資源簡介

第10課拜占庭帝國和《查士丁尼法典》
課標要求
知道《查士丁尼法典》；
初步了解拜占庭帝國的歷史地位。
教學目標
1.通過觀察圖片，知道拜占庭帝國地跨歐、亞、非三洲，是東羅馬帝國的延續。大致了解拜占庭帝國的歷史脈絡。
2.通過研讀歷史材料，了解查士丁尼一世命人編纂法典的歷史背景，知道《查士丁尼法典》是《羅馬民法大全》的重要組成部分，理解《羅馬民法大全》奠定了歐洲民法的基礎。
3.通過閱讀材料，知道拜占庭帝國保存了大量希臘羅馬的古典文化，對東西方文化兼收并蓄，創造出獨具特色的拜占庭文化。
教學重、難點
1.教學重點
《查士丁尼法典》。
2.教學難點
拜占庭帝國的歷史地位。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
創設情境，引入新課 展示學習目標 展示學習目標 整體了解所學內容。 通過展示，讓學生明確本課所需要掌握的內容。
以猜查士丁尼和《查士丁尼法典》導入 教師出示圖片和材料，提出問題。 學生閱讀、思考。 設置懸念，創設情境，讓學生產生疑問，激發學生興趣。
提問過渡：這個人是誰呢？使他流芳千古的法典又是什么呢？
知識講解一、拜占庭帝國的建立與發展 1.拜占庭帝國的建立 教師出示時間軸，從君士坦丁在拜占庭設立新都開始至476年西羅馬帝國滅亡。由“西羅馬帝國滅亡后，拜占庭帝國的發展如何呢？”問題引入拜占庭的發展。 學生觀看時間軸，回顧之前所學內容，聽老師講解。對老師的問題產生疑問。 學生閱讀教材，觀察圖片、思考并回答。 幫助學生豐富歷史見聞，建立時空觀念。激發學生的學習興趣。
2.拜占庭帝國的發展 教師出示查士丁尼的畫像，一邊介紹查士丁尼的生平，一邊介紹他對拜占庭帝國發展做出的努力：力圖恢復古羅馬版圖，組織編纂《查士丁尼法典》，重建索菲亞大教堂。 出示4世紀末和6世紀拜占庭帝國的疆域圖進行對比。提問：對比4世紀末和6世紀拜占庭帝國的疆域圖，有什么變化？學生閱讀教材回答。
提問過渡：剛才我們講過，查士丁尼在力圖恢復羅馬帝國疆域的同時，還組織編纂了《查士丁尼法典》，那么他為什么要編纂這樣一部法典呢？
知識講解二、查士丁尼和《查士丁尼法典》 1.目的 教師出示材料，引導學生找出關鍵詞并得出結論：穩固帝國的社會秩序，保證皇帝的專制權力。 學生閱讀材料，在老師的引導下提取關鍵信息，回答教師問題，積極參與課堂互動。 講授的同時，注意引導學生，把學生放在主體地位，授課內容輔助以材料，培養學生提取關鍵信息，歸納和總結的能力。
2.過程 教師介紹法典的編纂過程：從529年起，法典編纂委員會歷時6年，把自2世紀初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》，同時把歷代羅馬法學家有關法律問題的論文和著作匯編為《法學匯纂》，又編成指導學習法律文獻的《法理概要》。后來，查士丁尼又命人將自己執政時期的法令編輯為《新法典》。這4部法律文獻即《羅馬民法大全》。
3.內容 教師出示兩則材料，讓學生對比閱讀，問：關于奴隸的內容《羅馬民法大全》和《漢謨拉比法典》相比，內容上有什么變化？學生根據關鍵詞回答。接著出示材料，讓學生閱讀，問法典內容涉及哪些方面？學生提取關鍵信息進行回答。
4.影響 出示材料，讓學生閱讀，問：根據材料，羅馬法對歐洲的民法有什么影響？學生閱讀材料回答。
敘述過渡：后來，拜占庭帝國在外族的入侵下漸漸衰落了。
知識講解三、拜占庭帝國的滅亡與影響 1.拜占庭帝國的衰落 教師出示6世紀和9世紀拜占庭帝國的疆域圖讓學生觀察并介紹：9世紀以后，拜占庭帝國又面臨外部多個軍事勢力的進攻，帝國版圖不斷被蠶食。接著出示十字軍東征地圖和材料，讓學生知道拜占庭帝國的在十字軍的打擊下，進一步衰落。 學生觀察圖片，閱讀材料，結合所學知識查找圖片的不同。 學生結合前面所學知識，通過找一找活動，溫故知新的同時活躍課堂氣氛，激發學生的學習興趣。
2.拜占庭帝國的滅亡 教師出示拜占庭帝國全盛疆域圖和奧斯曼帝國攻破君士坦丁堡的地圖。介紹：君士坦丁堡改名為伊斯坦布爾，拜占庭帝國最終滅亡。
3.拜占庭帝國的影響 教師出示三張圖片，讓學生觀察，結合所學找一找拜占庭的建筑等有什么特點。出示兩則材料，讓學生閱讀，找出拜占庭對世界的影響。
小結
隨堂練習
1. “由于它是歐洲歷史上第一部系統完整的法典，因此它不僅成為拜占庭帝國此后歷代皇帝編纂法典的依據和藍本，而且成為歐洲各國的法律范本”。該法典是（ D ）
A．《獨立宣言》 B．《權利法案》
C．《拿破侖法典》 D．《羅馬民法大全》
2.歷史學家馬世力指出：“從3世紀起，由于羅馬奴隸制社會陷入危機，統治階級迫切要求將反映本階級意志的現行法律固定下來，借以維護和鞏固其統治地位，因而著手進行法律匯編工作。”據此可知，編纂《查士丁尼法典》的目的是（ C ）
A．滿足人民所需的契約自由 B．符合法律精神
C．鞏固皇權，維護國家安定 D．教化民眾，人人安分守法
3. “所有十九世紀和二十世紀編撰的法典都有一個共同特點:現代的法典很大程度上可視作查士丁尼之不朽羅馬法典的再次出版——它們只是與新的時代相適應了,并且穿上了新的語言學的外衣。”這段話講述的主要是羅馬法的（ C ）
A．內容 B．性質 C．影響 D．缺陷
4.拜古庭帝國創造出了獨具特色的拜占庭文化，其文化形成的地理因素是( A )
A．地跨歐、亞、非三洲 B．繼承了古希臘羅馬文化的精髓
C．接近了基督教文化 D．吸取了古代東方文化的營養
課堂小結
布置作業
查找相關資料，寫一篇關于伊斯坦布爾（君士坦丁堡）城市史的介紹。

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