資源簡介 4.2權(quán)利行使 注意界限一、教學(xué)目標(biāo)必備知識:行使民事權(quán)利不能超過正當(dāng)?shù)慕缦?;法律對知識產(chǎn)權(quán)的限制;相鄰關(guān)系的內(nèi)涵和主要類型;相鄰關(guān)系的處理的規(guī)則和意義。關(guān)鍵能力:1.熟悉法律對權(quán)利行使合理界限的規(guī)定,增強法治觀念,學(xué)會合理行使權(quán)利,避免權(quán)利濫用。2.理解法律關(guān)于不動產(chǎn)相鄰關(guān)系的處理規(guī)則和原則,正確處理相鄰關(guān)系,彰顯友善的價值觀念。二、核心素養(yǎng)1.政治認同:堅持權(quán)利義務(wù)統(tǒng)一原則,行使權(quán)利不得損害國家和集體利益、不得妨礙他人合法權(quán)利。2.科學(xué)精神:辨清不同民事權(quán)利的法定界限,明確作品合理使用與法定許可使用的條件。3.法治意識:不動產(chǎn)權(quán)利人在維護自己合法權(quán)利的同時,應(yīng)該注意到相鄰方的合法權(quán)利。樹立依法承擔(dān)責(zé)任意識。4.公共參與:有限制地行使民事權(quán)利。教學(xué)重難點教學(xué)重點1.公民行使民事權(quán)利的界限。2.不動產(chǎn)相鄰關(guān)系的處理規(guī)則3.處理好相鄰關(guān)系的意義教學(xué)難點1.民事主體不得濫用民事權(quán)利2.相鄰關(guān)系是對不動產(chǎn)所有權(quán)的限制或延伸四、課前準(zhǔn)備教具:黑板、粉筆、多媒體五、教學(xué)過程1、導(dǎo)入新課一男子在高鐵上吃泡面被女乘客怒斥的視頻引發(fā)輿論熱議。視頻中,女子大聲斥責(zé)該男子沒有公德心,稱高鐵上有規(guī)定不能吃泡面,且情緒激動、言辭激烈。事后,該女子回應(yīng)稱,因孩子對泡面過敏,自己曾與這名男子溝通過,但對方執(zhí)意不聽,她才發(fā)泄不滿。對此,中國鐵路客戶服務(wù)中心的工作人員表示,高鐵、動車上一般不賣泡面,但沒有規(guī)定高鐵、動車上不能食用泡面。針對上述事件談?wù)勀愕目捶ā?br/>學(xué)生討論交流點撥:①食用泡面可能會讓他人感到不適,但在高鐵、動車并未作出禁止性規(guī)定時,是否食用該類食品取決于個人意愿,他人無權(quán)干涉乃至斥責(zé)。這啟示我們行使個人權(quán)利時要有邊界意識,不能侵害別人的正當(dāng)權(quán)利。②任何自由都不是不受限制的,個人在行使自己正當(dāng)權(quán)利的同時也應(yīng)該遵守社會公德。該男子有權(quán)在高鐵上食用泡面,但同時應(yīng)盡量減小對他人的不利影響,遵守社會公德。因此我們要在法律允許的范圍內(nèi)行使自己的權(quán)利,但我們行使的權(quán)利不是沒有界限的,今天就讓我們一起學(xué)習(xí)《權(quán)利行使 注意界限》。2、新課講授(一)民事權(quán)利有界限探究與分享一根據(jù)專利法、商標(biāo)法、著作權(quán)法以及《奧林匹克標(biāo)志保護條例》有關(guān)規(guī)定,北京2022年冬奧會和冬殘奧會相關(guān)的會徽、吉祥物、志愿者標(biāo)志等已經(jīng)申請了專利、商標(biāo)、著作權(quán)以及奧林匹克標(biāo)志保護。某公司未經(jīng)許可,在其自設(shè)網(wǎng)站上發(fā)布了含有北京2022年冬奧會會徽圖形標(biāo)志的商業(yè)宣傳視頻。思考:該公司的行為是否構(gòu)成侵權(quán)?理由是什么?學(xué)生討論交流點撥:構(gòu)成侵權(quán)。根據(jù)專利法、商標(biāo)法、著作權(quán)法的規(guī)定,專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)和著作權(quán)受到法律的保護。未經(jīng)權(quán)利人許可,行為人擅自使用權(quán)利人的商標(biāo)、專利和著作構(gòu)成侵權(quán)。本案中,該公司未經(jīng)權(quán)利人許可,在其自設(shè)網(wǎng)站上發(fā)布了含有北京2022年冬奧會會徽圖形標(biāo)志的商業(yè)宣傳視頻,此行為構(gòu)成了侵權(quán)。知識總結(jié)行使民事權(quán)利不能超過正當(dāng)界限(1)民法強調(diào)對權(quán)利的保護,而權(quán)利通常意味著人們有按照自己的意愿實施某一行為的自由。(2)民事主體行使民事權(quán)利時不能超過正當(dāng)?shù)慕缦?,并且不得濫用民事權(quán)利損害國家利益。探究與分享二林某在某電商平臺注冊了一家店鋪,并通過了實名認證。云某通過網(wǎng)絡(luò)在該店鋪訂購了一條某品牌的褲子。收到貨品后,云某發(fā)現(xiàn)貨品與網(wǎng)頁宣傳不符,就發(fā)表了買家評論并給予差評。之后,雙方為此產(chǎn)生爭議,云某又追加評論,談了自身感受。林某對此大為不滿,向人民法院起訴云某侵害名譽權(quán)。思考:你在網(wǎng)購時給過差評嗎?你認為云某的行為是否構(gòu)成侵權(quán)?為什么?學(xué)生討論交流點撥:(1)對經(jīng)營者的產(chǎn)品質(zhì)量或者服務(wù)質(zhì)量進行批評、評論,就不能認定為侵害名譽權(quán),因為這些行為是保障消費者批評監(jiān)督權(quán)所必需的。但是,借機以誹謗、詆毀、侮辱等方式損害對方利益的,則構(gòu)成侵權(quán)。(2)案例中云某對商品質(zhì)量及經(jīng)營者服務(wù)的評價僅是個人對商品及服務(wù)的情感表達,并沒有誹謗、詆毀、侮辱等違反法律的行為,不構(gòu)成侵權(quán)。(3)給不滿意的商品和服務(wù)打差評是我們每個人消費者的權(quán)利,同時,我們給評價也不能“太任性”,要遵守誠實信用原則。在互聯(lián)網(wǎng)時代買家、賣家要共同遵守相關(guān)法律規(guī)定和網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。探究與分享三張某在福建泉州有感于泉州惠安女的美麗風(fēng)情,拍攝了《夕陽歸途》這幅作品,并被入選為福建省青年攝影協(xié)會的《惠泉杯——惠安女風(fēng)采全國攝影大獎賽作品集》出版。2000年福建移動通信有限責(zé)任公司委托福建奧華廣告有限公司,為其設(shè)計一組反映惠安女生活風(fēng)情的“呱呱通”卡面圖案。奧華公司接受委托后,向移動公司提供了《夕陽歸途》攝影作品。該作品被印制在移動公司“呱呱通”卡面上,并上市銷售。張,某發(fā)現(xiàn)自己的攝影作品未經(jīng)許可被他人所使用,自己并未取得任何報酬,遂向法院提起訴訟要求被告福建移動通信有限公司和福建奧華廣告有限公司承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。思考:(1)案件中的兩被告是否構(gòu)成侵權(quán)?為什么?(2)如果你是法官,你會依法判定兩被告以何種方式承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任?學(xué)生討論交流點撥:(1)兩被告行為已經(jīng)構(gòu)成侵權(quán)。因為,本案張某是作品《夕陽歸途》的作者,依法享有作品的著作權(quán)。奧華公司和移動公司未經(jīng)作者張某許可,擅自將《夕陽歸途》作品用于制作“呱呱通"卡面圖案,其行為既不屬于合理使用作品行為,又違背了法定許可使用應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定支付使用費的規(guī)定。侵犯了張某的著作權(quán),應(yīng)當(dāng)承擔(dān)著作權(quán)侵權(quán)責(zé)任。(2)可以判定兩被告承擔(dān)停止侵害、賠償損失、賠禮道歉等方式承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。法律對知識產(chǎn)權(quán)還有哪些限制呢?知識總結(jié):法律對知識產(chǎn)權(quán)的限制法律對知識產(chǎn)權(quán)的限制在著作權(quán)上表現(xiàn)明顯,如作品的合理使用和法定許可使用。(1)作品的合理使用:在特定的情形中,使用作品不需要著作權(quán)人同意,也不必支付使用費,這就是作品的合理使用。那么作品的合理使用有哪些情況呢?◆出于個人學(xué)習(xí)、研究、欣賞的目的面使用他人作品◆為介紹、評論而在自己的作品中適當(dāng)引用他人的作品。◆為報道時事新聞而在媒體中不可避免地再現(xiàn)或者引用某一作品。◆為課堂教學(xué)或者科學(xué)研究,翻譯或者少量復(fù)制他人作品,供教學(xué)科研人員使用。(2)作品的法定許可使用:在某些情形中,除非權(quán)利人事先聲明不許使用,他人可以不經(jīng)著作權(quán)人同意,直接使用著作權(quán)人的作品,但應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定支付使用費,這屬于作品的法定許可使用。在合理使用和法定許可使用的情況下,仍須指明作者和作品出處。那么作品的法定許可使用有哪些情況呢?◆報刊轉(zhuǎn)載其他報刊上發(fā)表的作品。◆在為實施九年義務(wù)教育和國家教育規(guī)劃而編寫出版的教科書中,匯編某一作品片段或者短小的文字作品、攝影作品。(二)妥善處理鄰里關(guān)系探究與分享一原告孫某與被告張某系鄰居。十幾年前,原告為滿足自家生活需要,在家門口挖掘一處水井,使用至今。2013年秋天,被告張某因廁所改造,在距離水井兩米左右的位置建造了一處簡易化糞池,沒有對化糞池四周和底部進行防滲漏處理。因為化糞池地勢高,水井地勢低,且距離很近,由于化糞池沒有進行防滲漏措施,池中污物勢必會下滲,對地下水質(zhì)造成污染,影響原告的飲用水安全。為保護原告的飲水安全和維護鄰里關(guān)系的和諧,要求被告對化糞池進行填埋或進行防滲漏處理。辦案結(jié)果:最終法院從有利生產(chǎn)、方便生活的相鄰關(guān)系原則出發(fā),支持了原告的訴訟請求。判決被告限期對化糞池進行整改,口達到消除污染原告水井危險的效果。問題:什么是相鄰關(guān)系?相鄰關(guān)系的類型有哪些?1.含義:相鄰關(guān)系是對不動產(chǎn)所有權(quán)的限制或延伸。2.類型:相鄰關(guān)系的主要類型包括相鄰用水、排水,相鄰?fù)ㄐ校噜彶粍赢a(chǎn)利用與管線安設(shè),相鄰?fù)L(fēng)、采光、日照,相鄰有害物質(zhì)排放,等等。探究與分享二透明玻璃外觀艦麗、配備智能業(yè)主卡、一出電梯就入戶…C市某老舊小區(qū)55個單元,有26個單元正在加裝電梯。作為“幸福美好生活十大工程”具體舉措之一,2021年C市將推進既有住宅自主增設(shè)電梯1200臺,未來3年將累計增設(shè)4500臺以上。加裝電梯這一提升民生幸福指數(shù)工程的推進并不是一帆風(fēng)順的。相關(guān)文件規(guī)定,老小區(qū)增梯工程必須經(jīng)戶數(shù)及面積三分之二以上的住戶同意且無書面反對意見才能獲得批準(zhǔn),而在約請居民簽名的過程中,居民因樓層不同、健康狀況不同、年紀(jì)不同而有不同的訴求,加裝電梯“上下為難”。為此,C市出臺了《關(guān)于進一步促進既有住宅自主增設(shè)電梯工作的實施意見》,優(yōu)化加裝電梯流程,對異議處置、安全監(jiān)管、設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、長效管理提出要求,特別針對老年人、殘疾人和失能人員等特殊群體制定優(yōu)撫政策。小區(qū)成功加裝電梯,既要社區(qū)的支持,也要居民的配合。老舊小區(qū)電梯改造是難事,但共同解難的過程把大家的心緊緊凝聚在一起。思考:結(jié)合C市的成功經(jīng)驗,說明應(yīng)如何處理相鄰關(guān)系讓加裝電梯不再“上下為難”。學(xué)生討論交流點撥:電梯加裝過程中,不動產(chǎn)的相鄰權(quán)利人應(yīng)當(dāng)按照有利生產(chǎn)、方便生活、團結(jié)互助、公平合理的原則,正確處理相鄰關(guān)系。法律、法規(guī)對處理相鄰關(guān)系有規(guī)定的,依照其規(guī)定,沒有規(guī)定的,可以按照當(dāng)?shù)亓?xí)慣。相鄰關(guān)系一方在為自己便利行使權(quán)利時,應(yīng)當(dāng)照顧相鄰方的利益,求同存異,平等協(xié)商。不動產(chǎn)權(quán)利人應(yīng)當(dāng)為相鄰權(quán)利人用水、排水、通行等提供必要的便利。知識總結(jié):相鄰關(guān)系的處理(1)規(guī)則①民法典規(guī)定,不動產(chǎn)的相鄰權(quán)利人應(yīng)當(dāng)按照有利生產(chǎn)、方便生活、團結(jié)互助、公平合理的原則,正確處理相鄰關(guān)系。②法律、法規(guī)對處理相鄰關(guān)系有規(guī)定的依照其規(guī)定;法律、法規(guī)沒有規(guī)定的,可以按照當(dāng)?shù)亓?xí)慣。③相鄰關(guān)系一方在為自己便利行使權(quán)利時,也應(yīng)當(dāng)照顧到相鄰方的利益。(2)意義法律規(guī)定相鄰關(guān)系,對于保護相鄰不動產(chǎn)權(quán)利人的合法權(quán)益,穩(wěn)定社會秩序,具有重要的意義。3、結(jié)束新課民事主體行使民事權(quán)利時不能超過正當(dāng)?shù)慕缦蓿⑶也坏脼E用民事權(quán)利損害國家利益、社會公共利益或者他人合法權(quán)益。我們要妥善處理相鄰關(guān)系,在為自己便利行使權(quán)利時,照顧到相鄰方的利益。4、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們理解了民法對民事權(quán)利設(shè)定界限的原因,認識到民事權(quán)利有限制。了解到民法典規(guī)定的不動產(chǎn)相鄰關(guān)系的處理規(guī)則認識法律規(guī)定相鄰關(guān)系的重要意義。明白了處理相鄰關(guān)系時,法律、法規(guī)沒有規(guī)定的,可以按照當(dāng)?shù)亓?xí)慣。能夠在日常生活中恰當(dāng)?shù)奶幚砗绵徖镪P(guān)系。六、板書設(shè)計權(quán)利行使 注意界限(一)民事權(quán)利有界限(二)妥善處理鄰里關(guān)系七、課后作業(yè)完成本框同步課時作業(yè)。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫