遵循憲法和法律
盱眙中學2013屆高三上學期期末考試數學試題
一、填空題
1．已知向量a，b滿足| a | = 1，b = 2，(a – b)·a = 0，則a與b的夾角為 ．
2．中，所對的邊長分別為，且，，則　　　　　　。
3．已知、，滿足=+（O是坐標原點）,若+=1 , 則點坐標滿足的方程是 ．
4．命題“存在，使得”的否定是
5．如果關于的不等式的解集不是空集，則參數的取值范圍是 ．
6．已知集合M是滿足下列性質的函數的全體：存在非零常數k，對定義域中的任意x，等式＝＋恒成立．現有兩個函數：，，則函數、與集合M的關系為 .
7．若集合, 則等于 ___
8．設是等差數列｛｝的前n項和，已知=3，=11，則等于_________________
9．數列，，，，，…的一個通項公式為_________.
10．不等式的解集為_________________.
11．已知a+1，a+2，a+3是鈍角三角形的三邊，則a的取值范圍是
12．已知，且，則的最大值為
13．已知一組數據x1，x2，x3，…，xn的平均數是，方差是，那么另一組數據
2x1– 1，2x2 – 1，2x3– 1，…，2xn– 1的平均數是　　　　，方差是　　　　．
14．某棉紡廠為了了解一批棉花的質量，從中隨機抽取了100根棉花纖維的長度（棉花纖維的長度是棉花質量的重要指標），所得數據都在區間[5,40]中，其頻率分布直方圖如圖所示，則其抽樣的100根中，有_ ___根在棉花纖維的長度小于20mm。
二、解答題
15．（Ⅰ）設函數，求的最小值；
（Ⅱ）設正數滿足，證明
16．設，函數
（1）求m的值，并確定函數的奇偶性；
（2）判斷函數的單調性，并加以證明。
17．（本題16分）已知函數，其中e是自然數的底數，，
當時，解不等式；
若當時，不等式恒成立，求a的取值范圍；
當時，試判斷：是否存在整數k，使得方程在
上有解？若存在，請寫出所有可能的k的值；若不存在，說明理由。
18．附加題) 已知矩陣，
（1）計算AB；
（2）若矩陣B把直線的方程。
19．本題有（1）、（2）、（3）三個選答題，每小題7分，請考生任選2題作答，滿分14分，如果多做，則按所做的前兩題計分．作答時，先用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對應的題號涂黑，并將所選題號填入括號中．
（1）（本小題滿分7分）選修4-2：矩陣與變換
已知矩陣，向量．
(I)求矩陣的特征值、和特征向量；
(II)求的值．
（2）（本小題滿分7分）選修4-4：坐標系與參數方程
在平面直角坐標系xOy中，已知曲線C的參數方程為．以直角坐標系原點O為極點，x軸的正半軸為極軸建立極坐標系，直線l的極坐標方程為．
（Ⅰ）求直線l的直角坐標方程；
（Ⅱ）點P為曲線C上的動點，求點P到直線l距離的最大值．
（3）（本小題滿分7分）選修4-5：不等式選講
（Ⅰ）已知：a、b、；w.w.w. .c.o.m
（Ⅱ）某長方體從一個頂點出發的三條棱長之和等于3，求其對角線長的最小值.
20．如圖，在以點為圓心，為直徑的半圓中，，是半圓弧上一點，，曲線是滿足為定值的動點的軌跡，且曲線過點.
（Ⅰ）建立適當的平面直角坐標系，求曲線的方程；
（Ⅱ）設過點的直線l與曲線相交于不同的兩點、
若△的面積不小于，求直線斜率的取值范圍.
參考答案
一、填空題
1．
【解析】
試題分析：由得夾角為
考點：向量數量積運算
點評：
2．2
【解析】
3．
4．對任意，都有.
【解析】含有量詞的命題既要否定量詞，又要否定結論.
5．
6．M,
【解析】（1）若＝ax＋b∈M，則存在非零常數k，對任意x∈D均有 ＝akx＋b＝＋，即a(k－1)x＝恒成立，得無解，所以M．
（2）＝＋，則＝，k＝4，k＝2時等式恒成立，所以＝∈M．
7．
8．63
9．an=
10．
11．
12．
13．，
14．30
二、解答題
15．（Ⅰ）解：對函數求導數：
　
　　　
于是，
當時，，在區間是減函數，
當時，，在區間是增函數，
所以時取得最小值，，
（II）用數學歸納法證明
(ⅰ)當n=1時，由（Ⅰ）知命題成立
(ⅱ)假設當n=k時命題成立　
即若正數滿足，
則
當n=k+1時，若正數滿足，
令
，，……，
則為正數，且，
由歸納假定知
　
　　　　　　　　　　　①
同理，由，可得
　　　②
綜合①、②兩式
　
　　　
　　　
　　　
即當n=k+1時命題也成立
根據(ⅰ)、(ⅱ)可知對一切正整數n命題成立
16．略
17．（1）；（2）；（3）存在唯一的整數。
【解析】
因為所以，取根的中間；
即不等式恒成立，分類討論：
且時，
數形結合：
如圖：
若，
，
若，如圖：
方程在
上有解，需判斷函數在上的單調性，數形結合。
（1） 即，由于，所以
所以解集為；
當時，即不等式恒成立，
①若，則，該不等式滿足在時恒成立；
②由于，
所以有兩個零點，
若，則需滿足 即，此時無解；
③若，則需滿足，即，所以，
綜上所述，a的取值范圍是。
方程即為，設，
由于和均為增函數，則也是增函數，
又因為，，
所以該函數的零點在區間上，又由于函數為增函數，所以該函數有且僅有
一個零點，所以方程有且僅有一個根，且在內，所以存在唯
一的整數。
18．略
19．（1）解：
（I）的特征多項式為
令，得1， ……………………………………………………2分
當1時，得；當時，得 ……………………………4分
(II)由得，得 ……………………………5分
…………………………7分
（2）解：（Ⅰ）化簡為，
∴直線l的直角坐標方程為； ……………………………………………3分
（Ⅱ）設點P的坐標為，
得P到直線l的距離， ………………………………………5分
即，其中．
當時，． …………………………………………7分
（3）m 解：（Ⅰ），
，
………………………4分
（Ⅱ）不妨設長方體同一個頂點出發的三條棱長分別等于a、b、c，

………………………7分
【解析】
20．（Ⅰ）(Ⅱ) [-，-1]∪（-1， 1）∪（1，）.
【解析】(I)先建系，然后根據為定值,可確定點M的軌跡是雙曲線，
然后按照求雙曲線標準方程的方法求解即可.
(II) 先設直線l的方程為y＝kx+2，代入雙曲線C的方程并整理得（1-K2）x2-4kx-6=0.
根據條件可知 ,從而得到k的取值范圍.
再利用弦長公式和韋達定理用k表示出|EF|,再利用點到直線的距離公式求出原點O到直線l的距離，從而表示出三角形的面積，這樣三角形的面積就表示成了關于k的函數，
再根據,得到關于k的不等式，從而解出k的取值范圍，再與前面k的取值范圍求交集即可.
（Ⅰ）解法1：以O為原點，AB、OD所在直線分別為x軸、y軸，建立平面直角坐標系，則A（-2，0），B（2，0），D(0,2),P（），依題意得
｜MA｜-｜MB｜=｜PA｜-｜PB｜＝＜｜AB｜＝4.
∴曲線C是以原點為中心，A、B為焦點的雙曲線.
設實平軸長為a，虛半軸長為b，半焦距為c，
則c＝2，2a＝2，∴a2=2,b2=c2-a2=2.∴曲線C的方程為.
解法2：同解法1建立平面直角坐標系，則依題意可得｜MA｜-｜MB｜=｜PA｜-｜PB｜＜
｜AB｜＝4.
∴曲線C是以原點為中心，A、B為焦點的雙曲線.
設雙曲線的方程為＞0，b＞0）.
則由解得a2=b2=2,∴曲線C的方程為
(Ⅱ)解法1：依題意，可設直線l的方程為y＝kx+2，代入雙曲線C的方程并整理得（1-K2）x2-4kx-6=0.
∵直線l與雙曲線C相交于不同的兩點E、F，
∴ 　　
∴k∈（-,-1）∪（-1，1）∪（1，）.
設E（x，y），F(x2,y2)，則由①式得x1+x2=,于是
｜EF｜＝
＝
而原點O到直線l的距離d＝，
∴S△DEF=
若△OEF面積不小于2,即S△OEF，則有
③
綜合②、③知，直線l的斜率的取值范圍為[-，-1]∪(1-,1) ∪(1, ).
解法2：依題意，可設直線l的方程為y＝kx+2，代入雙曲線C的方程并整理，
得（1-K2）x2-4kx-6=0.
∵直線l與雙曲線C相交于不同的兩點E、F，
∴ 　　
∴k∈（-，-1）∪（-1，1）∪（1，）.
設E(x1,y1),F(x2,y2),則由①式得
｜x1-x2｜= ③
當E、F在同一去上時（如圖1所示），
S△OEF＝
當E、F在不同支上時（如圖2所示）.
S△ODE=
綜上得S△OEF＝于是
由｜OD｜＝2及③式，得S△OEF=
若△OEF面積不小于2
　④
綜合②、④知，直線l的斜率的取值范圍為[-，-1]∪（-1， 1）∪（1，）.
盱眙中學2013屆高三上學期期末考試物理試題
第I卷（選擇題）
一、選擇題
1．如圖所示電路中，燈泡L的電阻大于電源的內阻r，閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P向左移動一段距離后，下列結論正確的是（　　 　）
A．燈泡L變亮
B．電源的輸出功率變小
C．電容器C上電荷量減少
D．電流表示數減小，電壓表示數增大
2．如圖所示，一個邊長為2L的等腰直角三角形ABC區域內，有垂直紙面向里的勻強磁場，其左側有一個用金屬絲制成的邊長為L的正方形線框abcd，線框以水平速度v勻速通過整個勻強磁場區域，設電流逆時針方向為正。則在線框通過磁場的過程中，線框中感應電流i隨時間t變化的規律正確的是（ ）
A. B. C. D.
3．某船在靜水中劃行的速率為3m/s，要渡過30m寬的河，河水的流速為5m/s，下列說法中不正確的是( )
A. 該船渡河的最小速率是4m/s
B. 該船渡河所用時間最少為10s
C. 該船不可能沿垂直河岸的航線抵達對岸
D. 該船渡河所通過的位移的大小至少為50m
4．如圖所示，在豎直放置的穹形光滑支架上，一根不可伸長的輕繩通過輕質滑輪懸掛一重物G．現將輕繩的一端固定于支架上的A點，另一端從B點沿支架緩慢地向C點靠近（C點與A點等高）．則繩中拉力大小變化的情況是（ ）
先變小后變大 B、先變小后不變 C、先變大后不變 D、 先變大后變小
5．如圖所示，一個質量為m的物體（可視為質點），由斜面底端的A點以某一初速度沖上傾角為30(的固定斜面做勻減速直線運動，減速的加速度大小為g，物體沿斜面上升的最大高度為h，在此過程中（ ）
A. 重力勢能增加了2mgh B. 機械能損失了mgh
C．動能損失了mgh D. 系統生熱mgh
6．圖13甲為一列簡諧波在某一時刻的波形圖，Q、P是波上的質點，圖14-26乙為質點P以此時刻為計時起點的振動圖象，從該時刻起，下列說法中正確的是(　　)．
A．經過0.05 s時，質點Q的加速度大于質點P的加速度
B．經過0.05 s時，質點Q的加速度小于質點P的加速度
C．經過0.1 s時，質點Q的運動方向沿y軸負方向
D．經過0.1 s時，質點Q的運動方向沿y軸正方向
7．如圖所示是一種汽車安全帶控制裝置的示意圖．當汽車處于靜止或勻速直線運動時，擺錘豎直懸掛，鎖棒水平，棘輪可以自由轉動，安全帶能被拉動．當汽車突然剎車時，擺錘由于慣性繞軸擺動，使得鎖棒鎖定棘輪的轉動，安全帶不能被拉動．若擺錘從圖中實線位置擺到虛線位置，汽車的可能運動方向和運動狀態是（ ）
A．向右行駛、突然剎車
B．向左行駛、突然剎車
C．向左行駛、勻速直線運動
D．向右行駛、勻速直線運動
8．如圖所示，真空中存在豎直向上的勻強電場和水平方向的勻強磁場，一質量為m、帶電荷量為q的物體以速度v在豎直平面內做半徑為R的勻速圓周運動，下列說法正確的是
A．電場強度為 B．物體運動過程中機械能守恒
C．物體逆時針轉動 D．磁感應強度為
9．一正方形金屬線框位于有界勻強磁場區域內，線框平面與磁場垂直，線框的右邊緊貼著磁場邊界，如圖甲所示。t=0時刻對線框施加一水平向右的外力F，讓線框從靜止開始做勻加速直線運動穿過磁場。外力F隨時間t變化的圖線如圖乙所示。已知線框質量m=1kg、電阻R=1Ω。以下說法正確的是
A. 做勻加速直線運動的加速度為1m/s2
B.勻強磁場的磁感應強度為T
C.線框穿過磁場過程中,通過線框的電荷量為C
D.線框穿過磁場的過程中,線框上產生的焦耳熱為 1.5J
10．如圖所示，平行金屬導軌與水平面間的傾角為θ，導軌電阻不計，與阻值為R的定值電阻相連，勻強磁場垂直穿過導軌平面，磁感應強度為B.有一質量為m長為l的導體棒從ab位置獲得平行于斜面的，大小為v的初速度向上運動，最遠到達a′b′的位置，滑行的距離為s，導體棒的電阻也為R，與導軌之間的動摩擦因數為μ.則(　　)
A.上滑過程中導體棒受到的最大安培力為
B.上滑過程中電流做功發出的熱量為mv2－mgs(sin θ＋μcos θ)
C.上滑過程中導體棒克服安培力做的功為mv2
D.上滑過程中導體棒損失的機械能為mv2－mgssin θ

第II卷（非選擇題）
二、解答題
11．（9分）傳送帶與水平面夾角為37°，皮帶以12 m/s的速率沿順時針方向轉動，如圖所示。今在傳送帶上端A處無初速度地放上一個質量為m的小物塊，它與傳送帶間的動摩擦因數為0．75，若傳送帶A到B的長度為24 m，g取10 m/s2，則小物塊從A運動到B的時間為多少？
12．如圖甲所示，水平面上的兩光滑金屬導軌平行固定放置，間距d＝0.5 m，電阻不計，左端通過導線與阻值R＝2 Ω的電阻連接，右端通過導線與阻值RL＝4 Ω的小燈泡L連接.在CDFE矩形區域內有豎直向上的勻強磁場，CE長l＝2 m，有一阻值r＝2 Ω的金屬棒PQ放置在靠近磁場邊界CD處.CDFE區域內磁場的磁感應強度B隨時間變化規律如圖乙所示.在t＝0至t＝4 s內，金屬棒PQ保持靜止，在t＝4 s時使金屬棒PQ以某一速度進入磁場區域并保持勻速運動.已知從t＝0開始到金屬棒運動到磁場邊界EF處的整個過程中，小燈泡的亮度沒有發生變化.求：
(1)通過小燈泡的電流；
(2)金屬棒PQ在磁場區域中運動的速度大小.
13．如圖甲所示，偏轉電場的兩個平行極板水平放置，極板長L=0.08m，板距足夠大，兩板的右側有水平寬度d=0.06m、豎直長度足夠大的有界勻強磁場，一個比荷為的帶負電粒子（其重力不計）以速度從兩板中間沿與板平行的方向射入偏轉電場，進入偏轉電場時，偏轉電場的場強恰好按圖乙所示的規律變化，粒子離開偏轉電場后進入勻強磁場，最終垂直于磁場右邊界射出.求：
（1）粒子在磁場中運動的速率v；
（2）粒子在磁場中運動的軌道半徑R；
（3）磁場的磁感應強度B。
14．如圖所示，在水平方向的勻強電場中有一表面光滑、與水平面成45°角的絕緣直桿AC，其下端（C端）距地面高度h=0.8m。有一質量500g的帶電小環套在直桿上，正以某一速度沿桿勻速下滑，小環離桿后正好通過C端的正下方P點處。（g取l0m/s2）求：
⑴小環離開直桿后運動的加速度大小和方向。
⑵小環從C運動到P過程中的動能增量。
⑶小環在直桿上勻速運動速度的大小v0。
15．如圖所示，皮帶傳動裝置與水平面夾角為30°，兩輪軸心相距L=3．8m，A、B分別使傳送帶與兩輪的切點，輪緣與傳送帶之間不打滑，質量為0．1kg的小物塊與傳送帶間的動摩擦因數為μ= 。當傳送帶沿逆時針方向以v1=3m/s的速度勻速運動時，將小物塊無初速地放在A點后，它會運動至B點。（g取10m/s2））
（1）求物體剛放在A點的加速度？
（2）物體從A到B約需多長時間？
（3）整個過程中摩擦產生的熱量？
（4）小物塊相對于傳送帶運動時，會在傳送帶上留下痕跡。求小物塊在傳送帶上留下的痕跡長度？（不要過程，只說結果）

參考答案
一、選擇題
1．BD
試題分析：將滑動變阻器的滑片P向左移動時，其阻值增大，電路的總電阻增大，由閉合電路的歐姆定律知電路的總電流減小，即電流表示數減小，通過燈泡的電流減小，其功率減小，燈泡L變暗，A錯；由知路端電壓增大，即電壓表示數增大，D對；由知電源的輸出功率變小，B對；由知滑動變阻器兩端的電壓增大，得電容器兩端的電壓增大，由知電容器C上電荷量增加，C錯。
考點：電路的動態分析，電容的定義式
點評：學生明確動態分析的總體思路是先由局部阻值的變化得出總電阻的變化，再整體據閉合電路的歐姆定律得出電路中總電流的變化，再局部就是由串、并聯電路的特點去分析。
2．A
試題分析：在0～t時間內，bc邊進入磁場，切割有效長度不變，根據楞次定律可以判斷電流逆時針，為正值，大小不變；在t～2t時間內ad邊進入磁場，bc邊開始穿出磁場，有效長度從零開始逐漸增大，感應電動勢從零開始逐漸增大，電流從零開始逐漸增大，根據楞次定律可以判斷電流順時針，為負值；在2t～3t時間內ad邊開始穿出磁場，有效長度從逐漸減小到零，感應電動勢逐漸減小到零，電流逐漸減小到零，根據楞次定律可以判斷電流順時針，為負值，符合題意的圖像是A圖。
故選A
考點：法拉第電磁感應定律的應用
點評：本題關鍵點是弄清楚切割有效長度和電流的方向。
3．A
試題分析：A、由題知小船渡河的合速度為2m/s到8m/s之間；錯誤
B、最短時間與水流速度無關，即；正確
C、因所以該船不可能沿垂直河岸的航線抵達對岸；正確
D、如下圖，因所以小船不能垂直河岸行駛，當小船合速度沿AC方向時，小船渡河通過的位移最小，因為，所以；正確
故選A
考點：小船渡河問題
點評：難題。小船渡河問題是運動的合成和分解最簡單的基本應用．利用合運動與分運動的性質(等時性、獨立性、等效性)和平行四邊形定則進行分析．小船渡河問題當屬最值問題：一是航程最短，二是渡河時間最短．本題解題的關鍵是明確水流速度的大小對渡河時間無影響，渡河的時間決定于垂直河岸方向速度的大小．
4．C
試題分析：當輕繩的右端從B點移到直桿最上端時，兩繩的夾角增大．滑輪兩側繩子的拉力大小相等，方向關于豎直方向對稱．以滑輪為研究對象，根據平衡條件研究繩的拉力 變化情況．當輕繩的右端從直桿的最上端移到C點的過程中，根據幾何知識分析得到滑輪兩側繩子的夾角不變，由平衡條件判斷出繩子的拉力保持不變．
當輕繩的右端從B點移到直桿最上端時，設兩繩的夾角為2θ．以滑輪為研究對象，分析受力情況，根據平衡條件得
得到繩子的拉力
所以在輕繩的右端從B點移到直桿最上端時的過程中，θ增大，減小，則F變大．當輕繩的右端從直桿最上端移到C點時，設兩繩的夾角為．設繩子總長為L，兩直桿間的距離為S，由數學知識得到,L、S不變，則α保持不變．再根據平衡條件可知，兩繩的拉力F保持不變．所以繩中拉力大小變化的情況是先變大后不變．故選C
考點：本題是共點力平衡中動態變化分析問題，
點評：關鍵在于運用幾何知識分析α的變化，這在高考中曾經出現過，有一定的難度．
5．B
試題分析：重力勢能的增加量等于克服重力做的功；動能變化等于力的總功；機械能變化量等于除重力外其余力做的功．
物體在斜面上能夠上升的最大高度為h，所以重力勢能增加了，故A錯誤；
加速度機械能的損失量為，所以B正確，
動能損失量為合外力做的功的大小，故C錯誤；
系統生熱等于克服摩擦力做功，故D錯誤．
考點：考查了功能關于的應用
點評：本題關鍵根據功能關系的各種具體形式得到重力勢能變化、動能變化和機械能變化．
6．BC
由圖乙可知，質點的振動周期T＝0.2 s，經過0.05 s，即周期，質點P到達負向的最大位移處，而此時質點Q處在正的某一位移處，位移越大，加速度越大，故B正確．經過0.1 s，即周期，質點Q在從正位移回到平衡位置的途中，運動方向沿y軸負方向，故C正確．
7．A
由題意可知，只有汽車在剎車狀態下，擺錘擺動從而帶動擺錘使鎖棒鎖定棘輪的轉動，所以可以排除C和D；擺錘從圖中實線位置向右擺到虛線位置，可知汽車原來的運動方向是水平向右運動的，所以答案選A。
8．AC
帶電粒子在電場、磁場、重力場中做勻速圓周運動，一定是重力平衡電場力，洛倫茲力提供向心力，則ｑＥ＝mg,A對；除了有重力做功以外還有電場力做功，所以機械能不守恒，B錯；帶電粒子所受電場力向上，為正電荷，由洛倫茲力指向圓心，可知C對；由，D錯；
9．ABC
本題考查的是電磁感應定律相關問題，開始時，，由圖可知t=1.0s時安培力消失，線框剛好離開磁場區域，則線框邊長：；由t=1.0s時，F=3N，,得到，；，故D錯，ABC正確。
10．ABD
本題考查的是電磁感應定律和力學的綜合問題，上滑過程中開始時導體棒的速度最大，受到的安培力最大為；根據能量守恒，上滑過程中電流做功發出的熱量為mv2－mgs(sin θ＋μcos θ)；上滑過程中導體棒克服安培力做的功等于產生的熱也是mv2－mgs(sin θ＋μcos θ)；上滑過程中導體棒損失的機械能為mv2－mgssin θ；
11．t=2.5s
試題分析：（1）物塊剛放上傳送帶時，受到重力、傳送帶的支持力和沿傳送帶向下的滑動摩擦力，根據牛頓第二定律求解加速度．
（2）物塊向下做勻加速運動，根據運動學公式求出貨物的速度和傳送帶的速度相同經歷的時間和下滑的位移．
（3）物塊的速度和傳送帶的速度相同后，因為動摩擦因數為0．75，繼續向下做勻速運動，求出下滑的時間，最后求出總時間．
解：設物塊剛放上傳送帶時加速度為，貨物受力如圖所示：
根據牛頓第二定律得
沿傳送帶方向：
垂直傳送帶方向：
又
由以上三式得： 方向沿傳送帶向下．
物塊速度從0加速至傳送帶速度v=12 m/s，所用時間設為t1，位移設為x1，則有：，
（3）當物塊速度與傳送帶速度相等時，由于mgsinθ=μmgcosθ，此后物塊和傳送帶一塊勻速運動，運動底部的時間：
∴小物塊從A運動到B的時間為．
考點：牛頓第二定律；勻變速直線運動的速度與時間的關系；勻變速直線運動的位移與時間的關系．
點評：本題考查了傾斜傳送帶上物體相對運動問題，分析判斷物體的運動情況是難點．
12．(1)0.1A (2)1m/s
試題分析：(1)0～4 s內，電路中的感應電動勢
此時燈泡中的電流
(2)由于燈泡亮度沒有變化，故沒變化.
根據


解得
考點：電磁感應與電路綜合
點評：本題中將產生感應電動勢的那部分電路等效為電源，分析內外電路結構，應用閉合電路歐姆定律和部分電路歐姆定律理順電學量之間的關系。
13．（1）（2）0.1m（3）
試題分析：(1)負電荷在偏轉電場中的運動時間
對比乙圖,電荷在一個周期的第一個內有偏轉電壓,第二個時間內勻速直線運動,
合速度(進磁場的速度)
(2)電子在磁場中軌跡如圖,
設半徑R,由幾何關系
R=0.1m
(3)粒子在磁場中做勻速圓周運動,有
考點：考查了粒子在電磁場中的運動
點評：帶電粒子在垂直的電場中做類平拋運動，在垂直的磁場中做勻速圓周運動．類平拋運動可用平拋運動規律來處理，圓周運動的可建立幾何關系來列式求解．
14．(1) 垂直于桿斜向右下方 (2)4J (3)2m/s
試題分析：（1）小環沿桿運動時受力分析可得，所以
小環離開直桿后只受電場力和重力
由牛頓第二定律
得 垂直于桿斜向右下方
（2）小環從C運動到P過程中電場力做功為零
所以動能增量等于重力做的功
（3）小環離開直桿后的運動可分解成水平和豎直兩個運動
水平：勻減速到零在反向加速運動，初、末水平分速度大小相等為
，
豎直：
解得
考點：帶電粒子在復合場中的運動
點評：難題。解決此類問題只需要把電場力看成一個普通的恒力分析就行了；分析問題時一定要弄清物體的運動軌跡，是什么運動，有時把運動分解后解決較簡單。
15．（1）a1 = 7．5m/s2（2）1．2s（3）0.35J（4）0.8m
試題分析：（1）當小物塊速度小于3m/s時，小物塊受到豎直向下、垂直傳送帶向上的支持力和沿傳送帶斜向下的摩擦力作用，做勻加速直線運動，設加速度為a1，根據牛頓第二定律
mgsin30° + μmgcos30°=ma1 ①（1分）
解得 a1 = 7．5m/s2（1分）
（2）當小物塊速度等于3m/s時，設小物塊對地位移為L1，用時為t1，根據勻加速直線運動規律
t1 = ②（1分）
L1 = ③（1分）
解得 t1 = 0．4s L1 = 0．6m
由于L1＜L 且μ＜tan30°，當小物塊速度大于3m/s時，小物塊將繼續做勻加速直線運動至B點，設加速度為a2，用時為t2，根據牛頓第二定律和勻加速直線運動規律
mgsin30°－μmgcos30°=ma2 ④（1分）
解得 a2 = 2．5m/s2
L－L1 = v1t2 + a2t22 ⑤（1分）
解得 t2 = 0．8s
故小物塊由靜止出發從A到B所用時間為 t = t1 + t2 = 1．2s（1分）
（3）由（2）可知，物體分二段運動：
第一段物體加速時間t1 = 0．4s L1 = 0．6m
傳送帶S1= v1 t1 =1.2m
S相1=0.6m（1分）
當物體與傳送帶速度相等后，物體運動時間t2 = 0．8s ; L2 = L－L1= 3．2m
傳送帶S2= v1 t2 =2.4m
S相2=0.8m（2分）
所以Q=f（S相1 +S相2）=0.35J（2分）
（4）0.8m（2分）
考點：牛頓第二定律；勻變速直線運動的速度與時間的關系；勻變速直線運動的位移與時間的關系；摩擦力做功產生的熱量．
點評：本題考查了傾斜傳送帶上物體相對運動問題，分析判斷物體的運動情況是難點，關鍵點1、物體的速度與傳送帶的速度相等時物體會繼續加速下滑．2、小木塊兩段的加速度不一樣大．是一道易錯題．
盱眙中學2013屆高三上學期期末考試生物試題
注意事項：
1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息
2．請將答案正確填寫在答題卡上
第I卷（選擇題）
一、選擇題
1．下列物質中，屬于構成蛋白質的氨基酸的是（ ）
A．NH2－CH2－COOH B．NH2－CH2－CH2OH
2．（江蘇）下列哪一組物質的基本組成單位是相同的
A．細菌的質粒和基因 B．動物的糖原和抗原
C．人的胰島素和性激素 D．植物的纖維素和維生素
3．一個受精卵中線粒體的來源描述正確的是（ ）
A．全部來自精子 B．幾乎全部來自卵細胞
C．全部來自卵細胞 D．幾乎全部來自精子
4．有生物群落A—E，各含有以下l一7代表的物種。每個物種的密度不同，下表中給出了這些物種的平均密度(個數／)。據表分析，下列說法錯誤的是
A．群落A和C的相似性最高
B．受到外界干擾時，群落E抵抗力穩定性可能與其他群落差不多
C．物種3、4、5是這些群落中的常見物種
D．物種1、2、6、7不可能是生產者
5．用顯微鏡觀察細胞時，發現一個細胞中有8條形狀、大小各不相同的染色體，并排列于赤道板上，此細胞處于（ ）
A、有絲或中期 B、有絲分裂后期
C、減數第一次分裂后期 D、減數第二次分裂后期
6．下列敘述中，是淀粉、纖維素和糖原的共同特征的是 （ ）
A．都是細胞內儲存能量的主要物質
B．都含有C、H、O、N四種元素
C．基本組成單位都是五碳糖
D．基本組成單位都是葡萄糖
7．植物細胞作為植物有機體結構和功能的基本單位，區別于動物細胞的結構是（ ）
A.葉綠體、線粒體、液泡 B.細胞壁、細胞膜、液泡膜
C.液泡、內質網、葉綠體 D.細胞壁、葉綠體、液泡
8．下圖表示某多肽片段，該片段含有的氨基、羧基和肽鍵數分別是
A．1、1、5 B．1、1、4 C．5、1、4 D．1、5、4
9．不屬于目的基因與運載體結合過程的是（ ）
A.用一定的限制性內切酶切割質粒露出黏性末端
B.用同種限制性內切酶切斷目的基因露出黏性末端
C.將切下的目的基因的片段插入到質粒切口處
D.將重組DNA引入受體細胞中進行擴增
10．要將土壤的自生固氮菌與其它雜菌分離開來，應將它們接種在
A．加入氮源，加入殺菌劑的培養基上??? B．加入氮源，不含殺菌劑的培養基上
C．不含氮源，不含殺菌劑的培養基??? D．不含氮源，加入殺菌劑的培養基上
11．組成淀粉、蛋白質和核酸的單體依次是（ ）
A 葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸
B葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸
C葡萄糖、葡萄糖、核糖核苷酸
D葡萄糖、氨基酸、核苷酸
12．最能代表生物膜基本化學成分的一組化學元素是
A. C、H、O、N B. C、H、O、N、P
C. C、H、O、S、P D. C、H、O、Mg、Fe
13．右圖為某種群各年齡段的個體數量示意圖，該種群的年齡組成的類型是
A．增長型 B．穩定型
C．衰退型 D．無法判定
14．所有的病毒都具有（ ）
A．DNA和RNA B．蛋白質
C．與有氧呼吸有關的酶 D．膜結構
15．下圖表示某多肽片段，該片段含有的氨基、羧基和肽鍵數分別是
A．1、1、5 B．1、1、4 C．5、1、4 D．1、5、4
16．問題探究的一般步驟是
A．提出問題－設計實驗－作出假設－進行實驗驗證－分析結果得出結論－表達和交流
B．作出假設－提出問題－設計實驗－進行實驗驗證－分析結果得出結論－表達和交流
C．設計實驗－提出問題－作出假設－進行實驗驗證－表達和交流－分析結果得出結論
D．提出問題－作出假設－設計實驗－進行實驗驗證－分析結果得出結論－表達和交流
17．下列關于生物變異的敘述，正確的是
A．若沒有外界誘發因素的作用，生物不會發生基因突變
B．太空射線能使種子發生定向變異
C．一個堿基對的缺失引起的變異屬于染色體變異
D．非同源染色體的自由組合可導致基因重組
18．右下圖表示一個感染HIV的人在細胞學和生物化學方面的變化，圖中①②③三條曲線分別表示為：
A．病毒的數量、T細胞的數量、抗體的濃度
B．病毒的數量、抗體的濃度、T細胞的數量
C．抗體的濃度、病毒的數量、T細胞的數量
D．抗體的濃度、T細胞的數量、病毒的數量
19．水稻的雄蕊是否可育，是由細胞核和細胞質中的遺傳物質共同控制的，這種情況下水稻細胞中的遺傳物質是( 　)
A．DNA和RNA 　　　　B．RNA　　　　 C．DNA　　　　 D．DNA和RNA
20．科學家利用“同位素標記法”搞清了許多化學反應的詳細過程。下列說法正確的是（ ）
A．用15N標記核苷酸搞清了分裂期染色體形態和數目的變化規律
B．用18O標記H2O和CO2有力地證明了CO2是光合作用的原料
C．用14C標記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉移途徑
D．用35S標記噬菌體的DNA并以此侵染細菌證明了DNA是遺傳物質
21．下列關于轉基因生物安全性的敘述，錯誤的是
A．種植轉基因作物應與傳統農業種植區隔離
B．轉基因作物被動物食用后，目的基因會轉入動物體細胞中
C．種植轉基因植物有可能因基因擴散而影響野生植物的遺傳多樣性
D．轉基因植物的目的基因可能轉入根際微生物
22．在體液免疫中吞噬細胞起作用的階段是（ ）
①感染階段 ②感應階段 ③反應階段 ④效應階段
A.在①②階段　　 Ｂ.在②③階段　　C.在①③階段　 Ｄ.在②④階段
23．在一個切去尖端的燕麥胚芽鞘的切面左側放上含有生長素的瓊脂塊（瓊脂塊對胚芽鞘的生長無影響），從胚芽鞘的右側給予光照，一段時間后，胚芽鞘向光彎曲生長。這說明：
①植物生長具有向光性 ②單側光能引起生長素分布不均勻
③生長素能促進生長 ④生長素能由頂端向下部運輸
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
24．具凱氏帶的內皮層細胞不呈帶狀增厚的部分是
A 左、右徑向壁 B 上橫壁 C 內、外切向壁 D 下橫壁
25．下述有關植物細胞質壁分離的論述中，哪一項是不正確的？
A．初始質壁分離時，細胞的壓力勢等于零
B．在質壁分離現象中，與細胞壁分離的"質"并不是原生質
C．蠶豆根的分生細胞放在20％的蔗糖溶液中，能夠發生質壁分離
D．將洋蔥表皮細胞放入一定濃度的硝酸鉀溶液中，其細胞發生質壁分離后又發生質壁分離復原。其原因是鉀離子和硝酸根離子都進入了細胞
第II卷（非選擇題）
二、綜合題
26．(10分) 以下是關于種群和群落的有關研究，請回答：
（一）在某森林群落中，植物和動物的分布如下表：
上層
中層
下層
植物
喬木
灌木
草本
動物
雀鳥、戴勝
煤山雀、黃腰柳鶯
靴雉、昆蟲
（1）上表反映了群落的 結構，同時說明群落中的生物有明顯的
現象。
（2）此群落中植物的分布主要取決于 。
（二）某生物興趣小組對校園中四種不同植被類型的土壤中小動物類群的豐富度進行研究。
（1）進行土壤中小動物類群的豐富度調查常采用 法。
（2）土壤動物具有趨暗、趨濕、避高溫的習性，為了探究土壤小動物類群豐富度，興趣小組設計了如圖所示裝置，從選取的樣土中收集小動物，他們這一裝置不夠完善，請你幫助該小組的同學們完善該裝置： 。
27．下圖表示某種植物生殖與發育過程中，細胞內染色體和DNA相對含量的變化曲線，據圖回答下列問題。
（1）圖中實線表示 含量的變化，虛線表示 含量的變化。
（2）圖中表示有絲分裂的階段是 ，表示減數分裂的階段是 ，表示受精作用的點是 。
（3）圖中DNA正在復制的階段有 （2分），同源染色體徹底分離至2個子細胞發生的點是 ，染色體著絲點分裂的點是 （2分）。
28．閱讀并回答問題:
Ⅰ．2010年11月在坎昆舉行的全球氣候大會的重要議題之一是確立各國“氣體”排放減排目標．如果坎昆會議制定的所有目標均順利達成，全球廢氣排放量可能下降60%，平均氣溫也將下降2攝氏度。請據此資料回答：
（1）資料中所說的“氣體”主要是指 ，各國氣體排放均會對全球氣候造成影響說明生態系統的物質循環具有______________．
（2）下圖1為生態系統該氣體的生成和構成該氣體的某種元素的循環過程，其中甲、乙、丙、丁構成系統的生物群落，箭頭表示物質循環方向，則乙是 ，過程⑤表示_________作用；若過程③和④的組成越復雜，則該生態系統的_____________穩定性越高．
（3）設過程③④代表的生物之間有如圖2所示的食物網關系，若E種群的能量為5．8×109 kJ，B種群的能量為1.3×108 kJ，D種群的能量為1.5×108 kJ，能量傳遞效率為10%，則A種群的能量是____________kJ；此過程體現了生態系統的能量流動具有_______________的特點．
Ⅱ．下面是利用人工濕地凈化生活污水（主要含有機物）的原理簡圖。請據圖回答：
（1）輸入人工濕地的能量有 和 。
（2）人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這一現象體現了群落具有 結構。
（3）該人工濕地中的蘆葦、藻類等植物生長迅速，其主要原因是
。
（4）細菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑，提高分解效率有效措施是 。
29．下列是正在進行有絲分裂的細胞，請觀察左圖回答問題：
(1)若A圖為植物細胞，則該細胞處于__________期，該細胞在DNA復制前，細胞中染色體數是__________，在進行細胞質分裂時在細胞中央將形成__________，并進一步形成__________。
(2) B細胞可能是__________細胞，該細胞正處于__________期，細胞中DNA數是__________，細胞分裂結束時，子細胞內有染色體__________條。
30． 下圖裝置可以用來測量萌發的種子、小動物所吸收的氧氣量。分別以20粒萌發的大豆和4條蚯蚓為材料，每隔10分鐘記錄一次有色液滴在帶刻度玻璃管上的讀數，數據如下表所示。
有色液滴移動的距離（mm）
生物
時間（分）0
10
20
30
40
50
萌發的大豆
0
8
16
23
29
34
蚯蚓
0
4
8
11
13.5
15.5
（1）裝置圖中濃氫氧化鈉的作用是__________________________________。
（2）分析表格中的數據，進行種子萌發實驗時，有色液體移動的方向是___________，移動的最大速率是___________。
（3）動物和萌發的種子實驗都表明，在一段時間后，有色液滴移動的速度逐漸減緩。這是因為：_________________________________。
（4）某同學根據表格中的數據，得出“萌發的種子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大”的結論。你認為是否正確？請說明理由。_________________________________。
31．某環保研究所搜集了某地4種生物的資料以研究環境污染對當地生物的影響，并用于生態風險評估（見下表）。
請回答以下問題：
生物種類
RQ
鉛（Pb）
汞（Hg）
A
某種小喬木
0.55
0.75
B
某種植物食動物
0.84
1.36
C
某種大型真菌
0.48
0.91
D
某種肉食動物
1.35
2.05
（1）生態系統的成分主要包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。一個封閉的、功能完善的生態系統，無需從外界獲得物質就可長期維持其正常功能，但是如果在一個較長時期內斷絕對它的＿＿＿＿，這個生態系統就會自行消亡。
（2）碳在生物群落中的循環以主要以＿＿＿＿的形式進行。若D每增重10kg至少消耗A＿＿＿＿kg。
（3）用表中字母繪出該生態系統的碳循環簡圖。
（4）在能量流動的渠道中，＿＿＿＿越高，生物鉛、汞的濃度也越高，即有毒、有害物質沿食物鏈傳遞中具有富集作用。
（5）進行生態風險評估時，需要計算出一個風險商數（RQ），每一種生物的RQ是污染物的攝入劑量與臨界水平的比率。RQ<1顯示污染物對生物的健康只構成風險，RQ≥1則顯示污染物可能對生物有害。請運用表中RQ值預測污染物對4種生物生存和對該生態系統穩定性的影響。
32．報春花的花色表現為白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）一對相對性狀，由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程，但當顯性基因B存在時可抑制其表達（生化機制如下圖所示）。
據此回答：
據此回答：
（1）開黃花的報春花植株的基因型可能是____。
（2）現僅有用純種白色品種報春花，某同學設計雜交育種程序，培育出了能穩定遺傳的黃色品種。
①這些純種白色品種報春花的基因型為 。
②請選擇最佳實驗材料，用遺傳圖解表示P→F2的育種過程。
③F1植株能否產生比例相等的四種配子？ ，原因是 。
④報春花的雌蕊和雄蕊不等長，自然狀態下可以進行異花傳粉。為了讓F2自交，應該怎樣處理？ 。
⑤F2植株中開黃花的占 ，讓其自交，則在這些開黃花的植株上所結的種子中黃色純合子占____。
33．分析回答有關生物進化中的問題：（共8分）
下表為幾種生物在細胞色素C的氨基酸組成上與人的差異比較，請據此回答有關問題：
生物
氨基酸差別
生物
氨基酸差別
黑猩猩
0
金槍魚
21
獼猴
1
鯊魚
23
袋鼠
10
天蠶蛾
31
狗
11
小麥
35
馬
12
脈胞菌
43
雞
13
酵母菌
44
響尾蛇
14
（1）細胞色素C是真核生物細胞內，在有氧呼吸過程中起重要作用的一種蛋白質，據此可知細胞色素C主要分布在真核生物細胞的 （細胞器）中。
（2）通過比較表中的數據可以得出的結論是：
。
（3）試根據所學知識，結合此表，用流程圖表示陸生脊椎動物的進化歷程：

（4）根據達爾文的進化理論，“適應輻射”現象是
的結果。“適應輻射”現象說明生物進化具有 的規律。
（5）現代綜合進化論是基因學說與達爾文自然選擇學說的綜合。根據你的理解，現代綜合進化論與達爾文自然選擇學說的共同觀點是：
。
參考答案
一、選擇題
1．A
2. A
3．B
4．D
在一個群落中可能有多種生產者。盡管在有些群落中沒有1、2、6、7，并不代表它們就不是生產者，選D。
5．D
6．D
試題分析：淀粉、纖維素和糖原都是多糖，基本單位都是葡萄糖，C錯誤；淀粉是植物細胞的儲能物質，糖原是動物細胞的儲能物質，纖維素不能作為能源物質，A錯誤；糖類的元素組成只有C H O ，B錯誤；選D
考點：本題考查的是糖類的種類、基本單位、元素組成。
點評：對于此類試題，學生應識記糖類的種類、基本單位、元素組成
7．D
動植物細胞中均有線粒體、細胞膜、內質網，植物細胞特有的結構是細胞壁、葉綠體和液泡。
8．B
9. D
目的基因與運載體結合的過程包括：用一定的限制性內切酶切割質粒露出黏性末端，用同種限制性內切酶切斷目的基因使之產生相同的黏性末端，將切下的目的基因的片段插入到質粒切口處，加入DNA連接酶。
10．C
11．D
12． B
本題考查的是生物膜的化學元素組成。生物膜上含有蛋白質，至少含有C、H、O、N元素；也含有磷脂，含有C、H、O、N、P元素。故最能代表生物膜基本化學成分的一組化學元素是 C、H、O、N、P。故本題選B。
13．C
增長型：種群中的幼體數非常多，老年個體數很少；穩定型：種群中各年齡期個體數目比例適當；衰退型：種群中的幼體數較少，而成體和老年個體數較多。由此可見，圖示為衰退型，選C。
14．B
15．B
16．D
17．D
18．B
19．C
水稻細胞中的遺傳物質是DNA
20．C
此題考查科學研究的方法---同位素示蹤法的應用。用15N標記核苷酸只能搞清核苷酸（或DNA）的數量變化規律；用18O標記H2O和CO2可證明光合作用釋放的氧全部來自水；用32P標記噬菌體的DNA，用35S標記噬菌體的蛋白質，才能證明DNA是遺傳物質。
21．B
種植轉基因作用應防止對別的植物產生基因污染，所以應與傳統農業種植區隔離，A正確。；動物取食軒基因作物后，經經過消化吸收才進入身體，目的基因不可能直接進入動物細胞，B錯誤；軒基因植物可能與野生植物發生雜交而出現基因交流，影響野生植物的多樣性，C正確；目的基因被微生物攝入細胞內后，可能進入這些微生物中，D正確。
22．C
23．B
注意審題，切去尖端后就不受單側光的影響。
24．C。
裸子植物和雙子葉植物根的內皮層細胞的部分初生壁上，常有栓質化和木質化增厚成帶狀的結構，環繞在細胞的徑向壁和橫向壁上，成一整圈，稱為凱氏帶。凱氏帶在根內是一個對水分和溶質運輸有重要作用的結構。
25．C
分生細胞不具有大液泡，不能發生質壁分離。B的“質”指原生質層，因此正確　。
二、填空題
26．一、（1）垂直；分層
（2）陽光
二、（1）取樣器取樣
(2)在漏斗上方加一提供光源和熱源的燈泡
㈠⑴由表格可知該森林群落反映了群落的垂直結構，⑵該群落的植物分布主要取決于陽光，㈡⑴行土壤中小動物類群的豐富度調查常采用取樣器取樣。⑵土壤動物具有趨暗、趨濕、避高溫的習性，所以該裝置要在漏斗上方加一提供光源和熱源的燈泡。
27．（10分）（1） DNA 染色體 （2） OE EL E點
（3） OA和FG （2分） B點 CD點和I點 （2分，答對1個給1分）。
從圖可知，實線表示的細胞分裂過程中DNA含量變化，虛線表示細胞中染色體在細胞分裂過程中的變化。OD段表示細胞減數分裂過程，EL表示細胞有絲分裂過程，E點表示受精作用，DNA復制后DNA含量加倍，OA和FG段，同源染色體平分子細胞是減數第一次分裂末期是B點，染色體著絲點分裂發生在C點和I點。
28．Ⅰ．（1）CO2; 全球性 （2）生產者; 分解者的分解; 抵抗力
（3）3.0×107（2分） 單向流動、逐級遞減
Ⅱ．（1）光能 污水中有機物的化學能 （2）垂直
（3）水中細菌等微生物分解污水中有機物，為植物提供氮、磷等無機鹽和植物光合作用所需的CO2。 （4）向水體適當通入空氣（氧氣）
29．(1)后 6 細胞板 細胞壁
(2)動物 無細胞壁，有中心體 中 4
30．（1）吸收二氧化碳 （2）左移 0.8 mm/分鐘
（3）裝置中氧氣逐漸減少，呼吸作用減緩 （4）不正確，兩者呼吸的速率進行比較需要質量、環境溫度等條件相同
裝置中濃氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，這樣液滴的移動都是由于消耗氧氣造成的。隨著氧氣的消耗，液滴向左移動。萌發的大豆在10～20分鐘間使液滴移動了16-8=8 mm，這個距離最大，故移動的最大速率是0.8 mm/分鐘。但隨著時間的推移，氧氣因消耗而減少，呼吸作用的速率逐漸減慢，有色液滴移動的速度也逐漸減緩。要比較豆與蚯蚓的呼吸速率，則要遵循單因子變量的原則，只能是生物類型不同，而兩者的質量、環境溫度等條件都應相同。
31．（1）生產者、消費者、分解者以及非生物的物質和能量（答全才給分）能量輸入（供應）
（2）有機物 250
（3）
（4）營養級
（5）鉛、汞對4種生物生存的影響；D內兩種污染物的RQ>1，B內汞（Hg）RO>1，鉛、汞會威脅這些生物的生存，而汞的威脅更為嚴重。由于A和C生物的RQ>1，生物A及C的生存不會受到此兩種污染物的威脅。
對該生態系統穩定性的影響：若D和B死亡，低營養級的生物數目將會增加，而該生態系統的生物多樣性會降低，抵抗力穩定性會降低，生態系統穩定性可能會被破壞。（1分）
32．略
33．（1）線粒體
（2）親緣關系越近的生物，組成細胞色素C的氨基酸的差別就越小，反之則越大。
（3）（略）（2 分）
（4）不同的環境從不同的方向選擇著生物的變異，使生物的變異朝著不同的方向積累，生物的性狀逐漸產生分歧，最后形成多樣性的物種。（含義正確即可。）（2 分） 生物的進化向著多樣化和復雜化方向發展。
（5）變異為進化提供了原材料；自然選擇決定生物進化的方向。
盱眙中學2013屆高三上學期期末考試英語試題
第I卷（選擇題）
一、聽力 (共兩節，滿分20分) 第一節（共5 ；每 1分，滿分5分）
聽下面5段對話，每段對話后有一個 ，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關 和閱讀下一 。每段對話僅讀一遍。
1. What day is Jessica’s birthday?
A. September, 10th B. September, 9th C. September, 11th
2. Where does Jane live in now?
A. It’s not mentioned. B. the China Great Hotel. C. the Hilton Hotel.
3. What can we learn from the conversation?
A. They’re all going to the zoo tomorrow morning.
B. They’re not going to the zoo tomorrow morning.
C. They may not go to the zoo because of the snowy weather.
4. Where may the conversation take place?
A. in the street. B. in the school. C. in the office.
5. What time is it now?
A. before 8:30 am. B. from 8:30 am to 5:30 pm. C. 8:30 am.
第二節 (共15 ；每 1分，滿分15分)
聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個 ，從每題所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個 ，每 5秒鐘：聽完后，各 將給5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6至第7題。
6. What’s the relationship between the two speakers?
A. They have ever been teacher and student.
B. They are boss and employee.
C. They are families.
7. What can we learn from the conversation?
A. Mrs. Brandon was sorry to have made the man lose his job.
B. The man had a hard life in college.
C. Mrs. Brandon is a strict teacher.
聽第7段材料，回答第8至第9題。
8. What are they talking about?
A. food in the company. B. their jobs. C. a law firm.
9. Which is true according to their talk?
A. The woman feels her work interesting but tiring.
B. The man travels a lot and he enjoys it.
C. The man doesn’t like his job.
聽第8段材料，回答第10至第11題。
10. What is Dr. Perkin doing now?
A. Having a meeting. B. Giving a lecture. C. Answering a call.
11. What did Dr. Perkin ask Li Hong to do?
A. to attend a meeting. B. to discuss some important things with him.
C. to give a lecture.
聽第9段材料，回答第12至第14題。
12. What does the man make the telephone to do?
A. to get around the city. B. to hire a car for their tour.
C. to buy a cheap car.
13. If the man travels around the city for three days, how much does he at least pay for his transportation?
A.600 yuan. B. 900 yuan. C. 1,200 yuan.
14. For what reason may the man choose a Jetta?
A. Jetta is cheaper. B. Jetta works better. C. He likes Jetta.
聽第10段材料，回答第15至第17題。
15. What are they talking about?
A. something about airport services. B. the time to get through the immigration.
C. the price of airport services.
16. How does the man fell about the price of some duty free items?
A. higher than that at any other airport.
B. higher than that in the States.
C. higher compared to most places in Asia.
17. What can we know about the airport?
A. It’s very clean and efficient.
B. It takes a long time to get through the Immigration.
C. The tickets are a little high.
聽第11段材料，回答第18至第20題。
18. What’s the weather like in the morning?
A. sunny. B. windy. C. cloudy
19. What’s the weather like in the afternoon?
A. cloudy. B. windy. C. sunny.
20. What can we learn about from the weather report?
A. Here are many people on the beach in the afternoon.
B. The waves will be very frightening.
C. You can’t drive to the beach in the afternoon.
二、單項選擇
1． _______ I met him, I thought he was a serious man.
A. For the first time B. The first time
C. It was the first time D. By the first time
2．With time changing so fast, to keep _____ with time, anyone should be a lifelong learner, or he will fall behind within years.
A. pace B. stage C. fare D. Attitude
3．This dictionary ________ me. It cost me twenty dollars.
A. is belonged to B. is belonging to C. belongs to D. belonged to
4．When trees are cut down, there is nothing to hold the soil on the hillside.
A. take place B. out of place C. in place D. in place of
5．To work from home, which one could hardly imagine, has been made ______ with the development of computer technology.
A. it possible B. possible C. possibly D. to be possible
6． While cleaning the room yesterday, I _______ an old photo of my mother.
A. came out B. came across C. came about D. came up with
7． Every time ______ I go to school, I am usually riding my bike, _____ I take a bus.
A. when; besides B. /; except when C. when; except for D. /; except for
8．
When talking about China, people often _________ it with the Yellow River.
A. associate B. reveal C. worship D. respect
9． ________ is known to us a11 is that the Diaoyu islands have been part of our Chinese territory since ancient times.
A. As B. Which C. It D. What
10．Be careful with such things. If you , you’ll drop them.
A. don’t B. won’t C. aren’t D. do
11．You can use a larger plastic bottle, ____ is cut off, ____ as a pot to grow flowers in.
A. of which the top; with it’s top B. whose top; with its top
C. whose top; the top of it D. the top of which; with it’s top
12．---What did the Englishman say?
---Oh, he asked where ____ .
A. did you come form B. do you come from
C. you came from D. you did come from
13．Not all the students obey the rules. Which of the following statement has the same meaning as it.
A. None of the students obey the rules.
B. All the students don’t obey the rules.
C. No students obey the rules
D. All of the above
14．----- John looks a bit upset. Did you tell him the bad news?
------Yes, but I _____him after his birthday party.
A. should have told B .must have told
C. shouldn’t have told D. needn’t have told
15．Don’t handle the vase as if it ____ made of steel.
A. is B. were C. has been D. had been
二、完型填空（共20 ，每 1分，滿分20分）閱讀下面短文，掌握其大意，然后從各題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
Woz and I started Apple in my parents garage when I was 20. We worked hard, and in 10 years Apple had __▲_ from just the two of us in a__▲_ into a $2 billion company with over 4000 employees. We had just __▲_ our finest creation - the Macintosh - a year earlier, and I had just turned 30. And then I got fired. How can you get fired from a company you __▲_ _? Well, as Apple grew we __▲_ someone who I thought was very talented to __▲_ the company with me, and for the first year or so things went well. But then our visions of the future began to diverge (分歧) and __▲_ we had a falling out. When we did, our Board of Directors __▲_ with him. So at 30 I was out. And very publicly out. __▲_ had been the focus of my entire adult life was gone, and it was devastating（毀滅性的）.
I really didn’t know what to do for a few months. I met with David Packard and Bob Noyce and tried to __▲_ for screwing up so badly. I was a very public failure, and I even thought about running away from the valley. But something slowly began to __▲_ on me --- I still loved what I did. The turn of events at Apple had not changed that one bit. I had been__▲_, but I was still in love. And so I decided to start over.
I didn’t see it then, but it __▲_ that getting fired from Apple was the best thing that could have ever happened to me. The heaviness of being successful was replaced by the__▲_ of being a __▲_ again, less sure about everything. It freed me to __▲_ one of the most creative periods of my life.
I’m pretty sure __▲_ of this would have happened if I hadn’t been fired from Apple. It was __▲_ tasting medicine, but I guess the patient needed it. Don’t lose __▲_ _. I’m convinced that the only thing that kept me going was that I loved what I did. If you haven’t found it yet, keep looking. Don’t__▲_. As with all matters of the heart, you’ll know when you find it. And, like any great relationship, it just gets better and better as the years roll on. So keep looking until you find it.
－By Steve Jobs, CEO of Apple Computer
1. A. grown B. begun C. removed D. kept
2. A. bedroom B. farm C. garage D. kitchen
3. A. announced B. declared C. released D. coped
4. A. managed B. started C. installed D. entitled
5. A. provided B. sorted C. promoted D. hired
6. A. run B. involve C. open D. engage
7. A. instantly B. constantly C. eventually D. frequently
8. A. risked B. supported C. pleased D. sided
9. A. Which B. What C. Whichever D. Whatever
10. A. apologize B. reveal C. head D. stand
11. A. imply B. put C. impress D. dawn
12. A. resisted B. rejected C. solved D. interrupted
13. A. made out B. come out C. turned out D. tried out
14. A. darkness B. lightness C. carelessness D. business
15. A. waiter B. pioneer C. beginner D. visitor
16. A. enter B. relieve C. preview D. expect
17. A. something B. none C. everything D. anything
18. A. careful B. acceptable C. hopeful D. awful
19. A. courage B. patience C. imagination D. faith
20. A. settle B. recall C. claim D. deny
三、閱讀理解
A
When Christopher Columbus landed on the then unnamed Costa Rica in 1502, he saw many Indians wearing gold earrings. So he thought the land must be rich in gold. He named the place Costa Rica, which means “rich coast” in Spanish.
Though little gold was found, Costa Rica today is indeed rich with coffee and bananas. Coffee is the most important product in Costa Rica and most of it is exported (出口) to other countries like America and Germany. Bananas are the country’s second most important export.
Costa Ricans also grow many other crops such as fruits, corn and beans for their own use. Costa Ricans love colors and their houses are painted in bright colors.
Education is very important to the Costa Ricans. Almost every village has a school and education is a must for children between seven and fourteen years of age. Boys and girls go to separate (單獨的) schools. Classes begin in March and end in November. The other three months of the year are harvest time and the children have to help their parents to pick coffee beans.
1.What’s the main idea of the first paragraph?
A. How Columbus found Costa Rica.
B. How Costa Rica got its name.
C. What the Costa Ricans wore.
D. What language the Costa Ricans spoke.
2.The Costa Ricans may NOT paint their houses ______.
A. pink and red B. grey and black
C. blue and green D. yellow and orange
3.In Costa Rica, boys and girls between seven and fourteen ______.
A. must go to school
B. study in the same school
C. do not have to go to school at all
D. can choose to stop schooling at any time
4.From December to February, school children in Costa Rica ______.
A. have lessons every day
B. have their examinations
C. help their parents pick coffee beans
D. help their parents decorate their houses
5.This passage is mainly about ______.
A. Christopher Columbus
B. Costa Rica
C. some products from Costa Rica
D. the education of Costa Rica
B
When the TV viewer turns on his set, what sort of programs does he have to choose from? You might think there would be more programs devoted to entertainment than to anything else, but that’s not the case. In most countries, fewer than 20% of broadcasting hours are devoted to entertainment. U.S. figures are high----34.8% , and the unloving Canadians are even higher with 44%. Except Canada and Italy, all countries give more broadcasting time to education than to either information (news , documentaries and so on) or entertainment programs. Of course, few educational broadcasts take place during peak viewing times. In Japan though , more than 60%of broadcasting time is taken up with education of one kind of anther----just another example of the businesslike Japanese philosophy. In the U.K., the figure is 56.4% . the Italians have fewer educational programs than anyone else. They don’t go in for entertainment either. Only about ten percent of viewing time is devoted to dramas and serials, quiz shows, music, sports etc. You will find more news information programs on Italian TV than anything else. That’s understandable in a country experiencing social and political changes. Italians rely on TV to tell them what’s going on---and events are happening almost too fast to follow. The percentage of time the U.S. devoted to news and documentary programs is much smaller. After education, most TV time is given to entertainment. Many of these programs are shown around the world.
1.Based on this passage, the greatest percentage of TV broadcasting hours to educational is in __.
A. Japan B. Italy C. Canada D. the United States
2.More news information programs are broadcast on Italian TV than anywhere else because the Italians ___.
A. are interested in what is happening in the world.
B. Like to follow the changes that are going on in their social life
C. Prefer to learn news information on TV rather than in newspapers
D. Expect TV to tell them the latest news about what is going on in their country
3.So far as the broadcasting hours devoted to entertainment , which of the following is true?
A. The Japanese figure is the highest in the world.
B. The U.S. figure is smaller than the U. K. figure
C. The U.K. figure is second to the Japanese figure
D. The Canadian figure is higher than that of any other country.
4.In the United States, ____.
A. TV programs are shown for world audience to watch
B. Most of TV broadcasting hours are give to entertainment
C. Educational programs are shown during peak viewing times
D.TV broadcasting hours devoted to education are more than those devoted to entertainment
C
Work is a part of living —my grandparents understood that. They lived and worked on a farm that has been in my family for 150 years. They raised chickens for eggs , pigs and cattle for meat . Cows were kept for milk and the cream, from which Grandma made butter and cheese. What little yard they had became a garden.
The Depression, therefore, didn’t make much change in their lives. But it did bring an unending flow of men out of work, drifting from job to job, to the farm. The first to show up at the door of the kitchen was a man in rags. He took off his hat and quietly explained that he hadn’t eaten for a while. Grandpa stood watching him a bit , then said , “There’s a stack of firewood against the fence behind the barn (谷倉). I’ve been needing to get it moved to the other side of the fence . You have just about enough time to finish the job before lunch .”
Grandma said a surprising thing happened. The man got a shine in his eyes and he hurried to the barn at once. She set another place at the table and made an apple pie. During lunch, the stranger didn’t say much, but when he left, his shoulders had straightened. “Nothing ruins a man like losing his self-respect,” Grandpa later told me.
Soon after, another man showed up asking for a meal. This one was dressed in a suit and carried a small old suitcase. Grandpa came out when he heard voices. He looked at the man and then offered a handshake.” There is a stack of firewood along the fence down behind the barn I’ve been meaning to get it moved. It’d sure be a help to me . And we’d be pleased to have you stay for lunch.” The fellow set his suitcase aside and neatly laid his coat on top. Then he set off to work.
Grandma says she doesn’t remember how many strangers they shared a meal with during those Depression days-or how many times that stack of wood got moved.
1．When he was asked to move a stack of firewood, the first man who asked for a meal got a shine in his eyes for he was glad that .
A. he had found a good job
B. he would have something to eat
C. he would no longer suffer from the Depression
D. he would get what he wanted without losing his self-respect
2．The writer’s grandfather asked those jobless men to move the stack of firewood because .
A. he didn’t want them to have a meal free of charge
B. he had been needing to get it moved
C. he wanted to help them in his own way
D. he wanted to show them his kindness and respect
3．The writer’s grandfather was all of the following but .
A. kind B. thoughtful C. wealthy D. sympathetic
4．The best title for the story would be .
A. The Depression B. The Pleasure of Helping Others
C. No Pains, No Gains D. Work-A Part of Living
D
It’s high time someone spoke up for today’s college students. They’re probably the most hardworking, ambitious people in America and their problems are not properly appreciated.
People like the Secretary of Education simply don’t know what they’re talking about when they knock students. Nor do those who complain about falling academic standards.
The vast majority of the nation’s 12 million students are struggling to pay for their educations. They are part of the invisible workforce. Many hold down full-time jobs. They’re frying hamburgers, photographing weddings, working in construction, and waiting on tables. The fact that they even show up for classes is a wonderful event.
The financial situation of most students explains a lot about what is happening in schools. Why are the traditional courses so unpopular? Why are students flocking to accounting and computer science and any professional programs that seem to lead to careers?
Answer: Today’s working student has been forced into a kind of premature matter-of-fact way of viewing things. Romance is gone. The notion of transforming one’s self through study alone has disappeared. Today’s students seek freedom from manual labor, and the status conferred by a good job.
There are other consequences. Today’s students don’t have much time or energy to be devoted, and carry out independent research or even do serious homework. That’s the secret behind falling academic standards. Students have become consumers. They want grades and certifications. Their professors can’t be expected to give a grade of failure to students who are clearly tired from the effort to pay their bills.
There’s a lot wrong with this situation. It’s twisting the definition of education out of shape. Worse, it’s creating a generation that is totally unpleasant. The brightest students turn out to be yuppies (雅皮士). The vast majority are, at least, good-natured semi-literates.
The time has run out for philosophical debates about fixed courses of study. What this country needs is someone to stand up and say that being a full-time student during one’s formative years is an honorable calling worthy of support. If families can’t or won’t give it to their children, then the government should.
1.The author’s purpose in writing this article is to __________.
awaken the whole society to the problems today’s college students face
warn Americans that academic standards are falling
advise college students to study hard
provide a suggestion that only full-time students be enrolled
2.The most suitable word to describe the author’s feelings about today’s college students is _________.
A. criticize B. sympathize C. complain D. urge
3.Which of the following cannot be learned from the passage?
Many students are often absent from classes.
Traditional courses are not popular.
Students commit crimes with computers.
Students don’t devote much time and energy to their homework.
4.By saying “Romance is gone” in paragraph 5, the author means ____________.
today’s students do not believe in love stories any more
today’s students become more practical in dealing with things
students think there is no affection any more and break up with their lovers
today’s students hold matter-of-fact opinions on love
5.Which of the following suggestions will the author not agree with?
We should encourage students to give up full-time jobs.
Families should offer their children more help financially.
We should stand up and say something for today’s college students.
D．We should make more strict regulations to force students to study hard.
五、任務型閱讀
If I have to choose three critical factors in achieving success in my career, these would be my choices—belief, action and discipline.
Belief
In order to achieve success in your career, you have to first believe. You need to believe that you can achieve it. You need to have faith in your goals and your path to success. Once your mind is convinced that you can do it, everything is possible. Belief is the “mind and heart” part of the three critical success factors.
Action
Nothing moves until you do something. Believing alone is not going to achieve anything. It must be followed up with concrete action. Your plan for career success is nothing unless you act upon it wholeheartedly. When you act upon what you believe, there is focus. And there is energy. That energy propels (drive forward) you to greater heights. Action is the “hands and legs” part of the three critical success factors.
Discipline（自制力）
Action in itself is not enough to increase the chances of success. But disciplined action would do that. One of the main reasons why people fail is that there is no discipline in their action. They give themselves excuses when they cannot consistently go ahead with their plans. You need some form of sacrifice（犧牲）if you want to achieve success in your career. That sacrifice takes discipline. Discipline also ensures that you can be persistent（堅持的）, especially when you’re faced with challenges after challenges in your journey to success. Discipline is the “untiring, determined hands and legs” part of the three critical success factors.
When what you think, feel and do become one, there is nothing that can stop you from achieving career success
Topic
How can you 1___________in your career?
2________.
Belief
1. You need to feel 3________. About your goals and your path to success.
2. Once you are convinced that you can do it, nothing is 4________ .
Action
1. You must act on your plan for career success5__________ and soul.
2. You must devote all your 6 ______________so that you can reach greater heights.
Discipline
1. It means that you must7______________yourself.
2. You need to 8______________ something when you gain something.
3. You must be persistent when you are faced with9 ________________.
10________
If you combine all the three factors, you are sure to achieve career success.
六、書面表達
假定你是李華。最近，你們班就騎自行車上學的利弊進行了討論。請你根據表格內容用英語寫一篇短文，簡單介紹一下討論的結果，并談談你自己的看法。
利
減少碳排放；節約能源；節約時間；鍛煉身體
弊
容易受到天氣的影響；自行車道有時被違章停駛車輛擠占，騎車者的安全受到威脅
你的看法
請考生談談自己的觀點，并給出一、兩點原因或建議
注意：1. 詞數150左右
2. 不要逐條翻譯，可適當增加細節，以使行文連貫。
參考詞匯：碳排放carbon emission
參考答案
一、聽力
1-5 BCCAA 6-10 ABBAA
11-15 CBAAA 16-20 CBCCB
二、單選題
1．B
解析】
試題分析：考查有關time的短語，For the first time意思“第一次”，the first time意思“初次”，It was the first time意思“這是第一次”，后面的句子要用過去完成時，句子意思“第一次我見到他，我認為他是個嚴肅的人”，句子I thought he was a serious man.是個賓語從句，省略了引導詞that，所以選B
考點：考查有關time的短語
點評：有關time的短語是常考內容，要知道它們的意思，遇到這類題時，就很容易做出正確選擇
2．A
解析】
試題分析：考查固定詞組。固定詞組keep pace with...跟上；與...并駕齊驅；句意：因為時間變化如此之快，要想跟上時間的變化，任何人都要做一個終身學習者，否則在一年之內他就會落后了。根據句意說明A正確。
考點：考查固定詞組
點評：固定詞組keep pace with...跟上；與...并駕齊驅；
3．C
解析】
試題分析：考查固定詞組：belong to的用法，belong to屬于，不能用于被動和進行時，句意：這本字典屬于我，花了我20美元。選C。
考點：考查固定詞組
點評：有的固定詞組用法比較特殊，如：date back to追溯到…,只能用一般現在時和主動式，要記牢它們的用法。
4．C
解析】
試題分析：根據句義“樹被砍了以后，就沒有東西可以讓土留在山坡上”，所以是in place。其他選項分別是：take place發生。in place of取代。out of place不在平常的位置上。 選C。
考點：考查固定詞組
點評：本題考查了place的短語，短語辨析中考查較多的是同一個動詞+不同的介詞/副詞的搭配；或者同一個介詞/副詞+不同的動詞的搭配。在平時要注意這方面的識記和辨析。
5．B
解析】
試題分析：考查詞組：make sth possible的被動式，be made possible，make的賓語To work from home,現在是主語了，被動是To work from home has been made possible、,句意：在家上班，這點人們很難想象的現在已經因為電腦科技的發展成為可能了。選B。
考點：考查詞組
點評：有的詞組在考查時會變成被動語態來考，做題時，可以先把它還原，再來解題。
6．B
解析】
試題分析：考查固定詞組，came out意思“出現”，came across意思“遇然發現”，came about意思“發生”，came up with意思“想出”，句子意思“昨天當我打掃衛生時，我偶然發現我媽媽以前的照片”，注意when和while的區別：when后跟既可以是短暫性動詞又可以是延續性動詞；while后只跟延續性動詞，所以選B
考點：考查固定詞組
點評：固定詞組是常考內容，平時要多記多積累，遇到固定詞組題時，就很容易做出正確選擇
7．B
解析】
試題分析：考查固定詞組，except for意思“除此之外”，多用于說明基本情況或對主要部分加以肯定，還引出相反的原因或細節，從而部分地修正前面的主要意思，含惋惜意味，后面不能跟句子；except意思“除此之外”，側重于排除在外，從整體里減去。可與but換用，但語氣較強，后面不能直接跟句子，Every time固定詞組,意思“每次”，可以引導句子，句子意思“每次我去學校，除了我乘坐公共汽車以外，我經常騎自行車”，所以選B
考點：考查固定詞組
點評：固定詞組是常考內容，平時要多記多積累，遇到固定詞組題時，就很容易做出正確選擇
8．A
解析】
試題分析：考查固定詞組。Associate…with…把…與…相聯系；reveal揭示，顯露；worship崇拜；respect尊敬；句意：當談到中國的時候，人們經常把中國和黃河聯系在一起。故A正確。
考點：考查固定詞組
點評：Associate…with…把…與…相聯系；reveal揭示，顯露；worship崇拜；respect尊敬；要根據 句子的意思來辨析使用。
9．D
解析】
試題分析：句意：我們大家都知道的是釣魚島歷來都屬于我們中國的固有領土。
此題為主語從句，what引導主語從句時，既做主語從句的主語，又做主語從句的引導詞。
考點:考察名詞性從句引導詞的用法
點評：名詞性從句一直是高考的重點和難點，其中關系詞的正確選擇又是特別的關鍵，考生在做此類型題時，一定要將句子的結構分析清楚，從而選擇正確的關系詞。
10．C
解析】
試題分析：if 引導的條件狀語從句，從句要用一般現在時，另外補全省略部分：if you are not careful with such things,故選C
考點：考查省略句和狀語從句的動詞時態
點評：知道了狀語從句中時態有一個“主將從現”的原則，另外將省略補全，就可以了。
11．B
解析】
試題分析：考查定語從句和with復合結構，第一空是定語從句，先行詞是a larger plastic bottle定語從句定語從句的top需要定語，用whose top= of which the top=the top of which，所以第一個空都可以，第二空是with its top as a pot to grow flowers in 做伴隨狀語，補充主句。句意：你可以用一個大的塑料瓶，切掉瓶子的頂部，把它的頂部當做一個養花盆。
考點：考查定語從句和with復合結構
點評：，“whose +名詞”結構常可以用“名詞+of which” “of which+名詞”結構來替換，且意思相同。還要注意it's 表示它是，its 才是它的。
12．C
解析】
試題分析：名詞性從句中要用陳述語序，he asked為賓語從句，根據句意從句用一般過去時。句意：——那個英國人說什么？——哦，他問你來自哪兒。
考點：名詞性從句。
點評：在名詞性從句中，從句都用陳述語序。在學習名詞性從句過程中要克服受疑問句中的疑問語序的影響。
13．B
解析】
試題分析：考查部分否定句。All, both,與not連用表示部分否定，不管not在前面還是在后面。句意：不是所有的學生都遵守規則，故B正確。AC是全部否定指所有的學生都不遵守規則。
考點：考點部分否定句
點評：部分否定句的考查要注意not的位置問題，不管not的位置在前在后都表達一樣的意思。
14．A
解析】考查虛擬語氣。Should have done sth本應該做某事實際上卻未坐；must have done一定做了某事；shouldn’t have done本不應該做某事，實際上卻做了。Needn’t have done本不需要做某事，實際上卻做了。句意—John看上去有點難過。你把那個壞消息告訴他了？—是的。可我本應該是在生日聚會以后在告訴他的。根據句意說明A正確。
考點：考查虛擬語氣
點評：虛擬語氣的考查重點要關注if條件句的虛擬語氣，不同的時態使用不同的形式。
15．B。
解析】考查虛擬語氣。As if(似乎)后面的句子如果是虛假的事情，則使用虛擬語氣，用過去時表示與現在和將來相反；be動詞用were的形式。用過去完成時表示與過去相反。句意：不要像那樣處理那個花瓶，好像它是用鐵做的一樣。實際上花瓶是陶瓷做的，故這是與現在相反的虛擬語氣，使用were.故B正確。
考點：考查虛擬語氣
點評：本題考查的是as if引導的虛擬語氣，在虛擬語氣的考查中要注意一些特殊的動詞連詞后面的虛擬語氣，如wish, if only…等。
三、完形填空
1-5 ACCBD 6-10 ACDBA
11-15 DBCBC 16-20 ABDDA
四、閱讀理解
A
1.B
2.B
3.A
4.C
5.B
解析】
段落的主旨大意題。根據第一段的敘述可知Costa Rica 的名字的由來。故答案選B
細節題。由第三段的Costa Ricans love colors and their houses are painted in bright colors. 可知，哥斯達黎加人喜歡鮮艷的顏色，故選B。
細節題。由第四段的Almost every village has a school and education is a must for children between seven and fourteen years of age.可知，這個地方非常重視教育，七歲到十四歲之間的孩子必須接受教育，故選A。
細節題。由第四段的Classes begin in March and end in November. The other three months of the year are harvest time and the children have to help their parents to pick coffee beans.可知，每年的有三個月，即十二月到二月在家里幫助父母采摘咖啡豆，故選C。
主旨大意題。第一段介紹這個地方名字的由來，二三段介紹當地的產物，第四段介紹當地的教育狀況，由此可知本篇文章講述的是Costa Rica這個地方，故選B
考點：這是一篇介紹Costa Rica的說明性的文章。
點評：本文介紹了Costa Rica的名字的由來，當地的特產，教育等方面。是一篇說明性的文章，主旨比較鮮明，文章的結構清晰。做這樣的文章，可先看問題，帶著問題閱讀文章，找到問題的依據。
B
1.A
2.D
3.D
4.D
解析】文章介紹了在世界各地各國家電視中各種節目所占的時間。
1.A 細節題。根據第一段第8行In Japan though , more than 60%of broadcasting time is taken up with education of one kind of anther說明在日本教育方面的節目時間最長，故A正確。
2.D 細節題。根據最后一段倒數4,5行Italians rely on TV to tell them what’s going on---and events are happening almost too fast to follow.說明意大利人依賴電視來告訴他們世界上所發生的事情。
3.D 細節題。根據第一段第五行the unloving Canadians are even higher with 44%.說明在加拿大，娛樂類的節目時間最長。
4.D 細節題。根據第一段6,7行all countries give more broadcasting time to education than to either information (news , documentaries and so on) or entertainment programs.說明D正確。
C
1．D
2．C
3．C
4．B
解析】文章主要講述的是我的祖父母如何在維護別人的尊嚴的同時也去幫助他人的故事，告訴了我們維護他人的尊嚴比設施更重要。
1．D 推理題。根據第三段倒數第二行“Nothing ruins a man like losing his self-respect,”說明他認為自己靠自己的勞動獲得了這頓飯，不是別人的施舍，讓他感覺自己有了尊嚴，故D正確。
2．C 推理題。祖父母這樣做是想用一種既不傷害別人的尊嚴，又幫助了他人的方法來給他們一頓飯吃。故C正確。
3．C 推理題。根據文章內容可知我的祖父母很善良也很為他人考慮，也富有同情心，但是并不富有，根據第一段2,3行They raised chickens for eggs , pigs and cattle for meat . Cows were kept for milk and the cream, from which Grandma made butter and cheese.說明他們是靠自己雙手勞動的，故C符合題目的要求。
4．B 主旨大意題。文章主要講述的是我的祖父母如何在維護別人的尊嚴的同時也去幫助他人。故B正確。
D
1.A
2.B
3.C
4.B
5.D
解析】文章談論了現在的大學生所遇見的種種難題，呼吁全社會一起來關注這些問題。
1.A 推理題。作者寫這篇文章是想讓別人知道大學生所遇見的種種困難，尤其是經濟方面的困難，很多學生要做兼職來付自己的學費。主要是喚醒社會對這些問題的認識。故A正確。
2.B 根據文章第三段2,3,4行內容Many hold down full-time jobs. They’re frying hamburgers, photographing weddings, working in construction, and waiting on tables說明現在很多的大學生都要做兼職工作來付學費，他們要做很多的事情，作者對他們充滿了同情。故B正確。
3.C 細節題。根據第三段最后一句推理出很多學生都逃課。根據Why are the traditional courses so unpopular說明B也提及了。以及第七段1,2行Today’s students don’t have much time or energy to be devoted, and carry out independent research or even do serious homework說明D也提及了，只有C沒有提及。
4.B 推理題。浪漫已經不見了。說明現在的學生學會了現實，不在相信那些浪漫的愛情故事，對實際的物質更感興趣了，故B正確。
5.D 推理題。文章中提及現在的學生的生活壓力很大，已經沒有太多的時間放在真正的學習和研究上了，D選項中的說法等于是給學生更大的負擔和壓力，故作者應該是不同意該說法。
五、任務型閱讀
1.succeed
2.Factors
3.confident
4.impossible
5.heart
6.energy
7.control
8.sacrifiice
9.challenges
10.Conclusion
解析】
1．根據第一段achieving success，可知這里用動詞succeed。
2．根據第一段three critical factors可知，答案為factors.
3．根據第一段的標題belief以及后面的convinced可知，答案為confident。
4．根據原文everything is possible.可知答案為：impossible.
5．根據原文中wholeheartedly，可知答案為heart. heart and soul全心全意地
6．根據原文there is energy.可知答案為energy.
7．根據標題Dicipline可知，應用control。
8．根據原文You need some form of sacrifice（犧牲）if you want to achieve success in your career.
9．根據原文especially when you’re faced with challenges after challenges in your journey to success.
10．最后是得出的結論。注意收字母大寫。
六、書面表達
【解析】本文為話題作文。此類試題要求考生根據提供的綱要細心勾勒，周密思考，并充分發揮自己的想象力，組織自己的精巧的語言來表達某種思想。單就本篇文章而言應該體現出以下幾點：
闡述要點： (1)騎自行車上學利的方面；（2）騎自行車上學弊的方面；（3）作者自己的看法。
寫作的過程中應該注意語言的簡潔、明了、用語準確。
高級詞匯及短語：environmentally friendly，be beneficial to，As far as I’m concerned, measures are taken to, ensure
高級句型：動名詞作主語，when引導的狀語從句，被動結構。
語篇過渡句：Besides，What’s more ，However，Also
整個文章時態一般選擇一般現在時。寫作過程的時候應該盡量使用高級詞匯及句型結構，目的在于在高分層次突進。
考點：提綱作文
點評：本題考查提綱作文，根據提綱寫出要點以及自己觀點。屬于考查英語綜合能力運用，屬于較難題。
盱眙中學2013屆高三上學期期末考試語文試題
注意事項：
1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息
2．請將答案正確填寫在答題卡上
第I卷（選擇題）
一、選擇題
1．下列詞語中劃線的字，讀音全都正確的一組是 (3分)
A．灰燼（jìn） 摭拾（zhé） 嚙噬（niè） 甄別（zhēn）
B．熨帖（yùn） 商榷（què） 形骸（hái） 戕害（qiāng）
C．犄角（jī） 悠邈（miǎo） 田塍（téng） 侘傺（chà）
D．桑梓（zǐ） 百舸（gě） 愀然（qiǎo） 恪守（kè）
2．下列句子中，標點符號的使用正確的一項是
A.同時，在產品的包裝上、商標上、說明書的文字、圖片上講究精美，也是必要的。
B.這位老“巴爾干”同意本報記者的看法：即協議雖簽，維和部隊開始“維和”，但科索沃的危機并沒有消除。
C.《中華人民共和國經濟合同法》規定：“經濟合同是法人之間為實現一定經濟目的，明確相互義務關系的協議。”
D.楊絳的《記錢鐘書與圍城》，給我們詳盡地介紹了《圍城》這部令人拍案叫絕的杰作是如何創作出來的？
3．下列各句中劃線成語使用正確的一項是（ ）（3分）
A. 也許有人認為唐代王維除了作詩之外身無長物，其實，王維的畫也是作得不錯的。
B. 我國首顆青少年科普衛星——“希望一號”發射成功，現場學生忍俊不禁地笑了。
C. 一向精于市場運作的英超球隊曼城又一次捷足先登，簽下了心儀已久的球星。
D. 決賽場上，馬布里帶領的北京籃球隊員個個精神矍鑠，斗志昂揚，眾多球迷為之傾倒。
4．下列四個句子中，沒有語病的一句是（ ）（3分）
A.學習的目的在于運用，是否能學以致用，是一個人在事業上取得成功的關鍵。
B.數碼媒體藝術對于大多數人還是比較陌生的，但這種新的藝術形式正日益受到關注。
C. 在雷鋒精神漸被遺忘的今天，我們應該利用各種形式來培養和提高廣大青年的思想道德水平。
D. “軟實力”是國家實力的一種形式，必須把“軟實力”建設納入到國家戰略中去。

第II卷（非選擇題）
二、現代文閱讀
閱讀下面的文字，完成題目（25分）
1935年的羊
徐建宏
找到學校，老旺看見曹老師正在巴掌大的操場上給學生們布置下午上山打柴的事。冬天的太陽光把曹老師的話照得暖洋洋的。山里太窮，孩子們讀不起書，只能隔三差五地到山上打些柴然后挑到鎮上賣了弄點錢。老旺看到自己的孩子狗娃一狗娃二也在中間，細長的脖子抻得像兩條羊腿。
等學生們散了，老旺急忙把曹老師拉到一邊，抖抖索索地從破棉襖里掏出一個舊布包。大概是午后的太陽光顯出了力量，曹老師注意到老旺的額上微微出了點汗。老旺說：“曹老師，你看看這里面寫的啥？”
曹老師疑惑地打開布包，從里面露出一張缺角的紙條。由于年深日久的緣故，紙條已經漬黃不堪，上面不規則地分布著一些細洞。曹老師展開紙條，只見上面寫著：
借 條
茲借到瓦村邢元富家羊20只，俟革命成功后以兩倍奉還。
此據
　　 紅軍指揮員葉××
　 　1935.10.25
曹老師抬頭看看老旺，此刻老旺的眼睛像兩把鉗子鉗住了他。曹老師說：“老旺，這東西你從哪兒找到的？”
“俺家的一個破墻洞里。”老旺急切地說，“上面寫了些啥？”
曹老師莞爾一笑說：“邢元富是你家什么人？”
“俺爺爺呀。”老旺說，額上的細汗已經變成了顆粒。
“老旺，恭喜你啊。”曹老師一巴掌拍在老旺的肩上說，“你家發財了。”
消息是從這天午后開始像花朵一樣開遍了整個瓦村的。到黃昏時老旺家的院子里已擠滿了人。沒有誰對老旺懷里的那40只羊持懷疑態度。整個瓦村似乎隱隱聽到了從1935年傳來的羊叫聲。瓦村雖然偏僻，但歷史上也是個彈痕累累的地方。離村不到一里，馬蜂窩似的彈坑足以印證瓦村昔日的榮光。應該說這張借條對老旺的確太重要了，它的重要性甚至超出了我們的想象。老旺一家六口人，妻子長年捧著一只醬黑的藥罐，加上自己腿腳不靈便，兒子狗娃一狗娃二還是因為曹老師才讀上書的，靠著幾只咩咩而叫的羊兒養家糊口，生活的艱難可想而知。
這天夜里，瓦村的所有家庭都在斑駁的泥墻上尋找歷史的破洞。1935年的羊叫聲彌漫了整個瓦村。
根據曹老師的指點，老旺第二天一大早就翻山越嶺到鎮上去了。曹老師關于紙條的一些看法在鎮政府的辦公室里得到了證實。一個干部模樣的人打著夸張的手勢對老旺說：這張借條非同一般，我們一定要認真核查。尤其是首長的簽字，需經專家鑒定。老旺聽了這番話，心里緊一陣慢一陣打起了鼓。這時候恰巧鎮長進來，鎮長把老旺請到自己的辦公室，還給老旺泡了杯茉莉花茶，這使老旺在茉莉花的清香中毫不猶豫地把那張借條留在了鎮長那兒。
　　冬去春來，日子的流云在漫長而煎熬的等待中隨風而逝。老旺日復一日地把羊群趕到山坡上，看遠處山梁上騰起的黃塵，也看曹老師帶著狗娃他們上山打柴的情景。老旺的心里酸了又澀，澀了又酸。據村里人說，曹老師的父親是個烈士遺孤，戰爭年代被寄養在瓦村。后來曹老師是從遙遠的大城市來到瓦村教書的，幾十年的青春在黃塵古道中悄無聲息地獻給了瓦村。老旺記得，幾十年間曹老師才回過五次家。
后來的消息是曹老師從鎮上帶回來的。那天曹老師和幾個學生挑著柴火到鎮上去賣，歸路上順便去了趟鎮長辦公室。鎮長答復說，經多方鑒定，現已確認了那張借條，首長的簽字也真實無訛。再過幾天縣里就會派人把折合的一萬塊錢送到瓦村去。鎮長的敘述讓曹老師喜出望外，以至在走出辦公室時曹老師一腳踩空把腳崴了。
縣里派人在鎮長的陪同下來到瓦村是幾天以后。那是個令人難忘的日子，整個瓦村到處塵土飛揚。人們看到瘸腿又老實巴交的羊倌老旺從縣里來的同志手里接過一個大紅紙包，那鮮艷的色彩在燦爛的陽光下讓人熱血沸騰。這個中午，我們的農民兄弟老旺像一顆掛在秋天樹上的紅柿子般的引人注目。1935年的羊叫聲又一次回蕩在瓦村的天空。
老旺找到學校時天剛蒙蒙亮。曹老師扶著墻壁出來開門，看到一臉土色的老旺，開玩笑說：“老旺，你的臉是不是被錢燒了？”
老旺站在門口，從門外透進來的光線照出曹老師房間里的擺設簡陋又寒磣，灶上的白煙裊裊散開。老旺遲疑了一下，從懷里掏出一個紙包塞到曹老師手上說：“俺想了整整一宿，這兩千塊錢就送給學校吧。往后你和孩子們不要再上山打柴了。”
曹老師空洞地張了張嘴，一時無從說起。
老旺粲然一笑說：“狗娃們這幾年全靠了你才念上書的，還有俺們家。你的恩情俺們忘不了。留下的那幾千塊錢，夠俺們還債和添些羊啥的了。”老旺憨厚的笑臉在逆光中燦爛而令人心動。
曹老師凝視著老旺一瘸一拐地走入晚春的早上，眼前一片模糊——他仿佛看到了有許多可愛的羊簇擁在老旺身后，老旺就像站在潔白的云彩上。在他耳邊，1935年的羊叫聲如水而來。
5．下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）
A．開篇對環境的描寫意在渲染小山村雖貧窮卻充滿溫情的氛圍，對狗娃肖像的描寫意在表現孩子對知識的熱切期盼。
B．老旺看到曹老師帶著狗娃他們上山打柴的情景，心里酸了又澀，澀了又酸。這一細節寫出了貧窮給老旺帶來的痛苦。
C．老旺在墻洞里發現紙條的事情鼓舞了全村人，瓦村的所有家庭都有所行動，這表現村民們都希望通過這種途徑來擺脫貧困的心理。
D．面對老旺送來的兩千元錢，曹老師空洞地張了張嘴，一時無從說起，這一細節表現了他此時矛盾的心情。
E．作者以曹老師的視角來表現老旺，又通過老旺的視角來描寫曹老師。這種巧妙的構思使兩個人物形象刻畫得同樣豐滿而感人。
6．簡要分析小說中老旺的主要性格特點？（6分）
7．文中畫線部分交代了曹老師的身世經歷，請結合全文分析其作用？（6分）
8．本文三次出現“1935年的羊叫聲在瓦村回蕩”的描寫，這出于作者多方面的考慮，請結合文本對其作用進行探究。（8分）
三、文言文閱讀
胡穎，字叔獻，潭州湘潭人。父，娶趙方弟雍之女，二子，長曰顯，有拳勇，以材武入官，數有戰功，穎自幼風神秀異，機警不常，趙氏諸舅以其類己，每加賞鑒。成童即能倍誦諸經，中童子科，復從兄學弓馬，母不許，曰：“汝家世儒業，不可復爾也”。遂感勵苦學，尤長于《春秋》。
　　紹定三年，范討李全，檄穎入幕，穎常微服行諸營，察眾志向，歸必三鼓。后全敗，遣穎獻俘于朝，以賞補官。五年，登進士第，即授京秩。歷官知平江府兼浙西提點刑獄，移湖南兼提舉常平。性不喜邪佞，尤惡言神異，所至毀淫祠數千區，以正風俗。衡州有靈祠，吏民夙所畏事，潁撤之，作來諗堂奉母居之，嘗語道州教授楊允恭曰：“吾夜必瞑坐此室，察影響，咸無有。”允恭對曰：“以為無則無矣，從而察之。則是又疑其有也。”穎甚善其言。
以樞密都承旨為廣東經略安撫使。潮州僧寺有大蛇能驚動人，前后仕于潮者皆信奉之。前守去，州人心疑焉，以為未嘗詣也；已而旱，咸咎守不敬蛇神故致此，后守不得已詣焉，已而蛇蜿蜒而出，守大驚得疾，旋卒。穎至廣州，聞其事，檄潮州令僧舁蛇至，載以闌檻，穎令之曰：“爾有神靈當三日見變怪，過三日則汝無神矣。”既及期，蠢然猶眾蛇耳，遂殺之，毀其寺，并罪僧。
穎為人正直剛果，博學強記，吐辭成文，書判下筆千言，援據經史，切當事情，倉卒之際，對偶皆精，讀者驚嘆。臨政善斷，不畏強御。在浙西，榮王府十二人行劫，穎悉斬之。一日輪對，理宗曰：“聞卿好殺。”意在浙獄，穎曰：“臣不敢屈太祖之法以負陛下，非嗜殺也。”帝為之默然。
（選自《宋史·列傳第一百七十五》）
9.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）
A．登進士第，即授京秩。 秩：俸祿
B．咸咎守不敬蛇神故致此臣 咎：責怪
C．援據經史，切當事情 切：符合
D．不敢屈太祖之法以負陛下 屈：曲解
10.下列句子中，全都表現胡穎“不喜邪佞”的一組是（3分）
①成童即能倍誦諸經②所至毀*祠數千區③吾夜必瞑坐此室，察影響，咸無有④爾有神靈當三日見變怪，過三日則汝無神矣⑤遂殺之，毀其寺，并罪僧⑥榮王府十二人行劫，穎悉斬之 A.①③⑤ B.②③⑥ C.②③⑤ D.①④⑥11.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A.胡穎自幼風神秀異，機警不常，他想跟從哥哥學習弓箭騎馬，但目前勉勵他要承繼世代讀書的家風。
B.胡穎拆除衡州一座靈祠，修建了來諗堂奉養母親，他懷疑這會帶來不好的影響，于是在晚上獨坐在屋子里觀察。
C.潮州的百姓和先后在潮州任職的官員都信奉并禮敬寺廟里的一條大蛇，胡穎用事實向大家證明這不過是條普通的蛇而已。
D.胡穎博聞強識，出口成章；他為官正直，剛毅果斷，面對皇帝意有所指的問詢，他也能坦然直言相告，令皇帝無言以對。
12.把文字畫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
趙氏諸舅以其類己，每加賞鑒。
穎常微服行諸營，察眾志向，歸必三鼓。
檄潮州令僧舁蛇至，載以闌檻。
四、默寫
補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
13． ，以手撫膺坐長嘆。（李白《蜀道難》）
14．此情可待成追憶， 。（李商隱《錦瑟》）
15．定乎內外之分， ，斯已矣。（莊子《逍遙游》）
16．客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡， 。 ，不知東方之既白。（蘇軾《赤壁賦》）
17．總角之宴，　 　 　 。信誓旦旦，不思其反。（《氓》）
18．鵬之徙于南冥也，水擊三千里， ，去以六月息者也。（莊子《逍遙游》））
19． ，凝絕不通聲暫歇。（白居易《琵琶行》）
五、詩歌鑒賞
閱讀下面這首詞，然后回答問題。（6分）
水調歌頭·拍碎雙玉斗
梁啟超
拍碎雙玉斗，慷慨一何多！滿腔都是血淚，無處著悲歌！三百年來王氣，滿目山河依舊，人事竟如何？百戶①尚牛酒，四塞已干戈。
千金劍，萬言策，兩蹉跎。醉中呵壁自語，醒后一滂沱。不恨年華去也，只恐少年心事，強半為銷磨。愿替眾生病，稽首禮維摩②。
注：本詞作于光緒二十年（1894），中日甲午戰爭爆發。
①百戶：古代朝廷慶典，百戶聚會，飲酒歡慶
②維摩：維摩詰，是毗耶離城中一位大乘居士﹐和釋迦牟尼同時。
20．詞中“拍碎雙玉斗”典故源自教材哪篇課文？結合上闋內容，分析作者情感。（3分）
21．下闋作者為何感嘆人生“蹉跎”?（3分）
六、作文
22．閱讀下面的材料，根據要求作文。（60分）
一只美麗的蝴蝶去找醫生整容。醫生對她說：“你已經很美麗了，簡直無可挑剔，用不著來做美容。”蝴蝶說：“紅顏易老，我想把自己整得再年輕一點。”醫生說：“其實，你現在的美才是最有魅力的。”蝴蝶打斷醫生的話：“我說過了，我要再年輕一點。”醫生只好同意為蝴蝶做了整容手術。幾天后，當一層層的繃帶被解開，蝴蝶懷著激動的心情接過鏡子，鏡子里面竟然是條毛毛蟲。
請自擬題目，自定立意，自定體裁，寫一篇不少于800字的文章。
參考答案
一、選擇題
1．D
試題分析：A 摭拾 zhí B 熨帖 yù C 田塍chéng
考點：考查識記現代漢語普通話常用字的字音。
點評：此題為語音題，總體難度不大。比如：甄別、熨帖，犄角、田塍等等，都是比較容易看出的錯誤讀音，注意“熨”這個字是一個高頻字，這個字的讀音具有很強的迷惑性，整體難度并不大。
2．C
試題分析：
A項前兩個頓號使用不當。使用頓號應是內容的并列才行，此項內容有兩個層次，可將前兩個頓號改為逗號。B項的冒號應改為逗號，因為這里逗號的作用是解釋說明，而后面有一個“即”字，重復。D項的問號應改為句號因為原文是陳述語氣。
考點：正確使用標點符號。
點評：本題標點考查點比較簡單，都是一些常用標點的常用用法。要想正確使用標點，除了全面掌握標點符號的基礎知識外，還要注意標點符號在使用過程中容易出現的錯誤，并注意一些常用規則。
3．C
試題分析：A身無長物指除自身外再沒有多余的東西，形容貧窮。不能用來形容沒有特長。B忍俊不禁指忍不住要發笑，與后面重復。D精神矍鑠形容老人有精神,老而強健,不失風采，此處不合語境。C捷足先登喻行動快的人先達到目的或先得到所求的東西，正確。
考點：此題考查的是成語的使用。
點評：成語的使用要注意本義、適用對象（如相敬如賓專用于夫妻之間）、語法意義不要重復（如說凱旋歸來，凱旋本身包含歸來的意思，錯）等。
4．D
試題分析：A“是否能”和“成功的關鍵”對應錯誤。B語序顛倒，應該是“大多數人對于數碼媒體藝術陌生”或者在大多數人后加“來說”。C搭配不當，“水平”可以“提高”但是不能“培養”。
考點：此題考查的是辨析病句的能力。
點評：前后對應是否一致的病句類型是經常那個考查的，要么一面對一面，要么兩面對兩面，一面對兩面或兩面對一面都是錯誤的，A項可以這樣改“能學以致用是一個人在事業上取得成功的關鍵”或者“是否能學以致用，是一個人在事業上取得成敗的關鍵。”
5．E3分、B 2分、C1分。
6．老旺是中國農民的典型代表。
①生活困窘，質樸善良。他雖飽受貧窮的困苦卻依舊保持著質樸善良的本性；(2分)
②知恩圖報，慷慨大方。對曹老師幫助孩子讀書深懷感恩之心，并在欠條兌現后慷慨地拿出兩千元錢捐贈給學校；(2分)
③膽小拘謹，憨厚老實。鄉里干部對紙條的高度重視，讓他非常緊張；鄉長的熱情招待，讓他毫無戒備；（2分）
（以上3點，每點2分，概括和分析各1分）
7．①從凸顯主題角度看，深化了小說主題，表達對曹老師獻身鄉村教育的敬佩之情；
②從刻畫人物角度看，凸顯了曹老師執著熱心、無私奉獻的精神，使人物形象更為豐滿，更加真實可信；（2分）
③從情節發展角度看，交代了曹老師來此從教的背景，為情節發展做了必要的鋪墊。
（以上三點，每點各2分）
8．①象征著革命時期軍民魚水情在新時代的深化，使抽象的主題更具體可感，易于理解。
②烘托了老旺淳樸善良、無私慷慨的高尚品德，使人物形象更為豐滿。
③起到了串連故事情節的作用，使全文結構圓和，渾然一體。
④作為典型意象，渲染了悠遠的氛圍，使小說更具歷史的厚重感。
（以上4點，每點2分）
5．試題分析：A句“表現孩子對知識的熱切期盼”錯。C錯在“擺脫貧困的心理”。D句“表現了他此時矛盾的心情”錯。
考點：本題考查對文章內容的分析和概括的能力，能力層級為C級。
點評：根據選項內容，在文章中找到相關區間。結合具體的語境，分析判斷選項的正誤。依據文意，力求明辨各選項表述的正誤。特別要注意其中的細枝末節的毛病。
6．試題分析：簡要分析，先用幾個詞或一句話概括人物性格，然后解說或用小說中的人物言行、心理活動、外貌等來例說。
考點：本題考查鑒賞文學作品形象的能力，能力層級為D級。
點評：對于小說中人物形象的分析，要把握小說中人物的身份、地位、氣質和素養等，抓住小說中人物的動作、語言、神態等進行分析，同時還要把其放在小說的自然環境與社會環境中。
7．試題分析：小說作用類無非從小說的要素出發，具體指向小說的人物、故事情節和主題。交代曹老師的身世經歷從人物形象角度塑造來看，是補充說明，豐滿了人物形象；從情節角度來看，可從情節前后關系去分析。
考點：本題考查分析作品結構、概括作品主題的能力，能力層級為C級。
點評：補敘作用類的題目其答題思路主要圍繞兩個方面，一是內容層面，即所寫的本身內容以及所表現出的延伸內容。二是結構層面，所寫內容與上下文的相關部分是什么關系（鋪墊、襯托、對比、承上啟下、呼應、照應等）。
8．試題分析：本題要求結合文本對插敘作用的探究，其實考的是作品的謀篇布局。其作用應分別從小說的人物形象、故事情節、環境和小說的主題這四個方面分析。
考點：考查學生的探究能力，能力層次為F級。
點評：本題是探究題，考的是作品的構思。小說的要素是人物、故事情節和環境，這些都是借以表現主題的。作品的結構與構思，也都應從這四個方面著手。所以探究也就應從表現人物形象、故事情節、環境和小說所表現的主題考慮。
9. 【參考答案】D（屈：使……彎曲，引申為枉曲）
10. C（①表現的是胡穎聰明好學，⑥表現的是胡穎“臨政善斷，不畏強御”）
11. 【參考答案】B（胡穎“必瞑坐此室，察影響”是為了證明并無神異之事）
12.（1）【參考答案】趙家的幾位舅舅認為他很像自己，常常對他加以稱賞和品評。（3分，句意通順1分，“類”“每”各1分）
（2）【參考答案】胡穎經常穿著一般人的衣服在各軍營間行走，觀察了解士兵的想法和動向，三鼓時分才回來。（4分，句意通順1分“微服”“志向”“三鼓”各1分）
(3) 【參考答案】下公文至潮州命令寺僧把大蛇抬起來，用柵檻把它關在里面。（3分，句意通順1分，“檄”“ 載以闌檻”語序調整1分）
13．捫參歷井仰脅息
14．只是當時已惘然
15．辯乎榮辱之境；
16．杯盤狼籍。相與枕藉乎舟中；
17．言笑晏晏
18．摶扶搖而上者九萬里；
19．冰泉冷澀弦凝絕。
試題分析：易錯點：捫參、脅、惘然、辯（最易錯）、狼籍、藉（互相混淆）、晏、摶
考點：本題考查“默寫常見的名句名篇”考點，能力層次為A，側重“識記”能力的考查。
點評：詩文默寫試題重在考查考生在理解的基礎上記誦和默寫詩文的能力。本題中一個字的筆順注意：摶
20．
（1）《鴻門宴》，用典抒情表達對當朝統治者于國難當頭依然醉生夢死的憤慨和國家被列強侵略瓜分的悲痛。
（2）“千金劍，萬言策”表明自己擁有文韜武略，卻無處施展，“只恐少年心事，強半為消磨”，害怕豪情壯志隨年華流逝而減退，壯志難酬
試題分析：聯系所學，在（1）《鴻門宴》中亞父因項羽沒有殺掉劉邦而生氣的將張良送的雙玉斗扔在地上。此處正是借用這一曲故說明當時的統治者的麻木。百戶①尚牛酒，四塞已干戈表現了詩人的憤慨。答題時要結合詩句答全面。
考點：本題考查鑒賞詩歌的表達技巧與思想感情。
點評：本題不難，學以致用是本題的出題亮點。本詩中所用這一曲故出自教材，正好從側面考查了學生對教材的理解和知識的運用能力。
（2）試題分析：“醉中呵壁自語”說明自己的只能用喝酒來消磨時光，無人聽自己的策略。所以解題的關鍵是根據詩的下聯來來總結自己有心報國無處請纓的無奈與痛楚。
考點：本題考查鑒賞詩歌的思想內容。
點評：本題不難。此題可應用有關思想感情的術語，如壯志難酬等。再者一定要結合詩句來答，千萬不可無中生有，或故意拔高。
21．略
這是一則寓言故事，寫蝴蝶為了追求更年輕、更美麗而做整容手術，結果適得其反，變成了一只毛毛蟲。分析材料，可以說，是蝴蝶沒有真正認識到自己的美麗和美麗，而產生不切實際的想法，結果害了自己。故事之后的分析有兩個要點提示，一是“更重要的是現在”，即現在是最美好的。一是“欲望不加控制就會害人害己”。審題立意是一定要把握住以上要點。 所以，本文的立意角度可以設定在以下幾個方面： 1、學會控制欲望。 2、把握現在，珍惜現在的美麗 3、做事要適可而止 4、人要正確認識自己 5、做事過猶不及 6、貪婪害人害己 7、無欲則剛 8、學會享受生活 （大多數同學本次作文寫的是“控制欲望”、“把握現在”，但也有不少同學的重點定為“欲望”“過去、現在和未來”“珍惜時間”等，沒有突出材料提示中“控制”和“把握”“現在”等關鍵字眼）
22、作文

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