資源簡介

菱湖中學2012-2013學年高二12月月考歷史試題
考生須知：
1.全卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題，第Ⅱ卷為非選擇題。全卷滿分100分，考試用時90分鐘。
2.本卷所有試題的答案必須寫在答題卷相應位置上，寫在本卷上無效。
第Ⅰ卷
一、選擇題（本大題共25小題，每題2分，共50分。在每題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。）
1．愛因斯坦獲得諾貝爾獎來之不易。當時，有不少德國的諾貝爾獎獲得者威脅說，如果給相對論授獎，他們就要退回已獲的獎章，結果評選委員會找到了一個辦法，讓愛因斯坦作為光電效應理論的建立者而得獎，相對論始終沒有獲得諾貝爾獎。以下對此事理解正確的是
A.人們對新生事物的認識都是一個極其艱難的過程，即使在以尊重真理為最高準則是科學界也不例外
B.說明當時的德國諾貝爾獲獎者心胸都很狹窄
C.說明當時的德國諾貝爾獲獎者都無法理解相對論
D.說明當時諾貝爾獎評選委員會既不理解相對論，也沒有堅持真理
2．下圖為秦始皇統一全國后中央政府的機構分布圖， 對此敘述正確的是
A．體現了皇權的至高無上
B．丞相是百官之長，協助皇帝處理全國政事，執掌群臣奏章，下達皇帝詔令
C．太尉和廷尉都是武官，共同管理全國軍事
D．建立了中央對地方的垂直管理形式
3．《史記·蒙恬列傳》載：“秦已并天下，筑長城，因地形，用險制塞，起臨洮，至遼東，延袤萬余里。”賈誼《過秦論》載：“乃使蒙恬北筑長城而守藩籬……胡人不敢南下而牧馬……。”下列關于秦長城的敘述正確的是
①由大將蒙恬主持修筑②是把韓、趙、燕三國的長城連接擴建而成③在當時有利于中原經濟的發展，在今天是中華民族的偉大象征④真正起到了阻止匈奴南下掠奪中原的作用
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
4．唐太宗統治時期實行開明的民族政策，促進了民族團結和發展。下列關于唐太宗時民族關系的說法不正確的是
A.東突厥歸附后，唐太宗在其部落原處設置羈縻府州
B.羈縻府州以突厥首領為都督、刺史，官位可以世襲
C.在攻下西突厥政權后，設置安西都護府
D.加強與西藏的聯系和團結，特別尊重喇嘛教并冊封喇嘛教首領
5．下表是清朝康熙統治時期的一份國庫儲備統計，從中能夠得到的準確信息是
A．國家繁榮昌盛，庫存盈余增加 B．商業貿易興盛，貿易總額快速增加
C．國家內憂外患，軍費開支不斷增加 D．對外貿易發達，海關稅收不斷增加
6．康熙說：“宋儒朱子，注釋群經，闡發道理……朕以為孔、孟之后又裨斯文者，朱子之功，最為宏巨。”他對朱熹如此高的評價，其根本目的是
A.借此彰顯自己的漢學功底 B.以儒家思想鞏固統治
C.內心仰慕崇拜儒學 D.緩和滿漢之間的民族矛盾
7．在電影電視等文藝作品中，人們經常會看到臣民把皇帝稱為“陛下”的情景。“陛下”本來是指宮殿的臺階，又特指皇帝座前的臺階。皇帝臨朝時，“陛”的兩側要有近臣執兵刃站列，以防不測和顯示威風。群臣常常不能直接對皇帝說話，而要由站在“陛下”的侍衛者轉達。“陛下”稱謂的由來從本質上反映了 A．封建等級制度的森嚴 B．皇帝安全是國家的政治大事 C．專制皇權的不容逾越 D．皇帝威嚴的體現
8．孔子是中國古代儒家學派的創始人，下列關于孔子思想表述正確的是
①“禮”是立國立身的基礎
②“仁”的思想體現人道主義和對百姓的關心與愛護
③“仁”適用于所有人，不以血緣之愛為基礎
④仁、禮、中庸思想是孔子創立的儒家學說的核心內容
A．①②③　　　B．①③④　　C．①②④　　　D．②③④
9．下列對孔子及其思想的說法不正確的是
A．孔子有濃厚的參政意識，強調“學而優則仕”
B．孔子自漢代起就深受歷代統治者的尊崇，曾被封為“文宣王”
C．孔子主張恢復周禮，以傳承文化和改善人際關系
D．孔子晚年整理了一些古典文獻，最著名的是《論語》
10．馬克思稱亞里斯多德是“古代最偉大的思想家”。以下關于亞里斯多德的表述不正確的是
A．他對柏拉圖的思想既有繼承又有突破
B．他創立的邏輯學至今被學術界尊為權威
C．晚年興建自己的講習所，被稱為“呂克昂”學園
D．他是古希臘羅馬文化的集大成者
11．下列有關華盛頓的一些說法，正確的是
①被推選為第一屆大陸會議代表 ②曾聘請過普魯士軍官幫助訓練大陸軍
③薩拉托加大捷是他戎馬生涯的頂峰 ④其外交政策是美國長期實行的孤立主義的先導
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
12．拿破侖一生，親自指揮過六十多次戰役，奧斯特里茨戰役是其中的一次。以下對此戰役的敘述正確的是
　 ①此戰拿破侖將他的軍事才能發揮到極致 ②此戰一舉摧垮第三次反法同盟
③此戰又稱“三皇會戰” ④此戰后拿破侖稱帝
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
13．下列關于拿破侖的“大陸封鎖令”說法正確的是
A．該措施使法國的經濟發展受到沉重打擊
B．該措施出臺背景是拿破侖登上歐洲大陸霸主的寶座
C．該措施與英國無關
D．該措施使荷蘭喪失了海上霸權
14．下列是美國歷史上不同時期使用過的國旗，其中美國獨立戰爭初期使用的是
A． B． C． D．
15．1924年10月，孫中山告誡國民黨員：“來者不拒，所以昭吾黨之量能容物，而開將來繼續奮斗之長途。吾黨之新機，于是乎在。彼此既志同道合，則團體以內無新舊分子之別。在黨言黨，唯有視能否為本黨、為主義負責奮斗而定其優劣耳。”這表明孫中山
A.提出“新三民主義” B. 維護國民黨的統治地位
C.反對破壞國共合作 D.希望實現國共合作
16．胡錦濤同志在紀念辛亥革命一百周年大會上說“……孫中山先生站在時代前列，‘適合世界之潮流，合乎人群之需要’……。”符合當時世界之潮流的是
①發展資本主義經濟 ②確立資本主義制度
③傳播民主自由思想 ④大力開拓世界市場
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．1940年4月1日，國民政府正式發布訓令，尊稱孫中山為中華民國“國父”，通令全國一體遵行。對該訓令發布的目的理解最為準確的是
A．國民黨以法律的形式將“國父”尊稱確定下來
B．體現出國民黨人對孫中山的崇仰之情
C．國民政府有借此凝聚國人力量、激勵抗戰士氣的現實考慮
D．國民黨借此打擊限制共產黨抗日力量的壯大
18．下列關于非暴力不合作運動的敘述正確的是
A.一戰期間發展為全國性的抗英運動
B.甘地的非暴力理論來源于政治斗爭的經驗教訓
C.甘地提出的非暴力不合作運動一開始就提出了獨立的目標
D.甘地一共領導了三次大規模的不合作運動,沉重打擊了英國殖民統治
19．甘地及其印度非暴力不合作運動之所以能夠被印度國大黨所接受，是因為非暴力不合作運動
①能發動群眾起來抵制英國的侵略 ②能始終把群眾運動限制在一定的范圍內
③符合印度民族資產階級的利益 ④可以消除印度的種姓制度
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
20．分析歷史現象的因果關系是歷史學習的重要方法。下列有關馬克思的史實中“因－果”關系不成立的一組是
A.法國啟蒙思想---樹立“為人類工作”的理想
B.《基督教的本質》---轉向唯物主義思想
C.宣傳和支持革命活動---多次遭居留國政府驅逐
D.馬克思主義誕生---《共產黨宣言》發表
21．恩格斯說：“在1847年，所謂社會主義者是指兩種人。……一方面是指各種空想主義體系的信徒，……另一方面是指形形色色的社會庸醫，……在1847年，社會主義意味著資產階級的運動，共產主義則意味著工人的運動。”1847年的“社會主義”之所以“意味著資產階級的運動”，主要是因為社會主義者
A．主張通過改良資本主義實現理想社會 B．主張通過暴力革命實現理想社會
C．其理想社會在當時是根本無法實現的 D．當時尚未認識到無產階級的歷史使命
22．1920年底列寧多次發表談話，表達了蘇俄希望同各國人民和平共處共存的原則立場，列寧提出這種政策的主要著眼點是
　A．蘇俄需要時間鞏固革命政權　　　　B．蘇俄急切希望獲得各國承認
　C．蘇俄需要和平環境恢復經濟　　　　D．蘇俄難以擊退外國武裝干涉
23．毛澤東是新中國的締造者和領導人，下列對毛澤東的表述正確的有
①毛澤東早年信仰過改良主義
②大革命失敗后得出“政權是由槍桿子中取得的”著名論斷
③抗日戰爭期間毛澤東形成了完備的新民主義理論
④文革期間毛澤東在外交方面有重大貢獻
A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④
24．1992年，鄧小平視察南方，發表了著名的“南方談話”，指出：“計劃不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經濟不等于資本主義，社會主義也有市場”。下列哪些史實能論證這一觀點
A.美國的羅斯福新政；蘇俄的戰時共產主義政策　
B.美國胡佛的經濟政策；蘇俄的新經濟政策
C.美國的羅斯福新政；蘇俄的新經濟政策　　　　
D.美國克林頓的“新經濟”；蘇俄的戰時共產主義政策
25．下列能夠證明“科學改變世界”這一歷史結論的是
①科學成為促進社會經濟結構、上層建筑、社會變革的重要力量
②科學豐富了人們的精神生活
③科學提高了科學文化和社會管理水平
④科學促進了人類的精神文明進步
A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④
二．非選擇題（本大題共3小題，第26題18分，27題15分，28題17分，共50分）
26．（18分）文明，一直是人們孜孜以求的一種理想和境界，在人類文明的進程中，法制建設伴隨著人類從專制走向民主，從無序走向規范。
閱讀下列材料，回答問題。
材料二 我們，美利堅合眾國的人民，為了組織一個更完善的聯邦，樹立正義，保障國內的安寧，建立共同的國防，增進全民福利和確保我們自己及我們后代能安享自由帶來的幸福，乃為美利堅合眾國制定和確立這一部憲法。
——美國1787年憲法序言
材料三 《拿破侖法典》宣布保護私有制度，規定一切動產、不動產的私人所有權都是絕對的，受到法律嚴格保護的。法典根據法律上公民平等的原則，規定一切人都享有民事權利。對于體現資本主義生產關系的契約，法典給予了特別的重視，規定了一系列保障契約自由和契約法律效力的條款。
——齊世榮等《世界史 近代史編上卷》
請回答：
（1）根據材料一，概括新生的美國政權面臨著怎樣的困境？根據材料二指出美國制定1787年憲法的目的。（4分）
（2）根據材料一、二并結合所學知識，指出該憲法是如何解決材料一所面臨的問題，并分析這種解決方式所起到的積極作用。（5分）
（3）根據材料三，概括《拿破侖法典》體現了哪些原則。結合所學知識，分析該法典的頒布對世界產生的影響。（5分）
（4）綜合上述材料并結合所學知識，判斷當時美國和法蘭西第一帝國的國體。（4分）
27．（15分）統一是歷史發展的趨勢。閱讀下列材料：
材料一 事實上，在20世紀前漫長的兩千多年間，CHINA確實就是“秦”，是不叫大秦帝國的大秦帝國。因為所有王朝實行的都是秦始皇創立的帝國制度，就連少數民族建立的那些或長或短的王朝也不例外。
——易中天《帝國的終結》
材料二 康熙二十一年（1682年）九月，鄭氏集團派人到福建（同清廷）議和，請求“照……高麗外國之例，稱臣奉貢”。康熙帝表示“臺灣不可與┅┅高麗外國比”，拒絕鄭氏要求。
——《臺灣外紀》
材料三 如何紀念辛亥革命100周年？兩岸能否合辦活動？帶著這些問題，中新社記者分別采訪了10位……政協委員。眾委員無一例外，均贊同國家隆重紀念。有委員指出，辛亥革命100周年是兩岸提升政治互信的契機；紀念活動如能上升到國共兩黨層面，對于推動兩岸關系的和平發展意義重大。
——中國新聞網·中新社·北京2010年3月11日電
請回答：
（1）結合所學知識，指出材料一中的“秦始皇創立的帝國制度”主要是什么制度？并說明“所有王朝實行的都是秦始皇創立的帝國制度”的原因。（4分）
（2）材料二中，康熙帝為什么認為臺灣不可與高麗相比？為此，康熙帝對臺灣采取了哪些措施？采取這些措施有何意義？（7分）
（3）據材料三，政協委員們為什么一致認為兩岸、兩黨共同紀念辛亥革命，“對于推動兩岸關系的和平發展意義重大”？（4分）
28．（17分）創新是歷史發展的動力，實事求是和理論創新是社會主義事業能持續發展的重要保證。閱讀下列材料，回答問題：
材料一 由于最近二十五年來大工業已有很大發展而工人階級的政黨組織也跟著發展起來，由于首先有了二月革命的實際經驗而后來尤其是有了無產階級第一次掌握政權達兩月之久的巴黎公社的實際經驗，所以這個綱領現在有些地方已經過時了。特別是公社已經證明：“工人階級不能簡單地掌握現成的國家機器，并運用它來達到自己的目的。”其次，很明顯，對于社會主義文獻所做的批判在今天看來是不完全的，因為這一批判只包括到1847年為止……。
——馬克思、恩格斯《<共產黨宣言>1872年德文版序言》
材料二 “根據馬克思、恩格斯的傳統社會主義思想，列寧在戰時共產主義政策時期堅持直接向社會主義過渡。…… 到1921年，列寧經過反思，認識到在一個小農占優勢的國家里，不能直接過渡，而只能迂回過渡。……如果一個國家大工業占優勢，或者即使不占優勢，但是十分發達，而且農業中的大生產也很發達，那么直接向社會主義過渡是可能的。否則，就不可能。如果硬要過渡，只能碰得頭破血流。”
——《列寧晚年社會主義思想的三重涵義》
材料三 “計劃經濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經濟不等于資本主義，社會主義也有市場。”“計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質區別，兩者都是經濟手段。”
——鄧小平南方談話
請回答：
（1）材料一中的“綱領”發表于什么時間？作者認為導致“綱領有些地方過時”的主要原因有哪些？（3分）
（2）材料二中的“迂回過渡”指的是什么政策？依據材料并結合所學知識，談談列寧為什么放棄“直接過渡”而轉向“迂回過渡”？（6分）
（3）根據材料三并結合所學知識，概括鄧小平講話的基本思想并指出其重大意義。在發展經濟的問題上，列寧和鄧小平對馬、恩的主張有何類似的發展與突破？（6分）
（4）根據材料并結合所學知識，分析上述人物對社會現象的分析、認識體現了怎樣的共同精神品質？（2分）
2011學年第一學期期末考試樣卷
高二歷史試參考答案和評分標準
一、選擇題
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
A
D
D
A
B
C
C
D
D
C
A
A
B
題號
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
——
答案
C
A
C
D
A
D
A
C
A
C
B
A
——
二、非選擇題
26.（18分）
（1）對內不能建立統一市場，對外不能保衛國家安全（或邦聯政府力量弱小，國家面臨內憂外患）。（2分）組織完善的聯邦、保障國內安寧、增進全民福利、安享自由幸福。（任答兩點即可。2分）
（2）以聯邦制取代邦聯制，中央政府權力大大加強，各州在行政上仍保持一定的獨立性。（3分）積極作用：既避免了中央集權的弊端，又可以發揮地方的積極性和創造性，恰到好處地協調了中央與地方的關系。（2分）
27．（ 15分）
（1）制度：專制主義中央集權制度；（2分）專制主義中央集權制度有利于維護統一、鞏固政權。（2分）
（2）因為臺灣自古就是中國的領土 ，高麗是一個主權獨立的國家。(2分)
措施：派兵收復臺灣，設立臺灣府。(2分)
意義：加強了臺灣與祖國大陸的聯系，促進了臺灣的開發，鞏固了祖國海防。(3分)
（3）原因：孫中山先生的民主共和理念和辛亥革命的歷史功績是國共兩黨都認同的；孫中山先生振興中華、祖國統一的心愿是兩岸人民的共同心聲。（4分，其它言之有理酌情給分）
28．（17分）
（1）1848年；（1分）資本主義經濟發展；工人階級政黨組織發展；工人階級斗爭經驗的積累。（任意2點2分）
（2）新經濟政策。（2分） 原因：戰時共產主義直接過渡的失敗(或嚴重的政治、經濟危機)；俄國是落后的小農經濟占優勢的國家。（4分）
（3）“計劃”和“市場”都是手段，不是社會主義和資本主義的本質區別（社會主義也可以使用市場經濟體制）。（2分）意義：為社會主義市場經濟的建立奠定了理論基礎；（2分）
利用商品貨幣關系和市場機制來發展經濟。（2分）
（4）實事求是 (或與時俱進；從本國國情出發) 。（2分）
菱湖中學2012-2013學年高二12月月考地理試題
一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)
圖1為某地地形景觀素描圖，圖2為與圖1對應的等高線圖。讀圖回答1～2題。
1．圖1中①、②、③三處的地表形態分別為：
A．山谷、山頂、山脊 B．山脊、鞍部、山谷
C．陡崖、鞍部、山谷 D．山脊、山谷、峽谷
2．圖1中的P地對應圖2中的：
A．M處 B．N處 C．X處 D．Y處
古詩曰：“莫問桑田事，但看桑落洲。數家新住處，昔日大江流。古岸崩欲盡，平沙長未休。想應百年后，人世更悠悠。”讀圖3回答3-5題。
3．下列敘述正確的是：
A．河流的東岸是侵蝕岸
B．“數家新住處”多位于乙地
C．乙岸河床較陡宜建河港
D．河流流向為自南向北流
4．“莫問桑田事，但看桑落洲”中桑落洲
即指江心洲，一般是由于：
A．河道凹岸流水侵蝕而成
B．河流水位下降，河床露出而成
C．河流漲水淹沒沙洲而成
D．河道變寬之處，泥沙淤積而成
5．從河流自流引水至小鎮，方案設計較合理的是：
A．① B．② C．③ D．④
讀某區域板塊分布示意圖（圖4），回答6-7題。
6．圖中序號所代表的板塊對應正確的是：
A．①—亞歐板塊 ②—印度洋板塊
③—非洲板塊
B．①—亞歐板塊 ②—太平洋板塊
③—印度洋板塊
C．①—美洲板塊 ②—南極洲板塊
③—太平洋板塊
D．①—美洲板塊 ②—非洲板塊
③—印度洋板塊
7．符合圖示地區的人口、經濟特征是：
A．初級產品為主的單一經濟，主要出口熱
帶經濟作物
B．白色人種為主、居民多信奉伊斯蘭教
C．民族工業蓬勃發展，投資環境優越
D．人口眾多，為世界人口分布最稠密地區之一
讀圖5，回答8-9題。
8．形成圖中海岸線特征的最主要原因是：
A．流水侵蝕
B．冰川侵蝕
C．海浪侵蝕
D．地殼下陷
9．甲地氣候要素與同緯度大陸東岸差異明顯，
最主要的原因是受：
A．西風帶的影響
B．夏季風的影響
C．地形的影響
D．洋流的影響
讀圖6，圖中陰影部分為水域，回答10-11題。
10. 有關甲圖中水域的敘述，正確的是：
A. 有海峽與地中海相通 B. 該水域石油資源豐富
C. 是世界上最大的淡水湖 D. 圖示區域為地中海氣候
11. 乙圖中的湖泊：
A. 位于非洲板塊與印度洋板塊的生長邊界上
B. 是世界上湖面最低的湖泊
C. 該湖水產養殖業發達
D. 冬季，湖泊周圍牧草青青
圖7為120°E和60°W組成的經線圈的海陸分布示意圖（實線段為陸地，虛線段為海洋，字母表示各地），讀圖回答12-15題。
12．該經線圈穿過的板塊數為：
A．3個 B．4個 C．5個 D．6個
13．關于從丙到丁最近路線描述正確的是：
A．先向東南，后向東北 B．先向東北，后向東南
C．先向正北，后向正南 D．先向正南，后向正北
14．乙附近海域有世界著名漁場，與其形成原因無關的是：
A．有寒、暖流交匯，魚類的餌料豐富
B．有上升流，將海洋深處的營養物質帶到表層
C．位于淺海大陸架，光照條件好
D．陸地徑流帶來豐富的營養物質
15．關于甲、乙、丙、丁四地主要農業地域類型的生產條件和生產特點的敘述正確的是：
A．甲地區自然條件優越，農產品商品率高 B．乙地區農場規模大，機械化水平高
C．丙地區土地廣闊，灌溉水源充足 D．丁地區牧場廣闊，以牧牛為主
圖8所示為世界某國局部示意圖，據圖回答16-18題。
16．圖示地區北部地勢特點大致：
A．西高東低 B．中間低四周高
C．東高西低 D．北高南低
17．該國以葡萄美酒著名，大范圍種植葡萄的地點在：
A．①地 B．②地
C．③地 D．④地
18．影響城市②形成與發展的主要因素不包括：
A．位于河流附近，航運便利
B．地形平坦，農業發達
C．氣候溫和濕潤，水資源豐富
D．礦物能源豐富，工業發達
讀圖9四個半島，回答19題。
19．關于圖9中四個半島的說法正確的是：
A．四個半島均位于板塊交界處，故多火山地震
B．四個半島均臨海，故氣候均具有海洋性特點
C．半島②③降水多是因為暖流影響
D．半島④西側多峽灣，是由于冰川侵蝕的結果
馬達加斯加地廣人稀，水稻種植有著得天獨厚的優越性，全國各地都有栽培，但仍不能完全自給。讀圖10回答20-21題。
20．馬達加斯加稻米不能自給的原因是：
A．糧食需求量增長過快
B．農業技術落后，產量低
C．島國，種植面積有限
D．國際市場稻米價格低廉
21．下列地理事物(或現象)的成因與圖中②地自然帶成因
最接近的是：
A．撒哈拉沙漠直逼非洲西海岸
B．東非高原出現熱帶草原帶
C．南半球亞寒帶針葉林帶缺失
D．澳大利亞東北部的熱帶雨林帶
圖11中的甲、乙、丙、丁所示地區都是重要的灌溉農業區。讀圖回答22-23題。

22．圖中所示地區為世界著名產棉區的是：
A．甲與乙 B．丙與丁 C．甲與丙 D．乙與丁
23．下列關于圖示區域的說法不正確的是：
A．四地區有三地是世界文明發祥地
B．四條河流的徑流量季節變化均較大
C．四地區降水稀少的主要原因均是常年受副高控制
D．四地區共同面臨的最主要生態問題是土地荒漠化
圖12為以塔里木盆地某點(O)為中心向a、b、c三個方向繪制的地形剖面圖。據此回答24-25題。
24．根據圖判斷圖中剖面圖對應正確的是：
A．oa—①　ob—②　oc—③
B．oa—②　ob—③　oc—①
C．oa—①　ob—③　oc—②
D．oa—③　ob—②　oc—①
25．關于a、b、c三條線路上的地理事物符合實際情況的是：
A．a線沿途資源豐富，礦井廣布、工業城市密集
B．b線地區農業發展的優勢因素有熱量充足，年較差大
C．c線地區地質條件脆弱，多地熱和水力資源
D．a、b、c三條線路中河流都以內流河為主，水源不足
二、綜合題(本大題共4小題，共50分)
26．圖13為我國某地等高線圖，讀圖回答下列問題。（10分）
（1）圖13中海拔低于300米的區域面積約為（2分）
A．18km2 B．28km2 C．38km2　　 　D．48km2
（2）請在答卷圖中畫出源于①地的河流。（1分）
（3）現擬在甲、乙兩聚落間修建一條公路，請在答卷圖中畫出該公路的設計線路。（2分）
（4）圖13中西部山脈的走向大致是 。（1分）
（5）乙鄉村聚落為解決飲用水短缺問題，擬將②河的水引入，圖中B、C兩條設計路線哪一條更合理？并說明理由。（2分）
（6）指出圖13中的一處錯誤，并說明理由。（2分）
27．讀圖14，回答下列問題。（14分）
(1)分析甲國和乙國的氣溫年較差和日較差不同的主要原因。（6分）
(2)比較分析兩地河流水文特征的差異。（4分）
(3)分析M河流域種植長絨棉的有利自然條件。（4分）
28．圖15為巴基斯坦略圖及伊斯蘭堡和卡拉奇兩城市的氣候資料。回答下列問題。（14分）
（1）描述巴基斯坦的地形特點。（4分）
（2）分析卡拉奇比伊斯蘭堡降水少的原因。（6分）
（3）巴基斯坦有東方的“水果籃”之美稱。水果種類多，從熱帶的香蕉、芒果到溫帶的桃子、柿子等均有生產。分析巴基斯坦水果種類多、品質好的自然原因。（4分）
29．甲國有著燦爛的文化，愛琴海的文明使之璀璨奪目。圖16是甲國所在區域年平均降水量（mm）等值線圖，讀圖回答下列問題。（12分）
（1）描述甲國降水的空間分布特征并分析原因。（4分）
（2）橄欖油是甲國的重要出口產品，簡析甲國油橄欖生產的有利區位條件。（4分）
（3）海運業是甲國重要的經濟支柱，試簡析該國海運發達的原因。（4分）
菱湖中學2012學年第一學期
高二地理12月月考答案
一、選擇題
BDBDA ABBAB BBDBD
DBDCD DACBC
二、綜合題
26．（10分）
（1）B (2分)
（2）見圖（1分）
（3）見圖（2分）
（4）東北—西南（1分）
（5） B（1分）；地勢由高到低，可引水自流（1分）
（6）③（1分）；山脊是分水嶺，不能發育成河流（1分）
作用小，氣溫低（1分），所以，甲國氣溫日較差大于乙國。（從乙國的角度來說也可以）
(2) M河深居內陸，降水少，河流水量小（1分）；以高山冰雪融水和季節性積雪融水補給為主，一年有兩次汛期即春汛和夏汛（1分）(或水位的季節變化和日變化明顯)。N河全年受西風控制，降水豐富，河流水量大（1分）；全年降水均勻，水位季節變化小（1分）(或河流無明顯汛期)。結冰期有無也可以。
(3) ①光照豐富(光熱充足)；②灌溉便利(灌溉水源充足)；③地形平坦；④晝夜溫差大；⑤土壤肥沃；⑥棉花收獲期降水少，利于采摘。（4個以上即得4分）
（3）種類多：緯度較低且跨度較大；地形起伏大，垂直差異顯著；（2分）
品質好：光熱資源豐富；晝夜溫差大，利于光合作用；灌溉條件好；（2分）
29．（14分）
（1）自東南向西北（自東向西）增多（2分） 原因：自東向西西風勢力逐漸增強，降水量增多（1分）；自南向北西風控制的時間逐漸增長，降水增多（1分）
（2）夏季高溫少雨，熱量充足，光照強，有利于其生長；冬季溫和濕潤，利于油橄欖越冬；地形以丘陵低山為主，適合油橄欖生長；鄰近西歐，市場廣闊；海運（交通）便利；種植歷史悠久，經驗豐富。（任答4點以上得4分）
（3）地理位置優越，扼守地中海、黑海航線的要沖；半島國家島嶼眾多，海岸線曲折，多優良港灣；鄰近西歐，腹地廣闊；與歐盟各國陸地交通便利；鄰近西亞、非洲等重要原料和能源輸出地；國家政策扶持；對外貿易和航海歷史悠久，經驗豐富；現代航海技術設備較先進。（前三點必答）
菱湖中學2012-2013學年高二12月月考政治試題
一、單項選擇題（每小題2分，共60分）
1．美國總統奧巴馬于今年1月19日在白宮為中國國家主席胡錦濤舉行的歡迎宴會上，引用中國諺語——“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”來祝福兩國，放眼未來。下列名言與該諺語體現的哲理相同的是
①“城門失火，殃及池魚”（北齊·杜弼《為東魏檄蜀文》）
②“運籌帷幄之中，決勝千里之外”（《史記．高祖本紀》）
③“人不能兩次踏入同一條河流” （古希臘．赫拉克利特）
④“凡事預則立，不預則廢”（《禮記．中庸》）
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
2．下列關于哲學的說法，正確的有
①哲學本義是愛智慧或追求智慧 ②哲學是世界觀和方法論的統一
③哲學為生活與實踐提供積極有益的指導 ④哲學僅是對自然和社會知識的概括總結
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．馬克思主義哲學創立之后，開始出現了
A．唯物論與唯心論的對立 B．辯證法與形而上學的對立
C．唯物史觀與唯心史觀的對立 D．可知論與不可知論的對立
4．隨著現代天文學的發展，天體位置歷表的精度不斷提高，只要能算出太陽、月球和地球這三者在某時刻的相對位置，就能精確預報日、月食。這表明
①物質運動是有規律可循的 ②人類認識是無限發展的
③意識活動具有主動創造性 ④人能夠能動地改造世界
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．張藝謀、王潮歌、樊躍“印象鐵三角”組合最新導演創作了印象系列第六部作品《印象普陀》。《印象普陀》最打動人的是它的主題——“用美麗的眼睛看世界，世界就是美麗的”，這一主題體現了
A．客觀存在與主觀思維相互依賴 B．堅持用發展觀點看問題
C．人的認識活動受主觀因素限制 D．思維與存在具有同一性
6．晚清小說家陸士諤于1910年創作完成了一部充滿幻想的小說《新中國》，其中寫道：將來在中國上海要召開一個萬國博覽會，屆時中外游客都要到我們上海來。百年之前的“預言”，竟神奇地應驗了。這表明
①意識因其創造性，而具有直接現實性 ②意識因其能動性，而可以成為實踐的先導
③意識不僅反映世界，而且能夠通過實踐改造世界 ④意識怎樣幻想世界，世界就會相應發生怎樣變化
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
7．為穩定房價，保障民生，自去年10月1日起，國家暫停發放第三套房貸，下調個人購買首套普通住房契稅，對出售自有住房并在1年內重新購房的納稅人不再減免個人所得稅。采取上述措施主要體現的哲學道理是
A．要堅持具體問題具體分析 B．用量變引起質變的道理看問題　
C．運動和靜止是辯證統一的　 D．促進我國房地產業的健康發展
8．正是通過這種看似無理的憐愛與怨恨，把詩人郁積于心的深情濃愁表達得淋漓盡致，因而無理卻又顯得有理了。可見，在詩的世界里，“有情”才能“有理”，“情”往往是勝于“理”的。這一論述說明
A．文學創作可以不遵循認識的一般規律
B．文學世界中“情”與“理”是直接同一的
C．文學創作對客觀世界的反映有其獨特方式
D．文學世界中“無理”可以無條件轉化為“有理”
9．下列名言古語蘊含的哲理與漫畫《打腫臉的胖子》(右圖)寓意
一致的是
A．倉稟實則知禮節，衣食足則知榮辱(《管子·牧民》)
B．天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤(《宋史·王安石列傳》)
C．橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳(《晏子春秋·雜下之十》)
D．選舉莫取有名，名如畫地作餅，不可啖也(《三國志·盧毓傳》)
10．2012年2月18日，50名旅居國外的福建明溪籍華裔青少年回到故鄉學習中國民間藝術、禮儀，參加“中國尋根之旅”冬令營活動。世界華人無論身處何地，身陷何境，心中的“根”始終不變，這體現的哲學道理是
①動中有靜，靜中有動 ②靜止意味著事物沒有任何的變化
③靜止是無條件的絕對的 ④事物是絕對運動與相對靜止的統一
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
11．“2012我的幸福公式”登上新浪焦點專題榜，以下是一些網民的“2012+？=幸福”的幸福公式：
網民“天天美食”：2012+物價適宜+放心餐桌=幸福
網民“勞動致富”：2012+找到工作+漲工資+不拖欠=幸福
網民“難得一笑”：2012+有車有房+環境優美+心情愉悅=幸福
這些幸福公式說明
①幸福是人們主觀感覺的產物 ②幸福沒有一個客觀的衡量標準
③人們的幸福源自需求的滿足 ④幸福與人的主觀感受密切相關
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
天上明月，常令詩人愛恨交織。有人憐愛：辛苦最憐天上月，一昔（同“夕”）如環，昔昔都成玦；也有人嗔怪：明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。回答11～12題。
12．其實，月亮本是宇宙間一個冰冷無知的星球,它的陰晴圓缺乃是天體運動的自然規律使然。人們對它的愛恨都是無理的，人間自是有情癡，此恨不關風與月。詩人無理的憐愛與怨恨表明
A．文學世界是創作者對客觀存在的主觀映象
B．文學世界中的事物往往不具有客觀實在性
C．文學創作是意識能動改造世界的具體形式
D．文學創作創新推動人類思維和文化的發展
13．溫家寶總理在英國劍橋大學做題為《用發展的眼光看中國》的演講時指出：“我之所以強調用發展的眼光看中國，就是因為世界在變，中國也在變”。這是對中國改革開放帶來巨大發展的肯定，其中包含的深刻哲理是
①認識對象發生改變，必然會引起人們認識相應改變
②看問題觀點的改變，是認識結論變化的前提和基礎
③看問題觀點的不同，會導致對客觀事物判斷的差異
④認識對象在變化，不能囿于靜止觀點而無視其變化
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
14．“如果我們過于爽快地承認失敗，就可能使自己發覺不了我們非常接近于正確。”波普爾的這句名言說明
A．認識永遠都在無限接近真理 B．真理性認識與謬誤相伴而行
C．認識引導著真理的不斷發展 D．真理性認識包含謬誤的成分
15．蘋果董事會主席、聯合創始人史蒂夫·喬布斯無數創新的源泉、激情和能量，豐富和改善了我們的生活。從哲學上看，喬布斯重視創新的依據是
①辯證法的否定觀的要求 ②意識是物質世界長期發展的產物
③客觀事物是不斷發展的 ④創新精神是事業成功源泉和動力
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
16．去年7月1日，胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的講話中強調，我國發展中不平衡、不協調、不可持續問題突出，制約科學發展的體制機制障礙躲不開、繞不過，必須通過深化改革加以解決。這主要說明
A．事物之間的對立統一具有隱蔽性 B．時時有矛盾，事事有矛盾
C．承認矛盾揭露矛盾才能解決矛盾 D．聯系具有普遍性和客觀性
17．妥協是一條路徑，變通是一種境界；讓一分山高水長，退一步海闊天空。這一觀點的合理之處在于它看到了
①矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化 ②事物是變化發展的，風物長宜放眼量
③矛盾的普遍性與特殊性可以相互轉化 ④量變是質變的前提，勿以善小而不為
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
18．3月11日，日本本州島仙臺港以東發生9級地震，對日本經濟和全球經濟都產生了深遠影響。面對這次破壞性極大的災害事件，日本人表現鎮定，現場救援也有序展開；日本大地震帶給日本經濟沖擊巨大，但對日本經濟復蘇和振興有激勵作用。這里蘊含的哲理是
①主要矛盾決定著事物的發展方向 ②矛盾雙方的對立統一是普遍存在的
③發展的實質是事物的前進和上升 ④意識對人體生理活動具有控制作用
A．①③ B．②④ C．②③ D．③④
19．有人認為“做自己有能力做的事是智者，做自己不能做的事是愚癡”。這一觀點
①符合辯證否定觀和創新意識的要求　 ②沒有用發展的觀點想問題辦事情　
③認識到發揮主觀能動性要量力而行　 ④堅持了唯物主義與辯證法的統一
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
20．經絡學說認為，人體中存在經脈和絡脈，經脈如徑路，為縱行的干線；絡脈如網絡，為橫行的分支。它們縱橫交錯，把人體的臟腑、器官、孔竅以及皮肉筋骨等組織聯結成為統一的有機整體。只有立足整個經絡體系，才能說明病理變化，進而指導辨證施治。經絡學說蘊含的哲理思想主要是
A．運動與靜止相統一 B．共性與個性相統一
C．量變與質變相統一 D．系統與要素相統一
21．心理學家提出“一萬小時定律”，認為天才不過是做了足夠多練習的人，如莫扎特6歲開始作曲，但直到21歲才寫出堪稱偉大的作品，這時他已經寫了10年，超過1萬小時。下列選項與“一萬小時定律”蘊含相同哲理的是
A．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 B．豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙
C．善不積不足以成名，惡不積不足以滅身 D．凡物各自有根本，種禾終不生豆苗
22、“我想成為一顆珍珠，遭磨難也不想埋沒自我。假如你我都做泥土，沒有精彩的世界會令大家更加痛苦。”《珍珠》這首小詩說明
A．矛盾具有特殊性 B．矛盾的特殊性離不開普遍性
C．矛盾具有普遍性 D．矛盾的普遍性寓于特殊性之中
23．有人說，要將地溝油趕出餐桌，就要發揮立法、環保、衛生防疫、城市管理、工商質檢等部門的作用，加強對餐飲垃圾的綜合監管。這一觀點的哲學道理是
①樹立全局觀念，立足整體，統籌全局
②搞好局部，用局部的發展推動整體的發展
③堅持兩點論和重點論相結合，反對一點論和均衡論
④用綜合思維方式認識事物,運用系統優化的方法解決問題
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
24．希臘、西班牙和葡萄牙等國的主權債務危機打擊了人們對歐元的信心，歐元一路走低。為此，歐盟達成了一項總額7500億歐元的救助方案，中國也購入了數億歐元的西班牙債券，各方施以援手，歐元逐漸趨穩。多國一起援手救歐元，從哲學上看，主要是因為
A．事物的發展是前進性和曲折性的統一
B．要掌握系統優化的方法，著眼于事物整體性
C．事物是普遍聯系的，孤立的事物是不存在的
D．聯系具有多樣性，一切以時間、地點、條件為轉移
25．金融危機沖擊下，我國實體經濟發展面臨嚴峻挑戰，但我國經濟發展的基本面和長期趨勢沒有改變，我們遇到的困難和挑戰是前進中的問題。這一判斷體現了
①主要矛盾與次要矛盾相互關系的原理　
②矛盾的普遍性與特殊性相統一的原理　
③事物發展前進性與曲折性相統一的原理　
④矛盾主要方面與矛盾次要方面關系原理
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
26．莎士比亞著作《哈姆雷特》的經典名句：“生存或毀滅，?這是個問題。?是否應默默的忍受坎坷命運之無情打擊，還是應與深如大海之無涯苦難奮然為敵，并將其克服。此二抉擇, 究竟是哪個較崇高? ”從中我們可以認識到
①生存或毀滅是兩個不同的矛盾。
②矛盾雙方有相互分離、相互對立的屬性。
③用對立統一的觀點看問題是科學的方法論。
④不同矛盾的相互斗爭促進了事物的發展。
A ②③ B③④ C ②④ D ①④
27、圖12漫畫《慣性》給我們的啟示是（ ）
①關注變化發展著的實際，破除固定的思想觀念
②發揚辯證法的革命精神，善于自己否定自己
③重視量的積累，堅信場所的變更才能實現發展
④充分發揮主觀能動性，擺脫事物固有的聯系
A．①③ B．③④ C．②④ D．①②
尼羅河有定期泛濫的特點，洪水到來時，會淹沒兩
岸農田，洪水退去后，又會留下一層厚厚的河泥，形成肥沃的土壤。人們知道如何掌握洪水
的習性和利用兩岸肥沃的土地，因此，尼羅河谷一直是棉田連綿、稻花飄香。這說明
①同一事物在不同發展階段具有不同的特點
②人民群眾可以發揮主觀能動性，認識和利用規律
③人民群眾是實踐的主體，是物質世界的創造者
④一切事物都包含著兩個方面
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
29．自2012年初以來，國際局勢局部動蕩不斷，一些國家甚至出現政權更迭和內戰。其原因有國家經濟不景氣、財富分配不公和外國勢力和意識形態的影響等。這表明
①經濟基礎決定上層建筑 ②生產力決定生產關系
③意識形態對社會發展有重要影響 ④適合上層建筑的經濟基礎推動生產力的發展
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
30．近年來，越來越多的浙江農民發現，腳下的土地不僅能生產農產品，還能生產田園風光，生產農事文化，生產農家情趣。“種這種那，不如綜合開發”，觀念一更新，農民們在原有土地上創造出了更多的財富。這從一個側面表明
①掌握系統優化方法有利于實現整體最優目標 ②辯證的否定是事物的自我完善與發展
③生產關系的變革促進生產力的發展 ④要用發展的觀點看問題
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
二、材料題（共4題，40分）
31、2012年3月5日，溫總理在十一屆全國人大五次會議作《政府工作報告》時提出2012年國內生產總值增長的預期目標為7.5%，低于8%，這是八年來第一次。對此，總理認為，這是綜合各方面的情況確定的，“國內生產總值增長目標略微調低，主要是要與“十二五”規劃目標逐步銜接，引導各方面把工作著力點放到加快轉變經濟發展方式、切實提高經濟發展質量和效益上來，以利于實現更長時期、更高水平、更好質量發展”。
結合材料，分析我國經濟增長預期目標主動降速給我們的唯物論啟示。（9分）
32、阿房宮一直被視為我國古代宮殿建筑的杰作，唐代杜牧的《阿房宮賦》曾生動地描繪了它的恢弘壯觀；一些史籍和歷史教科書也記載了項羽火燒阿房宮事件。根據國家文物局要求，阿房宮考古隊于2002年10月開始對阿房宮遺址開展了多學科考古調查、勘探和發掘，發現當年阿房宮工程只完成了前殿建筑基礎和部分宮墻建設，由于宮殿建筑基址以上部分并未營建，也就不存在被大火燒毀的事實。
從上述材料可以得到哪些認識論的啟示？（11分）
33、材料：二十國集團定于9月24日至25日在美國匹茲堡舉行第三次金融峰會，而世界經濟和金融形勢將是會議討論的重要議題。當前，盡管世界經濟已經出現趨穩、向好的跡象，迫在眉睫的危機已經漸漸消退，但世界經濟復蘇的基礎尚不牢固，仍面臨許多風險和不確定因素。如果用一句話來形容當前世界經濟和金融形勢的話，那就是“近憂已解，遠慮猶存”。 但總體而言，世界經濟趨穩、向好的跡象越來越多，趨勢也越來越明顯。從近期看，世界經濟在金融危機最黑暗時期一度逼近全球性大蕭條的危險已經解除了。
運用矛盾的相關知識，說明看待當前世界經濟和金融形勢特點的哲學依據。（8分）
34.材料：青蒿素是我國自主研發的治療瘧疾的藥品，因其速效，高效而得到世界衛生組織的高度評價，但是，受多種因素的影響，今年來我國青蒿素產業的發展遇到一些難題。
我國青蒿素產業的現狀及分析
因 素
現 狀
基于“鉆石模型”的分析
企業戰略企業結構和同業競爭
研發投入不足，缺少專利，缺乏有效的市場營銷戰略。
原材料優勢和廣闊的市場需求為我國青蒿素產業發展提供了有利條件。
企業新產品開發乏力，缺乏相關產業的支撐，使資源優勢停留在低附加值得產業鏈環節上。
青蒿素產業發展中的薄弱環節致使各因素之間沒有形成良性互動，影響了產業競爭力的提升。
生產要素
我國在原材料方面具有明顯優勢，擁有全球80%以上的青蒿素資源。
市場需求
原材料和制成品的市場需求旺盛
相關與支持性產業
我國醫藥設備制造業整體水平較低，在粉碎、藥液分離和質檢等方面的生產設備性能差、效率低。
結合材料一和材料二，依據唯物辯證法的基本觀點和要求，針對我國青蒿素產業的現狀，說明如何提高該產業的競爭力。（12分）
菱湖中學2012學年第一學期高二第三次階段性考試
一、選擇題（每小題2分，共60分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
A
C
A
C
B
A
D
D
C
D
A
C
D
C
B
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
A
C
A
B
B
D
D
C
B
A
A
D
B
D
D
材料題
31、①意識活動具有目的性、計劃性、自覺選擇性，意識對改造客觀世界具有指導作用。面對我國經濟運行出現的新情況、新問題、政府主動調低經濟增長速度預期目標，充分體現了意識的能動性。（3分）
②物質決定意識，要求我們一切從實際出發、不斷解放思想，實事求是，與時俱進。經濟增長預期目標降速，是綜合分析國際國內經濟形勢作出的決策，符合客觀實際。體現政府不斷創新發展理念，更加注重發展的質量，宏觀調控能力和水平的提高。（3分）
③規律是客觀的，發揮主觀能動性和和尊重客觀規律相結合，在尊重客觀規律和客觀條件的基礎上，認識和利用規律，把經濟增長預期目標主動降速，是尊重中國經濟發展的規律，發揮主觀能動性的體現。（3分）
再實踐、再認識，循環往復以至無窮的過程，人們對歷史的認識過程也是如此，所以我們對阿房宮的認識還需要繼續深化。(3分)
③實踐是認識的基礎，人們對歷史的認識隨著考古實踐的發展而深化，阿房宮遺址的考古發現深化了我們對阿房宮的歷史狀況和項羽火燒阿房宮史料的認識。(3分)
④實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準。歷史記載是基于當時條件對歷史的一種認識，其正確與否要經受考古實踐的檢驗，阿房宮遺址的考古發現證明了有些史籍和歷史教科書對阿房宮及項羽火燒阿房宮的記載是不符合歷史事實的。(3分)
②矛盾雙方力量是不平衡的，占支配地位，起主導作用的是矛盾的主要方面，主要矛盾的主要方面決定了事物的性質。要求我們堅持兩點論與重點論的統一，分清事物的主流和支流。當前世界經濟和金融形勢總體朝向好的跡象和趨勢發展，它決定了當前世界經濟的總體態勢。（3分）
③矛盾主次方面相互依賴、相互作用，在一定條件下相互轉化。當前經濟形勢，需要把握好矛盾雙方的關系，預防風險和不確定因素演化成為經濟衰退前兆。（2分）
①用聯系的觀點看問題。堅持整體和部分的統一，用系統優化的方法把影響青蒿素產業發展的四種因素聯系起來，統籌考慮。（3分）
②用發展的觀點看問題。青蒿素產業的發展是個過程，盡管遇到一些難題，但要積極創造條件，推動該產業的發展。（3分）
③用對立統一的觀點看問題。既要看到該產業在原材料等方面的優勢，又要看到在營銷、相關產業的支撐等方面的劣勢，改善薄弱環節。（3分）
④樹立創新意識。創新企業發展戰略，加大研發力度，更新青蒿素產業的生產設備和生產技術，提高青蒿素產業的競爭力。（3分）
菱湖中學2012-2013學年高二12月月考數學試題
考生須知：
1、本試題卷分第Ⅰ卷(客觀題)和第Ⅱ卷（主觀題）兩部分，試卷共22大題；滿分為150分；考試時間為120分鐘。
2、第Ⅰ卷做在答題卡上，第Ⅱ卷做在答題卷上，做在試題卷上不得分。
第Ⅰ卷（共50分）
一、選擇題（本大題共10小題，每小題5分，共50分。）
1. 拋物線的焦點坐標是（ ）
A. B. C. D.
2. 是直線與直線垂直的（ ）
A．充分不必要條件 B．必要不充分條件
C．充要條件 D．非充分也非必要條件
3．已知命題：，則（ ）
A. B.
. D.
4. 設是兩條不同的直線，是兩個不同的平面，下列命題正確的是（ ）
A.若則 B. 若則
C. 若則 D. 若則
5.已知為橢圓（）的兩個焦點，過F2作橢圓的弦AB，若的周長為16，橢圓的離心率，則橢圓的方程為（ ）
A． B． C． D．
6. 已知雙曲線的焦點、實軸端點分別恰好是橢圓的長軸端點、焦點，則雙
曲線的漸近線方程為 （ ）
A． B． C． D．
7. 直線的傾斜角的范圍是（ ）
A． B． C． D．
8．某簡單幾何體的三視圖如圖所示，其正視圖．側視圖．
俯視圖均為直角三角形，面積分別是1，2，4，則這個幾
何體的體積為 ( )
A． B．
C．4 D．8
9. 拋物線上一點A的縱坐標為4，則點A與拋物線焦點的距離為 （ ）
A.2 B. 3 C. 4 D. 5
10．如圖在長方形ABCD中，AB=，BC=1，E為線段DC上一動點，現將AED沿AE折起，使點D在面ABC上的射影K在直線AE上，當E從D運動到C，則K所形成軌跡的長度為 ( )

A． B． C． D．
第Ⅱ卷（共100分）
二、填空題（本大題共7小題，每小題4分，共28分。）
11. 圓心在直線上的圓C與軸交于兩點，，則圓C的方程為______________ .
12．點關于直線的對稱點的坐標是_____.
13. 經過兩條直線和的交點，并且與直線平行的直線方程為______ ______ .
14.在空間直角坐標系中，已知的坐標分別為，則線段的長度為_________________ .
15. 如圖，四邊形中，
，，.將四邊形沿對角線折成四面體，
使平面⊥平面，則與平面所成的角的正弦值為
16．設有兩個命題：
：方程表示焦點在軸上的橢圓；
：關于的不等式在上恒成立；
如果這兩個命題有且只有一個真命題，則實數的取值范圍是________
17. 雙曲線一條漸近線的傾斜角為，離心率為，則的最小值為 .
三、解答題（本大題共5小題，共72分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟）
18.（本題滿分14分）
如圖，四棱錐中，，，點在線段上，且．
⑴求證：；
⑵若，，，，求四棱錐的體積．
19. （本題滿分14分）
已知圓與直線相交于兩點．
⑴求弦的長；
⑵若圓經過，且圓與圓的公共弦平行于直線，求圓的方程．
20. （本題滿分14分）
如圖，已知正三棱柱—的底面邊長是，是側棱的中點，直線與側面所成的角為．
⑴求此正三棱柱的側棱長；
⑵求二面角的平面角的正切值；
⑶求直線與平面的所成角的正弦值．
21. （本題滿分15分）
已知點，，在拋物線（）上，△ABC的重
心與此拋物線的焦點重合（如圖）
⑴寫出該拋物線的方程和焦點的坐標；
⑵求線段BC中點M的坐標；
⑶求BC所在直線的方程.
22. （本題滿分15分）
設分別是橢圓的左、右焦點．
⑴若是該橢圓上的一點，且，求的面積；
⑵若是該橢圓上的一個動點，求的最大值和最小值；
⑶設過定點的直線與橢圓交于不同的兩點，且為銳角（其中為坐標原點），求直線的斜率的取值范圍．
第二次月考試卷答案
選擇題：BCACC AADCB
填空題：
19．
已知圓與直線相交于兩點．
（Ⅰ）求弦的長；
（Ⅱ）若圓經過，且圓與圓的公共弦平行于直線，求圓的方程．
解：（Ⅰ）圓心到直線的距離 ， ………………………………２分
所以． 　…………………………………4分
又因為圓經過，所以
所以圓的方程為．………………………８分
20.（本題10分）如圖，已知正三棱柱—的底面邊長是，是側棱的中點，直線與側面所成的角為．
(1)求此正三棱柱的側棱長；
求二面角的平面角的正切值；
求直線與平面的所成角的正弦值．
解：（1）設正三棱柱—的側棱長為．取中點，連．
是正三角形，．
又底面側面，且交線為．
側面．
連，則直線與側面所成的角為．
在中，，解得． 此正三棱柱的側棱長為．
（2）解：過作于，連，
， ．
又 在中，．
（3）解：由（Ⅱ）可知，平面,平面平面，且交線為，過作于，則平面．
在中，．
為中點，點到平面的距離為． 答案：
21．（10分）已知點A（2，8），B（x1， y1），C（x2，y2）在拋物線（）上，△ABC的重心與此拋物線的焦點F重合（如圖）
（1）寫出該拋物線的方程和焦點F的坐標；
（2）求線段BC中點M的坐標；
（3）求BC所在直線的方程.
（1）由點A（2，8）在拋物線上，有，
解得p=16. 所以拋物線方程為，焦點F的坐標為（8，0）.
（2）點M的坐標為（11，－4）．
（3）由于線段BC的中點M不在x軸上，所以BC所在
的直線不垂直于x軸.設BC所在直線的方程為：
由消x得，
所以，由（2）的結論得，解得
因此BC所在直線的方程為：
22．設分別是橢圓的左、右焦點．
（1）若是該橢圓上的一點，且，求的面積；
（2）若是該橢圓上的一個動點，求的最大值和最小值；
設過定點的直線與橢圓交于不同的兩點，且為銳角（其中為坐標原點），求直線的斜率的取值范圍．
21．解法一：（1）易知，，
所以，，設P，則
因為
（以下同解法一）。
（2）顯然直線不滿足題設條件。
可設直線：，A（），B（）
聯立，消去，整理得：
∴，
由得：或 ①
又
∴
又
∵，即，∴ ②
故由①②得或。
菱湖中學2012-2013學年高二12月月考生物試題
一．選擇題（每題只有一個正確選項，每題1分共30分）
1. 下列關于染色質的敘述中，錯誤的是（ ）
A．染色質主要由DNA和蛋白質組成 ，容易被堿性染料染成深色
B．染色質和染色體的化學組成不同
C．染色質和染色體是細胞中同一物質在不同時期的兩種形態
D．當細胞進入分裂期時，染色質細絲逐漸變為染色體
2．糖類、脂肪、蛋白質、核酸共有的元素是
A． C、H、O、N、P B． C、H、O、N
C． C、H、O D． O、H
3.水在生物體內是一種良好的溶劑，是各種化學反應的介質。下列有關水的說法正確的是
A．水同糖類、油脂、蛋白質一樣為人體提供能量
B．核糖體，高爾基體中進行的生物化學反應有水生成
C．當人體缺水時，血漿的濃度會降低
D．構成生物膜的主要成分是蛋白質、磷脂和水
4. 基因型為AA的牛與雜種公牛表現有角，雜種母牛與基因型為aa的牛表現為無角，現有一對有角牛交配，生下一只無角牛。這只牛的性別是( )
A. 雄牛 B.雌牛 C.雌、雄牛均可 D.無法確定
5．下列各組物質中，都含有氮元素的是
A．胰島素和淀粉 B．血紅蛋白和油脂 C．ATP和糖元 D．核糖核酸和胰島素
6.下圖表示某哺乳動物細胞(2n)進行減數分裂的不同時期，其中a表示細胞數目。c所代表的結構物質及非同源染色體自由組合可能發生的時期是
A．染色體 乙時期 B．染色體 丙時期 C．DNA 甲時期 D．DNA 丁時期
7.下圖表示生物膜的亞顯微結構，其中a和b為物質的兩種運輸方式，下列敘述正確的是
A．a運輸方式中一般不需要消耗能量 B．細胞識別的結構主要是①
C．b可表示肌細胞從組織液中吸收氧氣D．細胞膜的選擇透性與②有關，與③無關
8.下圖為光合作用聯系示意圖，如在適宜條件下栽培的小麥，突然將c降低至極低水平（其他條件不變），則a、b在葉肉細胞中的含量將（ ）
A．a上升、b下降 B．a、b都將上升 C．a、b都將下降 D． a下降、b上升
9.現有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養液，通入不同濃度的氧氣時，其產生的酒精和二氧化碳的量如圖所示（兩種呼吸作用速率相等），在氧濃度為a時（　　 ）
A．酵母菌只進行發酵 B．67%的酵母菌進行發酵
C．33%的酵母菌進行發酵 D．酵母菌停止發酵
10下列有關細胞分裂的敘述，正確的是　　
A.在細胞分裂間期，DNA復制，染色體數目加倍
B.在減數第二次分裂前期的細胞有同源染色體，
不含染色單體
C.在減數第二次分裂的后期有同源染色體，不含染色單體
D. 處于有絲分裂后期的果蠅細胞染色體數目加倍
11.右圖A、B是某種雄性哺乳動物體內細胞分裂示意圖，下列敘述正確的是
A．A細胞處于有絲分裂后期，B細胞處于減數第一次分裂后期
B．A細胞內有染色體8條，B細胞內沒有同源染色體。
C．A細胞會發生同源染色體分離
D．B細胞分裂產生的子細胞能直接與卵細胞結合
12.觀察如圖所示的模式圖，相關說法錯誤的是(　　)
A．此圖表示的是真核細胞細胞核結構模式圖
B．圖中2為核孔，通過該結構不僅可實現核質之間DNA，蛋白質等大分子的物質交換，還可實現信息交流
C．圖示中4為核膜，它是一種雙層生物膜，可將核內物質與細胞質分開
D．圖示中1為染色質，該結構與原核細胞中擬核一樣，都含DNA
13.下列有關生物膜的說法正確的是（ ）
A．丙酮酸的分解在線粒體內膜上進行 B．細胞內的ATP是在都生物膜上合成的
C．生物膜的功能主要由膜蛋白完成 D．生物膜的成分都有磷脂，蛋白質和油脂
14.下圖表示的是pH值對植物和人的淀粉酶活性的影響；右下圖表示的是3種脫氫酶(A、B、C)?的活性受溫度影響的情況。下列敘述正確的是：

A．從左圖中可以知道pH=7時植物淀粉酶的活性最高
B．從右圖中無法知道酶C的最適活性溫度
C．從左圖中可以知道若細胞由酸性變成堿性時的淀粉酶活性逐漸升高
D．從右圖中可以知道活性溫度的范圍最廣的酶是B
15.如圖①～④表示某細胞的部分細胞器。下列有關敘述正確的是(　　)
A．該圖是高倍鏡下看到的結構
B．結構①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
C．此細胞不可能是原核細胞，只能是動物細胞
D．結構①和④都含DNA
16.如圖中曲線a、b表示物質跨(穿)膜運輸的兩種方式，下列表述正確的是(　 　)
A．脂溶性小分子物質不能通過方式a運輸
B．與方式a有關的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面
C．方式b的最大轉運速率與載體蛋白數量有關
D．抑制細胞呼吸對方式a和b的轉運速率均有影響
17.下列實例中，不能說明“酶的作用條件較溫和”的是(　　)
A．平原地區的人進入西藏后產生“高原反應”
B．人發高燒后食欲下降
C．唾液淀粉酶進入胃后不再催化食物中的淀粉水解
D．用沸水浸泡的加酶洗衣粉洗滌效果不佳
18.下列是有關生物實驗的四幅圖。有關敘述正確的是（ ）
A．圖①由甲轉換到乙后，視野中可觀察到的細胞將更多
B．圖②所示的視野中，和細胞A處于同一時期的細胞所占比例最高
C．圖③中的植物細胞液濃度一定小于外界溶液濃度
D．圖④可以表示以發黃的菠菜葉片為材料，提取、分離色素后的結果
19.為驗證pH對唾液淀粉酶活性的影響,某學生設計了下表中的實驗方法步驟?在同學們提出的下列評價中,不合理的是 ( )
實驗步驟
項目
試管1
試管2
1
加入可溶性淀粉溶液
2mL
2mL
2
加入新鮮唾液淀粉酶溶液
1mL
1mL
3
加入1mol/L的鹽酸溶液
/
1mL
加入1mol/L 的NaOH溶液
1mL
/
4
置于37℃水浴中
5min
5min
5
滴入碘液
2滴
2滴
A.缺少pH為6.8的對照組 B.都置于37℃水浴中可排除溫度對酶活性的影響
C.對照組加入可溶性淀粉2ml D.操作步驟設計合理
20.下列關于真核細胞結構和功能敘述中，錯誤的是（ ）
A. 真核細胞均具有細胞核
B. 核仁與核糖體的形成有關
C.線粒體是肝細胞中唯一產生二氧化碳的場所，抑制其功能會影響胞吐作用
D.細胞膜上的蛋白質具有運輸、催化、識別及免疫功能
21.下面關于蛋白質的敘述中，正確的是（ ）
A．蛋白質的基本組成單位是核苷酸 B．每種蛋白質都是由20種氨基酸組成的
C．蛋白質是由肽鏈構成的具有復雜空間結構的化合物
D．蛋白質是生命活動的主要能源物質
22. 生物體進行生命活動所需直接能源、主要能源物質和最終能源依次是（ ）
A.太陽能、糖類、ATP B、ATP、糖類、脂肪
C、ATP、脂肪、太陽能 D、ATP、糖類、太陽能
23. 以下關于ATP的敘述中，正確的是 （ ）
A．細胞合成ATP的途徑一定相同但ATP的用途可以不同
B．人體內成熟的紅細胞中沒有線粒體，但能產生ATP
C．細菌中ATP只能依靠厭氧呼吸產生
D.ATP與ADP的相互轉化，使生物體內的各項反應能在常溫常壓下快速順利的進行。
24．在需氧呼吸過程中，氧的作用是（ ）
A．與葡萄糖中的碳結合生成CO2 B．與[H]結合生成H2O
C．參與酶的催化作用 D．氧化葡萄糖形成丙酮酸
25.下列說法中正確的有（ ）
①肌細胞線粒體中能直接利用葡萄糖
②沒有細胞結構的生物一定是原核生物
③所有動物都是需氧型生物
④3個氨基酸脫水縮合形成含2個肽鍵的肽鏈稱為二肽
⑤所有植物的厭氧呼吸都產生酒精和CO2 ⑥嚴重缺鐵的病人可能會出現乳酸中毒
⑦光合作用一定要在葉綠體中 ⑧需氧呼吸一定在線粒體中
⑨酶催化作用的最適溫度一定是37℃
A．0種 B．1種 C．2種 D．3種
26. 調查發現人群中夫婦雙方均表現正常也能生出白化病患兒。研究表明白化病由一對等位基因控制。判斷下列有關白化病遺傳的敘述，錯誤的是（ ）
A、致病基因是隱性基因
B、如果夫婦雙方都是攜帶者，他們生出白化病患兒的概率是1／4
C、如果夫婦一方是白化病患者，他們所生表現正常的子女一定是攜帶者
D、白化病患者與表現正常的人結婚，所生子女表現正常的概率是1
27. 下列不屬于植物體內蛋白質功能的是（ ）
A．構成細胞膜的主要成分 B．催化細胞內化學反應的酶
C．供給細胞代謝的主要能源物質 D．根細胞吸收礦質元素的載體
28.下圖表示某種動物不同細胞分裂的圖像，與此相關的敘述中正確的是
A．只有②③所示細胞具有同源染色體
B．動物的睪丸中有可能同時發現上述四種狀態的細胞
C．圖④所示細胞為次級精母細胞
D．①②③細胞中均含有8個染色單體
29.下圖為某種高等動物生殖和發育的圖解。有關敘述不正確的是 （ ）

A．①④⑤過程中均有可能出現一個細胞含兩條Y染色體的狀態
B．③過程依賴細胞膜具有一定的流動性
C．④為有絲分裂和細胞分化
D．④⑤過程中的體細胞DNA相同，RNA也相同
30. 右圖示人體三種細胞內的部分基因及它們的活動狀態（黑色表示被表達），糖酵解指的是葡萄糖分解成丙酮酸。據圖下列結論中錯誤的是
A．體現了基因的選擇性表達
B．這三種細胞不可能是紅細胞
C．三種細胞都只進行需氧呼吸
D．細胞A肯定是胰島B細胞
二．選擇題（每題只有一個正確選項，每題1.5分共30分）
31.某同學在實驗室中做“觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離和復原”這個實驗時，在實驗室老師的幫助下，進行了一系列的創新實驗，實驗步驟和現象如下表
實驗組
5分鐘的現象
再過5分鐘
滴加清水5分鐘
①
0.3g·mL-1蔗糖溶液
x
無變化
質壁分離復原
②
0.5g·mL-1蔗糖溶液
質壁分離
y
無變化
③
1mol·L-1KNO3溶液
質壁分離
質壁分離復原
z
④
1mol·L-1醋酸溶液
無變化
無變化
無變化
對上表的推斷或解釋不正確的是
A．x為質壁分離，因為細胞壁伸縮性弱于細胞膜
B．y為質壁分離，可能導致細胞失水過多而死亡
C．z為細胞稍增大，細胞液顏色逐漸變淺
D．④組無變化是因為細胞吸水量等于失水量
32.右圖表示物質跨膜轉運的一種方式。據圖分
析正確的是
A．這種轉運方式可逆濃度梯度進行
B．乙醇分子是以這種方式進入細胞的
C．細胞產生的能量增加會提高物質的轉運速率
D．載體蛋白在物質轉運過程中形狀會發生改變
33.在一定實驗條件下，測得某植物在光下CO2吸收速率與光強度之間的關系如下圖，下列有關敘述正確的是
A．a點時產生ATP的場所有細胞溶膠、線粒體、葉綠體
B．圖中c點與b點比較，c點葉綠體中ATP的含量較少，三碳酸的含量較高
C．b點為光補償點，影響b點左右移動的外界因素有溫度和二氧化碳濃度等
D．d點為光飽和點，影響d上下移動的因素有溫度、二氧化碳濃度等
34.右圖表示處于不同時期的三個細胞，下列有關敘述正確的是
A．3個圖可能來自某一生物的不同細胞
B．甲細胞處于減數第一次分裂后期，細胞內有沒有同源染色體
C．乙細胞中含8條染色單體
D．丙細胞中含有2對同源染色體
35.下圖表示雄果蠅細胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述中，正確的是
A．若圖1表示減數分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分開
B．若圖1表示減數分裂，則圖1的BC段中存在次級精母細胞
C．若兩圖均表示有絲分裂， 則兩圖的CD段含義相同
D．若圖2表示有絲分裂，則AB段表示染色體數量加倍
36.人成熟的紅細胞和精子的壽命都很短，這一事實體現了( )
A. 環境因素的影響 B. 功能對壽命的影響
C. 遺傳因素的影響 D. 核、質的相互依存關系
37. 蠶的絲腺細胞能產生大量蛋白質，這種蛋白質叫絲蛋白。這些細胞不產生血液中的蛋白質。下列有關絲腺細胞的判斷正確的是（　 　）
A.只有絲蛋白基因 B.有血蛋白基因和絲蛋白基因
C.有絲蛋白基因和其他基因，但沒有血蛋白基因
D.比受精卵的基因少　
38.在小白兔的細胞中，具有雙層膜結構的是 （ ）
A．線粒體 B．葉綠體和線粒體
C．高爾基體和葉綠體 D．線粒體和核膜
39.下列有關細胞生命歷程的說法不正確的是 （ ）
A．細胞生長，核糖體的數量增加
B．細胞分化，核遺傳物質沒有發生改變，
C．細胞癌變，細胞膜上的粘連蛋白減少，遺傳物質不變
D．細胞凋亡，有利于個體的生長發育
40. 用3H標記的谷氨酸注入胰腺的腺泡細胞后，合成物質X并分泌到細胞外。合成的物質X及運輸途徑如圖：其中的①②及物質X分別表示（ ）
A．內質網、高爾基體、胰島素 B．內質網、線粒體、胰島素
C．高爾基體、中心體、胰蛋白酶 D．高爾基體、線粒體、呼吸氧化酶
41.下列為豌豆的生活史，對此圖的敘述正確的是 （ ）
Ⅰ豌豆雄蕊 ←────────→ 豌豆雌蕊Ⅰ
↓　　　　　　　 ↑ ↓
Ⅱ精原細胞　　 受精卵Ⅳ　　　卵原細胞Ⅱ　　
↓ ↑ ↓
Ⅲ 精子 ──────────── 卵細胞Ⅲ
①有絲分裂發生在Ⅰ→Ⅱ Ⅳ→Ⅰ　　　②等位基因分離發生在Ⅱ→Ⅲ
③基因的分離定律發生在Ⅱ→Ⅲ ④Ⅳ為個體發育的起點
A ①②③　　 B　①②④　　　C　①②③④　　　D　②③④
42.下圖表示某二倍體生物的一個正在分裂的細胞，請判斷下列說法正確的是
A．該細胞是次級精母細胞或次級卵母細胞
B．該細胞中1與2、3與4是同源染色體
C．若 1是Y染色體，則2也是Y染色體
D．該細胞處于減數第一次分裂后期
43.細胞是生物體結構和功能的基本單位。組成生物體的活細胞一定都具有
A．線粒體 B．細胞周期 C．需氧呼吸酶 D．選擇透性膜
44.已知一批豌豆種子的基因型為AA與Aa的種子數之比為1∶2，將這批種子種下，自然狀態下(假設結實率相同)其子一代中基因型為AA、Aa、aa的種子數之比為（ ）
A．3∶2∶1 B．4∶4∶1 C．3∶5∶1 D．1∶2∶1
45.下列關于細胞學說及其建立過程的敘述，不正確的是
A．離不開技術的支持 B．需要理性思維和實驗的結合
C．論證了動植物的統一性 D．標志著生物學的研究進入分子水平
46.右圖為某高等植物葉肉細胞的結構模式圖，相關敘述正
確的是（ ）
A．②④都含有葉綠素和類胡蘿卜素
B．①②⑤都能消耗ADP
C．五碳糖是光合作用的直接產物
D．該細胞具有細胞周期
47 基因型為Aa的雌性動物，在形成生殖細胞的過程中，基因AA、Aa、aa的分開發生在：
①卵原細胞形成初級卵母細胞的過程中 ②初級卵母細胞形成次級卵母細胞的過程中
③次級卵母細胞形成卵細胞的過程中 ④次級精母細胞形成精子細胞的過程中
A．①②③ B．③④② C．③②③ D．④②④
48.下圖一表示溫度對酶促反應速率的影響示意圖，圖二的實線表示在溫度為a的情況下生成物量與時間的關系圖。則當溫度增加一倍時生成物量與時間的關系是
A．曲線1
B．曲線2
C．曲線3
D．曲線4
49.下列有關溶酶體的敘述，錯誤的是
A．溶酶體內含有多種水解酶，能消化細胞從外界吞入的顆粒或自身細胞結構
B．溶酶體是由高爾基體斷裂形成的
C．溶酶體廣泛存在于動物和植物細胞中
D．溶酶體在細胞凋亡中具重要作用
50.蘿卜的花有紅色、紫色和白色，由一對等位基因控制。以下是三種不同類型雜交的結果：
紫色×紅色→398紫色，395紅色； 紫色×白色→200紫色，205白色；
紫色×紫色→98紅色，190紫色，94白色。
下列相關敘述，錯誤的是 （ ）
A．紅色與紅色雜交，后代均為紅色
B．白色與白色雜交，后代均為白色
C．紅色與白色雜交，后代既有紅色，也有白色
D．可用紫色與白色雜交驗證基因的分離定律
三．非選擇題
51（12分）.為了探究pH對過氧化氫酶活性的影響，請根據提供的材料用具，完成下面的實驗，并回答有關問題：
材料用具：試管，量筒，滴管，試管架，pH試紙；新鮮的質量分數為20%的雞肝研磨液；新配制的體積分數為3%的過氧化氫溶液，質量分數為5%的鹽酸溶液，質量分數為5%的氫氧化鈉溶液，蒸餾水等。
(1)實驗步驟：
①如圖所示，先在1號、2號、3號試管中各加入1 mL新鮮的質量分數為20%的雞肝研磨液，再向l號試管內加入l mL蒸餾水，向2號試管內加入 ，向3號試管內加入 ，并振蕩試管。
②向l號、2號、3號試管內各滴入2ml 。
③仔細觀察各試管內 ，并記錄。
(2)實驗結果： 。
(3)實驗結論：pH為7左右時過氧化氫酶的活性較高，而pH偏高、偏低時過氧化氫酶的活性降低。
(4)除pH外，還有其它環境因素會影響過氧化氫酶的活性，請你就此提出相關研究課題(只要求寫出課題名稱)： 。
52.（10分）生物體內葡萄糖分解代謝過程的圖解如下，據圖回答下列問題：
（1）圖中A是 ，其產生的部位是 。
（2）反應①②③④中，必須在有氧條件下進行的是 ，可在人體細
胞中進行的是 。
（3）蘋果貯藏久了，會有酒味產生，其原因是發生了圖中 過程；而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產生，其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進行了圖中 過程。
（4）糧食貯藏過程中有時會發生糧堆濕度增大現象，這是因為 。
（5）（2分）寫出需氧呼吸的總反應式
（6）如果需氧呼吸和厭氧呼吸產生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為 。
53.（10分）Ⅰ.下圖表示在25℃時，A、B兩種植物隨著光照強度的變化CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖。
（1）比較A、B植物，其中細胞呼吸較強的是? ?▲ ??植物，當光照強度在達到Z點之前，限制A植物光合作用的因素主要是? ?▲? ?。
（2）當平均光照強度在X和Y之間（不包括X、Y），假設白天和黑夜的時間各為12h，A植物一晝夜中有機物積累量的變化是?? ▲? ?（減少或增加）。
（3）對B植物而言，光照強度為Xklux時，真正光合作用強度為?? ▲? CO2(mg/（m2.h)）。
（4）已知A植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃，若將溫度提高到30℃（其它條件不變），理論上圖中P的位置如何變化？?? ▲? ?
II．研究人員利用番茄植株進行了兩組實驗，實驗一、二的結果分別用下圖的甲、乙表示，請據圖回答問題：
（1）實驗一的自變量是?? ▲? ?，日溫26℃，夜溫20℃不一定是番茄植株生長的最適溫度組合，理由是：?? ▲? ?。
（2）圖乙表示在一個種植有番茄植株的密閉容器內O2含量的變化，據圖分析：
①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點是?? ▲? ?。
②該番茄植株經過一晝夜后，是否積累了有機物？?? ▲? ?，理由是?? ▲? ?
54.（8分）Ⅰ.幼兒黑蒙性白癡是一種嚴重的精神病，這是一種常染色體上的隱性基因（d）遺傳病，請分析回答：
（1）如果兩個正常的雙親生了一個患此病的女兒和一正常的兒子，那么這個兒子攜帶此隱性基因的幾率是________
（2）如果這個兒子與一正常女人結婚，他們的第一個孩子患有此病，那么第二個孩子也患病的概率是________
Ⅱ.牛的毛色有黑色和棕色兩種，由一對等位基因（A、a）控制，下表是兩組雜交實驗結果（一頭黑牛與多頭母牛交配，每頭母牛一胎只生一頭小牛）：
親本的性狀 子代中黑牛數目 子代中棕牛數目
一、黑♂×棕♀ 8 9
二、黑♂×黑♀ 10 3
哪一組可以確定顯隱性關系？請說明原因。
請寫出第二組的遺傳圖解：
菱湖中學高二12月階段性測試生物試卷（理科）答案
31D 32 D 33C 34 A 35 B 36D 37D 38B 39D 40C
41 A 42 C 43C 44 D 45A 46B 47 C 48B 49 C 50C
51(1) l mL質量分數為5%的鹽酸溶液; l mL質量分數為5%的氫氧化鈉溶液
新配制的體積分數為3%的過氧化氫溶液; 氣泡的產生速度
（2）1號試管氣泡產生速度比2,3號試管快
（4）探究溫度對過氧化氫酶活性的影響
（5）反應式略 （需注明條件酶和產生能量）
（6）1:3
53. Ⅰ（1）A； 光照強度
（2）減少
（3） 2
（4）右移
II．（1）夜溫； 沒有操作0-20℃以外的夜溫，也沒操作26度以外的日溫
（2）BC
（3）否；
經過一晝夜后氧氣濃度下降，說明光合作用制造的有機物小于細胞呼吸消耗的有機物
54.（1）2／3
（2）1／4
Ⅱ。第二組； 黑牛和黑牛子代生了棕牛，確定棕牛是隱性
或者黑牛與黑牛后代黑牛：棕牛約為3:1，確定黑牛為顯性
遺產圖解2個，各兩分
菱湖中學2012-2013學年高二12月月考英語試題
試卷Ⅰ（四大題，共72分）
一、聽力測試（本題有2節，共15分）
第一節（本題有5小題，每小題1分，共5分）
聽下面5段小對話。每段對話后有一個小題，請從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1. How much will you pay if you buy a pair of chairs?
A. Sixteen dollars. B. Thirty dollars. C. Twenty dollars.
2. How did the man get out?
A. He got out through the window.
B. He got out with his neighbor’s help.
C. He broke the door from inside.
3. What does the woman think of getting into that class?
A. It will be difficult. B. It will be easy. C. There’s no chance.
4. When will the man have to return the novel?
A. On Monday. B. On Tuesday. C. On Wednesday.
5. What will the man do first?
A. Have group study. B. Go back to school. C. Eat something.
第二節（本節有10小題，每小題1分，共10分）
聽下面三段較長的對話和一段獨白。對話后有2—3個小題，獨白后有3個小題。請從各題所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽對話或獨白前，你將有5秒鐘時間閱讀每個小題；聽完后，每小題將給出5秒鐘的作答時間。對話和獨白均讀兩遍。
聽第6段材料，回答6—7小題。
6. Why does the woman think is difficult to do??
A. Do cleaning.? B. Do shopping.? C. Do washing.
7. Where are the speakers probably??
A. At a store. B. At a supermarket. C. At the woman’s house.
聽第7段材料，回答8—9小題。
8. Why doesn’t the man have any hobbies now??
A. He is too busy.
B. He thinks they are wasting time.
C. He cannot afford money to develop his hobbies.?
9. What would the woman do if she had time??
A. Climb mountains. B. Have a sleep. C. Do regular exercises.?
聽第8段對話，回答第10-12小題。?
10. What’s the probable relationship between the speakers??
A. Neighbours. B. Guide and tourist. C. Husband and wife.?
11. Why does the woman come to the wood??
A. She wants to do magic there.?
B. She wants to sing there.?
C. She wants to relax there.??
12. What does the woman suggest the man do?
A. Breathe in fresh air in the wood.?
B. Walk in the park with his family.?
C. Come to the park early in the morning.?
聽第9段材料，回答第13-15小題。?
13. What is the speaker mainly talking about??
A. Her study. B. Her family. C. Her life.?
14. What does the speaker think of her journey to school??
A. Tiring.? B. Boring.? C. Enjoyable.?
15. What does the speaker like doing??
A. Working in the garden.
B. Walking in the street.
C. Studying with her classmates.
二、單項填空（本題有10小題，每小題1分，共10分）
從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。
16. Daisy wants to be ____ engineer while Jack wants to be ___ teacher.
A. an; the B. the; the C. an; a D. the; a
17. The 30th Olympic Games started ____ July 27th, 2012 in London.
A. at B. on C. in D. by
18. You _____ hurt your stomach if drinking beer while having sea food.
A. may B. need C. ought to D. shall
19. The thief was about to leave the room when the police ______ and caught him.
A. got up B. turned up C. kept up D. made up
20. Don’t worry; we only need _____ 10 minutes to complete the work.
A. other B. others C. more D. another
21. These fish can’t be taken out of the water _____ which they will die soon.
A. without B. with C. out D. above
22. ----I have passed the driving test.
----_______!
A. Sounds great B. Congratulations
C. Good luck D. You are fine
23. In some parts of the world people had strong _____ in the return of the spirits of the dead.
A. thoughts B. confidence C. minds D. beliefs
24. China _______ rapid progress in space technology in the last 10 years.
A. made B. has made
C. had made D. were making
25. Taiwan is a place ______ terrible tropical storms such as typhoons always land.
A. which B. that C. where D. what
三、完形填空（本題有15小題，每小題1分，共15分）
閱讀下面的材料，掌握其大意，然后在26—40各題所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項。
One day, a teacher was speaking to a group of students about how to manage time. He gave such an interesting example that his students would never 26 .
He put a wide-mouth jar(罐) on the table. Then he 27 some rocks and carefully placed them into the jar, one at a time. When 28 rocks would fit inside, he 29 , “Is this jar full?”
Everyone in class shouted, “Yes.” “Really?” The teacher pulled out a bag of small stones. He put 30 small stones in and shook the jar. The small stones went 31 into the spaces between the big rocks. He then asked the group 32 , “Is this jar full?”
“Probably not,” one of them answered. “Good!” the teacher replied. He brought out a box of sand and 33 some sand on the jar and it went between the rocks and small stones. Again he asked the 34 question, “Is this jar full?
“No,” the class shouted. Once more the teacher said, “Good.” He poured a cup of water into the jar 35 it was full. The he asked, “What is the point here?” One student 36 his hand and said, “The point is that if you try really hard, you can 37 put more things in.”
“No,” the teacher replied, “that’s not the 38 . What I want to tell you is that if you don’t put the big rocks in first, you will never get others in at all. 39 are the ‘big rocks’ in your life? Time with your friends, your education or your dreams? Remember to put the 40 in first, or you’ll never get others in at all?”
26. A. remember B. like C. forget D. think
27. A. handed out B. took out C. carried away D. put away
28. A. no more B. not more C. no many D. not many
29. A. answered B. read C. asked D. said
30. A. no B. few C. any D. some
31. A. up B. out C. down D. away
32. A. no more B. once again C. a third time D. a fourth time
33. A. sent B. put C. bought D. collected
34. A. same B. different C. difficult D. common
35. A. since B. till C. while D. because
36. A. offered B. placed C. raised D. shook
37. A. always B. already C. never D. hardly
38. A. point B. example C. promise D. story
39. A. When B. What C. Who D. Why
40. A. sand B. small stones C. big rocks D. water
閱讀理解(本題有兩節，共16小題，每小題2分，共32分)
第一節：
A
The Mayan Indians lived in Mexico for thousands of years. The Maya were so bright that they achieved a lot. They had farms, temples and cities with many buildings. They knew much about nature and the world around them. This knowledge helped them to live a better life than most people of that time.
The Maya believed in many gods. They built large temples to honor them. Skillful workers built cities around these temples. It was difficult because they had to carry all of the building materials themselves. Today, many of these ancient Mayan cities and temples are still standing.
Although the Maya worked hard to build the beautiful cities, very few of them lived in them. Usually, only the priests lived in the cities. The other people lived in small villages in the forests. Their houses were much simpler. Most Maya lived a simple life close to nature.
Measuring time correctly was important to the Maya, so Mayan priests made a system to keep track of time. They wrote numbers as dots ( … ) and bars ( — ). They also made a calendar (日歷). The year was divided into 18 months of 20 days each with five days left over.
Around the year 800, the Maya left their villages and beautiful cities, never to return. No one knows why this happened. They may have died from a deadly disease. They may have left because the soil could no longer grow crops. The lost secrets of the Maya are still beyond the reach of modern people. They are still one of our greatest mysteries (神秘).
41. The Maya lived better than most people of their times because _____.
A. they had skillful workers
B. they believed in many gods
C. they knew better about nature
D. they could measure time correctly
42. It can be inferred from the passage that _____.
A. the calendar was first invented by the ancient Maya
B. the ancient Mayan cities and temples were well built
C. the ancient Mayan people led a happy life in the cities
D. the priests were not highly respected by the ancient Maya
43. The underlined word “they” in the passage refers to _____.
A. the Mayan people B. the Mayan villages
C. the Mayan cities D. the lost secrets of the Maya
44. Which of the following would be the best title for this passage?
A. The Life of the Maya B. The Cities of the Maya
C. The Mystery of the Maya D. The Belief of the Maya
B
Christmas Eve means a warm get-together with friends, a candlelight dinner, or perhaps a celebration at a pub for students. But, for Cai Yingjie, the night has a different meaning: helping beggars（乞丐）and the homeless(people without homes).
Cai, who is a student in journalism at Tsinghua, could be found at Beijing’s Wudaokou Light Railway Station that special evening. When she saw an old beggar, she took the cold, rough hands of the woman with her warm, clean hands, and gave the woman some warm bread and helped her put on a pair of new gloves.
The woman was surprised for a few seconds, then burst into tears, saying “for the first time I feel respected”.
Cai said, “A beggar’s life is very hard. That’s why I want to help them.”
Cai was one of 14 Tsinghua students spending?Christmas Eve among the poor. They walked in the cold wind along the streets from 4?to 7 pm on Friday, visiting 15 beggars in Beijing’s Haidian District.
They brought bread and gloves with them, and stopped to greet beggars and offer them some of the warm food. Each beggar greeted them with a look of surprise.
“I know the activity can’t help much, but it’s meant to show our respect and care for beggars and the homeless who have been neglected for so long,” said Sun, head of the group. “And Christmas is a good time for that.”
45. What does Christmas Eve mean to the 14 Tsinghua students?
A. Taking 15 beggars to Tsinghua.?
B. Getting together with friends.
C. Showing care to the beggars and the homeless.
D. Selling bread and gloves to the beggars.
46. What does the beggar mean by saying “for the first time I feel respected”?
A. The beggar has been waiting for Cai for long.
B. The beggar hasn’t been shown care for so long.
C. The beggar has been respecting Cai for a long time.
D. This is the first time the beggar has seen Tsinghua students.
47. What did each beggar feel when they received greetings?
A. Sad. ???? B. Amazed.?
C. Frightened.?????? D. Proud.
48. The word “neglected” in the last passage means _______.
A. protected????? B. found
C. taken care of????????????????? D. given no enough care
C
I’ve loved my mother’s desk since I was just tall enough to see above the top of it as mother sat doing letters. Standing by her chair, looking at the ink bottle, pens, and white paper, I decided that the act of writing must be the more wonderful thing in the world.
I never saw her angry, never saw her cry. I knew she loved me; she showed it in action. But as a young girl, I wanted heart-to-heart talks between mother and daughter.
They never happened. And a gulf opened between us. I was “too emotional(易動感情的)”. But she lived “on the surface”.
As years passed I had my own family. I loved my mother and thanked her for our happy family. I wrote to her in careful words and asked her to let me know in any way she chose that she did forgive me.
I posted the letter and waited for her answer. None came.
My hope turned to disappointment, then little interest and, finally, peace— it seemed that nothing happened. I couldn’t be sure that the letter had even got to mother. I only knew that I had written it, and I could stop trying to make her into someone she was not.
Now the present of her desk told, as she’d never been able to, that she was pleased that writing was my chosen work. I cleaned the desk carefully and found some papers inside —a photo of my father and a one-page letter, folded and refolded many times.
Give me an answer, my letter asks, in any way you choose. Mother, you always chose the act that speaks louder than words.
49. The passage shows that ______.
A. mother was cold on the surface but kind in her heart to her daughter
B. mother was too serious about everything her daughter had done
C. mother cared much about her daughter in words
D. mother wrote to her daughter in careful words
50. The word “gulf” in the passage means ______.
A. deep understanding between the old and the young
B. different ideas between the mother and the daughter
C. free talks between mother and daughter
D. part of the sea going far in land
51. What did mother do with her daughter’s letter asking forgiveness?
A. She had never received the letter.
B. For years, she often talked about the letter.
C. She didn’t forgive her daughter at all in all her life.
D. She read the letter again and again till she died.
52. What’s the best title of the passage?
A. My letter to Mother B. Mother and Children
C. My mother’s Desk D. Talks between Mother and Me
第二節：Abby, Steven, Jonathan, 和 Tina（53—56）都想去電影院看電影。閱讀下面的電影介紹（A、B、C和D），選出最適合他們的電影。
53. Abby is 8 years old and shows great interest in cartoon films.
54. Steven is going through a difficult time in his life and needs a film to inspire him.
55. Jonathan is a college graduate and prefers science-fiction（科幻）films.
56. Tina hopes to enjoy an adventurous and thrilling film this weekend.
A
Charlotte’s Web
A live-action/ computer-animated（電腦動畫）feature film, based on the popular book with the same name by E.B. White. Fern is one of the only two living beings who sees that Wilbur is a special animal as she raises him into a terrific and bright pig. As Wilbur moves into a new barn （畜棚）, he begins a second deep friendship with a spider named Charlotte and their bond inspires the animals around them to come together as a family.
B
Babel
Richard and Susan are a couple from California who are vacationing in Morocco while their two children are at home with their Mexican housekeeper, Amelia. Meanwhile, a local young man, shot at a tour bus and hit Susan in the shoulder, causing her severe injury. Richard calls home to tell Amelia of the situation, who shortly leaves for Mexico to attend her son’s wedding along with their children. Disaster thus multiplies (增加), with the situation in Morocco owing to terrorists in the media, Amelia meets with trouble at the Mexican border when she returns.
C
Children of Men
Set in 2027, when no child has been born for 18 years and science is at loss to explain the reason, African and East European societies break down and their decreasing populations migrate to England and other wealthy nations. In a climate of violence, a London peace activist joins forces with his revolutionary ex-wife Julian in order to save mankind by protecting a woman who has mysteriously became pregnant(懷孕).
D
The Pursuit of Happiness
Chris Gardner is a bright and talented, but marginally （在邊緣）employed salesman. Struggling to make ends meet, Gardner finds himself and his five-year-old son evicted（逐出）their San Francisco apartment with nowhere to go. He and his son endure many hardships, including living in shelters, dreaming of a better life for the two of them. Gardner finally becomes successful.
試卷Ⅱ（兩大題，共28分）
五、單詞拼寫（本題有8小題，每小題1分，共8分）
根據下列句子及所給單詞的首字母，寫出各單詞的完全形式（每空限填一詞）。
57. May is the f________ month of the year.
58. When he was young, Mandela decided to f________ for freedom all his life.
59. When winter comes, night becomes longer and day becomes s________.
60. We should listen to the teacher c________ and take notes in class when necessary.
61. Jane likes acting and always d_______ of being a popular actress.
62. Don’t believe what he said, he is l________!
63. Jack used to rely on his parents, but now he wants to be i_________ from them.
64. In China, the Dragon Boat Festival is held in m_______ of Qu Yuan.

六、書面表達（本題有1小題，共20分）
65. 作為中學生，你肯定經歷過多次考試，體驗過成功，也遭遇過失敗。請你根據提示，簡要概述中學生中普遍存在的對考試失敗的兩種態度，并結合自身實際，說明你的觀點。
消極態度
積極態度
你的結論
當考試結果不盡人意時，情緒(spirits)低落，喪失信心，不再繼續努力……
當考試失敗時，……
……
注意：①字數在100詞左右，不包括已給出的首句。

We middle school students have had many tests or exams._____________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
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____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
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菱湖中學2012學年第一學期高二英語12月月考參考答案
一、聽力答案：（本題有2節，共15小題，共15分）
1—5 BBACC 6—10 BCABA 11—15 CCCCB
二、單項填空：（本題有10小題，每小題1分，共10分）
16—20 CBABD 21—25ABDBC
三、完型填空：（本題有15小題，每小題1分，共15分）
26—30 CBACD 31—35 CBBAB 36—40 CAABC
五、單詞拼寫（本題有8小題，每小題1分，共8分）
【注意：每空格僅填一詞；首寫字母必須帶上，否則計零分；此題填對正確形式才給給分】

57.fifth 58.fight 59.shorter 60. carefully 61.dreams
62.lying 63. independent 64. memory
六、書面表達（本題有1小題，共20分）
根據總體印象給分，共分五個檔次。第一檔次21—25分；第二檔次 16---20分；
第三檔次11---15分；第四檔次6----10分；第五檔次0---5分【平均分15左右】
65. One possible version:

before. But most students take an active attitude towards failure. They encourage themselves to be confident. They try to find out and analyze the causes so that they will no longer make similar mistakes.
I agree with those with active attitudes. As we all know, failure is the mother of success. Even great persons have failed many times before they succeed. So we must deal with our failure correctly.

聽力錄音原稿：（略）
菱湖中學2012-2013學年高二12月月考語文試題
一、語言文字運用 （28分，其中選擇題每小題3分）
1.下列句子中沒有錯別字的一項是 （ ）
A．孔子反對的不是文明的進步，而是道德的褪化。
B．北大教授李零認為，孔子是一個出身卑賤，卻以古代貴族為立生標準的人；是一個無權無勢，卻敢于批評當世權貴的人。
C．儒家的價值學說，可稱為內在價值論或道德至尚論。孔子主張“義以為上”，即以道德為最高價值。
D．孔子在多次碰壁后已知自己的主張、抱負不能實現，仍然堅定地為之奮斗。
2.下列詞語中加點的字，讀音全部正確的一組是 （ ）
A．社稷（jì） 八佾（yòu） 僭越（jiàn） 千乘之國（shèng）
B．孫以出之（xùn） 刑罰不中（zhōng） 為人孝弟（tì） 虎豹之鞟（guō）
C．簞食瓢飲（dān） 曲肱而枕（gōng） 駟不及舌（sì） 相師之道（xiàng）
D．鉆（zuàn）燧改火 趨而辟之（bì） 憮然(fǔ) 弋不射宿（yì）
3.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是 （ ）
A．只有我們黨員干部廉政勤政，率先垂范，才能上行下效，使整個社會風氣得到好轉。
B．劉蘭芳的刻苦學習為說評書打下了扎實的基本功，她嗓音廣厚，經說耐唱，氣口充足，吐字清晰，似高山流水，時緩時急。
C．老師，您的好意，我只能敬謝不敏，因為我有自知之明，我做一名普通學生尚可，班長一職實難勝任。
D．今年入夏以來，長江流域、黑龍江流域，五風十雨，洪峰連連，水患不斷，給人民的生命財產造成巨大的損失。
4.下列各句中沒有語病的一句是 （ ）
A．朝鮮藝術家這次來華表演的歌劇《紅樓夢》，受到了中國觀眾的熱烈歡迎，給予了很高的評價。
B．《尚書》記載，東方的夷人部落民風淳樸，人們好讓不爭且取予有度，因此這個部落被稱為“君子之國”。
C．據西藏自治區統計局發布的最新數據顯示，在自治區常住人口中，藏族人口占九成以上，為271．6萬人。
D．隨著大運會的日益臨近，深圳隨處可見志愿者忙碌的身影，迎接大運會已成為展現志愿者風采的廣闊舞臺。
5.對下列句子中加點的實字的解釋，不正確的一項是 （ ）
A．使民敬，忠以勸 勸：努力 B．天下歸仁焉 歸：歸順
C．今之從政者殆而 殆：危險 D．愿無伐善，無施勞 伐：夸
6.下列各句的句式特點和例句不相同的一項是 （ ）
例句：尚德哉若人！
A．有是哉，子之迂也！ B．自經于溝瀆而莫之知也！
C．甚矣吾衰也！ D．鄙哉，硁硁乎！
7.下列句子中加點的虛詞用法相同的一項是 （ ）
A．之三子告，不可 長幼之節，不可廢也
B．滔滔者，天下皆是也，而誰以易之 仁以為己任
C．不知老之將至 我不欲人之加諸我也
D．季氏富于周公 于斯三者何先
8.下列加點詞語與現代漢語意思相同的一項是 （ ）
A． 季氏將有事于顓臾 B． 有酒食，先生饌
C． 孔子沐浴而朝 D． 發憤忘食，樂以忘憂
9. 將下面的短語組成兩副七字對聯，并填寫在相應的橫線上。(4分)
芝蘭繞階 黃牛耕地 翠柳迎春 桃李滿目 千里綠 春繡錦 座凝香 萬山金
新春對聯： 上 下
教師辦公室對聯：上 下
二、閱讀下面的文字完成10—11題。（6分，每小題3分）
城市中的禮與樂 劉士林
禮、樂與城市文明有密切關系，這可從什么是文明，文明與城市的關系，以及什么是城市文明的核心內容等角度加以認識與闡釋。
　　首先，在中國文獻中，“文明”最早見于《易·乾·文言》和《尚書·舜典》，是指人們創造的用以區別“先進”與“落后”、“文明”與“野蠻”的一整套“形式符號系統”，也就是先秦儒家津津樂道的“禮樂制度”，它們的主要功能是為政治服務，所以古代中華民族的“文明”主要是指“政治文明”。
　　其次是“文明”與“城市”的關系一直十分密切，這在中西民族是高度一致的。在起源的意義上，英語中的“文明”（civilization）一詞即源于拉丁文的“civitis”（城市）。在中國周代，建立“城市”的標志是不同于野蠻部落的祭祀與禮儀中心，如《詩經·大雅·緜(mián同“綿”)》記載的“乃立冢土”。按照禮儀制度組織起來的人類活動，構成了最初的城市生活方式。在實踐的意義上，依附于城市的中國古界線。從當代語境看，與鄉村、城鎮及傳統城市相比，城市、特別是大都市的“物質文明”與“政治文明”均獲得了更高的發展，因而，一般性的“物質文明建設”與基本的“政治、法律制度建設”，已不能體現出城市文明在當代的發展水平，而作為一個社會更高發展目標的“精神文明建設”與“文化理想追求”才是其代表或象征。
再次，城市文明的核心在于“禮”與“樂”。《樂記》說：“樂者，天地之和也；禮者，天地之序也。和，故百物皆化；序，故群物皆別。”引申地說，“禮”的功能在于劃定秩序，“樂”的目的在于生產和諧。沒有“序”的人群是野蠻的、混亂的，而喪失“和”的社會則是僵化的、非人性的，只有這兩者的和諧發展，才能使人既在“禮”的前提下“相敬”，又在“樂”的引導下“相親”。從當代的視角看，城市文明的核心即一個城市的人文精神系統。在表面上，一個城市的人文精神涉及到它的各個方面，但從“人文學”等相關研究入手，如香港中文大學前校長金耀基先生說：“人文學主要有兩大塊，一個是美學，一個是倫理學，分別講什么是美的，什么是善的。”由此可知，一個城市的人文精神的主體是“城市的善”與“城市的美”，前者用來生產秩序、規范行為，后者用來調節情感，旨在使人獲得快樂與自由。“禮”與“樂”、“城市的善”與“城市的美”，其和諧發展對于當代人十分重要。沒有“禮”的約束與規范，人口眾多而擁擠的城市必然混亂不堪；而失去“樂”的疏導，則會直接影響到都市人的心理健康與精神生態。
（選自《光明日報》）
10．從原文看，下列對“文明”的表述，正確的一項是（ ）
A．“文明”一詞最早見于我國古代文獻《易·乾·文言》和《尚書·舜典》，其核心在于“禮”與“樂”。
B．“文明”與“城市”的關系一直以來都是非常密切的，這一點在中西方不同的民族中都是高度一致的。
C．“文明”是指人們創造的用以區別“先進”與“落后”、“文明”與“野蠻”的一整套“形式符號系統”，其功能在于建立“夷夏之別”。
D．因為“文明”的主要功能是為政治服務的，所以中華民族的“文明”主要是指“政治文明”。
11．根據文意，下列各項中不能證明“文明與城市”關系密切的一項是（ ）
A．在起源的意義上，英語中的“文明”（civilization）一詞即源于拉丁文的“civitis”（城市）。
B．在中國周代，建立“城市”的標志是不同于野蠻部落的祭祀與禮儀中心，如《詩經·大雅·緜》記載的“乃立冢土”。
C．城市文明的出現，第一次從文化模式上區別開“文明人”與“野蠻人”，構筑了“城市”與“鄉村”在生活方式上的分界線。
D．按照禮儀制度組織起來的人類活動，構成了最初的城市生活方式。英文的“civilization”一詞，最初也是指城市居民的風俗、習慣和道德的高貴。
三、閱讀下面散文，完成12-14題。（共13分）
耳邊杜鵑啼 羅　瑯
午夜夢回,睡不著覺時,我通常起身看書或寫稿,醒的時間無定時。近來醒來常聽見悲切鳥啼,像賀鑄詞《憶秦娥》句:
三更月,中庭恰照梨花雪。梨花雪,不勝凄斷,杜鵑啼血。
杜鵑鳥通常在二月份起就開始夜啼,唐詩中有“杜鵑枝上月三更”,年年二月起,它的凄厲悲切的啼聲,時近時遠。我住的地方附近,有一片樹林。那一片樹林,晨昏可聽到各種鳥鳴,自然每年也少不了杜鵑的“不如歸去”的鳴叫,夜半鵑啼大概也發自那里。
據說杜鵑啼到吐血而死,三月份姹紫嫣紅的“山躑躅”,有人叫“映山紅”,更多人則叫它為杜鵑花,傳說是因杜鵑啼叫吐血亡后,這花便是它的血化成的。杜鵑鳥開始啼叫,正是杜鵑花開得最燦爛的時候,像現在已四月立夏,我在淺水灣頭,耳邊還有它悲悲啼啼的聲音,傳自山邊。看來花雖已謝而鳥未亡,可見啼血化花只是美麗的附會。
可能還要別人代它喂養到毛翼豐滿,能自行覓食為止。這鳥比起烏鴉燕子的母性,顯得不負責任,好在它能整天悲悲切切卻引人同情,所以有說它是杜宇望帝的化身,使“蜀人悲子鵑鳥鳴”哩!
據說逆旅中的游子,聽到這種啼聲,常常動起思家歸心,唐代無名氏《雜詩》云:
早是有家歸未得,杜鵑休向耳邊啼。
有家歸不得時,整天卻聽到“不如歸去,不如歸去”,心中的煩躁牽掛之情可以想象。杜鵑啼聲凄厲悲切,古今公認,但它的聲音大概在不同地方有不同的附會。有人聽出它是“姑姑,姑姑”,也有人聽出是“姑乎,姑乎”,而潮州人則聽出是“姑虎,姑虎”,且憑這啼聲,編織成一個動人的故事叫做《姑嫂鳥》,潮州家喻戶曉,還在舞臺演出。
潮州舊歷四月盛產楊梅,到了端午便過時,楊梅開花在初春,也正是杜鵑啟啼之時。傳說有姑嫂兩人善于繡花,工藝精湛,能親見之花均被繡盡,唯獨未見楊梅花的樣貌,而楊梅開花在夜間,開完便謝,同時楊梅多種于山林,封建時代的婦女三步不出閨門,她們兩人深以未能親見楊梅開花為憾,于是相議于月明之夜,結伴離家到楊梅林中觀賞楊梅花開的形狀,準備把它繡出來。當她們到楊梅林時,遇見一只老虎,嫂子驚得昏了過去,及醒來,不見小姑。于是一路呼喚“姑姑,姑姑”,后來叫得精疲力竭,發現小姑的鞋子,知為虎所噬,于是啼叫“姑姑”變成“姑虎”,“姑虎”,因怕回去婆家責罵,叫至吐血而死,死后化成鳥,在每年楊梅開花時即開始呼叫,一直要叫到端午楊梅過后為止。
潮州人叫這種鳥為“姑嫂鳥”,而不說它是與杜宇有關。一種鳥有這樣那樣的傳說,自然是各地有不同人創造的故事。文學作品是人創造出來的,故事同環境、時間相結合,可以編成動人的作品。即使像杜鵑這樣不值得恭維的鳥,一樣可以附會成凄婉哀傷的故事。當我們聽到這些故事,甚至讀到前人寫的詩詞時,我們同情其故事,就自然忘記了這種鳥的惡行止,可見文學手段可以化腐朽為神奇。人們也喜歡把一些耳聞眼見的事物,與美好的傳說結合在一起。杜鵑這種鳥就這樣被美化了幾千年,而且還會繼續下去。
（12）文章用了較大的篇幅敘述“姑嫂鳥”的故事,請談談作者這樣寫的用意。(3分)
答:_______________________________________________________ ______
______________________________________________________________ ___
（13）聯系全文,簡要分析“杜鵑啼”在文章謀篇布局中的作用。(4分)
答:_____________________________________________ ________________
_____________________________________________________ ___________
（14）選取一個角度,結合文章對“杜鵑這種鳥就這樣被美化了幾千年”的原因加以探究。(6分)
答:_________________________________________________________________________________
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四、閱讀下面文言文，完成15-17題。（9分，每小題3分）
聶師道，歙人。少好道。唐末，于濤為歙州刺史，其兄方外為道士，居于南山中，師道往事之。濤時詣方外，至于郡政，咸以咨之，乃名其山為問政山。吳朝以師道久居是山，因號為問政先生焉。初，方外在山中，郡人少信奉者。及師道至，瞻信日眾。師道與友人同行，至一逆旅，友人苦熱疾，村中無復醫藥。或教病者曰：“能食少不潔，可以解。”及疾危困，復勸之。病人有難色。師道諭之曰：“事急矣，何難于此，吾為汝先嘗之。”乃取啖之。人感其意，乃食，而病果立愈。后給事中裴樞為歙州刺史，當唐祚之季，詔令不行。宣州田頵、池州陶雅舉兵，圍之累月，歙州頻破之，后食盡援絕，議以城降，而城中殺外軍已多，無敢將命出者。師道自請行。樞曰：“君乃道士，豈可游兵革中邪？請易服以往。”師道曰：“吾已受道法科教，不容易服。”乃縋之出城。二將初甚怪，及與之語，乃大喜曰：“真道士也。”誓約已定，復遣還城中。及期，樞適有未盡，復欲延期，更令師道出諭之。人謂其二三，咸為危之，師道亦無難色。及復見二將，皆曰：“無不可，唯給事命。”時城中人獲全，師道之力也。吳太祖聞其名，召之廣陵，建紫極宮以居之。一夜，有群盜入其所止，至于什器皆盡取之。師道謂之曰：“汝為盜，取吾財以救饑寒也，持此將安用邪？”乃引于曲室，盡取金帛與之，仍謂曰：“爾當從某處出，此無巡人，可以無患。”盜如所教，竟以不敗。后吳朝遣師道往龍虎山設醮，道遇群賊劫之，將加害，其中一人熟視師道，謂同黨曰：“勿犯先生。”令盡取所得還之，群盜亦皆從其言。因謂師道：“某即昔年揚州紫極宮中為盜者，感先生至仁之心，今以奉報。”后卒于廣陵。時方遣使于湖湘，使還，至某，見師道，問之曰：“何以至此？”師道曰：“朝廷遣我醮南岳。”使者以為然。及入吳境，方知師道卒矣。
---------【宋】吳淑《江淮異人錄》
15、下列各項中，詞語解釋有誤的一項是：（3分）
A、師道與友人同行，至一逆旅 逆旅：旅店
B、圍之累月，歙州頻破之 破：被攻占
C、人謂其二三，咸為危之 危：以……為危，意動用法
D、有群盜入其所止 止：居住
16、下列各項中，虛詞用法相同的一組是：（3分）
A、而——危而不持，顛而不扶 人感其意，乃食，而病果立愈
B、以——五畝之宅，樹之以桑 汝為盜，取吾財以救饑寒也
C、之——雖以史遷之善傳游俠，亦不能為五百人立傳 吳太祖聞其名，召之廣陵
D、于——河內兇，則移其民于河東 時方遣使于湖湘，使還
17、下列各項中，對原文理解有錯誤的一項是：（3分）
A、聶師道出家為道士之后住在終南山，刺史于濤經常到山里向他咨詢政務，因此將這座山喚作“問政山”，管聶師道叫“問政先生”。
B、聶師道為救家鄉一城的百姓，挺身而出，志愿擔當請求投降的使者，后來又冒著更大的危險二次出使請求延期，最終保全了無數百姓。
C、五代十國時的南吳太祖楊行密聽說聶師道的名聲，請聶師道到南吳的都城廣陵（今揚州），建造了一座道觀叫紫極宮給聶師道住。
D、吳國出使湖南一帶的使者在路上遇見聶師道，聶師道說吳國派他到南岳去祭祀，等使者回到廣陵，才知道聶師道此前已經在廣陵去世。這一段記述的意思是說聶師道已經成仙了。
五、古詩文運用。（共18分）
18、把下列句子翻譯為現代漢語。（9分）
（1）師道曰：“吾已受道法科教，不容易服。”（3分）
（2）老者安之，朋友信之，少者懷之。（3分）
（3）士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？（3分）
19、用斜線（/）為下面語段斷句。（3分）
累 月 獨 處 一 室 蕭 條 取 云 霞 為 侶 伴 引 青 松 為 心 知 或 稚 子 老 翁 閑 中 來 過 濁 酒 一 壺 ，蹲 鴟 一 孟， 相 共 開 笑 口 ，所 談 浮 生， 閑 話 絕 不 及 市 朝 。客 去 關 門 ，了 無 報 謝， 如 是 畢 余 生 足 矣。
（明）陳繼儒《小窗幽記》
閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。（共6分）
夜泊牛渚懷古 李白
牛渚西江夜，青天無片云。
登舟望秋月，空憶謝將軍①。
余亦能高詠，斯人不可聞。
明朝掛帆去，楓葉落紛紛。
【注】①謝將軍：東晉謝尚，官鎮西將軍。鎮守牛渚時曾于秋夜泛舟賞月，邀袁宏誦詩，聽后大為贊賞，邀袁宏過船長談達旦，從此袁宏名聲大著。
20、以前兩聯為例，分析“空”字是怎樣把寫景與抒情聯系在一起的？（2分）
21、這首詩的后兩聯表達了作者怎樣的復雜心情？（4分）
六、閱讀《論語》中的幾段文字，然后回答問題。（共8分）
子曰：“管仲之器小哉！”或曰：“管仲儉乎？”曰：“管氏有三歸，官事不攝，焉得儉？”“然則管仲知禮乎？”曰：“邦君樹塞門，管氏亦樹塞門；邦君為兩君之好，有反坫，管氏亦有反坫。管氏而知禮，孰不知禮？” （課外選文）
【注】①管仲：姓管名夷吾，齊國人，春秋時期的法家先驅。齊桓公的宰相，輔助齊桓公成為諸侯的霸主。②三歸：相傳是三處藏錢幣的府庫。③攝：統轄。④反玷（diàn）：古代君主招待別國國君時，放置獻過酒的空杯子的土臺。
子貢曰：“管仲非仁者與？桓公殺公子糾，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。微管仲，吾其被發左衽矣。豈若匹夫匹婦之為諒也，自經于溝瀆而莫之知也！” （14.17）
22、孔子對管仲的評價分別是什么？（4分）
①??????????????????????????????????? ????②
23、從這兩則文字中我們發現孔子具有什么樣的仁愛觀？（4分）
七、古詩文默寫（8分）
24.默寫名句名篇
(1) ________________?，不令而行；其身不正，____________________?。
(2)故君子名之必可言也,　__________________。君子于其言,______________。　　　　　　　
(3)不義而富且貴,?_______________?。
(4)人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，____________ 。
(5)____________，可以濯吾纓，__________ ，可以濯吾足。
八、作文（60分）
25.閱讀下面的材料,根據自己的感悟和聯想,寫一篇不少于800字的文章。

惟我輩既以擔當中國改革發展為己任,雖石爛海枯,而此身尚存,此心不死。既不可以失敗而灰心,亦不能以困難而縮步。精神貫注,猛力向前,應乎世界進步之潮流,合乎善長惡消之天理,則終有最后成功之一日。　 ------孫中山
要求: ①選準角度,自定立意; ②自擬題目; ③除詩歌外,文體不限; ④文體特征鮮明。
2012學年第一學期12月月考參考答案
1.答案：C
【解析】A．八佾（yì） B刑罰不中（zhòng） 虎豹之鞟（kuò） D 鉆（zuān）燧改火 憮然(wǔ)
2.答案：D
【解析】A項“褪化”應為“退化”，B項“立生”應為“立身”，C項“至尚”應為“至上”
C項“敬謝不敏”：表示推辭做某件事。自謙之詞，恭敬地表示能力不夠，不能夠接手。
D項“五風十雨”指五天刮一次風，十天下一場雨，形容風調雨順。
4.答案：B　 【解析】這道題考查辨析語病的能力。A“給予”前的主語不明確，屬于搭配不當；C“據……數據”，或者“……數據顯示”，這兩種說法單用都可以，合用就犯了句式雜糅或者累贅多余的語病；D“迎接大運會成為……舞臺”，顯然主賓不搭配，應該是“大運會成為……舞臺”。
5.答案：B 歸：贊許
6.答案： C 結構助詞 取消句子獨立性。（A 動詞 到；助詞 的 B介詞 與，跟； 介詞 把
D 介詞 表示比較，相當于“比” ； 介詞 在 ）
7.答案：D
8.答案：B 賓語前置句 ACD與例句是主謂倒裝句
9.答案： 新春對聯：上 翠柳迎春千里綠 下 黃牛耕地萬山金
教師辦公室對聯：上 桃李滿園春繡錦 下 芝蘭繞階座凝香
11.答案 C 【解析】C項說的是城市文明的出現的意義。
12.【解析】本題考查探究作者創作意圖和篩選整合文中信息的能力。寫作意圖可從鋪墊、伏筆、點題、扣題、揚抑、過渡等方面考慮。
解題提示:
“用意”可從三方面考慮:內容上,為表達某種意思;結構上,為鋪墊照應、推動行文發展;藝術手法上,為更加強烈突出,富于表現力。首先要抓住“潮州人叫這種鳥為‘姑嫂鳥’……”這一有效信息區間,抓住該段中“可見文學手段可以化腐朽為神奇。人們也喜歡把一些耳聞眼見的事物,與美好的傳說結合在一起。杜鵑這種鳥就這樣被美化了幾千年,而且還會繼續下去”這一重要語句,加以理解就可以組織答案。
答案：①相對詩詞、傳說的片段引用,“姑嫂鳥”這一民間故事則為完整敘述,豐富了文章內容,增添了杜鵑鳥傳說的美好意義。②“姑嫂鳥”的故事為下文的議論作鋪墊。
13【解析】本題重在考查考生分析文章結構的能力。“謀篇布局”類題目,要求考生學會分析文章每一部分之間的邏輯關系,并能加以歸納整理。根據題干要求,本題重在考查考生對文章線索的把握。聯系全篇,“杜鵑啼”很明顯是貫穿全文的線索。根據分值的設定,要注意分條作答。
答案：①文章以“杜鵑啼”為線索,將杜鵑啼叫的時間,杜鵑啼叫的悲切狀況,以及杜鵑鳥啼叫聲的附會情況結合起來。
②文章以“杜鵑啼”統帥文章引用的詩詞和傳說故事,將其融為一個有機的整體。
14.【解題指南】這道題意在要求考生探究“杜鵑”這一傳統文學形象所蘊涵的民族心理和人文精神。民族心理是指一個民族的整個的精神風貌。具體包括民族能力、民族氣質和民族心理傾向性。它受歷史時代、科技水平以及文化背景等條件的制約。其主要內涵是富于凝聚力;愛好自然,追求光明;主靜,愛好和平等。人文精神的重要內涵則包括人的價值、人性的內涵及道德修養、人的理想等。結合文本,本題對“杜鵑鳥”形象的探討,可以從其產生的歷史背景以及包含的人文精神方面進行。作者在文中指出,人們之所以賦予它美好的形象,除了沒有真正了解其作為鳥的本質屬性外,更為重要的是由于人們所具有的對人文理想及精神的追求與向往。對這一點作者也是予以肯定的。
【解析】本題考查鑒賞評價以及探究的能力。此類題目雖然有一定的開放性,但答案必須以文本為依據,即不論從何角度探究,歸根結底是基于對文本的準確理解,從文本中提煉觀點,切不可空發議論。思路是:首先明確提出觀點(觀點要鮮明,不能模棱兩可)。然后結合文本內容分層思考,分條作答。最后要注意選取社會主流觀點,不可一味求新求異。如,可根據文本最后一段提煉出“文學手段可以化腐朽為神奇”的觀點,再將文本中關于杜鵑鳥的動物屬性,以及文學作品中對于它的美化,賦予它的高尚品格加以整合即可。
答案：示例一:文學可以化腐朽為神奇。
杜鵑這種鳥在動物學上,是不值得恭維的凡鳥,但在文學中卻發生了變化。文章引用賀鑄詞《憶秦娥》句“梨花雪,不勝凄斷,杜鵑啼血”和唐人詩句“杜鵑枝上月三更”,烘托了杜鵑鳥的凄美。“啼血化花”的傳說,用杜鵑花的美麗襯托了杜鵑鳥的美好。“杜宇望帝”和“姑嫂鳥”的傳說,則賦予杜鵑鳥道德和情感意義。上述詩詞和傳說,賦予了杜鵑鳥美好外形和高尚品格,美化了杜鵑鳥,把不無惡名的凡鳥提升為具有美好色彩的文學形象,顯示了文學的力量。
示例二:杜鵑鳥已成為中國文學中表達思歸之情的符號。
杜鵑鳥的文學形象總是或隱或顯地與“不如歸去”的啼叫聲聯系在一起。古往今來,大量的文學作品經常用杜鵑鳥啼來表達思歸之情,比如本文引用的唐人詩句“早是有家歸未得,杜鵑休向耳邊啼”,就鮮明地表現了這一特點。即使在作者看來,杜鵑鳥的叫聲也表達了思歸之情。可見,杜鵑鳥作為文學形象,已經成為中國人表達思歸之情的文學符號。
示例三:契合了中國人獨特的民族文化心理。
杜鵑鳥這一文學形象蘊涵豐富:“杜宇望帝”的傳說表達了愛國思想;“姑嫂鳥”的故事表現了求美求真的思想;唐人詩句“早是有家歸未得,杜鵑休向耳邊啼”,表達了思鄉之情。這些豐富意蘊,寄托著中國人對高尚的道德情操的追求和對美好情感的向往,契合了中國人獨特的民族文化心理。
17. A 于濤請教的是自己的哥哥于方外，管聶師道叫問政先生的不是歙州官員，而是南吳朝廷。
18、⑴．聶師道說：“我已經接受了道教的戒律，不能夠換俗家人的服裝。”
（ “受道法科教”1分，“易服”1分，句子通順給1分）
⑵ 對老者，使他們安逸；對朋友，信任他們；對年輕人，關心他們。
⑶士人不可不心胸開闊，意志堅強，因為他肩負重任，路途遙遠。以實行仁道為已任，擔子不是很沉重嗎？
19、累月獨處/一室蕭條/取云霞為侶伴/引青松為心知/或稚子老翁/閑中來過/濁酒一壺 （3分）
（參考譯文：幾個月獨自住著，滿屋子蕭條，拿云霞作為伴侶，用青松作為知心朋友；有時有小孩子、老人在空閑的時候來，一壺酒，蹲坐著，互相很開心，所有的平淡的生活、悠閑的話語，都沒有關于朝廷的，客人離開了，關了門。像這樣過一生很滿足了。）
20、第一聯寫夜宿牛渚，江夜寂寥，天水一空。烘托出詩人孤獨寂寞的心情。第二聯正面懷古，一個“空”字使作者知音難尋、懷才不遇之情與上聯空寂之景交融一起。（2分）
21、既表達了作者懷才不遇（壯志難酬）的孤獨落寞，又表達了自信、曠達（灑脫、豪放）之情。（4分）
22、①管仲之器小哉（或管仲不知禮）? ②管仲是仁者 （4分）
23、孔子的仁愛觀，主要是看一個人對全社會的貢獻。孔子否定了管仲知禮而肯定他為仁，忽略他的小節小信。而肯定他的大節大信，說明孔子在仁的認識上能通達。（4分）
24.答案見書上
25．【寫作提示】這個作文題有這樣幾個特點:一是緊密聯系時代,凸顯時代性與現實性。2012年恰逢黨的十八大召開,又是改革攻堅年,從孫中山這句話中,我們明顯感受到了時代的脈搏。“以擔當中國改革發展為己任”“不能以困難而縮步”“世界進步之潮流”等等這些關鍵語句,盡管是孫中山在上世紀說的,儼然如今天說的一樣。

二是審題難度不大,但選材相對有一定范圍。從這段材料看,文章的觀點實際上已經告訴我們,那就是“以擔當中國改革發展為己任”。當然這個句子內容很豐富,后文的意思是要矢志不渝,要百折不回。只要圍繞“以擔當中國改革發展為己任”這個觀點,展開全文,就不會跑題。當然,圍繞這個觀點的材料很多,如新中國成立前的康有為、梁啟超、孫中山、黃興、秋瑾、李大釗、魯迅、聞一多等等,新中國成立之后的思想家、革命家、科學家等等,都可以作為寫作的素材。如何理解“失敗”“困難”呢?這里我們可以回憶到新中國成立前、新中國成立后我國面臨的困境,還可以聯系當前在改革開放過程中遇到的挫折與困境。但寫這些的目的是“既不可以失敗而灰心,亦不能以困難而縮步”。重點表現人們勇于戰勝困境的精神與“雖石爛海枯,而此身尚存,此心不死”的境界。當然,古代的為“中國改革發展”而努力的人和事也可以適當聯系運用。因為材料中有“中國”二字,就限制了其他材料的介入,這也是本題的限制性。
三是比較利于議論文的發揮。本題是偏向于議論文寫作的,因為觀點很明確,且十分具體,不易記敘文的發揮。如果要寫記敘文,只能寫回憶父輩或爺爺一輩的文章了,且觀點也要扣到材料上來。從這個角度來看,擅長寫記敘文的考生要吃點虧了。所以學生在高中階段,兩種文體都要訓練,不可偏廢。
這幾年的作文命題有時代性、簡潔性、關系性,審題難度不大,利于考生發揮。同時,高考作文也在告訴考生,一定要關注時代的腳步,聆聽時代的脈搏,傾聽時代的呼喚。
菱湖中學2012-2013學年高二12月月考歷史試題
考生須知：
1.全卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題，第Ⅱ卷為非選擇題。全卷滿分100分，考試用時90分鐘。
2.本卷所有試題的答案必須寫在答題卷相應位置上，寫在本卷上無效。
第Ⅰ卷
一、選擇題（本大題共25小題，每題2分，共50分。在每題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。）
1．愛因斯坦獲得諾貝爾獎來之不易。當時，有不少德國的諾貝爾獎獲得者威脅說，如果給相對論授獎，他們就要退回已獲的獎章，結果評選委員會找到了一個辦法，讓愛因斯坦作為光電效應理論的建立者而得獎，相對論始終沒有獲得諾貝爾獎。以下對此事理解正確的是
A.人們對新生事物的認識都是一個極其艱難的過程，即使在以尊重真理為最高準則是科學界也不例外
B.說明當時的德國諾貝爾獲獎者心胸都很狹窄
C.說明當時的德國諾貝爾獲獎者都無法理解相對論
D.說明當時諾貝爾獎評選委員會既不理解相對論，也沒有堅持真理
2．下圖為秦始皇統一全國后中央政府的機構分布圖， 對此敘述正確的是
A．體現了皇權的至高無上
B．丞相是百官之長，協助皇帝處理全國政事，執掌群臣奏章，下達皇帝詔令
C．太尉和廷尉都是武官，共同管理全國軍事
D．建立了中央對地方的垂直管理形式
3．《史記·蒙恬列傳》載：“秦已并天下，筑長城，因地形，用險制塞，起臨洮，至遼東，延袤萬余里。”賈誼《過秦論》載：“乃使蒙恬北筑長城而守藩籬……胡人不敢南下而牧馬……。”下列關于秦長城的敘述正確的是
①由大將蒙恬主持修筑②是把韓、趙、燕三國的長城連接擴建而成③在當時有利于中原經濟的發展，在今天是中華民族的偉大象征④真正起到了阻止匈奴南下掠奪中原的作用
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
4．唐太宗統治時期實行開明的民族政策，促進了民族團結和發展。下列關于唐太宗時民族關系的說法不正確的是
A.東突厥歸附后，唐太宗在其部落原處設置羈縻府州
B.羈縻府州以突厥首領為都督、刺史，官位可以世襲
C.在攻下西突厥政權后，設置安西都護府
D.加強與西藏的聯系和團結，特別尊重喇嘛教并冊封喇嘛教首領
5．下表是清朝康熙統治時期的一份國庫儲備統計，從中能夠得到的準確信息是
A．國家繁榮昌盛，庫存盈余增加 B．商業貿易興盛，貿易總額快速增加
C．國家內憂外患，軍費開支不斷增加 D．對外貿易發達，海關稅收不斷增加
6．康熙說：“宋儒朱子，注釋群經，闡發道理……朕以為孔、孟之后又裨斯文者，朱子之功，最為宏巨。”他對朱熹如此高的評價，其根本目的是
A.借此彰顯自己的漢學功底 B.以儒家思想鞏固統治
C.內心仰慕崇拜儒學 D.緩和滿漢之間的民族矛盾
7．在電影電視等文藝作品中，人們經常會看到臣民把皇帝稱為“陛下”的情景。“陛下”本來是指宮殿的臺階，又特指皇帝座前的臺階。皇帝臨朝時，“陛”的兩側要有近臣執兵刃站列，以防不測和顯示威風。群臣常常不能直接對皇帝說話，而要由站在“陛下”的侍衛者轉達。“陛下”稱謂的由來從本質上反映了 A．封建等級制度的森嚴 B．皇帝安全是國家的政治大事 C．專制皇權的不容逾越 D．皇帝威嚴的體現
8．孔子是中國古代儒家學派的創始人，下列關于孔子思想表述正確的是
①“禮”是立國立身的基礎
②“仁”的思想體現人道主義和對百姓的關心與愛護
③“仁”適用于所有人，不以血緣之愛為基礎
④仁、禮、中庸思想是孔子創立的儒家學說的核心內容
A．①②③　　　B．①③④　　C．①②④　　　D．②③④
9．下列對孔子及其思想的說法不正確的是
A．孔子有濃厚的參政意識，強調“學而優則仕”
B．孔子自漢代起就深受歷代統治者的尊崇，曾被封為“文宣王”
C．孔子主張恢復周禮，以傳承文化和改善人際關系
D．孔子晚年整理了一些古典文獻，最著名的是《論語》
10．馬克思稱亞里斯多德是“古代最偉大的思想家”。以下關于亞里斯多德的表述不正確的是
A．他對柏拉圖的思想既有繼承又有突破
B．他創立的邏輯學至今被學術界尊為權威
C．晚年興建自己的講習所，被稱為“呂克昂”學園
D．他是古希臘羅馬文化的集大成者
11．下列有關華盛頓的一些說法，正確的是
①被推選為第一屆大陸會議代表 ②曾聘請過普魯士軍官幫助訓練大陸軍
③薩拉托加大捷是他戎馬生涯的頂峰 ④其外交政策是美國長期實行的孤立主義的先導
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
12．拿破侖一生，親自指揮過六十多次戰役，奧斯特里茨戰役是其中的一次。以下對此戰役的敘述正確的是
　 ①此戰拿破侖將他的軍事才能發揮到極致 ②此戰一舉摧垮第三次反法同盟
③此戰又稱“三皇會戰” ④此戰后拿破侖稱帝
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
13．下列關于拿破侖的“大陸封鎖令”說法正確的是
A．該措施使法國的經濟發展受到沉重打擊
B．該措施出臺背景是拿破侖登上歐洲大陸霸主的寶座
C．該措施與英國無關
D．該措施使荷蘭喪失了海上霸權
14．下列是美國歷史上不同時期使用過的國旗，其中美國獨立戰爭初期使用的是
A． B． C． D．
15．1924年10月，孫中山告誡國民黨員：“來者不拒，所以昭吾黨之量能容物，而開將來繼續奮斗之長途。吾黨之新機，于是乎在。彼此既志同道合，則團體以內無新舊分子之別。在黨言黨，唯有視能否為本黨、為主義負責奮斗而定其優劣耳。”這表明孫中山
A.提出“新三民主義” B. 維護國民黨的統治地位
C.反對破壞國共合作 D.希望實現國共合作
16．胡錦濤同志在紀念辛亥革命一百周年大會上說“……孫中山先生站在時代前列，‘適合世界之潮流，合乎人群之需要’……。”符合當時世界之潮流的是
①發展資本主義經濟 ②確立資本主義制度
③傳播民主自由思想 ④大力開拓世界市場
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．1940年4月1日，國民政府正式發布訓令，尊稱孫中山為中華民國“國父”，通令全國一體遵行。對該訓令發布的目的理解最為準確的是
A．國民黨以法律的形式將“國父”尊稱確定下來
B．體現出國民黨人對孫中山的崇仰之情
C．國民政府有借此凝聚國人力量、激勵抗戰士氣的現實考慮
D．國民黨借此打擊限制共產黨抗日力量的壯大
18．下列關于非暴力不合作運動的敘述正確的是
A.一戰期間發展為全國性的抗英運動
B.甘地的非暴力理論來源于政治斗爭的經驗教訓
C.甘地提出的非暴力不合作運動一開始就提出了獨立的目標
D.甘地一共領導了三次大規模的不合作運動,沉重打擊了英國殖民統治
19．甘地及其印度非暴力不合作運動之所以能夠被印度國大黨所接受，是因為非暴力不合作運動
①能發動群眾起來抵制英國的侵略 ②能始終把群眾運動限制在一定的范圍內
③符合印度民族資產階級的利益 ④可以消除印度的種姓制度
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
20．分析歷史現象的因果關系是歷史學習的重要方法。下列有關馬克思的史實中“因－果”關系不成立的一組是
A.法國啟蒙思想---樹立“為人類工作”的理想
B.《基督教的本質》---轉向唯物主義思想
C.宣傳和支持革命活動---多次遭居留國政府驅逐
D.馬克思主義誕生---《共產黨宣言》發表
21．恩格斯說：“在1847年，所謂社會主義者是指兩種人。……一方面是指各種空想主義體系的信徒，……另一方面是指形形色色的社會庸醫，……在1847年，社會主義意味著資產階級的運動，共產主義則意味著工人的運動。”1847年的“社會主義”之所以“意味著資產階級的運動”，主要是因為社會主義者
A．主張通過改良資本主義實現理想社會 B．主張通過暴力革命實現理想社會
C．其理想社會在當時是根本無法實現的 D．當時尚未認識到無產階級的歷史使命
22．1920年底列寧多次發表談話，表達了蘇俄希望同各國人民和平共處共存的原則立場，列寧提出這種政策的主要著眼點是
　A．蘇俄需要時間鞏固革命政權　　　　B．蘇俄急切希望獲得各國承認
　C．蘇俄需要和平環境恢復經濟　　　　D．蘇俄難以擊退外國武裝干涉
23．毛澤東是新中國的締造者和領導人，下列對毛澤東的表述正確的有
①毛澤東早年信仰過改良主義
②大革命失敗后得出“政權是由槍桿子中取得的”著名論斷
③抗日戰爭期間毛澤東形成了完備的新民主義理論
④文革期間毛澤東在外交方面有重大貢獻
A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④
24．1992年，鄧小平視察南方，發表了著名的“南方談話”，指出：“計劃不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經濟不等于資本主義，社會主義也有市場”。下列哪些史實能論證這一觀點
A.美國的羅斯福新政；蘇俄的戰時共產主義政策　
B.美國胡佛的經濟政策；蘇俄的新經濟政策
C.美國的羅斯福新政；蘇俄的新經濟政策　　　　
D.美國克林頓的“新經濟”；蘇俄的戰時共產主義政策
25．下列能夠證明“科學改變世界”這一歷史結論的是
①科學成為促進社會經濟結構、上層建筑、社會變革的重要力量
②科學豐富了人們的精神生活
③科學提高了科學文化和社會管理水平
④科學促進了人類的精神文明進步
A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④
二．非選擇題（本大題共3小題，第26題18分，27題15分，28題17分，共50分）
26．（18分）文明，一直是人們孜孜以求的一種理想和境界，在人類文明的進程中，法制建設伴隨著人類從專制走向民主，從無序走向規范。
閱讀下列材料，回答問題。
材料二 我們，美利堅合眾國的人民，為了組織一個更完善的聯邦，樹立正義，保障國內的安寧，建立共同的國防，增進全民福利和確保我們自己及我們后代能安享自由帶來的幸福，乃為美利堅合眾國制定和確立這一部憲法。
——美國1787年憲法序言
材料三 《拿破侖法典》宣布保護私有制度，規定一切動產、不動產的私人所有權都是絕對的，受到法律嚴格保護的。法典根據法律上公民平等的原則，規定一切人都享有民事權利。對于體現資本主義生產關系的契約，法典給予了特別的重視，規定了一系列保障契約自由和契約法律效力的條款。
——齊世榮等《世界史 近代史編上卷》
請回答：
（1）根據材料一，概括新生的美國政權面臨著怎樣的困境？根據材料二指出美國制定1787年憲法的目的。（4分）
（2）根據材料一、二并結合所學知識，指出該憲法是如何解決材料一所面臨的問題，并分析這種解決方式所起到的積極作用。（5分）
（3）根據材料三，概括《拿破侖法典》體現了哪些原則。結合所學知識，分析該法典的頒布對世界產生的影響。（5分）
（4）綜合上述材料并結合所學知識，判斷當時美國和法蘭西第一帝國的國體。（4分）
27．（15分）統一是歷史發展的趨勢。閱讀下列材料：
材料一 事實上，在20世紀前漫長的兩千多年間，CHINA確實就是“秦”，是不叫大秦帝國的大秦帝國。因為所有王朝實行的都是秦始皇創立的帝國制度，就連少數民族建立的那些或長或短的王朝也不例外。
——易中天《帝國的終結》
材料二 康熙二十一年（1682年）九月，鄭氏集團派人到福建（同清廷）議和，請求“照……高麗外國之例，稱臣奉貢”。康熙帝表示“臺灣不可與┅┅高麗外國比”，拒絕鄭氏要求。
——《臺灣外紀》
材料三 如何紀念辛亥革命100周年？兩岸能否合辦活動？帶著這些問題，中新社記者分別采訪了10位……政協委員。眾委員無一例外，均贊同國家隆重紀念。有委員指出，辛亥革命100周年是兩岸提升政治互信的契機；紀念活動如能上升到國共兩黨層面，對于推動兩岸關系的和平發展意義重大。
——中國新聞網·中新社·北京2010年3月11日電
請回答：
（1）結合所學知識，指出材料一中的“秦始皇創立的帝國制度”主要是什么制度？并說明“所有王朝實行的都是秦始皇創立的帝國制度”的原因。（4分）
（2）材料二中，康熙帝為什么認為臺灣不可與高麗相比？為此，康熙帝對臺灣采取了哪些措施？采取這些措施有何意義？（7分）
（3）據材料三，政協委員們為什么一致認為兩岸、兩黨共同紀念辛亥革命，“對于推動兩岸關系的和平發展意義重大”？（4分）
28．（17分）創新是歷史發展的動力，實事求是和理論創新是社會主義事業能持續發展的重要保證。閱讀下列材料，回答問題：
材料一 由于最近二十五年來大工業已有很大發展而工人階級的政黨組織也跟著發展起來，由于首先有了二月革命的實際經驗而后來尤其是有了無產階級第一次掌握政權達兩月之久的巴黎公社的實際經驗，所以這個綱領現在有些地方已經過時了。特別是公社已經證明：“工人階級不能簡單地掌握現成的國家機器，并運用它來達到自己的目的。”其次，很明顯，對于社會主義文獻所做的批判在今天看來是不完全的，因為這一批判只包括到1847年為止……。
——馬克思、恩格斯《<共產黨宣言>1872年德文版序言》
材料二 “根據馬克思、恩格斯的傳統社會主義思想，列寧在戰時共產主義政策時期堅持直接向社會主義過渡。…… 到1921年，列寧經過反思，認識到在一個小農占優勢的國家里，不能直接過渡，而只能迂回過渡。……如果一個國家大工業占優勢，或者即使不占優勢，但是十分發達，而且農業中的大生產也很發達，那么直接向社會主義過渡是可能的。否則，就不可能。如果硬要過渡，只能碰得頭破血流。”
——《列寧晚年社會主義思想的三重涵義》
材料三 “計劃經濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經濟不等于資本主義，社會主義也有市場。”“計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質區別，兩者都是經濟手段。”
——鄧小平南方談話
請回答：
（1）材料一中的“綱領”發表于什么時間？作者認為導致“綱領有些地方過時”的主要原因有哪些？（3分）
（2）材料二中的“迂回過渡”指的是什么政策？依據材料并結合所學知識，談談列寧為什么放棄“直接過渡”而轉向“迂回過渡”？（6分）
（3）根據材料三并結合所學知識，概括鄧小平講話的基本思想并指出其重大意義。在發展經濟的問題上，列寧和鄧小平對馬、恩的主張有何類似的發展與突破？（6分）
（4）根據材料并結合所學知識，分析上述人物對社會現象的分析、認識體現了怎樣的共同精神品質？（2分）
2011學年第一學期期末考試樣卷
高二歷史試參考答案和評分標準
一、選擇題
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
A
D
D
A
B
C
C
D
D
C
A
A
B
題號
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
——
答案
C
A
C
D
A
D
A
C
A
C
B
A
——
二、非選擇題
26.（18分）
（1）對內不能建立統一市場，對外不能保衛國家安全（或邦聯政府力量弱小，國家面臨內憂外患）。（2分）組織完善的聯邦、保障國內安寧、增進全民福利、安享自由幸福。（任答兩點即可。2分）
（2）以聯邦制取代邦聯制，中央政府權力大大加強，各州在行政上仍保持一定的獨立性。（3分）積極作用：既避免了中央集權的弊端，又可以發揮地方的積極性和創造性，恰到好處地協調了中央與地方的關系。（2分）
27．（ 15分）
（1）制度：專制主義中央集權制度；（2分）專制主義中央集權制度有利于維護統一、鞏固政權。（2分）
（2）因為臺灣自古就是中國的領土 ，高麗是一個主權獨立的國家。(2分)
措施：派兵收復臺灣，設立臺灣府。(2分)
意義：加強了臺灣與祖國大陸的聯系，促進了臺灣的開發，鞏固了祖國海防。(3分)
（3）原因：孫中山先生的民主共和理念和辛亥革命的歷史功績是國共兩黨都認同的；孫中山先生振興中華、祖國統一的心愿是兩岸人民的共同心聲。（4分，其它言之有理酌情給分）
28．（17分）
（1）1848年；（1分）資本主義經濟發展；工人階級政黨組織發展；工人階級斗爭經驗的積累。（任意2點2分）
（2）新經濟政策。（2分） 原因：戰時共產主義直接過渡的失敗(或嚴重的政治、經濟危機)；俄國是落后的小農經濟占優勢的國家。（4分）
（3）“計劃”和“市場”都是手段，不是社會主義和資本主義的本質區別（社會主義也可以使用市場經濟體制）。（2分）意義：為社會主義市場經濟的建立奠定了理論基礎；（2分）
利用商品貨幣關系和市場機制來發展經濟。（2分）
（4）實事求是 (或與時俱進；從本國國情出發) 。（2分）
菱湖中學2012-2013學年高二12月月考地理試題
一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)
圖1為某地地形景觀素描圖，圖2為與圖1對應的等高線圖。讀圖回答1～2題。
1．圖1中①、②、③三處的地表形態分別為：
A．山谷、山頂、山脊 B．山脊、鞍部、山谷
C．陡崖、鞍部、山谷 D．山脊、山谷、峽谷
2．圖1中的P地對應圖2中的：
A．M處 B．N處 C．X處 D．Y處
古詩曰：“莫問桑田事，但看桑落洲。數家新住處，昔日大江流。古岸崩欲盡，平沙長未休。想應百年后，人世更悠悠。”讀圖3回答3-5題。
3．下列敘述正確的是：
A．河流的東岸是侵蝕岸
B．“數家新住處”多位于乙地
C．乙岸河床較陡宜建河港
D．河流流向為自南向北流
4．“莫問桑田事，但看桑落洲”中桑落洲
即指江心洲，一般是由于：
A．河道凹岸流水侵蝕而成
B．河流水位下降，河床露出而成
C．河流漲水淹沒沙洲而成
D．河道變寬之處，泥沙淤積而成
5．從河流自流引水至小鎮，方案設計較合理的是：
A．① B．② C．③ D．④
讀某區域板塊分布示意圖（圖4），回答6-7題。
6．圖中序號所代表的板塊對應正確的是：
A．①—亞歐板塊 ②—印度洋板塊
③—非洲板塊
B．①—亞歐板塊 ②—太平洋板塊
③—印度洋板塊
C．①—美洲板塊 ②—南極洲板塊
③—太平洋板塊
D．①—美洲板塊 ②—非洲板塊
③—印度洋板塊
7．符合圖示地區的人口、經濟特征是：
A．初級產品為主的單一經濟，主要出口熱
帶經濟作物
B．白色人種為主、居民多信奉伊斯蘭教
C．民族工業蓬勃發展，投資環境優越
D．人口眾多，為世界人口分布最稠密地區之一
讀圖5，回答8-9題。
8．形成圖中海岸線特征的最主要原因是：
A．流水侵蝕
B．冰川侵蝕
C．海浪侵蝕
D．地殼下陷
9．甲地氣候要素與同緯度大陸東岸差異明顯，
最主要的原因是受：
A．西風帶的影響
B．夏季風的影響
C．地形的影響
D．洋流的影響
讀圖6，圖中陰影部分為水域，回答10-11題。
10. 有關甲圖中水域的敘述，正確的是：
A. 有海峽與地中海相通 B. 該水域石油資源豐富
C. 是世界上最大的淡水湖 D. 圖示區域為地中海氣候
11. 乙圖中的湖泊：
A. 位于非洲板塊與印度洋板塊的生長邊界上
B. 是世界上湖面最低的湖泊
C. 該湖水產養殖業發達
D. 冬季，湖泊周圍牧草青青
圖7為120°E和60°W組成的經線圈的海陸分布示意圖（實線段為陸地，虛線段為海洋，字母表示各地），讀圖回答12-15題。
12．該經線圈穿過的板塊數為：
A．3個 B．4個 C．5個 D．6個
13．關于從丙到丁最近路線描述正確的是：
A．先向東南，后向東北 B．先向東北，后向東南
C．先向正北，后向正南 D．先向正南，后向正北
14．乙附近海域有世界著名漁場，與其形成原因無關的是：
A．有寒、暖流交匯，魚類的餌料豐富
B．有上升流，將海洋深處的營養物質帶到表層
C．位于淺海大陸架，光照條件好
D．陸地徑流帶來豐富的營養物質
15．關于甲、乙、丙、丁四地主要農業地域類型的生產條件和生產特點的敘述正確的是：
A．甲地區自然條件優越，農產品商品率高 B．乙地區農場規模大，機械化水平高
C．丙地區土地廣闊，灌溉水源充足 D．丁地區牧場廣闊，以牧牛為主
圖8所示為世界某國局部示意圖，據圖回答16-18題。
16．圖示地區北部地勢特點大致：
A．西高東低 B．中間低四周高
C．東高西低 D．北高南低
17．該國以葡萄美酒著名，大范圍種植葡萄的地點在：
A．①地 B．②地
C．③地 D．④地
18．影響城市②形成與發展的主要因素不包括：
A．位于河流附近，航運便利
B．地形平坦，農業發達
C．氣候溫和濕潤，水資源豐富
D．礦物能源豐富，工業發達
讀圖9四個半島，回答19題。
19．關于圖9中四個半島的說法正確的是：
A．四個半島均位于板塊交界處，故多火山地震
B．四個半島均臨海，故氣候均具有海洋性特點
C．半島②③降水多是因為暖流影響
D．半島④西側多峽灣，是由于冰川侵蝕的結果
馬達加斯加地廣人稀，水稻種植有著得天獨厚的優越性，全國各地都有栽培，但仍不能完全自給。讀圖10回答20-21題。
20．馬達加斯加稻米不能自給的原因是：
A．糧食需求量增長過快
B．農業技術落后，產量低
C．島國，種植面積有限
D．國際市場稻米價格低廉
21．下列地理事物(或現象)的成因與圖中②地自然帶成因
最接近的是：
A．撒哈拉沙漠直逼非洲西海岸
B．東非高原出現熱帶草原帶
C．南半球亞寒帶針葉林帶缺失
D．澳大利亞東北部的熱帶雨林帶
圖11中的甲、乙、丙、丁所示地區都是重要的灌溉農業區。讀圖回答22-23題。

22．圖中所示地區為世界著名產棉區的是：
A．甲與乙 B．丙與丁 C．甲與丙 D．乙與丁
23．下列關于圖示區域的說法不正確的是：
A．四地區有三地是世界文明發祥地
B．四條河流的徑流量季節變化均較大
C．四地區降水稀少的主要原因均是常年受副高控制
D．四地區共同面臨的最主要生態問題是土地荒漠化
圖12為以塔里木盆地某點(O)為中心向a、b、c三個方向繪制的地形剖面圖。據此回答24-25題。
24．根據圖判斷圖中剖面圖對應正確的是：
A．oa—①　ob—②　oc—③
B．oa—②　ob—③　oc—①
C．oa—①　ob—③　oc—②
D．oa—③　ob—②　oc—①
25．關于a、b、c三條線路上的地理事物符合實際情況的是：
A．a線沿途資源豐富，礦井廣布、工業城市密集
B．b線地區農業發展的優勢因素有熱量充足，年較差大
C．c線地區地質條件脆弱，多地熱和水力資源
D．a、b、c三條線路中河流都以內流河為主，水源不足
二、綜合題(本大題共4小題，共50分)
26．圖13為我國某地等高線圖，讀圖回答下列問題。（10分）
（1）圖13中海拔低于300米的區域面積約為（2分）
A．18km2 B．28km2 C．38km2　　 　D．48km2
（2）請在答卷圖中畫出源于①地的河流。（1分）
（3）現擬在甲、乙兩聚落間修建一條公路，請在答卷圖中畫出該公路的設計線路。（2分）
（4）圖13中西部山脈的走向大致是 。（1分）
（5）乙鄉村聚落為解決飲用水短缺問題，擬將②河的水引入，圖中B、C兩條設計路線哪一條更合理？并說明理由。（2分）
（6）指出圖13中的一處錯誤，并說明理由。（2分）
27．讀圖14，回答下列問題。（14分）
(1)分析甲國和乙國的氣溫年較差和日較差不同的主要原因。（6分）
(2)比較分析兩地河流水文特征的差異。（4分）
(3)分析M河流域種植長絨棉的有利自然條件。（4分）
28．圖15為巴基斯坦略圖及伊斯蘭堡和卡拉奇兩城市的氣候資料。回答下列問題。（14分）
（1）描述巴基斯坦的地形特點。（4分）
（2）分析卡拉奇比伊斯蘭堡降水少的原因。（6分）
（3）巴基斯坦有東方的“水果籃”之美稱。水果種類多，從熱帶的香蕉、芒果到溫帶的桃子、柿子等均有生產。分析巴基斯坦水果種類多、品質好的自然原因。（4分）
29．甲國有著燦爛的文化，愛琴海的文明使之璀璨奪目。圖16是甲國所在區域年平均降水量（mm）等值線圖，讀圖回答下列問題。（12分）
（1）描述甲國降水的空間分布特征并分析原因。（4分）
（2）橄欖油是甲國的重要出口產品，簡析甲國油橄欖生產的有利區位條件。（4分）
（3）海運業是甲國重要的經濟支柱，試簡析該國海運發達的原因。（4分）
菱湖中學2012學年第一學期
高二地理12月月考答案
一、選擇題
BDBDA ABBAB BBDBD
DBDCD DACBC
二、綜合題
26．（10分）
（1）B (2分)
（2）見圖（1分）
（3）見圖（2分）
（4）東北—西南（1分）
（5） B（1分）；地勢由高到低，可引水自流（1分）
（6）③（1分）；山脊是分水嶺，不能發育成河流（1分）
作用小，氣溫低（1分），所以，甲國氣溫日較差大于乙國。（從乙國的角度來說也可以）
(2) M河深居內陸，降水少，河流水量小（1分）；以高山冰雪融水和季節性積雪融水補給為主，一年有兩次汛期即春汛和夏汛（1分）(或水位的季節變化和日變化明顯)。N河全年受西風控制，降水豐富，河流水量大（1分）；全年降水均勻，水位季節變化小（1分）(或河流無明顯汛期)。結冰期有無也可以。
(3) ①光照豐富(光熱充足)；②灌溉便利(灌溉水源充足)；③地形平坦；④晝夜溫差大；⑤土壤肥沃；⑥棉花收獲期降水少，利于采摘。（4個以上即得4分）
（3）種類多：緯度較低且跨度較大；地形起伏大，垂直差異顯著；（2分）
品質好：光熱資源豐富；晝夜溫差大，利于光合作用；灌溉條件好；（2分）
29．（14分）
（1）自東南向西北（自東向西）增多（2分） 原因：自東向西西風勢力逐漸增強，降水量增多（1分）；自南向北西風控制的時間逐漸增長，降水增多（1分）
（2）夏季高溫少雨，熱量充足，光照強，有利于其生長；冬季溫和濕潤，利于油橄欖越冬；地形以丘陵低山為主，適合油橄欖生長；鄰近西歐，市場廣闊；海運（交通）便利；種植歷史悠久，經驗豐富。（任答4點以上得4分）
（3）地理位置優越，扼守地中海、黑海航線的要沖；半島國家島嶼眾多，海岸線曲折，多優良港灣；鄰近西歐，腹地廣闊；與歐盟各國陸地交通便利；鄰近西亞、非洲等重要原料和能源輸出地；國家政策扶持；對外貿易和航海歷史悠久，經驗豐富；現代航海技術設備較先進。（前三點必答）
菱湖中學2012-2013學年高二12月月考政治試題
一、單項選擇題（每小題2分，共60分）
1．美國總統奧巴馬于今年1月19日在白宮為中國國家主席胡錦濤舉行的歡迎宴會上，引用中國諺語——“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”來祝福兩國，放眼未來。下列名言與該諺語體現的哲理相同的是
①“城門失火，殃及池魚”（北齊·杜弼《為東魏檄蜀文》）
②“運籌帷幄之中，決勝千里之外”（《史記．高祖本紀》）
③“人不能兩次踏入同一條河流” （古希臘．赫拉克利特）
④“凡事預則立，不預則廢”（《禮記．中庸》）
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
2．下列關于哲學的說法，正確的有
①哲學本義是愛智慧或追求智慧 ②哲學是世界觀和方法論的統一
③哲學為生活與實踐提供積極有益的指導 ④哲學僅是對自然和社會知識的概括總結
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．馬克思主義哲學創立之后，開始出現了
A．唯物論與唯心論的對立 B．辯證法與形而上學的對立
C．唯物史觀與唯心史觀的對立 D．可知論與不可知論的對立
4．隨著現代天文學的發展，天體位置歷表的精度不斷提高，只要能算出太陽、月球和地球這三者在某時刻的相對位置，就能精確預報日、月食。這表明
①物質運動是有規律可循的 ②人類認識是無限發展的
③意識活動具有主動創造性 ④人能夠能動地改造世界
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．張藝謀、王潮歌、樊躍“印象鐵三角”組合最新導演創作了印象系列第六部作品《印象普陀》。《印象普陀》最打動人的是它的主題——“用美麗的眼睛看世界，世界就是美麗的”，這一主題體現了
A．客觀存在與主觀思維相互依賴 B．堅持用發展觀點看問題
C．人的認識活動受主觀因素限制 D．思維與存在具有同一性
6．晚清小說家陸士諤于1910年創作完成了一部充滿幻想的小說《新中國》，其中寫道：將來在中國上海要召開一個萬國博覽會，屆時中外游客都要到我們上海來。百年之前的“預言”，竟神奇地應驗了。這表明
①意識因其創造性，而具有直接現實性 ②意識因其能動性，而可以成為實踐的先導
③意識不僅反映世界，而且能夠通過實踐改造世界 ④意識怎樣幻想世界，世界就會相應發生怎樣變化
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
7．為穩定房價，保障民生，自去年10月1日起，國家暫停發放第三套房貸，下調個人購買首套普通住房契稅，對出售自有住房并在1年內重新購房的納稅人不再減免個人所得稅。采取上述措施主要體現的哲學道理是
A．要堅持具體問題具體分析 B．用量變引起質變的道理看問題　
C．運動和靜止是辯證統一的　 D．促進我國房地產業的健康發展
8．正是通過這種看似無理的憐愛與怨恨，把詩人郁積于心的深情濃愁表達得淋漓盡致，因而無理卻又顯得有理了。可見，在詩的世界里，“有情”才能“有理”，“情”往往是勝于“理”的。這一論述說明
A．文學創作可以不遵循認識的一般規律
B．文學世界中“情”與“理”是直接同一的
C．文學創作對客觀世界的反映有其獨特方式
D．文學世界中“無理”可以無條件轉化為“有理”
9．下列名言古語蘊含的哲理與漫畫《打腫臉的胖子》(右圖)寓意
一致的是
A．倉稟實則知禮節，衣食足則知榮辱(《管子·牧民》)
B．天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤(《宋史·王安石列傳》)
C．橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳(《晏子春秋·雜下之十》)
D．選舉莫取有名，名如畫地作餅，不可啖也(《三國志·盧毓傳》)
10．2012年2月18日，50名旅居國外的福建明溪籍華裔青少年回到故鄉學習中國民間藝術、禮儀，參加“中國尋根之旅”冬令營活動。世界華人無論身處何地，身陷何境，心中的“根”始終不變，這體現的哲學道理是
①動中有靜，靜中有動 ②靜止意味著事物沒有任何的變化
③靜止是無條件的絕對的 ④事物是絕對運動與相對靜止的統一
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
11．“2012我的幸福公式”登上新浪焦點專題榜，以下是一些網民的“2012+？=幸福”的幸福公式：
網民“天天美食”：2012+物價適宜+放心餐桌=幸福
網民“勞動致富”：2012+找到工作+漲工資+不拖欠=幸福
網民“難得一笑”：2012+有車有房+環境優美+心情愉悅=幸福
這些幸福公式說明
①幸福是人們主觀感覺的產物 ②幸福沒有一個客觀的衡量標準
③人們的幸福源自需求的滿足 ④幸福與人的主觀感受密切相關
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
天上明月，常令詩人愛恨交織。有人憐愛：辛苦最憐天上月，一昔（同“夕”）如環，昔昔都成玦；也有人嗔怪：明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。回答11～12題。
12．其實，月亮本是宇宙間一個冰冷無知的星球,它的陰晴圓缺乃是天體運動的自然規律使然。人們對它的愛恨都是無理的，人間自是有情癡，此恨不關風與月。詩人無理的憐愛與怨恨表明
A．文學世界是創作者對客觀存在的主觀映象
B．文學世界中的事物往往不具有客觀實在性
C．文學創作是意識能動改造世界的具體形式
D．文學創作創新推動人類思維和文化的發展
13．溫家寶總理在英國劍橋大學做題為《用發展的眼光看中國》的演講時指出：“我之所以強調用發展的眼光看中國，就是因為世界在變，中國也在變”。這是對中國改革開放帶來巨大發展的肯定，其中包含的深刻哲理是
①認識對象發生改變，必然會引起人們認識相應改變
②看問題觀點的改變，是認識結論變化的前提和基礎
③看問題觀點的不同，會導致對客觀事物判斷的差異
④認識對象在變化，不能囿于靜止觀點而無視其變化
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
14．“如果我們過于爽快地承認失敗，就可能使自己發覺不了我們非常接近于正確。”波普爾的這句名言說明
A．認識永遠都在無限接近真理 B．真理性認識與謬誤相伴而行
C．認識引導著真理的不斷發展 D．真理性認識包含謬誤的成分
15．蘋果董事會主席、聯合創始人史蒂夫·喬布斯無數創新的源泉、激情和能量，豐富和改善了我們的生活。從哲學上看，喬布斯重視創新的依據是
①辯證法的否定觀的要求 ②意識是物質世界長期發展的產物
③客觀事物是不斷發展的 ④創新精神是事業成功源泉和動力
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
16．去年7月1日，胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的講話中強調，我國發展中不平衡、不協調、不可持續問題突出，制約科學發展的體制機制障礙躲不開、繞不過，必須通過深化改革加以解決。這主要說明
A．事物之間的對立統一具有隱蔽性 B．時時有矛盾，事事有矛盾
C．承認矛盾揭露矛盾才能解決矛盾 D．聯系具有普遍性和客觀性
17．妥協是一條路徑，變通是一種境界；讓一分山高水長，退一步海闊天空。這一觀點的合理之處在于它看到了
①矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化 ②事物是變化發展的，風物長宜放眼量
③矛盾的普遍性與特殊性可以相互轉化 ④量變是質變的前提，勿以善小而不為
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
18．3月11日，日本本州島仙臺港以東發生9級地震，對日本經濟和全球經濟都產生了深遠影響。面對這次破壞性極大的災害事件，日本人表現鎮定，現場救援也有序展開；日本大地震帶給日本經濟沖擊巨大，但對日本經濟復蘇和振興有激勵作用。這里蘊含的哲理是
①主要矛盾決定著事物的發展方向 ②矛盾雙方的對立統一是普遍存在的
③發展的實質是事物的前進和上升 ④意識對人體生理活動具有控制作用
A．①③ B．②④ C．②③ D．③④
19．有人認為“做自己有能力做的事是智者，做自己不能做的事是愚癡”。這一觀點
①符合辯證否定觀和創新意識的要求　 ②沒有用發展的觀點想問題辦事情　
③認識到發揮主觀能動性要量力而行　 ④堅持了唯物主義與辯證法的統一
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
20．經絡學說認為，人體中存在經脈和絡脈，經脈如徑路，為縱行的干線；絡脈如網絡，為橫行的分支。它們縱橫交錯，把人體的臟腑、器官、孔竅以及皮肉筋骨等組織聯結成為統一的有機整體。只有立足整個經絡體系，才能說明病理變化，進而指導辨證施治。經絡學說蘊含的哲理思想主要是
A．運動與靜止相統一 B．共性與個性相統一
C．量變與質變相統一 D．系統與要素相統一
21．心理學家提出“一萬小時定律”，認為天才不過是做了足夠多練習的人，如莫扎特6歲開始作曲，但直到21歲才寫出堪稱偉大的作品，這時他已經寫了10年，超過1萬小時。下列選項與“一萬小時定律”蘊含相同哲理的是
A．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 B．豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙
C．善不積不足以成名，惡不積不足以滅身 D．凡物各自有根本，種禾終不生豆苗
22、“我想成為一顆珍珠，遭磨難也不想埋沒自我。假如你我都做泥土，沒有精彩的世界會令大家更加痛苦。”《珍珠》這首小詩說明
A．矛盾具有特殊性 B．矛盾的特殊性離不開普遍性
C．矛盾具有普遍性 D．矛盾的普遍性寓于特殊性之中
23．有人說，要將地溝油趕出餐桌，就要發揮立法、環保、衛生防疫、城市管理、工商質檢等部門的作用，加強對餐飲垃圾的綜合監管。這一觀點的哲學道理是
①樹立全局觀念，立足整體，統籌全局
②搞好局部，用局部的發展推動整體的發展
③堅持兩點論和重點論相結合，反對一點論和均衡論
④用綜合思維方式認識事物,運用系統優化的方法解決問題
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
24．希臘、西班牙和葡萄牙等國的主權債務危機打擊了人們對歐元的信心，歐元一路走低。為此，歐盟達成了一項總額7500億歐元的救助方案，中國也購入了數億歐元的西班牙債券，各方施以援手，歐元逐漸趨穩。多國一起援手救歐元，從哲學上看，主要是因為
A．事物的發展是前進性和曲折性的統一
B．要掌握系統優化的方法，著眼于事物整體性
C．事物是普遍聯系的，孤立的事物是不存在的
D．聯系具有多樣性，一切以時間、地點、條件為轉移
25．金融危機沖擊下，我國實體經濟發展面臨嚴峻挑戰，但我國經濟發展的基本面和長期趨勢沒有改變，我們遇到的困難和挑戰是前進中的問題。這一判斷體現了
①主要矛盾與次要矛盾相互關系的原理　
②矛盾的普遍性與特殊性相統一的原理　
③事物發展前進性與曲折性相統一的原理　
④矛盾主要方面與矛盾次要方面關系原理
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
26．莎士比亞著作《哈姆雷特》的經典名句：“生存或毀滅，?這是個問題。?是否應默默的忍受坎坷命運之無情打擊，還是應與深如大海之無涯苦難奮然為敵，并將其克服。此二抉擇, 究竟是哪個較崇高? ”從中我們可以認識到
①生存或毀滅是兩個不同的矛盾。
②矛盾雙方有相互分離、相互對立的屬性。
③用對立統一的觀點看問題是科學的方法論。
④不同矛盾的相互斗爭促進了事物的發展。
A ②③ B③④ C ②④ D ①④
27、圖12漫畫《慣性》給我們的啟示是（ ）
①關注變化發展著的實際，破除固定的思想觀念
②發揚辯證法的革命精神，善于自己否定自己
③重視量的積累，堅信場所的變更才能實現發展
④充分發揮主觀能動性，擺脫事物固有的聯系
A．①③ B．③④ C．②④ D．①②
尼羅河有定期泛濫的特點，洪水到來時，會淹沒兩
岸農田，洪水退去后，又會留下一層厚厚的河泥，形成肥沃的土壤。人們知道如何掌握洪水
的習性和利用兩岸肥沃的土地，因此，尼羅河谷一直是棉田連綿、稻花飄香。這說明
①同一事物在不同發展階段具有不同的特點
②人民群眾可以發揮主觀能動性，認識和利用規律
③人民群眾是實踐的主體，是物質世界的創造者
④一切事物都包含著兩個方面
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
29．自2012年初以來，國際局勢局部動蕩不斷，一些國家甚至出現政權更迭和內戰。其原因有國家經濟不景氣、財富分配不公和外國勢力和意識形態的影響等。這表明
①經濟基礎決定上層建筑 ②生產力決定生產關系
③意識形態對社會發展有重要影響 ④適合上層建筑的經濟基礎推動生產力的發展
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
30．近年來，越來越多的浙江農民發現，腳下的土地不僅能生產農產品，還能生產田園風光，生產農事文化，生產農家情趣。“種這種那，不如綜合開發”，觀念一更新，農民們在原有土地上創造出了更多的財富。這從一個側面表明
①掌握系統優化方法有利于實現整體最優目標 ②辯證的否定是事物的自我完善與發展
③生產關系的變革促進生產力的發展 ④要用發展的觀點看問題
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
二、材料題（共4題，40分）
31、2012年3月5日，溫總理在十一屆全國人大五次會議作《政府工作報告》時提出2012年國內生產總值增長的預期目標為7.5%，低于8%，這是八年來第一次。對此，總理認為，這是綜合各方面的情況確定的，“國內生產總值增長目標略微調低，主要是要與“十二五”規劃目標逐步銜接，引導各方面把工作著力點放到加快轉變經濟發展方式、切實提高經濟發展質量和效益上來，以利于實現更長時期、更高水平、更好質量發展”。
結合材料，分析我國經濟增長預期目標主動降速給我們的唯物論啟示。（9分）
32、阿房宮一直被視為我國古代宮殿建筑的杰作，唐代杜牧的《阿房宮賦》曾生動地描繪了它的恢弘壯觀；一些史籍和歷史教科書也記載了項羽火燒阿房宮事件。根據國家文物局要求，阿房宮考古隊于2002年10月開始對阿房宮遺址開展了多學科考古調查、勘探和發掘，發現當年阿房宮工程只完成了前殿建筑基礎和部分宮墻建設，由于宮殿建筑基址以上部分并未營建，也就不存在被大火燒毀的事實。
從上述材料可以得到哪些認識論的啟示？（11分）
33、材料：二十國集團定于9月24日至25日在美國匹茲堡舉行第三次金融峰會，而世界經濟和金融形勢將是會議討論的重要議題。當前，盡管世界經濟已經出現趨穩、向好的跡象，迫在眉睫的危機已經漸漸消退，但世界經濟復蘇的基礎尚不牢固，仍面臨許多風險和不確定因素。如果用一句話來形容當前世界經濟和金融形勢的話，那就是“近憂已解，遠慮猶存”。 但總體而言，世界經濟趨穩、向好的跡象越來越多，趨勢也越來越明顯。從近期看，世界經濟在金融危機最黑暗時期一度逼近全球性大蕭條的危險已經解除了。
運用矛盾的相關知識，說明看待當前世界經濟和金融形勢特點的哲學依據。（8分）
34.材料：青蒿素是我國自主研發的治療瘧疾的藥品，因其速效，高效而得到世界衛生組織的高度評價，但是，受多種因素的影響，今年來我國青蒿素產業的發展遇到一些難題。
我國青蒿素產業的現狀及分析
因 素
現 狀
基于“鉆石模型”的分析
企業戰略企業結構和同業競爭
研發投入不足，缺少專利，缺乏有效的市場營銷戰略。
原材料優勢和廣闊的市場需求為我國青蒿素產業發展提供了有利條件。
企業新產品開發乏力，缺乏相關產業的支撐，使資源優勢停留在低附加值得產業鏈環節上。
青蒿素產業發展中的薄弱環節致使各因素之間沒有形成良性互動，影響了產業競爭力的提升。
生產要素
我國在原材料方面具有明顯優勢，擁有全球80%以上的青蒿素資源。
市場需求
原材料和制成品的市場需求旺盛
相關與支持性產業
我國醫藥設備制造業整體水平較低，在粉碎、藥液分離和質檢等方面的生產設備性能差、效率低。
結合材料一和材料二，依據唯物辯證法的基本觀點和要求，針對我國青蒿素產業的現狀，說明如何提高該產業的競爭力。（12分）
菱湖中學2012學年第一學期高二第三次階段性考試
一、選擇題（每小題2分，共60分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
A
C
A
C
B
A
D
D
C
D
A
C
D
C
B
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
A
C
A
B
B
D
D
C
B
A
A
D
B
D
D
材料題
31、①意識活動具有目的性、計劃性、自覺選擇性，意識對改造客觀世界具有指導作用。面對我國經濟運行出現的新情況、新問題、政府主動調低經濟增長速度預期目標，充分體現了意識的能動性。（3分）
②物質決定意識，要求我們一切從實際出發、不斷解放思想，實事求是，與時俱進。經濟增長預期目標降速，是綜合分析國際國內經濟形勢作出的決策，符合客觀實際。體現政府不斷創新發展理念，更加注重發展的質量，宏觀調控能力和水平的提高。（3分）
③規律是客觀的，發揮主觀能動性和和尊重客觀規律相結合，在尊重客觀規律和客觀條件的基礎上，認識和利用規律，把經濟增長預期目標主動降速，是尊重中國經濟發展的規律，發揮主觀能動性的體現。（3分）
再實踐、再認識，循環往復以至無窮的過程，人們對歷史的認識過程也是如此，所以我們對阿房宮的認識還需要繼續深化。(3分)
③實踐是認識的基礎，人們對歷史的認識隨著考古實踐的發展而深化，阿房宮遺址的考古發現深化了我們對阿房宮的歷史狀況和項羽火燒阿房宮史料的認識。(3分)
④實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準。歷史記載是基于當時條件對歷史的一種認識，其正確與否要經受考古實踐的檢驗，阿房宮遺址的考古發現證明了有些史籍和歷史教科書對阿房宮及項羽火燒阿房宮的記載是不符合歷史事實的。(3分)
②矛盾雙方力量是不平衡的，占支配地位，起主導作用的是矛盾的主要方面，主要矛盾的主要方面決定了事物的性質。要求我們堅持兩點論與重點論的統一，分清事物的主流和支流。當前世界經濟和金融形勢總體朝向好的跡象和趨勢發展，它決定了當前世界經濟的總體態勢。（3分）
③矛盾主次方面相互依賴、相互作用，在一定條件下相互轉化。當前經濟形勢，需要把握好矛盾雙方的關系，預防風險和不確定因素演化成為經濟衰退前兆。（2分）
①用聯系的觀點看問題。堅持整體和部分的統一，用系統優化的方法把影響青蒿素產業發展的四種因素聯系起來，統籌考慮。（3分）
②用發展的觀點看問題。青蒿素產業的發展是個過程，盡管遇到一些難題，但要積極創造條件，推動該產業的發展。（3分）
③用對立統一的觀點看問題。既要看到該產業在原材料等方面的優勢，又要看到在營銷、相關產業的支撐等方面的劣勢，改善薄弱環節。（3分）
④樹立創新意識。創新企業發展戰略，加大研發力度，更新青蒿素產業的生產設備和生產技術，提高青蒿素產業的競爭力。（3分）
菱湖中學2012-2013學年高二12月月考數學試題
考生須知：
1、本試題卷分第Ⅰ卷(客觀題)和第Ⅱ卷（主觀題）兩部分，試卷共22大題；滿分為150分；考試時間為120分鐘。
2、第Ⅰ卷做在答題卡上，第Ⅱ卷做在答題卷上，做在試題卷上不得分。
第Ⅰ卷（共50分）
一、選擇題（本大題共10小題，每小題5分，共50分。）
1. 拋物線的焦點坐標是（ ）
A. B. C. D.
2. 是直線與直線垂直的（ ）
A．充分不必要條件 B．必要不充分條件
C．充要條件 D．非充分也非必要條件
3．已知命題：，則（ ）
A. B.
. D.
4. 設是兩條不同的直線，是兩個不同的平面，下列命題正確的是（ ）
A.若則 B. 若則
C. 若則 D. 若則
5.已知為橢圓（）的兩個焦點，過F2作橢圓的弦AB，若的周長為16，橢圓的離心率，則橢圓的方程為（ ）
A． B． C． D．
6. 已知雙曲線的焦點、實軸端點分別恰好是橢圓的長軸端點、焦點，則雙
曲線的漸近線方程為 （ ）
A． B． C． D．
7. 直線的傾斜角的范圍是（ ）
A． B． C． D．
8．某簡單幾何體的三視圖如圖所示，其正視圖．側視圖．
俯視圖均為直角三角形，面積分別是1，2，4，則這個幾
何體的體積為 ( )
A． B．
C．4 D．8
9. 拋物線上一點A的縱坐標為4，則點A與拋物線焦點的距離為 （ ）
A.2 B. 3 C. 4 D. 5
10．如圖在長方形ABCD中，AB=，BC=1，E為線段DC上一動點，現將AED沿AE折起，使點D在面ABC上的射影K在直線AE上，當E從D運動到C，則K所形成軌跡的長度為 ( )

A． B． C． D．
第Ⅱ卷（共100分）
二、填空題（本大題共7小題，每小題4分，共28分。）
11. 圓心在直線上的圓C與軸交于兩點，，則圓C的方程為______________ .
12．點關于直線的對稱點的坐標是_____.
13. 經過兩條直線和的交點，并且與直線平行的直線方程為______ ______ .
14.在空間直角坐標系中，已知的坐標分別為，則線段的長度為_________________ .
15. 如圖，四邊形中，
，，.將四邊形沿對角線折成四面體，
使平面⊥平面，則與平面所成的角的正弦值為
16．設有兩個命題：
：方程表示焦點在軸上的橢圓；
：關于的不等式在上恒成立；
如果這兩個命題有且只有一個真命題，則實數的取值范圍是________
17. 雙曲線一條漸近線的傾斜角為，離心率為，則的最小值為 .
三、解答題（本大題共5小題，共72分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟）
18.（本題滿分14分）
如圖，四棱錐中，，，點在線段上，且．
⑴求證：；
⑵若，，，，求四棱錐的體積．
19. （本題滿分14分）
已知圓與直線相交于兩點．
⑴求弦的長；
⑵若圓經過，且圓與圓的公共弦平行于直線，求圓的方程．
20. （本題滿分14分）
如圖，已知正三棱柱—的底面邊長是，是側棱的中點，直線與側面所成的角為．
⑴求此正三棱柱的側棱長；
⑵求二面角的平面角的正切值；
⑶求直線與平面的所成角的正弦值．
21. （本題滿分15分）
已知點，，在拋物線（）上，△ABC的重
心與此拋物線的焦點重合（如圖）
⑴寫出該拋物線的方程和焦點的坐標；
⑵求線段BC中點M的坐標；
⑶求BC所在直線的方程.
22. （本題滿分15分）
設分別是橢圓的左、右焦點．
⑴若是該橢圓上的一點，且，求的面積；
⑵若是該橢圓上的一個動點，求的最大值和最小值；
⑶設過定點的直線與橢圓交于不同的兩點，且為銳角（其中為坐標原點），求直線的斜率的取值范圍．
第二次月考試卷答案
選擇題：BCACC AADCB
填空題：
19．
已知圓與直線相交于兩點．
（Ⅰ）求弦的長；
（Ⅱ）若圓經過，且圓與圓的公共弦平行于直線，求圓的方程．
解：（Ⅰ）圓心到直線的距離 ， ………………………………２分
所以． 　…………………………………4分
又因為圓經過，所以
所以圓的方程為．………………………８分
20.（本題10分）如圖，已知正三棱柱—的底面邊長是，是側棱的中點，直線與側面所成的角為．
(1)求此正三棱柱的側棱長；
求二面角的平面角的正切值；
求直線與平面的所成角的正弦值．
解：（1）設正三棱柱—的側棱長為．取中點，連．
是正三角形，．
又底面側面，且交線為．
側面．
連，則直線與側面所成的角為．
在中，，解得． 此正三棱柱的側棱長為．
（2）解：過作于，連，
， ．
又 在中，．
（3）解：由（Ⅱ）可知，平面,平面平面，且交線為，過作于，則平面．
在中，．
為中點，點到平面的距離為． 答案：
21．（10分）已知點A（2，8），B（x1， y1），C（x2，y2）在拋物線（）上，△ABC的重心與此拋物線的焦點F重合（如圖）
（1）寫出該拋物線的方程和焦點F的坐標；
（2）求線段BC中點M的坐標；
（3）求BC所在直線的方程.
（1）由點A（2，8）在拋物線上，有，
解得p=16. 所以拋物線方程為，焦點F的坐標為（8，0）.
（2）點M的坐標為（11，－4）．
（3）由于線段BC的中點M不在x軸上，所以BC所在
的直線不垂直于x軸.設BC所在直線的方程為：
由消x得，
所以，由（2）的結論得，解得
因此BC所在直線的方程為：
22．設分別是橢圓的左、右焦點．
（1）若是該橢圓上的一點，且，求的面積；
（2）若是該橢圓上的一個動點，求的最大值和最小值；
設過定點的直線與橢圓交于不同的兩點，且為銳角（其中為坐標原點），求直線的斜率的取值范圍．
21．解法一：（1）易知，，
所以，，設P，則
因為
（以下同解法一）。
（2）顯然直線不滿足題設條件。
可設直線：，A（），B（）
聯立，消去，整理得：
∴，
由得：或 ①
又
∴
又
∵，即，∴ ②
故由①②得或。
菱湖中學2012-2013學年高二12月月考生物試題
一．選擇題（每題只有一個正確選項，每題1分共30分）
1. 下列關于染色質的敘述中，錯誤的是（ ）
A．染色質主要由DNA和蛋白質組成 ，容易被堿性染料染成深色
B．染色質和染色體的化學組成不同
C．染色質和染色體是細胞中同一物質在不同時期的兩種形態
D．當細胞進入分裂期時，染色質細絲逐漸變為染色體
2．糖類、脂肪、蛋白質、核酸共有的元素是
A． C、H、O、N、P B． C、H、O、N
C． C、H、O D． O、H
3.水在生物體內是一種良好的溶劑，是各種化學反應的介質。下列有關水的說法正確的是
A．水同糖類、油脂、蛋白質一樣為人體提供能量
B．核糖體，高爾基體中進行的生物化學反應有水生成
C．當人體缺水時，血漿的濃度會降低
D．構成生物膜的主要成分是蛋白質、磷脂和水
4. 基因型為AA的牛與雜種公牛表現有角，雜種母牛與基因型為aa的牛表現為無角，現有一對有角牛交配，生下一只無角牛。這只牛的性別是( )
A. 雄牛 B.雌牛 C.雌、雄牛均可 D.無法確定
5．下列各組物質中，都含有氮元素的是
A．胰島素和淀粉 B．血紅蛋白和油脂 C．ATP和糖元 D．核糖核酸和胰島素
6.下圖表示某哺乳動物細胞(2n)進行減數分裂的不同時期，其中a表示細胞數目。c所代表的結構物質及非同源染色體自由組合可能發生的時期是
A．染色體 乙時期 B．染色體 丙時期 C．DNA 甲時期 D．DNA 丁時期
7.下圖表示生物膜的亞顯微結構，其中a和b為物質的兩種運輸方式，下列敘述正確的是
A．a運輸方式中一般不需要消耗能量 B．細胞識別的結構主要是①
C．b可表示肌細胞從組織液中吸收氧氣D．細胞膜的選擇透性與②有關，與③無關
8.下圖為光合作用聯系示意圖，如在適宜條件下栽培的小麥，突然將c降低至極低水平（其他條件不變），則a、b在葉肉細胞中的含量將（ ）
A．a上升、b下降 B．a、b都將上升 C．a、b都將下降 D． a下降、b上升
9.現有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養液，通入不同濃度的氧氣時，其產生的酒精和二氧化碳的量如圖所示（兩種呼吸作用速率相等），在氧濃度為a時（　　 ）
A．酵母菌只進行發酵 B．67%的酵母菌進行發酵
C．33%的酵母菌進行發酵 D．酵母菌停止發酵
10下列有關細胞分裂的敘述，正確的是　　
A.在細胞分裂間期，DNA復制，染色體數目加倍
B.在減數第二次分裂前期的細胞有同源染色體，
不含染色單體
C.在減數第二次分裂的后期有同源染色體，不含染色單體
D. 處于有絲分裂后期的果蠅細胞染色體數目加倍
11.右圖A、B是某種雄性哺乳動物體內細胞分裂示意圖，下列敘述正確的是
A．A細胞處于有絲分裂后期，B細胞處于減數第一次分裂后期
B．A細胞內有染色體8條，B細胞內沒有同源染色體。
C．A細胞會發生同源染色體分離
D．B細胞分裂產生的子細胞能直接與卵細胞結合
12.觀察如圖所示的模式圖，相關說法錯誤的是(　　)
A．此圖表示的是真核細胞細胞核結構模式圖
B．圖中2為核孔，通過該結構不僅可實現核質之間DNA，蛋白質等大分子的物質交換，還可實現信息交流
C．圖示中4為核膜，它是一種雙層生物膜，可將核內物質與細胞質分開
D．圖示中1為染色質，該結構與原核細胞中擬核一樣，都含DNA
13.下列有關生物膜的說法正確的是（ ）
A．丙酮酸的分解在線粒體內膜上進行 B．細胞內的ATP是在都生物膜上合成的
C．生物膜的功能主要由膜蛋白完成 D．生物膜的成分都有磷脂，蛋白質和油脂
14.下圖表示的是pH值對植物和人的淀粉酶活性的影響；右下圖表示的是3種脫氫酶(A、B、C)?的活性受溫度影響的情況。下列敘述正確的是：

A．從左圖中可以知道pH=7時植物淀粉酶的活性最高
B．從右圖中無法知道酶C的最適活性溫度
C．從左圖中可以知道若細胞由酸性變成堿性時的淀粉酶活性逐漸升高
D．從右圖中可以知道活性溫度的范圍最廣的酶是B
15.如圖①～④表示某細胞的部分細胞器。下列有關敘述正確的是(　　)
A．該圖是高倍鏡下看到的結構
B．結構①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
C．此細胞不可能是原核細胞，只能是動物細胞
D．結構①和④都含DNA
16.如圖中曲線a、b表示物質跨(穿)膜運輸的兩種方式，下列表述正確的是(　 　)
A．脂溶性小分子物質不能通過方式a運輸
B．與方式a有關的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面
C．方式b的最大轉運速率與載體蛋白數量有關
D．抑制細胞呼吸對方式a和b的轉運速率均有影響
17.下列實例中，不能說明“酶的作用條件較溫和”的是(　　)
A．平原地區的人進入西藏后產生“高原反應”
B．人發高燒后食欲下降
C．唾液淀粉酶進入胃后不再催化食物中的淀粉水解
D．用沸水浸泡的加酶洗衣粉洗滌效果不佳
18.下列是有關生物實驗的四幅圖。有關敘述正確的是（ ）
A．圖①由甲轉換到乙后，視野中可觀察到的細胞將更多
B．圖②所示的視野中，和細胞A處于同一時期的細胞所占比例最高
C．圖③中的植物細胞液濃度一定小于外界溶液濃度
D．圖④可以表示以發黃的菠菜葉片為材料，提取、分離色素后的結果
19.為驗證pH對唾液淀粉酶活性的影響,某學生設計了下表中的實驗方法步驟?在同學們提出的下列評價中,不合理的是 ( )
實驗步驟
項目
試管1
試管2
1
加入可溶性淀粉溶液
2mL
2mL
2
加入新鮮唾液淀粉酶溶液
1mL
1mL
3
加入1mol/L的鹽酸溶液
/
1mL
加入1mol/L 的NaOH溶液
1mL
/
4
置于37℃水浴中
5min
5min
5
滴入碘液
2滴
2滴
A.缺少pH為6.8的對照組 B.都置于37℃水浴中可排除溫度對酶活性的影響
C.對照組加入可溶性淀粉2ml D.操作步驟設計合理
20.下列關于真核細胞結構和功能敘述中，錯誤的是（ ）
A. 真核細胞均具有細胞核
B. 核仁與核糖體的形成有關
C.線粒體是肝細胞中唯一產生二氧化碳的場所，抑制其功能會影響胞吐作用
D.細胞膜上的蛋白質具有運輸、催化、識別及免疫功能
21.下面關于蛋白質的敘述中，正確的是（ ）
A．蛋白質的基本組成單位是核苷酸 B．每種蛋白質都是由20種氨基酸組成的
C．蛋白質是由肽鏈構成的具有復雜空間結構的化合物
D．蛋白質是生命活動的主要能源物質
22. 生物體進行生命活動所需直接能源、主要能源物質和最終能源依次是（ ）
A.太陽能、糖類、ATP B、ATP、糖類、脂肪
C、ATP、脂肪、太陽能 D、ATP、糖類、太陽能
23. 以下關于ATP的敘述中，正確的是 （ ）
A．細胞合成ATP的途徑一定相同但ATP的用途可以不同
B．人體內成熟的紅細胞中沒有線粒體，但能產生ATP
C．細菌中ATP只能依靠厭氧呼吸產生
D.ATP與ADP的相互轉化，使生物體內的各項反應能在常溫常壓下快速順利的進行。
24．在需氧呼吸過程中，氧的作用是（ ）
A．與葡萄糖中的碳結合生成CO2 B．與[H]結合生成H2O
C．參與酶的催化作用 D．氧化葡萄糖形成丙酮酸
25.下列說法中正確的有（ ）
①肌細胞線粒體中能直接利用葡萄糖
②沒有細胞結構的生物一定是原核生物
③所有動物都是需氧型生物
④3個氨基酸脫水縮合形成含2個肽鍵的肽鏈稱為二肽
⑤所有植物的厭氧呼吸都產生酒精和CO2 ⑥嚴重缺鐵的病人可能會出現乳酸中毒
⑦光合作用一定要在葉綠體中 ⑧需氧呼吸一定在線粒體中
⑨酶催化作用的最適溫度一定是37℃
A．0種 B．1種 C．2種 D．3種
26. 調查發現人群中夫婦雙方均表現正常也能生出白化病患兒。研究表明白化病由一對等位基因控制。判斷下列有關白化病遺傳的敘述，錯誤的是（ ）
A、致病基因是隱性基因
B、如果夫婦雙方都是攜帶者，他們生出白化病患兒的概率是1／4
C、如果夫婦一方是白化病患者，他們所生表現正常的子女一定是攜帶者
D、白化病患者與表現正常的人結婚，所生子女表現正常的概率是1
27. 下列不屬于植物體內蛋白質功能的是（ ）
A．構成細胞膜的主要成分 B．催化細胞內化學反應的酶
C．供給細胞代謝的主要能源物質 D．根細胞吸收礦質元素的載體
28.下圖表示某種動物不同細胞分裂的圖像，與此相關的敘述中正確的是
A．只有②③所示細胞具有同源染色體
B．動物的睪丸中有可能同時發現上述四種狀態的細胞
C．圖④所示細胞為次級精母細胞
D．①②③細胞中均含有8個染色單體
29.下圖為某種高等動物生殖和發育的圖解。有關敘述不正確的是 （ ）

A．①④⑤過程中均有可能出現一個細胞含兩條Y染色體的狀態
B．③過程依賴細胞膜具有一定的流動性
C．④為有絲分裂和細胞分化
D．④⑤過程中的體細胞DNA相同，RNA也相同
30. 右圖示人體三種細胞內的部分基因及它們的活動狀態（黑色表示被表達），糖酵解指的是葡萄糖分解成丙酮酸。據圖下列結論中錯誤的是
A．體現了基因的選擇性表達
B．這三種細胞不可能是紅細胞
C．三種細胞都只進行需氧呼吸
D．細胞A肯定是胰島B細胞
二．選擇題（每題只有一個正確選項，每題1.5分共30分）
31.某同學在實驗室中做“觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離和復原”這個實驗時，在實驗室老師的幫助下，進行了一系列的創新實驗，實驗步驟和現象如下表
實驗組
5分鐘的現象
再過5分鐘
滴加清水5分鐘
①
0.3g·mL-1蔗糖溶液
x
無變化
質壁分離復原
②
0.5g·mL-1蔗糖溶液
質壁分離
y
無變化
③
1mol·L-1KNO3溶液
質壁分離
質壁分離復原
z
④
1mol·L-1醋酸溶液
無變化
無變化
無變化
對上表的推斷或解釋不正確的是
A．x為質壁分離，因為細胞壁伸縮性弱于細胞膜
B．y為質壁分離，可能導致細胞失水過多而死亡
C．z為細胞稍增大，細胞液顏色逐漸變淺
D．④組無變化是因為細胞吸水量等于失水量
32.右圖表示物質跨膜轉運的一種方式。據圖分
析正確的是
A．這種轉運方式可逆濃度梯度進行
B．乙醇分子是以這種方式進入細胞的
C．細胞產生的能量增加會提高物質的轉運速率
D．載體蛋白在物質轉運過程中形狀會發生改變
33.在一定實驗條件下，測得某植物在光下CO2吸收速率與光強度之間的關系如下圖，下列有關敘述正確的是
A．a點時產生ATP的場所有細胞溶膠、線粒體、葉綠體
B．圖中c點與b點比較，c點葉綠體中ATP的含量較少，三碳酸的含量較高
C．b點為光補償點，影響b點左右移動的外界因素有溫度和二氧化碳濃度等
D．d點為光飽和點，影響d上下移動的因素有溫度、二氧化碳濃度等
34.右圖表示處于不同時期的三個細胞，下列有關敘述正確的是
A．3個圖可能來自某一生物的不同細胞
B．甲細胞處于減數第一次分裂后期，細胞內有沒有同源染色體
C．乙細胞中含8條染色單體
D．丙細胞中含有2對同源染色體
35.下圖表示雄果蠅細胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述中，正確的是
A．若圖1表示減數分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分開
B．若圖1表示減數分裂，則圖1的BC段中存在次級精母細胞
C．若兩圖均表示有絲分裂， 則兩圖的CD段含義相同
D．若圖2表示有絲分裂，則AB段表示染色體數量加倍
36.人成熟的紅細胞和精子的壽命都很短，這一事實體現了( )
A. 環境因素的影響 B. 功能對壽命的影響
C. 遺傳因素的影響 D. 核、質的相互依存關系
37. 蠶的絲腺細胞能產生大量蛋白質，這種蛋白質叫絲蛋白。這些細胞不產生血液中的蛋白質。下列有關絲腺細胞的判斷正確的是（　 　）
A.只有絲蛋白基因 B.有血蛋白基因和絲蛋白基因
C.有絲蛋白基因和其他基因，但沒有血蛋白基因
D.比受精卵的基因少　
38.在小白兔的細胞中，具有雙層膜結構的是 （ ）
A．線粒體 B．葉綠體和線粒體
C．高爾基體和葉綠體 D．線粒體和核膜
39.下列有關細胞生命歷程的說法不正確的是 （ ）
A．細胞生長，核糖體的數量增加
B．細胞分化，核遺傳物質沒有發生改變，
C．細胞癌變，細胞膜上的粘連蛋白減少，遺傳物質不變
D．細胞凋亡，有利于個體的生長發育
40. 用3H標記的谷氨酸注入胰腺的腺泡細胞后，合成物質X并分泌到細胞外。合成的物質X及運輸途徑如圖：其中的①②及物質X分別表示（ ）
A．內質網、高爾基體、胰島素 B．內質網、線粒體、胰島素
C．高爾基體、中心體、胰蛋白酶 D．高爾基體、線粒體、呼吸氧化酶
41.下列為豌豆的生活史，對此圖的敘述正確的是 （ ）
Ⅰ豌豆雄蕊 ←────────→ 豌豆雌蕊Ⅰ
↓　　　　　　　 ↑ ↓
Ⅱ精原細胞　　 受精卵Ⅳ　　　卵原細胞Ⅱ　　
↓ ↑ ↓
Ⅲ 精子 ──────────── 卵細胞Ⅲ
①有絲分裂發生在Ⅰ→Ⅱ Ⅳ→Ⅰ　　　②等位基因分離發生在Ⅱ→Ⅲ
③基因的分離定律發生在Ⅱ→Ⅲ ④Ⅳ為個體發育的起點
A ①②③　　 B　①②④　　　C　①②③④　　　D　②③④
42.下圖表示某二倍體生物的一個正在分裂的細胞，請判斷下列說法正確的是
A．該細胞是次級精母細胞或次級卵母細胞
B．該細胞中1與2、3與4是同源染色體
C．若 1是Y染色體，則2也是Y染色體
D．該細胞處于減數第一次分裂后期
43.細胞是生物體結構和功能的基本單位。組成生物體的活細胞一定都具有
A．線粒體 B．細胞周期 C．需氧呼吸酶 D．選擇透性膜
44.已知一批豌豆種子的基因型為AA與Aa的種子數之比為1∶2，將這批種子種下，自然狀態下(假設結實率相同)其子一代中基因型為AA、Aa、aa的種子數之比為（ ）
A．3∶2∶1 B．4∶4∶1 C．3∶5∶1 D．1∶2∶1
45.下列關于細胞學說及其建立過程的敘述，不正確的是
A．離不開技術的支持 B．需要理性思維和實驗的結合
C．論證了動植物的統一性 D．標志著生物學的研究進入分子水平
46.右圖為某高等植物葉肉細胞的結構模式圖，相關敘述正
確的是（ ）
A．②④都含有葉綠素和類胡蘿卜素
B．①②⑤都能消耗ADP
C．五碳糖是光合作用的直接產物
D．該細胞具有細胞周期
47 基因型為Aa的雌性動物，在形成生殖細胞的過程中，基因AA、Aa、aa的分開發生在：
①卵原細胞形成初級卵母細胞的過程中 ②初級卵母細胞形成次級卵母細胞的過程中
③次級卵母細胞形成卵細胞的過程中 ④次級精母細胞形成精子細胞的過程中
A．①②③ B．③④② C．③②③ D．④②④
48.下圖一表示溫度對酶促反應速率的影響示意圖，圖二的實線表示在溫度為a的情況下生成物量與時間的關系圖。則當溫度增加一倍時生成物量與時間的關系是
A．曲線1
B．曲線2
C．曲線3
D．曲線4
49.下列有關溶酶體的敘述，錯誤的是
A．溶酶體內含有多種水解酶，能消化細胞從外界吞入的顆粒或自身細胞結構
B．溶酶體是由高爾基體斷裂形成的
C．溶酶體廣泛存在于動物和植物細胞中
D．溶酶體在細胞凋亡中具重要作用
50.蘿卜的花有紅色、紫色和白色，由一對等位基因控制。以下是三種不同類型雜交的結果：
紫色×紅色→398紫色，395紅色； 紫色×白色→200紫色，205白色；
紫色×紫色→98紅色，190紫色，94白色。
下列相關敘述，錯誤的是 （ ）
A．紅色與紅色雜交，后代均為紅色
B．白色與白色雜交，后代均為白色
C．紅色與白色雜交，后代既有紅色，也有白色
D．可用紫色與白色雜交驗證基因的分離定律
三．非選擇題
51（12分）.為了探究pH對過氧化氫酶活性的影響，請根據提供的材料用具，完成下面的實驗，并回答有關問題：
材料用具：試管，量筒，滴管，試管架，pH試紙；新鮮的質量分數為20%的雞肝研磨液；新配制的體積分數為3%的過氧化氫溶液，質量分數為5%的鹽酸溶液，質量分數為5%的氫氧化鈉溶液，蒸餾水等。
(1)實驗步驟：
①如圖所示，先在1號、2號、3號試管中各加入1 mL新鮮的質量分數為20%的雞肝研磨液，再向l號試管內加入l mL蒸餾水，向2號試管內加入 ，向3號試管內加入 ，并振蕩試管。
②向l號、2號、3號試管內各滴入2ml 。
③仔細觀察各試管內 ，并記錄。
(2)實驗結果： 。
(3)實驗結論：pH為7左右時過氧化氫酶的活性較高，而pH偏高、偏低時過氧化氫酶的活性降低。
(4)除pH外，還有其它環境因素會影響過氧化氫酶的活性，請你就此提出相關研究課題(只要求寫出課題名稱)： 。
52.（10分）生物體內葡萄糖分解代謝過程的圖解如下，據圖回答下列問題：
（1）圖中A是 ，其產生的部位是 。
（2）反應①②③④中，必須在有氧條件下進行的是 ，可在人體細
胞中進行的是 。
（3）蘋果貯藏久了，會有酒味產生，其原因是發生了圖中 過程；而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產生，其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進行了圖中 過程。
（4）糧食貯藏過程中有時會發生糧堆濕度增大現象，這是因為 。
（5）（2分）寫出需氧呼吸的總反應式
（6）如果需氧呼吸和厭氧呼吸產生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為 。
53.（10分）Ⅰ.下圖表示在25℃時，A、B兩種植物隨著光照強度的變化CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖。
（1）比較A、B植物，其中細胞呼吸較強的是? ?▲ ??植物，當光照強度在達到Z點之前，限制A植物光合作用的因素主要是? ?▲? ?。
（2）當平均光照強度在X和Y之間（不包括X、Y），假設白天和黑夜的時間各為12h，A植物一晝夜中有機物積累量的變化是?? ▲? ?（減少或增加）。
（3）對B植物而言，光照強度為Xklux時，真正光合作用強度為?? ▲? CO2(mg/（m2.h)）。
（4）已知A植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃，若將溫度提高到30℃（其它條件不變），理論上圖中P的位置如何變化？?? ▲? ?
II．研究人員利用番茄植株進行了兩組實驗，實驗一、二的結果分別用下圖的甲、乙表示，請據圖回答問題：
（1）實驗一的自變量是?? ▲? ?，日溫26℃，夜溫20℃不一定是番茄植株生長的最適溫度組合，理由是：?? ▲? ?。
（2）圖乙表示在一個種植有番茄植株的密閉容器內O2含量的變化，據圖分析：
①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點是?? ▲? ?。
②該番茄植株經過一晝夜后，是否積累了有機物？?? ▲? ?，理由是?? ▲? ?
54.（8分）Ⅰ.幼兒黑蒙性白癡是一種嚴重的精神病，這是一種常染色體上的隱性基因（d）遺傳病，請分析回答：
（1）如果兩個正常的雙親生了一個患此病的女兒和一正常的兒子，那么這個兒子攜帶此隱性基因的幾率是________
（2）如果這個兒子與一正常女人結婚，他們的第一個孩子患有此病，那么第二個孩子也患病的概率是________
Ⅱ.牛的毛色有黑色和棕色兩種，由一對等位基因（A、a）控制，下表是兩組雜交實驗結果（一頭黑牛與多頭母牛交配，每頭母牛一胎只生一頭小牛）：
親本的性狀 子代中黑牛數目 子代中棕牛數目
一、黑♂×棕♀ 8 9
二、黑♂×黑♀ 10 3
哪一組可以確定顯隱性關系？請說明原因。
請寫出第二組的遺傳圖解：
菱湖中學高二12月階段性測試生物試卷（理科）答案
31D 32 D 33C 34 A 35 B 36D 37D 38B 39D 40C
41 A 42 C 43C 44 D 45A 46B 47 C 48B 49 C 50C
51(1) l mL質量分數為5%的鹽酸溶液; l mL質量分數為5%的氫氧化鈉溶液
新配制的體積分數為3%的過氧化氫溶液; 氣泡的產生速度
（2）1號試管氣泡產生速度比2,3號試管快
（4）探究溫度對過氧化氫酶活性的影響
（5）反應式略 （需注明條件酶和產生能量）
（6）1:3
53. Ⅰ（1）A； 光照強度
（2）減少
（3） 2
（4）右移
II．（1）夜溫； 沒有操作0-20℃以外的夜溫，也沒操作26度以外的日溫
（2）BC
（3）否；
經過一晝夜后氧氣濃度下降，說明光合作用制造的有機物小于細胞呼吸消耗的有機物
54.（1）2／3
（2）1／4
Ⅱ。第二組； 黑牛和黑牛子代生了棕牛，確定棕牛是隱性
或者黑牛與黑牛后代黑牛：棕牛約為3:1，確定黑牛為顯性
遺產圖解2個，各兩分
菱湖中學2012-2013學年高二12月月考英語試題
試卷Ⅰ（四大題，共72分）
一、聽力測試（本題有2節，共15分）
第一節（本題有5小題，每小題1分，共5分）
聽下面5段小對話。每段對話后有一個小題，請從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1. How much will you pay if you buy a pair of chairs?
A. Sixteen dollars. B. Thirty dollars. C. Twenty dollars.
2. How did the man get out?
A. He got out through the window.
B. He got out with his neighbor’s help.
C. He broke the door from inside.
3. What does the woman think of getting into that class?
A. It will be difficult. B. It will be easy. C. There’s no chance.
4. When will the man have to return the novel?
A. On Monday. B. On Tuesday. C. On Wednesday.
5. What will the man do first?
A. Have group study. B. Go back to school. C. Eat something.
第二節（本節有10小題，每小題1分，共10分）
聽下面三段較長的對話和一段獨白。對話后有2—3個小題，獨白后有3個小題。請從各題所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽對話或獨白前，你將有5秒鐘時間閱讀每個小題；聽完后，每小題將給出5秒鐘的作答時間。對話和獨白均讀兩遍。
聽第6段材料，回答6—7小題。
6. Why does the woman think is difficult to do??
A. Do cleaning.? B. Do shopping.? C. Do washing.
7. Where are the speakers probably??
A. At a store. B. At a supermarket. C. At the woman’s house.
聽第7段材料，回答8—9小題。
8. Why doesn’t the man have any hobbies now??
A. He is too busy.
B. He thinks they are wasting time.
C. He cannot afford money to develop his hobbies.?
9. What would the woman do if she had time??
A. Climb mountains. B. Have a sleep. C. Do regular exercises.?
聽第8段對話，回答第10-12小題。?
10. What’s the probable relationship between the speakers??
A. Neighbours. B. Guide and tourist. C. Husband and wife.?
11. Why does the woman come to the wood??
A. She wants to do magic there.?
B. She wants to sing there.?
C. She wants to relax there.??
12. What does the woman suggest the man do?
A. Breathe in fresh air in the wood.?
B. Walk in the park with his family.?
C. Come to the park early in the morning.?
聽第9段材料，回答第13-15小題。?
13. What is the speaker mainly talking about??
A. Her study. B. Her family. C. Her life.?
14. What does the speaker think of her journey to school??
A. Tiring.? B. Boring.? C. Enjoyable.?
15. What does the speaker like doing??
A. Working in the garden.
B. Walking in the street.
C. Studying with her classmates.
二、單項填空（本題有10小題，每小題1分，共10分）
從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。
16. Daisy wants to be ____ engineer while Jack wants to be ___ teacher.
A. an; the B. the; the C. an; a D. the; a
17. The 30th Olympic Games started ____ July 27th, 2012 in London.
A. at B. on C. in D. by
18. You _____ hurt your stomach if drinking beer while having sea food.
A. may B. need C. ought to D. shall
19. The thief was about to leave the room when the police ______ and caught him.
A. got up B. turned up C. kept up D. made up
20. Don’t worry; we only need _____ 10 minutes to complete the work.
A. other B. others C. more D. another
21. These fish can’t be taken out of the water _____ which they will die soon.
A. without B. with C. out D. above
22. ----I have passed the driving test.
----_______!
A. Sounds great B. Congratulations
C. Good luck D. You are fine
23. In some parts of the world people had strong _____ in the return of the spirits of the dead.
A. thoughts B. confidence C. minds D. beliefs
24. China _______ rapid progress in space technology in the last 10 years.
A. made B. has made
C. had made D. were making
25. Taiwan is a place ______ terrible tropical storms such as typhoons always land.
A. which B. that C. where D. what
三、完形填空（本題有15小題，每小題1分，共15分）
閱讀下面的材料，掌握其大意，然后在26—40各題所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項。
One day, a teacher was speaking to a group of students about how to manage time. He gave such an interesting example that his students would never 26 .
He put a wide-mouth jar(罐) on the table. Then he 27 some rocks and carefully placed them into the jar, one at a time. When 28 rocks would fit inside, he 29 , “Is this jar full?”
Everyone in class shouted, “Yes.” “Really?” The teacher pulled out a bag of small stones. He put 30 small stones in and shook the jar. The small stones went 31 into the spaces between the big rocks. He then asked the group 32 , “Is this jar full?”
“Probably not,” one of them answered. “Good!” the teacher replied. He brought out a box of sand and 33 some sand on the jar and it went between the rocks and small stones. Again he asked the 34 question, “Is this jar full?
“No,” the class shouted. Once more the teacher said, “Good.” He poured a cup of water into the jar 35 it was full. The he asked, “What is the point here?” One student 36 his hand and said, “The point is that if you try really hard, you can 37 put more things in.”
“No,” the teacher replied, “that’s not the 38 . What I want to tell you is that if you don’t put the big rocks in first, you will never get others in at all. 39 are the ‘big rocks’ in your life? Time with your friends, your education or your dreams? Remember to put the 40 in first, or you’ll never get others in at all?”
26. A. remember B. like C. forget D. think
27. A. handed out B. took out C. carried away D. put away
28. A. no more B. not more C. no many D. not many
29. A. answered B. read C. asked D. said
30. A. no B. few C. any D. some
31. A. up B. out C. down D. away
32. A. no more B. once again C. a third time D. a fourth time
33. A. sent B. put C. bought D. collected
34. A. same B. different C. difficult D. common
35. A. since B. till C. while D. because
36. A. offered B. placed C. raised D. shook
37. A. always B. already C. never D. hardly
38. A. point B. example C. promise D. story
39. A. When B. What C. Who D. Why
40. A. sand B. small stones C. big rocks D. water
閱讀理解(本題有兩節，共16小題，每小題2分，共32分)
第一節：
A
The Mayan Indians lived in Mexico for thousands of years. The Maya were so bright that they achieved a lot. They had farms, temples and cities with many buildings. They knew much about nature and the world around them. This knowledge helped them to live a better life than most people of that time.
The Maya believed in many gods. They built large temples to honor them. Skillful workers built cities around these temples. It was difficult because they had to carry all of the building materials themselves. Today, many of these ancient Mayan cities and temples are still standing.
Although the Maya worked hard to build the beautiful cities, very few of them lived in them. Usually, only the priests lived in the cities. The other people lived in small villages in the forests. Their houses were much simpler. Most Maya lived a simple life close to nature.
Measuring time correctly was important to the Maya, so Mayan priests made a system to keep track of time. They wrote numbers as dots ( … ) and bars ( — ). They also made a calendar (日歷). The year was divided into 18 months of 20 days each with five days left over.
Around the year 800, the Maya left their villages and beautiful cities, never to return. No one knows why this happened. They may have died from a deadly disease. They may have left because the soil could no longer grow crops. The lost secrets of the Maya are still beyond the reach of modern people. They are still one of our greatest mysteries (神秘).
41. The Maya lived better than most people of their times because _____.
A. they had skillful workers
B. they believed in many gods
C. they knew better about nature
D. they could measure time correctly
42. It can be inferred from the passage that _____.
A. the calendar was first invented by the ancient Maya
B. the ancient Mayan cities and temples were well built
C. the ancient Mayan people led a happy life in the cities
D. the priests were not highly respected by the ancient Maya
43. The underlined word “they” in the passage refers to _____.
A. the Mayan people B. the Mayan villages
C. the Mayan cities D. the lost secrets of the Maya
44. Which of the following would be the best title for this passage?
A. The Life of the Maya B. The Cities of the Maya
C. The Mystery of the Maya D. The Belief of the Maya
B
Christmas Eve means a warm get-together with friends, a candlelight dinner, or perhaps a celebration at a pub for students. But, for Cai Yingjie, the night has a different meaning: helping beggars（乞丐）and the homeless(people without homes).
Cai, who is a student in journalism at Tsinghua, could be found at Beijing’s Wudaokou Light Railway Station that special evening. When she saw an old beggar, she took the cold, rough hands of the woman with her warm, clean hands, and gave the woman some warm bread and helped her put on a pair of new gloves.
The woman was surprised for a few seconds, then burst into tears, saying “for the first time I feel respected”.
Cai said, “A beggar’s life is very hard. That’s why I want to help them.”
Cai was one of 14 Tsinghua students spending?Christmas Eve among the poor. They walked in the cold wind along the streets from 4?to 7 pm on Friday, visiting 15 beggars in Beijing’s Haidian District.
They brought bread and gloves with them, and stopped to greet beggars and offer them some of the warm food. Each beggar greeted them with a look of surprise.
“I know the activity can’t help much, but it’s meant to show our respect and care for beggars and the homeless who have been neglected for so long,” said Sun, head of the group. “And Christmas is a good time for that.”
45. What does Christmas Eve mean to the 14 Tsinghua students?
A. Taking 15 beggars to Tsinghua.?
B. Getting together with friends.
C. Showing care to the beggars and the homeless.
D. Selling bread and gloves to the beggars.
46. What does the beggar mean by saying “for the first time I feel respected”?
A. The beggar has been waiting for Cai for long.
B. The beggar hasn’t been shown care for so long.
C. The beggar has been respecting Cai for a long time.
D. This is the first time the beggar has seen Tsinghua students.
47. What did each beggar feel when they received greetings?
A. Sad. ???? B. Amazed.?
C. Frightened.?????? D. Proud.
48. The word “neglected” in the last passage means _______.
A. protected????? B. found
C. taken care of????????????????? D. given no enough care
C
I’ve loved my mother’s desk since I was just tall enough to see above the top of it as mother sat doing letters. Standing by her chair, looking at the ink bottle, pens, and white paper, I decided that the act of writing must be the more wonderful thing in the world.
I never saw her angry, never saw her cry. I knew she loved me; she showed it in action. But as a young girl, I wanted heart-to-heart talks between mother and daughter.
They never happened. And a gulf opened between us. I was “too emotional(易動感情的)”. But she lived “on the surface”.
As years passed I had my own family. I loved my mother and thanked her for our happy family. I wrote to her in careful words and asked her to let me know in any way she chose that she did forgive me.
I posted the letter and waited for her answer. None came.
My hope turned to disappointment, then little interest and, finally, peace— it seemed that nothing happened. I couldn’t be sure that the letter had even got to mother. I only knew that I had written it, and I could stop trying to make her into someone she was not.
Now the present of her desk told, as she’d never been able to, that she was pleased that writing was my chosen work. I cleaned the desk carefully and found some papers inside —a photo of my father and a one-page letter, folded and refolded many times.
Give me an answer, my letter asks, in any way you choose. Mother, you always chose the act that speaks louder than words.
49. The passage shows that ______.
A. mother was cold on the surface but kind in her heart to her daughter
B. mother was too serious about everything her daughter had done
C. mother cared much about her daughter in words
D. mother wrote to her daughter in careful words
50. The word “gulf” in the passage means ______.
A. deep understanding between the old and the young
B. different ideas between the mother and the daughter
C. free talks between mother and daughter
D. part of the sea going far in land
51. What did mother do with her daughter’s letter asking forgiveness?
A. She had never received the letter.
B. For years, she often talked about the letter.
C. She didn’t forgive her daughter at all in all her life.
D. She read the letter again and again till she died.
52. What’s the best title of the passage?
A. My letter to Mother B. Mother and Children
C. My mother’s Desk D. Talks between Mother and Me
第二節：Abby, Steven, Jonathan, 和 Tina（53—56）都想去電影院看電影。閱讀下面的電影介紹（A、B、C和D），選出最適合他們的電影。
53. Abby is 8 years old and shows great interest in cartoon films.
54. Steven is going through a difficult time in his life and needs a film to inspire him.
55. Jonathan is a college graduate and prefers science-fiction（科幻）films.
56. Tina hopes to enjoy an adventurous and thrilling film this weekend.
A
Charlotte’s Web
A live-action/ computer-animated（電腦動畫）feature film, based on the popular book with the same name by E.B. White. Fern is one of the only two living beings who sees that Wilbur is a special animal as she raises him into a terrific and bright pig. As Wilbur moves into a new barn （畜棚）, he begins a second deep friendship with a spider named Charlotte and their bond inspires the animals around them to come together as a family.
B
Babel
Richard and Susan are a couple from California who are vacationing in Morocco while their two children are at home with their Mexican housekeeper, Amelia. Meanwhile, a local young man, shot at a tour bus and hit Susan in the shoulder, causing her severe injury. Richard calls home to tell Amelia of the situation, who shortly leaves for Mexico to attend her son’s wedding along with their children. Disaster thus multiplies (增加), with the situation in Morocco owing to terrorists in the media, Amelia meets with trouble at the Mexican border when she returns.
C
Children of Men
Set in 2027, when no child has been born for 18 years and science is at loss to explain the reason, African and East European societies break down and their decreasing populations migrate to England and other wealthy nations. In a climate of violence, a London peace activist joins forces with his revolutionary ex-wife Julian in order to save mankind by protecting a woman who has mysteriously became pregnant(懷孕).
D
The Pursuit of Happiness
Chris Gardner is a bright and talented, but marginally （在邊緣）employed salesman. Struggling to make ends meet, Gardner finds himself and his five-year-old son evicted（逐出）their San Francisco apartment with nowhere to go. He and his son endure many hardships, including living in shelters, dreaming of a better life for the two of them. Gardner finally becomes successful.
試卷Ⅱ（兩大題，共28分）
五、單詞拼寫（本題有8小題，每小題1分，共8分）
根據下列句子及所給單詞的首字母，寫出各單詞的完全形式（每空限填一詞）。
57. May is the f________ month of the year.
58. When he was young, Mandela decided to f________ for freedom all his life.
59. When winter comes, night becomes longer and day becomes s________.
60. We should listen to the teacher c________ and take notes in class when necessary.
61. Jane likes acting and always d_______ of being a popular actress.
62. Don’t believe what he said, he is l________!
63. Jack used to rely on his parents, but now he wants to be i_________ from them.
64. In China, the Dragon Boat Festival is held in m_______ of Qu Yuan.

六、書面表達（本題有1小題，共20分）
65. 作為中學生，你肯定經歷過多次考試，體驗過成功，也遭遇過失敗。請你根據提示，簡要概述中學生中普遍存在的對考試失敗的兩種態度，并結合自身實際，說明你的觀點。
消極態度
積極態度
你的結論
當考試結果不盡人意時，情緒(spirits)低落，喪失信心，不再繼續努力……
當考試失敗時，……
……
注意：①字數在100詞左右，不包括已給出的首句。

We middle school students have had many tests or exams._____________________
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菱湖中學2012學年第一學期高二英語12月月考參考答案
一、聽力答案：（本題有2節，共15小題，共15分）
1—5 BBACC 6—10 BCABA 11—15 CCCCB
二、單項填空：（本題有10小題，每小題1分，共10分）
16—20 CBABD 21—25ABDBC
三、完型填空：（本題有15小題，每小題1分，共15分）
26—30 CBACD 31—35 CBBAB 36—40 CAABC
五、單詞拼寫（本題有8小題，每小題1分，共8分）
【注意：每空格僅填一詞；首寫字母必須帶上，否則計零分；此題填對正確形式才給給分】

57.fifth 58.fight 59.shorter 60. carefully 61.dreams
62.lying 63. independent 64. memory
六、書面表達（本題有1小題，共20分）
根據總體印象給分，共分五個檔次。第一檔次21—25分；第二檔次 16---20分；
第三檔次11---15分；第四檔次6----10分；第五檔次0---5分【平均分15左右】
65. One possible version:

before. But most students take an active attitude towards failure. They encourage themselves to be confident. They try to find out and analyze the causes so that they will no longer make similar mistakes.
I agree with those with active attitudes. As we all know, failure is the mother of success. Even great persons have failed many times before they succeed. So we must deal with our failure correctly.

聽力錄音原稿：（略）
菱湖中學2012-2013學年高二12月月考語文試題
一、語言文字運用 （28分，其中選擇題每小題3分）
1.下列句子中沒有錯別字的一項是 （ ）
A．孔子反對的不是文明的進步，而是道德的褪化。
B．北大教授李零認為，孔子是一個出身卑賤，卻以古代貴族為立生標準的人；是一個無權無勢，卻敢于批評當世權貴的人。
C．儒家的價值學說，可稱為內在價值論或道德至尚論。孔子主張“義以為上”，即以道德為最高價值。
D．孔子在多次碰壁后已知自己的主張、抱負不能實現，仍然堅定地為之奮斗。
2.下列詞語中加點的字，讀音全部正確的一組是 （ ）
A．社稷（jì） 八佾（yòu） 僭越（jiàn） 千乘之國（shèng）
B．孫以出之（xùn） 刑罰不中（zhōng） 為人孝弟（tì） 虎豹之鞟（guō）
C．簞食瓢飲（dān） 曲肱而枕（gōng） 駟不及舌（sì） 相師之道（xiàng）
D．鉆（zuàn）燧改火 趨而辟之（bì） 憮然(fǔ) 弋不射宿（yì）
3.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是 （ ）
A．只有我們黨員干部廉政勤政，率先垂范，才能上行下效，使整個社會風氣得到好轉。
B．劉蘭芳的刻苦學習為說評書打下了扎實的基本功，她嗓音廣厚，經說耐唱，氣口充足，吐字清晰，似高山流水，時緩時急。
C．老師，您的好意，我只能敬謝不敏，因為我有自知之明，我做一名普通學生尚可，班長一職實難勝任。
D．今年入夏以來，長江流域、黑龍江流域，五風十雨，洪峰連連，水患不斷，給人民的生命財產造成巨大的損失。
4.下列各句中沒有語病的一句是 （ ）
A．朝鮮藝術家這次來華表演的歌劇《紅樓夢》，受到了中國觀眾的熱烈歡迎，給予了很高的評價。
B．《尚書》記載，東方的夷人部落民風淳樸，人們好讓不爭且取予有度，因此這個部落被稱為“君子之國”。
C．據西藏自治區統計局發布的最新數據顯示，在自治區常住人口中，藏族人口占九成以上，為271．6萬人。
D．隨著大運會的日益臨近，深圳隨處可見志愿者忙碌的身影，迎接大運會已成為展現志愿者風采的廣闊舞臺。
5.對下列句子中加點的實字的解釋，不正確的一項是 （ ）
A．使民敬，忠以勸 勸：努力 B．天下歸仁焉 歸：歸順
C．今之從政者殆而 殆：危險 D．愿無伐善，無施勞 伐：夸
6.下列各句的句式特點和例句不相同的一項是 （ ）
例句：尚德哉若人！
A．有是哉，子之迂也！ B．自經于溝瀆而莫之知也！
C．甚矣吾衰也！ D．鄙哉，硁硁乎！
7.下列句子中加點的虛詞用法相同的一項是 （ ）
A．之三子告，不可 長幼之節，不可廢也
B．滔滔者，天下皆是也，而誰以易之 仁以為己任
C．不知老之將至 我不欲人之加諸我也
D．季氏富于周公 于斯三者何先
8.下列加點詞語與現代漢語意思相同的一項是 （ ）
A． 季氏將有事于顓臾 B． 有酒食，先生饌
C． 孔子沐浴而朝 D． 發憤忘食，樂以忘憂
9. 將下面的短語組成兩副七字對聯，并填寫在相應的橫線上。(4分)
芝蘭繞階 黃牛耕地 翠柳迎春 桃李滿目 千里綠 春繡錦 座凝香 萬山金
新春對聯： 上 下
教師辦公室對聯：上 下
二、閱讀下面的文字完成10—11題。（6分，每小題3分）
城市中的禮與樂 劉士林
禮、樂與城市文明有密切關系，這可從什么是文明，文明與城市的關系，以及什么是城市文明的核心內容等角度加以認識與闡釋。
　　首先，在中國文獻中，“文明”最早見于《易·乾·文言》和《尚書·舜典》，是指人們創造的用以區別“先進”與“落后”、“文明”與“野蠻”的一整套“形式符號系統”，也就是先秦儒家津津樂道的“禮樂制度”，它們的主要功能是為政治服務，所以古代中華民族的“文明”主要是指“政治文明”。
　　其次是“文明”與“城市”的關系一直十分密切，這在中西民族是高度一致的。在起源的意義上，英語中的“文明”（civilization）一詞即源于拉丁文的“civitis”（城市）。在中國周代，建立“城市”的標志是不同于野蠻部落的祭祀與禮儀中心，如《詩經·大雅·緜(mián同“綿”)》記載的“乃立冢土”。按照禮儀制度組織起來的人類活動，構成了最初的城市生活方式。在實踐的意義上，依附于城市的中國古界線。從當代語境看，與鄉村、城鎮及傳統城市相比，城市、特別是大都市的“物質文明”與“政治文明”均獲得了更高的發展，因而，一般性的“物質文明建設”與基本的“政治、法律制度建設”，已不能體現出城市文明在當代的發展水平，而作為一個社會更高發展目標的“精神文明建設”與“文化理想追求”才是其代表或象征。
再次，城市文明的核心在于“禮”與“樂”。《樂記》說：“樂者，天地之和也；禮者，天地之序也。和，故百物皆化；序，故群物皆別。”引申地說，“禮”的功能在于劃定秩序，“樂”的目的在于生產和諧。沒有“序”的人群是野蠻的、混亂的，而喪失“和”的社會則是僵化的、非人性的，只有這兩者的和諧發展，才能使人既在“禮”的前提下“相敬”，又在“樂”的引導下“相親”。從當代的視角看，城市文明的核心即一個城市的人文精神系統。在表面上，一個城市的人文精神涉及到它的各個方面，但從“人文學”等相關研究入手，如香港中文大學前校長金耀基先生說：“人文學主要有兩大塊，一個是美學，一個是倫理學，分別講什么是美的，什么是善的。”由此可知，一個城市的人文精神的主體是“城市的善”與“城市的美”，前者用來生產秩序、規范行為，后者用來調節情感，旨在使人獲得快樂與自由。“禮”與“樂”、“城市的善”與“城市的美”，其和諧發展對于當代人十分重要。沒有“禮”的約束與規范，人口眾多而擁擠的城市必然混亂不堪；而失去“樂”的疏導，則會直接影響到都市人的心理健康與精神生態。
（選自《光明日報》）
10．從原文看，下列對“文明”的表述，正確的一項是（ ）
A．“文明”一詞最早見于我國古代文獻《易·乾·文言》和《尚書·舜典》，其核心在于“禮”與“樂”。
B．“文明”與“城市”的關系一直以來都是非常密切的，這一點在中西方不同的民族中都是高度一致的。
C．“文明”是指人們創造的用以區別“先進”與“落后”、“文明”與“野蠻”的一整套“形式符號系統”，其功能在于建立“夷夏之別”。
D．因為“文明”的主要功能是為政治服務的，所以中華民族的“文明”主要是指“政治文明”。
11．根據文意，下列各項中不能證明“文明與城市”關系密切的一項是（ ）
A．在起源的意義上，英語中的“文明”（civilization）一詞即源于拉丁文的“civitis”（城市）。
B．在中國周代，建立“城市”的標志是不同于野蠻部落的祭祀與禮儀中心，如《詩經·大雅·緜》記載的“乃立冢土”。
C．城市文明的出現，第一次從文化模式上區別開“文明人”與“野蠻人”，構筑了“城市”與“鄉村”在生活方式上的分界線。
D．按照禮儀制度組織起來的人類活動，構成了最初的城市生活方式。英文的“civilization”一詞，最初也是指城市居民的風俗、習慣和道德的高貴。
三、閱讀下面散文，完成12-14題。（共13分）
耳邊杜鵑啼 羅　瑯
午夜夢回,睡不著覺時,我通常起身看書或寫稿,醒的時間無定時。近來醒來常聽見悲切鳥啼,像賀鑄詞《憶秦娥》句:
三更月,中庭恰照梨花雪。梨花雪,不勝凄斷,杜鵑啼血。
杜鵑鳥通常在二月份起就開始夜啼,唐詩中有“杜鵑枝上月三更”,年年二月起,它的凄厲悲切的啼聲,時近時遠。我住的地方附近,有一片樹林。那一片樹林,晨昏可聽到各種鳥鳴,自然每年也少不了杜鵑的“不如歸去”的鳴叫,夜半鵑啼大概也發自那里。
據說杜鵑啼到吐血而死,三月份姹紫嫣紅的“山躑躅”,有人叫“映山紅”,更多人則叫它為杜鵑花,傳說是因杜鵑啼叫吐血亡后,這花便是它的血化成的。杜鵑鳥開始啼叫,正是杜鵑花開得最燦爛的時候,像現在已四月立夏,我在淺水灣頭,耳邊還有它悲悲啼啼的聲音,傳自山邊。看來花雖已謝而鳥未亡,可見啼血化花只是美麗的附會。
可能還要別人代它喂養到毛翼豐滿,能自行覓食為止。這鳥比起烏鴉燕子的母性,顯得不負責任,好在它能整天悲悲切切卻引人同情,所以有說它是杜宇望帝的化身,使“蜀人悲子鵑鳥鳴”哩!
據說逆旅中的游子,聽到這種啼聲,常常動起思家歸心,唐代無名氏《雜詩》云:
早是有家歸未得,杜鵑休向耳邊啼。
有家歸不得時,整天卻聽到“不如歸去,不如歸去”,心中的煩躁牽掛之情可以想象。杜鵑啼聲凄厲悲切,古今公認,但它的聲音大概在不同地方有不同的附會。有人聽出它是“姑姑,姑姑”,也有人聽出是“姑乎,姑乎”,而潮州人則聽出是“姑虎,姑虎”,且憑這啼聲,編織成一個動人的故事叫做《姑嫂鳥》,潮州家喻戶曉,還在舞臺演出。
潮州舊歷四月盛產楊梅,到了端午便過時,楊梅開花在初春,也正是杜鵑啟啼之時。傳說有姑嫂兩人善于繡花,工藝精湛,能親見之花均被繡盡,唯獨未見楊梅花的樣貌,而楊梅開花在夜間,開完便謝,同時楊梅多種于山林,封建時代的婦女三步不出閨門,她們兩人深以未能親見楊梅開花為憾,于是相議于月明之夜,結伴離家到楊梅林中觀賞楊梅花開的形狀,準備把它繡出來。當她們到楊梅林時,遇見一只老虎,嫂子驚得昏了過去,及醒來,不見小姑。于是一路呼喚“姑姑,姑姑”,后來叫得精疲力竭,發現小姑的鞋子,知為虎所噬,于是啼叫“姑姑”變成“姑虎”,“姑虎”,因怕回去婆家責罵,叫至吐血而死,死后化成鳥,在每年楊梅開花時即開始呼叫,一直要叫到端午楊梅過后為止。
潮州人叫這種鳥為“姑嫂鳥”,而不說它是與杜宇有關。一種鳥有這樣那樣的傳說,自然是各地有不同人創造的故事。文學作品是人創造出來的,故事同環境、時間相結合,可以編成動人的作品。即使像杜鵑這樣不值得恭維的鳥,一樣可以附會成凄婉哀傷的故事。當我們聽到這些故事,甚至讀到前人寫的詩詞時,我們同情其故事,就自然忘記了這種鳥的惡行止,可見文學手段可以化腐朽為神奇。人們也喜歡把一些耳聞眼見的事物,與美好的傳說結合在一起。杜鵑這種鳥就這樣被美化了幾千年,而且還會繼續下去。
（12）文章用了較大的篇幅敘述“姑嫂鳥”的故事,請談談作者這樣寫的用意。(3分)
答:_______________________________________________________ ______
______________________________________________________________ ___
（13）聯系全文,簡要分析“杜鵑啼”在文章謀篇布局中的作用。(4分)
答:_____________________________________________ ________________
_____________________________________________________ ___________
（14）選取一個角度,結合文章對“杜鵑這種鳥就這樣被美化了幾千年”的原因加以探究。(6分)
答:_________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
四、閱讀下面文言文，完成15-17題。（9分，每小題3分）
聶師道，歙人。少好道。唐末，于濤為歙州刺史，其兄方外為道士，居于南山中，師道往事之。濤時詣方外，至于郡政，咸以咨之，乃名其山為問政山。吳朝以師道久居是山，因號為問政先生焉。初，方外在山中，郡人少信奉者。及師道至，瞻信日眾。師道與友人同行，至一逆旅，友人苦熱疾，村中無復醫藥。或教病者曰：“能食少不潔，可以解。”及疾危困，復勸之。病人有難色。師道諭之曰：“事急矣，何難于此，吾為汝先嘗之。”乃取啖之。人感其意，乃食，而病果立愈。后給事中裴樞為歙州刺史，當唐祚之季，詔令不行。宣州田頵、池州陶雅舉兵，圍之累月，歙州頻破之，后食盡援絕，議以城降，而城中殺外軍已多，無敢將命出者。師道自請行。樞曰：“君乃道士，豈可游兵革中邪？請易服以往。”師道曰：“吾已受道法科教，不容易服。”乃縋之出城。二將初甚怪，及與之語，乃大喜曰：“真道士也。”誓約已定，復遣還城中。及期，樞適有未盡，復欲延期，更令師道出諭之。人謂其二三，咸為危之，師道亦無難色。及復見二將，皆曰：“無不可，唯給事命。”時城中人獲全，師道之力也。吳太祖聞其名，召之廣陵，建紫極宮以居之。一夜，有群盜入其所止，至于什器皆盡取之。師道謂之曰：“汝為盜，取吾財以救饑寒也，持此將安用邪？”乃引于曲室，盡取金帛與之，仍謂曰：“爾當從某處出，此無巡人，可以無患。”盜如所教，竟以不敗。后吳朝遣師道往龍虎山設醮，道遇群賊劫之，將加害，其中一人熟視師道，謂同黨曰：“勿犯先生。”令盡取所得還之，群盜亦皆從其言。因謂師道：“某即昔年揚州紫極宮中為盜者，感先生至仁之心，今以奉報。”后卒于廣陵。時方遣使于湖湘，使還，至某，見師道，問之曰：“何以至此？”師道曰：“朝廷遣我醮南岳。”使者以為然。及入吳境，方知師道卒矣。
---------【宋】吳淑《江淮異人錄》
15、下列各項中，詞語解釋有誤的一項是：（3分）
A、師道與友人同行，至一逆旅 逆旅：旅店
B、圍之累月，歙州頻破之 破：被攻占
C、人謂其二三，咸為危之 危：以……為危，意動用法
D、有群盜入其所止 止：居住
16、下列各項中，虛詞用法相同的一組是：（3分）
A、而——危而不持，顛而不扶 人感其意，乃食，而病果立愈
B、以——五畝之宅，樹之以桑 汝為盜，取吾財以救饑寒也
C、之——雖以史遷之善傳游俠，亦不能為五百人立傳 吳太祖聞其名，召之廣陵
D、于——河內兇，則移其民于河東 時方遣使于湖湘，使還
17、下列各項中，對原文理解有錯誤的一項是：（3分）
A、聶師道出家為道士之后住在終南山，刺史于濤經常到山里向他咨詢政務，因此將這座山喚作“問政山”，管聶師道叫“問政先生”。
B、聶師道為救家鄉一城的百姓，挺身而出，志愿擔當請求投降的使者，后來又冒著更大的危險二次出使請求延期，最終保全了無數百姓。
C、五代十國時的南吳太祖楊行密聽說聶師道的名聲，請聶師道到南吳的都城廣陵（今揚州），建造了一座道觀叫紫極宮給聶師道住。
D、吳國出使湖南一帶的使者在路上遇見聶師道，聶師道說吳國派他到南岳去祭祀，等使者回到廣陵，才知道聶師道此前已經在廣陵去世。這一段記述的意思是說聶師道已經成仙了。
五、古詩文運用。（共18分）
18、把下列句子翻譯為現代漢語。（9分）
（1）師道曰：“吾已受道法科教，不容易服。”（3分）
（2）老者安之，朋友信之，少者懷之。（3分）
（3）士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？（3分）
19、用斜線（/）為下面語段斷句。（3分）
累 月 獨 處 一 室 蕭 條 取 云 霞 為 侶 伴 引 青 松 為 心 知 或 稚 子 老 翁 閑 中 來 過 濁 酒 一 壺 ，蹲 鴟 一 孟， 相 共 開 笑 口 ，所 談 浮 生， 閑 話 絕 不 及 市 朝 。客 去 關 門 ，了 無 報 謝， 如 是 畢 余 生 足 矣。
（明）陳繼儒《小窗幽記》
閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。（共6分）
夜泊牛渚懷古 李白
牛渚西江夜，青天無片云。
登舟望秋月，空憶謝將軍①。
余亦能高詠，斯人不可聞。
明朝掛帆去，楓葉落紛紛。
【注】①謝將軍：東晉謝尚，官鎮西將軍。鎮守牛渚時曾于秋夜泛舟賞月，邀袁宏誦詩，聽后大為贊賞，邀袁宏過船長談達旦，從此袁宏名聲大著。
20、以前兩聯為例，分析“空”字是怎樣把寫景與抒情聯系在一起的？（2分）
21、這首詩的后兩聯表達了作者怎樣的復雜心情？（4分）
六、閱讀《論語》中的幾段文字，然后回答問題。（共8分）
子曰：“管仲之器小哉！”或曰：“管仲儉乎？”曰：“管氏有三歸，官事不攝，焉得儉？”“然則管仲知禮乎？”曰：“邦君樹塞門，管氏亦樹塞門；邦君為兩君之好，有反坫，管氏亦有反坫。管氏而知禮，孰不知禮？” （課外選文）
【注】①管仲：姓管名夷吾，齊國人，春秋時期的法家先驅。齊桓公的宰相，輔助齊桓公成為諸侯的霸主。②三歸：相傳是三處藏錢幣的府庫。③攝：統轄。④反玷（diàn）：古代君主招待別國國君時，放置獻過酒的空杯子的土臺。
子貢曰：“管仲非仁者與？桓公殺公子糾，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。微管仲，吾其被發左衽矣。豈若匹夫匹婦之為諒也，自經于溝瀆而莫之知也！” （14.17）
22、孔子對管仲的評價分別是什么？（4分）
①??????????????????????????????????? ????②
23、從這兩則文字中我們發現孔子具有什么樣的仁愛觀？（4分）
七、古詩文默寫（8分）
24.默寫名句名篇
(1) ________________?，不令而行；其身不正，____________________?。
(2)故君子名之必可言也,　__________________。君子于其言,______________。　　　　　　　
(3)不義而富且貴,?_______________?。
(4)人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，____________ 。
(5)____________，可以濯吾纓，__________ ，可以濯吾足。
八、作文（60分）
25.閱讀下面的材料,根據自己的感悟和聯想,寫一篇不少于800字的文章。

惟我輩既以擔當中國改革發展為己任,雖石爛海枯,而此身尚存,此心不死。既不可以失敗而灰心,亦不能以困難而縮步。精神貫注,猛力向前,應乎世界進步之潮流,合乎善長惡消之天理,則終有最后成功之一日。　 ------孫中山
要求: ①選準角度,自定立意; ②自擬題目; ③除詩歌外,文體不限; ④文體特征鮮明。
2012學年第一學期12月月考參考答案
1.答案：C
【解析】A．八佾（yì） B刑罰不中（zhòng） 虎豹之鞟（kuò） D 鉆（zuān）燧改火 憮然(wǔ)
2.答案：D
【解析】A項“褪化”應為“退化”，B項“立生”應為“立身”，C項“至尚”應為“至上”
C項“敬謝不敏”：表示推辭做某件事。自謙之詞，恭敬地表示能力不夠，不能夠接手。
D項“五風十雨”指五天刮一次風，十天下一場雨，形容風調雨順。
4.答案：B　 【解析】這道題考查辨析語病的能力。A“給予”前的主語不明確，屬于搭配不當；C“據……數據”，或者“……數據顯示”，這兩種說法單用都可以，合用就犯了句式雜糅或者累贅多余的語病；D“迎接大運會成為……舞臺”，顯然主賓不搭配，應該是“大運會成為……舞臺”。
5.答案：B 歸：贊許
6.答案： C 結構助詞 取消句子獨立性。（A 動詞 到；助詞 的 B介詞 與，跟； 介詞 把
D 介詞 表示比較，相當于“比” ； 介詞 在 ）
7.答案：D
8.答案：B 賓語前置句 ACD與例句是主謂倒裝句
9.答案： 新春對聯：上 翠柳迎春千里綠 下 黃牛耕地萬山金
教師辦公室對聯：上 桃李滿園春繡錦 下 芝蘭繞階座凝香
11.答案 C 【解析】C項說的是城市文明的出現的意義。
12.【解析】本題考查探究作者創作意圖和篩選整合文中信息的能力。寫作意圖可從鋪墊、伏筆、點題、扣題、揚抑、過渡等方面考慮。
解題提示:
“用意”可從三方面考慮:內容上,為表達某種意思;結構上,為鋪墊照應、推動行文發展;藝術手法上,為更加強烈突出,富于表現力。首先要抓住“潮州人叫這種鳥為‘姑嫂鳥’……”這一有效信息區間,抓住該段中“可見文學手段可以化腐朽為神奇。人們也喜歡把一些耳聞眼見的事物,與美好的傳說結合在一起。杜鵑這種鳥就這樣被美化了幾千年,而且還會繼續下去”這一重要語句,加以理解就可以組織答案。
答案：①相對詩詞、傳說的片段引用,“姑嫂鳥”這一民間故事則為完整敘述,豐富了文章內容,增添了杜鵑鳥傳說的美好意義。②“姑嫂鳥”的故事為下文的議論作鋪墊。
13【解析】本題重在考查考生分析文章結構的能力。“謀篇布局”類題目,要求考生學會分析文章每一部分之間的邏輯關系,并能加以歸納整理。根據題干要求,本題重在考查考生對文章線索的把握。聯系全篇,“杜鵑啼”很明顯是貫穿全文的線索。根據分值的設定,要注意分條作答。
答案：①文章以“杜鵑啼”為線索,將杜鵑啼叫的時間,杜鵑啼叫的悲切狀況,以及杜鵑鳥啼叫聲的附會情況結合起來。
②文章以“杜鵑啼”統帥文章引用的詩詞和傳說故事,將其融為一個有機的整體。
14.【解題指南】這道題意在要求考生探究“杜鵑”這一傳統文學形象所蘊涵的民族心理和人文精神。民族心理是指一個民族的整個的精神風貌。具體包括民族能力、民族氣質和民族心理傾向性。它受歷史時代、科技水平以及文化背景等條件的制約。其主要內涵是富于凝聚力;愛好自然,追求光明;主靜,愛好和平等。人文精神的重要內涵則包括人的價值、人性的內涵及道德修養、人的理想等。結合文本,本題對“杜鵑鳥”形象的探討,可以從其產生的歷史背景以及包含的人文精神方面進行。作者在文中指出,人們之所以賦予它美好的形象,除了沒有真正了解其作為鳥的本質屬性外,更為重要的是由于人們所具有的對人文理想及精神的追求與向往。對這一點作者也是予以肯定的。
【解析】本題考查鑒賞評價以及探究的能力。此類題目雖然有一定的開放性,但答案必須以文本為依據,即不論從何角度探究,歸根結底是基于對文本的準確理解,從文本中提煉觀點,切不可空發議論。思路是:首先明確提出觀點(觀點要鮮明,不能模棱兩可)。然后結合文本內容分層思考,分條作答。最后要注意選取社會主流觀點,不可一味求新求異。如,可根據文本最后一段提煉出“文學手段可以化腐朽為神奇”的觀點,再將文本中關于杜鵑鳥的動物屬性,以及文學作品中對于它的美化,賦予它的高尚品格加以整合即可。
答案：示例一:文學可以化腐朽為神奇。
杜鵑這種鳥在動物學上,是不值得恭維的凡鳥,但在文學中卻發生了變化。文章引用賀鑄詞《憶秦娥》句“梨花雪,不勝凄斷,杜鵑啼血”和唐人詩句“杜鵑枝上月三更”,烘托了杜鵑鳥的凄美。“啼血化花”的傳說,用杜鵑花的美麗襯托了杜鵑鳥的美好。“杜宇望帝”和“姑嫂鳥”的傳說,則賦予杜鵑鳥道德和情感意義。上述詩詞和傳說,賦予了杜鵑鳥美好外形和高尚品格,美化了杜鵑鳥,把不無惡名的凡鳥提升為具有美好色彩的文學形象,顯示了文學的力量。
示例二:杜鵑鳥已成為中國文學中表達思歸之情的符號。
杜鵑鳥的文學形象總是或隱或顯地與“不如歸去”的啼叫聲聯系在一起。古往今來,大量的文學作品經常用杜鵑鳥啼來表達思歸之情,比如本文引用的唐人詩句“早是有家歸未得,杜鵑休向耳邊啼”,就鮮明地表現了這一特點。即使在作者看來,杜鵑鳥的叫聲也表達了思歸之情。可見,杜鵑鳥作為文學形象,已經成為中國人表達思歸之情的文學符號。
示例三:契合了中國人獨特的民族文化心理。
杜鵑鳥這一文學形象蘊涵豐富:“杜宇望帝”的傳說表達了愛國思想;“姑嫂鳥”的故事表現了求美求真的思想;唐人詩句“早是有家歸未得,杜鵑休向耳邊啼”,表達了思鄉之情。這些豐富意蘊,寄托著中國人對高尚的道德情操的追求和對美好情感的向往,契合了中國人獨特的民族文化心理。
17. A 于濤請教的是自己的哥哥于方外，管聶師道叫問政先生的不是歙州官員，而是南吳朝廷。
18、⑴．聶師道說：“我已經接受了道教的戒律，不能夠換俗家人的服裝。”
（ “受道法科教”1分，“易服”1分，句子通順給1分）
⑵ 對老者，使他們安逸；對朋友，信任他們；對年輕人，關心他們。
⑶士人不可不心胸開闊，意志堅強，因為他肩負重任，路途遙遠。以實行仁道為已任，擔子不是很沉重嗎？
19、累月獨處/一室蕭條/取云霞為侶伴/引青松為心知/或稚子老翁/閑中來過/濁酒一壺 （3分）
（參考譯文：幾個月獨自住著，滿屋子蕭條，拿云霞作為伴侶，用青松作為知心朋友；有時有小孩子、老人在空閑的時候來，一壺酒，蹲坐著，互相很開心，所有的平淡的生活、悠閑的話語，都沒有關于朝廷的，客人離開了，關了門。像這樣過一生很滿足了。）
20、第一聯寫夜宿牛渚，江夜寂寥，天水一空。烘托出詩人孤獨寂寞的心情。第二聯正面懷古，一個“空”字使作者知音難尋、懷才不遇之情與上聯空寂之景交融一起。（2分）
21、既表達了作者懷才不遇（壯志難酬）的孤獨落寞，又表達了自信、曠達（灑脫、豪放）之情。（4分）
22、①管仲之器小哉（或管仲不知禮）? ②管仲是仁者 （4分）
23、孔子的仁愛觀，主要是看一個人對全社會的貢獻。孔子否定了管仲知禮而肯定他為仁，忽略他的小節小信。而肯定他的大節大信，說明孔子在仁的認識上能通達。（4分）
24.答案見書上
25．【寫作提示】這個作文題有這樣幾個特點:一是緊密聯系時代,凸顯時代性與現實性。2012年恰逢黨的十八大召開,又是改革攻堅年,從孫中山這句話中,我們明顯感受到了時代的脈搏。“以擔當中國改革發展為己任”“不能以困難而縮步”“世界進步之潮流”等等這些關鍵語句,盡管是孫中山在上世紀說的,儼然如今天說的一樣。

二是審題難度不大,但選材相對有一定范圍。從這段材料看,文章的觀點實際上已經告訴我們,那就是“以擔當中國改革發展為己任”。當然這個句子內容很豐富,后文的意思是要矢志不渝,要百折不回。只要圍繞“以擔當中國改革發展為己任”這個觀點,展開全文,就不會跑題。當然,圍繞這個觀點的材料很多,如新中國成立前的康有為、梁啟超、孫中山、黃興、秋瑾、李大釗、魯迅、聞一多等等,新中國成立之后的思想家、革命家、科學家等等,都可以作為寫作的素材。如何理解“失敗”“困難”呢?這里我們可以回憶到新中國成立前、新中國成立后我國面臨的困境,還可以聯系當前在改革開放過程中遇到的挫折與困境。但寫這些的目的是“既不可以失敗而灰心,亦不能以困難而縮步”。重點表現人們勇于戰勝困境的精神與“雖石爛海枯,而此身尚存,此心不死”的境界。當然,古代的為“中國改革發展”而努力的人和事也可以適當聯系運用。因為材料中有“中國”二字,就限制了其他材料的介入,這也是本題的限制性。
三是比較利于議論文的發揮。本題是偏向于議論文寫作的,因為觀點很明確,且十分具體,不易記敘文的發揮。如果要寫記敘文,只能寫回憶父輩或爺爺一輩的文章了,且觀點也要扣到材料上來。從這個角度來看,擅長寫記敘文的考生要吃點虧了。所以學生在高中階段,兩種文體都要訓練,不可偏廢。
這幾年的作文命題有時代性、簡潔性、關系性,審題難度不大,利于考生發揮。同時,高考作文也在告訴考生,一定要關注時代的腳步,聆聽時代的脈搏,傾聽時代的呼喚。

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