資源簡介

(共8張PPT)
《自制創意零錢包》
— 四年級勞動教育活動11第二課時 —
針線剪刀布
用來做錢包
三種縫制法
記住創意高
量體后裁布
尺寸總適度
針法勻稱妙
快快秀一下吧
讀一讀
自主學習 探究方法（教材p101-104）
自制錢包步驟
設計打版：確定款式、大小、扣合方式，選擇合適的布樣畫出自己喜歡的圖形。
裁剪布片：根據圖形邊緣，用剪刀小心裁剪。
手工縫合:根據合適的針法，對齊縫合、打結收尾。
縫制扣合物：在翻蓋上縫制扣合物。
美化完成
我的勞動成果
我的成長
以后你們可以利用生活中的一切材料來進行創造發明。想想生活中還能用到哪些材料？
學習了手工布藝縫制的基本技法，相信你一定感受到了手工創作的神奇之處。它不但能激發我們對生活的熱愛，還能美化我們的生活。你有哪些收獲呢 將你的所思、所感、所獲，寫一篇日記和大家起分享吧!
我的加油站
評一評>
我是布藝小達人！
評價內容
我的獎章
設計新穎
扣合靈活
縫制整齊
美觀實用勞動教育課程教學設計《自制創意零錢包》第二課時
教學設計思路
1.《勞動教育指導大綱》指出：在教育者的引導下，學生通過獨立活動者與他人合作，在設計、制作、使用、維修等一系列勞動體驗和實際探究的技術活動中學習技術知識、掌握技術操作、增強技術意識、提高技術索養的一門課程。
2.收集資料，培養學生查閱資料、收集和處理信息的能力;知道零錢包的制作流程，學會縫制零錢包的方法，為學生的自主學習和積極探索獲得情感體驗。
3.本節課是運用平針、回針、鎖針三種針法制作零錢包，利用多媒體輔助設備演示和學生的自主實踐，培養學生勤思考、善請教、鍛煉動手能力，激發創造力。
學情分析：
深圳學生物質條件較好，少做家務，廢物利用節約意識有待提升，所以讓學生做一些簡易的布藝小制作，讓他們人人動手做一做，作品還能在生活中使用，從而體驗成功的喜悅，提高對縫制布藝作品的興趣，提高動手能力，進而培養他們肯動腦、勤動手的好習慣。
教學資源分析：
多媒體教學設備 布料、剪刀、扣合材料、筆、尺子、珠針等。
主要教學方法：
1.直觀演示法：
教師借助成品教具,引導學生觀察它的創意與制作。
通過示范演示工具的使用方法,讓學生通過觀察獲得感性認識。
2.技術實踐法。
通過制作,使學生體驗從設計到選擇材料加工實踐的完整過程,培養學生
創新實踐能力。
活動目標
1.樹立正確的勞動觀念
了解身邊的布藝編織的能工巧匠, 樹立勞動讓生活更美好的觀念和資源回收再利用的環保意識。
2.具有必備的勞動能力
體驗布藝編織的技藝,能利用相應的工具和村料進行作品制作, 掌握平針、回針、鎖針的縫制技能，能自制、設計零錢包，變廢為寶,。知道手工編織和布藝的制作方法，認識相關的制作材料和工具。
3.培養積極的勞動品質
在勞動中培養安全和衛生意識、勤于思考、仔細觀察、虛心請教，,鍛煉自己的動手能力,獲得成功情感體驗，從而知道通過勞動是可以為生活增添快樂與幸福。
教學重難點
1.教學重點：
通過學習，使學生學會使用布藝的挑選、工具的使用和縫線三種技法，運用三種針法縫制裝飾筆袋。
2.教學難點：
學會設計與創造，利用廢舊布料，針法線條流暢、轉折自然，設計并制作其他布藝作品。
教學流程：
第二課時
學習目標：
運用上一課時學習的三種針法，創意設計自制零錢包。
一、談話導入：
上一節課，我們學習了縫制錢包的三種方法，這節課，我們就利用這三種方法，創意自制我們專屬的零錢包。
二、回顧針法，展示優秀作品，強調針法的勻稱。
三、揭示本課學習內容， 創意自制零錢包。
1. 學生閱讀課本101-104頁，用筆勾畫制作方法。師生共同梳理，板書方法。
設計打版：確定款式、大小、扣合方式，選擇合適的布樣畫出自己喜歡的圖形。
裁剪布片：根據圖形邊緣，用剪刀小心裁剪。
手工縫合:根據合適的針法，對齊縫合、打結收尾
縫制扣合物：在翻蓋上縫制扣合物。
美化完成
2.展示自己的作品，小組成員評一評。
師：展示出各小組的作品，先在小組內評一評，交流勞動成果，匯報與展示。
我的勞動成果
你最喜歡哪個同學的零錢包？按照以下評價內容進行，并說說理由。
四、課堂總結
師：第一次縫制與設計錢包完成的這么出色，制作中遇到困難不放棄， 虛心請教同伴，努力完成，老師為你們驕傲！勞動技能的獲得需要我們足夠的耐心與細心，加上反復地練習才能做到熟能生巧，你們已經很棒啦！以后你們可以利用生活中的一切材料來進行創造發明。想想生活中還能用到哪些材料？生說
五．生活接軌，拓展延伸
1.除了布料外，我們也可以考慮根據要求更換材料，因為合適的材料可以幫助我們制作出更加精美的手工作品。想一想，還能用哪些材料和方法設計制作零錢包呢 選擇一種簡單易行的方式，嘗試再制作一種不同風格的零錢包吧。
2.除了縫制零錢包外，還可以將不用的舊衣、舊布剪成布條、用來制作拖把。當然，心靈手巧的你還可以試著用布條來編織一迎生活用品或裝飾品。你能根據不同需求，合理、有創意地使用廢舊布藝材料嗎
3. 學習了手工布藝縫制的基本技法，相信你一定感受到了手工創作的神奇之處。它不但能激發我們對生活的熱愛，還能美化我們的生活。你有哪些收獲呢 將你的所思、所感、所獲，寫一篇日記和大家起分享吧!

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