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周口中英文學(xué)校2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期
高二化學(xué)第四次月考試題
注意事項(xiàng)：
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Ca 40 Br 80 Ag 108 Cl 35.5
第Ⅰ卷
單項(xiàng)選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。
1、分析右面的能量變化圖，判斷下列選項(xiàng)中正確的是（ ）
A. 2A(g)+B(g) = 2C(g) △H<0 B. 2A(g)+B(g) = 2C(g) △H>0
C. 2A+B= 2C △H<0 D. 2C= 2A+B △H<0
2．把下列不同濃度的X溶液分別加入四個(gè)盛有 10mL 2 mol?L-1鹽酸的燒杯中，均勻加水稀釋到50mL。此時(shí)X 和鹽酸緩緩地進(jìn)行反應(yīng)。其中反應(yīng)速率最大的是（ ）
A. 20mL 3 mol?L-1的 X 溶液 B. 20mL 2 mol?L-1的 X 溶液
C. 10mL 4 mol?L-1的 X 溶液 D. l0mL 2 mol?L-1的 X 溶液
3、在密閉容器里，A與B反應(yīng)生成C，其反應(yīng)速率分別用、、表示，已知2=3、3=2，則此反應(yīng)可表示為 ( )
A、2A+3B=2C B、A+3B=2C C、3A+B=2C D、A+B=C
4、把0. 05molNaOH固體分別加入到下列100mL液體中，溶液的導(dǎo)電性基本
不變?cè)撘后w是 ( )
A . 自來(lái)水 B . 0.5mol·L-1鹽酸 C. 0.5mol·L-1醋酸 D . 0.5mol·L-1氨水
5、能說(shuō)明溶液呈中性的可靠依據(jù)是 （ ）
A. pH＝7 B. c(H+)＝c(OH-) C. c(H+)＝10－7mol/L D. 滴加酚酞顯無(wú)色
6、在一密閉容器中進(jìn)行如下反應(yīng)：2SO2(氣)+O2(氣)2SO3(氣)，已知反應(yīng)過(guò)程中某一時(shí)刻SO2、O2、SO3的濃度分別為0.2mol/L、0.1mol/L、0.2mol/L，當(dāng)反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)，可能存在的數(shù)據(jù)是 （ ）
A．SO2為0.4mol/L、O2為0.2mol/L B．SO2為0.25mol/L
C．SO2、SO3均為0.15mol/L D．SO3為0.4mol/L
7、可以充分說(shuō)明反應(yīng)P（g）+Q（g） R（g）+S（g）在恒溫下已達(dá)到平衡的 （ ）
A．反應(yīng)容器內(nèi)的壓強(qiáng)不隨時(shí)間改變
B．反應(yīng)容器內(nèi)P、Q、R、S四者濃度之比為1:1:1:1
C．P的生成速率和S的生成速率相等
D．反應(yīng)容器內(nèi)的氣體總物質(zhì)的量不隨時(shí)間變化
8、設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值，下列敘述中正確的是 （ ）
A．由Cu、Zn和稀硫酸組成的原電池工作時(shí)，若Cu極生成0.2gH2，則電路通過(guò)電子0.2NA
B．電解熔融的Al2O3時(shí)，生成1 molAl時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA
C．2SO2(g)＋O2(g)2SO3(g) △H = －Q kJ·mol－１，若測(cè)得某次實(shí)驗(yàn)中放出熱量為0.5QkJ，則參加反應(yīng)的SO2分子數(shù)為0.5 NA
D．100mL 1 mol?L－1的FeCl3溶液中含有的Fe3+數(shù)目為0.1 NA
9、下列離子方程式正確的是 （ ）
A．將過(guò)量NaOH溶液滴入Ca (HCO3)2溶液中：
Ca2++HCO+OH- = CaCO3↓+H2O
B．Fe(OH)3溶于氫碘酸：2Fe(OH)3 + 6H+ + 2Iˉ = Fe2+ + I2 + 6H2O
C．向硫酸鋁銨[NH4Al(SO4)2]溶液中加入氫氧化鋇溶液至SO42ˉ離子沉淀完全
Al3+ + 2SO42ˉ + 2Ba2+ + 4OHˉ = AlO2ˉ + 2BaSO4↓+ 2H2O
D． 4mol·L－1的NaAlO2溶液和7mol·L－1的HCl等體積互相均勻混合
4AlO2－+ 7H+ + H2O = 3Al(OH)3↓+ Al3+
10、在0.lmol/L的CH3COOH溶液中存在如下電離平衡：
CH3COOH CH3COO－＋H＋對(duì)于該平衡，下列敘述正確的是（ ）
A．加入少量NaOH固體，平衡向正向移動(dòng), 溶液中c（H+）增大
B．加水，平衡向正向移動(dòng)， c（CH3COO－）和c（H+）增大
C． 通入少量 HCl，平衡逆向移動(dòng)，溶液中c（H+）減少
D．加入少量CH3COONa固體，平衡向逆向移動(dòng),溶液導(dǎo)電能力增強(qiáng)
11、已知在25℃，101kPa下，lgC8H18（辛烷）燃燒生成二氧化碳和液態(tài)水時(shí)放出48.40kJ熱量。表示上述反應(yīng)的熱化學(xué)方程式正確的是 （ ）
A C8H18（1）＋25/2 O2（g）＝8CO2（g）＋9H2O（g） △H＝－48.40kJ·mol－1
B C8H18（1）＋25/2 O2（g）＝8CO2（g）＋9H2O（1） △H＝－5518kJ·mol－1
C C8H18（1）＋25/2 O2（g）＝8CO2（g）＋9H2O（1） △H＝＋5518kJ·mol－1
D C8H18（1）＋25/2 O2（g）＝8CO2（g）＋9H2O（1） △H＝－48.40kJ·mol－1
12、已知空氣—鋅電池的電極反應(yīng)為：鋅片：Zn＋2OH－－2e－＝ZnO＋H2O；碳棒：1/2O2＋H2O＋2e－＝2OH－據(jù)此判斷，鋅片是 　（ ）
A、正極，并被還原 B、正極，并被氧化
C、負(fù)極，并被還原 D、負(fù)極，并被氧化
13、下列各組中，每種電解質(zhì)溶液電解時(shí)只生成氫氣和氧氣的是 （ ）　 A. HCl、CuCl2、Ba(OH)2　 B. NaOH、CuSO4、H2SO4 　
C. NaOH、NaCl、Ba(OH)2 　 D. H2SO4、Na2SO4、Ba(OH)2
14、在無(wú)色強(qiáng)酸性溶液中能大量共存的離子組是(　 )
A．SO42-、K+、Na+、CrO42- B．Mg2+、K+、HCO3-、Cl-　
C．Ca2+、NH4+、Cl-、NO3- D．Na+、K+、S2O32-、SO42-
15．下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）
A．用帶玻璃塞的試劑瓶保存Na2CO3溶液
B．配制FeCl3溶液時(shí)，向溶液中加入少量鐵粉和稀鹽酸
C．在鐵件表面鍍銅時(shí)，用鐵件作陰極、銅作陽(yáng)極、硫酸銅作電鍍液
D．明礬可用于水的消毒、殺菌
16、下列說(shuō)法正確的是 （ ）　A．常溫下，將pH＝3的醋酸溶液稀釋到原體積的10倍后，溶液的pH＝4　B．為確定某酸H 2A是強(qiáng)酸還是弱酸，可測(cè)NaHA溶液的pH。若pH＞7，則H2A是弱酸；若pH＜7，則H2A是強(qiáng)酸　C． HCl與CH3COOH的混合溶液（混合液中兩種酸的濃度均約為0.1 mol/L）與0.2000 mol/L NaOH溶液反應(yīng)至中性時(shí)，溶液中的酸未被完全中和　D．相同溫度下，將足量氯化銀固體分別放入相同體積的①蒸餾水、②0.1mol/L鹽酸、③0.1 mol/L氯化鎂溶液、④0.1mol/L硝酸銀溶液中，Ag＋濃度：①＞④＝②＞③
第Ⅱ卷　
17. （6分）目前世界上比較先進(jìn)的電解制堿技術(shù)是離子交換膜法。　　（1）電解法制燒堿的主要原料是飽和食鹽水。由于粗鹽水中含有泥沙、Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-等雜質(zhì)，因此必須經(jīng)過(guò)精制才能進(jìn)行電解。除去這些雜質(zhì)時(shí)，不應(yīng)選用的試劑是　　　　　　　　　（填序號(hào)）。　　a．BaCl2　　　 b．Na2CO3　　　 c．NaOH 　　 d．鹽酸　　　 e．KOH　　（2）現(xiàn)有200mL食鹽水，用石墨電極電解。當(dāng)陰極產(chǎn)生氣體的體積為0.224L
（標(biāo)準(zhǔn)狀況）時(shí)停止電解，陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為　　　　　　　　 ，電解后，溶液在常溫下的pH約為　　　　（忽略體積變化）。
18.(10分)反應(yīng)A(g)+B(g) C(g) +D(g)過(guò)程中的能量變化如圖所示，回答下列問(wèn)題。
(1)該反應(yīng)是___________反應(yīng)（填“吸熱”、“放熱”）。
(2)當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，升高溫度，A的轉(zhuǎn)化率______（填“增大”、“減小”或“不變”），
（3）反應(yīng)體系中加入催化劑對(duì)反應(yīng)熱是否有影響?_____.
（4）在反應(yīng)體系中加入催化劑，反應(yīng)速率增大，E1的變化
是：_________（填“增大”、“減小”或“不變”）。
（5）該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為
K ＝ 。
19. （12分）現(xiàn)有25℃時(shí)0.1 mol/L的氨水。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）若向氨水中加入少量硫酸銨固體，此時(shí)溶液中 　　　　（填“增大”、“減小”或“不變”）；（2）若向氨水中加入稀硫酸，使其恰好中和，寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式　　　　；
所得溶液的pH____7（填“>”、“<”或“=”），用離子方程式表示其原因　　　　　　　　　　　　　　　　　；（3）若向氨水中加入稀硫酸至溶液的pH=7，此時(shí)c(NH4+)= a mol/l，
則c(SO42-)=　　 　　　　；（4）若向氨水中加入pH=1的硫酸，且氨水與硫酸的體積比為1:1，則所得溶液中各離子物質(zhì)的量濃度由大到小的關(guān)系是　　 　　。
20．（12分）常溫下，將某一元酸HA和NaOH溶液等體積混合，兩種溶液的濃度和混合后所得溶液的pH如下表，請(qǐng)回答：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
HA物質(zhì)的量濃度(mol·L-1)
NaOH物質(zhì)的量濃度(mol·L-1)
混合溶液的pH
甲
0.2
0.2
pH＝a
乙
c
0.2
pH＝7
丙
0.2
0.1
pH＞7
丁
0.1
0.1
pH＝9
（1）不考慮其它組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，單從甲組情況分析，根據(jù)a的大小 (混合溶液的pH)來(lái)說(shuō)明HA是強(qiáng)酸還是弱酸_________________________________________________________；（2）不考慮其它組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，單從乙組情況分析，C是否一定等于0.2________(選填“是”或“否”)，混合液中離子濃度c(A－)與 c(Na+)的大小關(guān)系是______ __；（3）丙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，HA是________酸（選填“強(qiáng)”或“弱”），該混合溶液中離子濃度由大到小的順序是________________________________；（4）丁組實(shí)驗(yàn)所得混合溶液中由水電離出的c(OH－)＝________ mol·L-1
21.（12分） 根據(jù)右圖所提供的信息，在反應(yīng)一段時(shí)間后：
（1）甲池中的現(xiàn)象為：　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 。（2）甲池中總反應(yīng)的離子方程式為:　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3）乙池中總反應(yīng)的離子方程式為:　　　　　　　　　　　　　　　　。（4）將濕潤(rùn)的淀粉KI試紙放在乙池碳棒附近，發(fā)現(xiàn)試紙變藍(lán)，其原因是:
（用離子方程式表示）　　　　　　　　　　 ；但過(guò)一段時(shí)間后又發(fā)現(xiàn)藍(lán)色褪去，這是因?yàn)檫^(guò)量的Cl2將生成的I2又氧化。若反應(yīng)的Cl2和I2物質(zhì)的量之比為5：1，且生成兩種酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　　　　　 。
（5）若乙池的電源連接方向開(kāi)始時(shí)就與上述的圖示相反，則反應(yīng)一段時(shí)間后，其溶液中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
周口中英文學(xué)校2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期高二化學(xué)第四次月考試題
答案
A A A B B B C A D D B D D C C C
17 (6分)
（1）e （2）2C1－－2e－=C12↑； 13
18、（10分）放熱反應(yīng) ，減小 ， 無(wú) ， 減小 ，
19 （12分）
（1）減小（2）NH3·H2O + H+＝?NH4+ + H2O???? c(SO42-) > c(H+) > c(OH-)（不是從大到小順序不得分）
20、（12分）
【答案】（1）若pH=7，HA為強(qiáng)酸；若pH>7，HA為弱酸。??
（2）否?， ?相等（3）弱，? c(Na+)＞c(A－) ＞c(OH-)＞c(H＋)???????(4)10-5；
21 （12分）
（1）鐵棒逐漸溶解，碳棒上有紅色物質(zhì)析出，藍(lán)色溶液逐漸變淺
（2）Fe＋Cu2＋====Fe2＋＋Cu （3）2Cl－＋2H2OCl2↑＋H2↑＋2OH－（4）Cl2＋2I－====I2＋2Cl－
5Cl2＋I(xiàn)2＋6H2O====2HIO3 ＋10HCl （5）產(chǎn)生白色絮狀沉淀
2012----2013學(xué)年上期高二第四次考試歷史試題
一、選擇題（本大題共30小題，共60分）
1．菲利普·費(fèi)爾南德茲一阿邁斯托在評(píng)價(jià)某科學(xué)家時(shí)指出：在他的宇宙里，“每一種現(xiàn)象都帶有欺騙性。物質(zhì)和能量可以相互轉(zhuǎn)換。雙胞胎以不同的速度衰老。平行線可以交叉。光線彎曲的徑跡其實(shí)纏繞宇宙。”這位科學(xué)家是
A．伽利略 B．達(dá)爾文 C．牛頓 D．愛(ài)因斯坦
2．與歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義思潮相比。中國(guó)辛亥革命時(shí)期出現(xiàn)的人文主義思潮的鮮明特點(diǎn)是
A．更關(guān)注個(gè)人的人生價(jià)值 B．是一種資產(chǎn)階級(jí)的思想解放
C．更注重個(gè)人的思想解放 D．個(gè)人價(jià)值與民族獨(dú)立解放相結(jié)合
3．從《宋史》中出現(xiàn)的以下人物名字，可以推測(cè)他們深受當(dāng)時(shí)哪種思潮的影響?焦守節(jié)(卷261)、李克讓(卷270)、陳從信(卷277)、趙安仁(卷287)、錢(qián)端禮(卷385)、張忠恕(卷409)。
A．佛學(xué) B．道學(xué) C．程朱理學(xué) D．陸王心學(xué)
4．新文化運(yùn)動(dòng)中，關(guān)于文言文與白話文的爭(zhēng)論激烈。以下文章中首先主張以白話文代替文言文的是
A．《文學(xué)革命論》 B．《文學(xué)改良芻議》 C．《狂人日記》 D．《敬告青年》
5．“20世紀(jì)初一些進(jìn)步報(bào)刊作者的署名：盧騷之徒、盧梭魂、亞盧（亞洲盧梭）、平等閣主人、競(jìng)平、人權(quán)、民友……”這則材料反映出20世紀(jì)初中國(guó)思想文化界（ ）
A．民主共和思想傳播 B．“西學(xué)東漸”，崇洋媚外
C．盧梭的思想占主導(dǎo) D．君主立憲思想占主導(dǎo)
6．15世紀(jì)時(shí)梵蒂岡一個(gè)圖書(shū)管理員說(shuō)：“過(guò)去稀有而索價(jià)上百金幣的書(shū)籍，現(xiàn)在只要二十金幣，不論古今，罕有人類(lèi)發(fā)明之重要堪與媲美。”這里說(shuō)的“發(fā)明”是指
A.造紙技術(shù) B.雕版印刷 C.活字印刷 D.裝訂書(shū)籍
7．古希臘哲學(xué)家普羅塔哥拉認(rèn)為“人是萬(wàn)物的尺度”，每個(gè)人都有自己的感覺(jué)，好壞優(yōu)劣取決于個(gè)人的尺度。對(duì)這一觀點(diǎn)理解正確的是
A．束縛了人的思想 B．樹(shù)立了人的尊嚴(yán) C．限制了人的自由 D．否定了人的地位
8． 1978年關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論，直接推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)全面的
A．體制改革 B. 撥亂反正 C．經(jīng)濟(jì)建設(shè) D. 對(duì)外開(kāi)放
9．戊戌政變后，慈禧太后將彈劾李鴻章的奏章拿給他看，說(shuō)：“有人讒爾為康黨(即維新派)!”李鴻章回答：“臣實(shí)是康黨。……六部誠(chéng)可廢，若舊法能富強(qiáng)，中國(guó)之強(qiáng)久矣，何待今日。主張變法者即指為康黨，臣無(wú)可逃，實(shí)是康黨。”依據(jù)材料及李鴻章的洋務(wù)活動(dòng)，李鴻章可以接受的維新派主張應(yīng)包括( )
①創(chuàng)辦近代工業(yè) ②改革中央機(jī)構(gòu) ③建立新式軍隊(duì) ④實(shí)行民主政治
A．①② B．①③ C.②③④ D．①②③
10．2010年11月17日，聯(lián)合國(guó)教科文組織將“中醫(yī)針灸”和“京劇”列入“人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”。下列有關(guān)京劇的表述錯(cuò)誤的是（ ）
A．是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展和地域文化交融的產(chǎn)物? B．比較全面體現(xiàn)了中國(guó)戲曲的精華
C．把中國(guó)古代戲劇藝術(shù)推向了成熟??? ????D．是全人類(lèi)共同的文化遺產(chǎn)
11．蘇格拉底最大的哲學(xué)貢獻(xiàn)是
A．把智慧和感覺(jué)區(qū)別開(kāi)來(lái) B．把哲學(xué)討論的重點(diǎn)從認(rèn)識(shí)自然轉(zhuǎn)移到認(rèn)識(shí)社會(huì)
C．開(kāi)創(chuàng)了精神治療術(shù) D．使哲學(xué)真正成為研究人的學(xué)問(wèn)，開(kāi)創(chuàng)了希臘哲學(xué)的新方向
12．美國(guó)學(xué)者羅伯特·E·勒納認(rèn)為“由于具有自然屬性的世界正在被人認(rèn)識(shí)，因此……具有社會(huì)屬性的世界很快也可以用科學(xué)的方法去認(rèn)識(shí)，這已成為一種共識(shí)。”與這一觀點(diǎn)直接相關(guān)的是
A．近代自然科學(xué)的誕生 B．文藝復(fù)興的發(fā)展 C．宗教改革運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行 D．啟蒙運(yùn)動(dòng)的興起
13．下列是近代中國(guó)人的著述或創(chuàng)辦的報(bào)刊，其主張不能夠反映當(dāng)時(shí)人類(lèi)社會(huì)政治文明前進(jìn)方向的是（ ）。
A． B． C． D．
14．王夫之是清朝的一位思想巨人，他猛烈抨擊“孤秦”“陋宋”。這一思想的歷史價(jià)值主要在于
A．反對(duì)禮教的虛偽與官場(chǎng)的欺詐 B．開(kāi)清代考據(jù)學(xué)之先河
C．抨擊了歷代帝王把天下當(dāng)私產(chǎn)的做法 D．提出了為君之道和治國(guó)之道
15．英國(guó)著名的政治家皮特說(shuō)：“我的茅屋，就是我的城堡，風(fēng)能進(jìn)，雨能進(jìn)，國(guó)王不能進(jìn)！”這句話體現(xiàn)的思想是
A．對(duì)抗中央王權(quán) B．人人生而平等 C．保護(hù)私有財(cái)產(chǎn) D．反對(duì)君主專制
16．下列文章比較全面系統(tǒng)地介紹馬克思主義的文章是 ( )
A．《布爾什維主義的勝利》 B．《庶民的勝利》
C．《我的馬克思主義觀》 D．《法俄革命之比較觀》
17．明末文人袁宏道說(shuō)，江南地區(qū)出版業(yè)繁榮，不少書(shū)籍“原板未行，翻刻踵布”。與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的因素是當(dāng)時(shí)
①商品經(jīng)濟(jì)繁榮 ② 市民文學(xué)興盛 ③ 印刷工藝提高 ④專制政治強(qiáng)化
A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④
18．1804年春，貝多芬完成《英雄交響曲》并題寫(xiě)了“貝多芬獻(xiàn)給波拿巴”的獻(xiàn)詞；當(dāng)?shù)弥闷苼龇Q帝時(shí)，他將總譜寫(xiě)有獻(xiàn)詞的封面撕下，并在后來(lái)出版時(shí)將標(biāo)題改為“為紀(jì)念一位偉大的英雄而作”。這一事實(shí)主要反映了貝多芬
A.注重不斷提高音樂(lè)創(chuàng)作水平 B.敢于正視并修正自己的錯(cuò)誤
C.具有反封建與爭(zhēng)民主的精神 　 D.具有英雄主義和樂(lè)觀主義思想
19．近代工業(yè)革命的主要?jiǎng)恿χ皇羌夹g(shù)的創(chuàng)新。在十八世紀(jì)的工業(yè)革命中，英國(guó)工業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新如何產(chǎn)生?
A．科學(xué)革命發(fā)現(xiàn)新理論，工業(yè)家將這些理論直接應(yīng)用于生產(chǎn)，帶來(lái)技術(shù)的創(chuàng)新
B．在殖民地戰(zhàn)爭(zhēng)中，英國(guó)擊敗法國(guó)，控制了印度，從印度引進(jìn)先進(jìn)的紡織技術(shù)
C．時(shí)值啟蒙運(yùn)動(dòng)，哲士熱衷于傳播科學(xué)知識(shí)，廠商將這些知識(shí)轉(zhuǎn)變成生產(chǎn)技術(shù)
D．此時(shí)的技術(shù)創(chuàng)新大都是技術(shù)工人為適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要，改良原有機(jī)械裝置的結(jié)果
20．趙國(guó)慶是和新中國(guó)同時(shí)誕生的，下列關(guān)于他經(jīng)歷的表述與史實(shí)相符的是
A．1955年，他在《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》頒布后入學(xué)
B．1966年，他在廣播中聽(tīng)到了導(dǎo)彈核武器試爆成功的消息
C．1976年，他參加了全國(guó)統(tǒng)一高考并拿到了大學(xué)錄取通知書(shū)
D．1985年，他在海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)創(chuàng)辦了電子產(chǎn)品加工廠
21．《獨(dú)立宣言》聲明：“政府經(jīng)被統(tǒng)治者的同意獲得公正的權(quán)力。”“任何政府一旦破壞這些目的，人民即有權(quán)變革或廢除它，并且建立新的政府，根據(jù)這些原則奠定它的基礎(chǔ)，并以最大限度地保證人民的安全和幸福的方式組織它的權(quán)力。”《獨(dú)立宣言》的這些表述
①體現(xiàn)了社會(huì)契約論的思想 ②承認(rèn)了國(guó)家主權(quán)屬于人民
③鼓舞了北美人民獨(dú)立斗爭(zhēng) ④表明北美人民深受啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
22．孫中山先生于1919年總結(jié)民國(guó)以來(lái)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：“八年以來(lái)的中華民國(guó)，政治不良到這個(gè)地步，實(shí)因單破壞地面，沒(méi)有掘起地底陳土的緣故。這地底的陳土，就是官僚、武人、政客。要建筑燦爛莊嚴(yán)的民國(guó)，須先搬去這三種陳土，才能立起堅(jiān)固的基礎(chǔ)來(lái)。這便是改造中國(guó)的第一步……”此后孫中山為“搬去這三種陳土”而采取的措施有（ ）
①改組國(guó)民黨 ②提出新三民主義 ③確立三大政策 ④發(fā)動(dòng)“二次革命”
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
23．這幅流行一時(shí)“希望工程宣傳畫(huà)”，說(shuō)明實(shí)行“科教興國(guó)”的重要環(huán)節(jié)是（ ）
A．加強(qiáng)國(guó)民掃盲教育 B．普及義務(wù)教育
C．強(qiáng)化中等教育 D．發(fā)展高等教育
24．南宋朱熹是理學(xué)的集大成者，他把天理和人性有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，提出“存天理，滅人欲”，以此達(dá)到人生的最高境界。朱熹這一理論的實(shí)質(zhì)是
A．加強(qiáng)文化專制主義 B．鞏固儒家正統(tǒng)地位
C．維護(hù)封建倫理道德 D．實(shí)行八股取士制度
25．中國(guó)服飾在不同歷史時(shí)期特征各異，如商的“威嚴(yán)莊重”，周的“秩序井然”，戰(zhàn)國(guó)的 “清新”，漢的“凝重”，六朝的“清瘦”，唐的“豐滿華麗”，宋的“理性美”，元的“粗壯豪放”，明的“敦厚繁麗”，清的“纖巧”。這里周的“秩序井然”、戰(zhàn)國(guó)的“清新”、唐的“豐滿華麗”、宋的“理性美”折射出的歷史現(xiàn)象分別是
A.宗法制、“百家爭(zhēng)鳴”、民主政治、新思潮萌發(fā)
B.郡縣制、“罷黜百家”、政治腐朽、理學(xué)盛行
C.郡縣制、“百家爭(zhēng)鳴”、國(guó)家富強(qiáng)、“經(jīng)世致用”思想
D.宗法制、“百家爭(zhēng)鳴”、國(guó)家富強(qiáng)、理學(xué)盛行
26．培根說(shuō)：“（中國(guó)）有三種東西曾改變了整個(gè)世界事物的面貌和狀態(tài)，第一種是在文化方面，第二種是在戰(zhàn)爭(zhēng)上，第三種是在航海上。”培根說(shuō)的第二種東西是指我國(guó)古代的（ ）
A．印刷術(shù) B．造紙術(shù) C．指南針 D．火藥
27．智者運(yùn)動(dòng)是西方的第一次思想解放運(yùn)動(dòng)，智者學(xué)派研究的核心問(wèn)題是（ ）
A．自然環(huán)境對(duì)雅典的影響 B．知識(shí)與美德的關(guān)系
C．雅曲工商業(yè)的發(fā)展方向 D．人在社會(huì)中的作用
28．《民報(bào)》創(chuàng)刊號(hào)刊登黃帝象（見(jiàn)右圖）的主要目的是（ ）
A．提倡民主自由 B．宣傳排滿革命
C．倡導(dǎo)個(gè)人崇拜 D．反對(duì)帝國(guó)主義
29．董仲舒“一生最大的努力，是將先秦的各種不同學(xué)派糅合成一個(gè)相當(dāng)龐大的學(xué)術(shù)系統(tǒng)，所有的先秦學(xué)術(shù)在他手上成為一個(gè)綜合體。”材料中的“不同學(xué)派”包括（ ）
①儒家 ②法家 ③道家 ④兵家 ⑤陰陽(yáng)家
A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③⑤
30．嚴(yán)復(fù)譯著的《天演論》被譽(yù)為“中國(guó)西學(xué)第一”。以今日之見(jiàn)
A．該書(shū)解釋人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的理論并不科學(xué)，但警醒國(guó)人的作用巨大
B．該書(shū)正確揭示了人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，在中國(guó)思想界起了振聾發(fā)聵的作用
C．該書(shū)的理論是中國(guó)近代革命派的重要思想武器
D．該書(shū)是中國(guó)近代第一本介紹西學(xué)的著作
二、非選擇題（本大題共3小題，共40分）
31．（11分）閱讀下列材料
材料一 ……中國(guó)有中國(guó)之制度，今滿洲造為妖魔條例，使我中國(guó)之人無(wú)能脫其網(wǎng)羅，無(wú)所措其手足……滿洲又縱貪官污吏，布滿天下，使剝民膏，士女皆哭泣道路，……凡有起義興復(fù)中國(guó)者，動(dòng)誣以謀反大逆，夷其九族……予興義兵，上為上帝報(bào)瞞天之仇，下為中國(guó)解下監(jiān)之苦。
──楊秀清等《奉天討胡四方諭》
材料二 今之滿洲，本塞外東胡。昔在明朝，屢為邊患。后乘中國(guó)多事，長(zhǎng)驅(qū)入關(guān)，滅我中國(guó)，據(jù)我政府，迫我漢人為其奴隸，有不從者，殺戳戮億萬(wàn)。我漢人為亡國(guó)之民者二百六十年于斯。滿政府窮兇極惡，今已貫盈。義師所指，覆彼政府，還我主權(quán)。……今者由平民革命以建國(guó)民政府，凡為國(guó)民皆平等以有參政權(quán)。大總統(tǒng)由國(guó)民共舉。議會(huì)以國(guó)民公舉之議員構(gòu)成之，制定中華民國(guó)憲法，人人共守。敢有帝制自為者，天下共擊之!
──《同盟會(huì)宣言》
材料三 “國(guó)民黨之民族主義，有兩方面意義：一則中國(guó)民族自求解放；二則中國(guó)境內(nèi)各民族一律平等。”“一切不平等條約，如外人租借地、領(lǐng)事裁判權(quán)、外人管理關(guān)稅以及外人在中國(guó)境內(nèi)行使一切政治的權(quán)力侵害中國(guó)主權(quán)者，皆當(dāng)取消，重訂雙方平等、互尊主權(quán)之條約。”
──《國(guó)民黨“一大”宣言》
請(qǐng)回答：
（1）材料一、二中的反清理由有何共同之處？據(jù)此分析兩者反清思想的局限性。（2分）
（2）與材料一相比，材料二中的反清思想有何進(jìn)步之處？結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其產(chǎn)生的社會(huì)條件。（5分）
（3）材料三中的“中國(guó)”與材料一、二中的“中國(guó)”在含義上有何區(qū)別？由此可以看出材料三中的思想認(rèn)識(shí)發(fā)生了怎樣的質(zhì)的飛躍？（4分）
32．（13分）閱讀春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，一些思想流派的言論：
材料一　道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。
材料二　古者圣王之為政，列德而尚賢。
材料三　不尚賢，使民不爭(zhēng)；……大道廢，存仁義；……法令滋章，盜賊多有。故圣人云：“我無(wú)為而民自化，我好靜而民自正，我無(wú)事而民自富，我無(wú)欲而民自樸。”
材料四　夫嚴(yán)刑者，民之所畏也；重罰者，民之所惡也。故圣人陳其所畏以禁其邪，設(shè)其所惡以防其奸，是以國(guó)安而暴亂不起。吾以是明仁義愛(ài)惠之不足，而嚴(yán)刑重罰之可以治國(guó)也。
——引自《中國(guó)通史參考資料》
請(qǐng)回答：
（1）以上言論都是圍繞什么中心問(wèn)題展開(kāi)的？（1分）概括四段材料各自提出的核心主張。（4分）
（2）為什么在同一問(wèn)題上，會(huì)出現(xiàn)各種不同的主張？（2分）
（3）上述各種主張中，哪一種在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期更能受到各國(guó)統(tǒng)治者的重視？（1分）結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景簡(jiǎn)要分析原因。（2分）
（4）上述各種主張中，哪一種對(duì)后世影響最大？（1分）原因是什么？（2分）
33．（16分）閱讀下列材料：
材料一　1506年1月4日，一個(gè)意大利人在種植葡萄時(shí)，無(wú)意中挖出一座群雕像。這就是古希臘的雕塑名作《拉奧孔》，它的出土，震動(dòng)一時(shí)，被推崇為世界上最完美的作品。
材料二　第36條　每一個(gè)真誠(chéng)悔改的基督徒，即令沒(méi)有贖罪券，也同樣可以得到赦罪或免罪。
第86條　教皇是一切富人中的最富有者，為什么不用他自己的錢(qián)來(lái)建造圣彼得教堂，而必須花費(fèi)可憐的信徒們的錢(qián)呢？ ——《九十五條論綱》
材料三　(啟蒙思想家們)“不承認(rèn)任何外界的權(quán)威，不管這種權(quán)威是什么樣的。宗教、自然觀、社會(huì)、國(guó)家制度，一切都受到了最無(wú)情的批判；一切都必須是在理性的法庭面前為自己的存在作辯護(hù)或者放棄存在的權(quán)利。思維著的悟性成為衡量一切的唯一尺度……從今以后，迷信、偏私、特權(quán)和壓迫，必將為永恒的真理，為永恒的正義，為基于自然的平等和不可剝壓的人權(quán)所排擠。” ——恩格斯
請(qǐng)回答：
(1)據(jù)材料一，指出當(dāng)時(shí)的意大利主要流行什么社會(huì)思潮？這一思潮要表達(dá)的思想主旨是什么？《拉奧孔》的出土為什么會(huì)在意大利引起“震動(dòng)”？
(2)據(jù)材料二，指出馬丁·路德發(fā)表“九十五條論綱”的出發(fā)點(diǎn)是什么？它帶來(lái)了怎樣的影響？
(3)據(jù)材料三，指出啟蒙思想家高舉的理論旗幟是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，為構(gòu)建“正義”“平等”的新社會(huì)，他們提出了哪些主要學(xué)說(shuō)？
(4)綜合以上材料，用關(guān)鍵詞概括指出人文主義發(fā)展的階段性特征。
期中期末參考答案
一、選擇題
1．D??????2．D??????3．C?????4．B??????5．A??????6．C??????7．B?????????8．B??????9．D??????10。C11．D??????
12．D??????13．A??????14．C??????15．C??????16．C??????17．A??????18．C??????19．D??????20．B??????21．D??????
22．B??????23．B??????24．C??????25．D?????26．D??????27．D??????28．B??????29．D???????????30．A??????
二、非選擇題
31．(1)滿清對(duì)漢人實(shí)行民族壓迫。帶有狹隘的民族主義、國(guó)家主義傾向(如答排滿復(fù)仇情緒的大漢族主義傾向,亦可得分)。(2分)(2)進(jìn)步之處:把反清與反對(duì)封建專制,建立資產(chǎn)階級(jí)民主政治結(jié)合起來(lái)。(2分)(如答提出明確反帝要求給1分)社會(huì)條件:民族資本主義初步發(fā)展,民族資產(chǎn)階級(jí)力量發(fā)展壯大;西方民主思想的傳播。(3分)(3)材料一、二中的“中國(guó)”主要是指漢族政權(quán),材料三中的“中國(guó)”指中華民族。(2分)擺脫了狹隘的民族主義傾向,把實(shí)現(xiàn)中華民族的獨(dú)立解放作為奮斗目標(biāo)。(2分)
32．⑴答:圍繞的中心問(wèn)題:如何治理國(guó)家,才能鞏固統(tǒng)治(1分)。材料一主張“德”、“禮”;材料二主張尚賢;材料三主張無(wú)為;材料四主張重罰(4分)。⑵答:因?yàn)楦髋纱淼碾A級(jí)立場(chǎng)不同(2分)。⑶答:材料四的主張(1分)。因?yàn)檫m應(yīng)了建立專制主義政治體制的需要和國(guó)家走向統(tǒng)一的潮流(2分)。⑷答:材料一的主張(1分)。因?yàn)槿寮覍W(xué)說(shuō)經(jīng)過(guò)西漢董仲舒的發(fā)揮,適應(yīng)了君主專制中央集權(quán)政治的需要,逐漸成為封建社會(huì)的統(tǒng)治思想。(2分)
33．答案：(1)人文主義。（1分）以人為中心，而不是以神為中心；強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值和尊嚴(yán)(或肯定人的欲望，歌頌自然的人性或人性解放)；追求現(xiàn)世幸福。（2分）(任答2點(diǎn)即可)再現(xiàn)了古典文明的輝煌與偉大，增強(qiáng)了人們創(chuàng)造新文化的信心。（2分）
(2)反對(duì)教皇出售贖罪券。（2分）揭開(kāi)了宗教改革的序幕。（2分）
(3)理性。（1分）天賦人權(quán)說(shuō)，人民主權(quán)說(shuō)，社會(huì)契約論，三權(quán)分立學(xué)說(shuō)。（2分）
(4)古希臘(智者運(yùn)動(dòng))，起源；文藝復(fù)興，復(fù)蘇；宗教改革，進(jìn)一步的傳播和發(fā)展；啟蒙運(yùn)動(dòng)，成熟。（4分）
周口中英文學(xué)校2012-2013學(xué)年上期高二第四次月考
地理試題
一、單項(xiàng)選擇題（每題3分，共60分）
1．下列緯線圈中長(zhǎng)度最長(zhǎng)的是 （ ）
A.15ON B.20OS C.25ON D.30OS
2．一個(gè)從10°N的緯線上往北走1千米，往東走1千米，再往南走1千米，最后往西走1千米，他回到了（ ）
A.原出發(fā)地的正西 B.原出發(fā)地 C.原出發(fā)地的正東 D.原出發(fā)地的正南
3.與120OE經(jīng)線構(gòu)成經(jīng)線圈的經(jīng)線是 ( )
A.60OW B.60OE C.160OW D.120OW
4．某地的東側(cè)是東半球，西側(cè)是西半球；北側(cè)是溫帶，南側(cè)有極晝、極夜現(xiàn)象，該地應(yīng)位于 ( )
A．66．5°N，20°W B．66．5°N，0° C．66．5°S，20°W D．66．5°S，0°
5.下列海峽或運(yùn)河中，溝通地中海和大西洋的是( ) A.直布羅陀海峽 B.蘇伊士運(yùn)河 C.巴拿馬運(yùn)河 D.馬六甲海峽6.地跨寒、溫、熱三帶的大洲有(???? )
A.亞洲　　 B.歐洲　　 C.非洲　　 D.南極洲
7.跨經(jīng)度最多的大洲是（ ）
A. 亞洲 B. 北美洲 C. 南極洲 D. 大洋洲
8．地球上四大洋按面積由大到小排列,正確的是( )
A．太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
B．太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋
C．大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋
D．大西洋、印度洋、太平洋、北冰洋
9．下列關(guān)于海峽的敘述，正確的是( )
A．海峽是洋的邊緣部分
B．海峽是溝通兩個(gè)海洋的狹窄水道
C．海峽僅僅是指島嶼與半島之聞的狹窄水道
D．海峽僅僅是指大陸與島嶼之問(wèn)的狹窄水道
10.位于歐、亞、非三洲之間的海是 （ ）
A.里海 B.黑海 C.地中海 D.紅海
讀下面四種氣候類(lèi)型的氣溫與降水月份分配圖，回答11～12題。
11.按順序依次寫(xiě)出氣候類(lèi)型的名稱 （ ） A.熱帶草原氣候、熱帶雨林氣候、溫帶大陸性氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候B.地中海氣候、熱帶雨林氣候、溫帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候C.亞熱帶季風(fēng)氣候、熱帶雨林氣候、溫帶季風(fēng)氣候、地中海氣候D.溫帶海洋性氣候、熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候、地中海氣候
12.在上圖中四種氣候，形成原因相同的氣候類(lèi)型是 （ ）
A.①②??? B.②③??? C.③④??? D.②④
甲、乙兩地點(diǎn)之間有三條道路相連。某地理活動(dòng)小組測(cè)繪了這三條道路的縱向剖面圖（回答13—15題）
13.甲、乙兩地點(diǎn)間高差大致為 （ ）
A. 80M B. 110M C. 170M D. 220M
14.在對(duì)應(yīng)的地形圖上可以看出 （ ）
A.道路①為直線 B.道路②經(jīng)過(guò)甲、乙兩地間的最高點(diǎn)
C.道路③最長(zhǎng) D.道路①和②可能有部分道路重合0
15.若使用大型運(yùn)輸車(chē)從乙地運(yùn)送重型機(jī)械設(shè)備至甲地，最適合行車(chē)的是（ ）
A.道路③ B.道路① C.道路①和② D.道路②和③
地形等高線的彎曲與疏密蘊(yùn)含著許多關(guān)于地形的信息。右圖是某地區(qū)等高線地形示意圖（回答16—17題）。
16.圖中所示地區(qū)山脊的基本走向?yàn)椋? ）
A.東北一西南向 B.東西向
C..西北一東南向 D.南北向
17.圖示山體主峰的西北坡地形特征是（ ）
A．上、下部均陡峭 B. 上部較陡，下部較緩
C. 上、下部均平緩 D. 上部較緩，下部較陡
18．國(guó)土面積居世界前六位且人口數(shù)量居世界前十位的一組國(guó)家是 （ ）
A．俄羅斯、加拿大、中國(guó)、美國(guó)
B．俄羅斯、中國(guó)、美國(guó)、巴西
C．俄羅斯、中國(guó)、美國(guó)、澳大利亞
D．中國(guó)、美國(guó)、巴西、澳大利亞
19．世界人口分布最為稠密的地區(qū)是 （ ）
A．亞洲東部和南部，歐洲及北美洲東部
B．亞洲西部，非洲及北美洲西南部
C．大洋洲及拉丁美洲北部
D．北美洲西部和拉丁美洲北部
20．某跨國(guó)公司專為黑種人配方而生產(chǎn)的化妝品，下列國(guó)家中最可能有銷(xiāo)售市場(chǎng)的是：（ ）
A．印度 B．俄羅斯 C．日本 D．沙特阿拉伯
21．亞洲氣候類(lèi)型復(fù)雜多樣，但缺失（ ）
A．溫帶大陸性氣候 B．溫帶海洋性氣候
C．熱帶季風(fēng)氣候 D．地中海氣候
22．下列各組大洲中，都有大面積熱帶草原氣候分布的是 （ ）
A．歐洲、北美洲、大洋洲　　 B．非洲、大洋洲、南美洲
C．亞洲、南美洲、北美洲　 　 D．亞洲、非洲、北美洲
讀某地等高線示意圖(單位：米)，回答23～25題。
23．圖中河流的流向?yàn)? （ ）
A．先向北，再向東北 B．先向南，再向東南
C．先向東北，再向西北 D．先向東南，再向西南
24．圖中陡崖的相對(duì)高度可能是 （ ）
A．150米 B．199米 C．278米 D．400米
25．既能看到甲村又能看到乙村的地點(diǎn)是 （ ）
A．① B．② C．③ D．④
26.長(zhǎng)春市的氣候類(lèi)型 （ ）
A．溫帶大陸性氣候 B．溫帶海洋性氣候C．溫帶季風(fēng)氣候 D．亞熱帶季風(fēng)氣候
27、亞洲與北美洲的分界線是（ ）
A、蘇伊士運(yùn)河 B、巴拿馬運(yùn)河
C、白令海峽 D、京杭運(yùn)河
28、地球上，海陸變遷的主要原因是（ ）
A、人類(lèi)活動(dòng)對(duì)地表的改造 B、氣候的變化對(duì)地表的影響
C、人類(lèi)的主觀世界在客觀世界的反映 D、地殼運(yùn)動(dòng)
29、黃種人主要分布在（ ）
A、歐洲和北美洲 B、南美洲和非洲
C、亞洲、北美洲和南美洲 D、大洋洲和歐洲
30、關(guān)于發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的敘述，正確的是（ ）
A、發(fā)達(dá)國(guó)家有20多個(gè)，主要分布在亞洲、非洲和拉丁美洲
B、發(fā)展中國(guó)家有150多個(gè)，主要分布在歐美
C、美國(guó)和巴西都是發(fā)達(dá)國(guó)家
D、中國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，加拿大是發(fā)達(dá)國(guó)家
二、綜合題（共40分）
31.讀下圖，完成下列問(wèn)題（10分）。
（1）A—D四個(gè)半球中，為東半球的是_____，為西半球的是________，為北半球的是_________。
（2）東西半球中，陸地面積大的是_____________，南北半球中，海洋面積大的是___________。
32．讀圖回答下列問(wèn)題（12分）
(1)寫(xiě)出圖中A、C兩地的地理坐標(biāo)：
A、 C、
(2)在圖中A、B、C三地中，位于南、北半球分界線上的是 地，位于東半球的是 地，位于西半球的是 地。
(3) A地位于C地的 方向。
42．讀四地氣溫降水示意圖，回答：（18分）
（1）圖中四地的氣候類(lèi)型分別是：（4分）
A ___________ _氣候　 B ____________ 氣候、　
C __________ _氣候、　 D __________ _氣候。
（2）除南極洲外，各大洲都有分布的氣候類(lèi)型是 ____ 圖；
該氣候類(lèi)型的特點(diǎn)是_______________________ 。（4分）
（3）表示亞洲內(nèi)陸地區(qū)氣溫、降水變化的圖是 _____ 圖。
該氣候類(lèi)型的特點(diǎn)是____________________ _ 。（4分）
（4）簡(jiǎn)述A氣候的特點(diǎn)及對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利和不利影響（6分）
周口中英文學(xué)校2012—2013學(xué)年上學(xué)期高二第四次月考
地理答題卷
一、選擇題(本題有30小題，每小題2分,共60分。每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不得分)
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
題號(hào)
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
題號(hào)
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
二、非選擇題（本題有4小題，共40分）
31 （1） _____ _____ _____
（2）_____ _____
32 （1）A、 C、
（2）_____ _____ _____
（3）

34 （1）A ___________ _　 B ____________ 、　
C __________ _　 D __________ _
（2） ____ _______________________

（3）____ _______________________
（4）_______________________


高二地理第四次月考答案
選擇題
1-5 ACACA
6-10 ACABC
11-15 BCBDB
16-20 ABBAA
21-25 BBDCB
26-30 CCDCD
綜合題
31、（10分）（每空一分）
（1）A C B
(2)東半球 南半球

32、（12分）（每空一分）
（1）A（ 北緯60度，西經(jīng)60度） C （南緯40度，東經(jīng)40度）
（2）B BC A
（3）西北
34題: （1） 熱帶季風(fēng) 溫帶大陸性 熱帶沙漠 地中海
（2） D 夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨
（3） B 冬冷夏熱，降水稀少，氣溫年較差和日較差大。
（4）特點(diǎn)：全年高溫，分為明顯的旱季和雨季；
有利: 夏季高溫多雨，雨熱同期，水熱組合較好，有利于農(nóng)作物生長(zhǎng)
不利：水旱災(zāi)害頻繁。
周口中英文學(xué)校2012—2013學(xué)年上期高二第四次月考
政治試題
（試題分值100分，考試時(shí)間90分鐘）
一．選擇題。（下列選項(xiàng)只有一個(gè)最符合題意，每小題2分，共60分）
1．據(jù)悉，2011年高考，大學(xué)招生第一志愿報(bào)哲學(xué)系的學(xué)生極少，很多同學(xué)是被“調(diào)劑”到哲學(xué)系的……不少人感到困惑，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的今天，學(xué)哲學(xué)專業(yè)有什么用呢?上述困惑的存在說(shuō)明，人們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到
①哲學(xué)是人們改造自然和社會(huì)的物質(zhì)手段 ②哲學(xué)是人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的重要工具 ③哲學(xué)是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ) ④哲學(xué)是社會(huì)變革的先導(dǎo)，對(duì)時(shí)代具有巨大的作用
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
2．將冰涼的手伸進(jìn)一盆溫水感覺(jué)到水熱，將濕熱的手伸進(jìn)去又感覺(jué)到水涼，于是有人認(rèn)為“物是感覺(jué)的集合”。這種觀點(diǎn)是
A.機(jī)械唯物主義 B.主觀唯心主義
C.客觀唯心主義 D.辯證唯物主義
3. 在西方哲學(xué)史上記載著這樣一件事情：有人說(shuō)水變成了酒，怎樣鑒別其真假呢？大家去請(qǐng)教一位哲學(xué)家。這位哲學(xué)家回答：“如果在座的各位都感覺(jué)到是酒，并一致地認(rèn)為是酒，那就不應(yīng)懷疑酒的存在了”。下列觀點(diǎn)與這位哲學(xué)家觀點(diǎn)一致的有
①未有物，而已有物之理 ②意志是一切存在和運(yùn)動(dòng)的根源 ③萬(wàn)物皆備于我 ④絕對(duì)理念是萬(wàn)事萬(wàn)物的本
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
4. “2012年12月21日的黑暗降臨后，12月22日的黎明永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)。”這是電影《2012》的臺(tái)詞，它是一部關(guān)于全球毀滅的災(zāi)難電影，講述由于自然環(huán)境和資源長(zhǎng)期遭受掠奪性破壞，人類(lèi)即將面臨空前的自然災(zāi)害，最后在“方舟”中度過(guò)了這一全球性的災(zāi)害，獲得了繼續(xù)繁衍和發(fā)展的希望。材料給我們的啟示是
A．意識(shí)的內(nèi)容和形式都是客觀的 B．意識(shí)的內(nèi)容和形式都是主觀的
C．發(fā)揮主觀能動(dòng)性要以尊重客觀規(guī)律為基礎(chǔ) D．人們發(fā)揮主觀能動(dòng)性可以改造規(guī)律
5．2012年“兩會(huì)”前夕，人民網(wǎng)對(duì)“2012年兩會(huì)熱點(diǎn)話題”開(kāi)展調(diào)查，調(diào)查結(jié)果（局部）見(jiàn)下表。
網(wǎng)上調(diào)查
網(wǎng)下電話調(diào)查
熱點(diǎn)問(wèn)題
得票率（%）
排序
熱點(diǎn)問(wèn)題
得票率（%）
排序
社會(huì)保障
52.4
1
房?jī)r(jià)調(diào)控
37.6
1
收入分配
38.1
2
食品安全
33.9
2
醫(yī)療改革
22.1
3
物價(jià)問(wèn)題
32.5
3
注：網(wǎng)上調(diào)查的參與者以中青年為主，其中既有非農(nóng)業(yè)戶籍人口，也有大量農(nóng)業(yè)戶籍人口；網(wǎng)下電話調(diào)查對(duì)象則比較集中在城市居民。
從哲學(xué)角度看，這一結(jié)果存在差異的原因是
A．意識(shí)是人腦對(duì)客觀存在的反映 B．實(shí)踐鍛煉和提高了人類(lèi)的認(rèn)識(shí)能力
C．追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的認(rèn)識(shí)過(guò)程 D．意識(shí)對(duì)于客觀事物的反映是主動(dòng)的、有選擇的
6. 西塞羅說(shuō)：“荒誕不經(jīng)的東西莫過(guò)于我們?cè)谡軐W(xué)家的著作中所能見(jiàn)到的了”，這是對(duì)哲學(xué)的誤解。實(shí)際上哲學(xué)是
①給人智慧、使人聰明的學(xué)問(wèn) ②源于人們對(duì)實(shí)踐的追問(wèn)和對(duì)世界的思考 ③現(xiàn)世的智慧 ④指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)
A．①②③④ B．①② C．③④ D．①②④
7. “司湯達(dá)曾經(jīng)把小說(shuō)定義為沿著公路移動(dòng)的一面鏡子，這話聽(tīng)來(lái)很有意思，卻不夠完整：這是一面扭曲的鏡子。”彼得·蓋伊這句話蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是
①意識(shí)是客觀存在的主觀映像 ②物質(zhì)決定意識(shí)，文學(xué)作品應(yīng)不斷追求更逼真地反映現(xiàn)實(shí) ③意識(shí)對(duì)客觀世界的反映是主動(dòng)的、有選擇的 ④意識(shí)活動(dòng)的能動(dòng)性是改造外部世界的積極因素
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
8．魔術(shù)是一門(mén)集知識(shí)性，科學(xué)性，趣味性于一體的藝術(shù)門(mén)類(lèi)，它依據(jù)科學(xué)的原理，運(yùn)用特制的道具，造成種種奇幻莫測(cè)的表演形象。下列關(guān)于魔術(shù)說(shuō)法正確的是
A．魔術(shù)表演是對(duì)規(guī)律的利用和改造
B．魔術(shù)制造的奇幻形象是不存在的
C．魔術(shù)表演的神奇來(lái)自對(duì)客觀物質(zhì)條件的利用
D．魔術(shù)表演者的創(chuàng)造性思維是奇幻形象的來(lái)源
9. 一位同學(xué)在談到“怎樣學(xué)習(xí)才能事半功倍”時(shí)指出，情緒、精神狀態(tài)也很重要，正確地認(rèn)識(shí)自己，時(shí)常鼓勵(lì)自己。從唯物論的角度看，這一觀點(diǎn)的合理性在于
A. 充分發(fā)揮意識(shí)對(duì)于人體生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)和控制作用
B. 做到了從自身的客觀實(shí)際出發(fā)
C. 認(rèn)識(shí)到了意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有決定作用
D. 正確價(jià)值觀對(duì)認(rèn)識(shí)和改造世界活動(dòng)起指導(dǎo)作用
10. 2012年3月14日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶在回答記者提問(wèn)時(shí)表示，我的任期明年結(jié)束，我深知這一年的工作不比任何一年輕松。“政如農(nóng)耕，日夜思之，思其始而成其終”。這說(shuō)明意識(shí)具有
A. 主動(dòng)創(chuàng)造性 B. 自覺(jué)選擇性 C. 目的性和計(jì)劃性 D. 直接現(xiàn)實(shí)性
11. 2011年11月3日l(shuí)時(shí)43分，中國(guó)自行研制的神舟八號(hào)飛船與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器在距地球343公里的軌道實(shí)現(xiàn)自動(dòng)對(duì)接，為我國(guó)建設(shè)空間站邁出關(guān)鍵一步。“天神”成功牽手說(shuō)明
①人能夠通過(guò)發(fā)揮主觀能動(dòng)性改造客觀世界 ②人的實(shí)踐是一種直接現(xiàn)實(shí)性的活動(dòng) ③具體問(wèn)題具體分析是正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ) ④事物的發(fā)展是普遍的、永恒的、絕對(duì)的
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
12.“我們已經(jīng)走的太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么而出發(fā)。”下列與之所蘊(yùn)涵的哲理相一致的選項(xiàng)是
A.“我們的事業(yè)，需要的是手，而不是嘴”
B.“從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從實(shí)踐中贏得價(jià)值”
C.“不能用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)去幫助窮人消除貧困是經(jīng)濟(jì)學(xué)家的恥辱”
D.“實(shí)踐高于認(rèn)識(shí)，因?yàn)椴粌H具有普遍性的性格，而且還具有直接現(xiàn)實(shí)性的品格”
13. 俄羅斯科學(xué)家經(jīng)過(guò)30多年的鉆探工作，最終于2012年2月5日鉆達(dá)南極洲3768米厚冰層下的沃斯托克冰川湖表面。該冰川湖被塵封了約2000萬(wàn)年，科學(xué)家通過(guò)研究將進(jìn)一步加深對(duì)冰湖的了解，甚至可能在此發(fā)現(xiàn)新生命形式。這說(shuō)明認(rèn)識(shí)事物應(yīng)遵循以下原則
①?gòu)牟糠秩胧至私庹w ②認(rèn)識(shí)引領(lǐng)，實(shí)踐飛躍 ③從特殊到普遍，再由普遍到特殊的認(rèn)識(shí)秩序 ④從謬誤到真理的飛躍
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．錢(qián)學(xué)森先生在美期間撰寫(xiě)的一篇文章封面先是寫(xiě)上“Final”（最后的定稿），后又在旁邊添加了“Nothing is final!!!”（沒(méi)有什么認(rèn)識(shí)是最后的）。這是因?yàn)?br/>①真理是具體的、有條件的 ②認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性和無(wú)限性 ③真理最基本的屬性是客觀性 ④認(rèn)識(shí)是圓圈式的循環(huán)運(yùn)動(dòng)
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
15. 處理好效率與公平關(guān)系，在改革開(kāi)放初期，我們提出了效率優(yōu)先的理念；當(dāng)前，又提出更加注重公平的理念。從認(rèn)識(shí)論的角度分析，這是因?yàn)?br/>A. 當(dāng)前收入差距的加大，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定
B. 物質(zhì)決定意識(shí)的原理要求我們一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)現(xiàn)主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一
C. 認(rèn)識(shí)隨著實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展，我們要與時(shí)俱進(jìn)地正確認(rèn)識(shí)效率與公平的關(guān)系
D. 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的共同目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共同富裕
16. “效率與公平及二者關(guān)系狀況是動(dòng)態(tài)的，是隨著生產(chǎn)力的不斷發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步而發(fā)展變化的。”這給我們的哲學(xué)啟示有
①事物的聯(lián)系是普遍的、客觀的，要堅(jiān)持用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題 ②事物是變化發(fā)展的，要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題 ③矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉，為此要多挖掘事物的矛盾以推動(dòng)事物發(fā)展 ④實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
17. 經(jīng)過(guò)幾年的努力，中國(guó)高速鐵路運(yùn)營(yíng)里程已居世界首位。到2012年，中國(guó)鐵路快速客運(yùn)網(wǎng)將覆蓋全國(guó)90％以上人口，“人便其行、貨暢其流”的目標(biāo)將成為現(xiàn)實(shí)。這說(shuō)明
①人的實(shí)踐活動(dòng)具有主觀能動(dòng)性 ②人可以認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律造福于人類(lèi) ③人們可以根據(jù)固有聯(lián)系建立新的聯(lián)系 ④前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一是事物發(fā)展的總趨勢(shì)
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
18．南充城市發(fā)展將改變過(guò)去以城區(qū)為中心向外擴(kuò)展的發(fā)展格局，而是規(guī)劃建設(shè)北部新城、產(chǎn)業(yè)新城、江東新城等7個(gè)新城。新城的發(fā)展可以疏解中心城區(qū)人口，集聚新的產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)區(qū)域發(fā)展，成為集就業(yè)、生活、娛樂(lè)功能為一體的新區(qū)。上述規(guī)劃蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是A．正確的認(rèn)識(shí)來(lái)源于人們對(duì)事物各要素的科學(xué)分析D．人們思想認(rèn)識(shí)的變化對(duì)事物發(fā)展起著決定性作用C．部分以合理的結(jié)構(gòu)形成整體，有利于整體功能的發(fā)揮D．整體與部分在一定條件下是可以互相轉(zhuǎn)化的
19. 漫畫(huà)中右上方的聲音提醒中國(guó)“當(dāng)心自己”
的原因是我們應(yīng)該
A．堅(jiān)持孤立的觀點(diǎn)
B．堅(jiān)持聯(lián)系的觀點(diǎn)
C．堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一
D．堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一
20. 頂層設(shè)計(jì)這一概念來(lái)自于 “系統(tǒng)工程學(xué)”，其含義是自高端開(kāi)始的總體構(gòu)想。今天已成為我國(guó)黨和政府統(tǒng)籌內(nèi)外政策 和制定國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重要思維方法。現(xiàn)階段，黨和政府按照“頂層設(shè)計(jì)”的思路推進(jìn)改革，必須
①立足整體著眼于事物的整體性 ②遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性 ③追求系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨同 ④維護(hù)廣大人民群眾最高利益
A．①②③ B．①④ C．①②④ D．③④
21. 溫家寶總理在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，要大力推進(jìn)科技創(chuàng)新，加強(qiáng)國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)，深化科技體制改革，推動(dòng)企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新主體，促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合。大力推進(jìn)科技創(chuàng)新表明
A. 新出現(xiàn)的事物總比舊事物優(yōu)越 B. 發(fā)展就是新事物全盤(pán)否定舊事物
C. 事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一 D. 事物是發(fā)展變化的,不要墨守成規(guī)
22．北極熊變瘦了！科學(xué)家說(shuō)，由于污染增多，污染物進(jìn)入北極熊體內(nèi)使其體型縮小；全球氣候變暖，海洋冰面減少，北極熊要花費(fèi)更多的能量獵食，這樣就限制了它的生長(zhǎng)。下列選項(xiàng)中與“北極熊減肥”現(xiàn)象所蘊(yùn)含哲理相一致的是
①水集魚(yú)聚，木茂鳥(niǎo)集 ②對(duì)癥下藥，量體裁衣 ③上律天時(shí)，下襲水土 ④物我一體，心物一體
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
23. 如果我們把“道路”一詞拆分為兩個(gè)方面，將“道”比作“人生的大方向和趨勢(shì)”，把“路”比作“生活的途經(jīng)”，那么下面關(guān)于這兩者關(guān)系的說(shuō)法正確的是
①“道”和“路”體現(xiàn)了共性與個(gè)性的統(tǒng)一 ②道”和“路”體現(xiàn)了整體與局部的統(tǒng)一 ③道”和“路”體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的統(tǒng)一 ④“道”和“路”體現(xiàn)了前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一
A．①④ B．①② C．③④ D．②③
24．“在疾病之前，你是健康的；在禁錮之前，你是自由的；在苦難之前，你是幸福的……這很簡(jiǎn)單？不幸的是，你總是感覺(jué)到前者，回憶到后者。”這啟示我們要
A．抓住時(shí)機(jī)促成質(zhì)變 B．用對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)看問(wèn)題
C．重視量變注重積累 D．立足整體，兼顧局部
25.中醫(yī)在實(shí)踐中逐漸形成了一種“取類(lèi)比象”的思維方法：一是“取類(lèi)”，把長(zhǎng)期實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)集中起來(lái)，發(fā)現(xiàn)事物之間的相類(lèi)性，“觀其所聚，而天地萬(wàn)物之情可見(jiàn)矣”；二是“比象”，在對(duì)“類(lèi)”有了認(rèn)識(shí)之后，“因而伸之，觸類(lèi)而長(zhǎng)之”。中醫(yī)“取類(lèi)比象”的思維方法包含的哲理是
A．把握主要矛盾才能抓住問(wèn)題關(guān)鍵
B．從整體著眼才能把握局部的性質(zhì)
C．矛盾同一性和斗爭(zhēng)性相互依存
D．矛盾普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)
26．2011年對(duì)中國(guó)來(lái)講是承前啟后、極不平凡的一年。下列關(guān)于“2011中國(guó)”的評(píng)價(jià)中最能體現(xiàn)矛盾主次方面關(guān)系的是
A．中國(guó)適時(shí)提高政策的針對(duì)性和靈活性，謀求更可持續(xù)、更加平衡的增長(zhǎng)
B．既見(jiàn)證了中國(guó)科技進(jìn)步的喜悅，也譜寫(xiě)了中國(guó)防災(zāi)減災(zāi)史上新篇章
C．2011年前兩季度，中國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易總體形勢(shì)趨好，但同比增速有所回落
D．雄辯的事實(shí)再次證明，任何困難都無(wú)法阻擋中華民族的偉大復(fù)興
27. 美國(guó)蘋(píng)果公司創(chuàng)始人喬布斯雖然已經(jīng)辭世，卻給全世界留下了難得的精神財(cái)富。可以說(shuō)，喬布斯開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)靠創(chuàng)意推動(dòng)的時(shí)代。這啟示我們必須
①超越書(shū)本知識(shí)，否定理論權(quán)威 ②拓展想象空間，擺脫已有觀念 ③關(guān)注科學(xué)現(xiàn)狀，樹(shù)立批判精神 ④培育問(wèn)題意識(shí)，提升創(chuàng)新能力
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
28. 古代每逢戰(zhàn)亂，手藝人都會(huì)成為戰(zhàn)爭(zhēng)雙方爭(zhēng)奪的對(duì)象，這是因?yàn)槭炙嚾苏莆罩鴤鹘y(tǒng)社會(huì)中最重要的技術(shù)，他們代表著當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的生產(chǎn)力。如今，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)取代了手工技能，成為當(dāng)今最強(qiáng)大的生產(chǎn)力。世界多數(shù)國(guó)家都以發(fā)展經(jīng)濟(jì)和科技作為國(guó)家的戰(zhàn)略重點(diǎn)，增強(qiáng)綜合國(guó)力。材料體現(xiàn)的哲理是
①生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量 ②現(xiàn)代科技取代手工技能的實(shí)質(zhì)是新事物取代舊事物 ③生產(chǎn)方式制約著整個(gè)社會(huì)的方方面面 ④不同時(shí)代出現(xiàn)不同層次的生產(chǎn)力以適應(yīng)當(dāng)時(shí)生產(chǎn)關(guān)系的要求
A．①② B．③④ C．②③ D．①③
29．2012年是雷鋒逝世50周年。50年來(lái)，雷鋒精神蘊(yùn)含的“全心全意為人民服務(wù)”、“干一行愛(ài)一行”、“勤奮好學(xué)，嚴(yán)于律己”、“在幫助和成就他人幸福中，也成就了自已的幸福人生”的價(jià)值追求，已經(jīng)成為一代代中國(guó)人的寶貴精神財(cái)富。這表明
①勞動(dòng)是人的存在方式 ②索取和奉獻(xiàn)是統(tǒng)一的 ③實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值取決于主觀條件 ④要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
A．①② B．②④ C．①④ D．②③
30.“當(dāng)代雷鋒”郭明義30多年如一日，助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、傳遞愛(ài)心。如今郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)遍布全國(guó)，成員已達(dá)6萬(wàn)余人。這反映出
①人的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值，就在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn) ②價(jià)值觀作為一種社會(huì)意識(shí)，對(duì)社會(huì)存在起著促進(jìn)作用 ③積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路 ④價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有主體性
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
二.論述題（4大題，共40分）
31. 2012年3月5日,溫家寶總理在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào), 深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。大力發(fā)展科技、教育事業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才隊(duì)伍，是國(guó)家強(qiáng)盛、民族復(fù)興的必由之路。堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育。促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，資源配置要向中西部、農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、民族地區(qū)和城市薄弱學(xué)校傾斜。辦好民族教育。大力推進(jìn)科技創(chuàng)新。全面加強(qiáng)人才工作。
請(qǐng)結(jié)合唯物論的知識(shí)談?wù)勀銓?duì)深入實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的理解。（10分）
32. 材料一 漢語(yǔ)不僅是我們的母語(yǔ)，也是世界上最古老的活語(yǔ)言，記錄漢語(yǔ)的漢字又是世界上僅存的象形文字，是中華文化的活化石。華夏文明之所以生生不息，與浩如煙海的母語(yǔ)文獻(xiàn)代代相傳是分不開(kāi)的。
材料二 近年來(lái)，“外語(yǔ)熱，母語(yǔ)冷”以及漢語(yǔ)歐化、網(wǎng)‘絡(luò)語(yǔ)言不規(guī)范等現(xiàn)象日益突出，2012年教育部和國(guó)家語(yǔ)委在上海、江蘇、云南、內(nèi)蒙古試點(diǎn)推出漢語(yǔ)能力測(cè)試，以提升國(guó)人母語(yǔ)的應(yīng)用能力和人文素養(yǎng)。
請(qǐng)根據(jù)材料運(yùn)用唯物辯證法有關(guān)知識(shí)說(shuō)明應(yīng)怎樣促進(jìn)漢語(yǔ)文化復(fù)興？（10分）
33. 2012年是鄧小平南巡講話 20周年。南巡講話是中國(guó)30余年改革開(kāi)放史上的一個(gè)里程碑，啟動(dòng)了一次決定中國(guó)發(fā)展命運(yùn)的歷史行程。南巡講話向全中國(guó)乃至全世界發(fā)出振聾發(fā)聵的聲音，明確回答了困擾和束縛人們思想的許多重大問(wèn)題，使中國(guó)的改革開(kāi)放成為不可逆轉(zhuǎn)的滾滾大潮，中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)由此進(jìn)入快車(chē)道。20年來(lái)，從鄧小平理論到“三個(gè)代表”重要思想，再到科學(xué)發(fā)展觀，馬克思主義這一活的、開(kāi)放的理論體系在中國(guó)改革開(kāi)放的偉大實(shí)踐中不斷結(jié)出累累碩果，引領(lǐng)中國(guó)巨輪劈波斬浪、奮勇向前。目前，中國(guó)的發(fā)展已取得舉世矚目的成就，經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二。
運(yùn)用認(rèn)識(shí)論有關(guān)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)材料的理解。（10分）
34．材料一：?jiǎn)滩妓沟囊簧寂c“創(chuàng)新”一詞緊密相連，蘋(píng)果的產(chǎn)品被視作時(shí)尚的象征。他領(lǐng)導(dǎo)的蘋(píng)果公司最早在個(gè)人PC上使用圖形用戶界面；開(kāi)發(fā)的iPhone系列產(chǎn)品，利用多點(diǎn)觸控技術(shù)創(chuàng)造了全新的用戶體驗(yàn)，它獨(dú)特的物理外形和嵌入軟件中的思想都使該設(shè)備成為了手機(jī)技術(shù)中的一項(xiàng)突破；開(kāi)發(fā)的ipad產(chǎn)品，四個(gè)按鍵就能實(shí)現(xiàn)瀏覽互聯(lián)網(wǎng)、收發(fā)電子郵件、觀看電子書(shū)、播放音頻或視頻等功能。美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬評(píng)價(jià)說(shuō)：“喬布斯是美國(guó)最偉大的創(chuàng)新家之一。他改變了我們的生活，改變了我們看待世界的方法。”
材料二：?jiǎn)滩妓挂皇志喸炝颂O(píng)果的商業(yè)傳奇。“活著，就是為了改變世界”是喬布斯的一句名言，正如眾人的評(píng)價(jià)所說(shuō)，他做到了。喬布斯兩次創(chuàng)造蘋(píng)果公司，并將其發(fā)展為全球最賺錢(qián)的公司。在整個(gè)職業(yè)的不同階段，即使在被蘋(píng)果公司“抄魷魚(yú)”，跟死神一次次賽跑的時(shí)光里，他以多種方式改變了全球的科技和媒體行業(yè)，影響了人們的生活方式，創(chuàng)造了后人難以超越的成就。
結(jié)合材料二說(shuō)明喬布斯是如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的。（10分）
高二政治第四次月考參考答案
一、選擇題（每小題2分，共60分）
1—5 D B B C D 6---10 A D C A C 11---15 A C B A C
16---20 A A C D C 21---25 D A C B D 26---30 C C A C C
二、論述題（4小題，共40分）

31、 （1）物質(zhì)決定意識(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。實(shí)施人才戰(zhàn)略必須從當(dāng)代世界和中國(guó)深刻變化著的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)黨和國(guó)家事業(yè)的迫切需要，解放思想，實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立科學(xué)的人才觀。（2）意識(shí)對(duì)物質(zhì)有反作用，正確的意識(shí)對(duì)事物發(fā)展具有促進(jìn)作用。實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略具有重要意義。樹(shù)立科學(xué)的人才觀，推動(dòng)人才工作。
32、 ①堅(jiān)持聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題。漢語(yǔ)文化復(fù)興必須繼承傳統(tǒng)文化，否則就會(huì)失去根基。② 堅(jiān)持發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題。漢語(yǔ)文化復(fù)興應(yīng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，體現(xiàn)時(shí)代特色。③堅(jiān)持對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題。漢語(yǔ)文化應(yīng)對(duì)傳統(tǒng)文化“取其精華，去其糟粕”。④堅(jiān)持辯證的否定觀，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。漢語(yǔ)文化復(fù)興應(yīng)解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。
33. ①實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在現(xiàn)代化實(shí)踐過(guò)程中，人們獲得并深化了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)，20年來(lái)中國(guó)發(fā)展取得的成就證明了南巡講話的正確性。②認(rèn)識(shí)反作用于實(shí)踐。科學(xué)的認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有推動(dòng)作用。20年前的南巡講話，解放了人們的思想，推動(dòng)了中國(guó)的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)。③認(rèn)識(shí)具有無(wú)限性，要求我們?cè)趯?shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理，檢驗(yàn)和發(fā)展真理。從鄧小平理論到“三個(gè)代表”重要思想，再到科學(xué)發(fā)展觀，南巡講話精神不斷豐富和發(fā)展。
34、①人生的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值，就在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，即通過(guò)自己的活動(dòng)滿足自己所屬的社會(huì)、他人以及自己的需要。喬布斯通過(guò)自己的創(chuàng)造性活動(dòng)滿足了社會(huì)的需要，為社會(huì)作出了巨大貢獻(xiàn)。②實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值首先要要在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值，喬布斯通過(guò)自己的勞動(dòng)和奉獻(xiàn)創(chuàng)造和體現(xiàn)了自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)和證明了自己的價(jià)值。③實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，需要頑強(qiáng)拼搏和自強(qiáng)不息的精神，需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個(gè)人素質(zhì)，需要有堅(jiān)定的信念，喬布斯的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷充分體現(xiàn)了他在堅(jiān)定的信念支撐下，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，戰(zhàn)勝困難，不斷取得一個(gè)又一個(gè)的成功。
周口中英文學(xué)校2012—2013學(xué)年高二
第四次月考數(shù)學(xué)試題
一 、選擇題（本大題共12小題，每小題５分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）
1 若a，b為實(shí)數(shù)，則a>b>0是的( )
A充分不必要條件 B．必要不充分條件
C．充要條件 D．既不充分也不必要條件
2 已知不等式x2-2x-3<0的解集為A, 不等式x2+x-6<0的解集是B,不等式x2+ax+b<0的解集是A(B, 那么a+b等于 ( )
A.-3 B.1 C.-1 D. 3
3 已知函數(shù)的定義域?yàn)椋瑒t不等式組所表示的平面區(qū)域的面積為( )
A. 7 B．4 C． D．
4 中,下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．; B．若，則為銳角三角形
C．若，則 D．若，則
5 要測(cè)量底部不能到達(dá)的電視塔AB的高度,在C點(diǎn)測(cè)得塔頂A的仰角是45°,在D點(diǎn)測(cè)得塔頂A的仰角是30°,并測(cè)得水平面上的∠BCD=120°,CD=40m,則電視塔的高度為（ ）
A．10m B．20m
C．20m D．40m
6在等比數(shù)列中,,前項(xiàng)和為,若數(shù)列也是等比數(shù)列,則等于（ ）
(A) (B) (C) (D)
7. 雙曲線的漸近線方程是 ( )
(B) (C) (D)
8．設(shè)橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)分別為F1、、F2，過(guò)F2作橢圓長(zhǎng)軸的垂線交橢圓于點(diǎn)P，若△F1PF2為等腰直角三角形，則橢圓的離心率是（ ）
（A） （B） （C） （D）
9. 拋物線y=4上的一點(diǎn)M到焦點(diǎn)的距離為1，則點(diǎn)M的縱坐標(biāo)是( )
( A ) ( B ) (C ) ( D ) 0
10 .與曲線共焦點(diǎn)，而與曲線共漸近線的雙曲線方程為( )
A． B．
C． D．
11. 拋物線上有一點(diǎn)P，P到橢圓的左頂點(diǎn)的距離的最小值為（ ）
A． B．2+ C． D．
12．．若橢圓與雙曲線有相同的焦點(diǎn)F1、F2，P是兩曲線的一個(gè)交點(diǎn)，則的面積是 ( ）
A．4 B．2 C．1 D．
二、填空題（本大題共4小題，每題5分，共20分，把答案填在題中橫線上）
13．在△ABC中，角均為銳角，且則△ABC的形狀是
14 已知不等式的整數(shù)解由小到大構(gòu)成等差數(shù)列{}前三項(xiàng)，若 數(shù)列的前項(xiàng)和為,則=
15. 若曲線的焦點(diǎn)為定點(diǎn)，則焦點(diǎn)坐標(biāo)是
16．對(duì)于橢圓和雙曲線有下列命題：
橢圓的焦點(diǎn)恰好是雙曲線的頂點(diǎn);
雙曲線的焦點(diǎn)恰好是橢圓的頂點(diǎn);
雙曲線與橢圓共焦點(diǎn);
橢圓與雙曲線有兩個(gè)頂點(diǎn)相同.
其中正確命題的序號(hào)是
三、解答題（本大題共6小題，共70分，解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明，證明過(guò)程或演算步驟）
17. （本小題滿分10分）
已知的解集為，若
(1)求不等式的解集. (2)若恒成立，求的取值范圍
18. （本題滿分12分）
.在△ABC中，角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c，已知a＋b＝5，c＝，且4sin2－cos 2C＝.
(1)求角C的大小；
(2)求△ABC的面積．
（12分） 在等比數(shù)列中，，公比， ， 且4是與的等比中項(xiàng)
⑴求數(shù)列的通項(xiàng)公式； ⑵設(shè)，求數(shù)列的前項(xiàng)和，
20 ( 12分) 數(shù)列的前項(xiàng)和記為
（Ⅰ）求的通項(xiàng)公式；
（Ⅱ）等差數(shù)列的各項(xiàng)為正，其前項(xiàng)和為，且，又成等比數(shù)列，求
21 (12分）設(shè)橢圓中心在坐標(biāo)原點(diǎn)，焦點(diǎn)在軸上，一個(gè)頂點(diǎn)，離心率為.
（1）求橢圓的方程；
（2若橢圓左焦點(diǎn)為，右焦點(diǎn)，過(guò)且斜率為1的直線交橢圓于，求的面積.
22.（12分） 已知中心在原點(diǎn)的雙曲線C的右焦點(diǎn)為(2,0)，右頂點(diǎn)為。
(1) 求雙曲線C的方程； (2) 若直線l：與雙曲線C恒有兩個(gè)不同的交點(diǎn)A和B，且(其中O為原點(diǎn))，求k的取值范圍。
周口中英文學(xué)校2012—2013學(xué)年高二第四次月考
數(shù)學(xué)試題答案
一 、選擇題（本大題共12小題，每小題５分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
A
A
B
C
D
C
C
D
B
A
A
C
二、填空題（本大題共4小題，每題5分，共20分，把答案填在題中橫線上）
13. ．鈍角三角形 14．(n2+3n )/ 2
15. （0，±3） 16. ①②
三、解答題（本大題共6小題，共70分，解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明，證明過(guò)程或演算步驟）
17.解；因的解集為由根與系數(shù)的關(guān)系得 ∴-,是方程x2+px+q=0的兩實(shí)數(shù)根， ………1分
,∴, ………3分
∴不等式qx2+px+1＞0可化為-,
即x2-x-6＜0,∴-2＜x＜3,
∴不等式qx2+px+1＞0的解集為{x|-2＜x＜3}. ……5分
接的 ……10分
18. （本小題12分）
18．解　(1)∵A＋B＋C＝180°，由4sin2－cos 2C＝，得4cos2－cos 2C＝，
∴4·－(2cos2C－1)＝，整理，得4cos2C－4cos C＋1＝0，解得cos C＝，
∵0°(2)由余弦定理得c2＝a2＋b2－2abcos C，即7＝a2＋b2－ab，∴7＝(a＋b)2－3ab，
由條件a＋b＝5，得7＝25－3ab，ab＝6，∴S△ABC＝absin C＝×6×＝.
19.解：（1）設(shè)等比數(shù)列的公比為q，則，由已知得
……………… 4分
解得 .…………………………… 7分
（2）由（1）知，
…………………………… 12分
20解：（Ⅰ）由可得，兩式相減得
又 ∴
故是首項(xiàng)為，公比為得等比數(shù)列
∴
（Ⅱ）設(shè)的公差為
由得，可得，可得
故可設(shè)
又
由題意可得
解得
∵等差數(shù)列的各項(xiàng)為正，∴
∴
∴
21．（1）設(shè)橢圓的方程為， ………………………………1分
由題意， ………………………………3分
∴橢圓的方程為 ………………………………………………………4分
（2），設(shè)，
則直線的方程為． ……………5分
由，消得………6分
∴……………7
∴ ……………………………………………………8分
∴
= ……………………………………………………12
22解：（Ⅰ）設(shè)雙曲線方程為
由已知得
故雙曲線C的方程為
（Ⅱ）將
由直線l與雙曲線交于不同的兩點(diǎn)得
即 ① 設(shè)，則
而
于是 ②
由①、②得 故k的取值范圍為
周口中英文學(xué)校2012-2013學(xué)年上期高二第四次月考物理試題
一、選擇題(本題共12小題，每小題6分，共72分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)或不答的得0分)
1．關(guān)于磁通量的概念，以下說(shuō)法中正確的是(　　)
A．磁感應(yīng)強(qiáng)度越大，穿過(guò)閉合回路的磁通量也越大
B．磁感應(yīng)強(qiáng)度越大，線圈面積越大，則磁通量也越大
C．穿過(guò)線圈的磁通量為零，但磁感應(yīng)強(qiáng)度不一定為零
D．磁通量發(fā)生變化，一定是磁場(chǎng)發(fā)生變化引起的
2．如圖4－1所示，若套在條形磁鐵上的彈性金屬導(dǎo)線圈Ⅰ突然縮小為線圈Ⅱ，則關(guān)于線圈的感應(yīng)電流及其方向(從上往下看)是(　　)
A．有順時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流
B．有逆時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流
C．先逆時(shí)針后順時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流 圖4－1
D．無(wú)感應(yīng)電流
3.如圖4－2所示是電表中的指針和電磁阻器，下列說(shuō)法中正確的是(　　)
A．2是磁鐵，在1中產(chǎn)生渦流
B．1是磁鐵，在2中產(chǎn)生渦流
C．該裝置的作用是使指針能夠轉(zhuǎn)動(dòng)
D．該裝置的作用是使指針能很快地穩(wěn)定

圖4－2 圖4－3
4．如圖4－3所示，平行導(dǎo)軌間有一矩形的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，細(xì)金屬棒PQ沿導(dǎo)軌從MN處勻速運(yùn)動(dòng)到M′N(xiāo)′的過(guò)程中，棒上感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E隨時(shí)間t變化的圖示，可能正確的是(　　)
圖4－4
5．一矩形線框置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，線框平面與磁場(chǎng)方向垂直．先保持線框的面積不變，將磁感應(yīng)強(qiáng)度在1 s時(shí)間內(nèi)均勻地增大到原來(lái)的兩倍．接著保持增大后的磁感應(yīng)強(qiáng)度不變，在1 s時(shí)間內(nèi)，再將線框的面積均勻地減小到原來(lái)的一半．先后兩個(gè)過(guò)程中，線框中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的比值為(　　)
A.　　　　　　　　 B．1
C．2 D．4
6.如圖4－5所示，光滑平行金屬導(dǎo)軌PP′和QQ′都處于同一水平面內(nèi)，P和Q之間連接一電阻R，整個(gè)裝置處于豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，現(xiàn)在垂直于導(dǎo)軌放置一根導(dǎo)體棒MN，用一水平向右的力F拉動(dòng)導(dǎo)體棒MN，以下關(guān)于導(dǎo)體棒MN中感應(yīng)電流方向和它所受安培力的方向的說(shuō)法正確的是(　　)
A．感應(yīng)電流方向是N→M
B．感應(yīng)電流方向是M→N
C．安培力水平向左
D．安培力水平向右

圖4－5 圖4－6
7．如圖4－6所示的電路中，電源電動(dòng)勢(shì)為E，線圈L的電阻不計(jì)．以下判斷正確的是(　　)
A．閉合S，穩(wěn)定后，電容器兩端電壓為E
B．閉合S，穩(wěn)定后，電容器的a極帶正電
C．?dāng)嚅_(kāi)S的瞬間，電容器的a極板將帶正電
D．?dāng)嚅_(kāi)S的瞬間，電容器的a極板將帶負(fù)電
8.如圖4－8所示，通有恒定電流的螺線管豎直放置，一銅環(huán)R沿螺線管的軸線加速下落，在下落過(guò)程中，環(huán)面始終保持水平．銅環(huán)先后經(jīng)過(guò)軸上1、2、3位置時(shí)的加速度分別為a1、a2、a3.位置2處于螺線管的中心，位置1、3與位置2等距，則(　　)
A．a(chǎn)1C．a(chǎn)1＝a3
圖4－8 圖4－9
9.如圖4－9所示，豎直放置的兩根平行金屬導(dǎo)軌之間接有定值電阻R，質(zhì)量不能忽略的金屬棒與兩導(dǎo)軌始終保持垂直并良好接觸且無(wú)摩擦，棒與導(dǎo)軌的電阻均不計(jì)，整個(gè)裝置放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向與導(dǎo)軌平面垂直，棒在豎直向上的恒力F作用下加速上升的一段時(shí)間內(nèi)，力F做的功與安培力做的功的代數(shù)和等于(　　)
A．棒的機(jī)械能增加量　　　 B．棒的動(dòng)能增加量
C．棒的重力勢(shì)能增加量 D．電阻R上放出的熱量
10.如圖所示，閉合金屬導(dǎo)線框放置在豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小隨時(shí)間變化。下列說(shuō)法
①當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度增加時(shí)，線框中的感應(yīng)電流可能減小
②當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度增加時(shí)，線框中的感應(yīng)電流一定增大
③當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度減小時(shí)，線框中的感應(yīng)電流一定增大
④當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度減小時(shí)，線框中的感應(yīng)電流可能不變
其中正確的是（ ）
A.只有②④正確 B.只有①③正確 C.只有②③正確 D.只有①④正確
11．矩形導(dǎo)線框abcd放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，在外力控制下靜止不動(dòng)，磁感線方向與線圈平面垂直，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間變化的圖象如圖4－10所示。t＝0時(shí)刻，磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直紙面向里。在0～4 s時(shí)間內(nèi)，線框ab邊所受安培力隨時(shí)間變化的圖象(力的方向規(guī)定以向左為正方向)可能是圖4－10中的(　　)
圖4－10
12.如圖11所示，由均勻?qū)Ь€制成的半徑為R的圓環(huán)，以速度v勻速進(jìn)入一磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。當(dāng)圓環(huán)運(yùn)動(dòng)到圖示位置(∠aOb＝90°)時(shí)，a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)差為(　　)
A.BRv　　　　　 　 B.BRv
C.BRv D.BRv 圖11
二、計(jì)算題(本題共3小題，共28分．解答時(shí)應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要演算步驟，只寫(xiě)出最后答案的不得分，有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫(xiě)出數(shù)值和單位)
13．(8分)如圖12甲所示，截面積為0.2 m2的100匝圓形線圈A處在變化的磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直紙面，其磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖乙所示．設(shè)向外為B的正方向，線圈A上的箭頭為感應(yīng)電流I的正方向，R1＝4 Ω，R2＝6 Ω，C＝30 μF，線圈內(nèi)阻不計(jì)．求電容器充電時(shí)的電壓和2 s后電容器放電的電荷量.
圖12
14．(10分)把總電阻為2R的均勻電阻絲焊接成一半徑為a的圓環(huán)，水平固定在豎直向下的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，如圖13所示，一長(zhǎng)度為2a，電阻等于R，粗細(xì)均勻的金屬棒MN放在圓環(huán)上，它與圓環(huán)始終保持良好的接觸，當(dāng)金屬棒以恒定速度v向右移動(dòng)經(jīng)過(guò)環(huán)心O時(shí)，求：
(1)棒上電流的大小和方向及棒兩端的電壓UMN；
(2)在圓環(huán)和金屬棒上消耗的總熱功率．

圖13

15．(10分)如圖14所示，有一夾角為θ的金屬角架，角架所圍區(qū)域內(nèi)存在勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)的磁感強(qiáng)度為B，方向與角架所在平面垂直，一段直導(dǎo)線ab，從頂角c貼著角架以速度v向右勻速運(yùn)動(dòng)。求：
(1)t時(shí)刻角架的瞬時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)；
(2)t時(shí)間內(nèi)角架的平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)。
圖14
2012-2013學(xué)年上期高二第四次月考物理試題參考答案
一、（每小題6分，共72分；選對(duì)的得6分，有選錯(cuò)或不答的得0分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
C
A
AD
A
B
AC
C
ABD
A
D
D
D
二、計(jì)算題(本題共3小題，共28分．解答時(shí)應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要演算步驟，只寫(xiě)出最后答案的不得分，有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫(xiě)出數(shù)值和單位)
13．（8分）如圖12甲所示，截面積為0.2 m2的100匝圓形線圈A處在變化的磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直紙面，其磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖乙所示．設(shè)向外為B的正方向，線圈A上的箭頭為感應(yīng)電流I的正方向，R1＝4 Ω，R2＝6 Ω，C＝30 μF，線圈內(nèi)阻不計(jì)．求電容器充電時(shí)的電壓和2 s后電容器放電的電荷量.
圖12
解析：由題意可知圓形線圈A上產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)
E＝nS＝100×0.02×0.2 V＝0.4 V
電路中的電流I＝＝＝0.04 A
電容器充電時(shí)的電壓UC＝IR2＝0.04 A×6 Ω＝0.24 V
2 s后電容器放電的電荷量Q＝CUC＝30×10－6 F×0.24 V＝7.2×10－6 C.
答案：0.24 V　7.2×10－6 C
圖13
14．（10分）把總電阻為2R的均勻電阻絲焊接成一半徑為a的圓環(huán)，水平固定在豎直向下的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，如圖13所示，一長(zhǎng)度為2a，電阻等于R，粗細(xì)均勻的金屬棒MN放在圓環(huán)上，它與圓環(huán)始終保持良好的接觸，當(dāng)金屬棒以恒定速度v向右移動(dòng)經(jīng)過(guò)環(huán)心O時(shí)，求：
(1)棒上電流的大小和方向及棒兩端的電壓UMN；
(2)在圓環(huán)和金屬棒上消耗的總熱功率．
解析：(1)導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電流，它相當(dāng)于電源，內(nèi)阻為R，電動(dòng)勢(shì)為E＝Blv＝2Bav.
畫(huà)出等效電路圖如圖所示，根據(jù)右手定則，金屬棒中電流從N流向M，所以M相當(dāng)于電源的正極，N相當(dāng)于電源的負(fù)極．
外電路總電阻為R外＝＝R，
根據(jù)閉合電路歐姆定律，棒上電流大小為：
I＝＝＝，
棒兩端電壓是路端電壓UMN＝·E＝Bav.
(2)圓環(huán)和金屬棒上的總熱功率為：
P＝EI＝2Bav·＝.
答案：(1)，從N流向M　Bav　(2)
15．（10分）如圖14所示，有一夾角為θ的金屬角架，角架所圍區(qū)域內(nèi)存在勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)的磁感強(qiáng)度為B，方向與角架所在平面垂直，一段直導(dǎo)線ab，從頂角c貼著角架以速度v向右勻速運(yùn)動(dòng)。求：
(1)t時(shí)刻角架的瞬時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)；
(2)t時(shí)間內(nèi)角架的平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)。
解析：(1)ab桿向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中切割磁感線，構(gòu)成回路的長(zhǎng)度不斷變大，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小不斷變化。在t時(shí)間內(nèi)設(shè)位移為x，則x＝vt ①
切割長(zhǎng)度L＝xtan θ ②
E＝BLv ③
聯(lián)立①②③得E＝Bv2ttan θ ④
(2)由法拉第電磁感應(yīng)定律得＝ ⑤ 圖 14
ΔΦ＝S·B＝x·L·B ⑥
聯(lián)立①②⑤⑥得＝Bv2ttan θ。
答案：(1)Bv2ttan θ　(2)Bv2ttan
周口中英文學(xué)校2012--2013學(xué)年度高二上期
第四次月考生物試題
一、選擇題：（每題2分，共70分）
1．人體的紅細(xì)胞和肌肉細(xì)胞分別直接從下列哪種細(xì)胞外液中吸收葡萄糖　　　（ ）
A．血漿；血漿 B．血漿；組織液 C．淋巴；血漿 D．組織液；組織液
2．在下列物質(zhì)中，不是人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（　 ）
A．葡萄糖 B．血紅蛋白 C．二氧化碳和氧 D．氨基酸
3．在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是 ( )
A．淋巴因子 　 B．吞噬細(xì)胞 　 C．抗體 D．淋巴細(xì)胞 　　
4．美國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，肥胖可能與大腦中多巴胺的作用有關(guān)，多巴胺是一種重要的神經(jīng)遞質(zhì)，在興奮傳導(dǎo)中起著重要的作用。下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)的敘述中，正確的是( )
A.突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生和釋放多巴胺與高爾基體和線粒體有關(guān)
B.突觸小體可完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
C．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后，一定使突觸后膜的電位逆轉(zhuǎn)
D．興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳遞
5．人受驚嚇后，體內(nèi)某物質(zhì)在血液中的濃度比正常時(shí)要高，這種物質(zhì)很可能是( )
A. 激素 B. 血糖 C. 酶 D. 抗體
6.下圖表示有關(guān)生長(zhǎng)素的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，圖中甲、乙、丙、丁四個(gè)切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是( )

A．乙 B．甲 C．丙 D．丁
7．關(guān)于植物激素的敘述正確的是( )
A．適宜濃度的赤霉素可以促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)，使植物增高
B．植物激素由專門(mén)的內(nèi)分泌器官分泌，微量而高效
C．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，2,4—D可用于麥田除草，其原理是高濃度時(shí)促進(jìn)雜草生長(zhǎng)
D．在太空失重狀態(tài)下，植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸，根失去了向地生長(zhǎng)的特性
8．絲瓜的花是單性花，某同學(xué)用正常的絲瓜雌花驗(yàn)證生長(zhǎng)素的作用，設(shè)計(jì)的作法是：①1號(hào)花開(kāi)放前套上紙袋，花開(kāi)后給雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素，套袋；②2號(hào)花開(kāi)后人工授粉。此設(shè)計(jì)的主要缺陷是( )
A．2號(hào)花未套袋 B．缺乏只套袋處理的雌花
C．2號(hào)花未涂生長(zhǎng)素 D．缺乏自然授粉的雌花?
9．將植物橫放，測(cè)量根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線上P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于乙圖中的位置是 ( )
A．a(chǎn) B．b C．d D．c
10.下圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生的某種信息傳遞過(guò)程。細(xì)胞I、II和物質(zhì)M、N與圖示相符的是（ ）
①傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體
②甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體
③胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、肝糖原
④漿細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原
A．①③ B. ①④ C．②③ D．②④
11．假設(shè)右圖所示食物網(wǎng)中水稻固定的太陽(yáng)能為N，
能量傳遞效率為10%，則人獲得的能量（ ）
A．等于10－1N B．等于10－2N
C．多于10－1N D．小于10－1N
12．下列信息傳遞的實(shí)例中，利用調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系的是（ ）
A．萵苣在適宜波長(zhǎng)下才能萌發(fā)生長(zhǎng)
B．昆蟲(chóng)散發(fā)性外激素傳遞信息
C．草原返青時(shí)，“綠色”為食草動(dòng)物提供信息
D．雄鳥(niǎo)求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶”炫耀
13．某種甲蟲(chóng)以土壤中的落葉為主要食物，假如沒(méi)有這些甲蟲(chóng)，落葉層將嚴(yán)重堆積，最終導(dǎo)致落葉林生長(zhǎng)不良。以下分析正確的是（ ）
A．這種甲蟲(chóng)與落葉樹(shù)之間為捕食關(guān)系 B．這種甲蟲(chóng)屬于次級(jí)消費(fèi)者
C．這種甲蟲(chóng)對(duì)落葉林的物質(zhì)循環(huán)有促進(jìn)作用 D．這種甲蟲(chóng)在能量金字塔中位于底部
14．右圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，下列關(guān)于該圖的敘述中，正確的是（ ）
A．從能量流動(dòng)的特點(diǎn)來(lái)看，E捕食生物B和C最為經(jīng)濟(jì)
B．生物G是一種雜食性動(dòng)物，它占有四種不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C．生物H占有三種不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，它的數(shù)量較其他生物更為穩(wěn)定
D．如果環(huán)境中有汞污染，則通過(guò)富集作用可導(dǎo)致生物H體內(nèi)汞的濃度最高
15．最適于描述生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間關(guān)系是（ ）
A ．物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng) B．種內(nèi)斗爭(zhēng) C ．種間關(guān)系 D．競(jìng)爭(zhēng)和捕食
16．在人工種植的密林中，適度的砍伐是有利于提高木材產(chǎn)量，其基本原理是（ ）
A ．增加光合作用面積 B ．提高光合作用效率
C ．降低種間競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度
D ．降低樹(shù)木群體的呼吸消耗占其光合作用固定的能量中的比例
17．下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)中不正確的是（ ）
A．生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動(dòng)具單向性
B．①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量
C．一般情況下，②為①的10％～20％
D．從能量關(guān)系看② ＞ ③＋④
18．據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．垂體可分泌促甲狀腺激素釋放激素，直接調(diào) 節(jié)甲狀腺分泌激素
B．垂體可分泌促甲狀腺激素，調(diào)節(jié)甲狀腺分泌 激素
C．下丘腦可調(diào)節(jié)垂體的活動(dòng)
D．血液中一定含量的甲狀腺激素對(duì)垂體、下丘腦有抑制作用
19．將大白鼠從25℃移至O℃的環(huán)境中，大白鼠將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是（ ）
A．耗氧量減少，豎毛肌放松 B．耗氧量增加，體表血管收縮
C．耗氧量減少，心律變慢 D．耗氧量增加，體溫升高
20．醫(yī)生給一位腎功能衰竭的病人移植了一個(gè)健康的腎臟，盡管醫(yī)生的手術(shù)做得很成功，但是幾周以后，這個(gè)移植的腎臟仍然壞死了，這是人體免疫反應(yīng)造成的，在這個(gè)免疫反應(yīng)中，移植的腎屬于（ ）
Ａ．病原體 B．吞噬體 C．抗原 D．抗體
21．如圖為血糖的生理調(diào)節(jié)過(guò)程，判斷不正確的是 （ ）
A．血糖升高可直接刺激胰島分泌C，從而使血糖降低的過(guò)程屬于體液調(diào)節(jié)
B．血糖下降刺激下丘腦，通過(guò)神經(jīng)支配胰島分泌D，從而使血糖上升的過(guò)程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
C．C與D表現(xiàn)為拮抗作用
D．血糖平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果
22．當(dāng)動(dòng)物缺乏某激素時(shí)，可以通過(guò)“飼喂”或“注射法”對(duì)該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充，下列可通過(guò)“飼喂法”補(bǔ)充的是（ ）
A．生長(zhǎng)激素 B．甲狀腺激素
C．胰島素 D．抗利尿激素
23．血糖是指血液中的葡萄糖，下列有關(guān)人體糖類(lèi)代謝敘述正確的是（ ）
A．糖原都能分解成葡萄糖，釋放到血液中而成為血糖
B．當(dāng)血糖濃度過(guò)低時(shí)，非糖物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成葡萄糖進(jìn)入血液
C．血糖主要在血漿中分解形成丙酮酸，丙酮酸再進(jìn)一步氧化分解釋放能量
D．血糖濃度高于正常值，就會(huì)出現(xiàn)尿糖
24．人體血糖濃度為0．8～1．2g/L，下列激素中能維持血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定的激素是（ ）
A．甲狀腺激素 B．胰高血糖素和腎上腺素
C．胰島素、胰高血糖素和腎上腺素 D．生長(zhǎng)激素和糖皮質(zhì)激素
25．下圖為突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，在a、d兩點(diǎn)連接一測(cè)量電位變化的靈敏電流計(jì)，下列分析正確的是（ ）
A．圖示結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元，1個(gè)突觸
B．如果B受刺激，C會(huì)興奮，則興奮處外表面呈負(fù)電位
C．突觸后膜上的“受體”的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)
D．若ab＝bd，電刺激C點(diǎn)，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)兩次
26．止痛藥（如“杜冷丁”）并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，在阻斷神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程中，檢測(cè)到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）的量不變。推測(cè)止痛藥的作用機(jī)制是（ ）
A．與突觸后膜的受體結(jié)合 B．與突觸前膜釋放的遞質(zhì)結(jié)合
C．抑制突觸前膜遞質(zhì)的釋放 D．抑制突觸小體中遞質(zhì)的合成
27．某人因意外車(chē)禍而使大腦受損，其表現(xiàn)癥狀是能夠看懂文字和聽(tīng)懂別人談話，但卻不會(huì)說(shuō)話。這個(gè)人受損傷的部位是（ ）
A．書(shū)寫(xiě)性語(yǔ)言中樞（W區(qū)） B．運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞（S區(qū)）
C． 聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞（H區(qū)） D．視覺(jué)性語(yǔ)言中樞（V區(qū)）
28．大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象，稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)。引起森林群落中植物和動(dòng)物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是 ( )
A．溫度、食物 B．溫度、光照
C．濕度、溫度 D．光照、食物
29．演替過(guò)程中灌木逐漸取代了草本植物，其主要原因是： ( )
A．灌木繁殖力強(qiáng) B．草本植物壽命短
C．草本植物低等 D．灌木較為高達(dá)，能獲得更多陽(yáng)光
30．下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（ ）
A．大量飲水，則抗利尿激素分泌增加
B．渴覺(jué)中樞興奮，則抗利尿激素分泌減少
C．抗利尿激素分泌增加，則尿量增加
D．抗利尿激素分泌增加，腎小管、集合管對(duì)水的重吸收加強(qiáng)
31. 分別刺激下圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四處，不能引起肌肉收縮的是( )
A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ
32．下列生態(tài)系統(tǒng)中，物種豐富度最高的是（ ）
A．熱帶雨林 B．溫帶草原 C．北極凍原 D．蘇北農(nóng)田
33．學(xué)校花園里的各種植物、動(dòng)物和看不見(jiàn)的微生物以及水和光等無(wú)機(jī)條件，它們共同構(gòu)成了一個(gè)（ ）
A．種群 B．生物群落 C．生態(tài)系統(tǒng) D．物種
34. 飲酒過(guò)量的人表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促的現(xiàn)象。與有關(guān)生理功能相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是（ ）
A．下丘腦、小腦、腦干 B．大腦、小腦、腦干
C．大腦、小腦、下丘腦 D．下丘腦、脊髓、腦干
35．下列膜電位變化的示意圖中，能正確表示神經(jīng)纖維由靜息狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榕d奮狀態(tài)的是（ ）
36．(6分)健康是人生最寶貴的財(cái)富之一，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系。下面是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：(在“[ ]”中寫(xiě)字母，在“——”上寫(xiě)名稱。)
(1)圖中A細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是[ ] ，圖中[E]紅細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是[ ] 。
(2)日常生活中，如果飲水過(guò)少或吃的食物偏咸，會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓 ，但機(jī)體能通過(guò)體液和 的共同調(diào)節(jié)，使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對(duì)穩(wěn)定。
(3)如果不吃早餐或早餐吃的很少，則不利于身體健康。此時(shí)機(jī)體會(huì)處于饑餓狀態(tài)，但一般情況下，體內(nèi)的血糖仍能維持相對(duì)穩(wěn)定。是因?yàn)橐葝u分泌 （填激素）增加，使 分解成葡萄糖增加，葡萄糖進(jìn)入血液使血糖維持相對(duì)穩(wěn)定。
37．（6分）下圖是甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)圖中“激素A”是______ __，它作用的靶器官是 。
(2)圖中“激素B”和“激素C”分別是________________和_______________ 。
(3)由圖可知甲狀腺激素的調(diào)節(jié)屬于 調(diào)節(jié)方式，在甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程中也存在著_______________調(diào)節(jié)機(jī)制。
38. （9分）下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：
（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是 ，乙圖是甲圖中　　 （填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的 。
（2）[③]的名稱是_________。為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供能量的細(xì)胞器[ ]_________。縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是　　 。興奮不能由B傳到A的原因是 　　。
（3）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生 ，使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化。
（4）在神經(jīng)纖維未受刺激時(shí)，該處細(xì)胞膜膜_______（填內(nèi)或外）為負(fù)電位。
39、（9分）請(qǐng)根據(jù)所提供的實(shí)驗(yàn)材料用具設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證“重力影響生長(zhǎng)素的重新
分配”。實(shí)驗(yàn)材料用具：若干相同的燕麥胚芽鞘尖端、若干相同的去掉尖端的胚芽鞘、
一個(gè)實(shí)驗(yàn)支架（支架的材料托中，放置了6塊已編號(hào)的相同瓊脂塊。相鄰兩個(gè)瓊脂塊之間用不透水的云母片完全割開(kāi)）。
①寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：將 個(gè)胚芽鞘尖端分別放置在實(shí)驗(yàn)支架材料托的兩個(gè)瓊脂塊 。
第二步：將實(shí)驗(yàn)支架在 條件下放置一段時(shí)間。
第三步：移走胚芽鞘尖端，然后將材料托的瓊脂塊取出，分別放在 個(gè)切去尖端的胚芽鞘切面的 。
第四步：分別測(cè)量和比較不同處理的胚芽鞘
程度。
②預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
放置a1瓊脂塊的胚芽鞘比放置a2瓊脂塊的胚芽鞘____________。
放置a3瓊脂塊的胚芽鞘比放置a2瓊脂塊的胚芽鞘_____________。
放置A3瓊脂塊的胚芽鞘_______________________。
高二生物答案
BBDAA BABCD DCCDA DBABC BBBCB ABDDD DACBD
36. (1)B 組織液 C 血漿
(2)升高 神經(jīng)
(3) 胰高血糖素 肝糖原
37.（1）促甲狀腺激素釋放激素 垂體
（2）促甲狀腺激素 甲狀腺激素
（3）體液 反饋
38. （ 1）感受器 d 胞體膜或樹(shù)體膜
（2）突觸小泡 ②線粒體 （神經(jīng)）遞質(zhì)
（神經(jīng)）遞質(zhì)只能有突觸前膜釋放，作用突觸后膜
（3）興奮或抑制（缺一不給分）
（4）內(nèi)
39、（9分）答案：①主要實(shí)驗(yàn)步驟：3 中央 黑暗 6 一側(cè) 彎曲
②預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果 彎曲度大 彎曲度小 彎曲度最大
周口中英文學(xué)校2012-2013學(xué)年上期高二第四次月考
英語(yǔ)試題
第一部分 單項(xiàng)填空 (共15小題 , 每小題1分 , 計(jì)15分)
21．—We often climb Xiang Shan. Hiking is _____ great fun.
—Yeah, when I get to _____ top of a mountain, I feel so satisfied.
A．a(chǎn) ; the B．/ ; a C．the ; / D．/ ; the
22．What kind of first aid should you perform in this situation ____ your nose is bleeding ?
A．which B．that C．who D．where
23. _____ with out girls, she is more active in class.
A. Compare B. Comparing C. Being comparing D. Compared
24. It is said that Chinese eat ______ vegetables per person today as they did about 30 years ago.
A. more than twice B. as many as twice C. twice as many as D. more than twice as many
25.——Look at your pale face. You ______ a sleepless night.
——You bet. The work site next to the hotel was so noisy.
A. must have had B. might have C. should have had D. cannot have had
26.Success came after many ,in other words, is the mother of success.
A. failures; failure B. failure; failure C. failure; failures D. failures; a failure
27．—Is it height or weight ________ the interviewer should pay attention to?
—Absolutely not．He will consider ________ important to be experienced．
A．which；it B．that；it C．which；that D．that；that
28．When changing lanes，a driver should use his turning signal to let other drivers know________．
A．he is entering which lane B．which lane he is entering
C．is he entering which lane D．which lane is he entering
29．While dancing happily at home，________．
A．the door bell rang B．the door bell rings
C．we heard the door bell rings D．we heard the door bell ring
30. After recovering from his illness, he was advised to _____ gardening as a hobby.
A. take away B. take off C. take up D. take down
31. When ______ by the teachers, a student tends to study harder than usual.
A. to be praised B. praising C. praised D. to praise
32. — How long do you think it will be _______ China sends a manned spaceship to the moon?
— Perhaps two or three years.
A. when B. until C. before D. that
33．—John and I will celebrate our fortieth wedding anniversary next month.
—Oh，________！
A．cheer up B．well done C．go ahead D．congratulations
34.. Only when your identity has been checked .
A. you are allowed to B. you will be allowed in
C. will you allow in D. will you be allowed in
35. It was _________ back home after the experiment.
A. not until midnight did he go B. until midnight that he didn’t go
C. not until midnight that he went D. until midnight when he didn’t go.
第二部分、完形填空 (共20小題，每小題1．5分，滿分30分)
Every time I passed boys who were playing basketball, I stopped to silently watch them. I really envied them. But as a girl, I once thought that I could 36 play basketball.
I like playing basketball though I'm not good at it. I've had a basketball 37 I was a child. At first, I could play freely because no one 38 when I was just a kid. But as I grew up it seemed harder and harder for me to enjoy basketball.
At school, it was always the boys who played basketball during PE classes. The girls were 39 allowed to play volleyball or badminton.
My parents did not 40 me play basketball at home. "Basketball is not fit for girls," they said. 41 I went to play basketball with my friends, boys 42 at me on the court as if I were an alien.
I was feeling 43 and had lost hope of playing basketball. 44 , something changed the first day of high school. I made some friends who also enjoyed playing basketball. They 45 me to get back on the court.
One of them told me with a smile, "Go your own 46 , let others talk." This girl would always play basketball with me. Even the boy who sat next to me in class talked about 47 with me almost every day.
I was inspired by them. Confidence and passion 48 to my heart. I am ready to stand up and play. I will play as well as I can, 49 for me, even the sky is boundless (無(wú)垠的).
Basketball has become an important part of my 50 . I am interested in it. I watch matches and enjoy playing almost every day. Through basketball, not only do I feel happy and confident, but also 51 a lot.
I've heard the NBA star Tracy McGrady say, "Nothing is impossible." It is from an advertisement on TV. I have 52 to realize that life is just like playing basket: ball. You should have an 53 . After that, just be confident and 54 going. Never give up and you'll make it sooner or later.
I love the motto of the NBA. It can 55 my strong feelings for basketball, "I love this game!"
36. A. ever B. often C. never D. always
37. A. when B. before C. after D. since
38. A. struggled B. eared C. enjoyed D. joined
39. A. only B. almost C. hardly D. not
40. A. encourage B. agree C. let D. permit
41. A. Still B. Yet C. Just D. Even
42. A. looked B. glared C. glanced D. stared
43. A. up B. down C. excited D. satisfied
44. A. Unluckily B. Naturally C. Unexpectedly D. Clearly
45. A. encouraged B. forbade C. ensured D. explored
46. A. effort B. way C. business D. direction
47. A. basketball B. sports C. interests D. dreams
48. A. stuck B. referred C. turned D. returned
49. A. but B. though C. and D. however
50. A. wish B. life C. work D. study
51. A. experience B. grow C. learn D. play
52. A. come B. turned C. refused D. happened
53. A. idea B. aim C. opinion D. effort
54. A, insist B. remain C. keep D. last
55. A. inform B. express C. ignore D. connect
第三部分 閱讀理解（共兩節(jié)，滿分40分）
A
Twenty years ago, I drove a taxi for a living. One night I went to pick up a passenger at 2:30 AM. When I arrived to collect, I found the building was dark except for a single light in a ground floor window.
I walked to the door and knocked, “Just a minute,” answered a weak, elderly voice.
After a long pause, the door opened. A small woman in her eighties stood before me. By her side was a small suitcase.
I took the suitcase to the car, and then returned to help the woman. She took my arm and we walked slowly toward the car.
She kept thanking me for my kindness. “It’s nothing,” I told her. “I just try to treat my passengers the way I would want my mother treated.”
“Oh, you’re such a good man.” She said. When we got into the taxi, she gave me an address, and then asked, “Could you drive through downtown?”
“It’s not the shortest way,” I answered quickly.
“Oh, I’m in no hurry,” she said. “I’m on my way to a hospice(臨終醫(yī)院). I don’t have any family left. The doctor says I don’t have very long.”
I quietly reached over and shut off the meter(計(jì)價(jià)器).
For the next two hours, we drove through the city. She showed me the building where she had once worked, the neighborhood where she had lived, and the furniture shop that had once been a ballroom where she had gone dancing as a girl.
Sometimes she’d ask me to slow down in front of a particular building and would sit staring into the darkness, saying nothing.
At dawn, she suddenly said,” I’m tired. Let’s go now.”
We drove in silence to the address she had given me.
“How much do I owe you?” she asked.
“Nothing.” I said.
“You have to make a living,” she answered. “Oh, there are other passengers,” I answered.
Almost without thinking, I bent and gave her a hug. She held onto me tightly. Our hug ended with her remark, “You gave an old woman a little moment of joy.”
56. The old woman chose to drive through the city in order to ______.
A. show she was familiar with the city
B. see some places for the last time
C. let the driver earn more money
D. reach the destination on time
57. The taxi driver did not charge the old woman because he ______.
A. wanted to do her a favor
B. shut off the meter by mistake
C. had received her payment in advance
D. was in a hurry to take other passengers
58. What can we learn from the story?
A. Giving is always a pleasure.
B. People should respect each other.
C. An act of kindness can bring people great joy.
D. People should learn to appreciate others’ concern
B
A little old couple walked slowly into McDonald’s one cold winter evening. They were so old that they looked out of place amid the young families and young couples eating there that night.
　　Some of the customers looked admiringly at them. You could tell what the admirers were thinking. “Look, there is a couple who has been through a lot together, probably for 60 years or more!”
　　The little old man walked right up to the cash register, placed his order with no hesitation and then paid for their meal. The couple took a table near the back wall and started taking food off the tray. There was one hamburger, one order of French fries and one drink. The little old man unwrapped the plain hamburger and carefully cut it in half. He placed one half in front of his wife. Then he carefully counted out the French fries, divided them in two piles and neatly placed one pile in front of his wife. He took a sip of the drink, his wife took a sip and then set the cup down between them.
　　As the man began to eat his few bites of hamburger the crowd began to get restless. Again you could tell what they were thinking, “That poor old couple. All they can afford is one meal for the two of them.”
　　As the man began to eat his French fries one young man stood and came over to the old couple’s table. He politely offered to buy another meal for the old couple to eat. The old man replied that they were just fine. They were used to sharing everything.
　　Then the crowd noticed that the little old lady hadn’t eaten a bite. She just sat there watching her husband eat and occasionally taking turns sipping the drink.
　　Again the young man came over and begged them to let him buy them something to eat. This time the lady explained that, no, they were used to sharing everything together.
　　As the little old man finished eating and was wiping his face neatly with a napkin the young man could stand it no longer. Again he came over to their table and offered to buy some food.
　　After being politely refused again, he finally asked a question of the little old lady. “Ma’am, why aren’t you eating? You said that you share everything. What is it that you are waiting for?”
　　She answered, “ The teeth”.
59. The underlined phrase in the first paragraph most probably means ______________.
A. looked helpless B. looked romantic
C. looked unsuitable D. looked cheerful
60. Why did some of the customers admire them?
A. Because they walked in hand in hand
B. Because they come to McDonald’s together
C. Because they have been together for many years
D. Because they come in such a cold winter evening
61. .How much food did the man get?
A. One hamburger, one French fries and one cup of tea
B. One hamburger, two French fries and two cups of tea
C. One hamburger, one French fries and two cups of tea
D. One hamburger, two French fries and one cup of tea
62.Why didn’t the old lady eat her portion of meal?
A. Her artificial teeth didn’t fit her well.
B. She forgot to bring her teeth with her.
C. Her husband had not finished using the teeth.
D. She was waiting for someone to get her teeth for her.
C

trigger（行動(dòng)） dynamite（炸藥）fuse（導(dǎo)火錢(qián)）
63．This passage is probably _______．
A．a(chǎn) brief introduction of a book B．a(chǎn) customer review of a book
C．a(chǎn)n example of self-motivation D.an advertisement for self-motivation
64．Which of the following does Charging the Human Battery answer?
A．How to write a motivated book． B．How to charge the battery．
C．How to share your thoughts with others D．How to encourage yourself．
65．What does the underlined expression “a-ha moment” mean?
A．It’s a moment when new ideas suddenly appear．
B．It’s a moment when you relax yourself by reading．
C．It’s a moment when you feel tired and sleepy．
D．It’s a moment when you share your knowledge．
66．We know the features of Charging the Human Battery EXCEPT _____ ．
A．the price B．the pages C．the cover D．the pictures
D
Some parents have no freedom. Their children say “jump”, and they jump. They say, “The kids are driving us crazy.” Yet they do nothing about it. They let their children give their orders. They do everything for their children. They do things that the children could easily do by themselves.
These parents often give in to their children. Then they are angry and yell at their children. They feel bad and say, “I’m sorry.” They beg the children to act better. They become their children’s slaves(奴隸).
Some parents think that being a slave is a good parent. They may even believe that parents should be unhappy. One group of parents do not agree. They believe that parents have certain rights. These rights are given here:
1. Parents can say “no”. 2. Parents can say “because I said so”.
3. Parents can be angry. 4. Parents can let children cry sometimes.
5. Parents can punish children. 6. Parents can be selfish at times.
7. Parents can be alone when they need to be. 8. Parents can be unfair at times.
9. Parents can make mistakes. 10. Parents can raise their children in their own way.
Parents power is good for parents. It is also good for children. It makes them feel loved and cared for.
67. The author thinks it right that _________.
A. Parents become their children’s slaves B. Parents do everything for their children
C. Parents have parents power D. Parents often punish their children
68. Some parents become slaves in educating their children because________.
A. they are always shouting at their children
B. they do everything they can for their children
C. they keep teaching their children D. they work day and night.
69. Which of the following does NOT belong to(屬于) the ten rights?
A. Parents can be angry with their children.
B. Parents can have their own way of bringing up their children.
C. Parents can learn a lot from their children
D. Parents needn’t be always staying with their children.
70. Which of the following would be the best title of the passage?
A. Parents Have No Freedom B. Parents Power
C. The Rights you Have D. Parents and Children
第二節(jié) （共5小題；每小題2分，滿分10分）
從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)。
Every day we watch TV or read magazines or newspapers to get more information．But what are the advantages or disadvantages of the two media?
_71_Watching them is pleasant and does not require the effort of reading．If television did not cover the news，some people would know nothing about what is going on in the world．
However，television newscasters cover only the events that they have time for，and they prefer stories that include some dramatic pictures．Viewers are quickly bored with reporters who sit and talk into the camera．_72_
_73__They can include details，and a person with a special interest can take the time to read them．Others can stick to the headlines．
Reading allows more freedom of choice than television．__74__In broadcasting，“one size fits all”．However，a person who reads newspapers and magazines can choose to spend time on business，sports，health，or the school board election，depending on special interests．
75__However，a person who has individual interests and who wants the whole story needs newspapers and magazines as well．
A．Television news shows are dramatic and interesting．
B．TV news is not a person’s only source of news．
C．The TV audience cannot decide which stories to watch．
D．More people get news by watching television than by reading newspapers．
E．As a result，a complicated story is often cut short．
F．Television provides a useful glance at what’s happening．
G．Newspapers and magazines do a better job of explaining complex events
第四部分、寫(xiě)作（共二節(jié)，滿分35分）
第一節(jié) 短文改錯(cuò)（共十小題；每小題1分，滿分10分）
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（︿）。并在其下面寫(xiě)出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（＼）劃掉。
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。
注意：1 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2 只允許修改10處，多者（從第11處起）不記分。
Dear Mr Smith,
Thanks for your letter inviting me go and stay several days with you. But I’m terrible sorry to say that I can’t go this winter vacation, for you have promised to go and spend the vacation with my uncle, who live in the countryside. I’d like to tell you that I get on well my study.I must owe the success in my physics for your help. At present I devote myself to prepare for the final examinations but I feel sure I’ll succeed without doubt. I do hope we can meet the each other quite soon. Please remember to give my best regard to your family.
Yours,
Henry
第二節(jié) 書(shū)面表達(dá)（滿分30分）
你在報(bào)紙上看到一則廣告招聘臨時(shí)服務(wù)員，請(qǐng)你根據(jù)下面的提示寫(xiě)一封求職信。
1表示感興趣
2情況說(shuō)明：個(gè)人簡(jiǎn)介 高二學(xué)生，十七 擅長(zhǎng)電腦 去年暑假期間打過(guò)工，具有合作精神
3希望得到回復(fù)
注意：1. 詞數(shù)100左右；
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
高二英語(yǔ)答案
單選：
21-25 DDDCA 2 6-30 ABBDC 31-35 CCDDC
完型：
36---40 C D B A C 41---45 DD B C A 46---B A DC B 51---55C A B C B
閱讀
A: BAC B: CCAC C: ADAD D: CBCB E: AEGCF
改錯(cuò)
Dear Mr Smith,
Thanks for your letter inviting me ︿go and stay several days with
to
you. But I’m terrible sorry to say that I can’t go this winter
terribly
vacation, for you have promised to go and spend the
I
vacation with my uncle, who live in the countryside. I’d like
lives
to tell you that I get on well ︿my study.I must owe the success in
with
my physics for your help. At present I devote myself
to
to prepare for the final examinations but I feel sure I’ll succeed
preparing and
without doubt. I do hope we can meet the each other quite soon. Please remember to give my best regard to your family. regards
Yours,
書(shū)面表達(dá)
Henry
Dear Sir or Madam,
Having learned that you are in need of a part-time waiter in your restaurant, I am writing to apply for this job for I am quite interested in it.
I am Li Hua, a 17-year-old senior 2 student in Nanyang No. 1 High School. Hardworking and committed, I have a good grasp of computer skills, so I am always willing to offer a hand to solve computer problems for others. In addition, with a sense of teamwork spirit, I have no difficultly in working with people from different backgrounds. Last summer holiday, I once worked as a part-time waiter in KFC. I enjoyed a pleasant working time with my workmates there. Besides, My outstanding service won praise from the customers. I have the confidence that I have the ability to do this job well.
I would appreciate it if you could reply to me at your earliest convenience. Once hired, I will devote myself to this job. I can be reached at 13703771234 at any time. Thanks for your consideration.
Yours Sincerely,
Li Hua
周口中英文學(xué)校12—13學(xué)年上期高二第四次月考
語(yǔ)文試題
第I卷 閱讀題（70分）
甲 必考題
一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成1—3題。
①作為人神之間、人與大自然之間、人與人之間的特殊對(duì)話、溝通行為，皇會(huì)為我們今天研究中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步探求媽祖文化與海洋文化，與人類(lèi)的文明和進(jìn)步，與城市的歷史、文化、民俗、信仰，乃至音樂(lè)、舞蹈、工藝美術(shù)等，提供了翔實(shí)的佐證。皇會(huì)榮列國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，具有很高的遺產(chǎn)價(jià)值。
②皇會(huì)所詮釋的媽祖文化，是中華民族超凡的文化創(chuàng)造力的體現(xiàn)。天津不僅是個(gè)移民城市，人口構(gòu)成五方雜處，“比閭而居者率多流寓之人”，而且還是一個(gè)既沿海，又有運(yùn)河的港口城市，“地當(dāng)九河津要，路通七省舟車(chē)”。媽祖文化信仰在元代隨著漕運(yùn)的興起而傳播到這里，并在此生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，茁壯成長(zhǎng)，成為這一多元文化城市中最具特色的文化現(xiàn)象。相對(duì)天津人來(lái)說(shuō)，媽祖是一位外來(lái)的神明，但傳入津門(mén)后很快與本土文化相融合，成為當(dāng)年廣大民眾的普遍信仰。媽祖文化在天津扎根，內(nèi)在的感情因素大致包含三個(gè)方面：一是因?yàn)榍О倌暌郧埃旖蛟峭撕Ｖ兀瑲v史的遺存從情感上使天津人對(duì)海洋情有獨(dú)鐘；二是移民城市所特有的環(huán)境，需要他們?cè)诠餐纳钪袠?gòu)建一種共同的信仰；三是媽祖身上所體現(xiàn)出的崇高的中華民族傳統(tǒng)美德也正好符合廣大民眾所追求的理想人格模式。因此傳入天津的媽祖文化，形成具有中國(guó)北方特色的民間信仰文化圈，并創(chuàng)立了天津獨(dú)有的皇會(huì)民俗。
③皇會(huì)是基于民眾需要而形成的。是那些從事海上作業(yè)和貿(mào)易的人們，長(zhǎng)期面對(duì)洶涌無(wú)情的大海，本能地急需尋求一種安全、佑護(hù)和寄托，同時(shí)，將他們對(duì)生命的珍視，對(duì)家庭團(tuán)聚、對(duì)幸福的愿景等等全部情感都依附于對(duì)皇會(huì)活動(dòng)的參與。而中國(guó)歷史上長(zhǎng)期占主導(dǎo)地位的農(nóng)耕自然經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)，也形成了廣大民眾安土重遷、追求穩(wěn)定的民族文化心理，這些便塑造了他們熱愛(ài)生活，企冀安定，向往祥和圓滿的文化價(jià)值取向。這種對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)幸福的向往，維系著人們對(duì)家園的感情，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期感化的結(jié)果，即是皇會(huì)的傳承、傳播最深厚最有力的保證。此外，人們還充分利用皇會(huì)，把她當(dāng)作情感的黏合劑，借以修好世間的人事關(guān)系，創(chuàng)造家庭和諧，鞏固親族團(tuán)結(jié)，凝聚群體。因而，皇會(huì)的歌舞升平是如此美妙動(dòng)人。
④皇會(huì)全面推崇孝悌、仁愛(ài)和勸善思想。將媽祖文化中尊老愛(ài)幼、愛(ài)國(guó)愛(ài)家等諸多傳統(tǒng)美德推崇到了極致，無(wú)論從宣傳的媽祖?zhèn)髡f(shuō)故事，還是皇會(huì)各道老會(huì)、圣會(huì)的表演內(nèi)容都可以感受到這種思想。特別是皇會(huì)民俗中就有將天后的神像用黃轎抬至象征她娘家的天津閩粵會(huì)館，這一被天津人稱為“老娘娘回娘家”的風(fēng)俗，一次次宣傳了孝順美德。且皇會(huì)的每一個(gè)表演內(nèi)容幾乎都是以一個(gè)美好的民間典故為依托，把自己對(duì)生活的愿望編演成一個(gè)個(gè)寓意美好的故事，使人們?cè)诒硌莺陀^賞的同時(shí)得到共鳴和理解。正是因?yàn)榛蕰?huì)所具有的這種內(nèi)涵豐富深刻的寓意賦予了她不衰的藝術(shù)魅力。
1.?下列對(duì)于“皇會(huì)”的理解，不正確的一項(xiàng)是?( )
A．皇會(huì)是人神之間、人與大自然之間、人與人之間的特殊對(duì)話、溝通行為，屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
B．皇會(huì)中宣傳的媽祖?zhèn)髡f(shuō)故事以及各道老會(huì)、圣會(huì)的表演內(nèi)容都能夠使人們體會(huì)到孝悌、仁愛(ài)和勸善思想。
C．皇會(huì)的形成是基于民眾需要，人們借她以修好世間的人事關(guān)系，創(chuàng)造家庭和諧，鞏固親族團(tuán)結(jié)，凝聚群體。
D.?皇會(huì)所詮釋的媽祖文化，體現(xiàn)了中華民族超凡的文化創(chuàng)造力。人們只有積極參與皇會(huì)活動(dòng)，才能在媽祖的保佑下，獲得安定、祥和、圓滿。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）
A．我國(guó)民眾安土重遷、追求穩(wěn)定，熱愛(ài)生活，向往幸福，這種心理，是天津皇會(huì)的傳承、傳播最深厚最有力的保證。
B．?huà)屪嫖幕叛鲈谠S著漕運(yùn)的興起而傳播到天津，傳入津門(mén)后很快取代了本土文化，成為當(dāng)年廣大民眾的普遍信仰。
C．?huà)屪嫖幕翘旖蚴兄凶罹咛厣奈幕F(xiàn)象。媽祖是那些從事海上作業(yè)和貿(mào)易的人們珍愛(ài)生命，熱愛(ài)家庭，憧憬幸福的心靈依祜。
D．皇會(huì)的表演內(nèi)容幾乎表現(xiàn)的都是民眾們對(duì)美好的生活的期待，這能使人們?cè)诒硌莺陀^賞的同時(shí)得到共鳴和理解。比如，“老娘娘回娘家”的風(fēng)俗，宣傳的就是中華民族孝順的美德。
3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是?( )
A．?huà)屪嫖幕蔷哂兄袊?guó)北方特色的民間信仰。她把中華民族諸多傳統(tǒng)美德推崇到了極致。
B．在媽祖身上所體現(xiàn)出的崇高的中華民族傳統(tǒng)美德，符合天津廣大民眾所追求的理想人格模式，這是媽祖文化傳到天津后能夠在那里生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，茁壯成長(zhǎng)的一個(gè)原因。
C．?huà)屪嫖幕c海洋文化，與人類(lèi)的文明和進(jìn)步，與城市的歷史、文化、民俗、信仰，乃至音樂(lè)、舞蹈、工藝美術(shù)等都有一定的關(guān)系。
D．?huà)屪嫖幕叛鍪翘旖蜻@一多元文化城市中最具特色的文化現(xiàn)象，她的存在，其中一個(gè)原因是天津的人們?cè)诠餐纳钪行枰獦?gòu)建一種共同信仰。
二、古代詩(shī)文閱讀（36分）
（一）閱讀下面的文言文，完成4～7題。
柳慶字更興。幼聰敏有器量，博涉群書(shū)。孝武將西遷，慶以散騎侍郎馳傳入關(guān)。慶至高平，見(jiàn)周文【注】，共論時(shí)事。周文即請(qǐng)奉迎輿駕，仍令慶先還復(fù)命。帝屏左右謂慶曰：“朕欲往荊州，何如？”慶曰：“關(guān)中金城千里，天下之強(qiáng)國(guó)也。荊州地?zé)o要害，寧足以固鴻基？”帝納之。
周文嘗怒王茂，將殺之，而非其罪。朝臣咸知，而莫敢諫。慶乃進(jìn)爭(zhēng)之。周文逾怒曰：“卿若明其無(wú)罪，亦須坐之。”乃執(zhí)慶于前。慶辭氣不撓，抗聲曰：“竊聞君有不達(dá)者為不明。臣有不爭(zhēng)者為不忠。慶謹(jǐn)竭愚誠(chéng)，實(shí)不敢愛(ài)死，但懼公為不明之君耳。”周文乃悟而赦茂，已不及矣。周文默然。明日，謂慶曰：“吾不用卿言，遂令王茂冤死。可賜茂家錢(qián)帛，以旌吾過(guò)。”慶威儀端肅，天性抗直，無(wú)所回避。周文亦以此深委仗焉。
尋以本官領(lǐng)雍州別駕。廣陵王欣，魏之懿親。其甥孟氏，屢為兇橫。或有告其盜牛。慶捕得實(shí)，趣令就禁。孟氏殊無(wú)懼容，乃謂慶曰：“若加以桎梏，后獨(dú)何以脫之？”欣亦遣使辨其無(wú)罪。孟氏由此益驕。慶乃大集僚吏，盛言孟氏倚權(quán)侵虐之狀。言畢，令笞殺之。此后貴戚斂手。　　周孝閔帝踐祚，晉公護(hù)初執(zhí)政，欲引為腹心。慶辭之，頗忤旨。先是，慶兄檜為魏興郡守，為賊黃眾寶所害。檜子三人皆幼弱，慶撫養(yǎng)甚篤。后眾寶歸朝，朝廷待以優(yōu)禮。居數(shù)年，檜次子雄亮白日手刃眾寶于長(zhǎng)安城中。晉公護(hù)聞而大怒，執(zhí)慶諸子侄皆囚之，讓?xiě)c擅殺人。對(duì)曰：“慶聞父母之讎不同天，昆弟之仇不同國(guó)。明公以孝臨天下，何乃責(zé)于此乎？”護(hù)逾怒，慶辭色無(wú)屈，竟以俱免。
[注]周文，即周文帝宇文泰。時(shí)為魏孝武帝朝實(shí)際掌權(quán)者。后被其子追謚為文帝。
（節(jié)選自《北史?柳慶傳》，有改動(dòng)）
4. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．慶謹(jǐn)竭愚誠(chéng)，實(shí)不敢愛(ài)死?????????愛(ài)：吝惜
B. 可賜茂家錢(qián)帛，以旌吾過(guò)?????????旌：表彰
C. 慶捕得實(shí)，趣令就禁?????????????趣：通“促”，急速、趕快
D. 執(zhí)慶諸子侄皆囚之，讓?xiě)c擅殺人。 讓：責(zé)備
5. 以下各組句子中，全都直接表明柳慶“天性抗直，無(wú)所回避”的一組是(3分)
①關(guān)中金城千里，天下之強(qiáng)國(guó)也??????②慶辭氣不撓
③周文亦以此深委仗焉??????????????④盛言孟氏倚權(quán)侵虐之狀
⑤慶辭之，頗忤旨??????????????????⑥慶辭色無(wú)屈
A. ①②④???????????B. ③⑤⑥?????????C. ①③⑤?????????D. ②④⑥
6. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A．柳慶自幼聰明機(jī)敏，很有度量。后以散騎侍郎的身份入關(guān)，很受器重，周文派他去完成奉迎國(guó)君這樣重要的任務(wù)，魏孝武帝甚至私下征求他的意見(jiàn)并采納。
B．周文認(rèn)為王茂犯了誹謗罪，因?yàn)閻琅獨(dú)⒌羲谄渌既疾桓覄裰G的情況下，柳慶站出來(lái)為王茂爭(zhēng)辯，終使周文赦免了王茂，但此時(shí)王茂已經(jīng)被處死了。
C．廣陵王的外甥孟氏依仗權(quán)勢(shì)，兇橫強(qiáng)暴，偷盜別人家的牛還口出狂言。柳慶當(dāng)眾宣布了他的罪狀，隨即下令將孟氏打死，從而打擊了侵害百姓的皇親的氣焰。
D．柳慶的侄子柳雄亮大白天親手殺死了謀害自己父親的賊人黃眾寶，使得晉公宇文護(hù)大怒，而柳慶則認(rèn)為子報(bào)父仇，也是孝道的體現(xiàn)，這引起了晉公更大的怒氣。
7. 把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
（1）荊州地?zé)o要害，寧足以固鴻基？（5分）
_________________________________________________________________
（2）孟氏殊無(wú)懼容，乃謂慶曰：“若加以桎梏，后獨(dú)何以脫之？（5分）
_________________________________________________________________
（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）
閱讀下面這首詞，回答8～9題。
夏 日
寇準(zhǔn)
離心杳杳思遲遲，深院無(wú)人柳自垂。
日暮長(zhǎng)廊聞燕語(yǔ)，輕寒微雨麥秋時(shí)。
客中初夏1
司馬光
四月清和雨乍晴，南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明。
更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾。
［注］1宋神宗熙寧二年（1069年），王安石實(shí)行變法，司馬光竭力反對(duì)，被迫離開(kāi)汴京，不久退居洛陽(yáng)，哲宗即位后始回京任職，這首詩(shī)作于退居洛陽(yáng)期間。
8．這兩首詩(shī)都寫(xiě)夏日，請(qǐng)指出兩首詩(shī)都運(yùn)用了哪種相同的表現(xiàn)手法，并作簡(jiǎn)要說(shuō)明；后一首還運(yùn)用了哪種不同于前一首的表現(xiàn)手法？并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（5分）
?????????????????????????????????????????????????????????????????????
9．概括兩首詩(shī)各自表達(dá)的思想感情。（6分）

10．課文名句填空
（1）且舉世譽(yù)之而不加勸，????????????? 。定乎內(nèi)外之分，?????????????? ，斯已矣。（《莊子·逍遙游》）
（2）楚狂接輿歌而過(guò)孔子，曰：“??? ????????，?????????????。已而！已而！今之從政者殆而！”（《論語(yǔ)》）
（3）???????????????，?????????????。仁以為己任，不亦重乎？（《論語(yǔ)》）
乙 選考題
注意：請(qǐng)?jiān)诘谌⑺膬纱箢}中任選一題作答。若兩題都做，則僅按第三題計(jì)分。
三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（25分）
11.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）
兩株玉蘭樹(shù)
陳忠實(shí)
清明前一日回到老家，到村子背靠的白鹿原北坡上，在父母的墳頭燒了一堆被視為陰幣的黃紙。盡管明知這是于逝者沒(méi)有任何補(bǔ)益的事，然而每年此日不僅不能缺少，甚至早早就泛溢著一種甚為急切的情緒。自己心里明白，上墳燒紙和跪拜的行為，無(wú)非是為消解對(duì)父母恩德虧欠太多的負(fù)疚心理，獲得一種安慰。
天氣很好。溫潤(rùn)的風(fēng)似有若無(wú)。西斜的依然明媚的陽(yáng)光下，原坡和河川滿眼都是蓬勃的綠色和黃色，綠的是返青的麥苗，黃的是盛開(kāi)的油菜花，間有零星散落在坡梁上杏花的粉白。
回到老屋小院，便坐在前院閑聊。許是那種負(fù)疚心緒得到消解，許是得了這明媚春色的滋潤(rùn)，竟是一種難得的輕松和平靜。記不得是誰(shuí)頗為驚詫地叫了一聲，玉蘭樹(shù)開(kāi)花了。我便朝大門(mén)右側(cè)的玉蘭樹(shù)看去，在樹(shù)梢稍下邊的一根分枝上，有兩朵白花。我的心微微一顫，驚喜得輕叫一聲，從坐著的小凳上站起來(lái)，幾步走到玉蘭樹(shù)下，久久觀賞那兩朵玉蘭花。那是兩朵剛剛綻放的玉蘭花，雪白，鮮嫩，纖塵不染，自在而又盡情地展示在細(xì)細(xì)的一根枝條上，潔白如玉，便想到玉蘭花的名字確屬恰切。玉蘭樹(shù)尚不見(jiàn)一片葉子，葉芽剛剛在枝條上突出一個(gè)個(gè)小豆般的苞，花兒卻綻放了。我久久地看那兩朵花兒，竟然不忍離去。玉蘭花在我其實(shí)也算不得稀罕，見(jiàn)得也早也多了，之所以發(fā)生一縷不尋常的驚喜，這是開(kāi)在自家屋院里的玉蘭花，而且是我栽植的玉蘭樹(shù)苗，便有了一種情結(jié)；還有一種非常因素，就是這株玉蘭樹(shù)苗成長(zhǎng)過(guò)程的障礙性經(jīng)歷，曾經(jīng)讓我頗費(fèi)過(guò)一番心思。
幾年前我重回原下小院讀書(shū)寫(xiě)字，一位在灞河灘苗圃打工的鄉(xiāng)黨，閑聊中聽(tīng)說(shuō)我喜歡玉蘭花，便給我送來(lái)一株不過(guò)食指粗的幼苗，我便在大門(mén)右側(cè)的圍墻根下挖坑栽下了。為了便于澆水和保護(hù)，我在玉蘭幼苗四周用磚箍了一圈護(hù)欄。得到我的用心守護(hù)和澆灌，玉蘭樹(shù)苗日見(jiàn)躥高，分枝，加粗，蓬蓬勃勃，生機(jī)盎然，我便期待花苞的出現(xiàn)。恰好盼到玉蘭樹(shù)應(yīng)該發(fā)苞開(kāi)花的規(guī)定期樹(shù)齡，不僅沒(méi)有開(kāi)花，失望且不論，等到葉子成型，我發(fā)現(xiàn)了非常的征象，本應(yīng)是深綠色的葉子，卻呈現(xiàn)著淺黃；即使到盛夏烈日暴曬的時(shí)候，各種樹(shù)葉都變得深綠近青的顏色，我的玉蘭樹(shù)葉反而由淺黃變得幾乎透亮了。任誰(shuí)都會(huì)看出這是一種病態(tài)的表征。村里鄉(xiāng)黨見(jiàn)了，有說(shuō)是蠐螬咬了樹(shù)根，有說(shuō)是缺肥，有說(shuō)是化肥施多燒了根，等等。后兩種說(shuō)法不能成立，我栽植時(shí)填的是農(nóng)家糞土，不缺肥更不會(huì)發(fā)生燒根的事，倒是蠐螬啃食樹(shù)根有可能發(fā)生，卻也無(wú)可奈何。我曾扒土尋找蠐螬，一只也未見(jiàn)到。我就懷疑大約是玉蘭根自身發(fā)生了什么病患。
等到第二年，玉蘭樹(shù)仍然是滿樹(shù)病態(tài)的黃葉，自然不會(huì)開(kāi)花了。我便有所動(dòng)搖，這株病態(tài)的樹(shù)會(huì)不會(huì)自愈？需得幾年才能緩解過(guò)來(lái)？如果等過(guò)幾年不僅緩解不了反而病情加重以致枯死了，那我就會(huì)白等了。我便想挖掉它，重植一株。拿著镢頭刨挖的一瞬，卻似乎聽(tīng)到一種凄婉的求生的哀音，那一片片透亮的黃葉似乎也幻化成哭相，我便舉不起镢頭來(lái)。突然想到，任它繼續(xù)存在著，如果真的挨過(guò)了病患，當(dāng)一樹(shù)健康墨綠的葉子呈現(xiàn)在小院里的時(shí)候，我會(huì)獲得一種別樣的欣慰和鼓舞；如果萬(wàn)一病患發(fā)展到發(fā)生枯死，再換植一株也無(wú)妨，這株玉蘭樹(shù)便保存下來(lái)。約略記得去年夏天回家，玉蘭樹(shù)的葉子變綠了，盡管仍不像正常的葉子那么深色近青的綠，卻不是往年那種透亮的黃色了，我不由得慶幸，它的病情緩解了，更慶幸我握在手里的镢頭沒(méi)有舉起來(lái)……今年，這株玉蘭樹(shù)開(kāi)花了。盡管只有兩朵，卻是一種美的生命的勝利。遭遇過(guò)生存劫難之后開(kāi)放的這兩朵潔白如玉的玉蘭花，就不單是通常對(duì)所見(jiàn)的玉蘭花的欣賞的愉悅了，多了一縷人生況味的感受。
??????????????????????????????????????????????????????????（選自《新民晚報(bào)》，有刪改）
(1)下列對(duì)散文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(　　) (　　)??(5分)
A．文章開(kāi)頭寫(xiě)上墳燒紙和跪拜的行為，是為了引出下文寫(xiě)我要回到老家小屋，表達(dá)我對(duì)生老病死的思考。
B．文章先寫(xiě)玉蘭花開(kāi)，再寫(xiě)玉蘭樹(shù)的遭遇，增強(qiáng)了文章的藝術(shù)感染力。
C．作者突然看見(jiàn)玉蘭樹(shù)開(kāi)花了，內(nèi)心微顫，驚喜得輕叫一聲，這說(shuō)明他根本沒(méi)想到這顆玉蘭樹(shù)還會(huì)開(kāi)花。
D．玉蘭樹(shù)得以保存下來(lái)，是因?yàn)樽髡甙延裉m樹(shù)視為一個(gè)活生生的生命，是對(duì)生老病死參悟的結(jié)果。
E．文章以“一顆玉蘭樹(shù)”為線索，通過(guò)這顆曾經(jīng)快要病死今又開(kāi)花的玉蘭樹(shù)，表達(dá)了對(duì)父母的感恩與思念之情。
(2)簡(jiǎn)述第二段景物描寫(xiě)的作用。（6分）
答： 　
(3)請(qǐng)概括說(shuō)明文章中這兩朵玉蘭花有什么特點(diǎn)？描寫(xiě)這兩朵玉蘭花時(shí)作者運(yùn)用了什么修辭手法？（6分）
答： 　
(4)結(jié)合全文，仔細(xì)品味文章最后“多了一縷人生況味的感受”，那是一種怎樣的感受？談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）
答 四、實(shí)用類(lèi)文本閱讀（25分）
12.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）
懷念孫犁先生
鐵凝
　在秋日的一個(gè)下午，那天黃豆剛剛收過(guò)，一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精會(huì)神地?fù)於棺印Ｎ铱吹剿膫?cè)面，已猜出那是誰(shuí)。看見(jiàn)來(lái)人，他站起來(lái)，把手里的黃豆亮給我們，微笑著說(shuō)，“別人收了豆子，剩下幾粒不要了。我撿起來(lái)，可以給花施肥。丟了怪可惜的。”?　 他身材很高，面容溫厚，語(yǔ)調(diào)洪亮，夾雜著淡淡的鄉(xiāng)音。說(shuō)話時(shí)眼睛很少朝你直視，你卻時(shí)時(shí)能感覺(jué)到他的關(guān)注或說(shuō)觀察。他穿一身普通的灰色衣褲，當(dāng)他騰出手來(lái)和我握手時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他戴著一副青色棉布套袖。接著他引我們進(jìn)屋，高聲詢問(wèn)我的寫(xiě)作、工作情況。我很快就如釋重負(fù)。我相信戴套袖的作家是不會(huì)不茍言笑的，戴著套袖的作家給了我一種親近感。這是我與孫犁先生的第一次見(jiàn)面。
　　我再次見(jiàn)到孫犁先生是次年初冬。那天很冷，刮著大風(fēng)。他剛裁出一沓沓粉連紙，和保姆準(zhǔn)備糊窗縫。見(jiàn)我進(jìn)屋，孫犁先生迎過(guò)來(lái)第一句話就說(shuō)：“鐵凝，你看我是不是很見(jiàn)老？我這兩年老得特別快。”當(dāng)時(shí)我說(shuō)：“您是見(jiàn)老。”也許是門(mén)外的風(fēng)、房間的清冷和那沓糊窗縫用的粉連紙加強(qiáng)了我這種印象，但我說(shuō)完很后悔，我不該迎合老人去證實(shí)他的衰老感。接著我便發(fā)現(xiàn)，孫犁先生兩只襖袖上，仍舊戴著一副干凈的青色套袖，看上去人就洋溢著一種干練的活力，一種不愿停下手、時(shí)刻準(zhǔn)備工作的情緒。這樣的狀態(tài)，是不能被稱做衰老的。
　　我第三次見(jiàn)到孫犁先生，是和幾位同行一道。那天他沒(méi)撿豆粒，也沒(méi)糊窗縫，他坐在寫(xiě)字臺(tái)前，桌面攤開(kāi)著紙和筆，大約是在寫(xiě)作。看見(jiàn)我們，他立刻停下工作，招呼客人就坐。我特別注意了一下他的袖子，又看見(jiàn)了那副套袖。記得那天他很高興，隨便地和大家聊著天，并沒(méi)有摘去套袖的意思。這時(shí)我才意識(shí)到，戴套袖并不是孫犁先生的臨時(shí)“武裝”。一副棉布套袖到底聯(lián)系著什么，我從來(lái)就說(shuō)不清楚。聯(lián)系著質(zhì)樸、節(jié)儉？聯(lián)系著勤勞、創(chuàng)造和開(kāi)拓？好像都不完全。?
　　當(dāng)多年之后，有一次我把友人贈(zèng)我的幾函宣紙精印的華箋寄給孫犁先生時(shí)，曾收到他這樣的回信，他說(shuō)：“同時(shí)收到你的來(lái)信和惠贈(zèng)的華箋，我十分喜歡。”但又說(shuō)：“我一向珍惜紙張，平日寫(xiě)稿寫(xiě)信，用紙亦極不講究。每遇好紙，筆墨就要拘束，深恐把紙?jiān)闾Ａ恕比绻也辉?jiàn)過(guò)習(xí)慣戴套袖的孫犁先生，或許我會(huì)猜測(cè)這是一個(gè)名作家的“矯情”，但是我見(jiàn)過(guò)了戴著套袖的孫犁，見(jiàn)過(guò)了他寫(xiě)給我的所有信件，那信紙不是《天津日?qǐng)?bào)》那種微黃且脆硬的稿紙就是郵局出售的明信片，信封則永遠(yuǎn)是印有紅色“天津日?qǐng)?bào)”字樣的那種。我相信他對(duì)紙張有著和對(duì)棉布、對(duì)衣服同樣的珍惜之情。他更加珍重的是勞動(dòng)的尊嚴(yán)與德行，是人生的質(zhì)樸和美麗。?
　　我第四次與孫犁先生見(jiàn)面是去年１０月１６日。這時(shí)他已久病在床，住醫(yī)院多年。我知道病弱的孫犁先生肯定不希望被頻頻打擾，但是去醫(yī)院看望他的想法又是那么固執(zhí)。感謝《天津日?qǐng)?bào)》文藝部的宋曙光同志和孫犁的女兒孫曉玲女士，他們滿足了我的要求，細(xì)心安排，并一同陪我去了醫(yī)院。病床上的孫犁先生已是半昏迷狀態(tài)，他的身材不再高大，他那雙目光溫厚、很少朝你直視的眼睛也幾近失明。但是當(dāng)我握住他微涼的瘦弱的手，孫曉玲告訴他“鐵凝看您來(lái)了”，孫犁先生竟很快做出了反應(yīng)。他緊握住我的手高聲說(shuō)：“你好吧？我們很久沒(méi)有見(jiàn)面了！”他那洪亮的聲音與他的病體形成的巨大反差，讓在場(chǎng)的人十分驚異。我想眼前這位老人是要傾盡心力才能發(fā)出這么洪亮的聲音的，這真摯的問(wèn)候讓我這個(gè)晚輩又難過(guò)，又覺(jué)得擔(dān)待不起。在四五分鐘的時(shí)間里，我也大聲說(shuō)了一些問(wèn)候的話，孫犁先生的嘴唇一直嚅動(dòng)著，卻沒(méi)有人能知道他在說(shuō)什么。在他身上，蓋有一床藍(lán)底兒小紅花的薄棉被，這不是醫(yī)院的寢具，一定是家人為他縫制的吧，真的棉布里絮著真的棉花。仿佛孫犁先生仍然親近著人間的煙火，也使呆板的病房變得溫暖。
這是我最后一次見(jiàn)到孫犁先生。?
???????????????????????????????????????????????（有刪節(jié)）
（1）下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（????）（5分）
A.?作者第一次去拜訪孫犁先生時(shí)，看見(jiàn)他正在別人剛剛收過(guò)的黃豆地里撿黃豆。這段描寫(xiě)說(shuō)明孫犁先生節(jié)儉的品質(zhì)，看不慣浪費(fèi)行為。
B.?因?yàn)榇魈仔涞淖骷夷芙o作者一種親切感，所以作者第一次去拜訪孫犁先生，發(fā)現(xiàn)孫犁先生戴著一副青色棉布套袖后，便如釋重負(fù)。
C.?作者第三次去孫犁先生家中拜訪后才知道：原來(lái)孫犁先生平素就是時(shí)時(shí)戴著套袖的，并不是因?yàn)橐ジ墒裁词虑椴排R時(shí)戴上去的。
D.?作者認(rèn)為，孫犁先生在用紙張、穿衣服上的不講究，說(shuō)明了孫犁先生以此表明他自己珍重的是勞動(dòng)的尊嚴(yán)和德行，是人生的質(zhì)樸和美麗。
E.?第⑥段“很快作出了反應(yīng)”、“緊握住我的手”、“高聲”與后文他嘴唇蠕動(dòng)卻沒(méi)人能知道在說(shuō)什么對(duì)比，表現(xiàn)了孫犁先生對(duì)作者的深切關(guān)懷。
（2）在“我”與孫犁的三次見(jiàn)面中，分別寫(xiě)了孫犁的哪些事情?請(qǐng)概括同答。（6分）
?????????????????????????????????????????????????????????????????????
（3）文中反復(fù)提及孫犁先生的套袖，請(qǐng)分析其在文中的作用。（6分）
?????????????????????????????????????????????????????????????????????
（4）孫犁先生是抗日老戰(zhàn)士，是我國(guó)著名作家。本文向我們展示了一個(gè)真實(shí)可敬、栩栩如生的孫犁形象。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)剬O犁身上最值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)是什么。為什么？（8分）
?????????????????????????????????????????????????????????????????????
第Ⅱ卷 表達(dá)題（80分）
五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）
13、下列各句中，下劃線的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ）（3分）
? A．?2月28日，中國(guó)外長(zhǎng)楊潔篪在會(huì)見(jiàn)日本外相時(shí)就釣魚(yú)島主權(quán)問(wèn)題全面闡述了中方的嚴(yán)正立場(chǎng)，要求日方謹(jǐn)言慎行，避免事態(tài)擴(kuò)大化。
B．日本政府一意孤行地推進(jìn)所謂釣魚(yú)島“國(guó)有化”后，釣魚(yú)島局勢(shì)箭在弦上，高度復(fù)雜敏感，各方對(duì)此深表關(guān)切和憂慮。
C．臺(tái)獨(dú)分子不斷散布臺(tái)獨(dú)言論，干著分裂祖國(guó)的勾當(dāng)，這些危言危行總有一關(guān)會(huì)成為套在他們脖子上的絞索。
D．個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部利用職務(wù)之便，玩忽職守，以權(quán)謀私，這無(wú)異于火中取栗，不但燙手，且玩火者必自焚。
14、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）（3分）
A．河南省公安廳宣布在新鄉(xiāng)、濟(jì)源等地市開(kāi)展警務(wù)機(jī)制改革，6月18日，新鄉(xiāng)市公安局突然召集各公安分局局長(zhǎng)通報(bào)改革措施，并當(dāng)場(chǎng)宣讀對(duì)每個(gè)人的任命。
B．這次亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議主要討論區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化、增長(zhǎng)戰(zhàn)略、人類(lèi)安全、茂物目標(biāo)評(píng)審、經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作、多哈回合談判等。
C.中國(guó)藝術(shù)發(fā)展到今天，追求的不能只是熱鬧，而應(yīng)該是對(duì)藝術(shù)品質(zhì)的堅(jiān)守和對(duì)當(dāng)代藝術(shù)的追問(wèn)，并參與到國(guó)際文化的對(duì)話中。
D.雖然枸杞子具有很好的滋補(bǔ)和治療作用，但并非適合所有的人服用，由于它溫?zé)嵘眢w的效果相當(dāng)強(qiáng)，正在感冒發(fā)燒的人最好別吃。
15、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞驊?yīng)該是（?? ）（3分）
“長(zhǎng)使英雄淚滿襟”詩(shī)句中?， ?， ?， ?， ?， ?， ?其間也自然包含當(dāng)世缺少濟(jì)世英才的感慨。
①也包含著對(duì)其壯志未酬的惋惜
②它是借憑吊諸葛亮
③抒發(fā)了古今英雄也包括詩(shī)人自己壯志難酬的共同悲憤
④一個(gè)“淚”字
⑤正是惺惺相惜
⑥凝聚著詩(shī)人對(duì)諸葛亮北伐精神的贊嘆
A.④⑥①⑤②③ B.④⑥⑤①②③ C. ③④⑥①⑤② D.③⑤②④⑥①
16. 請(qǐng)用簡(jiǎn)明、平實(shí)的語(yǔ)言轉(zhuǎn)述下面一段文字的主要內(nèi)容。不超過(guò)25個(gè)字。（5分）
影像是歷史的眼睛，也是現(xiàn)實(shí)的攝魂術(shù)。它是對(duì)世界忠直的觀察、記錄、發(fā)現(xiàn)，而非對(duì)世界的提純、美化，或者丑化。伍爾芙說(shuō)圖像“不是爭(zhēng)論”，“它們就是事實(shí)直接對(duì)眼睛所說(shuō)的未經(jīng)加工的聲明”。這個(gè)由機(jī)器所作的記錄，當(dāng)然比文字更加中立、客觀、可信，而我們能夠?qū)⒁恍┎辉撏鼌s的現(xiàn)實(shí)以影像的形式牢記心中，顯然是對(duì)想象力的一種拯救。
___________________?___________________
17、?仿照下面的示例，自選話題，另寫(xiě)兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。（6分)
飛瀑之所以能飛流直下，除了它有匯聚積累之外，還因?yàn)樗x準(zhǔn)了一個(gè)突破口。
⑴???? ???????
⑵??????????? ???
六、寫(xiě)作（60分）
18.閱讀下列材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）
一個(gè)牧場(chǎng)主養(yǎng)了許多羊，他的獵戶鄰居養(yǎng)的兇猛的獵犬常常跳過(guò)柵欄襲擊牧場(chǎng)里的小羊羔。牧場(chǎng)主幾次讓獵戶把狗關(guān)好，但獵戶都不以為然，獵狗咬傷了好幾只羊羔。
忍無(wú)可忍的牧場(chǎng)主找到鎮(zhèn)上的法官評(píng)理。法官說(shuō)：“我可以處罰那個(gè)獵戶，也可以發(fā)布法令讓他把狗鎖起來(lái)，但這么一來(lái)你就失去了一個(gè)朋友，多了一個(gè)敵人。我可以給你一個(gè)更好的主意。”
牧場(chǎng)主到家后，按法官說(shuō)的，挑選了三只最可愛(ài)的小羊羔送給獵戶的三個(gè)兒子，孩子們?nèi)绔@至寶，因?yàn)榕芦C狗傷害到兒子的羊羔，獵戶做了個(gè)大鐵籠，把狗關(guān)了進(jìn)去。從此兩家相安無(wú)事，還成了好鄰居。
自定立意，不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍，自選文體，自擬文題，不得套作，不得抄襲。
周口中英文學(xué)校12—13學(xué)年上期高二第四次考試
高二語(yǔ)文第四次月考參考答案
1. D（“只有……才……”說(shuō)法不當(dāng)）
2. B（傳入津門(mén)后很快取代了本土文化不對(duì)。）
3．A（是皇會(huì)把中華民族諸多傳統(tǒng)美德推崇到了極致。）
4.B（表示，顯示）
5.D（①說(shuō)明柳慶的戰(zhàn)略眼光。③不是直接表明。）
6.B（“誹謗罪”文中沒(méi)有根據(jù)。）
7.（1）荊州沒(méi)有險(xiǎn)要的地勢(shì)，怎么能夠憑借它來(lái)鞏固宏大的基業(yè)呢？（要害1分，寧1分，足以1分，固1分，鴻基1分）
（2）孟氏一點(diǎn)沒(méi)有畏懼的表情，對(duì)柳慶說(shuō)：“如果把刑具加在我的身上，以后你怎么把它解下來(lái)呢？” （殊1分，若1分，桎棝1分，何以1分，脫1分）
附譯文：
柳慶字更興，自幼聰明機(jī)敏，有度量，博覽群書(shū)。魏孝武帝將要西遷時(shí)，柳慶以散騎侍郎的身份，乘驛站車(chē)馬急行，進(jìn)入函谷關(guān)。柳慶到高平見(jiàn)到周文帝(時(shí)未稱帝)，共同商議當(dāng)時(shí)政事。周文帝就請(qǐng)他奉迎魏孝武帝，還命令柳慶先回去報(bào)告。孝武帝屏退左右隨從，對(duì)柳慶說(shuō)：“我想去荊州，怎么樣？”柳慶回答道：“關(guān)中防守堅(jiān)固，是天下最強(qiáng)的地方。荊州沒(méi)有險(xiǎn)要的地勢(shì)，怎么能夠憑借它來(lái)鞏固宏大的基業(yè)呢？”孝武帝采納了他的意見(jiàn)。　??周文帝曾惱怒王茂，準(zhǔn)備殺掉他，而王茂并沒(méi)有犯死罪。朝中群臣都知道這件事，但是沒(méi)有人敢去勸說(shuō)周文帝。柳慶就上言爭(zhēng)辯。周文帝更加惱怒，說(shuō)：“你如果聲言他沒(méi)有罪過(guò)，也必須連帶治罪。”就把柳慶綁在面前。柳慶言辭氣勢(shì)毫不屈服，高聲說(shuō)道：“微臣私下聽(tīng)說(shuō)，君王如果不通達(dá)就不算圣明，臣子如果不諫爭(zhēng)者就是不忠誠(chéng)。我竭盡忠誠(chéng)，確實(shí)不敢吝惜一死，只是擔(dān)心您成為不圣明的人。”周文帝才醒悟，就赦免王茂，但已經(jīng)來(lái)不及了。周文帝默不作聲。第二天，他對(duì)柳慶說(shuō)：“我沒(méi)有采納你的建議，于是讓王茂冤枉而死。可以賞賜王茂家錢(qián)帛，以表明我的過(guò)錯(cuò)。”柳慶儀表端莊嚴(yán)肅，生性坦率耿直，沒(méi)有什么忌諱。周文帝也因此而特別倚重他。
不久以本官兼任雍州別駕。廣陵王元欣是魏國(guó)皇室顯赫親族。他的外甥孟氏多次做下兇暴蠻橫的壞事。有人告發(fā)孟氏盜牛，柳慶將其逮捕(審訊)，確認(rèn)實(shí)情，急速下令把他監(jiān)禁起來(lái)。孟氏一點(diǎn)沒(méi)有畏懼的表情，對(duì)柳慶說(shuō)：“如果把刑具加在我的身上，以后你怎么把它解下來(lái)呢？”元欣也派人分辯孟氏無(wú)罪。孟氏因此更加驕橫。柳慶就隆重召集屬下官員，公開(kāi)宣布孟氏倚仗權(quán)勢(shì)欺凌百姓的罪狀。說(shuō)完，就命令將孟氏打死。從此以后，皇親貴族收斂，不敢妄為。　　周孝閔帝登基，晉公宇文護(hù)剛剛執(zhí)掌朝政，想要拉攏柳慶作為心腹，柳慶拒絕了他，很是違背宇文護(hù)的心意。當(dāng)初，柳慶的哥哥柳檜擔(dān)任魏興郡守，被賊人黃眾寶害死。柳檜的三個(gè)兒子年紀(jì)幼小，柳慶盡心撫養(yǎng)。后來(lái)黃眾寶歸附朝廷，朝廷用優(yōu)厚的禮數(shù)對(duì)待他。過(guò)了幾年，柳檜次子雄亮白天在長(zhǎng)安城中持刀把黃眾寶殺死。晉公宇文護(hù)聽(tīng)說(shuō)大怒，抓捕柳慶的兒子、侄子們，都囚禁起來(lái)。并責(zé)備柳慶擅自殺人，柳慶回答說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)父母之仇不共戴天，兄弟之仇不能同國(guó)。您以孝悌治理天下，怎能在這方面苛責(zé)？”宇文護(hù)更加惱怒，柳慶神色言詞均不畏懼，最后因此而免去所有官職。
8．借景抒情。(1分)前一首詩(shī)借深院、垂柳、夕陽(yáng)等景物表現(xiàn)感情，后一首詩(shī)借晴好天氣和葵花等景物抒情；（2分）后一首詩(shī)還使用了比喻手法（托物言志）來(lái)抒情，將柳絮比作投機(jī)小人，將葵花比作自己，言在此意在彼。（2分）
9．前一首：孤寂的離別情緒。（3分）后一首表現(xiàn)自己襟懷坦蕩，對(duì)朝廷忠心耿耿，絕不諂媚。（3分）
10、舉世非之而不加沮??辯乎榮辱之境 往者不可諫 來(lái)者猶可追 士不可以不弘毅 任重而道遠(yuǎn)
11、（1）BD（A項(xiàng)“引出下文寫(xiě)我要回到老家小屋”分析不當(dāng)；C．“根本”過(guò)于絕對(duì)，由文中“約略記得去年夏天回家，玉蘭樹(shù)的葉子變綠了”一句可以看出，玉蘭樹(shù)的病情已經(jīng)有了好轉(zhuǎn)，作者也慶幸自己沒(méi)有挖掉它；E項(xiàng)抒發(fā)的是對(duì)生命的思考 。）（2）①通過(guò)對(duì)美好春景的描寫(xiě)，引出下文要描寫(xiě)的對(duì)象----玉蘭樹(shù)。②借生機(jī)勃勃的春景與下文遭遇過(guò)生存劫難的玉蘭樹(shù)相對(duì)比，表達(dá)其生命的頑強(qiáng)與美好。（每點(diǎn)3分）（3）①特點(diǎn)是鮮嫩、純潔、生機(jī)勃勃；（2分）②在描寫(xiě)玉蘭花時(shí)作者運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法，如“自在而又盡情地展示在細(xì)細(xì)的一根枝條上”，將玉蘭花擬人化；“潔白如玉”則是比喻的手法，形象生動(dòng)地描繪出了這兩朵玉蘭花的鮮嫩、纖塵不染。（4分）（4）①生命是頑強(qiáng)的，在遭遇挫折的時(shí)候，不要輕言放棄。這一顆幼小而又帶病的玉蘭樹(shù)最終能開(kāi)花，正是生命頑強(qiáng)的完美體現(xiàn)。②每一個(gè)生命都值得尊重。生命都是平等的，只要它是生命，就應(yīng)該尊重。③遭遇過(guò)生存劫難之后的生命，更顯珍貴。
12、（1）（5分）B（概括不全）?D（說(shuō)明了孫犁先生以此表明他自己珍重的是……，說(shuō)法欠妥）
（2）答案詳解（6分）第一次：滿分2分。 “撿黃豆”、“詢問(wèn)‘我’的工作、寫(xiě)作情況”各1分（按采分點(diǎn)給分）。2分答案（答齊兩個(gè)采分點(diǎn)）示例：1孫犁戴著袖套在撿黃豆，見(jiàn)了我，與我交談；2孫犁在撿豆，看見(jiàn)我，與我握手，并詢問(wèn)我的寫(xiě)作、工作情況，給我一種親切感
第二次：滿分2分 “準(zhǔn)備糊窗縫”和“向‘我’證實(shí)自己的衰老”各1分（按采分點(diǎn)給分）。
2分答案（答齊兩個(gè)采分點(diǎn)）示例：1準(zhǔn)備糊窗縫，向我證實(shí)自己的衰老；2孫犁在糊窗縫，他說(shuō)他老了，我承認(rèn)了
第三次：滿分2分 “寫(xiě)作”和“與眾人聊天”各1分（按采分點(diǎn)給分）。2分答案（答齊兩個(gè)采分點(diǎn)）示例：1寫(xiě)作和與眾人聊天；2孫犁坐在桌臺(tái)前寫(xiě)作，見(jiàn)到“我們”后立刻熱情招呼客人。
（3）（6分）（1）結(jié)構(gòu)上的線索作用，文中寫(xiě)了作者同孫犁的四次見(jiàn)面，通過(guò)對(duì)套袖的描寫(xiě)，使前三次見(jiàn)面與全文串成一個(gè)整體。（3分）（2）通過(guò)戴套袖這一細(xì)節(jié)，豐富了人物的形象特征，突出了孫犁勤勞、節(jié)儉、質(zhì)樸的勞動(dòng)者本色。（3分）
（4）（8分）示例：答：富貴而不驕的品質(zhì)。（2分）孫犁先生在文壇上德高望重，但在生活中卻平易近人，衣著樸素、帶套袖、拾豆、糊窗，保持著勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德，永遠(yuǎn)值得我們敬仰、懷念。但當(dāng)今社會(huì)中卻有著那么一批人，居高位而不自重，斂巨財(cái)而不自持，抽著“天價(jià)煙”，吃著“黃金宴”，在自己與群眾之間，劃下鴻溝，這種人，終究會(huì)被人民鄙視，被歷史唾棄。（6分）
13．（3分）A(A．謹(jǐn)言慎行：嚴(yán)謹(jǐn)其言論，審慎其行為。謹(jǐn)、慎：小心，慎重。指言語(yǔ)行動(dòng)小心謹(jǐn)慎。B．箭在弦上：比喻為形勢(shì)所迫，不得不采取某種行動(dòng)。此處應(yīng)為"千鈞一發(fā)"。 C．望文生義，"危言危行"指不顧忌諱，講正直的話，做正直的事。D．火中取栗：受人利用，冒險(xiǎn)出力卻一無(wú)所得。)
14. C：（A．“宣讀”與“任命”不搭配。B．成分殘缺，在句末加“問(wèn)題”。 D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“雖然”應(yīng)放在“枸杞子”之后。）
15.A? 銜接類(lèi)題目先要讀懂語(yǔ)段的大致意思，抓住關(guān)鍵句，確定銜接的第一句，然后根據(jù)句子相互之間語(yǔ)意的前后連貫，有時(shí)還可以利用其中虛詞，排列出語(yǔ)意通順且符合邏輯的一段話。題干“‘長(zhǎng)使英雄淚滿襟’詩(shī)句中”，當(dāng)接④“一個(gè)‘淚’字”，然后⑥①“凝聚著詩(shī)人對(duì)諸葛亮北伐精神的贊嘆，也包含著對(duì)其壯志未酬的惋惜。”這樣形成語(yǔ)段中第一個(gè)小語(yǔ)鏈，然后接⑤“正是惺惺惜惺惺”對(duì)上文作一個(gè)小結(jié)，進(jìn)而引出下文：②⑦③“它是借憑吊諸葛亮，抒發(fā)古今英雄也包括詩(shī)人自己壯志難酬的共同悲憤，其間也自然包含當(dāng)世缺少濟(jì)世英才的感慨。”一個(gè)“也”字，表示出前后的邏輯聯(lián)系。
16、影像真實(shí)地記錄生活（2分），比文字更客觀（1分），能彌補(bǔ)、修正人們的想象力。（2分）
17. 滴水之所以能穿石而過(guò)，除了它能鍥而不舍之外，還因?yàn)樗幸粋€(gè)明確的目標(biāo)。
種子之所以能茁壯成長(zhǎng)，除了它能忍受寂寞之外，還因?yàn)樗幸环N堅(jiān)定的信心。
18、作文審題立意提示：可多角度審題立意，但最佳立意應(yīng)是：要化敵為友?。

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