資源簡介

(共22張PPT)
夫妻地位平等
第六課 珍惜婚姻關系
2.2 理解婚姻法律關系，闡釋正確的婚姻家庭觀念。
課標要求
必備知識：夫妻間的人身關系和財產關系的主要內容。夫妻雙方的人格獨立的具體表現。
關鍵能力：結合家庭生活中的具體事例，理解夫妻雙方通過合理分工、共同承擔家庭責任來營造和睦融洽的家庭、文明守法的家庭。夫妻間人身關系及其主要體現。
學習目標
科學精神：夫妻平等不等于均等，明確處理家庭問題也要秉承科學精神。
法治意識：培養平等、法治意識，財產問題不可回避、只能坦蕩面對，財產需要依法處置，問題需要商量解決。
公共參與：調查生活中夫妻財產糾紛，總結糾紛產生的原因。
核心素養
子議題1：結合視頻和課本內容，談談如何處理夫妻關系？
子議題2：如何區分和合理處理夫妻婚前財產和婚后財產？
主議題：如何構建和諧夫妻關系？
視頻：丈夫在妻子單位家暴，同事制止家暴男致其死亡被判正當防衛！
子議題1：結合視頻和課本內容，談談如何處理夫妻關系？
一、平等的人身關系
1、夫妻平等的含義與核心
夫妻關系包括夫妻人身關系和財產關系，夫妻在婚姻家庭中地位平等是夫妻關系的核心。夫妻平等意味著夫妻在生活中平等行使權利，平等履行義務，共同承擔家庭和社會的責任。
平等相待
人格平等
財產平等
2、夫妻平等關系的內容
（1）重要體現：夫妻雙方的人格獨立。
人格獨立的一個重要體現就是夫妻雙方都有各自使用自己姓名的權利，不因婚姻生活的具體環境，雙方的職業、收入和彼此的扶養關系而發生變化。雙方所生子女可以隨父姓，可以隨母姓。
懷孕期間，李某與丈夫金某發生矛盾，并于分居期間誕下一女，取名李小某。產后，李某向法院起訴，要求與金某離婚。不料金某提出，如果離婚，女兒必須改姓父姓。
法院審理后認為，孩子出生在夫妻分居期間，李某未與金某協商就為孩子取名，雖有不妥，但事出有因。婚生子可以隨父姓，也可以隨母姓，李小某隨母姓并未違反法律規定，也不存在對未成年人明顯不利的情形，故對于金某要求孩子改姓的主張，不予支持。
受傳統觀念影響，子女隨父姓的情況較為普遍。其實對于孩子姓氏，《民法典》賦予了夫和妻平等的冠姓權。最高人民法院也曾在復函中明確指出，‘認為子女只能隨父姓，不能隨母姓的思想是不對的’。”法官說，正常情況下，夫妻應協商一致，共同決定子女姓氏。特定情形下，子女姓氏的決定或變更未經夫或妻一方同意的，應著重從社會公序良俗及子女利益出發考量，確定是否變更，并充分尊重子女本人意愿。
（2）重要標志：
夫妻雙方無須受傳統“男主外、女主內”思想的束縛，均有參加生產、工作、學習和社會活動的自由。
（3）做法
夫妻雙方自由平等、相互欣賞、互諒互讓。
鄭某與丈夫呂某結婚10多年，其中有8年時間，鄭某是辭職在家帶娃。離婚時，鄭某要求呂某支付8年的家務勞動補償10萬元。
法院經審理查明，鄭某全職帶娃、長期包攬家務，情況屬實，考慮到鄭某在撫育子女及家務勞動中付出較多，理應由呂某給予經濟補償。經協調，呂某同意一次性支付鄭某家務補償5萬元。
在我國當前的家庭分工中，女性普遍在照顧子女、老人及其他家務勞動方面付出較多，一定程度上犧牲了自我發展。“如今，《民法典》認可了家務勞動的價值，肯定了家務勞動在家庭中的貢獻，規定負擔較多家務勞動的一方有權在離婚時向另一方請求給予補償。”法官介紹，家務勞動補償一般綜合家務勞動內容、投入家務勞動的時間和精力、家務勞動的效益、家庭經濟情況等綜合認定。
注意：夫妻人身關系需要禁止的行為
(1)禁止家庭暴力、虐待、遺棄。
(2)禁止夫妻一方以毆打、捆綁、殘害、強行限制人身自由或者其他手段給對方的身體或精神方面造成一定傷害后果的暴力行為。
(3)禁止構成虐待的持續性、經常性的家庭暴力。
(4)禁止有扶養義務的一方不盡扶養義務的違法行為。
(5)夫妻一方不得對另一方參加生產、工作、學習和社會活動的自由加以限制或者干涉。
子議題2：如何區分和合理處理夫妻婚前財產和婚后財產？
二、平等財產關系
1、夫妻財產關系
（1）內容
夫妻財產主要涉及夫妻共同財產和夫妻一方的個人財產。
（2）夫妻財產的確定
夫妻雙方可以約定共同財產和個人財產的范圍，沒有約定的，按照法律法規處理。
（3）原則
夫或妻在處理夫妻共同財產上的權利是平等的。
2、共同財產
婚姻關系存續期間所得的下列財產屬于夫妻共同財產：工資、獎金、勞務報酬；生產、經營、投資的收益；知識產權的收益；繼承或者受贈的財產，但是遺囑或者贈與合同中確定只歸一方的財產除外；其他應當歸共同所有的財產。
3、個人財產
一方的婚前財產，一方因受到人身損害獲得的賠償或者補償，遺囑或者贈與合同中確定只歸一方的財產，一方專用的生活用品，其他應當歸一方的財產。
男青年王某大學畢業后在父母幫助下先后全款購買了一套商品房和一處店面房。后來，王某與同事李某相愛結婚，雙方書面約定王某婚前購買的店面房為共同財產，并長期居住在王某婚前購買的商品房中。二人結婚兩年后，共同經營的兒童服裝店盈利60萬元，李某婚前購買的股票增值收益10萬元，同時還有了可愛的女兒。當女兒滿一周歲時，李某請求丈夫王某讓父母幫忙來照看孩子，自己回服裝店上班，王某堅決不同意，要求妻子繼續在家全職照顧孩子，夫妻雙方因此發生激烈爭吵。直至感情破裂，最終協議離婚。
(1)從“夫妻的人身關系”角度看，王某的要求有什么過錯
(2)王某夫妻離婚后，本案中的財產應如何處理
(1)我國民法典規定，夫妻在婚姻家庭中地位平等，夫妻關系平等意味著夫妻在生活中平等地行使權利、平等地履行義務、共同承擔家庭和社會的責任。夫妻均有參加生產、工作、學習和社會活動的自由。王某要求妻子李某放棄工作,在家全職照顧孩子,違反了我國民法典的規定。
(2)王某婚前全款購買的商品房系婚前個人財產,歸張某個人所有;婚前全款購買的店面房按書面約定為夫妻共同財產,雙方共同經營服裝店的盈利收入60萬元和李某婚前購買的股票增值收益10萬元均為夫妻關系存續期間的財產,按法律規定歸夫妻雙方共同所有。我國法律規定，夫妻雙方對于夫妻關系存續期間的共同財產，享有平等的處分權；夫妻離婚時應當平等分割。
4、約定財產制（契約財產制）
（1）內涵
夫妻可以在平等自愿的基礎上，約定婚姻關系存續期間所得的財產以及婚前財產歸各自所有、共同所有或者部分各自所有、部分共同所有。
（2）形式
約定應當采用書面形式，對雙方具有約束力。
（3）約定內容
夫妻對婚姻關系存續期間所得的財產約定歸各自所有，夫或者妻一方對外所負的債務，相對人知道該約定的，以夫或者妻一方的個人財產清償。
注意：
夫妻對財產的約定，可以在婚前進行，也可以在婚后進行，還可以變更，甚至附條件或附期限。約定的財產涉及需要辦理批準、登記手續的，應當辦理相應的手續。
《民法典》第一千零六十四條 【夫妻共同債務】夫妻雙方共同簽名或者夫妻一方事后追認等共同意思表示所負的債務,以及夫妻一方在婚姻關系存續期間以個人名義為家庭日常生活需要所負的債務,屬于夫妻共同債務。
夫妻一方在婚姻關系存續期間以個人名義超出家庭日常生活需要所負的債務,不屬于夫妻共同債務;但是,債權人能夠證明該債務用于夫妻共同生活、共同生產經營或者基于夫妻雙方共同意思表示的除外。
5、處理好夫妻財產問題的方法——怎么辦
“相互坦蕩，遇事商量”是處理好夫妻財產問題的關鍵。
知識拓展：判決分割夫妻共同財產的原則
(1)男女平等。
(2)保護婦女、兒童的合法權益。分割夫妻共同財產不得侵害女方和子女的合法權益，并視女方的經濟狀況及子女的實際需要給予必需的照顧。
(3)尊重當事人的意愿。
(4)有利生產、方便生活。分割時不應損害財產的效用和價值，做到方便生活，物盡其用。
(5)不得損害國家、集體和他人的利益。
課堂小結
夫妻地位平等
平等的人身關系
平等的財產關系
夫妻關系
平等的人身關系
夫妻財產關系:
共同財產和個人財產
約定財產制
處理好夫妻財產問題的關鍵中小學教育資源及組卷應用平臺
6.2 夫妻地位平等
教學設計
課題 夫妻地位平等 單元 第二單元 學科 政治 年級 高二
課標要求 理解婚姻法律關系，闡釋正確的婚姻家庭觀念。
學習 目標 必備知識：夫妻間的人身關系和財產關系的主要內容。夫妻雙方的人格獨立的具體表現。 關鍵能力：結合家庭生活中的具體事例，理解夫妻雙方通過合理分工、共同承擔家庭責任來營造和睦融洽的家庭、文明守法的家庭。夫妻間人身關系及其主要體現。
核心 素養 科學精神：夫妻平等不等于均等，明確處理家庭問題也要秉承科學精神。 法治意識：培養平等、法治意識，財產問題不可回避、只能坦蕩面對，財產需要依法處置，問題需要商量解決。 公共參與：調查生活中夫妻財產糾紛，總結糾紛產生的原因。
重點 1、平等的人身關系 2、平等的財產關系
難點 運用夫妻財產關系的相關規定，明確財產歸屬，減少財產糾紛
議題 主議題：如何構建和諧夫妻關系？ 子議題：1、結合家暴和課本內容，談談如何處理夫妻關系？ 2、如何區分和合理處理夫妻婚前財產和婚后財產？
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示視頻：付笛聲任靜愛情保鮮秘笈！ 觀看視頻 思考議題 初步感受幸福婚姻關系的保持。
講授新課 結合視頻，思考如何經營夫妻關系。學習并理解夫妻關系的含義、核心及內容。結合案例分析夫妻人身關系的處理，處理好夫妻財產問題的關鍵。 探究1：結合家暴和課本內容，談談如何處理夫妻關系？ 探究成果： 一、平等的人身關系 1、夫妻平等的含義與核心 2、夫妻平等關系的內容 理解夫妻間的人格關系以及人格獨立的具體表現。明確處理家庭問題也要秉承科學精神。培養平等、尊重的觀念。
結合視頻關于夫妻婚前財產和婚后財產的界定，學習夫妻財產關系的相關知識，結合案例分析，提高。 探究2：如何區分和合理處理夫妻婚前財產和婚后財產？ 探究成果： 二、平等財產關系 1、夫妻財產關系 2、共同財產 3、個人財產 4、約定財產制（契約財產制） 5、處理好夫妻財產問題的方法——怎么辦 結合家庭生活中的具體事例，理解夫妻雙方通過合理分工、共同承擔家庭責任來營造和睦融洽的家庭、文明守法的家庭。培養平等、法治意識，財產問題不可回避、只能坦蕩面對，財產需要依法處置，問題需要商量解決。
課堂小結 本課以“夫妻地位平等”為中心展開分析。通過教學，理解夫妻雙方地位平等，包括人身關系的平等和財產關系的平等，理性分析夫妻關系處理的相關問題。
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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