資源簡介


2012.12
第Ⅰ卷 時間：100分鐘
選擇題（每題只有一個選項，每題3分，共54分）
1. 下列有關電池的說法不正確的是 （ ）
A．手機上用的鋰離子電池屬于二次電池
B．銅鋅原電池工作時，電子沿外電路從銅電極流向鋅電極
C．甲醇燃料電池可把化學能轉化為電能
D．鋅錳干電池中，鋅電極是負極
2、 甲酸的下列性質中，可以證明它是弱電解質的是：（ ）
A、1mol/L甲酸溶液的pH約為1
B、甲酸能與水以任何比例互溶
C、10mL 1 mol/L甲酸恰好與10mL 1 mol/L NaOH的溶液完全反應
D、在相同條件下，甲酸溶液的導電性比強酸溶液的弱
3、用惰性電極電解下列溶液，一段時間后，再加入一定質量的另一物質中（括號內），溶液能與原來溶液完全一樣的是（ ）
A．AgNO3 [Ag2O]　　 B．NaOH [NaOH] C．NaCl [鹽酸]　　 D．CuSO4 [Cu(OH)2]
4、某同學為了使反應2HCl + 2Ag2AgCl + H2↑能進行，設計了下列四個實驗，如下圖所示，你認為可行的方案是： （ ）
5、常溫下，鹽酸與氨水混合，所得溶液pH=7，則此溶液中 ( )
A．c(NH4+) < c (C1) B．c (NH4+) = c (C1)
C．c(NH4+) > c(C1) D．無法確定c(NH4+)與c(C1)的關系
6．下列離子組中，在由水電離出的c(OH-)=1×10—14mol·L-1的溶液中都能大量共存的是（ ）
A．Na+、Mg2+、Al3+、Cl- B．Na+、K+、Cl-、SO42-
C．HCO3-、Na+、Cl-、K+ D．I-、Fe2+、Na+、NO3-
7．常溫時，將足量的AgCl分別加入同體積的下列各溶液中，AgCl溶解最少的是： ( )
A．1mol/L的MgCl2溶液 B．2mol/L的NaCl溶液
C．1.4mol/L的BaCl2溶液 D．1mol/L的AlCl3溶液
8、科學家近年來研制出一種新型細菌燃料電池，利用細菌將有機物轉化為氫氣，氫氣進入以磷酸為電解質的燃料電池發電。電池負極反應為（ ）
A．H2＋2OH－ ＝2H2O＋2e－ B．O2＋4H＋＋4e－ ＝2H2O
C．H2 --2e－＝2H＋ D．O2＋2H2O＋4e－ ＝4OH－
9、右圖為直流電源電解稀Na2SO4水溶液的裝置。通電后在石墨電極a和b附近分別滴加幾滴石蕊溶液。下列實驗現象中正確的是（ ）
A．逸出氣體的體積，a電極的小于b電極的
B．一電極逸出無味氣體，另一電極逸出刺激性氣味氣
C．a電極附近呈紅色，b電極附近呈藍色
D．a電極附近呈藍色，b電極附近呈紅色
10．25℃時，在20ml 0.1mol·L－1NaOH溶液中逐滴加入0.2mol·L－1醋酸溶液，曲線如圖所示，有關粒子濃度關系的比較中，不正確的是（ ）
A．在A點：c(Na＋)﹥c(OH－)﹥c(CH3COO－)﹥c(H＋)
B．在B點：c(OH－)﹦c(H＋)，c(Na＋)﹦c(CH3COO－ )
C．在C點：c(CH3COO－)﹥c(Na＋)﹥c(H＋) ﹥c(OH －)
D．在C點：c(CH3COO－)＋c(CH3COOH)﹦2 c(Na＋)
11、下列溶液中有關物質的量濃度關系一定正確的是 （ ）
A．pH=2的HA溶液與pH=12的MOH溶液任意比混合：c(M+) == c(A-)
B．pH相等的CH3COONa、NaOH和Na2CO3三種溶液： c(NaOH)＜c(CH3COONa)＜c(Na2CO3)
C．物質的量濃度相等CH3COOH和CH3COONa溶液等體積混合：
c(CH3COO-) +2c(OH-) == 2c(H+) + c(CH3COOH)
D．0.1mol·L-1的NaHA溶液，其pH=4：c(HA-)＞c(H+)＞c(H2A)＞c(A2-)
12、把a、b、c、d四塊金屬浸泡在稀H2SO4中，用導線兩兩相連可以組成各種原電池。若a、b相連時，a上發生氧化反應；c、d相連，d上有氣體逸出；a、c相連，a極減輕；b、d相連，H+ 向b極移動。則四種金屬的活動順序為（ ）
A．a>b>c>d B．a>c>b>d C．a>c>d>b D．b>d>c>a
13．有關下列溶液的表述中，正確的一組是（ ）
① 0.1 mol·L-1的Na2CO3溶液中：c(Na+) = 2c(CO32—)
② 0.1 mol·L-1的Na2S溶液中：c(OH—)= c(H+)+ c(HS—)+ 2c(H2S)
③ 0.1 mol·L-1的KClO溶液中：c(K+) > c(ClO—) > c(OH—)> c(H+)
④只含Na+、Cl—、H+、OH—的溶液一定有：c(Na+)=c(Cl—)>c(H+)=c(OH—)
A. ①②③ B.③④ C. ②③ D.②④
14、 如下圖所示，下列關于實驗現象的描述正確的是 （ ）

a電極
B電極
X溶液
實驗現象
A
石墨
石墨
CuCl2
a電極質量增加，b電極放出無色氣體
B
Fe
石墨
KNO3
a電極質量增加，b電極放出無色氣體
C
Fe
Cu
CuSO4
a電極質量增加，b電極質量減少
D
石墨
石墨
HCl
A電極放出無色氣體，b電極放出無色氣體
15. 100mL 6mol·L-1H2SO4跟過量鋅粉反應，一定溫度下，為了減緩反應進行的速率，但又不影響生成氫氣的總量，可向反應物中加入適量（ ）
A．碳酸鈉固體 B．醋酸鈉固體 C．硫酸鉀溶液 D．硫酸銨固體
16、錳鋅干電池在放電時總反應方程式可以表示為：
Zn（s）＋2MnO2＋2NH4+＝Zn2+＋Mn2O3（s）＋2NH3＋H2O，在此電池放電時正極（碳棒）上發生反應的物質是（ ）
A、Zn B、碳 C、MnO2和NH4+ D、Zn和NH3
17、將分別盛有熔融的氯化鉀、氯化鎂、氧化鋁的三個電解槽串聯，在一定條件下通電一段時間后，析出鉀、鎂、鋁的物質的量之比為 （ ）
A、1∶2∶3 B、3∶2∶1 C、6∶3∶1 D、6∶3∶2
18. 某溫度下，水的離子積常數Kw = 10-12。該溫度下，將pH＝4的H2SO4溶液與pH＝9的NaOH溶液混合并保持恒溫，當混合溶液的pH＝7時，H2SO4溶液與NaOH溶液的體積比為（ ）
A. 1:10 B. 9:1 C. 10:1 D.99:21
第Ⅱ卷 填空題（40分）
1、某學生用0.2000mol·L-1的標準NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸，其操作步驟如下：
① 用蒸餾水洗滌堿式滴定管，并立即注入NaOH溶液至“0”刻度以上
② 固定好滴定管并使滴定管尖嘴充滿液體
③ 調節液面至“0”或“0”刻度線稍下，并記下讀數
④ 移取20.00mL待測液注入潔凈的錐形瓶中，并加入2滴酚酞溶液
⑤ 用標準液滴定至終點，記下滴定管液面讀數。
填空：（1）以上步驟有錯誤的是（填編號） ，該錯誤操作會導致測定結果__________。(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)
（2）步驟⑤中，在記錄滴定管液面讀數時，滴定管尖嘴有氣泡，導致測定結果____________。(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)
（3）判斷滴定終點的現象是： ；
（4）圖17（如下）是某次滴定時的滴定管中的液面，其讀數為 mL
（5）根據下列數據：請計算待測鹽酸溶液的濃度：?????????????????? ?mol·L-1
滴定次數
待測液
體積(mL)
標準燒堿體積（mL）
滴定前讀數
滴定后讀數
第一次
20.00
0.40
20.40
第二次
20.00
4.00
24.00
第三次
20.00
2.00
24.10
2、（1）丙烷脫氫可得丙烯。已知：
C3H8(g)→ CH4(g) ＋ HCCH(g) ＋ H2(g) △H1=+156.6 kJ·mol－1
CH3CHCH2(g) →CH4(g) ＋ HCCH(g ) △H2=+32.4 kJ·mol－1
則相同條件下，反應C3H8(g) →CH3CHCH2(g) ＋ H2(g) 的△H= kJ·mol－1。
（2）常溫下，0.1 mol·L-1NaHCO3溶液的pH大于8，則溶液中c(H2CO3) c(CO32－)
（填“＞”、“=”或“＜”），原因是 （用離子方程式表示）
3.現有25℃時0.1 mol·L-1的氨水。請回答以下問題：
（1）若向氨水中加入少量硫酸銨固體，此時溶液中c(OH—)與c(NH3·H2O)之比 (填“增大”、“減小”或“不變”)。
（2）若向氨水中加入稀硫酸，使其恰好中和，所得溶液的pH 7(填“<”、“>”或“=”)，用離子方程式表示其原因 。
（3） 若向氨水中加入稀硫酸至溶液的pH=7，此時溶液中c(NH4+)=a mol·L-1,
則c(SO42-)= 。
（4）若向氨水中加入pH=1的硫酸，且氨水與硫酸的體積比為1:1，則所得溶液中各離子的物質的量濃度由大到小的順序為 。
4．電解原理在化學工業中有廣泛的應用。如圖表示一個電解池，裝有電解液a；
X、Y是兩塊電極板，通過導線與直流電源相連。請回答以下問題：
（1）若X、Y都是惰性電極，a是飽和NaCl溶液，
實驗開始時，同時在兩邊各滴入幾滴酚酞試液，則：
①電解池中X電極上的電極反應是______ _____，
在X極附近觀察到的現象是________ ____。
②Y電極上的電極反應式為_____ ______，
檢驗該電極反應產物的方法是 。
（2）若X和Y仍均為惰性電極，a為CuSO4溶液，則電解時的化學反應方程式為_____________________________ _。通過一段時間后，向所得溶液中加入16gCuO粉末，恰好恢復到電解前的濃度和pH，則電解過程中轉移的電子的物質的量為_______________。
（3） 如果用電解方法精煉粗銅，電解液a選用CuSO4溶液，則：
①X電極的材料是___________，電極反應式是_________________________。
②Y電極的材料是____________，電極反應式是_________________________。
參考答案
1 B 2 D/A 3 A 4 C 5 B 6 B 7 D 8 C 9 D 10 A 11 C 12 C 13 C 14 C 15 B 16 C 17 D 18 B

范圍：選修三123單元 滿分：100分 時間：100分鐘
一、單項選擇（每題1.5分，40小題共60分）
1、下列不符合19世紀晚期世界歷史發展特點的是
A．資本主義經濟發展迅速，世界連成一個整體
B．帝國主義國家重新瓜分殖民地斗爭激烈
C．歐洲開始形成兩大軍事集團對峙局面
D．英國調整與法、俄的關系，正式結成三國協約
2、19世紀末，歐洲出現兩大軍事集團局面的標志是：
A、德奧同盟條約的締結????B、法俄同盟的形成
C、三國同盟的正式成立????D、英俄協約的簽訂
3、一戰中使德國在西線速戰速決計劃破產的戰役是
A．馬恩河戰役? B．凡爾登戰役? C．索姆河戰役??D．日德蘭海戰
4、坦克首次出現在哪一次戰役中?
A．索姆河戰役 B．馬恩河戰役 C．凡爾登戰役 D．日德蘭大海戰
5、1917年，中國北洋政府對德宣戰，并派出大批勞工到歐洲戰場服役。80多年后，時任法國總統的希拉克曾這樣評價說，“任何人都不會忘記這些遠道而來的、在一場殘酷的戰爭中與法國共命運的勇士，他們以自己的靈魂和肉體捍衛了法國的領土、理念和自由”。結合上述材料，對中國參戰的諸多評價中，你最贊成的是
A．對德宣戰導致不少中國勞工喪生 B．對德宣戰是段祺瑞政府的錯誤決策
C．對德宣戰客觀上提高了中國的國際地位 D．對德宣戰不利于一戰的盡快結束
6、同盟國失敗的原因有
①協約國集團在物質資源和人力資源方面都占有優勢 ②英國的海上封鎖起了重要作用 ③德、奧軍隊戰略上的失誤 ④戰爭導致國內階級矛盾激化，工人、士兵運動興起
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①③④
7、下列各項，不屬于加速第一次世界大戰結束的因素是
A．美國參加對德作戰 B．俄國退出了帝國主義戰爭
C．中國等國投入戰爭 D．意大利倒向協約國一方
8、一戰改變了人們的思想觀念，包括以下哪幾種觀念
①和平、反對戰爭②社會主義的理想和觀念③和平主義思潮盛行④民族復仇主義興起
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
9、從國際格局來看，一戰的重要影響是
A．俄國十月革命取得成功 B．歐洲在世界的中心地位開始動搖
C．美國開始獨霸世界 D．英國霸權地得到進一步加強
10、巴黎和會是帝國主義的分贓會議，最能體現這一性質的是
A、重劃德國的疆界B、瓜分德國的殖民地 C、限制德國的軍備D、榨取德國的賠款
11、“為德國履行本條約之保障起見，凡坐落萊茵河以西之德國領土連同各橋頭，自本條約實行起15年期間內均應由協約及參戰各國軍隊占領”。這一條款應當出自
A．《布列斯特和約》 B．《凡爾賽和約》 C．《關于限制海軍軍備條約》 D．《四國條約》
12、從發展的眼光看，促成凡爾賽體系不夠穩定的最尖銳的矛盾是
A、資本主義國家和社會主義蘇聯之間的矛盾 B、戰勝國與戰敗國之間的矛盾
C、資本主義國家與被壓迫國家被壓迫民族之間的矛盾 D、戰勝國之間的矛盾
13、美國未參加國際聯盟不能說明的是
A．當時世界格局重心仍在歐洲 B．美無意于歐洲事務
C．美實力不足以領導世界 D．美國內孤立主義占主導地位
14、巴黎和會與華盛頓會議的共同之處有
帝國主義重新瓜分世界 ②少數大國操縱會議，充滿矛盾
③暫時調整了帝國主義國家間的矛盾 ④涉及中國問題，侵犯中國主權
A.①②③④ 　 　 B.①②③ C.①② 　 　 D.③④
15、英美兩國在巴黎和會上支持日本享有德國在山東的權利，而在華盛頓會議上卻轉而支持中國的要求，出現這一變化的原因是
A．中國人民的斗爭直接打擊了英美在華的統治 B．為了遏制日本在亞太地區擴張勢力
C．中國在國際舞臺上的地位日漸提高 D．日本已沒有再被繼續利用的價值
16、《九國公約》又使中國回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面，這主要是由于
A、再次確認“門戶開放，機會均等”原則
B、沒有取消列強在華侵略特權
C、沒有廢除列強加給中國的不平等條約
D、否認了中國是一戰戰勝國的地位
17、下列圖片是一戰時各國的征兵宣傳海報，各國參加戰爭的共同目的是
美國 德國 英國

我要你忠于美國軍隊! 德國征召潛水艇員海報 加入你祖國的軍隊，上帝保佑國王
A、爭奪殖民地和世界霸權 B、爭奪歐洲大陸霸權
C、維護世界和平和民主 D、為了轉嫁國內的經濟危機
18、第一次世界大戰以后，帝國主義國家間主要矛盾的變化態勢是
A、由法德矛盾到英德矛盾 B、由英德矛盾到英美矛盾
C、由法德矛盾到英美矛盾 D、由法俄矛盾到英德矛盾
19、瑞士著名的國際法學者瓦特爾在1758年發表的《國際法》中說：“均勢的核心意義是妥協安排國際事務，沒有一個國家能居于至高無上的主宰、支配他國的地位?！?907年，英國外交部在克勞備忘錄中談到：“英國的政策是維持均勢，把自己的力量加在這一邊或那一邊，但是總是加在一邊以抵制某一時期內最強大的國家或集團的政治霸權。這幾乎成為一個歷史上的真理?！庇熬鶆荨闭叩谋憩F不包括
A、參加反法同盟， B、巴黎和會上反對法國過分削弱德國
C、英法俄組成協約國 D、與法國聯合，與美國爭奪國聯領導權
20、“在當代革命中，東方各民族為了不再僅僅充當別國發財的對象而決定世界命運的時期到來了?！辈牧戏从沉恕耙粦稹睅淼挠绊懯?
A、歐洲出現無產階級革命運動
B、出現了民族解放運動的新高潮
C、建立了新的國際體系
D、俄國爆發了十月社會主義革命
21、右面是1921年西歐各國工業生產指數（以1913年為100) 。 圖中的數據主要說明
A、一戰使西歐的工業生產嚴重下降
B、德法實力與英國難以抗衡
C、英國仍然是世界第一工業大國
D、一戰對英國打擊很小
22、下面兩幅圖片均是美國二戰中的宣傳畫，從中我們可以得出哪些結論
①戰時，婦女大量加入生產，為前線做了巨大的貢獻
②戰爭的血色殘酷里，白衣天使們是生命的希望
③隨著婦女活動范圍的擴大，戰爭客觀上提高了婦女的社會地位
④美國為了謀求世界霸權，不惜犧牲婦女的利益
A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④

先生們，把這些傳統的活留給我們吧！ 我們需要護士！更多的護士！
23、威爾遜認為：“我們應該以資本供給全世界，而誰以資本供給全世界，誰就應當管理世界?！毕铝惺穼嶓w現了美國這一愿望的是
A、帶著“十四點原則”參加巴黎和會 B、召集華盛頓會議
C、爭奪中國的“門戶開放”政策 D、放棄中立，參加戰爭
24、“瓜分德國的海外殖民地”、“德國海軍只能保留一些輕型水面艦艇，不得擁有主力艦和潛水艇”等規定最突出地反映了哪一國家的意愿
A、英國 B、法國 C、.美國 D、日本
25、為找到持久和平之路，美國總統威爾遜等曾在巴黎和會上積極努力，并在不少問題上取得了一致意見。這些被列入國聯盟約、現在看來還是很有價值的共識包括
①“維護和平”的原則 ②實行“集體安全”③對戰敗國殖民地的“委任統治” ④嚴厲制裁德國
A、②③④ B、①②④ C、①③④ D、①②
26、在巴黎和會和華盛頓會議上，美國獲得的主要利益有 ①分得了大量殖民地 ②控制了國際聯盟 ③海軍力量得以與英國并駕齊驅 ④抑制了日本在亞太地區勢力的膨脹
A、①② B．①③ C、②④ D．③④
27、德國納粹黨“二十五點綱領”第四點說：“只有本民族同志才能成為公民，不分職業如何，凡是有日耳曼血緣的人才能成為本民族同志?！边@段材料主要反映了納粹黨的
A、愛國主義傾向 B、復仇主義傾向 C、種族主義傾向 D、沙文主義傾向
28、關于30年代至二戰前國際形勢的表述中，不正確的是
A、凡爾賽—華盛頓體系受到挑戰，逐步崩潰
B、全世界面臨著法西斯侵略戰爭的威脅
C、世界大戰的歐、亞策源地形成，局部戰爭開始
D、法西斯同盟與反法西斯聯盟形成
29、德國入侵波蘭是對綏靖政策的致命打擊，許多人提出了疑問：“他們已經扔出了兩個‘小孩’，再扔出另一個‘小孩’給‘狼群’以求躲避災難的政策還能有收益嗎?”其中，兩個“小孩”指
A．西班牙和埃塞俄比亞 B．奧地利和捷克斯洛伐克
C．奧地利和波蘭 D．波蘭和捷克斯洛伐克
30、1936年，當埃塞俄比亞呼吁國聯貸款給該國以購買武器時，國聯卻以23票反對，25票棄權予以否決，只有埃塞俄比亞一國投贊成票。這一事實：
①表明法西斯國家在國聯中起重要作用 ②表明英、法、美綏靖意圖
③反映了國際形勢不利于埃塞俄比亞 ④反映了國聯的本質特點
A、①②③　　B、②③④　　C、①②③④　　D、②④
31、1939年8月，《蘇德互不侵犯條約》簽訂后，希特勒私下宣布：“讓我們把這一條約看做是確保我們后方的東西吧！”“目前蘇聯并不是危險……只有當我們在西歐的行動自由時，我們才能反對蘇聯。在以后的兩年中，目前的局面將繼續存在”。據此可看出德國簽約的目的不包括
A、在消滅波蘭和進攻英法時，確保蘇聯不卷入戰爭
B、占領波蘭和西歐，為將來進攻蘇聯做好準備
C、破壞蘇聯和英法的反德同盟
D、在未來的戰爭中避免兩線作戰
32、結合右圖判斷，1940年法西斯德國準備執行的“海獅計劃”是針對
A、法國 B、英國 C、美國 D、蘇聯
33、1940年6月10日，羅斯福在弗吉尼亞大學演講時憤怒地指責一個國家說：“1940年6月10日這一天，手持匕首的人從背后對他的鄰居捅了一刀！”他指責的是
A、德國采用閃電戰，進攻波蘭??? B、蘇聯趁火打劫，入侵波蘭?
C、日本不宣而戰，襲擊珍珠港?? D、意大利趁火打劫，對法國宣戰
34、讀右圖。圖中這些在紅場上接受了大元帥斯大林檢閱的士兵將直接開上前線作戰，它們的對手將是
A、協約國干涉軍 B、叛亂的白匪軍
C、德國法西斯軍隊 D、日本關東軍
35、日本提出的“大東亞共榮圈”的實質是
A、東亞各國人民共同繁榮幸福???
B、建立日本在亞洲太平洋地區的霸權
C、幫助東亞各國抵制外來侵略????
D、建立東亞地區反西方殖民侵略的同盟
36、有學者認為，“第一次世界大戰的目的在于重新分配歐洲的權力，而1939—1945年的大戰卻是意識形態之戰”。這里的“意識形態之戰”是指
A、獨裁與民主 B、封建主義與資本主義
C、資本主義與共產主義 D、民族主義和世界主義
37、二戰中歐洲戰場的轉折是
A、中途島海戰 B、斯大林格勒戰役 C、阿拉曼戰役 D、諾曼底登陸

1944年硫磺島升起美國星條旗 1945年蘇軍攻克德帝國議會大廈
38．上面兩幅圖片是攝制于二戰期間的經典照片，分別記錄了激戰后的美國與蘇聯士兵將國旗插上制高點的歷史瞬間。兩國士兵這種行動展露的主要情懷是
A、英雄主義 B、愛國主義 C、社會主義 D、民族主義
39、德、意、日法西斯興起共同的社會根源不包括
A．封建殘余嚴重，民主基礎薄弱 B．軍國主義和專制主義氣氛濃厚
C．民族主義情緒極其強烈 D．30年代經濟危機的沖擊
40、德黑蘭會議期間的一天早晨，在例會開始前，丘吉爾說：“今天我做了一個夢，夢見我成為世界的主宰!”羅斯福說：“我夢見我成了宇宙的主宰!斯大林元帥，您夢見了什么?”斯大林說：“我夢見，我既沒有批準丘吉爾先生您當世界主宰，也沒有批準羅斯福先生您當宇宙主宰!”通過這段對話，我們可以看出
A．蘇聯實力最強 B．羅斯福野心最大
C．美蘇矛盾是主要的矛盾 D．三國爭霸意圖顯現
二、非選擇題（第41題13分、42題14分、43題13分，共40分）
41．(13分)閱讀下面小說，結合所學知識回答問題。
我是一個高中生，叫博伊默爾。1914年8 月，德國卷入了戰爭，政府，學校，老師都積極鼓勵我們投筆從戎。我們的校長也不停的向我們進行長篇大論，于是，我們在 “英勇奮戰“、“保衛祖國”的口號下自告奮勇地來到戰場，……
每次惡戰之后，就會發現自己身邊的人正在不斷減少，有的新兵一上陣就被槍彈擊中。而?；鸷蟮膽饒觯谎弁ィ河腥诉€活著，但他們的頭蓋骨已經給炸開了；有的士兵在走路，然而他們的雙腿已經被炸斷，他們僅仗著炸剩的殘肢一步一步艱難地行走；有的士兵，竟然拖著自己被炸爛的膝蓋，用手在地上爬了兩公里的路程；……我再也找不到校長所說的光榮與自豪感，反倒為痛苦和死亡困擾著。
回到后方后，人們對戰爭癡情依舊，并嘲笑我對待戰爭的態度，把我比做一文不值的懦夫。在我看來，“我們年紀很輕，才20歲；可是對于人生，卻除了絕望，死亡，恐懼以及與悲痛的深淵聯系在一起的迷惘淺薄之處，一無所知……
我又重新回到戰場， 10月，我陣亡了。據載：“他是往前面撲倒下去的，躺在地上，好像睡著了一樣，臉上沒有多少痛苦的感覺，有的是一種沉著，差不多是滿意的樣子。”
那一天，整個前線是那么沉寂和寧靜，戰報上有一句話：西線無戰事。
請回答：
（1） 博伊默爾參加的是什么戰爭？（1分）博伊默爾為什么會自告奮勇地來到戰場？（2分）政府鼓勵學生“投筆從戎”的真實目的是什么？（4分）
（2）簡述這場戰爭的性質。（2分）
（3）博伊默爾在戰場上所碰到的敵人主要來自哪些國家？（列出兩個國家）（2分）
（4）這篇小說的主題是什么？（2分）
42．（14分）閱讀下列材料：
材料一 右圖這幅漫畫刊登在 1921 年德國一家雜志上,一只五頭怪獸將踩在腳下的獵物的內臟吞食殆盡。
材料二： “三頭怪獸”漫畫

材料三： （一）每一政府各自保證對與各該政府作戰的三國同盟成員國及其仆從者使用全部資源，不論軍事的或經濟的。（二）每一政府各自保證與本宣言簽字國合作，并不與敵人締結單獨停戰協定或和約。
請回答：
（1）依據所學知識判斷,材料一漫畫中五頭怪獸和獵物分別指什么?（3分） 這幅漫畫表達了德國人怎樣的情緒？（2分）
（2）材料二中的漫畫反映了什么歷史現象？（2分）產生了什么影響？（2分） 材料一和材料二有何內在聯系？（2分）
（3）材料三對消除“三頭怪獸”給人類帶來的危害起到了什么作用?（3分）
43、（13分）美國在兩次世界大戰中都較遲參戰，參戰后都對戰局產生了重大影響，依據材料回答以下問題：
材料一：美國總統威爾遜在國會的演說(1917年)的材料：“在2月3日，我曾正式向你們提出德意志帝國政府的特別通告，通告說，它已立意在2月1日和2月1日以后……要用潛水艦擊沉所有……敵人所控制的任何港口的船只?！@是一種與全世界各國為敵的戰爭。美國船已被擊沉，美國人的生命被奪去。……因此我建議國會：宣布德意志帝國政府最近的行為，事實上無異對美國政府及其人民作戰；正式接受如此強加于美國的交戰地位……”
（1）演說中提到德國“最近的行為”指什么? （1分）
（2）美國參戰起了什么作用? （2分）
材料二：羅斯?？偨y第702次記者招待會(1940年12月17日)
大不列顛的訂貨因此對于美國國防是極其寶貴的；因為這些訂貨自動地增加生產
施……我們必須鼓勵這種生產。
我來給大家打個比方：假設我的鄰居的住宅著火，而在四五百英尺以外我有一截澆園的水管。如果他能夠把我的水管接到他的自來水龍頭上，我就可能幫助他把火滅掉。那么，我怎么做呢?我不會先對他說，伙計，我的澆園水管是15美元買的，你得付給我15美元來買它。這件事情怎么處理?我不想要15美元――我想在滅火后要回水管。好，如果滅火后這段水管完好如初，鄰居就會把它還給我，對我十分感謝。但是，假設水管被弄壞了，我們也無需走許多形式，而我就對他說，‘我很高興借給你水管，但現在它不能再使用，它被弄壞了。’他說，‘一共多少英尺?’我告訴他，‘有150英尺。’他說，‘好，我來照賠?！F在，如果我拿回的是一根可用的澆園水管，我就不吃虧?！?br/>換句話說，如果你借出一定數量的軍火，在戰后得到歸還，如果這軍火是完好如初的——沒有損壞——你就不吃虧；如果它們損壞了，或者陳舊了，或者完全丟掉了，而如果你借給的人照樣賠上，在我看來，你就沒有吃虧。
——摘自《羅斯福選集》
（3）從材料可以看出，美國在武器貿易方面接受訂貨有何作用？(2分)
（4）從材料可以看出，羅斯?？偨y將在武器貿易方面出臺什么法案？(2分)
（5）美國在武器等物資禁運問題上提出新政策的國際背景是怎樣的？（6分）
高二歷史12月月考答案
一、單項選擇（每題1.5分，40小題共60分）
序號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
B
A
A
C
C
D
A
B
B
B
B
B
A
B
A
A
B
D
B
序號
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
答案
A
C
A
A
D
D
C
D
B
B
C
B
D
C
B
A
B
B
D
D
二、非選擇題
41．（1）戰爭:第一次世界大戰；（1分）原因: 別人的鼓動以及認為戰爭的正義性。（2分）真實目的:要學生充當炮灰（2分）去實現德國統治者的霸權和利益。（2分）（只回答爭奪殖民地和勢力范圍給2分）
（2）帝國主義戰爭； （2分）
（3）英國，法國（列出兩個國家）（2分）
（4）反戰（2分）（答希望和平也給2分）
42．（1）五頭怪獸指的是操縱巴黎和會的英、法、美、意、日五巨頭,（有一國錯即不得分）（2分）獵物指的是一戰的戰敗國一一德國。（1分）表達了德國人對《凡爾賽和約》的強烈憤慨。（2分）
（2）現象：德日意法西斯建立了同盟（三國軸心同盟）。（2分）
影響：法西斯勢力走向聯合，使新的世界大戰日益迫近。（2分）
聯系：材料一和材料二都是德國發動或者加速二戰爆發的因素。（2分）
（3）建立反法西斯聯盟，增強了反法西斯的力量，加速了德日意法西斯的滅亡。（3分）
43、（1）德國實行“無限制潛艇戰”。（1分）
（2）美國的參戰，使協約國一方的經濟、軍事實力大增，加速了一戰的結束。(2分)
（3）有助于擴大本國就業，加強國防建設；（2分）
（4）1941年3月，《租借法》。（2分）
（5）法西斯德國擴張威脅日益加劇；1939年第二次世界大戰全面爆發；1940年德國進攻西歐，法國淪陷，英國受到德國的進攻；美國認為德國是最大威脅。（答出其中兩點可得6分）


一、選擇題（每題2分，共50分）
下列山脈都是我國重要的地理分界線，讀圖回答1～2題。
1.對圖中山脈的判斷正確的是(　　)
A．①是六盤山　　　　　　　 B．③是昆侖山
C．④是南嶺 D．⑥是長白山
2．山脈分界線，正確的是(　　)
A．②山脈是年降水量200 mm分界線、內蒙古高原與黃土高原分界線的一部分
B．③山脈是內流區與外流區、高原氣候區與熱帶季風氣候 區分界線的一部分
C．⑤山脈是亞熱帶常綠硬葉林與溫帶落葉闊葉林、小麥與 水稻種植區分界線的一部分
D．⑥山脈是第二級階梯與第三級階梯、種植業區與畜牧業區分界線的一部分
讀下圖，回答3—6題
3、一般情況下，河流R
A、只有春汛 B、只有夏汛 C、只有秋汛 D、春季和夏季各有一個汛期
4、城市P是在大型能源基地基礎上發展起來的，該能源基地是
A、水電站?? B、油田?? C、天然氣田?? D、煤礦
5、與太湖平原、珠江三角洲等地區相比，圖示平原地區作為商品糧生產基地的優勢條件是
A、單位面積產量高?? B、人均耕地面積大?? C、交通發達?? D、水熱條件好
6、城市Q某家具廠生產的實木家具銷往全國許多地方。影響該廠布局的主導因素是
A、原料產地?? B、消費市場?? C、廉價勞動力??D、高素質的技術開發人員
下圖為我國某區域等高線地形圖(單位：m)，讀圖完成7—8題。

7、下列關于圖中河流水文特征的敘述，正確的是
A、主要靠積雪融水補給 B、徑流量年際變化小
C、夏季氣溫高，蒸發旺盛，河水斷流 D、冬季由于降水稀少，河水斷流
8、下列關于甲地區域發展措施的敘述，合理的事
A、大面積種植牧草，建設夏季牧場 B、引用圖示湖泊水，發展淡水養殖業
C、發展灌溉農業 D、修建水庫，開發水能
讀“某地區年均溫等溫線分布圖，回答9～10題

9、圖中甲、乙兩地等溫線彎曲的原因，分析正確的是
A、甲為山地，乙為河谷 B、甲、乙兩地均為河谷
C、甲、乙兩地均為山地 D、甲為河谷，乙為山地
10、圖中所示地區最突出的生態環境問題是
A、±壤鹽堿化 B、土地沙化 C、水土流失 D、酸雨污染
讀下圖，完成11—12題

11、④所在的地形區是
A、青藏高原 B、四川盆地 C、橫斷山區 D、長江中下游平原
12、年太陽總輻射量③地小于①地的主要原因是
A、地勢低，云量多 B、地勢高，空氣稀薄
C、緯度高，太陽高度小 D、受副熱帶高氣壓控制
農業生產潛力是指單位面積土地上每年所能獲得的最大可能產量。下圖是我國農業生產潛力分布簡圖，據此回答13～14題。

13、以下四省區中，農業生產潛力最大的是
A、廣東　　　　 B、江蘇 C、江西 D、云南
14、與我國南方大多數地區相比，甲地農業生產潛力較小的最主要原因是
A、生長期光照時間短 B、土壤貧瘠，有機質含量低
C、緯度較高，熱量不足 D、春播期間旱情嚴重
2010年5月，在中央新疆工作會議上中央正式批準喀什設立經濟特區；作為中國的西大門，作為“絲綢之路”上的重鎮，喀什與五國接壤，有6個國家一類口岸對外開放，12月30日，連接南疆8個縣市的喀和鐵路（如下圖所示）建成通車。讀圖完成15-17題。
15、與深圳相比，喀什經濟特區的區位優勢是
A、接壤國家多，國際貿易與合作的潛力巨大 B、交通條件好
C、人口密集，勞動力資源豐富 D、光照和熱量條件較好
16、喀和鐵路沿線的城鎮主要分布于
A、河流下游 B、沙漠地區 C、高山雪線附近 D、綠洲地帶
17、設立喀什經濟特區的重大意義有
①促進西部大開發②加強我國西部邊防能力③改善我國西部生態環境④優化地方經濟結構
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
下圖圖表示我國某地季節性積雪融化完畢日期等值線及水系分布。讀圖回答18—20題。

18、圖中①、②、③、④四地積雪融化完畢日期最早的是
A、① B、② C、③ D、④
19、等值線在②處明顯向北彎曲，其主要影響因素是
A、緯度位置 B、海陸位置 C、地形 D、洋流
20、①、②、③、④四地中，年太陽輻射量最強的是
A、① B、② C、③ D、④
下圖為我國某區域地形剖面圖，剖面線跨度為5個緯度。讀圖，完成21～22題。

21、該地形剖面圖的剖面線大致是
A、東西走向 B、南北走向 C、東北—西南走向 D、西北—東南走向
22．圖中L所在區域，其農業耕作制度大致是
A、一年一熟 B、兩年三熟 C、一年兩熟 D、一年三熟
下圖為我國某山地東、中、西段降水隨高度變化圖，讀圖回答23～25題。
23、該山地可能是
A、秦嶺?? B、天山山脈?? C、南嶺?? D、祁連山脈
24．該山地中段森林帶分布的高度可能是?
A、1000米以下???? B、1000米至1500米 C、3500米以上??? D、2000米至2500米
25、導致該山地最大降水高度東西變化的原因主要是?
A、從東向西水汽增加??? B、從西向東溫度降低
C、從東向西海拔降低??? D、從西向東風力增大
二、非選擇題（共50分）
26、閱讀圖文資料，完成下列各題。（26分）
干燥度是指可能蒸發量與降水量之比，表示氣候的干燥程度。下圖示意中國部分區域年干燥度分布。

描述圖中1．5干燥度等值線的走向，并分析圖中甲處干燥度等值線彎曲的主要原因。（10分)
(2)依據干燥度等值線分布狀況，分析沿40°N緯線自西向東降水的變化特點及影響因素。(8分)
圖中乙區域土地利用中可能出現的問題是什么？提出相應的解決措施。(8分)
(3)接近原料(番茄)產地；交通較便利；土地租金低；勞動力廉價；水源豐富。(每小點2分，答出任意4點即可8分)
(4)分布特點：城鎮分布在山麓地帶、沿鐵路線(交通線)分布、沿河谷分布。(4分)
27、“農夫果園”番茄汁的原料主要來自圖示的山麓河谷地區。據圖回答（共24分）

(1)該地區種植番茄的主要限制性因素是 ，B河流主要補給是 ，此河流在山麓地帶形成地貌名稱是 。（每空2分，共6分）
(2)分析該地區的番茄質量優良的主要自然原因。（6分）
(3)A城鎮分布有“農夫果園”番茄榨汁企業，分析影響該企業分布的主要區位因素。（8分）
(4)描述圖示地區城鎮的分布特點。（4分）
高二年級地理學科參考答案和評分標準
一、選擇題（每題2分，共50分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
D
D
B
B
A
B
C
B
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
D
A
A
C
A
D
D
B
C
D
21
22
23
24
25
B
B
B
D
A
二、非選擇題（共50分）
26、（共26分）
(1)1．5干燥度等值線西段走向大致為東西走向(大致與緯線平行)，(2分)東段為東北一西南走向。（2分)圖中甲處干燥度等值線向西南彎曲(凸向高值)，(2分)主要是受地形(大興安嶺)影響，(2分)山脈迎風坡降水多，干燥度低。（2分)
(2)沿40°N緯線自西向東干燥度等值線數值由大變小，(2分)氣候干燥程度逐漸降低，(2分)降水量逐漸增加。(2分)其主要影響因素是海陸位置的差異，受海洋影響程度不同。(2分)
(3)可能出現的問題是土地荒漠化、土壤次生鹽堿化。(4分)解決土地荒漠化的措施主要是退耕還草、恢復自然植被等；(2分)解決土壤次生鹽堿化的措施主要是合理灌溉。(2分)
28、(共24分)
(1)降水 冰川融水(或“冰雪融水”) 沖積扇(洪積扇)(每空2分，共6分)
(2)光照強、日照時間長、夏季熱量充足、晝夜溫差大。(6分，每小點2分，答出任意3點即可)

2012.12.29
一、選擇題（共52分）
1.賀歲片《非誠勿擾2》捧紅一首小詩《見與不見》：“你見，或者不見我/我就在那里/不悲不喜……”下列與這句詩所蘊含的哲理相一致的是( )
A、古今異俗，新故異備 B、道生萬物
C．我在故我思 D．心外無物
2.改革開放至今，江蘇大地上誕生了很多先進的精神理念，由此才有了一個又一個的發展跨越。以“創業創新創優、爭先領先率先”為內涵的“江蘇精神”是對這些寶貴精神財富的繼承和弘揚，也是拓展和提升，體現 “植根歷史、體現現實、引領未來”的原則。這則材料說明
①意識依賴于物質 ②文化促進政治和經濟的發展
③意識具有自覺選擇性 ④社會實踐是文化創新的源泉
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
3.“太虛不能無氣，氣不能不聚而為萬物?！毕铝杏^點中蘊含的哲理與此不同的是( )
A．形存則神存，形謝則神滅 B．天地之變，陰陽之化
C．人病則憂懼，憂懼見鬼出 D．理生萬物，理主動靜
4.“2012年12月21日的黑暗降臨后，12月22日的黎明永遠不會到來?！边@是電影《2012》的臺詞，它是一部關于全球毀滅的災難電影，講述由于自然環境和資源長期遭受掠奪性破壞，人類即將面臨空前的自然災害，最后在“方舟”中度過了這一全球性的災害，獲得了繼續繁衍和發展的希望。材料給我們的啟示是：( )
A．意識的內容和形式都是客觀的 B．意識的內容和形式都是主觀的
C．發揮主觀能動性要以尊重客觀規律為基礎? D．人們發揮主觀能動性可以改造規律
5.2012年6月17號，“神九”與“天宮一號”對接成功。以“天宮一號”為代表的航天技術是新的，固然讓人欣喜，但“舊”的——那些在“神舟”飛天的實踐中積累下來的技術，更讓人倍覺珍貴。這說明
①量變是質變的必要前提和準備 ②事物在舊——新——舊——新來回循環中發展 ③辯證的否定是事物聯系和發展的環節 ④盲目的否定守舊主義是錯誤的
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
我國第一艘航空母艦“遼寧艦”按計劃完成建造和試驗試航工作后，已正式交付海軍。據此回答6—8題。
6.自去年七月份中國國防部宣布正在改造一艘廢舊航母以來，中國航母平臺共進行了多次海試，按照既定計劃開展了各項科研試驗，達成了既定目標。這一過程最能體現的實踐的特征是
A．實踐具有客觀物質性 B．實踐具有主觀能動性
C．實踐具有社會性 　　D．實踐具有歷史性
7.軍事專家指出，航空母艦是一個復雜的作戰系統。作為大型水面艦艇，交付科研、試驗、訓練使用后，不僅艦上各類裝置、電子系統、武器系統等需要調試，軍艦內部各個系統之間需要磨合，與編隊中其他艦艇的協同需要訓練，艦載機飛行員訓練、艦機協同等都需要較長時間完成?？梢姡? ）
①要用綜合的思維方式來認識事物 ②對新事物要有足夠的耐心促進其成長 ③要有實事求是的精神，按規律辦事 ④要做好量變的準備，等待質變的自然發生
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8.作為一艘利用廢舊航母平臺改造的用于科研和訓練的航空母艦，它就像一篇文章的草稿，這個草稿將來也許會一字不留地被推倒重來，但草稿的參照價值不可替代。廢舊航母與新航母之間的關系是
A．矛盾雙方的關系 B．整體與部分的關系
C．共性與個性的關系 D．聯系與發展的關系
9.2012年8月26日上午8時10分，鄭武高鐵從武漢站出發，按照300公里時速，約1小時30分鐘抵達鄭州東站，比原來的客運快車縮短近3個小時。這說明
A．人們可以創造有利于實踐的具體聯系 B．人為事物的聯系具有主動創造性
C．人為事物的聯系是人們意識的產物 D．多樣性聯系能夠促進事物的發展
10.哲學是“智慧之學”。在古漢語里，知識的“知”字通假“智”，但有知識不等于有智慧。要將具體知識轉化為哲學智慧，應
A．發揮哲學智慧不斷揭示具體領域的規律 B．離開具體知識對整個世界進行深入思考
C．對豐富的具體知識加以概括、總結和反思 D．堅持科學性與革命性，推動具體知識向前發展
11.華盛頓合作定律說的是；一個人敷衍了事，兩個人互相推諉，三個人則永無事成之日。這主要是因為：合作者多了會分散每個人應有的責任，惰化合作者的積極性，容易產生組織內耗，減弱了群體工作效率。從辯證法角度看，破解華盛頓合作定律，應該
①明確成員分工和責任，注重系統內部的有序性 ②科學制定激勵機制和工作目標，充分發揮意識的能動作用 ③建立合理的群體素質結構，注重系統內部結構的優化趨向 ④保持有效的溝通機制，樹立正確的價值觀
A．①② B．①③ C．①②③ D．①②③④
12.哲學的性質決定了它必須做“在黃昏中起飛的貓頭鷹”，也就是“事后諸葛亮”；但它一旦產生又可以成為社會變革的先導，成為“高鳴報曉的雄雞”，也就是“事前諸葛亮”。哲學要成為“事前和事后諸葛亮”需要：
①正確地反映時代的任務和要求 ②牢牢地把握時代的脈搏
③正確總結時代的實踐經驗和認識成果 ④反映一定社會和時代的經濟和政治
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
13.古希臘哲學家泰勒斯提出“水是萬物的始基”。中國春秋時代《管子》一書中也指出“水者，何也？萬物之本原也”。他們的觀點屬于：
A.唯心主義的觀點????????? B.科學的物質觀
C.辯證唯物主義觀點??????? D.樸素唯物主義物質觀
14.加強改革頂層設計和總體規劃，重點解決體制性障礙和深層次矛盾，全面協調推進經濟、政治、文化、社會等體制創新。從哲學角度看，以上論述：
①運用了科學的系統化方法??????? ②把握了矛盾主次方面的辯證統一
③堅持了重點論和兩點論統一? ??? ④強調了整體功能是部分功能之和
A．①③???? B.①④???? C.②③???? ? D.②④
15.荀子曰：“天有常道矣，地有常數矣，君子有常體矣?！毕铝性娋渲信c此寓意相近的是
A.會當凌絕頂，一覽眾山?。ㄌ啤ざ鸥Γ?br/>B.蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽（南北朝·王籍）
C.兩句三年得，一吟雙淚流（唐·賈島）
D.草木本無意，榮枯自有時（唐·孟浩然）
16.2012年3月20日，國家發改委通知，將汽柴油價每噸分別提價600元。發改委價格司劉振秋司長在談及油價上調原因時說：國際油價今年以來大幅度上漲，使得我們目前國內供求矛盾越來越突出，一些地方原油加工大幅度減少，造成國內成品油主要是汽柴油出現了硬的缺口。劉振秋司長的分析包含的主要唯物辯證法道理是：
A、堅持一切從實際出發 B、分清事物的主流和支流
C、正確的認識來源于實踐 D、用普遍聯系的觀點看問題
17.“在疾病之前，你是健康的；在禁錮之前，你是自由的；在苦難之前，你是幸福的……這很簡單？不幸的是，你總是感覺到前者，回憶到后者?！边@啟示我們要：
A．抓住時機促成質變 B．用對立統一觀點看問題
C．重視量變注重積累 D．立足整體，兼顧局部
18.每秒2570萬億次！是我國的超級計算機“天河一號”的世界新紀錄。最大下潛深度為7 000米，工作范圍可覆蓋全球海洋區域的99.8%，是我國“蛟龍號”載人潛水器設計目標。紀錄被不斷的刷新，技術的不斷進步，從一個側面反映了事物的發展是：
A.對舊事物的徹底否定 B.不斷否定自身的過程
C.借助外力實現的變化 D.實現持續量變的過程
19.鄭辛遙的漫畫《回避·遇見》蘊涵的哲理是
①矛盾具有普遍性，矛盾就是對立統一?、诿芫哂刑厥庑?，矛盾各有其特點?、勖芫哂锌陀^性，要正視和解決矛盾?、苊苡兄鞔沃?，要善于把握重點
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
北京時間2012年10月11日19點，瑞典文學院諾貝爾獎評審委員會宣布， 中國作家莫言獲得2012年諾貝爾文學獎?；卮?0—21題。
20.莫言認為：如果要不斷的寫鄉土就要對鄉土的變化了如指掌，深入了解鄉土的氣質，對鄉土發生的變化非常的清楚，然后才可能持續不斷地寫。這表明
①社會實踐是文化創新的源泉 ②社會實踐是文化創新的根本目的
③社會實踐是文化創新的動力 ④社會實踐是檢驗文化創新的根本標準
A. ①② B. ①③ C.②③ D. ①④
21.諾貝爾委員會給莫言的頒獎詞為：“將魔幻現實主義與民間故事、歷史與當代社會融合在一起。”魔幻現實主義是通過“魔法”所產生的幻景來表達生活現實，用魔幻的東西將現實隱去的一種創作方法。魔幻現實主義的的創作方法表明
①人們在反映客觀世界時抱有一定的目的和動機 ②意識對客觀世界的反映是主動的、有選擇的 ③認識活動具有反復性和無限性 ④實踐具有主觀能動性和社會歷史性
A. ①② B.②③ C.③④ D. ①④
22.幸福是什么？一千個人的眼中或許有一千個關于它的定義。但有一點是確定的，幸福從來不虛無飄渺。調查結果顯示，幸福首先應是一種物質與保障層面上的概念，它需要有種種成本來支撐，這些成本是幸福感的基本由來。這體現了
①意識是客觀存在的主觀映像 ②整體和部分的統一
③矛盾普遍性與特殊性的統一 ④量變與質變的統一
A. ①② B.②③ C. ①③ D.③④
23.如將右側漫畫中影子與人的關系比喻為主觀映象與客觀事實的關系，那么漫畫給我們的啟示是
A. 意識是主觀的，可以離開物質而獨立存在
B. 意識是主觀映象，而非反映對象的客觀狀況
C. 思維活動規律就是人為事物之間的聯系
D. 主觀意識與客觀事物是無法實現統一的
2012年11月21日，國務院副總理李克強在中南海主持召開全國綜合配套改革試點工作座談會?；卮?4—25題。
24.李克強說，經濟體制改革走到今天，碰到的問題千頭萬緒，眉毛胡子一把抓，有可能事倍功半，但如果抓住牽一發動全身的改革突破口，不僅可能事半功倍，甚至可能是十倍、二十倍。其中蘊含的方法論是
①做好充分的思想準備，勇敢地接受挫折與考驗 ②重視局部的作用，用局部的發展推動整體的發展 ③在認識復雜事物的發展過程時，要著重把握主要矛盾 ④在認識某一矛盾時，要著重把握矛盾的主要方面
A. ①② B. ③④ C.②④ D. ②③
25.李克強強調：改革要探索，探索過程中，要掃雷，要排除荊棘，要有及時調整和糾錯的機制。其中的哲學依據是
①新事物具有舊事物所無可比擬的優越性 ②舊事物總是頑強抵抗和極力扼殺新事物 ③新事物不可避免地存在著弱點和不完善的地方 ④舊事物違背事物發展的必然趨勢，最終會走向滅亡
A. ①② B. ②③ C.③④ D. ①④
26.在新一輪的房地產調控中，國務院提出“有條件的地區，可以把建制鎮納入住房保障工作范圍”和“強化差別化住房信貸政策”。 這兩項政策共同包含的唯物辯證法的道理是
A．物質決定意識，要堅持一切從實際出發
B．意識具有主動性與創造性，要重視意識的能動作用
C．矛盾具有特殊性，要做到具體問題具體分析
D．辨證否定是發展的環節，要不唯書、不唯上
二、非選擇題（共48分）
27.溫家寶總理在政府工作報告中說，各級政府要“弘揚求真務實精神，樹立科學發展觀和正確的政績觀。我們想問題，辦事情，作決策，都要符合中國現階段的國情……要堅持辦實事，求實效，珍惜民力，不搞勞民傷財的‘形象工程’；必須堅持察實情講真話，不虛報浮夸，必須堅持統籌兼顧，立足當前，著眼長遠，不急功近利。各項工作都要經得起實踐，群眾和歷史的考驗。”
溫家寶總理的講話是如何體現辯證唯物論道理的？（12分）
28.據載，1912年德國科學家魏格納提出了大陸漂移說，否定了前人的大陸均衡說，陸橋說卻被大多數科學家斥為“荒誕的怪論”。20世紀50年代，支持大陸漂移說的新證據越來越多，大陸漂移說重新活躍起來。在此基礎上，科學家通過進一步探討，創立了后來成為主流的海底擴張說和板塊構造說。
人們對大陸漂移說認識的轉變佐證了認識論的哪些道理。（12分）
29.溫州市是我國民營經濟和民間資本最活躍的地方，但民間資本一直沒有找到投資的出路。改革開放以來，溫州民間資本在金融改革方面進行了一些探索：
1980年
蒼南縣金鄉農村信用社實行存貸款浮動利率，溫州金融改革自底層開始。
1984-2001年
1984年9月25日，成立了中國第一家由私人開辦的金融機構——“方興錢莊”，但第二天就被迫摘牌。后來相繼成立諸多城市信用社和農村合作基金社，終因管理不善、不良資產比例高等原因陸續破產，溫州民間金融開始走下坡路。
2001-2008年
溫州作為全國唯一的金融綜合改革試驗區，啟動“民營經濟創新發展綜合配套改革試點”。但種種原因，改革并未深入實施。
2011-2012年
在國家信貸收緊和房地產調控的背景下，溫州市一些背負巨額債務的中小企業主“跑路”、“自殺”，掀起了一場溫州式“金融風暴”。國務院常務會議審議批準《浙江省溫州市金融綜合改革試驗區總體方案》，決定設立溫州市金融綜合改革試驗區，為全國金融改革提供經驗，引導民間融資規范發展。
結合材料，請運用發展的觀點分析溫州民間金融改革的歷程。（12分）
30.資料 俗話說：“上有天堂，下有蘇杭“。杭州天堂傘業集團不斷給十分古老的傳統產品（傘）賦予新的功能，把一個小產品做出了一個大產業。前今年他們敏感地從全球氣候變化、紫外線增強這一新聞中意識到，防紫外線產品是個大市場。于是集團及時組織國內專家、技術人員研發出獲國家專利的防紫外線系列傘新產品。產品一問世，就俏銷國內、國際市場。小小天堂傘，撐到了全世界。
運用哲學知識分析杭州“天堂傘”成功的經驗有哪些？（12分）
高二政治月考試題參考答案
2012.12.29
一、選擇題
1—5CDDCB 6—10BADAC 11—15BADAD
16—20DBBBB 21—25ACBDB 26C
二、非選擇題
27.（1）物質決定意識，意識是對物質的反映。這一原理要求我們必須從實際出發。體現在溫總理的講話中就是要求想問題、辦事情、做決策，要符合國情的要求。體現在具體行動上就是要不搞“形象工程”，要察實情、講真話，不虛報浮夸。（4分）
（2）意識對物質具有能動作用。正確的意識對事物的發展具有積極的促進作用，這就要求我們要發揮人的主觀能動性，解放思想，與時俱進，自覺樹立正確的意識，克服錯誤的意識。溫總理要求各級政府弘揚求真務實精神，樹立科學的發展觀和正確的政績觀，對各級政府履行好職能，促進經濟社會的發展具有促進作用。（4分）
（3）事物的運動是有規律的，規律具有普遍性和客觀性，這就要求我們要按客觀規律辦事，把尊重客觀規律與發揮人的主觀能動性結合起來。堅持求真務實精神就要求政府必須要充分的認識社會主義現代化建設的規律，認識規律，尊重規律，按客觀規律辦事。（4分）
28.

29.

30.（1）物質決定意識，意識是物質的反映，我們要一切從實際出發，主觀符合客觀。企業要從市場變化發展的實際出發，開放生產新產品，適應市場的需要。
（2）規律具有客觀性，市場經濟有其變化發展的客觀規律，要在尊重市場規律的基礎上，充分發揮主觀能動性，把二者結合起來。
（3）事物是變化發展的，我們要堅持用發展的觀點看問題，把握市場變化的趨勢，開拓創新，贏得市場。
（4）聯系具有普遍性和客觀性，氣候變化影響人們的生活，要學會用聯系的觀點看問題，預測未來，把握機遇。
（5）意識具有主觀能動性，要正確的發揮意識在認識世界和指導實踐中的作用。
回答出四個即可得12分，每個要點3分。
本次月考反思：
成功的經驗：
失誤的教訓：
整改措施：

（2012.12.28）
一、選擇題.（每小題5分，共60分）
二、填空題.(每小題4分，共16分)
三、解答題.（17、18、19、20每題12分，21、22每題13分，共74分）

2012.12.28
本試卷分第1卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分．滿分150分，考試時間120分鐘．
注意事項：
????1．答第1卷前，考生務必將自己的姓名、學號、考試科目涂寫在答題卡上．
2．每題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑.如需改動，用橡皮擦
干凈后，再改涂在其它答案標號.
第Ⅰ卷(選擇題 共60分)
一、選擇題：（本大題共12小題，每小題5分.共60分．在每小題給出的四個選項中，只有一項
是符合題目要求的.）
4．已知非零向量，滿足，則( )
A. B. C.1 D.0
7．已知直線的焦點F，且交拋物線C于A、B兩點，分別
從A、B兩點向拋物線的準線引垂線，垂足分 別為A1、B1，則是（ ）
A．直角或鈍角 B．鈍角 C．銳角 D．直角
10. =（ ）
A. B. C.3 D.
12.設點是線段的中點，點在直線外，，，
則（ ）
A. 8 B. 4 C. 2 D. 1
第Ⅱ卷 (非選擇題 共90分)
二、填空題：（本大題共4小題，每小題4分，共16分．把各題答案填寫在答題紙相應位置.）
13. 在空間直角坐標系中，已知點A（1，0，2），B(1，-3，1)，點M在y軸上，且M到A與
到B的距離相等，則M的坐標是________.
15. 如圖，若正四棱柱的底面連長為2，高為4，
則異面直線與AD所成角的余弦值是__________.
三、解答題（本大題共6小題，共74分.將每題答案寫在答題紙相應位置，解答應寫出文字說明、
證明過程或演算步驟．）
18．（本小題滿分12分）
如圖，在三棱錐中，.
求證：.

22．（本小題滿分13分）
在長方體中，已知.
求異面直線與所成角的余弦值.
參考答案
1 A 2 C 3 D 4 C 5 A 6 A 7 B 8 D 9 C 10 D 11 A 12 C 13 C 14. 17 15. 0 16. 4

說明：本試卷分Ⅰ、Ⅱ兩卷，答卷時間90分鐘，滿分100分．
一、選擇題：本題12個小題，每小題4分，共48分，在每小題給出的四個選項中，有一個或多個選項符合題目要求，選對得4分，選對但不全的得2分，選錯或不選均得0分．
1．分別帶有+q，+3q的的兩個完全相同的金屬小球，相距為r時(可以視為點電荷)，它們之間的庫侖力為F，現將兩小球接觸一下，并且距離變為2r，則它們之間的庫侖力變為原來的( )
2倍 B．3倍 C．1/3 D．6倍
2． 關于電場力和電場強度,下列說法正確的是( )
A．電場強度的方向總是跟電場力的方向一致
B．電場強度的大小總是跟電場力的大小成正比
C．電荷受到的電場力的方向跟電場強度的方向一致
D．同一個點電荷在某點受到的電場力越大, 該點的電場強度就越大
3．如圖所示是某導體的伏安特性曲線，由圖可知，下列結論正確的是 （ ）
A．導體的電阻是25 B．導體的電阻是0.04
C．當導體兩端的電壓是0.04V時，通過導體的電流是１A
D．當通過導體的電流是0.1A時，導體兩端的電壓是2.5V
4．A、B兩個點電荷在真空中所產生電場的電場線（方向未標出）如右圖所示．圖中C點為兩點電荷連線的中點，MN為兩點電荷連線的中垂線，D為中垂線上的一點，電場線的分布關于MN左右對稱．則下列說法中正確的（ ）
A．這兩個點電荷一定是等量異種電荷
B．這兩個點電荷一定是等量同種電荷
C．把某正電荷q從C點移到D點電場力做正功
D．C點的電場強度可能比D點的電場強度小
5．如圖所示，平行金屬板A、B組成的電容器， 充電后與靜電計相連．要使靜電計指針張角變小，下列措施可行的是 （ ）
A．將A板向上移動 B．將B板向右移動C．將A、B之間充滿電介質 D．將A板放走部分電荷
6.在如的電圖所示路中，R1、R2、R3和R4皆為定值電阻，R5為可變電阻，電源的電動勢為ε，內阻為r.設電流表A的讀數為I，電壓表V的讀數為U.當R5的滑動觸點向圖中a端移動時（　　）
A．I變大，U變小??
B. I變大，U變大
C. I變小，U變大??
D. I變小，U變小
7．下列關于磁感應強度的說法中正確的是（ ）
A．垂直于磁場方向放置的通電導線，電流越大，受到的磁場力也越大.這一現象表明：磁感應強度的大小與通電導線中的電流、所受磁場力的大小有關
B．磁感線上某點的切線方向有可能不是該點磁感應強度的方向
C．垂直于磁場方向放置的通電導線的受力方向就是磁感應強度的方向
D．磁感應強度的大小、方向與放入其中的通電導線的電流大小、導線長度、導線取向等均無關
8. 如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上，垂直紙面水平放置一根長為L、質量為m的通電直導線，電流方向垂直紙面向里.欲使導線靜止于斜面上，則外加磁場的磁感應強度的大小和方向可以是 （ ）
A. B=mgsinθ／IL，方向垂直斜面向下
B. B=mgtanθ／IL，方向豎直向下
C. B=mg／IL，方向水平向左
D. B=mgcosθ／IL，方向水平向左
9．如圖所示，在電子射線管上方平行放置一通電長直導線，電流方向從左向右，則電子射線將（ ）
A. 向上偏 B. 向下偏 C. 向紙內偏 D. 向紙外偏
10．如圖所示，水平放置的平行板電容器內部存在磁感應強度大小為B、方向垂直紙面向外的勻強磁場．一束粒子流以速度v水平射入平行板電容器，為使粒子流經過磁場時不發生偏轉（不計重力），則磁場區域內必須同時存在一個勻強電場．關于這個勻強電場的電場強度，下列說法中正確的是（ ）
A．粒子帶正電時，方向向上，大小為B/v
B．粒子帶負電時，方向向上，大小為B/v
C．大小為Bv，方向向下，與粒子帶何種電荷無關
D．大小為Bv，方向向上，與粒子帶何種電荷無關
11、如圖示的甲、乙兩個電路，都是由一個靈敏電流計G和一個變阻器R組成，它們之中一個是測電壓的電壓表，另一個是測電流的電流表，那么以下結論中正確的是（ ）
A．甲表是電流表，R增大時量程增大；
B．甲表是電流表，R增大時量程減??；
C．乙表是電壓表，R增大時量程減?。?br/>D．乙表是電流表，R增大時量程增大。
12、上圖為兩個不同閉合電路中路端電壓U和干路電流I的U-I圖像，下列判斷正確的是 （ ）
　A．電動勢E1＝E2，發生短路時的電流I1＞ I2 B．電動勢E1=E2，內阻r1＞r2
　C．電動勢E1＞E2，內阻 r1＜ r2　D．當兩電源的工作電流變化量相同時，電源2的路端電壓變化大
第Ⅱ卷（非選擇題52分）
二、本題共3個小題，共 18分．每空2分
13．按照有效數字規則讀出以下各測量儀器的的測量值.
（1）螺旋測微器的讀數 mm,
（2）電流表的示數是 A，電壓表的示數是 V.
14. 在測電源電動勢和內電阻的實驗中，為了減小實驗誤差，應選下列 電路（填“圖1”或“圖2”). 某次實驗中，根據實驗數據做出如圖所示圖線，由圖可知，該電源的內電阻r=_________．
15．在“測量金屬絲的電阻率”的實驗中：已知電阻絲的電阻RX約為10 Ω，現備有下列器材供測量該電阻絲的電阻時選用：
A．量程為0—0.6A，內阻為0.5Ω的電流表A1
B．量程為0—3A，內阻為0.1Ω的電流表A2
C．量程為0—3V，內阻為6kΩ的電壓表V1
D．量程為0—15V，內阻為30kΩ的電壓表V2
E．阻值為0—1kΩ，額定電流為0.5A 的滑動變阻器R1
F．阻值為0—50Ω，額定電流為2A 的滑動變阻器R2
G．電動勢為4V、內阻約為2Ω的蓄電池E
H．開關S，導線若干
（1）除選用G、H外，還應選用的器材是(只填代號)電流表 ，電壓表 ，滑動變阻器 ，
（2）在本題虛線方框中畫出用伏安法測上述電阻絲電阻的電路圖
三、本題共3小題，共 42分。14題13分，15題13分，16題 16分。解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要計算步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數值計算的，答案中必須明確寫出數值和單位。
16.兩個半徑均為R=1m的圓形平板電極，平行正對放置，相距為d=0.5m，板間電場可以認為是均勻的.一個帶電量C，質量kg的帶電粒子，從正極板邊緣以某一初速度v0=10m/s.垂直于電場方向射入兩極板之間，到達負極板時恰好落在極板中心.忽略重力和空氣阻力的影響，求：
（1）粒子在板間的運動時間
（2）極板間的電勢差U

17、如圖示，電源電動勢E＝10 V，內阻r＝0.5 Ω，標有“8 V、16 W”的燈泡L恰好能正常發光，電動機繞線的電阻R0＝1 Ω，求：
(1) 流過電動機的電流是多大
(2)電動機的輸出功率．
18、如圖所示裝置,左邊的托盤用細繩通過滑輪跟右邊一個矩形導體線圈連接在一起(滑輪摩擦不計)，線圈共有N匝，下邊寬為L，它的下半部懸在勻強磁場B內，磁場方向垂直紙面向里.當線圈中通有逆時針方向的電流I時，調節左邊托盤中的砝碼使托盤和線圈靜止不動.然后使電流反向（大小不變），這時需要在左邊托盤中再增加質量為m的砝碼后才能使托盤和線圈重新靜止不動,求磁感應強度B的大小.

16.如圖所示，左側勻強電場的區域寬度為L,電場強度為E,右側勻強磁場的左右寬度為d ,磁場的上下區域很長，一質量為m、帶電量為q的粒子，從電場的左邊界A點靜止釋放，經電場加速后垂直進入磁場，出磁場時與入射方向的偏角為θ.（不計粒子重力）
求：（1）粒子離開電場時的速度；
（2）勻強磁場的磁感應強度；
（3）粒子在磁場中的運動時間.
高二物理12月份模塊檢測答題紙
一、選擇題答案區
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
第Ⅱ卷（非選擇題52分）
二（每空2分）13.（1） mm (2) A V
14
15.(1)
(2)電路圖

16（每一問4分，共8分）
（1）

（2）
17（每一問4分，共8分）
（1）
（2）
18、（8分）
19、（第一問、第三問各3分，第二問4分）
（1）
（2）
（3）
高二物理12月月考試題答案
1．C 2．D 3．AD 4．A 5．CD 6. 　D　 7．D 8. ABC 9．B 10．D 11、B 12、AD13．（1）8.300（2）0.48 2.2014. 1.2 15．（1）A CF（2）

第I卷（選擇題，共60分）
一、選擇題（本大題包括40小題，每小題1分，每小題只有一個選項符合題意）
1、下列各組中，哪一組是相對性狀？
A．棉花纖維的粗與長 B．豌豆的紫花和紅花
C．狗的白毛和鼠的褐毛 D．豌豆的圓粒和玉米的黃粒
2、用純種高莖豌豆與矮莖豌豆作雜交實驗時，必須：
A．以高莖作母本,矮莖作父本 B．以矮莖作母本,高莖作父本
C．對母本去雄,授以父本花粉 D．對父本去雄,授以母本花粉
3、新物種形成的標志是
A．產生了變異 B．產生了地理隔離 C．改變了基因頻率 D．形成了生殖隔離
4、某DNA分子的一條鏈（A+G）/（T+C）=2，這種比例在其互補鏈和整個DNA分子中分別是：
A．2、2 B．0.5、2 C．0.5、1 D．2、1
5、右圖是DNA分子結構示意圖，有關該圖的正確描述是
A．5表示一條脫氧核苷酸鏈
B．3、4組成一個堿基對
C．1表示胞嘧啶，2和T之間以氫鍵相連
D．6排列在內側，構成了DNA分子的基本骨架
6、某蛋白質分子中的一條肽鏈由50個氨基酸組成，則控制該肽鏈合成的mRNA和基因中的堿基個數最少分別是
A．50和50 B．100和100 C．150和300 D．300和300
7、進行有性生殖的生物，其親子代間總是存在著一定差異的主要原因是
A．基因重組 B．基因突變
C．染色體變異 D．生活條件的改變
8、人類產生鐮刀型細胞貧血癥的根本原因是
A．紅細胞由圓盤型變成鐮刀型
B．血紅蛋白分子中的一個谷氨酸變成纈氨酸
C．RNA的堿基序列改變
D．DNA的堿基種類改變
9、下列各項中，能體現青蛙的受精作用實質的是：
A．精子與卵細胞接觸 B．卵細胞形成卵膜
C．精子頭部進入卵細胞內 D．精核與卵細胞核結合
10、下列有關基因控制生物性狀的實例分析，屬于直接通過控制結構蛋白合成來控制性狀的是：
A．白化病 B．苯丙酮尿癥　 C．囊性纖維病　 D．豌豆粒型
11、雜交育種的優點是：
A．很容易培育出沒有任何缺點的品種 B．能產生自然界沒有的新性狀
C．能按人類意愿定向改變生物 D．能將多個優良的性狀組合在一起
12、人們常選用的細菌質粒分子往往帶有一個抗菌素抗性基因，該抗性基因的主要作用是
A．提高受體細胞在自然環境中的耐藥性 B．增加質粒分子的分子量
C．有利于對目的基因是否導入進行檢測 D．便于與外源基因連接
13、一個轉運RNA的一端三個堿基是CGA，此轉運RNA運載的氨基酸是：
A．酪氨酸(UAC) B．丙氨酸(GCU) C．谷氨酸(GAG) D．精氨酸(CGA)
14、誘發基因突變的因素有物理因素、化學因素和生物因素。下列誘因中，屬于生物因素的是
?? A．病毒感染???? B．紫外線照射
?? C．秋水仙素處理???? D．攝入亞硝酸鹽
15、下列是生物興趣小組開展人類遺傳病調查的基本步驟。其正確的順序是
①確定要調查的遺傳病，掌握其癥狀及表現 ②匯總結果，統計分析
③設計記錄表格及調查要點 ④分多個小組調查，獲得足夠大的群體調查數據
A．①③②④ B．③①④② C．①③④② D．①④③②
16、下列有關生物進化的敘述中，不符合達爾文學說基本觀點的是
A．遺傳和變異是自然選擇產生作用的基礎
B．生物的變異是不定向的，自然選擇是定向的
C．環境改變使生物產生定向變異，以適應變化的環境
D．變異經過長期的自然選擇和積累，就可能產生出生物的新類型
17、現代生物進化理論對達爾文學說進行了修改，下列哪項不是修改內容？
A．進化的基本單位是種群，而不是生物個體
B．自然選擇是因為生物存在過度繁殖而導致生存斗爭來實現的
C．只要影響生物基因頻率發生改變，生物就在進化
D．現代生物進化理論將自然選擇學說與遺傳變異的有關理論聯系結合起來
18、下列有關基因的說法，錯誤的一項是
A．每個基因都是DNA分子上的一個片段
B．DNA分子上的每一個片段都是基因
C．基因位于染色體上，在染色體上呈線性排列
D．基因是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位
19、下列敘述正確的是
A．DNA 是蛋白質合成的直接模板 B．每種氨基酸僅有一種密碼子編碼
C． DNA 復制就是基因表達的過程 D．DNA是主要的遺傳物質
20、普通小麥成熟花粉粒含有三個染色體組，用這種花粉培養成的植株是
A．單倍體 B．二倍體 C．三倍體 D．多倍體
21、已知某種生物的一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個基因，下列列出的若干種變化中，未發生染色體結構變化的是
已知的染色體狀況：
A． B．
C． D．
22、DNA指紋技術是進行身份認定的主要方法，人的DNA“指紋”是指
A．DNA的雙螺旋結構 B．DNA的磷酸和脫氧核糖的排列順序
C．DNA的堿基配對原則 D．DNA的脫氧核苷酸的排列順序
23、最終證明孟德爾“對分離實驗的假設性解釋”正確的實驗是
A．豌豆的雜交實驗 B．豌豆的自交實驗
C．豌豆的測交實驗 D．豌豆的正交和反交實驗
24、在用蠶豆種子進行“低溫誘導植物染色體數目的變化”實驗時，正確步驟是
A．低溫處理→發根→固定→制片 B．固定→發根→低溫處理→制片
C．發根→制片→低溫處理→固定 D．發根→低溫處理→固定→制片
25、某DNA分子中有脫氧核苷酸4000個，已知腺嘌呤和胸腺嘧啶之和占堿基總數的60%，那么該DNA分子連續復制2次所需要的游離鳥嘌呤脫氧核苷酸分子數是：
A．800個 B．1600個 C．2400個 D．4800個
26、下面是關于現代生物進化理論的敘述，其中不正確的是
A．種群是生物進化的基本單位
B．生物進化過程的實質在于種群基因頻率的改變
C．自然選擇學說是現代生物進化理論的核心
D．生物進化過程的實質在于有利變異的保存
27、褐眼（A）對藍眼（a）為顯性，有一對褐眼正常色覺的夫婦，生了一個藍眼色盲兒子，那么這對夫婦的基因型是
A．AAXBXb和AaXBY B．AaXBXb和AaXBY
C．AaXBXb和AAXBY D．AaXbXb和AaXBY
28、某個種群中某種可遺傳的變異性狀出現的頻率增加，很可能
A．那個變異性狀是由環境條件引起的
B．那個性狀對環境有很大的適應性
C．控制那個性狀的基因是隱性的
D．該種群的全體成員都是那個性狀的純合體
29、為了培育節水高產品種，科學家將大麥中與抗旱節水有關的基因導入小麥，得到轉基因小麥，其水分利用率提高了20%。這項技術的遺傳學原理是
A．基因突變 B．基因重組 C．基因復制 D．基因分離
30、下列各種技術中，能有效地打破物種的界限，定向地改造生物的遺傳性狀，培育新的農作物優良品種的是：
A．基因工程技術 B．誘變育種技術 C．雜交育種技術 D．組織培養技術
31、下列關于DNA復制的敘述，正確的是
A．在細胞有絲分裂間期，發生DNA復制
B．DNA通過一次復制后產生四個DNA分子
C．DNA雙螺旋結構全部解鏈后，開始DNA的復制
D．單個脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接合成新的子鏈
32、下列關于基因突變的敘述中，正確的是
A．親代的突變基因一定能傳遞給子代
B．子代獲得突變基因一定能改變性狀
C．基因突變一定由人為因素誘發
D．突變基因一定有基因結構上的改變
33、關于植物染色體變異的敘述，正確的是
A．染色體組整倍性變化必然導致基因種類的增加
B．染色體組非整倍性變化必然導致新基因的產生
C．染色體片段的缺失和重復必然導致基因種類的變化
D．染色體片段的倒位和易位必然導致基因排列順序的變化
34、基因工程的正確操作步驟是
①目的基因與運載體相結合 ②將目的基因導入受體細胞
③檢測目的基因的表達 ④提取目的基因
A．③④②① B．②④①③ C．③④①② D．④①②③
35、已知 AA、Aa、aa的頻率分別為0.2、0.4、0.4，則基因A和a頻率分別是
A．0.6，0.4 B．0.4，0.6 C．0.3，0.7 D．0.7，0.3
36、下列有關基因工程技術的敘述中，正確的是
A．只要目的基因進入受體細胞就能成功實現表達
B．所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列
C．將目的基因導入受體細胞的過程中要進行堿基互補配對行為
D．在基因工程中，基因的“剪刀”是指限制性核酸內切酶（簡稱限制酶）
37、下列各項中，能證明基因與染色體具有平行關系的實驗是：
A．孟德爾的豌豆雜交實驗 B．摩爾根的果蠅雜交實驗
C．噬菌體侵染大腸桿菌實驗 D．細胞的全能性實驗
38、基因分離定律體現于下列哪一細胞分裂時期
A B C D
39、關于核酸的敘述，正確的是
A．只有細胞內的核酸才是攜帶遺傳信息的物質
B．DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過氫鍵連接的
C．分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同
D．用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布
40、艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進行實驗，結果如下表。從表可知
實驗組號
接種菌型
加入S型菌物質
培養皿長菌情況
①
R
蛋白質
R型
②
R
莢膜多糖
R型
③
R
DNA
R型、S型
④
R
DNA（經DNA酶處理）
R型
A．①不能證明S型菌的蛋白質不是轉化因子
B．②說明S型菌的莢膜多糖有酶活性
C．③和④說明S型菌的DNA是轉化因子
D．①~④說明DNA是主要的遺傳物質
第II卷（非選擇題，共40分）
注意：請把第II卷的答案寫在答題卷上
二、非選擇題：共40分。
41、（4分）人的眼色是由兩對等位基因（AaBb、兩者獨立遺傳）共同決定的。
在一個個體中，兩對基因處于不同狀態時，人的眼色如下表：
個體內的基因組成
性狀表現（眼色）
四顯性基因（AABB）
黑色
三顯一隱基因（AABb、AaBB）
褐色
二顯二隱基因（AaBb、AAbb、aaBB）
黃色
一顯三隱基因（Aabb、aaBb）
深藍色
四隱基因（aabb）
淺藍色
若有一對黃眼夫婦，其基因型均AaBb，從理論上計算：
（1）他們所生的子女中，基因型有 種。
（2）他們所生的子女中，與親代表現型不同的個體所占的比例為 。
（3）他們所生的子女中，與親代基因型相同的個體所占的比例為 。
（4）若子女中的黑眼女性與另外一家庭的淺藍色眼男性婚配，他們生下淺藍色眼女兒的概率為 。
42、（8分）下面①～④列舉了四種育種方法，請據此回答相關問題：
（1）第①種方法屬于雜交育種，其依據的原理是　　 　　　。
（2）第②種育種方法稱為　　　 　，其優點是　　　　　　　　 　。F1經花藥離體培養得到的幼苗是 倍體。
（3）第③種育種方法中使用了秋水仙素，它的作用機理是抑制 的形成，導致細胞內的 不能移向細胞兩極而加倍。
（4）第④種育種方法中發生的變異一般屬于可遺傳變異中的　 　　，此處誘發該變異的因素屬于 因素。
43、（12分）下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B、b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳。已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。
回答問題：
（1）甲遺傳病的致病基因位于 （X、Y、常）染色體上，乙遺傳病的致病基因位于 （X、Y、常）染色體上。
（2）Ⅱ-2的基因型為 ，Ⅲ-3的基因型為 。
（3）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個孩子，則這個孩子為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是 。
（4）若Ⅳ-1與一個正常男性結婚，則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是 。
44、（16分）下圖1表示某動物卵細胞形成過程圖；圖2表示卵細胞形成過程中某階段的細胞。
（1）圖1中細胞Ⅱ的名稱是 ，正常情況下，細胞Ⅱ的細胞核中有 個染色體組，每個染色體上含有 條脫氧核苷酸鏈。
（2）圖2對應于圖1中的 （填寫①、或②、或③），由卵原細胞Ⅰ到細胞Ⅱ的變化過程中，同源染色體一定會發生________________。
（3）若將一個卵原細胞核中的所有DNA分子用15N進行標記，在14N的環境中進行減數分裂，產生四個子細胞中帶15N標記的細胞占 %，作出這一推論的理論依據是 。
（4）基因型為AaBbCc和AABbCc的兩個個體雜交，按基因自由組合定律遺傳，后代中基因型為AABBCC的個體比例應占 。
高二12月月考生物答案
第I卷
一、選擇題：（本大題包括40小題，1-30每小題1分，31-40每小題2分，共50分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C D C C C A D D C
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C B A C C B B D A
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 D D C D C D B B B A
題號 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 A D D D B D B A B C
二、非選擇題（本大題6個小題，共40分）
41、（4分）
（1）9??? （2）5／8??? （3）1/4??? （4）0
42、（8分）
（1）基因重組???????????? （2）單倍體育種?? 明顯縮短育種年限?????? 單?
（3）紡錘體???? 染色體?????? （4）基因突變?????? 物理??
43、（12分）
（1）常???
（2）AaXBXb? AAXBXb或AaXBXb
（3）1/24
（4）1/8
44、（16分）
（1）次級卵母細胞?? 1?? 4???????????????? （2）②???? 聯會、分離（排列赤道板上） （3）100????? DNA分子的復制方式為半保留復制??? （4）1/32

第I卷（共105分）
第一部分：聽力（30分，本次月考不考聽力）
第二部分：英語基礎知識運用（每小題1分，共35分）
第一節：單詞辨音（每小題1分，共5分）
從A、B、C、D劃線部分中找出與所給單詞劃線部分讀音相同的單詞。
appeal A. tease B. sweat C. steady D. breathless
bunch A. technique B. scholar C. chemist D. branch
shadow A. reputation B. librarian C. average D. alcohol
carve A. cigar B. awkward D. warmth D. particular
bungalow A. anxious B. range C. exchange D. nursery
第二節：單項填空（每小題1分，共10分）
—They are quiet, aren’t they?
—Yes. They are accustomed ______ at meals.
A. to talk B. to not talk C. to talking D. to not talking
Father is strongly opposed ______ shopping on Sunday because the streets and supermarkets are full of people.
A. to do B. to doing C. of doing D. with doing
—Why does the lake smell terrible?
—Because large quantities of water ________.
A. have polluted B. is being polluted C. has been polluted D. have been polluted
The clothes don’t ______ me at all. They are tight in the sleeve.
A. satisfy B. meet C. fit D. suit
The scientist was rewarded by the government for ______ such a great contribution to the country.
A. make B. making C. being made D. having made
—Mike, our team will play against the Rockets this weekend. I’m sure we will win.
—__________!
A. Congratulations B. Cheer up C. Best wishes D. Good luck
She is organized, friendly to people, hardworking and clever.______, I can’t speak too highly of her.
A. In other words B. In a word C.As a result D. In addition
It is said that dogs will keep you _____ when you are feeling lonely.
A. safety B. company C. house D. friend
Those young people will start their project _____ at helping the poor children to be educated in the west.
A. aims B. aiming C. being aimed D. aimed
—How did you _____ the old valuable house?
—It used to be ______ my uncle. He left it to me in his will.(遺囑)
A. take possession of; in possession of B. take the possession of; in the possession of
C. take possession of; in the possession of D. take the possession of; in possession of
第三節：完形填空（每小題1分，共20分）
We should show respect to everybody, especially our elders because they are ahead of us — in age, in wisdom and maturity, in experience and education. Our 36 have done a lot for us, directly or indirectly and most of us 37 everything to their kindness and love.
When we 38 them respect, whether it is by bowing to them, or 39 them with a smile, or offering them any help they need, it is one way of 40 our own love and gratitude to them. 41 , elders have also been through all the years you are 42 and know a little more about the world than you do.
It is 43 that you do not agree with the belief of your elders, but this is nothing new. All younger generations have always 44 with their elders and it is these differences that bring changes in human 45 . However much you disagree with them, give them credit for their 46 .
With changing times and 47 influences, youngsters no longer know what is interpreted（被解讀） as disrespect to elders. Youngsters should 48 express their views and if there are arguments, they should not 49 their voices.
If there is no space on sofas or chairs, children will immediately 50 their places, and sit on the carpet. In buses and trains, youngsters are 51 to give up their places to older people. This is not a 52 of who has more rights. It is simply that those who are younger have the strength to bear 53 , or tolerate unpleasantness, so it is natural to show consideration to those who are older and perhaps at a 54 disadvantage.
When you do simple things as a mark of respect, elders become 55 that youngsters care for them, and they respond with affection and kindness.
36. A. youngsters B. elders C. parents D. juniors
37. A. devote B. owe C. pay D. contribute
38. A. show B. explain C. exhibit D. point
39. A. greeting B. receiving C. declaring D. showing
40. A. expressing B. describing C. sending D. suggesting
41. A. However B.Therefore C.Besides D. Though
42. A. experiencing with B. going through C. suffering from D. worrying out
43. A. maybe B. likely C. possible D. probably
44. A .quarreled B. dealt C. lived D. disagreed
45. A. community B. organization C. society D. public
46. A. experience B. reality C. emotion D. information
47. A. cultural B. special C. environmental D. position
48. A. quietly B. slightly C. silently D. coldly
49. A. rise B. raise C. support D. force
50. A. give away B. get rid of C. give up D. send out
51. A. expected B. forced C. needed D. reminded
52. A. doubt B. question C. wonder D. challenge
53. A. suffering B. upset C. trouble D. discomfort
54. A. serious B. light C. heavy D. slight
55. A. aware B. alive C. knowing D. sensible
第三部分：閱讀理解（每小題2分，共40分）
A
Everybody has one of those days when everything goes wrong. This is what happened to Harry.
He got up one morning very late because he had forgotten to wind up his alarm clock（鬧鐘）. He tried to shave（刮臉）quickly and cut himself. When he got dressed he got blood all over his clean shirt, so he had to find another one. The only other shirt that was clean needed ironing（熨）, so he ironed it. While he was ironing it, there was a knock at the door. It was the man to read the electricity meter（表）. He showed him where the meter was, said good-bye and found that the iron had burnt a hole in his shirt. So he had to wear the one with the blood on it after all. By this time it was very late, so he decided he couldn’t go to work by bus. He telephoned for a taxi to take him to work. The taxi arrived and Harry got in and began to read the newspaper.
In another part of the town, a man had killed a woman with a knife and was seen to run away in a taxi. When Harry’s taxi stopped outside his office, a policeman happened to be standing there. He saw the blood on Harry’s shirt, and took him to the police station. He was kept till 3 o’clock in the afternoon before the police were sure that he was not the man they wanted. When he finally arrived at the office at about four, his boss took a look at him and told him to go away and find another job.
56. Harry had.
A. a lucky day B. an unlucky day C. a busy day D. a good day
57. Put the following sentences into correct order according to the passage.
a. The man who read the electricity meter came.
b. Harry ironed his shirt.
c. Harry got blood all over his clean shirt.
d. There was a knock at the door.
e. Harry wore the shirt with blood on it.
A. a, b, c, d, e B. b, a, d, c, e C. b, a, c, d, e D. c, b, d, a, e
58. Why did Harry wear the shirt with blood on it?
A. The iron had burnt a hole in his clean shirt.
B. The only other needed ironing.
C. He had only one shirt.
D. He cut himself and got blood all over his shirt.
59. Harry was taken to the police station because.
A. his taxi stopped outside his office and a policeman happened to be there
B. there was blood on his shirt and he was in a taxi
C. a man killed a woman with a knife
D. the murdererwas seen to run away in a taxi
60. His boss told him to go away and find another job because.
A. he had been kept by the police B. there was blood on his shirt
C. he was late for work D. he had killed a woman
B
The British policeman has several nicknames , but the most frequently used are “copper” and “bobby”. The first name comes from the verb “cop” meaning “ to take” or “capture”, and the second comes from the first name of Sir Robert Peel, a 19th century politician, who was the founder of the police force. An early nickname for the policemen was “peeler”, but this name has died out.
Visitors to England seem, nearly always, to be very impressed by the English police. In fact, it has become a joke that the visitors to Britain, when asked for his views of the country, will always say, at some point or other, “I think your policemen are wonderful.”
Well, the British bobby may not always be wonderful but he is usually a very friendly and helpful character.
A music-hall song of some years ago was called, “If you want to know the time, ask a policeman.” Nowadays, most people own watches but they still seem to find plenty of other questions to ask the policeman. In London, the policemen spend so much of their time directing visitors about city that one wonders how they ever find time to do anything else!
61. _________ nicknames for the British policeman have been mentioned in the passage.
A. Two B. Three C.Several D. Many
62. One of the nicknames for the policeman “peeler” _________.
A. is most frequently used
B. has not been used any more
C. was Sir Robert Peel’s
D. is still used as much as “ bobby”
63. The main idea of the second paragraph is that ________.
A. visitors to England are kind to the British policemen
B. the English policemen have become a joke to visitors
C. visitors to Britain are very grateful to the policemen for their help
D. the British policemen tell the visitors the views of their country
64. “If you want to know the time, ask a policeman.”This means _______.
A.the British policemen like to tell the time to the visitors
most people’s watches don’t go well
the British policemen are friendly and helpful
the British policemen know the time correctly
65. From the whole passage, we know that __________.
A.the British policemen spend a lot of time directing the visitors in England
the British policemen’s nicknames may not always be wonderful
the British policemen can’t find any time to do anything else but help the visitors all day
the British policemen’s nicknames have died out.
C
Sydney— Mobile phone has become a problem for middle schools. Some middle schools in Australia have banned（禁止）students from carrying mobile phones during school hours.
Mobile phone use among children has become a problem for the school this year. Several children have got mobile phones as Christmas gifts, and more students want them.
Mary Bluett, an official, said mobile phone use is a distraction（分心）to students during school hours and it also gives teachers so much trouble in their classrooms. Teachers were also saying that sometimes students might use phone messages to cheat during exams.
She said some schools had tried to ban mobile phones. Some parents felt unhappy because they couldn’t get in touch with their children.
Many teachers said students should not have mobile phones at school, but if there was a good reason, they could leave their phones at school offices. They also said there were many reasons why the students should not have mobile phones at school: they were easy to lose and were a distraction from studies.
Many people say that they understand why parents would want their children to have phones, but they think schools should let the students know when they can use their mobile phones.
66. Some middle schools in Australia have banned students from carrying mobile phones ____.
A. because they are students B. when they are free
C. because they are young D. when they are at school
67. Some parents felt unhappy because they couldn’t during school hours.
A. get in touch with their children B. leave their mobile phones
C. help the teachers with their work D. use their mobile phones
68. We know from the passage that some children get mobile phones from ____________.
A. the makers and sellers B. some other strangers
C. their parents and friends D. some mobile phone users
69. The underlined word “they” in the fifth paragraph refers to ____________.
A. many teachers B. mobile phones C. some messages D. some students
70. The topic mainly talked about in the text is ____________.
A. when the students of some Australian schools can use their mobile phones
B. why the students should not use mobile phones in some Australian schools
C. whether the Australian students can have mobile phones at school
D. how some parents feel when their children should not carry mobile phones
D
Dick was a twenty-year-old man. His father was a teacher and taught chemistry in a middle school and his mother worked in a shop. They lived a happy life until his parents died one night when suddenly an earthquake broke out. Luckily his sister took him to see their aunt in the city and they did not stay at home. Everything was destroyed in the earthquake and the two children got into trouble. Thanks to their aunt who was not rich enough, they grew up but they lived a hard life. His sister was so sad that she became a nun (修女). After he finished middle school, he was introduced to an owner of a hotel and began to work there.
One day the young man fell to the ground while he was cleaning a window on the second floor. He was sent to the hospital and the doctor looked him over. One of his legs was broken and he had to be in hospital. He said to the nurse, “I’m a poor man, madam. Arrange a third-class ward (病房) for me, please.”
“Can’t anybody help you?”
“No, madam,” answered Dick. “I have only a sister. She’s a nun and she’s poor, too.”
“I don’t think so,” the nurse said angrily. “Nuns usually marry God. And God is the richest in the world, you know!”
“Well, then,” Dick said with a smile. “Please arrange a first-class ward for me and post the bill (賬單) to my brother-in-law.”
71. Dick’s parents died ______.
A. in an accident B. in the war C. from the disease D. in the earthquake
72. Dick and his sister escaped from the earthquake because ______.
A. they played outside B. they were in a safe place
C. their parents saved them D. the aunt saved them
73. The sister and brother lived a hard life because ______.
A. they lost all in the earthquake B. they were too young
C. they were hurt in the earthquake D. they had to look after themselves
74. After Dick finished middle school, ______.
A. he stayed at home B. he began to work in the hotel
C. he began to look for a job D. he broke his leg
75. Which of the following is true?
A. The nurse would arrange a first-class ward for Dick.
B. The nurse would post Dick’s bill to God.
C. The nurse would arrange a third-class ward for Dick.
D. Dick had a rich brother-in-law.
第II卷（共45分）
請將第II卷的答案寫在答題紙上
第一節：閱讀表達（共15分）
People who drink a little, exercise, quit smoking and eat five servings of fruit and vegetables each day live on average 14 years longer than people who adopt none of these behaviors, researchers said on Tuesday. A collection of evidence has shown that these things contribute to healthier and longer lives, but the new study actually qualified their mixed effect, the British team said.
“These results may provide further support for the idea that even small differences in lifestyle may make a big difference to health, ” the researchers wrote in the journal PLOS Medicine.
Between 1993 and 1997 the researchers questioned 20, 000 healthy British men and woman about their lifestyles. They also tested every participant’s blood to measure vitamin C intake. an indicator（指標）of how much fruit and vegetables people ate.
Then they assigned the participants-aged 45-79 a score of between 0 and 4, giving one point for each of the healthy behaviors. After allowing for age and other factors that could affect the likelihood of dying.the researchers found people with a score of 0 four times as likely to die.
The researchers, who tracked deaths among the participants until 2006, also said a person with a health score of 0 had the same risk of dying as someone with score of 4 who was 14 years older.
The lifestyle change with the biggest benefit was _____________________ ,which led to an 80 percent improvement in health．the study found．This was followed by eating fruits and vegetables. Drinking a little and keeping active brought the same benefits,Kay-Tee Khaw at the University of Cambridge said. Do you have the four healthy living habits?
What is the best title of the passage?（within 10 words）
_____________________________________________________________________________________
Which sentence in the passage is the closest in meaning to the following one?
It is well known that each living habit is good for health，but now the study has made it clear how nice the four habits cooperate.
____________________________________________________________________________________
Fill in the blank in the last paragraph with a proper sentences.（within 10 words）
____________________________________________________________________________________
What should be encouraged according to the result of the research?（within 10 words）
____________________________________________________________________________________
Translate the underlined sentence in Paragraph 2 into Chinese.
____________________________________________________________________________________
第二節：書面表達（滿分30分）
你的英國朋友Tom通過電子郵件想知道你校最近舉行的各種活動，你把最近你校舉辦的號召“每位學生讀一本好書”的活動向他做以介紹，其內容包括：?
活動目的
培養學生讀一本好書的興趣，養成讀一本好書的習慣。
活動組織者
學生會
對象
高二學生
內容
介紹你讀過哪些好書及感受。
對活動的評價
……
注意：1.詞數：120--150詞；2.可適當加入細節，以使行文連貫；3. 電子郵件的開頭已為你寫好（不計入總詞數）。
Dear Tom,
I am delighted to get your email and tell you something about the activity of reading a good book for the students in our school.
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
高二英語12月份月考試題
參考答案
第一部分：聽力（30分）（本次月考不考聽力）
第二部分：英語基礎知識運用（35分）
第一節：單詞辨音及單項填空
21—25 ADDAA 26—30 DBDCD 31—35 DBBDC
第二節：完形填空
36—40 BBAAA 41—45 CBBDC 46—50 AAABC 51—55 ABDDA
第三部分：閱讀理解（40分）
56—60BDABC 61—65 BBCCA 66—70 DACBB 71—75 DBABC
閱讀表達
1. Four health changes can prolong life 14 years/ Four health habits are helpful to longer lives
2. A collection of evidences has shown that these things contribute to healthier and longer lives, but the new study actually quantified their mixed effect·
3. giving up smoking／quitting smoke4. Developing a good living habit．
5. 研究結果進一步證明，生活方式的微小變化會對人們的身體健康產生很大影響。
書面表達
Dear Tom,
I am delighted to get your email and tell you something about the activity of reading a good book among our students.
In order to develop our interests and help us form the good habit of reading a good book, our Students’ Union has launched/sponsored a campaign about reading a good book recently. We all got involved in this activity. Some of us read some books about the Chinese literature, which will help to improve our ability to appreciate literary works. Others read about natural science，which will encourage us to devote ourselves to science.
For me, I prefer reading some biology books, because I want very much to become a biologist in the future and make a good study of all kinds of living things on our planet. So we can take some effective measures to protect them and call on people to live in harmony with all the living creatures.
In my view, we have benefited a lot from this activity, not only broadening our horizons but also developing our interest in science. Meanwhile, we can build up our confidence on how to do things better.
??????????????????????????????????????? ????????Yours ever,
????????????????????????????????????????????????????? Li Hua?

2012.12
第一卷（36分）
一、基礎知識（每題3分，共15分）
1．下列各組加點字的讀音有誤的一項是(　　)
A．天姥(mǔ)木屐(jī)澹澹(dàn)石扉(fēi)
B．訇(hōng)然 淥(lǜ)水戰栗(lì) 霓(ní)裳
C．嗟(jiē)嘆 鸞(luán)鳥青冥(míng) 恍(huǎng)然
D．棲(qī)隱 東南坼(chè)涕泗(sì) 壚(lú)邊
2．下列詞語中沒有錯別字的一項是(　　)
A．沙州葭葦　四際渺彌　嵌巖竇穴鐘鼓饌玉
B．躊躇滿志　善刀而藏　軍壁垓下繁文縟節
C．悲歌慷慨　避易數里　檐牙高啄 越俎代庖
D．春光溶溶　明星熒熒　鼎鐺玉石未雨綢繆
3．依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當的一組是（ ）
（1）良好的口語交際能力是現代公民的重要，口語交際是在一定的語言中相互傳遞信息，分享信息的過程。
（2）蘇軾擅長書法，他取法顏真卿，但能，與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱為“宋代四大家”。
（3）前不久，這里曾山洪，致使公路堵塞，交通陷于癱瘓。
A.素養 情境 獨樹一幟 暴發 B.素養 情形 獨樹一幟 爆發
C.素質 情境 不落窠臼 爆發 D.素質 情形 不落窠臼 暴發
4．在下面各句中加點的成語，使用恰當的一組是（?? ）
A．這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。
B．今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷售價格甚至低于成本，這對消費者來說倒正好可以火中取栗。
C．2007年“嫦娥奔月”，2008年“神七”升空，2009年中俄開展火星聯合探測，2012年“夸父計劃”……中國太空探測計劃正以前所未有的速度往前推進，真是大快人心。
D．我們對秦陵開展現代意義上的考古調查已有四十多年，多次震驚中外的考古大發現，只是冰山一角，大量珍寶還深藏地下。
5．下列句子中沒有語病的一項是（? ）
A．在CBA季后賽中，南鋼大華隊與廣東宏遠隊的幾場比賽屢遭敗績，究其原因，大華隊所欠缺的，一是戰術不當，二是心理狀態不穩定。
B．臺灣搖滾樂團“五月天”在武漢演唱了一些抒情歌曲。對其演唱風格是否由青春偶像轉為文藝的說法，其負責人瑪莎并不認同。
C．不論中學還是大學，思想政治課都應該把傳授政治常識和培養學生良好品德結合起來。
D．氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰。拯救地球家園，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。
二、課內閱讀（每題3分，共12分）
閱讀《阿房宮賦》中的語段，完成后面的題目。
嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負棟之柱，多于南畝之農夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。
嗚呼！滅六國者，六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人①哀之；后人②哀之而不鑒之，亦使后人③而復哀后人④也。
6.對下列各句中劃線的詞語解釋不正確的一項是（ ）
A．秦愛紛奢，人亦念其家 念：顧念
B．使負棟之柱，多于南畝之農夫 負：承擔
C．使六國各愛其人，則足以拒秦 愛：吝惜
D．則遞三世可至萬世而為君 遞：傳遞
7．下列各組中劃線的詞語，意義和用法全部相同的一項是（ ）
A．①使負棟之柱，多于南畝之農夫 ②使六國各愛其人，則足以拒秦
B．①獨夫之心，日益驕固 ②轆轆遠聽，杳不知其所之也
C．①一宮之間，而氣候不齊 ②使天下之人，不敢言而敢怒
D．①釘頭磷磷，多于在庾之粟粒 ②辭樓下殿，輦來于秦
8．對文中劃線句子中的四個“后人”的理解，不正確的一項是（ ）
A．①②兩個“后人”都指代秦以后的統治者。
B．①②③都指秦代以后的統治者。
C．③指唐以后的統治者。
D．④指唐朝統治者。
9．下列各句中畫線的詞語古今義基本相同的一項是（ ）
A．各抱地勢，鉤心斗角B．一日之內，一宮之間，而氣候不齊
C．燕趙之收藏，韓魏之經營 D．瓦縫參差，多于周身之帛縷
三、課外閱讀（每題3分，共9分）
閱讀下文，完成下列題目。
趙襄子使張孟談潛出見二子①，曰：“臣聞唇亡則齒寒，今智伯帥韓、魏以攻趙，趙亡則韓、魏次之矣?！倍釉唬骸拔倚闹淙灰?；恐事未遂而謀泄，則禍立至矣?！睆埫险勗唬骸爸\出二主之口，入臣之耳，何傷也！”二子乃潛與張孟談約，為之期日而遣之。襄子夜使人殺守堤之吏，而決水灌智伯軍。智伯軍救水而亂，韓、魏翼而擊之，襄子將卒犯于前，大敗智伯之眾，盡滅智氏之族。
臣光曰：“智伯之亡也，才勝德也。夫才與德異，而世俗莫之能辨，通謂之賢，此其所以失人也。夫聰察強毅之謂才，正直中和之謂德。才者，德之資也；德者，才之帥也。云夢之竹，天下之勁也；然而不矯揉，不羽括，則不能以入堅。棠溪之金，天下之利也；然而不熔范，不砥礪，則不能以擊強。是故才德全盡謂之“圣人”，才智兼亡謂之“愚人”，德勝才謂之“君子”，才勝德謂之“小人”。凡取人之術，茍不得圣人、君子而與之，與其得小人，不若得愚人，何則？君子挾才以為善，小人挾才以為惡。挾才以為善者，善無不至矣；挾才以為惡者，惡亦無不至矣。愚者雖欲為不善，智不能周，力不能勝，譬如乳狗搏人，人得而制之。小人智足以遂其奸，勇足以決其暴，是虎而翼者也，其為害豈不多哉！夫德者人之所嚴，而才者人之所愛；愛者易親，嚴者易疏，是以察者多蔽于才而遺于德。自古昔以來，國之亂臣，家之敗子，才有余而德不足，以至于顛覆者多矣，豈特智伯哉！故為國為家者茍能審于才德之分而知所先后，又何失之足患哉！(節選自《資治通鑒·周紀一》)
10．對下列四句中加點字的解釋，錯誤的一項是 (　　)
A．趙襄子使張孟談潛出見二子　　　潛：秘密
B. 世俗莫之能辨，通謂之賢 通：全部
C. 小人智足以遂其奸 遂：實現
D．夫德者人之所嚴 嚴：嚴格要求
11．以下八點內容，分別編成四組，全都與評析小人有關的一組是(　　)
①才勝德?、谑恕、勐敳鞆娨恪、軖恫乓詾閻骸?br/>⑤智不能周　⑥決其暴?、邍畞y臣?、嗉抑當∽?br/>A．①③　　 B．⑤⑥　　
C．④⑦　　 D．②⑧　　
12．對全文內容理解不合原意的一項是(　　)
A．“臣光曰：智伯之亡也，才勝德也?！笨梢姡抉R光是把智伯列為小人的。
B．司馬光對人才作了界定：才德全盡謂之“圣人”，德勝才謂之“君子”，才智兼無謂之“愚人”，才勝德謂之“小人”。
C．司馬光精辟地揭示了德才的辯證關系：才能，是德行的輔助，德行，是才能的統帥。
D．司馬光的用人觀可以歸結為：任人唯賢。即：先用圣人，次用君子，再次用愚人，最后用小人。
第二卷（114分）
四、（26分）
13．翻譯下列語句。（10分）
（1）依乎天理，批大郤，導大窾，因其固然，技經肯綮之未嘗，而況大軱乎?。?分）
（2）且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？（4分）
（3）鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。（3分）
14．閱讀下面一首詩，完成下列題目。（8分）
登岳陽樓
杜甫
昔聞洞庭水，今上岳陽樓。
吳楚東南坼，乾坤日夜浮。
親朋無一字，老病有孤舟。
戎馬關山北，憑軒涕泗流。
頷聯“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”寫出了洞庭湖怎樣的自然景象？請你置身詩境，說說自己的感受。（4分）
（2）頸聯“親朋無一字，老病有孤舟”，詩的意境由寬闊突然轉入狹窄，聯系尾聯，試分析作者在詩中所表達的思想感情。（4分）
15．閱讀下面一首詩，完成下列題目。（8分）
月下獨酌（其一）
李白
花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉后各分散。
永結無情游，相期邈云漢。
（1）在詩人筆下，月亮不僅是美好事物的象征，也成了詩人思想感情的寄托。在這首詩中，“月亮”的形象有什么特點？請簡要作答。（4分）
詩人與明月之間親密歡洽的舉動流露出詩人怎樣的思想感情？請簡要作答。（4分）
五、（10分）
16．名句填空。
(1)春江潮水連海平，______________。滟滟隨波千萬里，______________！
(2)李白的《夢游天姥吟留別》的主旨句是______________，______________。
(3)__________________，__________________。人生亦有命，安能行嘆復坐愁？”
(4)映階碧草自春色，__________________。__________________，兩朝開濟老臣心。
(5)長橋臥波，未云何龍？__________________，__________________
六、閱讀下面的文字，完成17～20題。
拜　訪
郭凱冰
男人還沒想要進去的時候，不小心弄出了一點響聲。
男孩在里面問：“誰？進來吧。”說話的同時，男孩已經把門打開了。
男人還沒想好說什么，只好進到屋子里。
屋子里挺簡陋，一張小床，一輛很舊的自行車，除了這些，就是滿屋子的畫。有的畫在布上，有的畫在紙上，有的是用鉛筆畫的，有的是用彩色顏料畫的。
男孩請他坐到小床上，自己坐到一個放在畫架邊的小凳子上。
“叔叔，您是不是旁邊蓋新樓的？”
男人一驚，口袋里的手使勁攥了攥：“你認識我？”
“我猜的。您身上有種味道，跟我爸爸一個樣?！?br/>“你爸爸是干建筑的？”
“我爸爸在另外一個城市做建筑工。您看，這是我給他畫的速寫?！?br/>男人接過男孩遞過來的一幅畫：畫上是一個中年男人，穿戴跟建筑工地上許多男人一樣?？赡请p眼睛亮亮的，讓這個父親又不同于工地上的其他男人。男人想，這是一個對日子有盼頭的父親。
“叔叔，您看，這是我妹妹。”男孩又遞過一幅畫：一個小女孩，頭上扎著兩個朝天撅著的小抓鬏，臉蛋紅紅的，鼻梁上還有一道細細的灰，站在畫布里朝著男人調皮地笑。男人看著這個甜甜的小姑娘，嘴角忍不住翹起來。
“這是我上一次回家的時候，給妹妹畫的。她剛燒完午飯，鼻子上還有一道灰呢?！蹦泻⒁哺?。
男人松弛下來，把手從口袋里抽出，甚至將背靠在男孩卷起的被褥上。
“小子，你平時怎么吃飯——也不見你的鍋碗瓢盆。”
“我在旁邊的中學吃飯。那里饅頭不貴，還可以喝一碗湯，免費的。”
“菜貴不貴？”
“好像也不貴，我沒買過菜?！?br/>“哦，舍不得吃菜呀。聽說你們學美術的學生能掙錢呢。我們村里有一個畫畫的大學生，給畫廊打工，一個晚上就掙五百塊錢。你怎么不也掙點，改善一下生活？”
“我也掙的，叔叔。這些天，我給旁邊那幾個商店畫廣告牌，您沒看到我天天站在梯子上嗎？”
男人當然看到了，而且每天都能看到。他們站在腳手架上議論，如今還是有一技之長掙的錢多，不遠處那個畫廣告牌的男孩，一天下來，比他們十天的工錢都多。
“今天人家先給了我五百。這下好了，我可以不用跟家里要錢，就能夠跟著班里出去寫生了?！蹦泻⑴呐淖约捍蟠蟮难澏?，很自豪的樣子。
男人笑了，右手撐著腦袋，很舒適的樣子。這孩子，一點也不知道作假。
“小伙子，你今年上高中幾年級？”
“我上高三。”
“你怎么不在學校上學，來這里自己租房子?。俊?br/>“今年我跟著老師學專業呢。高三都這樣，找個老師學專業。其他同學都在老師家樓下租了房子，我錢不夠，就來這里找了這間要拆的房子，一個月才三十元錢?！?br/>“那老師水平行？”
“行！老師還說我畫的是最好的，他讓我考中央美院，那可是中國最好的美術院校?！?br/>“有志氣的好小子。”
“叔叔，您的孩子上幾年級了？”
“我的孩子……嗯，好像是上初三了?！?br/>“哈哈，叔叔，您可不合格，我爸爸不但知道我上幾年級，還知道我每次考試的名次！”
“是的，我要向你爸爸學習。”男人又笑了。
“哎呀，對不起叔叔，您是不是來借水喝的？我忘了給您倒水。”
男人不是來借水喝的，不過并沒有阻攔。接過水，大口喝了。男孩在一邊看著就笑?！笆迨澹人臉幼?，跟我爸爸一個樣?！?br/>“你爸爸是什么樣？”
“是……不是沒禮貌呀，叔叔，這可是我媽說的，她說跟我們家的老黑牛喝水一樣?！?br/>“好小子，你說我是牛飲！”男人突然很興奮，起身拍了站在床邊的男孩的肩膀一下，那肩膀很結實。是個結實的小伙子，男人在心里這么想。
“我要走了，小子，謝謝你的水。我就是來借水喝的，可惜你小子想起來的太晚了，讓我渴得不行，來了個牛飲?！蹦腥嗽僖淮闻呐哪泻⒌募绨颍叱鋈?。
“叔叔，您丟了東西?！?br/>床上，靜靜地躺著一把刀子。
“防身用的，小子。送給你了。你一個人，拿著防身吧。”
男人轉過身，身后傳來“砰”“吧嗒”的關門鎖門聲。
男人沒有回頭，自言自語道：“真是個機靈的小子。”
月亮出來了，男人覺得眼前一片明亮。
走在路上，男人想，要是自己的兒子這么有出息，該多好。再過幾天就到了探視的日子，管教來信說，兒子最近在里面不太安心，讓自己去看看。明天先讓工頭預支一個月的工資，大概可以的。
(摘自《貴港日報》2009年8月3日，有改動)
17．文中說“床上，靜靜地躺著一把刀子”，這一情節在文中早有暗示，請找出兩處并簡析。（4分）
18．文中畫線的句子“月亮出來了，男人覺得眼前一片明亮”有什么作用？請結合語境加以分析。（4分）
19．請簡要分析“男人”這一人物形象。（6分）
20．有人說，小說的最后一自然段純屬多余，你認同這一觀點嗎？請簡要說明理由。（4分）
七、作文（60分）
閱讀下面的材料，按要求作文。
美國總統林肯曾在給朋友的信中談到幼年的一段經歷：
我父親在西雅圖有一處農場，上面有許多石頭。正因為如此，父親才以較低的價格買下了它。有一天，母親建議把上面的石頭搬走。父親說，如果可以搬走的話，主人就不賣給我們了，它們是一座小山頭，都與大山連著。有一年，父親去城里買馬，母親帶著我們在農場勞動。母親說：“讓我們把這些礙事的東西搬走，好嗎？”于是我們開始挖那一塊塊石頭。不長時間，就把它們弄走了，因為它們并不是父親想像的山頭，而是一塊塊孤零零的石頭，只要往下挖一英尺，就可以把它們晃動。
要求：全面理解材料，選擇一個角度，聯系生活實際，寫一篇不少于800字的議論文。
高二語文階段性測試題參考答案
第一卷
1.　B(淥：lù)
2.　B(A州—洲，C避—辟，D溶—融)
3.A（素養：修習涵養。 也有平素所供養的意思。是形容一個人的行為道德的詞語。素質：心理學上指人的某些先天的特點。也指人與生俱來的以及通過后天培養、塑造、鍛煉而獲得的身體上和人格上的性質特點。獨樹一幟：單獨樹起一面旗幟。比喻制造出獨特的風格、主張，自成一家。不落窠臼：窠臼：比喻老套子，舊框框。比喻文章或藝術等有獨創風格，不落伍。暴發和爆發：爆發比喻像彈藥爆炸一樣突然、迅速地發生，適用范圍比較廣，如巨大的聲音、重大事件等的突然出現；暴發側重來得突然而猛烈，適用范圍較窄，多與和水相關的事物相連，如山洪、洪水等。）
4．D“冰山一角”比喻人們所了解到的事實或知識的真相，離實際情況還差得很遠。 A“萬人空巷”的“空巷”是指街巷的居民都出來了，這一成語是用來形容盛大的集會或新奇的事物把居民吸引、轟動一時的情景。但A句是說人們都在家里看電視，“街上顯得靜悄悄的”，那就談不上“萬人空巷”了?？梢娺@里是誤解了這一個成語的意思，以為路上沒有行人，才算是“萬人空巷”。 B“火中取栗”比喻“冒險給別人出力，自己上當而一無所得”。而C句的意思是消費者利用廠家商家競相降價的機會得到實惠，顯然與這個成語的意思風馬牛不相及。C大快人心：指壞人受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。5．選C。A句式雜糅。去掉“不當”和“不穩定”。B“是否”與“并不認同”，雙面對一面。表意不明。D邏輯順序不當?！罢鹊厍蚣覉@，遏制氣候變暖”應互換順序。
6．C．（愛：愛護）
7．C．（兩個“而”都是轉折連詞，可譯為“但是、卻”。A，①介詞，讓；②連詞，假使。B，①結構助詞，的；②動詞，到……去。①介詞，比；②介詞，表示動作的趨向，可譯為“到”）
8．B．
9．D．（“鉤心斗角”文中指宮室結構參差錯落，精巧工致；現在指各用心機，互相排擠。“氣候”在文中指氣溫，現在指一定地區里經過多年觀察所得到的概括性的氣象情況?！笆詹亍痹谖闹惺敲~，指收藏的金玉珍寶等物，現在是一個動詞）
10．D(“嚴”為“敬重”)
11．C
12.D( 司馬光是反對用小人的，由文中“與其得小人，不若得愚人”可知)
【譯文】
趙襄子派張孟談秘密去見韓康子和魏桓子，說：“我聽說唇亡則齒寒，現在智伯率領韓國、魏國攻打趙國。趙國滅亡，那么接著就是韓國和魏國了。” 韓康子和魏桓子說：“我們心里都知道這種情況，只是擔心事情沒有成功而計謀泄露，那么災禍馬上就來臨了。”張孟談說：“計謀從你們二位口中說出，只傳入我的耳中，有什么損害呢?！眱扇擞谑敲孛芘c張孟談訂立盟約，為進攻智伯約定好日期，然后把張孟談送走。趙襄子派兵在夜里殺了守堤官員，放水淹智伯的軍隊。智伯軍隊為逃水淹而一片混亂，韓、魏軍隊從兩側攻打，趙襄子帶兵從正面攻打。大敗智伯軍隊，盡滅智伯部族。
臣光(司馬光)說：智伯滅亡，是才能超過了德行。才與德不同，可是一般人不能分辨，全部說成是賢德。這大概就是對人失察的原因吧。天資聰慧、頭腦清晰、能力很強、性格剛毅稱為才；為人正大、直道而行、信守中庸、仁愛和平稱為德。才是德的憑借，德是才的統帥。云夢的竹子。是天下最強勁的；可如果不使它彎曲揉和，不做成弓箭，就不能射入堅硬的東西。棠溪的劍，是天下最鋒利的，但未經熔鑄和磨礪，就不能用來擊刺堅硬的器物。所以才德全部達到頂點就是“圣人”，才智全無就是“愚人”，德超過才叫作“君子”，才超過德就叫作“小人”。凡用人之道，如果得不到圣人、君子，而要交往他人的話，與其得小人，不如得愚人。為什么呢?君子借助才來做好事，小人借助才來做壞事。借助才做好事的人，做好事無處不到；借助才做壞事的人，做壞事也無處不到。愚人雖然想做壞事，可是智力不夠，力未能超過，猶如小狗撲人，人能夠制服它。小人的才智足夠用來實現他的邪惡，勇足夠用來決定他的兇暴，這猶如老虎添上了翅膀，危害豈不更大嗎!有德的人們敬重他，有才的人們喜歡他，喜歡的人容易親近，敬重的人容易疏遠，因此那些考察選拔人才的多被人的才能所蒙蔽，而對人的德行有所疏忽。自古以來，國家的叛臣，家庭的敗家子，才有余而德行不足，招致家國覆滅的例子太多了，豈只一個智伯呢!所以治國治家的人如果能明察才與德的區別并懂得它們的先后主次，又擔心什么在用人的問題上對人失察呢!
第二卷
13.（10分）
（1）我依照（牛的生理上的）天然結構，擊入牛體筋骨（相接的）縫隙，順著（骨節間的）空處進刀，依照牛體本來的構造，筋脈經絡相連的地方和筋骨結合的地方不曾拿刀碰到過，更何況大骨呢！
（2）況且我和江東子弟八千人渡江西征，如今沒有一個人回來，縱使江東父老兄弟憐愛我讓我做王，我又有什么臉面去見他們？
（3）把寶鼎當作鐵鍋，把美玉當作石頭，把黃金當作土塊，把珍珠當作沙石，隨意丟棄，秦人看見了也不覺得可惜
14.（8分）
（1）是這樣的自然景象：廣闊無邊的洞庭湖水，劃分開吳國和楚國的疆界，日月星辰都像是晝夜飄浮在湖水之中一般。頷聯10個字逼真地描畫了洞庭湖水勢浩瀚無邊無際的巨大形象。置身在這樣的詩境，心靈受到震撼，胸襟為之開闊，精神境界得到提升。
（2）從頷聯到頸聯，詩的意境從寬闊轉到狹窄，但這兩聯是相輔相成的。到尾聯，意境又轉到寬闊，詩的前后相互襯托，全詩意境構成一個整體。杜甫“親朋無一字”，一身是病，只有“孤舟”相伴，因為“戎馬關山北”。于是杜甫只能“憑軒涕泗流”了。詩人面對浩淼的洞庭湖抒發的是傷時憂世的感情。
15.（8分）
（1）詩人借助豐富的想象，賦予了月亮濃厚的感彩，把它描繪的善解人意，可親可愛，仿佛成了詩人可以傾訴心聲的知音。
（2）詩人與明月之間的親密歡洽，更加反襯出詩人在世間的孤獨寂寞情懷，從側面表現了詩人對現實社會的憤懣與厭惡，也表現了詩人遺世獨立的高潔人格。
16.（10分）
(1)海上明月共潮生　　 何處春江無月明
(2)安能摧眉折腰事權貴　　使我不得開心顏
(3)瀉水置平地　 各自東西南北流
(4)隔葉黃鸝空好音　 三顧頻煩天下計　
(5)復道行空 不霽何虹
17．(1)“男人還沒想要進去的時候，不小心弄出了一點響聲”，暗示“男人”是想偷偷地進去，不想讓人發覺；(2)“男人還沒想好說什么，只好進到屋子里”，說明“男人”對被發現缺乏心理準備，并不是真正地來“拜訪”的；(3)“男人一驚，口袋里的手使勁攥了攥”，看出男人被認出的緊張感，“使勁攥了攥”的當然是那把刀子；(4)“男人當然看到了，而且每天都能看到”，可以看出“男人”的這次“拜訪”是有預謀的；(5)“男人不是來借水喝的，不過并沒有阻攔”，直接點明了“男人”不是為水而來，而是另有所圖。（4分）
18．一方面寫月亮出來照亮了黑暗，另一方面也暗示了“男人”心理的變化：摒棄了黑暗，變得一片輕松。（4分）
19．“男人”是一個差點失足犯罪、良知未泯的打工者(建筑工人)的形象。他為了去探望勞教的兒子而想通過搶劫的方式弄到錢，但當他面對單純機靈的“男孩”時，不禁心生關切、愛憐，良知再現，最終救贖了自己的靈魂。（6分）
20．認同。文章到倒數第二自然段故事情節就已經非常完整了，以此結尾能給讀者留下廣闊的想象空間，增強小說的文學色彩。
不認同。小說最后一自然段是前面有關情節的注腳，照應到了前面“男人”談自己兒子時的不自然，也交代了“男人”“拜訪”“男孩”的緣由，使全文情節有了一個合理的解釋。（4分）
寫作指導
?
這則材料來自一個經典案例。美國內戰結束后，法國記者馬維爾去采訪林肯。
馬維爾：據我所知，上兩屆總統都想過廢除黑奴制度，《解放黑奴宣言》也早在他們那個時期就已草就，可是他們都沒拿起筆簽署它。請問總統先生，他們是不是想把這一偉業留下來，給您去成就英名？  林肯：可能有這個意思吧。不過，如果他們知道拿起筆需要的僅是一點勇氣，我想他們一定非常懊喪。  馬維爾一直都沒弄明白林肯這句話的含義。  林肯去世50年后，馬維爾才在林肯致朋友的一封信中找到答案。也就是林肯在信中談到幼年時的這段經歷。  從材料中可以看出其隱含的比喻：困難只是石頭，不是人們想像的山頭。每個人都想成功，但在真正面對現實時，許多人卻又表現得無所適從，他們要么就是被假象迷糊，看不清前面的路；要么就是墨守成規，循規蹈矩，總是依照慣例看問題，人云亦云，不敢有新的看法；要么就是習慣于放大困難，于是根本就不敢去嘗試。慢慢地，他們會覺得成功不是常人才能辦到的事，自己是沒什么指望了。因為有很多人都這樣想，就注定了成功只是一小部分人才能達到！其實，所謂成功者，與其他人的惟一區別就在于，別人不愿意去做的事，他去做了，而且全身心地去做。所以，成大事其實只需要一種良好的心理。  美國管理學家韋特萊據此提出韋特萊法則：成功者所從事的工作，是絕大多數的人不愿意去做的。要先有超人之想，才會后有驚人之舉；能夠不落俗套，才會不同凡響。
事實上，讀到林肯這封信的時候，馬維爾已是76歲老人，就是在這一年，他正式下決心學習漢語。三年后的1917年，他在廣州旅行采訪，是以流利的漢語與孫中山先生對話的?！　?br/>

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