資源簡介

第21課 清朝前期的文學藝術
課標要求
以《紅樓夢》和京劇為例，了解清朝文學藝術的成就和特色。
理解文學藝術作品是一定時期社會政治、經濟的反映。
教學目標
1. 賞析《紅樓夢》“護官符”和“茄鲞”兩個片段，體會《紅樓夢》的思想成就，閱讀課本和圖文材料，了解紅樓夢的藝術成就；閱讀課本了解昆曲的興衰和京劇的形成，通過京劇片段賞析體會京劇的美。
2. 通過學習《紅樓夢》的藝術成就與京劇的形成，初步理解文學藝術作品是一定時期社會政治、經濟的反映。
3. 提高古典文學藝術鑒賞能力，認同傳統文學藝術的價值。
教學重、難點
1.教學重點
了解《紅樓夢》的基本情況及其成就，知道昆曲及其代表作品，知道京劇的形成。
2.教學難點
理解文學藝術作品是一定時期社會政治、經濟的反映。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
展示學習目標 展示學習目標 展示學習目標 整體了解所學內容 通過展示，讓學生明確本課內容所需要掌握的內容點在哪里。
創設情境，引入新課 四大名著三缺一 教師出示“四大名著”的圖片，遮擋其中之一。向學生提問遮擋住的是哪一部小說。 學生回答問題。 聯系前面所學，便于學生建立知識網絡。
導入過渡：前面三本書我們已經在學習明朝文化科技發展時提到過，今天，我們一起來學習清朝前期的文學藝術，了解一下四大名著的最后一部，也是被公認為中國古典小說巔峰之作的《紅樓夢》。
知識講解一、《紅樓夢》 1.走馬觀花看紅樓 指導學生閱讀課本 ①出示學生閱讀的提示點，如作者、出版時間、評價等。 ②歸納點評學生的回答 并提出為什么《紅樓夢》能夠得到那么高的評價，甚至產生專門研究的學問“紅學”，進而引入下文 學生閱讀課本，回答問題。 提取文本信息，快速了解《紅樓夢》的基本情況。 對學生回答及時反饋。
2.靜心細品讀紅樓 ①播放《紅樓夢》片段《護官符》提問學生關于這一段內容的感受 ②播放《紅樓夢》片段《茄鲞》提問學生對茄鲞這道菜的看法，并出示文本材料 ③出示圖片，講述木石前盟和金玉良緣的簡單情況，為學生揭示本書反對封建禮教的意義 ④出示金陵十二釵及四個丫鬟的圖片，講述本書在女性人物塑造上的特點 ⑤展示《紅樓夢》主要人物關系表，進而講述本書的藝術成就 學生看視頻，回答問題。 學生看視頻，回答問題。 學生聽講思考 學生聽講思考 學生看書并回答 學生直觀感受，便于理解揭露封建統治腐朽黑暗的思想意義 視頻和文本結合，加深學生對統治階級生活奢侈的感受 故事大多數同學都清楚，所以此處以教師講解為主 女性社會地位問題以前很少提到，所以這里增加了一部分內容
3.千古奇書《紅樓夢》 ①聯系魯迅和毛澤東的評價，特別是魯迅的評價，提出問題，展現本書的藝術性和思想性。 ②展示《紅樓夢》書影及部分紅學研究著作，引導學生設想手抄幾十萬字的書是什么感覺 學生聽講、閱讀材料，了解本書在文學史上的地位 幫助學生理解《紅樓夢》為什么稱之為古典小說的巔峰 設置情境，幫助學生了解《紅樓夢》的影響
總結過渡：清朝除了誕生《紅樓夢》這一古典小說巔峰之作，在戲曲藝術發展上也不步入了繁榮時期。
知識講解二、昆曲和京劇 1.清代戲曲藝術的繁榮 教師提問：清代戲曲藝術繁榮有哪些表現？ 學生讀書，回答問題 閱讀文本，提取信息的能力。
2.昆曲的興衰 ①展示圖文材料，講述昆曲的興起 ②提問：昆曲代表作 著重指出《桃花扇》《長生殿》兩部戲的內容具備現實主義特點又有浪漫主義愛情才被大眾歡迎，也因此被禁演，從而指出后來的昆曲脫離了群眾和現實生活，才會衰落 學生聽講 學生回答問題 這一部分內容學生不熟悉，所以教師講述為主。昆曲代表作的圖片盡量選擇色彩鮮艷漂亮，清晰度高的劇照，潛移默化讓學生感覺到昆曲的美
3.京劇的誕生與發展 ①展示圖片和動畫，講述京劇形成，強調京劇形成體現了國家統一民族文化融合的明清時代特色。 ②提問：京劇能興起的原因 ③拓展講述京劇的地位，并通過京劇片段欣賞，幫助學生體會京劇的美 學生聽講，看視頻，感受京劇的美 因為學生的年紀小，所以在展現京劇的美上，選擇了西皮流水的快板《舌戰群儒》片段，節奏快，學生也熟悉內容，能更好體會京劇的美。
4.拓展 提問：唐朝的時候唐詩最出名，宋朝有宋詞，元朝有元曲，為什么到了清朝的時候，就是小說和戲曲藝術大發展呢？ 學生聯系所學，也可以從課本找答案 聯系明朝文學藝術發展的內容，也是對本課內容的一個升華，幫助學生體會文學藝術其實是適應社會政治經濟發展產生的。
隨堂練習
1. 明朝時，昆曲的代表作是( A )
A.《牡丹亭》 B. 《竇娥冤》 C.《長生殿》 D.《桃花扇》
2. 通過描寫貴族青年的愛情悲劇、封建家族的衰敗歷程進而揭示中國封建社會沒落的文學作品是( B )
A.《三國演義》 B.《紅樓夢》 C.《水滸傳》 D.《西游記》
3. 我國古代文化輝煌燦爛，各個時代都有獨特的文學藝術成就，古典小說和戲曲藝術的高峰期出現在（ D ）
A.西漢時期 B.隋唐時期 C.宋元時期 D.明清時期
4．《紅樓夢》是中華民族對世界文學的重要貢獻，作此評價的最主要依據是（ C ）
A. 它講述了一對青年男女的愛情悲劇 B. 它深刻鞭撻了封建制度的罪惡
C. 它具有高度的思想性和藝術性 D. 它揭示了封建社會必然崩潰
課堂小結
本節課我們主要講述了清朝前期的文學藝術發展，誕生于清前期的古典小說《紅樓夢》的主要作者是曹雪芹，高鶚續寫了后40回。這本書以貴族青年賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主線，描寫了賈、史、王、薛四大家族的興衰變化，具有深刻的社會意義和極高的藝術水平，是世界文化寶庫中不可多得的文學名著。在明代后期成為全國性劇種的昆曲，其代表作有湯顯祖的《牡丹亭》、洪昇的《長生殿》和孔尚任的《桃花扇》。昆曲衰落后，四大徽班進京，徽調與其他劇種融合，道光年間，也就是19世紀中期，形成了京劇這個新的劇種。京劇有國劇之稱，也是中國的國粹。
板書設計
布置作業
請同學們根據課本提供的情況，課下查找有關資料，了解曹雪芹是怎樣寫出《紅樓夢》？《紅樓夢》和曹雪芹過去的生活有什么關系？

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