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課件20張PPT。第36課 公民的人身權利真題體驗1. (2012·天津)人格尊嚴不可辱。人格尊嚴權具體
表現為 (　　)
①名譽權　 ②肖像權　
③姓名權　 ④選舉權
A. ①②③　　 B. ①②④　　
C. ①③④　　　 D. ②③④A真題體驗2. (2012·武漢) 下邊漫畫《叫賣聲聲》中，非法販賣
他人信息的行為侵犯了公民的 (　　)
A. 隱私權　　　
B. 政治權利和自由
C. 名譽權　
D. 姓名權A真題體驗3. (2011·威海) 2011年5月1日正式實施的《刑法修正
案(八)》，首次將飆車、醉駕列為犯罪行為?！白?br/> 駕、飆車入刑” (　　)
①有利于更好地保障公民的生命健康權　
②有效提升了公民生命的價值　
③啟示我們要愛護、尊重他人的生命和健康　
④彰顯了法律對公民生命的尊重
A. ①②③④　 B. ①③④
C. ①②④　　 D. ①②③B考點分析 考點16：學會用法律捍衛生命健康權﹝c﹞
考點17：懂得法律保護公民的個人隱私權和人格尊
嚴不受侵犯﹝a﹞
本課時有三部分內容組成，如何學會用法律捍衛生
命健康權是本節復習課的重點內容，法律保護公民的個
人隱私權和人格尊嚴不受侵犯兩知識點只是要求了解即
可；認識生命健康權是公民最高的人身權益，知道并會
用法律來捍衛自身的人身健康權，在生活實踐中，會運
用法律來維護自身與他人的生命健康權。知識梳理通過認真閱讀速查手冊第47～48頁，相信你會找到以下條目的具體內容。公民的人身權利知識梳理重點一　公民的個人隱私權和人格尊嚴不受侵犯 【解讀】　隱私權是指公民希望隱瞞的不危害社會的個
人私事，未經本人允許，別人不得將其公開的權利。人
格尊嚴權包括肖像權、名譽權、榮譽權、姓名權，公民
的個人隱私權和人格尊嚴權受法律保護，不受任何侵犯
行為?！纠?】　(2012·嘉興、舟山) 一項有關“18歲時，
你最想做的事是什么？”的調查顯示，70%的青少
年“想擁有一間真正獨立的房間”。這表明青少
年特別渴望維護自己的 (　　)
A. 肖像權　　 B. 隱私權　
C. 生命健康權　　 D. 名譽權B點撥　書信、日記、短信、個人信息等屬于個人隱私，
個人的合法隱私受法律保護，他人不得侵犯。每個人
需要私人空間，青少年的個人隱私權也受法律保護。
所以選 B隱私權。對點訓練1. (2012·紹興) 2012年4月，公安部開展專項行動，嚴
厲打擊販賣個人電話、住址、資產情況等資料的違法
犯罪活動。對 此類行為的打擊保護了公民的 (　　)
A. 名譽權　　 B. 姓名權　
C. 隱私權　　 D. 肖像權C【例2】　(2012·福州) 村民小輝因為對村干部張某心
懷不滿，就捏造張某貪污受賄的事實并通過微博散
布，造成極壞影響。小輝的行為侵犯了張某的(　　)
A. 姓名權　　 B. 名譽權　
C. 肖像權　　 D. 隱私權點撥　人格尊嚴權包括姓名權、名譽權、肖像權和榮
譽權。對他人無根據的捏造實事，侵犯他人的名譽權，
侵權表現為：①公然謾罵他人，大庭廣眾之下諷刺、
嘲笑等侮辱行為；②無中生有，捏造事實中傷他人等
誹謗行為。以上侵權行為屬于第二種表現。B對點訓練2. 法律保障公民享有人格尊嚴權。下列屬于侵犯公民
人格尊嚴權的行為有 (　　)
①給朋友起侮辱性綽號　　
②用漫畫丑化老師形象
③燒毀他人的日記本　　　
④辱罵及變相體罰學生
A. ①②　　　 B. ①②④　
C. ②③④　　 D. ①②③④B重點二　學會用法律捍衛生命健康權 【解讀】　公民的生命健康權由生命權和健康權兩部
分組成。生命權是公民行使其他權利的前提，是每個
人的最高人身權益；健康權是我們重要的人身權利。
我們享有人身自由和生命健康的權利，相應地就有義
務不去侵害別人的人身自由和生命健康?！纠?】　(2012·湖州) 湖州市“德清校車”被評為2012
年度浙江省十大民生工程之一。校車由縣政府出資購
買，為學生量身定做，安全性能強，行駛中給予優先
行權。該縣的做法 (　　)
①有利于保護學生的生命健康權　
②體現了對未成年人的學校保護　
③有利于保護學生的人生自由權　
④體現了對未成年人的社會保護
A. ①②　　 B. ③④ C. ②③　　 D. ①④D點撥　校車由縣政府出資購買，體現了對未成年人的社會
保護；為學生量身定做，有利于保護學生的生命健康權。對點訓練3. (2012·濱州) 2011年“7·23”甬溫線特大鐵路交通事
故發生后，胡錦濤總書記、溫家寶總理當即作出重要指
示，要求各有關部門務必把救人放在第一位，全力以赴
組織好救援工作。之所以要把救人放在第一位，是因為
(　　)
①人最寶貴的是生命　
②人的生命最脆弱　
③生命是人們享受一切權利的基礎　
④生命健康權是公民最根本的人身權
A. ①②③　　 B. ②③④　　
C. ①②④　　　 D. ①③④D對點訓練4. 閱讀材料，回答問題。
材料：2010年3月23日，福建南平鄭某某在一小學門口
殺害多名小學生，至4月30日，短短36天，我國共發
生了五起校園血案，中小學生人身安全推至公眾視
野，怎樣保護我們身邊的孩子？這一議題，已被提
到了一個史無前例的“國家高度”，從上到下，各
部門都聯動起來，參與這場中小學校園安全“保衛
戰”。
(1)鄭某殺害小學生侵害了學生的什么權利？
生命健康權。(2)為確保校園安全，邵陽市委，市政府、市教育局等有關部
門聯動，共同研究部署學校安全保衛工作，明確要求落實
封閉式管理，加強校園安全管理等具體措施，這體現了對
未成年人的哪些保護？
社會保護、學校保護。
(3)為了有效防范安全事故，我市要求各校對學校及學校周邊
的安全隱患進行逐一排查，在這次活動中，你發現你所在
的學?；蚱渌麑W校還存在有哪些安全隱患？(答題時不能
出現校名、地名)
示例：校門外道路交通事故，商店、食堂、小賣店的食品
安全，學生之間的暴力、打斗行為，學校周邊發生的敲詐、
侵權行為，上網游戲、聊天、不健康書刊音像作品造成的
不安全因素等等。誤區警示 40. 隱私權和智力成果權的比較【提示】　隱私權和智力成果權兩者概念易混淆，隱
私權是指公民希望隱瞞的不危害社會的個人私事，未
經本人允許，別人不得將其公開的權利。智力成果權
是公民或法人對自己創造的智力活動成果依法享有的
民事權利。通常包括：著作權、專利權、商標權等。
兩者完全不同?！纠?】　(2012·南昌) 2011年歲末，一場“中國互聯網
史上最大的泄密事件”呼嘯而來，席卷了天涯社區、
網易等幾十個知名網站，公開暴露的網絡賬戶及密碼
超過一億個。該泄密事件侵犯了公民的 (　　)
A. 人身自由權　　 B. 榮譽權　　
C. 隱私權　　　 D. 智力成果權
點撥　“超過一億個的網絡賬戶及密碼”應屬于公民的隱
私，如果給予泄密，并作為盈利為目的的，侵犯了公民的
隱私權，而不是智力成果權。選項中最佳答案是C。C完成考點跟蹤訓練 36 考點跟蹤訓練36　公民的人身權利
[時間：40分鐘　分值：40分]
　　　　　　　　　　　　　　
一、選擇題(本大題共有8小題，每小題2分，共16分)
1. 下邊漫畫中李某和王某的行為(　　)
A. 正義的，是見義勇為的行為
B. 合法的，維護了公民的財產所有權
C. 違法的，侵害了小偷的生命健康權
D. 違反憲法的，侵害了小偷的隱私權
2. 生命健康權是首要的人身權利，下列屬于尊重他人生命健康權的行為是(　　)
①死后捐獻角膜　 ②故意造成他人生病
③護送兒童過馬路　 ④路遇傷病者奮力搶救
A. ②③④　 B. ①③④
C. ①②④　 D. ①②③
3. 國家“十二五”規劃綱要提出：加強以全科醫生為重點的基層醫療衛生隊伍建設，完善鼓勵全科醫生長期在基層服務政策，每萬人口全科醫師數達到2人。這體現了(　　)
A. 法律保護公民的生命健康權利
B. 公民維護自己的生命健康權利
C. 國家重視和關心公民的生命健康
D. 國家重視和關心全科醫生的就業
4. 同學們對下邊漫畫中違反班級規定的處罰方式，有不同的看法。你認為正確的看法應該是(　　)
A. 這種規定的出發點是好的，應該接受
B. 這是一種侵犯學生人格尊嚴權的規定
C. 這種規定可促進學生履行受教育的義務
D. 這種處罰方式有利于培養學生的良好品質
5. 人格尊嚴權是公民享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權利。下列屬于侵犯他人人格尊嚴權的有(　　)
①小超翻爬圍欄的照片被公布在網上
②小文給班上長得較胖的小海取綽號叫“肥豬”
③個別家長在公共場合隨意議論孩子的過錯和辱罵孩子
④小紅母親經常跟小紅溝通，有時也會瞞著小紅查看她與同學之間的書信
A. ①②③　 B. ②③④
C. ①②④　 D. ①③④
6. 某班級開展了一次以“維護公民權利”為主題的班會活動，以下四位同學的發言，觀點錯誤的是(　　)
A. “學校展出我在藝術節演出的照片，侵犯我的肖像權”
B. “有些同學惡意給他人起綽號，侵犯他人名譽權”
C. “學校隨意開除留級的學生，侵犯他們受教育權”
D. “有人故意偷看我的QQ聊天記錄，侵犯我的隱私權”
周某向一詐騙團伙出售他人電話號碼及通話清單，從中獲利1.6萬元。2012年4月，被法院以非法獲取公民個人信息罪判處有期徒刑一年六個月，并處罰金2000元。據此回答7～8題。
7. 在該案中，周某侵犯了他人的(　　)
A. 財產所有權　 B. 隱私權
C. 公平交易權　 D. 知情權
8. 該案表明(　　)
①不承擔責任會受到法律的制裁
②行為與后果具有一致性
③法治是規范社會成員行為的唯一手段
④公民必須嚴格遵守憲法和法律
A. ①②　　 B. ①③　　
C. ②④　　 D. ③④
二、非選擇題(共24分)
9. (12分)注意安全，珍愛生命。
近幾個月來，全國各地多處發生不法分子暴力侵害中小學生的惡性案件。一時間，從中央領導到普通百姓，舉國上下熱議校園安全問題，中小學生的生命健康成為全社會保護的重點。
(1)此類突發暴力事件，侵害了我們的哪一項人身權利？(2分)我國主要有哪些法律保障公民的這項權利？(答出2部法律名稱即可)(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)如果敲詐、搶劫、綁架、恐嚇、兇殺等突發暴力事件發生在我們的生活中，我們該如何應對？(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
10. (12分)觀察漫畫，簡要回答。
(1)現實生活中，類似漫畫中的個人信息還有哪些？(4分)出售這些個人信息有什么危害？(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)如何使這些個人信息得到更好地保護？(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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