資源簡介

2013屆鳳陽藝榮高考補習學校第五次月考
化 學 試 題
（滿分100分，時間90分鐘）
可能用到的相對原子質量：C :12 O :16 Ca :40
一、選擇題(20個小題，每題3分，共60分。每小題只有一個選項符合題意)
1．下列判斷正確的是
A．吸熱反應一定需要加熱才能進行的反應?B．放熱反應發生都不需要加熱
C．能夠自發進行的反應一定是放熱反應?? D．放熱且氣體增多的反應一定能自發進行
2．下列敘述正確的是：


體
3．用NA表示阿伏伽德羅常數，以下說法正確的是
4．－
5.
6．工業上利用 3 Cl2 + 8 NH3 = N2 + 6 NH4Cl 反應檢查氯氣管道是否漏氣。下列說法錯誤是
A． 若管道漏氣遇氨氣就會產生白煙? B．該反應利用氨氣有還原性
C．該反應屬于置換反應 D．氧化劑和還原劑的物質的量之比為3:8
7．
8．下列有關實驗裝置圖及描述均正確無誤的是

9．下列說法中，正確的是
A．0族元素性質不活潑，是因為各元素原子每一電子層都容納了2n2個電子
B．最外層電子數為2的元素，一定是屬于主族、副族、0族之一元素
C．ⅣA族元素因為最外層電子數為4，不易得失電子，所以都沒有簡單的離子
D．堿金屬元素的核外電子排布次外層電子數只能為2或8，不可能為18
10．已知1 g氫氣完全燃燒生成水蒸氣時放出熱量121 kJ。且氧氣中1 mol O===O鍵完全斷裂時吸收熱量496 kJ，水蒸氣中1 mol H—O鍵形成時放出熱量463 kJ，則氫氣中1 mol H—H鍵斷裂時吸收熱量為
A．920 kJ B．557 kJ C．436 kJ D．188 kJ
11. 下列離子方程式正確的是
A．淀粉KI溶液在空氣中變藍色：:4 I- +O2 + 2H2O = 2 I2 + 4 OH-
B．Cl2通入到FeCl2溶液中：Cl2+Fe2+==2 Cl-+Fe3+
C．將銀片投入到濃硝酸溶液中：Ag+4 H++2 NO3-==Ag++2 NO↑+2 H2O
D．過量氨水和AlCl3溶液反應：Al3+ + 4 OH-==[Al(OH)4]-
12. 可以證明可逆反應N2＋3H22NH3已達到平衡狀態的是
①一個NN鍵斷裂的同時，有3個H—H鍵斷裂；②一個NN鍵斷裂的同時，有6個N—H鍵斷裂；③其他條件不變時，混合氣體平均相對分子質量不再改變；④保持其他條件不變時，體系壓強不再改變；⑤NH3%、N2%、H2%都不再改變；⑥恒溫、恒容時，密度保持不變；⑦正反應速率v(H2)＝0.6 mol·(L·min)－1，逆反應速率v(NH3)＝0.4 mol·(L·min)－1。
A．全部 B．①③④⑤ C．②③④⑤⑦ D．①③⑤⑥⑦
13．在容積固定的2 L密閉容器中，充入X、Y氣體各2 mol，發生反應X(g)＋2Y(g)?2Z(g)，并達到平衡，以Y的濃度改變表示的反應速率v(正)、v(逆)與時間的關系如圖所示，則Y平衡濃度表達式正確的是(式中S指對應區域的面積)
A．2－SaOb B．1－SaOb C．2－SabdO D．1－SbOd
14.在一定溫度下，向體積為500mL的恒容容器中充入1mol N2和2.5mol H2，反應至平衡狀態時測得N2的濃度為1mol/L，則繼續充入1.5mol N2和1mol NH3后，平衡移動方向為
A．正向移動 B.逆向移動 C．不移動 D.無法確定
15. 以石墨為電極，電解100mL0.2mol/L的CuSO4溶液，在陽極收集到標況下224mL氣體，若要恢復到電解前的狀態，可向電解后的溶液中加入下列物質中的
A．Cu B．CuO C．Cu(OH)2 D．CuSO4
16.下列說法正確的是
A.一定溫度下，反應MgCl2(1)＝Mg(1)＋ Cl2(g)的 △H＞0 △S＜0
B.水解反應NH4＋＋H2ONH3·H2O＋H＋達到平衡后，升高溫度平衡逆向移動
C.鉛蓄電池放電時的負極和充電時的陽極均發生還原反應
D.對于反應2H2O2＝2H2O＋O2↑, 加入MnO2或升高溫度都能加快O2的生成速率
17.某溶液中含有兩種溶質NaCl和H2SO4，它們的物質的量之比為3∶1，用石墨做電極電解溶液時，根據電極產物，可明顯分為三個階段。下列敘述不正確的是
A．陰極只析出H2 B．陽極先析出Cl2，后析出O2
C．電解最后階段為電解水 D．溶液pH不斷增大，最后為7
18．
19．對于化學反應3W(g)+2X(g)4Y(g)+3Z(g)
下列反應速率關系中,正確的是
A.v(W)=3v(Z)　 　B.2v(X)=3v(Z) C.2v(X)=v(Y) D.3v(W)=2v(X)
20．
二、非選擇題（除21題外，每空1分共40分）
21．有四種常見單質，A單質是淡黃色固體，常在火山口附近沉積。B單質在室溫下，冷的濃硝酸或在空氣中表面都能生成致密的氧化膜；C單質在常溫下為黃綠色氣體；D單質的氧化物有兩種，一種為黑色固體，一種為紅色固體，且D單質在C單質中燃燒生成化合物F。
⑴ 寫出A、B、C、D單質的元素符號：A???????B????????C????????D
⑵ A與B單質加熱生成化合物E，E與足量水反應生成一種白色沉淀和一種氣體，寫出E與水反應的化學方程式：????????????????????????????????????????? 。
⑶將過量的C通入FeBr2溶液中發生反應的離子方程式為：????????????????????? 。
⑷用離子反應方程式表示F溶液顯酸性的原因：??????? ????????????。
22．
23．氯氣在298K、100kPa時，在1L水中可溶解0.09mol，實驗測得溶于水的Cl2約有三分之一與水反應。請回答下列問題：
（1）該反應的離子方程式為________________________________________;
（2）估算該反應的平衡常數__________
（3）在上述平衡體系中加入少量NaOH固體，平衡將________移動；（填“正向”、
“逆向”或“不”，下同）
（4）如果增大氯氣的壓強，氯氣在水中的溶解度將______（填“增大”、“減小”或“不變”），平衡將___________移動。
24．氮化硅(Si3N4)是一種新型陶瓷材料，它可由石英與焦炭在高溫的氮氣流中，通過以下反應制得：3SiO2(s)＋6C(s)＋2N2(g) Si3N4(s)＋6CO(g)。
(1)該反應的平衡常數表達式為K＝______________。
(2)若知上述反應為放熱反應，則其反應熱ΔH____0(填“>”、“<”或“＝”)；升高溫度，其平衡常數值________(填“增大”、“減小”或“不變”)；若已知CO的生成速率為v(CO)＝18 mol·L－1·min－1，則N2的消耗速率為v(N2)＝____________。
(3)達到平衡后，改變某一外界條件(不改變N2、CO的量)，反應速率v與時間t的關系如圖所示。圖中t4時引起平衡移動的條件可能是____________________；圖中表示平衡混合物中CO的含量最高的一段時間是________。
(4)若該反應的平衡常數K＝729，則在同溫度下1 L密閉容器中，足量的SiO2和C與2 mol N2充分反應，則N2的轉化率＝________(已知272＝729)。
25. 研究NO2、SO2 、CO等大氣污染氣體的處理具有重要意義。
（1）NO2可用水吸收，相應的化學反應方程式為 。
利用反應6NO2＋ 8NH3 7N2＋12 H2O也可處理NO2。
當轉移1.2mol電子時，消耗的NO2在標準狀況下是 L。
（2）已知：2SO2（g）+O2（g）2SO3（g） ΔH=-196.6 kJ·mol-1
2NO（g）+O2（g）2NO2（g） ΔH=-113.0 kJ·mol-1
則反應NO2（g）+SO2（g）SO3（g）+NO（g）的ΔH= kJ·mol-1。
一定條件下，將NO2與SO2以體積比1:2置于密閉容器中發生上述反應，下列能說明反應達到平衡狀態的是 。
a．體系壓強保持不變 b．混合氣體顏色保持不變
c．SO3和NO的體積比保持不變 d．每消耗1 mol SO3的同時生成1 molNO2
測得上述反應平衡時NO2與SO2體積比為1:6，則平衡常數K＝ 。
（3）CO可用于合成甲醇，反應方程式為
CO（g）+2H2（g）CH3OH（g）。
CO在不同溫度下的平衡轉化率與壓強的
關系如下圖所示。該反應ΔH 0
（填“>”或“ <”）。實際生產條件控制在
250℃、1.3×104kPa左右，選擇此壓強的理由
是 。

26．10 ℃時加熱NaHCO3飽和溶液，測得該溶液的pH發生如下變化：
溫度(℃)
10
20
30
加熱煮沸后冷卻到50 ℃
pH
8.3
8.4
8.5
8.8
甲同學認為，該溶液的pH升高的原因是HCO的水解程度增大，故堿性增強，該反應的離子方程式：______________________________________。乙同學認為，溶液pH升高的原因是NaHCO3受熱分解，生成了Na2CO3，并推斷Na2CO3的水解程度_______NaHCO3(填“大于”或“小于”)。丙同學認為甲、乙的判斷都不充分。丙認為：
(1)只要在加熱煮沸的溶液中加入足量試劑X，若產生沉淀，則______判斷正確(填“甲”或“乙”)。試劑X是______(填序號)。
A．Ba(OH)2溶液 B．BaCl2溶液 C．NaOH溶液 D．澄清的石灰水
(2)將加熱后的溶液冷卻到10 ℃(不考慮H2CO3的分解)，若溶液的pH________8.3(填“高于”、“低于”或“等于”)，則________判斷正確(填“甲”或“乙”)。
(3)查閱資料，發現NaHCO3的分解溫度為150 ℃，丙斷言________(填“甲”或“乙”)判斷是錯誤的，理由是______________________________________________________。
2013屆鳳陽藝榮高考補習學校第五次月考
化學試題答題卷
選擇題答題欄
21．⑴ A???????? ???B???????? ????C???????? ????D
⑵???????????????????? ?????????????????? 。
⑶：???????????????? ????????????? 。⑷??????????? ???????????????。
22．（1） ； ， ；（2） ，
（3） 。
（4） ， 。
23．（1） ;
（2） （3） ；（4） ； 。
24. (1) 。
(2) ， ； 。
(3) ________________________； ______________。(4) ____________________
25．(1) 。 。
(2) ， ， 。
（3）________， ______________________________________________________
26． ______________________________________________。________
(1) ______。______(2) ________， ________
(3) ________， ______________________________________________________。
安徽鳳陽藝榮高考輔導學校2013屆第五次月考
歷史試題
2012年12月25日
一、單項選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題2分，滿分70分）
1．《禮記》載：孔子過泰山側，有婦人哭于墓者而哀，問之，曰舅、夫、子皆死于虎。夫子問其何為不去也? 曰無苛政。夫子曰：“苛政猛于虎也！”這反映出孔子提倡
A. 仁政 B. 非攻 C. 仁 D. 禮
2．以下主張體現了春秋戰國時期儒家思想的是
A. 仁者愛人，為政以德 B．萬物虛無，禍福相倚
C. 兼愛非攻，節用尚儉 D．以法為教，今必勝昔
3．孔子辦私學
A．使儒學成為統治思想 B．打破官府壟斷教育的局面
C．促成百家爭鳴的局面 D．使儒家經典成為傳統課程
4．儒學到了漢代被賦予了新的含義
A．人定勝天 B．無為而治 C．君權神授 D．仁政思想
5．某歐洲文化旅游團在一所中學圖書館參觀時問學生，"The river can carry a boat,yet,it Can turn the boat over as well”，把君主和百姓的關系比做舟和水，這句話最早見于中國哪位古代思想家的著作？這位學生正確的回答應該是
A.Li Er B.Zhuang Zhou C.Meng Ke D.Xun Kuang
6．下列哪些舉措有助于儒家思想成為中國傳統文化的主流思想？（ ）
①定《五經》，置《五經》博士 ②國家創辦太學，郡國設立學校 ③佛教傳播和道教興起
④科舉制的實施 ⑤“罷黜百家，獨尊儒術”
A. ①②⑤ B. ①②③⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤
7．李贄自稱“異端”，主要是因為他（??? ）
A．鞭撻理學的道德觀念 B．否定儒家思想 C．否定孔孟學說 D．否定封建專制制度
8．導致明清時期產生帶有民主色彩思想的原因，除封建制度日趨沒落之外，還主要在于
A.抗清斗爭高漲 B.社會相對安定 C.西方思想的影響 D.商品經濟的發展
9. 清朝有一位叫秦間的才子,于清朝乾隆年間考中狀元，在游杭州西湖到岳王廟岳飛墓前,因自己姓秦,慚愧地寫下了“人從宋后羞名檜,我到墳前愧姓秦”兩句墓聯。這反映了當時社會的思想主流是
A．道學???????? B．佛學?????????? C．理學??????? D．民族主義
10. 孟子思想體系的核心是
??? A. “民貴君輕”思想 B. “仁義”和王道 C. “仁政” D. “無為而治”的思想
11. 古代有一個佛偈故事：廟前佛幡隨風而動，方丈以此考問眾徒。甲徒曰：“ 風催幡動！”乙徒曰：“幡何動？分明是你心動！心動才有幡動！”下面的思想與乙徒相近的是?
A．萬物皆只有一個理???????????????? B．有理而后有氣
C．宇宙便是吾心???????????????????? D．父子君臣，天下之定理
12．顧炎武認為：“人君之于天下，不能以獨治也”“自公卿大夫至于百里之宰，一命之官，莫不分天子之權，以各治其事，而天子之權乃益尊”。? 以下選項符合材料信息的是（??? ）
A．反對君權 B．主張分權 C．提倡天賦人權 D．提倡法治
13．《明夷待訪錄》說：“凡天下無地而得安寧者，為君也。是以其未得之也，荼毒天下之肝腦，離散天下之子女，以博我一人之產業，……其既得之也，敲剝天下之骨髓，離散天下之子女，以奉我一人之淫樂，視為當然，……然則，為天下之大害者，君而已矣! ”對黃宗羲觀點最準確的評價是：
A.主張建立伏爾泰式的國家政權組織形式
B.資產階級反封建在意識形態領域的反應
C.明清時期儒學思想與時俱進的具體表現
D.系統提出了構建新社會的美妙藍圖
14．兩宋著名的詞人中，風格相近的是
A．柳永和李清照 B．蘇軾和柳永　　C．辛棄疾和柳永　　D．李清照和蘇軾
15. 下列關于宋詞的說法，不確切的是
A．是宋代商品經濟發展的結果 B．是宋代文學的主流形式
C．句子長短不一，便于抒發感情 D．適應了貴族階層的需要
16. 下列文學形式出現的先后順序是 ①詩歌 ②賦 ③騷體 ④元曲 ⑤話本
A．①②③④⑤ B．①③②⑤④ C．①②③⑤④ D．③②①⑤④
17. 說到人生追求，我們也許會吟誦“人生如夢，一樽還酹江月”、“蜀道難，難于上青天”、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。上述名句分別屬于：
A.楚辭、漢賦、唐詩?? B.楚辭、唐 詩、宋詞
C.宋詞、唐詩、楚辭?? D.唐詩、宋詞、元曲
18.朱熹是繼孔孟之后最重要的儒學思想家，是宋朝理學的集大成者。他提出“存天理，滅人欲”，其中“天理”主要是指：
A.世界萬物的本原 B.社會發展的規律
C.封建道德規范和等級秩序 D.人的情感、感受
19. 魯迅說：“外國用羅盤針航海，中國卻用它看風水。”這段話說明的實質問題是
A．中國自然經濟發展不需要科技 B．外國資本主義迅速發展
C．中國迷信思想盛行 D．社會環境決定了科技作用的發揮
20. 奠定后世中醫臨床學的理論基礎的醫學著作是
A.《黃帝內經》 B.《傷寒雜病論》 C.《千金方》 D.《本草綱目》
21. 文藝復興時期人文主義思潮強調人的價值，追求個性解放，反對神學迷信，主要是因為
A．新航路的開辟打破了“天圓地方”學說　　　B．資本主義工商業的發展突出了人的作用
C．宗教改革運動動搖了天主教會的地位?????? D．哥白尼“太陽中心說”的創立
22．下列關于歐洲文藝復興和啟蒙運動的論述不正確的是??
A．都是資產階級思想解放運動??????????
B．都是資本主義生產關系在意識形態領域的反映
C．啟蒙運動強調“理性”是對文藝復興“人性”論的繼承和發展
D．都為資產階級推翻封建專制統治提供了思想武器
23．最早提出要以“人的學問”代替“神的學問”的是
A．薄伽丘　　B．但丁　　C．米開朗琪羅　　D．彼特拉克
24. 下列不符合人文主義思想的觀點是
A．人是罪惡、卑微、消極的存在 B．真正的高貴并非天生的，而是自己的
C．大多數時候，落在人們頭上的幸福或不幸取決于他們自己
D．神圣的種子不落在家族，而落在個人身上
25. 伏爾泰曾說:“我不能同意你說的每一個字,但是我誓死捍衛你說話的權利”這表明他
A.反對君主專制 B.反對教會控制 C.提倡權利平等 D.倡導君主立憲
26. “難道農民的兒子生來頸上帶著圈，而貴族的兒子生來在腿上帶著踢馬刺嗎……一切享有各種天然能力的人，顯然是平等的……除了法律之外，不依賴任何別的東西，這就是自由人。”材料表達的主要思想是
A.自由平等，天賦人權　　B.三權分立，相互制約
C.法律范圍內的自由權利　D.農民、貴族共同守法
27. 彼特拉克說：“我不想變成上帝，或者居在永恒中……屬于人的那種光榮對我就夠了。這是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”以上觀點反映了?
?A．重視人的價值，崇尚人性???????? B．反對人們對現世生活的追求
?C．反對個人私欲的膨脹、泛濫?????? D．維護教會的神學和世俗權威
28．下列科學家與其科學成就的對應關系中，不正確的是：
A.伽利略——經典力學的奠基者
B.牛頓——其經典力學標志著現代科學的形成
C.愛因斯坦——物理學思想的一次重大革命
D.普朗克——量子論誕生，人類對客觀規律的認識，從宏觀世界深入到微觀世界
29．人們日常生活中的下列現象源于第二次科技革命的有：
①打電話拜年 ②乘公共汽車上班 ③坐飛機旅行 ④網上聊天
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
30．稱林則徐是“開眼看世界”的第一人，主要是因為：
A.最早認識到清政府的腐敗 B.最早認識到鴉片的毒害
C.最早主張向西方學習 D.最早翻譯外國書籍
31．對洋務派“中學為體，西學為用”的思想解釋較為全面的是
A. 把傳統的封建制度作為立國根本，發揚光大
B．在不觸動封建制度的前提下學習西方先進技術
C．學習西方的軍事技術來抵抗外來侵略
D．對西方先進技術和政治制度兼收并蓄
32．戊戌變法起到了思想啟蒙作用，是因為這場運動：
A.宣揚了變法思想 B.反對封建專制，提倡興民權
C.提倡學習西方? D.發展了資本主義經濟
33．新文化運動是中國資產階級反對封建文化的運動，其依據包括：
①提倡民主和科學，反對專制和愚昧迷信 ②提倡新道德，反對舊道德
③提倡新文學，反對舊文學 ④宣傳馬克思主義，使新文化運動進入新的時期
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
34．梁啟超在評價一位儒學大師的著作時說，“實為刺激青年最有力之興奮劑。我自己的政治活動，可以說是受這部書的影響最早而最深。”他評價的這部書應是(??? )
A．董仲舒的《春秋繁露》 B．朱熹的《四書集注》
C．李贄的《焚書》《藏書》 D．黃宗羲的《明夷待訪錄》
35．五四運動以后，新文化運動日益深入和發展，主要表現為：
A.強烈要求實現資產階級民主政治 B.猛烈抨擊封建正統思想
C.大力提倡民主和科學 D.研究和傳播馬克思主義
第Ⅱ卷　非選擇題
二、綜合題（共3小題，其中36題7分、37題9分、38題15分，共30分）
36．（7分）閱讀下列材料，回答問題：
材料一：是書何以作，曰為以夷攻夷而作，以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。
——《海國圖志序》
材料二：中國文武制度，事事遠出西方之人，獨火器萬不能及。……中國欲自強，別莫如覓制器之器，師其法，而不必用其人。
材料三：變法之法，在育人才；人才之興，在開學校；學校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制。
材料四：我們現在認定，只有這兩位“先生”可以救治中國政治上、道德上、學術上、思想上的一切黑暗。
材料五：當新文化運動進行得如火如荼的時候，俄國十月革命勝利的消息傳到了中國，俄國十月革命的勝利，顯示了馬克思主義的巨大威力，給了在苦苦尋求救國之道的中國先進知識分子帶來了新的希望。
請回答：
（1）據材料一，《海國圖志》編著的目的是什么？（1分）
（2）材料二是哪一個派別的觀點？（1分）
⑶材料三是哪一派別的政治主張？（1分）
⑷材料四中的“兩位先生”是什么？（1分）
⑸材料五中馬克思主義在中國最早傳播的人是誰？（1分）
⑹依據上述材料，說明中國向西方學習經歷了一個怎樣的發展歷程？（2分）
37.閱讀下列材料：（9分）
材料一：天子受命于天，天下受命于天子，一國則受命于君。君命順，則民有順命；君命逆，則民有逆命。……受命之君，天意之所予也。故號為天子者，宣視天為父，事天以孝道……
——《春秋繁露》
材料二：“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”這是唐朝杜牧有感于南朝佛教興盛所作的一首詩。從漢末到魏晉南北朝時期，社會動蕩不安，士人對儒家思想產生懷疑，人們開始了對宗教的渴求。那個時候，從王公貴族到黎民百姓，崇信佛教，紛紛皈依佛門，甚至連皇帝也“舍身”佛寺。
材料三：曾經有一個關于王陽明的傳說，說是王到一座寺廟游玩，見一房門緊閉，好奇之下不顧知客僧苦勸，執意開門，結果大驚，原來房中有位圓寂的老和尚與王之面容極其相似，身后墻上還有一首詩，寫道：“五十年后王陽明，開門猶是閉門人；精靈閉后還歸復，始信禪門不身。”王黯然，知其乃自己前世，留下詩句：“金山一點大如拳，打破維陽水底天；閑依妙高臺上月，玉簫吹徹洞龍眠。”
——“中華讀書網”
材料四：陸九淵曾記述：“鵝湖之會，論及教人，元晦（指朱熹）之意，欲令人泛觀博覽而后歸之約；二陸（指陸九淵及兄陸九韶）之意欲先發明人之本心，而后使之博覽。朱以陸之教人為太簡，陸以朱之教人為支離。”
——《宋明理學》
請回答：
（1）材料一的核心思想是什么？（1分）作者分別對百姓和天子提出什么要求？（2分）
（2）據材料二說明漢末到魏晉南北朝時期中國思想界的狀況。（2分）
（3）材料三是否具有歷史研究價值？為什么？（1分）
（4）據材料四概括朱熹和陸九淵的主要分歧。（1分）
（5）據材料一、二、四和所學知識，指出中國古代主流思想演變過程的特點及主流思想演變所反映的本質問題。（2分）
38.閱讀下列材料：（14分）
材料一：北宋思想家“二程”認為天理是宇宙萬物的本原，主張先有理而后有物，繼而提出“格物致知”的認識論，即“今日格一件，明日又格一件，積習既多，然后自有貫通處”。 明朝心學集大成者王陽明則認為“心外無物，心外無理”，繼而提出“致良知”的認識論，即良知是人所固有的善性，所以要努力加強道德修養，去掉人欲，恢復良知的本性。
——《中國儒學史論》
材料二：天下之治亂，不在一姓之興亡，而在萬民之憂樂。……緣夫天下之大，非一人之所能治，而分治之以群工。故我之出而仕也，為天下，非為君也；為萬民，非為一姓也。
——黃宗羲《原臣》
材料三：法律應當是理性的體現。國家的權力應分為立法權、行政權和司法權，國王只能行使行政權，立法權和司法權應當分屬議會和法院。如果國王不能給人民帶來幸福，人民就應當推翻他的統治。
——孟德斯鳩《論法的精神》
（1）宋明理學是糅合了哪些思想形成的？(1分)結合所學分析材料一中兩位思想家的觀點有何不同？（3分）
（2）讀材料二，有人說，黃宗羲是主張否定君主制度的。你是否同意這種觀點？請說明理由。（2分）有學者認為，黃宗羲的著作盡管在當時影響很大，但并沒能在歷史上開拓出一條新路。結合明清之際中國社會的實際狀況，從政治、經濟和思想三方面予以說明。（3分）
（3）材料三中“理性”與材料一中“天理”有何區別？（2分）
（4）據上述材料，指出孟德斯鳩的 “三權分立”學說與黃宗羲的思想在本質上有何區別？（2分）
（5）舉例說明孟德斯鳩的 “三權分立”學說對后世有何影響？（1分）
鳳陽藝榮高考輔導學校2013屆第二次月考
答題卷
一．選擇題
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
題號
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
題號
31
32
33
34
35
答案
二． 二．非選擇題
36.（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
37.
（1）
（2）
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安徽鳳陽藝榮高考補習學校2013屆第五次月考
政治試題
2012年12月26日
一．選擇題（每題只有一個正確答案，25題，每題2分，共50分）
1、馬克思說，“哲學不是在世界之外，就如同人腦雖然不在胃里，但也不在人體之外一樣”這句話表明（ ）
A、哲學就在我們身邊
B、哲學是指導我們生活更好的藝術
C、哲學是系統化理論化的世界觀
D、哲學是科學的世界觀和方法論
2、恩格斯說，“推動哲學家前進的，決不像他們所想象的那樣，只是純粹思想的力量。恰恰相反，真正推動他們前進的，主要是自然科學和工業的強大而日益迅猛的進步。”
是指（ ）
①具體科學是哲學的基礎 ②哲學為具體科學提供世界觀和方法論的指導
③哲學是“科學之科學” ④具體科學的進步推動著哲學的發展
A.①②????????????? B.①④ C. ②③??????????????? ?D. ③④??????
3. 荀子認為，“天地之變，陰陽之化”，“天地合而萬物生，陰陽接而變化起”。下列與荀子的哲理相近的是
A.“理生萬物”，“理主動靜” B.心外無物
C.氣者，理之依也 D.物是觀念的集合
4. 2011年，美國蘋果公司董事長喬布斯——一位非凡的創新者，帶著他的夢想和傳奇辭世。喬布斯對于世界的意義，不僅在于他創造了那個魔器般的“蘋果”，更在于他對“智慧之學”的情有獨鐘。喬布斯說過，“我愿用我的全部科技來換取與蘇格拉底（古希臘哲學家）一個下午的相處。”他鼓勵人們把蘇格拉底的原則運用到生活、工作、學習以及人際關系上，去追求更多的真、善、美。喬布斯的成就和他對哲學的態度給我們的啟示是
? ①真正的哲學可以使我們正確地看待人生
?②真正的哲學是對問題的高明認識和解決問題的巧妙方法
? ③真正的哲學可以為我們的生活和實踐提供有益的指導
? ④真正的哲學可以啟迪我們在認識和改造世界中不斷創新
? A.①②③?? ??????B．①③④ C．①②④?? ?????????????D．②③④
5、正像在18世紀的法國一樣，在19世紀的德國，哲學也作了社會變革的前導。恩格斯這句話是指（ ）
A. 真正的哲學是自己時代精神的精華????????????? ??????
B． 真正的哲學是社會變革的先導
C． 真正的哲學是社會變革的巨大物質力量??????????????????
D． 真正的哲學是對時代的總結和升華
6、哲學家只是用不同的方式解釋世界，而問題在于改造世界。馬克思這句話是指（ ）
A. 馬哲是唯物主義與辯證法的有機統一??????????? ??????
B． 馬哲是唯物辯證的自然觀與唯物辯證的歷史觀的有機統一
C． 馬哲實現了實踐基礎上的科學性和革命性的統一??????????????????
D． 馬哲是不斷發展的學說
7下列成語對應哲理錯誤的是（ ）
A. 塞翁失馬-----矛盾雙方在一定條件下向相反方向轉化????????????? ??????
B． 邯鄲學步--------沒做到一切從實際出發
C． 拔苗助長--------沒做到尊重規律
D． 田忌賽馬------要注重量的積累
8、詩人雪萊在《無常》中吟唱道,“今天,花兒喜愛歡悅/明天,就會凋謝/我們希望長駐一切/誘惑你,然后飛逸/什么是人間的歡樂/那是戲弄黑夜的電火/像閃光一樣短促”。下列與詩中的哲理相近的是
A.不是風動,不是幡動,仁者心動?
B.人一次也不能踏進同一條河流
C.萬物都在運動,但只是在概念中運動????
D.靜者靜動,非不動也。靜即含動,動不舍靜
9、獵狗能夠以不同的方式幫助獵人攔截獵物，狐貍會有效地利用環境和外物掩蓋自己的行蹤，海豚可以擔當人類水中作業的助手。這表明（ ）
①人的意識是從動物的心理發展而來的 ②動物和人都有第一信號系統
③動物和人都有第二信號系統 ④動物也有一些簡單的意識
A.①②?????????????????????? B.①④ C. ②③???????????????????? ?D. ③④????
10、杜威認為，實踐就是人類應對環境的一種活動，這種活動和動物適應環境的活動相比，只有高下程度的差異，沒有本質的區別。這種觀點沒看到實踐具有（ ）
A.直接現實性 B.客觀物質性
C.,主觀能動性???? D.社會歷史性
11、你要知道梨子的滋味，你就得變革梨子，親口吃一吃。下列說法與毛澤東這句話蘊含哲理不一致的是（ ）
A.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行? B.近山知鳥音，近水識魚性
C.入山問樵，近水問漁??? D.春江水暖鴨先知
12．有一種雷人的“樓盤文化”：挨著臭水溝叫水岸風光；旁邊有小土包叫依山而居；周圍有荒草地叫無限綠意；弄個噴水池叫英倫風情。這種現象反映了（ ）
??A．人的主觀隨意性????????B.實踐和認識具有統一性
??C．真理的條件性? ????????D.思維和存在具有同一性?
13、亞里士多德說，只有那只活著的能工作的手才算是人的一部分；假如是一只死手，那就不算是人的一部分。這說明（ ）
①整體離不開部分 ②部分離不開整體
③整體居于主導地位，整體統率著部分 ④關鍵部分對整體起決定作用
A.①②????????? B.①④ C. ②③??????? ?D. ③④?
14、上面漫畫啟發我們，想問題辦事情必須
A．充分發揮主觀能動性???? ?B．具體問題具體分析
C．堅持辯證的否定觀??????? ? ? D．從整體著眼，樹立全局觀念?
15、善不積不足以成名，惡不積不足以滅身。蘊含的哲理是（ ）
①量變必然達到質變 ②量變達到質變就是發展
③量變是質變的必要準備 ④質變是量變的必然結果
A.①②????????? B.①④ C. ②③??????? ?D. ③④?
16．中國古人用“五行”說來解釋世界。如圖l所示，“五行”相生相克。“生”即產生、滋生、促進，“克”即戰勝、排斥、克制。該學說所蘊含的唯物辯證法道理有
①事物之間具有多種多樣的聯系
②世界是一個普遍聯系的有機整體
③事物的發展是周而復始的循環
④發展的過程是一事物否定另一事物?
A.①②?????????? B.①④ C. ②③??????????????? ?D. ③④????
17、“井蛙不可以語于海者，拘于虛也；夏蟲不可以語于冰者，篤于時也。”這句話蘊含的哲學道理有(??)①人的認識受實踐水平的限制 ②只有尚未認識之物，沒有不可認識之物③物質決定意識 ④新事物必然代替舊事物A．②③????B．①②????C．①③????D．②④
18、老子說，知其雄，守其雌；知其白，守其黑；知其榮，守其辱。他看到了（ ）
A.矛盾雙方相互排斥?????? B.矛盾雙方相互對立
C. 矛盾雙方相互依賴??? D. 矛盾雙方相互轉化
19、蘇格拉底問什么是貫穿于一切美德之中的共同美德，而美諾回答了男人的美德是什么，女人的美德是什么，老人的美德是什么，青年人的美德是什么，蘇格拉底和美諾說的美德在哲學上是
①普遍性與特殊性的關系 ②? 一般與個別的關系
③共性與個性的關系 ?④整體與部分的關系
? A.①②③?? ????????B．①③④ ? C．①②④?? ?????????D．②③④
?20、?薔薇花總是有刺，最好的葡萄酒帶著木桶的味道，這體現了（ ）
①主次矛盾辯證關系 ②兩點論與重點論的統一
③矛盾主次方面辯證關系 ④辯證法的革命批判精神
A.①②????????????? B.①④ C. ②③?????????????? ?D. ③④????
21?．下列選項能體現圖?10漫畫寓意的有
① 實現文化創新要避免出現與過去重復的東西
② 漠視對傳統文化的繼承就失去了文化創新的動力
③ 不符合社會發展要求的傳統文化是我們前進的包袱
④創新是民族文化永葆生命力和凝聚力的重要保證
A.?①③???B.?②④???C.?①②???D.?③④
22、.改革開放以來，農村學生可通過高考入學的“農轉非”政策取得城鎮戶口，但近年來，隨著農村土地綜合效益的提高，城鎮戶口的吸引力逐漸下降，有些已辦理“農轉非”的學生甚至有了“非轉農”的念頭。從哲學上看，這一現象的原因是（? ）
A．時代精神的精華發生了變化 B．主體的認識能力發生了變化
C．社會生活的本質發生了變化 D．社會存在發生了變化
23、手推磨產生的封建主的社會，蒸汽磨產生的是工業資本家社會。馬克思這句話說明了（ ）
A．生產力決定生產關系 B．生產關系反作用生產力
C．經濟基礎決定上層建筑 D．上層建筑反作用經濟基礎
24、馬克思說，人是歷史的劇作者，又是歷史的劇中人，下列對這一觀點理解正確的是
①人是社會歷史的主體，社會歷史是由人的實踐活動構成的
②人的有目的的意識活動引領社會歷史發展
③人與社會的矛盾決定并改變社會的性質和面貌
④人創造歷史的活動受客觀社會條件的制約
A. ①②???????????? B. ①④? C. ②③?????????? D. ③④???
25、即使我們是一支蠟燭，也應該蠟炬成灰淚始干。即使我們只是一根火柴，也要在關鍵時刻有一次閃耀。即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。艾青的《光的贊歌》啟示我們（ ）
?A．在個人與社會的統一中實現人生價值
B．實現人生價值，需要充分發揮主觀能動性，自強不息的精神
C．實現人生價值，需要全面提高個人素質
D．實現人生價值，需要有堅定的理想信念，需要正確價值觀的指引
二、非選擇題：4小題，共50分。
26、辨析題
有人認為：“成功的關鍵在于發揮優點，而不是克服缺點。”
運用矛盾基本屬性的指示對此加以辨析。（10分）
27.據中國互聯網信息中心統計,截至2011年12月底,我國微博用戶達到2.5億,占網民總數的48.7%,政府部門通過認證的新浪微博覆蓋了全國所有省、自治區、直轄市和特別行政區。微博在多起公共事件和公共討論中,充分展現其及時傳播信息、快捷發布言論和反饋輿情的功能。對此有網民認為:微博是健康的現代溝通渠道。
請選擇一個最恰當的唯物辯證法原理,評析材料中網民的觀點。(8分)
28.閱讀材料，完成下列各題。
中醫藥文化是中國文化寶庫中的瑰寶。從龍腦樟樹中提取的龍腦具有極高藥用價值和保健功能。《壽域神方》記載：“之頭腦疼痛，龍腦一錢，紙卷做拈，燒煙熏鼻，吐出痰誕即愈。”唐代醫藥典籍稱龍腦“為百藥之先，萬物中香無出其右者”。
不知從何時起，龍腦樟樹在我國“銷聲匿跡”了，我國所需龍腦不得不長期依賴進口。
1988年我國發現了一顆野生龍腦樟樹！
科研人員以此為契機創立了專業研發中心和實驗室，他們深入研究中藥典籍中有關龍腦的資料，利用現當代科技成功培育了萬畝龍腦樟樹原料體，改變了原料生產完全依賴自然的狀況；研制了我國第一套天然龍腦工業化提取成套設備，改進了龍腦提取方法，來發了新產品；建立了中國第一個龍腦樟資源基因庫，積累并保存了大量珍貴的數據；通過電視，網絡等著力打造中醫藥文化品牌。
（1）結合材料，運用辯證否定觀分析為什么科研人員能夠成功開發龍腦（10分）
（2）結合材料 ，就更好的弘揚中醫藥文化提出兩條方法論建議（4分)
29.如今,人們關于清明、端午、中秋等節日的意識日漸濃厚。然而,更多的人把過傳統節日當成普通假日來休閑,過節缺少文化內涵(即通常所說的“文化味冶)。與世界上很多國家都重視弘揚本民族傳統節日文化相比,我國傳統節日文化的傳承和弘揚成為令人憂心的問題。? 傳統節日文化由主題、習俗和儀式等組成,蘊含著民族生活的風土人情等文化因素。
由于時代變遷,特別是農業文明向現代文明轉型后,農耕社會所形成的許多節日文化與全球化背景下的現代社會,特別是現代青年人的文化訴求不相適應。這在根本上形成了對中國傳統節日文化傳承的沖擊。
? 目前,一些青少年對我國傳統節日文化的情感淡漠,更喜歡過國外的圣誕節、情人節等。他們對于傳統節日中的一些儀式感到繁瑣,對諸如貼春聯、中秋賞月等傳統習俗的內涵認識模糊,甚至對清明、端午、中秋等節日的主題缺乏了解。? 一些地方政府更多地關注文化的經濟價值,對如何度過傳統節日缺乏適時的引導、組織和資金支持。以前過節時城鄉基層組織還開展文化氣氛濃厚的節日文藝演出等活動,現在很少看到這些滲透文化內涵的熱鬧場景。
? 當然,重視傳統節日的文化味并不是說要照搬舊時的習俗和儀式。我們要在繼承傳統節日的核心主題中,變革過節的方式。現在確實也出現了多樣化過節方式,比如拜年用電話、短信、視頻等表達問候,清明節用植樹、獻花、賦詩等寄托哀思。但是傳統節日文化的新載體、新形式、新民俗如何才能彰顯傳統節日的文化內涵、傳承節日的文化意義,讓人們感受傳統節日的文化底蘊,仍然是一個值得思考的問題。
從歷史唯物主義視角,分析導致目前過傳統節日缺乏文化內涵的原因。(8分)
30、?近年來，大學生就業難成為社會關注的熱點問題之一。今年全國普通高校畢業生680萬人預計100萬左右大學生難以找到工作。實際上，社會提供的就業崗位總量是可以滿足大學生就業的，然而部分大學生的就業觀念加大了他們的就業難度；有的寧愿蝸居大城市當“蟻族”也不愿到中小城市和基層施展才華，有的只盯著公務員崗位，事業單位和大型企業，而不愿走進中小企業；有的寧愿被動等待機會降臨，也不愿主動創業。
運用價值觀知識，說明大學生如何實現人生價值。（10分）
鳳陽藝榮高考輔導學校2013屆第五次月考政治答題卷
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26、矛盾就是對立統一，斗爭性與同一性是矛盾固有的基本屬性。（2分）優點與缺點是對立統一的，二者在一定條件下相互轉化。（2分）發揮優點有利于揚長避短，取得成功，從這個角度看，上述觀點具有合理性。（3分）不克服缺點，就不能真正發揮優點并取得成功。從這個角度看，上述觀點具有片面性。
27.(1) ①矛盾的主要方面和次要方面是辯證統一的。
②該網民的觀點指出了微博健康的一面,看到事物矛盾的主要方面;但忽略了其不健康的一面,即事物矛盾的次要方面。
③對微博既要看到它的主流是積極的,又要看到它的消極影響;還應認識到雙方在一定條件下會相互轉化。
28（1）辯證的否定是既肯定又否定，既克服又保留。（3分）辯證的否定觀要求立足實踐、不斷創新。（3分）科研人員批判繼承傳統中醫藥文化，克服傳統龍腦生產的局限性，創新發展思路，開發新產品，從而取得成功。（4分）
（2）?堅持從實際出發，（1分）把傳統中醫藥理論與新的實際結合起來；（1分）具體問題具體分析，（1分）國家扶持和發展特色中醫藥產業。（1分）（其他建議言之成理者，酌情給分）
? 此問每點2分，理論與實際各1分。如果答創新，并能就材料做恰當的分析可得2分
29、社會存在決定社會意識,社會意識具有相對獨立性,農耕社會形成的傳統節日文化缺乏現代元素,不能完全適應當代生產方式下人們的文化訴求。價值觀對人們認識和改造世界具有導向作用，由于價值取向的偏差，致使人們 對節日文化的價值缺乏全面認識。發揮市場作用,引導企業開發具有傳統節日文化元素的產品,加強節日文化的傳播。城鄉基層自治組織通過民主管理,推動傳統節日文化內涵的傳承。
安徽鳳陽藝榮高考補習學校2013屆第五次月考
數 學 試 題（文）
2012年12月25日
第Ⅰ卷（共50分）
一、選擇題（本題共10小題，滿分50分）
1.已知集合A={x}，B={x}}，則=( )
A．{x} B．{x} C．{x} D．{x}
2.已知a，b，c∈R，命題“若=3，則≥3”，的否命題是( )
A．若a+b+c≠3，則<3 B．若a+b+c=3，則<3
C．若a+b+c≠3，則≥3 D．若≥3，則a+b+c=3
3.已知向量則( )
A． B． C．6 D．12
4.要得到函數的圖象，只要將函數的圖象( )
A.向左平移1個單位 B.向右平移1個單位
C.向左平移 個單位 D. 向右平移個單位
5.公比為2的等比數列{} 的各項都是正數，且 =16，則=( )
A. 1 B.2 C. 4 D.8
6. 某程序框圖如圖所示，該程序運行后輸出的的值是 ( )
A． B． C． D．
7.設變量x，y滿足約束條件則目標函數
的最大值為( )
A．-4　　　　 　　 B．0 C．　　　 D．4
8．一個正三棱柱的側棱長和底面邊長相等，體積為，它的三視圖中的俯視圖
如右圖所示，左視圖是一個矩形，則這個矩形的面積是( )
A．4 B． C．2 D．
9．在中,若,則B的值為 ( )
A. 300 B. 900 C. 600 D. 450
10．已知函數=Atan（x+）（），y=的部分圖像如下圖，則( )
A．2+ B． C． D．
第Ⅱ卷（共100分）
二、填空題（本題共5小題，滿分25分）
11.已知角是第二象限角，且，則 .
12.設函數f(x)是定義在R上的周期為2的偶函數，且，則=___________．
13．過原點的直線與圓相交所得弦的長為2，則該直線的方程為 .
14.已知等差數列的前n項和，若,且A、B、C三點共線（該直線不過原點O），則 .
15.為緩解南方部分地區電力用煤緊張的局面，某運輸公司提出五種運輸方案，據預測，這五種方案均能在規定時間T完成預期的運輸任務Q0，各種方案的運煤總量Q與時間t 的函數關系如下圖所示.在這五種方案中，運煤效率(單位時間的運煤量)逐步提高的是________.(填寫所有正確的編號)

三、解答題（本題共6小題，滿分75分，請寫出必要的解題步驟與文字說明）
16.（本小題滿分12分）
已知函數
（Ⅰ）求函數的單調遞增區間；
（Ⅱ）若對任意，不等式恒成立，求實數m的取值范圍.
17.（本小題滿分12分）
已知等差數列滿足：．的前 項和為。
（Ⅰ）求及；
（Ⅱ）令，求數列的前項和．
（本小題滿分12分）
已知a，b，c分別為△ABC三個內角A，B，C的對邊，.
（Ⅰ）求角A的大小;
（Ⅱ）若a=2，△ABC的面積為，求b,c.
（本小題滿分13分）
如圖, 在直三棱柱ABC－A1B1C1中，AC＝3，BC＝4，AB=5,AA1＝4，點D是AB的中點，
（Ⅰ）求證：AC⊥BC1；
（Ⅱ）求證：AC1//平面CDB1；
（Ⅲ）求三棱錐C1—B1CD的體積.
20.（本小題滿分13分）
已知橢圓的中心為原點，長軸在 軸上，上頂點為 ，左、右焦點分別為 ，線段 的中點分別為 ，且△是面積為4的直角三角形。
（Ⅰ）求該橢圓的離心率和標準方程；
（Ⅱ）過 作直線交橢圓于，，求△的面積.
21.（本小題滿分13分，第一問5分，第二問8分.）
已知函數f（x）=，其中a>0.
（Ⅰ）若a=1，求曲線y=f（x）在點（2，f（2））處的切線方程；
（Ⅱ）若在區間上，>0恒成立，求a的取值范圍.
安徽鳳陽藝榮高考補習學校2013屆第五次月考
數 學 試 題（理）
2012年12月25日
第Ⅰ卷（共50分）
一、選擇題（本題共10小題，滿分50分）
1.已知集合A={x}，B={x}}，則=( )
A．{x} B．{x} C．{x} D．{x}
2.已知a，b，c∈R，命題“若=3，則≥3”，的否命題是( )
A．若a+b+c≠3，則<3 B．若a+b+c=3，則<3
C．若a+b+c≠3，則≥3 D．若≥3，則a+b+c=3
3.已知向量則( )
A． B． C．6 D．12
4.下列函數中，不滿足：的是（ ）
A. B. C. D.
5.公比為等比數列的各項都是正數，且，則=（ ）
A. B. C. D.
6. 某程序框圖如圖所示，該程序運行后輸出的的值是 ( )
A． B． C． D．
設O為坐標原點，點A（1，1），若點
則取得最小
值時，點B的個數是 （ ）
A．1 B．2 C．3 D．無數個
8．一個正三棱柱的側棱長和底面邊長相等，體積為，它的三視圖中的俯視圖
如右圖所示，左視圖是一個矩形，則這個矩形的面積是( )
A．4 B． C．2 D．
9．函數的定義域為，，對任意，，
則的解集為( )
A．（，1） B．（，+） C．（，） D．（，+）
10．已知函數=Atan（x+）（），y=的部分圖像如下圖，則( ) A．2+ B．
C． D．
第Ⅱ卷（共100分）
二、填空題（本題共5小題，滿分25分）
11.=________.
12.過原點的直線與圓相交所得弦的長為2，則該直線的方程為 .
13．已知等差數列的前n項和，若,且A、B、C三點共線（該直線不過原點O），則 .
14.如圖，△ABC中，AB=AC=2，BC=，點D 在BC邊上，∠ADC=45，
則AD的長度等于______.
15.為緩解南方部分地區電力用煤緊張的局面，某運輸公司提出五種運輸方案，據預測，這五種方案均能在規定時間T完成預期的運輸任務Q0，各種方案的運煤總量Q與時間t 的函數關系如下圖所示.在這五種方案中，運煤效率(單位時間的運煤量)逐步提高的是________.(填寫所有正確的編號)

三、解答題（本題共6小題，滿分75分，請寫出必要的解題步驟與文字說明）
16.（本小題滿分12分）
已知函數
（Ⅰ）求函數的單調遞增區間；
（Ⅱ）若對任意，不等式恒成立，求實數m的取值范圍.
17.（本小題滿分12分）
在數列中，，，．
（Ⅰ）證明:數列是等比數列;
（Ⅱ）求數列的前項和,并證明:不等式．
18. （本小題滿分13分）
在△ABC中，內角所對的邊分別為，已知.
(Ⅰ)求證：成等比數列；
(Ⅱ)若，求△的面積S.
19.（本小題滿分13分）
如圖, 在直三棱柱ABC－A1B1C1中，AC＝3，BC＝4，AB=5,AA1＝4，點D是AB的中點，
（Ⅰ）求證：AC1//平面CDB1；
（Ⅱ）求二面角B1-DC-B的平面角的余弦值；
（Ⅲ）求三棱錐C1—B1CD的體積。

20.（本小題滿分13分）
已知橢圓的中心為原點，長軸在 軸上，上頂點為 ，左、右焦點分別為 ，線段 的中點分別為 ，且△是面積為4的直角三角形。（Ⅰ）求該橢圓的離心率和標準方程；（Ⅱ）過 作直線交橢圓于，，求△的面積
21.（本小題滿分13分）
已知函數為常數，e=2.71828…是自然對數的底數)，曲線在點
處的切線與x軸平行.
(Ⅰ)求k的值；
(Ⅱ)求的單調區間；
(Ⅲ)設，其中為的導函數.證明：對任意.
安徽鳳陽藝榮高考輔導學校2013屆第五次月考
物理試題
一·選擇題（共10小題，每小題只有一個正確答案，每小題4分，共40分）
1.關于電流的說法中正確的是( )
A.根據I=Q/t可知I與Q成正比
B.如果在任何相等的時間內通過導體橫截面的電荷量相等，則導體中的電流是恒定電流
C.電流有方向，電流是矢量
D.電流的單位“安培”是國際單位制中的基本單位
2.下面對電源電動勢概念的認識正確的是（? ）
A.電源電動勢等于電源兩極間的電壓?
? B.在閉合電路中，電動勢的大小等于內外電壓之和
??C.電源電動勢表征了電源把其他形式的能轉化為電能的本領,電源把其形式的能轉化為電能越多,電動勢就越大
? D.電動勢、電壓和電勢差名稱不同，但物理意義相同，所以單位也相同
3 . 如圖所示，兩個截面不同，長度相等的均勻銅棒接在電路中，兩端電壓為U，則(　　)
A．通過兩棒的電流不相等
B．兩棒的自由電子定向移動的平均速率不同，細棒中電子定向移動平均速度v1大于粗棒中的平均速度v2
C．兩棒內的電場強度不同，細棒內場強E1小于粗棒內場強E2
D．細棒的電壓U1小于粗棒的電壓U2
4. 如圖7-3-13所示的電路中，閉合電鍵，燈L1 `L2正常發光，由于電路出現故障，突然發現燈L1變亮，燈L2變暗，電流表的讀數變小，根據分析，
發生的故障可能是( )
A.R1斷路 B.R2斷路
C.R3短路 D.R4短路

S

等效為→ E r

5．一個T型電路如圖所示，電路中的電阻R1＝10 Ω，R2＝120 Ω，R3＝40 Ω，另有一測試電源
電動勢為100 V，內阻忽略不計，則(　　)
(1)．當cd端短路時，ab之間的等效電阻是40 Ω
(2)．當ab端短路時，cd之間的等效電阻是40 Ω
(3)．當ab兩端接通測試電源時，cd兩端的電壓為80 V
(4)．當cd兩端接通測試電源時，ab兩端的電壓為80 V
A. (1) ( 3) B.(1 ) (4) C.(2) (3) D.(2) (4)
6．某空間存在著如圖所示的足夠大的沿水平方向的勻強磁場，在磁場中A、B兩個物塊疊放在一起，并置于光滑的絕緣水平面上，物塊A帶正電，物塊B為不帶電的絕緣塊.水平恒力F作用在物塊B上，使A、B —起由靜止開始向左運動，在A、B —起向左運動的過程中，以下關于A、B受力情況的說法中正確的是( )

A．A對B的壓力變小 B． A與B之間的摩擦力保持不變
C． A對B的摩擦力變大 D． B對地面的壓力保持不變
7． 有一內電阻為4.4 Ω的電解槽和一盞標有“110 V，60 W”的燈泡串聯后接在電壓為220 V的直流電路兩端，燈泡正常發光，則(　　)
A．電解槽消耗的電功率為120 W
B．電解槽的發熱功率為60 W
C．電解槽消耗的電功率為60 W
D．電路消耗的總功率為60 W
8.　如下圖所示，額定電壓都是110 V，額定功率PA＝100 W，PB＝40 W的兩燈泡，接在220 V電路上使用，使電燈能夠正常發光，且電路中消耗電能最小的電路是哪一個(　　)
9.（2010·新課標·19）電源的效率定義為外電路電阻消耗的功率與電源的總功率之比.在測電源電動勢和內電阻的實驗中得到的實驗圖線如圖所示，圖中U為路端電壓，I為干路電流，a、b為圖線上的兩點，相應狀態下電源的效率分別為、.由圖可知、的值分別為
第9題 第8題
A、、 B、、 C、、 D、、

10. 在如圖所示電路中，閉合開關S，當滑動變阻器的滑動觸頭P向下滑動時，四個理想電表的示數都發生變化，電表的示數分別用I、U1、U2和U3表示，電表示數變化量的大小分別用ΔI、ΔU1、ΔU2和ΔU3表示.下列比值不正確的是( )
A.U1/I不變，ΔU1/ΔI不變
B.U2/I變大，ΔU2/ΔI變大
C.U2/I變大，ΔU2/ΔI不變
D.U3/I變大，ΔU3/ΔI不變
二．實驗題 (13.14 .15 .16小題每空2分， 共18分）
螺旋測微器的讀數為 mm
14. 游標卡尺的讀數為 mm

15. 如圖所示為一正在測量中的多用電表表盤．
(1)如果是用×10 Ω擋測量電阻，則讀數為________Ω.
(2)如果是用直流10 mA擋測量電流，則讀數為______mA.
③如果是用直流5 V擋測量電壓，則讀數為________V
16. 在做“用電流表和電壓表測一節干電池的電動勢和內電阻”實驗時：
①某同學連接的實物圖如右圖所示。但當開關閉合時發現電壓表有示數而電流表沒有示數，實驗前儀器都檢查過是好的，也就是說只可能是某根連接導線斷了。那么，請你分析一下，可能發生斷路故障的導線是__________________（寫出所有可能斷的導線的編號）。
②某同學在實驗時對該電路作了改進，其方法是：加接了一個定值電阻R0，如圖所示。他加接此電阻的作用是 。


(實驗中，當電流表讀數為I1時，電壓表讀數為U1；電流表讀數為I2時，電壓表讀數為U2。則E= ，r=
三．計算題（四個小題，共42分）
17.(8分）　如圖7中電源的電動勢為E=6 V，內阻為r=2 Ω，R1為
1 Ω，R2全阻值為6 Ω， 試求
. R1 的最大功率。
（2）. 滑動變阻器阻值多大時，電源的輸出功率最大，輸出的最大功率是多少?
（3）. 滑動變阻器阻值多大時，滑動變阻器消耗的功率最大 ，最大功率是多少?

E r
18.(12分） 在圖7-3-12甲所示電路中，R1、R2均為定值電阻，且R1=100Ω，R2的阻值未知，R3是一滑動變阻器，當其滑鍵從最左端滑至最右端的過程中，測得電源的端電壓隨電流I的變化圖線如圖7-3-12乙.其中圖線上的A、B兩點是滑鍵在變阻器的兩個不同端點時分別得到的.求：
(1)電源的電動勢和內電阻；
(2)定值電阻R2的阻值；
(3)滑動變阻器R3的最大值.
19.(10分）　如圖 所示，光滑的金屬軌道分水平段和圓弧段兩部分，
O點為圓弧的圓心．兩金屬軌道之間的寬度為L=0.5 m，勻強磁場
方向如圖，大小為B=0.5 T．質量為m=0.05 kg、長為L=0.5 m的金屬細
桿置于金屬軌道上的M點．當在金屬細桿內通以電流強度為I=2 A
的恒定電流時，金屬細桿可以沿桿向右由靜止開始運動．已知
MN＝OP＝R=1 m，求 (　　)
( 1)．金屬細桿開始運動時的加速度大小
(2)．金屬細桿運動到P點時的速度大小
(3) ．金屬細桿運動到P點時對軌道的作用力大小

20、(12分)如圖所示，直線MN上方有垂直紙面向外的足夠大的有界勻強磁場區域，磁感應強度為B，正、負電子同時從O點以與MN成300角的相同速度v射入該磁場區域(電子質量為m，電量為e)，經一段時間后從邊界MN射出。求：
(1)它們從磁場中射出時，出射點間的距離；
(2)它們從磁場中射出的時間差。

鳳陽藝榮高考輔導學校2013屆第五次月考
物理答題卷
一、選擇題：

題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案

二、實驗題：
13 14

15 （1） （2）

（3)

16 (1)
(2)
(3) , .
三、計算題

17.




18.

19.
20
.
安徽鳳陽藝榮高考輔導學校2013屆第五次月考
生物試題
2012年12月26日
一、選擇題（本題包括15題，每題3分，共45分，每小題只有一個選項最符合題意）
1．下列有關細胞的敘述，不正確的是
A．細胞膜上的糖蛋白與細胞間的信息交流有關
B．細胞核、線粒體和核糖體均能發生堿基互補配對
C．癌癥病人體細胞的染色體上無抑癌基因
D．細胞分化是細胞中遺傳信息執行情況不同的結果
2．下列關于物質跨膜運輸的敘述，正確的是
A．血漿中的氧進入紅細胞與血紅蛋白結合需穿過兩層磷脂雙分子層
B．葡萄糖順濃度梯度跨膜運輸不需要載體蛋白
C．胃蛋白酶通過主動運輸分泌到細胞外
D．在氧濃度為0時，輪藻細胞可逆濃度梯度吸收K+
3．以下的實驗方法可達到實驗目的有
A．用3H標記的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的復制
B．美國科學家魯賓和卡門，在用同位素標記法證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水時，設計了兩個實驗組做相互對照
C．在酸性條件下，用重鉻酸鉀溶液檢測是否存在CO2
D．用紙層析法提取葉綠體中的色素
4．某研究小組發現染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導合成反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達，使細胞易于癌變，據圖分析，不正確的敘述有
A．過程I稱為轉錄，主要在細胞核中進行
B．與完成過程II直接有關的核酸，只有mRNA
C．與鄰近基因或抑癌基因相比，雜交分子中特
有的堿基對是A—U
D．細胞中若出現了雜交分子，則抑癌基因沉默，此時過程II被抑制
5．下列用顯微鏡難以檢測出的遺傳病是
A．紅綠色盲 B．21三體綜合癥
C．貓叫綜合癥 D．鐮刀型細胞貧血癥
6．種群是生活在同一地點的同種生物的一群個體。種群中的個體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述中正確的一組是
①種群基因頻率的改變導致生物進化，但并不一定出現新的物種
②自然選擇使種群基因頻率及變異發生定向改變
③物種的形成必須通過地理隔離達到生殖隔離才能實現，生殖隔離是新物種形成的標志
④自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率
A．②③ B．①② C．④③ D．①④
7．下列關于生物進化的敘述，不正確的是
A．環境發生變化時，種群的基因頻率不一定發生變化
B．噴灑農藥可使害蟲的抗藥基因頻率提高
C．物種的形成過程也是生物多樣性的增加過程
D．兩個種群若存在生殖隔離，則自然條件下一定不能相互交配產生后代
8．某學校男女生比例為l:1，紅綠色盲患者占0.7% (患者中男:女=2:1.)，紅綠色盲基因攜帶者(表現型正常)占5%，那么該校學生中Xb的頻率是
A．3.96% B．3.2% C．2.97% D．0.7%
9．下圖表示生物新物種形成的基本環帶，對圖示分析正確的是

A．圖中A表示基因突變和基因重組，為進化提供原材料
B．種群基因頻率的定向改變是形成新物種的前提
C．圖中B表示地理隔離。是新物種形成的必要條件
D．圖中C表示生殖隔離，指兩種生物不能雜交產生后代
10．科學家以狗為實驗對象，發現促胰液素是在鹽酸刺激下由小腸粘膜分泌的，它可以促進胰腺分泌胰液。分析下表有關的實驗，錯誤的是
步驟
刺激
處理過程
胰液分泌
1
鹽酸
注入正常狗小腸腸腔
有
2
鹽酸
注入正常狗血液
無
3
鹽酸
切除通向小腸的神經，向其小腸腸腔注入鹽酸
有
4
鹽酸
刮下小腸粘膜后與稀鹽酸混合并磨碎，獲取提取液，將提取液注入狗的靜脈
有
A．上述實驗是對照實驗
B．實驗1、2證明了胰液的分泌不是鹽酸刺激胰腺的結果
C．實驗3、4證明胰液分泌是激素調節的結果
D．實驗1、2、 4證明了胰液的分泌是激素調節的結果
11．關于動物激素調節的敘述，不正確的是
A．胰島素幾乎可作用于人體所有的細胞
B．激素直接參與細胞內的多種生命活動
C．機體缺水時抗利尿激素分泌增多導致尿量減少
D．缺碘可引起下丘腦和垂體的分泌活動加強
12．下圖表示三個通過突觸相連接的神經元，電表的電極連接在神經纖維膜的外表面。刺激a點，以下分析不正確的是

A．a點受刺激時膜外電位由正變負 B．電表①會發生兩次方向不同的偏轉
C．電表②只能發生一次偏轉
D．該實驗不能證明興奮在神經纖維上的傳導是雙向的
13．下列有關遺傳和進化的說法，正確的是
A．自然選擇可逐漸提高種群中有利變異的基因頻率
B．隔離是生物進化的必要條件
C．基因能通過控制酶的合成直接控制生物的性狀
D．噬菌體侵染細菌實驗可證明DNA是主要的遺傳物質
14．下列生物技術或生理過程中，不會發生基因重組的是
A．肺炎雙球菌轉化 B．轉基因技術得到抗蟲棉
C．減數分裂 D．誘變育種得到高產青霉菌
15．下圖甲中4號個體為x病患者，對l、2、3、4個體進行關于x病的基因檢測，其DNA的電泳結 果如下圖乙所示。下列有關分析正確的是
A．圖乙中的d來自圖甲中的4號個體
B．長度為9.7單位的DNA片段含有X病基因
C．3號個體的基因型與l、2個體的基因型相同的概率為2/3
D．3號個體與一位x病基因攜帶者結婚，生一個X病孩子的概率為1/6
二、非選擇題（本部分共7題，共計55分）
16．（8分）請回答下列有關問題：
（1）在“流動鑲嵌模型”中，構成生物膜基本骨架的是 ， 由于 的分布使生物膜的結構表現出不對稱性。
（2）細胞膜包含很多稱為“孔道蛋白”的整合蛋白，只允許某些離子和小分子順濃度梯度通過。物質的這種跨膜方式為 ，體現了生物膜功能上的 性。
（3）下圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關系，圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態（此時細胞有活性）。
由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在 （填“上升”或“下降”）；圖丙中相當于圖甲中c結構的是 （填序號）
（4）把一個已經發生質壁分離的細胞浸入清水中，發現細胞液泡體積增大，說明細胞在滲透吸水，細胞能否無限吸水？ ，原因是 。
17．（9分）為研究植物的光合作用，將黑藻平均分為若干組，分別置于完全遮光玻璃瓶（黑瓶）和完全透光玻璃瓶（透光瓶）中，在不同光照強度下（其他條件相同且適宜），測得密閉瓶內O2化的相對值如下：
請分析回答：
（1）表示黑瓶O2變化相對值的曲線是 ，判斷的理由是 。
（2）透光瓶中的黑藻，在光照強度為A時，葉肉細胞內消耗ADP的場所有 ；在光照強度為B時，用于光合作用的CO2來自 ；在光照強度為C時，O2總釋放量的相對值是 ：當光照強度為D時，若其他條件不變，顯著降低CO2濃度，短時間內葉肉細胞中C3化合物含量將 （填“增加”“不變”或“減少”）。
18．（7分）閱讀下圖，回答問題：
（1）發生圖乙過程的細胞器是 。
（2）合成②時需要 酶，丙圖中的③代表的是 。
（3）圖中可以看出，tRNA與氨基酸結合的過程中有 生成。
（4）已知反密碼子從圖乙所示tRNA右側讀起，則②分子中與①結構對應的密碼子是 ，通常在細胞中的①分子比②分子 （填“大”或“小”）得多。
（5）下列事件發生的先后順序是 .
①tRNA與氨基酸的結合 ②tRNA與氨基酸分離 ③tRNA通過堿基互補與tRNA相應位置結合
④tRNA離開tRNA
19．（8分）下圖甲是高等動物細胞亞顯微結構示意圖，圖乙是某一動物體內5個不同時期細胞的示意圖。請據圖回答以下問題：
（1）圖甲中參與構成生物膜系統的結構有 （填標號）。圖乙細胞分裂圖像中， （填字母）不含同源染色體，B細胞的名稱是 。
（2）若圖甲是人的生發層細胞，則該細胞可能會發生類似于圖乙中 （填字母）所示的分裂現象，其中皮膚生發層細胞的DNA數和染色體數是2：1的是 （填字母）。
（3）下表數據為實驗測得體外培養的某動物細胞的細胞周期各階段時間（單位：h），則
周期
分裂間期
分裂期
M
合計
G1
S
G2
時長（h）
10
7
3.5
1.5
22
①若在上述細胞的培養液中加入過量的DNA合成抑制劑，處于S期的細胞立刻被抑制，再培養 h，則其余細胞都將被抑制在G1、S期交界處
②在電鏡下觀察處于M期的細胞，可見紡錘絲由細胞兩極的 發出。
③S期的啟動需要一種蛋白質分子作為啟動信號，這種蛋白質在S期之前合成并存在于S期全過程中。若將S期和G1期細胞融合，則G1期細胞進入S期的時間將 。
20．（7分）圖中甲、乙是兩個家庭系譜圖，分別表示兩種單基因遺傳病，各家系中無另一家系病史，圖乙中的Ⅱ-6不含致病基因。請據圖回答：
（1）圖甲中的遺傳病，其致病基因位于 染色體上，是 性遺傳病。乙病是由位于 染色體上的隱性基因控制。
（2）圖甲中Ⅲ-8與Ⅲ-7為異卵雙生（由不同的受精卵發育而來），則Ⅲ—8表現正常的機率是 。
（3）若圖甲中的Ⅲ-8為家病患者其與Ⅲ-9結婚，則他們生下兩病兼患孩子的概率是 。
21．（8分）下圖是一個反射弧和突觸的結構示意圖，根據圖示信息回答下列問題：
（1）圖1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內外電位變化為：膜內______ _____；膜外______ _______。
（2）圖2中的1表示________________，1中物質的釋放使突觸后膜__________。
（3）假如圖3中的Y來自圖1中的A，圖3中的X來自大腦皮層，當感受器接受一個刺激后，導致效應器產生反應，則Y釋放的物質對突觸后膜具有___________作用，如果大腦皮層發出的指令是對這個刺激不作出反應，則X釋放的物質對突觸后膜具有___________作用。
（4）縮手反射屬于____________，當我們取指血進行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受__________________的控制.。
22．（8分）動物激素是由內分泌器官或細胞分泌的一類化學物質，能把某種調節信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞，發揮其生理功能。如圖表示激索的分泌及其發揮作用的過程，請分析回答下列問題：
（1）當人體受到寒冷刺激時，皮膚中的感受器1受到刺激并產生興奮，通過①→______的調節途徑使體溫保持穩定,該途徑屬于______調節方式，圖中內分泌腺的名稱是______，若⑥過程激素分泌過多，③和④過程會減弱，體現了______調節機制。
（2）當人體內失水過多時，一方面通過②→③→⑤的調節途徑進行調節,其中與⑤過程有關的激素是________，其作用是________；另一方面，大腦皮層產生______，調節人主動飲水,使細胞外液滲透壓_______。
鳳陽藝榮高考輔導學校2013屆第五次月考
答題卷
一、選擇題：
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
題號
11
12
13
14
15
答案
二、非選擇題（本部分共6題，共計52分）
16．（8分，每空1分）
（1）
（2）
（3）
（4）
17．（9分，除標注外，每空1分）
（1）
（2分）
（2） （2分） （2分）

18．（7分，每空1分）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
19．（8分，每空1分）
（1）
（2）
（3）① ② ③
20．（7分，除標注外，每空1分）
（1） 　
（2） （2分）
（3） （2分）
21．（8分，每空1分）
（1）
（2）
（3）
（4）
22．（8分，每空1分）
（1）
（2）
鳳陽藝榮高考輔導學校2013屆第五次月考
參考答案
1～5CDBBA 6～10DDABC 11～15BDADA
16．（8分）（1）磷脂雙分子層 蛋白質 （2）協助擴散（或被動運輸） 選擇透過
（3）下降 ③④⑤ （4）不能 細胞壁的伸縮性是一定的（合理即可得分）
17．（9分，除標注外，每空1分）
（1）Ⅱ 黑瓶中黑藻只能進行呼吸作用，光照強度的改變不影響細胞的呼吸作用，所以瓶中O2變化的相對值不變。（2分）
（2）葉綠體、線粒體、細胞質基質（2分） 細胞呼吸、外界環境（2分） 7 減少
18．（7分，每空1分）（1）核糖體 （2）RNA聚合酶 含N堿基（或腺嘌呤）
（3）水 （4）ACC 小 （5）①③②④
19．（8分）（1）①②③⑦⑨ D 初級精母細胞
（2）A、C C （3）①15 ②中心體 ③提前
20．（7分）（1）常 　 顯 X （2）1/2（2分） （3）1/16（2分）
21．（8分，每空1分）（1）負→正 正→負 （2）突觸小泡 興奮或抑制
（3）興奮 抑制 （4）非條件反射 高級神經中樞
22．（8分）（1）③→④→⑥ 神經—體液 甲狀腺 （負）反饋
（2）抗利尿激素 促進腎小管、集合管對水分的重吸收 渴覺 降低
安徽鳳陽藝榮高考輔導學校2013屆第五次月考
英語試題
2012年12月25日
注意事項：
本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。滿分150分。考試時間120分鐘。
答題前，請考生務必將答題卷左側密封線內的項目填寫清楚。請考生按規定用筆將所有試題的答案涂寫在答題卷上，在試題卷上作答無效。
第I卷(滿分115分)
第一部分 聽力理解（共兩節，滿分30分）
第一部分：聽力(共兩節，滿分30分)
做題時，先將答案劃在試卷上。錄音內容結束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉涂到答題卡上。
第一節(共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分)
聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1. What does the woman suggest the man do?
A. Go to see his grandma right now.
B. Go to the wedding.
C. Ask someone for help.
2. What does the man mean?
A. The woman should consult her dancing teacher.
B. The woman should take a more interesting class.
C. The woman should continue her dancing class.
3. What do we learn from the conversation?
A. The woman may not have followed the doctor’s instructions.
B. The man will go with the woman to see the doctor again.
C. The woman is too ill to recover in a few days.
4. What are the speakers probably going to do?
A. Advise Jenny to spend more time on study.
B. Help Jenny to prepare for the coming exams.
C. Talk Jenny into giving up sports.
5. What does the woman imply?
A. Fred forgot to call the man last night about the camping trip.
B. The man is not going to lend his sleeping bag to Fred.
C. Fred may have borrowed a sleeping bag from someone else.
第二節（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）
聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
第6段材料，回答第6、7題。
6. What kind of musical instrument can Ben play？
A. Guitar. B. Drums. C. Violin.
7. What is the problem for the woman’s joining the band?
A. She is not good enough at playing an instrument now.
B. She is too busy at present to take part in any activity.
C. She has to make preparations for the coming exam.
聽第7段材料，回答第8、9題。
8. Where are the speakers probably?
A. At the shop. B. At the airport. C. At the post office.
9. How much does the man need to pay?
A. One and a half dollars. B. Thirty dollars. C. Thirteen dollars.
聽第8段材料，回答第10至12題。
10. Which city has the woman visited recently？
A. New York. B. London. C. Paris.
11. What does the woman like about the city?
A. City life. B. Weather. C. Environment.
12. What is the possible relationship between the two speakers?
A. Interviewee and interviewer.
B. Patient and nurse.
C. Good friends.
聽第9段材料，回答第13至16題。
13. What is the woman afraid of when she takes her trips？
A. Taking a voyage. B. Taking a train. C. Taking a flight.
14. What transportation can you infer the man prefers?
A. Trains. B. Planes. C. Ships.
15. Where did the woman take a ship journey once?
A. On the River Thames.
B. On the Pacific Ocean.
C. On the Indian Ocean.
16. What is the probable relationship between the two speakers？
A. Husband and wife. B. Teacher and student. C. Friends.
聽第10段材料，回答第17至20題。
17. What were the manufacturers’ attitude towards Joanna’s idea for a dish washer?
A. They supported her idea.
B. They said it was useless.
C. They were not interested.
18. Why was Glob Domestic forced to pay Joanna much money?
A. Because it stole Joanna’s technical ideas.
B. Because it produced too many similar washers.
C. Because it sold their products without advertising them.
19. What is the story mainly about?
A. The success of Joanna.
B. The investment of the wash machine.
C. The battle between Joanna and Glob Domestic.
20. How much does Joanna’s waterless dish washer take up in the worldwide dish washer market?
A. 14 percent. B. 40 percent. C. 44 percent.
第二部分 英語知識運用（共兩節，滿分45分）
第一節 單項填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）
從A、B、C、D四個選項中，選出可以入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
例：It is generally considered unwise to give a child ___ he or she wants.
A. however B. whatever C. whichever D. whenever
答案是B。
21. They are getting things together in ______ preparation for ______ journey we have planned.
A. the, the B. a, the
C., the D. the, a
22. --Shall I give you a ride?
--Thank you. ______.
A. It wouldn’t be better. B. Of course you can.
C. If you like. D. If you are convenient.
23. He went ________ to Beijing ,without stopping in Tianjin.
A.directly B.straight
C.straightforward D.immediately
24. ______ Kobe visits China, he receives a warm welcome from his Chinese fans.
A. Every time B. When every time
C. By every time D. For every time
25. It is reported that many a new house ______ at present in the disaster area.
A. are being built B. were being built
C. was being built D. is being built
26.The disease failed to _______ to the new drugs the doctor applied.
A. respond B. correspond
C. reply D. reflect
27.I appreciate it______ you can help me with my English this afternoon.
A.because B.until
C.when D.if
28. Most of us will eventually find ourselves in a situation ______ we or someone else need help.
A. who B. which
C. that D. where
29. Chinese writer Mo Yan won the 2012 Nobel Prize in Literature in October, 2012, ___every Chinese in high spirits.
A. made B. making
C. to make D. having made
30. With a lot of difficult problems____ , the newly- elected Prime Minister will have a hard time.
A.settled B.settling
C. to settle D. being settled
31. --He is eager to try something he has never tried before.
--Oh I see. That’s ______he’s different from others.A. when B. where
C. how D. what
32. If I ______ more about giving first aid, I ______ them.
A. know, would have helped B. know, have helped
C. knew, could have helped D. had known, could have helped
33. If you drive from the airport, go on the motorway and follow the______.
A. signs B. ways
C. points D. designs
34. --We thought he would have won the game.
--What a pity! He ____ too nervous when playing.
A. had been B. has been
C. was D. would have been
35.Tt’s said that the young women’s second novel will _______ next month.
A.come true B. come out
C.come over D. come on
第二節 完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
閱讀下面短文，從短文后所給各題的四個選項A、B、C、D中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
Recently I paid a visit to Harvard University, where there are top class scientists and professors and the best academic system in the world.
I was pretty___36___when I first stepped onto the campus. Well, it's not even really a campus. It's ___37___like a district in a small town.
Harvard's main buildings are from the 18th century, They look very old and___38___. You might ___39___say they're a little shabby. They don't fit the modern___40___of university at all. The buildings are surrounded by___41___and trees, so I felt as if I had walked into a medieval (中世紀的) castle. But when I looked across the street, ___42___shops and in-fashion students made me feel like I was in the 21st century___43___. It creates a strong contrast and brings a special___44___to the school.
Our tour___45___Gary took us around and told us, "You see this grass field in the center of the school? Here is where they hold their___46___ceremony. They just set up tents and benches and have a very simple ceremony.” It's___47___! Who would think the most talented students just graduate on the grass?
I___48___some students put a blanket on the grass and lie down to read a book. When I listened to the soft sound of___49___turning, along with chirping of the birds, I felt very___50 ___. There was no competitive feeling at all.
Harvard has the world's first computer in its science centre___51___there are hundreds of high-end（最高端的） computers, too. Its religion and the literature departments are also___52___the best. It is the perfect mix of tradition and___53___technology. It makes Harvard a very attractive place to___54___in. I hope one day I'll___55___my dream school -- Harvard.
36. A. upset B. troubled C. shocked D. tired
37. A. less B. much C. more D. most
38. A. simple B. solid C. grand D. noisy
39. A. still B. even C. ever D. yet
40. A. pattern B. way C. model D. idea
41. A. grass B. stones C. plants D. flowers
42. A. empty B. busy C. quiet D. free
43. A. then B. once C. only D. again
44. A. environment B. scene C. atmosphere D. condition
45. A. partner B. guide C. visitor D. professor
46. A. celebration B. closing C. opening D. graduation
47. A. unbelievable B. uncomfortable C. unbearable D. uninteresting
48. A. felt B. had C. saw D. imagined
49. A. books B. benches C. blankets D. pages
50. A. calm B. nervous C. lucky D. happy
51. A. and B. but C. though D. yet
52. A. in B. among C. under D. beyond
53. A. old B. fresh C. new D. fast
54. A. live B. study C. read D. tour
55. A. serve B. find C. attend D. visit
第三部分 閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分40分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個選項A、B、C、D中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
A
China in the 21st century is making great progress in space technology. In 2003, the country sent up the manned spacecraft Shenzhou-V. Four years later, Chang’e-I went into orbit (軌道) around the moon. In 2008 a Chinese man did the country’s first spacewalk.
These achievements would have been unthinkable without the contribution of Qian Xuesen, a key scientist on space programs and rocketry (火箭技術) of the People’s Republic of China. This pioneering scientist passed away in Beijing on October 31 in 2009 at the age of 98.
Once called “the father of our space industry”, Qian began working on China’s missile and space technology in 1956, when China had little technology. When asked by General Chen Geng whether the Chinese could develop their own missiles, Qian said Chinese could do anything that foreigners could.
His research helped lead to the explosion of China’s first atomic bomb (原子彈) in1964, as well as to its first man-made satellite in 1970 and its first manned spacecraft in 2003.
Qian was born in Shanghai. He graduated from Shanghai Jiaotong University in 1934.Then he studied in the US at the Massachusetts Institute of Technology and later at the California Institute of Technology. During World WarⅡ, Qian’s research contributed to the development of rocket technology that the US military (軍隊) began using in the 1940s. He was once prevented from leaving the country because it was decided that he knew too much about certain military matters. It was not until in 1955 that Qian returned to China with the help of the late premier Zhou Enlai.
“I plan to do my best to help the Chinese build a nation where they can live with dignity (尊嚴) and happiness, ” Qian told reporters before sailing for China in 1955. The great scientist devoted all his life to keeping the promise.
56. What is the article mainly about?
A. It gives a short history of Chinese missile and space programs.
B. It is about how Qian contributed to the Chinese space program.
C. It lists important events that Qian experienced.
D. It is a brief introduction to Qian, a famous Chinese scientist.
57. Which statement about Qian is TRUE?
A. He was born in China and brought up in America.
B. He went to America for further study after graduation from university.
C. He returned to his hometown right after finishing his education.
D. He had worked on missiles in the US military before coming back to China.
58. Qian was personally involved in many historic events in China EXCEPT .
A. the first spacewalk
B. the first man-made satellite
C. the development of missiles
D. the explosion of an atomic bomb
59. From the article, we can conclude that .
A. the US military had hoped to take full advantage of Qian’s talent
B. Qian had an important position in the US military in the 1940s
C. when World War broke out, Qian was studying at Shanghai Jiaotong University
D it was not easy to get Qian back from the US
B
If you want to teach your children how to say sorry, you must be good at saying it yourself, especially to your own children. But how you say it can be quite tricky.
If you say to your children “I'm sorry I got angry with you, but...”What follows that “but”can render the apology ineffective: “I had a bad day” or “your noise was giving me a headache” leaves the person who has been injured feeling that he should be apologizing for his bad behavior in expecting an apology.
Another method by which people appear to apologize without actually doing so is to say“I'm sorry you're upset”; this suggests that you are somehow at fault for allowing yourself to get upset by what the other person has done.
Then there is the general, all covering apology, which avoids the necessity of identifying a specific: act that was particularly hurtful or insulting, and which the person who is apologizing should promise never to do again. Saying “I'm useless as a parent”does not commit a person to any specific improvement.
These pseudo-apologies (偽道歉) are used by people who believe saying sorry shows weakness. Parents who wish to teach their children to apologize should see it as a sign of strength, and therefore not resort to these pseudo-apologies.
But even when presented with examples of genuine contrition (悔悟) ,children still need help to become aware of the complexities of saying sorry. A three-year-old might need help in understanding that other children feel pain just as he does, and that hitting a playmate over the head with a heavy toy requires an apology. A six-year-old might need reminding that spoiling other children's expectations can require an apology. A 12-year-old might need to be shown that raiding the biscuit tin without asking permission is acceptable, but that borrowing a parent's clothes without permission is not.
60. If a mother adds “but” to an apology, _________________.
A. she doesn't feel that she should have apologized
B. she does not realize that the child has been hurt
C. the child may find the apology easier to accept
D. the child may feel that he owes her an apology
61. According to the author, saying “I'm sorry you're upset” most probably means“______”
A. You have good reason to get upset
B. I'm aware you're upset, but I'm not to blame
C. I apologize for hurting your feelings
D. I'm at fault for making you upset
62. We learn from the last paragraph that in teaching children to say sorry ______.
A. the complexities involved should be ignored
B. their ages should be taken into account
C. parents need to set them a good example
D. parents should be patient and tolerant
63. It can be inferred from the passage that apologizing properly is ______.
A. a social issue calling for immediate attention
B. not necessary among family members
C. a sign of social progress
D. not as simple as it seems
C
“EEK (哎呦)! A spider!”
But hold on a minute before you run screaming out of the room – that spider may not be as scary as you think. A study has shown that the more scared you are of spiders, the bigger they can seem to you.
Researchers from Ohio State University, US, gathered together 57 participants who were all extremely afraid of spiders, according to sciencedaily.com. During an eight-week-long experiment, they asked participants to look at five differently sized tarantulas (狼蛛) and documented how the participants reacted to them.
Each tarantula was kept in an open glass box. Participants had to approach the box slowly. Once they were standing next to the box, they were asked to guide the spider around the tank by touching it with a stick, then with a shorter stick. In the meantime, they were asked to rate their fear level on a scale (級別) of 0 to 100.
After every time they met a tarantula, participants would have to estimate its size by drawing a single line on a piece of paper. The length of the line showed how big they thought the tarantula was from the tips of its front legs to the tips of its back legs.
Researchers saw a clear connection between the estimated size of the animal and the fear level of participants.
“If one is afraid of spiders…one tends to think of spiders as bigger than they really are. That may feed the fear, and make it difficult to overcome,” said Michael Vasey, professor at Ohio State University and the leader of the study.
The study could help doctors design more effective treatments for people to overcome their fears. This could be very important for some people, for example, those who are afraid of needles.
64. Which of the following is TRUE about the experiment?
A. The scientists kept five spiders together in an uncovered glass box.
B. The participants need to describe their fear in words.
C. The participants had to be very frightened of spiders.
D. The participants were told how big the spiders really were.
65. What reactions did the researchers notice?
a. how well participants guided the spiders.
b. how afraid the participants were.
c. the lines that the participants drew.
d. how long it took the participants to move on to the shorter stick.
A. a, b B. b, c C. c, d D. b, d
66. Through the study, the researchers .
A. helped participants reduce their fear of spiders
B. learned how to design needles that were suitable for different people.
C. could help work out better treatments for people to overcome their fears.
D. had participants face their fears by playing with spiders.
67. What is the main point of the article?
A. Fear feeds on fear.
B. Why spiders are so scary.
C. A new treatment for fear.
D. How afraid you are of an animal depends on how big it is.
D
Win a week in England!
You still don’t know what to do this summer? Well, here’s your chance to win a one-week language course in Kent, England! Free4Fun and ETC (English Travel Connections) are giving away two trips to Rochester. This historic city is less than an hour’s drive from London and close to the sea resort of Herne Bay. It is also the home of one of England’s most famous writers, Charles Dickens. The town of Rochester is in Southeast England. Charles Dickens often wrote about it in his books. His home, Gad’s Hill, is there, too. A popular attraction is Rochester Castle, a large Norman fortress（堡壘）. It was built in the 11th century and rebuilt during the 14th century. Other attractions are Rochester Cathedral, which was built during the 13th century, and Dickens Centre. It has got its name in honour of Dickens himself.
The trip to England includes:
* travel by train (via the Eurotunnel) to and from any railway station in Germany
* room and full board with a guest family for one week
* language course in small groups
* two trips to London
* large choice of sports and entertainment
* German-speaking advisors available 24 hours a day
Interested? All you have to do is to answer the following question:
When was Charles Dickens born?
So, take the chance and send your answer by 1 May to:
Free4Fun "Rochester"
Free4Fun, 24 Elphinstone Road, Hastings, 2FQ6VJ
fax: 089 / 85 763-103
e-mail: free4fun@netlight.com
The two winners will be contacted directly before 5 May. They will also be announced in the June issue of Free 4 Fun. Good luck!
For further information contact:
phone: (03212) 144 43
fax: (03212) 144 42
e-mail: info@etc. com
68．Rochester Cathedral was built in the .
A．1100s B．1200s
C．1300s D．1400s
69．What activities can you participate in during the trip?
A．Working as a language advisor.
B．Learning the German language.
C．Traveling by train with a guest family.
D．Enjoying sports and entertainment.
70．If you want to win a prize , you have to send your answer to .
A．the June issue of Free4fun B．free4fun@netlight. com
C．info@etc. com D．ETC
71．The persons are likely to win the free trip.
A．who know the birth date of Charles Dickens
B．who are attracted by Rochester Castle
C．who are contacted and announced by Free4Fun and ETC
D．who know more about Charles Dickens’ works
E
The "Occupy Wall Street" movement gained more support on Wednesday as unions and students joined in. With the protests developing from a group of young people's camping out near the New York Stock Exchange on September 17 to large-scale (大規模的) movements across the country and around the world, people can't help asking: What has led to "Occupy Wall Street?"
Three years after the severe economic crisis, the U.S. economy now is stuck again. Protesters are not satisfied with the present economic situation since unemployment rate is above 9 percent and economic growth has slowed. The housing market is still struggling for a recovery three years after the bubble (泡沫) burst. People are losing their houses even after they have paid a large amount of mortgage(抵押). It is getting difficult for young people to find jobs. People feared that a similar crisis like the one in 2008 may be already on its way.
It is Wall Street that possessed the most riches. It is Wall Street greed that, at least partly, led to the financial crisis in 2008. It was Wall Street's "fat cats" who take taxpayers' aid money as their own big bonus (獎金). With the growing economic crisis around the world, people realize that Wall Street is responsible for it. So they try to target people who created the crisis.
The majority of the protesters are young people under 30. Many of them are unemployed. Some are students with mountains of loans (貸款). Some are hard-working people about to lose their houses even if they have paid a large amount of mortgage. They are complaining that the hard-working middle class is getting poor, yet Wall Street stays wealthy.
William Cohan, author of Money and Power: How Goldman Sachs Came to Rule the world, wrote recently that Wall Street not only learned nothing from the 2008 crisis, they are also trying to kill all reforms that might "break this dangerous cycle in which bankers get very rich while the rest of working people suffer from their mistakes."
72．What is the main idea of the passage?
A. The cause of the “Occupy Wall Street” movement.
B. The demand of the protesters of the “Occupy Wall Street” movement.
C. The popularity of the “Occupy Wall Street” movement.
D. The development of the “Occupy Wall Street” movement.
73．According to the second paragraph, what set off the “Occupy Wall Street” movement?
A. The housing market.
B. The bad economic situation.
C. The mortgage
D. The high unemployment rate.
74．We can learn from the passage that Wall Street is the symbol of in the USA.
A. civilization B. power
C. wealth D. fashion
75．We can infer that William Cohan .
A. is the organizer of the “Occupy Wall Street” movement
B. lives on Wall Street
C. is against the “Occupy Wall Street” movement
D. approves of the “Occupy Wall Street” movement
第II卷
第四部分 寫作（共兩節，滿分35分）
第一節 任務型讀寫（共10小題；每小題1分，滿分10分）
閱讀下面短文，根據所讀內容在表格中的空白處填入恰當的單詞。注意：每個空格只填一個單詞。
Farmers and gardeners have long used greenhouses to extend the growing season in cold weather. Now, hoop houses are gaining popularity. Some hoop houses are rounded; others are shaped more like a traditional house.
A hoop house is basically a metal frame covered with plastic or other all-weather material. A common design looks like a high tunnel. Unlike a greenhouse, which uses a heating system, a hoop house is heated by the warmth of the sun.
Now, the United States Department of Agriculture has announced a program to help farmers who want to build hoop houses. The department has been supporting a project in Michigan. That state has a short growing season. As part of the research project, nine farmers were given materials and trained how to build and use a hoop house. The results showed that well-managed hoop houses can grow high-quality crops.
However, crops are not the only things that grow well. The research found that weeds grow faster in a hoop house. Weeding (除草), seeding and watering requires at least as much work as crops grown in the open air. The researchers also advise growers to add compost（堆肥） material to the soil in hoop houses to build nutrients.
Eliot Coleman is an organic farmer and a writer in Maine who has helped popularize the idea of four-season farming. His ideas about hoop houses sounded good to John Biernbaum in the Horticulture（園藝）Department at Michigan State University.
Professor Biernbaum tried hoop houses on the Student Organic Farm at Michigan State and had success. Project director David Conner says it was a "test drive（試車）" for the research on private farms. The agricultural economist points to the demand for locally grown crops. "People are hungry for good, fresh vegetables," he says.
Topic
Hoop houses
Design

76._________
·Like a high tunnel
·Some round ; others like a 77. house.
Material
·Metal frame.
·Plastic or other all-weather material.
78.
The warmth of the sun.
Research
project in
Michigan
The program
·It is 79._________by the US Department of Agriculture.
·Michigan was chosen due to its short 80._________season.
·Nine farmers were given materials and trained how to build
and use a hoop house.
·It is greatly 81._________by the ideas from Eliot Coleman.
82.
·High-quality crops can grow in well-managed hoop houses.
·Weeds also grow faster in hoop houses.
83.
·Weeding, seeding and watering needs as much work as
naturally grown crops.
·84. should be added to the soil.
Significance
Demand for locally grown crops 85._________further research
on private farms.
第二節 書面表達（滿分25分）
假定你是李華，從互聯網上得知一個國際中學生組織將在新加坡((Singapore)舉辦夏令營，歡迎各國學生參加。請寫一封電子郵件申請參加。
內容主要包括:
1.自我介紹(包括英語能力);
2.參加意圖(介紹中國、了解其他國家);
3.希望獲準.
注意:
1.詞數120左右:
2.可以適當增加細節，以使行文連貫;
3.郵件開頭和結尾已為你寫好。
Dear Sir or Madam,
I'm Li Hua, a middle school student from China. I read the announcement of the summer camp that you have posted on the Internet _________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Looking forward to your reply!
Regards,
Li Hua
安徽鳳陽藝榮高考輔導學校2013屆第五次月考英語試題
答案卷
警示：不使用2B鉛筆填涂答題卡的一律不給分！！！
第I卷（滿分115分）
第一部分：聽力（共兩節，滿分30分）
1、【A】【B】【C】【D】 2、【A】【B】【C】【D】 3、【A】【B】【C】【D】
4、【A】【B】【C】【D】 5、【A】【B】【C】【D】 6、【A】【B】【C】【D】
7、【A】【B】【C】【D】 8、【A】【B】【C】【D】 9、【A】【B】【C】【D】
10、【A】【B】【C】【D】 11、【A】【B】【C】【D】 12、【A】【B】【C】【D】
13、【A】【B】【C】【D】 14、【A】【B】【C】【D】 15、【A】【B】【C】【D】
16、【A】【B】【C】【D】 17、【A】【B】【C】【D】 18、【A】【B】【C】【D】
19、【A】【B】【C】【D】 20、【A】【B】【C】【D】
第二部分：英語知識運用（共兩節，滿分45分）
第一節 單項填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）
21、【A】【B】【C】【D】 22、【A】【B】【C】【D】 23、【A】【B】【C】【D】
24、【A】【B】【C】【D】 25、【A】【B】【C】【D】 26、【A】【B】【C】【D】
27、【A】【B】【C】【D】 28、【A】【B】【C】【D】 29、【A】【B】【C】【D】
30、【A】【B】【C】【D】 31、【A】【B】【C】【D】 32、【A】【B】【C】【D】
33、【A】【B】【C】【D】 34、【A】【B】【C】【D】 35、【A】【B】【C】【D】
第二節 完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
36、【A】【B】【C】【D】 37、【A】【B】【C】【D】 38、【A】【B】【C】【D】
39、【A】【B】【C】【D】 40、【A】【B】【C】【D】 41、【A】【B】【C】【D】
42、【A】【B】【C】【D】 43、【A】【B】【C】【D】 44、【A】【B】【C】【D】
45、【A】【B】【C】【D】 46、【A】【B】【C】【D】 47、【A】【B】【C】【D】
48、【A】【B】【C】【D】 49、【A】【B】【C】【D】 50、【A】【B】【C】【D】
51、【A】【B】【C】【D】 52、【A】【B】【C】【D】 53、【A】【B】【C】【D】
54、【A】【B】【C】【D】 55、【A】【B】【C】【D】
第三部分：閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分40分）
56、【A】【B】【C】【D】 57、【A】【B】【C】【D】 58、【A】【B】【C】【D】
59、【A】【B】【C】【D】 60、【A】【B】【C】【D】 61、【A】【B】【C】【D】
62、【A】【B】【C】【D】 63、【A】【B】【C】【D】 64、【A】【B】【C】【D】
65、【A】【B】【C】【D】 66、【A】【B】【C】【D】 67、【A】【B】【C】【D】
68、【A】【B】【C】【D】 69、【A】【B】【C】【D】 70、【A】【B】【C】【D】
71、【A】【B】【C】【D】 72、【A】【B】【C】【D】 73、【A】【B】【C】【D】
74、【A】【B】【C】【D】 75、【A】【B】【C】【D】
第II卷（滿分35分）
第四部分：寫作（共兩節，滿分35分）
第一節 閱讀填空（共10小題；每小題1分，滿分10分）
76、_____________________ 77、_____________________
78、_____________________ 79、_____________________
80、_____________________ 81、_____________________
82、_____________________ 83、_____________________
84、_____________________ 85、_____________________
第二節 書面表達（滿分25分）
Dear Sir or Madam,
I'm Li Hua, a middle school student from China. I read the announcement of the summer camp that you have posted on the Internet _________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Looking forward to your reply!
Regards,
Li Hua
安徽鳳陽藝榮高考輔導學校2013屆第五次月考
語文試題
2012年12月29日
一、（9分）
閱讀下面的文字，完成1～3題。
“純粹”覓得“好聲音”
張頤武
最近，《中國好聲音》的出現既贏得了諸多關注和好評，也引發了對于選手身份、經歷等方面的爭議。好評和爭議交錯，熱播和分歧共存，這其實是中國近年來選秀文化發展變化狀況的折射，也是中國電視文化新的變化的投影。
《中國好聲音》剛一出現就引發轟動效應，很大程度上是因為它力求超越粉絲和明星的關系，不靠選手搞噱頭，不靠評委博出位，也不靠龐大陣勢的粉絲投票論輸贏，而是著力于音樂的專業性，力圖回到盡可能純粹的音樂的本質，力圖讓“好聲音”成為唯才是舉最重要的砝碼。讓劉歡、那英這些當代流行歌壇最有聲望的音樂人來指點新人，依據好聲音來收徒，而選手也可以選擇導師，進入音樂專業領域深造，從而為未來的職業生涯打下堅實的基礎。這既不同于讓年輕人成為粉絲熱捧的超級明星，也不同于讓普通人在舞臺上一展即畢的走過場。這其實是從普通人中選擇真正的“好聲音”，讓他們得以成為好的歌唱家、藝術家，讓選秀不再是一下子就實現夢想，也不是僅僅展現夢想，而是讓夢想通過一個專業的路徑和較為嚴謹的程序得以延伸，最終成為一個職業生涯的選擇。將夢想的實現轉換為實實在在的修業和長期的學習努力，節目正是在這一點上贏得了公眾。
今天的“80后”、“90后”處在競爭激烈、生活和事業發展的壓力較大、而自身的適應和抗壓能力相對較弱的矛盾之中，一舉成名的沖動、展示自我的激情如何轉化為實實在在的具體路徑，正是青年一代的焦慮所在。選秀節目尚未從這一方面加以具體的指點，青年的職業生涯的內在需求和成長渴望在《中國好聲音》中卻得到了展現。這很像是一個音樂的職場節目，對于激勵青少年更好地學習，更艱苦地磨練，給他們提供更加積極向上的價值導向，具有重要的意義。它所標舉的腳踏實地實現夢想的路徑是非常值得肯定的正面和積極的價值觀。這里不是夢想止步之處，也不是夢想瞬間實現的地方，而是一個走向夢想實現的起點，一個修業和鍛煉的開始。幸福感來自奮斗和夢想的力量，而這一切都在公平和公開的程序中進行，這是節目具有魅力的地方。
但這個節目引起的質疑也值得反思。尤其是幾位選手的經歷描述引發了一些爭議，這其實說明，這些年來公眾對于誠信的要求有了更嚴格的標準，也要求電視節目應該有更嚴格的自律，使得出現在屏幕上的選手更為真實。人們越來越不能容忍曾經相當盛行的“托兒”或者胡亂編造情節的狀況，因為大家越來越明白，誠信的缺失造成的損害和沖擊是社會無法承受的。只有誠信，社會才能向更高處進發。年輕一代所需要的是更真實的人生的反映，而不是戲劇化的表演。這其實也給這個優秀的節目一個更為苛刻的要求。只有更加真實，讓每一個選手的過去都經得住追問，節目才可能贏得更多的觀眾。因為只有真實的人的努力和夢想才有價值，這是對“純粹”的另一意義指向，也凸顯了今天社會的必然要求。
（選自《人民日報》有刪改）
1．下列關于《中國好聲音》的表述，不正確的一項是（ ）
A．《中國好聲音》出現后，好評和爭議交錯，熱播和分歧共存，這其實折射了中國近年來選秀文化的發展變化狀況。
B．《中國好聲音》從普通人中選擇真正的“好聲音”，讓他們的夢想通過一個專業的路徑和較為嚴謹的程序得以延伸，最終成為一個職業生涯的選擇。
C.《中國好聲音》一出現就引發轟動效應，是因為它邀請了劉歡、那英這些當代流行歌壇最有聲望的音樂人參與到節目中來。
D.《中國好聲音》讓年輕人的成為好的歌唱家、藝術家的夢想能夠轉換為實實在在的修業和長期的學習努力，因而贏得了公眾。
2．下列理解，不符合原文意思的一項是（ ）
A. 《中國好聲音》贏得了諸多關注和好評，很大程度上是因為它力求改變舊的選秀節目存在的種種弊端，力圖將選手的“好聲音”作為選秀的最重要依據。
B.《中國好聲音》里的選手們一旦憑借舞臺上優異的綜合表現成為劉歡、那英等音樂人的學生，就為他們未來的職業生涯打下了堅實的基礎。
C．今天的青年一代處在競爭激烈的時代，他們焦慮于一舉成名、展示激情怎樣才能轉化為實實在在的具體路徑，選秀節目最好能在這方面指點他們。
D．《中國好聲音》像是一個音樂的職場節目，它所標舉的腳踏實地實現夢想的路徑是非常值得肯定的正面和積極的價值觀。
3．根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（ ）
A. 《中國好聲音》的出現贏得了諸多關注和好評，也引發了一些爭議，公眾的這些爭議值得反思，引起爭議之處需要改進。
B．《中國好聲音》不是夢想止步之處，也不是夢想瞬間實現的地方，是一個走向夢想實現的起點，一個修業和鍛煉的開始，只有那些成功的選手才有幸獲得這種幸福感。
C．年輕一代所需要的是更真實的人生的反映，而不是戲劇化的表演。這是社會對《中國好聲音》這個節目提出的更高的要求。
D．標題中的“純粹”一詞在這篇文章中有兩個意義指向，一是《中國好聲音》尋求音樂的本質；二是選手們的真實、誠信。
二、（33分）
閱讀下面的文言文，完成4-7題。

硯莊記 （清.戴名世）
　　世之人以授徒賣文稱之曰“筆耕”，曰“硯田”。以筆代耕，以硯代田，于義無傷，而藉是以供俯仰②，此貧窮之士不得已之所為也。
　　余家世耕田讀書，故稱饒裕。余始祖自婺源遷桐，至先王父①凡十世，未有以授徒賣文為生者。明崇禎中遭賊亂，家破。久之，先王父募人墾荒田數百畝，聊足自給。先人兄弟三人，而先人所分受田宅僅十之二，食指③甚多，不能給，于是始授徒他方以糊其口，而匱空日益甚。先人既沒，所遺債負若干，余次第償之，喪葬之事，余獨任其費，而所遺田宅及室中之需盡歸于吾弟。余脫身游，或教授生徒，或賣文制碑，東西奔走，何啻二三萬里!所與士大夫交游頗多，然無度外之人④為一憫其窮而援之者；而每歲所獲存家中，盡為戚黨奸人盜去。
　　計自歲丁卯至壬午，凡十五六年，存與友人趙良治所者凡千金。是時吾縣田直甚貴，而良治為余買南山岡田五十畝，并宅一區。田在腴瘠之間，歲收稻若干。 屋多新筑，頗宏敞，屋前后長松不可勝計。良治復代余名堂額曰“硯莊”，而余以歲壬午冬自江寧歸居于此。家眾凡十馀人，皆游手惰窳⑤，不諳種植，歲所收稻，僅足供稅糧及家人所食。而余遂不能常居硯莊，每歲不過二三月，即出游于外，奔走流離，而余已浸尋⑥老矣。
　　余之歸也，年已五十，尚無子，家之人遂有覬覦此土而欲攘而有之者。余自維潦倒一生，未曾憑藉先世尺寸，憂愁勤苦之馀，僅僅有此，皆得之筆耕，用以休息馀年，終吾世則已矣遑惜其后哉!請姑待之。 (選自《南山集》)
[注]：戴名世 （1653-1713），安徽桐城人，清代文學家，因“《南山集》案”被斬于市。
①王父：祖父。 ②俯仰：借指養家糊口的費用。 ③食指：家中人口。
④度外之人：局外之人。 ⑤窳：（yǔ）懶惰。 ⑥浸尋：漸進。
4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是( )
A．何啻二三萬里 啻：僅僅，只有
B．不諳種植 諳：熟悉
C．是時吾縣田直甚貴 直：一直
D．存與友人趙良治所者凡千金 凡：總共
5．以下各組句子中，全都屬于作者敘述自己之 “窮”的一組是( )
①明崇禎中遭賊亂，家破 ②食指甚多，不能給
③無度外之人為一憫其窮而援之者 ④或教授生徒，或賣文制碑
⑤歲所收稻，僅足供稅糧及家人所食 ⑥出游于外，奔走流離
A. ②⑤⑥ B. ④⑤⑥ C.①②③ D.①③④
6．下列對原文的概括與分析，不正確的一項是( )
A.作者關愛弟弟，獨自承擔了父親喪葬費用，還將父親留給的田宅和家中所需都留給了弟弟。
B.趙良治所題“硯莊”之名，既體現了莊主的文人身份，又暗示了田莊是主人靠“筆耕”的收入購建的。
C.硯莊屋多新筑，寬敞宏闊，蒼松環繞檐前屋后。這些描寫表現出作者高遠的志向和高潔的志趣。
D.文章敘事井然，感情真切，字里行間流露了一個貧窮之士不滿現實而又無力抗爭的憂忿之情。
7．請把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)藉是以供俯仰，此貧窮之士不得已之所為也。(6分)
譯文：
(2)家之人遂有覬覦此土而欲攘而有之者。(4分)
譯文：
閱讀下面一首元曲，完成8—9題
水仙子·尋梅
（元·喬吉）
冬前冬后幾村莊，溪北溪南兩履霜，樹頭樹底孤山上。? ? 冷風來何處香？忽相逢縞袂綃裳。????酒醒寒驚夢，笛凄春斷腸，淡月昏黃。
［注釋］:?①縞（gǎo）：白絹，袂：衣袖 ②綃(xiāo）：薄絹8．請簡要分析這首元曲的前三句是怎樣描繪“尋梅”的執著與艱難的。（4分）
9．“忽相逢縞袂綃裳”，“?酒醒寒驚夢，笛凄春斷腸”分別采用了什么修辭手法？表達了什么樣的感情？（4分）
10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙兩題任選一題作答，如果兩題都答，則按甲題計分）（6分）
甲：玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。（1） ，（2） 。（3） ，（4） 。（5） ，（6） 。
（杜甫《秋興八首（其一）》）
乙：（1） ，形影相吊。 （李密《陳情表》）（2）固知一死生為虛誕， 。 （王羲之《蘭亭集序》）
（3） ，鳥倦飛而知還。 （陶淵明《歸去來兮辭》）（4）謹庠序之教， 。 （《寡人之于國也》）
（5） ，秋水共長天一色。 （王勃《滕王閣序》）（6） ，處江湖之遠則憂其君。 （范仲淹《岳陽樓記》?）
三．（24分）
閱讀下面的文字?完成11-14題。
母 親
莫 言
①我出生于山東省高密縣一個偏僻落后的鄉村。5歲的時候，正是中國歷史上一個艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發出的聲音，沉悶而潮濕，讓我的心感到一陣陣地緊縮。
②這是一個有聲音、有顏色、有氣味的畫面，是我人生記憶的起點，也是我文學道路的起點。我用耳朵、鼻子、眼睛、身體來把握生活，來感受事物。儲存在我腦海里的記憶，都是這樣的有聲音、有顏色、有氣味、有形狀的立體記憶，活生生的綜合性形象。這種感受生活和記憶事物的方式，在某種程度上決定了我小說的面貌和特質。這個記憶的畫面中更讓我難以忘卻的是，愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲！當時，在我們這個人口眾多的大家庭中，勞作最辛苦的是母親，饑餓最嚴重的也是母親。她一邊捶打野菜一邊哭泣才符合常理，但她不是哭泣而是歌唱，這一細節，直到今天，我也不能很好地理解它所包含的意義。
③我母親沒讀過書，不認識文字，她一生中遭受的苦難，真是難以盡述。戰爭、饑餓、疾病，在那樣的苦難中，是什么樣的力量支撐她活下來，是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾病纏身時還能歌唱？我在母親生前，一直想跟她談談這個問題，但每次我都感到沒有資格向母親提問。有一段時間，村子里連續自殺了幾個女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。那時候我們家正是最艱難的時刻，父親被人誣陷，家里存糧無多，母親舊病復發，無錢醫治。我總是擔心母親走上自尋短見的絕路。每當我下工歸來時，一進門就要大聲喊叫，只有聽到母親的回答時，心中才感到一塊石頭落了地。有一次下工回來已是傍晚，母親沒有回答我的呼喊，我急忙跑到牛欄、磨房、廁所里去尋找，都沒有母親的蹤影。我感到最可怕的事情發生了，不由地大聲哭起來。這時，母親從外邊走了進來。母親對我的哭泣非常不滿，她認為一個人尤其是男人不應該隨便哭泣。她追問我為什么哭。我含糊其詞，不敢對她說出我的擔憂。母親理解了我的意思，她對我說：孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會去的！
④母親的話雖然腔調不高，但使我陡然獲得了一種安全感和對于未來的希望。多少年后，當我回憶起母親這句話時，心中更是充滿了感動，這是一個母親對她的憂心忡忡的兒子做出的莊嚴承諾。活下去，無論多么艱難也要活下去！現在，盡管母親已經被閻王爺叫去了，但母親這句話里所包含著的面對苦難掙扎著活下去的勇氣，將永遠伴隨著我，激勵著我。
⑤我曾經從電視上看到過一個讓我終生難忘的畫面：以色列重炮轟擊貝魯特后，滾滾的硝煙尚未散去，一個面容憔悴、身上沾滿泥土的老太太便從屋子里搬出一個小箱子，箱子里盛著幾根碧綠的黃瓜和幾根碧綠的芹菜。她站在路邊叫賣蔬菜。當記者把攝像機對準她時，她高高地舉起拳頭，嗓音嘶啞但異常堅定地說：我們世世代代生活在這塊土地上，即使吃這里的沙土，我們也能活下去！
⑥老太太的話讓我感到驚心動魄，女人、母親、土地、生命，這些偉大的概念在我腦海中翻騰著，使我感到了一種不可消滅的精神力量，這種即使吃著沙土也要活下去的信念，正是人類歷盡劫難而生生不息的根本保證。這種對生命的珍惜和尊重，也正是文學的靈魂。
⑦在那些饑餓的歲月里，我看到了許多因為饑餓而喪失了人格尊嚴的情景，譬如為了得到一塊豆餅，一群孩子圍著村里的糧食保管員學狗叫。保管員說，誰學得最像，豆餅就賞賜給誰。我也是那些學狗叫的孩子中的一個。大家都學得很像。保管員便把那塊豆餅遠遠地擲了出去，孩子們蜂擁而上搶奪那塊豆餅。這情景被我父親看到眼里。回家后，父親嚴厲地批評了我。爺爺也嚴厲地批評了我。爺爺對我說：嘴巴就是一個過道，無論是山珍海味，還是草根樹皮，吃到肚子里都是一樣的，何必為了一塊豆餅而學狗叫呢？人應該有骨氣！他們的話，當時并不能說服我，因為我知道山珍海味和草根樹皮吃到肚子里并不一樣！但我也感到了他們的話里有一種尊嚴，這是人的尊嚴，也是人的風度。人，不能像狗一樣活著。
⑧我的母親教育我，人要忍受苦難，不屈不撓地活下去；我的父親和爺爺又教育我人要有尊嚴地活著。他們的教育，盡管我當時并不能很好地理解，但也使我獲得了一種面臨重大事件時做出判斷的價值標準。
　　⑨饑餓的歲月使我體驗和洞察了人性的復雜和單純，使我認識到了人性的最低標準，使我看透了人的本質的某些方面，許多年后，當我拿起筆來寫作的時候，這些體驗，就成了我的寶貴資源，我的小說里之所以有那么多嚴酷的現實描寫和對人性的黑暗毫不留情的剖析，是與過去的生活經驗密不可分的。當然，在揭示社會黑暗和剖析人性殘忍時，我也沒有忘記人性中高貴的有尊嚴的一面，因為我的父母、祖父母和許多像他們一樣的人，為我樹立了光輝的榜樣。這些普通人身上的寶貴品質，是一個民族能夠在苦難中不墮落的根本保障。
（選自《人民日報》）
11.本文字里行間流露出作者對母親的謳歌與敬重。聯系全文，請從不同角度說說“母親”在我生命中的重要意義。（6分）
12.本文融敘事、抒情、議論于一體，請用簡短的語句依次概括文中敘述的四件事。（4分）
13.文章標題是“母親”，但作者除了寫“母親”之外，還寫到了“貝魯特老太太”“父親”“爺爺”，請談談作者這樣安排的好處。（6分)
14.結合作品，對下面兩個問題進行探究。（8分）
⑴第③段畫線句子在文章結構和內容上有什么作用?（4分）
⑵文章第⑦段中對于“是山珍海味，還是草根樹皮，吃到肚子里”爺爺說是“一
樣的”，“我”說是“不一樣的”，兩者是否矛盾？談談你的理解。（4分）
第Ⅱ卷?表達題 共84分
四．（24分）
15. 下列詞語中，字形和加線字的讀音全都正確的一項是( )
A.輕歌曼舞??????一年之季在于春????? 校（xiào）勘????力能扛（ɡānɡ）鼎
B.棉里藏針??? 精誠所至，金石為開????津（jīn）貼?????徇（xún）私舞弊
C.毋庸贅言?? ?明槍易躲，暗箭難防??? 果脯（fǔ）????? 焚膏繼晷(ɡuǐ)??
D.大廳廣眾????盛名之下，其實難副????履（lǚ）歷??????瘦削（xiāo）不堪
16. 下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（ ）
A．據悉，“泉城美食節”將于本月底舉行，消息一經披露，“美食家”們聞風而動，爭先恐后地趕到濟南，意欲大快朵頤。
B．這個老者生得一副吉人天相，渾身沒有多余的肉，精瘦得像一只老魚鷹，臉色黑紅且很有光澤，短短的花白胡子特別有精神，而那一對深陷的眼睛尤其明亮。
C．別看這位教授口若懸河、振振有辭的演講只有半個小時，講稿卻是以幾十年的學養做根基，在做了大量的社會調研，研究了幾十個經典案例后，數易其稿寫成的。
D．在滕王閣宴會上，王勃極目遠眺，晚霞盡染，鴻雁驚鳴，江河日下，詩意油然而生。他當眾揮筆而書，《滕王閣序》噴薄而出。
17. 下列各句中，沒有語病的一句是（ ）
A．為了避免地方電視臺相親節目、娛樂節目的不再泛濫，國家廣電總局多次發文干預，但收效甚微，畢竟，這些節目迎合了部分觀眾的媚俗需求。
B．“溫嶺幼兒園虐童事件”反映了個別教師責任心、愛心、依法從教意識嚴重缺失，也暴露出教育主管部門對幼兒園管理的嚴重不到位。
C．近幾年來，我國領海不斷被侵擾，為了應對復雜多變的海上變化，中國海監局調整了工作規劃，加大了海上巡航密度和執法裝備的質量。
D．現在越來越多的商家利用節日大打價格戰，在各大商城里，減價的標牌隨處可見，三折、四折甚至五折，非常誘人。
18．概括下面文字的主要內容，不超過20字。（4分）
《Nobody》已是浮云，《PokerFace》也過時了。如今神曲界的當紅曲子，是一首叫做《江南Style》的韓國舞曲。這首歌的MV于7月中旬在互聯網上發布，截止到前天，點擊數已達3.25億次，破吉尼斯世界紀錄。在英國，它成為本月第一周UK單曲專輯排行榜冠軍；在美國，它位居10月4日第41期公告牌榜單的第二名；在我國，它也成為從明星到草根競相模仿的對象。不僅如此，這首歌還在全球引發了一股改編狂潮，出現了“奧巴馬競選Style”、“美國海軍Style”、“南京Style”、“周星馳Style”、“客家話Style”等多個版本。
有專家分析，《江南Style》以其朗朗上口的旋律和節奏，讓人不自覺地跟著這首歌搖晃起身體，從而有助于擺脫格式化的生活帶給人們的心理壓抑；另外，《江南Style》恰好和近年來風靡美國主流音樂界的“電子樂潮流”相吻合，貼合了大多數國家和地區受眾的審美趣味。
答：
19.閱讀下面一段文字?給“拍客”下定義。不超過40字（5分）?
互聯網時代出現了這樣一群人，他們富有社會責任心和愛心，眼界開闊，留意生活中的點點滴滴，從中擇取社會“熱點”，用手機、數碼相機或數碼攝像機等數碼設備拍下圖像或視頻，用來表達對百姓生活和人文歷史的理解與思考，然后以發彩信或電子郵件的方式，上傳到網絡分享、傳播。他們被稱作“拍客”。 成為“拍客”，不需要高超的攝影技術，婦孺皆可，老少皆宜。
答：拍客是

20.請在橫線②③④處補寫句子，要求修辭、句式與①句相同，語意和諧。（6分）
雷鋒精神是什么？
①是一股清泉，哪怕只滋潤了一寸土地！
②
③
④
五．作文（60分）
21、“抑”是“向下壓，壓制”，也可以指一種抑制狀態；“揚”是“高舉，往上升”，也可以指一種昂舉狀態。音樂有抑揚，文章有抑揚，自然萬物有抑揚，社會百態有抑揚，人生有抑揚……
關“抑揚”，你有什么經歷和見聞？有什么感受和體驗？有什么感悟和見解？請根據上述材料，按照要求寫一篇不少于800字的文章。立意自定，文體自選，題目自擬。
鳳陽藝榮高考輔導學校2013屆第五次月考
答題卷
以下選擇題（每題3分）
題號
1
2
3
4
5
6
15
16
17
答案
7、（10分）翻譯：
（1）6分
（2）4分
8、（4分）
9、（4分）
10默寫：選擇6句，每題1分.選擇：（ ）
（1） （2）
（3） （4）
（5） （6）
11、（6分）
12、（4分）
13、（6分）
14、（8分）
（1）（4分）
（2）（4分）
18、（4分）
19、（4分）
拍
客
是
20、（6分）
雷鋒精神是什么？
①是一股清泉，哪怕只滋潤了一寸土地！
②
③
④
參考答案
1．C(“引發轟動效應”是因為節目著力于音樂的專業性)
2．B(“憑借舞臺上優異的綜合表現”錯，應是“憑借好聲音”)
3． B(“只有那些成功的選手才有幸獲得這種幸福感”錯，“幸福感來自奮斗和夢想的力量”)
4．C(價格)
5．B(①是“先王父”的境況 ②是“先父”的境況)
6．C(這些描寫未體現作者“志向”的高遠和“志趣”的高潔)
7．(1)憑借這種方式來（獲得）供應日常生活（或養家糊口）的費用，這是貧窮的讀書人不得已而所做的事。（“藉”、“俯仰”、“士”、“所為”、判斷句式、句意通順各1分)
(2)家族中就有人對“硯莊”存有覬覦之心而想侵奪占有它。 (“覬覦此土”、“攘”、第二個“之”各1分，語言通順1分。)
8．前三句借時間的推移、空間的不斷轉換，以及細節描寫，寫出了尋梅的執著和艱難。（答出兩點即可，2分）“冬前”“冬后”是時間的推移，“溪南”“溪北”“樹頭”“樹底”是空間的變換，“兩履霜”是細節描寫。(分析2分)
9．“忽相逢縞袂綃裳”采用了比喻（或擬人）的修辭，把梅花寫成了一位清雅飄逸的白衣女子，表達了終于找到梅時的喜悅心情。（2分）
“酒醒寒驚夢，笛凄春斷腸”采用了對偶（或夸張）的修辭，表現了從醉態回到現實后的萬分孤獨和失落（2分）。
10甲： 江間波浪兼天涌 塞上風云接地陰 叢菊兩開他日淚
孤舟一系故園心 寒衣處處催刀尺 白帝城高急暮砧
乙： 煢煢孑立 齊彭殤為妄作 云無心以出岫
申之以孝悌之義 落霞與孤鶩齊飛 居廟堂之高則憂其民
11.①生命的載體：作為個體生命的載體，母親給了“我”生命。
②物質的保障:在戰爭、饑餓、疾病纏繞的苦難歲月里，母親用野菜以及她的堅韌、勤勞、樂觀，支撐起這個人口眾多的大家庭，給了“我”物質的保障。
③精神的動力：母親面對苦難掙扎活下去的勇氣和樂觀，一直伴隨“我”、激勵“我”， 給了“我”取之不竭的對于生的希望、勇氣與精神力量。
④創作的源泉：母親辛苦勞作的情景，是我人生記憶的起點，也是我文學道路的起點，決定了我小說的面貌和特質。母親在苦難面前表現出的對生命的珍惜和尊重，讓我把握到了文學的靈魂。（答出3點、意思對即可）
12. ①母親捶菜而歌 ②尋覓母親的隱憂 ③貝魯特老太太的抗爭 ④搶奪豆餅遭訓斥
13.①人物形象上：這些人物相互映襯、相互補充，都為我樹立了光輝的榜樣。(2分)
②內容上：更好更全面地揭示了普通人身上的寶貴品質，豐富了文章內容。（2分）
③主旨上：母親教育我在困難面前要勇敢的活下去，貝魯特老太太深化了這一精神，父親和爺爺教育我人要有尊嚴的活著，作者層層鋪敘，層層遞進，把對“母親”的謳歌，上升為對人性高貴與尊嚴的謳歌、對民族精神的謳歌，使文章內涵更深刻。(2分)
14.（1）結構上:照應前文“正是中國歷史上一個艱難的歲月”，引出下文我對母親的擔憂；內容上：體現生活的艱難、人性的脆弱，反襯母親的堅強。（每點2分）
(2) 不矛盾。我是從物質給人的享受來談，爺爺是將這種物質享受與精神品質對比，強調精神品質（人活著有骨氣、有尊嚴）更重要。
15 .C
【A一年之計在于春、校（jiào）勘；B綿里藏針，徇（xùn）；D大庭廣眾、削（xuē）】
16.A 【A．大快朵頤：大飽口福，痛快淋漓地大吃一通。此處使用正確。 B．吉人天相：好人總能得到上天的保佑，多用作遭遇危險或困難時的安慰語。吉人，有福氣的善人。天相，老天的保佑。望文生義。C．振振有辭：形容自以為理由充分，說個沒完。不合語境。D．江河日下：江河的水一天天地向下流。比喻情況一天天地壞下去。此處望文生義。】
17. B．【A．“避免”與“不再”否定不當。C．“加大了……質量”搭配不當。D．“三折、四折甚至五折”應為“五折、四折甚至三折”】
18.《江南Style》風靡全球，專家解讀流行原因。
19.拍客是互聯網時代利用數碼設備拍下圖像或視頻上傳到網絡分享傳播的人。
（定義格式2分，互聯網、拍攝、上傳各1分）
20. 是一縷陽光，哪怕只照亮了一點黑暗！是一陣清風，哪怕只帶來了一絲涼爽！
是一本書籍，哪怕只凈化了一個心靈！是一顆大樹，哪怕只撐起了一片綠蔭!
21略
文言文翻譯：
世人把收授弟子賣文為生的舉動稱為“筆耕”、“硯田”。用筆來耕作，把硯當作田地，對道義沒有妨害，憑借這種方式來（獲得）供應日常生活（或養家糊口）的費用，這是貧窮的讀書人不得已而做的事。
我家世代耕田讀書，可以稱得上富裕。我的始祖從婺源遷到桐城，到先祖父那輩一共十代，還沒有過靠收授弟子賣文為生的。明朝崇禎年間遭遇賊亂，家道破落。過了很久，先祖父招募人開墾了數百畝的荒田，依賴這些足以自給。先父有三兄弟，而先父所分的田宅僅有十分之二，家中人口很多，不夠供給，在這種情況下開始到他鄉教授弟子，來養家糊口，然而家中的虧空日益嚴重。先父去世后，留下了一些債務，我陸續償還了，喪葬方面的事情，
我獨自承擔了費用，而將先父留下的田宅和家中所需都留給了我弟弟。我離家遠游謀生，有時教授學生，有時賣文撰寫碑文，到處奔走，何止二三萬里!我結交的士大夫很多，然而沒有哪個肯因為我的窘迫而憐憫并援助我一下；而且每年存在家中的辛苦所得，都被親戚中那些心術不正的人盜走。
從丁卯到壬午年間，共十五六年，我存放在友人趙良治家中的共有一千兩銀子。當時我們縣田價很貴，趙良治替我購買了南山岡的五十畝田地并一處住宅。田地不算肥沃也不貧瘠，每年能收獲一些稻谷。房屋大多是新建的，頗為宏大寬敞，房前屋后高大的松樹不計其數。良治還代我將堂額起名為“硯莊”，我在壬午年冬天從江寧回來，居住在這里。家中十幾個人，都是游手好閑、懶惰無用的，不熟悉種植耕作，每年所收獲的稻谷，僅僅夠交糧稅和家。人吃飯。于是我就不能常住硯莊，每年不超過兩三個月，就要出外遠游，(為生計)奔走漂泊，而我也已漸漸地老了。
我回來時，已經五十歲了，還沒有子嗣，家族中就有人對“硯莊’’存有覬覦之心而想侵奪占有它。我自思一生潦倒，不曾憑借先輩留下的一點點好處，在經歷了憂愁和辛苦之后，僅僅擁有這些田宅，這些都是“筆耕”得來的，要用于晚年生活，度過我這輩子罷了，何必還要考慮這以后的事呢!姑且就這樣對待吧。

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