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課件28張PPT。第2課　社會調查真題體驗1. 社會調查中，以書面形式提出問題、收集資料的一
種研究方法是 (　　)
A. 訪問調查法　　　 B. 文獻調查法
C. 實地調查法　 D. 問卷調查法
2. 做社會調查，首先要有明確的 (　　)
A. 調查對象　 B. 調查提綱
C. 調查方法　 D. 調查目的　DD真題體驗3. 小明同學對倫敦奧運會的收視率設計了一份問卷，
其中有一句話是“非常感謝您的合作與支持！”。
這句話應該出現在問卷的 (　　)
A. 前言部分　　　　
B. 主體部分
C. 結束語部分　
D. 調查問題和問題回答部分C考點分析 考點3：知道社會調查的常用方法﹝a﹞
考點4：能設計調查問卷﹝c﹞
本課考點3和考點4包括了什么是社會調查，社會調查的步驟，社會調查的方法，問卷的設計。向社會作調查研究是研究社會科學的基本方法，積極參加社會調查有利于培養學生的創新精神和實踐能力，有利于把書本知識與社會實踐結合起來，幫助學生認識社會、參與社會，全面提高自身素質。而要參加社會調查就必須清楚社會調查的必要性，掌握社會調查的常用方法，還要能設計問卷。知識梳理 通過認真閱讀速查手冊第4～5頁，相信你會找到以下條目的具體內容。社會調查 調查問卷的設計重點一 調查問卷的設計【解讀】　問卷調查是一種行之有效的社會調查方法，一份對人有吸引力的問卷有助于調查的順利進行。而一份好的問卷應該做到：內容簡明扼要，信息包含齊全；問題合理、合乎邏輯、通俗易懂、對人有吸引力；便于對資料進行分析處理。因而要設計一份好的問卷就需要十分認真、仔細。在問卷的主體部分——問題的設計與提出應注意：①問題要圍繞研究目的來編制，力求簡單明了含義準確，不要出現雙關語，避免片面和暗示性的語言；②問題不要超過被調查者的知識、能力范圍；③問題排列要有一定的邏輯次序、層次分明；④調查表上應留有供人填寫答案的足夠空間；⑤問題數量要適度，一般應控制在30個問題以內，最好在20分鐘內能答完；⑥為使調查結果更為客觀、真實，問卷最好采用匿名回答的方式。【例1】 材料：某校學生會就本校學生的學習態度進行
問卷調查，學生會學習部人員設計了一份“學習態度
調查”的問卷。
學習態度調查問卷
班別：______　姓名：________　性別：__________
單選題：
1. 你認為學習的作用是什么 (　　)
A. 提高自身素質　　 B. 考大學
C. 掙錢　　 D. 沒有考慮過2. 以下幾種觀點，你同意(可以多選) (　　)
A. 學習第一，學習是將來的主要出路
B. 學習是很重要，但也要注意培養其他方面的能力
C. 學習不是唯一的出路，成績不好也不要緊
D. 學習無用
3. 覺得學習壓力大嗎 (　　)
A. 很大　　　　　　　 B．不大
C．有時
……
說明：選A，記2分，選B，記1分，選C或D，記0分
(1)請你支援他們再設計三個問題。
[答案]　(1)如：
①你有一套自己的學習計劃嗎 (　　)
　A．有　　　 B．想過卻未定　
　C．偶爾　　　 D．沒有
②你能按時按量完成老師布置的作業嗎 (　　)
A．都可以　　 B．偶爾不可以　
C．偶爾可以　　D．絕大多數不可以③上課的時候，你會 (　　)
A．基本上會認真聽講
B．對感興趣的科目特別認真，枯燥的科目基本不愛聽
C．偶爾會走神
D．基本上聽不進去
④你習慣學校老師的教學方式嗎 (　　)
A．習慣　　　 B．一般　　　
C．不習慣
⑤家長的受教育程度與你學習的關系 (　　)
A．家長受教育程度高，能指導你學習
B．家長受教育程度高，但不重視教育
C．家長受教育程度低，對你的學習幫助不大
D．家長受教育程度低，也不重視教育(2)由于學生會的同學是第一次進行這樣的調查活動，
因此問卷送到政教處后，老師發現此問卷結構上有
欠缺，請你指出其欠缺的地方，并代他們補充完整。
[答案] 缺少前言和結束語部分。
前言部分如：在學習面前態度決定一切，沒有不重要的
學習，只有不重視學習的人。不同的態度成就不同的學
習成績，為了你的學習成績的進步，請同學們根據自己
的實際情況填寫。
結束語如：非常感謝您的合作與支持！
×××中學學生會
××××年×月×日(3)你認為從學習部的同學設計問卷有欠缺中應吸取
什么教訓？
[答案] 略
對點訓練1. 在設計問卷時，一般來說問題的數量與答卷時間
(　　)C對點訓練2. 請你設計一份“中學生上網情況調查”的問卷。
要求包括前言、調查的問題和結束語三部分，問
題應設計10個，其中在課堂上設計3個，余下的
課后完成。[答案]　如：
中學生上網情況調查問卷
中學生已經成為網民的重要組成部分，網絡在促進他們快速成長發展的同時，也給他們帶來了諸多不良影響，其中網癮問題已引起社會各界的高度關注。中學生是一個自我防護意識和自我控制能力都相對薄弱的群體，他們容易被色情信息、暴力游戲等不良網絡內容所吸引，過分沉迷網絡形成網癮，這不僅影響了自身正常的學習、生活、人際交往，而且會給社會帶來巨大危害。
為了了解同學們的上網現狀，引導和幫助同學們正確使用網絡、樹立健康的上網理念和有效戒除網癮，我們特此設計了這份問卷。希望各位同學積極配合我們的活動，我們將以匿名的形式收集，您的參與是我們的榮幸，謝謝合作！選擇題：請把你所選答案寫在題后的括號內，每題只能選一個，且必須選一個。
1. 性別 (　　)
A. 男　　 B. 女
2. 年齡 (　　)
A. 12歲以下　 B. 12－14歲 C. 12－14歲
D. 15－18歲 E. 19歲以上
3. 你的網齡有多長時間？ (　　)
A. 2年以內　　　 B. 2－5年
C. 6－10年　　　 D. 10年以上
4. 你大部分時間在哪里上網？ (　　)
A. 家里　　　　　 B. 網吧
C. 學校　　　　　 D. 其他地方5. 你每周的上網時間大概有多久？ (　　)
A. 2小時以內　　 B. 2－5小時左右　
C. 5－20小時左右　　 D. 20小時以上
6. 你上網大部分時間都做些什么？ (　　)
A. 玩游戲　　　　　　 B. 看博客、新聞
C. 看電影、聽音樂、聊天　　D. 查閱學習相關資料
7. 你認為家人對你上網的態度是 (　　)
A. 支持　　 B. 中立　　
C. 反對　　 D. 強烈反對
8. 你在網絡上投入了多少錢，如購買虛擬服裝、裝備，
游戲點卡，虛擬貨幣等 (　　)
A. 一分錢都沒花　　 B. 投入過少許
C. 投入了幾百元　　 D. 投入了千元以上9. 你是否能有效控制自我上網 (　　)
A. 是，能自我控制　　 B. 大部分時間能控制
C. 需要他人提醒　　　 D. 需要他人強制要求
10.是否因上網造成學習及人際關系問題 (　　)
A. 是　　　　 B. 否
11.思想是否常被網絡占據，下線的時候也在想著網上
的事情 (　　)
A. 是　　　 B. 否
12.是否向家人或朋友撒謊，隱瞞自己上網的頻率和時間
(　　)
A. 是　　　　　 B. 否
13.當試圖切斷或中斷連線時你是否會變得煩躁而易怒
(　　)
A. 是　　　　　 B. 否14.當在生活中碰到問題時，是否通過網絡來逃避或是釋放
無助感、罪惡感、焦慮或憂郁等情緒 (　　)
A. 是　　 B. 否
15.是否需要不斷增加上網時間才能獲得滿足感 (　　)
A. 是　　 B. 否
16.是否上線時間總是超過預先計劃的時間 (　　)
A. 是　 B. 偶爾 C. 否
17.如果減少上網時間或停止上網，你會感覺空虛、沮喪、
憂郁、不安、易怒嗎？ (　　)
A. 會　　 B. 不會
18.是否即便已經知道自己花費了太多的時間和費用在網絡
上，仍然無法退出 (　　)
A. 是　　　 B. 否
再次感謝您的參與，謝謝您的支持！
×年×月×日【解讀】　進行調查后得來的資料不進行分析、歸納總結，不形成研究成果，社會調查也就失去了意義。而對調查得來的原始材料，進行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的整理、歸納、分析、判斷、推理、改造，使之上升為理性的東西，并形成研究成果，這不僅可以使學生接觸社會、了解社會，而且也鍛煉和培養了學生的社會實踐能力。【例2】 一位老兵回憶道：“我駕著坦克孤零零地沖向一
座村莊，……德國兵全給嚇慒了，全部乖乖投降，一共
有300多人。”學者根據老兵們的回憶寫成了有關“一
戰”的一本書。學者寫成的這一本書屬于社會調查中的
(　　)
A. 深入進行調查　　　　 B. 制定調查計劃
C. 對資料進行分析歸納　 D. 調查的研究成果
點撥　這是以“一戰”坦克的使用為背景材料，考查社會
調查的有關知識。學者根據老兵們的回憶寫成了有關“一
戰”的一本書，這屬于社會調查的研究成果。D對點訓練3. 我們對于一個區域的考察成果，可以是 (　　)
①一篇記敘文 　 ②一個調查計劃　
③一幅飽含信息的地圖 ④一篇調查報告
A. ①②③④　　　 B. ①③④
C. ①④　　 D. ④B4.“民以食為天，食以安為先”。A市某校九年級(1)班
同學也非常關注食品安全，他們針對本地食品安全狀
況組織了一次調查活動。調查活動結束后，同學們把
本地存在的食品安全問題及建議采取的措施，寫成了
一篇調查報告通過電子郵件發給了市長。九年(1)班
同學寫成的這一篇調查報告屬于 (　　)
A. 社會調查準備階段確定的目的
B. 社會調查準備階段確定的調查提綱
C. 社會調查實施階段采取的具體調查行為
D. 社會調查總結階段取得的研究成果 對點訓練D【提示】　社會調查可以分為三個階段，第一階段是社
會調查的準備階段，這一階段需要做好以下方面的工作：
明確目的；制定周密、詳細的調查提綱；按照調查提
綱，列出需要進行調查的對象；按照調查提綱，確定調
查方法。第二階段是社會調查的實施階段，獲取相關資
料。第三階段是總結階段，這一階段要對調查得來的原
始材料，進行整理、歸納、分析、判斷、推理、改造，
使之上升為理性的東西，形成研究成果。由此可見，不
同階段所要做的工作是不一樣的。【例3】 小明同學為了了解自己生活的社區的環境情況，
打算對社區周邊環境作一次社會調查。為此他作了一些
準備，你認為合理的準備有 (　　)
①設計調查問卷　 ②設計詳細提綱　
③確定調查對象　 ④準備調查報告的基本結論
A. ①②③　　　 B. ①②③④　
C. ①③④　　 D. ①②④A點撥　設計調查問卷，設計詳細提綱，確定調查對象
是社會調查準備階段應做的工作。但調查報告的基本
結論，要在調查材料得來之后，通過對調查得來的原
始材料，加以去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表
及里的整理、歸納、分析、判斷、推理、改造，使之
上升為理性的東西，才能得到。
完成考點跟蹤訓練 2 考點跟蹤訓練2　社會調查
[時間：40分鐘　分值：40分]
　　　　　　　　　　　　　　
一、選擇題(本大題共有8小題，每小題2分，共16分)
1. 某校坐落在城區，城區文化環境對學校教育教學有重要影響，為了對城區文化環境狀況、有一個更加清楚完整的認識，學校舉行了一次周邊文化環境調查。“為了對城區文化環境狀況有一個更加清楚完整的認識”屬于這次調查的(　　)
A. 調查目的　　　　 B. 調查計劃
C. 調查對象　　　　 D. 研究成果
2. 2013年3月5日，是毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”60周年。黎明中學為此在2012學年伊始就決定將10月定為“學雷鋒行動月”。活動結束后學校團委要對此項活動在全校開展的情況進行調查，為此他們的調查對象應確定為(　　)
A. 九年級的班級，因為他們是學校老大哥，其他年級資格還不夠
B. 七年級的班級，因為他們剛進入新學校，搞活動有熱情，其他年級則熱情不夠
C. 全校所有班級，因為這樣覆蓋面才廣，才能反映學雷鋒活動開展的真實情況
D. 活動開展好的班級，這樣才能讓學校在社會上樹立良好的形象
3. 一次社會調查在進行人員分工的時候，小明不太熱心：“我們又不能執法，參加這種調
查活動沒什么意義。”你認為小明之所以不太熱心是由于(　　)
A. 沒有充分認識到學生參與社會調查的意義
B. 平時沒有注重能力培養，缺乏社會調查能力
C. 缺乏團隊合作精神，不積極參加集體活動
D. 過于斤斤計較，不能服從人員分工
某學習小組以“××市城市居民消費情況”為主題進行調查。據此回答4～6題。
4. 從調查方法看，要獲得全市居民各類消費的精確數據，最佳方法是(　　)
A. 問卷調查　　　　　 B. 訪談調查
C. 查閱資料　　　　　 D. 實地調查
5. 下列是某同學設計的“某市區居民消費價格”調查統計表，根據調查主題，你認為表中
☆處，比較合適的調查項目是(　　)
食品類
家用設備及維修服務
衣著
☆
2008年
2011年
①交通和通信　 ②醫療保健　 ③住房面積　 ④文化程度
A. ①②　　　 B. ③④　　　
C. ①③　　　 D. ②④
6. 上述調查表，有助于了解該市區居民(　　)
A. 近年來消費品種變化　　　　　 B. 主要消費品價格變化
C. 所有消費品價格變化　　　　　 D. 消費品品種變化趨勢
中國網7月28日訊，2012年倫敦奧運會的第一天在奧林匹克公園水上運動中心進行的女子400米混合泳決賽爭奪中，中國小將葉詩文表現出色打破世界紀錄。據此回答7～8題。
7. 賽后葉詩文接受了記者的采訪。記者對葉詩文的采訪是社會調查方式中的(　　)
A. 問卷調查法　　　　　　　　　 B. 訪談調查法
C. 實地參觀考察法　　　　　　　 D. 文獻資料查閱法
8. 記者要深入了解葉詩文能破世界記錄的原因，他應該去采訪(　　)
①比賽現場熱情的觀眾　 ②教練　 ③隊友 　④父母
A. ①②③④　　　 B. ②③④　　　
C. ②③　　　 D. ②④
二、非選擇題(共24分)
9. (10分)某校三名中學生對“六合彩”等賭博現象深感不安，為此，他們自發組成調查小
組，歷時11個月，克服重重困難，完成調查報告呈交市長。下面是調查報告的部分內容。
調查數據：在接受調查的人數中，購買體育、福利等公益彩票占23.2%，參賭“六
合彩”占72.0%；在“六合彩”彩民中農民占73.6%，高中以下文化程度占98%。
原因分析：不勞而獲思想的影響和“六合彩”高額回報的誘惑；農村富余人員多，
業余生活單調；參賭農民受教育程度低，法律意識淡薄，同時缺乏就業技能和就業渠道等。
整改建議：……
假如你是三名中學生中的一員：
(1)你會采取哪些方法獲取上述數據？(答出兩個即可)(2分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)請你完成調查報告的“整改建議”部分。(說出兩點即可)(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)你對這次社會實踐有何感想？(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
10. (14分)近年來，食品中毒事件不斷發生，食品安全引起了人們的普遍關注。某校初二學
生為配合學校開展的“提高自我防范能力，防止食品中毒”的宣傳教育活動，打算對本校學生的食品鑒別知識作一個問卷調查，為此他們制定了調查計劃。
調查計劃
調查時間：2012年11月25日
調查目的：__________________________________________。
調查對象：七年級(1)班、八年級(2)班、九年級(1)班各10人。
調查方法：問卷調查法和____▲____。
……
(1)請你支援他們寫出這一次調查的目的。(2分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)你覺得他們還可以采用什么調查方法？(2分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)他們這份計劃除了缺問卷外，你認為還缺什么？(2分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(4)問卷的主體包括調查的問題和問題的回答。請你幫助他們設計三個問卷調查時用的問題。(6分)
范例：你選擇食品時最注重的是(　　)
A. 包裝是否精美
B. 有無生產廠家、生產日期與保質期
C. 色澤是否正常
D. 有無食品檢驗標志
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(5)請你支援他們寫一句問卷的結束語。(2分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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