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中日釣魚島之爭課件

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  1. 二一教育資源

中日釣魚島之爭課件

資源簡介

課件14張PPT。你可知“尖閣島”不是我的真名,
我離開你太久了,母親!
母親,我身軀雖小,但地勢險要。
如今獰惡的海獅撲我身上,
啖(dàn)著我的骨肉,嗍著我的脂膏;
母親,快讓我躲入你的懷抱!
請叫兒的乳名,喚我一聲“ ”!
母親!我要回來,回來!
  釣魚島中 日 釣 魚 島 之 爭 楓橋鎮中 鄭姹旦請問釣魚島位于
浙江的什么方向?東南風云變幻下轄地區:赤尾嶼,黃尾嶼,
南小島,北小島 等地理位置:距溫州356km
福州385km
基隆190km 面積:4.3838平方公里周圍海域面積17萬平方公里日本購島鬧劇 視頻中石原慎太郎首次拋出購島論,日本野田佳彥政府一拍即合,并且親自操縱推進購島事宜,說明了什么?石原慎太郎:日本小說家、畫家,是日本著名右翼保守政治家,國際知名的反華分子,極端狂熱的法西斯主義者。石原一直否認日本在軍國主義時代所犯下的各種罪行,常以支那一詞稱呼中國,并以冒犯中國的言論博取注意,強調日本民族之優越性,不停擾亂中日關系的正常發展。?
補充知識日本政府與日本軍國主義分子狼狽為奸,企圖竊取中國釣魚島。風云變幻根據材料分析日本竊取釣魚島的原因?搶占戰略要地和資源重地
材料二、釣魚臺列島及其附近海域,不僅蘊藏有大量石油資源,在其它方面也有 巨大的經濟價值。這里是我國東海靖魚場。太平洋黑潮流經這里,帶來了大批魚群。在釣魚島與東南方的北小島、南小島之間,有一條寬達1000多米的“蛇島海峽”,風平浪靜,成為漁民的天然避風港灣。風云變幻材料一、釣魚島列嶼身處中、日兩國間的沖繩海槽。
在大陸架劃分上,中國和日本是相向而不共架的大
陸架,由沖繩海槽分隔,但釣魚島位于沖繩海槽的
西側上沿。一旦日本擁有釣魚島,那不只是占領釣
魚島列嶼那幾座島,而是讓其領土踏在中國的大陸
架上,中國和日本就變成了相向而共架的大陸架。
根據《國際海洋法公約》,如果釣魚島被日本占據,中日就得按中間線原則劃分大陸架,美日對中國的戰略封堵線,將從第一島鏈又前推到中間線以西。   釣魚島釣魚島問題的由來追根溯源4、1951年,日本同美國等國家簽訂片面的“舊金山和約”,將琉球群島
(即現在的沖繩)交由美國管理。1953年,美國琉球政府擅自擴大管轄范圍,
將中國領土釣魚島及其附屬島嶼裹挾其中。5、1971年,日、美兩國在“歸還沖繩協定”中又擅自把釣魚島等島嶼列入
“歸還區域”。中國政府對日、美這種私相授受中國領土的做法從一開始就
堅決反對,不予承認。6、1972年中日邦交正常化和1978年締結和平友好條約談判過程中,兩國老一輩
領導人著眼大局,就“釣魚島問題放一放,留待以后解決”達成重要諒解和共識。7、近年來,日本政府在釣魚島問題上不斷挑起事端,特別是2012年以來姑息
縱容右翼勢力掀起“購島”風波,2012年9月11日,日本政府不顧中方一再嚴正交涉,
宣布“購買”釣魚島及其附屬的南小島和北小島,實施所謂“國有化”。1、釣魚島自古就是中國的領土。明朝初,楊載發現釣魚島列島;1582年,明朝將釣魚島歸入中國版圖,隸屬福建。3、第二次世界大戰結束后,根據《開羅宣言》和《波茨坦公告》,
中國收回日本侵占的臺灣、澎湖列島等領土,釣魚島及其附屬島嶼在國際法上業已回歸中國。2、1895年,日本在甲午戰爭末期,趁清政府敗局已定,非法竊取釣魚島及其附屬島嶼。
隨后,日本強迫清政府簽訂不平等的《馬關條約》,割讓“臺灣全島及所有附屬各島嶼”。(1)和平和發展是當今時代的主題。
(2)我國堅持獨立自主的和平外交政策。
(3)我國是一個和平、合作、負責任的大國。
(4)我國是聯合國的常任理事國,一貫遵循聯合國的宗旨: 維護世界和平與安全,促進國際合作與發展。
(5)中國主張在和平共處五項原則的基礎上,與世界各國和平共處。
(6)愛好和平是中華民族的偉大民族精神之一。 1、美國蠻橫插手于中日之間,又對中國的抗議
置若罔聞,私自把釣魚島的行政權交給美國,
體現了美國什么樣的外交政策?霸權主義和強權政治追根溯源2、70年代,中國領導人在不涉及領土主權的情況下,就釣魚島問
題提出“擱置爭議,共同開發”模式解決同周邊鄰國間領土和海洋權
益爭端的立場,中方堅持這立場的理由是什么? 3、中日建交40年來,中日兩國互利互惠,友好一直是主旋律,但最近 在日本右翼勢力的挑撥教唆下,日本似乎又回到了軍國主義盛行的年代, 請回顧歷史上日本軍國主義發動的兩次侵華戰爭?(1)落后就要挨打,發展是硬道理,只有國力強盛才能維護國家主權獨立和領土完整, 才能維護國家安全。
(2)我們必須實行改革開放,堅持以經濟建設為中心,不斷增強綜合國力
(3)要堅持獨立自主的和平外交政策,加強國際交流合作,維護世界和平。
(4)我們要大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神。4、兩次中日戰爭給我們的啟示(重要性+做法)追根溯源1、視頻中,中國政府對日本購島鬧劇采取了怎么樣的反制措施?2、說說下列反制措施中,體現了課本中的哪些知識原理?①態度明確,釣魚島是屬于中國的。
②立場堅定,手段多樣。例如:海監船巡航的常態化;調查取證;并做好軍事準備,決心用武力捍衛釣魚島主權。
③讓日本深刻反省自己的戰爭歷史。強勢回應-政府維護國家尊嚴和領土主權 聯合國的性質:制定國際規則的地方
我國奉行獨立自主的和平外交政策
我國是和平,合作、負責人的大國
強勢回應-民間愛國固然重要,但方式方法要理性合法!
民間反日愛國活動中,下列哪些行為合理?針對釣魚島之爭,青少年該如何做?1、擁護中國共產黨領導
2、自覺履行維護國家尊嚴和領土主權完整的義務
3、自覺承擔社會責任,主動為國分憂,勇擔重任, 與國家共渡難關。
4、弘揚愛國主義為核心的民族精神,并理性表達愛國熱情
5、努力學習,為祖國贏得未來。強勢回應-青少年國旗飄飄:面對小日本這種卑劣行徑,我看中國人得好好教訓他們,建議中國政府
使用核武器,炸平東京,看他們還敢得瑟! 過往,日本對華劣跡斑斑;現在釣魚島問題,日本又丑態百出,狂妄逼人。因此很多中國人被激怒了,天涯論壇里有很多網友的留言:獻計獻策結合四位網友的留言和你對釣魚島及相關問題的了解,你覺得中日之間如何解決釣魚島問題為上策?并說明理由!我恨日本人:二戰期間多少被日本踐踏的靈魂在無聲的申討,殘忍的日本法西斯,滾出
釣魚島,否則讓你們血戰血償!思考者:彈丸之地但卻擁有世家排名第三的經濟能量,前一天還在因原子彈咒罵美國 人,后一天卻舉著彩旗夾道歡迎美國人來改造,現在竟然恬不知恥與美國結成安防同盟,
此民族善變,心機極重,建議中國人不可小覷日本人,謹慎為妙,動武之事,從長計議。和平使者:中日兩國是經貿伙伴關系,經濟上依賴度較深,釣魚島事件的僵局,
使中日兩國在經濟上受到了巨大沖擊,建議兩國領導人拿出誠意,拿出折中的辦法
創造性的盡快解決釣魚島危機。展望未來合作討論中日關系就像這輛高速行進中的車子,本著“互惠互信”的方向前進,釣魚島事件就如行駛在公路上碰到的小石子,這時候,車難免會發生顛簸,重心也會傾斜,就看這兩個手握方向盤的人如何掌舵,把握好則兩利,把握不好則兩敗俱傷。日方應該深刻反省歷史,尊重歷史和法理,切實面對現實,承認釣魚島主權爭議,糾正錯誤,回到對話談判解決釣魚島爭議的軌道上來.世界主題:和平與發展展望未來謝 謝 指 導!

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