資源簡介

通用技術復習資料
一、識圖（機械識圖）
1、畫一個生活中的物體
2、簡單的軸測圖畫成三視圖
3、識讀零件（ppt上兩個選一個）
（1）零件一

1、悶蓋；2、軸承；3、鍵；4、軸；5、齒輪；6、軸套；7、端蓋；8、密封圈
（2）零件二
1、軸承
2、開槽圓柱頭螺釘
3、齒輪
4、鍵
5、彈簧墊圈
6、六角螺母
7、緊定螺釘
8、雙頭圓柱螺釘
9、1/4圓環
10、
11、圓螺母
12、
二、4、5講 機械運動
1、凸輪、齒輪 名稱認識
2、特定場景，電機運動→擺動；回轉運動與直線運動的幾種轉換方式
曲柄搖桿結構，曲柄滑塊機構、齒輪齒條運動、帶傳動
3、典型分類：齒輪、凸輪傳動的類型
凸輪的分類：
按凸輪的形狀分：1、盤形凸輪； 2、移動凸輪；3、圓柱凸輪
按從動件的幾何形狀分：1、尖頂從動件；2、滾子從動件；3、平底從動件
按凸輪與從動件的鎖合方式分：1、力鎖合的凸輪機構；2、形鎖合的凸輪機構
齒輪的分類：
1、兩軸線平行的圓柱齒輪機構：外嚙合直齒輪、內嚙合直齒輪、斜齒圓柱齒輪、人字齒圓柱齒輪、齒輪齒條傳動
2、兩軸線不平行的圓柱齒輪機構：直齒圓錐齒輪傳動、兩軸相交錯的齒輪機構、蝸輪蝸桿傳動
三、5 加工方法
1、鑄造：畫簡圖敘述鑄造過程

圖為形腔的制作過程：材料煤渣、黃沙、泥（一個形腔只能做一個模型）

上圖為特種鑄造：表面光滑用蠟燭油，再澆上水玻璃（石英，液體凝固）
2、舉例說明焊接分為哪幾種
焊接是利用局部加熱或加壓，或兩者并用，并且用或不用填充材料，使分離的兩部分通過原子的擴散與結合而形成永久性連接的一種工藝方法。
焊接方法分三大類：
（1）熔焊 指焊接過程中將焊件加熱至熔化狀態，不加壓力而完成焊接的方法。
（2）壓焊 指焊接過程中對焊件施加壓力（加熱或不加熱）而完成焊接的方法。
（3）釬焊 指將比母材（被焊接的材料的總稱）熔點低的填充金屬（稱作釬料）熔化之后填充工件接頭間隙，并與固態母材相互擴散以實現連接的焊接方法。
3、鋼的熱處理：菜刀的制作過程（舉例）
4、什么叫做熱處理的四把火，作用是什么
區別：加熱溫度、冷卻不同（速度快，則硬度高）
一、鋼的退火與正火
退火就是將工件加熱到適當溫度，保溫一定時間，然后緩慢冷卻的熱處理工藝。
退火的目的：降低鋼的硬度，提高塑性，改善其切削加工性能；
二、鋼的正火
正火就是將工件加熱到適當溫度，保溫一定時間，然后在空氣中冷卻的熱處理工藝。
三、鋼的淬火
淬火就是將工件加熱到適當溫度，保溫一定時間，然后緩慢冷卻的熱處理工藝。
淬火的目的：提高鋼的硬度，降低塑性，提高強度
四、鋼的回火
回火是將淬硬后的工件加熱到一定溫度，保溫一定時間，然后冷卻到室溫的熱處理工藝。是緊接淬火之后的熱處理工序。
目的：獲得工件所需要的力學性能；消除或減少內應力，降低鋼的脆性，防止工件變形和開裂；穩定工件組織和尺寸，保證精度。
5、試分析（菜刀）的制作過程
一、鍛造，出現刀形
二、稍稍冷卻，降低硬度
三、表面切屑，用銼刀銼
四、淬火（太脆了）
五、回火：適當降低硬度和脆性
六、表面磨亮，（磨刀石）
四、最后一題：20%（20分）
假設你是一個高中老師，組織通用技術活動，幫敬老院設計一個適合老人的器材。
（包括：組織活動）
可以查一下通用技術網站（普通高中通用技術），技術活動的教學
考試內容共10個簡答題，前面為7~8個，后面還有3~4個
五、6 力學
1、物體的平衡（計算題）

2、對構件的基本要求有哪些？舉例說明
對構件的三項基本要求
一、具有足夠的強度
構件在外載作用下，抵抗破壞的能力。 例如儲氣罐不應爆破。（破壞 —— 斷裂或變形過量不能恢復）
二、具有足夠的剛度
構件在外載作用下，抵抗可恢復變形的能力。例如機床主軸不應變形過大，否則影響加工精度。
三、滿足穩定性要求
構件在某種外載作用下，保持其原有平衡狀態的能力。
3、構件的基本變形有哪些，舉例
一、拉伸變形：鋼索、拉（電風扇軸）
軸向拉壓變形的受力及變形特點:桿件受一對方向相反、作用線與桿件的軸線重合的外力作用。桿件發生軸線方向的伸長或縮短。
二、扭轉：自行車軸
三、剪切與擠壓 實例：鉚釘，鍵（紐扣向外拉，插銷往外拉）
四、彎曲：梁
五、組合變形
4、從圖表上說明脆性材料的特征、應用
 

脆性材料的特點：抗壓不抗拉
應用：鋼筋水泥
六、7
1、設計一個連續運轉電路
2、能夠準確畫出開環、閉環線路圖，并舉例說明
開環控制系統：開環系統本身不能對被控量的偏差進行調整和補償，用于系統精度要求不高場合。 開大門（圖文）

閉環控制系統：閉環系統的閉環能根據輸出量，主動反饋到輸入端，與給定值進行比較，對偏差信號進行調整，使被控制量在給定值附近。


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