資源簡介

第7課《歷史的偉大轉折》學教設計
一、課前研讀
教學關鍵問題 9.如何有理有據地評述歷史人物、事件、現象，恰當說明他（它）們在歷史進程中的作用。
課程標準 掌握關于真理標準問題的大討論、中共十一屆三中全會的內容及其歷史意義，了解平反冤假錯案工作在全國的展開、民主與法制建設的加強
學教目標 1、掌握關于真理標準問題的大討論、中共十一屆三中全會的內容及其歷史意義，了解平反冤假錯案工作在全國的展開、民主與法制建設的加強；培養語言表達能力、搜集和整理信息的能力、歸納和概括的能力、正確評價歷史人物的能力、宏觀的歷史感悟能力。 2、學會運用原因與結果、聯系與綜合等概念，理解中共十一屆三中全會的召開背景與歷史意義。 3、認同中國共產黨完全有能力領導中國人民取得社會主義建設事業的成功；認識改革開放是我國的強國之路。
學教重難點 教學重點：中共十一屆三中全會的內容和歷史意義。 教學難點：中共十一屆三中全會在政治、思想、組織上是轉變及歷史意義“關于真理標準問題的討論”與十一屆三中全會召開的內在聯系。
學教課型 新授課 課時安排 1課時
學教流程
學教環節 導入環節 視頻：一分鐘速看改革開放以來中國滄桑巨變 二次備課
十一屆三中全會 2、組織上、政治上、 思想上的撥亂反正 模塊一、中共十一屆三中全會 1.會議背景 (1)粉碎“四人幫”后，人們要求對“文化大革命”中的冤假錯案進行平反，要求糾正“文化大革命”的錯誤。 　　文革期間，全國各地都有人赴京上訪。他們在文革中受到了種種不公正的待遇，上訪高峰期，在北京守候者達數十萬人，接待站無法應付，一些上訪者只好露宿街頭，在街頭的餐館里撿剩飯吃。 (2)1977年2月7日，《人民日報》、《紅旗》雜志和《解放軍報》發表社論《學好文件抓住綱》，公開提出“兩個凡是”的方針，引起普遍不滿。 兩個凡是”：“凡是毛主席作出的決策，我們都堅決維護，凡是毛主席的指示，我們都始終不渝地遵循”。 觀看視頻：真理標準問題的大討論 (3)1978年，思想理論界展開了一場真理標準問題的大討論，為中共十一屆三中全會的召開作了思想和理論上的準備。 一個理論，是否正確反映了客觀實際，是不是真理，只能靠社會實踐來檢驗。這是馬克思主義認識論的一個基本原理。 毛主席說：“真理只有一個，而究竟誰發現了真理，不依靠主觀的夸張，而依靠客觀的實踐。只有千百萬人民的革命實踐，才是檢驗真理的尺度。” ——《實踐是檢驗真理的唯一標準》 (4)《解放思想，實事求是，團結一致向前看》重要講話，為中共十一屆三中全會提出了基本的指導思想。 這篇講話，實際上成為這次全會的主題，是在“文化大革命”結束以后，中國面臨向何處去的重大歷史關頭，沖破“兩個凡是”的禁錮，開辟新時期新道路、開創建設有中國特色社會主義新理論的宣言書。為中共十一屆三中全會提出了基本的指導思想。 觀看視頻：中共十一屆三中全會 中共十一屆三中全會召開 時間、地點：1978年12月，在北京召開 會議內容：（1）思想路線： （2）政治路線： （3）組織路線： 意義： 1.是新中國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折，開啟了我國改革開放歷史新時期。 2.形成了以鄧小平為核心的黨的第二代中央領導集體。 3.全會后中國共產黨在思想、政治、組織等方面進行全面撥亂反正。 十一屆三中全會成功地解決了“中國向何處去”的重大問題,結束過去,開拓未來，是改革開放的開端。從此,中國歷史進人社會主義現代化建設的新時期，從這個意義上說,十一屆三中全會促成了“偉大的歷史轉折”,是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的轉折。 探索總結：中國共產黨歷史上三次工作重心的轉移 辛亥革命（孫中山）：推翻了2000多年的封建帝制。 中華人民共和國的成立（毛澤東）：結束了我國半殖民地半封建的歷史。 十一屆三中全會的召開（鄧小平）：我國開始進入社會主義現代化建設的新時期。 拓展延伸：20世紀中國三大歷史性巨變 拓展延伸：十一屆三中全會與遵義會議有哪些相似之處 領導核心：都確立了正確的領導:遵義會議確立了毛澤東的領導地位;十一屆三中全會形成了以鄧小平為核心的黨的第二代中央領導集體。 歷史地位：都是黨的歷史上的偉大轉折:遵義會議挽救了黨、紅軍、革命,是黨的歷史上生死攸關的轉折點;十一屆三中全會開啟了我國社會主義現代化建設的新時期。 模塊二、撥亂反正 （1）組織上:平反冤假錯案工作在全國全面展開。 （2）政策上:調整和落實知識分子政策、民族政策、宗教政策等,有效調動社會各階層人員的積極性。 （3）思想上:中共十一屆六中全會通過了《中國共產黨中央委員會關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》,標志著中國共產黨在指導思想上的撥亂反正勝利完成。 觀看視頻：撥亂反正 1.平反冤假錯案工作在全國全面展開 1980年5月17日，劉少奇追悼大會在北京舉行，黨和國家領導人以及首都各方面代表一萬多人參加了追悼大會。曾經扣在他頭上的所有罪名在歷史的熔爐中被焚為灰燼，這樁共和國歷史上的最大的冤案得到了平反。 到1982年底，大規模平反冤假錯案的工作基本結束，300多萬名干部、知識分子的冤假錯案得到平反。數千萬受到株連的人，也得到解脫。他們精神振奮地投身到社會主義現代化建設事業中去。 與此同時，黨和政府還認真調整和落實知識分子政策、民族政策、宗教政策等，有效地調動了社會各個階層人員的積極性，對促進社會的安定團結，推動現代化建設事業的發展，起了重要作用。 2.撥亂反正勝利完成 1981年6月，中共十一屆六中全會召開，通過《中國共產黨中央委員會關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，標志著中國共產黨在指導思想上的撥亂反正勝利完成。 2、恢復高考制度 “文化大革命”開始后，學校被迫“停課鬧革命”，高考招生工作也停頓下來，很多青年失去了繼續深造的機會。 “文化大革命”結束后，在鄧小平的支持下，高考制度逐步得到恢復，1977年冬天進行了高考制度恢復后的第一次考試。 高考制度的恢復，是教育工作的重大撥亂反正，為國家現代化建設培養了大批人才。 3.撥亂反正勝利完成 1981年6月，中共十一屆六中全會召開，通過《中國共產黨中央委員會關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，標志著中國共產黨在指導思想上的撥亂反正勝利完成。 【布置作業】 識記第7課重要知識點。 2、完成練習精編 模塊一、在探索中曲折前進
板書設計 課后反思

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