資源簡介

《液體壓強》
知識歸納：
1、液體壓強的特點：
⑴ 液體對容器底和側壁都有壓強，液體內部向各個方向都有壓強；
⑵ 在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等；
⑶ 液體的壓強隨深度的增加而增大；
⑷ 不同液體的壓強與液體的密度有關。
2、液體壓強的計算公式：p=ρgh（推導來源P=F/S）
使用該公式解題時，密度ρ的單位用kg/m3，壓強p的單位用帕斯卡（Pa）。
3、連通器：
⑴定義：上端開口，下部相連通的容器
⑵原理：連通器里裝一種液體且液體不流動時，各容器的液面保持相平
⑶應用：茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等都是根據連通器的原理來工作的。
考點歸納：
考點一：液體壓強的特點:同一液體：同一深度相等，隨深度而增加；
不同液體，同一深度，液體密度越大，壓強越大。

1、 如圖13-5所示，瓶中水從小孔A、B處流出，說明液體對容器的 有壓強，從B孔射出的水噴得更急些，說明液體的壓強隨 的增加而增大。
2、如圖13-6所示，容器中盛有一定量的水，靜止放在斜面上，容器底部A、B、C三點的壓強PA、PB、PC的大小關系是： 。
3、如圖13-7所示容器中間用隔板分成左右兩個部分，隔板上有一個圓孔用橡皮膜封住。若容器左右兩部分分別注入密度相同的液體，右側的液面比左側的液面高，橡皮膜向左凸起，由此說明液體的壓強與 因素有關；若容器左右兩部分注入密度不同的液體，右側的液面與左側的液面高度相等，橡皮膜發生了形變，由此說明液體壓強與 有關。
4、如圖13-15所示，容器內a，b，c，d，四處所受液體壓強相比較（　）
　　A．
　　B．
　　C．
　　D．
5、．試管內裝有一定量的水，當試管豎直放置時，水對管底的壓強為p1；當管傾斜放置時，水對管底的壓強為p2，比較p1、p2的大小，則　（　　）
A．p1＞p2　　 　 B．p1＜p2 C．p1＝p2　　　 D．條件不足，無法判斷
考點二：液體壓強來源P=F/S
6、 有四種不同年代的潛水裝置，它們潛入海水的最大深度如圖13-8所示，其中能承受海水壓強最大的是 （ ）
7、如圖13-9）?是幾種不同渠堤的截面圖，其中最安全可靠的設計是　（　
　　　
8、將一個兩端開口的玻璃管下端扎上一塊橡皮膜，倒入一定量的酒精后，橡皮膜向外凸出．然后放入盛有清水的燒杯中，玻璃管下端距水面高為h1，此時酒精柱高為h2，橡皮膜恰好變平．若水和酒精對橡皮膜的壓力分別為F1、F2）?，則　（　
??A．F1＝F2，h1＜h2　 B．F1＝F2，h1＝h2?C．F1＜F2，h1＜h2　D．F1＞F2，h2＜h2
9、如圖1-5所示，小華同學在盛有涼開水的杯子里面放入一塊冰做冷飲，當冰融化后，發生變化的是
A.杯中水面的高度 B.杯子對桌面的壓力
C.水對杯底的壓強 D.水的質量
考點三：液體壓強計算p=ρgh
10、某容器內裝有10cm高的某種液體，已知液體對容器底的壓強為800Pa，則該液體的密度為___________kg/m3．若把容器里的液體倒去3/5高度，則剩余液體的密度為________kg／m3，剩余液體對容器底的壓強為___________Pa
A．Pa ＜ Pc B．Pa ＝ Pd C．Pb ＞ Pc D．Pb ＝ Pd
11、如圖14-18所示為一粗細均勻的圓桶，橫截面積為0.2m2，桶自身重為100N，容器內壁的A點距液面20cm，A點所受液體的壓強為1800pa，圓桶放在水平地面上，求：
①液體對容器底部的壓強。
②圓桶對水平地面的壓強。
圖14-18
12、一平底玻璃杯放在水平桌面上，內裝150的水，杯子與桌面的接觸面積是10，如圖13-34所示.
求：（1）水對杯底的壓強；
（2）若桌面所受玻璃杯的壓強是，求玻璃杯的質量.（取）
考點四：液體壓強實驗
13、 在探究“影響液體內部壓強大小的因素”的過程中，一些同學作了如下猜想：
猜想A 在同一深度，液體內部向各個方向都有壓強，且向各個方向的壓強相等；
猜想B 在深度相同時，不同液體的壓強還跟它的密度有關，液體的密度越大，壓強越大；
猜想C 同一種液體的壓強隨深度的增加而增大．
為了檢驗上述猜想是否正確，某同學進行了圖13-14中各圖所示的操作：
(1)比較圖中代號為_________的三個圖，可以說明猜想A是否正確；
(2)比較代號為_____________的兩個圖，可以說明猜想B是否正確；
(3)比較代號為_____________的三個圖，可以說明猜想C是否正確．
14、實驗桌上有兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有鹽水。老師告訴小敏鹽水的密度大于純凈水的密度，希望她用壓強計將它們區別開。如圖14-14所示，小敏將壓強計的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，分別記下壓強計U形管兩側的液柱高度差h甲和h乙。她發現h甲小于h乙，于是認為乙杯子中盛的是鹽水。老師指出小敏的實驗過程是不正確的。小敏認真思考 圖14-14
后發現自己在實驗過程中沒有控制變量，并提出了新的實驗思路如下：將壓強計的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，壓強計U形管
兩側的液柱高度差分別用hˊ甲和hˊ乙表示，使hˊ甲與hˊ乙 ，比較
， 則 的一定是鹽水。請你將小敏的實驗思路補充完整。
考點五：連通器（非重點）
15. 小組同學用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強計驗證液體內部壓強的規律。壓強計指針順時針偏轉的角度越大，表示壓強越大。他們的研究情況如圖13-10（a）、（b）、（c）、（d）所示。（各容器內均裝滿液體，且ρ鹽水>ρ水）
(1)根據圖_____________可驗證：當深度相同時，同種液體內部壓強與容器形狀無關。
(2)根據圖b、c可驗證：_________ ____，液體內部壓強隨深度的增大而增大。
(3)根據圖b、d可驗證：當深度相同時，______________________________。
(4)若在圖_____________中的容器內輕輕放人—木塊，壓強計指針偏轉的角度會增大。

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