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課件23張PPT。第35課 一般違法與犯罪真題體驗1. (2012·衢州) 2012年2月19日，在中國足壇反賭掃黑
系列案件宣判中，原足球運動管理中心副主任、中國
足協(xié)副主席楊一民因受賄125萬多元，一審被判有期
徒刑十年零六個月。楊一民受賄125萬多元的行為屬
于 (　　)
A. 一般違法行為　　 B. 嚴重違法行為　
C. 行政違法行為　　 D. 民事違法行為B真題體驗2. (2012·內江) 青年陳某在校不思進取，經(jīng)常與社會
上閑雜人員一起混在娛樂場所，動輒歐打他人，曾被
公安機關拘留，但陳某仍不思悔改。一日，陳某潛入
某商廈盜竊被抓，人民法院依法判處陳某有期徒刑5
年。我們青少年應從陳某的變化過程中吸取的教訓是
(　　)
①從小樹立法律意識，增強法制觀念　
②違法、犯罪是應受到刑罰處罰的行為　
③有錯不改必然走上犯罪的道路　
④自覺遵守法紀，注意防微杜漸
A. ①②　 B. ③④　　
C. ②③　　 D. ①④D真題體驗3. (2011·廣州) 2010年10月16日，被網(wǎng)絡瘋傳“我爸是
李剛”的河北某電視臺實習生李啟銘酒后駕車，在河
北大學工商學院校園內撞倒大一新生陳曉鳳，致其死
亡。事后，李啟銘因涉嫌交通肇事罪被望都縣檢察院
批準逮捕。從此案例中可以看出 (　　)
①李啟銘觸犯了刑法　
②違法要承擔相應的法律責任　
③法律具有強制性　
④一般違法行為也要承擔刑事責任
A. ①②③　　 B. ②③④　　
C. ①②④　　 D. ①③④A考點分析 考點13：知道違法行為的含義及其分類﹝a﹞
考點14：理解犯罪的三個基本特征﹝b﹞
考點15：學會依法自律，預防違法犯罪﹝c﹞
本課時涉及了解、理解、掌握三個不同的要求，內容
較多且重要。學生復習起來有一些難度。所以師生復習時
必須抓住重點，做到講練結合，通過比較得知什么是一般
違法行為，通過對案例分析理解犯罪的三個基本特征，并
結合實例學會如何學會依法自律，預防違法犯罪。加強知
識間的聯(lián)系和比較，如違法行為分為一般違法行為與犯罪
行為(嚴重違法行為)。知識梳理一般違法與犯罪 通過認真閱讀速查手冊第45～47頁，相信你會找到以下條目
的具體內容。 重點一 違法行為的含義及其分類 　【解讀】　違法行為就是指凡不履行法律規(guī)定的義務，或者做出法律所禁止的行為。違法行為分類：
一般違法和犯罪。【例1】　(2011·安徽) 九年級學生牛牛經(jīng)常曠課，夜不歸
宿，到網(wǎng)吧玩游戲。后因缺錢上網(wǎng)，持刀搶劫，造成受害
人重傷，受到刑罰處罰。同學們對此在QQ上展開了議論，
其中正確的說法有 (　　)
①小兔子乖乖：乖點好耶，專心學習，遵紀守法，防微
杜漸，否則害人害己。
②笨笨鳥：牛牛受刑罰處罰，是因為他經(jīng)常曠課、夜不
歸宿，笨笨鳥下次不再干了。
③綠魁茶：未成年人違法犯罪一般都是從不良行為開始
的，我們應避免沾染不良行為。
④一剪梅：不良行為和嚴重不良行為會對個人、家庭和
社會造成危害，我們應引以為戒。
A. ①②④　 B. ①②③ C. ②③④　 D. ①③④D點撥　對于多項式的單選題，最佳的解題方法是排除法，要對題枝進行一一排除。如題枝中的②選項“他
經(jīng)常曠課、夜不歸宿”是屬于一般違法行為，而“受刑
罰處罰”是屬于犯罪的三個基本特征之一，因此②選
項不選。對點訓練1. 近年來，國家嚴打酒后駕駛。市民張明寶在深度醉酒
狀態(tài)下獨自駕車，造成5死4傷的嚴重后果，被南京市
中級法院判處無期徒刑，剝奪政治權利終身。這說明
(　　)
A. 酒后駕駛是嚴重違法行為
B. 我國法律是保護人民、懲治違法犯罪的有力武器
C. 凡是違法行為必然是違反刑法的行為
D. 一般違法行為必然導致嚴重的違法行為B重點二 理解犯罪的三個基本特征 　【解讀】　犯罪的三個基本特征：嚴重社會危害性、
刑事違法性、刑罰當罰性。要看事件發(fā)生的經(jīng)過和
結果，才能判斷是否屬于犯罪行為。【例2】　(2011·杭州) 李某酒后駕車在某大學生活區(qū)
制造了一起傷亡事故。事發(fā)后，他不但沒有停車，還
高喊“有本事你們告去，我爸是李剛”。2011年1月
30日，法院以交通肇事罪判處李某有期徒刑6年。從
犯罪的最本質特征，李某的行為 (　　)
A. 觸犯了刑法　
B. 擾亂了社會秩序
C. 具有嚴重社會危害性　
D. 應受刑罰處罰C點撥　本題要從犯罪的三個特征來分析：嚴重社會危害
性是犯罪的最本質特征、刑事違法性是犯罪的法律標志、
刑罰當罰性是嚴重社會危害性和刑事違法性的必然結果。
制造了一起傷亡事故，造成嚴重社會危害性，觸犯刑法；
判處李某有期徒刑6年，刑罰當罰性。所以C選項是正確的。對點訓練2. (2012·濱州) 2011年10月13日，2歲的小悅悅在廣
東佛山市五金城相繼被兩車碾壓，18名路人經(jīng)過都
視而不見，漠然而去，只有拾荒阿姨陳賢妹上前施
以援手。18名路人的行為 (　　)
①是一種道德缺失的行為，應該受到道德的譴責　
②可以理解，是為了保護自己　
③是不負責任的行為，令人憤慨　
④是一種犯罪行為，應受到刑罰處罰　　
A. ①②　　 B. ③④　
C. ①③　　 D. ②④C【例3】　(2011·溫州) 2011年5月9日，著名音樂人高某
醉酒駕車致4車追尾3人受傷，此事引發(fā)了網(wǎng)民一番熱議。
小魚兒：醉駕的人無視他人生命安全，真是缺德！
空谷回音：豈止是缺德，他的行為已經(jīng)是屬于違法行為了。
在水一方：這有什么關系，只是一般違法而已。
小魚兒：是啊！再說他是名人，有的是錢，罰點款就行啦。
空谷回音：誰說的？他已經(jīng)被法院判處拘役6個月，并處
罰金4000元了。
【法律鏈接】　新修訂《中華人民共和國刑法》第一百三
十三條規(guī)定“……在道路上駕駛機動車追逐競駛，情
節(jié)惡劣的，或者在道路上醉酒駕駛機動車的，處拘役，
并處罰金。”(拘役、罰金均是刑罰的種類之一)請根據(jù)材料并運用所學法律知識，回答下列問題。
(1)國家嚴厲打擊醉駕行為依法保障公民的哪些權利？
生命健康權、財產(chǎn)所有權。
(2)高某作為名人，醉酒駕駛同樣受到法律的制裁說明
了什么？
法律對全體社會成員具有普遍的約束力(或法律面前
人人平等)。(3)結合材料判斷，高某的行為是什么性質的違法行為？
為什么？
高某的行為是犯罪行為。因為高某醉酒駕車致4車追
尾3人受傷，具有嚴重社會危害性，已觸犯了刑法，
被法院判處拘役6個月，并處罰金4000元，受到了刑
罰處罰。
(4)從依法自律的角度談談高某的違法行為給我們什么警
示。
從依法自律的角度回答均可，如法律禁止的事情堅決
不做。對點訓練3. 閱讀材料，回答問題。
材料一：2010年4月29日，江蘇泰興發(fā)生了嚴重侵犯幼
兒園師生生命安全的案件，社會影響惡劣。根據(jù)《中
華人民共和國刑法》，泰州市中級人民法院于5月15
日以故意殺人罪判處犯罪分子徐玉元死刑，剝奪政治
權利終身。
材料二：校園安全事件發(fā)生后，黨和國家領導人多次作
出重要指示，教育部、公安部及學校緊急行動，進一
步加強學校安全保衛(wèi)工作，為孩子們的學習成長創(chuàng)造
平安的環(huán)境。
(1)運用材料一具體分析犯罪的三個基本特征。
(2)材料二體現(xiàn)了對未成年人哪些方面的保護？
(3)除了“外界”保護外，我們還應怎樣加強自我保護？答案　(1)①嚴重侵犯師生生命安全，社會影響惡劣，
嚴重社會危害性；②根據(jù)《中華人民共和國刑法》判
決，刑事違法性；③法院判處犯罪分子死刑，剝奪政
治權利終身，刑罰當罰性。(材料分析與犯罪特征必
須相對應)　
(2)社會保護，學校保護。　
(3)從樹立自我保護意識、運用法律維護自身合法權
益、善于同違法犯罪行為作斗爭等角度回答。誤區(qū)警示 39. 比較犯罪行為和一般違法行為【提示】　犯罪行為和一般違法行為很容易混淆。
區(qū)別要看是否造成嚴重社會危害性，是否觸犯了
刑法，是否有刑罰當罰性。一般違法行為不會造
成嚴重社會危害性。須仔細比較，再得出結論。【例4】　2011年5月9日，知名音樂人高曉松醉酒后駕車
發(fā)生交通事故，致四車追尾、三人受傷。高曉松因危
險駕駛罪被判拘役六個月，罰款四千元。刑法修正案
草案將醉酒駕駛機動車定性為犯罪 (　　)
①侵犯了酒類經(jīng)營者的合法權益　
②為打擊“醉駕”違法犯罪行為提供了強有力的法律
依據(jù)　
③彰顯了對生命的尊重和關愛　
④能從根本上杜絕酒后駕駛違法行為
A. ①②③　 B. ②④　
C. ②③　　 D. ②③④C點撥　“醉駕”是屬于犯罪行為，因為致四車追尾、三人
受傷，造成嚴重社會危害性，觸犯了刑法；被判拘役六
個月，罰款四千元，是刑罰當罰性。打擊“醉駕”違法犯
罪行為就是對他人生命的尊重，保障他人財產(chǎn)所有權。
①的說法應是本身錯誤，④的說法太絕對化，不符合題
意。完成考點跟蹤訓練 35 考點跟蹤訓練35　一般違法與犯罪
[時間：40分鐘　分值：40分]
　　　　　　　　　　　　　　
一、選擇題(本大題共有8小題，每小題2分，共16分)
1. 2009年12月，溫州市“掄車勇士”郭小亮英勇擒飛賊迅速躥紅網(wǎng)絡，“單車俠”“單車勇士”等稱號都是網(wǎng)民對他的愛稱。對此下列理解正確的是(　　)
A. 郭小亮勇于同違法犯罪行為作斗爭
B. 郭小亮這樣做是為了出名
C. 我們要勇于承擔責任，弘揚社會正氣
D. 郭小亮不關心他人的生命與健康
2. 初中生小剛經(jīng)常告誡自己和同學要遠離黑網(wǎng)吧等不良誘惑。這表明小剛(　　)
A. 自我保護意識強　 B. 干涉同學自由
C. 缺乏判斷能力　 D. 沒有冒險精神
3. 2011年5月，著名音樂人高曉松因醉酒駕駛造成4車追尾事故，構成危險駕駛罪，被判拘役六個月、并處罰金4000元。這一案例說明(　　)
①具有社會危害性的行為均應受刑罰處罰
②違法必究是依法治國的前提
③法律面前人人平等
④刑罰當罰性是犯罪的必然結果
A. ①②　　　 B. ①③
C. ②④　　　 D. ③④
4. 中學生小飛沉迷于網(wǎng)絡，并通過網(wǎng)絡結識了許多網(wǎng)友。在一次與網(wǎng)友見面時，遭受敲詐勒索，面對不法侵犯，小飛應該(　　)
A. 應用智慧和法律保護自己 B. 與侵犯者硬拼到底
C. 避免損失，忍氣吞聲 D. 以牙還牙，打擊報復
5. 當你遭遇到歹徒的搶劫時，我們應該(　　)
①沉著冷靜，巧妙周旋 ②不顧一切，以死相拼
③撥打“110”，求助警方 ④運用智慧，避免受傷
A. ①②③　 B. ②③④
C. ①②④　 D. ①③④
6. 周末，父親帶劉麗去朋友家聚會，長輩們打牌、聊天、喝酒，玩得很盡興。不知不覺中天色已晚，父親認為雖然酒后駕車違法，但交警可能已下班，不會被查到，執(zhí)意要開車回家。此時，劉麗應該對父親說(　　)
A. 山路彎多陡坡，注意安全 B. 不能做法律禁止做的事情
C. 萬一遇到交警，就繞道開 D. 被查到后頂多就是花點錢
7. “恭喜你中大獎了”，看到這則信息。小王立即與對方取得聯(lián)系并且給對方寄出一萬元，結果沒等到兌獎消息。知道被騙后，小王應該(　　)
A. 自認倒霉，忍氣吞聲　 B. 及時報警，依法維權
C. 蒙騙他人，挽回損失　 D. 騷擾對方，出口惡氣
8. 為了籌集8元上網(wǎng)費用，沉迷于網(wǎng)絡的15歲男孩高明(化名)鋌而走險，尾隨搶劫一名成年女性。2011年5月3日，蘇州市吳中區(qū)人民法院以搶劫罪依法判處高明有期徒刑一年零三個月，這個案例給我們的警示是(　　)
①預防違法犯罪，必須從杜絕不良行為做起
②不良誘惑會使人無視法律尊嚴，危害他人與社會
③上網(wǎng)會導致違法犯罪，青少年應遠離網(wǎng)絡
④我們應增強法律意識，自覺遵紀守法
A. ①②③　 B. ②③④
C. ①②④　 D. ①②③④
二、非選擇題(共24分)
9. (2012·臺州)(11分)
材料一：漫畫1、漫畫2、漫畫3。
材料二：中學生小松，原本是一個品學兼優(yōu)的好學生，立志當一名律師。自從沉迷于網(wǎng)絡游戲后，小松逐漸無心學習，經(jīng)常曠課。為了弄到玩游戲的錢，他經(jīng)常在家里和學校偷竊財物、向低年級同學敲詐勒索，有一次竟持刀攔路搶劫……小松受到了法律的懲罰，他當律師的夢想也成為泡影。
閱讀材料，回答問題。
(1)分別指出三幅漫畫中公民哪一權利被侵犯。(3分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)小松持刀攔路搶劫屬于什么性質的違法行為？他受到法律懲罰表明法律有什么作用？(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)從上述材料中我們可以獲得哪些警示？(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
10. (13分)【特殊課堂】
為了讓同學們學會緊急避險，提高自救自護能力，徐老師上了特殊的一課——《__▲__》。來，一起參與吧！
◇我學習，我判斷
閱讀卡：火災逃生黃金法則
火災起，莫驚慌，沉著冷靜想辦法；
火災最怕是煙熏，口鼻捂住濕毛巾；
匍匐前進趕快逃，身上著火地上滾；
不乘電梯往下奔，安全通道是首選；
陽臺滑下繩索捆，盲目跳樓會傷身；
金銀財寶身外物，保住生命最重要。
◇我應對，我避險
(1)火災是常見的安全事故，請你依據(jù)“閱讀卡”，指出下圖漫畫一中的逃生行為有哪些不當之處。(3分)
漫畫一
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)漫畫二中的搶劫是什么性質的行為？當你遭遇這種情景時，有哪些有效的應對方法？(6分)
　漫畫二
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
◇我感悟，我收獲
(3)這特殊一課，有助于同學們更好地珍惜哪一項人身權利？請設計這一課的主題。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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