資源簡(jiǎn)介

5.1家和萬事興 教案
一、教學(xué)目標(biāo)
必備知識(shí)：
家庭婚姻的重要性、父母對(duì)子女的權(quán)利與義務(wù)、子女對(duì)父母的贍養(yǎng)義務(wù)、破壞家庭和睦的行為
關(guān)鍵能力：
1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的具體事例，理解家庭、婚姻幸福對(duì)社會(huì)的重要性。
2.結(jié)合家庭道德模范、楷模的具體事跡，理解父母與子女之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。
3.結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中家庭暴力、慮待、遺棄等案例，了解破壞家庭和睦的行為及其危害和處罰措施，提高運(yùn)用法律維護(hù)家庭成員合法權(quán)益的能力。
二、核心素養(yǎng)
1.政治認(rèn)同：家庭關(guān)系既需要弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)現(xiàn)家庭美德的引領(lǐng)，又要落實(shí)全面依法治國。
2.科學(xué)精神：全面認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行教育既是權(quán)利又是義務(wù)，明確孩子健康成長(zhǎng)離不開正常的批評(píng)教育和合理懲戒。
3.法治意識(shí)：用法律規(guī)范家庭關(guān)系與家庭成員的行為，追求家庭幸福，在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。
4.公共參與：學(xué)會(huì)運(yùn)用民法典婚姻家庭編內(nèi)容維護(hù)家庭成員合法權(quán)。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
1.父母對(duì)子女的權(quán)利和義務(wù)
2.成年子女對(duì)父母的義務(wù)
教學(xué)難點(diǎn)
1.父母對(duì)子女的義務(wù)和權(quán)利
2.成年子女對(duì)父母的
3.成年意定監(jiān)護(hù)制度
四、課前準(zhǔn)備
教具：黑板、粉筆、多媒體
五、教學(xué)過程
1、導(dǎo)入新課
家庭是人生的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。溫馨幸福的婚姻家庭既需要親情和愛情的精心維護(hù)，也離不開法律的有力保護(hù)。幼有所教、老有所養(yǎng)、夫妻和諧相處、家庭成員之間敬老愛幼這是婚姻家庭法律的重要宗旨。作為中學(xué)生的我們，既是家庭成員，也是相應(yīng)的權(quán)利義務(wù)的承載主體。了解相關(guān)制度及規(guī)范，有助于我們與家庭其他成員共同建設(shè)和睦家庭。那么如何構(gòu)建和睦的家庭呢？現(xiàn)在作為子女的我們和以后為人父母的我們又應(yīng)該怎樣做到對(duì)父母對(duì)子女的責(zé)任呢？哪些行為是破壞家庭和睦的呢？讓我們帶著這些問題一起走進(jìn)今天的學(xué)習(xí)《家和萬事興》。
2、新課講授
（一）育小職責(zé)大
探究與分享
2022年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施，這是我國首部專門針對(duì)家庭教育方面的立法。該法明確了家庭是實(shí)施家庭教育的主體，國家、社會(huì)要為家庭提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)，并明確了家庭教育的內(nèi)容方向和方式方法，為家庭教育劃定底線標(biāo)準(zhǔn)。道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等家庭教育都得管起來。怎么管，可以協(xié)商和學(xué)習(xí)，若拒絕、怠于履行家庭教育責(zé)任，甚至不正確實(shí)施家庭教育的行為，將視情況對(duì)父母或者監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誠，并可以責(zé)令其接受家庭教育指導(dǎo)。
2022年1月6日，湖南某法院發(fā)出《家庭教育促進(jìn)法》生效后的全國第一份《家庭教育令》。2020年8月，胡某與陳某離異后，約定8歲的女兒由母親陳某撫養(yǎng)。陳某因再婚、搬家致女兒兩個(gè)星期未能上學(xué)。胡某知曉后，通過找全托、請(qǐng)保姆方式照顧女兒，從2021年2月起，女兒一直與保姆居住。2021年10月，胡某向法院提起變更撫養(yǎng)權(quán)的訴訟。法院在征求孩子意見基礎(chǔ)上，綜合案件情況，駁回胡某變更撫養(yǎng)權(quán)的訴訟請(qǐng)求，同時(shí)，依照《家庭教育促進(jìn)法》相關(guān)規(guī)定，向陳某發(fā)出家庭教育令，裁定陳某與女兒同住，多關(guān)注孩子的生理、心理狀況和情感需求。
思考：對(duì)于家庭教育促進(jìn)法的出臺(tái)，有人表示疑惑，家庭教育是家庭的私事，為何要通過立法上升為“國事”？
學(xué)生討論交流
點(diǎn)撥：①法律是社會(huì)生活的重要規(guī)范，在國家治理中既具有政治職能，又具有社會(huì)職能。依法治國是我國治國理政的基本方式。②以專門立法引導(dǎo)、規(guī)范家庭教育，有利于家庭教育主體正確履行家庭教育責(zé)任，提高家庭教育能力，有利于相關(guān)部門和機(jī)構(gòu)依法履職盡責(zé)，在全社會(huì)營造良好氛圍，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。
相關(guān)鏈接：《民法典》第一千零六十八條【父母對(duì)未成年子女的教育和保護(hù)義務(wù)】父母有教育、保護(hù)未成年子女的權(quán)利和義務(wù)。未成年子女造成他人損害的，父母應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任。中學(xué)生小飛作為未成年人把同學(xué)打傷，其父母應(yīng)該承擔(dān)民事賠償責(zé)任，一萬元醫(yī)療費(fèi)。
《民法典》第一千零六十七條【父母與子女間的撫養(yǎng)贍養(yǎng)義務(wù)】父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)的，未成年子女或者不能獨(dú)立生活的成年子女，有要求父母給付撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。
過渡：父母、子女、夫妻、兄弟姐妹…每個(gè)人從呱呱墜地到成家立業(yè)，始終生活在這些親屬關(guān)系中。這些關(guān)系體現(xiàn)著濃濃的親情與愛情，但親情與愛情的背后，還存在著法律上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。父母只生不養(yǎng)違法，父母只生養(yǎng)不教育也違法，父母虐待子女更要擔(dān)責(zé)。民法典等法律為處理家庭成員間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系提供了準(zhǔn)則。
知識(shí)總結(jié)：
1.父母的權(quán)利
根據(jù)民法典的規(guī)定，教育和保護(hù)未成年子女既是父母的義務(wù)，也是父母的權(quán)利。父母有權(quán)對(duì)子女的行為進(jìn)行必要的約束和引導(dǎo)，并對(duì)子女進(jìn)行批評(píng)教育和合理懲戒。
2.父母的義務(wù)
（1）撫養(yǎng)和教育。
①父母是子女的第一任老師，有從思想文化、科學(xué)知識(shí)上給予子女一定的指導(dǎo)和幫助的義務(wù)②父母不得虐待、遺棄未成年子女，不得歧視女性未成年人或有殘疾的未成年人，更不得有溺嬰、棄嬰和其他殘害嬰兒的行為。
（2）保證未成年人接受義務(wù)教育。
父母應(yīng)當(dāng)讓適齡子女按時(shí)入學(xué)，接受并完成義務(wù)教育，不得阻礙其入學(xué)或迫使其中途退學(xué)、輟學(xué)。
【注意】父母與子女間的關(guān)系不因父母離婚而消除。離婚后，父母對(duì)于子女仍有撫養(yǎng)、教育、保護(hù)的權(quán)利和義務(wù)。
（3）對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)職責(zé)。
①父母必須履行對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)職責(zé)，保護(hù)未成年子女的人身安全和健康。
②在履行監(jiān)護(hù)職責(zé)時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)保護(hù)未成年子女的財(cái)產(chǎn)利益。
③在未成年子女造成他人損害時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任。
3.監(jiān)護(hù)
監(jiān)護(hù)是指對(duì)未成年人和精神病人的人身、財(cái)產(chǎn)以及其他合法權(quán)益進(jìn)行監(jiān)督和保護(hù)的民事法律制度，目的在于保障未成年人和精神病人的利益。監(jiān)護(hù)制度具有這樣一些法律特征：第一，被監(jiān)護(hù)人必須是無民事行為能力人或限制民事行為能力人；第二，監(jiān)護(hù)人必須有監(jiān)護(hù)能力，即具有完全民事行為能力以及管教和保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的能力；第三，監(jiān)護(hù)人與被監(jiān)護(hù)人之間必須具有親屬關(guān)系、朋友關(guān)系或行政隸屬關(guān)系；第四，監(jiān)護(hù)人和被監(jiān)護(hù)人之間依法產(chǎn)生的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，不得自行改變，也不能附帶任何條件。
（二）敬老是義務(wù)
探究與分享一
材料一 高爾基說：“時(shí)間的流逝，許多往事已經(jīng)淡化了。可在歷史的長(zhǎng)河中，有一顆星星永遠(yuǎn)閃亮，那便是親情。時(shí)間可以讓人丟失一切，可是親情是割舍不去的，即使有一天，親人離去，但他們的愛卻永遠(yuǎn)留在子女靈魂的最深處。”《孔子家語卷二，致思第八》：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待也。往而不可追者，年也；去而不可得見者，親也。”
材料二 養(yǎng)兒防老是許多人骨子里的想法，可現(xiàn)實(shí)有時(shí)卻事與愿違，子女成群，自己卻無遮風(fēng)避雨處，連溫飽都成問題，貴州興義市張大爺和老伴，因子女不贍養(yǎng)問題，一怒之下將他們告上法庭。
81歲的張大爺和老伴生育三子。土地、財(cái)產(chǎn)等在分家時(shí)，全部分配給了兒子們，二老為減輕兒子們的負(fù)擔(dān)，不與他們一起住，獨(dú)自生活在老房里，但隨著年紀(jì)增大，逐漸喪失勞動(dòng)能力，沒有收入來源，連溫飽都成了問題，且疾病纏身得不到照料，原有的老房子也不斷被風(fēng)化，已成危房，不能再居住。
二老找到子女協(xié)商今后的生活問題，兒子覺得二老會(huì)給自己造成負(fù)擔(dān)，不愿意承擔(dān)贍養(yǎng)義務(wù)。當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)也多次介入調(diào)解，但因個(gè)別子女拒不配合，遲遲未能調(diào)解成功。無奈之下，老人選擇拿起法律武器。
結(jié)合兩則材料，分析你對(duì)材料二案件持有的觀點(diǎn)，并說明理由。
學(xué)生討論交流
點(diǎn)撥：支持張大爺和老伴的訴訟請(qǐng)求。我國民法典規(guī)定，成年子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。贍養(yǎng)父母，要求子女經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)父母、生活上照料父母、精神上慰藉父母，照顧父母的特殊需求。本案中張大爺和老伴的兒子依法應(yīng)對(duì)父母盡贍養(yǎng)義務(wù)，不能因覺得二老會(huì)給自己造成負(fù)擔(dān)，就不愿意承擔(dān)贈(zèng)養(yǎng)義務(wù)。
知識(shí)總結(jié)：
成年子女對(duì)父母有贍養(yǎng)的義務(wù)。
①原因：父母不辭辛苦養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，這份恩情我們一生都難以報(bào)答。贍養(yǎng)父母，要求子女經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)父母、生活上照料父母、精神上慰藉父母，照顧父母的特殊需求。
②要求：贍養(yǎng)父母，要求子女尊重、體貼父母，不干涉父母的婚姻自由，使父母幸福安度晚年。
探究與分享二
材料 日前，上海一位八旬老人做出一個(gè)讓旁人難以理解的決定。老人將自己300萬房產(chǎn)留給樓下毫無血緣關(guān)系的水果攤攤主，并做了公證。這到底是為什么？
老人與水果攤攤主夫婦組成特殊家庭，做公證讓攤主一家做監(jiān)護(hù)人。上海市普陀公證處公證員李辰陽說，老人和攤主幾年前就認(rèn)識(shí)，老人沒事就到水果攤和這位攤主聊天。老人的老伴已經(jīng)去世，患有精神疾病的獨(dú)生子猝死，兒子后事是由水果攤攤主陪伴料理，自家親戚無人到場(chǎng)。一次，老人在家中摔倒昏迷，是攤主發(fā)現(xiàn)并送醫(yī)。由于老人無親戚照護(hù)，攤主便早上進(jìn)完貨再去醫(yī)院，晚上回家，日復(fù)一日。此后，老人便邀請(qǐng)住在簡(jiǎn)易棚的攤主夫婦及其3個(gè)孩子住進(jìn)自己的房子，組建成一個(gè)特殊家庭。3年前，老人帶著攤主找到了李辰陽，一是做監(jiān)護(hù)公證，二是要把300萬房產(chǎn)送給這位攤主。李辰陽說，老人就是想趁自己意識(shí)尚清時(shí)，讓攤主一家當(dāng)自己的監(jiān)護(hù)人。在法律上，這被稱為“意定監(jiān)護(hù)”，正式確立于《民法總則》，并在《民法典》中進(jìn)行明確規(guī)定。李辰陽說，像這位老人一樣，向公證處尋求法律幫助的場(chǎng)景，每天都在發(fā)生，都是因?yàn)槔先说募彝コ霈F(xiàn)了事故。老人尋求一種安定感，需要司法部門幫助解決他身份缺失的問題。通過“意定監(jiān)護(hù)”，可以建立老人和監(jiān)護(hù)人之間的身份關(guān)聯(lián)。李辰陽說，自己去拜訪這位老人的時(shí)候，他容光煥發(fā)，看到孩子時(shí)的笑臉，有發(fā)自內(nèi)心享受的感覺。
近日，這位老人頻繁接到各媒體邀約采訪，不堪親朋重負(fù)，而監(jiān)護(hù)人攤主也因房產(chǎn)與監(jiān)護(hù)集一身備受輿論壓力。李辰陽說：“一味去講老人家屬不好，其實(shí)并不公平，他們沒有出現(xiàn)在媒體，沒有給他們說話的機(jī)會(huì)。這對(duì)監(jiān)護(hù)人夫妻，在老人把這么大的重?fù)?dān)給他們時(shí)，也很詫異。實(shí)際上，監(jiān)護(hù)人的擔(dān)心更加復(fù)雜，包括經(jīng)濟(jì)、體力、精神上，特別是社會(huì)的責(zé)難。我覺得這個(gè)案例的評(píng)論，還是要客觀。”
據(jù)老齡辦發(fā)布的報(bào)告顯示，今年，我國老齡化水平將達(dá)到17.17%。其中，失能失智、孤老殘障等無法自理的老年人占有一定比例。如何讓老人有所養(yǎng)，獨(dú)立而不孤獨(dú)，社會(huì)需要更多像“意定監(jiān)護(hù)”一樣的法治探索和深耕。
思考：看完這個(gè)案例，什么是成年人意定監(jiān)護(hù)制度？實(shí)施這一制度的優(yōu)缺點(diǎn)是什么？
學(xué)生討論交流
知識(shí)總結(jié)：
成年意定監(jiān)護(hù)制度
①含義：具有完全民事行為能力的成年人，可以與其近親屬、其他愿意擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的個(gè)人或者組織事先協(xié)商，以書面形式確定自己的監(jiān)護(hù)人。監(jiān)護(hù)人在該成年人喪失或者部分喪失民事行為能力時(shí)，履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。
②優(yōu)點(diǎn)：隨著年齡增長(zhǎng)，活動(dòng)能力減弱，老年人容易與社會(huì)生活脫節(jié)，導(dǎo)致判斷力下降。在現(xiàn)實(shí)生活中，不乏老年人被騙取錢財(cái)?shù)陌咐赡暌舛ūO(jiān)護(hù)制度有助于解決此類問題。防止老年人的合法權(quán)益受損。
③缺點(diǎn)：成年意定監(jiān)護(hù)制度也容易限制老年人的自主決定權(quán)，建議選擇與老年人財(cái)產(chǎn)沒有利害關(guān)系的人擔(dān)任監(jiān)護(hù)人。
探究與分享三
2015年8月，白某某在未辦理結(jié)婚登記手續(xù)的情況下產(chǎn)下小麗，后獨(dú)自帶著小麗生活。在小麗還不滿一周歲時(shí)，白某某就經(jīng)常帶著她到鼓浪嶼等地乞討。2021年下半年以來，自某某把家搬至湖里區(qū)高林三里一帶后，繼續(xù)強(qiáng)迫小麗外出乞討，還經(jīng)常不給小麗吃飯，多次置小麗走失而不顧，甚至毆打小麗，小麗飽受身心折磨。
思考：從父母與子女間的權(quán)利和義務(wù)角度，指出白某某的不當(dāng)之處。
學(xué)生討論交流
點(diǎn)撥：①根據(jù)《婚煙法》規(guī)定，父母對(duì)子女最重要的義務(wù)是撫養(yǎng)和教育義務(wù)。白某某對(duì)未成年的小麗不僅經(jīng)常不給小麗飯吃，沒有好好撫養(yǎng)，而且?guī)е奶幤蛴懀瑒儕Z了她接受教育的權(quán)利。
②父母必須履行對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)職責(zé)，保護(hù)未成年子女的人身安全和健康。父母要保護(hù)子女的人身安全，白某某多次置小麗走失而不顧，甚至殿打小麗，小麗飽受身心折磨，沒有盡到保護(hù)義務(wù)。
知識(shí)總結(jié)：
破壞家庭和睦的行為
（1）表現(xiàn)：家庭和睦是幸福生活的基石，但是現(xiàn)實(shí)中還存在家庭暴力、虐待和遺棄等侵犯家庭成員權(quán)利、破壞家庭和睦的行為。
①遺棄指有義務(wù)扶（撫）養(yǎng)年老、年幼、患病或者其他沒有獨(dú)立生活能力的家庭成員而拒絕扶（撫）養(yǎng)的行為
②家庭暴力對(duì)家庭成員進(jìn)行身體、精神上的暴力侵犯的行為，向來是破壞家庭關(guān)系的禍?zhǔn)住?br/>③虐待指對(duì)共同生活的家庭成員經(jīng)常以打罵、凍餓、禁閉、有病不給治、強(qiáng)迫超體力勞動(dòng)或限制人身自由、凌辱人格等方式，從肉體或精神上進(jìn)行摧殘迫害的行為。
（2）后果：依據(jù)法律，實(shí)施家庭暴力、虐待或者遺棄老年人的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。相關(guān)行為構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
3、結(jié)束新課
溫馨幸福的婚姻家庭既需要親情和愛情的精心維護(hù)，也離不開法律的有力保護(hù)。幼有所教、老有所養(yǎng)、夫妻和睦相處、家庭成員之間敬老愛幼，這是婚姻家庭法律的重要宗旨。作為中學(xué)生的我們，既是家庭成員，也是相應(yīng)的權(quán)利義務(wù)的承載主體了解相關(guān)制度及規(guī)范，有助于我們與其他家庭成員共同建設(shè)和睦家庭。
4、課堂小結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到父母子女關(guān)系的重要性，知道了父母對(duì)子女享有的權(quán)利和義務(wù)，明白作為成年子女應(yīng)對(duì)父母盡到贍養(yǎng)義務(wù)，尊重父母。意識(shí)到遺棄、虐待、家庭暴力所帶來的嚴(yán)重危害，維護(hù)家庭和睦是我們每一個(gè)家庭成員都應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
六、板書設(shè)計(jì)
家和萬事興
（一）育小職責(zé)大
（二）敬老是義務(wù)
七、課后作業(yè)
完成本框同步課時(shí)作業(yè)。

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