資源簡介

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二年級第6課 《紙巾筒芯巧變身》 教學設計
課題 紙巾筒芯巧變身 活動 活動5 學科 科學 年級 二年級
學習目標 一、知識與技能1.讓學生掌握創意筆筒的制作方法。2.通過制作提高學生的動手能力和培養學生環保節約的生活習慣。二、過程與方法通過講解和示范，學生能掌握利用紙巾筒芯制作筆筒的步驟，懂得廢物可以利用，變廢為寶，并動手獨立完成一個手工作品。三、情感態度與價值觀 在進行手工制作的過程中，感受和激發變廢為寶的創意和樂趣，養成環保節約的生活習慣。
重點 熟練地掌握用紙巾筒芯制作筆筒的步驟并獨立完成一件作品。
難點 在進行手工制作的過程中，能添加自己的創意，使手工作品兼具實用、美觀與創意。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 同學們，你知道家里的卷紙用完后，剩下的紙巾筒芯可以回收利用嗎？今天，我們就一起來學習如何給紙巾筒芯變身，把它們變成一個個充滿創意的筆筒吧。 出示課題。 設疑思考交流 圖片導入，引出活動任務
講授新課 一、勞動準備 我們平時見到的筆筒都有什么特點 有哪些你喜歡的造型 有圓形、方形、多邊形等，我喜歡圓形的。材料與工具:紙巾筒芯 雙面膠、膠棒 硬紙板鉛筆、直尺 彩紙、卡紙、剪刀 彩筆二、勞動過程1.簡易筆筒的做法？①根據紙巾筒芯的高度,裁剪彩紙,包裝紙筒。②用膠水或雙面膠固定彩紙。③在彩紙上寫一句鼓勵自己的話或畫一些喜歡的圖案,進行美化。④將紙筒放在硬紙板上,用鉛筆沿紙筒描一圈,再用剪刀剪下來。最后，用膠水將剪下的圓片粘在紙筒下面，作為筆筒的底部。如果一個筆筒不夠用，你還可以在一旁繼續添加紙巾筒芯,做出你喜歡的多孔筆筒造型。2.毛毛蟲筆筒做法？①選用深淺有變化的綠色彩紙逐個包裝紙巾筒芯,然后用雙面膠或膠水將包裝好的紙巾筒芯粘在一起。②從白色卡紙上剪下兩個相同大小的圓片,用鉛筆畫出眼睛,貼到第一個卷紙筒上。 ③用彩色卡紙剪出毛毛蟲的觸角,嘴巴和眼睛貼在同一個紙筒上。④用彩色卡紙剪出不同顏色和形狀的圖片,貼到各個卷紙筒上作為裝飾,也可做朵小花貼在筒上,再在底部粘上硬紙板托底。一個可愛的毛毛蟲筆筒就做好了三、勞動評價1.我的創意筆筒 學生展示自己做筆筒的照片。2.評價內容我的獎章我能獨立、耐心地制作筆筒我掌握了筆筒的制作步驟 我的筆筒實用、美觀、有創意學生思考、交流，然后做出正確的評價。四、拓展延伸1.紙巾筒芯還有哪些妙用？ 紙巾簡芯變身為各種數據線的家。紙巾筒芯變身為媽媽的首飾收納筒。紙巾筒芯變身為不勒手“神器”。紙巾簡芯變身為創意手工藝品或玩具。 2.想一想，利用卷紙筒芯可以制作哪些小手工藝品？學生小組思考、交流，說出各組的創意。3.紙巾筒芯從哪兒來？從種植一棵樹開始，到伐木、加工、制成紙漿、再做成一個完整的紙巾筒芯，其中凝結了多少人的勞動和汗水啊。五、勞動日記同學們,在用紙巾筒芯制作創意筆筒的勞動過程中，你有哪些收獲和發現呢 快用自己喜歡的方式記錄下來，和大家一起分享吧! 學生1：制作創意筆筒鍛煉了我的動手、動腦能力，體會到了團結合作的精神。 學生2：通過創意筆筒，我深深地感受到廢物可以回收利用。 學生3：只要你認真觀察生活，你就創造出滿意的作品！ 六、隨堂練習：做一做：筆筒還需要有創意,下面這些造型你也可以試試。 準備材料和工具。 參考教材步驟，了解利用紙巾筒芯制作筆筒的步驟，并嘗試動手完成一個手工作品。 曬一曬評一評說一說 想一想拓展了解 分享交流完成隨堂練習題 了解制作創意筆筒的材料和工具。 掌握創意筆筒的制作方法，通過制作提高學生的動手能力和培養學生環保節約的生活習慣。曬一曬我的創意筆評一評，對照老師出示的內容，給自己獎勵相應的“獎章” 。通過拓展延伸了解紙巾筒芯的妙用。提升學生環保意識交流在制作創意筆筒的經驗和感受。
作業布置 畫一畫，自己創意筆筒的設計圖，和同學們一起交流。
課堂小結 本節課我們學習了制作意筆筒的方法，鍛煉了同學們的動手、動腦能力，同時，培養創造精神，激發了同學們熱愛生活、美化生活的情感。 總結 對本節課內容進行總結概括。
板書 紙巾筒芯巧變身創意筆筒的制作方法勞動評價拓展延伸勞動日記
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共26張PPT)
紙巾筒芯巧變身
北師大版 二年級
新知導入
同學們，你知道家里的卷紙用完后，剩下的紙巾筒芯可以回收利用嗎？
新知導入
今天我們就一起來學習如何給紙巾筒芯變身，把它們變成一個個充滿創意的筆筒吧。
新知講解
我們平時見到的筆筒都有什么特點 有哪些你喜歡的造型
有圓形、方形、多邊形等，我喜歡圓形的。
新知導入
勞動準備
材材與工具
紙巾筒芯 雙面膠、膠棒 硬紙板
鉛筆、直尺 彩紙、卡紙、剪刀 彩筆
鉛筆、直尺 彩紙、卡紙、剪刀
新知講解
勞動過程
簡易筆筒的做法？
① 包裝紙筒。
② 固定彩紙。
新知講解
勞動過程
③ 裝飾、美化筆筒。
④ 制作筆筒底部。
新知講解
如果一個筆筒不夠用，你還可以在一旁繼續添加紙巾筒芯,做出你喜歡的多孔筆筒造型。
新知講解
毛毛蟲筆筒做法？
②在從白色卡紙上用鉛筆畫出眼睛,貼到第一個卷紙筒上。
①用雙面膠或膠水將包裝好的紙巾筒芯粘在一起。
新知講解
毛毛蟲筆筒做法？
④用彩色卡紙剪出不同顏色和形狀的圖片, 裝飾卷紙筒； 再在底部粘上硬紙板托底。
③用彩色卡紙剪出毛毛蟲的觸角,嘴巴和眼睛貼在同一個紙筒上。
新知講解
勞動評價
我的創意筆筒
新知講解
勞動評價
評價內容 我的獎章
我能獨立、耐心地制作筆筒
我掌握了筆筒的制作步驟
我的筆筒實用、美觀、有創意
新知講解
拓展延伸
紙巾筒芯還有哪些妙用？
紙巾筒芯變身為各種數據線的家。
紙巾筒芯變身為媽媽的首飾收納筒。
新知講解
拓展延伸
紙巾筒芯還有哪些妙用？
紙巾筒芯變身為不勒手“神器”。
紙巾筒芯變身為創意手工藝品或玩具。
新知講解
拓展延伸
想一想，利用卷紙筒芯可以制作哪些小手工藝品？
漂亮燈籠 貓頭鷹 小人收納桶
新知講解
拓展延伸
想一想，利用卷紙筒芯可以制作哪些小手工藝品？
游樂場 裝飾花環 栽培器皿
新知講解
拓展延伸
想一想，利用卷紙筒芯可以制作哪些小手工藝品？
裝飾物 皇冠 簡易貓頭鷹
新知講解
拓展延伸
紙巾筒芯從哪兒來？
從種植一棵樹開始，到伐木、加工、制成紙漿、再做成一個完整的紙巾筒芯，其中凝結了多少人的勞動和汗水啊。
新知講解
拓展延伸
同學們,在用紙巾筒芯制作創意筆筒的勞動過程中，你有哪些收獲和發現呢 快用自己喜歡的方式記錄下來，和大家一起分享吧!
新知講解
勞動日記
制作創意筆筒鍛煉了我的動手、動腦能力，體會到了團結合作的精神。
通過創意筆筒，我深深地感受到廢物可以回收利用。
只要你認真觀察生活，你就創造出滿意的作品！
課堂練習
做一做：筆筒還需要有創意,下面這些造型你也可以試試。
課堂總結
本節課我們學習了制作意筆筒的方法，鍛煉了同學們的動手、動腦能力，同時，培養創造精神，激發了同學們熱愛生活、美化生活的情感。
板書設計
我做月餅迎中秋
制作方法
勞動評價
勞動日記
紙巾筒芯巧變身
創意筆筒的制作方法
勞動評價
拓展延伸
勞動日記
作業布置
畫一畫，自己創意筆筒的設計圖，和同學們一起交流。
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