資源簡介

資陽市2012—2013學年度高中二年級第一學期期末質量檢測
化 學
本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。全卷共100分，考試時間為100分鐘。
可能用到的相對原子質量：H—1 C—12 O—16 F—19 Al—27 Si—28 S—32 Cl—35.5
K—39
第Ⅰ卷（選擇題 共49分）
注意事項：
1．答第Ⅰ卷前，考生務必將自己的姓名、考號、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上。考試結束時，由監考人員將本試卷和答題卡一并收回。
2．每小題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對應題目的答案涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，不能答在試題卷上。
一、選擇題：（本大題包括17小題，每小題2分，共34分）每小題只有一個選項符合題意。
1．下列現象與原子核外電子躍遷無關的是
A．激光 B．焰火 C．核輻射 D．霓虹燈光
2．下列有關原子結構或元素性質說法正確的是
A．原子核外電子排布式為1s2的元素與原子核外電子排布式為1s22s2的元素化學性質相似
B．基態碳原子的價電子排布圖：
C．基態銅原子的價電子排布圖：
D．Fe3＋的最外層電子排布式為：3s23p63d5
3．若某原子的外圍電子排布式為4d15s2，則下列說法正確的是
A．該元素在元素周期表中的位置為第五周期IIIB
B．該元素位于s區
C．該元素原子為非金屬
D．該元素原子N能層共有8個電子
4．下列有關σ鍵和π鍵的說法正確的是
A．σ鍵是鏡像對稱，而π鍵是軸對稱
B．π鍵是由兩個p電子“頭碰頭”重疊形成的
C．σ鍵可沿鍵軸自由旋轉而不影響鍵的強度
D．π鍵比σ鍵重疊程度大，形成的共價鍵強
5．下列分子或離子屬等電子體的是
A．CH4和NH3 B．NO3- 和CO32- C．H3O+ 和PCl3 D．CS2和SO2
6．下列說法與鍵能、鍵長無關的是
A．H2O的沸點比H2S的高 B．SiC的熔點比晶體硅的高
C．O2比N2的化學性質更活潑 D．HF比HCl穩定
7．NH3分子空間構型是三角錐形，而CH4是正四面體形，這是因為
A．NH3分子中N為sp2雜化，CH4分子中C為sp3雜化
B．NH3分子中N原子形成3個雜化軌道，CH4分子中C原子形成4個雜化軌道
C．中心原子N、C都是sp3雜化，但NH3分子中N原子上的一未形成共價鍵的孤對電子對分子構型有影響，CH4分子中共價鍵完全相同且分子構型完全對稱
D．NH3分子中3個N—H鍵長大于CH4分子中4個C—H鍵長
8．下列分子或離子的空間構型為平面三角形的是
A．SiH4 B．H3O+ C．SO32- D．NO3-
9．下列各組分子中，都由極性鍵構成的極性分子的一組是
A．H2O和NH3 B．CCl4和H2S C．C2H2和CO2 D．H2O2和CS2
10．下列關于物質溶解性及應用的說法錯誤的是
A．根據相似相溶原理，利用CCl4萃取溴水中的Br2
B．Na2CO3與CaCO3都是電解質，但Na2CO3在相同溫度下溶解度更大
C．鹵化氫都易溶于水，且都得到強酸性溶液
D．乙酸與甲酸甲酯（HCOOCH3）互為同分異構體，乙酸比甲酸甲酯易溶于水
11．下列物質中不存在手性異構體的是
A．CH3CBr(OH)CH2OH B．
C．CH3CH(OH)COOH D．CH3COCH2CH3
12．下列敘述中正確的是
A．晶體與非晶體的根本區別在于是否具有規則的幾何外形
B．晶體具有物理性質各向異性
C．晶體、非晶體均具有固定的熔點
D．由玻璃制成規則的玻璃球體現了晶體的自范性
13．關于金屬物理性質原因的描述不正確的是
A．金屬具有良好的導電性，是因為金屬晶體中的“電子氣”在電場作用下作定向移動
B．金屬具有良好的導熱性能，是因為自由電子受熱后運動速率增大，與金屬離子碰撞頻率增大，傳遞了能量
C．金屬晶體具有良好的延展性，是因為金屬晶體中的原子層在滑動過程中金屬鍵未破壞
D．金屬一般具有銀白色光澤，是物理性質，與金屬鍵沒有關系
14．下列性質中，可以證明某化合物是離子化合物的是
A．可溶于水 B．具有較高的熔點
C．其水溶液能導電 D．其固體不導電，熔融狀態能導電
15．最近發現，只含鎂、鎳和碳三種元素的晶體竟然也具有超導性，因這三種元素都是常見元素，從而引起廣泛關注。該新型超導晶體的一個晶胞如圖所示，則該晶體的化學式為
A．Mg2CNi3 B．MgCNi3
C．MgCNi2 D．MgC2Ni
16．在2 L密閉容器中發生反應4A(s)＋3B(g) == 2C(g)＋D(g)，經2 min，B的物質的量減少0.6 mol，下列對該反應速率表示正確的是
A．在2 min末的反應速率：v (B) = 0.3 mol·L-1·min-1
B．用A表示的反應速率為：v (A) = 0.4 mol·L-1·min-1
C．用D表示的平均反應速率為：v (D) = 0.05 mol·L-1·min-1
D．分別用B、C表示的反應速率其比值為2∶3
17．一定條件下，在固定容積密閉容器中發生可逆反應：4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g)，下列敘述中正確的是
A．達到化學平衡時，化學反應速率的關系是2v逆 (NH3)＝3v正 (H2O)
B．達到化學平衡時，NH3、O2、NO、H2O物質的量之比為4∶5∶4∶6
C．混合氣體的密度一定時，該化學反應達到化學平衡
D．若單位時間內生成x mol NO的同時，生成x mol NH3，則反應達到平衡狀態
二、選擇題：（本大題包括5小題，每小題3分，共15分）每小題只有一個選項符合題意。
18．NaF、NaI、和MgO均為離子晶體，有關數據如下表：
物 質
① NaF
② NaI
③ MgO
離子電荷數
1
1
2
鍵長(10-10m)
2.31
3.18
2.10
試判斷，這三種化合物熔點由高到低的順序是
A．③＞①＞② B．③＞②＞①
C．①＞②＞③ D．②＞①＞③
19．已知：N2 + O2 = 2NO ΔH = + 180 kJ/mol，其中N≡N，O=O鍵的鍵能分別是946 kJ/mol、498 kJ/mol，則NO中化學鍵的鍵能為
A．812 kJ/mol B．632 kJ/mol
C．1264 kJ/mol D．1624 kJ/mol
20．在25 ℃、101 kPa下，1 g甲醇（CH3OH）燃燒生成CO2和液態水時放熱22.68 kJ，下列表示甲醇燃燒熱的熱化學反應方程式是
A．CH3OH(l) +O2(g) == CO2(g) + 2H2O(l) ΔH＝＋725.8 kJ·mol-1
B．2CH3OH(l) + 3O2(g) == 2CO2(g) + 4H2O(l) ΔH＝－1452 kJ·mol-1
C．CH3OH(l) +O2(g) == CO2 + 2H2O ΔH＝－725.8 kJ·mol-1
D．CH3OH(l) +O2(g) == CO2(g) + 2H2O(l) ΔH＝－725.8 kJ·mol-1
21．為了測定酸堿中和反應的中和熱，計算時至少需要的數據是
①酸的濃度和體積 ②堿的濃度和體積 ③比熱容 ④反應后溶液的質量
⑤生成水的物質的量 ⑥反應前后溶液溫度變化 ⑦操作所需的時間
A．①②③⑥ B．①③④⑥ C．③④⑤⑥ D．全部
22．下列關于SiO2和金剛石的敘述正確的是
A．SiO2晶體結構中，每個Si原子與2個O原子直接相連
B．通常狀況下，60 g SiO2晶體中含有的分子數為NA（NA表示阿伏加德羅常數）
C．金剛石網狀結構中，由共價鍵形成的碳原子環中，最小的環上有6個碳原子
D．1 mol金剛石含4 mol C—C鍵
資陽市2012—2013學年度高中一年級第一學期期末質量檢測
化 學
題號
第Ⅰ卷
三
四
五
六
總分
總分人
得分
第Ⅱ卷（非選擇題 共51分）
注意事項：
1．第Ⅱ卷共4頁，用鋼筆或圓珠筆直接答在試題卷上。
2．答卷前將密封線內的項目填寫清楚。
三、填空題（本題包括2小題，共16分）：
23.（8分）二氯化硫（S2Cl2）是一種琥珀色液體，是合成硫化染料的重要原料。它的熔點－80℃，沸點138℃。常溫下，它遇水易反應，產生使品紅褪色的氣體，且溶液出現渾濁。
（1）寫出S2Cl2的電子式_____________________，該分子中Cl—S的鍵長_______S—S的鍵長（填“＞”，“＜”或“＝”）。
（2）S2Cl2遇水反應產生氣體，該氣體分子的空間構型為 ，中心原子的雜化軌道類型為 。
（3）HF、H2S、HCl的穩定性由大到小的順序為 ，沸點由高到低的順序為 。
（4）寫出二氯化硫與水反應的化學方程式 。
24.（8分）短周期主族元素X、Y、Z、W、Q的原子序數依次增大。X原子核外最外層電子數是次外層的2倍，Y的氟化物YF3分子中各原子均達到8電子穩定結構，Z、W是常見金屬，Z的氧化物可做耐火材料，W的簡單離子是同周期中離子半徑最小的，Q的p能級上有一個未成對電子。試回答下列問題：
（1）比較第一電離能：Z W（填“＞”、“＜”或“＝”，后同）；電負性：X Y。
（2）寫出Q的價電子排布圖 ，YF3的結構式 。
（3）向硫酸銅溶液中逐滴滴入Y的氫化物的水溶液至過量，用離子方程式表示該過程出現的現象變化：

四、實驗題（本題包括1小題，共9分）：
25．（9分）某同學將一定量鐵粉與Cl2恰好完全反應得到一固體物質R，然后通過實驗確定其成分。探究過程如下：
（1）提出假設：（請把下列假設補充完整）
假設A：該固體物質是FeCl3；
假設B：__________________________________________________________；
假設C：__________________________________________________________。
（2）設計實驗方案：
取少量固體物質R于燒杯中，加適量水溶解，然后取兩份R溶液分別進行實驗，實驗現象與結論如下表，請在表格內填寫實驗現象：
實驗方法
實驗現象
結論
①向R溶液中加KSCN溶液
固體物質中有FeCl3
②向R溶液中滴加酸性KMnO4溶液
固體物質中不含FeCl2
由此得出結論：假設________成立（填字母）。
（3）寫出向R溶液中滴加少量KSCN溶液的離子方程式： 。25°C時，測得該反應達平衡時的平衡常數為K1，保持溫度不變，繼續滴加少量KSCN溶液，達新平衡時，測得平衡常數為K2，則K1 K2（填“＞”，“＜”或“＝”），溶液的顏色 （填“變深”，“變淺”或“不變”）。
（4）R溶液常作印刷電路銅板的腐蝕劑，寫出該反應的離子方程式：

五、分析判斷題（本題包括2小題，共16分）
26.（8分）X、Y、Z、U為原子序數依次增大的前四周期元素，X、Y、Z三種元素位于同一周期，其中基態Y原子的2p軌道處于半充滿狀態，且XZ2與Y2Z互為等電子體。含U的化合物的焰色為紫色。試回答下列問題：
（1）U單質的原子堆積方式為 ，Y的簡單氫化物分子式為 。
（2）X的一種氫化物的相對分子質量為28，其分子中σ鍵與π鍵的鍵數之比為________。
（3）化合物甲由Z、U兩元素組成，其晶胞如右圖所示。
①甲的化學式為______________。
②下列有關該晶體的說法中正確的是________（選填選項字母）。
A．每個晶胞中含有14個U+ 和13個Z2-
B．晶體中每個U+ 周圍距離U+ 最近的Z2- 有6個
C．該晶體屬于離子晶體
③甲的密度為a g·cm-3，則晶胞的體積是________________cm3（只要求列出計算式，阿伏加德羅常數用NA表示）。
27．（8分）一定條件下，在體積為3 L的密閉容器中，一氧化碳與氫氣反應生成甲醇（催化劑為Cu2O/ZnO）：CO(g)＋2H2(g)CH3OH(g)。根據題意完成下列問題：
（1）反應達到平衡時，平衡常數表達式K＝_________________，升高溫度，K值___________（填“增大”、“減小”或“不變”），平衡向 方向移動。
（2）在500℃，從反應開始到平衡，氫氣的平均反應速率v(H2)＝___________。
（3）在其他條件不變的情況下，將處于E點的體系體積壓縮到原來的1/2，下列有關該體系的說法正確的是________（選填選項字母）。
A．氫氣的濃度減少 B．正反應速率加快，逆反應速率也加快
C．甲醇的物質的量增加 D．重新平衡時增大
（4）據研究，反應過程中起催化作用的為Cu2O，反應體系中含少量CO2有利于維持催化劑Cu2O的量不變，原因是____________________________________________（用化學方程式表示）。
六、計算題（本題包括2小題，共10分）
28.（4分）已知下列熱化學方程式：
① C(s) + O2(g) == CO2(g) ΔH1 =－393.5 kJ·mol-1
② 2CO(g) + O2(g) == 2CO2(g) ΔH2 =－566.0 kJ·mol-1
③ 2H2(g) + O2(g) == 2H2O(l) ΔH3 =－571.6 kJ·mol-1
通過計算（要有計算過程），寫出1 mol C與液態H2O反應生成CO和H2的熱化學方程式。
29.（6分）一定條件下，在一固定容積密閉容器中發生如下反應：N2(g)＋3H2(g)2NH3(g)，若開始時只充入2a mol NH3，達到平衡時，混合氣體的壓強比起始時增大了40%。若開始時充入a mo N2和3a mol H2的混合氣體，求：
（1）達到平衡時H2的轉化率；
（2）平衡時NH3在混合氣體中的體積分數。
資陽市2012—2013學年度高中二年級第一學期期末質量檢測
化學參考答案及評分標準
一、單項選擇題：（每小題2分，共34分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
答案
C
D
A
C
B
A
C
D
A
C
D
B
D
D
B
C
D
二、單項選擇題（每小題3分，共15分）
題號
18
19
20
21
22
答案
A
B
D
C
C
三、填空題（共16分）
23.［8分，（1）—（3）小題每空1分，（4）小題2分］
（1） ； ＜ ； （2）V形； sp2；
（3）HF＞HCl＞H2S ； HF＞HCl＞H2S ； （4）2S2Cl2 + 2H2O=SO2 ↑ + 3S↓ + 4HCl；
24．［8分，(1)(2)小題每空1分，（3）小題每空2分］
（1）＞； ＜； （2） ； ；
（3）Cu2+ + 2NH3·H2O = Cu(OH)2↓ + 2NH4+ ；
Cu(OH)2 + 4NH3 = [Cu(NH3)4]2+ + 2OH- （或Cu(OH)2 + 4NH3·H2O = [Cu(NH3)4]2+ + 2OH- + 4H2O）；
四、實驗題（共9分）
25．（9分，每空1分）
（1）該固體物質是FeCl2 ； 該固體物質是FeCl3和FeCl2的混合物；（兩空答案可相互交換）
（2）①溶液為血紅色； ②KMnO4溶液紫色不褪色； A；
（3）Fe3+ + 3SCN-Fe(SCN)3 ； = ； 變深 ； （4）2Fe3+ + Cu = 2Fe2+ + Cu 2+ ；
五、分析判斷題（共16分）
26.［8分，（1）（2）每空1分，（3）的①1分，②③各2分］
（1）體心立方堆積 ； NH3； （2）5∶1；
（3）①KO2 ； ②BC ； ③ （或或）；
27.［8分，（1）、（2）每空1分，（3）、（4）每空2分］
（1） ； 減小 ； 逆反應 ； （2）mol/(L·min) ；
（3）BC ； （4）Cu2O＋CO2Cu＋CO2；
六、計算題（共10分）
28．（4分） ①－－ （2分）
得： C(S) + H2O(l ) = CO(g) + H2(g) ΔH= +175.3 kJ·mol-1 （2分）
（計算有過程，合理且正確即可給分）
29. （6分，每小題3分）
（1） N2 (g)＋3H2(g) 2NH3 (g)
起始(mol) 0 0 2a
反應(mol) x 3x 2x
平衡(mol) x 3x (2a－2x) （1分）
＝1.4 x＝0.4a（mol）（1分）
若開始時充入a mol N2和3a mol H2的混合氣體，達到平衡時，與開始充入2a mol NH3平衡等效（1分）。反應的H2的物質的量為：3a－3x=3a－3×0.4a=1.8a mol，H2的轉化率為：×100% = 60%（1分）
（2）NH3在混合氣體中的體積分數：= （或42.9%）（2分）
（其它計算方式合理且正確即可給分）
資陽市2012—2013學年度高中二年級第一學期期末質量檢測
歷 史
本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷1至4頁，第Ⅱ卷5至8頁。全卷共100分，考試時間為100分鐘。
第Ⅰ卷（選擇題 共50分）
注意事項：
1．答第Ⅰ卷前，考生務必將自己的姓名、考號、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上。
2．每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，不能答在試卷上。
3．考試結束時，將本試卷和答題卡一并收回。
一、選擇題（共25個小題，每小題2分，共50分，在每小題列出的選項中，只有一項是符合題目要求的。）
1．在一次答記者會上，溫家寶總理回答記者關于物價上漲的提問時說：“我一邊看網，一邊腦子里想起一段話，就是‘民之所憂，我之所思；民之所思，我之所行’”。溫總理所引詩句體現了百家爭鳴時期
A．尚力、尚賢，主張節儉的墨家思想 B．以改革促發展的法家思想
C．關注民生、注重和諧的儒家思想 D．“無為而治”的道家思想
2．他，理學的集大成者，還被譽為一代儒學宗師。在闡述理與氣的關系時，他說“先有是理。然理又非別為一物，印存乎是氣之中，無是氣，則是理亦無掛搭處……”。他是
A．董仲舒 B．朱熹 C．陸九淵 D．王陽明
3．顧炎武認為：“人君之于天下，不能以獨治也”“自公卿大夫至于百里之宰，一命之官，莫不分天子之權，以各治其事，而天子之權乃益尊”。以下選項符合材料信息的是
A．反對君權 B．主張分權 C．提倡天賦人權 D．提倡法治
4．下表是《中國的世界記錄》收錄的中國古代科技成果統計情況
項目
數學
天文、歷法、氣象
地學
化學
農學
機械
水利
輕工
兵器
數量
22
25
25
9
25
7
7
8
8
形成表格所示狀況的原因有
①統治階級的重視和支持 ②發展農業的需求
③傳統科學注重應用學科 ④科舉取士的促進
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．下列關于“古代中國的科學技術與文學藝術”的敘述，其中符合史實的有
①人稱戰國思想家惠施學富五車，是指他旅行時也愛學習，五輛車上都裝滿愛看的紙質書
②屈原的抒情長詩《離騷》具有現實主義風格，是楚辭的代表作，楚辭因此又稱“騷體”
③楷書奔放躍動，線條流暢縱情，具有極高的審美價值，最能表現和抒發書法家的感情
④11世紀中葉，北宋平民畢升發明了膠泥活字印刷術，這是印刷業的一大革新
A．4個 B．3個 C．2個 D．1個
6．某同學在研究性學習中使用了下列圖片，據此判斷，他的研究課題應是
A．古代舞蹈藝術的演變 B．古代繪畫藝術的發展
C．古代市民生活的演變 D．古代戲曲藝術的發展
7．“詩畫本一律，天工與清新”，“風流文采磨不盡，水墨自與詩爭妍”， 該詩句反映了此類作品的特點是注重
A．詩意 B．主觀情致 C．自然景物 D．社會現實
8．觀察下列人物及其活動的圖片。它們所包含的歷史主題應該是
A．馬克思主義中國化 B．思想創新成果豐碩
C．共和觀念深入人 D．思想解放潮流涌動
9．右圖是1917年魯迅受蔡元培之邀設計的北大校徽，造型是中國傳統的瓦當形象。“北大”兩個篆字上下排列，上部的“北”字是背對背側立的兩個人像，下部的“大”字是一個正面站立的人像，構成了“三人成眾”的意象，給人以“北大人肩負著開啟民智的重任”的想象。對此設計理解錯誤的是
A．體現了對中國傳統文化的繼承 B．突出了“以人為本”的理念
C．受到了五四運動的影響 D．反映了新文化運動的主張
10．以下是20世紀初北京普通市民的兩段對話
背 景
對 話
1912年清帝退位
文三：“大清朝滅了，現在是民國，你還敢留辮子，小心被當成滿清余孽！”
趙四：“那我得趕快剪掉辮子。”
1917年清帝復辟
趙四：“大清皇帝回來了，你還不趕緊買條假辮子戴上，小心被當成革命黨！”
文三：“哪里有賣？我得趕快去買一條。”
當時某報刊對上述行為進行評論，下列標題比較貼切的應是
A．民風日新 B．民智未開 C．民權興衰 D．民族覺醒
11．下列四張紀念郵票以黨代會為主題，其關鍵詞表述最恰當的一組是
A．主要矛盾 中國特色 市場經濟 鄧小平理論
B．建設社會主義 中國特色 初級階段 科學發展
C．主要矛盾 走自己的路 市場經濟 基層民主
D．經濟建設 初級階段 計劃經濟 科學發展
12．讀右圖，此人能持有該證（1957年），可能得益于
A．三個面向的教育事業發展的指導方針
B．《義務教育法》保障了他少年時期的受教育權利
C．國家實行科教興國戰略，大力發展教育
D．德智體全面發展的教育方針的影響
13．右圖是新中國五個時期科技發展情況（科技成果）曲線圖，對此解讀正確的是
A．“一五”計劃促進了①時期的科技發展
B．“兩彈一星”成果都是在③時期取得的
C．“文革”使④時期內沒有取得任何科技成就
D．秈型雜交水稻是在⑤時期取得的重大成果
14．學生問：“有甲乙兩人，甲很干凈，乙很臟。如果請他們洗澡，他們中間誰會洗?”老師答：“這里有四種可能：一是甲洗，因為他有愛干凈的習慣；二是乙洗，因為他需要；三是兩人都洗，一個是因為習慣，另一個是因為需要；四是兩人都沒洗，因為臟人沒有洗澡的習慣，干凈人不需要洗。”根據材料，這位老師最有可能是
A．蘇格拉底 B．普羅塔戈拉 C．芝諾 D．邏各斯
15. 有人說：“古代西方什么都禁，就是不禁人的本能。中國什么都不禁，獨禁本能。”此觀點的依據是
A．“人文主義”“致良知” B．“因信稱義”“天人感應”
C．“人文主義”“存天理，滅人欲” D．“因信稱義”“民貴君輕”
16．某中學研究性學習課上，針對教師提出的“對比宋明理學和文藝復興的不同之處”，一學習小組得出了四個結論：
① 前者以儒家道德壓制個人欲求，后者提倡人性解放
② 前者以農耕經濟為基礎，后者以工業經濟為基礎
③ 前者服務于官僚政治，后者服務于新興的資產階級
④ 前者受到統治者的重視，后者遭到封建專制王權的壓制
其中正確的是
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
17．1875年《法蘭西第三共和國憲法》規定“立法權由眾議院和參議院兩院行使。參議院由間接選舉產生，眾議院用普選方式選出。”此規定體現的原則是
A．三權分立 B．天賦人權 C．社會契約 D．人民主權
18．美國是機器標準化生產的創始國。美國歷史學家大衛·波特對此表示：“歐洲激進思想傾向要求剝奪有產者自己的馬車和漂亮衣服，相反，美國的激進思想可能主張賦予普通人大批量生產的復制品，這些復制品和原件幾乎沒有什么區別。”大衛·波特用“機器標準化生產”揭示的政治理念為
A．平等 B．自由 C．民主 D．博愛
19．盧梭在《民約論》中說：“立法權是國家的心臟，行政權是國家的大腦。大腦使各個部分運動起來，大腦可能陷于麻痹，而人依然活著，一個人可以麻木不仁地活動。但是一旦心臟停止了它的機能，則任何動物馬上就會死掉。”這一觀點突出強調的是
A．立法權是國家的心臟 B．議會至上，以法治國
C．大腦支配人的行動 D．權力的制約與平衡
20．世界資本主義工業生產的發展極大地推動了生產力的發展，對右圖理解正確的選項是
①a處對應的歷史時代，蒸汽是英國工業的主要動力
②a處對應的歷史時代，資本主義世界市場最終形成
③b處對應的歷史時代，電力作為新能源得到廣泛應用
④b處對應的歷史時代，電話、電報等通訊工具發展迅速
A．①②錯誤，③④正確 B．②③正確，①④錯誤
C．①③④正確，②錯誤 D．①②④正確，③錯誤
21． 一部小說描述了這樣一個片斷：“電視臺記者乘坐火車前往英國采訪達爾文(1809—1882年)，達爾文詳細介紹了他撰寫《物種起源》的經過，回答了記者的提問，采訪結束后，記者把采訪過程拍攝下來，并制成了電影”。此片斷說明
A．達爾文非常重視實地考察 B．小說反映的是第一手材料
C．小說作者不了解歷史 D．科學家事跡是主要的電影素材
22．某出版社想出版作家雨果的《悲慘世界》，為了吸引讀者，想為作品配一些插圖。從風格和內容方面考慮，以下作品最符合出版社心意的是
A．自由引導人民 B．伏爾加河上的纖夫 C．格爾尼卡 D．向日葵
23．20世紀初，某亞洲作品獲得諾貝爾文學獎。其獲獎評語寫道： “由于他那至為敏銳、清新與優美的詩, 這詩出之以高超的技巧，并由他自己用英文表達出來，使他那充滿詩意的思想業已成為西方文學的一部分。”該作品
①作者是日本人 ②是亞洲第一部獲得該獎項的作品
③體現了民族特色與歐美文學的融合 ④說明亞洲文學已經獲得世界的承認
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
24．商鞅變法廢止“田里不鬻”的原則，意味著政府
A．準許民間買賣土地 B．限制地主對農民的剝削
C．抑制商人勢力的擴張 D．免除農民的賦稅徭役
25．下列評論中，不適合北魏均田令的是
A．均田制促進了荒地的開墾 B．官僚地主土地并未受到觸動
C．農民未能從中得到實際的好處 D．土地占有不均的情況仍然存在
資陽市2012—2013學年度高中二年級第一學期期末質量檢測
歷 史
第Ⅱ卷（綜合題共50分）
題號
二
總分
總分人
26
27
28
得分
注意事項：
1．第Ⅱ卷共4頁，用鋼筆或圓珠筆直接答在試題卷上。
2．答卷前將密封線內的項目填寫清楚。
二、綜合題（第26題19分；第27題14分；第28題17分。共50分。）
26．（19分） “東西方文明對話”主題探究活動。
主題一：人類文明的“軸心時代”
公元前800年至公元前200年之間，是人類文明的“軸心時代”。這段時期是人類文明精神的重大突破時期。在軸心時代里，各個文明都出現了偉大的精神導師——古希臘有蘇格拉底、柏拉圖……中國有孔子、老子……他們提出的思想原則塑造了不同的文化傳統，也一直影響著人類的生活。
——摘編自德國哲學家雅斯貝爾斯《歷史的起源與目標》
（1）結合所學知識，分別指出孔子與蘇格拉底在重建社會秩序方面有何主張？（2分）各自的背景是什么？（2分）
主題二：東西方的啟蒙思想
16至17世紀的中國，新的經濟形態還十分微弱、脆嫩，明清時期的早期啟蒙思想家們先天不足，具有一種時代性的缺陷，黃宗羲、顧炎武們提不出新的社會方案，而只能用擴大相權、限制君權、提倡學校議政等辦法來修補封建專制制度。孟德斯鳩、盧梭們則拿出了“三權分立”、君主立憲制、民主共和制這樣的資產階級國家藍圖。這表明，中國明清時期的進步思想與18世紀歐洲啟蒙思想屬于兩個不同的歷史范疇。前者是中世紀末期的產物，后者是近代社會的宣言書。
——張岱年、方克立主編《中國文化概論》
(2)根據材料并結合所學知識，指出中、歐“啟蒙”思想家的主張最主要的共同點是什么?（1分）同為啟蒙思想，為什么“前者是中世紀末期的產物，后者是近代社會的宣言書”？（6分）
主題三：西學東漸
梁啟超《西學書目表》（1896年）
上卷：“西學”諸書
算學、重學、電學、化學、聲學、光學、地學、全體學、動植物學、醫學、圖學
中卷：“西政”
諸書、史志、官制、學制、法律、農政、礦政、工政、商政、兵政、船政
下卷：雜類之書
游記、報章、格致
——據黃愛平等《西學與清代文化》
（3）結合所學知識，指出“上卷”諸書的傳播對近代中國社會發展的積極影響。（2分）“中卷”諸書的翻譯出版反映出當時“西學東漸”有何新的發展？（2分）
主題四：文明的振興
改革開放以來中國的人文精神取得很大發展。一種貼近現實生活的馬克思主義應運而生了……這種馬克恩主義是活生生的，能夠回答實際挑戰，能夠為老百姓帶來福祉的現實馬克思主義。
——夏學鑾《中國人文精神的產生、發展及特征》
(4) 根據主題四材料 “現實馬克思主義"在政治、經濟兩方面為老百姓帶來福祉"有何體現?(4分)

27.(14分)閱讀有關材料，結合所學知識，回答下列問題。
材料一 右圖為中國、西方古代科技成果比較圖。
材料二 14世紀后，西方工商業經濟得到了很大的發展，資本主義萌芽出現并不斷得到成長與發展，……隨著文藝復興的深入發展，人們對自然界各種現象的認識也產生了革命性的變化。面向世界，注重實踐的精神，激勵人們以科學的態度和全新的思想方式探索和解釋自然現象。生產經驗的積累，技術能力的提高，也為科學研究創造了條件。近代自然科學興起。
——吳于廑、齊世榮《世界通史》

（1）根據材料一指出15世紀前中西科技成果對比呈現出怎樣的變化？(2分)根據材料二分析15世紀以后推動西方科技領先的主要因素。（4分）
材料三 在18世紀，中國似乎又一次處于開拓技術和經濟新變革的關頭……但中國的這一系列成就，同醫學和藥物學及其應用一樣，主要是累積的經驗發現，而不是系統的或持久的科學探索的結果。……(上等文人)學者們視一切體力勞動為低級，甚至蔑視實驗工作，然而，正是理論、構思、實驗和實踐的結合，產生了現代西方科學和技術成就。但這一切都未能在止步于已經高度發展水平上的中國發生。 ——羅茲·墨菲《亞洲史》
（2）根據材料三，結合所學知識，指出18世紀中西方科技研究上的有何差異？(2分)這一差異在西方導致的直接結果是什么？ (1分)
材料四　1967年，加拿大傳播學家M.麥克盧漢在《媒介即信息》一書中首次提出：“隨著廣播、電視和其他電子媒介的出現，人與人之間的時空距離驟然縮短，整個世界緊縮成一個‘村落’——地球村的概念由此產生……地球村的概念也同樣意味著全球是一個有機的系統，而不只是兩百多個國家與地區的拼盤。” ——《令世界震驚的奇跡：團結就是力量》
(3)根據材料四，分析20世紀“地球村”的特點。(2分)列舉近代以來的三次科技革命中，對“地球村”的形成起直接推動作用的科技發明各一例。(3分)
28.(17分)學習中國古代史，宋代是無法繞過的一段。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 《苦雨》
王安石（宋）
靈場奔走尚無功，去馬來車道不通。
風助亂云陰更密，水爭高岸氣尤雄。
平時溝洫今多廢，下戶京囷（[qūn]圓形的谷倉）久已空。
肉食自嗟何所報，古人憂國愿年豐。
（1）針對材料一反映的社會現象，王安石變法采取了什么應對措施？（2分）這一措施產生了怎樣的效果？（2分）
材料二　（宋）吳自牧《夢粱錄》：“杭城大街,買賣晝夜不絕,夜交三四鼓,游人始稀;五鼓鐘鳴,賣早市者又開店矣。” “自大街至諸小巷,大小鋪席連門俱是,即無空虛之屋, 每日凌晨, 兩街巷門上行百市, 買賣熱鬧”。
陸游《雜賦》：“今朝半醉歸草市，指點青簾上酒樓。”
（宋）陳知柔《次海上長亭村》：“風雨晚潮急，魚蝦曉市腥。平生誦佳句，今見海冥冥。”
（2）依據材料二，概括宋代商業發展的特點。（3分）
材料三 英國皇家科學院院士李約瑟博士在《中國科學技術史》中所說：“中國的科技發展到宋朝，已呈巔峰狀態，在許多方面實際上已經超過了18世紀中葉工業革命前的英國或歐洲的水平。”
（3）結合所學知識，舉三例宋朝“已呈巔峰狀態”的科技成就并指出其對世界文明進步所起的重要作用。（6分）
材料四 陳寅恪先生說：“華夏民族之文化，歷數千載之演進，造極于趙宋之世。”英國史學家湯因比說：“如果讓我選擇，我愿意活在中國的宋朝。”中國學者余秋雨也說：“我最向往的朝代就是宋朝。”
（4）根據以上材料并結合所學知識，簡述令湯因比、余秋雨選擇和向往宋朝的理由。（4分）
資陽市2012—2013學年度高中二年級第一學期期末質量檢測
歷史參考答案及評分標準
一、選擇題（2×25=50分）
1—5 CBBAD 6—10 DADCB 11—15 ADABC
16—20 BDABC 21—25 CABAC
二、綜合題（第26題19分；第27題14分；第28題17分。共50分。）
26．（19分）（1）孔子：“仁”、“禮”。（1分）背景：諸侯爭霸，分封制崩潰。（1分）
蘇格拉底：人應該具備美德。（1分）背景：雅典社會世風日下，道德淪喪。（1分）
(2)相同點：批判君主專制統治。（1分）
中國處于封建社會末期，小農經濟占主導地位，資本主義萌芽十分微弱；18世紀，歐洲資本主義生產方式已經確立。（2分）黃宗羲等代表地主階級利益，提不出新的社會方案；孟德斯鳩等資產階級思想家構建了資產階級國家的理想藍圖。（2分）中國傳統文化的影響和束縛；法國啟蒙思想家提倡科學與民主，宣揚平等與自由，成為資產階級革命的思想武器。（2分）
（3）積極影響：促進了近代科學技術在中國的傳播，推動了中國經濟的近代化。（2分）
新發展：西學傳播的重點由科學技術向政治制度轉變。（2分）
(4)政治：社會主義民主與法制日益健全和完善(如完善法律體系、加強基層民主建設等)。(2分)
經濟：社會主義市場經濟建立(如實行家庭承包責任制、擴大企業自主權、擴大對"外開放等)。(2分)
27.(14分)（1）３世紀前后，中國由落后于西方轉為領先于西方；15世紀前后，中國又由領先西方轉為落后于西方。（2分）
因素： 14、15世紀以后，歐洲資本主義興起、發展；文藝復興的深入發展，思想解放；生產經驗的積累，技術能力的提高；近代自然科學興起（４分）
（2）差異：中國重經驗積累，西方重理論研究和觀察實驗。(2分)
結果：西方產生了工業革命。 (1分)
(3)特點：全球各地的時空聯系日益緊密，成為一個有機的系統。(2分)
舉例：第一次工業革命，汽船、蒸汽機車等；(答出一項即可)第二次工業革命，汽車、飛機、電話、電報等；(答一項即可)第三次科技革命，移動電話、互聯網等。(答出一項即可)(3分)
28.(17分)（1）措施：農田水利法。（2分）
效果：農田水利得到興修，發展了農業生產，增加了國家財政收入。（2分）
（2）突破坊市界限；打破時空限制；“草市”有所發展；海外貿易興盛。（3分）（三點即可）
（3）活字印刷術，推動了世界文化的傳播；火藥被廣泛運用于軍事，幫助西方資產階級在近代戰勝了封建專制；指南針被運用于航海，在地理大發現（或新航路的開辟）中起了重要作用。（名稱和說明各1分，總分6分）
（4）豐富的物質生活；發達的科技；自由的生活方式；多彩的文化娛樂活動；平民化、世俗化、人文化的社會；通過奮斗能夠獲得成功的社會；相對公平的社會環境；相對寬松的社會環境；市民素質高；開闊的對外視野等。（四點即可，4分）
（以上各題答案，言之成理，即可給分，但不超過各題總分）
資陽市2012—2013學年度高中二年級第一學期期末質量檢測
地 理
本試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，第Ⅰ卷1-4頁，第Ⅱ卷5-8頁。全卷共100分，考試時間為100分鐘。
第I卷（選擇題 共50分）
注意事項：
1．答第I卷前，考生務必將自己的姓名、考號、考試科目用鉛筆涂在答題卡上。
2．每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案涂黑。不能答在試題卷上。
3．考試結束時，將本試卷和答題卡一并收回。
一、本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。
圖中虛線為昏線，①點與②點的距離約為3330千米，讀圖回答1-2題。
1．圖中②點的地方時是
A．4時 B．8時 C．16時 D．20時
2．關于圖中的說法正確的是
A．①②與①③之間的距離大致相等
B．①②的距離大致為①③距離的一半
C．①地位于③地的正南方向
D．①地位于②地的正東方向
釣魚島自古以來就是中國的領土，其正式名稱應該叫釣魚島列島，總面積約6.3平方公里，位于123°E-124°E、25°N- 26°N，其海域為沉積盆地，富藏石油。據此回答3-4題。?
3．據地理位置推斷，下列關于釣魚島氣候的敘述，正確的是
A．屬于溫帶海洋性氣候 B．地球位于近日點時，高溫多雨
C．屬于亞熱帶季風氣候 D．地處回歸線附近，受副熱帶高壓控制，降水較少
4．釣魚島附近除蘊藏豐富的石油、天然氣等礦產資源外，還有豐富的漁業資源，其主要原因是
①大陸架寬廣，陽光集中，生物光合作用強 ②大規模的人工魚苗投放：
③附近有寒暖流交匯，使海水發生攪動 ④位于河流入海口，帶來豐富的營養鹽類
A．①③ B．②④ C．①③④ D．②③④
讀我國四個省區2010年能源消費狀況資料，完成5題。
省區
能源消費總量
(萬噸標準煤)
單位GDP能耗
(噸標準煤/萬元)
①
2 094.9
3.063
②
17 344.1
0.747
③
17 841.0
1.285
④
12 538.7
1.432
5．下列敘述正確的是
A．①省區以水電、核電為主，其中核電消費量在四省區中最多
B．②省區以煤炭為主，且煤炭消費量居四省區首位
C．③省區水電、核電消費比例少，能源結構不均衡
D．④省區石油消費量在四省區中最少，能源結構較為均衡
讀我國某“北水南調”工程規劃示意圖，回答6－7題。
6．圖示地區的南部從北部調水的主要原因是
Ⅰ．①河流域內降水量不大，蒸發較強　
Ⅱ．①河流域為我國主要商品糧基地，而②河流域以沼澤為主　
Ⅲ．①河中下游地區人口較稠密，重工業較發達，需水量大　
Ⅳ．①河含沙量較大，水質較差
A．Ⅰ、Ⅱ B．Ⅰ、Ⅲ C．Ⅱ、Ⅳ D．Ⅲ、Ⅳ
7．該工程建成后，對哈爾濱的有利影響主要是
A．緩解水資源緊張狀況 B．有利于城市地域結構的調整
C．改善航運條件 D．減小洪水危害
8．在下圖所示的我國區域城市化的四種典型模式中，“珠江三角洲模式”是
A．模式a　　 B．模式b C．模式c D．模式d
讀20世紀下半葉我國強沙塵暴發生頻率與土地沙化速度統計表,回答9—10題。
時間
50年代
60年代
70年代
80年代
90年代
強沙塵暴次數
5
8
13
14
23
土地沙化速度(平方千米／年)
1560
2100
2460
9．表中顯示我國的土地沙化速度在不斷加快，其原因可能是
A．西北干旱地區生態環境的進一步惡化 B．南方北回歸線附近地區出現沙化
C．長江中上游地區毀林現象嚴重 D．華北地區土地鹽堿化面積擴大
10．為了制止強沙塵暴次數增多和沙化速度加快的趨勢，我們應采取的積極有效的措施是
A．開采地下水灌溉，變沙地為耕地和草地 B．在干旱地區減少耕地，擴大牧場載畜量
C．在農牧交錯地帶，逐步推進退耕還草
D．在干旱地區禁止任何經濟活動的開展，以保護當地脆弱的生態環境
繼“西部大開發”、“中部崛起”后，我國又制訂了“實現東部新跨越”的戰略方針，“環渤海經濟圈”作為東部的一個重要組成部分，正在加速崛起，讀圖回答11-12題。
11．目前，影響“環渤海經濟圈”可持續發展的首要因素是
A．礦產資源不足? B．水資源短缺 C．人口密度較大 D．洪水災害頻發
12．圖中陰影區是我國重要的商品棉基地，其棉花生長的有利氣候條件是
A．地勢平坦廣闊????? ? B．土壤深厚肥沃
C．降水豐富，水源充足? D．光熱條件好，雨熱同期
2012年7月，三沙市人民政府正式成立，它是中國地理緯度位置最南端的城市，下轄西沙、南沙、中沙群島的島礁及其附近海域。結合南海周邊地區輪廓圖，回答13-14題。
13．關于A地描述錯誤的是
A．新建的三沙市隸屬A省
B．該島盛產熱帶經濟作物和水果
C．該島礦產豐富，發展重工業為主
D．該島旅游業發達
14．C地盛產稻米，其優越條件是
①土壤肥沃，水熱條件好 ②悠久的生產歷史，豐富的栽培經驗 ③農業機械化程度高 ④人口稠密，勞動力豐富
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
近幾年，由于索馬里附近海盜猖獗，中國等國家紛紛派軍艦到亞丁灣和阿拉伯海海域護航。右是我國軍艦護航路線示意圖。據圖回答15-16題。
15．索馬里這個國家所在的大洲是
A．歐洲 Ｂ．非洲
C．亞洲 D．大洋洲
16．當軍艦經過④海峽時，戰士們看到一艘裝載原油的日本油輪，這艘油輪中的原油可能來自甲、乙、丙、丁中的何地
A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地
17．關于下面四地的說法，正確的是
a．①④均位于世界重要的地震帶上 b．②③都具有雨熱同期的特征
c．②④都具有山脈橫貫、多冰川地形的特點 d．①③區域分別都只由一個國家擁有
A．ad B．cd C．ac D．bd
下圖為四個國家的輪廓簡圖，每個圖中標示了一些典型經緯線。據此回答18－19題。
18．關于四國地理位置說法不正確的是
A．甲在乙的西南 B．乙丁兩國地處板塊張裂區
C．丙與丁國間的海運最短距離須經過印度洋 D．四個國家都是臨海國家
19．關于四國經濟的說法正確的是
A．甲、乙、丙三個國家均要向我國出口大量鐵礦
B．甲、乙兩國均有發達的水稻種植業
C．丁國有大量煤炭、石油出口
D．甲、丙兩國均有面積廣大的熱帶企業化種植園
讀世界某島嶼7月份等降水量(單位：mm)線分布圖，完成20－21題。
20．該島嶼的地形特征為
①中部地勢高，東西兩側地勢較低 ②中部地勢高，四周地勢低　
③以高原、平原為主　 ④以山地、丘陵為主
A．①② B．①③
C．②③ D．②④
21．關于該島嶼氣候的說法正確的是
A．該島以熱帶草原氣候為主
B．東側熱帶雨林氣候為主，西側熱帶沙漠氣候為主
C．氣候成因主要是受氣壓帶風帶的影響
D．大氣環流、地形、洋流是該島東側氣候的主要成因
人類的異地避寒猶如候鳥南來北往，故稱候鳥式旅游。
其特點為：①地帶性突出。避寒僅屬于高緯度地帶的居民行為。②局限于某些群體。候鳥式異地避寒遠行者，多為中高齡人士中的悠閑族或有休假權的亞健康狀態者。右圖為世界1月適宜避寒區范圍示意圖，據此回答22－23題。
22．世界避寒帶的分布特點及原因不正確的是
A．呈帶狀分布，主要是緯度因素影響造成的
B．沿海面積大于內陸，主要是海陸熱力性質差異造成的
C．我國避寒帶緯度較低，主要是季風造成的
D．非洲避寒帶面積最廣，主要是受洋流影響
23．圖中甲、乙、丙、丁沒有發展成為國際著名的避寒勝地的可能是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
讀世界某局部地區示意圖，完成24－25題。
24．圖中C處發展農業的自然條件優勢為
A．雨熱同期 B．有充足的灌溉水源
C．歷史悠久 D．精耕細作
25．關于C、D兩地氣候的說法正確的是
A．兩地緯度位置差不多，兩地氣候類型相同
B．C地受副熱帶高氣壓帶控制，形成熱帶沙漠氣候
C．D地受副熱帶高氣壓帶控制，形成熱帶沙漠氣候
D．兩地海拔高，氣溫低，形成溫帶大陸性氣候
資陽市2012—2013學年度高中二年級第一學期期末質量檢測
地 理
題號
26
27
28
29
30
總分
總分人
得分
第Ⅱ卷（非選擇題 共50分）
注意事項：
第Ⅱ卷共4頁，本卷共5小題，用鋼筆或圓珠筆直接答在試題卷上。
答卷前交密封線內的項目填寫清楚。
26．下圖是我國東部某地等高線地形圖，某校高中學生夏令營在圖示區域進行了野外考察活動。讀圖回答下列問題。（10分）
(1)填出圖中的地形類型：
A ， B ；(2分)
(2)如果以每小時4km的速度登山，
從登山出發點到山頂大約需要多少
時間( )（1分）
A．24小時 B．48小時
C．12 小時 D．72小時
(3)同學們沿圖中的登山線路行進，觀 察到沿途植被垂直變化不大，你認為
主要原因是______________________ ____________________________。（2分）
(4)同學們把夜晚宿營地點選在圖中A處， 請根據圖中信息簡述理由。（2分）
（5）圖中D附近小河發生泥石流，請選擇正確的逃生線路。（ ）（1分）
A．① B．② C．③ D．④
(6)據圖中信息分析，圖示地區氣候類型是 ，
其氣候特點是 。（2分）
27．圖甲是1980年和2000年黑龍江省三大糧食作物分布示意，圖乙是1980年和2000年黑龍江省積溫(℃)等值線分布示意圖。據圖分析回答。（10分）
(1)2000年與1980年相比，種植面積擴大的是 、 。（2分）
(2)黑龍江省種植水稻的最主要制約因素是　　 　　,據圖乙分析引起水稻生產格局發生改變的主要原因是什么??（3分）
(3)A地是我國重要的商品糧基地,試分析其農業區位的優勢條件。（4分）
（4）水稻是亞洲主要的糧食作物，病蟲害防治是保障其高產穩產的重要措施。實時監測和預報水稻病蟲害災情所運用的地理信息技術是(　　 ) （1分）
A．全球定位系統、數字地球 B．遙感技術、地理信息系統
C．地理信息系統、數字地球 D．遙感技術、全球定位系統
28．讀圖，回答下列問題。（10分）
(1)圖中A、B、C洋流的水溫由高到低的排列順序是 。其中B洋流對沿岸氣候的影響是 。（2分）
(2)左圖中的大陸西海岸地區多火山和地震活動，試解釋這一現象產生的原因。（2分）
(3) 五大湖的形成原因是 作用，美國南部工業區所在地區主要的農業帶是 。（2分）
（4）從資源和交通角度分析美國東北部工業區發展的區位條件。（3分）
（5）流域的自然背景決定了河流的利用方式和流域的開發方向。美國田納西河流域的地形、氣候、水文、礦產等狀況，決定了其綜合開發利用的方向。下面關于田納西河流域開發方向的組合，正確的是（ ）（1分）
A．發源地---保護植被生態 B．河流---生態環境保護的重點
C．河谷平原---水資源的合理分配和水質保護 D．河口---礦產資源開發和港口建設
29．閱讀圖文材料，完成相關問題。（10分）
材料一：南蘇丹共和國國土面積約60萬平方千米，總人口約800萬；國土南北氣候存在一定的差異，南北年均溫的變化為25-35℃，南北年降水量的變化為600-2000㎜；自然資源豐富；基礎設施匱乏，經濟十分落后，是世界上最不發達的國家之一。
材料二：左圖中陰影部分為“南蘇丹共和國”。右圖為南蘇丹水系圖。
(1)描述南蘇丹共和國的地理位置特點。（2分）
(2)右圖所示區域沼澤廣布，試分析原因。（2分）
(3)分析南蘇丹共和國北部與南部自然植被類型的差異，并說明該國發展農業生產的有利自然條件。（6分）
30．讀下列圖文資料，回答問題。（10分）
材料一：甲島雨季平均降雨量（毫米）分布圖和乙、丙島相關地理要素圖。
（1）讀甲島雨季平均降雨量線分布圖，描述該島雨季降水量的分布特點。（4分）

（2）據圖說明乙、丙兩島地理位置的相似性。（3分）
?
（3）據圖說明乙、丙兩島河流水系的相同特征。（3分）
資陽市2012—2013學年度高中二年級第一學期期末質量檢測
地理參考答案
一、選擇題：（25題，每題2分，共50分）
1—5 CBCAC 6—10 BDAAC 11—15 BDCBB
16—20 ADBAB 21—25 DDDBB
二、綜合題：（5小題，共50分）
26．（10分）(1)鞍部（1分） 山谷（1分） （2）C（1分）
(3)沿線相對高度不夠大（1分），水熱狀況垂直分異不顯著（1分）
(4)位于鞍部（1分），地形相對平坦開闊（1分） （5）B（1分）
(6)亞熱帶季風氣候（1分）；夏季高溫多雨，冬季低溫少雨（1分）
27．（10分）(1)水稻　 玉米 （2分）
(2)熱量（１分） 氣候變暖（１分）,使一直制約黑龍江省農業生產的熱量條件有了明顯的改善（１分）。
(3) 地勢平坦,連片分布,利于機械化耕作；人均耕地多；黑土廣布,土壤肥沃；季風氣候，雨熱同期,水資源豐富；交通便利；國家政策的支持。（任答４點，每點１分） （4）B（1分）
28．（10分）（1）C>A>B（1分） 增溫增濕（1分）
（2）地處太平洋板塊和美洲板塊的消亡邊界（1分），地殼運動活躍（1分），多火山地震。
（3）冰川（侵蝕）（1分），棉花帶（1分）。
（4）五大湖附近的鐵礦（1分）和阿巴拉契亞山脈豐富的煤礦（1分）；五大湖便利的水運和大西洋沿岸便利的海洋運輸（1分）。 (5) A (1分)
29．（10分）（1）南蘇丹共和國位于非洲東部(或東北部)的內陸國家，地處熱帶。（2分）
（2）地勢平坦，河網密布，排水不暢；河流上游來水充足，流域內降水豐沛，尤其雨季降水量大，易造成洪水泛濫。（2分）
（3）南蘇丹共和國北部降水較少，天然植被為草原；南部降水較多，天然植被為森林。地勢平坦；氣候濕熱；水源充足；土壤肥沃。（6分）
30．（10分）（1）山區多，平原少，（2分）東部（中東部）多，西部少（2分）
（2）都位于東半球；都位于低緯度地區，有回歸線穿過；都位于大洋的西部，大陸的
東岸。（每點1分，共3分）
（3）①兩島河流都發源于中東部，大多向西注入海洋；②兩島河流眾多，水系發達；③河流短小急促。（每點1分，共3分）
資陽市2012—2013學年度高中二年級第一學期期末質量檢測
政 治
本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷1至4頁，第Ⅱ卷5至8頁。全卷共100分，考試時間為100分鐘。
第Ⅰ卷（選擇題 共54分）
注意事項：
1．答第Ⅰ卷前，考生務必將自己的姓名、考號、考試科目用2B鉛筆涂（寫）在答題卡上。
2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，不能填在試題卷上。
3．考試結束時，將本試卷和答題卡一并收回。
一、選擇題（本大題共27小題，每小題2分，共54分。在每題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）
2012年9月24日，在第十三屆西博會召開之際，“2012我和安岳有個約會”中韓首部田園愛情電影《檸檬》宣傳發行啟動儀式在峨眉電影城隆重舉行。據悉，電影《檸檬》是首個采用文化產業帶動旅游業拉動農業先進T型模式的文化項目。據此回答1～3題。
1．環顧我們的身邊，各種文化活動目不暇接，文化現象無處不在。這里的“文化”是指
A．世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態性質的精神產品
B．自然科學和技術、語言和文字等非意識形態的產品
C．文學藝術和科學知識，或指人們受教育的程度
D．相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品
2．安岳縣借助電影等有效媒介和中國檸檬節、檸檬花生態旅游節等特色節會，加大中國佛雕之都品牌打造創建力度，不斷提升檸檬文化的影響力、石刻文化的震撼力、生態文化的感染力。材料主要表明
A．文化是人類社會特有的現象，是人們社會實踐的產物
B．每個人的文化素養都是通過后天逐步培養出來的
C．人們的精神活動離不開物質活動，精神產品離不開物質載體
D．文化作為一種精神力量，能夠轉化為物質力量
3．電影《檸檬》是首個采用文化產業帶動旅游業拉動農業先進T型模式的文化項目。由此可見
A．文化對經濟發展具有重要影響 B．優秀文化對拉動經濟起決定作用
C．一定的文化是由一定的經濟、政治所決定的 D．文化有其自身的傳承性、相對獨立性
4．回望過去10年，中國經濟總量從世界第六位躍升至第二位。然而一個國家發展不僅僅需要經濟硬實力，還需要文化軟實力。之所以強調文化“軟實力”是因為
A．文化軟實力日益成為綜合國力的基礎，越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉
B．在當今綜合國力的競爭中，軍事、經濟等硬實力已不再那么重要
C．文化在綜合國力中的地位和作用越來越突出，已成為國家核心競爭力的重要因素
D．文化建設已成為我國的中心工作
5．農歷八月十五是我國的傳統節日—中秋節，每到這個節日總會讓身處海外的華人想起“舉頭望明月，低頭思故鄉”（李白）；“露從今夜白，月是故鄉明”（杜甫）。從《文化生活》角度分析，之所以產生這種情感是因為
A．世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標志
B．經年累月形成的文化習俗對人的影響是深遠持久的
C．文化是我們在生活中自然而然形成的
D．文化對人的影響是積極的
6．2012年是《保護世界文化和自然遺產公約》）誕生40周年。4月10日，第七屆中國文化遺產保護無錫論壇開幕，本次論壇以“世界遺產：可持續發展”為主題，深入探討世界文化遺產可持續發展之路，努力推動我國世界文化遺產與經濟社會全面協調可持續發展。此次論壇注重世界文化遺產可持續發展之路是因為
①文化遺產是本民族生存與發展的基礎 ②文化遺產對于研究人類文明的演進具有重要意義 ③文化遺產對于展現世界文化的多樣性具有獨特作用 ④文化遺產是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
7．又到一年火把點燃時，點燃火的激情。2012年8月11日晚20時，“清涼夏日火舞月城”中國西昌首屆軍地雙擁文化藝術節暨2012中國西昌涼山州彝族火把節隆重開幕。隆重慶祝彝族火把節，在于它
①是彝族歷史文化的長期積淀 ②是中華文化的集中展示 ③是彝族民族情感的集中表達 ④蘊含著彝族生活中的風土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
回想改革開放初期，中國對外文化交流工作方興未艾，幾代對外文化交流工作者的辛勤耕耘、開拓進取，讓新時期的中外文化交流呈現出嶄新局面。如今，中國文化從容、自信地參與到中外交往當中，并且深受世界各國人民的喜愛。據此回答8～9題。
8．各國文化交流應提倡“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。這說明
A．認同本民族文化就是尊重其他民族文化
B．消除各民族間的文化差異是文化交流的終極目標
C．既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化
D．加強民族間文化交流的目的是建立“大同社會”
9．文化交流的過程，就是文化傳播的過程。下列選項中可作為文化傳播途徑的有
①商業貿易 ②人口遷徙 ③教育 ④外出旅游
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
10．“天宮”是中華民族對未知太空的叫法，以“天宮一號”命名目標飛行器，很快引起了國人的共鳴。這表明傳統文化具有
A．特有的時代性 B．鮮明的民族性 C．特有的包容性 D．獨特的地域性
11．草根文化是相對于主流、精英而言的平民、大眾化的文化。近年來借助媒體和網絡技術迅猛興起，如在百家講壇中用“說書體”評說歷史的易中天“如日中天”。同時高雅文化也正逐漸通過媒體和網絡技術走向平民，走向大眾。草根文化、高雅文化借助媒體和網絡技術迅猛興起表明
A．思想文化主要是在思想運動中促進文化發展
B．與網絡相比，教育在人類文化的傳承中產生的影響正越來越小
C．科學技術的進步是推動文化發展的重要因素
D．網絡的發展強有力地促進了各種文化的進步
從十六大提出“文化體制改革”的任務，到十七大將“文化軟實力”寫入大會報告；從十七屆六中全會首次從完整意義上制定“文化強國戰略”，到十八大報告再度強調“建設社會主義文化強國，關鍵是增強全民族文化創造活力”，我們黨對文化建設規律的認識越來越全面，越來越深刻。據此回答12～13題。
12．我國高度重視“文化創造活力”，是因為
①文化創新是社會實踐發展的必然要求 ②文化創新是社會發展的源泉 ③文化創新能促進民族文化的繁榮 ④文化創新可以推動社會實踐的發展
A．③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④
13．要增強我國“文化創造活力”就必須做到 ①立足于建設有中國特色的社會主義實踐 ②繼承優秀傳統文化、推陳出新 ③大膽學習，吸收一切外來文化 ④走與人民群眾實踐相結合的道路
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
自1980年以來，風靡中國的硬筆書法熱潮，始終和龐中華的名字連在一起。但現在由于網絡的興起，越來越多的人不再練習漢字書法。龐中華說“我對中國書法的未來一點也不悲觀。書法并非只有記錄事情的功能，它是中國的文化遺產，已經深入到中國文化的血液中。”據此回答14—15題。
14．下面對漢字認識正確的是 ①漢字的出現標志著人類進入了文明時代 ②傳承了中華文明 ③是中華文明的重要標志 ④是中華文化源遠流長的重要見證
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
15．有一則笑話說的是一男一女兩個外國留學生到中國來學習漢語，一段時間后，男學生打電話給女學生：“你現在方便嗎？”女學生說：“我正在方便。”男學生說：“我馬上去看你。”女學生說：“不行，不行，我正在方便。”這則笑話從一個側面說明了
A．漢字成為了最廣泛的文化載體 B．漢字為世界各國所通用
C．留學是一種更為直接的文化傳播方式 D．漢字文化內涵豐富
中國的“地方戲”作為中國傳統文化表現形式，是指凝結著某一地域的民風習俗、從而為那一地域的大眾喜聞樂見的演劇形式，如安徽的黃梅戲、江浙的越劇、陜西的秦腔、四川的川劇等。據此回答16—17題。
16．中國各地方有各自的地方戲曲，表明
A．中華文化具有獨特的區域性 B．中華文化具有相對的獨立性
C．中華文化具有鮮明的民族性 D．中華文化具有先進性的特點
17．下列對我國各區域文化與中華文化的關系說法正確的是 ①我國各區域文化都是中華文化寶庫的瑰寶 ②各區域文化既有中華文化的共性，也有各自的區域特色 ③各區域文化相互交融，相互促進 ④中華文化源遠流長、博大精深
Ａ．①②③④ Ｂ．①②③ Ｃ．②③④ Ｄ．①②
中宣部、教育部決定，從2004年開始，每年9月為“中小學弘揚和培育民族精神月”，各個學校都要以各種主題開展弘揚民族精神的活動。據此回答18—20題。
18．之所以要弘揚和培育中華民族精神，在于它是 ①我國傳統文化的結晶 ②中華民族之魂 ③維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發展的精神支柱 ④提高中華民族綜合素質、增強我國國際競爭力、堅持社會主義道路的需要
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
19．如果你是班委干部，要辦一期關于弘揚民族精神的黑板報，要找一些關于民族精神的詩詞作為內容，下列詩詞中，你可以選擇 ①茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。（林則徐） ②落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍） ③我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。（譚嗣同）④老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（曹操）
A．①③ B．②③ C．①②③ D．①②③④
20．在弘揚和培育民族精神問題上，最重要的是發揮“主心骨”的作用。“主心骨”是指
A．社會主義核心價值體系 B．民族精神
C．愛國主義 D．中國特色社會主義理論體系
為嚴厲打擊宣揚世界末日的“全能神”邪教組織，徹底搗毀其組織指揮體系，2012年12月13日晚，根據青海省公安廳和西寧市委、市政府的統一部署，西寧市公安局在全市范圍內迅速開展統一行動，對該邪教組織人員實施集中抓捕行動，共抓獲“全能神”邪教骨干成員37名，其中，邪教組織首要分子7名。據此回答21—22題。
21．對“全能神”、“法輪功”等邪教認識正確的是
①“全能神”、“法輪功”是腐朽文化，要加以改造和剔除 ②“全能神”、“法輪功”是落后文化，應堅決抵制、依法取締 ③“全能神”、“法輪功”是腐朽文化，應堅決抵制、依法取締 ④“全能神”、“法輪功”是社會主義市場經濟發展的必然產物
A．③ B．①② C．①②③ D．①②③④
22．面對“全能神”、“法輪功”邪教，作為普通公民應
①加強社會主義核心價值體系建設 ②提高辨別不同性質文化的能力 ③提高自身的科學文化素養 ④大力發展教育、科學和文化事業
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2012年12月13日上午，湖南省教育系統踐行社會主義核心價值體系先進典型事跡首場報告會在省委禮堂舉行。省委副書記梅克保強調，全省各級各部門要認真學習貫徹黨的十八大精神，以先進人物為榜樣，將踐行社會主義核心價值體系和“忠誠、擔當、求是、圖強”的湖南精神融入到具體的學習、工作和生活中，在實踐中不斷提升自我、服務人民、奉獻社會。據此回答23—24題。
23．湖南省教育系統之所以積極踐行社會主義核心價值體系在于它是
A．推動湖南省社會主義文化大發展大繁榮的根本要求和根本保證
B．湖南省發展先進文化的中心環節
C．湖南省文化走向復興的源泉
D．推動湖南省社會主義文化大發展大繁榮的要求
24．“將踐行社會主義核心價值體系和‘忠誠、擔當、求是、圖強’的湖南精神融入到具體的學習、工作和生活中，在實踐中不斷提升自我、服務人民、奉獻社會。”這一要求表明
①核心價值體系與湖南精神二者相互包含，都是建設有中國特色社會主義的要求 ②核心價值體系和湖南精神是我們學習、工作和生活的核心 ③核心價值體系和湖南精神是我們學習、工作和生活的唯一動力 ④踐行核心價值體系和弘揚民族精神要落實在具體的行動中
A．①② B．②④ C．④ D．①③
2012年6月21日，由資陽市委宣傳部、市精神文明辦等四部門聯合主辦的“市道德模范巡講活動”在資陽師范校進行首站宣講。鄧洪、杜劍林、鄧時光、吳仲良四位道德模范代表用自身工作實際為師范校的學生們上了一堂生動的道德文化教育課。據此回答25—26題。
25．資陽市委宣傳部、市精神文明辦等四部門聯合舉行“道德模范巡講活動”，其目的是
A．提高道德模范的影響力，為選拔德才兼備的人才做準備
B．徹底杜絕不良行為
C．發展社會主義先進文化
D．宣揚市委的光輝業績
26．右邊漫畫《睜眼瞎》和《馬路“甜屎”》給我們的啟示是
A．應加強科學文化修養
B．應全面提高自身素質
C．應樹立崇高的理想
D．應提高自身的社會公德
27．高爾基說：“人的知識愈廣，人的自身也愈臻完善。”這表明
A．科學文化修養對人的發展起決定作用
B．科學文化修養比思想道德修養更為重要
C．科學文化修養對思想道德修養的重要性
D．科學文化修養提高了，人自身也全面發展了
資陽市2012—2013學年度高中二年級第一學期期末質量檢測
政 治
題號
二
三
總 分
總分人
28
29
30
31
得分
第II卷（非選擇題 共46分）
注意事項：
1．第II卷共4頁。用藍色或黑色的鋼筆、圓珠筆將答案直接寫在試卷上。
2．答題前將密封線內的項目填寫清楚。
二、論述題（本大題共3小題，共計30分。）
28．（12分）材料一 2012年4月23日是第17個“世界讀書日”，今年世界讀書日的主題是“閱讀，讓我們的世界更豐富”，全國各地紛紛開展了各種形式的讀書活動。有專家指出：閱讀確實是我們生命中不可缺少的一部分，有時候一本好書甚至能改變一個人的一生。讀書不能改變人生的長度，但可以改變人生的厚度；讀書不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點；讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養一個枯燥的心靈。
材料二 我市某校學生在進行研究性學習時對“中學生周末閑暇時間經典文學作品的閱讀情況”進行了調查，其結果如下：65%的學生閑暇時間用來上網聊天、打游戲等，上網時間超過2小時的占8成；近50%的學生平均每天閱讀時間在1小時以下，僅有近10%的學生平均每天閱讀時間在2小時以上；每學期閱讀1至2本書的占38%，閱讀4本以上的僅占9%。
（1）材料一、材料二分別反映了什么文化現象？（4分）
（2）結合上述材料，運用“文化對人的影響”的有關知識，說明為什么要舉辦“世界讀書日”活動？（8分）
29．（8分）2012年11月29日，文化部副部長董偉在國家京劇院調研時強調指出：要進一步處理好繼承和創新的關系，一方面要以敬畏之心對待傳統，有計劃地恢復上演優秀傳統劇目和保留劇目；另一方面要在繼承傳統的基礎上，根據時代的發展、觀眾的需求積極創新，努力打造反映時代精神和現實生活的精品力作。要在對外交流與借鑒中充分展示京劇的歷史文化內涵和藝術魅力，增強中華優秀文化的國際影響力。要立足實踐，堅持以人民為中心的創作導向，為人民群眾提供更好更多的精神食糧。
結合材料，運用“文化傳承與創新”的相關知識，說明我們應如何正確對待傳統文化？
30．（10分）閱讀材料，回答問題。
材料一 針對日本政府非法購買釣魚島行為，2012年9月15日，西安、青島等多個城市發生多起民眾的保釣示威游行。同時，一些非理性的抗議活動也屢有發生：抵制日貨的情緒高漲，甚至有人當眾焚燒或打砸日系車，某些地方發生了襲擊日本人的過激行為。
材料二 面對上述情況，我國外交部發言人申明：一方面支持公民表達愛國訴求，另一方面要求公民理性愛國。
材料三 為了理性地表達愛國訴求，網上發起了“愛國不要害國——理性大簽名活動”。其宣言是：我們不用暴力，絕不打砸同胞財產；我們不是蠻族，絕不搶燒同胞企業；我們抵制日貨，絕不損害同胞利益；我們寬容厚德，絕不傷害善良的外國友人；我們會用合法、理性、文明的方式展示自己赤誠的愛國之心。
（1）現階段我國愛國主義的內容是什么？（2分）
（2）結合上述材料，運用“民族精神”的相關知識，說明公民應如何理性愛國？（8分）
三．探究題（16分）
31．網絡已深入我們的學習、工作、生活中，某校的研究性學習小組收集到以下材料，請你據此進行探究。
材料一 清華大學新聞傳播學院副教授劉惠芬說：“中國社會日趨多元,文化也日趨多元，網絡當然也不例外，網絡文化越來越呈現出一種多元并存的狀態。”
材料二 “網絡文化”就文化品位本身而言，它追求簡潔、快速、便利、簡單化、標準化，因此媚俗的、趨同的、從眾的、功利的文化應運而生。與這種文化品位相伴隨的是優秀傳統文化的消解和日益缺失，尤其是主流文化影響弱化。在網絡世界里，感官的刺激與快餐式的大白話文字都可能使人們的情感和思想變得越來越膚淺。
（1）結合材料一、材料二，從《文化生活》角度，探究網絡文化多元化的原因。（4分）
（2）綜合上述材料，運用“發展中國特色社會主義文化”的有關知識，分析說明應如何引領網絡文化的發展？（12分）
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政治參考答案及評分意見
一、選擇題（共54分）
1—5 DCACB 6—10 CDCDB 11—15 CBCBD 16—20 ADBDD
21—25 ABDCC 26—27 DC
二、論述題（本大題共3個小題，共30分）
28.（12分）（1）材料一主要反映了讀書的重要性，讀書能改變人生即“文化塑造人生”。（2分）材料二主要反映了中學生的閱讀現狀堪憂，對經典文學作品的閱讀在時間和數量上都普遍偏少。（2分）
（2）①文化影響人們的交往行為、交往方式和實踐活動、認識活動以及思維方式。舉辦“世界讀書日”活動，促進人們多讀書、讀好書會影響人們認識事物的角度以及認識的深度和廣度，影響人們在實踐中目標的確定和行為的選擇。（2分）
②文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點。舉辦“世界讀書日”活動，促進人們多讀書、讀好書有助于形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，從而對人產生積極的影響。（2分）
③文化塑造人生。優秀文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展。舉辦“世界讀書日”活動，促進人們多讀書、讀好書能為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進人的全面發展起著不可替代的作用。（2分）
④文化對人的影響來自于特定的文化環境和各種形式的文化活動。舉辦“世界讀書日”活動，促進人們多讀書、讀好書能為人的健康成長營造良好的文化氛圍。（2分）
29.（8分）①要堅持對待傳統文化的正確態度：“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。對于傳統文化中符合社會發展要求的、積極向上的內容，應該繼續保持和發揚。不符合社會發展要求的，必須“移風易俗”自覺地加以改造或剔除。（2分）
②要把握好繼承與發展的關系。在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承，不斷推陳出新，革故鼎新，努力打造反映時代精神的精品力作。（2分）
③要面向世界，博采眾長。加強不同民族文化之間的交流、借鑒與融合，不斷推動傳統文化的創新與發展，增強中華優秀文化的國際影響力。（2分）
④要立足于建設有中國特色的社會主義偉大實踐，充分發揮廣大人民群眾的主體作用，創新傳統文化，為人民群眾提供更好更多的精神食糧。（2分）
30.（10分）（1）愛國主義的內容是具體的。在當代中國，愛國與愛社會主義本質上是一致的。發展中國特色社會主義，擁護祖國統一，是新時期愛國主義的主題。（2分）
（2）①發揚以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。（2分）②發揚中華民族團結統一的精神。公民要團結起來支持我國政府的對日政策，以實際行動聲援國家的反制措施。（2分）③發揚勤勞勇敢、自強不息的民族精神。公民應立足自己的工作崗位，做好本職工作，積極推進社會主義現代化建設。（2分）④發揚愛好和平的民族精神。公民要反對狹隘的愛國主義，要用合法、理性、文明的方式展示自己赤誠的愛國之心。（2分）
三、探究題（16分）
（1）①經濟、政治決定文化。隨著市場經濟的發展，網民的文化需求日趨旺盛，呈現出多樣化、多層次的特點，致使網絡文化出現多元化。（2分）
②傳媒的發展，一方面帶來了網絡文化產品的豐富多彩，另一方面也使媚俗、功利的文化泛濫。（2分）
（2）①國家要加強管理，正確引導。支持健康有益文化，改造落后文化，堅決抵制腐朽文化。（3分）②堅持馬克思主義在意識形態的指導地位，堅持先進文化前進的方向，加強社會主義核心價值體系建設，正確處理好文化多元化與指導思想一元化的關系。（3分）③文化工作者和網絡營運商要自覺地把社會效益放在首位，堅持經濟效益與社會效益的統一，推崇為人民大眾所喜聞樂見的民族的、科學的、大眾的文化。（3分）④廣大網民要不斷地提高自己的科學文化修養和思想道德修養，踐行社會主義榮辱觀，提高自身的文化品味，自覺抵制低俗、媚俗的文化。（3分）
（以上各題答案，言之成理，即可給分，但不超過各題總分）
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文 科 數 學
本試題卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）兩部分. 第一部分1至2頁，第二部分3至8頁. 全卷共150分，考試時間為120分鐘.
第一部分（選擇題 共60分）
注意事項：
1．答第一部分前，考生務必將自己的姓名、考號、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上.
2．每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑. 如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，不能答在試題卷上.
3．考試結束時，將本試卷和答題卡一并收回.
一、選擇題：本大題共12小題，每小題5分，共60分.在每小題給出的四個選項中，有且只有一項是符合題目要求的.
1. 某校高二年級有男生600人，女生500人，為了解該年級學生的體育達標情況，從男生中任意抽取30人，從女生中任意抽取25人進行調查.這種抽樣方法是
（A）系統抽樣法 （B）抽簽法 （C）隨機數表法 （D）分層抽樣法
2．打靶3次，事件表示“擊中i次”，其中i＝0，1，2，3．那么表示的是
（A）全部擊中 （B）至少有1次擊中 （C）必然擊中 （D）擊中3次
3. 下面是利用斜二測畫法得到的四個命題,其中不正確的是
（A）若線段平行，則在直觀圖中對應的兩條線段仍然平行
（B） 三角形的直觀圖是三角形
（C）正方形的直觀圖是正方形
（D）平行四邊形的直觀圖是平行四邊形.
4．正方體中，AB的中點,的中點為，則異面直線與所成的角是
（A） （B） （C） （D）
5. 一個表面為紅色的棱長是9cm的正方體，將其適當分割成棱長為1cm的正方體，則僅有三面涂色的小正方體的表面積之和是
（A）48 cm2 （B）64 cm2 （C）72cm2 （D）96 cm2
6．下列命題中，真命題是（ ）
（A）若直線m、n都平行于平面，則
（B）設是直二面角，若直線則
（C）若直線m、n在平面內的射影依次是一個點和一條直線，且，則或
（D）若直線m、n是異面直線，平面，則n與平面相交
7. 下列命題中錯誤的是
（A）如果平面⊥平面，那么平面內所有直線都垂直于平面
（B）如果平面⊥平面，那么平面內一定存在直線平行于平面
（C）如果平面不垂直于平面，那么平面內一定不存在直線垂直于平面
（D）如果平面⊥平面，平面⊥平面，則⊥
8．一只小蜜蜂在一個棱長為3的正方體內自由飛行，若蜜蜂在飛行過程中始終保持與正方體6個面的距離均大于1，稱其為“安全飛行”，則蜜蜂“安全飛行”的概率為
（A） （B） （C） （D）
9. 某程序框圖如右圖所示，該程序運行后輸出的k的值是
（A）4 （B）5
（C）6 （D）7
10．一個三棱錐的木塊，三條側棱兩兩成，且側棱長均為20cm，若一只螞蟻從點出發繞棱錐的側面爬行，最后又回到點，則其最短路徑的長
（A） （B）
（C） （D）
11．如圖1在透明塑料做成的長方體容器中灌進一些水，固定容器的一邊將其傾倒，隨著容器的傾斜度不同，水的各個表面的圖形的形狀和大小也不同.某個同學找出這些圖形的形狀和大小之間所存在的一些“規律”： ①有水的部分始終呈棱柱形；②沒有水的部分始終呈棱柱形；③水面面積的大小是變化的，如圖2所示，傾斜度越大(即越小)，水面的面積越大.④如果長方體的傾斜角為,則水面與容器底面所成的角為．
其中對“規律”的敘述正確的個數有
（A）1個 （B）2個 （C）3個 （D）4個
12. 如圖，模塊①—⑤均由4個棱長為1的小正方體構成，模塊⑥由15個棱長為1的小正方體構成。現從模塊①—⑤中選出三個放在模塊⑥上，使得模塊⑥成為一個棱長為3的大正方體．則下列選擇方案中，能夠完成任務的為：

（A）模塊①，②，⑤ （B）模塊①，③，⑤
（C）模塊②，④，⑤ （D）模塊③，④，⑤
資陽市2012—2013學年度高中二年級第一學期期末質量檢測
文 科 數 學
第二部分（非選擇題 共90分）
題號
二
三
總分
總分人
17
18
19
20
21
22
得分
注意事項：
1．第二部分共6頁，用鋼筆或圓珠筆直接答在試題卷上.
2．答卷前將密封線內的項目填寫清楚.
二、填空題：本大題共4小題,每小題4分,共16分.把答案直接填在題中橫線上.
13. 當a＝3時，右圖所示的程序段輸出的結果是 .
14．若一個底面是正三角形的三棱柱的正視圖如右圖所示，則其側面積等于 .
15. 一個袋中裝有四個形狀大小完全相同的球，球的編號分別為1，2，3，4．從袋中隨機取兩個球，則取出的球的編號之和不大于4的概率是 .
16. 給出下列4個命題：
①過平面外一點,與該平面成角的直線一定有無窮多條;
②一條直線與兩個相交平面都平行,則它必與這兩個平面的交線平行;
③過空間任意一點有且只有一個平面與兩條異面直線都平行;
④與確定的兩條異面直線所成的角相等的平面有無數個.
其中正確命題的序號有 (請把所有正確的序號都填上)．
三、解答題：本大題共6個小題，共74分．解答要寫出文字說明，證明過程或演算步驟．
17. (本小題滿分12分)
從某校高三年級800名學生中隨機抽取50名測量身高，據測量,被抽取的學生的身高全部介于155cm和195cm之間，將測量結果按如下方式分成八組：第一組[155,160)，第二組[160,165)，……，第八組[190,195]，右圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖．
（Ⅰ）根據已知條件填寫下列表格：
組 別
一
二
三
四
五
六
七
八
樣本數
（Ⅱ）在樣本中，若第二組有1名男生，其余為女生，第七組有1名女生，其余為男生，在第二組和第七組中各選一名同學組成實驗小組，問：實驗小組中恰有一男一女的概率是多少？
18. (本小題滿分12分)

如圖，已知點P在圓柱OO1的底面圓O上，AB、A1B1分別為圓O、O1的直徑且A1A⊥平面PAB.
（Ⅰ）求證：平面平面;
（Ⅱ）在三棱錐的6條棱中，任取2條棱，求恰好能互相垂直的概率．

19. (本小題滿分12分)
如圖，在三棱柱ABC－A1B1C1中，AC⊥BC，AB⊥BB1，AC＝BC＝BB1＝2，D為AB的中點，且CD⊥DA1.
(Ⅰ)求證：BC1∥平面CA1D；
(Ⅱ)求直線A1B1與平面A1DC的所成角的正弦值．

20. (本小題滿分12分)
在每年的春節后，某市政府都會發動公務員參加植樹活動，林業部門為了保證樹苗的質量，將在植樹前對樹苗進行檢測，現從同一種樹的甲、乙兩批樹苗中各抽測了10株樹苗，量出它們的高度如下(單位：厘米)．
甲：37，21，31，20，29，19，32，23，25，33；
乙：10，30，47，27，46，14，26，10，44，46.
(Ⅰ)用莖葉圖表示上述兩組數據，并根據莖葉圖對甲、乙兩種樹苗的高度作比較，寫出兩個統計結論；
(Ⅱ)分別將兩組中高度高于各自平均數的樹苗選出并合在一起組成一個新的樣本，從這個新的樣本中任取兩株樹苗，求這兩株樹苗分別來自甲、乙兩組的概率．


21. (本小題滿分12分)

設關于的一元二次方程.
（Ⅰ）若是從0，1，2，3四個數中任取的一個數， 是從0，1，2三個數中任取的一個數，求上述方程有實根的概率;
（Ⅱ）若是從區間[0，3]任取的一個數， 是從區間[0，2]任取的一個數，求上述方程有實根的概率.

22. (本小題滿分14分)

如圖，直二面角D-AB-E中，四邊形ABCD是邊長為2的正方形，AE=EB， F為CE上的點，且BF⊥平面ACE .
（Ⅰ）求證AE⊥平面BCE;
（Ⅱ）求二面角B-AC-E的平面角的正弦值;
（Ⅲ）求點D到平面ACE的距離.
資陽市2012—2013學年度高中二年級第一學期期末質量檢測
文科數學參考答案及評分意見
一、選擇題：本大題共12個小題，每小題5分，共60分．
1－5.DBCDA；6－10. CACAB；11－12.DA
二、填空題：本大題共4個小題，每小題4分，共16分．
13. 6；14. 6；15.；16. ②④．
三、解答題：本大題共6個小題，共74分．
17．解: (Ⅰ)由頻率分布直方圖得第七組頻率為：
1-(0.008×2＋0.016×2＋0.04×2＋0.06)×5＝0.06，
∴第七組的人數為0.06×50＝3. 3分
由各組頻率可得以下數據：
組別
一
二
三
四
五
六
七
八
樣本數
2
4
10
10
15
4
3
2
6分
(Ⅱ)第二組中四人可記為a、b、c、d，其中a為男生，b、c、d為女生，第七組中三人可記為1、2、3，其中1、2為男生，3為女生，所以基本事件有12個．
實驗小組中恰有一男一女的事件有1b,1c,1d,2b,2c,2d,3a，共7個， 10分
因此實驗小組中恰有一男一女的概率是. 12分
18. (Ⅰ)證明: 易知AP⊥BP，由AA1⊥平面PAB，得AA1⊥BP，
且AP∩AA1＝A，
所以BP⊥平面PAA1，又BP平面,
故平面平面. 6分
(Ⅱ)解：由題意,
, 9分
又在三棱錐的6條棱中，任取2條棱的基本事件有15種.
故互相垂直的概率． 12分
19. (Ⅰ)證明: 連接AC1交CA1于E，連接DE，易知E是AC1的中點，又D是AB的中點，則DE∥BC1，又DE平面CA1D，BC1平面CA1D，
∴BC1∥平面CA1D. 6分
(Ⅱ)解： ∵AC＝BC，D為AB的中點，∴CD⊥AB，
又∵CD⊥DA1，∴CD⊥平面ABB1A1,∴平面A1DC⊥平面ABB1A1,
∴直線A1B1與平面A1DC的所成角即為,又A1B1∥AB,
∴ 9分
在Rt△ACB中，AC＝BC＝2，∴AB＝2，∴AD=,又BB1＝A1A1=2，∴A1D=,
∴在Rt△AA1D中,∴,
∴直線A1B1與平面A1DC的所成角的正弦值是. 12分
20. 解:(Ⅰ)莖葉圖 3分
統計結論：(寫出以下任意兩個即可) 5分
①甲批樹苗比乙批樹苗高度整齊；
②甲批樹苗的高度大多數集中在均值附近，乙批樹苗的高度分布較為分散；
③甲批樹苗的平均高度小于乙批樹苗的平均高度；
④甲批樹苗高度的中位數為27 cm，乙批樹苗高度的中位數為28.5 cm.
(Ⅱ) 甲＝[37＋21＋31＋20＋29＋19＋32＋23＋25＋33]＝27，
乙＝[10＋30＋47＋27＋46＋14＋26＋10＋44＋46]＝30. 7分
∴甲批樹苗中高度高于平均數27的是：37,31,29,32,33，共5株，
乙批樹苗中高度高于平均數30的是：47,46,44,46共4株． 9分
新的樣本中共有9株樹苗，從中任取2株的基本事件有36個，
其中“一株來自甲批，一株來自乙批”為事件A，
包含的基本事件有5×4＝20個， 11分
∴P(A)＝＝. 12分
21．解: 設事件為“方程有實根”,當≥0, ≥0時,
方程有實根的條件為≥. 2分
(1)基本事件共有12個(0,0),(0,1),(0,2),(1,0),(1,1),(1,2),(2,0),(2,1),(2,2),
(3,0),(3,1)(3,2),其中第一個數表示的取值,第二個數表示的取值.事件中包含9個基本事件,故事件發生的概率為. 6分
(2)試驗的全部結果所構成的區域為{(,)|0≤≤3,0≤≤2}.構成事件的區域為{(,)|0≤≤3,0≤≤2},即如變式答圖的陰影區域所示. 9分
所以所求的概率為.…………12分
22. （Ⅰ）證明: ∵BF⊥平面ACE，∴BF⊥AE.
∵二面角D-AB-E為直二面角，且CB⊥AB,
∴CB⊥平面ABE.
∴CB⊥AE. ∴AE⊥平面BCE. 4分
（Ⅱ）解：連結BD交AC于G，連結FG，
∵正方形ABCD邊長為2，∴BG⊥AC, BG=.
∵BF⊥平面ACE，BF⊥AC ,又BG∩BF=B ,
∴AC⊥平面BFG ,∴FG⊥AC ,
∴∠BGF是二面角B-AC-E的平面角.………………6分
由（Ⅰ）AE⊥平面BCE，∴AE⊥EB，又∵AE=EB,
∴在等腰直角三角形AEB中，BE=.
又在直角△BCE中，EC==,
BF＝
∴直角△BFC中，sin∠BGF=
∴二面角B-AC-E的平面角的正弦值為. 9分
(Ⅲ)解：過點E作BD⊥AB交AB于點O，OE＝1.
∵二面角D-AB-E為直二面角，
∴EO⊥平面ABCD. 設D到平面△ACE的距離為h,
∵VD-ACE＝VE-ACD, 11分
∴S△ACE·h=S△ACD·EO.
∵AE⊥平面BCE，∴AE⊥EC.
∴h=
∴點D到平面ACE的距離為. 14分
資陽市2012—2013學年度高中二年級第一學期期末質量檢測
理 科 數 學
本試題卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）兩部分. 第一部分1至2頁，第二部分3至8頁. 全卷共150分，考試時間為120分鐘.
第一部分（選擇題 共60分）
注意事項：
1．答第一部分前，考生務必將自己的姓名、考號、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上.
2．每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑. 如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，不能答在試題卷上.
3．考試結束時，將本試卷和答題卡一并收回.
一、選擇題：本大題共12小題，每小題5分，共60分.在每小題給出的四個選項中，有且只有一項是符合題目要求的.
1. 某校高二年級有男生600人，女生500人，為了解該年級學生的體育達標情況，從男生中任意抽取30人，從女生中任意抽取25人進行調查.這種抽樣方法是
（A）系統抽樣法 （B）抽簽法 （C）隨機數表法 （D）分層抽樣法
2．打靶3次，事件表示“擊中i次”，其中i＝0，1，2，3．那么表示的是
（A）全部擊中 （B）至少有1次擊中 （C）必然擊中 （D）擊中3次
3. 如圖△A′B′C′是△ABC的直觀圖，那么△ABC是
（A）等腰三角形 （B）等腰直角三角形
（C）直角三角形 （D）鈍角三角形
4．正方體中，AB的中點,的中點為，則異面直線與所成的角是
（A） （B） （C） （D）
5．一個表面為紅色的棱長是9cm的正方體，將其適當分割成棱長為1cm的正方體，則僅有二面涂色的小正方體的表面積之和是
（A）504 cm2 （B）548 cm2 （C）516 cm2 （D）672 cm2
6．已知力＝(1，2，3)，＝(－2，3，－1)，＝(3，－4，5)，若，，共同作用于用同一物體上，使物體從(0，－2，1)移到(3，1，2)，則合力作的功為
（A）12 （B）14 （C）16 （D）18
7. 下列命題中錯誤的是
（A）如果平面⊥平面，那么平面內所有直線都垂直于平面
（B）如果平面⊥平面，那么平面內一定存在直線平行于平面
（C）如果平面不垂直于平面，那么平面內一定不存在直線垂直于平面
（D）如果平面⊥平面，平面⊥平面，則⊥
8．一只小蜜蜂在一個棱長為3的正方體內自由飛行，若蜜蜂在飛行過程中始終保持與正方體6個面的距離均大于1，稱其為“安全飛行”，則蜜蜂“安全飛行”的概率為
（A） （B） （C） （D）
9. 某程序框圖如右圖所示，該程序運行后輸出的k的值是
（A）4 （B）5
（C）6 （D）7
10．一個三棱錐的木塊，三條側棱兩兩成，且側棱長均為20cm，若一只螞蟻從點出發繞棱錐的側面爬行，最后又回到點，則其最短路徑的長
（A） （B）
（C） （D）
11．如圖1在透明塑料做成的底面是正方形的長方體容器中灌進一些水，固定容器的一邊將其傾倒，隨著容器的傾斜度不同，水的各個表面的圖形的形狀和大小也不同.某個同學找出這些圖形的形狀和大小之間所存在的一些“規律”：
①有水的部分始終呈棱柱形； ②沒有水的部分始終呈棱柱形； ③水面面積的大小是變化的，如圖2所示，傾斜度越大(即越小)，水面的面積越大； ④在側面中，兩組對面的面積之和相等； ⑤如果長方體的傾斜角為,則水面與容器底面所成的角為． 其中對“規律”的敘述正確的個數有
（A）2個 （B）3個 （C）4個 （D）5個
12. 如圖，模塊①—⑤均由4個棱長為1的小正方體構成，模塊⑥由15個棱長為1的小正方體構成．現從模塊①—⑤中選出三個放在模塊⑥上，使得模塊⑥成為一個棱長為3的大正方體．則下列選擇方案中，能夠完成任務的為

（A）模塊①，②，⑤ （B）模塊①，③，⑤
（C）模塊②，④，⑤ （D）模塊③，④，⑤
資陽市2012—2013學年度高中二年級第一學期期末質量檢測
理 科 數 學
第二部分（非選擇題 共90分）
題號
二
三
總分
總分人
17
18
19
20
21
22
得分
注意事項：
1．第二部分共6頁，用鋼筆或圓珠筆直接答在試題卷上.
2．答卷前將密封線內的項目填寫清楚.
二、填空題：本大題共4小題,每小題4分,共16分.把答案直接填在題中橫線上.
13. 當a＝3時，右圖的程序段輸出的結果是 .
14. 若某幾何體的三視圖如圖所示，則此幾何體的體積是 .
15. 一個袋中裝有四個形狀大小完全相同的球，球的編號分別為1,2,3,4．從袋中隨機取兩個球，則取出的球的編號之和不大于4的概率是 .
16. 如圖,設是球面上的三點,我們把大圓的劣弧圍成的球面部分稱為球面三角形,記作球面三角形.在球面三角形中,,設,二面角的大小分別為．給出下列命題：
①若，則球面三角形的面積為；
②若，則；
③圓弧在點處的切線與圓弧在點處的切線的夾角等于；
④；
⑤若，則． 其中所有真命題的序號是 .
三、解答題：本大題共6個小題，共74分．解答要寫出文字說明、證明過程或演算步驟．
17. (本小題滿分12分)
從某校高三年級800名學生中隨機抽取50名測量身高，據測量被抽取的學生的身高全部介于155cm和195cm之間，將測量結果按如下方式分成八組：第一組[155,160)，第二組[160,165)，…，第八組[190,195]，右圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖．
（Ⅰ）根據已知條件填寫下列表格：
組 別
一
二
三
四
五
六
七
八
樣本數
（Ⅱ）在樣本中，若第二組有1名男生，其余為女生，第七組有1名女生，其余為男生，在第二組和第七組中各選一名同學組成實驗小組，問：實驗小組中恰有一男一女的概率是多少？
18. (本小題滿分12分)

如圖，已知點P在圓柱OO1的底面圓O上，AB、A1B1分別為圓O、O1的直徑且A1A⊥平面PAB.
（Ⅰ）求證：平面平面；
（Ⅱ）在三棱錐的6條棱中，任取2條棱，求恰好能互相垂直的概率．

19. (本小題滿分12分)
在每年的春節后，某市政府都會發動公務員參加植樹活動，林業部門為了保證樹苗的質量，將在植樹前對樹苗進行檢測，現從同一種樹的甲、乙兩批樹苗中各抽測了10株樹苗，量出它們的高度如下(單位：厘米)．
甲：37，21，31，20，29，19，32，23，25，33；
乙：10，30，47，27，46，14，26，10，44，46.
（Ⅰ）用莖葉圖表示上述兩組數據，并根據莖葉圖對甲、乙兩種樹苗的高度作比較，寫出兩個統計結論；
（Ⅱ）分別將兩組中高度高于各自平均數的樹苗選出并合在一起組成一個新的樣本，從這個新的樣本中任取兩株樹苗，求這兩株樹苗分別來自甲、乙兩組的概率．


20. (本小題滿分12分)
在如圖的試驗裝置中，正方形框架的邊長都是1，且平面與平面互相垂直.活動彈子,分別在正方形對角線和上移動，且和的長度保持相等，記＝＝（0＜＜）．
（Ⅰ）求證：∥平面；
（Ⅱ）求的長，并求取何值時？的長最小？
（Ⅲ）當的長最小時，求面與面所成二面角的余弦值．


21. (本小題滿分12分)

設關于的一元二次方程.
（Ⅰ）若是從0，1，2，3，4五個數中任取的一個數，是從0，1，2，3四個數中任取的一個數，求上述方程有實根的概率；
（Ⅱ）若是從區間[0,4]任取的一個數，是從區間[0，3]任取的一個數，求上述方程有實根的概率．

22. (本小題滿分14分)

如圖，在直三棱柱中，底面是等腰直角三角形，．側棱，分別是的中點，點在平面上的射影是△的重心．
（Ⅰ）求與平面 所成角的大小的余弦值；
（Ⅱ）求點到平面的距離；
（Ⅲ）求幾何體的體積．
資陽市2012—2013學年度高中二年級第一學期期末質量檢測
理科數學參考答案及評分意見
一、選擇題：本大題共12個小題，每小題5分，共60分．
1－5.DBCDA；6－10. CACAB；11－12.DA
二、填空題：本大題共4個小題，每小題4分，共16分．
13. 6；14. ；15.；16. ①②④⑤．
三、解答題：本大題共6個小題，共74分．
17．解: (Ⅰ)由頻率分布直方圖得第七組頻率為：
1-(0.008×2＋0.016×2＋0.04×2＋0.06)×5＝0.06，
∴第七組的人數為0.06×50＝3. 3分
由各組頻率可得以下數據：
組別
一
二
三
四
五
六
七
八
樣本數
2
4
10
10
15
4
3
2
6分
(Ⅱ)第二組中四人可記為a、b、c、d，其中a為男生，b、c、d為女生，第七組中三人可記為1、2、3，其中1、2為男生，3為女生，所以基本事件有12個．
實驗小組中恰有一男一女的事件有1b,1c,1d,2b,2c,2d,3a，共7個， 10分
因此實驗小組中恰有一男一女的概率是. 12分
18. (Ⅰ)證明: 易知AP⊥BP，由AA1⊥平面PAB，
得AA1⊥BP，
且AP∩AA1＝A，
所以BP⊥平面PAA1，
又BP平面,
故平面平面. 6分
(Ⅱ)解：由題意,, 9分
又在三棱錐的6條棱中，任取2條棱的基本事件有15種.
故互相垂直的概率． 12分
19. 解:(Ⅰ)莖葉圖 3分
統計結論：(寫出以下任意兩個即可) 5分
①甲批樹苗比乙批樹苗高度整齊；
②甲批樹苗的高度大多數集中在均值附近，乙批樹苗的高度分布較為分散；
③甲批樹苗的平均高度小于乙批樹苗的平均高度；
④甲批樹苗高度的中位數為27 cm，乙批樹苗高度的中位數為28.5 cm.
(Ⅱ)甲＝[37＋21＋31＋20＋29＋19＋32＋23＋25＋33]＝27，
乙＝[10＋30＋47＋27＋46＋14＋26＋10＋44＋46]＝30. 7分
∴甲批樹苗中高度高于平均數27的是：37,31,29,32,33，共5株，
乙批樹苗中高度高于平均數30的是：47,46,44,46共4株． 9分
新的樣本中共有9株樹苗，從中任取2株的基本事件有36個，
其中“一株來自甲批，一株來自乙批”為事件A，
包含的基本事件有5×4＝20個， 11分
∴P(A)＝＝. 12分
20. （Ⅰ）證明： 以為原點建立坐標系，得下列坐標：

，
， 2分
設，即=（0,0,1）+（0,1,0），
∴=，=-1，所以當=，=-1時，∥平面，又不在平面內，∥平面． 5分
（Ⅱ）解：由（Ⅰ）知，
∴，∴．
∵＝，
∴當時，的長最小． 8分
（Ⅲ）當時，的中點為，
10分
所求二面角的余弦值=. 12分
（用其它方法做的可參照給分）
21．解: 設事件為“方程有實根”,當≥0, ≥0時,
方程有實根的條件為≥. 2分
(Ⅰ)基本事件共有12個(0,0),(0,1),(0,2),(0,3),(1,0),(1,1),(1,2),(1,3),(2,0),
(2,1),(2,2),(2,3),(3,0),(3,1)(3,2),(3,3),(4,0), (4,1), (4,2), (4,3)其中第一個數表示的取值,第二個數表示的取值.事件中包含14個基本事件,故事件發生的概率為. 6分
(Ⅱ)試驗的全部結果所構成的區域為{(,)|0≤≤4,0≤≤3}.構成事件的區域為{(,)|0≤≤4,0≤≤3},即如變式答圖的陰影區域所示. ………………………………………9分
所以所求的概率為.…………12分
22. 解法1：（Ⅰ）連結BG，則BG是BE在面ABD的射影，
即∠EBG是A1B與平面ABD所成的角.設F為AB中點，連結EF、FC，∵D、E分別是CC1、A1B的中點，又DC⊥平面ABG，
∴CDEF為矩形. 連結DF，G是△ADB的重心，∴. 2分
?在直角三角形EFD中，＝FG·FD＝FD2，
∵EF＝1∴FD＝.于是ED＝，EG＝＝，
∵FG＝ED＝，∴AB＝2，A1B＝2，EB＝，
∴sinEBG==＝，∴
∴A1B與平面ABD所成的角是. 5分
（Ⅱ）解法一：∵ED⊥AB，ED⊥EF，又EF∩AB＝F，∴ED⊥面A1AB，
又ED面AED，∴平面AED⊥平面A1AB，且面AED∩面A1AB＝AE.
作A1K⊥AE，垂足為K，
∴A1K⊥平面AED.即A1K是A1到平面AED的距離. 7分
在△A1AB1中，A1K＝，
∴A1到平面AED的距離為. 9分
解法二：連結A1D，.∵ED⊥AB，ED⊥EF，又EF∩AB＝F，
∴ED⊥平面A1AB，設A1到平面AED的距離為h， 7分
則?，又，????
, ∴.
即A1到平面AED的距離為. 9分
（Ⅲ）由(Ⅰ)知, 11分
∵ 是等腰直角三角形, AB＝2,∴∴,又,
∴ 14分
解2: (Ⅰ)連接,則是在面 內的射影,即與平面所成的角.
如圖所示,建立空間直角坐標系,
則
且. 2分
由題設,從而有. 解得.
∴.
∴.
故與平面 所成角的余弦值為. 5分
(Ⅱ)由(Ⅰ)有.故
. ∴平面.
又,∴平面⊥平面.又面面,
作,垂足為,則,
即到平面的距離. 7分
連接中, .
故到平面的距離為. 9分
(Ⅲ) ∵
由(Ⅰ)知, 11分
,
∵ 是等腰直角三角形,∴∵是的中點,,
∴,設F為AB中點，則,且, 13分
∴=. 14分
資陽市2012～2013學年度高中二年級第一學期期末質量檢測
物 理
本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題，40分）和第Ⅱ卷（非選擇題，60分）兩部分．第Ⅰ卷1至2頁，第Ⅱ卷3至6頁．全卷共100分，考試時間為100分鐘．
第Ⅰ卷（選擇題，共40分）
注意事項：
1．答第Ⅰ卷前，考生務必將自己的姓名、考號、考試科目用2B鉛筆涂（寫）在答題卡上．
2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑．如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，不能答在試題卷上．
3．考試結束時，將本試卷和答題卡一并收回．
一、選擇題（本題包括10小題，每小題4分．在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確．全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯或不答的得0分）
1．關于電容的定義式，下列說法正確的是
A．電容器電容越大，電容器所帶電荷量就越多
B．電容器的兩極板間電勢差越大，電容越小
C．電容器的電容與其帶電荷量成正比，與兩極板間的電勢差成反比
D．電容器的電容不隨所帶電荷量及兩極板間的電勢差的變化而變化
2．兩根材料和質量均相同的電阻絲R1、R2，它們的長度之比l1、l2為4∶3，則
A．R1∶R2=4∶3 B．R1∶R2=3∶4 C．R1∶R2=16∶9 D．R1∶R2=9∶16
3．關于磁感應強度B，下列說法中正確的是
A．根據磁感應強度B＝F/(IL)，磁場中某點的磁感應強度B與F成正比，與I成反比
B．磁感應強度B是標量，沒有方向
C．磁感應強度B是矢量，方向與F的方向平行
D．在確定的磁場中，同一點的磁感應強度B是確定的，不同點磁感應強度B可能不同，磁感線密集的地方磁感應強度B大些，磁感線稀疏的地方磁感應強度B小些
4．摩托車電動機啟動時車燈會瞬時變暗，如圖，在打開車燈、電動機未啟動時電流表讀數為5A，電動機啟動時電流表讀數為15A，若電源電動勢12V，內阻0.4Ω，電流表內阻不計，則因電動機啟動導致車燈的電功率降低了
A．30 W B．32 W
C．20 W D．18 W
5．如圖所示，虛線a、b、c代表電場中的三個等勢面，相鄰等勢面之間的電勢差相等，即Uab＝Ubc，實線為一帶正電的質點僅在電場力作用下通過該區域時的運動軌跡，P、R、Q是這條軌跡上的三點，R同時在等勢面b上，據此可知
A．三個等勢面中，c的電勢最高
B．帶電質點在P點的電勢能比在R點的小
C．帶電質點在P點的動能與電勢能之和比在Q點的小
D．帶電質點在R點的加速度方向垂直于等勢面b
6．如圖所示，在傾角為α的光滑斜面上，垂直紙面放置一根長為L，質量為m的直導體棒。當導體棒中的電流Ⅰ垂直紙面向里時，欲使導體棒始終靜止在斜面上，可外加一平行于紙面的勻強磁場，當外加勻強磁場的磁感應強度B的方向在紙面內由豎直向上沿逆時針轉至水平向左的過程中，下列關于B的大小變化的說法中，正確的是
A．逐漸增大 B．逐漸減小
C．先減小后增大 D．先增大后減小
7．一束帶電粒子以同一速度，并從同一位置進入勻強磁場，在磁場中它們的軌跡如圖所示。粒子q1的軌跡半徑為r1，粒子q2的軌跡半徑為r2，且r2=2r1，q1、q2分別是它們的帶電量，則
A．q1帶負電、q2帶正電， B．q1帶負電、q2帶正電，
C．q1帶正電、q2帶負電， D．q1帶正電、q2帶負電，
8．壓敏電阻的阻值會隨所受壓力的增大而減小，某位同學利用壓敏電阻設計了判斷電梯運動狀態的裝置，其裝置示意圖如圖所示，將壓敏電阻平放在電梯內，受壓面朝上，在上面放一物體m，電梯靜止時電流表示數為I0，電梯在不同的運動過程中，電流表的示數分別如圖甲、乙、丙、丁所示，下列判斷中錯誤的是
A．甲圖表示電梯可能做勻速直線運動 B．乙圖表示電梯可能做勻加速上升運動
C．丙圖表示電梯可能做勻加速上升運動 D．丁圖表示電梯可能做變減速下降運動
9．如圖所示，質量為m、長為L的直導線用兩絕緣細線懸掛于O、O′，并處于勻強磁場中，當導線中通以沿x正方向的電流I，且導線保持靜止時，懸線與豎直方向夾角為θ。則磁感應強度方向和大小可能為
A．y正向， B．z正向，
C．z負向， D．沿懸線向上，
10．兩電荷量分別為q1和q2的點電荷放在x軸上的A、B兩點，兩電荷連線上各點電勢隨x變化的關系圖線如圖所示，其中P點電勢最低，且AP＞BP，則
A．q1和q2是同種電荷，但不一定是正電荷
B．q1的電荷量大于q2的電荷量
C．P點的電場強度大小為零
D．負電荷從P點左側移到P點右側，電勢能先減小后增大
資陽市2012~2013學年度高中二年級第一學期期末質量檢測
物 理
第Ⅱ卷（非選擇題 共60分）
題號
二
三
總分
總分人
11
12
13
14
15
16
得分
注意事項：
1．第Ⅱ卷各題的答案，用0.5mm黑色墨水簽字筆直接寫在試卷上．
2．答題前將密封線內的各項填寫清楚．
二、探究與實驗題（本大題共2小題，共16分．把答案填在題中的橫線上或按要求作在圖中）
11．（6分）一多用電表的歐姆檔有四個檔，分別為×1Ω、×10Ω、×100Ω、×1kΩ，現用它來測一未知電阻，當用×10Ω檔測量時，發現指針的偏轉角很大，為了測量結果準確些，測量前應進行如下操作：
（1）把選擇開關旋到_______檔；（2）接著進行___________調零；（3）測量并讀數。
12．（10分）在“測定金屬的電阻率”的實驗中，實驗主要步驟如下：
A．用螺旋測微器測量金屬絲直徑（測量結果如圖所示）；
B．用米尺測得金屬絲的長度l=0.810m；
C．用“伏安法”測出金屬絲的電阻；
D．根據電阻定律計算出該金屬材料的電阻率。
（1）實驗測得金屬絲的直徑為______________。
（2）在用伏安法測定金屬絲的電阻時，除被測的電阻絲Rx（阻值約為4Ω）外，還有如下實驗器材供選擇：
直流電源E：電動勢約4.5V，內阻很小；
電流表A1：量程0～0.6A，內阻0.125Ω；
電流表A2：量程0～3.0A，內阻0.025Ω；
電壓表V：量程0～3V，內阻3kΩ；
滑動變阻器R1：最大阻值10Ω；
滑動變阻器R2：最大阻值50Ω；
開關S，導線若干。
在可供選擇的器材中，電流表應該選用_______，滑動變阻器應該選用_____________。
（3）根據所選的器材，在虛線框內畫出實驗電路圖。
（4）若測出電阻絲的電阻為Rx＝4.1Ω，則這種金屬材料的電阻率為____________Ω·m。（保留二位有效數字）
三、論述與計算（本題共4小題，13題8分，14題10分，15題12分，16題14分，共44分。解答時應寫出必要的文字說明、公式、方程式和重要的演算步驟，只寫出結果的不得分，有數值計算的題，答案中必須寫出明確的數值和單位）
13．（8分）如圖所示，電源電動勢E＝6V，電源內阻不計。定值電阻R1=2.4kΩ、R2=4.8kΩ。求：
（1）在ab之間接一個C=100μF的電容器，閉合開關S電路穩定后電容器上所帶的電量；
（2）在ab之間接一個內阻RV =4.8kΩ的電壓表示數。
14．（10分）如圖所示，某空間有一豎直向下的勻強電場，電場強度E=1.0×102V/m，一塊足夠大的接地金屬板水平放置在勻強電場中，在金屬板的正上方高度h=0.80m的a處有一粒子源，盒內粒子以v0=2.0×102m/s的初速度向水平面以下的各個方向均勻放出質量為m=2.0×10-15kg、電荷量為q=+10-12C的帶電粒子，粒子最終落在金屬板b上。若不計粒子重力，求：（結果保留兩位有效數字）
（1）粒子源所在處a點的電勢；
（2）帶電粒子打在金屬板上時的動能；
（3）從粒子源射出的粒子打在金屬板上的范圍所形成的面積。

15．（12分）如圖所示，某空間內存在著正交的勻強電場和勻強磁場，電場方向水平向右，磁場方向垂直于紙面向里。一段光滑絕緣的圓弧軌道AC固定在場中，圓弧所在平面與電場平行，圓弧的圓心為O，半徑R=1.8m，連線OA在豎直方向上，圓弧所對應的圓心角=37°。現有一質量m=3.6×10-4kg、電荷量q=9.0×10-4C的帶正電的小球（視為質點），以v0=4.0m/s的速度沿水平方向由A點射入圓弧軌道，一段時間后小球從C點離開圓弧軌道恰能在場中做勻速直線運動。不計空氣阻力，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求：
（1）勻強電場場強E的大小；
（2）小球剛射入圓弧軌道瞬間對軌道壓力的大小。

16．（14分）如圖所示，兩水平放置的平行金屬板間存在相互垂直的勻強磁場和勻強電場，磁場的磁感應強度B1=0.40T，方向垂直紙面向里，電場強度E=2.0×105V/m，PQ為板間中線。緊靠平行板右側邊緣xOy坐標系的第一象限內，有垂直紙面向外的勻強磁場，磁感應強度B2=0.25T，磁場邊界AO和y軸的夾角∠AOy=45°。一束帶電量q=8.0×10-19C的正離子從P點射入平行板間，沿中線PQ做直線運動，穿出平行板后從y軸上的Q點垂直y軸射入磁場區，，離子通過x軸時的速度方向與x軸正方向夾角在45°~90°之間。求：
（1）離子運動的速度v；
（2）離子的質量m。
資陽市2012～2013學年度高中二年級第一學期期末質量檢測
物理參考答案及評分意見
一、選擇題（每小題4分，共40分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
D
B
D
C
C
B
AC
BC
二、探究與實驗（2小題，共16分）
11．（1）×1Ω；（2）歐姆。（每空3分，共6分）
12．（1）0.518~0.522mm；（2分）
（2）A1，R1；（每空2分，共4分）
（3）如圖所示；（2分）
（4）1.1×10-6 Ωm。（2分）
三、論述與計算（4小題，共44分）
13．（8分）
解：（1）設電容器上的電壓為Uc，根據題意由閉合電路歐姆定律有：
………………①
………………②
………………③
聯解①②③代入數據得：Q＝4×10－4C ………………④
（2）電壓表與R2并聯后，由閉合電路歐姆定律有：
………………⑤
………………⑥
………………⑦
聯解⑤⑥⑦代入數據得：UV=3V ………………⑧
評分參考意見：本題滿分8分，①②③④⑤⑥⑦⑧式各1分；若有其他合理解法且答案正確，可同樣給分。
14．（10分）
解：（1）由于勻強電場豎直向下，b板接地，故：
………………①
代入數據解得： ………………②
（2）由于不計重力，只有電場力做功，對粒子由動能定理：
………………③
代入數據解得： ………………④
（3）粒子源沿水平射出的粒子打在金屬板上的范圍即為所求的面積，由平拋運動知識可得：
………………⑤
………………⑥
………………⑦
………………⑧
聯解⑤⑥⑦⑧代入數據得：S=4m2 ………………⑨
評分參考意見：本題滿分10分，其中⑦式2分，①②③④⑤⑥⑧⑨式各1分；若有其他合理解法且答案正確，可同樣給分。
15．（12分）
解：（1）小球離開軌道后做勻速直線運動，其受力情況如圖所示，則有：
………………①
………………②
代入數據解得：E=3.0N/C ………………③
（2）設小球運動到C點時的速度為v，在小球沿軌道從A運動到C的過程中，根據動能定理有：
…④
小球由A點射入圓弧軌道瞬間，設軌道對小球的支持力為N，小球的受力情況如圖所示，根據牛頓第二定律有：
………………⑤
聯解①④⑤代入數據得：N=3.2×10—3N ………………⑥
根據牛頓第三定律可知，小球由A點射入圓弧軌道瞬間對軌道的壓力：
N′=3.2×10—3N ………………⑦
評分參考意見：本題滿分12分，其中①②④⑤⑦式各2分，③⑥式各1分；若有其他合理解法且答案正確，可同樣給分。
16．（14分）
解：（1）設正離子的速度為v，由于沿中線PQ做直線運動，則有：
………………①
代入數據解得：v=5.0×105m/s ………………②
（2）設離子的質量為m，根據題意作出粒子運動軌跡如圖所示； ………………③
當通過x軸時的速度方向與x軸正方向夾角為45°時，粒子在磁場中圓周運動的圓心在原點O，設其半徑為r1，由幾何關系有：
………………④
當通過x軸時的速度方向與x軸正方向夾角為90°時，粒子在磁場中圓周運動的圓心在y軸上的O2處，設其半徑為r2，由幾何關系有：
………………⑤
由牛頓第二定律有：
………………⑥
………………⑦
聯解④⑤⑥⑦代入數據得：
………………⑧
評分參考意見：本題滿分12分，其中①⑥各3分，③⑦式各2分，②④⑤⑧式各1分；若有其他合理解法且答案正確，可同樣給分。
資陽市2012—2013學年度高中二年級第一學期期末質量檢測
生 物
本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷1至5頁，第Ⅱ卷6至8頁。全卷共100分，考試時間為100分鐘。
第Ⅰ卷（選擇題 共50分）
注意事項：
1．答第Ⅰ卷前，考生務必將自己的姓名、考號、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上。
2．每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，不能答在試題卷上。
3．考試結束時，將本試卷和答題卡一并收回。
一、選擇題。（本大題包括35個小題。1—20題每題1分，21—35題每題2分，共計50分。）在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求。
1．對生物進化的方向起決定作用的是
A．基因重組　　 B．基因突變　　 C．自然選擇　 D．染色體變異
2．下列關于生物進化的論述中，不符合達爾文學說基本觀點的有
A．遺傳和變異是自然選擇發生作用的基礎
B．生物的變異是不定向的，自然選擇是定向的
C．變異經過長期的自然選擇和積累，就可能產生出生物的新類型
D．北極熊生活在冰天雪地的環境里，它們的身體就產生了定向的白色變異
3．在一個種群中隨機抽出一定數量的個體，若其中基因型為AA的 個體占18% ，基因型為aa的個體占4%，則基因A和a 的頻率分別是
A．18% 、82%　　 B． 36% 、64% C．92% 、8%　　D． 57% 、43%
4．下列物質中，不屬于人體內環境組成成分的是
A．激素 B．抗體 C．消化酶 D．神經遞質
5．當內環境的穩態遭到破壞時，必將引起
A．酶促反應速率加快 B．滲透壓下降 C．細胞代謝紊亂 D．糖尿病
6．下圖中各部分是神經纖維受刺激時，刺激點膜電位由靜息電位轉化為動作電位的過程，其中能正確表示電位轉化的是
A．①→④　　　 B．②→③ C．③→② D．④→①
7．艾滋病已成為威脅人類健康的一大殺手。下列有關艾滋病的說法中，正確的是
A．與艾滋病患者擁抱會傳染艾滋病
B．HIV在離開人體后能存活很長時間，危害極大
C．HIV主要攻擊人體內的T細胞，最終使人喪失一切免疫功能
D．HIV主要由DNA、RNA和蛋白質構成，但沒有核糖體
8．右圖是突觸的結構模式圖，下列敘述錯誤的是
A．②④⑤共同構成突觸
B．①的形成需要高爾基體的參與
C．由于③只能由②釋放并作用于④，所以興奮在神經元之
間的傳遞是單向的
D．③作用于④，只能使突觸后膜產生興奮
9．在一個以肌肉為效應器的反射弧中，如果傳出神經受到損傷，而其他部分正常。當感受器受到刺激后將表現為
A．有感覺同時肌肉有收縮反應 B．有感覺但肌肉無收縮反應
C．失去感覺但肌肉有收縮反應 D．失去感覺同時肌肉無收縮反應
10．下列各組分泌腺所產生的分泌物，均直接排放到內環境中的是
A．睪丸、胸腺、皮脂腺 B．卵巢、腎上腺、胰島
C．甲狀腺、汗腺、胰腺 D．下丘腦、胃腺、肝臟
11．下列生理活動不能在突觸小體中發生的是
A．丙酮酸氧化分解 B．完成“化學信號→電信號”的轉變
C．突觸前膜釋放神經遞質 D．突觸小泡與細胞膜融合
12．國內某醫院通過胰島異體移植手術治愈了一名糖尿病患者，該患者是否治愈的檢測指標和出院后還需服用的藥物分別是
A．尿糖和胰島素 B．胰島素和抗過敏劑 C．血糖和胰島素 D．血糖和免疫抑制劑
13．下列關于正常人體內環境穩態的調節，兩者之間變
化的關系與右圖走勢相符的是
A．X-耗氧量，Y-體溫
B．X-血糖濃度，Y-胰島素濃度
C．X-血糖濃度，Y-胰高血糖素
D．X-促甲狀腺激素濃度，Y-甲狀腺激素濃度
14．激素在調節人體生命活動過程中有重要作用，下列敘述正確的是
A．血糖含量升高會引起胰島A細胞分泌的胰島素增多
B．血液中甲狀腺激素增加會促進垂體分泌促甲狀腺激素
C．寒冷刺激會引起下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少
D．細胞外液滲透壓升高會引起垂體釋放的抗利尿激素增多
15．如右圖把含有生長素的瓊脂小塊，分別
放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，
然后從左側給予光照。此實驗的結果不會是
A．甲、乙、丙都彎向光源生長
B．甲向右側彎曲生長
C．乙直立生長
D．丙向左側彎曲生長
16．下列是有關實驗與探究的敘述，錯誤的是
A．探究生長素類似物促進生根最適濃度時，做預實驗后可更合理設計濃度梯度
B．生物體維持pH穩定機制實驗的自變量是酸或堿的滴數
C．用抽樣檢測法探究培養液中酵母菌種群數量的變化
D．調查土壤中小動物類群豐富度的常用方法是標志重捕法
17．樹林里多數鳥類在樹冠筑巢棲息，啄木鳥生活在樹干中，環頸雉則在灌木層和地面活動，這種現象反映了
A．種群密度 B．適應的普遍性 C．群落的垂直結構 D．群落的水平結構
18．下列不屬于種群特征的是
A．性別 B．年齡組成 C．出生率和死亡率 D．隨機分布
19．下列關于信息傳遞的說法中，正確的是
A．行為信息在生物群落內部傳遞 B．物理信息僅存在于生物與生物之間
C．化學信息僅在同一種群內部傳遞 D．信息沿食物鏈從低營養級向高營養級傳遞
20．英國著名經濟學家K·E·博爾丁把對自然界進行掠奪，破壞式開發利用的經濟模式稱為“牧童經濟”，下列現象不是由“牧童經濟”模式造成的是
A．火山爆發 B．沙塵暴頻發 C．溫室效應加劇 D．濕地內物種減少
21．達爾文的自然選擇學說不足之處表現在它不能科學地解釋　　　　
①生物的適應性　 ②遺傳和變異的本質　　 ③生存斗爭類型
④生物的多樣性　　 ⑤自然選擇的作用　　 ⑥生物進化的實質
A．①②　　　 B．③⑤　　　 C．②⑥　　　　 D．③④
22．根據生物進化理論，下列敘述不正確的是
A．一個種群中，控制某一性狀的基因頻率增加，表明該性狀對環境條件有很強的適應性
B．通過染色體加倍得到的四倍體西瓜與二倍體西瓜是兩個不同的物種
C．從種群的個體數量角度看，突變在較大的種群中比在較小的種群中容易保存
D．若某病毒的毒性越來越強，則人類對該病毒的免疫力就越來越弱
23．下圖為高等動物的體內細胞與外界環境的物質交換示意圖，下列敘述正確的是
A．①、③都必須通過消化系統才能完成
B．細胞與內環境交換的④為養料和氧氣
C．人體的體液包括內環境和細胞外液
D．⑥可表述為：體內細胞可與外界環境直接進行物質交換
24．人體出現組織水腫的原因可能是
?①血漿中蛋白質含量過少 ②血液中尿素含量過高 ③血糖含量過高 ④淋巴循環受阻
A．①② ?B．①④??? C．③④?? ? D．②③
25．下列關于學習和記憶的說法錯誤的是
A．學習是神經系統不斷地接受刺激，獲得新的行為、習慣和積累經驗的過程
B．短期記憶可能與新突觸的建立有關
C．學習和記憶涉及腦內神經遞質的作用，以及某些種類蛋白質的合成
D．記憶是將獲得的經驗進行儲存和再現的過程
26．物質X會抑制神經纖維內Na＋向外運輸，物質Y可以促進Cl－向神經纖維內運輸，現在分別用物質X和Y處理甲、乙兩條神經纖維。則
A．甲神經纖維靜息電位減小 B．乙神經纖維產生的興奮無法傳導到兩端
C．甲神經纖維動作電位不變 D．乙神經纖維興奮可能無法產生
27．如圖為人體內體溫與水平衡調節的示意圖，有關敘述不正確的是
A．當受到寒冷刺激時，a、b、c激素的分泌均會增加
B．c激素分泌增多，可促進骨骼肌與內臟代謝活動增強，產熱量增加
C．下丘腦有體溫調節中樞
D．當受到寒冷刺激時， d激素的分泌量也增加，從而使尿量排出增加
28．右圖是細胞直接與內環境進行物質交換示意
圖，⑤處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是
A．若③為組織細胞，其生活的內環境中的水可來
自①和④
B．若③為腦細胞，⑤處氧氣濃度低于①處
C．若③為骨骼肌細胞，飯后半小時⑤處的血糖濃
度低于①處
D．若③為胰島B細胞，飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處
29．某科學家在蚯蚓體腔液中發現一種能溶解細菌、酵母菌、原生動物細胞及綿羊紅細胞等的蛋白質CCF-1，則下列推論中正確的是
A．CCF-1可引起蚯蚓產生非特異性免疫反應
B．CCF-1可引起蚯蚓的過敏反應發生，以抵抗外來的細胞入侵
C．CCF-1為蚯蚓漿細胞分泌的抗體
D．CCF-1證明蚯蚓能產生細胞免疫
30．赤霉素與生長素都能促進莖稈的伸長，
兩者關系如右圖所示，下列敘述中正確的是
A．赤霉素對生長素的分解有促進作用
B．赤霉素促進植物生長的作用是通過促進生長素的合成來實現的
C．色氨酸一般由植物從土壤中通過主動運輸吸收獲得
D．植物的生長發育過程中起主要作用的是赤霉素
31．下列現象或過程與植物激素關系密切的一組是
①果實成熟 ②葉子變黃 ③果實脫落 ④CO2的固定 ⑤棉花摘心 ⑥礦質元素的吸收
A． ①②④ B．①③⑤ C．①④⑤ D．①⑤⑥
32．假定當年種群數量是一年前種群數量的λ倍，
右圖表示λ值隨時間的變化曲線示意圖。下列相關敘
述錯誤的是
A．0-a年，種群數量不變，其年齡組成是穩定型
B．a-b年，種群數量下降，其年齡組成是衰退型
C．b-c年，種群數量增加，種群呈“S”型增長
D．c-d年，種群數量增加，其年齡組成是增長型
33．下列有關生態系統中的碳循環和人體體液中物質交換示意圖的描述中，正確的是
A．在因捕食關系建立的食物鏈中，能量最少的是乙圖中的B所處的營養級
B．淋巴細胞生活的主要內環境是甲圖中的C
C．乙圖中的D不是生態系統的成分
D．人體內氧氣濃度最高的是甲圖中的B
34．下列有關生物學中幾個“率”的敘述，正確的是
A．生態農業的建立，提高了各營養級間的能量傳遞效率
B．種群數量變化的“J”型曲線中，種群增長速率不變
C．種群數量變化的“S”型曲線中，種群增長率逐漸增加
D．改變種群的性別比例會影響到種群的出生率
35．如圖所示生態系統中能量流動圖解部分示意圖，①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值，下列各項正確的是
A．從能量關系看②=③＋④
B．農業生態系統中能量是可以循環利用的
C．次級消費者糞便中的能量去路包括在⑥途徑中
D．生態系統中的能量流動只在各營養級間
資陽市2012—2013學年度高中二年級第一學期期末質量檢測
生 物
題號
二
三
總 分
總分人
36
37
38
39
40
分數
第Ⅱ卷 （非選擇題 共50分）
注意事項：
1．第Ⅱ卷共3頁，用藍色或黑色的鋼筆或圓珠筆將答案直接寫在試卷上。
2．答題前將密封線內的項目添寫清楚。
二、填空與圖示題（本大題共4小題，共計40分）
36．（10分）下圖為一個草原生態系統的營養結構，E表示牧草一年固定的太陽能總量，E1、E2、E3分別表示流入牲畜、昆蟲、鼠的能量。請據圖回答下列問題：
（1）人類從草原生態系統中主要獲取第 營養級的能量。草原上的牧草在生長發育過程中不斷地與牲畜、昆蟲、鼠等生物進行著信息交流，其作用在于 。當狐貍的數量減少時，鷹的數量會 （填“增加”“減少”或者“基本不變”）。
（2）第一營養級傳遞到第二營養級的能量傳遞效率 （用圖中字母表示）。為保護牧草，牧民開展了滅鼠運動，當鼠類全部被消滅后，該生態系統的抵抗力穩定性將 （填“變大”“變小” 或者“基本不變”） 。要調查鷹的種群密度變化情況，常采用 調查方法。
（3）調查發現了有耐旱性狀的牧草新物種，從生物進化的角度分析，原因是在 的作用下導致牧草的 發生定向改變，最終與其它種類的牧草產生了
。
（4）該圖中生態系統的成分除了缺非生物的物質和能量外還缺 。

37．（8分）人體內環境穩態的維持，依賴于神經——體液——免疫調節機制，信息分子是它們之間發生聯系的“語言”。右圖是人體內某些信息傳遞機制的模式圖，字母A—E 表示信息分子，數字表示相關生理變化。請據圖回答：
（1）請寫出相關信息分子的名稱：
C ；D ； E 。
（2）人體內信息分子B的分泌量受到 和 兩種信息分子的調節，這是一種 調節機制。
（3）上圖中發生的生理變化①是 ，②是
。
38．（10分）科學研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應激）會使T細胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低。右圖表示神經、免疫和內分泌三大系統相互調節的部分示意圖，請據圖回答：
（1）精神因素使T細胞活性下降，引起機體生成抗體能力降低的原因是 分泌減少。
（2）由圖可知，神經系統可通過突觸前膜 直接調節免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過 間接調節免疫器官或免疫細胞的活動。
（3）維持機體穩態離不開細胞間的信息交流，動物細胞間進行信息交流的途徑有兩大類：① （填兩種）等信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現；②通過細胞間的接觸實現信息交流。請你判斷，吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞是通過
途徑實現的。
39．（12分）近十年來，資陽九曲河水質因生活污水排放等原因造成富營養化嚴重，水體發綠發臭時有發生，對漁業和居民生活用水構成嚴重威脅。請回答：?
（1）九曲河水質惡化主要是由藍藻、綠藻瘋長及水生生物大量死亡引起的。從生態系統的營養結構看，藍藻屬于 。
（2）從生物防治的角度看，還應該在九曲河中放養其他有經濟價值的水生生物（如蝦、蟹等），你認為這樣做的生態學意義是 。
（3）下表是對九曲河生態系統營養級和能量流動情況的調查結果，表中A、B、C．D分別表示不同的營養級，E為分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物體貯存的能量(Pn=Pg—R)，R表示生物呼吸消耗的能量(單位：102KJ/m2/年)。則該生態系統中能量從第二營養級傳遞到第三營養級的效率是 。
A
B
C
D
E
Pg
15．9
870．7
0．9
141．0
211．5
Pn
2．8
369．4
0．3
61．9
20．1
R
13．1
501．3
0．6
79．1
191．4
（4）沿岸人們在生產生活中還排放了一些環境激素類化學物質到九曲河中，這些物質可沿著 傳遞進入人體，被靶細胞膜上 接受后干擾細胞正常代謝，進而破壞人體穩態。人體內環境維持穩態的主要調節機制是
。
三、探究與實驗（本大題有1個小題，共10分）
40．（10分）某生物興趣
小組為研究某植物生長發
育過程中植物激素間的共
同作用，進行了相關實驗。
（1）右圖為去掉其頂芽前后，側芽部位生長素
和細胞分裂素的濃度變化及側芽長度變化坐標曲線
圖，據圖分析：
①激素甲代表的是 。
②高濃度的生長素和細胞分裂素對側芽萌動分別起的作用是：
。
（2）為研究根的向重力生長與生長素和乙烯的關系，該興趣小組又做了如下的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養液中，并加入少量蔗糖做能源。發現在這些培養液中出現了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。
①該實驗的因變量是 。
②為使實驗嚴謹，還需要另外設置對照組，對照組的處理是取等量的根尖放在含等量蔗糖、
的培養液中。
③據此實驗結果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是：高濃度的生長素誘導產生了乙烯，從而 。 資陽市2012—2013學年度高中二年級第一學期期末質量檢測
生物試題參考答案及評分意見
一、選擇題。（1—20題每題1分，21—35題每題2分，共計50分。）
1—5 CDDCC； 6—10 DCDBB； 11—15 BDCDA； 16—20 DCAAA；
21—25 CDBBB； 26—30 DDAAB；31—35BCBDC
二、填空與識圖題。（本大題共4小題，共計40分。生物術語寫錯別字不給分。）
36. （每空1分，共10分。）
（1）二；調節種間關系，維持生態系統的穩定（答全才給分）；增加
（2）（E1+E2+E3）/E {或[（E1+E2+E3）/E]×100%}；變小；標志重捕法；
（3）自然選擇 種群基因頻率（或基因頻率）；生殖隔離；
（4）分解者
37．（每空1分，共8分。）
（1）抗利尿激素；淋巴因子（或抗原分子）；胰島素；
（2）促甲狀腺激素釋放激素；甲狀腺激素（這兩空可交換位置）；反饋（或負反饋）；
（3）對水分的重吸收增強；增殖分化產生更多的漿細胞（或效應B細胞）和記憶細胞（答到“增殖分化產生漿細胞”就給全分）
38．（每空2分，共10分。）
（1）淋巴因子；（2）釋放神經遞質（或遞質）；有關激素（或激素）；
（3）激素、神經遞質（或遞質）（答一種不給分）；通過細胞間的接觸（答成通過② 途徑也給分）
39．（每空2分，共12分。）
（1）第一營養級（答成生產者不給分）；
（2）提高生態系統抵抗力穩定性（或增強生態系統的自我調節能力）；
（3）11.3％；
（4）食物鏈；受體蛋白（或糖蛋白）；神經—體液—免疫調節網絡（未答全不給分）
三、實驗與探究題。（本大題共1小題，共10分。生物術語寫錯別字不給分。）
40．（每空2分，共10分。）
（1）生長素；
（2）生長素起抑制作用，細胞分裂素起促進作用（答成“抑制作用、促進作用”也給分，但不能交換位置）；
（3）乙烯濃度和根的生長情況 （答對一個給1分）；
（4）不含生長素；
（5）抑制根的近地側生長（未答到“近地側”不給分）
資陽市2012－2013學年度高中二年級第一學期期末質量檢測
英 語
本試卷分第一卷(選擇題)和第二卷(非選擇題)兩部分。第一卷1至10頁。第二卷11至12頁。共150分。考試時間120分鐘。
第Ⅰ卷(選擇題 共110分)
注意事項：
1．答第Ⅰ卷前，考生務必將自己的姓名、考號、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上。
2．每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，不能答在試題卷上。
3．考試結束時，將本試卷和答題卡一并收回。
第一部分 聽力 (共兩節，滿分30分)
第一節（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）
聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1. How does the man usually go to school?
A. By bike. B. By bus. C. On foot.
2. Where does the conversation most probably take place?
A. In a café. B. In a restaurant. C. At the woman’s home.
3. Which subjects does the woman like?
A. Chinese and English. B. Math and Chinese. C. Math and English.
4. What’s the probable relationship between the two speakers?
A. Mother and son. B. Boss and worker. C. Teacher and student.
5. What does the man think of the film?
A. It is interesting. B. It is boring. C. He has no idea.
第二節(共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分)
聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6至第8小題。
6. What does the man want the woman to do?
A. Have a rest. B. Have a cigarette. C. Stop working.
7. What’s the probable relationship between the two speakers?
A. Colleagues. B. Classmates. C. Mother and son.
8. What can we learn from the conversation?
A. The man’s mom likes smoking.
B. The woman has stopped smoking.
C. The man hasn’t finished his work.
聽第7段材料，回答第9至第11小題。
9. Where is the man from?
A. America. B. Australia. C. Britain.
10. What’s the most important difference between American English and British English?
A. Spoken English. B. Written English. C. Grammar.
11. Can the people from America and England understand each other easily?
A. Yes, they can. B. No, they can’t. C. It’s not mentioned.
聽第8段材料，回答第12至第14小題。
12. What is the man looking for?
A. A tie. B. A pie. C. A kite.
13. What colour does the woman suggest?
A. Red. B. Pink. C. Blue.
14. What does the man think about the woman?
A. The woman’s suggestion is good.
B. The woman doesn’t know anything.
C. The woman is his father’s good friend.
聽第9段材料，回答第15至第17小題。
15. Whom would the man like to speak to?
A. Someone to call him back.
B. Someone to listen to his advice.
C. Someone to manage the company.
16. What products does the man find with a problem?
A. Washing machines and other products.
B. Products except washing machines.
C. Washing machines only.
17. What does the woman tell the man to do?
A. To call her back later.
B. To wait for their phones.
C. To give the name of his school.
聽第10段材料，回答第18至第20小題。
18. When is Children’s Day in Turkey?
A. On April 22nd. B. On April 23rd. C. On April 24th.
19. How do some students celebrate Children’s Day in Turkey?
A. Sing and dance in the street.
B. Do gymnastics with parents.
C. March in uniform.
20. What can adults do on Children’s Day?
A. Dress up as soldiers.
B. Give performances to students.
C. Watch children’s performances.
第二部分 英語知識運用(共兩節，滿分40分)
第一節 單項填空(共10小題；每小題1分，滿分10分)
從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
21. The sign reads “In case of ______ fire, break the glass and push ______ red button.”
A. 不填; a B. 不填; the C. the; the D. a; a
22. I am afraid Mr. Wang ______ see you now. He is on a business trip.
A. can’t B. mustn’t C. needn’t D. shouldn’t
23. —Miss Smith is in hospital.
—Oh, really? I ______ know. I will go and visit her.
A . don’t B. didn’t C. do D. did
24. After a long absence, I went back to college, ______ to pick up where I’d left off.
A. hoping B. hope C. to hope D. hoped
25. Zhou Yanlan, one of the students in class 11, always helps her grandmother even though going to school ______ most of her day.
A. saves up B. makes up C. takes up D. puts up
26. —Let’s go to the seaside and enjoy fresh air, OK?
—______ I’ll wait for you at the gate.
A. I don’t get it. B. That’s not right.
C. I get used to it. D. That’s a good point.
27. Our bodies are strengthened by working out. ______, our minds are developed by learning.
A. Likely B. Similarly C. Probably D. Therefore
28. —Coach, can I continue with the training?
—Sorry, you can’t ______ you haven’t recovered from the knee injury.
A. until B. before C. as D. unless
29. We live in an age ______ more information is available than ever before.
A. why B. which C. whose D. when
30. —Isn’t it amazing that I met Francis at the Christmas Party?
—Really? For how many years ______ each other?
A. had you seen B. you had seen
C. hadn’t you seen D. you hadn’t seen
第二節 完形填空(共20小題；每小題1.5分，滿分30分)
閱讀下面短文，然后從31-50各題所給的四個選項(A、B、C和D)中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
A few weeks after my first wife, Georgia, was called to heaven, I was cooking dinner for my son and myself. For a 31 , I had decided on frozen peas. As I was cutting open the bag, it
32 from my hand and crashed to the floor. The peas, like marbles (彈珠), 33 everywhere. I tried to use a broom (掃帚), 34 with each swipe they just rolled across the kitchen.
For the next week, every time I was in the 35 , I found a pea — in a corner, or behind a table leg. They kept 36 . Eight months later I pulled out the refrigerator to clean behind it, and
37 twelve frozen peas hidden underneath (在底下)．
At the time I found those few remaining 38 , I was in a new relationship with a wonderful 39 I’d met in a support group. After we married, I was reminded of those peas
40 the refrigerator, and realized that my 41 had been like that bag of frozen peas. It had shattered (破碎). My wife had died; I was in a new city with a busy job, and with a son having trouble 42 his new surroundings and the 43 of his mother. I was a bag of spilled frozen peas; my life had come apart and scattered (散開)．
When life gets you 44 , when everything you know comes apart, and when you think you’ll never make it, 45 that it’s just a bag of scattered frozen peas. The peas can be
46 , and life will move on. You’ll find all the peas eventually, including the ones that are hardest to 47 . And when you’ve got them 48 , you’ll start to feel whole again.
The life you know can break apart at any time. But you’ll have to 49 , and how fast you collect your peas depends on you. Will you keep scattering them around with a broom,
50 will you pick them up one by one and put your life back together?
31. A. vegetable B. fruit C. drink D. meat
32. A. moved B. walked C. ran D. slipped
33. A. rubbed B. rolled C. grew D. existed
34. A. but B. and C. although D. so
35. A. bedroom B. living room C. kitchen D. storeroom
36. A. getting up B. turning up C. taking up D. using up
37. A. found B. ate C. left D. planted
38. A. presents B. cans C. vegetables D. peas
39. A. man B. child C. woman D. boy
40. A. under B. above C. for D. beside
41. A. wife B. life C. son D. friend
42. A. turning to B. leading to C. getting used to D. adding to
43. A. thank B. love C. help D. loss
44. A. down B. near C. close D. wide
45. A. realize B. remember C. regret D. hope
46. A. grew B. bought C. collected D. frozen
47. A. find B. eat C. cook D. get
48. A. both B. all C. either D. each
49. A. call on B. move on C. bring on D. put on
50. A. while B. because C. since D. or
第三部分 閱讀理解(共20小題；每小題2分，滿分40分)
閱讀下列短文，從每題所給的四個選項(A、B、C和D)中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
A
An old man went to live with his son, daughter-in-law, and a four-year-old grandson. The family ate together at the dinner table. But the elderly grandfather’s shaky hands and failing sight made eating rather difficult. Peas rolled onto the floor. When he took the glass, often milk spilled on the tablecloth.
The son and daughter-in-law became unhappy with this. So the husband and wife set a small table in the corner. There, grandfather ate alone while the rest of the family enjoyed dinner at the dinner table. Since grandfather had broken a dish or two, his food was served in a wooden bowl.
Sometimes when the family glanced in grandfather’s direction, he had a tear in his eyes as he ate alone. Still, the couple blamed him sharply when he dropped a fork or spilled food. The four-year-old son watched it all in silence.
One evening, the father noticed his son playing with wood scraps (木屑) on the floor. He asked the child, “What are you making?” The boy responded, “Oh, I am making a little bowl for you and mama to eat your food from when I grow up.” The words so struck the parents that they were speechless. Then tears started to stream down their cheeks. Though no word was spoken, both knew what must be done. That evening the husband took grandfather’s hand and gently led him back to the family table.
For the rest of his days he ate every meal with the family. And for some reason, neither husband nor wife seemed to care any longer when a fork was dropped, milk spilled, or the tablecloth soiled. Children are surprisingly perceptive. Their eyes always observe, their ears always listen, and their minds always process the messages they get. If they see us patiently provide a happy home atmosphere for family members, they will imitate that attitude for the rest of their lives. The wise parent realizes that every day is being laid for the child’s future.
51. What does the underlined word “this” in the second paragraph refer to?
A. The old man’s hands were shaking.
B. The old man went to live with his son.
C. The old man ate dinner with the family.
D. The old man spilled milk and peas rolled onto the floor.
52. What did the little boy react to his parents’ behavior？
A. He blamed his parents.
B. He went to eat with his grandpa.
C. He said nothing and did nothing.
D. He made a wooden bowl for them.
53. Why were there tears in the old man’s eyes?
A. Because he was made to eat alone.
B. Because his grandson didn’t play with him.
C. Because he wasn’t given enough food to eat.
D. Because his son didn’t allow him to live with them.
54. What’s the meaning of “perceptive” in the fifth paragraph?
A. Good at performing. B. Good at noticing.
C. Good at telling differences. D. Good at learning languages.
B
Why is pink or purple a color for girls and blue or brown for boys?
The answer depends largely on cultural values as well as personal experiences. To the Egyptians, green was a color that represented the hope and joy of spring, while for Muslims, it means heaven. Red is a symbol (象征) of good luck in many cultures. In China, children are given money in a red envelope to bring good fortune in the New Year. For many nations, blue is a symbol of protection and religious beliefs. Greek people often wear a blue necklace hoping to protect themselves against evils (災禍).
People’s choice of colors is also influenced by their bodies’ reactions (反應) toward them. Green is said to be the most restful color. It has the ability to reduce pain and relax people both mentally and physically. People who work in green environment have been found to have fewer stomach aches.
Red can cause a person’s blood pressure to rise and increase people’s appetites (食欲). Many decorators will include different shades of red in the restaurant. Similarly, many commercial websites will have a red “Buy Now” button because red is a color that easily catches a person’s eye.
Blue is another calming color. Unlike red, blue can cause people to lose appetite. So if you want to eat less, some suggest that eating from blue plates can help.
The next time you are deciding on what to wear or what color to decorate your room, think about the color carefully.
55. Muslims regard green as a symbol of heaven mainly because of their______.
A. cultural values B. commercial purposes
C. personal experiences D. physical reactions to the color
56. Why will many commercial websites have a red “Buy Now” button?
A. To relax people physically.
B. To increase people’s appetites.
C. To encourage people to make a purchase.
D. To cause a person’s blood pressure to rise.
57. What color might help lose weight according to the text?
A. Red. B. Green. C. Blue. D. Purple.
58. Which of the following would be the most proper title for the text?
A. Colors and Human Beings B. The Cultural Meaning of Color
C. The Meaning and Function of Color D. Colors and Personal Experiences
C
Top lists are lecturing people on everything from “100 books to read”. Aren’t you just tired of being told what to do with your time?
Now you have a list to end all lists!
Take a look at the following two examples from the list of “101 things not to do”:
Swim with Dolphins（海豚）？
Swimming with dolphins is one of the world’s most profitable tourist activities. However, not every dolphin will welcome having their busy, tiring day interrupted by tourists screaming pushing around them in the water. Worse yet, when dolphins get too near to the boats loaded tourists, they could get caught up in ropes and killed by propellers (螺旋槳).
Here’s a little secret. Dolphins look like smiling at you, but actually they’re just opening mouths.
Go to See the Mona Lisa?
There must be something about the mysterious (神秘的) smile. The 6 million people who visit the lady in the Louvre every year can’t all be wrong after all. But they can be quite annoying, standing in front of you, holding up their cameras to prevent you from seeing anything. In fact it is hard for you to see the painting clearly because you have to stay away from it for security reasons. After queuing for hours, many tourists can remain in front of the painting only for 15 seconds at most.
If the mysterious lady in the picture knew her fate, she wouldn’t just be smiling, she’d be laughing.
So, still long to see the Mona Lisa? If you want to find out more about the list, read 101 Tings NOT to Do Before You Die. Visit www.not2dobeforeidie.co.uk and buy the book at a 20％ discount.
59. According to the passage, swimming with dolphins ______.
A. is the world’s most popular tourist activity
B. gives fun to both tourists and dolphins
C. will make tourists busy and tired
D. can cause danger to dolphins
60. What does the author think about going to see the Mona Lisa?
A. Queuing for hours is worthwhile.
B. It is not as satisfying as expected.
C. It is wrong to go and see the mysterious smile.
D. Fifteen seconds in front of the painting is enough.
61. The list of “101 things not to do” is made most probably because its author ______.
A. thinks it boring to do the things suggested by other lists
B. wants to provide a list different from other lists
C. believes other lists are not humorous enough
D. intends to persuade people to read more lists
62. What is the main purpose of the passage?
A. To advertise a book. B. To introduce a website.
C. To comment on popular lists. D. To recommend tourist activities.
D
The American population was the tallest in the world from about the American Revolution to World WarⅡ ― that’s a long time. The U.S. had a very resource rich environment, with game, fish and wildlife. In fact we have data on disadvantaged people in America, such as slaves. They were obviously among the most mistreated populations in the world, but given the resource abundance，and given the fact that the slave owners needed their work, they had to be fed relatively fairly well. So the slaves were taller than European peasants. It’s no wonder that Europeans were just flooding to America.
Americans today are no longer the tallest people in the world. After World WarⅡ，many Western and Northern European countries began to adopt favorable social policies. There is universal health insurance in most of these societies ― that, of course, makes a difference in health care. You can also consider income inequality in the U.S., since people who are at the low end of the totem pole (圖騰柱) have considerable adversity making ends meet. I suspect the difference in height between Americans and Europeans is due to both diet and health care.
Americans today suffer from an additional problem: obesity (肥胖). If children are too well nourished, then they’re not able to grow best. There are certain hormones (荷爾蒙) that control the start of the adolescent (青春期的) growth and the start of adolescence. Nutrition is one of the factors, along with genetic and hormonal ones which are associated with the start of puberty (青春期). And if puberty comes too early, then the youth will peak out sooner, and will not become as tall in adulthood as someone who had better nutrition．Also, the overload of carbohydrates and fats in a fastfood diet may hinder (阻礙) the consumption of micronutrients necessary to growth．
63. The word “game” in Paragraph 1 refers to ______.
A. rich natural resources B. sports events to be held
C. activities played by kids D. animals hunted for food
64. Slaves in America were taller than European peasants because ______.
A. they were badly treated B. they did not do farm work
C. they had enough food to eat D. they enjoyed better health care
65. It is implied in the second paragraph that ______.
A. Europeans could make more money than Americans
B. welfare helps Europeans grow taller than Americans
C. average Americans used to be shorter than Europeans
D. people on the totem pole are leading a comfortable life
66. According to the third paragraph, overweight children in the U.S ______.
A. tend to eat more food to grow taller
B. will fail to grow into an ideal height
C. will grow taller than average children
D. tend to have better nutrition for growth
E
American scientists are developing an “intelligent” mobile phone capable of blocking incoming calls depending on the owner’s mood. Using “context aware” technology, the “Sensay” phone will monitor calls and send back polite messages saying the user may be contacted later.
A research team at the Institute for Complex Engineering Systems at Carragie Mellon University in Pittsburg, Pennsylvania, are developing body temperature and electrical skin monitors to help the device understand the emotional state of its user. If the phone senses that the user is busy — for instance, involved in a conversation ― it might block an incoming call and turn it onto voicemail. The phone would send back a text message saying the user is unavailable, but advising that if the matter is urgent the caller can try again in three minutes. If a call from the same person came in again, the phone would put it through.
The researchers are interested in four basic different states ― busy and not to be interrupted, physically active, idle, and “normal.” Most people are said to change between these states, an average of 6 to 12 times a day.
Professor Asim Smailagic, a leading member of the Carnegic Mellon team, told The Engineer magazine, “Today’s computers are pretty dumb compared with the device. We got to work at the beginning of May and since then have been improving it. The next stage is to make it smarter, adding various intelligence systems so it can learn about the user. The phone also employs four primary sensors — two microphones to pick up conversations and monitor local noise, a light detector and an accelerometer (加速度計).The light sensor shows if the phone is being carried in a bag or pocket, while the accelerometer determines whether the user is walking, running or standing still. In the future, the sensor box, phone and personal organizer will be combined into one device.”
67. According to the passage, the “Sensay” phone is capable of ______.
A. blocking unwanted calls
B. sensing the caller’s mood
C. showing body temperature
D. detecting the owner’s mood
68. The second paragraph mainly tells us ______.
A. how the new phone is going to fun_ction
B. where the intelligent phone is developed
C. why the researchers failed in their experiment
D. whether the researchers failed in their experiment
69. According to Professor Smailagic, the detector will show ______.
A. where the mobile phone is
B. where the mobile phone user is
C. whether the mobile phone user is busy
D. whether the mobile phone is within reach
70. The best title for this passage is ______.
A. Sensay, Your Personal Organizer B. Sensay, the Future Mobile Phone
C. How to Tell a Person’s Mood D. How to Block Incoming Calls
資陽市2012－2013學年度高中二年級第一學期期末質量檢測
英 語
第Ⅱ卷（非選擇題 共40分）
題號
第一節
第二節
總 分
總分人
分數
注意事項：
1．第Ⅱ卷共2頁，用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。
2．答卷前將密封線內的項目填寫清楚。
第四部分 寫作 (共兩節，滿分40分)
第一節 閱讀表達（共5小題；每小題2分，滿分10分）
閱讀下面短文并回答問題。（請注意詞數要求）
For thousands of years, man has enjoyed the taste of apples. Apples, which are about 85 percent water, grow almost everywhere in the world but the hottest and coldest areas. Among the leading countries in apple production are China, France and the United States.
There are various kinds of apples, but a very few make up the majority of those grown for sale. The three most common kinds grown in the United States are Delicious, golden Delicious, and McIntosh.
Apples are different in color, size, and taste. The color of the skin may be red, green, or yellow. They have various sizes, with Delicious apples being among the largest. The taste may be sweet or tart (酸的). Generally, sweet apples are eaten fresh while tart apples are used to make applesauce.
Apple trees may grow as tall as twelve meters. They do best in areas that have very cold winters. Although no fruit is yielded during the winter, this cold period is good for the tree.
71. What is the passage mainly about? (No more than 8 words)
____________________________________________________________________________
72. How many countries are considered to be large producers of apples? What are they? (No more than 10 words)
____________________________________________________________________________
73. What kind of apples is the largest in size? (No more than 3 words)
____________________________________________________________________________
74. How do people make use of tart apples? (No more than 8 words)
____________________________________________________________________________
75. Which season is good for the growth of apple trees? (No more than 3 words)
____________________________________________________________________________
第二節 書面表達 (滿分30分)
最近國內一份調查表明現在高中生的健康越來越糟糕。某學生英文報就此問題開辟專欄討論這一現象，請你根據下列提示給該專欄投稿。
1. 你的看法。
2. 分析造成這一現象的原因。（至少2個）
3. 提出你的建議。（至少2點）
注意：
1. 詞數120左右；
2. 文中不得提及人名、校名及地名；
3. 稿件的開頭已為你寫好（不計入總詞數）。
Dear editor,
As the recent survey shows, the health of senior students has been going worse and worse.
_______________________________________________________________________________
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A middle school student
資陽市2012－2013學年度高中二年級第一學期期末質量檢測
英語答案及評分意見
第一、二、三部分
1-5 ACCBC 6-10 BABCA 11-15 AABAB 16-20 ABBCC (每小題1.5分)
21-25 BABAC 26-30 DBCDC (每小題1分)
31-35 ADBAC 36-40 BADCA 41-45 BCDAB 46-50 CABBD (每小題1.5分)
51-55 DDABA 56-60 CCCDB 61-65 DADCB 66-70 BCDCC (每小題2分)
第四部分
第一節：
一、參考答案
71. An introduction to apples.
72. Three. They are China, France and the United States.
73. Delicious apples.
74. Tart apples are used to make applesauce.
75. Cold winter.
二、評分意見
1. 能正確表達出參考答案的意思即可得分；
2. 超出規定詞數扣1分；
3. 大小寫、拼寫和語言錯誤按書面表達的要求，整個大題合計酌情扣分。
第二節：
一、評分原則
1. 本題總分為30分，按5個檔次給分。
2. 評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調整檔次，最后給分。
3. 詞數少于100和多余140，從總分中減去2分。
4. 評分時，應注意的主要內容為：內容要點、應用詞匯和語法結構的數量和準確性、上下文的連貫性及語言的得體性。
5. 拼寫與標點符號是準確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。
6. 如書寫較差，以至影響交際，將分數降低一個檔次。
二、內容要點
1. 你的看法
2. 2個原因
3. 2點建議
三、各檔次給分范圍和要求
第五檔(25~30分)
完成了試題規定的任務。
覆蓋所有內容要點。
應用了較多的語法結構和詞匯。
語法結構或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結構所致；具備較強的語言運用能力。
有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊。
完全達到了預期的寫作目的。
第四檔(19~24分)
完成了試題規定的任務。
雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內容。
應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。
語法結構或詞匯方面應用基本準確，些許錯誤主要是因為嘗試較復雜結構或詞匯所致。
應用了簡單的語句間連接成分，使全文結構緊湊。
達到了預期的寫作目的。
第三檔(13~18分)
基本完成了試題規定的任務。
雖漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容。
應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。
有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。
應用簡單的語句間連接成分，使全文內容連貫。
整體而言，基本達到了預期的寫作目的。
第二檔(7~12分)
未恰當完成試題規定的任務。
漏掉或款描述一些主要內容，寫了一些無關內容。
語法結構單調、詞匯項目有限。
有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解。
較少使用語句間的連接成分，內容缺少連貫。
信息未能清楚傳達給讀者。
第一檔(1~6分)
未恰當完成試題規定的任務。
明顯遺漏主要內容，寫了一些無關內容，原因可能是未理解試題要求。
語法結構單調、詞匯項目有限。
較多語法結構或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內容的理解。
缺乏語句間的連接成分，內容不連貫。
信息未能傳達給讀者。
0分
未能傳達給讀者任何信息：內容太少，無法評判；寫的內容均與所要求內容無關或所寫內容無法看清。
四、說明
1. 內容要點可用不同方式表達。
2. 對緊扣主題的適當發揮不予扣分。
五、One possible version
Dear editor,
As the recent survey shows, the health of senior students has been going worse and worse. I think it is worrying because health is far more important than wealth. Good health enables us to enjoy our life and achieve what we hope for in our future career.
As we all know, we are what we eat, however, bad eating habits are very common among us students. All these bad habits surely do harm to our health. What’s more, some students lack exercise because of too much homework to do.
To improve our health, it is very important for us to take more fruits and vegetables and we have to keep a balanced diet. Besides, we’d better exercise every day to make our bodies strong. Finally, we have to get rid of those bad habits that damage our health.
In conclusion, if we stick to the advice given above, we’ll lead a healthy life.
A middle school student
資陽市2012—2013學年度高中二年級第一學期期末考試
語 文
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷第1頁到第4頁，第Ⅱ卷第5頁到第12頁。全卷共150分。考試時間為150分鐘。
注意事項：
1．答第Ⅰ卷前，考生務必將自己的姓名、考號、考試科目，用鉛筆涂寫在答題卡上。
2．第Ⅰ卷每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案，不能答在試卷上。答第Ⅱ卷時，不能在試卷上隨意圈點勾畫或作記號。
3．考試結束時，將第Ⅱ卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷（選擇題，共33分）
一、（15分、每小題3分）
1．下列詞語中加點字，讀音完全正確的一組是（ ）
A．監生(jiàn) 霜鬢(bìn) 斂聲屏氣(bǐng) 撒手人寰(yuán)
B．搭訕(shàn) 朱拓(tùo) 間不容發(jiān) 畏葸不前(xǐ)
C．廣袤(mào) 聒噪(guō) 拋頭露面(lù) 陳摶老祖(tuán)
D．盥洗(kuàn) 顫栗(zhàn) 人煙阜盛(hù) 沸反盈天(yíng)
2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）
A．廝打 紀傳體 自鳴得意 蜂涌而至
B．紈绔 水籠頭 良辰美景 仗義執言
C．寒喧 金剛鉆 膏粱子弟 完璧歸趙
D．謫居 口頭禪 荒誕無稽 鍥而不舍
3．下列各句中，加點成語使用恰當的一句是（ ）
A．有關專家認為，方便食品將是21世紀中國食品工業發展的一大趨勢，而在主食上，方便面則是首當其沖，會得到更大的發展。
B．王熙鳳有著非凡的治家本領，被寧國府請來備辦一個隆重的葬禮時，她果然不孚眾望，事無巨細，都處理得井井有條，妥帖得體。
C．進入高中新課改后，隨著教學進度加快，很多學生為了夯實基礎或提高解決難題的能力，都不約而同地將目光投向一些校外著名的培訓機構。
D．十八大會場那款吸頂燈，水晶的垂飾超顯浪漫，而亮燈時的光也是神秘浪漫的紫色，給人冰清玉潔的美好印象，讓整個會場也更顯得溫馨浪漫。
4．下列各句中，沒有語病的一句是（ ）
A．釣魚島爭端，使日本不但政治陷入混亂，更是沖擊著日本脆弱的經濟形勢，之前日本公然叫囂“日企撤離，崩盤的將是中國”，但是日本財務省最新的統計數據讓這一謊言不攻自破。
B．莫言的小說，充滿了對社會不公的強烈控訴，以及對有尊嚴的、轟轟烈烈的生活的憧憬。這兩個主題是我們閱讀莫言小說，走進他的文學世界的鑰匙。
C．由于缺乏科學和權威的統計數據，中國的房地產市場正陷入一團統計迷霧中，圍繞它為核心所進行的爭論也只能是霧里看花。
D．中央電視臺播出了美食類紀錄片《舌尖上的中國》，通過中華美食的多個側面，來展現食物給中國人生活帶來的儀式、倫理等方面的文化，贏得了觀眾的好評。
5．下列對名著分析或概括有錯的一句是（ ）
A．“金陵十二釵”是太虛幻境“薄命司”里記錄的南京優秀女子，其中“正冊”包括林黛玉、薛寶釵、史湘云、妙玉、秦可卿等十二女子，她們是《紅樓夢》中的主要人物。
B．林黛玉性格也有剛烈的一面。在抄檢大觀園時，王夫人令鳳姐和王善保家一起抄檢。在怡紅院里，林黛玉憤怒地倒出了所有東西，但并無私弊之物。
C．高老頭已病入膏肓，奄奄一息，也非常想見見他自己的女兒，可是他的兩個女兒覺得自己的父親已是一塊榨干了的橘子皮，扔在路邊，誰也不去理他。
D．《高老頭》這部長篇小說可以看作是《人間喜劇》的序幕，通過這部小說，我們可以看到當時社會最大的變動，就是金錢取代了門第，成為主宰一切關系的“上帝”。
二、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成6—8題。
美國總統競選戰在激烈地進行，過招的雙方正忙于向選民們開出更低的失業率、更好的醫療保障、更多的教育機會等“幸福期權”。
中國也在尋找著幸福密碼。這不是件容易的事，人的幸福感千差萬別，讓13億人或者其中的大多數人都感到幸福，何其艱難。尤其是在巨大的地區差異、城鄉差距、階層差別之下，全社會享有“幸福民生”實在是一項極具挑戰性的工作。
不是嗎？當一些地區高考人數逐年下降，開始笑談90%甚至可能是100%的高考錄取率時，在中西部一些地區，擁擠在高考“獨木橋”上的人不是少了，而是多了；當經濟發達地區一些家庭對“小胖墩”們營養過剩憂心忡忡時，貧困地區一些孩子為了溫飽不得不外出打工；當不少特權階層在享受公費醫療的盛宴時，仍然有貧困鄉民不堪數千元醫療費重壓，棄世而去。
中國首部《社會管理藍皮書——中國社會管理創新報告》用貧富差距正“逼近社會容忍線”，來警示中國社會正面臨的系統性風險。這份報告說，中國社會發展到今天，具有三個標志性的階段特征：人口突破13億，人均GDP突破5000美元，城市化率突破50%。而新的社會需求、社會矛盾、社會現象，使得社會系統性風險不斷增加。問題即是答案。中國社會的幸福密碼，就是要取消這些由于各種各樣的發展不均衡、權利不平等而帶來的社會差別，讓公平正義成為社會價值取向。
我們需要經濟的穩定增長，但經濟增長解決不了政治問題。惟有來自社會深層次的改革，才能糾正發展軌道上的偏差。這也是今年國慶招待會上溫家寶總理強調的“進一步解放和發展生產力，發展社會主義民主法治，維護社會公平正義”，惟有如此，中國才能真正“實現人的自由和全面發展”。
經濟增長也解決不了社會價值觀問題。央視在全國各地街頭鍥而不舍地進行著“幸福追問”。“你幸福嗎？”“你覺得什么是幸福？”鏡頭前答案種種，網絡上抱怨聲聲。
幸福是什么？上周剛剛離世的中西方兩位學者對此都有過闡述。一位是英國歷史學家霍布斯鮑姆，他說：“如果人們僅有的一個理想就是通過獲得物質利益而追求個人幸福，那么，人類就是一個渺小的物種。”另一位是中國學者南懷瑾，他說：“這是最好的時代，也是最壞的時代。西方文化的貢獻，促進了物質文明的發達，這在表面上來看，可以說是幸福；壞，是指人們為了生存的競爭而忙碌，為了戰爭的毀滅而惶恐，為了欲海的難填而煩惱。在精神上，是最痛苦的。在這物質文明發達和精神生活貧乏的尖銳對比下，人類正面臨著一個新的危機。”（選自郝洪的《尋找幸福密碼》，有刪改）
6．下列對于“幸福密碼”的表述，不正確的一項是（ ）
A．在兩位總統競選人看來，美國社會的幸福密碼的期望，是讓人們擁有就業的機會、更好的醫療保障、更多的教育機會。
B．要讓中國全社會都享有“幸福民生”很難，主要是在巨大的地區差異、城鄉差距、階層差別之下形成的人的幸福感千差萬別。
C．中國在尋找社會的幸福密碼，但這絕非易事。中國尋找的答案尚需時日來破解，這里不只是需要政府的努力。
D．中國社會的幸福密碼，就是取消由于各種各樣的發展不均衡、權利不平等而帶來的社會差別，讓公平正義成為社會價值取向。
7．下列理解，不符合原文意思的一項是（ ）
A．我國社會正面臨著系統性風險，社會價值觀也在扭曲，人們面對央視提出的“幸福追問”做出了各色的回答，網絡上還抱怨聲聲。
B．人均GDP突破5000美元、城市化率突破50%，這些都標志著我國現代化進程取得新的成就，與此同時，人口多、城市化率高等情況又帶來了新的問題。
C．只有來自社會深層次的改革，才能從根本上解決我國當前的地區、城鄉、階層的差異，以及社會矛盾突出等問題，人的自由和全面發展才可能真正實現。
D．地區的差異在高中教育方面表現為東部地區的升學率一直居高不下，而中西部地區的升學率卻一直保持穩定的趨勢，這不能不引起人們的思考。
8．根據原文提供的信息，下列理解和分析不正確的一項是（ ）
A．幸福密碼，是上至政府、下到“草根”們都在追求尋找的事情。有識之士對當今中國出現的只注重經濟增長而帶來的不和諧因素表示了擔憂，期望有更有力的措施來改變。
B．人類正面臨著一個新的危機，有識之士的話語實際上在提醒人類認真對待幸福的問題，不能只從表面上看待這一亙古不變的話題，還要有更深層面的思考。
C．政治體制改革有可能進一步解放和發展生產力，促進經濟的穩定增長，降低社會系統性風險，為中國社會的幸福密碼提供更有力的解答，給人民帶來更多的幸福。
D．霍布斯鮑姆認為如果人類只追求物質享受，那么這種幸福觀會讓人類失去現有地位。南懷瑾認為國人物質文明發達和精神生活貧乏，這種尖銳對比讓國人在精神上是最痛苦的。
三、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成9—11題。
齊緡王三十六年，王為東帝，秦昭王為西帝。蘇代自燕來，入齊，見于章華東門。齊王曰：“嘻，善，子來!秦使魏冉致帝①，子以為何如?”對曰：“王之問臣也卒，而患之所從來微，愿王受之而勿備稱也。秦稱之，天下安之，王乃稱之，無后也。且讓爭帝名，無傷也。秦稱之，天下惡之，王因勿稱，以收天下，此大資也。且天下立兩帝，王以天下為尊齊乎?尊秦乎?”王曰：“尊秦。”曰：“釋帝，天下愛齊乎?愛秦乎?”王曰：“愛齊而憎秦。”曰：“兩帝立約伐趙，孰與伐桀宋之利?”王曰：“伐桀宋利。”對曰：“夫約鈞，然與秦為帝而天下獨尊秦而輕齊，釋帝則天下愛齊而憎秦，伐趙不如伐桀宋之利，故愿王明釋帝以收天下，倍約賓秦，無爭重，而王以其間舉宋。夫有宋，衛之陽地危；有濟西，趙之阿東國危；有淮北，楚之東國危；有陶、平陸，梁門不開。釋帝而代之以伐桀宋之事，國重而名尊，燕楚皆以形服，天下莫敢不聽，此湯武之舉也。敬秦以為名，而后使天下憎之，此所謂以卑為尊者也。愿王孰慮之。”于是齊去帝復為王，秦亦去帝位。
三十八年，伐宋。秦昭王怒曰：“吾愛宋與愛新城、陽晉同。韓聶與吾友也，而攻吾所愛，何也?”蘇代為齊謂秦王曰：“韓聶之攻宋，為王也。齊強，輔之以宋，楚魏必恐，恐必西事秦，是王不煩一兵，不傷一士，無事而割魏之安邑也，此韓聶之所求于王也。”秦王曰：“吾患齊之難知。一從一衡，其說何也?”對曰：“天下國令齊可知乎?齊以攻宋，其知事秦以萬乘之國自輔，不西事秦則宋治不安。中國白頭游敖之士皆積智欲離齊秦之交，伏式結軼②西馳者，未有一人言善齊者也；伏式結軼東馳者，未有一人言善秦者也。何則?皆不欲齊秦之合也。何晉楚之智而齊秦之愚也!晉楚合必議齊秦，齊秦合必圖晉楚，請以此決事。”秦王曰：“諾。”于是齊遂伐宋，宋王出亡，死于溫。齊南割楚之淮北，西侵三晉，欲以并周室，為天子。泗上諸侯鄒魯之君皆稱臣，諸侯恐懼。
(節選自《史記·田敬仲完世家》)
注釋：①致帝：送來帝號。②伏式結軼(zhé)：形容乘車往來不斷。式，同“軾”，東前橫木；結軼，車轍在路上交錯，軼，通“轍”。
9．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( )
A．而患之所從來微 微：隱蔽、不明顯
B．且讓爭帝名，無傷也 傷：妨礙
C．愿王孰慮之 孰：誰
D．齊南割楚之淮北 割：攻占
10．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一項是( )
A．①入齊，見于章華東門 　　　②臣誠恐見欺于王而負趙
B．①王之問臣也卒 　　　　　　②非我也，兵也。
C．①國重而名尊，燕楚皆以形服 ②吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也
D．①故愿王明釋帝以收天下 　　②君臣固守，以窺周室
11．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是( )
A．秦齊兩國國君稱帝后，蘇代從燕國到齊國，為齊王陳述過早稱帝的利害關系，力勸齊王接受“帝號”而不馬上稱帝。
B．齊王認為，如果跟隨秦王后稱帝，不僅可顯示自己的謙讓的品德，還可使秦王受天下人憎恨，并群起討伐之。
C．蘇代認為，“稱帝”不如討伐宋國的暴君，這樣可以收攏天下人心，在戰略上可以形成對衛國、趙國、楚國進攻的有利態勢。
D．當齊國攻打宋國時，秦昭王震怒，蘇代游說秦王，認為齊國攻打宋國恰好是為秦王服務，可坐收魏國割讓城池之利。
資陽市2012—2013學年度高中二年級第一學期期末考試
語 文
第Ⅱ卷
第Ⅱ卷總分
總分人
題號
四
五
六
七
得分
第Ⅱ卷（主觀題，共117分）
1．答第Ⅱ卷時，不能在試卷上隨意圈點勾畫或作記號。
2．考試結束時，將第Ⅱ卷和答題卡一并交回。
四、（28分）
12．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。(7分)
(1) 敬秦以為名，而后使天下憎之，此所謂以卑為尊者也。(4分)
譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2) 吾患齊之難知。一從一衡，其說何也? (3分)
譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
13．用“/”給下面一段文言文加橫線的句子斷句。（3分）
夫兵者，不祥之器，物或惡之，故有道者不處君子居則貴左用兵則貴右兵者不祥之器非君子之器不得已而用之，恬淡為上。（《老子》）
14．閱讀下面一首宋詞，按要求回答問題。（8分）
聲聲慢
李清照
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急。雁過也，正傷心，卻是舊時相識。
滿地黃花堆積，憔悴損、如今有誰堪摘。守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得。
（1）這首詞的主旨句是“這次第怎一個愁字了得”，請概括這“愁”具體包含了哪些內容？作者是怎樣抒發這愁情的？（4分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）請賞析本詞的語言特色（4分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
15．名句填空（任選10句，每空1分，共10分）
（1）君子博學而日參省乎己，　　　　　　　　　　　　　。（《勸學》
（2）胡人不敢南下而牧馬，　　　　　　　　　　　　。（《過秦論》）
（3）　　　　　　　　　　　　　　　，以手撫膺坐長嘆。（《蜀道難》）
（4）塞下秋來風景異，　　　　　　　　　　　　　。（范仲淹《漁家傲》）
（5）　　　　　　　　　　　　　，此時無聲勝有聲。（《琵琶行》）
（6）　　　　　　　　　　　　　　　　，家書抵萬金。（杜甫《春望》）
（7）吾所以為此者，　　　　　　　　　　　　。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》
（8） 　　　　　　　　　　　　　　　　　， 百年多病獨登臺。（《登高》）
（9）人生如夢， 　　　　　　　　　　　　　　　　。（《念奴嬌 赤壁懷古》）
（10） 封狼居胥，　　　　　　　　　　　　。（《永遇樂 京口北固亭懷古》）
（11）一去紫臺連朔漠，　　　　　　　　　　　　。（《詠懷古跡》其三）
（12）　　　　　　　　　　　　，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）
五、（16分）
閱讀下面的文字，完成16—18題。
奇人大馮
①聽說大馮現在養野鴨子，不是圈養，是放養。野鴨子飛在天上，大馮一叫喚，野鴨子便乖乖地回來了。大馮真是奇人！
②二十年前，我和大馮同在一所鄉村中學代課。我教語文，他教體育。我和他同住，于是我們成了朋友。
③大馮那時喜歡打獵。他把那支獵槍掛在墻上，過一段時間取下擦拭擦拭。那時生活條件差，鍋里沒油水，于是我們就靠大馮這桿槍解決口福問題。有時打只兔子，有時打只野雞，實在打不到什么就打兩只麻雀下酒。大馮槍法之準，堪稱奇跡。我就親眼見過大馮用一顆小石子砸死一只小麻雀。一個深秋的早晨，棉花已經成熟，山芋還沒有起田。那時候的野雞都躲在棉花地里找食，我們從棉花地的兩頭往中間走，他叫“趕”。我們小心翼翼地在枝枝杈杈的棉花田中間走，剛接近中間，便有五六只野雞“撲撲撲”地飛了起來。我第一次見到這么多野雞，趕緊催大馮“快打快打”。大馮舉著獵槍，一副沉靜的樣子，說，不急，揀一只公的。說時遲那時快，大馮從容舉槍，但聽“砰”一聲，果然，一只大鳥從空中“叭”地墜落。我趕緊追過去，這只鳥便落在我的懷里。
④從此，我知道了大馮的神奇。
⑤大馮左太陽穴有一紅記，人有異相。古書上說人有異相必有異稟。朱元璋五岳朝天，漢高祖劉邦股有七十二黑痣。
⑥我調到銀行工作之后，離開了鄉村中學。前幾年我回鄉辦事，有一次特地抽空到小鎮去看他。近十年過去了，小鎮依舊，那所中學也依舊，只是多了圍墻，院子里多了一排平房。我找到大馮的家。三間土房子，門口有許多雞在覓食。有兩個孩子在門口玩耍。大馮見到我，先是一愣，很快認出我來，搓著兩手在那兒傻樂。他依然很瘦，那耳前的紅記似乎更紅，臉部的皮膚緊緊包裹著略高的顴骨。我掏出煙，遞過去。他趕緊回屋。找了半天，并無香煙，回來還是接了我的煙，依然在嘿嘿地笑。我忍不住了，說：“你使勁笑個啥？”“你來了，我高興呢！”
⑦之后閑聊，我問他一個月拿多少錢。他說，一千多一點。我問，你兩個孩子，老婆又沒事可做，你怎么養活他們？他說，幸虧有個手藝——哦，打獵。“現在還有東西可打？”他笑笑說：“現在砸鱉。”我一時不明白，只聽說過釣鱉，沒聽說過砸鱉。他顯然明白我的心思。說到他的特長，也觸到了他的興奮處，他索性回屋找出鱉槍來給我示范。他在十米外的地方放一物，人站得遠遠的，手拿著一個拴著長線的有四五只鉤子的鐵砣，站穩，屏氣凝神，目視遠方。手中鐵砣輕輕一晃，一發力，“嗖——”鐵砣直奔出去，又一提勁，便釣牢那物。示范完，他說：“秋天，塘里的老鱉喜歡浮上水面曬太陽。”哪個塘有鱉哪個塘無鱉，他看看水色，觀觀動靜，便能知曉個七八分。他說好的時候，一個月砸鱉五六只，自己家里是無論如何舍不得吃的，統統拿上縣集市里去賣。一只鱉好幾十，靠這也能補貼不少家用的。
⑧之后又多年不見大馮。不久前一位老鄉來，說到大馮現在富了，成為當地有名的養野鴨專業戶。老鄉說，大馮奇了，他養的野鴨子不僅會飛，還能聽懂他說話，飛得好好的叫它下來它就下來。老鄉還說，縣報還登載了大馮養野鴨的事跡呢。其中說，有一回刮大風，大馮的野鴨子少了幾只。家里人很著急。大馮說，可能是風大野鴨頂著風回不來，我去找。大馮便劃一只小船往高郵湖里找，邊找邊迎著風叫喚：“喲哦喲哦喲……”不一會兒，就聽蕩子里有老鴨的叫聲：“呱呱呱……”他便將小船迎著聲音輕輕劃過去。乖乖，就見在一叢蘆葦旁，老鴨護住小鴨像大人護住小孩一樣。
⑨大馮又小聲叫喚：“喲喲喲……”老鴨點著頭，輕聲叫著：“呱呱呱，呱呱呱……”
⑩“親熱得不得了。”大馮在報上說，“它們也曉得，得救了。主人來了。”
16．小說主人公大馮有哪些奇特的地方？（4分）
答：
　　
17．小說第⑥段描寫大馮：“他依然很瘦，那耳前的紅記似乎更紅，臉部的皮膚緊緊包裹著略高的顴骨。”這樣描寫有什么作用？（6分）
答：
　　
　　
18．小說采用了怎樣的敘述方式？作者采用這種敘述方式有何作用？（6分）
答：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
六、（13分）
19．閱讀下面的新聞材料，擬一句話新聞，不超過25字。（4分）
11月24日晚間，WBC迷你輕量級世界拳王金腰帶爭霸賽在昆明舉行，礦工出身的云南籍職業拳手熊朝忠戰勝墨西哥拳王哈維爾·馬丁內斯，成為中國首位世界職業拳王。
本次比賽是2012中國拳王熊朝忠挑戰世界拳王系列賽的巔峰之戰，是迄今為止在中國大陸地區舉行的最高水平的職業拳擊比賽，賽事共邀請了來自澳大利亞、泰國、美國等國家的10余名頂級裁判、官員和教練，確保比賽的公正性和權威性。
比賽中，熊朝忠發揮沉穩，多次擊中馬丁內斯的臉部。在經過12回合的苦戰后，熊朝忠戰勝對手，順利拿下這場47.8公斤級的挑戰賽，奪得WBC迷你輕量級世界拳王金腰帶，在世界拳擊理事會(WBC)的世界拳王史冊上寫下首個中國人的名字。
熊朝忠原是來自云南文山的一名礦工，是一個煤礦坑里成長起來的窮孩子，為了生活和夢想而走上職業拳擊之路。他之前無任何專業隊訓練經歷，經過6年訓練和征戰，現已成為世界拳擊協會(WBA)、世界拳擊理事會(WBC)、世界拳擊組織(WBO)、國際拳擊聯合會(IBF)4大世界拳擊組織排名最高的現役中國職業拳手，并且八次衛冕WBC亞洲區“迷你輕量級”金腰帶。熊朝忠是中國在世界職業拳壇排名最高的選手，有“中國小泰森”的美譽。
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20．請根據下聯，把上聯補寫完整。（4分）
上聯：紅樓夢，????????? ?
下聯：西游記，記唐僧師徒，西天取經
21．如果向進評為2012年感動中國年度人物，請根據下列材料為他擬一則頒獎詞。（至少運用一種修辭手法，不超過50字）（5分）
向進，1986年從西南財經大學金融系畢業后，便只身前往廣州，從事證券投資實務及公司財務分析、資本運作等金融證券相關工作。在廣州的20多年里，通過他的努力，成績斐然，積累了一定的財富。他雖在異鄉，卻一直心系家鄉的發展變化。2007年，向進先后為鄉村公路建設捐贈50多萬元，為家鄉的老年人發過年紅包近10萬元。同時，資助了2名貧困學生從小學開始的所有的資費（目前一個上高中、一個上初中，每年需1萬多元）。僅在兩年多的時間里，向進先后為家鄉捐款60多萬元。
向進在認真了解到萬源目前的發展狀況以及獨特的優勢資源之后，他決定運用自己擁有的知識和資源，為家鄉發展做出更大的貢獻。2010年，萬源市政府聘請向進擔任“萬源市政府投資決策委員會委員”。在這之后，向進積極為萬源招商引資，為萬源社會經濟發展出謀劃策。2011年成功為萬源引進廣東元邦集團有限公司，投資30億元全面打造八臺山—龍潭河國家AAAA級風景旅游區，并每年捐資30萬元，建一所希望小學。在成功引進元邦集團有限公司之后，向進并沒有停止自己的腳步。正致力于達陜高速的開通，構建秦巴山區區域發展中心的發展藍圖。
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七、（60分）
22．閱讀下列文字，根據要求作文。
虎嘯深山，駝走大漠，鷹擊長空……它們在大自然呈現最美的生命姿態。人生的舞臺上，莊子有他的持竿不顧，曹操有他的橫槊賦詩，魯迅有他的橫眉冷對……生命的舞臺上，不同的角色演繹著各異的劇情，呈現最美的生命姿態！
請以“呈現最美的生命姿態”為標題，寫一篇議論文，字數不少于800，書寫規范。







400







800




資陽市2012—2013學年度高中二年級第一學期期末考試
語文參考答案
一、（15分）
1．C（A．寰huán B．拓tà D．盥guàn 阜 fù ）
2．D（A．蜂擁而至 B．水龍頭　C．寒暄）
3．C（A．不合語境。首當其沖：指最先受到沖擊或遭受災難。 B．與句意相反了，應該為“不負眾望”。 不孚眾望：不能使大家信服，未符合大家的期望。D．用錯對象。冰清玉潔：像冰那樣清凈，像玉那樣潔白。形容人心地純潔，品行端正）
4．B（A語序不當，應將“不但”提至“使日本”前。 C句式雜糅，去掉"為核心"。D成分殘缺，后面的句子缺主語，將“播出了”改為“播出的”）
5．B（此處說的“林黛玉”應該是“晴雯”）
二、（9分）
6．B（曲解文意，把文中的“幸福感千差萬別”當成由地域、城鄉、階層等因素造成）
7．D（中西部地區的升學率實際是降低了）
8．D（南懷瑾談話不是針對中國來談的）
三、（9分）
9．C(孰：通“熟”，仔細，認真)
10．D(A介詞，表處所，在；“于”和“見”字連用，表被動。B項“也”分別為“助詞，句中表提頓”；句末表判斷語氣。C項連詞，表并列關系；連詞，表修飾關系；D項“以“均為連詞，來)
11．B(“齊王認為”屬于張冠李戴，且“群起討伐之”為無中生有)
四、（28分）
12．(1) 敬重秦國把它作為名義上的事（以敬重秦國稱帝為名），然后讓天下人都憎恨它，這就是所說的由卑下變為尊貴的辦法。(“以為”“所謂”“以……為”，各1分，語句通暢1分)
(2) 我擔心齊國很難看透，一會兒合縱，一會兒連橫，這怎么解釋呢?（“患” “其說何也”各1分，句意1分）
13．夫兵者，不祥之器，物或惡之，故有道者不處/君子居則貴左/用兵則貴右/兵者不祥之器/非君子之器/不得已而用之，恬淡為上。（共6處，每處0.5分，錯一處扣1分，扣完為止）
14．（1）①內容：喪夫之痛，亡國之恨，流離之苦，孀居之悲（情愁，家愁，國愁）（2分）②直接寫愁，直接抒情。如：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，這次第，怎一個愁字了得。（1分）間接寫愁，借景抒情。如：借“淡酒”“晚風”“過雁”、“黃花”、“梧桐”、“細雨”營造了冷清、凄慘、哀怨的意境，抒發了自己的家愁國恨。（1分）
（2）①妙用疊詞，有韻律美，增加了音樂性，增強了抒情性。（2分）如 “尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”十四個字，從行動到環境再到內心感受，表達了作者身體和心靈遭受的摧殘。（1分）②語言樸素清新，如“守著窗兒，獨自怎生得黑”寫盡了作者晚年的凄苦悲愁（1分）
15．（1）則知明而行無過矣。（2）士不敢彎弓而報怨。（3）捫參歷井仰脅息。（4）衡陽雁去無留意。（5）別有幽愁暗恨生。（6）烽火連三月。（7）以先國家之急而后私仇也。（8）萬里悲秋常作客。（9）一尊還酹江月。（10）贏得倉皇北顧。（11）獨留青冢向黃昏。（12）長風破浪會有時。（每句1分，錯一字即不得分）
五、（16分）
16．（1）長相奇特，大馮左太陽穴有一紅記，人有異相。（2）槍法之準，堪稱神奇。（3）打獵方式奇特，善于砸鱉。（4）養野鴨奇特，野鴨能聽他使喚。（每一點1分）
17．小說描寫“我”近十年之后見到大馮時的肖像，抓住“耳前的紅記”和“略高的顴骨”這些典型特征，揭示了生活境況卻越來越差，生活越加艱難的處境。（3分）為后文表現人物放棄打獵成為養野鴨的“奇人”作鋪墊。（3分）
18．（1）敘述方式是倒敘。（2分）作用有：①設置懸念，吸引讀者注意，增加閱讀興趣。（2分）②小說的主人公大馮有著高強的打獵本領，但到后來并不能過上好日子，當他放棄打獵轉而成為養野鴨“奇人”時生活才得以改善，揭示了時代發展變化的必然趨勢。揭示了保護環境、保護動物與人類命運息息相關的重要性。（2分）
六、（13分）
19．礦工出身的熊朝忠成為中國首位世界職業拳王（關鍵詞1個1分）
20．紅樓夢，夢木石前盟，紅顏還淚（符合對聯要求2分，內容恰當2分）
21．你雖在異鄉，心系故鄉，慷慨捐助，彰顯大愛，大愛無疆，以行動踐行“達則兼濟天下”！（修辭1分，內容得體3分，字數合適1分）
七、（60分）
22．參考高考閱卷標準
參考譯文
齊緡王三十六年，齊緡王自稱東帝，秦昭王自稱西帝。蘇代從燕國來到齊國，在章華東門拜見齊王。齊王說："嘿，好啊，您來了!秦國派魏冉送來了帝號，您認為怎么樣?"蘇代回答說："大王對臣的提問太倉卒了，而禍患的產生常常不明顯。希望大王接受帝號，但不要馬上就準備稱帝。秦國稱帝后，如果天下安定，大王再稱帝，也不算晚。況且在爭稱帝名時表示謙讓，也沒什么妨礙。如果秦國稱帝后，天下都憎惡他，大王也就不要稱帝．以此收攏天下人心，這是很大的資本。況且天下并立兩帝，大王認為天下是尊崇齊國呢，還是尊崇秦國呢?"緡王說："尊崇秦國。"蘇代說："如果放棄帝號，天下是敬愛齊國呢，還是敬愛秦國呢?"緡王說："敬愛齊國而憎恨秦國。"蘇代說："東西兩帝訂立盟約進攻趙國有利，與討伐宋國的暴君，兩個相比哪個有利?"緡王說："討伐宋國的暴君有利。"蘇代說："盟約是均等的，可是與秦國一起稱帝，天下只尊崇秦國而輕視齊國，放棄了帝號，天下就會敬愛齊國而憎恨秦國，進攻趙國不如討伐宋國的暴君有利，所以希望大王明確地放棄帝號以收攏天下人心，背棄盟約，歸附秦國，不與秦國爭高低．大王要利用這個時機攻下宋國。占有宋國，衛國的陽地也就危急了；占有濟水以西，趙國的阿地以東一帶就危急了；占有淮水以北，楚國的東部就危急了：占有陶、平陸，魏都大梁的城門就被堵塞了。放棄帝號而用討伐宋國暴君的事代替，這樣，國家地位提高，名聲受人尊崇，燕國、楚國都會因形勢所迫而歸服，天下各國都不敢不聽從齊國，這是像商湯和周武王那樣的義舉呀。敬重秦國以稱帝為名，然后讓天下人都憎恨它，這就是所謂由卑下變為尊貴的辦法。希望大王認真地考慮。"于是齊國放棄帝號，重新稱王，秦國也放棄了帝位。
緡王三十八年，齊國討伐宋國。秦昭王發怒說："我愛宋國和愛新城、陽晉是一樣的。齊國的韓聶和我是朋友，可是卻進攻我所愛的地方，為什么呢?"蘇代為齊國對秦王說："韓聶進攻宋國，就是為了大王。齊國強大．再有宋國的輔助。楚魏必然恐慌，恐慌就一定向西侍奉秦國，這樣，大王不用一兵，不傷一卒，不用費事就會使魏國割讓安邑，這就是韓聶告求于大王的。"秦王說：“我擔心齊國很難看透，一會兒合縱，一會兒連橫，這怎么解釋呢?”蘇代回答說："天下各國的情況能讓齊國都知道嗎?齊國進攻宋國，它知道侍奉秦國應該有萬乘之國的力量輔助自己，不向西侍奉秦國，宋國也就不會安定。中原那些白發的游說之士都絞盡腦汁想離間齊、秦的聯合，那些駕車紛紛向西奔馳的人們，沒有一個人是去談論和齊國交好的；那些駕車紛紛向東奔馳的人們，沒有一個人是去談論同秦國交好的。為什么?因為他們都不想讓齊、秦聯合。為什么三晉與楚那么聰明而齊、秦那么愚蠢呢?三晉與楚聯合一定要商議進攻齊、秦，齊、秦聯合一定要謀劃進攻三晉及楚。請大王根據這種情況決定行事吧!"秦王說："好吧!"于是齊國就去攻打宋國，宋王出逃，死在溫城。齊國在南方攻占了楚國的淮水以北土地，在西邊侵入了三晉，還打算吞并周室，立為天子。泗水一帶的諸侯如鄒、魯等國的國君都向齊國稱臣，各國諸侯都很恐懼。
參考譯文
兵器啊，是不祥的東西，人們都厭惡它，所以有“道”的人不使用它。君子平時居處就以左邊為貴，而用兵打仗時就以右邊為貴。兵器這個不祥的東西，不是君子所使用的東西，萬不得已而使用它，最好淡然處之。

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