資源簡介

2012—2013學年度第一學期檢測試題
高 一 化 學
2013．01
本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷1至6頁。共100分。考試時間90分鐘。
注意事項：
1．答卷前，考生務必將本人的學校．姓名．考號用0.5毫米黑色簽字筆寫在答題卡的相應位置。
2．選擇題答案請用2B鉛筆在答題卡指定區域填涂，如需改動，用橡皮擦干凈后再填涂其它答案。非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡指定區域作答。
3．如有作圖需要，可用2B鉛筆作答，并加黑加粗，描寫清楚。
第Ⅰ卷（選擇題　共40分）
可能用到的相對原子質量：Al:27 Ca:40 Cl:35.5 C:12 Fe:56 H:1 O:16
單項選擇題：本題包括15小題，每小題2分，共計30分。每小題只有一個選項符合題意。
1．下列關于化學與生產、生活的認識錯誤的是
A．CO2、SO2、N2等均是造成溫室效應的氣體 B．節能減排符合低碳經濟的要求
C．使用清潔能源是防止酸雨發生的重要措施之一 D．大量焚燒田間秸稈會污染空氣
2．3He可以作為核聚變材料。下列關于3He的敘述正確的是
A．3He和3H互為同位素 B．3He原子核內質子數為3
C．3He原子核內中子數為1 D．3He原子易失去兩個電子
3．下列關于物質用途的敘述中正確的是
A. 單質硅可用于制造光纖和太陽能電池 B. 在常溫下可用鋁制容器貯藏運輸濃硫酸
C．純堿可作治療胃酸過多的一種藥劑 D．SO2可用于漂白一切有色物質
4．下列有關化學用語表示正確的是
A．漂白粉有效成分的化學式：CaClO B．Na+的結構示意圖：
C．原子核內有10個中子的氧原子：O D．亞硫酸的電離方程式：H2SO3＝2H++ SO32-
5．下列有關試劑的保存方法，錯誤的是：
A．金屬鈉保存在煤油中 B．存放FeSO4溶液時加入少量鐵粉
C．NaOH溶液保存在帶橡膠塞的玻璃試劑瓶中 D．新制的氯水保存在無色細口瓶中
6．下列各組離子在溶液中能大量共存的是
A．Cu2+、Mg2+、SO42-、NO3- B．H+、Mg2+、SO42-、ClO-
C．Ag+、Na+、NO3-、Cl- D．NH4+、Ba2+、NO3-、OH-
7．設NA代表阿伏加德羅常數的值，下列說法正確的是
A. 常溫常壓下22.4L SO2所含的分子數為NA
B．標準狀況下22.4L CCl4所含的原子數為5NA
C．1L 1mol/L CaCl2溶液中所含的Cl-離子數為2NA
D．56 g Fe與任何物質完全反應時轉移的電子數一定為2NA
8．下列各組物質間的反應不能用離子方程式“SO42-＋Ba2+===BaSO4↓”表示的是
A．MgSO4溶液和Ba(OH)2溶液 B．BaCl2溶液和NaHSO4溶液
C．明礬溶液和氯化鋇溶液 D．Na2SO4溶液和Ba(OH)2溶液
9．下列物質久置空氣中不會變質的是
A．亞硫酸鈉固體 B．漂白粉固體 C．過氧化鈉粉末 D．硫酸鈉粉末
10．下列圖示實驗操作，能達到目的的是

11．下列反應中，SO2作還原劑的是
A．SO2+NaOH ＝ NaHSO3 B．2Mg + 3SO2 ＝S + 2MgSO3
C．SO2+2H2S＝3S+2H2O D．2KMnO4+5SO2+2H2O＝2MnSO4+K2SO4+2H2SO4
12．下列關于物質所屬類別的敘述中錯誤的是
A．Al2O3屬于兩性氧化物 B．液氯屬于混和物
C．Na2SiO3屬于強電解質 D．純堿屬于鹽
13．下列有關實驗原理或實驗操作正確的是
A. 用pH試紙測量新制氯水的pH
B. 實驗室用右圖所示裝置制飽和氯水
C．利用丁達爾效應鑒別淀粉膠體和NaCl溶液
D．用量筒量取20 mL 0.5000 mol·L-1H2SO4溶液于燒杯中，加水80 mL，配制成
0.1000 mol·L-1H2SO4溶液
14．為除去銅粉中混有的少量鋁粉，下列試劑不可行的是
A．CuCl2溶液 B．濃硫酸 C．NaOH溶液 D．稀鹽酸
15．下列溶液中的Na+與50 mL 1 mol·L-1 Na3PO3溶液中Na+的物質的量濃度相等的是
A．150 mL 3 mol·L-1 NaCl溶液 B．75 mL 2 mol·L-1 NaNO3溶液
C．150 mL 2 mol·L-1 Na2SO4溶液 D．75 mL 1 mol·L-1的Na2S溶液
不定項選擇題：本題包括5小題，每小題2分，共10分。每小題只有一個或兩個選項符合題意。若正確答案只包括一個選項，多選時，該題為0分；若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確的得1分，選兩個且都正確的得2分，但只要選錯一個，該小題就為0分。
16．下列根據實驗操作和現象所得出的結論正確的是
選項
實驗操作
實驗現象
結 論
A.
將氣體X通入品紅溶液中
紅色褪去
X一定是SO2
B.
向無色溶液中加硝酸酸化的BaCl2溶液
有白色沉淀
原溶液中定含SO42-
C.
向Na2SiO3溶液中通入適量CO2氣體
出現白色沉淀
H2CO3的酸性比H2SiO3強
D.
向某溶液中先加氯水再加KSCN溶液
溶液呈血紅色
原溶液中定含Fe2+
17．下列離子方程式書寫正確的是
A．鈉跟水反應：Na＋2H2O＝Na＋＋2OH－＋H2↑
B．硫酸銅溶液與氫氧化鋇溶液反應：SO42-＋Ba2＋===BaSO4↓
C．碳酸鈣與醋酸反應：CaCO3+2H+=== Ca2++CO2↑+H2O
D．NaOH溶液中通入少量SO2：2OH－＋SO2 ══ SO32-＋H2O
18．以下物質間的每步轉化通過一步反應就能實現的是
A．NaHCO3→CO2→Na2CO3 B．Fe→FeCl3→FeCl2
C．Si→H2SiO3→Na2SiO3 D．Al2O3→Al(OH)3→NaAlO2
19．由二氧化硅制高純硅的流程如下，下列判斷中錯誤的是
A．①②③均屬于氧化還原反應 B．H2和HCl均可循環利用
C．SiO2是一種堅硬難熔的固體 D．SiHCl3摩爾質量為135.5g
20．下列圖示與對應的敘述相符的是

第Ⅱ卷（非選擇題 共 60 分）
21．（8分）二氧化氯（ClO2）是一種在水處理等方面有廣泛應用的高效安全消毒劑，而且與Cl2相比不會產生對人體有潛在危害的有機氯代物。制備ClO2有下列兩種方法：
方法一：2 NaClO3 + 4 HCl＝2 ClO2↑+ Cl2↑+ 2 NaCl + 2 H2O
方法二：2 NaClO3 + H2O2 + H2SO4＝2 ClO2↑+ O2↑+2 Na2SO4 + 2 H2O
（1）方法一的離子方程式為 ▲ .
（2）方法二中被氧化的物質是 ▲ ，若反應中有0.1mol電子轉移，則產生的ClO2氣體在標準狀況下的體積為 ▲ L.
（3）用方法二制備的ClO2更適合用于飲用水的消毒，其主要原因是 ▲ 。
22．（12分）有關物質間轉化關系如下圖，試回答：
（1）轉化①的反應條件為 ▲ .
（2）轉化②的化學方程式為 ▲ .轉化③的離子方程式為 ▲ .
（3）若轉化⑤用于實驗室制Al(OH)3，則試劑A宜選擇 ▲ （填名稱）.
（4）向50 mL 3 mol·L-1 AlCl3溶液中滴加1 mol·L-1 NaOH溶液，結果Al3+離子有1/3轉化為Al(OH) 3沉淀，則加入的NaOH溶液的體積可能為 ▲ mL。
23．（12分）鐵是人體不可缺少的微量元素，硫酸亞鐵晶體（FeSO4·7H2O）在醫藥上作補血劑。某課外小組測定該補血劑（每片b克）中鐵元素的含量。實驗步驟如下：
請回答下列問題：
（1）步驟②中H2O2的作用是使Fe2+完全被 ▲ （填“氧化”或“還原”）為 Fe3+.
（2）步驟③所得的紅褐色懸濁液中除H2O2、氨水外主要還含 ▲ 和 ▲ （填化學式）.
（3）步驟④中一系列處理的操作步驟為 ▲ 、洗滌、灼燒、冷卻、稱量.
（4）實驗中用已經準確量取的濃硫酸配制100 mL 1 mol/Ｌ的硫酸溶液，則配制時用到的儀器除燒杯、玻璃棒，還有兩種儀器是 ▲ .
（5）若實驗無損耗，則每片補血劑含鐵元素的質量分數為 ▲ .
（6）下列操作會導致所測定的鐵元素含量偏高的是 ▲
A. 步驟③所加氨水量不足 B. 步驟④洗滌不充分 C. 步驟④灼燒不充分
24．（8分）實驗室由廢銅屑制膽礬（CuSO4·5H2O）的實驗流程如下：
（1）洗滌銅屑油污的試劑為5% Na2CO3溶液，這是利用了Na2CO3溶液的 ▲ 性.
（2）溶解銅屑一種方案是：將銅屑加入到稀硫酸與雙氧水的混和液中并用30~40℃水浴加熱，一段時間后，銅完全溶解，得到硫酸銅溶液。
①該反應的化學方程式為 ▲ .
②反應溫度不能超過40℃的原因是 ▲ .
（3）由硫酸銅溶液獲得膽礬的操作依次為 ▲ 、 ▲ 、過濾、洗滌、干燥。
25．（12分）海洋約占地球表面積的71%，海水中化學資源的利用具有非常廣闊的前景。
（1）目前世界上60%的鎂是從海水中提取的，其主要步驟如下：
① 試劑①宜選用石灰乳且必須過量，過量的目的是 ▲ .
② 鎂蒸氣宜在 ▲ （填序號）氣體冷卻后得到鎂錠（A. N2 B. CO2 C. Ar D. 空氣）
（2）工業以濃縮海水為原料提取溴的部分過程如下：
某課外小組在實驗室模擬上述過程設計以下裝置進行實驗（所有橡膠制品均已被保護，夾持裝置已略去）：
③A裝置中通入a氣體時，反應的
離子方程式表示為：
???????????????▲ ?????????????? .
④A裝置中通入a氣體一段時間后，
停止通入，改通熱空氣。通入熱空氣的目的是：??????????????????????????▲ ???????????????????????? .
⑤反應過程中，B裝置中產生的兩種主要陰離子為???? ???????▲ ???????????????.
⑥C裝置的作用是?????????????????????????????▲ ???????????????????????????????? 。
26．（8分）過氧化鈣（CaO2）是一種安全無毒物質，帶有數量不等的結晶水，通常還含部分CaO。已知：2CaO2·nH2O 2CaO+O2↑+2nH2O，2CaO2+4HCl＝2CaCl2+2H2O+O2↑。現稱取2.168 g過氧化鈣樣品分成兩等份進行下列實驗：
實驗一：將一份過氧化鈣樣品充分灼熱，結果得到的O2在標準狀況下體積為134.4 mL。
實驗二：將另一份樣品溶于適量的稀鹽酸中，充分反應后，加入足量的Na2CO3溶液，結果得到1.40 g沉淀。
（1）試計算2.168 g樣品中CaO的質量.
（2）試計算樣品中CaO2·nH2O的n值。
2013年1月高一期末調研測試
化學試題答案及評分標準 2013.01
單項選擇題:本題包括15小題，每題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題意.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
A
C
B
C
D
A
C
A
D
A
D
B
C
B
A
不定項選擇題:本題包括5小題，每小題2分，共10分。每小題只有一個或兩個選項符合題意。若正確答案只包括一個選項，多選時，該題為0分；若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確的得1分，選兩個且都正確的得滿分，但只要選錯一個，該小題就為0分。
16
17
18
19
20
C
D
AB
D
AC
非 選 擇 題（共60分）
21．（8分）（每空2分）
（1）2ClO3- + 4 H+ + 2Cl-＝2 ClO2↑+ Cl2↑+ 2 H2O
（2）H2O2，2.24 （3）方法一制得的ClO2中含有Cl2
22．（12分）
（1）融熔、電解 （各1分，共2分）
（2）2Al +2 NaOH + 2H2O = 2NaAlO2+ 3H2↑，MnO2 + 4 H+ + 2Cl-＝Mn2++ Cl2↑+ 2 H2O
（各2分，共4分） （3）氨水（ 2分） （4）150mL、550mL（各2分，共4分）
23．（12分）（每小題2分）
（1）氧化 （2）(NH4)2SO4 、Fe(OH)3 （3）過濾
（4）100 mL容量瓶、膠頭滴管 （5）7a/b % （6）BC
24．（8分）（每空2分）
（1）堿 （2）①Cu + H2O2 + H2SO4 = CuSO4 + 2H2O （條件不寫不扣分） ②防止H2O2分解 （3） 蒸發濃縮、冷卻結晶（各1分，共2分）
25．（12分）（每空2分，其中第⑤問答對1個給1分，兩個全對給2分，錯答不給分）
①使Mg2+完全轉化為Mg(OH)2沉淀 ②C ③Cl2 + 2Br- ＝ 2 Cl- + Br2
④將溴從蒸餾燒瓶A中吹出 ⑤SO42-、Br-
⑥吸收未反應完的Cl2、Br2、SO2等有毒氣體，防止污染空氣
26.（8分）評分：（1）一份中：n(CaO2·nH2O)=2n(O2)=0.012mol（1分）n(CaCO3)=0.014mol（1分）
n(CaO)＝n(CaCO3)- n(CaO2·nH2O)＝0.002mol（1分）2.168 g樣品中m(CaO)＝0.002mol×56g/ mol×2
= 0.224 g（2分） （2）2×0.012×(72+18n)＝2.168- 0.224 n=0.5（3分）
高一年級歷史試題
2013.01
注意事項：
1.本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題，第Ⅱ卷為非選擇題，滿分為100分。
2.請將第Ⅰ卷選擇題的答案用2B鉛筆涂在答題卡上，第Ⅱ卷答案用黑色鋼筆直接書寫在答題卷上的規定位置。
3.請填好自己的姓名與考號，填寫不正確，視為無效。
第Ⅰ卷 選擇題（共50分）
一、選擇題：本大題共25題，每題2分，共計50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。
1．我國自2008年1月1日起，清明、端午、中秋節納入中國國家法定節假日。追根溯源，下列選項中與這種珍惜親情、渴望相聚情結形成有密切關系的是 （ ）
A．宗法制 B． 分封制 C．郡縣制 D．科舉制
2、假如有一名秦朝的政府高官，他每天工作特別繁忙，除了將大臣的奏章歸納整理外，還得對一些違法亂紀的官員進行暗訪、調查。那么，這名政府高官應是（ ）
A. 丞相 B. 御史大夫 C. 太尉 D. 郡守
3、假設唐太宗時國家要在關中一帶修建一項大型水利工程，這項工程的實施涉及眾多機構，請問它的修建需要中央政府如何運轉 （ ）
A .尚書省—中書省—門下省—工部 B .尚書省—門下省—中書省—工部
C.中書省—門下省—尚書省—工部 D .門下省—中書省—尚書省—工部
4、史料記載，明太祖朱元璋有一天問大臣：“天下誰人最快活？”有人答“金榜題名”。有人說“功成名就者快活”。朱元璋聽了都不以為然。當聽到萬鋼說“畏法度者快活”時，贊賞地點點頭，隨后對其委以重任。朱元璋贊賞萬鋼并委以重任的原因是下列 （ ）
A．萬鋼的回答強調了對專制統治的服從 B．其他大臣的回答自相矛盾
C．萬鋼的回答揭示了快樂的源泉 D．其他大臣的回答背離了主題
5、中國近代史以鴉片戰爭為開端主要是因為 （ ）
A．中國第一次被西方國家戰敗 B．社會性質開始發生根本變化
C． 長期閉關鎖國狀況被打破 D．民族矛盾取代了階級矛盾
6、最先打開中國國門，把中國淪為半殖民地的國家是： （ ）
A．美國 　 B．法國 C． 英國 　D．俄國
7．近代中國先后發生過許多重大歷史事件，關于下列四幅圖片所代表的歷史事件說法錯誤的是
A．都是社會各階級面對現實國情做出的積極反應
B．都對中國歷史的發展產生了一定的進步影響
C．都體現了求民主、反專制的進步潮流
D．都沒有改變中國的社會性質
8．五四運動不同于辛亥革命的地方是
①具有廣泛的群眾基礎 ②是一次反帝反封建的革命運動
③工人階級起了主力軍作用 ④是中國新民主主義革命的開端
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
9．蔣介石曾稱贊“太平天國之歷史，為十九世紀在東方第一光榮之歷史。”但是，1930年后則對太平天國運動進行了全面的否定和批判。導致這種轉變的原因應該是
A．國共第一次合作破裂 B．中共領導的土地革命蓬勃發展
C．抗日戰爭的爆發 D．新中國對太平天國運動的肯定
10．“我們正處在中國有史以來最大轉變關頭……，第一次全民族一心一意地在血泊和瓦礫場中奮爭以創造一個赫然在望的新時代。”史學家張蔭麟在這里寫的“新時代”是指
A．鴉片戰爭　 B．甲午中日戰爭　 C．抗日戰爭 D．太平天國運動
11．某歷史學習小組在研究性學習中搜集到下列口號：“打倒列強，除軍閥”“星星之火，可以燎原”“停止內戰，一致抗日”“將革命進行到底”。它們所反映的歷史發展主題是
A．工農武裝割據 B．新民主主義革命
C．抗擊外來侵略 D．推翻國民政府
12．2012年3月在北京召開的十一屆全國人大五次會議和全國政協十一屆五次會議簡稱“兩會”。“兩會”中的人民代表大會和人民政協都是
A．通過選民選舉其成員 B．國家權力機關
C．代表人民行使國家權力的組織 D．實踐社會主義民主的重要途徑
13．《青藏高原》唱響全國：“是誰帶來遠古的呼喚，是誰留下千年的祈盼；難道說還有無言的歌，還是那久久不能忘懷的眷戀……呀啦索，那可是青藏高原。”下列哪些事件給西藏地區帶來了翻天覆地的變化
①中共七大的召開 ②1954年《中華人民共和國憲法》的頒布
③1965年西藏自治區的成立 ④改革開放
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
14．1980年，當時的臺灣地區最高領導人蔣經國在回答美國人士提問時說：“大陸是中國領土，凡傷害中國同胞者，皆為中華民族敵人。”材料表明蔣經國
①希望共同維護民族利益 ②希望實現祖國統一
③堅持一個中國的原則 ④傾向于接受“一國兩制”方針
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
15．2012年9月11日，日本政府不顧中國的強烈反對實行所謂“釣魚島國有化”，企圖否定全世界反法西斯戰爭勝利成果。右圖政治漫畫的本質寓意是
A．日本帝國主義侵略中國
B．中日兩國同處東亞不免發生摩擦碰撞
C．釣魚島是中國固有領土
D．日本極右勢力猖獗應引起世界人民的高度警惕
16．古代雅典民主制實行抽簽選舉、輪番而治的運作方式，這一做法：
①有利于全體雅典人參與國家管理 ②提供了公民參與政治的均等機會
③確保了公民大會決策的公正無私 ④忽視了參與政治者的能力與品德
A．①④? B．②④? C．①②③? D．②③④
17．《十二銅表法》被認為是平民的勝利，是因為
A．損害了貴族的私有財產權 B．有了按律判決和量刑的成文法依據
C．主要是由平民參與編訂 D．規定平民和貴族享有平等的政治權利
18．1688年的“光榮革命”對英國社會產生的重大影響不包括
A．廢除了封建君主制 B．順應了資產階級的要求
C．結束了資產階級革命 D．結束了國王的政治使命
19．下列關于美國1787年憲法敘述不正確的是
A．總統和議員由選舉產生 B．國會由參議院和眾議院組成
C．充分體現了法律面前人人平等 D．國家職權分為立法、行政、司法三部分
20．有人說，德意志帝國雖然是資產階級性質的君主立憲制國家，但“君主專制”是實，“民主立憲”是虛。下列引用的德意志帝國憲法條文不能充分說明這一觀點的是
A．“皇帝有創制法律之權”
B．“皇帝有權召集、召開聯邦議會和帝國議會，以及使議會延期或結束”
C．“建議并公布帝國法律及監督其執行之權屬于皇帝”
D．“皇帝是國家元首”
21．英國著名思想家卡爾?波普爾認為：“馬克思試圖用所謂‘階級境況的邏輯’來解釋工業體系的制度運行，盡管有一定的夸張成分，也忽視了這種境況的某些重要方面，在我看來……至少他對工業體系的那個階級所作的社會學分析，是令人欽佩的。”這表明
A．西方學者對馬克思主義學說持肯定態度
B．馬克思主義學說是工業社會產生的結果
C．實事求是的態度是馬克思主義學說的核心
D．馬克思主義學說在與時俱進中不斷完善
22．“在革命高潮中，各種政治力量都很活躍。布爾什維克力圖領導并直接參加了兩個群眾的革命斗爭，但尚無足夠力量使自發的革命洪流完全置于自己的影響之下。這次革命的結果超出了一般資產階級革命的范圍。”這一“革命”是指
A．二月革命 B．彼得格勒武裝起義 C．七月流血事件 D．光榮革命
23．關于二戰后的世界形勢，有四位同學分別用帶“風”字的成語概括其歷史特征，你認為其中哪一個概括得最恰當
A．風雨如晦 B．風云變幻 C．風雨交加 D．風花雪月
24．1992年9月，莫斯科的學生覺得歷史課有點奇怪。老師對他們說不用課本，因為歷史課本是兩年前修訂的。老師還說：“我不知道問什么問題，更不知道什么答案是正確的。”對此，合理的解釋是
A．俄羅斯加強了思想文化控制 B．蘇聯時期虛構捏造歷史
C．社會制度、意識形態發生劇變 D．科學技術發展日新月異
25．美國總統奧巴馬在國情咨文中說：“美國政府在過去幾十年一直在等待，即使美國存在的問題日益惡化。與此同時，中國卻沒有等待，實施經濟改革。德國、印度也沒有等待。這些國家沒有原地踏步，也不想成為次要國家。……我無法接受美國成為二等國家。”這表明
A．一超多強的格局被打破 B．美國已淪為二等國家
C．新的國際格局已經確立 D．多極化趨勢正在加強
第Ⅱ卷 非選擇題（共50分）
二、非選擇題：本大題共4小題，滿分50分。
26．（13分）在中國有很多城市的路名承載著歷史的記憶。閱讀下列材料：
材料一 中國城市眾多，但是城市的路名有很多相同之處，如紅旗路、解放路、三民路、中山路等。
材料二 網絡調查：幾次變革對中國社會的影響
1911年辛亥革命
1927年北伐戰爭
1949年中華人民共和國成立
1966年“文化大革命”
1978年改革開放
請回答：
（1）材料一中，你認為哪些路名可能會被當今中國大陸與臺灣共同使用？（2分）分別說明大陸與臺灣使用這些路名的理由。（4分）
（2）你認為材料一中的路名最適合大陸哪些城市使用？請分別說明理由。（3分）
（3）你認為上述哪次變革對中國社會的影響最為深刻，并說明理由。（4分）
27．（11分）某校歷史探究學習小組以“中國的過去與未來”為主題，決定舉辦一次中國近現代對外關系演變歷程的展示活動。請你參加活動并回答下列問題：
展示一 近代屈辱外交篇
1842年，英國同清政府簽訂的喪權辱國的《南京條約》規定：割香港島給英國；賠款2100萬元；開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。
展示二 現代獨立自主篇
20世紀50年代，新中國積極同鄰近國家和新興獨立國家發展友好關系，參加了一系列外交活動并產生了積極的影響，國際政治舞臺開始有了“中國聲音”。
“1954年……福斯特?杜勒斯拒絕同周恩來握手……因此，我走完舷梯時決心一邊伸出我的手，一邊向他走去。我們的手相握時。一個時代結束了，另一個時代開始了。”
──尼克松的回憶錄
展示三 新時期對外開放篇
“我們應該尊重各國自主選擇社會制度和發展道路的權利，相互借鑒……推動各國根據本國國情實現振興和發展；應該加強不同文明的對話和交流，……使人類更加和睦。”
──摘自胡錦濤在聯合國成立60周年首腦會議上的講話
請回答：
（1）據展示一，《南京條約》的簽訂使中國的社會性質發生了怎樣的變化？（2分）
（2）據展示二，20世紀50年代，“中國聲音”在國際政治舞臺上是如何體現的？（3分）材料中的“一個時代結束了，另一個時代開始了”反映了中美關系發生了怎樣的變化和影響？（4分）
（3）據展示三，列舉兩個與上海有關的實例，說明中國在新時期加強與世界各國更廣泛的交流與合作。（2分）
28．（12分）文明的多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進步的重要動力。閱讀下列材料：
材料一 唐朝與古代雅典行政管理體制圖（左圖為唐朝中央機構圖，右圖為雅典政治機構圖）。
材料二 圖文材料
美國前總統布什在一次講演中這樣說：“人類千萬年的歷史，最為珍貴的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大師們的經典著作，不是政客們天花亂墜的演講，而是實現了對統治者的馴服，實現了把他們關在籠子里的夢想。因為只有馴服了他們，把他們關起來，才不會害人。我現在就是站在籠子里向你們講話。 美國聯邦制的權力結構示意圖
請回答：
（1）讀材料一，結合所學知識說明唐初三省的職能，并指出唐代中樞機構分工的目的何在？（5分）
（2）據材料一，比較雅典與唐代政治機構的異同。（4分）
（3）據材料二并結合所學知識，指出美國是如何實現“把統治者關在籠子里”的夢想的？（3分）
29．（14分）自二戰結束以來的60多年，世界格局經歷了由兩極格局向多極化趨勢演變的歷程。閱讀下列材料：
材料一 人們是否從華盛頓時代開始就一直認為聯盟是萬惡之源？我對此毫不在乎，在和平時期，我們就必須與西歐國家談判結成軍事同盟，而且我們必須迅速采取行動。
——美國國務院歐洲事務司司長約翰·希克森（1947年）
材料二 有學者指出：“二戰后以美蘇為兩極的世界格局的形成和持續，代表著戰后力量均勢的出現和保持。在這種力量均勢被打破之前，兩極格局具有相對的穩定性。但是它又因國際力量對比的不斷變化而受到撼動，并且已受到逐步壯大起來的其他力量中心的挑戰。” ——引自人民版教材必修一163頁
材料三 紐約當地時間10月4日晚間，安理會就中東局勢問題舉行公開會議，并就由法國、德國、葡萄牙和英國共同起草提交的一份有關譴責敘利亞的決議草案進行表決。中國投出反對票，決議草案未能獲得通過。美國常駐聯合國代表賴斯對決議草案被否決表示“極度憤怒”和“失望”。她說，敘利亞問題將一直擺在安理會日程上。法國常駐聯合國代表阿勞德也表示，“否決不會阻擋我們，我們將繼續對敘利亞施壓。”
——中新網2011年10月5日電
請回答：
（1）讀材料一，結合所學知識分析二戰后世界進入了相對和平的時期，為什么美國還強調結成“軍事同盟”？美國是如何實現這一目標的？（3分）
（2）讀材料二，運用相關的史實，說明兩極格局“相對穩定性”的表現及其影響，并分析導致兩極格局“受到撼動”的因素有哪些？（7分）
（3）讀材料三，中國在聯合國安理會對一項譴責敘利亞的決議動用了否決權，對此舉動，你是如何看待的？在世界多極化趨勢日益加強的今天，你認為中國應該如何在國際社會中贏得更多的話語權？（請從政治角度分析）（4分）
2012—2013學年度第一學期期末調研測試
高一歷史參考答案及評分標準
一、選擇題：
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
a
b
c
a
b
c
C
D
B
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
D
B
C
D
B
B
D
C
D
21
22
23
24
25
B
A
B
C
D
二、非選擇題：
26．(13分)（1）共同使用：三民路、中山路。（2分）
原因：中國大陸認為孫中山倡導三民主義，領導辛亥革命，建立中華民國；是中國民主革命的先行者。臺灣認為孫中山是國父，是國民黨領袖，是中華民國的創立者。（4分）
（2）紅旗路最適合北京，因為北京是新中國的首都。解放路最適合南京，因為南京解放標志著南京國民政府被推翻。中山路、三民路最適合廣州，因為廣州是孫中山的故鄉和國民黨一大的所在地。（其他答案言之有理也可）（3分）
（3）答案開放，言之有理，酌情給分。（4分）
27．(11分)（1）中國開始淪為半殖民地半封建社會。（2分）
（2）接見印度代表團，提出和平共處五項原則；新中國首次以世界五大國之一的地位參加日內瓦國際會議；參加亞非萬隆會議，提出“求同存異”的方針。（3分）變化：由美國敵視、孤立新中國到中美關系走向正常化。（2分）影響：有利于改善中國與西方國家的關系；有利于世界的和平與安全。（2分）
（3）成功舉辦亞太經濟合作組織第九次領導人非正式會議；成立上海合作組織。（2分）
28．(12分)（1）中書省草擬政令、門下審議政令、中書省執行政令。（3分）
目的：三省相互牽制，保證了皇權的獨尊；提高了行政的效率。（2分）
（2）同：都體現了分權原則。（2分）異：唐代分權是為了皇帝專權；雅典分權是為了實現民主政治。（2分）
（3）美國總統由選舉產生，任期四年；實行三權分立制，強調權力的“制約與平衡”；總統權力受到國會和最高法院的制約。（3分）
29．(14分)（1）美蘇兩國在社會制度和國家利益上的矛盾沖突日益加劇；蘇聯成為美國實現霸權主義戰略的嚴重障礙，強調結成“軍事同盟”是為了遏制共產主義蘇聯。（2分）
1949，組建了以美國為首的軍事政治集團——北大西洋公約組織。（1分）
（2）“相對穩定性”體現在美蘇兩極格局存在了40多年。（1分）
作用：兩強相爭使世界長期不得安寧；美蘇雙方勢均力敵，避免了新的世界大戰的爆發。（2分）
因素：歐共體的形成，日本的崛起，中國的振興，不結盟運動興起。（4分）
（3）中國投出否決票，有助于維護中東地區的和平與穩定，符合不干涉他國內政的原則（符合我國一直倡導的獨立自主和平外交政策的精神）。（2分）
政治：積極參與國際事務，樹立負責任的大國形象；堅持不結盟的多邊外交政策。（2分）
2012—2013學年度第一學期高一數學期末試卷
（滿分160分，考試時間120分鐘） 2013．1
注意事項：
答卷前，請考生務必將自己的學校、姓名、考試號等信息填寫在答卷規定的地方．
2．試題答案均寫在答題卷相應位置，答在其它地方無效．
一、填空題（本大題共14題，每題5分，共70分，請將答案填寫在答題卷相應的位置上）
，則 ▲ ．
函數的定義域為 ▲ ．
函數的最小正周期為 ▲ ．
已知冪函數過點，則 ▲ ．
已知角終邊經過點則的正弦值為 ▲ ．
若為奇函數,則實數 ▲ ．
已知點是的邊的中點，若記，則用表示
為 ▲ ．
設函數，若，則實數 ▲ ．
方程在內解的個數是 ▲ ．
把函數圖象上所有點的橫坐標變為原來的2倍(縱坐標不變),然后向左平移1個單位長度,得到的函數解析式是 ▲ ．
下列計算正確的是 ▲ .（把你認為正確的序號全部寫上）
① ②
③ ④
設都是單位向量，且與的夾角為，則的最小值
為 ▲ ．
已知，，當由變到時，點從按順時針運動至的曲線軌跡與線段所圍成的圖形面積是 ▲ ．
設是定義在上的奇函數，且當時，。若對任意的，不等式恒成立，則實數的取值范圍是 ▲ ．
二、解答題：（本大題共6題計90分．解答應寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟）
15．（本小題滿分14分）
（1）化簡：，其中是第二象限角；
（2）已知求的值.
16．（本小題滿分14分）設．
⑴當時，將用和表示；
⑵若、、三點能構成三角形，求實數應滿足的條件．
17．（本小題滿分15分）
函數（其中）的振幅為，周期為．
⑴求的解析式；
⑵求的單調增區間；
⑶求在的值域．
18．（本小題滿分15分）設，向量.
⑴若，求；
⑵若，求的值；
⑶若，求證：.
19．（本小題滿分16分）將名學生分成兩組參加城市綠化活動，其中組布置盆盆景，組種植棵樹苗.根據歷年統計，每名學生每小時能夠布置盆盆景或者種植棵樹苗.設布置盆景的學生有人，布置完盆景所需要的時間為，其余學生種植樹苗所需要的時間為（單位：小時，可不為整數）.
⑴寫出、的解析式；
⑵比較、的大小，并寫出這名學生完成總任務的時間的解析式；
⑶應怎樣分配學生，才能使得完成總任務的時間最少？
20．（本小題滿分16分）已知，.
（1）求的解析式；
（2）求的值域；
（3）設，時，對任意總有成立，求的取值范圍.
2012—2013學年度第一學期高一數學期末試卷
參 考 答 案
2013．1. 22.
一、填空題
1. R 2． 3. 4.
5. 6. 7. 8. 或
9. 10. 11. ②④ 12.
13. 14.
二、解答題
15. 解：（1）原式== ┄┄┄┄4分
又∵是第二象限角，所以上式= ┄┄┄┄7分
（2）∵ ∴
又， ∴， ┄┄┄┄9分
而 ∴， ∴ ┄┄┄┄13分
∴ ┄┄┄┄14分
16．解：⑴當時，，設則
； ┄┄┄┄7分
⑵、、三點能構成三角形不共線
又. ┄┄┄┄14分
17．解：⑴由題可知：且
；┄┄┄┄5分
⑵令 ()
的單調增區間為 ()； ┄┄┄┄┄10分
⑶的值域為. ┄┄┄┄15分
18．解：⑴由題即，又，
所以；┄┄┄5分
⑵
即，，則同號
又
因為，所以； ┄┄┄┄┄10分
⑶由，得
即，所以. ┄┄┄┄┄15分
19．解：⑴由題意布置盆景的學生有人，種植樹苗的學生有人，所以，
，； (答對一個給2分)┄┄┄┄4分
⑵，因為所以
當時，
當時， ┄┄┄┄8分
所以； ┄┄┄┄┄10分
⑶完成總任務所用時間最少即求的最小值
當時，遞減，則.
故的最小值為，此時人 ┄┄┄┄┄12分
當時，遞增，則
故的最小值為，此時人 ┄┄┄┄┄14分
所以布置盆景和種植樹苗的學生分別有人或人. ┄┄┄┄┄16分
20．解：⑴設，則
； ┄┄┄┄┄3分
⑵設，則
當 時，，的值域為
當 時，，的值域為
當 時，，在上單調遞減，在上單調遞增
的值域為 ┄┄┄┄┄6分
綜上，當時的值域為
當時的值域為； ┄┄┄┄┄7分
⑶由題對任意總有
在滿足 ┄┄┄┄┄9分
設，則，
當即時在區間單調遞增
（舍去）
當時，不合題意 ┄┄┄┄┄11分
當時，
若即時，在區間單調遞增

若即時在遞減，在遞增
┄┄┄┄┄14分
若即時在區間單調遞減
（舍去） ┄┄┄15分
綜上所述： ┄┄┄┄┄16分
2012～2013學年度第一學期期末調研測試試題
高一物理
說明:1.本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。滿分100分，考試時間90分鐘。
2.答題前，考生務必將自己的學校、班級、姓名、考試號寫在答題紙的密封線內．選擇題答案按要求填在答題紙上；非選擇題的答案寫在答題紙上對應題目的相應位置．
第 I 卷（選擇題 共40分）
一、單項選擇題：本題共8小題，每小題3分，共24分，每小題只有一個選項符合題意。
1、從甲地到乙地的高速公路全程是197km，一輛客車8點從甲地開上高速公路，10點到達乙地，途中曾在一高速公路服務區休息10分鐘，這輛客車從甲地到乙地的平均車速是
A．98.5km/h B．27.4km/h C．107km/h D．29.8km/h
2、下列說法中正確的是
A．物體只要存在加速度，物體的速度就增大
B．只要物體的加速度為正，物體的速度一定增大
C．物體的加速度增大，物體的速度的變化率可能越來越小
D．加速度在減小，物體的速度和位移可能都在增大
3、質量為m的人站在升降機中，如果升降機做加速度大小為的勻變速直線運動，升降機地板對人的支持力大于人的重力，則升降機的運動情況可能是
A．以加速度加速下降 B．以加速度加速上升
C．以加速度減速上升 D．以上三項都不正確
4、如圖所示，物體以一定的初速度沿光滑水平面向右運動，與一個右端固定的輕質彈簧相撞，并被彈簧反向彈回．若彈簧在被壓縮過程中始終遵守胡克定律，那么在P與彈簧發生相互作用的整個過程中
A．的加速度大小不斷變化，方向也不斷變化
B．的加速度大小不斷變化，但方向只改變一次
C．的加速度大小不斷改變，當加速度數值最大時，速度最小
D．有一段過程，的加速度逐漸增大，速度也逐漸增大
5、一質點做曲線運動，它的軌跡由M到N（如圖所示曲線）．關于質點通過軌跡中點時的速度v的方向和加速度a的方向，下圖中可能正確的是
6、下列說法中正確的是
A．調整“神舟九號”飛船的飛行姿態時，可以將飛船看成質點
B．以太陽為參考系，潤揚長江大橋是靜止的
C．伽利略用科學的推理方法得出了自由落體運動的規律
D．打羽毛球時，球拍對球的作用力在先，球對球拍的作用力在后
7、下列說法中正確的是
A．兩個物體間有彈力就一定有摩擦力
B．電動自行車在水平公路上勻速行駛時，驅動輪受到地面的摩擦力一定向前
C．兩個力的合力一定大于其中一個分力
D．只要物體運動的速率保持不變，物體所受的合外力一定為零
8、如圖所示，質量為m的球置于斜面上，被一個豎直擋板擋住．現用一個力F拉斜面，使斜面在水平面上做加速度為a的勻加速直線運動，忽略一切摩擦，以下說法中錯誤的是
A．若加速度a越小，豎直擋板對球的彈力越小
B．若加速度a逐漸變大，斜面對球的彈力不變
C．若加速度a逐漸變大，斜面對球的彈力減小
D．斜面和擋板對球的彈力的合力大于ma
二、多項選擇題：本題共4小題，每小題4分，共16分，每小題有不少于兩個選項符合題意。全部選對得4分，漏選得2分，錯選和不答的得0分。
9、下列關于力、運動狀態及慣性的說法中正確的是
A．牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因
B．一個運動的物體，如果不再受力了，它總會逐漸停下來，這說明，靜止狀態才是物體長時間不受力時的“自然狀態”
C．牛頓認為力的真正效應是改變物體的速度，而不僅僅是使之運動
D．伽利略根據理想實驗作出推論，如果沒有摩擦，在水平面上的物體，一旦具有某一速度，將保持這個速度繼續運動下去
10、一小船要渡過50m寬的河，已知船在靜水中的速度為4m/s，水流速度為3m/s，則以下說法中錯誤的是
A．小船渡河的位移一定大于50m
B．小船渡河的速度一定小于等于5 m/s
C．小船渡河的最短時間為12.5s
D．若船頭指向不變，則小船渡河時將作勻速直線運動
11、水平傳送帶被廣泛地應用于機場和火車站，用于對旅客的行李進行安全檢查．如圖所示為車站的水平傳送帶裝置示意圖，緊繃的傳送帶AB始終保持1 m/s的恒定速率運行．旅客把行李無初速度地放在A處，設行李與傳送帶之間的動摩擦因數為0.1，AB間的距離為2 m，g取10 m/s2．若乘客把行李放到傳送帶的同時也以1 m/s的恒定速度平行于傳送帶運動去B處取行李，則
A．行李到達B處的速度為2m/s
B．乘客比行李提前到達B處
C．行李到達B處所用時間為2.5s
D．若傳送帶速度足夠大，行李可以比乘客提前到達B處
12、如圖所示裝置中，兩物體的質量分別為m1、m2，輕繩先后繞過掛有m1的動滑輪和定滑輪b，懸點a與定滑輪b左邊緣間的距離大于動滑輪的直徑，不計一切摩擦，若裝置處于靜止狀態，則
A．m2可以大于m1 B．m2一定大于
C．m2可能等于 D．θ1一定等于θ2
第Ⅱ卷（非選擇題 共60分）
三、簡答題：本題共2小題，共 18分。把答案填在答題卡相應的橫線上或按題目要求作答。
13、（9分）（1）關于“探究力的平行四邊形定則”的實驗，以下說法中不正確的是
A．實驗中體現了等效替代的物理思想
B．實驗中，彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數時視線要正對彈簧測力計的刻度
C．同一次實驗中，畫力的圖示所選定的標度要相同
D．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角越大越好
（2）右圖為一小球做平拋運動的閃光照相照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為5cm．如果重力加速度g取10 m/s2，那么閃光時間間隔是 s，小球運動中水平分速度的大小是 m/s．小球經過B點時的速度大小是 m/s．
14、（9分）某同學設計了一個探究加速度a與物體所受合力 F及質量m關系的實驗，圖（甲）為實驗裝置簡圖．打點計時器每隔0.02s打一個點，紙帶上每兩個打印點取一個計數點．
（1）圖（乙）為某次實驗得到的紙帶，根據紙帶可求出小車的加速度大小為_________m/s2．（保留二位有效數字）
（2）有一位同學通過實驗測量作出了圖（丙）中的A圖線, 另一位同學通過實驗測出了如圖（丙）中的B圖線．試分析
①A圖線上部彎曲的原因是_____________________________________________；
②B圖線在縱軸上有截距的原因是____________________________________________．
四、計算論述題：本題共3小題，共42分。解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案的不能得分，有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位。
15、(10分)如圖所示，A、B兩球完全相同，質量均為m，用兩根等長的細線懸掛在O點，兩球之間固連著一根勁度系數為k的輕彈簧，兩球靜止時，彈簧位于水平方向且與AB兩球心連線共線，兩根細線之間的夾角為，求：
（1）細線中拉力的大小；
（2）彈簧長度的壓縮量．
16、（15分）如圖甲所示為一風力實驗示意圖．開始時，質量為m=1 kg的小球穿在固定的足夠長的水平細桿上，并靜止于O點．現用沿桿向右的恒定風力F作用于小球上，經時間t1=0.4 s后撤去風力．小球沿細桿運動的v-t圖象如圖乙所示(g取10 m/s2) ．試求：
（1）小球沿細桿滑行的距離；
（2）小球與細桿之間的動摩擦因數；
（3）風力F的大小．
17、（17分）如圖所示，水平傳送帶以一定速度勻速運動，將質量m=1kg的小物塊輕輕放在傳送帶上的P點，物塊運動到A點后被水平拋出，小物塊恰好無碰撞地沿圓弧切線從B點進入豎直光滑圓弧軌道下滑．B、C為圓弧上的兩點，其連線水平，已知圓弧對應圓心角，A點距水平面的高度h=0.8m．小物塊到達C點時的速度大小與B點相等，并沿固定斜面向上滑動，小物塊從C點到第二次經過D點的時間間隔為0.8s，已知小物塊與斜面間的動摩擦因數，重力加速度g取10 m/s2，取，cos53°=0.6，求：
（1）小物塊從A到B的運動時間；
（2）小物塊離開A點時的水平速度大小；
（3）斜面上C、D點間的距離．
揚州市2012-2013學年第一學期期末測試試題
高一物理參考答案與評分標準
一．單項選擇題：本題共8小題，每小題3分，共24分。
1．A 2．D 3．B 4．C 5．B 6．C 7．B 8．C
二．多項選擇題：本題共4小題，每小題4分，共16分．
9．CD 10．AB 11．BC 12．ABD
三．簡答題： 本題共2小題，共18分.
13．（9分）（1）D（3分） （2）0.1（2分） 1.5（2分） 2.5（2分）
14．（9分）（1）3.2（3分）
（2）①隨著鉤碼質量的不斷增加，將不再滿足鉤碼質量遠小于小車質量這一要求（3分）
②平衡摩擦力時，長木板遠離滑輪的一端墊得過高，導致形成斜面的傾角過大（3分）
四．計算題：本題共3小題，共42分。
15.（10分）
16.（15分）解：（1）由圖像可得m/s，（2分）
故小球沿細桿滑行的距離m（3分）
（2）減速階段的加速度大小m/s2（2分）
（2分） （1分）
（3）加速階段的加速度大小m/s2 (2分)
（2分） N（1分）
17. （17分）解：（1）A到B做平拋運動 (2分)
故s (1分)
（2）物塊在B點的豎直分速度m/s (2分)
故小物塊離開A點時的水平速度大小m/s (2分)
（3）m/s (2分)
由幾何關系可知，斜面的傾角
沿斜面上滑的過程： 解得m/s2 (1分)
從C點上滑至最高點的時間s (1分)
上滑的最大距離m (1分)
沿斜面下滑的過程： 解得m/s2 (1分)
從最高點下滑至D點的時間s (1分)
從最高點下滑至D點的位移大小m (1分)
所以斜面上C、D點間的距離m (2分)
2012—2013學年度第一學期期末測試題
高 一 生 物 2013．01
（滿分100分，考試時間90分鐘）
注意事項：
考生答題前將自己的學校、姓名、考號填涂在答題卡的相應位置。答選擇題時，將題號后的答案選項字母涂黑；答非選擇題時，將每題答案寫在答題卡上對應題目的答案空格里，答案不寫在試卷上。考試結束，將答題卡交回。
一、選擇題：本部分包括40題，每題1.5分，共60分。每題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題意。
1. 下列關于細胞中的元素和生物大分子的敘述錯誤的是
A．動物缺少Ca2+時會出現肌肉乏力現象 B．Mg2+是合成葉綠素的原料
C．不同種類生物體內所含的元素種類基本相同 D．生物大分子一般都是以碳鏈為基本骨架
2. 有人將氨基酸結構通式和人體結構進行了如下類比，說法錯誤的是

A．圖中氨基酸結構通式的中心C原子可以類比成人體的軀干部分
B．圖中人有一只左手，一只右手，就如每個氨基酸也僅有一個羧基和一個氨基
C．氨基酸種類的不同取決于R基的不同，就如我們每個人的臉孔各不相同一樣
D．氨基酸脫水縮合形成多肽鏈的過程可以類比成人與人手拉手排成隊的過程
3. 某蛋白質分子有A、B兩條肽鏈，A鏈有31個氨基酸，B鏈有42個氨基酸。下列說法正確的是
A．一分子該蛋白質含肽鍵數是72個
B．一分子該蛋白質含游離的氨基數和羧基數都是73個
C．若氨基酸平均分子量是128，只考慮脫水縮合，則此蛋白質的分子量為8066
D．此蛋白質中一定含有20種氨基酸
4. 下圖中的生命活動過程，不一定需要蛋白質參與的是


A B C D
5. 下列各個結構式表示的物質是組成DNA基本單位的是


A B C D
6. 下列關于糖類的敘述錯誤的是
A．糖類可以分為單糖、二糖和多糖等
B．單糖是不能繼續氧化分解的一類糖
C．多糖是生物大分子，其中糖原是動物體內的一種儲能物質
D．葡萄糖中的能量可以通過呼吸作用釋放出來
7. 下列化合物與其功能相符的是
A．脂肪——細胞中的儲能物質 B．脫氧核糖核苷酸——細胞中的遺傳物質
C．無機鹽——細胞中主要的能源物質 D．葡萄糖——細胞中直接的能源物質
8. 氮是植物體內的重要元素之一，下列物質不含氮元素的是
A．酶 B．核糖 C．氨基酸 D．DNA
9．下列關于水的敘述，正確的是
A. 活細胞中水的含量僅次于蛋白質　 B. 越冬時植物細胞中自由水含量上升
C. 細胞內許多生化反應都能產生水　 D. 結合水可作為良好溶劑和反應介質
10．下圖的真核細胞中三個細胞器可以依次被喻為細胞中的

A.“養料制造車間”、 “蛋白質的加工、分類和包裝的車間及發送站”、 “遺傳信息庫”
B.“動力工廠”、“生產蛋白質的機器”、 “蛋白質的加工、分類和包裝的車間及發送站”
C.“動力工廠”、 “蛋白質的加工、分類和包裝的車間及發送站”、 “生產蛋白質的機器”
D.“養料制造車間”、“脂質合成車間”、“消化車間”
11．右圖是動植物細胞結構模式圖，下列關于該圖的敘述錯誤的是
A. ④在動植物細胞及微生物細胞中廣泛分布
B. ⑦與植物的質壁分離有關，其中的溶液稱為細胞液
C. 分泌蛋白合成與運輸過程涉及到的細胞器有①③④⑤
D. ②在動物細胞有絲分裂時與染色體的運動及平均分配有關
12. 線粒體和葉綠體都是進行能量轉換的細胞器，下列相關敘述正確的是
A．藍藻、綠色植物都能進行光合作用，所以他們的細胞中都有葉綠體
B．大腸桿菌、鳥的胸肌細胞都能進行有氧呼吸，這些細胞中均有線粒體
C．兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有水溶性的色素
D．兩種細胞器都有內膜和外膜，都含有基質
13. 右圖所示是細胞核的結構模式圖，則下列說法錯誤的是
A．細胞核是遺傳特性的控制中心，因為①中包含該細胞全部的DNA分子
B．②所示結構在有絲分裂過程中會周期性地消失和重現
C．③的主要成分是磷脂和蛋白質
D．組成①的蛋白質在核糖體上合成后可以通過④進入細胞核
14．某同學發現尿素加熱后，加入雙縮脲試劑溶液顯紫色，你覺得下列推測合理的是
A．尿素加熱后產生了氨基酸 B．尿素加熱后發生了脫水縮合
C．尿素加熱后產物分子中含有肽鍵 D．尿素具有還原性
15. 葉綠體是植物進行光合作用的細胞器，下面有關葉綠體的敘述正確的是
A．葉綠體中的色素都分布在類囊體薄膜上
B．葉綠體中的色素分布在外膜和內膜上
C．光合作用的酶只分布在葉綠體基質中
D．光合作用的酶只分布在外膜、內膜和基粒上
16．右圖表示葉綠體中色素的吸收光譜（顏色深、淺
分別表示吸收量多、少）,甲、乙兩圖分別是
A．胡蘿卜素、葉綠素的吸收光譜
B．葉綠素、胡蘿卜素的吸收光譜C．葉黃素、葉綠素的吸收光譜
D．葉黃素、胡蘿卜素的吸收光譜
17．右圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑。
酶1、酶2和酶3依次分別存在于
A. 線粒體、線粒體和細胞質基質
B．線粒體、細胞質基質和線粒體
C．細胞質基質、線粒體和細胞質基質
D．細胞質基質、細胞質基質和線粒體
18．在有氧呼吸全過程的三個階段中，相同的產物是
A．ATP B．CO2 C．H2O D．[H]
19．右圖是某植物新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法正確的是
A．色素乙在濾紙上的擴散速度最快
B．提取色素時加入乙醇是為了防止葉綠素分解
C．該植物葉片中色素量是(甲＋乙)＜(丙＋丁)
D．四種色素都能溶解在層析液中，丁色素的溶解度最大
20．將置于陽光下的盆栽植物移至黑暗處，則細胞內三碳化合物與葡萄糖生成量的變化是
A．C3突然增加，C6H12O6減少 B．C3與C6H12O6都減少
C．C3與C6H12O6都增加 D．C3突然減少，C6H12O6增加
21. 右圖表示某種植物在最適溫度和0.03%的CO2濃度條件下，光合作用
合成量隨光照強度變化的曲線，若在B點時改變某種條件，結果發生了
如曲線b的變化，則改變的環境因素是
A．適當提高溫度 B．增大光照強度
C．適當增加CO2濃度 D．增加酶的數量
22. 生長于較弱光照條件下的植物，當提高CO2濃度時，其光合作用速度并未隨之增加，主要限制因素是
A．呼吸作用和暗反應 B．光反應 C．暗反應 D．呼吸作用
23. 在光合作用的暗反應中，沒有消耗的物質是
A．［H］和ATP B．［H］和CO2 C．五碳化合物和酶 D．三碳化合物和五碳化合物
24. 把土豆依次放在空氣、氮氣和空氣中各貯藏一周。在實驗室中測定其CO2的釋放量，實驗結果如下圖所示。下列敘述正確的是
A．土豆的無氧呼吸不產生CO2
B．在第一周只進行了有氧呼吸
C．在第二周暫時沒有呼吸作用
D．第三周的無氧呼吸先強后弱
25. 田間豌豆種子萌發的初期，CO2釋放量比O2吸收量大3～4倍 ，其原因是
A．光合作用比呼吸作用強 B．有氧呼吸比無氧呼吸強
C．無氧呼吸比有氧呼吸強 D．呼吸作用比光合作用強
26. 根據下列植物種子的脂肪含量不同和種子在萌發時需氧量不同，下列種子在種植時埋土最淺的是（注：脂肪在氧化分解時耗氧量要遠大于淀粉和蛋白質氧化分解時的耗氧量。）
A．花生 B．玉米 C．小麥 D．水稻
27. 右圖表示植物光合作用的一個階段，下列各項敘述正確的是
A．該反應的場所是葉綠體的類囊體膜
B．C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多種酶參與
C．提高溫度一定能促進C6H12O6的生成
D．無光條件有利于暗反應進行
28. 2011年3月日本發生強烈地震引發核泄漏，導致環境中131I嚴重超標。若放射性物質131I進入人體，會在甲狀腺細胞中積累。下列實例中與131I進入甲狀腺細胞的方式相同的是
A．氨基酸分子進入小腸上皮細胞 B．O2進入肺泡細胞?
C．葡萄糖分子進入成熟的紅細胞 D．酒精被人體細胞吸收
29．右圖關于概念圖中空白處的描述正確的是
A．①和②所示的過程都需要消耗細胞內ATP水解釋放的能量
B．只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質
C．嬰兒通過①所示的過程才能吸收母乳中的免疫球蛋白
D．果脯在腌制過程中，蔗糖進入細胞與過程①有關
30. 下圖為顯微鏡下某植物細胞在30％蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯誤的是
A．該細胞中液泡逐漸變小，顏色由淺變深
B．若該細胞處于50％蔗糖溶液中較長時間，B/A值將無法恢復
C．B/A值能表示細胞失水的程度
D．該細胞發生了細胞質與細胞壁分離的質壁分離現象
31．若向魚鰾內注入適量的20%蔗糖溶液，排出魚鰾內的空氣，扎緊開口，將其浸沒在盛有10%蔗糖溶液的燒杯中，下列能正確表示魚鰾內的蔗糖溶液濃度隨時間變化趨勢的示意圖是

32．ATP是細胞的能量“通貨”。下列相關敘述正確的是
A．ATP中的A代表腺嘌呤 B．ATP中的T代表胸腺嘧啶
C．ATP的結構簡式可表示為A—P～P～P D．ATP中靠近A的高能磷酸鍵更易水解
33.酶是活細胞產生的。下列關于酶的論述錯誤的是
A．酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸 B．酶的數量因參與化學反應而減少
C．酶催化的實質是能降低化學反應的活化能 D．一種酶只能對一定的底物發生催化作用
34．用光學顯微鏡觀察有絲分裂過程，如果僅從細胞分裂周期來看，圖中哪種植物作為實驗材料最適合
35．下圖是同一細胞分裂不同時期的圖像，據圖分析可作出的判斷是
A．圖①與圖②時期細胞內染色體數目相等
B．若按分裂的先后順序排列，應為 ① →④ → ③ →②
C．②圖中可見赤道板正向四周擴展成細胞壁
D．圖③時期細胞內染色單體數目與核DNA分子數相同
36．在有絲分裂的一個細胞周期中，最可能發生在同一時期的是
A．著絲點的分裂和細胞質的分裂 B．染色體復制和中心粒復制
C．細胞板的出現和紡錘體的出現 D．染色體數加倍和染色單體形成
37．一般來說，參與高等植物細胞有絲分裂這一生理過程的細胞器有
①線粒體 ②核糖體 ③高爾基體 ④溶酶體 ⑤染色體
A．①②⑤ B．②③⑤ C．①②③ D．①③⑤
38. 右圖為細胞周期中細胞核的部分變化示意圖，此時
A. 中心體移向兩極 　 　B. 著絲點分裂
C. 是觀察的最佳時期 　　 D. 細胞膜向內凹陷
39．鑒別一個進行有絲分裂的細胞是植物細胞還是動物細胞，最可靠的方法是檢查它的
A．染色體的復制 B．染色體是否平均分配到兩個子細胞中
C．細胞質分裂的方式 D．是否形成紡錘體
40．下列有關細胞生理狀態的敘述，正確的是
A．衰老的生物體中的所有細胞都處于衰老狀態，細胞中的色素減少
B．蝌蚪在變態發育過程中尾的消失是細胞壞死的結果
C．細胞分化既能使細胞數量增加，也能使細胞種類增加
D．癌癥是一系列的原癌基因與抑癌基因的變異逐漸積累的結果
二、非選擇題：本部分包括6題，共40分。
41.（6分）下圖A是血紅蛋白的空間結構模式圖，其中含有兩條α肽鏈，兩條β肽鏈（α肽鏈和β肽鏈不同）。圖B表示β肽鏈一端（圓圈所示部分）的氨基酸排列順序，請分析后回答下列問題。

（1）圖B中①的名稱是 ，寫出③⑤⑦處肽鍵的結構式 　　　 。
（2）圖B所示的一段肽鏈由　 　種氨基酸縮合而成，反應場所是在細胞中的 　　上。
（3）據兩圖可知一條β肽鏈至少含有　 　個羧基，若兩條β肽鏈完全相同，則一個血紅蛋白分子至少含有　 　個羧基。
42.（9分）下圖中圖A表示菜豆的模式圖，圖B表示菜豆某細胞的亞顯微結構模式圖，請據圖回答下列問題：

（1）圖B最可能是圖A中部位 的細胞，判斷依據是圖B所示細胞中含有[ ] 結構。
（2）圖B中②的形成與[ ] 有關，它不能成為細胞生命系統的邊界，主要原因是它沒有
這一功能特性。
（3）圖A中與其他細胞相比，部位3的細胞能夠吸收更多的無機鹽離子，為其提供能量的主要是細胞中的 （填細胞器名稱）結構。
（4）部位1、2、3處的細胞都是由受精卵發育而來，但形態結構及生理功能出現了較大的差異，其根本原因是發生了 ，該過程中它們的遺傳物質 （填改變或不變）。
（5）如果提取和分離光合色素最好選擇部位 作為實驗材料，若要觀察有絲分裂最好選擇部位3的 區細胞作為實驗材料。
43.（7分）在一定實驗條件下，測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關系（氧氣濃度為15%）、呼吸作用與氧氣濃度之間的關系及光合作用速率與溫度之間的關系如下圖所示，請據圖回答下列問題：
（1）在光合作用過程中，光反應為暗反應提供的兩種物質是________________________。
（2）影響圖甲中a曲線A點上下移動的主要外界因素是________；圖乙中細胞呼吸有關曲線的數據需在__________________條件下測量。
（3）由圖丙可知，40℃時，植物體________(填“能”或“不能”)顯示生長現象；而5℃時的狀態可用圖甲中________(填“A”、“B”或“C”)點表示。
（4）用大棚種植蔬菜時，白天應控制光照強度為________點對應的光照強度，溫度為________℃最佳。
44.（6分）下圖為某生物細胞分裂過程的相關曲線和細胞分裂示意圖，請據圖回答：
（1）染色體形態比較穩定、數目比較清晰的時期是圖 ，染色體數目暫時加倍的時期是圖 。
（2）該生物體細胞中有 條染色體， 個核DNA分子。
（3）左圖中的CD段對應的是甲-戊中的圖 。
（4）B～C段中的染色體、染色單體、DNA分子的數量比為 。
45．（6分）已知2H2O2=2H2O+O2↑，可以通過觀察反應過程中O2的生成速度（即氣泡從溶液中釋放的速度）來判斷H2O2分解反應的速度。請用所給的實驗材料和用具設計實驗，使其能同時驗證過氧化氫酶具有催化作用和高效性。請分析并回答問題。
實驗材料與用具：適宜濃度的H2O2溶液、蒸餾水、3.5%FeCL3溶液、0.01%過氧化氫酶溶液，恒溫水浴鍋，試管。
（1）實驗步驟：）
①取3支試管，分別編號為A、B、C，各加入等量且適量的H2O2溶液，放入37℃恒溫水浴鍋中保溫適當時間。
②分別向上述A、B、C3支試管中加入等量且適量的蒸餾水、3.5%FeCl3溶液和 溶液。
③觀察各管中 的快慢。
（2）實驗結果預測及結論：
整個實驗中，A、B、C三支試管中O2的釋放速度從快到慢依次是_____________________。由此可得出的結論是 。
（3）如果僅將實驗中的恒溫水浴改為80℃，重做上述實驗，O2釋放的速度最快的是 ，原因是 。
46.（6分）已知斐林試劑是由甲液即0.1g/mL NaOH溶液和乙液即0.05g／mL CuS04溶液混合而成，而雙縮脲試劑是由試劑A即0.1g/mL NaOH溶液和試劑B即0.0lg／mL CuS04溶液混合而成，實驗冊上規定了其配置方法，但某校生物興趣小組萌生了“對斐林試劑和雙縮脲試劑的使用繼續探究”的想法，設計如下的兩組實驗，請根據下表進行分析后回答問題。
實驗Ⅰ
試管編號
第一次加入物
第二次加入物
第三次加入物
加熱
顏色變化
1
2mL蘋果汁
2mL甲液
2mL乙液
加熱
待觀察
2
2mL蘋果汁
2mL甲液與2mL乙液混合
加熱
待觀察
3
2mL蘋果汁
2mL甲液與4滴乙液混合
加熱
待觀察
4
2mL蘋果汁
2mL0.1g/mL NaOH溶液
x
加熱
待觀察
實驗Ⅱ
試管編號
第一次加入物
第二次加入物
第三次加入物
顏色變化
5
2mL蛋白質稀釋液
2mL試劑A
4滴試劑B
待觀察
6
2mL蛋白質稀釋液
4滴試劑B
2mL試劑A
待觀察
7
2mL試劑A
2mL蛋白質稀釋液
4滴試劑B
待觀察
（1）若想驗證斐林試劑的兩種溶液是否需要先混合再使用，可以選擇實驗Ⅰ中的試管 進行實驗；若想驗證斐林試劑的兩種溶液是否需要等比例混合可以選擇實驗Ⅰ中的試管 進行實驗。
（2）實驗Ⅱ是為了探究檢測蛋白質時，雙縮脲試劑的兩種溶液 的操作對檢測結果的影響，其中對照組是試管 。
（3）若想驗證雙縮脲試劑能否檢測生物組織中的還原糖，則實驗Ⅰ中試管4中的x處應該加入 ；若要鑒定生物組織中的蛋白質，而實驗室中只有斐林試劑的兩種溶液，可以對乙液進行
2012—2013學年度第一學期期末測試題
高 一 生 物 參考答案 2013．01
一、選擇題：本部分包括40題，每題1.5分，共60分。每題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題意。
1-5 ABCCC 6-10 BABCC 11-15 CDACA 16-20 BCADA
21-25 CBCAC 26-30 ABABD 31-35 CCBDB 36-40 BCACD
二、非選擇題：本部分包括6題，共40分。
41.（6分）（1）氨基 -CO-NH- （2）3 核糖體 （3）3 8
42.（9分）（1）1 [④]葉綠體 （2）[ ①]高爾基體 選擇透過性
（3）線粒體 （4）基因的選擇性表達 不變 （5）1 分生
43.（7分）(1)ATP和[H] (2)溫度 無光(或黑暗)
(3)不能 B (4)C 25
44.（6分）（1）甲 丁 （2）4 4 （3）丁 （4）1:2:2
45．（6分）（1） ②0.01%過氧化氫酶 ③釋放氣泡
（2）C、B、A 酶具有催化作用和高效性
（3）加FeCl3溶液的試管（或答B試管） 在此溫度下，FeCl3催化作用加快，而過氧化氫酶因高溫變性而失去了活性
46.（6分）（1）1和2 2和3 （2）加入順序（言之有理即可） 5
（3）4滴0.0lg／mL CuS04溶液（或4滴試劑B） 一定倍數的稀釋
2012-2013學年度第一學期期末檢測試題
高 一 英 語
本試卷分為第一卷（選擇題）和第二卷（非選擇題）兩部分。共120分，時間120分鐘。
第一卷（三部分，共80分）
第一部分 聽力
第一節 聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1. What does the man mean?
A. He’s interested in math and thinks it is difficult. B. He is not good at math.
C. He thinks that math is not difficult to learn.
2. What does the woman mean?
A. It’s terrible to go abroad alone. B. It doesn’t matter if the man is not good at English.
C. The man should improve his English.
3. What does the man mean?
A. Mr. Wang’s briefing (簡報) was unnecessarily long.
B. The woman should have been more attentive.
C. Mr. Wang’s briefing was not referring to the task.
4. What will the woman do?
A. Give the man the direction to the Smith’s. B. Show the man her house.
C. Get to know Mr. Smith.
5. Why wasn’t the woman invited to the professor’s house?
A. She was very busy. B. She couldn’t afford the time. C. She annoyed the professor.
第二節 聽下面4段對話。每段對話后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話讀兩遍。
聽下面一段對話，回答第6和第7題。
6. Who is the man?
A. A stranger to the woman. B. David’s friend. C. A chef（大廚）David hired.
7. What can we know from the conversation?
A. The man cooked tonight. B. The woman knows the man well.
C. The woman is busy with her work in the shop.
聽下面一段對話，回答第8和第9題。
8. What places does the woman especially want to visit?
??? A. The Great Wall and the Temple of Heaven.
??? B. The Temple of Heaven and the Palace Museum.
?? C. The Summer Palace and the Great Wall.?
9. How long will it take the speakers to go to the Great Wall by car?
??? A. One hour.?? B. One and a half hours.?? C. Half an hour.
聽下面一段對話, 回答第10至第12題。
10. What does the man dislike about his job?
A. Working in a hotel. B. Working in summer. C. Traveling all the time.
11. Why doesn’t the man want to take the new job?
??? A. He doesn’t get a good pay. ??? B. He dislikes working in a seaside town.
??? C. He hates playing the same music again and again.
12. What does the woman think of the job the man was offered?
??? A. Boring. B. Well-paid. C. Tough.
聽下面一段對話，回答第13至第15題。
13.?Why did the woman mention the?Sahara?desert?
A.?She watched a TV program about it last night.
B.?She thinks it is boring to hitchhike across the?Sahara?desert.
C.?She knows that the man likes foreign things.
14.?What kind of film does the woman like?
A.?Love stories. B.?Travel stories. C.? Horror stories.
15. What can we learn about the man speaker?
A.?He does not like having lunch with the woman. B.?He likes unusual food.
C.?He gets sick of chips.
第二部分 英語知識綜合運用
單項選擇（共15小題；每題1分, 滿分15分）
從A,B,C,D四個選項中選出可以填入空白處的最佳選項并在答題卡上，將該項涂黑。
16. According to recent reports, one of the rare animals, _____ crocodile, will be in danger of dying out in _____ 2020s.
A. a; 不填 B. the; the C. the; 不填 D. 不填; the
17. She keeps a supply of candles in the house in case of power _____.
A. absence B. lack C. failure D. drop
18. --- I can’t find my raincoat. I hung it behind the door.
--- I saw Peter going away with _____, but I’m not sure whether it’s yours.
A. one B. that C. it D. some
19. When people talk about the famous attractions in Yangzhou, the first _____ comes into their mind is the Slender West Lake.
A. place B. one C. that D. of them
20. Passengers, don’t occupy the chairs with your bags, _____?
A. don’t you B. will they C. don’t they D. will you
21. --- Sorry to say that I can’t play football with you this afternoon, for I’ll have to prepare for the coming examination.
--- _____. Have some fun!
A. Don’t be a wet blanket B. It’s not my cup of tea
C. Don’t pull my leg D. We’re all ears
22. Doctor Wang, who _____ western medicine for six years in New York, is now working in a famous hospital in Shanghai.
A. had studied B. studied C. has studied D. is studying
23. I don't think he used to get heavier homework in his old school than what he gets here, _____?
A. don't I B. didn't he C. used he D. do I
24. No matter when you come across any trouble, never say die and I'm sure your efforts will finally _____.
A. pay off B. pay for C. pay back D. pay your way
25. An Lee is so _____ a film director that he almost spends all his time making his new film Life of Pi.
A. challenging B. energetic C. academic D. attractive
26. Colonel Harland Sanders was the founder of KFC, for _____ life was full of failures before he was successful.
A. whom B. who C. whose D. his
27. --- It's pity that you didn't come to my graduation ceremony yesterday.
--- I'm sorry. I _____ for it, but then it rained dogs and cats.
A. had left B. left C. would go D. was going to leave
28. Allow children the space to express their opinions, _____ they are different from your own.
A. as B. even though C. until D. as though
29. ---Where did you meet him?
--- It was in the hotel _______ I was staying.
A. which B. that C. where D. on which
30. In the dark forests _____, some large enough to hold several English towns.
A. do many lakes lay B. lie many lakes
C. do many lakes lie D. many lakes lay
第二節 完型填空（共20小題；每題1分，滿分20分）
閱讀下面短文，掌握其大意，然后從31-50各題所給的A,B,C,D四個選項中選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
Jane walked into the hospital and shivered (寒顫). She did not like them because ___31___ were always so cold, and everything in them was so white. Unwillingly, she ___32___ her mother and father into her grandmother’s room. Up to her chin in blankets, her grandmother looked small and ___33___. Jane saw a tube in her grandmother’s arm and all types of machines beside her.
Her mother gently kissed her grandmother on the cheek, ___34___ Jane was afraid to get too close. Her grandmother smiled at her and ___35___ for her to come closer, and ___36___ Jane walked over and took her grandmother’s hand. “Hi, Sweetie,” whispered her grandmother. “Don’t be ___37___ by all these machines. It’s still me.”
The nurse came in to ___38___ on her grandmother. She used a thermometer to take her grandmother’s ___39___ and a stethoscope (聽診器) to listen to her heart. Jane found everything the nurse did for her grandmother extremely ___40___. She asked about the medical instruments, and the nurse ___41___ how they were used. Jane was all ears, examining each instrument carefully.
The nurse was really ___42___ toward her grandmother. She softened her pillows and made sure she was ___43___ comfortably. She supplied her with ___44___, food, and reading materials. Jane could see what a positive ___45___ the help had on her grandmother. She asked, “Do you enjoy being a nurse?” “Yes, I love taking care of people,” the nurse replied, “and I find it ___46___ to watch people get better. It’s exciting to be a part of all these different people’s lives.”
As the nurse left the room, Jane ___47___ at her grandmother and her parents. She was filled with excitement as she ___48___ herself attending Nursing School and learning to care for sick people. For the first time, she didn’t ___49___ being in a hospital. She was starting to like the smell and the white walls of the hospital. They were ___50___ of people trying to help other people.
31. A. patients B. nurses C. doctors D. hospitals
32. A. followed B. led C. showed D. invited
33. A. angry B. kind C. weak D. young
34. A. so B. or C. for D. but
35. A. headed B. longed C. gestured D. looked
36. A. rapidly B. immediately C. surprisingly D. hesitantly
37. A. frightened B. unsatisfied C. discouraged D. disappointed
38. A. visit B. call C. meet D. check
39. A. hand B. temperature C. blanket D. tube
40. A. meaningful B. useless C. perfect D. interesting
41. A. explained B. wondered C. learned D. promised
42. A. hopeful B. special C. attentive D. serious
43. A. recovering B. laying C. sitting D. resting
44. A. machines B. water C. pillows D. support
45. A. behavior B. effect C. attitude D. experience
46. A. tiring B. painful C. satisfying D. amusing
47. A. stared B. laughed C. waved D. smiled
48. A. imagined B. found C. admitted D. enjoyed
49. A. forbid B. love C. mind D. regret
50. A. signals B. signs C. marks D. images
第三部分 閱讀理解（共15小題；每小題2分，滿分30分）
閱讀下列短文，從每題所給的A,B,C,D四個選項中選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
A
An antifreeze（防凍劑）is a liquid that is added to water to keep it from freezing. When water freezes and turns to ice, it expands. The force of water expanding is so great that it will break the hardest metal. Water is used in car engines to keep them cool while they run, and if this water is allowed to freeze in winter it can break the iron block of the engine. That is why antifreezes are necessary.
Water freezes at the 0℃: the usual kind of antifreeze will not freeze until the temperature is 40℃ below zero. A mixture of 5 parts of water and 4 parts of antifreeze will prevent freezing at 18℃ below zero; 4 parts of water and 5 parts of antifreeze reduce this to 22℃ below zero.
Alcohol（酒精）is a good antifreeze, but when the car is running it becomes hot and the alcohol boils away, so it must be replaced very often. Most people use antifreezes that do not boil away when the engine is running. There are several chemicals that do this. One of the most popular is called ethylene glycol（乙二醇）, which is sold under various trade names such as Preston and Zerex.
51. Antifreezes are useful in that they _____.
A. keep the alcohol from boiling away B. can prevent ice from melting
C. keep water liquid in cold weather D. can raise the freezing point of water
52. The text is written _____.
A. to help to sell antifreezes B. to explain what antifreezes are
C. to compare ethylene glycol with alcohol D. to tell how to choose the best antifreeze
53. Preston and Zerex are _____.
A. trade names of two kinds of alcohol B. popular brands（商標）of car engines
C. inventors of ethylene glycol D. liquids used for car engines
B
The Swedish Academy in Stockholm on Thursday named Mo Yan winner of the 2012 Nobel Prize in Literature.
The academy praised the Chinese writer for what it called his “hallucinatory realism.” It noted his ability to combine folk stories, history and modern events in his works.
An academy official said Mr. Mo said he was “overjoyed and scared” when he learned he had won the award. He will receive his Nobel diploma, a medal and more than one million dollars at a ceremony in Stockholm in December.
Mo Yan is a leading author of modern Chinese novels. He often writes from memories of his youth. He also sets many of his stories in the area where he was born –---- Shandong Province in northeastern China.
Mr. Mo’s 1987 book “Red Sorghum,” is an example. It is about the extreme violence in rural eastern China during the Communist Revolution in the 1920s and 1930s. The story describes the criminal culture of the time, Japan’s occupation and the terrible conditions faced by farm workers. “Red Sorghum” was later made into a movie.
Mo Yan’s other major works include, “Big Breasts and Wide Hips, “Republic of Wine” and “Life and Death Are Wearing Me Out.”
The Royal Swedish Academy compared him to two twentieth century writers: American William Faulkner and Colombia’s Gabriel Garcia Marquez.
Mo Yan is fifty-seven. His real name is Guan Moye. Mo Yan means “Don’t Speak.” The writer said he chose the name to remember to stop his tongue from getting him in trouble.
Only one other Chinese-language writer has won the Nobel Prize for Literature. Gao Xingjian was honored in 2000. However, he had been living in France for some time. And China banned his books because they were critical of the Chinese government.
But China is celebrating the victory of this native son. Minutes after the award was announced, millions of Chinese expressed pleasure and pride for Mo Yan on social media websites.
54. According to the passage, Mo Yan received 2012 Nobel Prize for Literature mainly because _____.
A. He is the leading author of modern Chinese novels.
B. He gains a lot of support from millions of Chinese fans.
C. He sets many of his stories in his birthplace-Shandong Province in northeastern China.
D. He develops his unique writing style of combining folk stories, history and modern events.
55. Of his major great works, which is so influential to his readers that we can enjoy it in the cinema?
A. Red Sorghum B. Big Breasts and Wide Hips
C. Republic of Wine D. Life and Death Are Wearing Me out
As we can infer from the passage, most of Chinese people hold _____ attitude towards the
vent that Mo Yan won the Nobel Prize for literature.
A. scared B. proud C. frustrated D. amazed
Which section do you think the passage can be listed in a magazine?
A. Our world B. Current affairs C. Culture and leisure D. Amusement world
C
Why do parents have such a difficult time to communicate openly and honestly with their teens? For this, there are many reasons but most of them stem from not being able to properly understand their teens. It is a dangerous gap because parents will have to communicate with their teens about a wide variety of issues during the most important years of their lives. Thus, parents must know how to communicate openly and honestly with their teens.
Here are a few tips to make communication easier between parents and teenagers.
(1) Try not to talk down to your teens. Make them feel as if their views really matter, which not only helps your discussions with your teen but bring you closer to him.
(2) Imagine what it would be like to be a teen. Try to remember some of the negative feelings you experienced as a teenager and apply it to your teen's situation.
(3) Never make negative remarks to your teen about what she has said or done.
(4) Remember how much courage it would have taken for your teen to come and talk to you about his personal issues. So listen respectfully.
(5) Don't ignore your teen's feelings because it is usually a cry for help. For instance, if your teen is unusually angry, it may be time to spend a bit of quality time with your teen to determine what is wrong and where he is coming from.
It is, therefore, necessary for parents to strive to keep lines of communication open at all times with their teens. Try to remember what it was like to be a teenager and how vulnerable（脆弱的）you felt. Then you will be well on your way to help your teen communicate more openly and honestly.
58. Why don't teens want to talk about their personal issues with their parents?
A. Because they can't respect their parents.
B. Because they can't understand their parents.
C. Because their parents won't understand them well.
D. Because their parents are not honest.
59. When your son comes to you for help, you should NOT _____.
A. listen respectively B. treat him seriously
C. care about his feeling D. make negative remarks
60. Which of the following has the similar meaning to the underlined phrase “talk down to”?
A. put down B. look down upon C. chat with D. quarrel with
61. The best title for this passage is _____.
A. Causes of generation gap
B. Relations between teens and parents
C. Suggestions for parents-children effective communication
D. Problems with communication between teens and parents
D
Going to school means learning new skills and facts in different subjects. Teachers teach and students learn, and many scientists are interested in finding ways to improve both teaching and learning processes.
Sian Beilock and Susan Leving, two psychologists at the University of Chicago, are trying to learn about learning. In a new study about the way kids learn math in primary school, Beilock and Levine found a surprising relationship between what female teachers think and what female students learn: If a female teacher is uncomfortable with her own math skills, then her female students are more likely to believe that boys are better than girls at math. “If these girls keep getting math-anxious female teachers in later grades, it may create a snowball effect on their math achievement,” Levine told Science News. The study suggests that if these girls grow up believing that boys are better at math than girls are, then these girls may not do as well as they would have if they were more confident.
Just as students find certain subjects to be difficult, teachers can find certain subjects to be difficult to learn—and teach. The subject of math can be particularly difficult for everyone.
The new study involved 65 girls, 52 boys and 17 first-and second-grade teachers in primary schools in the Midwest. The students took math achievement tests at the beginning and end of the school year, and the researchers compared the scores.
The researchers also gave the students tests to tell whether the students believed a math superstar had to be a boy. Then the researchers turned to the teachers: To find out which teachers were anxious about math, the researchers asked the teachers how they felt at times when they came across math, such as when reading a sales receipt（收據）. A teacher who got nervous looking at the numbers on a sales receipt, for example, was probably anxious about math.
Boys, on average, were unaffected by a teacher’s anxiety. On average, girls with math-anxious teachers scored lower on the end-of-the-year math tests than other girls in the study did. Plus, on the test showing whether someone thought a math superstar had to be a boy, 20 girls showed feeling that boys would be better at math—and all of these girls had been taught by female teachers with math anxiety.
According to surveys done before this one, college students who want to become primary school teachers have the highest levels of anxiety about math. Plus, nine of every 10 primary teachers are women, Levine said.
62. Sian Beilock and Susan Levine carried out the new study in order to _____.
A. know the effects of teaching on learning
B. study students’ ways of learning math
C. prove women teachers were unfit to teach math
D. find better teaching methods for teachers
63. The underlined part in paragraph 2 most probably means that girls may _____.
A. end up math learning anxiety from their teachers
B. study the ways their female teachers behave
C. have an influence on their math-anxious female teachers
D. gain unexpected achievements in such subjects as math
64. What is the finding of the new study?
A. No male students were affected by their teachers’ anxiety.
B. Almost all the girls got lower scores in the tests than the boys.
C. About 30% of the girls thought boys were better at math than girls
D. Girls with math-anxious teachers all failed in the math tests.
65. Which of the following is TRUE according to the text?
A. 117 students and teachers took part in the new study.
B. The researchers felt surprised at the findings of their study.
C. Beilock and Levine were interested in teaching math.
D. Male teachers were better at teaching math than women teachers.
第二卷（兩部分，共40分）
第四部分 任務型閱讀（共10小題；每小題1分，滿分10分）
請認真閱讀下面短文，并根據所讀內容在文章后表格中的空格里填入最適當的單詞。注意：每空一個單詞。
Day after day you are glued to your computer screen. You cannot get enough of online games, net shopping or cyber surfing. Your social life gets worse, and so does your health. Chances are that you are addicted to the Internet and you need counseling.
On November 8, an Internet Addiction Disorder (IAD) diagnostic manual（診斷手冊）was approved by a group of psychologists in China, who agreed that Internet addiction is a mental disease. According to a report on Xinhuanet.com, the manual for the first time gives a clear time standard for diagnosing IAD, saying that surfing the Internet for more than six hours a day, not for the purpose of studying or working, and having done so for less than three months, might be a symptom of IAD.
Addiction symptoms vary
Besides the long online time, some other symptoms would also help doctors diagnose IAD patients, such as having a strong desire for the Internet and feeling physical discomfort, becoming easily angry, being unable to concentrate on things or finding it difficult to sleep if unable to get online.
Apart from these conditions, other symptoms are also listed in the manual. If a net surfer cannot get out of the virtual world of Web games, which has already affected his/her capability to study or work, or he/she feels little interest in doing anything but jumping online or is afraid to communicate with others, he/she is also considered to be an IAD sufferer.
According to the World Health Organization, mental disease sufferers have two major characteristics: they bring suffering to both themselves and their families, and their abilities to be involved in social activities are affected.
Mental illness stigma（污名）
However, it has resulted in a backlash（反對）from the public, due to the fact that mental disease is a very sensitive term to Chinese.
Many netizens dropped comments expressing their doubts about the manual, saying that they could not accept they might be suffering from mental illness just because they spent too much time on the Internet.
Experts said there is a misunderstanding of the manual. Explaining that IAD sufferers are not “crazy people”, they call on society at large to change their understanding of mental disease. Mental disease covers a wide range of psychological or behavioral problems, such as depression.
New Solutions to Internet Addiction
Information about IAD
▲Problem:
Internet addiction makes your social life and (66) _____ get worse.
▲Standard for diagnosing IAD:
Internet addiction is a (67) _____ disease when you surf the Internet more than six hours a day for less than three months not to (68) _____ or work.
(69) _____ addiction symptoms
They are
▲eager to surf the Internet, physically uncomfortable, easy to be angry, unable to concentrate or (70) _____ to sleep.
▲unable to get out of the (71) _____ world of Web games, not (72) _____ in doing anything else or afraid to communicate with others.
(73) _____on mental illness
▲Many netizens regard mental disease as a very (74) _____ term.
▲Experts think it necessary to (75) _____ mental disease because it covers a wide range.
第五部分 寫作
第一節 單詞拼寫（共10小題；每題1分，滿分10分）
根據提供的首字母或中文，寫出一個意義和形式都正確的單詞。
76. If you do not wish to be __________（打擾）, please tell me.
77. The plane crashed. No __________（幸存者）could be found.
78. She __________（自告奮勇）as a nurse in a soldiers’ rest room when she was in her twenties
79. More mice will be used in __________（科學的）experiments in that lab.
80. If __________（呼吸）in, these viruses can result in illness or even death.
81. As you can see, my s__________ for June is full and I cannot manage a trip to London.
82. My teacher always creates an a__________ which makes his students communicate with each other freely.
83. The weather was bad and the food terrible. A__________, the holiday was very disappointing.
84. The teacher gave a clear e__________ on the use of the word.
85. Police haven’t ruled out the p_________ that Justin was taken away by aliens.
第二節 完成句子（共10空；每空0.5分，滿分5分）
86. 我需要預先買一只可以存放食物的背包。
I need to buy a large backpack ______ _______ to carry my supplies of food.
87. 天氣打消了我們爬山的念頭。
The weather ________ us ________ climbing the mountain.
88. 多佛的警察加強了對那位走失男孩的搜尋工作。
Police have stepped up their search _______ the little boy who went _______ in Dover.
89. 我會安排人到機場接你。
I’ll _______ _______ for you to be met at the airport.
90. 這場籃球賽很值得一看。
The basketball match is _______ _______ watching.
第三節 書面表達（滿分15分）
請根據以下提示，用英語寫一篇120詞左右的日記。
提示：今天是星期天，天氣晴朗。上午9點你和同學陳偉去公園。當經過一條小河時，你們聽到有人喊“有人落水啦！”，你發現一小男孩在水中掙扎。你未脫衣服就跳入水中，將他救出水面。你一邊叫陳偉去打“110”求救，一邊設法讓小男孩將水吐出。周圍的人贊揚了你們，你們感到非常高興。
要求：在描述以上內容（不要逐字翻譯提示）的基礎上，談談你對此事的感受（至少兩點）。
參考詞：嘔吐：throw up
Sunday Fine

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2012年1月高一英語期末試卷參考答案
聽力1-5 ACBAC 6-10 BACBC 11-15 CBACB
單選16-20 BCACD 21-25 ABCAB 26-30 ADBCB
完型31-35 DACDC 36-40 DADBD 41-45 ACDBB 46-50 CDACB
閱讀51-53 CBD 54-57 DABC 58-61CDBC 62-65 BACB
任務型閱讀
health 67. mental 68.study 69. Various 70. difficult/ hard
71. virtual 72. interested 73. Opinions 74. sensitive 75. understand
單詞
disturbed 77.survivor（s ） 78. volunteered 79. scientific 80. breathed
81. schedule 82. atmosphere 83. Altogether 84. explanation 85. possibility
聽力原文
Text 1
W: Are you interested in math?
M: Yes, but I find it difficult.
Text 2
M: I’m expecting to go abroad shortly. So I am very anxious to learn enough English to get along by myself.
W: It’s awful to visit a foreign country without being able to use the language.
Text 3
W: Mr. Wang’s briefing seemed to go on forever. I was hardly able to stay awake.
M: How could you sleep through that? It is very important for the work we are going to carry out.
Text 4
M: Do you know the way to the Smith’s?
W: Yes, come with me and I will show you.
Text 5
W: If only I hadn’t been so rude, I probably would have been invited to the professor’s house.
M: How were you so rude to her?
W: Well, I asked her too many personal questions when I first met her.
M: Well, nobody likes a busybody.
Text 6
M: Hey, so how did you and David meet?
W: Oh, we’ve been friends since school. You?
M: Since university. We were roommates.
W: So, what do you do now? I mean, do you work, or study?
M: I’m thinking of becoming a chef.
W: Well dinner tonight was amazing. You’re a really good cook.
M: Thank you. I appreciate good food. What do you do?
W: I will graduate in June. I’m thinking of opening a clothing shop of my own. I’m interested in fashion.
M: That’s a great idea. You can enjoy yourself in your work. Wish you success.
W: Thank you. You, too.
Text 7
M: Before making out a plan for sightseeing trips for you, I’ll be glad to know if you have anything special in mind that you would like to see.
W: Well, as a matter of fact, we were discussing this question last night. We all spoke of the Great Wall. We wouldn’t leave China without seeing that if it was possible. How far is it from here?
M: Only about 80 kilometers. Just an hour and a half’s trip by car. We’ll put down the Great Wall then.
W: Good. And we talked a lot about the Summer Palace. We would like to see that, too.
M: All right, the Summer Palace. Well, and there are a number of places that I think you will find interesting, the Temple of Heaven, the Palace Museum and Ming Tombs.
Text 8
W: Hi, George, what have you been doing lately? I haven’t seen you around much. Where have you been?
M: Oh, I was playing the piano for a group of Germany. I just got back.
W: It must be exciting playing the piano and traveling all the time.
M: Well, playing the piano was great, but the traveling was no fun. I have just been to my manager and he has offered me a job, playing on the coast for the summer.
W: At a seaside town?
M: Yes, but I don’t think I am going to take it.
W: Why not? Low payment?
M: No, it’s not bad. The money is good, about two hundred dollars a week. It’s just that we will work in the hotel playing for the tourists. And they will just want a same old music over and over to dance to. I will get so bored. It’s not like playing the music. It’s like being a machine.
W: I wouldn’t mind being a machine for that money.
Text 9
W: Did you see the late night film on television yesterday?
M: The one on Channel 8?
W: No, on Channel 5. It was about a couple who hitchhiked across the Sahara desert.
M: No, I didn’t. Was it good?
W: Well, it was quite good, I suppose, but all those miles of sand did get a bit boring after a while. I think I prefer horror films to travel stories or love stories.
M: I went out for a meal with my friends, and they took me to a Greek restaurant.
W: Sounds unusual! What was the food like?
M: Actually, I quite liked it.
W: I’m not keen on foreign food myself. I’d rather stick to roast beef or just fish and chips.
M: Yes. I notice you always eat chips! Don’t you ever get sick of chips?
W: No, never. In fact, I’d rather eat chips than bread.
M: Well, I prefer trying new food to eating the same old things day after day.
W: I see, so you won’t be coming to the cafe at lunch time with me, then. You’d rather eat on your own, right?
M: Well...
高一語文期末試題 2013.1
一、語言文字運用（18分）
1．下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是（3分）
A．猝然(cù) 祈求(qí) 涮羊肉（shuā） 數見不鮮(shuò)
B．嘮叨(láo) 模樣(mú) 襁褓(qiǎnɡ) 弱不禁風(jīn)
C．悄然(qiǎo) 舸艦(ɡě) 梵婀玲(fán) 毛骨悚然（sǒnɡ）
D．慰藉(jí) 鰥寡(ɡuān) 胴體(dònɡ) 載人航天(zài)
2．下列各句中,加點的成語使用正確的一項是（3分）
A．中央電視臺播出的紀錄片《舌尖上的中國》，美輪美奐地展示了中國各地的美食生態和豐富多彩的飲食文化。
B．中共中央政治局作出改進工作作風的八項規定，是為了黨能與人民群眾息息相通，能真正贏得群眾的信任和擁護。
C．豆蔻年華的男女大學生們，在對“高富帥”“白富美”的議論中，寄托了對理想生活的向往和對平凡現實的自我解嘲。
D．美國總統奧巴馬最近推出了把重心轉向亞太地區的的軍事戰略，這導致亞太地區軍備競賽炙手可熱。
3．下列加點的文言詞語，不同于其他三項活用情況的一項是（3分）
A．上食埃土，下飲黃泉
B．西望夏口，東望武昌
C．驪山北構而西折
D．下江陵，順流而東也
4．下列文言句子，句式不同于其他三項的一項是（3分）
A．蚓無爪牙之利，筋骨之強。
B．馬之千里者，一食或盡粟一石。
C．道之所存，師之所存也。
D．縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。
5．在橫線上填上恰當的內容。（2分）
獲得2012年諾貝爾文學獎的中國作家莫言是山東省 （縣級市）人，代表作是中篇小說《紅高粱》和長篇小說《 》。
6．仔細觀察下面這幅豐子愷先生創作的諷刺教育的漫畫，用簡潔的語言描述畫面內容（不超過40字），并明確表明自己對這種至今任然存在的教育現象的看法。（不超過40字）（4分）
這幅漫畫的內容是: ???????????????????
????????????????? ▲?????????????????? ??????????????
我對這樣的教育現象的看法是： ???????????????????
????????????????? ▲?????????????????? ??????????????
二、文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成7-10題。
甲文
王生好學而不得法。其友李生問之曰：“或謂君不善學，信乎？”王生不說，曰：“凡師之所言，吾悉能志之，是不亦善學乎？”李生說之曰：“孔子云‘學而不思則罔’，蓋學貴善思，君但志之而不思之，終必無所成，何以謂之善學也？”王生益慍，不應而還走。居五日，李生故尋王生，告之曰：“夫善學者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。余一言未盡，而君變色以去。幾欲拒人千里之外，豈善學者所應有邪？學者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，雖欲改勵，恐不及矣！”王生驚覺，謝曰：“余不敏，今日始知君言之善。請銘之坐右，以昭炯戒。”
——《李生論善學者》
乙文
吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。
積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。
——《勸學》
7．下列加點詞的解釋不正確的一組是（3分）
A．不應而還走 還：(xuán)通“旋”，轉身
B．王生驚覺，謝曰 謝：感謝
C．不積小流，無以成江海 無以：沒有用來……的（辦法）
D．假舟楫者，非能水也 水：游水，游泳
8．下列加點虛詞的意義和用法相同的一組是（3分）
A．善假于物也 此非孟德之困于周郎者乎？
B．而君變色以去 太醫以王命聚之
C．積善成德，而神明自得 窮山之高而止
D．今日始知君言之善 杳不知其所之也
9．下列分析理解不正確的一項是（3分）
A．甲文用對話的形式，闡述了“善學者要善于思考、不恥下問、擇善而從”的道理。
B．李生與王生的對話中，批評他雖然有遠大的志向，但不注重思考，學習并不得法。
C．荀子在《勸學》中論及的“學”，不僅指學習文化知識，也指加強思想品德修養。
D．說理的深刻性與形象性并不矛盾,《勸學》用比喻論證法，形象地論述了深刻的道理。
10．翻譯下列文言語句(10分)
①夫善學者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。
譯：????????????????? ▲?????????????????? ?????? （３分）
②日削月割，以趨于亡。為國者無使為積威之所劫哉！
譯：????????????????? ▲?????????????????? ?????? （3分）
③句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。
譯：????????????????? ▲?????????????????? ?????? （4分）
三、古詩詞鑒賞 (10分)
11．.閱讀下面這首詞,然后回答問題。
南鄉子·登京口北固亭有懷
辛棄疾
何處望神州①？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。
年少萬兜鍪②，坐斷③東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉④。生子當如孫仲謀。
注釋：①神州：這里指中原地區。②兜鍪（móu）：頭盔，這里代指士兵。③坐斷：占據，割據。④曹劉：指曹操、劉備。
(1)詞的上闋有兩問，從“何處”“千古”兩個詞來看，這兩問發問的角度有何不同?(2分)
????????????????? ▲?????????????????? ??????
(2) 詞的下闋，作者極力贊賞孫權的英雄才俊，有何用意？(4分)
????????????????? ▲?????????????????? ??????
(3)全詞由三問構成，請具體分析三問中包含的不同情感。(4分)
????????????????? ▲?????????????????? ??????
四、名篇名句默寫 (8分)
12.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)看萬山紅遍，層林盡染；????? ▲???????????,???????? ▲????????? 。
(毛澤東《沁園春?長沙》)
(2)???????? ▲???????????? ；冰，水為之而寒于水。 (荀子《勸學》)
(3)彼童子之師,授之書而習其句讀者,非吾所謂? ?????????▲??????????。
(韓愈《師說》)
(4) 秦人不暇自哀，而后人哀之；?????????▲???????????? ?，亦使后人而復哀后人也。 (杜牧《阿房宮賦》)
(5) 大江東去，?????????▲???????、?????????▲????? 。（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）
（6）微風過處，送來縷縷清香，?????????▲???????????? ?。（朱自清《荷塘月色》）
五、現代文閱讀:文學類文本(20分)
閱讀下面的作品,完成13-16題。
抹掉足跡的人
謝志強
父親提出要我出遠門闖蕩闖蕩，窩在家里不是個辦法。何況，我挨近18歲了。父親的說法是你已經吃成人的飯了。
可是，長了這么大，我還沒離開過村子。母親一會兒想起帶上這，一會兒想起拿上那，那個念頭又轉化為物品堆積起來，好像什么都要緊，我看著塞得鼓鼓囊囊的兩個包囊。我說背著它們，我還咋走？
父親一個勁地吸煙，像是陷入了困境，終于，他發話了，說：帶著那么沉的包囊，還能走多遠？父親端詳著我的裝束，他說，換換裝，不要那么寒傖。
我換了一套父親認可的服裝，好似脫了胎。母親一直送我到村邊，還一再關照“路上小心”，“注意冷暖”。村民好奇地問我的去向，我不愿讓他們知道，我擔心成為他們教訓晚輩的失敗的例證。我對未來實在沒有把握。
不過，一幫孩子還是關心著我，跟著我走了很遠一段路。我在岔路口，碰到了第一個難題，我不知往哪走了，車轍、蹄印、足跡，我辨認了一番，選了車轍的方向。可是，突然冒出一個羊倌，說：錯了，那是進山的路。
于是，我踏上留有足跡的路，是成人的腳印。只是，回頭再也看不到羊倌的時候，我覺得山嶺的樹林里，有無數雙眼在窺視著我，甚至竊笑。我想到自己那么稚嫩，不過，我挺起胸，昂起頭，擺出一副闖蕩世界的架勢給他們瞧。偶爾，我還哼起山歌，只是我的嗓子不爭氣，光顧著喘氣了。
那路，久已不走人了，浮土漫起，我的腳印，模子一樣，一個一個地留在上邊。我討厭別人說三道四，確實，母親過分寵愛我，可是，這回，我得混出個人模人樣來。那樣，父親的愁眉可以舒展開來了。
我得消除我的行蹤，隔個半年一年，突然出現，引來村民的一片羨慕的目光。我折了兩根樹枝，開始清掃路上的腳印。
效果實在樂觀，我背后的路面，那一長串我熟悉的腳印沒了，好像我是個不留足跡的人——來無蹤，去無影。甚至，我的身體輕盈起來。
樹枝像我的尾巴，在腳后來回掃蕩著，我行進的速度慢了許多，可我十分欣慰，好像終于擺脫了什么。我沾沾自喜欣賞著我的神秘“失蹤”。我們村里一直憑腳跡觀察、判斷一個人的動向、愿望，因此，父親接受了觀察過我的腳印的長者的勸告：你的兒子應當出遠門。
我想，這一下，你們還能看出什么？我仿佛跟我的過去、我的村莊了斷了關系。我以另一種姿態走上了路。我想，村里的人真可笑，動不動就拿“早先”怎么怎么來約束我的行為。
我故意蹦蹦跳跳地走。樹木喧嘩，似乎受了我的感染，或者是欣賞我的舉動。我發現，天色陰暗下來。這個時辰，母親該燒好飯菜，等待著我坐下來呢。
我找著了一個路旁的土坯屋子，它像父親嗜煙過多的口腔，門框、坯壁留著熏過的煙跡。我撿了些樹枝，燃起火，煨了個烙餅。我想起家里飯菜的可口。接著，我又懷念起家里床鋪的柔軟了。
我醒來時，滿耳是鳥鳴，仿佛我是它們的同伴。它們并不害怕我，一個勁地嘰嘰喳喳，似乎在討論我的出現是怎么回事。我開始想家——我熟悉的村子。只是，我忽然失卻了方向感，我不知哪個是村里的方向，我該走向何處？
那兩根樹枝躺在門口，綠葉已枯萎了。我就是用它們抹掉了我來時的足跡。現在，我找不著回歸的路了。我真想變成一只鳥，躍上藍天，那樣，可以俯視到我的家——我突然覺得村子的可愛可親。我懊悔抹掉了自己的足跡。我哭起來，鳥鳴仿佛是一群小孩在譏笑著我。走過了，不留足跡是多么可怕。我盲目地轉悠著。
13．文中的“足跡”、“掃腳印”有什么象征意義？(4分)
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14．“我”在出門遠行的經歷中，情感經歷了什么樣的變化？請簡要說明。(6分)
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15．從全文看，“我”具有哪些性格特點？請簡要概括分析。(4分)
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16．請結合我們學過的課文段落，分析文章結尾處“走過了，不留足跡是多么可怕”這句話的含意和作用。(6分)
【課文鏈接】
①人的悲劇性實質……在于走向前方、到處流浪時，又時時刻刻地惦念著正在遠去和久已不見的家、家園和家鄉……悲劇的不可避免在于：人無法還家；更在于：即便是還了家，依然還在無家的感覺之中。 —— 曹文軒《前方》
②沒有故鄉的人身后一無所有。 ——韓少功《我心歸去》
③當家園廢失，我知道所有回家的腳步都已踏踏實實地邁上了虛無之途。
——劉亮程《今生今世的證據》
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六、現代文閱讀:論述類文本(15分)
閱讀下面的文章,完成17-19題。
理性維權：一種需要大力弘揚的公民德性
王學進
2012年3月1日，青島市政府啟動了耗資40億元的“增綠行動”，要將這海濱城市打造成森林城市。對此，潘琦姑娘與眾多市民一起大罵政府，但通過實地調查，她的怒火消了，覺得罵解決不了問題，于是走上了理性的維權之路，拔打市長熱線，向各政府部門表達自己的意見。(4月18日《中國青年報》)即使在一次次拔打各部門的電話時被當做皮球踢來踢去，也不生氣，完了還不忘說聲“好的，謝謝”。其理性的維權方式受到了市民的稱贊。
這些年，在我們這塊古老的土地上上演了太多的暴力維權、自殺式維權，公眾則無一例外從道義上聲援此類維權，然后聚合成強大的輿論攻勢，迫使政府讓步或者廢除不合理的規章制度，如唐福珍自焚事件直接導致了拆遷條例的廢除。在肯定此類悲壯的維權方式的積極意義的同時，也不能不指出：維權者為此付出的代價實在太高了。而且還必須指出一點：公民選擇過激的維權手段加劇了民眾與政府的對立，從長遠看，無助于形成官民良性互動的和諧局面。
在此背景下，潘琦選擇了一條異乎尋常的維權之路，讓人憬悟到一點：原來維權還可以采用這種不傷人也不自傷的和平方式。從中，我看到了一種非常可貴的公民德性。按我的理解，所謂的公民德性，應該包括平和理性、克制忍讓、寬容中庸、知書識禮、懂法明理等這些質素。具備公民德性的人，不但會知曉哪些事情能做，哪些不能做，還能知道當自己的權益受損時怎樣運用法律通過和平方式維權，而不是一怒之下，不計后果地蠻干。
我們必須立足于一個基本判斷，即黨和國家要將中國建設成為繁榮昌盛的現代化強國這點始終不渝，雖然在具體的治國理政過程中存在諸多缺陷，但總體而言，還是處在不斷進步中。作為公民，其使命在于秉持公民德性，運用憲法賦予的公民權利，給政府建諍言，獻良策，而不是一味痛罵政府，甚而選擇極端手段與政府對抗。事實證明，靠網上痛罵來發泄對政府的不滿，無助于問題的解決，還得提倡潘琦這種理性的維權手段。
當然，這只是問題的一方面；另一方面，不能不提及的是：公民德性需要制度德性的保障和呵護。遺憾的是，從潘琦的維權遭遇中，恰恰暴露出制度德性或者說官員德性的不足。這由其被當做皮球踢來踢去及遭遇對方不禮貌的質問中可見一斑。美國政治哲學家羅爾斯說：“正義是制度的首要美德。”從青島市政府不征求市民意見，靠政府意志強行將一座海濱城市打造成森林城市這點看，談不上多少制度美德和決策正義。沒有制度德性作為背景，掌權者當然不會把“公民權利”當回事。
所以說，政府必須加強制度建設，以此促進制度德性的生成，與公民德性形成互動，相互配合。如此，建設公民社會的愿景指日可待，中國大有希望。
17．文章開篇就從潘琦的維權經過說起，有什么作用？（5分）
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18．作者認為“暴力維權、自殺式維權”有何利弊？（4分）
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19．結合文本，聯系實際，你認為如何才能促成理性維權、早日實現建設公民社會的愿景？（6分）
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七、作文(70分)
20．請以“我的歡樂我的班”為題,寫一篇不少于800字的記敘文。
 高一語文期末試題參考答案 2013.1
一、語言文字運用（18分）
1．B．（A.涮羊肉shuàn C.梵婀玲fàn D.慰藉jiè)
2．B．(B.息息相通，呼吸也相互關聯,形容彼此的關系非常密切。A.美輪美奐，形容房屋高大華麗，現代也用來形容雕刻或建筑藝術的精美效果。C.豆蔻年華，指女子十三四歲時。D.炙手可熱，比喻權勢大，氣焰盛。多指權貴氣勢盛，使人不敢接近。)
3．D．（A．B．C三項為名詞作狀語；D項為名詞作動詞。）
4. C．（C項為判斷句；A．B．D均為定語后置句。）
5．（3分）
6.（3分）
二、文言文閱讀（19分）
7．B．謝：道歉
8．C．（A．于，向／被； B．以，相當于“而”，表修飾／用 ；C．而，均表承接關系 ；D．之，取獨／往，到。）
9．B．（《李生論善學者》中，李生并沒有談及王生的志向問題。）
10．①那些善于學習的人不把向地位比自己低的人請教當成恥辱，選擇最好的人，跟隨他，希望聽到真理啊！
②天天割地，月月割地，以至于走向滅亡。治理國家的人不要被（他國）積久而成的威勢所脅迫啊！
③不知句讀要問老師，有疑惑不能解決卻不愿問老師；小的學了，大的卻丟了。我沒有看到他的明達。
《李生論善學者》參考譯文：
王生好學，卻沒有方法。他的朋友李生問他說：“有人說你不善于學習，是真的嗎？”王生不高興，說：“凡是老師所講的，我都能記住，這不也是善于學習嗎？”李生勸他說：“孔子說‘學而不思則罔’學習貴在善于思考，你只是記住老師講的知識，但不去思考，最終一定不會有什么成就，憑什么說你善于學習呢？”王生更惱火，不對李生的話做任何應答，轉身就跑走了。過了五天，李生特地找到王生，告訴他說：“那些善于學習的人不把向地位比自己低的人請教當成恥辱，選擇最好的人，跟隨他，希望聽到真理啊！我的話還沒說完，你就變了臉色離開，幾乎要拒人千里之外，難道是善于學習的人所應該具有的（態度）嗎？學習最忌諱的事，沒有超過自滿的，你為什么不改正呢？如果不改正，等年紀大了，貽誤了歲月，即使想改過自勉，恐怕也來不及了！”王生這才醒悟過來，道歉說：“我真不聰明，現在才知道你說得對。請允許我把你的話當作座右銘，用來作為醒目的警戒。”
三、古詩詞鑒賞（10分）
11．(1)
(2)
(3)
四、名句名篇默寫 (8分)
12．(1) (2)
(3) (4)
(5) (6)
（7） (8)
五、現代文閱讀：文學類文本（20分）
13．足跡：象征著成長的過程。（2分）掃腳印：象征了“我”對過去的了斷和對未來的向往，想擺脫約束、渴望獨立的心態。（2分）
14．①剛出門的時候，“我”對未來沒有把握，但還是帶著激情和勇氣；（2分）②途中，對未來產生幻想，為抹掉自己的足跡沾沾自喜和得意；（2分）③天色陰暗之后，產生對家的懷念，并為找不到回歸的路和抹掉自己的足跡而懊悔。（2分）
15．①“我”渴望擺脫羈絆、尋找自由、追求夢想；②“我”稚嫩，膽怯，缺乏自信；③不想別人干涉自己，但目前還無法真正獨立。（答對一點給1分，答對二點給3分，答對三點給4分）
16．含意：①不留足跡，既失去了來的方向，也找不到前進的方向，前途變得迷茫；②人生沒有留下足跡，找不到回家的路，流浪的心靈得不到撫慰。（答對一點給1分，答對二點給3分）
作用：①強調足跡對于人生成長具有重要意義，突出文章主旨；②照應文題，呼應前文。（答對一點給1分，答對二點給3分）
六、現代文閱讀:論述類文本(15分)
17．⑴以具體事例凸顯了理性維權的良好效果。 ⑵呼應題目，為下文展開議論作鋪墊。（答對1點給2分，答對2點給5分）
18．利：聚合成強大的輿論攻勢，迫使政府讓步或者廢除不合理的規章制度；（2分）弊：付出的代價太高，加劇官民對立，無助于形成官民良性互動的和諧局面。（2分）
19．一方面養成公民德性，在權益受損時運用憲法法律通過和平方式維權；（2分）另一方面，也需要提高制度德性和官員德性，與公民德性形成互動，相互配合，如此，建設公民社會的愿景指日可待。（2分）在網絡化、信息化的現實環境中，公民可以借鑒他人的理性維權方式，通過合法途徑，維護自身正當權益。（其他答案，言之有理即可）（2分）
七、作文（70分）
20．評分參考等級
等級
內 容
語 言
結 構
63-70
能在所寫的人事景物中體現出“班集體里的歡樂”的深刻意蘊。
記敘通暢，形象生動，有意味。
有精巧的構思。
56-62
圍繞“班集體里的歡樂”選材，能揭示 “班集體里的歡樂”的意思。
記敘通順，偶有病句，明顯病句不超過2個。
結構完整。
49-55
圍繞“班集體里的歡樂”選材，主題比較明確。
能把人事景物記敘清楚，病句不超過5個。
結構比較完整。
42-48
能圍繞“班集體里的歡樂”選材，主題不夠明確。
記敘拉雜，不連貫，病句較多。
結構前后缺少照應。
28-41
材料與“班集體”“歡樂”有關聯，但不能照應兩方面，主題不明確。
記敘文體不明顯，語句不連貫，病句較多。
結構不完整
27以下
文不對題。
記敘文體不明顯，語句不通。
結構不完整。
注意：①錯別字每個扣1分(重復不計)，扣滿5分為止；
②每少50字扣1分；
③不足300字，不得超過28分；
④默寫優秀作文，不得超過20分；
⑤抄寫試卷的閱讀材料，不得超過10分。

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