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課件26張PPT。第18課 中國封建社會的
政權(quán)更替、政治改革和
維護(hù)國家統(tǒng)一真題體驗1.(2012·貴港) 我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的
中央集權(quán)國家是 (　　)
A.秦朝　　　　　　 B.西漢
C.元朝　　　　　　　 D.清朝A真題體驗2.(2012·淮安) 中國古代行政制度不斷變化。右圖反
映的是哪一時期的地方行政管理制度 (　　)
A.西周　　　　
B.秦朝
C.元朝　　　　
D.清朝C真題體驗3.(2012·梅州) 我們現(xiàn)在坐的方凳、圓凳，吃的燒餅、
蒸饃等，都是我國古代民族大融合的產(chǎn)物。極大地促
進(jìn)了北魏時期我國北方民族大融合的是 (　　)
A.人口大量南遷　　　 B.孝文帝改革
C.張騫通西域　　　　　 D.江南的開發(fā)B考點分析 考點24：列出秦朝到清朝王朝更替的時序﹝a﹞
中國有著五千年的文明史，中國社會從古到今的
歷史紀(jì)年每個中國人理應(yīng)都知道。考點24的要求包括：
知道中國秦朝到清朝先后有哪些封建王朝，清楚其存
在的時間；知道封建王朝更替的時間、更替者和被更
替者；知道哪些封建王朝處于統(tǒng)一狀態(tài)、哪些處于分
裂狀態(tài)、哪些結(jié)束了分裂狀態(tài)實現(xiàn)了國家統(tǒng)一；知道
每一封建王朝或每一階段封建王朝的朝代或時代特征。考點分析 考點25：知道北魏孝文帝改革的內(nèi)容，理解其影響﹝b﹞
改革是社會發(fā)展前進(jìn)的動力。所以對考點25北魏孝文帝
改革的內(nèi)容不僅要知道各條措施的具體內(nèi)容是什么，而且要
區(qū)別不同措施的不同之處；對北魏孝文帝改革的影響不僅要
知道其總體所產(chǎn)生的積極影響，而且要清楚每一項措施(內(nèi)
容)所產(chǎn)生的具體影響。考點分析 考點26：說明元朝和清朝對國家統(tǒng)一的貢獻(xiàn)﹝b﹞
中國是一個幅員遼闊的多民族統(tǒng)一國家，元朝和清
朝為此作出了重大貢獻(xiàn)，因為元朝和清朝實際控制的疆
域面積，是中國歷朝歷代中最大的(元朝第一、清朝第
二)。所以對于考點25不僅要知道元朝和清朝版圖的基
本情況，更要知道元朝和清朝為實現(xiàn)國家統(tǒng)一采取了哪
些措施，并理解這些措施對實現(xiàn)國家統(tǒng)一的意義。知識梳理 通過認(rèn)真閱讀速查手冊第23～24頁，相信你會找到以下
條目的具體內(nèi)容。知識梳理重點一 北魏孝文帝改革 【解讀】　民族之間互相學(xué)習(xí)，取長補短，有利于民族
團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮進(jìn)步。北魏孝文帝改革適應(yīng)了當(dāng)
時中原地區(qū)先進(jìn)的生產(chǎn)力并促進(jìn)了當(dāng)時社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)
展，鮮卑族人通過積極學(xué)習(xí)和吸收中原漢族地區(qū)的先進(jìn)
文化，大大加快了北方民族融合的步伐。所以學(xué)生對北
魏孝文帝改革的內(nèi)容要清楚地知道，對其每一條措施的
影響和總的影響都要理解。【例1】 (2012·汕頭) 北魏朝自孝文帝以后，皇帝逝世
后的謚號多采用“孝”字，如“孝武帝”和“孝明
帝”。這與孝文帝改革的哪一項內(nèi)容有關(guān) (　　)
A.遷都洛陽　　　　　　
B.改用漢姓，學(xué)習(xí)漢語
C.改穿漢服，與漢人通婚　　　
D.學(xué)習(xí)漢族禮法，以孝治國D點撥　四項都是北魏孝文帝改革的內(nèi)容，都是要學(xué)習(xí)
漢族文化。我們知道中國的傳統(tǒng)文化中非常重視忠孝
禮義(百德孝為先)，而謚號多采用“孝”字就是要學(xué)習(xí)
漢族禮法，以孝治國，A、B、C三項不涉及思想道德
問題，只有D涉及思想道德問題。所以選D。對點訓(xùn)練1.(2012·汕頭) 北魏孝文帝改革帶頭納漢女為妃，讓
弟弟娶漢女為妻；改姓為元；對30歲以下仍講胡語
者“降爵黜官”。孝文帝的這些措施 (　　)
A.得到了全體貴族的支持　　
B.有利于北魏統(tǒng)一全國
C.促進(jìn)了民族融合　 　　　　
D.阻礙了漢族文化發(fā)展C對點訓(xùn)練2.(2012·懷化) 北魏孝文帝改革促進(jìn)了民族大融合，
體現(xiàn)這一作用的主要措施是 (　　)
A.頒布“推恩令”　　　　　
B.嚴(yán)懲貪污受賄
C.頒布均田令　　　　　　
D.遷都洛陽、改漢姓、穿漢服、學(xué)漢語、通漢婚D重點二　元朝和清朝對國家統(tǒng)一的貢獻(xiàn) 【解讀】　我國是一個幅員遼闊的多民族統(tǒng)一國家，陸
地面積達(dá)960萬平方千米。但歷朝歷代疆域面積的大小、
國家統(tǒng)一的狀況是不一樣的。唐朝之后的一千多年歷史
中，五代十國時期國家處于分裂狀態(tài)，宋朝則是與幾個
少數(shù)民族政權(quán)并存，明朝有效控制的疆域基本上在長城
一線以內(nèi)，且沒有采取強有力的措施來實現(xiàn)國家的統(tǒng)一。 元朝的疆域面積非常廣大，清朝的疆域面積也很大(1300萬平方千米以上)，這兩個朝代實際有效控制的疆
域面積都遠(yuǎn)大于我國現(xiàn)在的疆域面積，且這兩個朝代為
國家統(tǒng)一采取了許多切實有效的措施。
因此，我們說元朝和清朝對國家統(tǒng)一作出了巨大貢
獻(xiàn)。學(xué)生對這兩個朝代不僅要知道其為維護(hù)國家統(tǒng)一采
取了哪些措施，更要理解這些措施對維護(hù)國家統(tǒng)一的意
義。【例2】 (2012·株洲) 閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，
回答問題。
材料一：步輦圖(此圖是唐代閻立本的名畫，描繪了
松贊干布派出使者求娶文成公主的盛況)材料二：元朝疆域圖材料三：“黃昏我站在高高的山崗，看那鐵路修到我家
鄉(xiāng)。一條條巨龍翻山越嶺，為雪域高原送來安康，那
是一條神奇的天路哎～把人間的溫暖送到邊疆，從此
山不再高路不再漫長，各族兒女歡聚一堂……”
——歌曲《天路》請回答：
(1)材料一《步輦圖》反映的是唐太宗李世民接見藏族首
領(lǐng)松贊干布求婚使者的景象。這從一個側(cè)面反映唐太
宗對少數(shù)民族執(zhí)行什么政策？
友好交往、一視同仁的政策。
(2)請根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識回答，元朝政府設(shè)置了什
么機構(gòu)來管轄今西藏地區(qū)？清朝前期政府又采取了哪
些措施來加強對西藏的管理？(舉一例來說明)
元朝：宣政院。
清朝：冊封“達(dá)賴”“班禪”、設(shè)駐藏大臣等。　(3)新中國成立后，黨和政府為了實現(xiàn)民族平等、團(tuán)結(jié)和
繁榮，實行的基本民族制度是什么？結(jié)合材料三談?wù)劊?br/> 要給藏族人民帶來幸福和安康，你有什么好的建議嗎？
(2分)
民族區(qū)域自治制度。
如：給西藏經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、人才的支持，加大西藏開發(fā)
力度，重視教育，加快西藏基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等，言之成
理即可。對點訓(xùn)練3.(2012·揚州) 閱讀《元朝疆域圖》，從中得到的正確
信息是 (　　)
A.江浙行省管轄范圍與今天江浙兩省大致相當(dāng)
B.通過設(shè)置行省加強了對西藏的有效管轄
C.南海諸島及臺灣地區(qū)均在元朝版圖之內(nèi)
D.遼闊的疆域造成元朝出現(xiàn)地方割據(jù)局面C對點訓(xùn)練4.民族團(tuán)結(jié)、國家統(tǒng)一是我國歷史發(fā)展的主流。閱讀下
列材料，回答問題。
材料一：元的疆域 “北逾陰山，西極流沙，東盡遼
左，南越海表”，“漢、唐極盛之際有不及焉”，
“唐所謂羈縻之州，往往在是，今皆賦役之，比于
內(nèi)地”。
——《元史》卷58，《地理志》
材料二：17世紀(jì)，漠西蒙古準(zhǔn)噶爾部的噶爾丹勾結(jié)沙
俄，大搞分裂，發(fā)動叛亂。康熙帝三次率軍親征，
大敗噶爾丹。18世紀(jì)，回部首領(lǐng)大、小和卓發(fā)動叛
亂，乾隆帝派兵平息。
——摘編自中學(xué)歷史課本(1)從材料一可知元朝疆域有什么特點？元朝實行什么制
度實現(xiàn)對疆域的有效管轄？
元代疆域空前遼闊。
為實行有效的統(tǒng)治，元朝在中央設(shè)中書省，在地方設(shè)
行中書省，簡稱行省。　
(2)依據(jù)材料二，概括歸納噶爾丹的分裂陰謀不能得逞的
主要原因。這些叛亂的平定有何重要意義？
原因：①噶爾丹勾結(jié)沙俄分裂祖國的行為是非正義的，
違背廣大人民的意愿。②康熙帝反分裂態(tài)度堅決果斷，
舉措得當(dāng)。　
意義：加強對新疆地區(qū)的管轄，促進(jìn)了新疆經(jīng)濟(jì)的發(fā)
展，有利于維護(hù)國家的統(tǒng)一和領(lǐng)土的完整。誤區(qū)警示 21. 秦朝到清朝王朝更替的時序【提示】　由于從秦朝到清朝時間長達(dá)二千多年，經(jīng)
歷的朝代又比較多，再加上在開卷考試的情況下，學(xué)
生對基本的歷史知識也沒有很好地識記，這樣學(xué)生對
中國古代封建王朝更替的時序就容易出錯。【例3】 (2012·深圳) 下列都是結(jié)束分裂完成國家統(tǒng)一的
朝代，它們出現(xiàn)的先后順序是 (　　)
A.隋朝 元朝 西晉 秦朝　　
B.秦朝 西晉 隋朝 元朝
C.西晉 秦朝 隋朝 元朝　　
D.秦朝 西晉 元朝 隋朝
點撥　這一題考到了兩個方面的知識：一是結(jié)束分裂完成
國家統(tǒng)一；二是朝代的時序。中國秦朝以后結(jié)束分裂的朝
代就是題目答案選項提到的這四個朝代，而這四個朝代按
照存在的時序是秦朝、西晉、隋朝、元朝。所以選B。B完成考點跟蹤訓(xùn)練 18 考點跟蹤訓(xùn)練18　中國封建社會的政權(quán)更替、政治改革和維護(hù)國家統(tǒng)一
[時間：40分鐘　分值：40分]
　　　　　　　　　　　　　　
一、選擇題(本大題共有8小題，每小題2分，共16分)
1. 某同學(xué)選用下面兩幅地圖進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。據(jù)地圖內(nèi)容判斷，該同學(xué)確立的研究主題應(yīng)是(　　)
A. 西漢推進(jìn)大一統(tǒng)　　　　　　　　 B. 唐朝“和同為一家”
C. 兩宋民族政權(quán)并立　　　　　　　　 D. 元朝拓展疆域
2. 黃巖島自古以來就是中國領(lǐng)土。史料記載，1279年，我國著名天文學(xué)家郭守敬受中央政府委派，在對國家領(lǐng)土測繪過程中，黃巖島就是其中的一個測繪點。1279年我國處在
(　　)
A. 唐朝　　 B. 宋朝
C. 元朝　　　 D. 明朝
3. 下面是關(guān)于我國秦朝與清朝的一首歷史朝代歌，請你根據(jù)朝代時序排列(　　)
①隋唐五代又十國　 ②南朝北朝是對頭
③宋元明清帝王休　 ④秦漢三國晉統(tǒng)一
A. ④①②③ B. ④②①③
C. ②④①③ D. ④②③①
4. 清朝采用改土歸流辦法管理的少數(shù)民族地區(qū)是(　　)
A. 東北少數(shù)民族地區(qū)　　　　 B. 西北少數(shù)民族地區(qū)
C. 東南少數(shù)民族地區(qū)　　　　 D. 西南少數(shù)民族地區(qū)
5. 清朝開始對全國的統(tǒng)治是在(　　)
A. 16世紀(jì)40年代　　　　　　　　　　 B. 16世紀(jì)60年代
C. 17世紀(jì)40年代　　　　　　　　　　 D. 17世紀(jì)60年代
6. 從文物中獲取信息是我們學(xué)習(xí)歷史的方法之一。下列哪一件文物反映的是清朝前期對西藏的有效管轄(　　)
7. 清代中國的疆域圖與中華人民共和國地圖相比(　　)
①基本版圖相似
②臺灣一直是中國的領(lǐng)土
③清代疆域更為遼闊、廣大
④北部的烏里雅蘇臺(外蒙古)東北的外興安嶺、庫頁島等地已經(jīng)不在現(xiàn)在疆域范圍內(nèi)
A. ①②③④　　　 B. ①②③
C. ①③④　　　 D. ①②④
8. 電影《東歸英雄》講述了清朝時期，我國一支少數(shù)民族在他們杰出首領(lǐng)的領(lǐng)導(dǎo)下，不遠(yuǎn)萬里，歷經(jīng)千險回歸祖國的故事。這支少數(shù)民族是(　　)
A. 蒙古族準(zhǔn)噶爾部　　 B. 蒙古族土爾扈特部
C. 天山南路的回族　　 D. 青藏高原的藏族
二、非選擇題(共24分)
9. (12分)中國是一個統(tǒng)一的多民族國家，在歷史上有過分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一是中華兒女不變的追求。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：
(1)我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家是什么？統(tǒng)一于何時？(2分﹚
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)秦朝與元朝都實現(xiàn)了中央政府對地方的有效管轄，那么秦朝和元朝分別實行什么行政制度實現(xiàn)對地方的有效管轄？(2分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)以熱比亞為首的疆獨分子企圖策劃新疆獨立。請你用西漢和清朝前期對新疆有效管轄的事實，說明新疆自古以來就是中國的領(lǐng)土。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(4)近年來以“達(dá)賴”為首的少數(shù)藏獨分子企圖策劃西藏獨立，請你用元朝和清朝前期各一個歷史史實，批駁達(dá)賴集團(tuán)的藏獨言論。﹙4分﹚
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
10. (12分)分析下列情境并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
北魏初年，有個姓拓跋的人穿鮮卑的衣服，說鮮卑話，曾擔(dān)任“白鷺官”，沒有俸祿，但戰(zhàn)爭中掠奪到的財物可以歸己。
若干年后，他的后人已改用漢人的“元”姓，擔(dān)任的官職是太尉，有規(guī)定的俸祿可以領(lǐng)取，穿漢人的衣服，說漢話，還與朝中的一個漢人官員結(jié)成了親家。
(1)上述情境中，與“白鷺官”相比，其后人的生活習(xí)俗發(fā)生了哪些變化？(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)導(dǎo)致“白鷺官”后人發(fā)生變化的主要原因源于歷史上的哪一重大改革？他進(jìn)行這一重大改革的客觀原因是什么？(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)分析情境中“白鷺官”后人的變化，說明這次改革具有怎樣的積極作用。(2分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(4)試舉一例說明在我們今天的日常生活中，哪些事物是漢族與少數(shù)民族相互影響的結(jié)果。(2分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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