資源簡介 蘇教版高中通用技術必修2 章末檢測(三)一、選擇題1.如圖所示為某信號燈控制電路,用A和B分別表示2個單刀雙擲開關的狀態,“1”表示開關向上,“0”表示開關向下,用L表示燈的狀態,“1”表示燈亮,“0”表示燈不亮,關于該電路的邏輯關系,下列真值表中正確的是( )A. B.C. D.2.下列電路中,能使蜂鳴器發出聲音的是( )A.B.C.D.3.A、B、C三人參加表決,同意為“1”,不同意為“0”。表決結果按少數服從多數規則處理。表決通過為“1”,不通過為“0”,以下邏輯表達式中,不正確的是( )A.F=AB+BC+AC+ABC B.F=AB+BC+ACC.F= D.F=4.如圖所示為某倉庫報警系統電路原理圖。當光線暗并且大門打開時(門打開時干簧管斷開),蜂鳴器發聲報警。圖中虛線框處應選用的邏輯門是( )A. B.C. D.5.如圖所示電路,V1、V2均工作于開關狀態,先設置A=1,B=0,再設置A=0,B=0,以下發光二極管狀態正確的是( )A.L1不發光、L2不發光 B.L1不發光、L2發光C.L1發光、L2不發光 D.L1發光、L2發光6.與如圖所示的電路的邏輯功能相似的門電路是( )A. B.C. D.7.如圖所示,電路中的三極管均工作于開關狀態,則輸入端A、B、C與輸出端F的邏輯關系正確的是( )A.F= B.F=C.F= D.F=8.如圖所示的磁控電路,當K閉合電路正常工作時,下列分析錯誤的是( )A.當磁鐵靠近干簧管時,電容C進行充電B.當磁鐵靠近干簧管時,發光二極管V1熄滅C.當磁鐵遠離干簧管時,三極管V1處于導通狀態D.當磁鐵遠離干簧管時,BP會發出聲音如圖所示是一個模擬自動路燈功能的電路,只是圖中缺少一個元件。讀懂電路圖,完成下面小題。9.為了實現電路的模擬自動路燈功能,適合接入圖中虛線框的元件是( )A. B.C. D.10.元件接入電路后調試發現,任意改變環境光照強度,發光二極管均不發光。下列原因中可能的是( )A.1、3引腳短路 B.R0內部斷路C.Rp下引腳斷路 D.Rp上引腳斷路如圖所示為預防近視測光指示器的電路。根據規定,閱讀寫字時,環境光線照度應不低于100 lx(勒克斯)的標準照度,該電路可通過光敏電阻RG檢測到的環境光線照度來控制指示燈LED1及LED2的亮滅狀態。請完成下面小題。11.該電路不需要用到的電子元件是( )A. B.C. D.12.該電路中V1、V2工作于開關狀態,當外界光照強度小于標準照度時,以下LED1、LED2的狀態中正確的是( )A.LED1不發光、LED2不發光 B.LED1不發光、LED2發光C.LED1發光、LED2不發光 D.LED1發光、LED2發光13.下圖是四個獨立的邏輯電路,以下電路中,發光二極管能正常點亮的電路有( )A.1個 B.2個 C.3個 D.4個14.(2019·浙江模擬)如圖所示為一個由與非門組成的、具有自動復位功能的搶答器實驗電路。按鍵按下接通,釋放斷開。默認初始狀態,電容器處于充滿電狀態。以下說法不正確的是( ?。?br/>A.S1、S2均未按時,兩燈LED1和LED2均亮B.先按S1立即再按S2燈LED1亮,而持續發光期間燈LED2不亮C.先按S2立即再按S1燈LED2亮,而持續發光期間燈LED1不亮D.增大R1、R2可延長亮燈持續時間二、非選擇題15.如圖甲所示是小通設計的一個溫度報警電路,R1是負溫度系數的熱敏電阻,R2是可調電阻,當溫度超過60 ℃時,電路自動啟動報警燈指示報警(與非門集成電路只畫了一個示意圖,未指定具體芯片)。(1)若希望溫度超過70 ℃時才報警,則應該 (在①增大R2;②減小R2;③增大R4;①減小R4中選擇一項,將序號填寫在橫線處);(2)若手頭沒有六反相器芯片,只有四2輸入與非門芯片74LS00(見圖乙)可用,請在以下電路的虛線框中選擇合適的端子進行連線,把電路圖補全;(3)若小通只有PNP型三極管可用,請在下圖的虛線框中進行合理的電路設計,使電路能實現原有的設計功能(將兩個R的下標標上,將PNP型三極管畫上,將虛線框內的端子連接好)。16.如圖所示是小明設計的副駕駛座安全帶提醒模型的簡易電路,有人入座而較長時間未系安全帶時,蜂鳴器發聲提醒。其中RP是壓力傳感器,其阻值隨壓力增大而減??;V1工作在開關狀態;K是觸點開關,系好安全帶后開關斷開。請完成以下任務:圖1(1)為實現上述功能,圖1中c點應與 相接(在①a點;②b點中選擇一項,將序號填寫在橫線處)。(2)小明設計時使用的是四2輸入與非門CC4011。因邏輯門集成塊多余輸入端不能懸空,否則容易受外界干擾,破壞正常的邏輯關系,甚至損壞,所以小明決定用CC4011中空余下的與非門替代三極管V1。請在圖2虛線框中補全電路。圖2(3)小明在測試中發現在副駕座上加10 kg的重物就能觸發提醒電路工作,現希望在副駕座上加20 kg的重物才會觸發電路工作。為此可通過調整 (在①R1;②R2中選擇一項,將序號填寫在橫線處),使其阻值 (在①減??;②增大中選擇一項,將序號填寫在橫線處)來實現。(4)現欲在蜂鳴器發聲的同時增加發光二極管LED發光提醒,請根據電路的邏輯關系在圖3a、b、e、f四點中選擇合適的點連接好新購的LED和電阻(其他部分電路已接好,可不必重接)。圖3答案解析部分1.【答案】C【知識點】數字信號中“1”和“0”在數字電路分析中的應用2.【答案】A【知識點】與門、或門和非門;與非門、或非門3.【答案】C【知識點】簡單的組合邏輯電路4.【答案】D【知識點】與門、或門和非門;與非門、或非門5.【答案】B【知識點】簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試6.【答案】A【知識點】與門、或門和非門;與非門、或非門7.【答案】D【知識點】簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試8.【答案】A【知識點】生活中常見的電子控制系統的工作過程【答案】9.B10.D【知識點】生活中常見的電子控制系統的工作過程;常用電子元器件【答案】11.D12.D【知識點】簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試;常用電子元器件13.【答案】C【知識點】簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試14.【答案】A【知識點】簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試15.【答案】(1)②(2)(3)【知識點】簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試16.【答案】(1)①(2)(3)①;①(4) 或【知識點】簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試1 / 1蘇教版高中通用技術必修2 章末檢測(三)一、選擇題1.如圖所示為某信號燈控制電路,用A和B分別表示2個單刀雙擲開關的狀態,“1”表示開關向上,“0”表示開關向下,用L表示燈的狀態,“1”表示燈亮,“0”表示燈不亮,關于該電路的邏輯關系,下列真值表中正確的是( )A. B.C. D.【答案】C【知識點】數字信號中“1”和“0”在數字電路分析中的應用2.下列電路中,能使蜂鳴器發出聲音的是( )A.B.C.D.【答案】A【知識點】與門、或門和非門;與非門、或非門3.A、B、C三人參加表決,同意為“1”,不同意為“0”。表決結果按少數服從多數規則處理。表決通過為“1”,不通過為“0”,以下邏輯表達式中,不正確的是( )A.F=AB+BC+AC+ABC B.F=AB+BC+ACC.F= D.F=【答案】C【知識點】簡單的組合邏輯電路4.如圖所示為某倉庫報警系統電路原理圖。當光線暗并且大門打開時(門打開時干簧管斷開),蜂鳴器發聲報警。圖中虛線框處應選用的邏輯門是( )A. B.C. D.【答案】D【知識點】與門、或門和非門;與非門、或非門5.如圖所示電路,V1、V2均工作于開關狀態,先設置A=1,B=0,再設置A=0,B=0,以下發光二極管狀態正確的是( )A.L1不發光、L2不發光 B.L1不發光、L2發光C.L1發光、L2不發光 D.L1發光、L2發光【答案】B【知識點】簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試6.與如圖所示的電路的邏輯功能相似的門電路是( )A. B.C. D.【答案】A【知識點】與門、或門和非門;與非門、或非門7.如圖所示,電路中的三極管均工作于開關狀態,則輸入端A、B、C與輸出端F的邏輯關系正確的是( )A.F= B.F=C.F= D.F=【答案】D【知識點】簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試8.如圖所示的磁控電路,當K閉合電路正常工作時,下列分析錯誤的是( )A.當磁鐵靠近干簧管時,電容C進行充電B.當磁鐵靠近干簧管時,發光二極管V1熄滅C.當磁鐵遠離干簧管時,三極管V1處于導通狀態D.當磁鐵遠離干簧管時,BP會發出聲音【答案】A【知識點】生活中常見的電子控制系統的工作過程如圖所示是一個模擬自動路燈功能的電路,只是圖中缺少一個元件。讀懂電路圖,完成下面小題。9.為了實現電路的模擬自動路燈功能,適合接入圖中虛線框的元件是( )A. B.C. D.10.元件接入電路后調試發現,任意改變環境光照強度,發光二極管均不發光。下列原因中可能的是( )A.1、3引腳短路 B.R0內部斷路C.Rp下引腳斷路 D.Rp上引腳斷路【答案】9.B10.D【知識點】生活中常見的電子控制系統的工作過程;常用電子元器件如圖所示為預防近視測光指示器的電路。根據規定,閱讀寫字時,環境光線照度應不低于100 lx(勒克斯)的標準照度,該電路可通過光敏電阻RG檢測到的環境光線照度來控制指示燈LED1及LED2的亮滅狀態。請完成下面小題。11.該電路不需要用到的電子元件是( )A. B.C. D.12.該電路中V1、V2工作于開關狀態,當外界光照強度小于標準照度時,以下LED1、LED2的狀態中正確的是( )A.LED1不發光、LED2不發光 B.LED1不發光、LED2發光C.LED1發光、LED2不發光 D.LED1發光、LED2發光【答案】11.D12.D【知識點】簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試;常用電子元器件13.下圖是四個獨立的邏輯電路,以下電路中,發光二極管能正常點亮的電路有( )A.1個 B.2個 C.3個 D.4個【答案】C【知識點】簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試14.(2019·浙江模擬)如圖所示為一個由與非門組成的、具有自動復位功能的搶答器實驗電路。按鍵按下接通,釋放斷開。默認初始狀態,電容器處于充滿電狀態。以下說法不正確的是( ?。?br/>A.S1、S2均未按時,兩燈LED1和LED2均亮B.先按S1立即再按S2燈LED1亮,而持續發光期間燈LED2不亮C.先按S2立即再按S1燈LED2亮,而持續發光期間燈LED1不亮D.增大R1、R2可延長亮燈持續時間【答案】A【知識點】簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試二、非選擇題15.如圖甲所示是小通設計的一個溫度報警電路,R1是負溫度系數的熱敏電阻,R2是可調電阻,當溫度超過60 ℃時,電路自動啟動報警燈指示報警(與非門集成電路只畫了一個示意圖,未指定具體芯片)。(1)若希望溫度超過70 ℃時才報警,則應該 (在①增大R2;②減小R2;③增大R4;①減小R4中選擇一項,將序號填寫在橫線處);(2)若手頭沒有六反相器芯片,只有四2輸入與非門芯片74LS00(見圖乙)可用,請在以下電路的虛線框中選擇合適的端子進行連線,把電路圖補全;(3)若小通只有PNP型三極管可用,請在下圖的虛線框中進行合理的電路設計,使電路能實現原有的設計功能(將兩個R的下標標上,將PNP型三極管畫上,將虛線框內的端子連接好)。【答案】(1)②(2)(3)【知識點】簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試16.如圖所示是小明設計的副駕駛座安全帶提醒模型的簡易電路,有人入座而較長時間未系安全帶時,蜂鳴器發聲提醒。其中RP是壓力傳感器,其阻值隨壓力增大而減小;V1工作在開關狀態;K是觸點開關,系好安全帶后開關斷開。請完成以下任務:圖1(1)為實現上述功能,圖1中c點應與 相接(在①a點;②b點中選擇一項,將序號填寫在橫線處)。(2)小明設計時使用的是四2輸入與非門CC4011。因邏輯門集成塊多余輸入端不能懸空,否則容易受外界干擾,破壞正常的邏輯關系,甚至損壞,所以小明決定用CC4011中空余下的與非門替代三極管V1。請在圖2虛線框中補全電路。圖2(3)小明在測試中發現在副駕座上加10 kg的重物就能觸發提醒電路工作,現希望在副駕座上加20 kg的重物才會觸發電路工作。為此可通過調整 (在①R1;②R2中選擇一項,將序號填寫在橫線處),使其阻值 (在①減?。虎谠龃笾羞x擇一項,將序號填寫在橫線處)來實現。(4)現欲在蜂鳴器發聲的同時增加發光二極管LED發光提醒,請根據電路的邏輯關系在圖3a、b、e、f四點中選擇合適的點連接好新購的LED和電阻(其他部分電路已接好,可不必重接)。圖3【答案】(1)①(2)(3)①;①(4) 或【知識點】簡單的組合邏輯電路的分析、制作和測試1 / 1 展開更多...... 收起↑ 資源列表 蘇教版高中通用技術必修2 章末檢測(三)(學生版).docx 蘇教版高中通用技術必修2 章末檢測(三)(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫