資源簡介

附中、紅星中學2012-2013學年度第一學期
高二年級化學期末考試（文）
命題人：
考試時間：45分鐘 考試總分：100分
可能用到的相對原子質量：H:1 C:12 O:16 Cl：35.5 Ca:40 Cu:64
一、選擇題(每題只有一個正確選項，每題2分，共50分)
1．葡萄糖成為一種單糖的主要原因是 （ ）
A．糖類物質中含碳原子數最少 B．不能水解成更簡單的糖
C．分子中含有一個醛基 D．結構最簡單
2．我們所吃的豆腐是一種 （ ）
A．糖類 B．淀粉 C．脂肪 D． 蛋白質
3．“垃圾是放錯了地方的資源”，應分類回收利用。生活中廢棄的塑料袋、廢紙、舊橡膠制品等屬于： （ ）
A.無機物 B.有機物 C.鹽類 D. 糖類
4．能與人體血液中的血紅蛋白結合的一種有毒氣體是 （ ）
A．氯氣 B．氮氣 C．甲烷 D．一氧化碳
5．光導纖維的主要成分是： （ ）
A.純硅 B.玻璃 C.純SiO2 D. 沙子
6．下列關于食品添加劑說法不正確的是 （ ）
A．食鹽是一種咸味調味劑 B．食鹽是一種食品防腐劑
C．味精是適合所有人的鮮味劑 D．加碘食鹽中的碘是營養強化劑
7．當有人出現水楊酸反應（頭痛、眩暈、惡心、耳鳴）時，醫生可采取在靜脈中注射下列哪種物質 （ ）
A．1.25%NH4Cl B．0.9%NaHCO3
C．75%酒精 D．10%的青霉素
8．保健醫生提示：胃酸過多的人，應少食蘋果。那么蘋果汁的pH （ ）
A．大于7 B．等于7 C．小于7 D．無法判斷
9．不屬于天然高分子化合物的是 （ ）
A．淀粉 B．油脂 C．蛋白質 D．纖維素
10．下列敘述中,錯誤的是 （ ）
A.油脂屬于酯類 B.油脂沒有固定的熔點
C.油脂屬于混合物 D.油脂都不能使溴水褪色
11．用酒精消毒的原理是 （ ）
A．溶解作用 B．變性作用 C．鹽析作用 D. 還原作用
12．要使蛋白質從膠體溶液中析出而又不改變性質，應加入的試劑 ( )
A．乙醇 B．福爾馬林
C．(NH4)2SO4濃溶液 D．(CH3COO)2Pb濃溶液
13．有關水在人體中的作用，下列說法中正確的是 （ ）
A、喝水過多會淡化血液 B、水在人體內有調節體溫的作用
C、飲用水越純凈越好 D、沒有污染的水就是純凈水
14．下列物質既可以做防腐劑，又可以做調味劑的是 （ ）
A．食鹽　　 B．苯甲酸鈉　　 C．檸檬黃　　 D．味精
15．在我們的日常生活中出現了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品。這里的碘、鐵、鈣、硒、氟應理解 ( )
A．元素 B．單質 C.分子 D.氧化物
16．抗酸藥的藥理作用是 （ ）
A．中和胃酸 B．抑制胃酸分泌 C．促進血液循環 D．導瀉
17．在制取水泥、玻璃的生產中，共同使用的主要原料是 （ ）
A．Na2CO3 B．石灰石 C．石英 D．黏土
18．下列物質屬于合成聚合物的是 （ ）A、蛋白質 B、人造絲 C、人造棉 D、聚氯乙烯
20．埋在地下的輸油鑄鐵管道，在下列各種情況下被腐蝕速率最慢的是 （ ）
A．在潮濕疏松的土壤中； B．在含鐵元素較多的酸性土壤中；
C．在干燥致密不透氣的土壤中 D．在含碳較多的潮濕透氣的中性土壤中
21．調查發現，某些新裝修的居室中空氣污染物濃度過高，對人體健康產生一定影響。這些污染物最常見的是 ( )
A．SO2 B．CO2 C．C2H4 D．苯、甲苯、醚類等有機物蒸氣
22．小明家里收藏了一件清代的鋁制佛像，該佛像至今仍保存十分完好。該佛像未銹蝕的主要原因是 （ ）
A．鋁不易發生化學反應 B．鋁不易被氧化
C．鋁的氧化物容易發生還原反應
D．鋁易氧化，但氧化鋁具有保護內部鋁的作用
23．為了防止輪船船體的腐蝕，應在船殼水線以下位置嵌下一定數 （ ）
A．銅塊 B．鉛塊 C．鋅塊 D．鈉塊
24. 下列對于廢棄塑料制品的處理方法中，最為恰當的是 （ ）
A．將廢棄物填埋于土壤中 B．將廢棄物焚燒
C．將廢棄物加工成有用的產品 D．將廢棄物傾倒在海洋中
25. “白色污染”主要危害是 （ ）
①破壞土壤結構 ②降低土壤肥效 ③污染地下水 ④危及海洋生物的生存
A.①② B.②③ C. ①②③④ D. ②④
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
題號
21
22
23
24
25
答案
二、填空題(每空3分，共45分)
26.（1）葡萄糖的化學式是______________
（2）造成赤潮的元素是______________（填元素符號）
（3）食鹽中加的碘元素以化合物______________存在（填物質的化學式）
27．有機合成材料的出現是材料發展史上的一次重大突破。人們常說的三大合成材料是指______________、______________和______________。
28．蛋白質、淀粉、脂肪是三種重要的營養物質，其中______________不是高分子化合物，這三種物質水解的最終產物分別是蛋白質→______________；淀粉→_____________；脂肪→________________________；在蛋白質水解的最終產物分子中，含有官能團(寫名稱)：__________________________________________。
29、胃液中含有鹽酸，胃酸過多的人常有胃疼燒心的感覺，服用適量的小蘇(NaHCO3），能治療胃酸過多，請寫出其反應的離子方程式_______________________________也可服用含氫氧化鋁的胃藥（如胃舒平），請寫出其反應的化學方程式______________________________________________________________________
30. 鋼鐵在潮濕的空氣里容易發生電化學腐蝕，負極發生反應的電極反應式為 ，如果水膜的酸性較強，則正極的電極反應式為 。
三．計算題（5分）
31．小強在家庭裝修的廢棄料中看到一些大理石碎料，他想探究大理石中碳酸鈣的含量。于是他取部分大理石帶到實驗室，砸碎后稱取25g，加入足量稀鹽酸中，完全反應后，測得生成二氧化碳的質量為8.8g。求：大理石中碳酸鈣的質量分數。
2012~2013學年度 高二第一學期
理科化學（有機化學基礎）期末聯考試卷
滿分：100分 時間：90分鐘 出卷人：
可能用到的相對原子質量 H ：1 C： 12 Na ：23 O ：16 Cu：64
第Ⅰ卷(選擇題 共48分)
一、選擇題（本題包括16個小題，每小題只一個選項符合題意。每小題3分，共48分）
1．烷烴分子可以看作由以下基團組合而成： 。如某烷烴分子中同
時存在這四種基團，則該烷烴最少含有的甲基數是
A．5 　　 B．6 　　 C．7 　　 D．8
2．酒后駕車是引發交通事故的重要原因。交警對駕駛員進行呼氣酒精檢測的原理是：橙色
的K2Cr2O7酸性水溶液與乙醇迅速生成藍綠色Cr3+。下列對乙醇的描述與此測定原理有關
的是：
①乙醇沸點低 ②乙醇密度比水小 ③乙醇有還原性 ④乙醇是烴的衍生物
A．①③　　　 B．②③ 　　　　 C．②④ 　　　　 D．①④
3．有八種物質：①甲烷②苯③聚乙烯④1，3-丁二烯⑤2－丁炔⑥環己烷⑦環己烯⑧二甲苯，
既能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，又能使溴水因反應而褪色的是
A．③④⑤⑧ B．④⑤ C．④⑤⑦ D．③④⑤⑦⑧
4．將0.2mol兩種氣態烴組成的混合氣完全燃燒后得到6.72升二氧化碳(標準狀況下)和7.2
克水, 下列關于該混合烴說法正確的是
A．一定有乙烯 B．一定有甲烷 C．一定沒有甲烷 D．可能有乙炔
5．氣體A、B通式分別為CnH2n-2和CnH2n+2，若用催化劑使150mL混和氣體和氫氣發生加
成反應，在相同條件下需要H2100mL，則原混和氣體A、B兩氣體的體積之比
A．1：2 B．1：3 C．1：4 D．4：1
6．下列有關苯酚的實驗事實中，能說明側鏈對苯環性質有影響的是
A．苯酚與濃溴水反應生成三溴苯酚 B．苯酚能和NaOH溶液反應
C．苯酚燃燒產生帶濃煙的火焰 D．1 mol苯酚與3 molH2發生加成反應
7．有機物的天然提取和合成往往得到的是混合物，研究有機混合物，一般要采取的步驟是
A．分離、提純→確定化學式→確定實驗式→確定結構式
B．分離、提純→確定實驗式→確定化學式→確定結構式
C．分離、提純→確定結構式→確定實驗式→確定化學式
D．確定化學式→確定實驗式→確定結構式→分離、提純
8．為證明溴乙烷中溴元素的存在，現有以下操作：①加入硝酸銀溶液②加入氫氧化鈉溶液
③加熱④加入蒸餾水⑤加入稀硝酸至溶液呈酸性⑥加入氫氧化鈉的醇溶液，下列是按一
定順序進行的操作步驟，其中正確的是
A．④③①⑤ B．④③⑤① C．④⑥③① D．②③⑤①
9．將 轉變為 的方法為
A．與稀H2SO4共熱后，加入足量Na2CO3
B．與稀H2SO4共熱后，加入足量NaOH
C．與足量NaOH溶液共熱后，再通入CO2
D．與足量NaOH溶液共熱后，再加入稀硫酸
10．有機物①CH2OH(CHOH)4CHO ②CH3CH2OH ③CH2＝CH—CH2Cl
④CH2＝CH—COOCH3 ⑤CH2＝CH—COOH中，既能發生加成反應又能酯化反應的是
A．③⑤ B．②④ C．①⑤ D．①④
11．某高聚物的結構片段如圖：
下列分析正確的是
A．它是縮聚反應的產物
B．其單體是CH2＝CH2和HCOOCH3
C．其鏈節是CH3CH2COOCH3
D．其單體是CH2＝CHCOOCH3
12．除去下列物質中所含少量雜質(括號內為雜質)，所選用的試劑和分離方法能達到實驗目
的的是
混合物
試劑
分離方法
A
苯(苯酚)
溴水
過濾
B
甲烷(乙烯)
酸性高錳酸鉀溶液
洗氣
C
乙酸乙酯(乙酸)
氫氧化鈉溶液
蒸餾
D
溴乙烷(乙醇)
蒸餾水
分液
13．用乙醛制取乙二醇，按合理的合成路線所發生的反應類型依次是：
A．還原　消去　加成　水解 B．加成　取代　水解　加成
C．氧化　消去　加成　水解 D．氧化　加成　水解　消去
14．如圖為某種有機物的結構，關于它的性質敘述錯誤的是：
A．它能水解生成一種產物
B．遇氯化鐵溶液顯色
C．能與NaHCO3反應放出氣體
D．1 mol該有機物在一定條件下，最多能與7 molNaOH反應

A．纖維素、蔗糖、葡萄糖和脂肪在一定條件下都可發生水解反應
B．棉、麻、絲、毛及合成纖維完全燃燒都只生成CO2和H2O
C．蛋白質溶液中加飽和(NH4)2SO4溶液，蛋白質析出，加水也不溶解。
D．福爾馬林、葡萄糖與新制Cu(OH)2共熱都有紅色沉淀生成
第Ⅱ卷（非選擇題共52分）
17．（6分）在最新家用汽車的調查中發現，新車中氣體的質量不符合標準。汽車污染主要
來源于汽車配件及材料，它們都會產生大量的有毒有機
物氣體。其中一種有毒氣體的質譜圖如右圖：
則由圖可知該分子的相對分子質量是________。
若該分子的核磁共振氫譜中有4個吸收峰，則
有機物的名稱為 ，
其苯環上的一氯代物有________種。
18．(8分)現有九種有機物：A．乙醇 B．甲苯 C．苯酚 D．甲酸 E．溴乙烷 F．乙醛
G．乙烯 H．甲酸乙酯 L. 葡萄糖，在一定條件下：
(1)與鈉、碳酸氫鈉溶液都能反應產生氣體的是 (填序號，下同)；
(2)能發生銀鏡反應又能發生水解反應的是 ；
(3)能發生水解反應又能發生消去反應的是 ；
(4)不能使石蕊變紅，但能酯化，且能與新制的氫氧化銅在加熱時反應的是 。
19．(10分)按要求填空：
(1)羥基的電子式是 ；
(2)相對分子質量為72且沸點最低的烷烴的結構簡式： ；
(3)用系統命名法給有機物 命名為 ；

(4) 所含官能團的名稱是 ，
該有機物發生加聚反應后，所得產物的結構簡式為： 。
20．(6分)有機物A分子的結構簡式為：
(1)A跟NaOH溶液反應的化學方程式是： ；
(2)A跟NaHCO3溶液反應的化學方程式是： ；
(3)A在一定條件下跟Na反應的化學方程式是 。
21．（6分）寫出同時符合下列4個條件且分子式為C7H6O3的同分異構體的結構簡式：
① 分子中含有苯環；
② 能發生銀鏡反應，不能發生水解反應；
③ 在 稀NaOH溶液中，1 mol該同分異構體能與2molNaOH發生反應；
④ 在苯環上只能生成2種一氯取代物。
。
22．（9分）已知有機物A分子中有3個碳原子，有關它的某些信息注明在下面的示意圖中：
⑴A、F、G的結構簡式為 ， ， 。
⑵生成H的化學方程式為 。
23．(7分)0.1mol有機物和0.2molO2在密閉容器中燃燒后的產物為CO2、CO和H2O(g)。產
物經過濃硫酸后，濃硫酸的質量增加5.4g；再通過灼熱的氧化銅充分反應后，固體質量
減輕1.6g；最后氣體再通過堿石灰被完全吸收，堿石灰質量增加8.8g 。
( 1 )判斷該有機物的化學式（4分）
( 2 )若0.2mol該有機物恰好與4.6g金屬鈉完全反應，試確定該有機物的結構簡式（3分）
2012~2013學年度 高二第一學期
理科化學（有機化學基礎）期末聯考試卷答題卷
第Ⅰ卷(選擇題 共48分)
一、選擇題（本題包括16個小題，每小題只一個選項符合題意。每小題3分，共48分）
題目
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
第Ⅱ卷（非選擇題共52分）
17、（ 每空2分共6分） ， ， 。
18、（每空2分共8分）（填序號）（1） ；（2） ；（3） ；（4） 。
19、（每空2分共10分）(1) _________ _____ ；(2) _________ _____ ；
(3) ；
(4)______ ______ ，______ ______ 。
20、（ 每小題2分共6分）
(1) ；
(2) ；
(3) 。
21、（共6分）

22、（共9分）
（1）（每空2分共6分）A的結構簡式： ；
F 的結構簡式： ；
G的結構簡式： 。
（2）（3分）
。
23、(7分)0.1mol有機物和0.2molO2在密閉容器中燃燒后的產物為CO2、CO和H2O(g)。產
物經過濃硫酸后，濃硫酸的質量增加5.4g；再通過灼熱的氧化銅充分反應后，固體質量
減輕1.6g；最后氣體再通過堿石灰被完全吸收，堿石灰質量增加8.8g 。
( 1 )判斷該有機物的化學式（4分）
( 2 )若0.2mol該有機物恰好與4.6g金屬鈉完全反應，試確定該有機物的結構簡式（3分）
2012~2013學年度 高二第一學期
理科化學（有機化學基礎）期末聯考試卷答案
第Ⅰ卷(選擇題 共48分)
一、選擇題（本題包括16個小題，每小題只一個選項符合題意。每小題3分，共48分）
題目
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
A
A
C
B
A
A
B
D
C
C
D
D
A
D
C
D
第Ⅱ卷（非選擇題共52分）
17．（每空2分 共6分） 92　 甲苯　 3
18．（每空2分共8分）（填序號） ⑴D ⑵H ⑶E ⑷L
19．（每空2分共10分）
⑴ ⑵ C(CH3)4 ⑶2-甲基-1，3-丁二烯
⑷碳碳雙鍵 醛基
20．（ 每小題2分共6分）
21．（共6分）
22．（共9分）
（1）（每空2分共6分）A、F、G的結構簡式分別為：
（2）（3分）
23．(共7分)（1）C2H6O2???(4分) (2) CH3—O—CH2—OH（3分）
2012-2013學年附中--紅星中學第一學期高二期末聯考卷
數學（文）
擬卷人 2013-1-20
一、選擇題(本大題共10個小題，每小題3分，共30分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請把答案寫在表格中)
1．已知命題p：任意x∈R，sinx≤1，則它的否定是 (　　)
A．存在x∈R，sinx≥1 B．任意x∈R，sinx≥1
C．存在x∈R，sinx>1 D．任意x∈R，sinx>1
2.橢圓＋＝1的焦點坐標是 (　　)
A．(±1,0))　　　 B．(0，±) C．(±，0 D． (0，±1)
3.已知拋物線的準線為，則拋物線的標準方程是 （ ）
A． B . C. D.
4.雙曲線的焦距是 （ ）
A. 4 B. 2 C. 8 D. 與m有關
5..曲線在點（1，）處的切線的傾斜角為 （ ）
A . 1 B. C. D.
6．“x＞0”是“＞0”成立的 ( 　)
A．充分非必要條件 B．必要非充分條件 C．非充分非必要條件 D．充要條件
7．若AB是過橢圓焦點的弦，為另一個焦點，則△AB的周長為（ ）
A． 12 B. 8 C. 10 D. 18
8．已知拋物線x2＝4y的焦點F和拋物線上一點A(1,a)，則值為( 　)
A．2 B． C． D．5
9．已知函數f(x)＝x3－ax2 －ax－1有極大值和極小值，則a的取值范圍是 (　　)
A．a<－3或a>0 B．－36
10．設函數f(x)的圖象如圖，則函數y＝f′(x)的圖象可能是下圖中的 (　　)
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案


14. 已知y＝sinx＋ax為R上的增函數，則a的取值范圍為______ ．
15. 下列五個命題中正確的有
①若f(x)＝cosx，則f′(x)＝sinx ②若f(x)＝，則f′ (x)＝
③經過橢圓＋＝1(a>b>0)的焦點且垂直于橢圓長軸的弦長為
④設A、B為兩個定點，k為非零常數，若,則動點P的軌跡為橢圓。
⑤命題“1{1,2}或4∈{1,2}”為真
三、解答題(本大題共5個小題，共50分，解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟)
16．(本題滿分9分)已知雙曲線與橢圓有相同的焦點，它的一條漸近線為y＝2x，求雙曲線標準方程。
17．(本題滿分9分)已知命題p：指數函數在R上單調遞增；命題q：函數有兩個不等的根，若為真，也為真。求實數a的取值范圍．
18. (本題滿分12分)．若函數f(x)＝x3－ax2－3x＋1在x= －1處取得極值 .
（1）求a的值。（2）求f(x)的單調區間。（3）若對任意的都有成立，求m的取值范圍。
19．(本題滿分10分)已知點A、B的坐標分別為（－5，0），（5，0），直線AM，BM相交于點M，且它們的斜率之積是－，（1）求M的軌跡C的方程。（2）若點(－,0)，(，0)，P為曲線C上的點，=,求△的面積。

20. (本題滿10分)設函數，此曲線在P（1，0）處的切線斜率為2. （1）求的值。(4分) （2）試證明 （6分）。
一、選擇題：CADCC AABAD
二、填空題 11、 12、 13、或
14、 15、②③⑤
三、16、略解：設雙曲線方程為 （0） 則
4分
即 所以雙曲線方程為 9分
17、略解：若真： ，若真: 即或
4分
因為真，故q假， p真…………………… 9分
18、略解：（1）………………………… 4分
（2）………………………增區間：（）和
減區間：（-1，3） 8分
（3）……………………… 12分
19、略解：（1）……………… 5分
（2）………………面積為 10分
20、略解：（1）…………………………a=3 4分
（2）令 …………………………
…… 從而得證 6分
2012-2013學年高二第一學期期末聯考試卷
數 學（理）
擬卷人：
★ 祝同學們考試順利,春節快樂★
第I卷（客觀題）
一、選擇題（本大題共10個小題；每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一個符合題目要求．）
1.下列命題是真命題的為（ ）
A. B.若x2=1,則x=1 C.若x=y,則 D.若x2．若直線l的方向向量為a，平面α的法向量為n，則滿足l∥α的向量a與n可能為( )
(A) a=(1,3,5),n=(1,0,1) (B)a=(1,0,0),n=(-2,0,0)
(C)a=(0,2,1),n=(-1,0,-1) (D) a=(1,-1,3),n=(0,3,1)
3.命題“若﹁p，則q”是真命題，則下列命題一定是真命題的是( )
（A）若p,則﹁q （B）若q,則﹁p
（C）若﹁q，則p （D）若﹁q,則﹁p
4.設雙曲線的焦點在x軸上，兩條漸近線y=± x，則該雙曲線的離心率e=( )
(A)5 (B) (C) (D)
5．“f(x0，y0)＝0”是“點P(x0，y0)在曲線f(x，y)＝0上”的(　 　)．
A．充分不必要條件 B．必要不充分條件
C．充要條件 D．既不充分也不必要條件
6.已知兩平面的法向量分別為m=（0，1，0），n=（0，1，1）,則兩平面所成的二面角為( )
A.45° B.135° C.45°或135° D.90°
7.下列命題：
①若A、B、C、D是空間任意四點，則有
②,則共線的充要條件是：；
③若a、b共線，則a與b所在直線平行；
④對空間任意一點O與不共線的三點A、B、C，若 （其中x、y、z∈R）且x+y+z=1,則P、A、B、C四點共面.
其中不正確命題的個數是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
8．已知雙曲線x2－＝1，那么它的焦點到漸近線的距離為(　 　)
A．1 B. C．3 D．4
9.過橢圓的左焦點F1作x軸的垂線交橢圓于點P，F2為右焦點，若∠F1PF2=60°,則橢圓的離心率為（ ）

A. B. C. D.
第Ⅱ卷（主觀題）
二、填空題（本大題共5小題，每小題4分，共20分，把答案填在答題卡的相應位置．）
11.若命題p:?x∈R,x2-1>0,則命題p的否定是 .
12．命題“若,則”是______________命題(填“真”,“假”)
13、等邊三角形ABC的邊長為a，則
14、已知拋物線y2=2x的焦點是F，點P是拋物線上的動點，又有點A（3，2）.
則|PA|+|PF|的最小值為 ，且取最小值時P點的坐標為 ；
15.將正方形ABCD沿對角線BD折成直二面角，給出下列四個結論：
①AC⊥BD；
②AB、CD所成的角為60°；
③△ADC為等邊三角形；
④AB與平面BCD所成的角為60°.
其中真命題是________ (請將你認為是真命題的序號都填上).
2012-2013學年高二第一學期期末聯考答題卷
數 學（理）
選擇題（30分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
二、填空題（本大題共5小題，每小題4分，共20分，把答案填在答題卡的相應位置．）
11、（ ） 12、（ ）
13、（ ） 14、（ ），（ ）
15、（ ）
三、解答題（本大題共5小題，共50分）
16、（8分） 已知:a=(x,4,1),b=(-2,y,-1),c=(3,-2,z),a∥b,b⊥c,
求: (1)a,b,c; (2)(a+c)與(b+c)所成角的余弦值.
17、（8分）已知命題p：方程 所表示的曲線為焦點在x軸上的橢圓；
命題q：關于實數t的不等式t2-(a+3)t+(a+2)<0
若命題p為真，求實數t的取值范圍；
(2) 若命題p是命題q的充分不必要條件，求實數a的取值范圍。
18. （10分）設拋物線C：y2＝4x，F為C的焦點，過F的直線L與C相交于A、B兩點．
(1)設L的斜率為1，求|AB|的大??；(2)求證：·是一個定值．
19．（12分）如圖，在五面體ABCDEF中，FA⊥平面ABCD，AD∥BC∥FE，AB⊥AD，M為EC的中點，AF=AB=BC=FE= AD/2 .
(1) 求異面直線BF與DE所成的角的大小；
(2) 證明:平面AMD⊥平面CDE;
(3) 求二面角A—CE—D的余弦值.
20、（12分）已知橢圓C：＋＝1(a>b>0)的離心率為，短軸的一個端點到右焦點的距離為.
(1)求橢圓C的方程；
(2)設直線l與橢圓C交于A、B兩點，坐標原點O到直線l的距離為，求△AOB面積的最大值．
2012-2013學年高二第一學期期末聯考題答案
數 學（理）
選擇題（30分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
C
D
C
C
A
B
B
D
二、填空題（本大題共5小題，每小題4分，共20分，把答案填在答題卡的相應位置．）
11、（ ） 12、（ 真 ）
13、（ ） 14、（ 7/2 ），（ 2,2 ）
15、（ ①,②,③ ）
三、解答題（本題共5小題，共50分）
16、（8分） 已知:a=(x,4,1),b=(-2,y,-1),c=(3,-2,z),a∥b,b⊥c,求:
(1)a,b,c; (2)(a+c)與(b+c)所成角的余弦值.
17、（8分）已知命題p：方程 所表示的曲線為焦點在x軸上的橢圓；
命題q：關于實數t的不等式t2-(a+3)t+(a+2)<0
若命題p為真，求實數t的取值范圍；
(2) 若命題p是命題q的充分不必要條件，求實數a的取值范圍。
解： （1）由4-t>t-1>0得 ----4分
（2）t2-(a+3)t+(a+2)<0的解是t=1或t=a+2
當1-1時t2-(a+3)t+(a+2)<0的解集是1< t P是q的充分不必要條件即

當a+2≤1,即a≤-1時，不滿足p是q的充分不必要條件， -----8分
18. （10分）設拋物線C：y2＝4x，F為C的焦點，過F的直線L與C相交于A、B兩點．
(1)設L的斜率為1，求|AB|的大?。?2)求證：·是一個定值．
(1)解　∵F(1,0)，∴直線L的方程為y＝x－1，
設A(x1，y1)，B(x2，y2)，由得x2－6x＋1＝0，⊿>0
∴x1＋x2＝6，x1x2＝1.
∴|AB|＝x1+x2+p＝8.
4分
(2)證明　設直線L的方程為x＝ky＋1，由得y2－4ky－4＝0. ⊿>0
∴y1＋y2＝4k，y1y2＝－4，＝(x1，y1)，＝(x2，y2)．
∵·＝x1x2＋y1y2＝(ky1＋1)(ky2＋1)＋y1y2
＝k2y1y2＋k(y1＋y2)＋1＋y1y2＝－4k2＋4k2＋1－4＝－3.
∴·是一個定值．10分
19．（12分）如圖，在五面體ABCDEF中，FA⊥平面ABCD，AD∥BC∥FE，AB⊥AD，M為EC的中點，AF=AB=BC=FE= AD/2 .
(1) 求異面直線BF與DE所成的角的大??；
(2) 證明:平面AMD⊥平面CDE;
(3) 求二面角A—CE—D的余弦值.
(1)解 如圖所示，建立空間直角坐標系，點A為坐標原點，設
AB=1，依題意得B(1,0,0), C(1,1,0)，D(0,2,0),E(0,1,1),F(0,0,1)，
所以異面直線BF與DE所成的角的大小為60°. (--4分)
又AM∩AD=A，故CE⊥平面AMD.而CE平面CDE，所以平面AMD⊥平面CDE. (--4分)
（3）
∴二面角A—CE—D的余弦值是-1/3 (--4分)
20、（12分）已知橢圓C：＋＝1(a>b>0)的離心率為，短軸的一個端點到右焦點的距離為.
(1)求橢圓C的方程；
(2)設直線l與橢圓C交于A、B兩點，坐標原點O到直線l的距離為，求△AOB面積的最大值．
4分
12分

2012-2013高二第一學期期終考試文科物理試卷（選修1--1）
命題： 得分
一、單項選擇題 (每小題3分，共60分)
特別提醒：請將選擇題答案填入后面的表格中，否則本題不計入總分！
1、發現電流磁效應的科學家是（ ）
A．牛頓 B．奧斯特 C．庫侖 D．安培
2、下列關于電荷四種說法中，正確的是（ ）
A．元電荷是一種理想化的抽象。 B．點電荷實際上是不存在的
C．試探電荷只能是帶電量很小的正電荷 D．場源電荷是指激發磁場的靜止電荷
3、真空中有兩個點電荷，它們之間的靜電力為F，如果保持它們所帶的電量不變，將它們之間的距離增大為原來的2倍，它們之間的作用力的大小等于（ ）
A．2F B．4F C．1/2F D．1/4F
4、如圖是電場中某區域的電場線圖，電場中的三個點A、B、C的電場強度分別為
EA、EB、EC，，則關于EA、EB、EC大小的判斷，正確的是（ ）
A．EA＞EB＞EC B．EB＞EC＞EA C．EC＞EA＞EB ?D．EB＞EA＞EC
5、下列說法中正確的是（ ）
A．導體中正電荷的運動就形成了電流 B．在國際單位制中，電流的單位是安培
C．電流有方向，它是一個矢量 D．任何一個物體，只要其兩端電壓不為零，就有電流存在
8、一個小磁針掛在大線圈內部，磁針靜止時與線圈在同一平面內，如圖所示。
當大線圈中通以圖示方向電流時，則（ ）
A．小磁針的N極向紙面里轉 B．小磁針的N極向紙面外轉
C．小磁針在紙面內向左擺動 D．小磁針在紙面內向右擺動
9、關于電荷所受電場力和洛倫茲力，下列說法中正確的是（ ）
A．電荷在磁場中一定受洛倫茲力作用 B．電荷在電場中一定受電場力作用
C．電荷所受電場力一定與該處電場方向一致 D．電荷所受洛倫茲力不一定與磁場方向垂直
10、右圖所示的通電直導線在磁場中所受安培力的分析中，正確的是（ ）
11、如圖所示，O—XYZ為互相垂直的三維坐標系，有一束電子流沿x軸
正方向高速運動，電子流在z軸上的P點所產生的磁場方向為（ ）
A．y軸正方向 B． y軸負方向 C．z軸正方向 D． z軸負方向
12、關于感應電動勢和感應電流，下列說法中正確的是（ ）
A．只有電路閉合, 且穿過電路的磁通量發生變化時，電路中才有感應電動勢
B．只有電路閉合，且穿過電路的磁通量發生變化時，電路中才有感應電流
C．不管電路是否閉合，只要有磁通量穿過電路，電路中就有感應電動勢
D．不管電路是否閉合，只要穿過電路的磁通量發生變化，電路中就有感應電流
13、通過電阻R的電流強度為I時，在t時間內產生的熱量為Q，若電阻為2R，電流強度為I/2，則在時間t內產生的熱量為（ ）
A．4Q B．2Q Ｃ．Q/2　 Ｄ．Q/4
14、如圖所示，如果在電子射線管上方平行于管軸放置一根載流導線，
電子以恒定的速率從左端進入射線管，則下列說法中正確的是（ ）
A．當電流方向如圖所示時，電子沿直線向右運動
B．當電流方向如圖所示時，電子射線將向上偏轉
C．當電流方向與圖示方向相反時，電子射線將向上偏轉
D．當電流方向與圖示方向相反時，電子射線將向下偏轉
15、一線圈在勻強磁場中勻速轉動產生的電流瞬時值表達式為：
（A），則（ ）
A、此交流的頻率為100Hz
B、此交流的峰值為10A
C、用交流電流表測此電流，示數為10A
D、用交流電流表測此電流，示數為14.1A
16、平行板電容器的電容C（ ）
A．跟兩極板的正對面積S有關，S越大，C越大
B．跟兩極板的距離d有關，d越大，C越大
C．跟兩極板上所加電壓U有關，U越大，C越大
D．跟兩極板上所帶電荷量Q有關，Q越大，C越大
17、右圖是靜電除塵器消除煙氣中的煤粉的原理示意圖，互相絕緣的金屬管A和金屬絲B作為兩個電極。關于靜電除塵的原理，下列說法錯誤的是（ ）
A．ab間接高壓直流電源
B．B極附近的空氣分子被強電場電離為電子和正離子
C．正離子奔向A極過程中遇到煙氣中的煤粉，使煤粉帶正電，吸附到A極上
D．電子奔向A極過程中遇到煙氣中的煤粉，使煤粉帶負電，吸附到A極上
18、在電磁波譜中，紅外線、可見光和倫琴射線（射線）三個波段的頻率大小關系是（ ）
A．紅外線的頻率最大，可見光的頻率最小 B．倫琴射線的頻率最大，紅外線的頻率最小
C．可見光的頻率最大，紅外線的頻率最小 D．倫琴射線頻率最大，可見光的頻率最小
19、如圖所示為變壓器的示意圖，當用它來升高發電機的輸出電壓時，下列說法中正確的是（ ）
A．圖中M是閉合的鐵芯，用于導磁，它由整塊硅鋼組成
B．發電機應與線圈I相連，升高后的電壓由c、d兩端輸出
C．電流以鐵芯為通路從一個線圈流到另一個線圈
D．變壓器是根據電磁感應原理工作的
20、如圖所示的裝置，可以探究影響安培力大小的因素，實驗中如果想增大導體棒擺動的幅度，下列操作中可行的是（ ）
A．更換磁性較弱的磁鐵 B．把磁鐵的N極和S極對調
C. 減小通過導體棒中的電流強度I
D．把接入電路的導線從②、③兩端換成①、④兩端
請將選擇題答案填入下面表格中
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
二、填空題（本題每空3分，共21分）
1、元電荷的電量是____________，帶電量為— 3.2×10-8C橡膠棒，橡膠棒內部有____________個多余的電子。
2、在電場中P點放一個電荷量為4.0X10-9C的點電荷，它受到的電場力為2.0X10-4N，
則P點的場強為
3、勻強磁場中有一段長為30cm的長直導線，它與磁場方向垂直，當通過2A的電流時，
導線受到安培力大小為6X10-3N，則磁場的磁感應強度為___________T；
4、一電熨斗的銘牌標上標有“220V，100W”字樣，則它正常工作20min時電流做功為 J
5、避雷針、煤氣灶點火電極均做成針尖形狀，是利用了物理學中 原理。
6、在地球赤道上空，有一束電子流從東向西運動，地球磁場對每個電子施加的洛倫茲力方向為_________________。
三、計算題（共19分）
1、（7分）赤道上的地磁場可以看成沿南北方向的勻強磁場，磁感應強度的大小是T。如果赤道上有一根沿東西方向的直導線，長為20 m ，載有從東到西的電流30A。則地球磁場對這根導線的作用力為多大？方向如何？
2、（6分）一質量為m，帶電荷量為- q的塵埃微粒，在地面上空懸浮靜止，不計空氣浮力，重力加速度為g，求該處的電場強度的大小和方向。
3、（6分）一個螺線管共有300匝線圈，把一個條形磁鐵從外部插入螺線管內，在0.5秒時間內，螺線管中的磁通量由0增大到0.015Wb，試求此過程中螺線管內產生的感應電動勢的大小。
2012--2013學年第一學期安工大附中--紅星中學
高二物理（理科）期末聯考試題
命題人：
一、單項選擇題（12×3分=36分）
1、下列描述正確的是（ ）
A．電場和磁場都是人為假象的，它們之間沒有任何聯系
B．處于靜電平衡的導體，其電勢處處為0
C．安培分子電流假說認為分子電流使每個物質微粒成為微小的磁鐵，它的兩側相當于兩個磁極
D．安培發現了電流的磁效應，首次揭示了電和磁的聯系
2、如圖所示，空間有一電場，電場中有兩個點a和b.下列表述正確的是(　 　)
A．該電場是勻強電場 B．b點的電場強度比a點的大
C．a點的電場強度比b點的大 D.a點電場力方向和b點相同
3、如I－U圖線所示，下列結論正確的是（ ）
A． B．
C． D．無法判斷
4、下圖所示的磁場B、電流I和安培力F的相互關系，其中正確的是（ ）

5、關于下列說法，正確的是（ ）
A．根據E=F/q可知，電場中某點的電場強度與處于該點的點電荷電荷量成反比；
B．由C=Q/U得，電容器的電容與極板所帶電荷量、極板間電勢差無關；
C．電源電動勢E=W/q可知，非靜電力做功越多，電源電動勢也就越大；
D．磁感應強度，B與、、有關，其單位關系是。

7．目前世界上正研究的一種新型發電機叫磁流體發電機，如下圖表示它的發電原理：將一束等離子體沿圖中所示方向噴射入磁場，磁場中有兩塊金屬板A、B，這時金屬板上就聚集了電荷．在磁極配置如圖所示的情況下，下述說法正確的是(　　)
A．A板帶正電 B．有電流從b經用電器流向a
C．金屬板A、B間的電場方向向下
D．等離子體發生偏轉的原因是離子所受洛倫茲力等于所受
電場力
8．如圖所示，在勻強電場中有a、b、c、d四點，它們處于同一圓周上，且ac、bd分別是圓的直徑．已知a、b、c三點的電勢分別為φa＝9 V，φb＝15 V，φc＝18 V，則d點的電勢為(　　)
A．4 V B．8 V C．12 V D．16 V
9．如圖所示，在威爾遜云霧室中，有垂直紙面向里的勻強磁場。圖中曲線ab，是一個垂直于磁場方向射入的帶電粒子的徑跡。由于它在行進中使周圍氣體電離，其能量越來越小，電量保持不變，由此可知( )
A．粒子帶正電，由b向a運動
B．粒子帶負電，由b向a運動
C．粒子帶正電，由a向b運動
D．粒子帶負電，由a向b運動
10．如圖所示，直線A為電源的U—I圖線，直線B為電阻R的U—I圖線，用該電源和電阻組成閉合電路時，電源的輸出功率和電源的效率分別是（ ）
A．4 W、33.3% B． 2 W、33.3%
C．4 W、67% D．2 W、67%
11．如圖所示A、B是帶有等量同種電荷的兩小球，它們的質量都是m，它們的懸線長度是L，懸線上端都固定在同一點O，B球懸線豎直且被固定，A球靜止時偏離B x，此時A受到繩的拉力為T；現保持其他條件不變，用改變A球質量的方法使A球在距B為處平衡，則A受到繩的拉力為(　　)
A．T B．2T
C．4T D．8T
12.如圖所示，電動勢為、內阻為r的電源與電阻R1、R1、R3、平行板電容器AB及電流表組成電路，滑動變阻器R1處于某位置時，A、B間的帶電油滴靜止不動，當滑動變阻器R1的觸頭向右滑動時，下列判斷正確的是（ ）
A．電流表讀數增大，油滴向上運動
B．電流表讀數增大，油滴向下運動
C．電流表讀數減小，油滴向上運動
D．電流表讀數減小，油滴向下運動
二.填空題（每空2分，共26分）
13．兩個分別帶有電荷量-Q和+3Q的相同金屬小球（均可視為點電荷），固定在相距為的兩處，它們間庫侖力的大小為，兩小球相互接觸后將其固定距離變為r/2，則兩球間庫侖力的大小為 。
14．一平行板電容器兩極板間距為d，極板面積為S，電容為C. 對此電容器充電后斷開電源，當增加兩板間距時，電容器極板間電場強度 ，電勢差 。（填“增大”、“減小”或”不變”）
15、面積0.5m2的閉合導線環處于磁感應強度為0.4T的勻強磁場中，當磁場與環面垂直時，穿過環面的磁通量是 Wb；將導線環轉動，當線圈平面與磁場方向成60°時，穿過環面的磁通量為 Wb。
16．某同學要用多用電表測一只電阻，已知多用電表電阻檔有4個倍率，分別為×1k、×100、×10、×1，該同學選擇×100倍率，用正確的操作步驟測量發現指針偏轉角度太大（指針位置如圖中虛線所示）. 為了較準確地進行測量，請你補充完整接下去應該進行的主要操作步驟：
（1）調節選擇開關旋鈕，選擇× ▲ 倍率；
（2）兩表筆 ▲ (填“短接”或“斷開”)，調節歐姆調零旋鈕，使指針指在0Ω處；
（3）重新測量并讀數．若這時刻度盤上的指針位置如圖中實線所示，則該阻值為 ▲ Ω；
（4）測量完畢，把選擇開關旋鈕打至 ▲ .
17．如圖甲為某同學描繪額定電壓為3.8V的小燈泡伏安特性曲線的實驗電路圖.（1）開關閉合之前，圖乙中滑動變阻器的滑片應該置于 ▲ 端（選填“左”、“右”或“中間”）；
（2）實驗中測出8組對應的數據（見下表）：
次數
1
2
3
4
5
6
7
8
U/V
0
0.20
0.50
1.00
1.50
2.00
3.00
3.80
I/A
0
0.08
0.13
0.18
0.21
0.24
0.29
0.33
則測得小燈泡的額定功率為 ▲ W. 請在給出的坐標中，描點作出I—U圖線。由圖象可知，隨著電流的增大，小燈泡的電阻 ▲ （選填“增大”、“減小”或“不變”）.
三.計算題（38分,要求有必要的文字說明和重要的演算步驟）
18.如圖所示，R1＝5Ω，R2＝9Ω。當開關S斷開時，電流表的示數為I＝0.2A當開關S閉合時，電流表的示數為＝0.3A。（電流表內阻不計）求：（1）電源的電動勢和內阻．（2）S閉合時電源的功率和效率。
19.把帶電荷量為+2×10-8C的點電荷從無限遠處移到電場中A點，要克服電場力做功8×10-6J；若把該電荷從無限遠處移到電場中B點，需克服電場力做功2×10-6J，取無限遠處電勢為零. 求：
（1）A點和B點的電勢；
（2）將另一電荷量為－2×10-5C的點電荷由A點移到B點時電場力做的功.
20．如圖所示，兩平行金屬導軌間的距離L=0.40m，金屬導軌所在的平面與水平面夾角θ=37o，在導軌所在平面內，分布著磁感應強度B=0.50T、方向垂直于導軌所在平面的勻強磁場。金屬導軌的一端接有電動勢E=4.5V、內阻r=0.50Ω的直流電源?，F把一個質量m=0.04kg的導體棒ab放在金屬導軌上，導體棒恰好靜止。導體棒與金屬導軌垂直、且接觸良好，導體棒與金屬導軌接觸的兩點間的電阻R0=2.5Ω，金屬導軌的其它電阻不計，g取10m/s2。已知sin37o=0.60，cos37o=0.80，試求：
⑴通過導體棒的電流；
⑵導體棒受到的安培力大?。?br/>⑶導體棒受到的摩擦力的大小。
21．如圖所示的空間分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個區域，各邊界面相互平行，Ⅰ區域存在勻強電場，電場強度E=1.0×104V/m，方向垂直邊界面向右．Ⅱ、Ⅲ區域存在勻強磁場，磁場的方向分別為垂直紙面向外和垂直紙面向里，磁感應強度分別為B1=2.0T、B2=4.0T．三個區域寬度分別為d1=5.0m、d2= d3=6.25m，一質量m＝1.0×10-8kg、電荷量q＝1.6×10-6C的粒子從O點由靜止釋放，粒子的重力忽略不計．試求：
⑴粒子離開Ⅰ區域時的速度大小v；
⑵粒子在Ⅱ區域內運動的時間t；
⑶粒子離開Ⅲ區域時速度與邊界面的夾角α．
2012--2013學年第一學期安工大附中--紅星中學
高二物理（理科）期末聯考答題卷
一、選擇題（共l2小題，每小題3分，共36分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
二、填空（每空2分，共26分.把答案填在題中的橫線上）
13． _______ 。 14．_______ ，______
15． _______ ，_______ 。
16（1）_______ ．（2） _______ ，

（3）_______ ．（4）_______
17（1）_______ ．

（2）_______ ．
三、計算題(本大題共4個小題，共計38分；解答應寫出必要的公式和重要演算步驟。只寫出最后答案的不能得分，有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位)
18題（8分）：
19題（8分）：
20題（10分）.
21題（12分）.
高二《〈史記〉選修》檢測試題
一、（6分）
閱讀下面的文字，完成1—3題。
《詩經》原來是詩，不是“經”，這在咱們今天是很準確的。但在封建社會里，詩三百篇卻被尊為“經”，統治階段拿它來做封建教化的工具。
從西周初期到春秋中葉，詩三百篇是一種配樂演唱的樂歌。這些樂歌一方面用于祭祀、宴會和各種典禮，當作儀式的一部分或娛樂賓主的節目。另一方面則用于政治、外交及其他社會生活，當作表情達意的工具，其作用和平常的語言差不多，當然它更加曲折動人。例如周代有一種“獻詩陳志”的做法，當一些人看到國君或者同僚做了什么好事或壞事，就做一首詩獻給他們，達到頌美或者諷諫的目的。還有人由于個人遭受冤屈或不幸，也往往通過詩來發泄和申訴。應該說明，“獻詩陳志”是要通過樂工的演唱來獻給君上或同僚的，所以卿士“獻詩”總和“簪獻曲”或者“瞍賦”、“矇誦”并提。
在人民群眾的生活里，詩歌也常用于表情達意，例如《詩經·邶風·新臺》和《詩經·秦風·黃鳥》等，都是針對具體的現實問題而發的。古代史傳中還有一些不在三百篇之內的“徒歌”，例如《左傳·宣公二年》記載宋國將軍華元被鄭國人提了去，后來逃回來，人民譏笑這位敗軍之將，做了一個歌兒對他唱。這樣的歌，從性質上說和“獻詩陳志”沒有什么分別。不過士大夫獻詩，是特地做了樂工唱的；庶人的作品則先是在社會上流傳，給采訪詩歌的人收集去了，才配上樂曲，達到統治階段的耳中。
在外交宴會等場合，賓主各方往往通過“賦詩”來表達愿望和態度?！百x詩”時點出現成的詩篇，叫樂工們演唱，通過詩歌的問答，了解彼此的立場，這就叫“賦詩言志”。這種“賦詩”往往不管原作本身的內容和意義，僅僅是把賦詩者的觀點和愿望寄托在詩中某幾句之上，來作比喻和暗示，所以是一種典型的斷章取義。《左傳·襄公二十六年》記晉侯為了衛國一個叛臣的緣故，把衛侯羈押起來，齊侯和鄭伯到晉國去說情，鄭國的子晨就賦《詩經·鄭風·將仲子》一詩。《將仲子》本來是一首愛情詩歌，這當中有“人之多言，亦可畏也”的話，是說女的愛著男的，又怕旁人說閑話；子晨卻借用來說，晉侯縱然有理由，但“人言可畏”，別人看來總是為了一個叛臣。
三百篇到了孔子的時代，由于新聲代替古樂，造成了詩與樂的分家，詩也就由樂歌逐漸變為純粹的語言藝術了，“賦詩”、“獻曲”也不大見到了。詩三百篇在社會上的實際用途縮小了，封建士大夫就逐漸把詩的意義和封建教化的原則聯系起來。比如公孫丑問《伐檀》詩中，為什么君子不耕而食?孟子回答道：“國君用了他，就得到安富尊榮；子弟信從他，就學會孝悌忠信。君子不勞而食，還有誰比他功勞更大呢?”封建統治階級就是這樣“以意逆志”，最后把詩尊為“經”。直到五四運動以后，這部偉大的詩集才沖開了各種烏煙瘴氣，在思想和藝術上放射出奪目的光輝。
(摘編自中華書局“知識叢書”金開誠《詩經》)

1．下列關于原文第一、二兩段內容的表述，不正確的一項是（ ）
A．《詩經》中的作品原來是普通的詩歌，并沒有深刻的含意，但是封建統治階級卻把它尊為經典，用它來做封建教化的工具。
B．在春秋中葉以前，詩三百篇曾經作為一種配樂演唱的樂歌，成為祭祀、宴會和各種典禮的一部分儀式或娛樂賓主的節目。
C．所謂“獻詩陳志”，一種情況是指卿士通過貢獻詩歌，向國君或同僚陳述自己的心意，以達到頌美或者諷諫的目的。
D．在古籍記載中，卿士“獻詩”經常和“瞽獻曲”、“矇誦”等一起出現，是因為卿士做詩以后，總是通過樂工的演唱來呈獻。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是 （ ）
A．宋國人民譏笑敗軍之將華元的詩歌，也是用來作為表情達意的工具，所以從性質上說，跟卿士的“獻詩陳志”沒有什么不同。
B．古人在“賦詩言志”時所言的志，往往不為原詩所具有，而是賦詩者采用斷章取義的辦法法，寄托在詩中某些句子之上的。
C．子展借用《詩經·鄭風·將仲子》“人之多言，亦可畏也”一句話，他的意思是叛臣的一面之詞令人擔心，請晉侯不要聽信。
D．到孔子時代，新音樂逐漸興起，古樂逐漸失傳，由此造成詩與樂分家，《詩經》也就變成純粹的語言文學作品，而與音樂無關了。
3． 根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是 （ ）
A．在西周初期到春秋中葉的政治、外交和其他社會生活中，《詩經》被當作表情達意的工具，往往能收到平常語言所無法達到的效果。
B．上古時候，人民群眾的作品如果給采訪詩歌的人收集去了，就進入詩三百篇中，不然則仍然是沒有曲調的“徒歌”。
C．古人在“賦詩言志”時采用的都是現成的詩篇，以作比喻和暗示，其含意大家都清楚，所以能夠通過詩歌的來回問答，了解彼此的立場。
二、（26分）
閱讀下面的文言文，完成4～7題。（15分）
（一）上大夫壺遂曰：“昔孔子何為而作《春秋》哉？”太史公曰：“余聞董生曰：‘周道衰廢，孔子為魯司寇，諸侯害之，大夫壅之?？鬃又灾挥茫乐恍幸?，是非二百四十二年之中，以為天下儀表，貶天子，退諸侯，討大夫，以達王事而已矣?！釉唬骸矣d之空言，不如見之于行事之深切著明也。’夫《春秋》，上明三王之道，下辨人事之紀，別嫌疑，明是非，定猶豫，善善惡惡，賢賢賤不肖。存亡國，繼絕世，補敝起廢，王道之大者也。《易》著天地陰陽四時五行，故長于變；《禮》經紀人倫，故長于行；《書》記先王之事，故長于政；《詩》記山川溪谷禽獸草木牝牡雌雄，故長于風；《樂》樂所以立，故長于和；《春秋》辨是非，故長于治人。是故《禮》以節人，《樂》以發和，《書》以道事，《詩》以達意，《易》以道化，《春秋》以道義。撥亂世反之正，莫近于《春秋》?！洞呵铩肺某蓴等f，其指數千。萬物之散聚皆在《春秋》?！洞呵铩分?，弒君三十六，亡國五十二，諸侯奔走不得保其社稷者不可勝數。察其所以，皆失其本已。故《易》曰失之毫厘，差以千里。故曰臣弒君，子弒父，非一旦一夕之故也，其漸久矣。
（選自《史記·太史公自序》）
（二）子曰：“弗乎弗乎，君子病沒世而名不稱焉。吾道不行矣，吾何以自見于后世哉？”乃因史記作《春秋》，上至隱公，下訖哀公十四年，十二公。據魯，親周，故殷，運之三代。約其文辭而指博。故吳楚之君自稱王，而《春秋》貶之曰“子”；踐土之會實召周天子，而《春秋》諱之曰“天王狩于河陽”：推此類以繩當世。貶損之義，后有王者舉而開之?！洞呵铩分x行，則天下亂臣賊子懼焉。
（選自《史記·孔子世家》）
4．對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（ ）
A．諸侯害之。 害：殘害，殺害。
B．撥亂世反之正。 撥：治理，整治。
C．《春秋》文成數萬，其指數千。 指：通“旨”，意旨，意向。
D．君子病沒世而名不稱焉 ?。簱鷳n
5．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一項是（ ）
A．孔子知言之不用 師道之不傳也久矣
B．約其文辭而指博 舉類邇而見意遠
C．是故《禮》以節人 佐之以張耳
D．求人可使報秦者 諸侯奔走不得保其社稷者
6．下面對原文有關內容的分析或概括，不正確的一項是（ ）
A．文本（一）贊揚了《春秋》的博大精深——深含治國禮義方略，足以警戒世人，足以匡正世弊。
B．文本（二）表明孔子擔心死后湮沒無聞，為了能使自己名垂青史，流芳千古，所以才作《春秋》留給后世。
C．文本（一）借評述孔子寫《春秋》表明自己創作《史記》的目的，通過評述歷史，評判是非，為天下儀表。
D．文本（二）交代了《春秋》所記史實的起訖年代，指出《春秋》寫作的指導思想和“春秋筆法”的表達特點。
7．翻譯文中劃線句子。（9分）
①是非二百四十二年之中，以為天下儀表。
②別嫌疑，明是非，定猶豫，善善惡惡，賢賢賤不肖。
③吾道不行矣，吾何以自見于后世哉？
閱讀下面的宋詞，然后回答問題。（ 6分）
浣溪沙
蘇軾
風壓輕云貼水飛，乍晴池館燕爭泥。沈郎多?、俨粍僖?。
沙上不聞鴻雁信，竹間時聽鷓鴣啼。此情唯有落花知！
注： ①沈郎多病：沈郎，指沈約。沈約晚年身體病弱，消瘦。
８．請就開頭動詞“爭”的運用加以鑒賞分析。（3分）
９．下闕主要運用了哪些意象？結合詩句內容，說說這些意象表達了詩人什么情感？（3分）
10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任意選做5小題）（5分）
⑴故木受繩則直，________________。 （荀子《勸學》）
⑵________________，池魚思故淵。 （陶淵明《歸園田居》）
⑶外無期功強近之親，________________ （李 密《陳情表》）
⑷仰觀宇宙之大，________________。 (王羲之《蘭亭集序》)
⑸山原曠其盈視， （王勃《滕王閣序》）
⑹ ，孤舟一系故園心。 （杜甫《秋興八首（其一）》）
⑺________________，相逢何必曾相識！ （白居易《琵琶行》）
⑻元嘉草草，封狼居胥，________________。 （辛棄疾《永遇樂》）
三、（18分）
閱讀下面文字，完成11—14題
歷史的母本
余秋雨
在中國文化史上，讓我佩服的人很多，讓我感動的人很少。
這很自然。因為文人畢竟只是文人，他們或許能寫出不少感動人的故事，自己卻很少有這種故事。
有時仿佛也出現這種故事了，例如有的文人舍己救駕，有的文人寧死不降，但這又與文化史關系不大。他們在做這些事情的時候，是以忠臣或守將的身份進入了政治史和軍事史，而不是以文人的身份推進著文化史。
既能夠牽動中國文化史，又能夠牽動我們淚眼的人物在哪里？
還有比墨子和屈原更讓我們感動的人物嗎？
有。他叫司馬遷。
我早就確認他是中國文化史上第一讓我感動的人物，卻一直難于表達感動的程度。
我認為司馬遷最艱深的感人之處，有以下三個層次。
第一，司馬遷讓所有的中國人成了“歷史中人”。
《史記》以不可超越的“母本”形態一鳴驚人，成為今后兩千多年一代代編史者自覺仿效的通例。因此，是他，使中華民族形成了前后一貫的歷史興趣、歷史使命和歷史規范，成為世界上罕見的始終有史可循、以史立身的文明群體。
從某種意義上說，他本人雖然早已去世，卻是全部《二十五史》的總策劃。他使書面上和大地上的兩千多年歷史變成同一部通史。
他使歷朝歷代所有的王侯將相、游俠商賈、文人墨客在做每一件大事的時候都會想到懸在他們身后的那支巨大史筆。他給了紛亂的歷史一副穩定的有關正義的目光，使這種歷史沒有在一片嘈雜聲中戛然中斷。中華文明能夠獨獨地延伸至今，可以瀟灑地把千百年前的往事看成自家日歷上的昨天和前天，都與他有關。
第二，司馬遷以人物傳記為主干來寫史，開啟了一部“以人為本”的中國史。
這是又一個驚人的奇跡，因為其他民族留存的歷史大多以事件的紀年為線索，各種人物只是一個個事件的參與者，招之即來，揮之即去。司馬遷把它扭轉了過來，以一個個人物為核心，讓各種事件招之即來，揮之即去。
司馬遷在《史記》中描寫的那些著名人物，早已成為中國文化的“原型”，也就是一種精神模式和行為模式，衍生久遠，最終組成中國人集體人格的重要部件。
這種輕事而重人的選擇，使司馬遷這位史學家能夠“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，因而同時具備了文學家和哲學家的素質。
更重要的是，他的這種選擇使早已應該冷卻的中國歷史始終保持著人的體溫和呼吸。中國長久的專制極權常常會采取一系列反人性的暴政，但是有了以人為本的歷史觀念，這種暴政實行的范圍和時段都受到了制衡。人倫之常、人情人品，永遠實實在在地掌控著千里巷陌，萬家燈火。
第三，他在為中國文化創建“以史立身”、“以人為本”傳統的時候，自己正承受著難以啟齒的奇恥大辱。
他因幾句正常的言論獲罪，被處以“宮刑”。當時他三十八歲，作為一個年歲已經不輕的大學者，面對如此奇禍，幾乎沒有例外都會選擇赴死，但是，就在這個生死關口上，他決定活下來，以自己非人的歲月來磨礪以人為本的歷史，以自己殘留的日子來梳理中國的千秋萬代，以自己沉重的屈辱來換取民族應有的尊嚴，以自己失性的軀體來呼喚大地剛健的雄風。
而且，他一一做到了，他全部做到了，他真的做到了！
我想，說到這里，我已經約略勾畫了司馬遷最艱深的感人之處。
（節選自余秋雨《尋覓中華》，有刪改）
11．閱讀全文，概括司馬遷最艱深的感人之處。（每條不超過4字）（3分）
12．分析文中畫線的兩個句子在文中的作用。（6分）
（1）在中國文化史上，讓我佩服的人很多，讓我感動的人很少。
（2）他一一做到了，他全部做到了，他真的做到了！
13．結合全文，談談你對題目“歷史的母本”的理解。（5分）
14．作者在文中說，司馬遷是以文人的身份推進著文化史。你怎么看？請結合本文和《史記》談談你的看法。（4分）
四、（10分）
15．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）
A．防礙?????? 震撼?????? 暴發戶?????? 鼎力相助
B．坐鎮?????? 喋血??????挖墻角?????? 食不果腹
C．瑕疵?????? 九州?????? 掉書袋?????? 一如既往
D．九霄?????? 范疇?????? 入場券?????? 額首稱慶
16．下列各句中，加點的詞語使用恰當的一句是（ ）
A．幾年不見，沒想到祖父已經耳聾眼花，老氣橫秋，連走路也要人攙扶了，望著他傴僂的背影，我不禁悲從中來。
B．當年他獨闖深圳，身無長物，是憑著過人的毅力和吃苦耐勞的精神才創下了這份家業，并不像有些人認為的靠運氣。
C．一些當紅影視明星，提起自己的拍片計劃，立刻閃爍其詞，頭頭是道；但一被問及緋聞事件，就顯得諱莫如深。
D．他就是這樣一個極端固執的人，只要他認定的事，他就一定要做；別人的建議和勸告，他一概置之度外。
17．下列名句， 沒有語病的一句是（ ）
A．網絡調查表明，中學生網絡惡搞杜甫的主要原因是青春期的逆反心理、知識素養缺乏、內心空虛、游戲人生等綜合因素造成的。
B．奧巴馬一到中國就與青年人展開對話，這似乎印證了美國媒體的觀點：奧巴馬對華政策成敗與否的關鍵是能否贏得中國的青年人。
C．新生代農民工除了關注工資待遇外，對工作環境和社會保障條件也越發重視，那些環境惡劣、保障缺失的企業，他們將說“不”。
D．姚明退役，又有林書豪崛起，有西方記者大膽預測，林書豪有可能取代姚明，成為亞裔球員在NBA賽場上新的榜樣、新的偶像。
18．仿照下聯對“中國歷史書”的述說，請你以“語文課本”為對象寫出上聯。（4分）
要求：①合乎對聯的基本寫法；②要反映出語文課本的特征。
語文課本：
中國歷史書：攬古今風雨，凸顯華夏脊梁，點點滴滴，訴說天道滄桑。
五、作文（40分）
19．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
有一老一小兩個人同時在沙漠里種胡楊樹。年輕人待樹苗成活以后，每隔三天就要來給它澆水，而老人一等到樹苗成活以后，就來得很少；即使來了，也只是把被風刮倒的樹苗扶一扶，不澆一點水。轉眼幾年過去了，胡楊樹都長得很粗了。忽然有一天刮起了沙塵暴，第二天風停后，兩人驚訝地發現，年輕人種的胡楊幾乎全被風刮倒了，有的甚至連根拔起；而老人種的樹，只是被風吹折了一些樹枝，吹掉了一些樹葉。年輕人很詫異，問起原因，老人道：“你經常給樹澆水施肥，它的根就不往泥土深處扎。如把樹載活以后就不去理睬它，逼得它們不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有這么深的根，這些樹怎能輕易被風刮倒？”
要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定了文體，確定標題；不要脫離材料的含義作文，不得抄襲。不少于800字。
語文參考答案
1．A 2．C 3．B 4．A 5．C 6．B
7．①褒貶二百四十二年間的是非，把它作為天下的標準。
②分清嫌疑，判明是非，論定猶豫不決之事，講善懲惡，尊崇賢能，鄙夷無能之人。
③我的主張不能實行，我憑什么讓后世的人了解和認識我呢？
８．“爭”字本意是“爭奪”，在這里運用“爭”字寫出了雨后初晴燕子爭著啄泥的熱鬧景象，（1分）增強了畫面的動感，（1分）描繪出了春天初晴生機勃勃的景象。（1分）（共3分）
９．下闋主要運用了“鴻雁”“鷓鴣”“落花”三個意象。（1分）（“沙上”“竹間”不得分）“鴻雁”是書信的代稱，詩人以“不聞鴻雁信”表達了自己思念家鄉而不得消息的苦惱；（1分）“鷓鴣”叫聲在古典詩歌中往往表達的是思鄉之情，因此作者寫聽到了鷓鴣的哀啼，表現了詩人急欲歸鄉的情感；詩人最后借“落花”這一意象，說“惟有”強調自己思鄉不被人了解的凄涼，用“落花知”是說這種思想只有悲情的“落花”才了解，進一步表達了詩人內心深深的凄涼和孤寂。（1分）（共3分）
10．⑴金就礪則利 ⑵羈鳥戀舊林 ⑶內無應門五尺之僮 ⑷俯察品類之盛
⑸川澤紆其駭矚 ⑹叢菊兩開他日淚 ⑺同是天涯淪落人 ⑻贏得倉皇北顧
11．①以史立身 ②以人為本 ③身殘志堅（或“忍辱負重”，意思對即可）
12．（1）作者用這句話點明了全文的中心，是點睛之筆；（1分）“感動”一詞，奠定本文的感情基調；（1分）同時，在文章開頭設置懸念，引發讀者的閱讀興趣。（1分）
（2）照應文章開頭，回答了司馬遷“讓我感動”的原因。（1分）采用反復手法，強調自己對司馬遷的成就的高度評價；（1分）“一一”“全部”“真的”，層層深入地表達了作者對司馬遷取得如此成就的驚奇和贊嘆之情。（1分）
13．“歷史的母本”是作者對《史記》及其對后世影響的高度評價，（1分）“母本”是指《史記》的體例成為后人自覺效仿的通例，（2分） 《史記》中的人物，早已成為中國文化的“原型”，也就是一種精神模式和行為模式。（2分）
14．答案略。學生回答能夠自圓其說即可給分。（4分）
15.D 16.B 17.D
18.　收中外佳作，展現文學畫廊，字字句句，刻畫人間善惡。
【解析】　解答本題要注意對聯基本要求，字數、句式、結構上下聯相同，上聯尾字為仄聲；其次，所寫對聯的內容能夠揭示“語文課本”的特征。
19.參考2012年高考作文評分標準。

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