資源簡介

人民教育出版社《思想政治》選擇性必修1《當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟(jì)》第二單元 世界多極化 第五課 中國的外交
第二框 構(gòu)建人類命運(yùn)共同體
教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)內(nèi)容分析
本框題是第二單元的核心內(nèi)容，也是第二單元的落腳點(diǎn)，而第二單元主要講政治趨勢世界多極化，是全書的重點(diǎn)內(nèi)容之一，所以本框在全書具有舉足輕重的地位。本框按照“是什么，為什么，怎么樣”的邏輯思路詮釋人類命運(yùn)共同體的內(nèi)涵，必要性，意義，舉措以及中國如何踐行人類命運(yùn)共同體。
二、教學(xué)目標(biāo)
【課標(biāo)要求】
認(rèn)識(shí)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的意義，增強(qiáng)對構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的政治認(rèn)同。
【必備知識(shí)】
1.構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的必要性、內(nèi)涵、措施及意義。
2.中國智慧的生動(dòng)實(shí)踐。
【關(guān)鍵能力】
1.能夠深刻理解推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的要求。
2.通過了解當(dāng)今世界大發(fā)展大變革大調(diào)整的特點(diǎn)，能夠認(rèn)識(shí)人類命運(yùn)共同體思想提出的背景。
【素養(yǎng)目標(biāo)】
1.政治認(rèn)同：結(jié)合當(dāng)前新冠病毒不斷變異的時(shí)代背景，理解我國提出構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的必要性和意義，增強(qiáng)政治認(rèn)同。
2.科學(xué)精神：結(jié)合新時(shí)代中國外交實(shí)踐，理解新型國際關(guān)系，以共商共建共享為原則的全球治理觀、攜手共同面對全球疫情，科學(xué)抗疫，樹立科學(xué)精神。
3.公共參與：正確認(rèn)識(shí)人類命運(yùn)共同體，增強(qiáng)世界意識(shí)，青少年踐行人類命運(yùn)共同體的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
三、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)
1.學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課前搜集人類命運(yùn)共同體提出的背景，以及形成與發(fā)展過程。
2.小組合作學(xué)習(xí)，以小組為單位，探討人類命運(yùn)共同體構(gòu)建的具體要求以及中國在抗疫過程中是如何踐行人類命運(yùn)共同體理念的。
3.師生共同合作，共探究人類命運(yùn)共同體構(gòu)建的必要性以及構(gòu)建的意義。
四、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.人類命運(yùn)共同體的內(nèi)涵
2.推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的具體要求
【教學(xué)難點(diǎn)】
1.人類命運(yùn)共同體的內(nèi)涵
2.構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念提出的時(shí)代意義
五、教學(xué)過程
【導(dǎo)入新課】
視頻《新冠病毒之變異》導(dǎo)入
思考：
1.該視頻反映的什么問題？
2.有什么危害？
3.這些危害有沒有哪個(gè)國家能獨(dú)自面對？
4.當(dāng)今世界我們還面臨哪些挑戰(zhàn)與問題？
[設(shè)計(jì)意圖]視頻導(dǎo)入，設(shè)置真實(shí)情境，提升思政課教學(xué)的實(shí)踐溫度，同時(shí)，提出問題，引發(fā)追問，以問題為教學(xué)邏輯起點(diǎn)，凸顯以學(xué)生為中心，從而引出課題——構(gòu)建人類命運(yùn)共同體
【講授新課】
議題1：為什么要構(gòu)建人類命運(yùn)共同體
在視頻導(dǎo)入的過程中，四個(gè)問題的連續(xù)追問，明晰了構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的必要性，由學(xué)生自主小結(jié)：1.為什么要構(gòu)建人類命運(yùn)共同體？
活動(dòng)1：
議學(xué)情境
習(xí)主席的五則講話
(1)尊重各國人民自主選擇發(fā)展道路的權(quán)利，反對把自己的意志強(qiáng)加于人，反對干涉別國內(nèi)政，反對以強(qiáng)凌弱。
(2)在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，各國安全相互關(guān)聯(lián)、彼此影響。沒有一個(gè)國家能憑一己之力謀求自身絕對安全。
(3)貿(mào)易保護(hù)主義如同把自己關(guān)入黑屋子，看似躲過了風(fēng)吹打，但也隔絕了陽光和空氣。
(4)一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園，不同國家民族的思想文化各有千秋，只有姹紫嫣紅之別，而無高低優(yōu)劣之分。
(5)目前，臭氧層破壞、氣候變暖、生物多樣劇減，全球性環(huán)境危機(jī)是人類面臨的共同挑戰(zhàn)。
議學(xué)任務(wù)：
1.構(gòu)建人類命運(yùn)共同體是在怎樣的背景之下提出來的？（課前預(yù)習(xí)，搜集資料）
2.在不同的時(shí)期，有哪些具體的表述？（課前預(yù)習(xí)，搜集資料）
3.從這些表述中，思考什么是人類命運(yùn)共同體？其具體要求有哪些？
4.上述習(xí)主席的講話，對我們構(gòu)建人類命運(yùn)共同體有何啟示，有著怎樣的意義？
要求:1.小組分工，每組派一名代表發(fā)言，時(shí)間控制在1分鐘之內(nèi)。
2.其他小組適當(dāng)補(bǔ)充。
知識(shí)點(diǎn)歸納：人類命運(yùn)共同體的內(nèi)涵：
構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的具體要求：
構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的意義：
[設(shè)計(jì)意圖]通過讓學(xué)生課前預(yù)習(xí)，查閱相關(guān)資料，全面理解“人類命運(yùn)共同體”理念的形成與發(fā)展，進(jìn)一步理解人類命運(yùn)共同體的內(nèi)涵，這部分知識(shí)相對難度系數(shù)不大，學(xué)生課前搜集資料，可以加深理解。五則材料分別對應(yīng)五大領(lǐng)域，分別從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、安全、生態(tài)五個(gè)方面闡述。
議題2：中國如何踐行“人類命運(yùn)共同體”理念
活動(dòng)2：
議學(xué)情境：
視頻《中國方案，大國擔(dān)當(dāng)，從中國抗疫看人類命運(yùn)共同體》
議學(xué)任務(wù):
從中國抗疫看人類命運(yùn)共同體，在抗疫過程中，中國是如何踐行人類命運(yùn)共同體理念的？
要求:1.每組派一名代表發(fā)言，時(shí)間控制在2分鐘之內(nèi)。
2.其他小組加以點(diǎn)評。
3.師生共同小結(jié)中國如何踐行人類命運(yùn)共同體理念。
知識(shí)點(diǎn)歸納：中國如何踐行人類命運(yùn)共同體理念：中國智慧
中國行動(dòng)
中國形象
[設(shè)計(jì)意圖]此活動(dòng)的設(shè)計(jì)，旨在增強(qiáng)學(xué)生的政治認(rèn)同，樹立世界意識(shí)，認(rèn)同人類命運(yùn)共同體的時(shí)代價(jià)值，增強(qiáng)民族自豪感，體悟中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。通過視頻的觀看，感受中國是負(fù)責(zé)任的大國形象，文明、東方社會(huì)主義大國形象，增強(qiáng)民族認(rèn)同感。
議題3：作為青少年，怎樣為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)自己的力量
活動(dòng)3:
作為一名青少年，怎樣為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)自己的一份力量？
要求:1.每人在愛心便簽紙上寫下自己發(fā)言內(nèi)容，字?jǐn)?shù)控制在100字以之內(nèi)，時(shí)間5分鐘。
2.寫好的同學(xué)將便簽紙貼到老師準(zhǔn)備的“青年擔(dān)當(dāng)”板上。
3.老師點(diǎn)評。
[設(shè)計(jì)意圖]這一環(huán)節(jié)是整個(gè)課堂的升華和點(diǎn)睛之筆，作為青少年學(xué)生該如何為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)自己的一份力量，作為學(xué)生，不僅要耳濡目染，還要身體力行，去行動(dòng)，去踐行，這也是我們的最終目的。
教師結(jié)語：
人類是一個(gè)休戚與共的命運(yùn)共同體，在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，這樣的重大突發(fā)事件不會(huì)是最后一次，各種傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全問題還會(huì)不斷帶來新的考驗(yàn)，國際社會(huì)必須樹立人類命運(yùn)共同體意識(shí)，守望相助攜手應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，共建美好地球家。
【課堂小結(jié)】
由學(xué)生自主小結(jié)，畫出本框題的知識(shí)框架結(jié)構(gòu)圖，并通過投影儀展示部分優(yōu)秀之作。
【鞏固訓(xùn)練】
1.黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚地提出構(gòu)建人類命運(yùn)共同體思想，得到國際社會(huì)的高度評價(jià)和熱烈響應(yīng)，已被多次寫入聯(lián)合國文件，產(chǎn)生日益廣泛而深遠(yuǎn)的國際影響，彰顯了新時(shí)代中國特色大國外交的新氣象、新作為、新貢獻(xiàn)。構(gòu)建人類命運(yùn)共同體之所以得到國際社會(huì)的高度評價(jià)和熱烈響應(yīng)，是因?yàn)? )
①應(yīng)對全球挑戰(zhàn)關(guān)系全人類的共同利益，各國休戚與共
②構(gòu)建人類命運(yùn)共同體思想有利于中國的和平與發(fā)展
③構(gòu)建人類命運(yùn)共同體思想順應(yīng)了歷史潮流，回應(yīng)了時(shí)代要求
④構(gòu)建人類命運(yùn)共同體思想是中外文化和全人類共同的價(jià)值追求
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
2.黨的十八大以來，習(xí)近平總書記以卓越的政治家和戰(zhàn)略家的宏大視野和戰(zhàn)略思維，高瞻遠(yuǎn)矚地提出構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的重要思想。構(gòu)建人類命運(yùn)共同體( )
①政治上，要相互尊重、平等協(xié)商，統(tǒng)籌應(yīng)對傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)安全威脅，反對一切形式的恐怖主義
②經(jīng)濟(jì)上，要同舟共濟(jì)、促進(jìn)貿(mào)易和投資自由化便利化
③文化上，要尊重世界文明多樣性，以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越
④生態(tài)上，要堅(jiān)持環(huán)境友好，合作應(yīng)對氣候變化，保護(hù)好人類賴以生存的地球家園
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
3.習(xí)近平主席呼吁二十國集團(tuán)成員采取共同舉措,減免關(guān)稅、取消壁壘、暢通貿(mào)易,發(fā)出有力信號(hào),提振世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇士氣。這說明我國( )
①倡導(dǎo)促進(jìn)貿(mào)易和投資自由化便利化
②強(qiáng)調(diào)各國應(yīng)同舟共濟(jì),攜手共建同盟
③致力于建立更加平等互利共贏的經(jīng)濟(jì)全球化
④在和平共處五項(xiàng)原則的基礎(chǔ)上與周邊國家友好合作
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.2017年5月,“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行,:來自130多個(gè)國家和70多個(gè)國際組織的1 500多名代表參會(huì),達(dá)成一系列合作共識(shí),形成涵蓋政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通5大類270多項(xiàng)具體成果，中國成功舉行高峰論壇( )
①強(qiáng)化了以和平發(fā)展為特征的結(jié)盟伙伴關(guān)系
②標(biāo)志著以相互依存為核心的國際新秩序的建立
③踐行了共商共建共享的全球治理觀
④展示了多極化趨勢下共同發(fā)展的新成就
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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