資源簡(jiǎn)介

第16課早期殖民掠奪
教材分析
《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》要求：知道“三角貿(mào)易”，了解資本原始積累的野蠻性和殘酷性。
本課是部編版九年級(jí)上冊(cè)第五單元的最后一課，新航路開辟后，葡萄牙、西班牙成了殖民帝國。荷蘭、英國、法國相繼崛起，擴(kuò)大了歐洲的殖民活動(dòng)。殖民者通過殖民掠奪，發(fā)財(cái)致富，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展，可是對(duì)亞洲、非洲、拉丁美洲的發(fā)展造成了災(zāi)難性的后果。本課通過“三角貿(mào)易”，介紹殖民主義的深重罪惡。
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握早期殖民國家葡萄牙和西班牙的殖民掠奪；英國的殖民擴(kuò)張和“三角貿(mào)易”；知道荷、法、英的殖民爭(zhēng)霸過程。
2.引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生思考葡萄牙、西班牙、英國等西方國家早期的殖民掠奪和奴隸貿(mào)易給自身和被侵略地區(qū)帶來的不同后果。
3.通過學(xué)習(xí)歐洲國家早期殖民掠奪、爭(zhēng)霸過程及奴隸貿(mào)易的基本史實(shí)，使學(xué)生理解“資本原始積累”的血腥性質(zhì)，形成愛憎分明的價(jià)值取向。
教學(xué)重難點(diǎn)：
【教學(xué)重點(diǎn)】
早期殖民國家葡萄牙與西班牙和英國的殖民擴(kuò)張。
【教學(xué)難點(diǎn)】
歐洲國家早期殖民掠奪所帶來的影響。
教學(xué)過程
【導(dǎo)入新課】
展示圖片：
教師：新航路開辟后，世界開始連為一個(gè)整體。美洲大陸的發(fā)現(xiàn)和環(huán)球航行的成功打開了歐洲人的眼界。自16世紀(jì)開始，他們涌向亞洲、非洲和美洲。歐洲人的到來會(huì)給這些地區(qū)帶來什么樣的命運(yùn)呢？帶著這個(gè)問題，我們來進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)——《早期殖民掠奪》
（設(shè)計(jì)意圖）通過對(duì)新航路開辟的回顧，引入本課，承上啟下，再通過問題的方式來引發(fā)學(xué)生思考，從而順利進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)。
【新課講授】
一、葡萄牙與西班牙的殖民掠奪
1.背景
教師：殖民主義是資本主義強(qiáng)國對(duì)力量弱小的國家或地區(qū)進(jìn)行壓迫、統(tǒng)治、奴役和剝削的政策。殖民主要表現(xiàn)是向海外移民，海盜式搶劫，奴隸販賣，資本輸出，商品傾銷，原料掠奪等。那么，西歐國家為何進(jìn)行殖民掠奪？
展示圖片：
展示材料：
黃金是驅(qū)使西班牙人橫渡大西洋到美洲去的咒語，黃金是白人剛踏上一個(gè)新發(fā)現(xiàn)的海岸時(shí)所要的第一件東西。
　　　　　　　 ——恩格斯
學(xué)生回答略。
教師總結(jié)：商品經(jīng)濟(jì)的繁榮需要大量的生產(chǎn)原料和廣闊的市場(chǎng)，國內(nèi)發(fā)展無法滿足；新航路的開辟為殖民掠奪的開展提供了便利。
展示圖示：
2.概況
教師：最先進(jìn)行殖民掠奪的是葡萄牙和西班牙，他們是怎樣進(jìn)行殖民掠奪的呢？
展示圖片和材料：
教師：葡萄牙人在亞、非、拉美建立一些殖民據(jù)點(diǎn)與商站，如巴西、印度果阿、馬六甲和中國澳門，從而控制了從印度洋到太平洋的海上通道，并以殖民據(jù)點(diǎn)為基地在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行劫掠式貿(mào)易。他們用葡萄牙的手工業(yè)品，交換當(dāng)?shù)厝说南笱馈⒄渲椤毷拖懔希踔翐尳佼?dāng)?shù)厝说狞S金。
葡萄牙的殖民重點(diǎn)是非洲和亞洲，侵略特點(diǎn)是建立據(jù)點(diǎn)、壟斷商路、欺詐貿(mào)易。、
教師此處可帶領(lǐng)學(xué)生觀看“【知識(shí)解析】葡萄牙的殖民擴(kuò)張”視頻，直觀了解葡萄牙的殖民擴(kuò)張的知識(shí)點(diǎn)。
教師：同葡萄牙不同的是，西班牙的殖民重點(diǎn)以美洲為主，在美洲建立起一個(gè)殖民大帝國。
展示材料：
16世紀(jì)，西班牙擁有一支強(qiáng)大的海軍艦隊(duì)，橫行于地中海和大西洋，自稱“無敵艦隊(duì)”。西班牙憑借這支艦隊(duì)，在美洲的中部和南部地區(qū)建立起一個(gè)殖民大帝國。西班牙殖民者使用武力強(qiáng)迫印第安人無償開采金銀礦，還在當(dāng)?shù)亻_發(fā)種植園，強(qiáng)迫印第安人和黑人作為奴隸在種植園里勞作。
教師：我們一起來總結(jié)下西班牙和葡萄牙的早期殖民活動(dòng)。
展示表格：
3.影響
教師：這種殖民掠奪方式給美洲帶來了什么樣的后果和影響？
展示圖片和材料：
在種植園勞動(dòng)的印第安人的死亡率在30%，而在礦山中印第安人的死亡率高達(dá)80%，以至于印第安人一旦應(yīng)招，親友往往提前為他舉行葬禮。
學(xué)生回答略。
教師總結(jié)：殖民地內(nèi)的印第安人幾乎滅絕，致使美洲勞動(dòng)力極度匱乏，為補(bǔ)充勞動(dòng)力，開始進(jìn)行罪惡的黑奴貿(mào)易。
展示圖片和材料：
商人一旦富有，所渴望的是取得地產(chǎn)，購買貴族頭銜，借以分享貴族的特權(quán)，對(duì)投資工業(yè)則望而卻步。
——《世界近代史編》
教師：西、葡從殖民活動(dòng)中獲得了大量財(cái)富，但是未能轉(zhuǎn)化為資本，未能推動(dòng)國內(nèi)資本原始積累，而是被揮霍、浪費(fèi)。這也使得西班牙和葡萄牙在后期逐漸衰落。
（設(shè)計(jì)意圖）通過相關(guān)史料和圖片對(duì)葡萄牙和西班牙早期殖民活動(dòng)背景、概況和影響進(jìn)行講解，使學(xué)生對(duì)早期殖民活動(dòng)有一定的了解，培養(yǎng)學(xué)生分析史料的能力，也為下文三角貿(mào)易的講解做好鋪墊。
過渡：葡萄牙和西班牙先后走上了殖民掠奪的道路，英國也緊跟兩國步伐并逐漸趕超。
二、英國的殖民擴(kuò)張
1.概況
教師：繼葡萄牙、西班牙之后，英國崛起了。
展示圖片和材料：
在16～17世紀(jì)，英國至少有1/5的人口靠毛紡織業(yè)過活,毛織品占了英國出口額的 1/3。
教師：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們想一想英國崛起有哪些有利因素呢？
學(xué)生回答略。
教師總結(jié)：（1）英國資本主義生產(chǎn)方式的確立；（2）手工業(yè)迅速發(fā)展對(duì)市場(chǎng)的需求；（3）處于大西洋沿岸，地理位置優(yōu)越。
教師：新崛起大國必然挑戰(zhàn)現(xiàn)有大國，現(xiàn)有大國也必然來回應(yīng)這種威脅，戰(zhàn)爭(zhēng)不可避免，這被稱為“修昔底德陷阱”。新崛起的英國與西班牙之間會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？
展示圖片和材料：
在歷史上，西班牙無敵艦隊(duì)作為西班牙帝國在英西戰(zhàn)爭(zhēng)中針對(duì)打擊英國而臨時(shí)編成的特混艦隊(duì)，先后組織了六次。其中五次針對(duì)英國的遠(yuǎn)征行動(dòng)均無果而終，這大部分是受惡劣天氣影響而夭折，最終西班牙只好放棄侵略英國的野心。
教師：為了爭(zhēng)奪海上霸權(quán)，英國和西班牙之間進(jìn)行了長達(dá)百年的戰(zhàn)爭(zhēng)，最終，英國取得勝利，成為海上霸主，開始在海外擴(kuò)張殖民地。17世紀(jì)，英國在北美建立了殖民地，建立大種植園，生產(chǎn)英國工業(yè)所需要的棉花、煙草、藍(lán)靛、糖等原材料。從事販賣非洲黑奴的活動(dòng)——“三角貿(mào)易”，主要通過海盜掠奪、商業(yè)戰(zhàn)爭(zhēng)、對(duì)殖民地的掠奪和黑奴貿(mào)易。
2.三角貿(mào)易
教師：隨著種植園的發(fā)展，勞動(dòng)力嚴(yán)重不足，于是歐洲殖民者不得不尋找新的勞動(dòng)力來源。為此，英國開始了罪惡的“三角貿(mào)易”。
展示圖片：
教師：英國商船從英國各地的港口出發(fā)，滿載火器、機(jī)械制品和酒等運(yùn)往非洲傾銷；在非洲擄獲黑奴，運(yùn)往西印度群島和美洲殖民地，賣給當(dāng)?shù)氐姆N植園主；再購進(jìn)殖民地盛產(chǎn)的蔗糖、煙草等產(chǎn)品返回英國。這個(gè)航程的路線呈三角形，故被稱為“三角貿(mào)易”。
展示材料：
一個(gè)個(gè)黑奴的軀體就是一塊塊磚，無數(shù)黑奴的血肉就是無數(shù)的鋼筋水泥，極度繁榮的歐 美城市倫敦、阿姆斯特丹、馬德里、紐約等，都是靠這些磚塊一層層壘起來、靠這些鋼筋水 泥一點(diǎn)點(diǎn)澆灌而成的。
教師：三角貿(mào)易產(chǎn)生了怎樣的影響呢？
學(xué)生回答略。
教師總結(jié)：（1）對(duì)非洲：使非洲喪失了大量的精壯勞動(dòng)力 ，造成了非洲的貧窮與落后。
（2）對(duì)美洲：使美洲的種植園主獲得了廉價(jià)勞動(dòng)力，促進(jìn)了美洲種植園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
（3）對(duì)歐洲：實(shí)現(xiàn)資本的原始積累，促進(jìn)了歐洲資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
（設(shè)計(jì)意圖）本目主要講解了英國的殖民擴(kuò)張。通過史料、圖片等展示和教師的講解，使學(xué)生明白英國的崛起。以圖示和教師講解感受三角貿(mào)易的罪惡。
過渡：種植園和黑奴貿(mào)易為英國帶來了巨額利潤，英國能否在殖民爭(zhēng)霸中取得勝利呢？
三、荷、法、英殖民爭(zhēng)霸
1．荷蘭、法國的殖民擴(kuò)張
展示圖片：
教師：因?yàn)楹商m一度控制著波羅的海、印度及美洲的全部貿(mào)易。17世紀(jì)，荷蘭入侵印度尼西亞的爪哇島；從葡萄牙人手中奪取了馬六甲和錫蘭；一度強(qiáng)占了中國的臺(tái)灣；在非洲的好望角建立了殖民地；在北美洲建立了新尼德蘭殖民地。[w
教師：17世紀(jì)，法國先后在北美洲、非洲和亞洲建立了法屬殖民地。荷蘭、法國的殖民擴(kuò)張逐漸同英國之間的矛盾逐漸尖銳起來，他們?yōu)榇诉M(jìn)行了一系列的斗爭(zhēng)。
2．“日不落帝國”的誕生
展示圖片：
教師：17世紀(jì)以后，英國走上了殖民爭(zhēng)奪的道路。相繼打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手西班牙、荷蘭和法國。到18世紀(jì)后半期，成為世界上最強(qiáng)大的殖民國家，在世界各大洲建立了殖民地。自詡為“日不落帝國”。
【知識(shí)拓展】七年戰(zhàn)爭(zhēng)
七年戰(zhàn)爭(zhēng)是歐洲兩大軍事集團(tuán)即英國—普魯士同盟與法國—奧地利—俄國同盟之間，其中漢諾威、葡萄牙為英普的盟友，法奧俄的盟友則為西班牙、薩克森、瑞典，為爭(zhēng)奪殖民地和霸權(quán)而進(jìn)行的一場(chǎng)大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)，所以又稱英法七年戰(zhàn)爭(zhēng)。
英國是在七年戰(zhàn)爭(zhēng)中最大的贏家，法國在《巴黎和約》中被迫將整個(gè)加拿大割讓給英國，并從整個(gè)印度撤出，只保留5個(gè)市鎮(zhèn)，英國成為了海外殖民地霸主，邁向日不落帝國的傳奇。但英國將這次的大帝國戰(zhàn)爭(zhēng)（法國—印第安戰(zhàn)爭(zhēng)）的戰(zhàn)費(fèi)轉(zhuǎn)嫁在北美殖民州身上，引起了當(dāng)?shù)鼐用竦牟粷M。七年戰(zhàn)爭(zhēng)完后13年，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。
展示圖片：
展示材料：
19世紀(jì)中期一位英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家說:“大洋洲有我們的牧羊場(chǎng)，阿根廷和北美西部草原上有我們的牛群，秘魯送來的白銀，南非和澳大利亞的黃金流入倫敦；印度人和中國人為我們種荼，而且我們的咖啡、白糖和香料種植園遍布東印度群島。”
教師：歐洲殖民國家的殖民掠奪產(chǎn)生了哪些影響？
學(xué)生回答略。
教師總結(jié)：殖民掠奪是歐洲殖民國家的主要侵略活動(dòng)方式，是資本主義初期資本原始積累的重要途徑。這些侵略活動(dòng)使得大量的財(cái)富流入歐洲，有助于殖民國家的資本原始積累，有助于世界市場(chǎng)逐漸形成。
對(duì)于殖民地來說是一場(chǎng)深重的災(zāi)難，但客觀上也將歐洲文化等帶到殖民地，對(duì)殖民地的社會(huì)發(fā)展走向產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
（設(shè)計(jì)意圖）通過地圖和相關(guān)史料對(duì)英國的殖民擴(kuò)張進(jìn)行講解，使學(xué)生明白英國逐漸成為“日不落帝國”的過程。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生理解早期殖民擴(kuò)張的雙重影響，使學(xué)生能夠辯證的看待問題。
【本課小結(jié)】
殖民擴(kuò)張也是人類歷史上不同文明之間的一次沖撞和整合，這個(gè)過程既有殘酷野蠻的一面，也有傳播先進(jìn)科技文化成果的一面。由于人類文明是人類智慧和良知的結(jié)晶，隨著它的發(fā)展腳步，人類不同文明之間的整合應(yīng)當(dāng)越來越傾向于和平交融的方式。

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