資源簡介

第17課外交事業的發展
課標要求
《歷史課程標準》要求：了解中國恢復在聯合國的合法席位和中美建交等史實，知道中國獨自自主的和平外交政策。
教學目標
1.歸納所學知識，了解20世紀70年代，中國外交取得的成就及其原因；通過圖片展示，了解改革開放以來全方位外交的成就，認識中國在國際事務中的重要作用。
2.通過研讀、分析史料，培養論從史出，史論結合的意識。
3.通過學習20世紀70年代以來的外交成就，感受中國國際地位的不斷提高，增強民族自豪感。
教學重、難點
1.教學重點
中國恢復在聯合國的合法席位；
尼克松訪華和中美《聯合公報》的發表；
新時期中國外交成就。
2.教學難點
中美關系在20世紀70年代出現轉機的原因；
我國外交事業取得輝煌成就的原因。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
創設情境，引入新課 展示學習目標 展示學習目標 整體了解所學內容 通過展示，讓學生明確本課內容所需要掌握的內容點在哪里。
史料導入 展示《截至2017年，中華人民共和國外交事業的發展》的地圖和兩段材料 學生思考：20世紀70年代以來，我們取得了哪些外交成就？為什么會取得如此大的外交成就？ 呢？ 以圖片和文字史料為導入，吸引學生的注意力，讓學生對20世紀70年代以來的外交成就有個整體感知，進而進行設問，順利進入本課的學習。
知識講解一、恢復在聯合國的合法席位 1．背景 展示聯合國的標志，講述聯合國的成立的時間。并提問，為什么要用“恢復”一詞。 學生思考后回答 通過學生回顧聯合國的相關知識，在將舊知與新知聯系，一步步引導學生思考，進而了解為什么是“恢復”在聯合國的合法席位。
教師展示董必武在《聯合國憲章》上簽字的圖片，并說明中國是聯合國的創始國之一，但新中國成立后，在聯合國的合法席位被蔣介石集團占據
2. 概況 教師要求學生自學后，完成中國恢復在聯合國合法席位的概況。 學生自主學習并完成相應內容。 培養學生自主學習和提取關鍵信息的能力。
教師展示關于“恢復中國在聯合國合法席位”的投票結果和當時聯合國大會上的現場視頻畫面。 讓學生對恢復在聯合國合法席位的概況有個更深刻的印象和理解。
3. 意義 教師展示材料，提問：恢復在聯合國的合法席位有什么意義。 學生思考后回答。 通過史料來解讀，培養學生形成史料意識，提高分析運用史料的能力。
教師展示材料，提問：為什么中國能恢復在聯合國的合法席位。 學生思考后回答。
總結過渡：20世紀70年代，我國還取得了哪些外交成就呢？
知識講解二、中美、中日建交 1.中美建交 教師展示兩段材料，設問：為什么尼克松總統想轉變中美關系。 以問題進入本目學習，吸引學生注意力，激發學習興趣。
教師進而提問，中美關系在70年代發生轉變的原因是什么。并呈現兩則史料。 學生根據史料和中美兩個角度思考回答。 通過史料來解讀，培養學生形成史料意識，提高分析運用史料的能力。
教師以時間軸的方式的呈現中美關系正常化的歷程。 培養學生的時間觀念，從整體把握中美關系正常化的脈絡。
教師拓展尼克松訪華期間在中國的相關活動。 豐富學生的知識面，拓展視野。
2.中日建交 教師直接展示史料和圖片，說明中日建交的概況。 直接講解，便于學生接受。
教師以折線圖的方式呈現1949—1979年中國建交國家數量，引導學生觀察，并提問：中日建交的意義。 學生思考后回答。 通過這個小問題，使學生明白圖表類也是主要的分析依據。同時提升學生的分析能力。
總結過渡：進入改革開放以后，我國的外交又是怎樣的局面呢？
知識講解三、全方位的外交 1.全方位外交的理念 教師講述奉行獨立自主的和平外交政策，堅持在和平共處五項原則基礎上，與世界各國發展友好合作往來。并提問：與各國是如何優化發展的。 學生思考后回答。 培養學生從多角度（周邊國家、發展中國和大國）來思考問題。
教師講述全方位外交理念中的另外三點，并呈現相關圖片。
2.全方位外交的成就 教師直接講述，新時期外交布局取得的成就，并呈現相關折線圖和參加的國際組織的工作、舉辦重要國際會議。 學生通過圖片和教師的講解對外交布局有更深入的了解。
教師講述中國國家地位的提高和對世界的重要作用，并展示相關圖片說明。
合作探究 我國外交事業取得輝煌成就的原因？ 教師提問：我國外交事業取得輝煌成就的原因。 學生思考后回答。 這里直接要求學生根據所學回答問題，既可以考察對過往知識的理解，又可以培養學生信息整合能力。
隨堂練習
1.1971年，五星紅旗在聯合國大廈前高高飄揚，這充分體現新中國外交的勝利。這一勝利的主要表現是（ D ）
A.和平共處五項原則的提出
B.中美外交關系的正式建立
C.中國首次成為聯合國常任理事國之一
D.中華人民共和國恢復在聯合國的合法席位
2.下邊圖片是小明同學在歷史課堂上記下的知識要點。這些知識要點表明（ C ）
A.中國重返聯合國
B.中日關系開始正常化
C.中美關系開始正常化
D.中國加入世界貿易組織
3.下列不屬于改革開放以后，中國外交成就的是（ C ）
A.積極發展與歐盟國家的關系
B.中國多次舉辦金磚國家領導人會晤
C.中日正式建立外交關系
D.中美正式建立外交關系
4.美國總統卡特在白宮歡迎鄧小平時說：“我聽說，在這新年之際，是忘記家庭爭吵的時刻，也是團聚與和解的時刻。對于我們兩國來說，今天是團聚和開始新的歷程的時刻，是久已關閉的窗戶重新打開的時刻。”這段話描述的是（ D ）
A.抗美援朝戰爭的勝利
B.中國重返聯合國
C.中美上海《聯合公報》的發表
D.中美正式建立外交關系
課堂小結
布置作業
自新中國成立以來，中國參加了許多的國際組合，如世貿組織、亞太經合組長等等。同時也舉辦了一些重要國家會議，如亞信峰會、“一帶一路”高峰論壇等等。同學們，請選擇一個你感興趣的國際組織或重要會議，搜集相關資料，了解一下吧。

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