資源簡介

(共27張PPT)
BY YUSHEN
第八課 法治中國建設
8.1 法治國家
BY YUSHEN
列舉事例，闡明建設法治國家、法治政府、法治社會的意義。
課標要求
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政治認同：通過分析建設法治國家的重大意義，體會中國特色社會主義法治的優越性，增強對我國法律的政治認同。
科學精神：結合近年來我國的法治成就，理解法治國家的內涵和具體特征。
法治意識：了解具體的法律立法宗旨、原則和條文，樹立法治意識和法治思維。
公共參與：堅定尊法學法守法用法的信念，運用法治思維分析處理問題。
核心素養
如何建設法治國家？
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子議題1：結合我國邁出法治中國建設的堅實步伐，談談你對法治國家內涵的認識？
子議題2：結合《法治中國建設規劃（2020—2025年）》，談談如何建設法治國家？
子議題3：結合民法典的頒布實施，思考建設法治國家的意義？
主議題
結合我國邁出法治中國建設的堅實步伐，談談你對法治國家內涵的認識？
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子議題1：
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山東省濱州市舉行2021年國家憲法日領導干部憲法宣誓儀式
重慶市人大代表綦江聯系組開展代表專題調研活動，詳細了解當地經濟社會發展情況
貴州省清鎮市檢察機關與醫療機構召開聯席會議，研究推進醫療機構落實侵害未成年人案件強制報告制度。
甘肅省天水市秦州區舉辦2021年“法律明白人”培訓會
在遼寧省本溪市公安局北地派出所民警指導下，市民通過自助體檢機完成機動車駕駛人檢測項目
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01
一、法治國家的內涵
1、內涵
實行依法治國、依憲治國、依法執政、依憲執政的國家。
在現代社會，法治國家意味著國家權力依法行使，國家各項工作依法開展。
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2、法治國家的基本特征（具體要求）
（1）堅持憲法法律至上
①內涵
憲法法律至上是法治的首要內容，即憲法法律應是社會治理的最高準則，任何個人和組織都不享有法律之外的特權。
②原因
法律是通過民主程序制定出來的，反映了民眾的期望，符合民眾的利益，體現了社會共同理想和信念，應該得到全社會的尊重和遵從。
中華人民共和國憲法宣誓制度是國家工作人員就職時應當依照法律規定公開進行憲法宣誓。
2018年2月24日，全國人大常委會對憲法宣誓制度作出修訂，新的誓詞為："我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權威，履行法定職責，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監督，為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國努力奮斗!"
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（2）堅持良法之治
①原因
法治國家強調依法治理，只有良法才能最大限度地得到民眾的認同，才能最大程度地發揮法律的效力。
②標準
一方面，良法應內容合理,在制定過程中應廣泛聽取各方意見，符合社會和人民的需要，符合社會公平正義的理念，另一方面，良法應體系完備、規范系統、類別齊全、協調統一，能夠涵蓋社會生活的各個方面。
③要求
推進科學立法、民主立法、依法立法，方可制定出良法，良法之下才有法治國家。
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良法與善治
①良法與善治相輔相成、相互促進,缺一不可。
②良法要求科學立法、民主立法、依法立法；善治要求把制定的良法付諸實施，將法治作為治國理政的基本方式，實現良法的價值。
③良法本身不是目的，制定良法是為了發揮法律在規范社會行、調節社會關系、平衡社會利益、化解社會矛盾、維護社會穩定等方面的作用,最終達到善治的目標。
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（3）尊重和保障公民權利
①原因
公民依法享有廣泛的權利。保護公民的各項權利是法治的主要功能。
②表現
在法治國家，公民的權利和尊嚴應得到法律的確認，并通過執法和司法加以保障。
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新疆的人權事業取得歷史性成就
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（4）規范國家權力運行
①原因
國家的各項權力，包括立法權、行政權、司法權、監督權等，都必須在法律之下運行。
②表現
需要通過完善的法律制度，加強對權力運行的制約和監督，把權力關進制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制。
2021反腐成績單：共有25名中管干部落馬，其中省部級有19人。
這19人中，傅政華、宋亮、劉新云、肖毅、甘榮坤、蒙永山、周江勇、龔建華、張敬華（被查時任江蘇省政協黨組副書記）9人均在任上落馬，其余10人系退休后被查。李文喜、劉川生均出生于1950年，落馬時已71歲。蒙永山、劉川生、薛恒、龔建華4人系主動投案。
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綜合治理腐敗的三根支柱
不敢腐、不能腐、不想腐是綜合治理腐敗的三根支柱,三者各擔其責、缺一不可,構成一個有機整體。不敢腐重在無禁區、全覆蓋、掌容忍的懲治和威懾；不能腐重在全域化、立體化、常態化的制約和監督；不想腐重在立德鑄魂、補鈣壯骨、化風成俗的教育和引導。
結合《法治中國建設規劃（2020—2025年）》，談談如何建設法治國家？
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子議題2：
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《法治中國建設規劃（2020—2025年）》
《規劃》共分九個部分。一是堅定不移走中國特色社會主義法治道路，奮力建設良法善治的法治中國。二是全面貫徹實施憲法，堅定維護憲法尊嚴和權威。三是建設完備的法律規范體系，以良法促進發展、保障善治。四是建設高效的法治實施體系，深入推進嚴格執法、公正司法、全民守法。五是建設嚴密的法治監督體系，切實加強對立法、執法、司法工作的監督。六是建設有力的法治保障體系，筑牢法治中國建設的堅實后盾。七是建設完善的黨內法規體系，堅定不移推進依規治黨。八是緊緊圍繞新時代黨和國家工作大局，依法維護國家主權、安全、發展利益。九是加強黨對法治中國建設的集中統一領導，充分發揮黨總攬全局、協調各方的領導核心作用。
02
二、建設法治國家
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1、建設法治國家的總要求
既需要有完備的法律體系，更需要法律的嚴格實施。
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2、建設法治國家的具體措施
（1）推進憲法實施
①原因：
依法治國首先要堅持依憲治國，依法執政首先要堅持依憲執政。
②要求:
加強憲法實施和監督，落實憲法解釋程序機制，推進合憲性審查工作；加強備案審查制度和能力建設，依法撤銷和糾正違憲違法的規范性文件。
注意：全面推進依法治國，關鍵在于樹立憲法權威，加強憲法實施。這是推進法治中國建設的前提和保障。
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憲法解釋
憲法制定者或依照憲法的規定享有憲法解釋權的國家機關，對已經存在并且正在生效的憲法規范的內容、含義和界限作出說明。
憲法解釋是憲法發展的重要方式。當前，憲法發展的方式主要有三種，即憲法修改、憲法解釋和憲法慣例。為了保持憲法的相對穩定性，加之憲法修改的程序比較復雜，不可能經常采用修改的方式發展憲法，而憲法慣例又往往需要經過長期實踐才能開成，因此，憲法解釋就成為憲法發展中最具操作性的一種方式。
合憲性審查
又稱憲法監督：是指特定的機關依據一定的程序和方式，對法律、法規和行政命令等規范性文件和特定主體行為是否符合憲法進行審查并做出處理的制度。其作用在于保障憲法的實施、維護憲法權威、保障公民權利與自由。
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（2）建立完備的法律體系
①重要性：
完備的法律體系是法治國家的制度前提。
②要求：
在憲法之下，要不斷建立和完善各項法律制度，形成一個部門齊全、層次分明、結構協調、體例科學的社會主義法律體系，實現國家治理有法可依。
注意：法律體系：是指一個國家全部現行法律規范，按照一定的原則和要求，根據法律規范的調整對象和調整方法的不同，劃分若干法律部門，并由這些法律門類及其所包含的不同法律規范形成的相互聯系的統一整體。
我國主要的法律規范：憲法、法律、行政法規、地方性法規等。
我國的法律體系包括憲法及憲法相關法、民法商法、行政法、經濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等。
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我國主要的法律規范有著不同層級:憲法、法律、行政法規、地方性法規等。根據立法法的規定，憲法具有最高的法律效力，一切法律、行政法規、地方性法規、自治條例和單行條例等都不得同憲法相抵觸。
法律
憲法
行政法規
地方性法規
《中華人民共和國憲法》
《中華人民共和國民法典》
《鹽業管理條例》
《北京市城鄉規劃條例》
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中國特色社會主義法律體系
經過多年不懈的努力，以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系已經形成。這一法律體系包括憲法及憲法相關法、民法商法、行政法、經濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等。
憲法
憲法
相關法
民商法
行政法
經濟法
社會法
刑法
訴訟與非訴訟程序法
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（3）完善法律實施機制
①原因
已經制定的法律需要得到有效實施。
②要求
A、政府部門依法履行法定職責，為社會提供優良的公共服務。
B、社會公眾自覺遵守法律，依法行使權利、履行義務。
C、司法機關嚴格公正司法，以事實為依據，以法律為準繩，定分止爭，懲罰犯罪，化解矛盾，努力讓人民群眾感受到公平正義。
結合民法典的頒布實施，思考建設法治國家的意義？
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子議題3：
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民法典在中國特色社會主義法律體系中具有重要地位，是一部固根本、穩預期、利長遠的基礎性法律，對推進全面依法治國、加快建設社會主義法治國家，對發展社會主義市場經濟、鞏固社會主義基本經濟制度，對堅持以人民為中心的發展思想、依法維護人民權益、推動我國人權事業發展，對推進國家治理體系和治理能力現代化，都具有重大意義。
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03
三、法治國家建設的意義
通過建設法治國家，能夠有效規范權力運行， 保障公民合法權益。能夠推動實現國家治理現代化，實現長治久安。
法治國家
堅持憲法法律至上
堅持良法之治
尊重和保障公民權利
規范國家權力的運行
內涵
課堂小結
要求
意義
推進憲法實施
建立完備的法律體系
完善法律實施機制
對國家機關
對公民
對國家中小學教育資源及組卷應用平臺
8.1 法治國家
教學設計
課題 法治國家 單元 第三單元 學科 政治 年級 高一
課標要求 列舉事例，闡明建設法治國家、法治政府、法治社會的意義。
學習 目標 必備知識：法治國家的內涵及其表現；建設法治國家的措施；建設法治國家的意義。 關鍵能力：通過自主學習，提升學生的學習能力和總結歸納能力；通過理解建設法治國家的措施,提高理論聯系實際的能力，理解和掌握法治國家的內涵及其表現，意義，在日常生活中，懂法、守法、用法，推動法治國家進程。
核心 素養 政治認同：通過分析建設法治國家的重大意義，體會中國特色社會主義法治的優越性，增強對我國法律的政治認同。 科學精神：結合近年來我國的法治成就，理解法治國家的內涵和具體特征。 法治意識：了解具體的法律立法宗旨、原則和條文，樹立法治意識和法治思維。 公共參與：堅定尊法學法守法用法的信念，運用法治思維分析處理問題。
重點 法治國家的內涵及其具體內容
難點 建設法治國家的具體要求
議題 主議題：如何建設法治國家？ 子議題：1、結合我國邁出法治中國建設的堅實步伐，談談你對法治國家內涵的認識？ 2、結合《法治中國建設規劃（2020—2025年）》，談談如何建設法治國家？ 3、結合民法典的頒布實施，思考建設法治國家的意義？
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示視頻：邁出法治中國建設堅實步伐！ 觀看視頻 思考議題 初步感受法治中國建設。
講授新課 講授新課 觀看視頻，了解我國在法治建設方面的堅實步伐，并結合憲法宣誓制度、新疆人權事業、反腐敗成績單等，推進學習法治國家的內涵及其具體要求。 探究1：結合我國邁出法治中國建設的堅實步伐，談談你對法治國家內涵的認識？ 探究成果： 一、法治國家的內涵 1、內涵 2、法治國家的基本特征（具體要求） （1）堅持憲法法律至上 （2）堅持良法之治 （3）尊重和保障公民權利 （4）規范國家權力運行 結合近年來我國的法治成就，理解法治國家的內涵，提升學生的學習能力和總結歸納能力。
學習法治中國建設規劃的內容，分析如何建設法治國家，理解建設法治國家既需要有完備的法律體系，更需要法律的嚴格實施。了解憲法解釋和合憲性審查，了解我國的法律體系及有效實施機制。 探究2：結合《法治中國建設規劃（2020—2025年）》，談談如何建設法治國家？ 探究成果： 二、建設法治國家 1、建設法治國家的總要求 2、建設法治國家的具體措施 （1）推進憲法實施 （2）建立完備的法律體系 （3）完善法律實施機制 通過理解建設法治國家的措施,提高理論聯系實際的能力，理解和掌握法治國家的建設要求，在日常生活中，懂法、守法、用法，推動法治國家進程。
結合民法典的頒布實施，分析法治國家建設的意義。 探究3：結合民法典的頒布實施，思考建設法治國家的意義？ 探究成果： 三、法治國家建設的意義 理解和掌握法治國家的意義，堅定尊法學法守法用法的信念，運用法治思維分析處理問題。
課堂小結 本課主要圍繞法治國家，分析并理解法治國家建設的內涵、要求和意義，堅定尊法學法守法用法的信念，運用法治思維分析處理問題。
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