資源簡介

《民族大團結》教學方案
【教學目標】
1. 知道黨和政府對少數民族的政策及少數民族跨入社會主義；理解實行民族區域自治，各族人民共同繁榮的意義；了解民族工作的成就及西部大開發戰略。
2.知曉各族人民在共產黨領導下走上社會主義道路的史實，歸納各民族共同繁榮發展的政策，培養學生通過具體事件發現歷史發展規律的能力；在學習的過程中，倡導積極思考、與他人交流合作的學習方法，并鼓勵學生用此方法來解決學習中遇到的問題。培養學生用歷史的眼光來分析歷史與現實問題，注重歷史學習與現實的密切聯系。
3.各族人民在共產黨的領導下走社會主義道路，取得了輝煌的成就；黨和政府的民族政策是民族大團結和各民族共同繁榮的根本保證，我們要維護國家統一、鞏固各族人民大團結。
【重點難點】
教學重點：民族區域自治的內容和意義，人民政府實行各民族共同發展的政策
教學難點：民族區域自治制度的由來及意義
【教學過程】
一、導入新課
民族知識競賽，判斷上圖分別是那個民族的服飾？
學生搶答，回答完成后，開始講解課程學習內容。或者讓學生舉例其它民族服飾，活躍課堂氣氛。
二、新課講授
師生探究一：民族區域自治制度
1．背景：
展示圖片
中國是由56個民族組成的統一的多民族國家。在長期的歷史發展中，各民族在政治、經濟、文化上形成了相互依存、不可分離的關系，并逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的格局。
2．教師提問：我國在少數民族聚居地區實行一項什么基本政治制度？
提示：民族區域自治制度。
教師講述：民族區域自治制度。
民族區域自治是在國家統一領導下，在少數民族聚居的地方實行區域自治，按照民族聚居的人口多少和區域大小，設立不同級別的民族自治區域和自治機關。在自治區域內，由當地民族當家做主，管理本民族地方性的內部事務，行使自治權。
展示圖片：
3．教師提問：民族區域自治制度是適合我國國情的政治制度，但它是怎樣確立下來的？
提示：（1）1949年通過的《中國人民政治協商會議共同綱領》，將實行民族區域自治作為一項基本政治制度確定下來。（2）后來，民族區域自治制度被載入憲法。（3）1984年，《中華人民共和國民族區域自治法》頒布實施。
展示圖片：
4.中國的五個少數民族自治區分別是哪？
學生參看地圖回答。
教師強調：民族區域自治制度是適合我國國情的政治制度，同學們可以根據以前學過的知識討論一下我國實行民族區域自治制度的原因。
提示：中國歷史上長期就是一個統一的多民族國家，實行民族區域自治符合中國國情和歷史傳統；各民族長期的經濟文化聯系，形成了各民族只適宜于合作互助，不適合分離的民族關系；近代以來，各民族在共御外敵、爭取民族獨立解放的革命斗爭中，建立了休戚與共的親密關系，形成了相互離不開的政治認同。
5．教師總結：實行民族區域自治，充分體現了國家尊重和保障各少數民族管理本族內部事務權利的精神，對維護國家統一和促進各民族共同發展具有重大意義。
展示圖片：
師生探究二：共同繁榮發展
1．背景：
教師講述：新中國成立前，由于歷史和地理的原因，我國各民族發展很不平衡，很多少數民族的生產力水平十分落后。
出示材料：
新中國成立時，少數民族有四種不同的社會經濟形態，封建地主經濟占統治地位的有30多個民族，當時有3000多萬人口；處于封建農奴制的約400萬人口；處于奴隸制的，當時有100萬人口；保留原始公社制度殘余的，當時有60萬人口。后經過民主改革，各民族都走上了社會主義道路。
2.面對這種情況，新中國成立后采取了哪些措施去改變這種狀況？
提示：（1）黨和政府在少數民族地區因地制宜，進行一系列的民主改革和社會主義改造，廢除了剝削和壓迫，各族人民翻身做主人，邁進了社會主義社會。
展示圖片：
過渡：對少數民族地區因地制宜地進行政治改革是少數民族地區經濟發展的前提。那么，黨和政府為提高少數民族地區經濟發展水平采取了哪些政策？
提示：（2）國家采取許多優惠政策，派遣大批人員，還通過技術、物資、資金等多種方式，加強少數民族地區經濟建設。
展示圖片：
教師過渡：各民族共同繁榮包括經濟、文化等各個方面的繁榮，那么黨和政府是如何對待少數民族文化的？
提示：（3）國家重視少數民族文化的保護與發展。國家按照自愿原則，為少數民族文化傳承創造條件；國家尊重各民族的宗教信仰和風俗習慣，保護少數民族的歷史文化遺產；國家還有計劃地進行少數民族古籍文獻的搜集、整理和出版工作等等。
展示圖片：
教師提問：在20世紀末，國家針對五個少數民族自治區、大量欠發達的自治州和自治縣提出了一項什么發展戰略？
提示：（4）20世紀末，中央決定進行西部大開發，為少數民族地區的加快發展創造了巨大了歷史機遇。
教師講述：在改革開放的大環境下，我國東部地區發展較好，現階段我國在繼續加快東部沿海地區經濟發展的同時，不失時機地實施西部大開發戰略，對于逐步縮小地區間發展差距，加速實現全國各地區的共同繁榮和人民的共同富裕，保持社會穩定，將發揮重要作用。西部大開發包括西氣東輸、西電東送、水利樞紐、青藏鐵路、交通干線等重大項目。而其中最讓西部人動心的是西氣東輸和西電東送兩大世紀工程，這是讓西部人走向富裕、為東部建設貢獻力量的工程，令國人翹首。
展示圖片：
2006年，青藏鐵路全線通車，大大加強了祖國內地與邊疆地區的聯系，促進了青海、西藏地區的經濟社會發展。
三、課堂總結
同學們，學完了這一課，你們想一想，我們能為民族團結做些什么呢？如何與少數民族的同學相處呢？在學校生活中，各民族同學之間要相互關心，互相幫助，了解各民族的風俗習慣。在民族節日時，向他們表示祝賀。憲法規定維護國家統一，民族團結是公民的義務，我們不但要自覺履行這一義務，還要敢于同破壞國家統一，破壞民族團結的行為做斗爭，沒有民族團結，就沒有國家的安定和統一。

展開更多......

收起↑