資源簡介

教學內容：人民教育出版社《思想政治》選擇性必修1“當代國際政治與經濟”第二單元“世界多極化”第五課“中國的外交”第一框“中國外交政策的形成與發展”。
教學設計
一、教學內容分析
在第一單元介紹了各具特色的國家后，第二單元開始引導學生分析紛繁復雜的國際舞臺。面對當代國際政治方面的多極化趨勢、面對和平與發展的時代主題，本框將帶領學生認識我國的選擇——獨立自主的和平外交政策。本框內容線索清晰、基礎知識容易梳理，但是宏觀抽象、理論性強，需要關注提升學生對我國外交政策的認同、理解和運用能力。
二、教學目標
1.政治認同：通過了解新時代中國外交實踐，理解習近平新時代中國特色社會主義外交思想，培養政治認同。
2.科學精神：結合我國外交政策的發展歷程，理解獨立自主的和平外交政策的內容，懂得中國的和平發展既通過維護世界和平發展自己、又通過自身的發展維護世界和平，樹立科學精神。
3.公共參與：積極推進國際社會合作共贏，維護世界和平、促進共同發展。
三、教學策略選擇與設計
圍繞議題，設計活動型學科課程；強化辨析，選擇積極價值引領的學習路徑；優化案例，采用情境創設的綜合性教學設計。
四、教學重點及難點
重點: 理解我國外交政策的宗旨、基本立場、基本目標、基本準則，懂得我國的國家性質和國家利益決定了我國奉行獨立自主的和平外交政策。
難點: 認識習近平新時代中國特色社會主義外交思想。
五、教學過程
議學活動1：憶往昔，小球外交
從暑假燃爆東京奧運會的中國乒乓球說起，50年前這顆小球也發揮過大大的作用。
1.說說你所了解的50年前的“乒乓外交”。
1971年4月10日，美國乒乓球代表團和一小批新聞記者成為新中國成立后第一批獲準進入中國境內的美國人。此舉推動了中美兩國關系正常化的進程，被譽為“小球推動大球”。
2.我國為什么能夠、并且決定在當時推動與美國的交流與和解？
學生暢所欲言，教師總結提示：國家性質、國家利益……并且播放視頻“改革開放40年來的中國外交成就”。
【設計意圖】
“為什么能和解”可以從國家性質分析，我國是人民民主專政的社會主義國家，消除了屈從外國侵略、奴役的社會根源；“為什么在當時選擇和解”可以從國家利益分析，我國社會主義現代化建設需要和平穩定的國際環境。從而得出國際性質和國家利益決定了我國奉行獨立自主的和平外交政策。
議學活動2：看今朝，強國有我
外交部發言人是外交部設立的新聞發言人，是以外交部的身份發言，并向記者宣傳情況、回答提問的人員。中華人民共和國外交部現設有三位發言人，分別為華春瑩、趙立堅、汪文斌。
假如你是外交部發言人，面對下面提問，請你寫出發言要點。
（1）你對有人稱中國在利用疫苗援助搞“疫苗外交”怎么看？
學生暢所欲言，教師總結提示：中國秉持人類命運共同體理念，盡己所能向世界特別是發展中國家提供疫苗；中國提供的幫助從未附加任何政治條件，符合國際社會的共同利益。引導得出外交政策的宗旨是維護世界和平，促進共同發展。
假如你是外交部發言人，面對下面提問，請你寫出發言要點。
（2）8月4日，美國國防部國防合作安全局發布消息稱，美國務院已批準向臺出售總價7.5億美元的40套中型自行榴彈炮系統及相關設備。請問中方對此有何評論？
學生暢所欲言，教師科普“中美三個聯合公報”，總結提示：違反一個中國原則；干涉中國內政，損害中國主權和安全利益；中方對此堅決反對，已向美方提出嚴正交涉。引導得出外交政策的基本目標是維護我國的主權、安全和發展利益，促進世界的和平與發展；基本立場是獨立自主。拓展相關鏈接“獨立自主”。
假如你是外交部發言人，面對下面提問，請你寫出發言要點。
（3）阿富汗局勢發展很快，中方是否將承認塔利班掌權的政府？
學生暢所欲言，教師科普阿富汗的地理位置、并帶領學生感受“他沒有上學的權利，只好穿著破舊的毛線衫，游走在被摧毀的街道”“在最繽紛的年紀里，鮮血卻成為了孩子臉上的點綴”，總結提示：尊重阿富汗人民自主決定自身命運前途的權利；不干涉阿富汗內政，尊重其主權獨立和領土完整；停止戰爭、實現和平是3000多萬阿富汗人民和國際社會的共同期盼，愿意繼續同阿富汗發展睦鄰友好合作關系。拓展相關鏈接“和平共處五項原則”。
最后帶領學生一齊總結回憶我國外交政策的基本內容，區分宗旨、基本目標、基本立場、基本準則。
【設計意圖】
選擇現實案例、創設趣味情境，帶領學生走出教室這個小課堂，感受國際形勢的復雜嚴峻，體驗外交官的所思所想，在親身實踐中認同、理解和運用我國外交政策的基本內容。最后的一齊會議總結也是對理論知識的再提升強化。
議學活動3：謀未來，中國智慧
播放《學習強國》上的視頻“云外交為世界立”。
1.通過“云外交”表現，分析習近平外交思想可以為世界“立”什么？
學生暢所欲言，教師總結提示：立方向、立使命、立典范。
2.請選擇一些詞語來概括中國在國際舞臺上的作用。
學生暢所欲言，教師總結提示：重要力量、積極因素、建設性作用……不能用主導作用、領導作用……
【設計意圖】
習近平外交思想內容繁多、理論性強，而且在必修1《中國特色社會主義》課本中已經有所涉及，所以本環節內容的處理我就化繁為簡了，通過疫情時代的“云外交”、結合《學習強國》平臺的官方素材，引導學生了解習近平外交思想的關鍵核心內容和中國在國際舞臺上的作用。
總結升華
假如你是模擬聯合國的中國代表，請回答“面對復雜的國際形勢，中國特色外交如何才能行穩致遠”？
1.堅持獨立自主的和平外交政策。
2.以習近平外交思想作為根本遵循和行動指南，努力構建人類命運共同體。
3.堅持中國共產黨的領導，全國人民團結奮斗，不斷提升綜合國力。
4.……
情感升華：山河已無恙，吾輩當自強！
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