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課件25張PPT。第15課 秦朝、西漢、唐
朝的重要事件與人物真題體驗1.(2012·臺州) 秦滅六國后，全國統一使用的貨幣是
(　　)D真題體驗2.(2012·湛江) 2012年5月27日，一年一度的廣東省公
務員考試拉開了序幕，公務員招考一般采用筆試和面
試相結合的方式。這種招考方式源自我國隋唐時期的
(　　)
A.禪讓制度　　 B.察舉制度　　
C.三公九卿制度　 D.科舉制度D真題體驗3.(2012·淮安) 有史學家認為：“孔子的學說在生前并
沒有被普遍接受，更不用說貫徹了。……公元前2世紀，
孔子的學說被宣布為國家的官方教義或官方信仰。”
這一改變從哪一位皇帝開始 (　　)
A.秦始皇　　 B.漢武帝　　
C.孝文帝　　 D.唐太宗　B考點分析 考點20：概述秦朝一統、西漢實現新的大一統及唐朝
貞觀之治等重要事實﹝b﹞
秦朝和西漢實現了國家的大一統，而唐朝則是我國古
代社會發展的鼎盛時期。國家的統一，社會經濟的發展，
符合歷史發展要求和人民的愿望。同時秦朝的秦始皇，西
漢的漢武帝、漢高祖、漢文帝和漢景帝，唐朝的唐太宗，
他們或為了鞏固國家大一統的局面，或為了社會經濟的發
展，所建立起來的制度及采取的措施，對后世影響深遠。
所以學生對這一考點的相關知識不僅要知道，而且要理解。知識梳理 通過認真閱讀速查手冊第20～21頁，相信你會找到以下
條目的具體內容。知識梳理重點一 秦始皇鞏固統一的措施及影響 【解讀】　秦始皇統一中國結束了春秋戰國以來400多
年國家分裂的局面，為我國統一多民族國家的發展奠定
了基礎，符合歷史發展要求和人民的愿望。但秦始皇實
現了國家的統一后，有很多因素影響著這種統一局面的
鞏固，如制度上原來周朝的分封制不能有效地對國土進
行管轄，這就需要一種新的制度；六國原來都有自己的
貨幣、度量衡、文字，各國還有自己的道路和車輛標
準，這都影響著國家的統一；六國原來的貴族也對統一
有不滿的思想；匈奴也對秦朝虎視眈眈。 由此可見秦始皇需要采取有效措施來鞏固統一這一
成果。秦始皇鞏固統一所采取的措施對后世產生了深遠
的影響，如中國2000多年的封建社會都實行皇帝制度、
中央集權制度，而文字的統一則成了維系中華民族的重
要因素。所以學生對秦始皇鞏固統一采取了哪些措施不
僅要知悉，更要理解。【例1】 閱讀材料，回答問題。
材料：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍斬浮云，諸侯盡
西來。”
(1)秦王指誰？說說“掃六合”的含義和具體時間。
指贏政(秦始皇)。秦國先后兼并六國。從公元前230～
公元前221年。
(2)秦王能“掃六合”的原因是什么？
①人們渴望和平安靜的生活，統一成為歷史發展的必
然趨勢；②商鞅變法，秦國一躍成為強國，軍隊威武
雄壯；③贏政精心勤政，有雄才大略；④采用了遠交
近攻的正確策略。　
(3)秦王“掃六合”后建立了一個什么樣的國家？都城在
哪里？
建立統一的多民族的中央集權國家。定都咸陽。點撥　本題考查的是有關秦始皇統一中國有關的知識。
第(1)小題中的“掃六合”指的就是消滅“戰國七雄”
中的其他六國，而秦始皇消滅六國從公元前230年開始，
一直到公元前221年才結束。
第(2)小題問的是能消滅六國統一中國的原因，首先是
順應歷史發展趨勢和人民群眾的愿望，第二是通過商鞅
變法使秦國變得強大，第三是秦始皇的策略措施正確。
而秦始皇統一中國以后，建立起來的則是一個中央集權
制的國家。對點訓練1.“秦……以為周制微弱，終為諸侯所喪，故不立尺土
之封。”秦不用周制而實行 (　　)
A.禪讓制　　 B.分封制　
C.郡縣制　　　 D.行省制C對點訓練2.閱讀材料，回答問題。
材料一：秦朝結束了西周以來諸侯割據的局面，建立起
專制主義的中央集權的封建國家。它把全國劃
分為郡和縣，郡守、縣令都由朝廷任免，中央
對地方有很大的控制權。定疆域，書同文，車
同軌，行同倫，中國開始成為偉大的統一國家。
材料二：秦始皇過度使用民力，雖然很多措施有利于統
一，但人民也確實疲憊不堪。農民被迫大起義，
迅速地推翻了秦朝的統治。(1)根據材料，說說秦朝鞏固統一的措施。
政治上：建立中央集權官僚制度，推行郡縣制。
交通上：大修馳道，統一車軌。
軍事上：北拒匈奴修長城，南統越族開靈渠。
經濟上：統一貨幣、度量衡。
文化上：統一文字。
思想上：焚書坑儒。　
(2)在秦朝鞏固統一的措施中，成為維系中華民族歷史發展
重要因素的是哪一項措施？
哪一項措施又有“摧殘文化，禁錮思想”的不良作用？
統一文字。
焚書坑儒。
(3)你認為秦朝滅亡的根本原因是什么？
秦法律嚴酷，濫用民力，施行暴政。重點二 漢武帝為實現新的大一統
采取的舉措及影響 　【解讀】　因為漢初國家統一的局面并不穩定，如內部
來說由于實行分封制，導致各地諸候勢力坐大，出現了
“七國之亂”；外部來說匈奴常侵擾漢朝。而漢武帝為
實現新的大一統采取的措施，不僅實現新的大一統的目
標，使西漢進入了鼎盛時期，而且對后世產生了深遠的
影響。【例2】 (2012·泰州) “惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋
祖，稍遜風騷。”下列選項與漢武帝有關的是 (　　)
A.統一文字、貨幣和度量衡
B.接受“罷黜百家，獨尊儒術”的建議
C.開創“貞觀之治”的局面
D.創立行省制度
點撥　A是秦始皇采取的措施，C是唐太宗開創的“貞觀之
治”的局面，而創立行省制度是在元朝。漢武帝接受董仲
舒“罷黜百家，獨尊儒術”的建議，以實現人們思想的統
一。所以選B。 B對點訓練3.(2012·鹽城) 西漢在政治、經濟、軍事、思想等方面
實現了國家的大一統，漢武帝功不可沒。他在政治方
面采取的主要措施是 (　　)
A.開創中央集權制度　　　 B.罷黜百家、獨尊儒術
C.拆分侯、王的封地　　　 D.派張騫出使西域C對點訓練4.(2012·泰安) 秦始皇、漢武帝都是我國歷史上具有
雄才大略的皇帝，二人共同的歷史功績是 (　　)
A.修筑靈渠　　　 B.在長安設立太學
C.加強中央集權　　　 D.統一文字C重點三 唐太宗的貞觀之治 【解讀】　唐太宗為實現貞觀之治，在政治、經濟、民
族關系方面創新或沿用了隋朝許多好制度、好舉措，不
僅實現了貞觀之治的目標，為唐朝進入鼎盛時期奠定了
基礎，而且他所創新或沿用隋朝的許多好制度、好舉措，
對后世產生了深遠的影響。【例3】 (2012·揚州) 唐太宗是我國歷史上杰出的地
主階級政治家。下列有關唐太宗敘述不正確的是
(　　)
A.唐太宗善于用人　　　　　　　　
B.唐太宗時，魏征敢于直言
C.唐太宗創立了三省六部制　　　　
D.唐太宗時期被譽為“貞觀之治”C點撥　此題A、B是考唐太宗的為人，他確實善于用人、
善于聽取別人的不同意見。C是考唐太宗的制度建設，
雖然唐朝中央政府也采用三省六部制，但三省六部制
是隋朝創立的，所以C這種說法錯誤。D是對唐太宗的
評價，正是他的精心治理，才出現了“貞觀之治”的
良好局面。對點訓練5.(2012·常德) “朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無
種，男兒當自強。少小須勤學，文章可立身。滿朝朱紫
貴，盡是讀書人。”這首詩歌贊頌的是我國古代的
(　　)
A.世襲制　　　　　 B.分封制
C.科舉制　　　 D.郡縣制
　
6.(2012·南京) 貞觀初年，太宗常常告誡臣下不可浪費
民力，他主張 (　　)
A.統一鑄造五銖錢　　 B.輕徭薄賦 　
C.廢除丞相　　　　 D.閉關鎖國CB誤區警示 18. 商鞅變法與秦鞏固統一的措施【提示】　兩者不同之處有以下四個方面：一是時間不
同，商鞅變法在秦統一之前的公元前359年進行，秦鞏固
統一時間則是在秦統一中國的公元前221年之后，兩者相
差100多年；二是性質不同，商鞅變法屬于為實現國家統
一而采取的措施，而后者則是為鞏固統一而采取的措施。
三是有些措施本身在以前不可能在秦國以外實施，如統一
文字，以前就不可能到其他六國去實施。四是有些措施本
身屬于兩者自己特有，如商鞅變法中的獎勵農耕，秦鞏固
統一中的“焚書坑儒”。【例4】 (2012·南京) 商鞅變法中，把鄉、邑聚合變成縣。
這一措施是 (　　)
A.實行分封制 B.建立縣制
C.獎勵耕戰　　 D.統一度量
點撥　這里說建立縣制是對的，但不能說建立郡縣制，因
為郡縣是秦統一中國后，由于管轄范圍的擴大而采取的。B完成考點跟蹤訓練 15 考點跟蹤訓練15　秦朝、西漢、唐朝的重要事件與人物
[時間：40分鐘　分值：40分]
　　　　　　　　　　　　　　
一、選擇題(本大題共有8小題，每小題2分，共16分)
1. “惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風騷……”，毛澤東在《沁園春·雪》中提及了中國古代多位杰出的君王。其中“秦皇”最主要的功績是(　　)
A. 建立第一個統一的中央集權的封建國家 　
B. “焚書坑儒”，加強思想控制
C. 開創王位世襲制　　　　
D. 實行分封制
2. 歷史小組的同學以“中央集權制度”為主題進行研究性學習。下圖是他們正在編制的《秦朝行政機構示意圖》，請按圖意給空白處選擇正確的內容(　　)
A. 諸侯　　　　　 B. 丞相
C. 殿閣大學士　　 D. 軍機大臣
3. 秦統一后，為維護皇權，鞏固統治，加強了對官員的監察管理。其中，中央分管監察百官的是(　　)
A. 博士　　　 B. 丞相　　　
C. 太尉　　　 D. 御史大夫
4. 在秦朝鞏固統一的措施中，成為維系中華民族歷史發展重要因素的是(　　)
A. 大修馳道，使車輛在全國暢行無阻
B. 焚書坑儒，加強思想控制
C. 統一文字，推行全國
D. 建立皇帝制度，加強中央集權
5. 下列關于秦始皇與漢武帝共同點的說法正確的是(　　)
①都“罷黜百家，獨尊儒術”
②都注重改革，在政治、經濟、文化等方面采取了一系列的改革措施
③都采取措施，加強中央集權制度
④都鞏固了邊疆，為我國多民族國家的統一和發展作出了重大貢獻
A. ①②③④ B. ②③④
C. ①②④ D. ①②③
6. 科舉制在封建社會延續了一千多年，對我國歷史有著深遠的影響。下列對唐朝科舉制度的表述正確的是(　　)
①在隋朝的基礎上得到很大的發展
②答卷的文體必須分為八個部分
③進士科、明經科是重要的考試科目
④解答內容須遵循《四書集注》的觀點，不能有自己的見解
A. ①②　　　　　　 B. ①③
C. ②④　　　　　　 D. ③④
7. 穿越劇，因其許多劇情與歷史事實不符，而遭到學者批評。下列情節違背史實的是(　　)
A. 秦始皇“焚書坑儒”
B. 漢武帝派張騫兩次出使西域
C. 唐太宗開鑿大運河，方便南北交流
D. 劉邦公元前202年建立漢朝
8. “春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”是詩人金榜題名后在京城寫下的詩句。該詩人是生活在(　　)
A. 秦漢時期　 　 B. 隋唐時期　　
C. 兩宋時期　 D. 明清時期
二、非選擇題(共24分)
9. (12分)閱讀材料，回答問題。
材料一：(唐太宗的話)往昔初平京師，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝意猶未足，征求
無已，亦東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂至之滅。此皆朕所目見，故夙夜孜孜，惟欲清靜，使天下無事。
材料二：(唐太宗的比喻)水能載舟，亦能覆舟。……為人主，可不畏懼！
材料三：(唐太宗對大臣的訓示)朕終日孜孜，非但憂憐百姓，亦欲使卿等長守富貴。
——《貞觀政要》
(1)隋朝滅亡與“貞觀之治”局面的出現有沒有關系？為什么？(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)材料二表明唐太宗意識到了什么實質問題？他說這番話的意圖何在？(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)根據材料三指出唐太宗的根本目的是什么。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
10. (12分)縱觀中國歷史，歷朝歷代中央政府都采取措施加強對地方的管理，維護了國家統一。閱讀材料，結合所學知識，回答下列問題。
材料一：罷兵西歸……封諸侯，班賜宗彝……于是封功臣謀士，而師尚父為首封，封尚父于營丘，曰齊。
(1)材料一反映出西周實行什么政治制度？西周實行該制度的目的是什么？(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)結合所學知識，寫出秦始皇、漢武帝加強地方管理的措施各一例。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
材料二：實現祖國的完全統一，是海內外中華兒女的共同心愿，我們成功解決了香港問題和澳門問題，正在為早日解決臺灣問題，完成祖國統一大業而繼續奮斗。
——江澤民
(3)香港問題和澳門問題的成功解決，是中國人民在完成祖國統一大業道路上邁出的重要一步。港澳回歸祖國是誰提出的哪一創造性構想的成功實踐？(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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