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第1課 中華人民共和國成立 教案(表格式)

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  1. 二一教育資源

第1課 中華人民共和國成立 教案(表格式)

資源簡介

第1課
中華人民共和國成立
課標要求
了解人民政協召開、開國大典,認識中華人民共和國成立對中國和世界歷史的意義。
教學目標
1.通過閱讀教材,了解中國人民政治協商會議第一屆全體會議的內容和意義,初步認識中國的政治制度。
2.通過觀看視頻,了解開國大典的盛況;通過分析材料,了解新中國成立的意義。
3.通過本課的學習,理解中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀元,培養熱愛祖國、熱愛中國共產黨的情感。
教學重、難點
1.教學重點
中國人民政治協商會議第一屆全體會議的召開;
開國大典。
2.教學難點
中華人民共和國成立的意義。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
創設情境,引入新課 展示學習目標 展示學習目標 整體了解所學內容 通過展示,讓學生明確本課內容所需要掌握的內容點在哪里。
情境導入 1949年3月23日,毛澤東率領中共中央機關離開西柏坡,向北平進發。 展示路上毛澤東和周恩來的一段對話,設問“進京趕考”指的是什么?他們是否“考個好成績”了? 以歷史情境為導入,吸引學生興趣,通過問題引發思考,從而順利進入本課的學習。
知識講解一、中國人民政治協商會議 1.召開 教師講述1949年9月,中國人民政治協商會議第一屆全體會議在北平隆重召開。展示中國人民政治協商會議第一屆全體會議及其會徽的圖片。 學生通過地圖了解平型關的戰略位置。 教師直接講述中國人民政治協商會議第一屆全體會議召開的相關內容。其中關于會議代表的比例問題,用餅狀圖說明,更為直觀,學生也更容易理解。
教師講述,參加此次會議的主要代表共662名代表。并提問這說明了什么問題。然后說明這次會議的注意議題就是討論成立新中國的問題。 學生回答:廣泛性和民主性。
2.內容 內容1:通過了《中國人民政治協商會議共同綱領》。 教師展示《共同綱領》的部分節選,讓學生說說《共同綱領》的主要內容。進而根據其內容說明《共同綱領》具有臨時憲法的作用。 學生根據《共同綱領》的節選說出它的主要內容。 學生可先自主閱讀教材,大致了解一下中國人民政治協商會議第一屆全體會議的主要內容。然后再由教師逐步進行講解,加深學生對這部分知識的理解和記憶。
內容2:選舉了中央人民政府委員會。 教師展示毛澤東、朱德等人的圖片。 學生通過圖片了解中央人民政府委員會的成員及其黨派。
內容3:確定了首都、代國歌、國旗和公元紀年。 教師展示相關圖片。 學生直接感知關于首都、代國歌、國旗和公元紀年以及建立人民英雄紀念碑的相關內容。
內容4:決定了在天安門廣場上建立人民英雄紀念碑。 教師展示人民英雄紀念碑上碑文的內容,以此說明對革命先烈的崇敬和緬懷。
3.意義 教師講述中國人民政治協商會議的成功召開,初步建立了中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。展示一段史料。 學生通過材料加深理解。 用材料來理解中國人民政治協商會議成功召開的意義,既有利于學生理解,又培養學生史料實證的能力。
過渡:中國人民政治協商會議第一屆全體會議為新中國的成立做了充分準備。接下來我們就一起感受開國大典的盛大場面。
知識講解二、開國大典 1.開國大典盛況 教師播放視頻,讓學生根據視頻說說開國大典的盛況。 學生看完視頻后回答。 通過視頻和時間軸,呈現開國大典盛況,既引發學生興趣,又能培養時空觀念。
教師運用時間軸展示開國大典上的相關活動。
2. 新中國成立的意義 教師展示三則材料,讓學生根據材料,說說新中國成立的意義。 學生根據材料回答。 通過材料說明新中國成立意義,培養史料實證意識。
想一想 新中國“新”在何處? 教師用表格呈現總結。 學生思考回答。 表格對比近代中國和新中國成立初期的社會性質和國家人民命運,感悟新中國成立后國家變化之大。
過渡:新中國雖然成立了,但并不意味著祖國大陸實現了統一。那么,祖國大陸是何時完成統一的呢?
知識講解三、西藏和平解放 1.背景 教師讓學生回顧所學,說說西藏自古以來就是中國領土的史實。然后用時間軸呈現。 教師呈現“1949年中華人民共和國”地圖和一段材料,說明新中國成立初期西藏地區的落后。 學生聯系所學進行回答。 從歷史和現實兩方面來說明解放西藏的必要性。同時將新舊知識聯系,便于學生對歷史的學習形成連貫性。
2.概況 教師講述西藏解放的歷程,從班禪額爾德尼·確吉堅贊擁護中國共產黨和中央人民政府到人民解放軍進入西藏。最后呈現“1951年中國行政區劃”說明祖國大陸的統一和各族人民大團結。 學生通過教師講解知道西藏和平解放的過程。 通過圖片呈現和教師講解,學生了解祖國大陸統一的大致過程,培養學生論從史出的能力。
隨堂練習
1.人民英雄紀念碑的一段碑文寫道:“三十年以來,在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!”此碑文所指的歷史階段是( D )
A.舊民主主義革命時期 B.抗日戰爭時期
C.人民解放戰爭時期 D.新民主主義革命時期
2.新中國的成立,開辟了中國歷史的新紀元。下列對“新紀元”理解正確的是( C  )
A.標志著中國半殖民地半封建時代的結束
B.標志著中國舊民主主義革命的勝利
C.標志著中國從此走上了社會主義道路
D.標志著中國進入社會主義現代化建設新時期
3.我們的許多節日與重大歷史事件有關,下列節日的由來按時序排列正確的是( A  )
①建黨節 ②建軍節 ③青年節 ④國慶節
A.①②③④ B.④③①②
C.③①②④ D.①③②④
4.毛澤東在中國人民政治協商會議第一屆全體會議開幕式上說:“中國人從此站立起來了。”下列對這句話的準確理解是( C   )
A.中國已完全解放
B.中國已確立了社會主義制度
C.中國已結束了一百多年來被奴役的歷史
D.中國已經成為一個富強的國家
課堂小結
布置作業
影片《建國大業》以第一屆中國人民政治協商會議的籌備為主線,反映了新中國成立前夕的那段風云歲月。
請同學們觀看電影,談談你的觀后感。

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