資源簡介 (共23張PPT)第三單元 全面依法治國第八課 法治中國建設(shè)8.3 法治社會學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng)目標(biāo)1.闡述法治社會的內(nèi)涵及具體表現(xiàn)。 2.論證說明應(yīng)如何建設(shè)法治社會,闡述建設(shè)法治社會的重大意義。 1.政治認(rèn)同:聯(lián)系國家的相關(guān)政策或者案例,說明如何建設(shè)法治社會,闡述建設(shè)法治社會的重大意義。2.科學(xué)精神:結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn),選擇依法辦事、依法維權(quán)、依法解決糾紛的案例,說明法治讓社會更和諧。1.教學(xué)重點(diǎn):如何建設(shè)法治社會 2.教學(xué)難點(diǎn):法治社會的具體表現(xiàn)法治社會的內(nèi)涵1議題任務(wù)建設(shè)法治社會2校園霸凌案近日,“綏中城市匯”官微接收到多個(gè)網(wǎng)友的視頻投稿,從視頻畫面中可以看到,兩名未佩戴口罩的女中學(xué)生手夾煙卷,對另外一名女同學(xué)拳腳相加,實(shí)施毆打。被打女生頻頻后退,直至消失在畫面中。據(jù)了解,葫蘆島近1年就公開報(bào)道了兩件校園欺凌事件,“綏中縣六股河欺凌”畫面猶在眼前,被害女生被按住頭部多次嗆水,聲嘶力竭慘不忍睹。壹法治社會的內(nèi)涵一.法治社會的內(nèi)涵法治社會是指法律得到公認(rèn)和普遍遵從、社會治理依法開展、公共生活和諧有序的社會。1.什么是法治社會?相關(guān)鏈接2020年12月,中共中央印發(fā)的《法治社會建設(shè)實(shí)施綱要》指出:“法治社會是構(gòu)筑法治國家的基礎(chǔ),法治社會建設(shè)是實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要組成部分。建設(shè)信仰法治、公平正義、保障權(quán)利、守法誠信、充滿活力、和諧有序的社會主義法治社會,是增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感的重要舉措。”2.法治社會的具體表現(xiàn):一.法治社會的內(nèi)涵法治社會具體表現(xiàn)表現(xiàn)一:信法:全社會對法治普遍信仰,實(shí)施法治成為全社會的一直追求。人人都要尊法、學(xué)法、守法、用法,普遍認(rèn)可法律是社會生活中所有人都應(yīng)遵守的基本規(guī)范。表現(xiàn)二:守法:憲法和法律得到有效實(shí)施和普遍遵守,社會各個(gè)領(lǐng)域依法運(yùn)行。法律的要求得到普遍遵守,權(quán)利得以實(shí)現(xiàn),義務(wù)得到履行,違法犯罪行為得到有效遏制。表現(xiàn)三:用法:社會糾紛依法得到解決,公平正義得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)。人們可以依據(jù)法律主張自己的權(quán)利,通過和解、調(diào)節(jié)、仲裁、訴訟等方式有效處理糾紛、化解矛盾。調(diào)解、仲裁、訴訟的區(qū)分(1)調(diào)解是中立的第三方在當(dāng)事人之間調(diào)停疏導(dǎo),幫助交換意見,提出解決建議,促成雙方化解矛盾的活動(dòng)。(2)仲裁是由雙方當(dāng)事人協(xié)議將爭議提交(具有公認(rèn)地位的)第三者,由該第三者對爭議是非曲直進(jìn)行評判并作出裁決的一種解決爭議的方法。(3)訴訟是指國家審判機(jī)關(guān)即人民法院,依照法律規(guī)定,在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下,依法解決爭論的活動(dòng)。對點(diǎn)訓(xùn)練1.在法治社會,社會糾紛應(yīng)依法得到解決。當(dāng)糾紛發(fā)生后,人們可以( )①依據(jù)村規(guī)民約主張自己的權(quán)利②通過和解、調(diào)解、仲裁、訴訟等方式處理③依法、理性表達(dá)訴求④健全司法救助體系A.①② B.③④C.①④ D.②③D對點(diǎn)訓(xùn)練2.據(jù)新華社報(bào)道,云南省某自治州交警支隊(duì)對人民群眾的“民告官”之舉采取了不理睬的態(tài)度:不應(yīng)訴、不舉證、不出庭、不答辯。最終,云南省高級人民法院裁定人民群眾勝訴。這說明了( )①建設(shè)法治社會是國家機(jī)關(guān)的事情,與公民個(gè)人無關(guān)②社會治理依法開展③社會各個(gè)領(lǐng)域依法運(yùn)行④全體公民、社會組織普遍認(rèn)可法律是社會生活中所有人都應(yīng)遵守的基本規(guī)范A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④C對點(diǎn)訓(xùn)練3.常州市公安局奔牛機(jī)場派出所查處一起旅客謊稱行李內(nèi)藏有炸彈、故意擾亂公共秩序的案件,該旅客被行政拘留5日。這表明( )①我國人民的民主權(quán)利具有法律保障②遵守憲法和法律是公民根本的行為準(zhǔn)則③公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的④我國人民民主是最真實(shí)的民主A.②③ B.①④ C.①② D.③④A探究與分享每年的12月4日,是我國的國家憲法日,同時(shí)也是全國法制宣傳日。全國各地廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng),讓民眾了解和學(xué)習(xí)憲法和法律知識,進(jìn)而提高人們的法治意識。國家憲法日和全國法制宣傳日,已成為全民法治宣傳教育的重要載體和有效抓手。出謀劃策:請你為推進(jìn)法治社會建設(shè)提幾條合理化建議。貳建設(shè)法治社會1.建設(shè)法治社會的要求?二.建設(shè)法治社會要求一:深入開展法制宣傳教育,推動(dòng)全社會樹立法治意識。法治社會建設(shè)需要全社會共同參與,必須在全社會供養(yǎng)社會主義法治精神,建設(shè)社會主義法治文化,深入開展法治宣傳教育,增強(qiáng)全社會法治觀念,推動(dòng)全社會樹立法治意識。二.建設(shè)法治社會1.建設(shè)法治社會的要求?要求二:提高社會治理法治化水平。深化基層組織和部門、行業(yè)依法治理,支持各類社會主體自我約束、自我管理。發(fā)揮市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、行業(yè)規(guī)章、團(tuán)體章程等社會規(guī)范在社會治理中的積極作用。二.建設(shè)法治社會1.建設(shè)法治社會的要求?要求三:建設(shè)完備的法律服務(wù)體系。推進(jìn)覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共法律服務(wù)體系建設(shè),完善法律援助制度,擴(kuò)大援助范圍,健全司法救助體系,保證人民群眾在遇到法律問題或者權(quán)利受到侵害時(shí)獲得及時(shí)有效的法律幫助。二.建設(shè)法治社會1.建設(shè)法治社會的要求?要求四:健全社會矛盾糾紛預(yù)防化解機(jī)制。強(qiáng)化法律在維護(hù)群眾權(quán)益、化解社會矛盾中的權(quán)威地位,引導(dǎo)和支持人們理性表達(dá)訴求、依法維護(hù)權(quán)益。完善調(diào)解、仲裁、行政裁決、行政復(fù)議、訴訟等有機(jī)銜接、相互協(xié)調(diào)的多元糾紛解決機(jī)制。人民調(diào)解制度已經(jīng)成為訴訟程序之外化解矛盾、解決紛爭的重要方式。通過建設(shè)法治社會,能夠更好地形成全社會學(xué)法、信法、用法的氛圍,增進(jìn)社會共識,維護(hù)社會秩序;能夠更好地協(xié)調(diào)各方利益關(guān)系,有效化解社會矛盾,實(shí)現(xiàn)社會和諧。2.建設(shè)法治社會的意義一.法治社會的內(nèi)涵對點(diǎn)訓(xùn)練4.為保護(hù)、拯救珍貴瀕危野生動(dòng)物,合理利用野生動(dòng)物資源,維護(hù)生態(tài)平衡,我國制定實(shí)施了野生動(dòng)物保護(hù)法。然而,十余年來非法捕獵珍稀動(dòng)物的事件仍時(shí)有發(fā)生。這啟示我們( )A.人類應(yīng)尊重和保護(hù)自然,不得傷害自然界的任何動(dòng)物B.法律面前人人平等,違法行為都應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任C.依法治國就是國家制定法律,每個(gè)公民遵守法律D.加強(qiáng)法律宣傳教育,提高全民族的法律素養(yǎng)D對點(diǎn)訓(xùn)練5.信訪問題是法治問題,把信訪納入法治化軌道,按照群眾訴求合理地解決問題到位、訴求無理的思想教育到位、生活困難的幫扶救助到位、行為違法的依法處理的要求,推動(dòng)責(zé)任主體認(rèn)真負(fù)責(zé)地解決群眾訴求。這要求( )①法治社會建設(shè)需要全社會共同參與②公民民主責(zé)任意識應(yīng)增強(qiáng)③各級政府應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法④健全社會矛盾糾紛預(yù)防化解機(jī)制A.①② B.②③ C.①④ D.③④C對點(diǎn)訓(xùn)練6.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢必須全面推進(jìn)依法治國建設(shè)。從公民政治參與的角度看,積極參與建設(shè)法治國家,公民應(yīng)( )①依法行使政治權(quán)利和自由,積極參與立法工作②增強(qiáng)公民意識和法治觀念,提高參與建設(shè)法治國家的能力③依法行使監(jiān)督權(quán),確保憲法和法律的實(shí)施④履行遵守憲法和法律的義務(wù),依法有序參與政治生活A.①② B.②④ C.③④ D.①③B課程完畢 感謝聆聽 展開更多...... 收起↑ 資源列表 8.3 法治社會.pptx 校園霸凌.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫