資源簡介

周口中英文學校2012-2013學年度第一學期
高二化學第四次月考試題
注意事項：
可能用到的相對原子質量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Ca 40 Br 80 Ag 108 Cl 35.5
第Ⅰ卷
單項選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。
1、分析右面的能量變化圖，判斷下列選項中正確的是（ ）
A. 2A(g)+B(g) = 2C(g) △H<0 B. 2A(g)+B(g) = 2C(g) △H>0
C. 2A+B= 2C △H<0 D. 2C= 2A+B △H<0
2．把下列不同濃度的X溶液分別加入四個盛有 10mL 2 mol?L-1鹽酸的燒杯中，均勻加水稀釋到50mL。此時X 和鹽酸緩緩地進行反應。其中反應速率最大的是（ ）
A. 20mL 3 mol?L-1的 X 溶液 B. 20mL 2 mol?L-1的 X 溶液
C. 10mL 4 mol?L-1的 X 溶液 D. l0mL 2 mol?L-1的 X 溶液
3、在密閉容器里，A與B反應生成C，其反應速率分別用、、表示，已知2=3、3=2，則此反應可表示為 ( )
A、2A+3B=2C B、A+3B=2C C、3A+B=2C D、A+B=C
4、把0. 05molNaOH固體分別加入到下列100mL液體中，溶液的導電性基本
不變該液體是 ( )
A . 自來水 B . 0.5mol·L-1鹽酸 C. 0.5mol·L-1醋酸 D . 0.5mol·L-1氨水
5、能說明溶液呈中性的可靠依據是 （ ）
A. pH＝7 B. c(H+)＝c(OH-) C. c(H+)＝10－7mol/L D. 滴加酚酞顯無色
6、在一密閉容器中進行如下反應：2SO2(氣)+O2(氣)2SO3(氣)，已知反應過程中某一時刻SO2、O2、SO3的濃度分別為0.2mol/L、0.1mol/L、0.2mol/L，當反應達平衡時，可能存在的數據是 （ ）
A．SO2為0.4mol/L、O2為0.2mol/L B．SO2為0.25mol/L
C．SO2、SO3均為0.15mol/L D．SO3為0.4mol/L
7、可以充分說明反應P（g）+Q（g） R（g）+S（g）在恒溫下已達到平衡的 （ ）
A．反應容器內的壓強不隨時間改變
B．反應容器內P、Q、R、S四者濃度之比為1:1:1:1
C．P的生成速率和S的生成速率相等
D．反應容器內的氣體總物質的量不隨時間變化
8、設NA為阿伏伽德羅常數的值，下列敘述中正確的是 （ ）
A．由Cu、Zn和稀硫酸組成的原電池工作時，若Cu極生成0.2gH2，則電路通過電子0.2NA
B．電解熔融的Al2O3時，生成1 molAl時轉移的電子數為2NA
C．2SO2(g)＋O2(g)2SO3(g) △H = －Q kJ·mol－１，若測得某次實驗中放出熱量為0.5QkJ，則參加反應的SO2分子數為0.5 NA
D．100mL 1 mol?L－1的FeCl3溶液中含有的Fe3+數目為0.1 NA
9、下列離子方程式正確的是 （ ）
A．將過量NaOH溶液滴入Ca (HCO3)2溶液中：
Ca2++HCO+OH- = CaCO3↓+H2O
B．Fe(OH)3溶于氫碘酸：2Fe(OH)3 + 6H+ + 2Iˉ = Fe2+ + I2 + 6H2O
C．向硫酸鋁銨[NH4Al(SO4)2]溶液中加入氫氧化鋇溶液至SO42ˉ離子沉淀完全
Al3+ + 2SO42ˉ + 2Ba2+ + 4OHˉ = AlO2ˉ + 2BaSO4↓+ 2H2O
D． 4mol·L－1的NaAlO2溶液和7mol·L－1的HCl等體積互相均勻混合
4AlO2－+ 7H+ + H2O = 3Al(OH)3↓+ Al3+
10、在0.lmol/L的CH3COOH溶液中存在如下電離平衡：
CH3COOH CH3COO－＋H＋對于該平衡，下列敘述正確的是（ ）
A．加入少量NaOH固體，平衡向正向移動, 溶液中c（H+）增大
B．加水，平衡向正向移動， c（CH3COO－）和c（H+）增大
C． 通入少量 HCl，平衡逆向移動，溶液中c（H+）減少
D．加入少量CH3COONa固體，平衡向逆向移動,溶液導電能力增強
11、已知在25℃，101kPa下，lgC8H18（辛烷）燃燒生成二氧化碳和液態水時放出48.40kJ熱量。表示上述反應的熱化學方程式正確的是 （ ）
A C8H18（1）＋25/2 O2（g）＝8CO2（g）＋9H2O（g） △H＝－48.40kJ·mol－1
B C8H18（1）＋25/2 O2（g）＝8CO2（g）＋9H2O（1） △H＝－5518kJ·mol－1
C C8H18（1）＋25/2 O2（g）＝8CO2（g）＋9H2O（1） △H＝＋5518kJ·mol－1
D C8H18（1）＋25/2 O2（g）＝8CO2（g）＋9H2O（1） △H＝－48.40kJ·mol－1
12、已知空氣—鋅電池的電極反應為：鋅片：Zn＋2OH－－2e－＝ZnO＋H2O；碳棒：1/2O2＋H2O＋2e－＝2OH－據此判斷，鋅片是 　（ ）
A、正極，并被還原 B、正極，并被氧化
C、負極，并被還原 D、負極，并被氧化
13、下列各組中，每種電解質溶液電解時只生成氫氣和氧氣的是 （ ）　 A. HCl、CuCl2、Ba(OH)2　 B. NaOH、CuSO4、H2SO4 　
C. NaOH、NaCl、Ba(OH)2 　 D. H2SO4、Na2SO4、Ba(OH)2
14、在無色強酸性溶液中能大量共存的離子組是(　 )
A．SO42-、K+、Na+、CrO42- B．Mg2+、K+、HCO3-、Cl-　
C．Ca2+、NH4+、Cl-、NO3- D．Na+、K+、S2O32-、SO42-
15．下列有關化學實驗的敘述正確的是（ ）
A．用帶玻璃塞的試劑瓶保存Na2CO3溶液
B．配制FeCl3溶液時，向溶液中加入少量鐵粉和稀鹽酸
C．在鐵件表面鍍銅時，用鐵件作陰極、銅作陽極、硫酸銅作電鍍液
D．明礬可用于水的消毒、殺菌
16、下列說法正確的是 （ ）　A．常溫下，將pH＝3的醋酸溶液稀釋到原體積的10倍后，溶液的pH＝4　B．為確定某酸H 2A是強酸還是弱酸，可測NaHA溶液的pH。若pH＞7，則H2A是弱酸；若pH＜7，則H2A是強酸　C． HCl與CH3COOH的混合溶液（混合液中兩種酸的濃度均約為0.1 mol/L）與0.2000 mol/L NaOH溶液反應至中性時，溶液中的酸未被完全中和　D．相同溫度下，將足量氯化銀固體分別放入相同體積的①蒸餾水、②0.1mol/L鹽酸、③0.1 mol/L氯化鎂溶液、④0.1mol/L硝酸銀溶液中，Ag＋濃度：①＞④＝②＞③
第Ⅱ卷　
17. （6分）目前世界上比較先進的電解制堿技術是離子交換膜法。　　（1）電解法制燒堿的主要原料是飽和食鹽水。由于粗鹽水中含有泥沙、Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-等雜質，因此必須經過精制才能進行電解。除去這些雜質時，不應選用的試劑是　　　　　　　　　（填序號）。　　a．BaCl2　　　 b．Na2CO3　　　 c．NaOH 　　 d．鹽酸　　　 e．KOH　　（2）現有200mL食鹽水，用石墨電極電解。當陰極產生氣體的體積為0.224L
（標準狀況）時停止電解，陽極的電極反應式為　　　　　　　　 ，電解后，溶液在常溫下的pH約為　　　　（忽略體積變化）。
18.(10分)反應A(g)+B(g) C(g) +D(g)過程中的能量變化如圖所示，回答下列問題。
(1)該反應是___________反應（填“吸熱”、“放熱”）。
(2)當反應達到平衡時，升高溫度，A的轉化率______（填“增大”、“減小”或“不變”），
（3）反應體系中加入催化劑對反應熱是否有影響?_____.
（4）在反應體系中加入催化劑，反應速率增大，E1的變化
是：_________（填“增大”、“減小”或“不變”）。
（5）該反應的化學平衡常數表達式為
K ＝ 。
19. （12分）現有25℃時0.1 mol/L的氨水。請回答以下問題：（1）若向氨水中加入少量硫酸銨固體，此時溶液中 　　　　（填“增大”、“減小”或“不變”）；（2）若向氨水中加入稀硫酸，使其恰好中和，寫出反應的離子方程式　　　　；
所得溶液的pH____7（填“>”、“<”或“=”），用離子方程式表示其原因　　　　　　　　　　　　　　　　　；（3）若向氨水中加入稀硫酸至溶液的pH=7，此時c(NH4+)= a mol/l，
則c(SO42-)=　　 　　　　；（4）若向氨水中加入pH=1的硫酸，且氨水與硫酸的體積比為1:1，則所得溶液中各離子物質的量濃度由大到小的關系是　　 　　。
20．（12分）常溫下，將某一元酸HA和NaOH溶液等體積混合，兩種溶液的濃度和混合后所得溶液的pH如下表，請回答：
實驗編號
HA物質的量濃度(mol·L-1)
NaOH物質的量濃度(mol·L-1)
混合溶液的pH
甲
0.2
0.2
pH＝a
乙
c
0.2
pH＝7
丙
0.2
0.1
pH＞7
丁
0.1
0.1
pH＝9
（1）不考慮其它組的實驗結果，單從甲組情況分析，根據a的大小 (混合溶液的pH)來說明HA是強酸還是弱酸_________________________________________________________；（2）不考慮其它組的實驗結果，單從乙組情況分析，C是否一定等于0.2________(選填“是”或“否”)，混合液中離子濃度c(A－)與 c(Na+)的大小關系是______ __；（3）丙組實驗結果分析，HA是________酸（選填“強”或“弱”），該混合溶液中離子濃度由大到小的順序是________________________________；（4）丁組實驗所得混合溶液中由水電離出的c(OH－)＝________ mol·L-1
21.（12分） 根據右圖所提供的信息，在反應一段時間后：
（1）甲池中的現象為：　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 。（2）甲池中總反應的離子方程式為:　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3）乙池中總反應的離子方程式為:　　　　　　　　　　　　　　　　。（4）將濕潤的淀粉KI試紙放在乙池碳棒附近，發現試紙變藍，其原因是:
（用離子方程式表示）　　　　　　　　　　 ；但過一段時間后又發現藍色褪去，這是因為過量的Cl2將生成的I2又氧化。若反應的Cl2和I2物質的量之比為5：1，且生成兩種酸，該反應的化學方程式為：　　　　　 。
（5）若乙池的電源連接方向開始時就與上述的圖示相反，則反應一段時間后，其溶液中可能出現的現象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
周口中英文學校2012-2013學年度第一學期高二化學第四次月考試題
答案
A A A B B B C A D D B D D C C C
17 (6分)
（1）e （2）2C1－－2e－=C12↑； 13
18、（10分）放熱反應 ，減小 ， 無 ， 減小 ，
19 （12分）
（1）減小（2）NH3·H2O + H+＝?NH4+ + H2O???? c(SO42-) > c(H+) > c(OH-)（不是從大到小順序不得分）
20、（12分）
【答案】（1）若pH=7，HA為強酸；若pH>7，HA為弱酸。??
（2）否?， ?相等（3）弱，? c(Na+)＞c(A－) ＞c(OH-)＞c(H＋)???????(4)10-5；
21 （12分）
（1）鐵棒逐漸溶解，碳棒上有紅色物質析出，藍色溶液逐漸變淺
（2）Fe＋Cu2＋====Fe2＋＋Cu （3）2Cl－＋2H2OCl2↑＋H2↑＋2OH－（4）Cl2＋2I－====I2＋2Cl－
5Cl2＋I2＋6H2O====2HIO3 ＋10HCl （5）產生白色絮狀沉淀
2012----2013學年上期高二第四次考試歷史試題
一、選擇題（本大題共30小題，共60分）
1．菲利普·費爾南德茲一阿邁斯托在評價某科學家時指出：在他的宇宙里，“每一種現象都帶有欺騙性。物質和能量可以相互轉換。雙胞胎以不同的速度衰老。平行線可以交叉。光線彎曲的徑跡其實纏繞宇宙。”這位科學家是
A．伽利略 B．達爾文 C．牛頓 D．愛因斯坦
2．與歐洲文藝復興時期的人文主義思潮相比。中國辛亥革命時期出現的人文主義思潮的鮮明特點是
A．更關注個人的人生價值 B．是一種資產階級的思想解放
C．更注重個人的思想解放 D．個人價值與民族獨立解放相結合
3．從《宋史》中出現的以下人物名字，可以推測他們深受當時哪種思潮的影響?焦守節(卷261)、李克讓(卷270)、陳從信(卷277)、趙安仁(卷287)、錢端禮(卷385)、張忠恕(卷409)。
A．佛學 B．道學 C．程朱理學 D．陸王心學
4．新文化運動中，關于文言文與白話文的爭論激烈。以下文章中首先主張以白話文代替文言文的是
A．《文學革命論》 B．《文學改良芻議》 C．《狂人日記》 D．《敬告青年》
5．“20世紀初一些進步報刊作者的署名：盧騷之徒、盧梭魂、亞盧（亞洲盧梭）、平等閣主人、競平、人權、民友……”這則材料反映出20世紀初中國思想文化界（ ）
A．民主共和思想傳播 B．“西學東漸”，崇洋媚外
C．盧梭的思想占主導 D．君主立憲思想占主導
6．15世紀時梵蒂岡一個圖書管理員說：“過去稀有而索價上百金幣的書籍，現在只要二十金幣，不論古今，罕有人類發明之重要堪與媲美。”這里說的“發明”是指
A.造紙技術 B.雕版印刷 C.活字印刷 D.裝訂書籍
7．古希臘哲學家普羅塔哥拉認為“人是萬物的尺度”，每個人都有自己的感覺，好壞優劣取決于個人的尺度。對這一觀點理解正確的是
A．束縛了人的思想 B．樹立了人的尊嚴 C．限制了人的自由 D．否定了人的地位
8． 1978年關于真理標準問題的大討論，直接推動了中國社會全面的
A．體制改革 B. 撥亂反正 C．經濟建設 D. 對外開放
9．戊戌政變后，慈禧太后將彈劾李鴻章的奏章拿給他看，說：“有人讒爾為康黨(即維新派)!”李鴻章回答：“臣實是康黨。……六部誠可廢，若舊法能富強，中國之強久矣，何待今日。主張變法者即指為康黨，臣無可逃，實是康黨。”依據材料及李鴻章的洋務活動，李鴻章可以接受的維新派主張應包括( )
①創辦近代工業 ②改革中央機構 ③建立新式軍隊 ④實行民主政治
A．①② B．①③ C.②③④ D．①②③
10．2010年11月17日，聯合國教科文組織將“中醫針灸”和“京劇”列入“人類非物質文化遺產名錄”。下列有關京劇的表述錯誤的是（ ）
A．是商品經濟發展和地域文化交融的產物? B．比較全面體現了中國戲曲的精華
C．把中國古代戲劇藝術推向了成熟??? ????D．是全人類共同的文化遺產
11．蘇格拉底最大的哲學貢獻是
A．把智慧和感覺區別開來 B．把哲學討論的重點從認識自然轉移到認識社會
C．開創了精神治療術 D．使哲學真正成為研究人的學問，開創了希臘哲學的新方向
12．美國學者羅伯特·E·勒納認為“由于具有自然屬性的世界正在被人認識，因此……具有社會屬性的世界很快也可以用科學的方法去認識，這已成為一種共識。”與這一觀點直接相關的是
A．近代自然科學的誕生 B．文藝復興的發展 C．宗教改革運動的進行 D．啟蒙運動的興起
13．下列是近代中國人的著述或創辦的報刊，其主張不能夠反映當時人類社會政治文明前進方向的是（ ）。
A． B． C． D．
14．王夫之是清朝的一位思想巨人，他猛烈抨擊“孤秦”“陋宋”。這一思想的歷史價值主要在于
A．反對禮教的虛偽與官場的欺詐 B．開清代考據學之先河
C．抨擊了歷代帝王把天下當私產的做法 D．提出了為君之道和治國之道
15．英國著名的政治家皮特說：“我的茅屋，就是我的城堡，風能進，雨能進，國王不能進！”這句話體現的思想是
A．對抗中央王權 B．人人生而平等 C．保護私有財產 D．反對君主專制
16．下列文章比較全面系統地介紹馬克思主義的文章是 ( )
A．《布爾什維主義的勝利》 B．《庶民的勝利》
C．《我的馬克思主義觀》 D．《法俄革命之比較觀》
17．明末文人袁宏道說，江南地區出版業繁榮，不少書籍“原板未行，翻刻踵布”。與這一現象直接相關的因素是當時
①商品經濟繁榮 ② 市民文學興盛 ③ 印刷工藝提高 ④專制政治強化
A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④
18．1804年春，貝多芬完成《英雄交響曲》并題寫了“貝多芬獻給波拿巴”的獻詞；當得知拿破侖稱帝時，他將總譜寫有獻詞的封面撕下，并在后來出版時將標題改為“為紀念一位偉大的英雄而作”。這一事實主要反映了貝多芬
A.注重不斷提高音樂創作水平 B.敢于正視并修正自己的錯誤
C.具有反封建與爭民主的精神 　 D.具有英雄主義和樂觀主義思想
19．近代工業革命的主要動力之一是技術的創新。在十八世紀的工業革命中，英國工業的技術創新如何產生?
A．科學革命發現新理論，工業家將這些理論直接應用于生產，帶來技術的創新
B．在殖民地戰爭中，英國擊敗法國，控制了印度，從印度引進先進的紡織技術
C．時值啟蒙運動，哲士熱衷于傳播科學知識，廠商將這些知識轉變成生產技術
D．此時的技術創新大都是技術工人為適應現實需要，改良原有機械裝置的結果
20．趙國慶是和新中國同時誕生的，下列關于他經歷的表述與史實相符的是
A．1955年，他在《中華人民共和國義務教育法》頒布后入學
B．1966年，他在廣播中聽到了導彈核武器試爆成功的消息
C．1976年，他參加了全國統一高考并拿到了大學錄取通知書
D．1985年，他在海南經濟特區創辦了電子產品加工廠
21．《獨立宣言》聲明：“政府經被統治者的同意獲得公正的權力。”“任何政府一旦破壞這些目的，人民即有權變革或廢除它，并且建立新的政府，根據這些原則奠定它的基礎，并以最大限度地保證人民的安全和幸福的方式組織它的權力。”《獨立宣言》的這些表述
①體現了社會契約論的思想 ②承認了國家主權屬于人民
③鼓舞了北美人民獨立斗爭 ④表明北美人民深受啟蒙運動的影響
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
22．孫中山先生于1919年總結民國以來經驗時說：“八年以來的中華民國，政治不良到這個地步，實因單破壞地面，沒有掘起地底陳土的緣故。這地底的陳土，就是官僚、武人、政客。要建筑燦爛莊嚴的民國，須先搬去這三種陳土，才能立起堅固的基礎來。這便是改造中國的第一步……”此后孫中山為“搬去這三種陳土”而采取的措施有（ ）
①改組國民黨 ②提出新三民主義 ③確立三大政策 ④發動“二次革命”
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
23．這幅流行一時“希望工程宣傳畫”，說明實行“科教興國”的重要環節是（ ）
A．加強國民掃盲教育 B．普及義務教育
C．強化中等教育 D．發展高等教育
24．南宋朱熹是理學的集大成者，他把天理和人性有機地統一起來，提出“存天理，滅人欲”，以此達到人生的最高境界。朱熹這一理論的實質是
A．加強文化專制主義 B．鞏固儒家正統地位
C．維護封建倫理道德 D．實行八股取士制度
25．中國服飾在不同歷史時期特征各異，如商的“威嚴莊重”，周的“秩序井然”，戰國的 “清新”，漢的“凝重”，六朝的“清瘦”，唐的“豐滿華麗”，宋的“理性美”，元的“粗壯豪放”，明的“敦厚繁麗”，清的“纖巧”。這里周的“秩序井然”、戰國的“清新”、唐的“豐滿華麗”、宋的“理性美”折射出的歷史現象分別是
A.宗法制、“百家爭鳴”、民主政治、新思潮萌發
B.郡縣制、“罷黜百家”、政治腐朽、理學盛行
C.郡縣制、“百家爭鳴”、國家富強、“經世致用”思想
D.宗法制、“百家爭鳴”、國家富強、理學盛行
26．培根說：“（中國）有三種東西曾改變了整個世界事物的面貌和狀態，第一種是在文化方面，第二種是在戰爭上，第三種是在航海上。”培根說的第二種東西是指我國古代的（ ）
A．印刷術 B．造紙術 C．指南針 D．火藥
27．智者運動是西方的第一次思想解放運動，智者學派研究的核心問題是（ ）
A．自然環境對雅典的影響 B．知識與美德的關系
C．雅曲工商業的發展方向 D．人在社會中的作用
28．《民報》創刊號刊登黃帝象（見右圖）的主要目的是（ ）
A．提倡民主自由 B．宣傳排滿革命
C．倡導個人崇拜 D．反對帝國主義
29．董仲舒“一生最大的努力，是將先秦的各種不同學派糅合成一個相當龐大的學術系統，所有的先秦學術在他手上成為一個綜合體。”材料中的“不同學派”包括（ ）
①儒家 ②法家 ③道家 ④兵家 ⑤陰陽家
A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③⑤
30．嚴復譯著的《天演論》被譽為“中國西學第一”。以今日之見
A．該書解釋人類社會發展的理論并不科學，但警醒國人的作用巨大
B．該書正確揭示了人類社會的發展，在中國思想界起了振聾發聵的作用
C．該書的理論是中國近代革命派的重要思想武器
D．該書是中國近代第一本介紹西學的著作
二、非選擇題（本大題共3小題，共40分）
31．（11分）閱讀下列材料
材料一 ……中國有中國之制度，今滿洲造為妖魔條例，使我中國之人無能脫其網羅，無所措其手足……滿洲又縱貪官污吏，布滿天下，使剝民膏，士女皆哭泣道路，……凡有起義興復中國者，動誣以謀反大逆，夷其九族……予興義兵，上為上帝報瞞天之仇，下為中國解下監之苦。
──楊秀清等《奉天討胡四方諭》
材料二 今之滿洲，本塞外東胡。昔在明朝，屢為邊患。后乘中國多事，長驅入關，滅我中國，據我政府，迫我漢人為其奴隸，有不從者，殺戳戮億萬。我漢人為亡國之民者二百六十年于斯。滿政府窮兇極惡，今已貫盈。義師所指，覆彼政府，還我主權。……今者由平民革命以建國民政府，凡為國民皆平等以有參政權。大總統由國民共舉。議會以國民公舉之議員構成之，制定中華民國憲法，人人共守。敢有帝制自為者，天下共擊之!
──《同盟會宣言》
材料三 “國民黨之民族主義，有兩方面意義：一則中國民族自求解放；二則中國境內各民族一律平等。”“一切不平等條約，如外人租借地、領事裁判權、外人管理關稅以及外人在中國境內行使一切政治的權力侵害中國主權者，皆當取消，重訂雙方平等、互尊主權之條約。”
──《國民黨“一大”宣言》
請回答：
（1）材料一、二中的反清理由有何共同之處？據此分析兩者反清思想的局限性。（2分）
（2）與材料一相比，材料二中的反清思想有何進步之處？結合所學知識分析其產生的社會條件。（5分）
（3）材料三中的“中國”與材料一、二中的“中國”在含義上有何區別？由此可以看出材料三中的思想認識發生了怎樣的質的飛躍？（4分）
32．（13分）閱讀春秋戰國時期，一些思想流派的言論：
材料一　道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。
材料二　古者圣王之為政，列德而尚賢。
材料三　不尚賢，使民不爭；……大道廢，存仁義；……法令滋章，盜賊多有。故圣人云：“我無為而民自化，我好靜而民自正，我無事而民自富，我無欲而民自樸。”
材料四　夫嚴刑者，民之所畏也；重罰者，民之所惡也。故圣人陳其所畏以禁其邪，設其所惡以防其奸，是以國安而暴亂不起。吾以是明仁義愛惠之不足，而嚴刑重罰之可以治國也。
——引自《中國通史參考資料》
請回答：
（1）以上言論都是圍繞什么中心問題展開的？（1分）概括四段材料各自提出的核心主張。（4分）
（2）為什么在同一問題上，會出現各種不同的主張？（2分）
（3）上述各種主張中，哪一種在戰國時期更能受到各國統治者的重視？（1分）結合當時的社會背景簡要分析原因。（2分）
（4）上述各種主張中，哪一種對后世影響最大？（1分）原因是什么？（2分）
33．（16分）閱讀下列材料：
材料一　1506年1月4日，一個意大利人在種植葡萄時，無意中挖出一座群雕像。這就是古希臘的雕塑名作《拉奧孔》，它的出土，震動一時，被推崇為世界上最完美的作品。
材料二　第36條　每一個真誠悔改的基督徒，即令沒有贖罪券，也同樣可以得到赦罪或免罪。
第86條　教皇是一切富人中的最富有者，為什么不用他自己的錢來建造圣彼得教堂，而必須花費可憐的信徒們的錢呢？ ——《九十五條論綱》
材料三　(啟蒙思想家們)“不承認任何外界的權威，不管這種權威是什么樣的。宗教、自然觀、社會、國家制度，一切都受到了最無情的批判；一切都必須是在理性的法庭面前為自己的存在作辯護或者放棄存在的權利。思維著的悟性成為衡量一切的唯一尺度……從今以后，迷信、偏私、特權和壓迫，必將為永恒的真理，為永恒的正義，為基于自然的平等和不可剝壓的人權所排擠。” ——恩格斯
請回答：
(1)據材料一，指出當時的意大利主要流行什么社會思潮？這一思潮要表達的思想主旨是什么？《拉奧孔》的出土為什么會在意大利引起“震動”？
(2)據材料二，指出馬丁·路德發表“九十五條論綱”的出發點是什么？它帶來了怎樣的影響？
(3)據材料三，指出啟蒙思想家高舉的理論旗幟是什么？結合所學知識回答，為構建“正義”“平等”的新社會，他們提出了哪些主要學說？
(4)綜合以上材料，用關鍵詞概括指出人文主義發展的階段性特征。
期中期末參考答案
一、選擇題
1．D??????2．D??????3．C?????4．B??????5．A??????6．C??????7．B?????????8．B??????9．D??????10。C11．D??????
12．D??????13．A??????14．C??????15．C??????16．C??????17．A??????18．C??????19．D??????20．B??????21．D??????
22．B??????23．B??????24．C??????25．D?????26．D??????27．D??????28．B??????29．D???????????30．A??????
二、非選擇題
31．(1)滿清對漢人實行民族壓迫。帶有狹隘的民族主義、國家主義傾向(如答排滿復仇情緒的大漢族主義傾向,亦可得分)。(2分)(2)進步之處:把反清與反對封建專制,建立資產階級民主政治結合起來。(2分)(如答提出明確反帝要求給1分)社會條件:民族資本主義初步發展,民族資產階級力量發展壯大;西方民主思想的傳播。(3分)(3)材料一、二中的“中國”主要是指漢族政權,材料三中的“中國”指中華民族。(2分)擺脫了狹隘的民族主義傾向,把實現中華民族的獨立解放作為奮斗目標。(2分)
32．⑴答:圍繞的中心問題:如何治理國家,才能鞏固統治(1分)。材料一主張“德”、“禮”;材料二主張尚賢;材料三主張無為;材料四主張重罰(4分)。⑵答:因為各派代表的階級立場不同(2分)。⑶答:材料四的主張(1分)。因為適應了建立專制主義政治體制的需要和國家走向統一的潮流(2分)。⑷答:材料一的主張(1分)。因為儒家學說經過西漢董仲舒的發揮,適應了君主專制中央集權政治的需要,逐漸成為封建社會的統治思想。(2分)
33．答案：(1)人文主義。（1分）以人為中心，而不是以神為中心；強調人的價值和尊嚴(或肯定人的欲望，歌頌自然的人性或人性解放)；追求現世幸福。（2分）(任答2點即可)再現了古典文明的輝煌與偉大，增強了人們創造新文化的信心。（2分）
(2)反對教皇出售贖罪券。（2分）揭開了宗教改革的序幕。（2分）
(3)理性。（1分）天賦人權說，人民主權說，社會契約論，三權分立學說。（2分）
(4)古希臘(智者運動)，起源；文藝復興，復蘇；宗教改革，進一步的傳播和發展；啟蒙運動，成熟。（4分）
周口中英文學校2012-2013學年上期高二第四次月考地理試題
一、單項選擇題（每題3分，共60分）
1．下列緯線圈中長度最長的是 （ ）
A.15ON B.20OS C.25ON D.30OS
2．一個從10°N的緯線上往北走1千米，往東走1千米，再往南走1千米，最后往西走1千米，他回到了（ ）
A.原出發地的正西 B.原出發地 C.原出發地的正東 D.原出發地的正南
3.與120OE經線構成經線圈的經線是 ( )
A.60OW B.60OE C.160OW D.120OW
4．某地的東側是東半球，西側是西半球；北側是溫帶，南側有極晝、極夜現象，該地應位于 ( )
A．66．5°N，20°W B．66．5°N，0° C．66．5°S，20°W D．66．5°S，0°
5.下列海峽或運河中，溝通地中海和大西洋的是( ) A.直布羅陀海峽 B.蘇伊士運河 C.巴拿馬運河 D.馬六甲海峽6.地跨寒、溫、熱三帶的大洲有(???? )
A.亞洲　　 B.歐洲　　 C.非洲　　 D.南極洲
7.跨經度最多的大洲是（ ）
A. 亞洲 B. 北美洲 C. 南極洲 D. 大洋洲
8．地球上四大洋按面積由大到小排列,正確的是( )
A．太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
B．太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋
C．大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋
D．大西洋、印度洋、太平洋、北冰洋
9．下列關于海峽的敘述，正確的是( )
A．海峽是洋的邊緣部分
B．海峽是溝通兩個海洋的狹窄水道
C．海峽僅僅是指島嶼與半島之聞的狹窄水道
D．海峽僅僅是指大陸與島嶼之問的狹窄水道
10.位于歐、亞、非三洲之間的海是 （ ）
A.里海 B.黑海 C.地中海 D.紅海
讀下面四種氣候類型的氣溫與降水月份分配圖，回答11～12題。
11.按順序依次寫出氣候類型的名稱 （ ） A.熱帶草原氣候、熱帶雨林氣候、溫帶大陸性氣候、亞熱帶季風氣候B.地中海氣候、熱帶雨林氣候、溫帶季風氣候、亞熱帶季風氣候C.亞熱帶季風氣候、熱帶雨林氣候、溫帶季風氣候、地中海氣候D.溫帶海洋性氣候、熱帶季風氣候、溫帶季風氣候、地中海氣候
12.在上圖中四種氣候，形成原因相同的氣候類型是 （ ）
A.①②??? B.②③??? C.③④??? D.②④
甲、乙兩地點之間有三條道路相連。某地理活動小組測繪了這三條道路的縱向剖面圖（回答13—15題）
13.甲、乙兩地點間高差大致為 （ ）
A. 80M B. 110M C. 170M D. 220M
14.在對應的地形圖上可以看出 （ ）
A.道路①為直線 B.道路②經過甲、乙兩地間的最高點
C.道路③最長 D.道路①和②可能有部分道路重合0
15.若使用大型運輸車從乙地運送重型機械設備至甲地，最適合行車的是（ ）
A.道路③ B.道路① C.道路①和② D.道路②和③
地形等高線的彎曲與疏密蘊含著許多關于地形的信息。右圖是某地區等高線地形示意圖（回答16—17題）。
16.圖中所示地區山脊的基本走向為（ ）
A.東北一西南向 B.東西向
C..西北一東南向 D.南北向
17.圖示山體主峰的西北坡地形特征是（ ）
A．上、下部均陡峭 B. 上部較陡，下部較緩
C. 上、下部均平緩 D. 上部較緩，下部較陡
18．國土面積居世界前六位且人口數量居世界前十位的一組國家是 （ ）
A．俄羅斯、加拿大、中國、美國
B．俄羅斯、中國、美國、巴西
C．俄羅斯、中國、美國、澳大利亞
D．中國、美國、巴西、澳大利亞
19．世界人口分布最為稠密的地區是 （ ）
A．亞洲東部和南部，歐洲及北美洲東部
B．亞洲西部，非洲及北美洲西南部
C．大洋洲及拉丁美洲北部
D．北美洲西部和拉丁美洲北部
20．某跨國公司專為黑種人配方而生產的化妝品，下列國家中最可能有銷售市場的是：（ ）
A．印度 B．俄羅斯 C．日本 D．沙特阿拉伯
21．亞洲氣候類型復雜多樣，但缺失（ ）
A．溫帶大陸性氣候 B．溫帶海洋性氣候
C．熱帶季風氣候 D．地中海氣候
22．下列各組大洲中，都有大面積熱帶草原氣候分布的是 （ ）
A．歐洲、北美洲、大洋洲　　 B．非洲、大洋洲、南美洲
C．亞洲、南美洲、北美洲　 　 D．亞洲、非洲、北美洲
讀某地等高線示意圖(單位：米)，回答23～25題。
23．圖中河流的流向為 （ ）
A．先向北，再向東北 B．先向南，再向東南
C．先向東北，再向西北 D．先向東南，再向西南
24．圖中陡崖的相對高度可能是 （ ）
A．150米 B．199米 C．278米 D．400米
25．既能看到甲村又能看到乙村的地點是 （ ）
A．① B．② C．③ D．④
26.長春市的氣候類型 （ ）
A．溫帶大陸性氣候 B．溫帶海洋性氣候C．溫帶季風氣候 D．亞熱帶季風氣候
27、亞洲與北美洲的分界線是（ ）
A、蘇伊士運河 B、巴拿馬運河
C、白令海峽 D、京杭運河
28、地球上，海陸變遷的主要原因是（ ）
A、人類活動對地表的改造 B、氣候的變化對地表的影響
C、人類的主觀世界在客觀世界的反映 D、地殼運動
29、黃種人主要分布在（ ）
A、歐洲和北美洲 B、南美洲和非洲
C、亞洲、北美洲和南美洲 D、大洋洲和歐洲
30、關于發達國家和發展中國家的敘述，正確的是（ ）
A、發達國家有20多個，主要分布在亞洲、非洲和拉丁美洲
B、發展中國家有150多個，主要分布在歐美
C、美國和巴西都是發達國家
D、中國是發展中國家，加拿大是發達國家
二、綜合題（共40分）
31.讀下圖，完成下列問題（10分）。
（1）A—D四個半球中，為東半球的是_____，為西半球的是________，為北半球的是_________。
（2）東西半球中，陸地面積大的是_____________，南北半球中，海洋面積大的是___________。
32．讀圖回答下列問題（12分）
(1)寫出圖中A、C兩地的地理坐標：
A、 C、
(2)在圖中A、B、C三地中，位于南、北半球分界線上的是 地，位于東半球的是 地，位于西半球的是 地。
(3) A地位于C地的 方向。
42．讀四地氣溫降水示意圖，回答：（18分）
（1）圖中四地的氣候類型分別是：（4分）
A ___________ _氣候　 B ____________ 氣候、　
C __________ _氣候、　 D __________ _氣候。
（2）除南極洲外，各大洲都有分布的氣候類型是 ____ 圖；
該氣候類型的特點是_______________________ 。（4分）
（3）表示亞洲內陸地區氣溫、降水變化的圖是 _____ 圖。
該氣候類型的特點是____________________ _ 。（4分）
（4）簡述A氣候的特點及對農業生產的有利和不利影響（6分）
周口中英文學校2012—2013學年上學期高二第四次月考
地理答題卷
一、選擇題(本題有30小題，每小題2分,共60分。每小題只有一個正確選項，不選、多選、錯選均不得分)
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
題號
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
二、非選擇題（本題有4小題，共40分）
31 （1） _____ _____ _____
（2）_____ _____
32 （1）A、 C、
（2）_____ _____ _____
（3）

34 （1）A ___________ _　 B ____________ 、　
C __________ _　 D __________ _
（2） ____ _______________________

（3）____ _______________________
（4）_______________________


高二地理第四次月考答案
選擇題
1-5 ACACA
6-10 ACABC
11-15 BCBDB
16-20 ABBAA
21-25 BBDCB
26-30 CCDCD
綜合題
31、（10分）（每空一分）
（1）A C B
(2)東半球 南半球

32、（12分）（每空一分）
（1）A（ 北緯60度，西經60度） C （南緯40度，東經40度）
（2）B BC A
（3）西北
34題: （1） 熱帶季風 溫帶大陸性 熱帶沙漠 地中海
（2） D 夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨
（3） B 冬冷夏熱，降水稀少，氣溫年較差和日較差大。
（4）特點：全年高溫，分為明顯的旱季和雨季；
有利: 夏季高溫多雨，雨熱同期，水熱組合較好，有利于農作物生長
不利：水旱災害頻繁。
周口中英文學校2012—2013學年上期高二第四次月考
政治試題
（試題分值100分，考試時間90分鐘）
一．選擇題。（下列選項只有一個最符合題意，每小題2分，共60分）
1．據悉，2011年高考，大學招生第一志愿報哲學系的學生極少，很多同學是被“調劑”到哲學系的……不少人感到困惑，市場經濟蓬勃發展的今天，學哲學專業有什么用呢?上述困惑的存在說明，人們沒有認識到
①哲學是人們改造自然和社會的物質手段 ②哲學是人們認識世界和改造世界的重要工具 ③哲學是社會存在和發展的基礎 ④哲學是社會變革的先導，對時代具有巨大的作用
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
2．將冰涼的手伸進一盆溫水感覺到水熱，將濕熱的手伸進去又感覺到水涼，于是有人認為“物是感覺的集合”。這種觀點是
A.機械唯物主義 B.主觀唯心主義
C.客觀唯心主義 D.辯證唯物主義
3. 在西方哲學史上記載著這樣一件事情：有人說水變成了酒，怎樣鑒別其真假呢？大家去請教一位哲學家。這位哲學家回答：“如果在座的各位都感覺到是酒，并一致地認為是酒，那就不應懷疑酒的存在了”。下列觀點與這位哲學家觀點一致的有
①未有物，而已有物之理 ②意志是一切存在和運動的根源 ③萬物皆備于我 ④絕對理念是萬事萬物的本
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
4. “2012年12月21日的黑暗降臨后，12月22日的黎明永遠不會到來。”這是電影《2012》的臺詞，它是一部關于全球毀滅的災難電影，講述由于自然環境和資源長期遭受掠奪性破壞，人類即將面臨空前的自然災害，最后在“方舟”中度過了這一全球性的災害，獲得了繼續繁衍和發展的希望。材料給我們的啟示是
A．意識的內容和形式都是客觀的 B．意識的內容和形式都是主觀的
C．發揮主觀能動性要以尊重客觀規律為基礎 D．人們發揮主觀能動性可以改造規律
5．2012年“兩會”前夕，人民網對“2012年兩會熱點話題”開展調查，調查結果（局部）見下表。
網上調查
網下電話調查
熱點問題
得票率（%）
排序
熱點問題
得票率（%）
排序
社會保障
52.4
1
房價調控
37.6
1
收入分配
38.1
2
食品安全
33.9
2
醫療改革
22.1
3
物價問題
32.5
3
注：網上調查的參與者以中青年為主，其中既有非農業戶籍人口，也有大量農業戶籍人口；網下電話調查對象則比較集中在城市居民。
從哲學角度看，這一結果存在差異的原因是
A．意識是人腦對客觀存在的反映 B．實踐鍛煉和提高了人類的認識能力
C．追求真理是一個永無止境的認識過程 D．意識對于客觀事物的反映是主動的、有選擇的
6. 西塞羅說：“荒誕不經的東西莫過于我們在哲學家的著作中所能見到的了”，這是對哲學的誤解。實際上哲學是
①給人智慧、使人聰明的學問 ②源于人們對實踐的追問和對世界的思考 ③現世的智慧 ④指導人們生活得更好的藝術
A．①②③④ B．①② C．③④ D．①②④
7. “司湯達曾經把小說定義為沿著公路移動的一面鏡子，這話聽來很有意思，卻不夠完整：這是一面扭曲的鏡子。”彼得·蓋伊這句話蘊含的哲學道理是
①意識是客觀存在的主觀映像 ②物質決定意識，文學作品應不斷追求更逼真地反映現實 ③意識對客觀世界的反映是主動的、有選擇的 ④意識活動的能動性是改造外部世界的積極因素
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
8．魔術是一門集知識性，科學性，趣味性于一體的藝術門類，它依據科學的原理，運用特制的道具，造成種種奇幻莫測的表演形象。下列關于魔術說法正確的是
A．魔術表演是對規律的利用和改造
B．魔術制造的奇幻形象是不存在的
C．魔術表演的神奇來自對客觀物質條件的利用
D．魔術表演者的創造性思維是奇幻形象的來源
9. 一位同學在談到“怎樣學習才能事半功倍”時指出，情緒、精神狀態也很重要，正確地認識自己，時常鼓勵自己。從唯物論的角度看，這一觀點的合理性在于
A. 充分發揮意識對于人體生理活動的調節和控制作用
B. 做到了從自身的客觀實際出發
C. 認識到了意識對改造客觀世界具有決定作用
D. 正確價值觀對認識和改造世界活動起指導作用
10. 2012年3月14日，國務院總理溫家寶在回答記者提問時表示，我的任期明年結束，我深知這一年的工作不比任何一年輕松。“政如農耕，日夜思之，思其始而成其終”。這說明意識具有
A. 主動創造性 B. 自覺選擇性 C. 目的性和計劃性 D. 直接現實性
11. 2011年11月3日l時43分，中國自行研制的神舟八號飛船與天宮一號目標飛行器在距地球343公里的軌道實現自動對接，為我國建設空間站邁出關鍵一步。“天神”成功牽手說明
①人能夠通過發揮主觀能動性改造客觀世界 ②人的實踐是一種直接現實性的活動 ③具體問題具體分析是正確認識事物的基礎 ④事物的發展是普遍的、永恒的、絕對的
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
12.“我們已經走的太遠，以至于忘記了為什么而出發。”下列與之所蘊涵的哲理相一致的選項是
A.“我們的事業，需要的是手，而不是嘴”
B.“從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從實踐中贏得價值”
C.“不能用經濟學知識去幫助窮人消除貧困是經濟學家的恥辱”
D.“實踐高于認識，因為不僅具有普遍性的性格，而且還具有直接現實性的品格”
13. 俄羅斯科學家經過30多年的鉆探工作，最終于2012年2月5日鉆達南極洲3768米厚冰層下的沃斯托克冰川湖表面。該冰川湖被塵封了約2000萬年，科學家通過研究將進一步加深對冰湖的了解，甚至可能在此發現新生命形式。這說明認識事物應遵循以下原則
①從部分入手了解整體 ②認識引領，實踐飛躍 ③從特殊到普遍，再由普遍到特殊的認識秩序 ④從謬誤到真理的飛躍
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．錢學森先生在美期間撰寫的一篇文章封面先是寫上“Final”（最后的定稿），后又在旁邊添加了“Nothing is final!!!”（沒有什么認識是最后的）。這是因為
①真理是具體的、有條件的 ②認識具有反復性和無限性 ③真理最基本的屬性是客觀性 ④認識是圓圈式的循環運動
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
15. 處理好效率與公平關系，在改革開放初期，我們提出了效率優先的理念；當前，又提出更加注重公平的理念。從認識論的角度分析，這是因為
A. 當前收入差距的加大，影響經濟發展、社會穩定
B. 物質決定意識的原理要求我們一切從實際出發，實現主觀與客觀的具體的歷史的統一
C. 認識隨著實踐的發展而發展，我們要與時俱進地正確認識效率與公平的關系
D. 社會主義市場經濟的共同目標是實現共同富裕
16. “效率與公平及二者關系狀況是動態的，是隨著生產力的不斷發展和社會的不斷進步而發展變化的。”這給我們的哲學啟示有
①事物的聯系是普遍的、客觀的，要堅持用聯系的觀點看問題 ②事物是變化發展的，要用發展的觀點看問題 ③矛盾是事物發展的動力和源泉，為此要多挖掘事物的矛盾以推動事物發展 ④實踐是認識的基礎
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
17. 經過幾年的努力，中國高速鐵路運營里程已居世界首位。到2012年，中國鐵路快速客運網將覆蓋全國90％以上人口，“人便其行、貨暢其流”的目標將成為現實。這說明
①人的實踐活動具有主觀能動性 ②人可以認識和利用規律造福于人類 ③人們可以根據固有聯系建立新的聯系 ④前進性和曲折性的統一是事物發展的總趨勢
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
18．南充城市發展將改變過去以城區為中心向外擴展的發展格局，而是規劃建設北部新城、產業新城、江東新城等7個新城。新城的發展可以疏解中心城區人口，集聚新的產業，帶動區域發展，成為集就業、生活、娛樂功能為一體的新區。上述規劃蘊含的哲學道理是A．正確的認識來源于人們對事物各要素的科學分析D．人們思想認識的變化對事物發展起著決定性作用C．部分以合理的結構形成整體，有利于整體功能的發揮D．整體與部分在一定條件下是可以互相轉化的
19. 漫畫中右上方的聲音提醒中國“當心自己”
的原因是我們應該
A．堅持孤立的觀點
B．堅持聯系的觀點
C．堅持整體與部分的統一
D．堅持兩點論與重點論的統一
20. 頂層設計這一概念來自于 “系統工程學”，其含義是自高端開始的總體構想。今天已成為我國黨和政府統籌內外政策 和制定國家發展戰略的重要思維方法。現階段，黨和政府按照“頂層設計”的思路推進改革，必須
①立足整體著眼于事物的整體性 ②遵循系統內部結構的有序性 ③追求系統內部結構的優化趨同 ④維護廣大人民群眾最高利益
A．①②③ B．①④ C．①②④ D．③④
21. 溫家寶總理在政府工作報告中強調，要大力推進科技創新，加強國家創新體系建設，深化科技體制改革，推動企業成為技術創新主體，促進科技與經濟緊密結合。大力推進科技創新表明
A. 新出現的事物總比舊事物優越 B. 發展就是新事物全盤否定舊事物
C. 事物的發展是前進性和曲折性的統一 D. 事物是發展變化的,不要墨守成規
22．北極熊變瘦了！科學家說，由于污染增多，污染物進入北極熊體內使其體型縮小；全球氣候變暖，海洋冰面減少，北極熊要花費更多的能量獵食，這樣就限制了它的生長。下列選項中與“北極熊減肥”現象所蘊含哲理相一致的是
①水集魚聚，木茂鳥集 ②對癥下藥，量體裁衣 ③上律天時，下襲水土 ④物我一體，心物一體
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
23. 如果我們把“道路”一詞拆分為兩個方面，將“道”比作“人生的大方向和趨勢”，把“路”比作“生活的途經”，那么下面關于這兩者關系的說法正確的是
①“道”和“路”體現了共性與個性的統一 ②道”和“路”體現了整體與局部的統一 ③道”和“路”體現了量變與質變的統一 ④“道”和“路”體現了前進性與曲折性的統一
A．①④ B．①② C．③④ D．②③
24．“在疾病之前，你是健康的；在禁錮之前，你是自由的；在苦難之前，你是幸福的……這很簡單？不幸的是，你總是感覺到前者，回憶到后者。”這啟示我們要
A．抓住時機促成質變 B．用對立統一觀點看問題
C．重視量變注重積累 D．立足整體，兼顧局部
25.中醫在實踐中逐漸形成了一種“取類比象”的思維方法：一是“取類”，把長期實踐中積累的經驗集中起來，發現事物之間的相類性，“觀其所聚，而天地萬物之情可見矣”；二是“比象”，在對“類”有了認識之后，“因而伸之，觸類而長之”。中醫“取類比象”的思維方法包含的哲理是
A．把握主要矛盾才能抓住問題關鍵
B．從整體著眼才能把握局部的性質
C．矛盾同一性和斗爭性相互依存
D．矛盾普遍性和特殊性相互聯結
26．2011年對中國來講是承前啟后、極不平凡的一年。下列關于“2011中國”的評價中最能體現矛盾主次方面關系的是
A．中國適時提高政策的針對性和靈活性，謀求更可持續、更加平衡的增長
B．既見證了中國科技進步的喜悅，也譜寫了中國防災減災史上新篇章
C．2011年前兩季度，中國進出口貿易總體形勢趨好，但同比增速有所回落
D．雄辯的事實再次證明，任何困難都無法阻擋中華民族的偉大復興
27. 美國蘋果公司創始人喬布斯雖然已經辭世，卻給全世界留下了難得的精神財富。可以說，喬布斯開創了一個靠創意推動的時代。這啟示我們必須
①超越書本知識，否定理論權威 ②拓展想象空間，擺脫已有觀念 ③關注科學現狀，樹立批判精神 ④培育問題意識，提升創新能力
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
28. 古代每逢戰亂，手藝人都會成為戰爭雙方爭奪的對象，這是因為手藝人掌握著傳統社會中最重要的技術，他們代表著當時最先進的生產力。如今，現代科學技術取代了手工技能，成為當今最強大的生產力。世界多數國家都以發展經濟和科技作為國家的戰略重點，增強綜合國力。材料體現的哲理是
①生產力是社會發展的最終決定力量 ②現代科技取代手工技能的實質是新事物取代舊事物 ③生產方式制約著整個社會的方方面面 ④不同時代出現不同層次的生產力以適應當時生產關系的要求
A．①② B．③④ C．②③ D．①③
29．2012年是雷鋒逝世50周年。50年來，雷鋒精神蘊含的“全心全意為人民服務”、“干一行愛一行”、“勤奮好學，嚴于律己”、“在幫助和成就他人幸福中，也成就了自已的幸福人生”的價值追求，已經成為一代代中國人的寶貴精神財富。這表明
①勞動是人的存在方式 ②索取和奉獻是統一的 ③實現人生價值取決于主觀條件 ④要在個人與社會的統一中實現人生價值
A．①② B．②④ C．①④ D．②③
30.“當代雷鋒”郭明義30多年如一日，助人為樂、無私奉獻、傳遞愛心。如今郭明義愛心團隊遍布全國，成員已達6萬余人。這反映出
①人的價值就在于創造價值，就在于對社會的責任和貢獻 ②價值觀作為一種社會意識，對社會存在起著促進作用 ③積極投身于為人民服務的實踐是實現人生價值的必由之路 ④價值判斷和價值選擇具有主體性
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
二.論述題（4大題，共40分）
31. 2012年3月5日,溫家寶總理在政府工作報告中強調, 深入實施科教興國戰略和人才強國戰略。大力發展科技、教育事業，培養高素質的人才隊伍，是國家強盛、民族復興的必由之路。堅持優先發展教育。促進義務教育均衡發展，資源配置要向中西部、農村、邊遠、民族地區和城市薄弱學校傾斜。辦好民族教育。大力推進科技創新。全面加強人才工作。
請結合唯物論的知識談談你對深入實施人才強國戰略的理解。（10分）
32. 材料一 漢語不僅是我們的母語，也是世界上最古老的活語言，記錄漢語的漢字又是世界上僅存的象形文字，是中華文化的活化石。華夏文明之所以生生不息，與浩如煙海的母語文獻代代相傳是分不開的。
材料二 近年來，“外語熱，母語冷”以及漢語歐化、網‘絡語言不規范等現象日益突出，2012年教育部和國家語委在上海、江蘇、云南、內蒙古試點推出漢語能力測試，以提升國人母語的應用能力和人文素養。
請根據材料運用唯物辯證法有關知識說明應怎樣促進漢語文化復興？（10分）
33. 2012年是鄧小平南巡講話 20周年。南巡講話是中國30余年改革開放史上的一個里程碑，啟動了一次決定中國發展命運的歷史行程。南巡講話向全中國乃至全世界發出振聾發聵的聲音，明確回答了困擾和束縛人們思想的許多重大問題，使中國的改革開放成為不可逆轉的滾滾大潮，中國特色社會主義現代化建設由此進入快車道。20年來，從鄧小平理論到“三個代表”重要思想，再到科學發展觀，馬克思主義這一活的、開放的理論體系在中國改革開放的偉大實踐中不斷結出累累碩果，引領中國巨輪劈波斬浪、奮勇向前。目前，中國的發展已取得舉世矚目的成就，經濟總量躍居世界第二。
運用認識論有關知識談談你對材料的理解。（10分）
34．材料一：喬布斯的一生都與“創新”一詞緊密相連，蘋果的產品被視作時尚的象征。他領導的蘋果公司最早在個人PC上使用圖形用戶界面；開發的iPhone系列產品，利用多點觸控技術創造了全新的用戶體驗，它獨特的物理外形和嵌入軟件中的思想都使該設備成為了手機技術中的一項突破；開發的ipad產品，四個按鍵就能實現瀏覽互聯網、收發電子郵件、觀看電子書、播放音頻或視頻等功能。美國總統奧巴馬評價說：“喬布斯是美國最偉大的創新家之一。他改變了我們的生活，改變了我們看待世界的方法。”
材料二：喬布斯一手締造了蘋果的商業傳奇。“活著，就是為了改變世界”是喬布斯的一句名言，正如眾人的評價所說，他做到了。喬布斯兩次創造蘋果公司，并將其發展為全球最賺錢的公司。在整個職業的不同階段，即使在被蘋果公司“抄魷魚”，跟死神一次次賽跑的時光里，他以多種方式改變了全球的科技和媒體行業，影響了人們的生活方式，創造了后人難以超越的成就。
結合材料二說明喬布斯是如何實現人生價值的。（10分）
高二政治第四次月考參考答案
一、選擇題（每小題2分，共60分）
1—5 D B B C D 6---10 A D C A C 11---15 A C B A C
16---20 A A C D C 21---25 D A C B D 26---30 C C A C C
二、論述題（4小題，共40分）

31、 （1）物質決定意識，一切從實際出發，實事求是。實施人才戰略必須從當代世界和中國深刻變化著的實際出發，根據黨和國家事業的迫切需要，解放思想，實事求是、與時俱進，樹立科學的人才觀。（2）意識對物質有反作用，正確的意識對事物發展具有促進作用。實施人才強國戰略具有重要意義。樹立科學的人才觀，推動人才工作。
32、 ①堅持聯系的觀點看問題。漢語文化復興必須繼承傳統文化，否則就會失去根基。② 堅持發展的觀點看問題。漢語文化復興應適應社會發展的要求，體現時代特色。③堅持對立統一的觀點看問題。漢語文化應對傳統文化“取其精華，去其糟粕”。④堅持辯證的否定觀，樹立創新意識。漢語文化復興應解放思想，實事求是，與時俱進。
33. ①實踐是認識的基礎。實踐是認識的來源，實踐是認識發展的動力，實踐是檢驗認識真理性的唯一標準。在現代化實踐過程中，人們獲得并深化了對中國特色社會主義的認識，20年來中國發展取得的成就證明了南巡講話的正確性。②認識反作用于實踐。科學的認識對實踐具有推動作用。20年前的南巡講話，解放了人們的思想，推動了中國的改革開放和現代化建設。③認識具有無限性，要求我們在實踐中認識和發現真理，檢驗和發展真理。從鄧小平理論到“三個代表”重要思想，再到科學發展觀，南巡講話精神不斷豐富和發展。
34、①人生的價值就在于創造價值，就在于對社會的責任和貢獻，即通過自己的活動滿足自己所屬的社會、他人以及自己的需要。喬布斯通過自己的創造性活動滿足了社會的需要，為社會作出了巨大貢獻。②實現人生價值首先要要在勞動和奉獻中創造價值，喬布斯通過自己的勞動和奉獻創造和體現了自己的價值，實現和證明了自己的價值。③實現人生價值需要發揮主觀能動性，需要頑強拼搏和自強不息的精神，需要努力發展自己的才能，全面提高個人素質，需要有堅定的信念，喬布斯的創業經歷充分體現了他在堅定的信念支撐下，充分發揮主觀能動性，戰勝困難，不斷取得一個又一個的成功。
周口中英文學校2012—2013學年高二
第四次月考數學試題
一 、選擇題（本大題共12小題，每小題５分，共60分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）
1 若a，b為實數，則a>b>0是的( )
A充分不必要條件 B．必要不充分條件
C．充要條件 D．既不充分也不必要條件
2 已知不等式x2-2x-3<0的解集為A, 不等式x2+x-6<0的解集是B,不等式x2+ax+b<0的解集是A(B, 那么a+b等于 ( )
A.-3 B.1 C.-1 D. 3
3 已知函數的定義域為，則不等式組所表示的平面區域的面積為( )
A. 7 B．4 C． D．
4 中,下列說法正確的是（ ）
A．; B．若，則為銳角三角形
C．若，則 D．若，則
5 要測量底部不能到達的電視塔AB的高度,在C點測得塔頂A的仰角是45°,在D點測得塔頂A的仰角是30°,并測得水平面上的∠BCD=120°,CD=40m,則電視塔的高度為（ ）
A．10m B．20m
C．20m D．40m
6在等比數列中,,前項和為,若數列也是等比數列,則等于（ ）
(A) (B) (C) (D)
7. 雙曲線的漸近線方程是 ( )
(B) (C) (D)
8．設橢圓的兩個焦點分別為F1、、F2，過F2作橢圓長軸的垂線交橢圓于點P，若△F1PF2為等腰直角三角形，則橢圓的離心率是（ ）
（A） （B） （C） （D）
9. 拋物線y=4上的一點M到焦點的距離為1，則點M的縱坐標是( )
( A ) ( B ) (C ) ( D ) 0
10 .與曲線共焦點，而與曲線共漸近線的雙曲線方程為( )
A． B．
C． D．
11. 拋物線上有一點P，P到橢圓的左頂點的距離的最小值為（ ）
A． B．2+ C． D．
12．．若橢圓與雙曲線有相同的焦點F1、F2，P是兩曲線的一個交點，則的面積是 ( ）
A．4 B．2 C．1 D．
二、填空題（本大題共4小題，每題5分，共20分，把答案填在題中橫線上）
13．在△ABC中，角均為銳角，且則△ABC的形狀是
14 已知不等式的整數解由小到大構成等差數列{}前三項，若 數列的前項和為,則=
15. 若曲線的焦點為定點，則焦點坐標是
16．對于橢圓和雙曲線有下列命題：
橢圓的焦點恰好是雙曲線的頂點;
雙曲線的焦點恰好是橢圓的頂點;
雙曲線與橢圓共焦點;
橢圓與雙曲線有兩個頂點相同.
其中正確命題的序號是
三、解答題（本大題共6小題，共70分，解答應寫出文字說明，證明過程或演算步驟）
17. （本小題滿分10分）
已知的解集為，若
(1)求不等式的解集. (2)若恒成立，求的取值范圍
18. （本題滿分12分）
.在△ABC中，角A、B、C的對邊分別為a、b、c，已知a＋b＝5，c＝，且4sin2－cos 2C＝.
(1)求角C的大小；
(2)求△ABC的面積．
（12分） 在等比數列中，，公比， ， 且4是與的等比中項
⑴求數列的通項公式； ⑵設，求數列的前項和，
20 ( 12分) 數列的前項和記為
（Ⅰ）求的通項公式；
（Ⅱ）等差數列的各項為正，其前項和為，且，又成等比數列，求
21 (12分）設橢圓中心在坐標原點，焦點在軸上，一個頂點，離心率為.
（1）求橢圓的方程；
（2若橢圓左焦點為，右焦點，過且斜率為1的直線交橢圓于，求的面積.
22.（12分） 已知中心在原點的雙曲線C的右焦點為(2,0)，右頂點為。
(1) 求雙曲線C的方程； (2) 若直線l：與雙曲線C恒有兩個不同的交點A和B，且(其中O為原點)，求k的取值范圍。
周口中英文學校2012—2013學年高二第四次月考
數學試題答案
一 、選擇題（本大題共12小題，每小題５分，共60分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
A
A
B
C
D
C
C
D
B
A
A
C
二、填空題（本大題共4小題，每題5分，共20分，把答案填在題中橫線上）
13. ．鈍角三角形 14．(n2+3n )/ 2
15. （0，±3） 16. ①②
三、解答題（本大題共6小題，共70分，解答應寫出文字說明，證明過程或演算步驟）
17.解；因的解集為由根與系數的關系得 ∴-,是方程x2+px+q=0的兩實數根， ………1分
,∴, ………3分
∴不等式qx2+px+1＞0可化為-,
即x2-x-6＜0,∴-2＜x＜3,
∴不等式qx2+px+1＞0的解集為{x|-2＜x＜3}. ……5分
接的 ……10分
18. （本小題12分）
18．解　(1)∵A＋B＋C＝180°，由4sin2－cos 2C＝，得4cos2－cos 2C＝，
∴4·－(2cos2C－1)＝，整理，得4cos2C－4cos C＋1＝0，解得cos C＝，
∵0°(2)由余弦定理得c2＝a2＋b2－2abcos C，即7＝a2＋b2－ab，∴7＝(a＋b)2－3ab，
由條件a＋b＝5，得7＝25－3ab，ab＝6，∴S△ABC＝absin C＝×6×＝.
19.解：（1）設等比數列的公比為q，則，由已知得
……………… 4分
解得 .…………………………… 7分
（2）由（1）知，
…………………………… 12分
20解：（Ⅰ）由可得，兩式相減得
又 ∴
故是首項為，公比為得等比數列
∴
（Ⅱ）設的公差為
由得，可得，可得
故可設
又
由題意可得
解得
∵等差數列的各項為正，∴
∴
∴
21．（1）設橢圓的方程為， ………………………………1分
由題意， ………………………………3分
∴橢圓的方程為 ………………………………………………………4分
（2），設，
則直線的方程為． ……………5分
由，消得………6分
∴……………7
∴ ……………………………………………………8分
∴
= ……………………………………………………12
22解：（Ⅰ）設雙曲線方程為
由已知得
故雙曲線C的方程為
（Ⅱ）將
由直線l與雙曲線交于不同的兩點得
即 ① 設，則
而
于是 ②
由①、②得 故k的取值范圍為
周口中英文學校2012-2013學年上期高二第四次月考物理試題
一、選擇題(本題共12小題，每小題6分，共72分．在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯或不答的得0分)
1．關于磁通量的概念，以下說法中正確的是(　　)
A．磁感應強度越大，穿過閉合回路的磁通量也越大
B．磁感應強度越大，線圈面積越大，則磁通量也越大
C．穿過線圈的磁通量為零，但磁感應強度不一定為零
D．磁通量發生變化，一定是磁場發生變化引起的
2．如圖4－1所示，若套在條形磁鐵上的彈性金屬導線圈Ⅰ突然縮小為線圈Ⅱ，則關于線圈的感應電流及其方向(從上往下看)是(　　)
A．有順時針方向的感應電流
B．有逆時針方向的感應電流
C．先逆時針后順時針方向的感應電流 圖4－1
D．無感應電流
3.如圖4－2所示是電表中的指針和電磁阻器，下列說法中正確的是(　　)
A．2是磁鐵，在1中產生渦流
B．1是磁鐵，在2中產生渦流
C．該裝置的作用是使指針能夠轉動
D．該裝置的作用是使指針能很快地穩定

圖4－2 圖4－3
4．如圖4－3所示，平行導軌間有一矩形的勻強磁場區域，細金屬棒PQ沿導軌從MN處勻速運動到M′N′的過程中，棒上感應電動勢E隨時間t變化的圖示，可能正確的是(　　)
圖4－4
5．一矩形線框置于勻強磁場中，線框平面與磁場方向垂直．先保持線框的面積不變，將磁感應強度在1 s時間內均勻地增大到原來的兩倍．接著保持增大后的磁感應強度不變，在1 s時間內，再將線框的面積均勻地減小到原來的一半．先后兩個過程中，線框中感應電動勢的比值為(　　)
A.　　　　　　　　 B．1
C．2 D．4
6.如圖4－5所示，光滑平行金屬導軌PP′和QQ′都處于同一水平面內，P和Q之間連接一電阻R，整個裝置處于豎直向下的勻強磁場中，現在垂直于導軌放置一根導體棒MN，用一水平向右的力F拉動導體棒MN，以下關于導體棒MN中感應電流方向和它所受安培力的方向的說法正確的是(　　)
A．感應電流方向是N→M
B．感應電流方向是M→N
C．安培力水平向左
D．安培力水平向右

圖4－5 圖4－6
7．如圖4－6所示的電路中，電源電動勢為E，線圈L的電阻不計．以下判斷正確的是(　　)
A．閉合S，穩定后，電容器兩端電壓為E
B．閉合S，穩定后，電容器的a極帶正電
C．斷開S的瞬間，電容器的a極板將帶正電
D．斷開S的瞬間，電容器的a極板將帶負電
8.如圖4－8所示，通有恒定電流的螺線管豎直放置，一銅環R沿螺線管的軸線加速下落，在下落過程中，環面始終保持水平．銅環先后經過軸上1、2、3位置時的加速度分別為a1、a2、a3.位置2處于螺線管的中心，位置1、3與位置2等距，則(　　)
A．a1C．a1＝a3
圖4－8 圖4－9
9.如圖4－9所示，豎直放置的兩根平行金屬導軌之間接有定值電阻R，質量不能忽略的金屬棒與兩導軌始終保持垂直并良好接觸且無摩擦，棒與導軌的電阻均不計，整個裝置放在勻強磁場中，磁場方向與導軌平面垂直，棒在豎直向上的恒力F作用下加速上升的一段時間內，力F做的功與安培力做的功的代數和等于(　　)
A．棒的機械能增加量　　　 B．棒的動能增加量
C．棒的重力勢能增加量 D．電阻R上放出的熱量
10.如圖所示，閉合金屬導線框放置在豎直向上的勻強磁場中，勻強磁場的磁感應強度的大小隨時間變化。下列說法
①當磁感應強度增加時，線框中的感應電流可能減小
②當磁感應強度增加時，線框中的感應電流一定增大
③當磁感應強度減小時，線框中的感應電流一定增大
④當磁感應強度減小時，線框中的感應電流可能不變
其中正確的是（ ）
A.只有②④正確 B.只有①③正確 C.只有②③正確 D.只有①④正確
11．矩形導線框abcd放在勻強磁場中，在外力控制下靜止不動，磁感線方向與線圈平面垂直，磁感應強度B隨時間變化的圖象如圖4－10所示。t＝0時刻，磁感應強度的方向垂直紙面向里。在0～4 s時間內，線框ab邊所受安培力隨時間變化的圖象(力的方向規定以向左為正方向)可能是圖4－10中的(　　)
圖4－10
12.如圖11所示，由均勻導線制成的半徑為R的圓環，以速度v勻速進入一磁感應強度大小為B的勻強磁場。當圓環運動到圖示位置(∠aOb＝90°)時，a、b兩點的電勢差為(　　)
A.BRv　　　　　 　 B.BRv
C.BRv D.BRv 圖11
二、計算題(本題共3小題，共28分．解答時應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不得分，有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位)
13．(8分)如圖12甲所示，截面積為0.2 m2的100匝圓形線圈A處在變化的磁場中，磁場方向垂直紙面，其磁感應強度B隨時間t的變化規律如圖乙所示．設向外為B的正方向，線圈A上的箭頭為感應電流I的正方向，R1＝4 Ω，R2＝6 Ω，C＝30 μF，線圈內阻不計．求電容器充電時的電壓和2 s后電容器放電的電荷量.
圖12
14．(10分)把總電阻為2R的均勻電阻絲焊接成一半徑為a的圓環，水平固定在豎直向下的磁感應強度為B的勻強磁場中，如圖13所示，一長度為2a，電阻等于R，粗細均勻的金屬棒MN放在圓環上，它與圓環始終保持良好的接觸，當金屬棒以恒定速度v向右移動經過環心O時，求：
(1)棒上電流的大小和方向及棒兩端的電壓UMN；
(2)在圓環和金屬棒上消耗的總熱功率．

圖13

15．(10分)如圖14所示，有一夾角為θ的金屬角架，角架所圍區域內存在勻強磁場，磁場的磁感強度為B，方向與角架所在平面垂直，一段直導線ab，從頂角c貼著角架以速度v向右勻速運動。求：
(1)t時刻角架的瞬時感應電動勢；
(2)t時間內角架的平均感應電動勢。
圖14
2012-2013學年上期高二第四次月考物理試題參考答案
一、（每小題6分，共72分；選對的得6分，有選錯或不答的得0分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
C
A
AD
A
B
AC
C
ABD
A
D
D
D
二、計算題(本題共3小題，共28分．解答時應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不得分，有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位)
13．（8分）如圖12甲所示，截面積為0.2 m2的100匝圓形線圈A處在變化的磁場中，磁場方向垂直紙面，其磁感應強度B隨時間t的變化規律如圖乙所示．設向外為B的正方向，線圈A上的箭頭為感應電流I的正方向，R1＝4 Ω，R2＝6 Ω，C＝30 μF，線圈內阻不計．求電容器充電時的電壓和2 s后電容器放電的電荷量.
圖12
解析：由題意可知圓形線圈A上產生的感應電動勢
E＝nS＝100×0.02×0.2 V＝0.4 V
電路中的電流I＝＝＝0.04 A
電容器充電時的電壓UC＝IR2＝0.04 A×6 Ω＝0.24 V
2 s后電容器放電的電荷量Q＝CUC＝30×10－6 F×0.24 V＝7.2×10－6 C.
答案：0.24 V　7.2×10－6 C
圖13
14．（10分）把總電阻為2R的均勻電阻絲焊接成一半徑為a的圓環，水平固定在豎直向下的磁感應強度為B的勻強磁場中，如圖13所示，一長度為2a，電阻等于R，粗細均勻的金屬棒MN放在圓環上，它與圓環始終保持良好的接觸，當金屬棒以恒定速度v向右移動經過環心O時，求：
(1)棒上電流的大小和方向及棒兩端的電壓UMN；
(2)在圓環和金屬棒上消耗的總熱功率．
解析：(1)導體棒運動產生電流，它相當于電源，內阻為R，電動勢為E＝Blv＝2Bav.
畫出等效電路圖如圖所示，根據右手定則，金屬棒中電流從N流向M，所以M相當于電源的正極，N相當于電源的負極．
外電路總電阻為R外＝＝R，
根據閉合電路歐姆定律，棒上電流大小為：
I＝＝＝，
棒兩端電壓是路端電壓UMN＝·E＝Bav.
(2)圓環和金屬棒上的總熱功率為：
P＝EI＝2Bav·＝.
答案：(1)，從N流向M　Bav　(2)
15．（10分）如圖14所示，有一夾角為θ的金屬角架，角架所圍區域內存在勻強磁場，磁場的磁感強度為B，方向與角架所在平面垂直，一段直導線ab，從頂角c貼著角架以速度v向右勻速運動。求：
(1)t時刻角架的瞬時感應電動勢；
(2)t時間內角架的平均感應電動勢。
解析：(1)ab桿向右運動的過程中切割磁感線，構成回路的長度不斷變大，感應電動勢的大小不斷變化。在t時間內設位移為x，則x＝vt ①
切割長度L＝xtan θ ②
E＝BLv ③
聯立①②③得E＝Bv2ttan θ ④
(2)由法拉第電磁感應定律得＝ ⑤ 圖 14
ΔΦ＝S·B＝x·L·B ⑥
聯立①②⑤⑥得＝Bv2ttan θ。
答案：(1)Bv2ttan θ　(2)Bv2ttan
周口中英文學校2012--2013學年度高二上期
第四次月考生物試題
一、選擇題：（每題2分，共70分）
1．人體的紅細胞和肌肉細胞分別直接從下列哪種細胞外液中吸收葡萄糖　　　（ ）
A．血漿；血漿 B．血漿；組織液 C．淋巴；血漿 D．組織液；組織液
2．在下列物質中，不是人體內環境組成成分的是（　 ）
A．葡萄糖 B．血紅蛋白 C．二氧化碳和氧 D．氨基酸
3．在特異性免疫中發揮作用的主要細胞是 ( )
A．淋巴因子 　 B．吞噬細胞 　 C．抗體 D．淋巴細胞 　　
4．美國研究人員發現了一個有趣的現象，肥胖可能與大腦中多巴胺的作用有關，多巴胺是一種重要的神經遞質，在興奮傳導中起著重要的作用。下列有關興奮傳導的敘述中，正確的是( )
A.突觸前神經元產生和釋放多巴胺與高爾基體和線粒體有關
B.突觸小體可完成“電信號→化學信號→電信號”的轉變
C．神經遞質作用于突觸后膜后，一定使突觸后膜的電位逆轉
D．興奮只能以局部電流的形式在多個神經元之間單向傳遞
5．人受驚嚇后，體內某物質在血液中的濃度比正常時要高，這種物質很可能是( )
A. 激素 B. 血糖 C. 酶 D. 抗體
6.下圖表示有關生長素的一項實驗。經過一段時間后，圖中甲、乙、丙、丁四個切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是( )

A．乙 B．甲 C．丙 D．丁
7．關于植物激素的敘述正確的是( )
A．適宜濃度的赤霉素可以促進細胞生長，使植物增高
B．植物激素由專門的內分泌器官分泌，微量而高效
C．在農業生產上，2,4—D可用于麥田除草，其原理是高濃度時促進雜草生長
D．在太空失重狀態下，植物激素不能進行極性運輸，根失去了向地生長的特性
8．絲瓜的花是單性花，某同學用正常的絲瓜雌花驗證生長素的作用，設計的作法是：①1號花開放前套上紙袋，花開后給雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素，套袋；②2號花開后人工授粉。此設計的主要缺陷是( )
A．2號花未套袋 B．缺乏只套袋處理的雌花
C．2號花未涂生長素 D．缺乏自然授粉的雌花?
9．將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如甲圖所示，則曲線上P點最可能對應于乙圖中的位置是 ( )
A．a B．b C．d D．c
10.下圖表示兩細胞間發生的某種信息傳遞過程。細胞I、II和物質M、N與圖示相符的是（ ）
①傳出神經元、傳入神經元、神經遞質、受體
②甲狀腺細胞、垂體細胞、甲狀腺激素、受體
③胰島A細胞、肝細胞、胰高血糖素、肝糖原
④漿細胞、肺結核桿菌、抗體、抗原
A．①③ B. ①④ C．②③ D．②④
11．假設右圖所示食物網中水稻固定的太陽能為N，
能量傳遞效率為10%，則人獲得的能量（ ）
A．等于10－1N B．等于10－2N
C．多于10－1N D．小于10－1N
12．下列信息傳遞的實例中，利用調節生物的種間關系的是（ ）
A．萵苣在適宜波長下才能萌發生長
B．昆蟲散發性外激素傳遞信息
C．草原返青時，“綠色”為食草動物提供信息
D．雄鳥求偶時進行復雜的“求偶”炫耀
13．某種甲蟲以土壤中的落葉為主要食物，假如沒有這些甲蟲，落葉層將嚴重堆積，最終導致落葉林生長不良。以下分析正確的是（ ）
A．這種甲蟲與落葉樹之間為捕食關系 B．這種甲蟲屬于次級消費者
C．這種甲蟲對落葉林的物質循環有促進作用 D．這種甲蟲在能量金字塔中位于底部
14．右圖是某生態系統食物網示意圖，下列關于該圖的敘述中，正確的是（ ）
A．從能量流動的特點來看，E捕食生物B和C最為經濟
B．生物G是一種雜食性動物，它占有四種不同的營養級
C．生物H占有三種不同的營養級，它的數量較其他生物更為穩定
D．如果環境中有汞污染，則通過富集作用可導致生物H體內汞的濃度最高
15．最適于描述生態系統中生產者、消費者和分解者之間關系是（ ）
A ．物質循環和能量流動 B．種內斗爭 C ．種間關系 D．競爭和捕食
16．在人工種植的密林中，適度的砍伐是有利于提高木材產量，其基本原理是（ ）
A ．增加光合作用面積 B ．提高光合作用效率
C ．降低種間競爭的激烈程度
D ．降低樹木群體的呼吸消耗占其光合作用固定的能量中的比例
17．下圖為生態系統中能量流動圖解部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項中不正確的是（ ）
A．生物與生物之間吃與被吃的關系不可逆轉，所以能量流動具單向性
B．①表示流經生態系統內部的總能量
C．一般情況下，②為①的10％～20％
D．從能量關系看② ＞ ③＋④
18．據圖判斷下列說法錯誤的是（ ）
A．垂體可分泌促甲狀腺激素釋放激素，直接調 節甲狀腺分泌激素
B．垂體可分泌促甲狀腺激素，調節甲狀腺分泌 激素
C．下丘腦可調節垂體的活動
D．血液中一定含量的甲狀腺激素對垂體、下丘腦有抑制作用
19．將大白鼠從25℃移至O℃的環境中，大白鼠將出現的生理反應是（ ）
A．耗氧量減少，豎毛肌放松 B．耗氧量增加，體表血管收縮
C．耗氧量減少，心律變慢 D．耗氧量增加，體溫升高
20．醫生給一位腎功能衰竭的病人移植了一個健康的腎臟，盡管醫生的手術做得很成功，但是幾周以后，這個移植的腎臟仍然壞死了，這是人體免疫反應造成的，在這個免疫反應中，移植的腎屬于（ ）
Ａ．病原體 B．吞噬體 C．抗原 D．抗體
21．如圖為血糖的生理調節過程，判斷不正確的是 （ ）
A．血糖升高可直接刺激胰島分泌C，從而使血糖降低的過程屬于體液調節
B．血糖下降刺激下丘腦，通過神經支配胰島分泌D，從而使血糖上升的過程屬于神經調節
C．C與D表現為拮抗作用
D．血糖平衡是神經調節與體液調節共同作用的結果
22．當動物缺乏某激素時，可以通過“飼喂”或“注射法”對該激素進行人為補充，下列可通過“飼喂法”補充的是（ ）
A．生長激素 B．甲狀腺激素
C．胰島素 D．抗利尿激素
23．血糖是指血液中的葡萄糖，下列有關人體糖類代謝敘述正確的是（ ）
A．糖原都能分解成葡萄糖，釋放到血液中而成為血糖
B．當血糖濃度過低時，非糖物質可以轉化成葡萄糖進入血液
C．血糖主要在血漿中分解形成丙酮酸，丙酮酸再進一步氧化分解釋放能量
D．血糖濃度高于正常值，就會出現尿糖
24．人體血糖濃度為0．8～1．2g/L，下列激素中能維持血糖濃度相對穩定的激素是（ ）
A．甲狀腺激素 B．胰高血糖素和腎上腺素
C．胰島素、胰高血糖素和腎上腺素 D．生長激素和糖皮質激素
25．下圖為突觸的結構示意圖，在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計，下列分析正確的是（ ）
A．圖示結構包括3個神經元，1個突觸
B．如果B受刺激，C會興奮，則興奮處外表面呈負電位
C．突觸后膜上的“受體”的化學本質是脂質
D．若ab＝bd，電刺激C點，靈敏電流計的指針偏轉兩次
26．止痛藥（如“杜冷丁”）并不損傷神經元的結構，在阻斷神經沖動傳導過程中，檢測到突觸間隙中神經遞質（乙酰膽堿）的量不變。推測止痛藥的作用機制是（ ）
A．與突觸后膜的受體結合 B．與突觸前膜釋放的遞質結合
C．抑制突觸前膜遞質的釋放 D．抑制突觸小體中遞質的合成
27．某人因意外車禍而使大腦受損，其表現癥狀是能夠看懂文字和聽懂別人談話，但卻不會說話。這個人受損傷的部位是（ ）
A．書寫性語言中樞（W區） B．運動性語言中樞（S區）
C． 聽覺性語言中樞（H區） D．視覺性語言中樞（V區）
28．大多數生物群落在空間上有垂直分層現象，稱為群落的垂直結構。引起森林群落中植物和動物垂直分層現象的主要因素分別是 ( )
A．溫度、食物 B．溫度、光照
C．濕度、溫度 D．光照、食物
29．演替過程中灌木逐漸取代了草本植物，其主要原因是： ( )
A．灌木繁殖力強 B．草本植物壽命短
C．草本植物低等 D．灌木較為高達，能獲得更多陽光
30．下列有關人體水分調節的敘述中，正確的是（ ）
A．大量飲水，則抗利尿激素分泌增加
B．渴覺中樞興奮，則抗利尿激素分泌減少
C．抗利尿激素分泌增加，則尿量增加
D．抗利尿激素分泌增加，腎小管、集合管對水的重吸收加強
31. 分別刺激下圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四處，不能引起肌肉收縮的是( )
A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ
32．下列生態系統中，物種豐富度最高的是（ ）
A．熱帶雨林 B．溫帶草原 C．北極凍原 D．蘇北農田
33．學校花園里的各種植物、動物和看不見的微生物以及水和光等無機條件，它們共同構成了一個（ ）
A．種群 B．生物群落 C．生態系統 D．物種
34. 飲酒過量的人表現為語無倫次、走路不穩、呼吸急促的現象。與有關生理功能相對應的結構分別是（ ）
A．下丘腦、小腦、腦干 B．大腦、小腦、腦干
C．大腦、小腦、下丘腦 D．下丘腦、脊髓、腦干
35．下列膜電位變化的示意圖中，能正確表示神經纖維由靜息狀態轉變為興奮狀態的是（ ）
36．(6分)健康是人生最寶貴的財富之一，內環境穩態的維持與人體健康有密切的關系。下面是人體某組織結構示意圖，據圖回答：(在“[ ]”中寫字母，在“——”上寫名稱。)
(1)圖中A細胞生活的內環境是[ ] ，圖中[E]紅細胞生活的內環境是[ ] 。
(2)日常生活中，如果飲水過少或吃的食物偏咸，會導致內環境的滲透壓 ，但機體能通過體液和 的共同調節，使內環境的滲透壓保持相對穩定。
(3)如果不吃早餐或早餐吃的很少，則不利于身體健康。此時機體會處于饑餓狀態，但一般情況下，體內的血糖仍能維持相對穩定。是因為胰島分泌 （填激素）增加，使 分解成葡萄糖增加，葡萄糖進入血液使血糖維持相對穩定。
37．（6分）下圖是甲狀腺活動的調節示意圖。請據圖回答：
(1)圖中“激素A”是______ __，它作用的靶器官是 。
(2)圖中“激素B”和“激素C”分別是________________和_______________ 。
(3)由圖可知甲狀腺激素的調節屬于 調節方式，在甲狀腺激素分泌的分級調節過程中也存在著_______________調節機制。
38. （9分）下圖甲示縮手反射相關結構，圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖。據圖回答：
（1）甲圖中f表示的結構是 ，乙圖是甲圖中　　 （填字母）的亞顯微結構放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經元的 。
（2）[③]的名稱是_________。為神經興奮的傳導提供能量的細胞器[ ]_________。縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質是　　 。興奮不能由B傳到A的原因是 　　。
（3）突觸后膜上的“受體”與相應神經遞質結合，引起B細胞產生 ，使突觸后膜的膜電位發生變化。
（4）在神經纖維未受刺激時，該處細胞膜膜_______（填內或外）為負電位。
39、（9分）請根據所提供的實驗材料用具設計一個實驗，驗證“重力影響生長素的重新
分配”。實驗材料用具：若干相同的燕麥胚芽鞘尖端、若干相同的去掉尖端的胚芽鞘、
一個實驗支架（支架的材料托中，放置了6塊已編號的相同瓊脂塊。相鄰兩個瓊脂塊之間用不透水的云母片完全割開）。
①寫出主要實驗步驟：
第一步：將 個胚芽鞘尖端分別放置在實驗支架材料托的兩個瓊脂塊 。
第二步：將實驗支架在 條件下放置一段時間。
第三步：移走胚芽鞘尖端，然后將材料托的瓊脂塊取出，分別放在 個切去尖端的胚芽鞘切面的 。
第四步：分別測量和比較不同處理的胚芽鞘
程度。
②預期實驗結果：
放置a1瓊脂塊的胚芽鞘比放置a2瓊脂塊的胚芽鞘____________。
放置a3瓊脂塊的胚芽鞘比放置a2瓊脂塊的胚芽鞘_____________。
放置A3瓊脂塊的胚芽鞘_______________________。
高二生物答案
BBDAA BABCD DCCDA DBABC BBBCB ABDDD DACBD
36. (1)B 組織液 C 血漿
(2)升高 神經
(3) 胰高血糖素 肝糖原
37.（1）促甲狀腺激素釋放激素 垂體
（2）促甲狀腺激素 甲狀腺激素
（3）體液 反饋
38. （ 1）感受器 d 胞體膜或樹體膜
（2）突觸小泡 ②線粒體 （神經）遞質
（神經）遞質只能有突觸前膜釋放，作用突觸后膜
（3）興奮或抑制（缺一不給分）
（4）內
39、（9分）答案：①主要實驗步驟：3 中央 黑暗 6 一側 彎曲
②預期實驗結果 彎曲度大 彎曲度小 彎曲度最大
周口中英文學校2012-2013學年上期高二第四次月考
英語試題
第一部分 單項填空 (共15小題 , 每小題1分 , 計15分)
21．—We often climb Xiang Shan. Hiking is _____ great fun.
—Yeah, when I get to _____ top of a mountain, I feel so satisfied.
A．a ; the B．/ ; a C．the ; / D．/ ; the
22．What kind of first aid should you perform in this situation ____ your nose is bleeding ?
A．which B．that C．who D．where
23. _____ with out girls, she is more active in class.
A. Compare B. Comparing C. Being comparing D. Compared
24. It is said that Chinese eat ______ vegetables per person today as they did about 30 years ago.
A. more than twice B. as many as twice C. twice as many as D. more than twice as many
25.——Look at your pale face. You ______ a sleepless night.
——You bet. The work site next to the hotel was so noisy.
A. must have had B. might have C. should have had D. cannot have had
26.Success came after many ,in other words, is the mother of success.
A. failures; failure B. failure; failure C. failure; failures D. failures; a failure
27．—Is it height or weight ________ the interviewer should pay attention to?
—Absolutely not．He will consider ________ important to be experienced．
A．which；it B．that；it C．which；that D．that；that
28．When changing lanes，a driver should use his turning signal to let other drivers know________．
A．he is entering which lane B．which lane he is entering
C．is he entering which lane D．which lane is he entering
29．While dancing happily at home，________．
A．the door bell rang B．the door bell rings
C．we heard the door bell rings D．we heard the door bell ring
30. After recovering from his illness, he was advised to _____ gardening as a hobby.
A. take away B. take off C. take up D. take down
31. When ______ by the teachers, a student tends to study harder than usual.
A. to be praised B. praising C. praised D. to praise
32. — How long do you think it will be _______ China sends a manned spaceship to the moon?
— Perhaps two or three years.
A. when B. until C. before D. that
33．—John and I will celebrate our fortieth wedding anniversary next month.
—Oh，________！
A．cheer up B．well done C．go ahead D．congratulations
34.. Only when your identity has been checked .
A. you are allowed to B. you will be allowed in
C. will you allow in D. will you be allowed in
35. It was _________ back home after the experiment.
A. not until midnight did he go B. until midnight that he didn’t go
C. not until midnight that he went D. until midnight when he didn’t go.
第二部分、完形填空 (共20小題，每小題1．5分，滿分30分)
Every time I passed boys who were playing basketball, I stopped to silently watch them. I really envied them. But as a girl, I once thought that I could 36 play basketball.
I like playing basketball though I'm not good at it. I've had a basketball 37 I was a child. At first, I could play freely because no one 38 when I was just a kid. But as I grew up it seemed harder and harder for me to enjoy basketball.
At school, it was always the boys who played basketball during PE classes. The girls were 39 allowed to play volleyball or badminton.
My parents did not 40 me play basketball at home. "Basketball is not fit for girls," they said. 41 I went to play basketball with my friends, boys 42 at me on the court as if I were an alien.
I was feeling 43 and had lost hope of playing basketball. 44 , something changed the first day of high school. I made some friends who also enjoyed playing basketball. They 45 me to get back on the court.
One of them told me with a smile, "Go your own 46 , let others talk." This girl would always play basketball with me. Even the boy who sat next to me in class talked about 47 with me almost every day.
I was inspired by them. Confidence and passion 48 to my heart. I am ready to stand up and play. I will play as well as I can, 49 for me, even the sky is boundless (無垠的).
Basketball has become an important part of my 50 . I am interested in it. I watch matches and enjoy playing almost every day. Through basketball, not only do I feel happy and confident, but also 51 a lot.
I've heard the NBA star Tracy McGrady say, "Nothing is impossible." It is from an advertisement on TV. I have 52 to realize that life is just like playing basket: ball. You should have an 53 . After that, just be confident and 54 going. Never give up and you'll make it sooner or later.
I love the motto of the NBA. It can 55 my strong feelings for basketball, "I love this game!"
36. A. ever B. often C. never D. always
37. A. when B. before C. after D. since
38. A. struggled B. eared C. enjoyed D. joined
39. A. only B. almost C. hardly D. not
40. A. encourage B. agree C. let D. permit
41. A. Still B. Yet C. Just D. Even
42. A. looked B. glared C. glanced D. stared
43. A. up B. down C. excited D. satisfied
44. A. Unluckily B. Naturally C. Unexpectedly D. Clearly
45. A. encouraged B. forbade C. ensured D. explored
46. A. effort B. way C. business D. direction
47. A. basketball B. sports C. interests D. dreams
48. A. stuck B. referred C. turned D. returned
49. A. but B. though C. and D. however
50. A. wish B. life C. work D. study
51. A. experience B. grow C. learn D. play
52. A. come B. turned C. refused D. happened
53. A. idea B. aim C. opinion D. effort
54. A, insist B. remain C. keep D. last
55. A. inform B. express C. ignore D. connect
第三部分 閱讀理解（共兩節，滿分40分）
A
Twenty years ago, I drove a taxi for a living. One night I went to pick up a passenger at 2:30 AM. When I arrived to collect, I found the building was dark except for a single light in a ground floor window.
I walked to the door and knocked, “Just a minute,” answered a weak, elderly voice.
After a long pause, the door opened. A small woman in her eighties stood before me. By her side was a small suitcase.
I took the suitcase to the car, and then returned to help the woman. She took my arm and we walked slowly toward the car.
She kept thanking me for my kindness. “It’s nothing,” I told her. “I just try to treat my passengers the way I would want my mother treated.”
“Oh, you’re such a good man.” She said. When we got into the taxi, she gave me an address, and then asked, “Could you drive through downtown?”
“It’s not the shortest way,” I answered quickly.
“Oh, I’m in no hurry,” she said. “I’m on my way to a hospice(臨終醫院). I don’t have any family left. The doctor says I don’t have very long.”
I quietly reached over and shut off the meter(計價器).
For the next two hours, we drove through the city. She showed me the building where she had once worked, the neighborhood where she had lived, and the furniture shop that had once been a ballroom where she had gone dancing as a girl.
Sometimes she’d ask me to slow down in front of a particular building and would sit staring into the darkness, saying nothing.
At dawn, she suddenly said,” I’m tired. Let’s go now.”
We drove in silence to the address she had given me.
“How much do I owe you?” she asked.
“Nothing.” I said.
“You have to make a living,” she answered. “Oh, there are other passengers,” I answered.
Almost without thinking, I bent and gave her a hug. She held onto me tightly. Our hug ended with her remark, “You gave an old woman a little moment of joy.”
56. The old woman chose to drive through the city in order to ______.
A. show she was familiar with the city
B. see some places for the last time
C. let the driver earn more money
D. reach the destination on time
57. The taxi driver did not charge the old woman because he ______.
A. wanted to do her a favor
B. shut off the meter by mistake
C. had received her payment in advance
D. was in a hurry to take other passengers
58. What can we learn from the story?
A. Giving is always a pleasure.
B. People should respect each other.
C. An act of kindness can bring people great joy.
D. People should learn to appreciate others’ concern
B
A little old couple walked slowly into McDonald’s one cold winter evening. They were so old that they looked out of place amid the young families and young couples eating there that night.
　　Some of the customers looked admiringly at them. You could tell what the admirers were thinking. “Look, there is a couple who has been through a lot together, probably for 60 years or more!”
　　The little old man walked right up to the cash register, placed his order with no hesitation and then paid for their meal. The couple took a table near the back wall and started taking food off the tray. There was one hamburger, one order of French fries and one drink. The little old man unwrapped the plain hamburger and carefully cut it in half. He placed one half in front of his wife. Then he carefully counted out the French fries, divided them in two piles and neatly placed one pile in front of his wife. He took a sip of the drink, his wife took a sip and then set the cup down between them.
　　As the man began to eat his few bites of hamburger the crowd began to get restless. Again you could tell what they were thinking, “That poor old couple. All they can afford is one meal for the two of them.”
　　As the man began to eat his French fries one young man stood and came over to the old couple’s table. He politely offered to buy another meal for the old couple to eat. The old man replied that they were just fine. They were used to sharing everything.
　　Then the crowd noticed that the little old lady hadn’t eaten a bite. She just sat there watching her husband eat and occasionally taking turns sipping the drink.
　　Again the young man came over and begged them to let him buy them something to eat. This time the lady explained that, no, they were used to sharing everything together.
　　As the little old man finished eating and was wiping his face neatly with a napkin the young man could stand it no longer. Again he came over to their table and offered to buy some food.
　　After being politely refused again, he finally asked a question of the little old lady. “Ma’am, why aren’t you eating? You said that you share everything. What is it that you are waiting for?”
　　She answered, “ The teeth”.
59. The underlined phrase in the first paragraph most probably means ______________.
A. looked helpless B. looked romantic
C. looked unsuitable D. looked cheerful
60. Why did some of the customers admire them?
A. Because they walked in hand in hand
B. Because they come to McDonald’s together
C. Because they have been together for many years
D. Because they come in such a cold winter evening
61. .How much food did the man get?
A. One hamburger, one French fries and one cup of tea
B. One hamburger, two French fries and two cups of tea
C. One hamburger, one French fries and two cups of tea
D. One hamburger, two French fries and one cup of tea
62.Why didn’t the old lady eat her portion of meal?
A. Her artificial teeth didn’t fit her well.
B. She forgot to bring her teeth with her.
C. Her husband had not finished using the teeth.
D. She was waiting for someone to get her teeth for her.
C

trigger（行動） dynamite（炸藥）fuse（導火錢）
63．This passage is probably _______．
A．a brief introduction of a book B．a customer review of a book
C．an example of self-motivation D.an advertisement for self-motivation
64．Which of the following does Charging the Human Battery answer?
A．How to write a motivated book． B．How to charge the battery．
C．How to share your thoughts with others D．How to encourage yourself．
65．What does the underlined expression “a-ha moment” mean?
A．It’s a moment when new ideas suddenly appear．
B．It’s a moment when you relax yourself by reading．
C．It’s a moment when you feel tired and sleepy．
D．It’s a moment when you share your knowledge．
66．We know the features of Charging the Human Battery EXCEPT _____ ．
A．the price B．the pages C．the cover D．the pictures
D
Some parents have no freedom. Their children say “jump”, and they jump. They say, “The kids are driving us crazy.” Yet they do nothing about it. They let their children give their orders. They do everything for their children. They do things that the children could easily do by themselves.
These parents often give in to their children. Then they are angry and yell at their children. They feel bad and say, “I’m sorry.” They beg the children to act better. They become their children’s slaves(奴隸).
Some parents think that being a slave is a good parent. They may even believe that parents should be unhappy. One group of parents do not agree. They believe that parents have certain rights. These rights are given here:
1. Parents can say “no”. 2. Parents can say “because I said so”.
3. Parents can be angry. 4. Parents can let children cry sometimes.
5. Parents can punish children. 6. Parents can be selfish at times.
7. Parents can be alone when they need to be. 8. Parents can be unfair at times.
9. Parents can make mistakes. 10. Parents can raise their children in their own way.
Parents power is good for parents. It is also good for children. It makes them feel loved and cared for.
67. The author thinks it right that _________.
A. Parents become their children’s slaves B. Parents do everything for their children
C. Parents have parents power D. Parents often punish their children
68. Some parents become slaves in educating their children because________.
A. they are always shouting at their children
B. they do everything they can for their children
C. they keep teaching their children D. they work day and night.
69. Which of the following does NOT belong to(屬于) the ten rights?
A. Parents can be angry with their children.
B. Parents can have their own way of bringing up their children.
C. Parents can learn a lot from their children
D. Parents needn’t be always staying with their children.
70. Which of the following would be the best title of the passage?
A. Parents Have No Freedom B. Parents Power
C. The Rights you Have D. Parents and Children
第二節 （共5小題；每小題2分，滿分10分）
從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。
Every day we watch TV or read magazines or newspapers to get more information．But what are the advantages or disadvantages of the two media?
_71_Watching them is pleasant and does not require the effort of reading．If television did not cover the news，some people would know nothing about what is going on in the world．
However，television newscasters cover only the events that they have time for，and they prefer stories that include some dramatic pictures．Viewers are quickly bored with reporters who sit and talk into the camera．_72_
_73__They can include details，and a person with a special interest can take the time to read them．Others can stick to the headlines．
Reading allows more freedom of choice than television．__74__In broadcasting，“one size fits all”．However，a person who reads newspapers and magazines can choose to spend time on business，sports，health，or the school board election，depending on special interests．
75__However，a person who has individual interests and who wants the whole story needs newspapers and magazines as well．
A．Television news shows are dramatic and interesting．
B．TV news is not a person’s only source of news．
C．The TV audience cannot decide which stories to watch．
D．More people get news by watching television than by reading newspapers．
E．As a result，a complicated story is often cut short．
F．Television provides a useful glance at what’s happening．
G．Newspapers and magazines do a better job of explaining complex events
第四部分、寫作（共二節，滿分35分）
第一節 短文改錯（共十小題；每小題1分，滿分10分）
增加：在缺詞處加一個漏字符號（︿）。并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（＼）劃掉。
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：1 每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2 只允許修改10處，多者（從第11處起）不記分。
Dear Mr Smith,
Thanks for your letter inviting me go and stay several days with you. But I’m terrible sorry to say that I can’t go this winter vacation, for you have promised to go and spend the vacation with my uncle, who live in the countryside. I’d like to tell you that I get on well my study.I must owe the success in my physics for your help. At present I devote myself to prepare for the final examinations but I feel sure I’ll succeed without doubt. I do hope we can meet the each other quite soon. Please remember to give my best regard to your family.
Yours,
Henry
第二節 書面表達（滿分30分）
你在報紙上看到一則廣告招聘臨時服務員，請你根據下面的提示寫一封求職信。
1表示感興趣
2情況說明：個人簡介 高二學生，十七 擅長電腦 去年暑假期間打過工，具有合作精神
3希望得到回復
注意：1. 詞數100左右；
2. 可適當增加細節，以使行文連貫；
高二英語答案
單選：
21-25 DDDCA 2 6-30 ABBDC 31-35 CCDDC
完型：
36---40 C D B A C 41---45 DD B C A 46---B A DC B 51---55C A B C B
閱讀
A: BAC B: CCAC C: ADAD D: CBCB E: AEGCF
改錯
Dear Mr Smith,
Thanks for your letter inviting me ︿go and stay several days with
to
you. But I’m terrible sorry to say that I can’t go this winter
terribly
vacation, for you have promised to go and spend the
I
vacation with my uncle, who live in the countryside. I’d like
lives
to tell you that I get on well ︿my study.I must owe the success in
with
my physics for your help. At present I devote myself
to
to prepare for the final examinations but I feel sure I’ll succeed
preparing and
without doubt. I do hope we can meet the each other quite soon. Please remember to give my best regard to your family. regards
Yours,
書面表達
Henry
Dear Sir or Madam,
Having learned that you are in need of a part-time waiter in your restaurant, I am writing to apply for this job for I am quite interested in it.
I am Li Hua, a 17-year-old senior 2 student in Nanyang No. 1 High School. Hardworking and committed, I have a good grasp of computer skills, so I am always willing to offer a hand to solve computer problems for others. In addition, with a sense of teamwork spirit, I have no difficultly in working with people from different backgrounds. Last summer holiday, I once worked as a part-time waiter in KFC. I enjoyed a pleasant working time with my workmates there. Besides, My outstanding service won praise from the customers. I have the confidence that I have the ability to do this job well.
I would appreciate it if you could reply to me at your earliest convenience. Once hired, I will devote myself to this job. I can be reached at 13703771234 at any time. Thanks for your consideration.
Yours Sincerely,
Li Hua
周口中英文學校12—13學年上期高二第四次月考
語文試題
第I卷 閱讀題（70分）
甲 必考題
一、現代文閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成1—3題。
①作為人神之間、人與大自然之間、人與人之間的特殊對話、溝通行為，皇會為我們今天研究中華民族優秀傳統文化，進一步探求媽祖文化與海洋文化，與人類的文明和進步，與城市的歷史、文化、民俗、信仰，乃至音樂、舞蹈、工藝美術等，提供了翔實的佐證。皇會榮列國家級非物質文化遺產代表作名錄，具有很高的遺產價值。
②皇會所詮釋的媽祖文化，是中華民族超凡的文化創造力的體現。天津不僅是個移民城市，人口構成五方雜處，“比閭而居者率多流寓之人”，而且還是一個既沿海，又有運河的港口城市，“地當九河津要，路通七省舟車”。媽祖文化信仰在元代隨著漕運的興起而傳播到這里，并在此生根、發芽、開花、結果，茁壯成長，成為這一多元文化城市中最具特色的文化現象。相對天津人來說，媽祖是一位外來的神明，但傳入津門后很快與本土文化相融合，成為當年廣大民眾的普遍信仰。媽祖文化在天津扎根，內在的感情因素大致包含三個方面：一是因為千百年以前，天津曾是退海之地，歷史的遺存從情感上使天津人對海洋情有獨鐘；二是移民城市所特有的環境，需要他們在共同的生活中構建一種共同的信仰；三是媽祖身上所體現出的崇高的中華民族傳統美德也正好符合廣大民眾所追求的理想人格模式。因此傳入天津的媽祖文化，形成具有中國北方特色的民間信仰文化圈，并創立了天津獨有的皇會民俗。
③皇會是基于民眾需要而形成的。是那些從事海上作業和貿易的人們，長期面對洶涌無情的大海，本能地急需尋求一種安全、佑護和寄托，同時，將他們對生命的珍視，對家庭團聚、對幸福的愿景等等全部情感都依附于對皇會活動的參與。而中國歷史上長期占主導地位的農耕自然經濟社會結構，也形成了廣大民眾安土重遷、追求穩定的民族文化心理，這些便塑造了他們熱愛生活，企冀安定，向往祥和圓滿的文化價值取向。這種對生活的熱愛，對幸福的向往，維系著人們對家園的感情，經過長期感化的結果，即是皇會的傳承、傳播最深厚最有力的保證。此外，人們還充分利用皇會，把她當作情感的黏合劑，借以修好世間的人事關系，創造家庭和諧，鞏固親族團結，凝聚群體。因而，皇會的歌舞升平是如此美妙動人。
④皇會全面推崇孝悌、仁愛和勸善思想。將媽祖文化中尊老愛幼、愛國愛家等諸多傳統美德推崇到了極致，無論從宣傳的媽祖傳說故事，還是皇會各道老會、圣會的表演內容都可以感受到這種思想。特別是皇會民俗中就有將天后的神像用黃轎抬至象征她娘家的天津閩粵會館，這一被天津人稱為“老娘娘回娘家”的風俗，一次次宣傳了孝順美德。且皇會的每一個表演內容幾乎都是以一個美好的民間典故為依托，把自己對生活的愿望編演成一個個寓意美好的故事，使人們在表演和觀賞的同時得到共鳴和理解。正是因為皇會所具有的這種內涵豐富深刻的寓意賦予了她不衰的藝術魅力。
1.?下列對于“皇會”的理解，不正確的一項是?( )
A．皇會是人神之間、人與大自然之間、人與人之間的特殊對話、溝通行為，屬于非物質文化遺產。
B．皇會中宣傳的媽祖傳說故事以及各道老會、圣會的表演內容都能夠使人們體會到孝悌、仁愛和勸善思想。
C．皇會的形成是基于民眾需要，人們借她以修好世間的人事關系，創造家庭和諧，鞏固親族團結，凝聚群體。
D.?皇會所詮釋的媽祖文化，體現了中華民族超凡的文化創造力。人們只有積極參與皇會活動，才能在媽祖的保佑下，獲得安定、祥和、圓滿。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）
A．我國民眾安土重遷、追求穩定，熱愛生活，向往幸福，這種心理，是天津皇會的傳承、傳播最深厚最有力的保證。
B．媽祖文化信仰在元代隨著漕運的興起而傳播到天津，傳入津門后很快取代了本土文化，成為當年廣大民眾的普遍信仰。
C．媽祖文化是天津市中最具特色的文化現象。媽祖是那些從事海上作業和貿易的人們珍愛生命，熱愛家庭，憧憬幸福的心靈依祜。
D．皇會的表演內容幾乎表現的都是民眾們對美好的生活的期待，這能使人們在表演和觀賞的同時得到共鳴和理解。比如，“老娘娘回娘家”的風俗，宣傳的就是中華民族孝順的美德。
3．根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是?( )
A．媽祖文化，是具有中國北方特色的民間信仰。她把中華民族諸多傳統美德推崇到了極致。
B．在媽祖身上所體現出的崇高的中華民族傳統美德，符合天津廣大民眾所追求的理想人格模式，這是媽祖文化傳到天津后能夠在那里生根、發芽、開花、結果，茁壯成長的一個原因。
C．媽祖文化與海洋文化，與人類的文明和進步，與城市的歷史、文化、民俗、信仰，乃至音樂、舞蹈、工藝美術等都有一定的關系。
D．媽祖文化信仰是天津這一多元文化城市中最具特色的文化現象，她的存在，其中一個原因是天津的人們在共同的生活中需要構建一種共同信仰。
二、古代詩文閱讀（36分）
（一）閱讀下面的文言文，完成4～7題。
柳慶字更興。幼聰敏有器量，博涉群書。孝武將西遷，慶以散騎侍郎馳傳入關。慶至高平，見周文【注】，共論時事。周文即請奉迎輿駕，仍令慶先還復命。帝屏左右謂慶曰：“朕欲往荊州，何如？”慶曰：“關中金城千里，天下之強國也。荊州地無要害，寧足以固鴻基？”帝納之。
周文嘗怒王茂，將殺之，而非其罪。朝臣咸知，而莫敢諫。慶乃進爭之。周文逾怒曰：“卿若明其無罪，亦須坐之。”乃執慶于前。慶辭氣不撓，抗聲曰：“竊聞君有不達者為不明。臣有不爭者為不忠。慶謹竭愚誠，實不敢愛死，但懼公為不明之君耳。”周文乃悟而赦茂，已不及矣。周文默然。明日，謂慶曰：“吾不用卿言，遂令王茂冤死。可賜茂家錢帛，以旌吾過。”慶威儀端肅，天性抗直，無所回避。周文亦以此深委仗焉。
尋以本官領雍州別駕。廣陵王欣，魏之懿親。其甥孟氏，屢為兇橫。或有告其盜牛。慶捕得實，趣令就禁。孟氏殊無懼容，乃謂慶曰：“若加以桎梏，后獨何以脫之？”欣亦遣使辨其無罪。孟氏由此益驕。慶乃大集僚吏，盛言孟氏倚權侵虐之狀。言畢，令笞殺之。此后貴戚斂手。　　周孝閔帝踐祚，晉公護初執政，欲引為腹心。慶辭之，頗忤旨。先是，慶兄檜為魏興郡守，為賊黃眾寶所害。檜子三人皆幼弱，慶撫養甚篤。后眾寶歸朝，朝廷待以優禮。居數年，檜次子雄亮白日手刃眾寶于長安城中。晉公護聞而大怒，執慶諸子侄皆囚之，讓慶擅殺人。對曰：“慶聞父母之讎不同天，昆弟之仇不同國。明公以孝臨天下，何乃責于此乎？”護逾怒，慶辭色無屈，竟以俱免。
[注]周文，即周文帝宇文泰。時為魏孝武帝朝實際掌權者。后被其子追謚為文帝。
（節選自《北史?柳慶傳》，有改動）
4. 對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）
A．慶謹竭愚誠，實不敢愛死?????????愛：吝惜
B. 可賜茂家錢帛，以旌吾過?????????旌：表彰
C. 慶捕得實，趣令就禁?????????????趣：通“促”，急速、趕快
D. 執慶諸子侄皆囚之，讓慶擅殺人。 讓：責備
5. 以下各組句子中，全都直接表明柳慶“天性抗直，無所回避”的一組是(3分)
①關中金城千里，天下之強國也??????②慶辭氣不撓
③周文亦以此深委仗焉??????????????④盛言孟氏倚權侵虐之狀
⑤慶辭之，頗忤旨??????????????????⑥慶辭色無屈
A. ①②④???????????B. ③⑤⑥?????????C. ①③⑤?????????D. ②④⑥
6. 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)
A．柳慶自幼聰明機敏，很有度量。后以散騎侍郎的身份入關，很受器重，周文派他去完成奉迎國君這樣重要的任務，魏孝武帝甚至私下征求他的意見并采納。
B．周文認為王茂犯了誹謗罪，因為惱怒要殺掉他，在其他朝臣全都不敢勸諫的情況下，柳慶站出來為王茂爭辯，終使周文赦免了王茂，但此時王茂已經被處死了。
C．廣陵王的外甥孟氏依仗權勢，兇橫強暴，偷盜別人家的牛還口出狂言。柳慶當眾宣布了他的罪狀，隨即下令將孟氏打死，從而打擊了侵害百姓的皇親的氣焰。
D．柳慶的侄子柳雄亮大白天親手殺死了謀害自己父親的賊人黃眾寶，使得晉公宇文護大怒，而柳慶則認為子報父仇，也是孝道的體現，這引起了晉公更大的怒氣。
7. 把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
（1）荊州地無要害，寧足以固鴻基？（5分）
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（2）孟氏殊無懼容，乃謂慶曰：“若加以桎梏，后獨何以脫之？（5分）
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（二）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面這首詞，回答8～9題。
夏 日
寇準
離心杳杳思遲遲，深院無人柳自垂。
日暮長廊聞燕語，輕寒微雨麥秋時。
客中初夏1
司馬光
四月清和雨乍晴，南山當戶轉分明。
更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾。
［注］1宋神宗熙寧二年（1069年），王安石實行變法，司馬光竭力反對，被迫離開汴京，不久退居洛陽，哲宗即位后始回京任職，這首詩作于退居洛陽期間。
8．這兩首詩都寫夏日，請指出兩首詩都運用了哪種相同的表現手法，并作簡要說明；后一首還運用了哪種不同于前一首的表現手法？并作簡要說明。（5分）
?????????????????????????????????????????????????????????????????????
9．概括兩首詩各自表達的思想感情。（6分）

10．課文名句填空
（1）且舉世譽之而不加勸，????????????? 。定乎內外之分，?????????????? ，斯已矣。（《莊子·逍遙游》）
（2）楚狂接輿歌而過孔子，曰：“??? ????????，?????????????。已而！已而！今之從政者殆而！”（《論語》）
（3）???????????????，?????????????。仁以為己任，不亦重乎？（《論語》）
乙 選考題
注意：請在第三、四兩大題中任選一題作答。若兩題都做，則僅按第三題計分。
三、文學類文本閱讀（25分）
11.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）
兩株玉蘭樹
陳忠實
清明前一日回到老家，到村子背靠的白鹿原北坡上，在父母的墳頭燒了一堆被視為陰幣的黃紙。盡管明知這是于逝者沒有任何補益的事，然而每年此日不僅不能缺少，甚至早早就泛溢著一種甚為急切的情緒。自己心里明白，上墳燒紙和跪拜的行為，無非是為消解對父母恩德虧欠太多的負疚心理，獲得一種安慰。
天氣很好。溫潤的風似有若無。西斜的依然明媚的陽光下，原坡和河川滿眼都是蓬勃的綠色和黃色，綠的是返青的麥苗，黃的是盛開的油菜花，間有零星散落在坡梁上杏花的粉白。
回到老屋小院，便坐在前院閑聊。許是那種負疚心緒得到消解，許是得了這明媚春色的滋潤，竟是一種難得的輕松和平靜。記不得是誰頗為驚詫地叫了一聲，玉蘭樹開花了。我便朝大門右側的玉蘭樹看去，在樹梢稍下邊的一根分枝上，有兩朵白花。我的心微微一顫，驚喜得輕叫一聲，從坐著的小凳上站起來，幾步走到玉蘭樹下，久久觀賞那兩朵玉蘭花。那是兩朵剛剛綻放的玉蘭花，雪白，鮮嫩，纖塵不染，自在而又盡情地展示在細細的一根枝條上，潔白如玉，便想到玉蘭花的名字確屬恰切。玉蘭樹尚不見一片葉子，葉芽剛剛在枝條上突出一個個小豆般的苞，花兒卻綻放了。我久久地看那兩朵花兒，竟然不忍離去。玉蘭花在我其實也算不得稀罕，見得也早也多了，之所以發生一縷不尋常的驚喜，這是開在自家屋院里的玉蘭花，而且是我栽植的玉蘭樹苗，便有了一種情結；還有一種非常因素，就是這株玉蘭樹苗成長過程的障礙性經歷，曾經讓我頗費過一番心思。
幾年前我重回原下小院讀書寫字，一位在灞河灘苗圃打工的鄉黨，閑聊中聽說我喜歡玉蘭花，便給我送來一株不過食指粗的幼苗，我便在大門右側的圍墻根下挖坑栽下了。為了便于澆水和保護，我在玉蘭幼苗四周用磚箍了一圈護欄。得到我的用心守護和澆灌，玉蘭樹苗日見躥高，分枝，加粗，蓬蓬勃勃，生機盎然，我便期待花苞的出現。恰好盼到玉蘭樹應該發苞開花的規定期樹齡，不僅沒有開花，失望且不論，等到葉子成型，我發現了非常的征象，本應是深綠色的葉子，卻呈現著淺黃；即使到盛夏烈日暴曬的時候，各種樹葉都變得深綠近青的顏色，我的玉蘭樹葉反而由淺黃變得幾乎透亮了。任誰都會看出這是一種病態的表征。村里鄉黨見了，有說是蠐螬咬了樹根，有說是缺肥，有說是化肥施多燒了根，等等。后兩種說法不能成立，我栽植時填的是農家糞土，不缺肥更不會發生燒根的事，倒是蠐螬啃食樹根有可能發生，卻也無可奈何。我曾扒土尋找蠐螬，一只也未見到。我就懷疑大約是玉蘭根自身發生了什么病患。
等到第二年，玉蘭樹仍然是滿樹病態的黃葉，自然不會開花了。我便有所動搖，這株病態的樹會不會自愈？需得幾年才能緩解過來？如果等過幾年不僅緩解不了反而病情加重以致枯死了，那我就會白等了。我便想挖掉它，重植一株。拿著镢頭刨挖的一瞬，卻似乎聽到一種凄婉的求生的哀音，那一片片透亮的黃葉似乎也幻化成哭相，我便舉不起镢頭來。突然想到，任它繼續存在著，如果真的挨過了病患，當一樹健康墨綠的葉子呈現在小院里的時候，我會獲得一種別樣的欣慰和鼓舞；如果萬一病患發展到發生枯死，再換植一株也無妨，這株玉蘭樹便保存下來。約略記得去年夏天回家，玉蘭樹的葉子變綠了，盡管仍不像正常的葉子那么深色近青的綠，卻不是往年那種透亮的黃色了，我不由得慶幸，它的病情緩解了，更慶幸我握在手里的镢頭沒有舉起來……今年，這株玉蘭樹開花了。盡管只有兩朵，卻是一種美的生命的勝利。遭遇過生存劫難之后開放的這兩朵潔白如玉的玉蘭花，就不單是通常對所見的玉蘭花的欣賞的愉悅了，多了一縷人生況味的感受。
??????????????????????????????????????????????????????????（選自《新民晚報》，有刪改）
(1)下列對散文有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(　　) (　　)??(5分)
A．文章開頭寫上墳燒紙和跪拜的行為，是為了引出下文寫我要回到老家小屋，表達我對生老病死的思考。
B．文章先寫玉蘭花開，再寫玉蘭樹的遭遇，增強了文章的藝術感染力。
C．作者突然看見玉蘭樹開花了，內心微顫，驚喜得輕叫一聲，這說明他根本沒想到這顆玉蘭樹還會開花。
D．玉蘭樹得以保存下來，是因為作者把玉蘭樹視為一個活生生的生命，是對生老病死參悟的結果。
E．文章以“一顆玉蘭樹”為線索，通過這顆曾經快要病死今又開花的玉蘭樹，表達了對父母的感恩與思念之情。
(2)簡述第二段景物描寫的作用。（6分）
答： 　
(3)請概括說明文章中這兩朵玉蘭花有什么特點？描寫這兩朵玉蘭花時作者運用了什么修辭手法？（6分）
答： 　
(4)結合全文，仔細品味文章最后“多了一縷人生況味的感受”，那是一種怎樣的感受？談談你的理解。（8分）
答 四、實用類文本閱讀（25分）
12.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）
懷念孫犁先生
鐵凝
　在秋日的一個下午，那天黃豆剛剛收過，一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精會神地撿豆子。我看到他的側面，已猜出那是誰。看見來人，他站起來，把手里的黃豆亮給我們，微笑著說，“別人收了豆子，剩下幾粒不要了。我撿起來，可以給花施肥。丟了怪可惜的。”?　 他身材很高，面容溫厚，語調洪亮，夾雜著淡淡的鄉音。說話時眼睛很少朝你直視，你卻時時能感覺到他的關注或說觀察。他穿一身普通的灰色衣褲，當他騰出手來和我握手時，我發現他戴著一副青色棉布套袖。接著他引我們進屋，高聲詢問我的寫作、工作情況。我很快就如釋重負。我相信戴套袖的作家是不會不茍言笑的，戴著套袖的作家給了我一種親近感。這是我與孫犁先生的第一次見面。
　　我再次見到孫犁先生是次年初冬。那天很冷，刮著大風。他剛裁出一沓沓粉連紙，和保姆準備糊窗縫。見我進屋，孫犁先生迎過來第一句話就說：“鐵凝，你看我是不是很見老？我這兩年老得特別快。”當時我說：“您是見老。”也許是門外的風、房間的清冷和那沓糊窗縫用的粉連紙加強了我這種印象，但我說完很后悔，我不該迎合老人去證實他的衰老感。接著我便發現，孫犁先生兩只襖袖上，仍舊戴著一副干凈的青色套袖，看上去人就洋溢著一種干練的活力，一種不愿停下手、時刻準備工作的情緒。這樣的狀態，是不能被稱做衰老的。
　　我第三次見到孫犁先生，是和幾位同行一道。那天他沒撿豆粒，也沒糊窗縫，他坐在寫字臺前，桌面攤開著紙和筆，大約是在寫作。看見我們，他立刻停下工作，招呼客人就坐。我特別注意了一下他的袖子，又看見了那副套袖。記得那天他很高興，隨便地和大家聊著天，并沒有摘去套袖的意思。這時我才意識到，戴套袖并不是孫犁先生的臨時“武裝”。一副棉布套袖到底聯系著什么，我從來就說不清楚。聯系著質樸、節儉？聯系著勤勞、創造和開拓？好像都不完全。?
　　當多年之后，有一次我把友人贈我的幾函宣紙精印的華箋寄給孫犁先生時，曾收到他這樣的回信，他說：“同時收到你的來信和惠贈的華箋，我十分喜歡。”但又說：“我一向珍惜紙張，平日寫稿寫信，用紙亦極不講究。每遇好紙，筆墨就要拘束，深恐把紙糟蹋了……”如果我不曾見過習慣戴套袖的孫犁先生，或許我會猜測這是一個名作家的“矯情”，但是我見過了戴著套袖的孫犁，見過了他寫給我的所有信件，那信紙不是《天津日報》那種微黃且脆硬的稿紙就是郵局出售的明信片，信封則永遠是印有紅色“天津日報”字樣的那種。我相信他對紙張有著和對棉布、對衣服同樣的珍惜之情。他更加珍重的是勞動的尊嚴與德行，是人生的質樸和美麗。?
　　我第四次與孫犁先生見面是去年１０月１６日。這時他已久病在床，住醫院多年。我知道病弱的孫犁先生肯定不希望被頻頻打擾，但是去醫院看望他的想法又是那么固執。感謝《天津日報》文藝部的宋曙光同志和孫犁的女兒孫曉玲女士，他們滿足了我的要求，細心安排，并一同陪我去了醫院。病床上的孫犁先生已是半昏迷狀態，他的身材不再高大，他那雙目光溫厚、很少朝你直視的眼睛也幾近失明。但是當我握住他微涼的瘦弱的手，孫曉玲告訴他“鐵凝看您來了”，孫犁先生竟很快做出了反應。他緊握住我的手高聲說：“你好吧？我們很久沒有見面了！”他那洪亮的聲音與他的病體形成的巨大反差，讓在場的人十分驚異。我想眼前這位老人是要傾盡心力才能發出這么洪亮的聲音的，這真摯的問候讓我這個晚輩又難過，又覺得擔待不起。在四五分鐘的時間里，我也大聲說了一些問候的話，孫犁先生的嘴唇一直嚅動著，卻沒有人能知道他在說什么。在他身上，蓋有一床藍底兒小紅花的薄棉被，這不是醫院的寢具，一定是家人為他縫制的吧，真的棉布里絮著真的棉花。仿佛孫犁先生仍然親近著人間的煙火，也使呆板的病房變得溫暖。
這是我最后一次見到孫犁先生。?
???????????????????????????????????????????????（有刪節）
（1）下列對文章有關內容的分析和概括，不正確的兩項是（????）（5分）
A.?作者第一次去拜訪孫犁先生時，看見他正在別人剛剛收過的黃豆地里撿黃豆。這段描寫說明孫犁先生節儉的品質，看不慣浪費行為。
B.?因為戴套袖的作家能給作者一種親切感，所以作者第一次去拜訪孫犁先生，發現孫犁先生戴著一副青色棉布套袖后，便如釋重負。
C.?作者第三次去孫犁先生家中拜訪后才知道：原來孫犁先生平素就是時時戴著套袖的，并不是因為要去干什么事情才臨時戴上去的。
D.?作者認為，孫犁先生在用紙張、穿衣服上的不講究，說明了孫犁先生以此表明他自己珍重的是勞動的尊嚴和德行，是人生的質樸和美麗。
E.?第⑥段“很快作出了反應”、“緊握住我的手”、“高聲”與后文他嘴唇蠕動卻沒人能知道在說什么對比，表現了孫犁先生對作者的深切關懷。
（2）在“我”與孫犁的三次見面中，分別寫了孫犁的哪些事情?請概括同答。（6分）
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（3）文中反復提及孫犁先生的套袖，請分析其在文中的作用。（6分）
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（4）孫犁先生是抗日老戰士，是我國著名作家。本文向我們展示了一個真實可敬、栩栩如生的孫犁形象。聯系現實，談談孫犁身上最值得我們學習的品質是什么。為什么？（8分）
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第Ⅱ卷 表達題（80分）
五、語言文字運用（20分）
13、下列各句中，下劃線的詞語使用恰當的一句是（ ）（3分）
? A．?2月28日，中國外長楊潔篪在會見日本外相時就釣魚島主權問題全面闡述了中方的嚴正立場，要求日方謹言慎行，避免事態擴大化。
B．日本政府一意孤行地推進所謂釣魚島“國有化”后，釣魚島局勢箭在弦上，高度復雜敏感，各方對此深表關切和憂慮。
C．臺獨分子不斷散布臺獨言論，干著分裂祖國的勾當，這些危言危行總有一關會成為套在他們脖子上的絞索。
D．個別領導干部利用職務之便，玩忽職守，以權謀私，這無異于火中取栗，不但燙手，且玩火者必自焚。
14、下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（3分）
A．河南省公安廳宣布在新鄉、濟源等地市開展警務機制改革，6月18日，新鄉市公安局突然召集各公安分局局長通報改革措施，并當場宣讀對每個人的任命。
B．這次亞太經合組織領導人非正式會議主要討論區域經濟一體化、增長戰略、人類安全、茂物目標評審、經濟技術合作、多哈回合談判等。
C.中國藝術發展到今天，追求的不能只是熱鬧，而應該是對藝術品質的堅守和對當代藝術的追問，并參與到國際文化的對話中。
D.雖然枸杞子具有很好的滋補和治療作用，但并非適合所有的人服用，由于它溫熱身體的效果相當強，正在感冒發燒的人最好別吃。
15、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的排列順序應該是（?? ）（3分）
“長使英雄淚滿襟”詩句中?， ?， ?， ?， ?， ?， ?其間也自然包含當世缺少濟世英才的感慨。
①也包含著對其壯志未酬的惋惜
②它是借憑吊諸葛亮
③抒發了古今英雄也包括詩人自己壯志難酬的共同悲憤
④一個“淚”字
⑤正是惺惺相惜
⑥凝聚著詩人對諸葛亮北伐精神的贊嘆
A.④⑥①⑤②③ B.④⑥⑤①②③ C. ③④⑥①⑤② D.③⑤②④⑥①
16. 請用簡明、平實的語言轉述下面一段文字的主要內容。不超過25個字。（5分）
影像是歷史的眼睛，也是現實的攝魂術。它是對世界忠直的觀察、記錄、發現，而非對世界的提純、美化，或者丑化。伍爾芙說圖像“不是爭論”，“它們就是事實直接對眼睛所說的未經加工的聲明”。這個由機器所作的記錄，當然比文字更加中立、客觀、可信，而我們能夠將一些不該忘卻的現實以影像的形式牢記心中，顯然是對想象力的一種拯救。
___________________?___________________
17、?仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。（6分)
飛瀑之所以能飛流直下，除了它有匯聚積累之外，還因為它選準了一個突破口。
⑴???? ???????
⑵??????????? ???
六、寫作（60分）
18.閱讀下列材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
一個牧場主養了許多羊，他的獵戶鄰居養的兇猛的獵犬常常跳過柵欄襲擊牧場里的小羊羔。牧場主幾次讓獵戶把狗關好，但獵戶都不以為然，獵狗咬傷了好幾只羊羔。
忍無可忍的牧場主找到鎮上的法官評理。法官說：“我可以處罰那個獵戶，也可以發布法令讓他把狗鎖起來，但這么一來你就失去了一個朋友，多了一個敵人。我可以給你一個更好的主意。”
牧場主到家后，按法官說的，挑選了三只最可愛的小羊羔送給獵戶的三個兒子，孩子們如獲至寶，因為怕獵狗傷害到兒子的羊羔，獵戶做了個大鐵籠，把狗關了進去。從此兩家相安無事，還成了好鄰居。
自定立意，不要脫離材料內容及含義的范圍，自選文體，自擬文題，不得套作，不得抄襲。
周口中英文學校12—13學年上期高二第四次考試
高二語文第四次月考參考答案
1. D（“只有……才……”說法不當）
2. B（傳入津門后很快取代了本土文化不對。）
3．A（是皇會把中華民族諸多傳統美德推崇到了極致。）
4.B（表示，顯示）
5.D（①說明柳慶的戰略眼光。③不是直接表明。）
6.B（“誹謗罪”文中沒有根據。）
7.（1）荊州沒有險要的地勢，怎么能夠憑借它來鞏固宏大的基業呢？（要害1分，寧1分，足以1分，固1分，鴻基1分）
（2）孟氏一點沒有畏懼的表情，對柳慶說：“如果把刑具加在我的身上，以后你怎么把它解下來呢？” （殊1分，若1分，桎棝1分，何以1分，脫1分）
附譯文：
柳慶字更興，自幼聰明機敏，有度量，博覽群書。魏孝武帝將要西遷時，柳慶以散騎侍郎的身份，乘驛站車馬急行，進入函谷關。柳慶到高平見到周文帝(時未稱帝)，共同商議當時政事。周文帝就請他奉迎魏孝武帝，還命令柳慶先回去報告。孝武帝屏退左右隨從，對柳慶說：“我想去荊州，怎么樣？”柳慶回答道：“關中防守堅固，是天下最強的地方。荊州沒有險要的地勢，怎么能夠憑借它來鞏固宏大的基業呢？”孝武帝采納了他的意見。　??周文帝曾惱怒王茂，準備殺掉他，而王茂并沒有犯死罪。朝中群臣都知道這件事，但是沒有人敢去勸說周文帝。柳慶就上言爭辯。周文帝更加惱怒，說：“你如果聲言他沒有罪過，也必須連帶治罪。”就把柳慶綁在面前。柳慶言辭氣勢毫不屈服，高聲說道：“微臣私下聽說，君王如果不通達就不算圣明，臣子如果不諫爭者就是不忠誠。我竭盡忠誠，確實不敢吝惜一死，只是擔心您成為不圣明的人。”周文帝才醒悟，就赦免王茂，但已經來不及了。周文帝默不作聲。第二天，他對柳慶說：“我沒有采納你的建議，于是讓王茂冤枉而死。可以賞賜王茂家錢帛，以表明我的過錯。”柳慶儀表端莊嚴肅，生性坦率耿直，沒有什么忌諱。周文帝也因此而特別倚重他。
不久以本官兼任雍州別駕。廣陵王元欣是魏國皇室顯赫親族。他的外甥孟氏多次做下兇暴蠻橫的壞事。有人告發孟氏盜牛，柳慶將其逮捕(審訊)，確認實情，急速下令把他監禁起來。孟氏一點沒有畏懼的表情，對柳慶說：“如果把刑具加在我的身上，以后你怎么把它解下來呢？”元欣也派人分辯孟氏無罪。孟氏因此更加驕橫。柳慶就隆重召集屬下官員，公開宣布孟氏倚仗權勢欺凌百姓的罪狀。說完，就命令將孟氏打死。從此以后，皇親貴族收斂，不敢妄為。　　周孝閔帝登基，晉公宇文護剛剛執掌朝政，想要拉攏柳慶作為心腹，柳慶拒絕了他，很是違背宇文護的心意。當初，柳慶的哥哥柳檜擔任魏興郡守，被賊人黃眾寶害死。柳檜的三個兒子年紀幼小，柳慶盡心撫養。后來黃眾寶歸附朝廷，朝廷用優厚的禮數對待他。過了幾年，柳檜次子雄亮白天在長安城中持刀把黃眾寶殺死。晉公宇文護聽說大怒，抓捕柳慶的兒子、侄子們，都囚禁起來。并責備柳慶擅自殺人，柳慶回答說：“我聽說父母之仇不共戴天，兄弟之仇不能同國。您以孝悌治理天下，怎能在這方面苛責？”宇文護更加惱怒，柳慶神色言詞均不畏懼，最后因此而免去所有官職。
8．借景抒情。(1分)前一首詩借深院、垂柳、夕陽等景物表現感情，后一首詩借晴好天氣和葵花等景物抒情；（2分）后一首詩還使用了比喻手法（托物言志）來抒情，將柳絮比作投機小人，將葵花比作自己，言在此意在彼。（2分）
9．前一首：孤寂的離別情緒。（3分）后一首表現自己襟懷坦蕩，對朝廷忠心耿耿，絕不諂媚。（3分）
10、舉世非之而不加沮??辯乎榮辱之境 往者不可諫 來者猶可追 士不可以不弘毅 任重而道遠
11、（1）BD（A項“引出下文寫我要回到老家小屋”分析不當；C．“根本”過于絕對，由文中“約略記得去年夏天回家，玉蘭樹的葉子變綠了”一句可以看出，玉蘭樹的病情已經有了好轉，作者也慶幸自己沒有挖掉它；E項抒發的是對生命的思考 。）（2）①通過對美好春景的描寫，引出下文要描寫的對象----玉蘭樹。②借生機勃勃的春景與下文遭遇過生存劫難的玉蘭樹相對比，表達其生命的頑強與美好。（每點3分）（3）①特點是鮮嫩、純潔、生機勃勃；（2分）②在描寫玉蘭花時作者運用了擬人和比喻的修辭手法，如“自在而又盡情地展示在細細的一根枝條上”，將玉蘭花擬人化；“潔白如玉”則是比喻的手法，形象生動地描繪出了這兩朵玉蘭花的鮮嫩、纖塵不染。（4分）（4）①生命是頑強的，在遭遇挫折的時候，不要輕言放棄。這一顆幼小而又帶病的玉蘭樹最終能開花，正是生命頑強的完美體現。②每一個生命都值得尊重。生命都是平等的，只要它是生命，就應該尊重。③遭遇過生存劫難之后的生命，更顯珍貴。
12、（1）（5分）B（概括不全）?D（說明了孫犁先生以此表明他自己珍重的是……，說法欠妥）
（2）答案詳解（6分）第一次：滿分2分。 “撿黃豆”、“詢問‘我’的工作、寫作情況”各1分（按采分點給分）。2分答案（答齊兩個采分點）示例：1孫犁戴著袖套在撿黃豆，見了我，與我交談；2孫犁在撿豆，看見我，與我握手，并詢問我的寫作、工作情況，給我一種親切感
第二次：滿分2分 “準備糊窗縫”和“向‘我’證實自己的衰老”各1分（按采分點給分）。
2分答案（答齊兩個采分點）示例：1準備糊窗縫，向我證實自己的衰老；2孫犁在糊窗縫，他說他老了，我承認了
第三次：滿分2分 “寫作”和“與眾人聊天”各1分（按采分點給分）。2分答案（答齊兩個采分點）示例：1寫作和與眾人聊天；2孫犁坐在桌臺前寫作，見到“我們”后立刻熱情招呼客人。
（3）（6分）（1）結構上的線索作用，文中寫了作者同孫犁的四次見面，通過對套袖的描寫，使前三次見面與全文串成一個整體。（3分）（2）通過戴套袖這一細節，豐富了人物的形象特征，突出了孫犁勤勞、節儉、質樸的勞動者本色。（3分）
（4）（8分）示例：答：富貴而不驕的品質。（2分）孫犁先生在文壇上德高望重，但在生活中卻平易近人，衣著樸素、帶套袖、拾豆、糊窗，保持著勞動人民的傳統美德，永遠值得我們敬仰、懷念。但當今社會中卻有著那么一批人，居高位而不自重，斂巨財而不自持，抽著“天價煙”，吃著“黃金宴”，在自己與群眾之間，劃下鴻溝，這種人，終究會被人民鄙視，被歷史唾棄。（6分）
13．（3分）A(A．謹言慎行：嚴謹其言論，審慎其行為。謹、慎：小心，慎重。指言語行動小心謹慎。B．箭在弦上：比喻為形勢所迫，不得不采取某種行動。此處應為"千鈞一發"。 C．望文生義，"危言危行"指不顧忌諱，講正直的話，做正直的事。D．火中取栗：受人利用，冒險出力卻一無所得。)
14. C：（A．“宣讀”與“任命”不搭配。B．成分殘缺，在句末加“問題”。 D項，語序不當，“雖然”應放在“枸杞子”之后。）
15.A? 銜接類題目先要讀懂語段的大致意思，抓住關鍵句，確定銜接的第一句，然后根據句子相互之間語意的前后連貫，有時還可以利用其中虛詞，排列出語意通順且符合邏輯的一段話。題干“‘長使英雄淚滿襟’詩句中”，當接④“一個‘淚’字”，然后⑥①“凝聚著詩人對諸葛亮北伐精神的贊嘆，也包含著對其壯志未酬的惋惜。”這樣形成語段中第一個小語鏈，然后接⑤“正是惺惺惜惺惺”對上文作一個小結，進而引出下文：②⑦③“它是借憑吊諸葛亮，抒發古今英雄也包括詩人自己壯志難酬的共同悲憤，其間也自然包含當世缺少濟世英才的感慨。”一個“也”字，表示出前后的邏輯聯系。
16、影像真實地記錄生活（2分），比文字更客觀（1分），能彌補、修正人們的想象力。（2分）
17. 滴水之所以能穿石而過，除了它能鍥而不舍之外，還因為它有一個明確的目標。
種子之所以能茁壯成長，除了它能忍受寂寞之外，還因為它有一種堅定的信心。
18、作文審題立意提示：可多角度審題立意，但最佳立意應是：要化敵為友?。

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