資源簡介

第9課 對外開放
教材分析：
十一屆三中全會后，我國進入了以經濟建設為中心的社會主義現代化建設新時期，對內改革與對外開放成為推動國家經濟發展的兩大支柱和引擎。本課教材從經濟特區的建立、對外開放領域的擴大和加入世界貿易組織三個方面介紹了對外開放的過程與影響。
本課綜合性很強，涉及歷史、地理、經濟常識等學科內容，應注意利用歷史圖片、文字、示意圖等培養學生綜合分析，獲取史料并得出歷史結論的能力，做到論從史出。如利用地圖，在教學中層層展示我國對外開放新格局的形成過程，有助于學生理解我國對外開放新格局的特點。
教學目標：
1.掌握深圳等經濟特區的建立及其作用，對外開放新格局的形成。
2.以深圳等經濟特區所取得的成就說明實行改革開放的總方針是完全正確的，初步形成在獨立思考的基礎上得出結論的能力。
3.正確理解經濟特區在社會主義現代化建設中的作用和影響，以深圳等經濟特區的建立為例。
4.識記對外開放格局，以經濟特區所取得的成就來說明實行改革開放總方針的正確性。
5.通過利用《沿海地區對外開放示意圖》，說明經濟特區、沿海對外開放城市、經濟開放區的地理位置，培養讀圖識圖能力。
6.了解世貿組織在經濟全球化進程中的作用，認識加入世貿組織對中國的影響，理解世界是一個整體，樹立中國的發展離不開世界，世界的進步需要中國的觀念。
7.理解生產關系一定要適應生產力發展需要的基本原則，認識到改革開放是我國社會主義事業繁榮昌盛的強國之路，并逐步確立為祖國社會主義現代化建設作貢獻的人生理想。
教學重難點：
【教學重點】
對外開放格局的初步形成，中國加入世界貿易組織。
【教學難點】
經濟特區和浦東新區在社會主義現代化建設中的作用和影響。
教學過程
導入新課：
播放歌曲《春天的故事》，強調歌詞“一個圈讓一座有一座的高樓大廈崛起。”這個“圈”是中共中央在對外開放上做的一個嘗試，是我國的經濟特區。以經濟特區為起點，開放的春風綠了江南岸，又度玉門關，從南方到北方，從沿海到內地，中國對外開放的畫卷逐漸鋪開！今天我們就來學習我國對外開放的相關內容。
講授新課：
一、經濟特區的建立
播放動畫：“【歷史地圖】動畫類：對外開放格局的形成”，概述本課學習內容。
1.背景
教師：結合以下材料分析，你認為中國需要對外開放嗎？說出你的理由。
材料一：1972年，中國政府曾明確表示，中華人民共和國不允許外國人在中國投
資，中國也不向外國輸出資本。1974年外貿部的一篇文章也明確表示：“社會主義國家根本不會引進外國資本。
材料二：到了“文化大革命”時期，極“左”思潮泛濫，特別是在“四人幫”反革命集團的干擾破壞下，正常的對外經濟貿易關系被橫加指責，扣上賣國主義、洋奴主義、爬行主義等帽子，中國基本處于關門搞建設的狀態，有關方面的認識也發生了嚴重扭曲。
材料三：1978年，全國農民每人年平均從集體分配到的收入僅有74.62元，其中兩億農民年平均收入低于50元。有1.12億人每天僅僅只能掙到一角一分錢，1.9億人每天能掙到一角三分錢，……1978年，全國有三分之二的農民生活水平不如五十年代。
材料四：1978年，我國企業每個職工平均創造的價值只有0.9萬元人民幣，而美國為6.5萬美元。1952年到1983年，國家向重工業投資4150億元，同期重工業給國家積累的資金只有8150億元。
材料五：70年代被遣返回大陸的偷渡者。
廣東省統計：
1954年到1980年，官方記錄的“逃港”事件有56.5萬多人次。羅芳村：（深圳）人均年收入134元，（香港）人均年收入13000元 ，“內地勞動一個月，不如香港干一天”。
材料六：列強瓜分中國漫畫
“任何一個國家要發展，孤立起來，閉關自守是不可能的，不加強國際交往，不引進發達國家的先進經驗、先進科學技術…,是不可能的。”
——《鄧小平文選》
學生分組討論，代表發言，教師總結：
（1）現實要求：發展經濟，縮小與資本主義國家的差距。
（2）歷史教訓：閉關鎖國導致落后。
（3）十一屆三中全會，做出了改革開放的偉大決策。
2.創辦經濟特區
播放視頻：【知識解析】深圳、珠海經濟特區的設立
教師總結：
（1）時間：1980年
（2）名稱：深圳、廈門、汕頭、珠海
學生根據課本44頁地圖，找出相關位置。
選擇這四個城市的原因：交通便利；是著名的僑鄉，歷史上與海外有密切交往，有利于吸引僑資；鄰近港、澳、臺，有利于吸引港、澳、臺的資金。
（3）“特”在哪里？
為何叫做“經濟特區”，這些區域特殊在哪里？出示鄧小平談話材料“…在你們廣東劃出一塊地方來，也搞特區…中央沒有錢，可以給些政策，你們自己去搞，要殺出一條血路來。”我們由此可見，特殊是不是在于中央要給這些區域很多錢？
學生根據材料概括：不是，特殊在中央給的“政策”——特殊的經濟政策和經濟管理體制
（4）作用
材料1　經濟特區是體制改革的試驗場。1985年，鄧小平同志指出：深圳是個試驗，經濟特區還是一個試驗，“我們的整個開放政策也是一個試驗，從世界的角度來講，也是一個大試驗。”在鄧小平同志眼里，社會主義的根本任務就是解放和發展生產力，辦經濟特區就是要為中國特色社會主義現代化建設“殺出一條血路來”。這不僅在社會主義發展史上是一大創舉，而且在世界經濟性特區發展史上也是一個新的貢獻。
材料2　經濟特區是對外開放的窗口和基地。1984年，鄧小平同志說：“特區是個窗口，是技術的窗口，管理的窗口，知識的窗口，也是對外政策的窗口。從特區可以引進技術，獲得知識，學到管理，管理也是知識。特區成為開放的基地，不僅在經濟方面、培養人才方面使我們得到好處，而且會擴大我國的對外影響。”
教師：建立經濟特區的重大意義有哪些？
學生討論交流后回答：
(1)可以利用外資、引進技術，提高產品質量，增強產品競爭力。
(2)可以利用外商銷售渠道，適應國際市場需要和慣例，從而擴大出口，增加外匯收入。
(3)有利于引進先進技術，了解世界經濟信息。
(4)有利于學習現代經營管理經驗，培養管理人才。
(5)可以擴大我們走向世界的通道，開辟世界了解我國改革開放政策的窗口。
這第一步嘗試是否成功呢？
出示1980-2005年深圳市生產總值增長趨勢圖與鄧小平題詞。
1988年4月，中央又批準在海南島建立經濟特區。
過渡：對外開放前的深圳，只是一個貧窮的小漁村，一片荒蕪，人民生活窘困，很多深圳人冒著生命危險，或爬火車，或乘小船，或只身游水，不顧一切逃往香港。但從80年代開始，很多外地人丟掉鐵飯碗到深圳去發展，深圳成為有夢想的年輕人施展抱負的舞臺。這一切都源于對外開放帶給當時的深圳巨大的變化！
接下來，利用深圳特區的建設經驗，中國對外開放領域進一步擴大。
二、對外開放領域擴大
1.沿海開放城市
教師講述：1984年，國家決定開放天津、上海、廣州等14個沿海港口城市（可以這樣記憶：大秦天煙青連，南上寧溫福廣湛，北海）。
為了進一步開放長江沿岸城市，盡快把上海建設成為國際經濟、金融、貿易中心之一，帶動長江三角洲和整個長江流域經濟的新飛躍。1990年，上海浦東開發區也建立起來。
結合動畫：“【歷史地圖】動畫類：對外開放格局的形成”，展示相應城市。
2.沿海經濟開放區
教師講述：1985年，又相繼開放了長江三角洲、珠江三角洲、閩東南地區和環渤海地區為沿海經濟開放區。到1992年，沿海經濟開放區已從南到北連成片，形成了沿海經濟開放地帶。
結合動畫：“【歷史地圖】動畫類：對外開放格局的形成”，展示相應開放區。
3. 內地（沿江、沿邊、省會）城市
教師講述: 1992年，對外開放的地域又向縱深推進，相繼開放了重慶、武漢等沿江城市，滿洲里等陸地邊境城市和昆明、烏魯木齊等內地省會和自治區首府，并實施靈活的鼓勵外商投資的區域經濟政策。隨后幾年，又陸續開放了一大批符合條件的內陸市縣。
結合動畫：“【歷史地圖】動畫類：對外開放格局的形成”，展示相應開放區。
教師總結：形成了“經濟特區—沿海開放城市—沿海經濟開放區—內地”的全方位、多層次、寬領域的對外開放格局。
想一想：
出示現代對外開放與近代開放通商口岸的比較資料卡片。
過渡：江澤民同志曾說“‘引進來’與‘走出去’是對外開放的兩個輪子，必須同時轉動起來。”只有引進外國資金、先進技術和管理經驗，提高企業國際競爭力，才能“走出去”；只有積極開拓國際市場，接觸國外企業，才能在競爭中吸收國外先進技術，學習外國大企業的運作方式、管理經驗。“引進來”是“走出去”的基礎，“走出去”是“引進來”的目的。2001年12月11日，中國加入WTO就是在“走出去”方面邁出的重要一步。
三、加入世界貿易組織
1.背景：
教師：對外開放速了我國社會主義現代化建設的步伐，促進了我國對外貿易和國民經濟的迅速發展。
世貿組織成立于1995年1月，總部設在瑞士的日內瓦，前身是關貿總協定，目前擁有160個成員國，成員國貿易總額達到全球的97%，有"經濟聯合國"之稱。
宗旨：以開放、平等、互惠的原則，逐步調降各會員國關稅與非關稅貿易障礙，并消除各會員國在國際貿易上的歧視待遇。實質：是各國之間從事經濟貿易活動的世界統一的市場。規則：互惠原則、透明度原則、市場準入原則、促進公平競爭原則、經濟發展原則和非歧視原則等。
2.歷程：
教師講述：2001年12月11日，中國加入世貿組織，期間經歷了15年的艱難歷程。
3.結果：中國2001年12月11日加入世界貿易組織。
4.影響：為我國參與經濟全球化開辟了新途徑，為國民經濟和社會發展開拓了新空間。
教師可根據時間需要，組織完成《加入世界貿易組織對我國的利弊分析？》的活動。
本課小結:
中共十一屆三中全會后，中國邁開了對外開放的步伐，建立深圳等經濟特區，進一步推動國內的改革，擴大對外經濟交流。1992年，對外開放的地域向縱深推進，形成了“經濟特區—沿海開放城市—沿海經濟開放區—內地”的全方位、多層次、寬領域的對外開放格局。2001年中國加入世界貿易組織，為我國參與經濟全球化開辟了新途徑，為國民經濟和社會發展開拓了新空間。

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