資源簡介

高三年級化學學科十二月月考卷

可能用到的相對原子質量： H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 P-31 S-32 Ca-40
Cl-35.5 Fe-56 Cu-64 Ag-108
一、選擇題(每小題僅一個正確答案，前10題每小題2分，后10題每小題3分，共50分)
1．下列敘述正確的是
A．血紅蛋白、牛胰島素、蠶絲、過氧化氫酶、人造奶油充分水解均可得到氨基酸
B．金剛石、石墨、碳納米管、C60均有很高的熔、沸點
C．天然氣、沼氣、酒精、水煤氣均屬于可再生能源
D．用脫硫處理的煤代替原煤作燃料不能有效減少空氣中CO2含量
2．NA為阿伏加德羅常數，下列敘述正確的是
A．0.5mol雄黃（As4S4，已知As和N同主族,結構如右圖）含有NA個S—S鍵
B．用惰性電極電解1 L濃度均為2 mol/L的AgNO3與Cu(NO3)2的混合溶液，當有0.2 NA個電子轉移時，陰極析出6.4g金屬
C．1mol過氧化氫分子中共用電子對數為3NA
D．0.1mol Na2CO3·10H2O在晶體中或溶液中，含有的CO32-離子均小于0.1 NA
3．下列表達不正確的是
A．反應2NO2==O2+2NO；△H=+116.2kJ/mol 任何情況非自發
B．Na2CO3溶液中：c(Na+)=2c(CO32－)+2c(HCO3－)+2c(H2CO3)
C．表示碳燃燒熱的熱化學方程式為 C(s)＋O2(g)＝CO2(g)； ΔH ＝－393.5kJ/mol
D．等物質的量的KHCO3和Ba(OH)2的溶液混合：HCO3－+ Ba2++OH－ ＝ BaCO3↓ + H2O
4．常溫下，下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是
A．甲基橙呈紅色的溶液：NH4＋、Ba2＋、AlO2－、Cl－
B．遇苯酚顯紫色的溶液：I－、K＋、SCN－、Mg2+
C．與鋁反應產生大量氫氣的溶液：NH4+、Na＋、CO32－、NO3－
D．加入NaOH后加熱既有氣體放出又有沉淀生成的溶液：Ca2+、HCO3－、NH4+、CH3COO—
5．已知W、X、Y、Z四種短周期主族元素在周期表中的相對位置右圖所示，下列有關說
法正確的是
W
X
Y
Z
A．Y的化學活潑性一定比W強
B．Y元素的原子半徑可能比X元素的小
C．Z的氣態氫化物的穩定性一定比X的強
D．Z的原子序數可能是X的原子序數的2倍
6．下列離子方程式不正確的是21世紀教育網
A．用稀硫酸除去銅綠：4H＋＋Cu2(OH)2CO3===2Cu2＋＋CO2↑＋3H2O
B．將Na2O2固體投入H218O中：2H218O＋2Na2O2===4OH－＋4Na＋＋18O2↑
C．向NH4Al（SO4）2溶液中滴入Ba(OH)2溶液恰好使SO完全沉淀：
2Ba2＋＋NH＋Al3＋＋2SO＋4OH－===Al(OH)3↓＋NH3·H2O＋2BaSO4↓
D．向Na2FeO4溶液中加入稀硫酸產生氧氣：4FeO＋20 H＋===4Fe3＋＋3O2↑＋10H2O
7．鈉氯化鎳蓄電池是一種新型的電動汽車蓄電池，其正極MCl2中的M代表Ni、Fe、Ca、Cr、Mn、Cu等一系列金屬，其中NiCl2的效果最好。而負極的活性物質是液態金屬鈉。正、負極活性物質被一種只允許Na＋遷移的β－Al2O3固體電解質陶瓷管分隔，由于正極是固態多孔金屬氧化物，所以還需要添加NaAlCl4熔鹽在正極處作第二電解質，在正、負極之間傳導鈉離子。下列有關鈉氯化鎳蓄電池的說法錯誤的是
A．電池放電時的總反應為2Na＋NiCl2===Ni＋2NaCl
B．充電時陽極的電極反應為Na＋＋e－===Na
C．放電時正極的電極反應為Ni2＋＋2e－===Ni
D．該電池被稱為綠色電池，最大原因是從廢棄電池中可以方便地回收較純的鎳，其他產物對環境沒有影響
8．離子的摩爾電導率可用來衡量電解質溶液中離子導電能力的強弱，摩爾電導率越大，離子在溶液中的導電能力越強。已知Ca2＋、OH－、HCO3－的摩爾電導率分別為0.60、1.98、0.45，據此可判斷，往飽和的澄清石灰水中通入過量的CO2，溶液導電能力隨CO2通入量的變化趨勢正確的是
A． B． C． D．
9．反應：①PCl5(g) PCl3(g)＋Cl2(g) ②2HI(g) H2(g)＋I2(g) ③2NO2(g) N2O4(g)
在一定條件下，達到化學平衡時，反應物的轉化率均是 a%。若保持各反應的溫度和容器的體積都不改變，分別再加入一定量的各自的反應物，則轉化率
A．均不變 B．①增大，②不變，③減少
C．均增大 D．①減少，②不變，③增大
10．下列正確的敘述有
① CO2、NO2、P2O5均為酸性氧化物
② Ca(HCO3)2 、Fe(OH)3、FeCl2均可由化合反應制得
③電解時，電子流動路徑是：負極→外電路→陰極→溶液→陽極→正極
④ 灼熱的炭與CO2的反應、Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl的反應均既屬于氧化還原反應，又是吸熱反應
⑤ 需要通電才可進行的有：電離、電解、電泳、電鍍、電化腐蝕
⑥ 氯化鐵溶液與氫氧化鐵膠體具有的共同性質是：能透過濾紙，加熱蒸干、灼燒后都有氧化鐵生成
⑦體積相同、pH相同的鹽酸和醋酸溶液分別與鋅粒反應，醋酸生成的氫氣較多
⑧金屬元素和非金屬元素形成的化合物一定是離子化合物
A．2個 B．3個 C．4個 D．5個
11．氫化亞銅（CuH）是一難溶物質，用CuSO4溶液和“另一種反應物”在40℃~50℃時反應可生成它。CuH不穩定，易分解；CuH在氯氣中能燃燒；CuH跟鹽酸反應能產生氣體。以下有關推斷中不正確的是
A．“另一種反應物”在反應中表現還原性
B．CuH在化學反應中既可做氧化劑也可做還原劑
C．CuH在氯氣中燃燒的化學方程式為CuH+Cl2==CuCl+HCl
D．CuH與鹽酸反應生成的氣體是H2
12．PASS是新一代高效凈水劑，它由X、Y、Z、W、R五種短周期元素組成，五種元素原子序數依次增大。X原子是所有原子中半徑最小的，Y、R同主族，Z、W、R同周期，Y原子的最外層電子數是次外層的3倍，Z是常見的金屬，其氫氧化物能溶于強堿溶液但不溶于氨水，W單質是人類將太陽能轉變為電能的常用材料。下列說法正確的是
A．原子半徑按X、Y、Z、R、W的順序依次增大
B．WY2能與堿反應，但不能與任何酸反應
C．Z與Y形成的化合物可作為耐高溫材料
D．熱穩定性：X2R >X2Y
13．關于下列各裝置圖的敘述中，不正確的是
A．裝置①中，d為陽極、c為陰極
B．裝置②可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等氣體
C．裝置③中X若為四氯化碳，可用于吸收氨氣或氯化氫，并防止倒吸
D．裝置④可用于干燥、收集氨氣，并吸收多余的氨氣
14．下表是25°C時某些鹽的濃度積常數和弱酸的電離平衡常數，下列說法正確的是
化學式
AgCl
Ag2CrO4
CH3COOH
HClO
H2CO3
KSP或Ka
KSP=1.8×10-10
KSP=2.0×10-12
Ka=1.8×10-5
Ka=3.0×10-8
Ka1=4.1×10-7
Ka2=5.6×10-11
A．相同濃度CH3COONa和NaClO的混合液中，各離子濃度的大小關系是
c（Na+）>c（ClO-）>c（CH3COO-）>c（OH-）>c（H+）
B．碳酸鈉溶液中滴加少量氯水的離子方程式為CO32-+Cl2=HCO3-+Cl-+HClO
C．向0.1mol·L-1CH3COOH溶液中滴加NaOH溶液至c（CH3COOH）：c（CH3COO-）=5：9，此時溶液pH=5
D．向濃度均為1×10-3mol·L-1的KCl和K2CrO4混合液中滴加1×10-3mol·L-1的AgNO3溶液，CrO42-先形成沉淀21世紀教育網
15．海洋中有豐富的食品、礦產、能源、藥物和水產資源，下圖為海水利用的部分過程。
下列有關說法正確的是
A．制取NaHCO3的反應是利用其溶解度最小
B．用澄清的石灰水可鑒別NaHCO3和Na2CO3
C．在第③、④、⑤步驟中，溴元素均被氧化
D．工業上通過電解飽和MgCl2溶液制取金屬鎂
16． 下列實驗的相關描述正確的是（ ）
A．快速分離氫氧化鐵膠狀沉淀和氯化鈉溶液可用抽濾法
B．常溫下，苯酚與水形成的濁液靜置后會分層，上層為溶有水
的苯酚溶液
C．甲裝置可用于某些化學反應速率的測定。該裝置氣密性的檢
查如下：儀器組裝好后,關閉分液漏斗活塞，將針筒活塞向外拉一
段距離后松手，觀察針筒是否能回到原來刻度處
D．用氫氧化鈉滴定醋酸實驗，酸式滴定管沒有潤洗就直接使用則所得待測液濃度偏高
17．常溫下，下列溶液的pH或微粒的物質的量濃度關系正確的是
A．某溶液中由水電離出的c(OH—) = 1×10-amol·L-1，若a>7時，則該溶液的pH一定為14-a
B．等體積、等物質的量濃度的Na2SO3溶液與NaHSO3溶液混合：
c(Na+) = c(SO32-) + c(HSO3-) + c(H2SO3)
C．將0.2mol·L-1的某一元酸HA溶液和0.1mol·L-1的NaOH溶液等體積混合后溶液的pH大于7，則反應后的混合液：2c(OH-)+c(A-)=2c(H+)+c(HA)
D．pH=3的二元弱酸H2R溶液與pH=11的NaOH溶液混合后，混合液的pH等于7，則反應后的混合液：c(Na+)>2c(R2-)+c(HR-)
18．某化學研究性學習小組對電解質溶液作如下的歸納總結：（均在常溫下）
①常溫下，pH＝1的強酸溶液，加水稀釋后，溶液中離子濃度一定降低
②pH＝2的鹽酸和pH＝1的鹽酸，c（H＋）之比為2∶1
③pH相等的四種溶液：a．CH3COONa；b．C6H5ONa c．NaHCO3 d．NaOH，其溶質物質的量濃度由小到大順序為：d、b、c、a
④NH4HSO4溶液中滴加NaOH溶液至溶液pH＝7，則c（Na＋）＝2c（SO）
⑤已知醋酸電離平衡常數為Ka；醋酸根水解常數為Kh；水的離子積為Kw；則三者關系為：
Ka·Kh＝Kw
⑥反應A（g）2B（g）；△H，若正反應的活化能為Ea kJ·mol-1，逆反應的活化能
為Eb kJ·mol-1，則△H =（Ea －Eb）kJ·mol-1。
其歸納正確的是
A．全部 B．③⑤⑥ C．④⑤⑥ D．①②④
19．某溶液中含有K+、Mg2+、Al3+、Cu2+等離子，為了將它們一一分離（不要求各離子恢復到原來的形態），某同學設計了如下四個實驗方案，其中不正確的是[已知：Mg2+、Al3+溶液中通入H2S不產生沉淀；Ksp(CuS )=1.3×10-36。]
20．下列實驗操作正確且能達到預期目的的是
實驗目的
操 作
比較水和乙醇中羥基氫的活潑性強弱
用金屬鈉分別與水和乙醇反應
欲證明溶液中含有SO42-
滴入鹽酸酸化的硝酸鋇溶液
欲證明溶液中含有S2-
取少量溶液滴在醋酸鉛試紙上看是否變黑
證明SO2具有漂白性
將SO2通入酸性KMnO4溶液中
比較確定銅和鎂的金屬活動性強弱
用Pt作電極電解Mg(NO3)2、Cu( NO3)2 混合液
確定碳和硅兩元素非金屬性強弱
測同溫同濃度Na2CO3和Na2SiO3水溶液的PH
A．①⑤⑥ B．②③⑤ C．①④⑤ D．①②③④⑤⑥
二、填空題（共4小題，共50分）
21．(11分)A、B、C、D是四種短周期元素，它們的原子序數依次增大。其中A、D元素同主族，B、C元素同周期；由A、B、C、D中的兩種元素可形成原子個數比為1:1的多種化合物，甲、乙、丙、丁為其中的四種，它們的元素組成如下表所示：
常溫下，甲物質為氣體，密度略小于空氣；乙物質為液體；丙物質和丁物質為固體且都為離子化合物。請填寫下列空白：
（1）丙物質的電子式為 ，丁物質中陰離子與陽離子的個數之比為 。
（2）若標準狀況下5.6L甲物質完全燃燒放出的熱量為QKJ，試寫出表示甲物質燃燒熱的熱化學方程式 。
（3）B、C兩種元素按原子個數比為1：2可形成化合物戊，A、C、D三種元素按原子個數比為1：1：1可形成化合物己，則己與戊按物質的量之比為3:2完全反應后的溶液中各離子濃度的大小關系為 。
（4）某同學設計了一個以結構簡式是BA3－CA物質為燃料的電池，并用該電池電解200mL一定濃度NaCl與CuSO4混合溶液，其裝置如下圖：

①寫出ⅰ中通入該物質這一極的電極反應式 。
②理論上ⅱ中兩極所得氣體的體積隨時間變化的關系如坐標圖所示（氣體體積已換算成標準狀況下的體積），寫出在t1后，石墨電極上的電極反應式 ；在t2時所得溶液的pH約為 。
22．(10分)（1）可逆反應N2(g)+3H2(g)2NH3(g)是一個放熱反應，有甲乙兩個完全相同的容器，向甲容器中加入1molN2和3molH2在一定條件下，達到平衡時放出的熱量為Q1,相同條件下，向乙容器中加入2molNH3，達到平衡時，吸收的熱量為Q2，已知Q2=4Q1，則甲容器中H2的轉化率為 。
（2）除電解法，工業煉鎂還可采用硅熱法（Pidgeon法）。即以煅白（CaO·MgO）為原料與硅鐵（含硅75%的硅鐵合金）混合置于密閉還原爐，1200℃下發生反應：
2(CaO·MgO)(s) + Si(s) Ca2SiO4 (l) + 2Mg(g)
①已知還原性：Mg ＞ Si，上述反應仍能發生的原因是______________________________
②由右圖，推測上述反應正向為______（填“吸熱”或“放熱”）反應；平衡后若其他條件不變，將還原爐體積縮小一半，則達到新平衡時Mg(g)的濃度將______（填“升高” 、“降低”或“不變”）。
③若還原爐容積為400m3，原料中煅白質量為9.6 t，5小時后，測得煅白的轉化率為50%，
計算這段時間內Mg的生成速率 ___________ 。
23.（14分）（1）服用含碘化鉀的碘藥片可抗核輻射。將碘片剝去糖衣皮研粹后置于試管中制得無色水溶液，并加入幾滴淀粉試液，然后向試管中逐滴加入氯水，觀察到溶液由無色變為藍色，若繼續滴加氯水后藍色溶液又褪為無色，試回答下列問題：
①溶液顏色由無色變藍色的理由： （用離子反應方程式表示）；
②完成并配平溶液顏色由藍色變為無色的化學反應方程式(如果系數是1，不用填寫)：
+ + → HIO3 +
（2）觀察如下反應，總結規律，然后完成下列問題：
（A） Al(OH)3 + H2O Al(OH)4- + H+ （B） NH3 + H2O NH4+ + OH-
①已知B(OH)3是一元弱酸，其電離方程式為 ；
②N2H4是二元弱堿，其電離方程式為 。
（3）常溫下，向1.0mol/L的NaHSO4溶液中逐滴加入等物質的量濃度的Ba(OH)2溶液，生成沉淀的量與加入氫氧化鋇溶液的體積關系如圖所示。a、b、c、d分別表示實驗時不同階段的溶液。其中b點所示溶液呈 （填“酸性”、“中性”、或“堿性”），c點所示的離子方程式為 。
（4）在25℃下，將amol/L的氨水與0.01mol/L的鹽酸等體積混合，反應時溶液中c(NH4+)=c(Cl-)。則溶液顯 性（填“酸性”、“中性”、或“堿性”）；用含a的代數式表示NH3·H2O的電離常數Kb= 。
24.(15分)淀粉水解的產物（C6H12O6）用硝酸氧化可以制備草酸，裝置如圖所示（加熱、攪拌和儀器固定裝置均已略去）：實驗過程如下：①將1∶1的淀粉水乳液與少許硫酸(98%)加入燒杯中，水浴加熱至85℃～90℃，保持30 min，然后逐漸將溫度降至60℃左右；②將一定量的淀粉水解液加入三頸燒瓶中；③控制反應液溫度在55～60℃條件下，邊攪拌邊緩慢滴加一定量含有適量催化劑的混酸（65%HNO3、98%H2SO4的質量比為2：1.5）溶液；④反應3h左右，冷卻，減壓過濾后再重結晶得草酸晶體。
硝酸氧化淀粉水解液過程中可發生下列反應：
C6H12O6＋12HNO3→3H2C2O4＋9NO2↑＋3NO↑＋9H2O
C6H12O6＋8HNO3→6CO2＋8NO↑＋10H2O 3H2C2O4＋2HNO3→6CO2＋2NO↑＋4H2O
請回答下列問題：
(1)實驗①加入98%硫酸少許的目的是： 。
(2)冷凝水的進口是 （填a或b）；實驗中若混酸滴加過快，將導致草酸產量下降，其
原因是 。
(3)檢驗淀粉是否水解完全所用的試劑為 。
(4)草酸重結晶的減壓過濾操作中，除燒杯,玻璃棒外，還必須使用屬于硅酸鹽材料的儀器有
(5)當尾氣中n(NO2):n(NO)＝1：1時，過量的NaOH溶液能將NOx全部吸收，發生的化學反應方程式為： 。
(6) 將產品在恒溫箱內約90℃以下烘干至恒重，得到二水合草
酸。用KMnO4標準溶液滴定，該反應的離子方程式為：
2MnO4- + 5H2C2O4 + 6H+ = 2Mn2+ + 10CO2↑+ 8H2O
稱取該樣品0.12 g，加適量水完全溶解，然后用0.020 mol·L-1的酸性KMnO4溶液滴定至終點（雜質不參與反應），此時滴定終點的現象為 。滴定前后滴定管中的液面讀數如圖所示，則該草酸晶體樣品中二水合草酸的質量分數為 。
高三年級化學學科十二月月考答題卷
一、單項選擇題（共20小題，共50分。其中1-10題每題2分，11-20題每題3分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
二、填空題（共4小題，共50分）
21．(11分)
（1） ， 。
（2） 。
（3） 。
（4）① 。
② ； 。
22．(10分)（1）
（2）①_________________ ___________
② ____
____
③___________
23.（14分）（1）①
② + + → HIO3 + 。
（2）
① ；
② 。
（3） ____
。
（4） ____
。
24.(15分) (1) 。
(2) ____
。
(3) ____
(4)
(5) 。
(6) 。
____
高三年級化學學科十二月月考答題卷
一、單項選擇題（共20小題，共50分。其中1-10題每題2分，11-20題每題3分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
A
D
D
B
B
D
D
A
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
C
A
C
A
C
C
B
B
A
二、填空題（共4小題，共50分）
21.11分（1） NaH 1:2 (各1分)
（2） CO(g)+1/2O2(g)= CO2 (g) ；△H=-4akJ/mol(2分)
（4）c(Na+)＞c(HCO3-)＞c(CO32-)＞c(OH-)＞c(H+) (2分)
（5）① CH3OH - 6e－+ 8OH－ = CO32－+ 6H2O （2分）
② 4OH－ - 4e－ = O2↑+ 2H2O (或2 H2O - 4e－ = O2↑+4 H+-） （2分）
1 （合理答案均可） （1分）；
22.10分（1）20℅（2分）
（2）①1200℃時反應生成的鎂以蒸氣的形式逸出，使平衡向正反應方向移動，故能發生（2分）；
② 吸熱（2分）；不變（∵K= [Mg]2，∴溫度不變，K值不變）；（2分）
④0.025 mol/(L·h) [或25 mol/(m3·h)，2分，單位不寫扣1分]
23. 14分（1） ①Cl2 + 2I_ = 2Cl_ + I2 （2分）21世紀教育網
② 5Cl2 + I2 + 6H2O = 2HIO3 + 10HCl（2分）
（2）①B(OH)3 + H2OB(OH)4- + H+ （2分）
② N2H4 +2H2ON2H62+ +2OH_或分部水解均可 （2分）
（3）中性（1分） SO42- + Ba2+ = BaSO4↓（2分）21世紀教育網
（4）中性（1分）, （2分）21世紀教育網
24.15分
(1) 加快淀粉水解的速度（或起到催化劑的作用）(2分)
(2) a (1分) 溫度過高 、硝酸濃度過大，導致H2C2O4進一步被氧化 (2分)
(3) 碘水或KI-I2 溶液 (2分) 21世紀教育網
(4) 布氏漏斗、吸濾瓶 （安全瓶、抽氣泵不作為主要儀器） (2分)
(5) NO2＋NO＋2NaOH＝2NaNO2＋H2O (2分)
⑹溶液顏色由無色變為 紫紅色（或淡紫色），且半分鐘內不退色(2分) 84.0% (2分)
金華一中2013屆高三年級12月月考
歷 史 試 題

本卷共兩大題，28小題，滿分為100分，考試時間90分鐘。
一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。）
1. 歷史是復雜的。有時吸取前人的歷史教訓會導致新問題的產生。下列史實能佐證這—看法的是
A．秦二世而亡，漢推行郡國并行制 B．秦二世而亡，漢啟用布衣將相
C．隋二世而亡，唐廣招賢才知人善任 D．隋二世而亡，唐實行寬簡舒緩法令
2．對于清代軍機處的設置，下列解釋正確的是
A．國家統一的需要 B．政令統一的需要
C．封建專制統治的需要 D．權力互相制約的需要
3. 梁啟超在《辛亥革命之意義與十年雙十節之樂觀》中說：“中國歷史上有意義的革命，只有三回：第一回是周朝的革命……，第二回是漢朝的革命……，第三回就是我們今天所紀念的辛亥革命了。”下列關于這三回革命的論述，不正確的是
A．周朝的革命體現了族權和政權的結合
B．漢朝的革命打破了夏商周以來官僚政治的局面
C．辛亥革命使人們開始意識到自己是國家的主人
D．辛亥革命開啟了進步的閘門，使反動秩序再也無法穩定下來
4．理學家王守仁提出“致良知”說。這里的“良知”是指
A．人心固有的是非善惡標準 B．圣人獨有的是非道德標準
C．通過學習獲得的良好知識 D．存在予外部世界的規律
5. 中國思想文化史專家張豈之在《論辛亥革命時期的人文思潮》中說道：“辛亥革命時期的人文思潮……是將個人價值的實現與國家和民族的獨立解放緊密結合在一起。”這一特點形成的主要原因是
A．民族資本主義經濟的發展不夠充分 B．中國民族危機和社會危機深重
C．三民主義思想存在嚴重缺陷 D．中國傳統文化壓抑扼殺人性
6．豐子愷認為“文藝之事，無論繪畫，無論文學，無論音樂，都須具有藝術的形式，表現技巧，與最重要的思想。”右圖是豐子愷先生用毛筆勾勒出的一幅水墨減筆畫，創作于1945年，右邊的題字是“炮彈做花瓶，人世無戰爭”。對此漫畫的理解正確的是
①是一幅詼諧而又意境深遠的，具有獨特風格的中國畫
②作者用藝術的形式表達憂國憂民的思想
③反映了人民鑄劍為犁、重建家園的愿望
④表現了內戰爆發后作者對和平的渴望
A.②③④ B. ①②③ C.②③ D. ①②④
7. 下表反映的是1931年以后中共中央駐地的變遷，對此變遷過程的理解不正確的是
時間
1931年11月
1935年11月
1936年6月
1937年1月
1947年春
1949年3月
駐地
江西瑞金
陜北瓦窯堡
陜西保安
陜西延安
河北西柏坡
北平
A. 見證了國共兩黨對峙一合作—對峙的歷程
B. 逐步確立了毛澤東在黨內政治上和思想上的領導地位
C．反映了農村包圍城市革命道路的勝利
D．中共作了兩次重大的工作重心的轉移
8. 《西方文明史》中記載：“1920 年代和1930 年代的歐洲歷史使人們越來越難以像以往那樣對進步深信不疑……，這是令人幻想破滅和感到絕望的年代。”但在這一時期的中國，有的人卻感到“革命勝利的曙光噴薄欲出”，這是因為
①馬克思主義在中國的廣泛傳播和中共的誕生，讓先進的中國人看到了希望
②國民革命推翻了北洋軍閥的統治，沉重打擊了帝國主義的侵略勢力
③抵制日貨、提倡國貨運動興起，民族工業出現“短暫的春天”21世紀教育網
④抗日民族統一戰線建立，正面戰場迎來抗戰以來的最大勝利
A.①②④ B. ①② C. ①④ D. ②③④
9. 斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中記載：“1949年以后的幾年中，共產黨人以前所未有的速度改變了中國，……使中國成為世界上的一個大強國，被人不安地看作是一個令人畏懼的好斗的國家，而不是一個授以貪婪的目光、即將被瓜分的弱國。”這里的“改變”不包括
①“采取了漸進、和平的方式實現了社會主義”
②“實現了祖國大陸的空前統一，成為各民族團結友愛合作的大家庭”
③“恢復中華人民共和國在聯合國的合法席位”
④“將統治權力交給人民，保障個人權利、恢復自由市場秩序”
A．①③　　　 B．①②④　　　C．③④　　　D．②④
10. 希臘民主政治與羅馬法律制度集中代表了古代西方政治文明的杰出成就，但兩者在政治文明發展過程中也存在著差異。下列事實中屬于這種差異的是
A. 地處地中海沿岸地區，海岸曲折 B. 積極向外拓展，尋求新生存空間
C.建立政治上獨立的城邦 D. 在文明發展中深受外來文化影響
11. “兼容統一、秩序與自由的價值，非平衡地利用君主制、貴族制和民主制的優點，營造出一個國家利益與個人利益共同發展”的政體形式。”這種“政體形式”最有可能是
A．英國君主立憲制 B．法國共和政體
C．美國聯邦共和政體 D．德意志君主立憲制
12.“興起于18世紀初的美國文化，實乃啟蒙運動和宗教改革運動撞擊融合后的產物。兩項運動有個共通之處——而這正是美式思維模式的根本。”這里的“美式思維模式的根本”是指（ ）
A．反抗權威，強調個人自由 B．崇尚理性，重視法制
C．崇尚理性，強調個人自由 D．反抗權威，重視法制
13. 1946年2月22日，美國駐蘇聯代辦喬治·凱南給國務院發回的電報中說：“在那里，我們沒有投資要去捍衛，沒有確實存在的貿易會喪失，也幾乎沒有公民要去保護，更幾乎沒有文化交流要去維持。我們唯一同他們有利害關系的不是我們已有的東西，而是我們所希望的東西。”這表明
A.美蘇不存在現實的矛盾沖突 B.美國力圖稱霸全球
C.兩極格局的最終形成 D.美蘇“冷戰”的開始
14. 世貿組織的成立進一步推動了經濟全球化，但是上世紀八九十年代前的經濟全球化實際上只是“半球化”，其主要原因是
A．不結盟運動興起 B．經濟互助委員會成立
C．兩極格局的存在 D．布雷頓森林體系建立
15. 在西方人眼中，兩千年前中國文明的“象征”是絲綢，一千年前中國文明的“象征”是瓷器，五百年前中國文明的“象征”是茶葉。這主要表明古代中國
①自然經濟長時間內沒有根本性突破 ②東西方的交流渠道不暢通
③古代手工業發展水平世界領先 ④古代中國對外貿易一直居出超地位
A．①②③ B．②④ C．①③ D．②③④
16. “買辦”是近代中國社會產生的一個特殊階層。下列有關“買辦”的表述正確的是
A. 外國資本家在舊中國通商口岸開設的商行、公司等機構
B. 舊中國官方或民間設在通商口岸管理外貿的機構和人員
C. 外商在舊中國設立商行、公司、銀行等機構中雇傭的中國代理人
D. 舊中國外商設在中國的商行等機構中的外資代理人或中方合伙人
17. 《耒耜經》記載：“進之則箭下，入土也深；退之則箭上，入土也淺。……江東之田器盡于是。”材料所描述的農具是下面的
A B C D

18. 讀下表，對其信息解讀不正確的是
1920—1936年中國資本統計表 (單位：萬元)
業別
1920年
1936 年
國家資本
私人資本
國家資本
增長％
私人資本
增長％
工礦業
11414
45070
57563
404.3
188939
319.2
交通業
55538
12907
164891
196.9
15905
23.2
商業
—
230000
3000
—
420000
82.6
金融業
23253
102700
587818
2427.9
214430
108.8
（?說明：本表所列的國家資本即官僚資本、私人資本即民族資本，其中增長％即為1936年比1920增長的幅度。）
——許滌新、吳承明主編：《中國資本主義發展史》第3卷
A．官僚資本與民族資本并行發展 B．國民經濟建設運動刺激了經濟發展
C．官僚資本的增長勢頭遠遠超過了民族資本 D．民族資本主義工業遭受重創
19．改革開放以來，中國推行出口創匯的政策，對出口企業進行直接補貼、出口退稅，憑借低廉的勞動力資源優勢，以低價產品推動出口規模的擴張，從而使中國迅速成為貿易大國，積聚了巨額外匯儲備。這一經濟政策與西方資本主義發展史上的哪一經濟思想最相似
A.重商主義 B.自由主義 C.凱恩斯主義 D.貨幣學派的主張
20. 1889年，第四屆世界博覽會在法國首都巴黎舉行。在這屆博覽會中不可能出現的是
①西門子發電機 ②福特汽車 ③貝爾的電話機 ④萊特兄弟的飛機
A．①②③④ B．①②③ C．②④ D．②③④
21. 下列關于“布雷頓森林體系”的說法，正確的是
A．確立了美元在國際貿易體系中的統治地位
B．有利于美國進行大規模的商品輸出
C．它消除了二戰后初期阻礙國際貿易的外匯管制
D. 它是世界上第一個以法律形式調整國際貿易關系的體制
22. 明代佛學大師憨山德清有一句名言：“所謂不知《春秋》，不能涉世；不精《老》、《莊》，不能忘世；不參禪，不能出世。”從中可以看出儒家思想的特點是
A．注重以人為本的理念 B．注重研究社會現實
C．著重研究人與自然的關系 D．重視研究人的前世來生
23.“圣人之所以為圣人，只因他的心全是天理而沒有攙雜人欲，并不是因他無所不知。所以，只是從知識與才能上學圣人，只知道鉆研書本，考索名物，比擬形跡，結果是知識愈廣，人欲愈滋，才能愈多，天理愈蔽。”請問這是哪一學派的觀點？
A.陸王學派 B.程朱學派 C.浙東學派 D.洋務派
24. 中國書法是一門獨特的藝術，不僅歷史悠久，源遠流長，而且影響深遠。對下圖書法字體的表述正確的是
① ② ③ ④
A.①創始于秦代，字體略長，飛灑活潑
B.②始于秦朝，成熟并通行于東晉時
C.③最能體現中國古代漢字書法注重規范法度
D.④最能體現古代漢字書法審美功能超過實用功能
25. 有人這樣評論康有為的教育行為：“先生之誨人也，……非欲養成死啃章句之陋儒，故草堂相處，往往脫略行跡。凡所以啟發智慧者，先生知無不言，言無不盡，學術政治，表里相結合。所謂坐而言，能起而行之者也。” 可見康有為
A.反對儒學，注重培養實用人才 B.注重培養科技人才
C.注重言行一致 D.注重培養維新變法的政治人才
二、非選擇題：（本大題共3小題，第26題12分，第27題20分，第28題18分，共50分）
26. (12分)閱讀下列材料，回答問題。
材料一 文藝復興掙脫了神的統治，確立了人的尊嚴。但是那時……人們是不敢公開提出反對基督教、否定上帝的口號的。所以馬克思說，人們只能“戰戰兢兢地請出古代的幽靈”，來為自己壯膽。21世紀教育網
材料二 中國的科舉制度為百科全書學派們普遍叫好，認為鏟除了貴族的世襲制，每個人靠自己的本事，“學而優則仕”。
——以上均摘編自葉廷芳《18世紀歐洲文化思潮中的“中國風”》
(1)根據材料一并結合所學知識，分析文藝復興時期人們“不敢公開提出反對基督教、否定上帝的口號”的社會原因。（4分）
(2)根據材料二，指出百科全書派的主張體現了怎么樣的時代精神？根據所學知識，從選官標準和推行的年代兩方面比較中國古代“世官制”、“察舉制”、“科舉制”的不同。（8分）
27.(20分)閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。
工業革命開始后，人類社會產生了許多新問題，有甲、乙、丙三位學者開出了三種“藥方”：
甲:每一個人的經濟活動，都是依照他自己認為最好的途徑發展。個人在經濟上獲得的利益，整個社會必將同受其利。所以政府的權力應該縮小，不必干涉經濟事務，應該自由訂約、自由競爭、自由貿易。
乙:民族國家是一個有機的組織，個人僅是這個組織中的一小部分，因此個人的經濟活動，應以民族國家的最高利益為前提。應該提高政府的權力，獎勵科學研究，發展民族工業，采取保護關稅政策。
丙:社會勞資對立與貧富不均的現象嚴重，應該廢除私有財產制度，將主要財產如土地、礦產、機器、交通工具等，都改為社會共同所有，而由社會集體控制。
(1)根據材料分析，這三種“藥方”分別代表哪三種社會學說？（3分）
(2)這三種學說分別被哪個國家率先采用？在該國實施的最主要利、弊分別是什么？（9分）
(3)中國近代的一位政治家對以上三種學說進行了調和，開出了救亡圖存的“藥方”。這位政治家是誰？他開出的“藥方”是什么？運用之后的結果如何？（5分）
(4)世界上是否有制度建設的“萬靈丹”？結合材料談談你的認識。（3分）
28．（18分）閱讀下列材料，并結合所學知識回答問題。
材料一 全球化時代的國家財富的增長與國家海權而非陸權的擴張是同步上升的。這是因為，海洋是地球的“血脈”，因而也是將國家力量投送到世界各地并將世界財富送返資本母國的最快捷的載體。于是，控制大海就成了控制世界財富的關鍵。
——摘編自張文木《世界地緣政治中的中國國家安全利益分析》
材料二 長江深入中國內地，而且很大的輪船從海上可直接沿長江的主要河段上溯而行。長江流域的廣大地區也依靠長江與外界便捷地來往。地理上，長江介于中國南北之間，從而對商品的分配和戰爭的進行都頗具影響。所以，一旦在長江流域建立起了勢力，就在中國內地有了優勢，并且能自由、穩定地通過長江溝通海洋；而在長江地區的商業優勢又會加強其他方面的有力地位。這些合在一起，誰擁有了長江流域這個中華帝國的中心地帶，誰就具有了最可觀的政治權威。出于這些原因，外部海上國家應積極、有效地對長江流域施加影響，而中國由此得到的益處也會被更廣泛地、均衡地擴散到全國。在長江流域丟下一顆種子，它會結出一百倍的果實，在其它地區也有三十倍的收獲。
——摘編自[美[馬漢《海權論》（1890年出版）
(1)概括材料一的核心觀點，以15-19世紀世界殖民霸權的轉移為例論證這一觀點（3例）。(8分)
(2)根據材料二分析，馬漢對“外部海上國家”的建議是什么？其理由是什么？(4分)
(3)如何看待“外部海上國家……施加影響”給中國帶來的“益處”？（4分）
(4)結合材料，分析當代中國應如何看待海權問題。（2分）
21世紀教育網
金華一中2013屆高三年級12月月考歷史答案
一、選擇題（本大題有25小題，每小題2分，共50分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
A
C
B
A
B
B
D
C
C
C
D
A
B
題號
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
C
C
C
D
D
A
C
C
B
A
C
D
二、非選擇題：（本大題共3小題，第26題18分，第27題15分，第28題17分，共50分）
26. (12分)
(1)資本主義處于工場手工業時期，資產階級的力量比較薄弱；基督教勢力強大，神權處于絕對統治地位；人文主義者對教會勢力抱和解態度。（每點2分，答對2點給4分）
(2)時代精神:反對貴族特權，主張民主平等。（2分）21世紀教育網
不同:（楷體字每格1分）
世官制
察舉制
科舉制
選官標準
貴族，血緣關系
品德與才能→門第
才能(文才)
推行年代
先秦
兩漢、魏晉南北朝
隋唐以后
27.(20分)(1)甲是自由主義；乙是民族主義；丙是社會主義（或馬克思主義）（3分）
(2)英國率先采用自由主義，成就了英國世界工廠和世界霸主的地位，但造成經濟危機的出現；德國率先采用民族主義，完成國家統一，實現了工業化，但造成軍國主義、專制主義盛行；蘇聯率先采用社會主義，迅速實現工業化，但造成政治經濟體制高度集中。
(每一學說3分，國家、利、弊各1分，共9分)
(3)思想家:孫中山。(1分)藥方:三民主義。(1分) 21世紀教育網
最終結果:促進了中國社會的近代化進程（也可答推翻清朝統治、結束君主專制政體、沉重打擊封建主義和帝國主義統治等）,但未能真正實現經濟發展、民族獨立、社會公平正義的目標。（答出一個方面即給2分，但合計不得超過3分）
(4)沒有。（1分）啟示:制度建設要適合本國國情。任何制度都有優缺點，要相互借鑒,彌補不足。（2分,答出1點即可）21世紀教育網
28.(18分)(1)觀點:控制大海是控制世界財富的關鍵(或答要加強海洋控制)。（2分）
論證:15-16世紀的西班牙(葡萄牙)走在新航路開辟的前列，成為當時世界首屈一指的殖民大帝國；17世紀的荷蘭商人在政府的支持下組建了一批海外貿易壟斷公司，執世界殖民貿易牛耳；18-19世紀的英國通過三次英荷戰爭、七年戰爭等掌握海上霸權，成為世界上最大的殖民帝國；（4分，每例均應包括控制大海、獲得殖民利益2個要點）
(2)建議:加強對長江流域的控制。（2分）
理由:長江具有特殊的戰略地位；通過控制長江可以從政治上控制中國，維護其政治、經濟特權。（4分）21世紀教育網
(3)中國:西方勢力的深入，會引起中國傳統社會結構的變化，促進中國政治、經濟、社會各方面的近代化。（2分）但同時給中國人民帶來了深重災難。（2分）
(4)既要重視海洋權益的維護，又要和平利用海洋。（2分）
金華一中高三年級12月月考地理
測試日期：2012年12月28日
單項選擇題（26小題每錯一題扣2分，共計48分）。
我國以2010年11月1日零時為標準時點進行了第六次全國人口普查。下面是我省部分地市近兩次人口普查反映的常住人口變化圖。讀圖完成1-2題。
1．據圖判斷，下列敘述正確的是
A．人口增幅：溫州﹥寧波
B．人口增長模式：寧波過渡型，舟山現代型
C．年均自然增長率：衢州﹤麗水
D．年均增長率：嘉興﹤杭州
2．據圖分析，正確的是
A．2010年杭州的常住人口最多，主要是受歷史和政治因素影響
B．溫州市的人口增長率高于全省平均水平，是因為發達的經濟吸引大量外來人口
C．麗水市的負增長是因該市人口老齡化嚴重
D．舟山市的常住人口最少，主要是因為淡水資源缺乏
由世界銀行委托撰寫的一份最新研究報告顯示，如果世界不能采取有效行動應對氣候變化，到本世紀末，全球氣溫將上升4攝氏度，并引發一系列災難性的變化。據此完成3-4題。
3．珠峰的冰川大量消融最可能導致的環境問題是
A．致使河流中上游水土流失加劇 B．致使河流中下游洪澇災害頻繁
C．南亞各國的糧食產量不斷提高 D．影響水資源的可持續利用
4．導致全球變暖的人為原因主要有
①世界人口的不斷增長 ②石油、煤炭等燃燒時大量釋放溫室氣體 ③對森林資源的過度索取 ④人類在使用冰箱、空調等電器時排放出氟氯烴 ⑤交通運輸業的快速發展
A．①④⑤ B．①③⑤ C．②③④ D．②③⑤
資源詛咒系數是一個衡量地區經濟發展（主要是第二產業發展）與地區資源優勢偏離程度的指標，指數值越大，表示資源沒有帶來相應的財富增長和區域經濟發展。讀圖完成5-6題。
5. 山西省資源詛咒系數居高不下，可能的原因有
①產業結構單一；②經濟發展緩慢；③生態環境脆弱；④人均資源占有量高；⑤吸引外資能力弱21世紀教育網
A．①②④ B．②③⑤ C．③④⑤ D．①③⑤
6. 推測下列省區資源詛咒系數最低的是
A．貴州 B．上海 C．內蒙古 D．青海
下表是2010年四個國家的經濟發展資料，據材料完成7-8題。
國家
就業結構(一:二:三產業)
失業率(%)
貧窮人口比例(%)
前10%收入家庭占總消費的比例(%)
后10%收入家庭占總消費的比例(%)
外債
(億美金)
出口值(億美金)
進口值(億美金)
甲
5：23：72
7.9
30.0
32.6
1.2
128.6
68.0
52.6
乙
7：24：69
3.3
15.0
24.2
2.7
370.1
466.3
417.9
丙
42：20：38
1.2
9.6
33.7
1.6
82.5
191.3
156.9
丁
85：6：9
14.0
64.0
38.8
1.2
3.5
6.5
4.9
7．四個國家中，貧富差距最小的國家是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
8. 丁國的人口增長最可能處在哪個階段
A．高-高-低模式 B．由高-低-高向三低模式轉變
C．高-低-高模式 D．低-低-低模式
下圖是以極點為中心的半球圖，箭頭表示洋流的分布位置及流向。讀圖完成9-10題。
9.a、b、c、d、e表示的洋流中，屬于寒流的是
A．a、e、d?????????? B．c、d、?e???????
C．b、e、d??????? ?? D．b、c、e?
10.下列敘述正確的是
A.M點到N點方向與F點到E點方向相反
B.M點到N點方向與E點到F點方向相同
C.從F點到E點方向是向正北
D.從 M點到N點方向是向西北
一般將離地面5cm的氣溫穩定通過12℃作為棉花適播的氣候指標。當4月有兩旬及以上該氣溫偏低，并至少有一旬旬溫比多年平均旬溫偏低2℃及以上時稱為倒春寒。讀新疆庫爾勒地區2000年—2009年4月各旬旬溫變化曲線圖，完成11-12題。
11． 2000年-2009年庫爾勒地區出現倒春寒的年數有
A．1年 B．3年 C．5年 D．7年
12．庫爾勒地區棉花播種最好是21世紀教育網
A．4月上旬 鋪設礫石 B．4月上旬 燃燒秸稈
C．4月下旬 建設溫室大棚 D．4月下旬 注意天氣預報
“保護性耕作法”是指對耕地實行免耕或淺耕措施，并在糧食收割時及時將作物秸稈粉碎后歸還農田，或者將莊稼茬子留在田地過冬。下表為某地實驗前后冬春季節有關實驗資料，完成13-14題。
土壤水分
土壤空氣
土壤有機質
大氣懸浮質
大氣水分
實驗前
6.3%
25.5%
0.7%
14.6%
18.6%
實驗后
23.5%
16.7%
3.2%
3.4%
34.5%
13. 實驗結果反映了實行“保護性耕作法”能
①保持土壤水分　 ②增強土壤透氣性　 ③增加大氣濕度　 ④減少空氣污染
A．①②③　　　 B．①③④　　　 C．①②④　　　 D．②③④
14. “保護性耕作法”最適宜在以下哪個地區優先推廣
A．三江平原 B．云貴高原 C．河套平原 D．江漢平原
森林界限簡稱林線，指高緯度地區或高山，由于低溫（月平均氣溫最高在7℃以下）和風及土壤等條件而不能形成森林的界線。有科學家發現：就熱量條件而言，林線與最熱月的平均氣溫10℃等溫線非常吻合。結合以上資料及下圖，完成15—17題。
15.關于林線的描述正確的是
A.緯度相同，林線海拔高度相同
B.我國林線最高的地區在大小興安嶺一帶
C.林線的高度與溫度密切相關，尤其決定于最冷月的溫度
D.7月份的中午，北半球各地林線處的氣溫相差無幾
16.據圖判斷
A．高山林線海拔高度自赤道向兩極遞減
B．30°N至50°N之間，緯度每增加1度，林線海拔降低150米
C．在我國的東南丘陵地區，很少能觀賞到林線
D．中緯度地區的林線海拔南半球高于北半球
17.林帶有上限也有下限，關于下限的分析最不可能的是
A．隨著海拔上升，降水量變化，在山腰出現了最大降雨帶
B．山地海拔過高，熱量條件不足，森林無法延伸至此
C．背風坡位置，越過山頂下沉的風又干又熱，森林無法向下延伸
D．低處的河谷地下水位高，排水不暢，存在凍土層，森林無法延伸至此
某市9月18日起，遭受強臺風襲擊。22日，臺風剛過，又受到一股較強冷空氣影響，導致局地降溫超過15℃。結合材料和下圖，完成18-19題。
18. 圖5四條曲線中，能正確反映從18
日到24日該地氣壓變化特點的是
A．① B．②
C．③ D．④
19. 下列日期中可能出現降水的組合是
A．20日、23日
B．19日、24日
C．20日、24日
D．19日、23日
①②③④四圖是某大陸從地質歷史時期至今的、沿45°緯度的地形剖面示意圖，（圖中箭頭指地形演變趨向）。讀圖完成20-21題。
20．推測圖④中大陸東岸植被類型最可能是
A．常綠硬葉林 B．落葉闊葉林 C．溫帶荒漠 D．常綠闊葉林
21．導致圖①和圖④大陸東岸植被差異的根本原因是
A．海陸分布 B．地殼運動 C．海陸位置 D．大氣環流
下表示意北半球某地一年內正午太高度不同值出現的次數。讀表完成22-23題。
22. 當該地正午太陽高度為700時
A.太陽直射點向北移 B.全球各地晝夜等長
C.黃河流域進入汛期 D.拉普拉塔河進入汛期
23.春分日，若該地的日出時刻為北京時間6:40,則該地
A.位于加勒比海沿岸 B.常年受副熱帶高氣壓帶影響
C.熱帶雨林分布廣泛 D.為熱帶季風氣候
右下圖為我國某科考站某日旗桿影子的長短及方向變換。旗桿高為H，O為旗桿原點，影子OA= HCot30°，影子OB= HCot10°。回答24-25題。
24．關于該地點與日期判斷正確的是：
A．長城站（62°S，59°W），可能在冬至日前后
B．中山站（69.5°S，76.5°E），可能在11月下旬
C．昆侖站（80.5°S，77°E），可能在元月上旬
D．黃河站（79°N，12°E），可能在6月上旬
25．此日前后，關于圖中影子之間的關系及其變化說法錯誤的是
A．OA與OB的長度呈負相關
B．OC與OD的長度一致21世紀教育網
C．OF與OE的長度正相關
D．OA與OB的影子可能變短
意大利的Viganella小鎮（約46°N、8°E）每年從11月11日起，太陽會消失在1600米的山后，然后小鎮將會度過一段時期的無太陽直接照射日子。為保證小城每天八小時日照，當地人建造了一個內置“經緯儀”計算機的巨大鏡子，從山的北部反射陽光（如下圖）。完成第26題。
26. Viganella鎮無太陽直接照射的日子結束日期約為
A．12月23日 B．1月21日 C．2月1日 D．3月3日
二、綜合題（4小題共52分）
27.（14分）據材料完成下列問題。
材料一：蒙古包是蒙古等民族傳統的住房。游牧民族為適應游牧生活而創造的這種居所，建造和搬遷都很方便。

材料二：馬背上的民族千百年來都是逐水草而居，右圖是草原上某條河流景觀圖。
（1）從自然地理環境角度分析為什么蒙古包身呈圓柱形，包頂呈拱形？（4分）
（2）蒙古包選址原則是春洼、夏崗、秋平、冬陽，請從地理角度分析原因。（6分）
（3）讀右上圖，分析圖中河流河道曲折的原因。（4分）
28.（10分） 閱讀材料和黃河中游黃土高原沙棘種植區劃圖圖，完成下列問題。
材料一： 沙棘為溫帶植物，野生的蒙古沙棘亞種主要分布在寒溫帶森林草原區，年均降水量400mm，年均氣溫2℃,≥10℃積溫1500-3000℃，無霜期約100天。
材料二：根據黃河中游黃土高原不同區域的生態條件和經濟社會狀況，把黃土高原沙棘種植劃分為6個一級區，它們是：
I
半濕潤平原與高原區
II
半濕潤丘陵溝壑區
III
半干旱風沙草原區
IV
干旱丘陵溝壑區
V
半干旱丘陵溝壑區
VI
干旱風沙區
不同分區，沙棘種植的發展方向有所不同，如，水土流失嚴重的地區以保持水土為主要目的，水熱條件配合較好的地區以加工利用的經濟沙棘林為主要目的，工礦區地區以防止人為水土流失的礦區復墾沙棘生態林為目的，干旱地區以沙棘良種選育和種苗繁殖為主要目的。
（1）根據材料1闡述上圖所示地區適宜種植沙棘的自然條件。（4分）
（2）結合以上材料，說明VI區A地沙棘林種植的發展方向并簡述理由。（6分）
29.（20分）閱讀分析材料，完成下列問題。
材料一：下圖為某國略圖。材料二：下表是該國甲、乙兩城多年平均氣候統計資料。
1月
4月
7月
10月
月均溫（℃）
甲城
26.4
27.1
28.5
28.0
乙城
13.4
18.2
16.2
15.5
月降水(mm)
甲城
9
5
209
145
乙城
9
27
183
61
（1）據圖7和表1比較甲、乙兩城氣溫、降水特點的異同，并分析原因。（16分）
（2）分析該國的城市分布特點及原因。（4分）
30.（8分）讀圖并完成下列問題。
（1）A附近的河段流量穩定，簡要分析其原因。（4分）
（2）分析說明B山體垂直自然帶復雜的原因。（4分）
金華一中高三年級12月月考地理
答題卷
單項選擇題（26小題每錯一題扣2分，共計48分）。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
二、綜合題（4小題共52分）
27.（14分）
（1）從自然地理環境角度分析為什么蒙古包身呈圓柱形，包頂呈拱形？（4分）
（2）蒙古包選址原則是春洼、夏崗、秋平、冬陽，請從地理角度分析原因。（6分）
（3）讀右上圖，分析圖中河流河道曲折的原因。（4分）
28.（10分）
（1）根據材料1闡述上圖所示地區適宜種植沙棘的自然條件。（4分）
（2）結合以上材料，說明VI區A地沙棘林種植的發展方向并簡述理由。（6分）
29.（20分）
（1）據圖7和表1比較甲、乙兩城氣溫、降水特點的異同，并分析原因。（16分）
（2）分析該國的城市分布特點及原因。（4分）
30.（8分）
（1）A附近的河段流量穩定，簡要分析其原因。（4分）
（2）分析說明B山體垂直自然帶復雜的原因。（4分）
金華一中高三年級12月月考地理參考答案
一、選擇題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
D
B
D
C
D
B
B
C
A
D
B
D
B
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
C
D
C
B
A
D
C
B
B
D
C
A
C
二、非選擇題：（共4小題，52分）21世紀教育網
27.（1）內蒙古多大風、雨雪（2分），包身呈圓柱形，受風的阻力小，不宜被吹倒；包頂呈拱形，有利于排水（雨雪）（2分）。21世紀教育網（2）春季多風沙，降水少，可避風（1分）；洼地可能有地表水，水草較豐。（1分） 夏季雨水較多，高地不易積水（1分）；且夏熱，高地涼爽，透風（1分） 秋季水熱條件較好，平地上利于蒙古包搭建，且平地水草豐富（1分） 冬季選擇陽坡，溫暖，避風（1分）（3）地形平坦，流速緩慢，兩側侵蝕、沉積明顯（4分）。
28. （1）降水量適宜（或者該區域是我國400mm年等降水量穿過的地區）（2分）。溫度（≥10℃積溫）適宜（2分）；
（2）以沙棘良種選育和種苗繁殖為主要目的（2分），本區水土流失輕微，較干旱（2分），但可利用黃河灌區，開展沙棘良種選育和種苗繁殖。（2分）
29.（2）氣溫異同：甲、乙氣溫年較差都較小，甲月均溫較乙高（4分）；降水異同：甲、乙干濕季都分明，甲年降水量較乙多。（4分）
原因：甲、乙均位于低緯度；甲比乙緯度低，海拔低；均受赤道低壓和東北信風交替控制；甲地處沿海，乙地處內陸。（言之有理，酌情給分）（8分）
（3）人口主要分布在內陸高原（2分），原因：內陸高原海拔較高，氣候涼爽（2分）
30.（1）A河段位于熱帶草原氣候區，且跨南北半球；（2分）
上游多湖泊，對徑流的調節作用明顯。（2分）
(2)B山位于赤道附近，緯度較低； （2分）21世紀教育網
該山海拔足夠高，相對高度達，山頂有終年積雪。（2分）
金華一中2013屆高三12月月考 （政治卷 ）
測試日期：12月27日
一、 選擇題： 本大題共32小題，每小題1.5分，共48分。在下列各題給出的四個選項中，只有一項是最符合題意的。
1、前不久召開的中央經濟工作會議確定了2013年我國經濟社會發展的工作總基調是：穩中求進。“穩”主要是穩經濟增長和穩物價，針對這一任務，比較適合的財政政策和貨幣政策的組合是： (　　)
①積極的財政政策 ②寬松的貨幣政策 ③緊縮的財政政策 ④穩健的貨幣政策
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
2．茅臺酒漲價是2012年備受關注的一件事。去年9月份左右，一瓶53度飛天茅臺售價為728元，經過幾番漲價，如今已達1260元。茅臺酒價格上漲的原因可能是
①消費者對茅臺酒的需求量增加　 ②茅臺酒的社會勞動生產率提高
③2011年下半年糧食價格上升　 ④茅臺酒供給量增加
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
3．在下列的家庭理財方案中，既符合“不要把雞蛋放在同一個籃子里的理財理念”，又符合“平時投入一滴水，難時擁有太平洋”廣告語的方案是
A．購買國債、住房、汽車和人身保險
B．借錢購買股票、證券投資基金和財產保險
C．增加外幣儲蓄、黃金投資和社會保險
D．按比例投資儲蓄、國債、股票和商業保險
4．漫畫《競聘》反映了
①我國人口總量和勞動力總量較大的現實
②勞動力素質與社會經濟發展不相適應
③勞動力市場不完善，就業信息不暢通
④勞動者的就業觀不正確
A．①③ B．②④
C．①② D．③④
5．“十二五”規劃指出，“十二五”期間要采取必要的政策措施，主要是及時調整所有制結構，加強培育公有制經濟特別是國有經濟，保證公有制經濟的主體地位。要想保證公有制的主體地位，必須
A．保證公有資產在所有地域和行業都占主體地位
B．發展壯大國有經濟，發揮其主導作用
C．縮減非公有制經濟在我國國民經濟中的比重
D．保證公有制經濟在關鍵行業和領域占支配地位
6．近年來國企高管與普通員工收入差距拉大的現象，加大了人們對于部分國企，尤其是壟斷行業高管“高薪”的質疑和不滿。為此，財政部對央企發出高管“限薪令”。這一舉措的依據于
A．效率是公平的物質前提
B．公平是提高經濟效率的保證
C．共同富裕是社會主義市場經濟的基本標志
D．“限薪”是解決社會收入差距過大的根本辦法
21世紀教育網
7．漫畫《躲風頭》告訴我們
①市場調節具有盲目性和滯后性
②必須規范市場秩序，強調誠實守信
③取消市場在資源配置中的基礎性地位
④市場需要法律、道德的規范和引導
A．①② 　　　 B．③④
C．②④ 　　　 D．①③
8．國務院發文要求各地堅決遏制房價過快上漲。下列能正確反映國家政策與房價之間關系的選項是
①利率上調→購房成本增加→購房需求下降→房價下跌
②廉租房建設增加→商品房供給增加→供求矛盾緩解→房價下跌
③居住用地供應增加→建設成本降低→住房供過于求→房價下跌
④上調房產稅率→購房成本減少→購房需求下降→房價下跌
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
9、 下列曲線圖中，某商品的需求曲線(D)和供給曲線(S)相交于E點。若生產該商品的企業普遍提高勞動生產率，在其他條件不變的情況下，會引起E點向E′點方向移動。正確反映這一變化的曲線圖是(　　)
10、下表是近年來我國經濟發展的主要數據，根據數據可以推論出我國（ ）
①城鄉居民收入不斷增長 ②財政收入增長速度決定居民收入增長速度
③需要完善收入分配政策 ④GDP增長速度降低意味著經濟發展質量下降
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11、下圖是我國個稅起征點的變化趨勢。 這一變化引發的現象可能是（ ）
①社會消費增加 ②中低收入群體受益 ③恩格爾系數提高 ④企業稅負減輕
A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
12.在經濟學的意義上，投資每增長一個百分點，能拉動經濟增長0.2%，而消費每增長一個百分點，能拉動經濟增長0.8%，是投資的4倍。下列措施中，有助于擴大居民消費需求的是（ ）
①提高銀行存款利率 ②完善社會保障體系
③增加城鄉居民收入 ④擴大就業
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D. ①②③
13.在中國組裝一部iPhone4S手機，中國只能從中賺取4美元，其他的都由美國蘋果公司賺取。這對我國企業的啟示是 ( ) 21世紀教育網
①要誠信經營，樹立良好的信譽。
②要提高個別勞動生產率，增加商品產量
③要提高自主創新能力，形成自己的競爭優勢
④要依靠科技進步，形成品牌效應。
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
14、2012年5月21日，某市法制辦就《物業管理若干規定（征求意見稿）》公開征求社會各界意見，該征求意見稿涉及物業費、物業服務標準、小區內亂停車等問題。市民可以在9月30日前登錄政府法制網，或采用電話、電子郵件等方式發表意見。這表明公民通過（ ）
A．社情民意反映制度參與民主決策 B．重大事項社會公示制度進行民主決策
C．基層民主自治制度直接行使管理社會的權利 D．信訪舉報制度進行民主監督
15、國務院下發《關于清理整頓各類交易場所切實防范金融風險的決定》，要求各省級人民政府按照屬地管理原則，對本地區各類交易場所進行一次集中清理整頓。這表明政府（ ）
A.社會公共服務水平不斷提高 B. 積極參與企業經營，提升綜合國力
C.具有組織社會主義經濟建設的職能 D. 享有對重大事務的決定權
16、經濟職能是我國政府的一項重要職能，下面各項行為與經濟職能的對應正確的是（ ）
①某市嚴厲打擊普通食鹽斷檔脫銷、擅自提高鹽價等價格違法行為
②國家統計局公布2012年4月份CPI和PPI兩個經濟數據
③某市采用科學的方法管理小商小販，給小商小販留足生存空間
④某市藍色經濟改革試行，擬調整市區經濟規劃布局
A.①公共服務 ②經濟調節 ③市場監管 ④社會管理
B.①市場監管 ②經濟調節 ③社會管理 ④公共服務
C.①公共服務 ②社會管理 ③市場監管 ④經濟調節
D.①市場監管 ②公共服務 ③社會管理 ④經濟調節
17、從2010年全國人大常委會首次開展對政府部門專題詢問以來，常委會的專題詢問已經逐步走向機制化、規范化。全國人大常委會開展專題詢問（ ）
①體現了人大對政府的監督權 ②擴大了全國人大常委會的職權
③表明政府與人大共同行使行政權 ④有助于推動中央重大決策部署的落實
A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
18、中共中央2012年6月21日在中南海召開黨外人士座談會，就當前經濟形勢和下半年經濟工作聽取各民主黨派中央、全國工商聯領導人和無黨派人士的意見和建議。這表明（ ）
①民主黨派擁有提案權和質詢權 ②參政議政是民主黨派的重要職能 ③中國共產黨具有組織和管理國家、社會事務的職能 ④中國共產黨堅持科學執政、民主執政
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
19、 甲組同學撰寫論文的主要參考文獻有：《關于推動宗教參與和諧社會建設的思考》、《發揮宗教團體在賑災救濟中的社會功能》、《論農村信教群眾在新農村建設中的作用》、《新時期愛國宗教人士的培養研究》。據此推斷，甲組的研究主題最可能是(　　)
A．我國如何依法管理宗教事務 B．我國如何實行宗教信仰自由政策
C．我國宗教如何堅持獨立自主自辦原則 D．我國如何引導宗教與社會主義社會相適應
20. 丹麥物理學家雅各布·博爾不小心打碎了一個花瓶，他細心地收集起滿地的碎片，按重量的數量級分類，由此發現不同的重量級間表現為統一的倍數關系，這一發現對恢復文物、隕石等不知其原貌的物體產生了明顯效果。這啟示我們
①實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準 ②意外和失誤是產生智慧、取得成功的起點
③認識對實踐具有能動的反作用 ④發揮主觀能動性能促使矛盾向有利方向轉化
A．①② B．②④ C．①④ D．③④
21. 在航天發展史上，發生了許多因一個細小的失誤導致機毀人亡的事故。美國“哥倫比亞號”航天飛機返回地面即將著陸前發生意外爆炸，飛機上的七名宇航員全部遇難。事后調查表明，造成這一災難的兇手竟是一塊脫落的隔熱瓦。這告訴我們
①要樹立全局觀念，實現整體的最優目標 ②要重視部分的作用，用局部的發展推動整體的發展
③在一定條件下，關鍵部分的功能會對整體的功能狀態起決定作用
④整體具有部分所不具備的功能，整體功能大于部分功能之和
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
22．南大生命科學院課題組新發現：稻米中一些微小RNA(核糖核酸)經過烹飪、咀嚼、消化后，仍能“活著”進入動物體內，它可以調控人類的基因，從而改變人類的生理功能，讓人更容易得高血脂、糖尿病等代謝疾病。這說明了
A．世界是變化的 B．發展是普遍的 C．聯系是多樣的 D．真理是永恒的
23. 社會公平是當前社會普遍關注的一個問題。我們黨對社會公平的認識，經歷了一個從“時間就是生命，效率就是金錢”到“效率優先，兼顧公平”，再到“初次分配和再分配都要兼顧效率與公平，再分配更加注重公平”的過程。這表明
①認識具有反復性和無限性 ②實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準
③人的真理性認識具有相對性 ④真理在實踐中總是要不斷地被否定
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
24. 數字地球是對真實地球及其相關現象統一的數字化重現和認識。其核心思想是用數字化的手段來處理整個地球的自然和社會活動諸方面的問題，其特點是嵌入海量地理數據，實現對地球多分辨率、三維描述，也可以說就是虛擬地球。其中，全球定位系統、遙感和地理信息系統是數字地球重要的技術基礎。下面對“數字地球”說法錯誤的是
A．“數字地球”一經我們的創造就便以實體的形式獨立于我們的意識以外
B．“數字地球”的出現說明“真實地球”已經被我們打上深深的烙印
C．“數字地球”相對應“真實地球”而言，只是我們形象化的想象
D．“數字地球”的出現凸顯了人類的本質能力，說明實踐活動具有直接現實性
25. 中國建筑師王澍，榮獲2012年普利茲克建筑獎（全球建筑領域最高榮譽）。普利茲克先生表示：“中國在城市規劃和設計方面正面臨前所未有的機遇，一方面要與中國悠久而獨特的傳統保持和諧，另一方面也要與可持續發展的需求相一致。”這說明，扎根于歷史背景、永不過時的建筑是
①傳統和現代的對立統一 ②發展與回歸的對立統一
③時尚和流行的對立統一 ④批判與否定的對立統一
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
26. 在物理研究中，只要物體的形狀和大小對所研究問題的影響很小，各種物體就能被看作只有質量而無體積和形狀的質點。質點忽略了復雜但次要或無關的因素，注重研究運動和受力時物體對系統的影響。這體現的思想方法是
①從事物的個性中把握共性 ②解決復雜問題時要突出重點
③認識事物時也不能忽視次要矛盾 ④要堅持從局部入手認識整體
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
27. 求真務實不能也不可能一蹴而就，一勞永逸，彼時的“真”不能代表此時的“真”；彼事的“實”不能代表此事的“實”。其中蘊含的哲理是
①事物的運動是絕對的、無條件的和永恒的 ②真與假或虛與實是交織在一起的
③要一切以時間、地點和條件為轉移 ④事物的運動變化是不可捉摸的
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
28. 一位不知名的畫家向著名畫家門采爾訴苦說：“為什么我畫一幅畫只需要一天工夫，而賣掉它卻要等上整整一年呢？”門采爾很嚴肅地說：“倒過來試試吧，親愛的!”這啟示我們，藝術創作要
A．深入調查研究，改變成才規律 B．堅持群眾路線，實現人生價值
C．重視量的積累，促進質的飛躍 D．承襲前人成果，轉變角色定位
29. 右圖是齊白石的一幅中國畫，畫面兩只雞雛的“今日相爭”，看似乎平淡無奇，但卻題為“他日相呼”，讓觀者在錯愕之際，恍然有所悟。該畫意蘊涵的哲學道理有
①事物是變化發展的，要用發展的觀點看問題
②發揮主觀能動性，就可改變事物固有的聯系
③矛盾雙方的同一性是斗爭性存在的前提基礎
④矛盾雙方在一定條件下相互貫通、相互轉化
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
30. 社會總供給和社會總需求總是處于不斷變化之中。當社會總供給超過社會總需求時，會出現經濟增長滯緩趨勢；當社會總需求超過社會總供給時，又會產生通貨膨脹預期。因此，國家必須適時調整宏觀經濟政策，根據客觀經濟形勢
①把握重點，保持二者的動態平衡 ②遵循規律，促進二者的協調增長
③立足整體，防止二者的相互排斥 ④創造條件，避免二者的相互制約
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
31.“面子” 一詞，有著濃厚的東方文化色彩。在我們這個有著五千年文化底蘊的國度，面子囊括了人的地位、財富、尊嚴、人格等，是人們進行社交活動的外觀表征，代表著他人、社會對自身的綜合評價。盡管時代發生了很大的變化，但人們重“面子”的觀念依舊。這說明
A.意識是物質的主觀映象 B.物質是運動的同時又是相對靜止的
C.物質決定意識 D.社會意識具有相對獨立性
32. 舒婷在《人心的法則》中寫道：“為一個諾言而信守終生？為一次奉獻而忍耐寂寞？是的，生命不應當隨意揮霍，但人心，有各自的法則”。這段詩所包含的哲理是
A.價值實現取決于人們的選擇 B.人的價值是永恒的
C.價值判斷是價值選擇的基礎 D.價值選擇有正確和錯誤之分
二、非選擇題（共4大題8小題，52分）
33．閱讀以下材料，回答問題。
材料一： 我國2010年10月至2011年9月的CPI、PPI走勢圖
注：消費者物價指數（CPI），是反映一定時期內居民家庭所購買的生活消費品和服務項目價格水平變動趨勢和程度情況的指標。生產者物價指數（PPI），是反映全部工業產品出廠價格總水平的變動趨勢和程度的指標。
材料二：2010年5月以來，受國內外多種因素影響，以糧食、蔬菜等農產品為主的生活必需品價格全面上漲，輪番沖擊著百姓敏感的神經。面對通脹壓力，在充分考量國內、國際經濟形勢之后國務院作出了有力“亮劍”！繼2012年央行2次調高利率和6次調高存款準備金率之后， 到2011年8月為止央行又3次加息，6次提高存款準備金率。貨幣政策實行由過去兩年來的“寬松”向“穩健”的重大轉折。通過一系列宏觀調控政策的實施，物價上漲較快勢頭被控制，通貨膨脹壓力有所減輕。
（1）結合材料一、二，概述圖表所反映的經濟信息。（4分）
（2）運用《經濟生活》知識分析糧食、蔬菜等農產品價格上漲的經濟影響。（6分）
34．（14分）閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。
材料：2010年11月、2011年11月A市紡織行業經營狀況
注：歐盟與美國分別是中國第一與第二大出口國，歐美債務危機持續發酵，導致其消費市場嚴重萎縮。
結合材料一，從經濟生活角度，說明A市紡織行業走出困境應采取的相應對策。（8分）
35　材料一：　社會穩定風險評估，是指與人民群眾利益密切相關的重大決策、重要政策、重大改革措施、重大工程建設項目等重大事項在制定出臺、組織實施或審批審核前，對可能影響社會穩定的因素開展系統的調查、預測、分析和評估，制定風險應對策略和預案。
材料二：社會穩定風險形成原因及評估意義
　　從當前中國社會的總體形勢看，中國各種問題和矛盾凸現，不少問題和矛盾還呈現出繼續惡化的態勢，社會風險也在不斷累積。“三農”問題、腐敗問題、房屋征收、國有資產流失、貧富懸殊問題、就業問題、金融風險的加劇、安全生產問題、犯罪猖獗問題、誠信危機及影響社會和諧穩定的不安定因素等這些問題中潛藏著巨大的社會風險，這些問題可以說是當前中國十分緊迫并亟待解決的問題，這些問題中潛藏著巨大的社會風險。這些問題如果得不到較好的解決和處理，累積到一定程度，就可能失控從而形成社會危機。在實踐中，人們越來越深切地體會到，構建和諧社會，必須維護社會穩定。穩定是和諧的前提和基礎。推進和諧社會建設，就必須保持社會的平安、穩定、有序。沒有穩定，構建社會主義和諧社會就無從談起。唯有穩定才能發展經濟，才能達到社會和諧。構建和諧社會，需要做很多方面的工作，而保持安定有序、維護社會穩定，是最重要的工作
材料三：社會穩定風險評估范圍：凡與人民群眾切身利益密切相關、牽涉面廣、影響深遠，易引發矛盾糾紛或有可能影響社會穩定的重大事項實施前，都應開展社會穩定風險評估。
評估程序（一）略（二）組織調查論證 評估主體根據實際情況，將擬決策事項通過公告公示、走訪群眾、問卷調查、座談會、聽證會等多種形式，廣泛征求意見，科學論證，預測、分析可能出現的不穩定因素。
確定風險等級
　　對重大事項社會穩定風險劃分為A、B、C三個等級。人民群眾反映強烈，可能引發重大群體性事件的，評估為A級；人民群眾反映較大，可能引發一般群體性事件的，評估為B級；部分人民群眾意見有分歧的，可能引發個體矛盾糾紛的，評估為C級。評估為A級和B級的，評估主體要制定化解風險的工作預案。
材料四：PX是對二甲苯的英文名稱para-xylene或paraxylene的縮寫，是一種化工原料。在生產中處理不當有一定污染，對公眾健康有一定危害。某市與某PX項目投資方研究合作建設，但遭到了當地部分民眾的連續抗議。該市政府召開全市領導干部會議，并廣泛征求群眾對該項目的意見，作出決定：堅決不上PX項目。且進一步部署強調，要多途徑征求群眾意見，暢通群眾訴求渠道，搭建聯系群眾、服務群眾平臺，積極主動回應群眾的合理訴求。
（1）.結合材料一、二，運用辯證法的聯系觀和矛盾觀分析重大事項的決策必須經過社會穩定風險評估這一程序的積極意義？(8分)
（2）.結合材料三，運用認識社會與價值選擇的知識分析評估范圍的劃定、評估程序的制定和風險等級的確定的正確性？（8分）
（3）.運用公民參與政治的重要途經民主決策的有關知識談談在社會穩定風險評估中組織調查論證這一環節的重要性？（6分）
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（4）.結合材料四，運用為人民服務的政府相關知識談談某市堅決不上PX項目所蘊涵的政治學道理？（6分）
36.材料：今天，“人人都有麥克風”，“個個都是通訊社”，網絡空前拓展了表達空間，也讓人們享受到了更多自由。微博問政，網絡監督，“表叔”倒了，“房叔”慘了。　但又應看到，　網絡世界依然是現實世界的一部分。網絡發言，同樣應該遵循法律和道德的底線。如果以“自由”之名誹謗、侮辱他人，損害別人的商業信譽、商品聲譽，這實質上是違法甚至犯罪；如果持著“正義”的理由，只問目的不擇手段，甚至搞所謂“謊言倒逼真相”，這同樣是不負責任。去年英國騷亂后，首相卡梅倫曾感慨：“信息自由流通可以用來做好事，但同樣可以用來干壞事。” 網絡給予了我們更多自由，也給予了我們更大責任。確立責任邊界，厘定“法”與“非法”的標準，我們才能更好地享受自由、保護權利，才能更好地推動國家與社會的進步
運用公民的政治權利及義務和民主監督的知識談談網絡監督的意義及如何負責任的行使監督權？（6分）
高三12月月考政治試題答題卷（2012.12）
一．選擇題（共32小題，每題1.5分，共48分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
--
--
--
--
二、非選擇題：（共52分）
33（1）結合材料一、二，概述圖表所反映的經濟信息。（4分）
（2）運用《經濟生活》知識分析糧食、蔬菜等農產品價格上漲的經濟影響。（6分）
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34．結合材料一，從經濟生活角度，說明A市紡織行業走出困境應采取的相應對策。（8分）
35　（1）.結合材料一、二，運用辯證法的聯系觀和矛盾觀分析重大事項的決策必須經過社會穩定風險評估這一程序的積極意義？(8分)
（2）.結合材料三，運用認識社會與價值選擇的知識分析評估范圍的劃定、評估程序的制定和風險等級的確定的正確性？（8分）
（3）.運用公民參與政治的重要途經民主決策的有關知識談談在社會穩定風險評估中組織調查論證這一環節的重要性？（6分）
（4）.結合材料四，運用為人民服務的政府相關知識談談某市堅決不上PX項目所蘊涵的政治學道理？（6分）
36.運用公民的政治權利及義務和民主監督的知識談談網絡監督的意義及如何負責任的行使監督權？（6分）
高三12月月考政治試題答題卷（2012.12）
一．選擇題（共32小題，每題1.5分，共48分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
C
C
D
A
B
B
C
D
B
B
A
B
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
D
A
C
D
B
D
D
D
C
C
A
C
25
26
27
28
29
30
31
32
--
--
--
--
A
A
A
C
D
A
D
C
二、非選擇題：（共52分）
33（1）結合材料一、二，概述圖表所反映的經濟信息。（4分）
2010年10月至2011年初，我國消費者物價指數和生產者物價指數不斷上升，經濟面臨著較大的通貨膨脹壓力。（2分）。2011年6月以來，我國物價增幅出現回落，通貨膨脹得到一定程度上的抑制。(21分)CPI與PPI漲幅回落，這是一系列宏觀調控政策實施的結果，面對通膨壓力，我國不斷提高利率和存款準備金率，控制通貨膨脹取得較為明顯的成效。（1分）
（2）運用《經濟生活》知識分析糧食、蔬菜等農產品價格上漲的經濟影響。（6分）
①糧食、蔬菜等農產品價格上漲，增加了居民在生活必需品方面的支出，加大了城鄉居民特別是中低收入群體的生活負擔。（2分）②由于糧食、蔬菜等農產品是生活必需品，其漲價對消費需求量不會產生太大的影響。（2分）③會刺激相關產品的生產者擴大生產，增加供給，以糧食、蔬菜等農產品為原料的相關產品的生產成本將增加，價格上漲，可能加劇通貨膨脹。（2分）21世紀教育網
34．結合材料一，從經濟生活角度，說明A市紡織行業走出困境應采取的相應對策。（8分）
①A市紡織行業要走出數量減少、平均利潤率明顯下降的困境，關鍵是要加快轉變經濟發展方式（或加快轉型升級），提高經濟發展的質量與效益，增強市場競爭力。（2分）
②面對成本增加，企業應增強自主創新能力，加強科學管理，提高勞動生產率；（2分）
③面對“用工難”，企業應為職工創設良好的工作環境，維護他們的合法權益；（2分）
④面對外貿出口嚴重受阻，企業應求特色創品牌，多元化拓展國際市場，同時努力擴大國內銷售。（2分）
35　（1）.結合材料一、二，運用辯證法的聯系觀和矛盾觀分析重大事項的決策必須經過社會穩定風險評估這一程序的積極意義？(8分)
要點提示①堅持聯系的普遍性、多樣性；分析各個有關聯的部分、環節，立足整體；分析要素，系統把握；………有利于減少重大決策所帶來的風險（4分）
②揭示存在的問題，承認矛盾的普遍性、客觀性；通盤考慮，全面分析，一分為二；抓住難點，突破重點；………有利于緩解、化解矛盾，減少重大決策所帶來的風險（4分）
（2）.結合材料三，運用認識社會與價值選擇的知識分析評估范圍的劃定、評估程序的制定和風險等級的確定的正確性？（8分）
要點提示①社會意識具有能動的反作用，以人為本的理念、科學發展觀的指導，使評估范圍的劃定等更強調人為主體的利益（2分）
②尊重社會發展規律，評估范圍的劃定等旨在調整生產關系，以適應生產力發展（2分）
③站在人民的立場上，作出正確的價值判斷和價值選擇，使決策始終維護人民利益（2分）
④人民群眾是歷史的創作者，是社會發展的主體，也是經濟社會發展的享用者。（2分）
（3）.運用公民參與政治的重要途經民主決策的有關知識談談在社會穩定風險評估中組織調查論證這一環節的重要性？（6分）
要點提示①信息是決策的基礎，民意識正確決策最重要的 信息資源，拓寬民意反映渠道，是決策機關進行科學決策的重要前提（2分）
②公民參與決策具有重大意義。一方面…………科學性；另一方面……….理解….支持….實施（教材p22）（4分）
（4）.結合材料四，運用為人民服務的政府相關知識談談某市堅決不上PX項目所蘊涵的政治學道理？（6分）21世紀教育網
要點提示①政府的性質……政府工作的基本原則（2分）
②政府履行職能的體現：維護秩序、公共服務（2分）
③依法行政的體現：政府行政要求程序正當、便民利民（2分）
36.運用公民的政治權利及義務和民主監督的知識談談網絡監督的意義及如何負責任的行使監督權？（6分）
要點提示①網絡監督以其透明度高、威力大、影響廣、時效快等特點，在對國家機關及工作人員的監督中發揮獨特的作用，有利于…..有利于….有助于…..（教材P29）（3分）
②公民在監督過程中要堅持三原則：………；既要使用憲法和法律勇于監督，又要依法依規依程序，還要堅持實事求是，不干擾正常公務。（3分）
（以上各題言之有理可適當給分）
2012年12月數學（文）試卷
一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．
1．已知集合M={x|x<1}，N={x|2x>1}，則M∩N= （ ）
A． B．{x|x<0} C．{x|x<1} D．{x|02．已知為純虛數，則的值為 （ ）
A．1 B．－1 C． D．
3．將函數y=sin(2x+)的圖象經過怎樣的平移后所得圖象關于點（，0）中心對稱（ ）
A．向右平移 B．向右平移 C．向左平移 D．向左平移
4．已知雙曲線與橢圓有共同的焦點，則的值為 （ ）
A．50 B．24 C．-50 D．-24
5．已知等差數列{}的前n項和為，則的最小值為（ ）
A．7 B．8 C． D．
6．△ABC的內角A滿足tanAsinA<0，sinA+cosA>0，則角A的取值范圍是 （ ）
A．（0，） B．（，） C．（，） D．（，）
7．在R上定義運算：xy=x(1-y) ．若不等式對任意的實數都成立，則實數的取值范圍是 （ ）
A．-1 8．設是兩條不同直線，是兩個平面，則的一個充分條件是 （ ）
A． B．
C． D．
9．設是△ABC內一點，且，則△AOC的面積與△BOC的面積之比值是 （ ）
A． B． C．2 D．3
10．若函數f(x),g(x)分別是R上的奇函數、偶函數且滿足f(x)+g(x)=ex，其中e是自然對數的底數，則有 （ ）
A．f(e)C．f(3)第II卷（共100分）
二、填空題：本大題共7小題，每小題4分，共28分．
11．某大學對1000名學生的自主招生水平測試成績進行統計，得到樣本頻率分布直方圖如下圖所示，現規定不低于70分為合格，則合格人數是
12. 某幾何體的三視圖(單位:cm)如下圖,則這個幾何體的表面積為_____________cm2?.
13．若框圖所給的程序運行結果為S=90，那么判斷框中應填入的關于的條件是_____________
14. 袋中有若干個小球,分別為紅球、黑球、黃球、白球，從中任取一球，得到紅球的概率是，得到黑球或黃球的概率是，得到黃球或白球的概率是，則得到白球的概率 .
15.已知M（a,b）由確定的平面區域內運動，則動點N（a+b,ab）所在平面區域的面積為_______
16． 對大于或等于的自然數的次方冪有如下分解方式：


根據上述分解規律，的分解式為________________________.
17.實數且，，則的取值范圍為________。
三、解答題（本大題共5小題，共72分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟）
18．（滿分14分）如圖，正方體ABCD—A1B1C1D1中，P、Q分別是AD1、BD的中點.
（1）求證：PQ//平面DCC1D1；
（2）求PQ與平面BB1D1D所成角.
21世紀教育網
19．（滿分１４分）已知．
（1）求f(x)的周期及其圖象的對稱中心；
（2）△ABC中，角A、B、C所對的邊分別是a、b、c，滿足（2ac）cosB=bcosC，求f(B)的值．

20．（本題滿分14分）等比數列的前n項和為，已知對任意的，點均在函數（均為常數）的圖象上。
（1）求的值；
（2）當時，設，求數列的前項和.
21．（滿分１５分）定義在R上的函數f(x)=ax3+bx2+cx+d滿足：函數f(x+2)的圖象關于點(-2,0)對稱；函數f(x)的圖象過點P（3，6）；函數f(x)在點x1，x2處取得極值，且|x1x2|=4．
（1）求f(x)表達式；
（2）求曲線y=f(x)在點P處的切線方程；
（3）求證：、∈R，．
22．（滿分１５分）動圓過定點且與直線相切，圓心的軌跡為曲線，過作曲線兩條互相垂直的弦，設的中點分別為、.
（1）求曲線的方程；
（2）求證：直線必過定點.
21世紀教育網
2012.12數學（文）試卷參考答案
一、選擇題
1．D 2．Ａ　３．Ａ４．Ｄ　５．Ｄ　６．Ｃ　７．Ｄ　８．Ｃ　９．Ｃ　10．A
二、填空題
１１．６００　１２．　１３．　１４． １5．16
１６．31+33+35+37+39+41　　１7．
三、解答題
18.
解：
（1）連接AC、CD1，AC∩BD=Q.

又21世紀教育網
.………………7分
（2）由（1）知PQ//CD1，所以PQ與平面BB1D1D所成角等于CD1與平面BB1D1D所成角。連接D1Q，由AC⊥BD，AC⊥DD1，得AC⊥平面BB1D1D，所以∠CD1Q是CD1與平面BB1D1D所成角。
在RT△CD1Q中，，所以PQ與平面BB1D1D所成角為30°。.………………14分
19．21世紀教育網
解：（1）由,的周期為.
………………3分
由,故圖象的對稱中心為.
………………6分
（2）由得，……………8分

，，
………………12分
所以，………………14分
２０.
解:
(1)由已知得且當n≥2時,,
由于數列成等比,故當n=1時(*)式仍成立,即.
………………6分
(2)由(1)知………………9分
上兩式相減得，
所以，………………14分
２１. （1）的圖象關于點(-2,0)對稱，即圖象關于原點對稱,∴d=0,b=0. 又過(3, 6), ∴9a+c=2
f/(x)=3ax2+2bx+c=0兩根為x1,x2，且|x1x2|=4
∴………………3分
又|x1x2|2=，c=12a
∴ ∴f(x)= ……21世紀教育網……6分
（2）f/(x)=2x28, f/(3)=10.∴切線方程10xy36=0. ………………10分
（3）當時,f/(x)=2x28≤0, ∴ f(x)在[2,2]遞減.
又,。…13分
,
∴ . ………………15分
22．. 解：（1）設，則有，化簡得……………6分
（2）設，代入得
，，,
故………………10分
因為，所以將點坐標中的換成，即得。
則 ，整理得,
故不論為何值，直線必過定點.………………15分21世紀教育網
2012年12月數學（理）試卷
一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．
（1）已知為全集，都是的子集，且，則（ ）
（A） （B）
（C） （D）
2．已知為純虛數，則的值為 （ ）
A．1 B．－1 C． D．
3．將函數y=sin(2x+)的圖象經過怎樣的平移后所得圖象關于點（，0）中心對稱（ ）
A．向右平移 B．向右平移 C．向左平移 D．向左平移
4．已知雙曲線與橢圓有共同的焦點，且它的一條漸近線方程為，則這雙曲線的方程為 （ ）
A． B． C． D．
5．已知等差數列{}的前n項和為，則的最小值為（ ）
A．7 B．8 C． D．
6．△ABC的內角A滿足tanAsinA<0，sinA+cosA>0，則角A的取值范圍是 （ ）
A．（0，） B．（，） C．（，） D．（，）
7．若函數f(x),g(x)分別是R上的奇函數、偶函數且滿足f(x)+g(x)=ex，其中e是自然對數的底數，則有 （ ）21世紀教育網
A．f(e)C．f(3) 8．設是兩條不同直線，是兩個平面，則的一個充分條件是 （ ）
A． B．
C． D．
9．設是△ABC內一點，且，則△AOC的面積與△BOC的面積之比值是 （ ）
A． B． C．2 D．3
10．定義在R上的函數滿足，且當0≤x1A． B． C． D．
第II卷（共100分）
二、填空題：本大題共7小題，每小題4分，共28分．
11．某大學對1000名學生的自主招生水平測試成績進行統計，得到樣本頻率分布直方圖如下圖所示，現規定不低于70分為合格，則合格人數是
12. 某幾何體的三視圖(單位:cm)如下圖,則這個幾何體的表面積為_____________cm2?.
13．若框圖所給的程序運行結果為S=90，那么判斷框中應填入的關于的條件是_____________
14.已知M（a,b）由確定的平面區域內運動，則動點N（a+b,ab）所在平面區域的面積為_______
15． 對大于或等于的自然數的次方冪有如下分解方式：


根據上述分解規律，若的分解中含有數35，則的值為_________.
16．如圖，F1，F2是雙曲線C： 的左、右焦點，過F1的直線與的左、右兩支分別交于A，B兩點．若為等邊三角形，則雙曲線的離心率為_________________
17. 集合的四元子集中，任意兩個元素的差的絕對值都不為，這樣的四元子集的個數為 .(用數字作答)
三、解答題（本大題共5小題，共72分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟）
18．（滿分１４分）已知．
（1）求f(x)的周期及其圖象的對稱中心；
（2）△ABC中，角A、B、C所對的邊分別是a、b、c，滿足（2ac）cosB=bcosC，求f(A)的取值范圍．
19．（本題滿分14分）
如圖, 在四棱錐P－ABCD中,PA⊥平面ABCD, 底面ABCD為正方形, 且PA=AD=2, E、F分別為棱AD、PC的中點.
（1）求異面直線EF和PB所成角的大小；
（2）求證: 平面PCE⊥平面PBC；
（3）求直線BD與平面PBC所成角。
20．（本題滿分14分）某種鮮花進價每束元，售價每束元，若賣不出，則以每束元的價格處
理掉。某節日需求量（單位：束）的分布列為
200
300
400
500
（Ⅰ）若進鮮花束，求利潤的均值。
（Ⅱ）試問：進多少束花可使利潤的均值最大？21世紀教育網
21．（滿分１５分）動圓過定點且與直線相切，圓心的軌跡為曲線，過作曲線兩條互相垂直的弦，設的中點分別為、.
（1）求曲線的方程；
（2）求證：直線必過定點. 21世紀教育網
22. （滿分１5分）設函數，，（其中為自然底數）；
（Ⅰ）求（）的最小值；21世紀教育網
（Ⅱ）探究是否存在一次函數使得且對一切恒成立；若存在，求出一次函數的表達式，若不存在，說明理由；
（Ⅲ）數列中，，，求證：。
2012.12數學（理）試卷參考答案
一、選擇題
1．D 2．Ａ　３．Ａ ４．Ｄ　５．Ｄ　６．Ｃ　７．A ８．Ｃ　９．Ｃ　１０．Ｂ
二、填空題
１１．６００　１２．　１３．　１４．16 １５．６　１６．
１７．３５
三、解答題
18.
解：（1）由,的周期為.
……………………3分
由,故圖象的對稱中心為.
……………………6分
（2）由得，……………8分
21世紀教育網
，，
…………11分
故函數的取值范圍是.……14分
１９．
解: 以直線AB為x軸, 直線AD為y軸, 直線AP為z軸建立空間直角坐標系, 如圖,則A(0,0,0), B(2,0,0),C(2,2,0),D(0,2,0),P(0,0,2).………………2分
（1）∵E為AD的中點, ∴E(0,1,0), 又F為PC的中點, ∴ F(1,1,1).∴=(1,0,1)，又 =(2,0,－2), ∴cos<,> = =0 , ∴cos<,> = 90°，即異面直線EF和PB所成角的大小為90°。
………………6分
（2）由(1)知EF⊥PB, 又∵=(0,2,0), =(1,0,1) ∴·=0,
∴EF⊥BC∴ ，又EF(平面PCE, ∴平面PCE⊥平面PBC；.………10分
（3）設直線BD與平面PBC所成角為。，，又由（2）知，故。所以，直線BD與平面PBC所成角為30°。.………21世紀教育網…14分
２０．解：（Ⅰ）銷售量（單位：束）的分布列為
200
300
400
所以，-----------------------------------------------4分
而，所以。--------------7分
（Ⅱ）設進（）束花，當時，銷售量（單位：束）的
分布列為
200
300
400
0.30
可得。
，；
同理可對其它區間討論后得
；-------------------------11分
易知，時，取最大值。------------------------------14分
21. 解：（1）設，則有，化簡得……………6分
（2）設，代入得
，，,
故………………10分
因為，所以將點坐標中的換成，即得。
則 ，整理得,
故不論為何值，直線必過定點.………………15分
22. （Ⅰ）時，易知時、時；所以時求取最小值等于0；--------------------4分
（Ⅱ）由題Ⅰ易知，，所以；--------------------------6分
所以可設，代入
得
恒成立，所以，所以
，；--------------8分
此時設，則
，易知，即對一切恒成立；
綜上，存在符合題目要求，它恰好是圖象的公切線。
-----------------------------------------------------------------21世紀教育網-------------10分
（Ⅲ）先證遞減且；
由題（Ⅱ）知，所以，即為遞減數列；
又，，所以，…
因為當時總有，
所以；-------------21世紀教育網---------------13分
所以
。-----------------------------------------------15分
金華一中高三年級12月月考物理卷

測試日期：2012年12月27日10：10—11：40
一、選擇題（每小題3分，共24分。每小題的四個選項中只有一個選項是正確的）
1．下列表述中正確的是（ ）
A．牛頓發現了萬有引力定律并且通過實驗測出了萬有引力常數
B．在赤道上發射同一衛星時，向東發射比向西發射消耗的能量要多些
C．在不同情況下靜摩擦力可能對物體做正功，也可能對物體做負功
D．在國際單位制中，力學的基本單位有牛頓、米和秒
2. 美國的“好奇號”火星探測器于2012年8月6日在火星上實現了“軟著陸”。已經探知火星的質量和半徑分別約為地球的十分之一和二分之一，則“好奇號”火星探測器在火星表面的重力與在地球表面的重力大小之比約為( )
A.0.2 B.0.4 C.2.5 D.5
3．電動機的鋼索將重物由地面吊到空中某個高度，其速度圖象如左圖所示，則鋼索拉重物的功率隨時間變化的圖象可能是右邊四個中的哪一個( )
4．如圖所示，粗糙的斜面體M放在粗糙的水平面上，物塊m恰好能在斜面體上沿斜面勻速下滑，斜面體靜止不動，斜面體受地面的摩擦力為f1；若用平行于斜面向下的力F推動物塊，使物塊加速下滑，斜面體仍靜止不動，斜面體受地面的摩擦力為f2；若用平行于斜面向上的力F推動物塊，使物塊減速下滑，斜面體還靜止不動，斜面體受地面的摩擦力為f3，則 ( )
A．f2＞f3＞f1 B．f3＞f2＞f1 C． f1=f2=f3 D．f2＞f1＞f3
5．如圖所示，中間有孔的物塊A套在光滑的豎直桿上，通過滑輪用不可伸長的輕繩將物體拉著勻速向上運動，則關于拉力F及拉力F的功率P，則下列說法正確的是（　 　）
A．F不變，P減小 B．F增大，P增大
C．F增大，P不變 D．F增大，P減小
6．如圖所示，一水平放置的平行板電容器，上下極板間存在勻強電場，其間有一帶電小球從A點以某一初速度沿虛線AB運動，則在小球從A運動到B的過程中（ ）
A.小球的電勢能一定減少 B.小球一定帶負電
C.小球的機械能可能減小 D.小球可能不受重力作用
7.一種娛樂項目，參與者拋出一小球去撞擊觸發器，能擊中觸發器的進入下一關．現在將這個娛樂項目進行簡化，假設參與者從觸發器的正下方以v的速率豎直上拋一小球，小球恰好擊中觸發器．若參與者仍在剛才的拋出點，沿A,B,C,D四個不同的光滑軌道分別以速率v射出小球，如圖所示．則小球能夠擊中觸發器的可能是（ ）
A．①② 　B.③④　 C.①③　 D.②④21世紀教育網
8．構建和諧型、節約型社會深得民心，遍布于生活的方方面面。自動充電式電動車就是很好的一例，將電動車的前輪裝有發電機，發電機與蓄電池連接。當騎車者用力蹬車或電動自行車自動滑行時，自行車就可以通過發電機向蓄電池充電，將其他形式的能轉化成電能儲存起來。現有某人騎車以600J的初動能在粗糙的水平路面上滑行，設電動車所受的阻力保持不變，第一次關閉自充電裝置，讓車自由滑行，其動能隨位移變化關系如圖中的線①所示；第二次啟動自充電裝置，其動能隨位移變化關系如圖線②所示，則第二次向蓄電池所充的電能是（ ）
A．600J B．360J C．300J D．240J
二、選擇題（每小題5分，共30分。每小題有一個或多個選項符合題意．全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯或不答的得0分）
9．2012年6月24日，航天員劉旺手動控制“神舟九號”飛船完成與“天宮一號”的交會對接，形成組合體繞地球圓周運動，速率為v，。軌道高度為340 km。“神舟九號”飛船連同三位宇航員的總質量為m，而測控通信由兩顆在地球同步軌道運行的“天鏈一號”中繼衛星、陸基測控站、測量船以及北京飛控中心完成。下列描述正確的是（ ）
A.組合體圓周運動的周期約1.5 h
B.組合體圓周運動的線速度約7.8 km/s
C.組合體圓周運動的角速度比“天鏈一號”中繼衛星的角速度大
D.發射“神舟九號”飛船所需能量是
10．空間存在甲、乙兩相鄰的金屬球，甲球帶正電，乙球原來不帶電，由于靜電感應，兩球在空間形成了如圖所示穩定的靜電場．實線為其電場線，虛線為其等勢線，A、B兩點與兩球球心連線位于同一直線上，C、D兩點關于直線AB對稱，則（ ）
A．A點和B點的電勢相同
B．C點和D點的電場強度相同
C．正電荷從A點移至B點，電場力做正功
D．負電荷從C點沿等勢線CD移至D點，電勢能先增大后減小
11.如圖所示，小物塊位于半徑為R的半球頂端，若小球的初速為v0時，物塊對球頂恰無壓力，則以下說法正確的是（ ）
A．物塊立即離開球面做平拋運動，不再沿圓弧下滑
B．v0=
C．物塊落地點離球頂水平位移
D．物塊落地速度方向和水平地面成450角
12. 如圖所示，水平放置的平行金屬板a和b，分別與電源的正負極相連，a、b板的中央各有一小孔。一帶負電的液滴從小孔的正下方p點以一定的初速度豎直向上運動，先后穿過兩個小孔到達a板時速度為，現使a板不動，保持開關K打開或閉合，b板向上或向下移動一小段距離，相同液滴仍從p點以相同的初速度豎直向上運動，先后穿過兩個小孔到達a板時速度。則下列判斷正確的是( )
A.若開關K保持閉合，向下移動b板，則
B.若開關K保持閉合，向下移動b板，則
C.若開關K閉合一段時間后再打開，向下移動b板，則
D.若開關K閉合一段時間后再打開，向下移動b板，則
13.如圖所示，質量為的滑塊以一定初速度滑上傾角為的固定斜面，同時施加一沿斜面向上的恒力；已知滑塊與斜面間的動摩擦因數，取出發點為參考點，能正確描述滑塊運動到最高點過程中產生的熱量，滑塊動能、勢能、機械能隨時間、位移關系的是（ ）
A B C D
14．如圖所示的電路中，電源電動勢為E，內電阻為r，平行板電容器C的兩金屬板水平放置，R1和R2為定值電阻，P為滑動變阻器R的滑動觸頭，G為靈敏電流計，A為理想電流表。開關S閉合后，C的兩板間恰好有一質量為m、電荷量為q的油滴處于靜止狀態，則以下說法正確的是（ ）
A．在P向上移動的過程中，A表的示數變大，油滴仍然靜止，G中有方向由a至b的電流
B．在P向上移動的過程中，A表的示數變小，油滴向上加速運動，G中有由b至a的電流
C．在P向下移動的過程中，A表的示數變大，油滴向下加速運動，G中有由a至b的電流
D．在P向下移動的過程中，A表的示數變小，油滴向上加速運動，G中有由b至a的電流
三、實驗題（每空2分，共18分）
15．在“探究功與物體速度變化關系”的實驗中，某實驗研究小組的實驗裝置如圖甲所示，彈簧與木塊接觸但并沒有拴連。木塊從A點靜止釋放后，在1根彈簧作用下彈出，沿足夠長的木板運動到B1點停下，O點為彈簧原長時所處的位置，測得OB1的距離為L1，并記錄此過程中彈簧對木塊做的功為W。用完全相同的彈簧2根、3根……并列在一起進行第2次、第3次……實驗，每次實驗木塊均從A點釋放，木塊分別運動到B2、B3……停下，測得OB2、OB3……的距離分別為L2、L3……作出彈簧對木塊做功W與木塊停下的位置距O點的距離L的圖象如圖乙所示。
（1）根據圖線分析，彈簧對木塊做功W與木塊在O點的速度v0之間的關系為
（2）W—L圖線不通過原點的原因是 。
（3）求出彈簧被壓縮的長度為 cm 。
16．某實驗小組要描繪一個標有“3.6V，1.2W”的小燈泡的伏安特性曲線，所供選擇的器材除了導線和開關外，還有以下一些器材可供選擇：
電壓表V（量程5V，內阻約為5kΩ）
直流電源E（電動勢4.5V，內阻不計）
電流表A1（量程350mA，內阻約為1Ω）
電流表A2（量程150mA，內阻約為2Ω）
滑動變阻器R1（阻值0 ~ 200Ω）
滑動變阻器R2（阻值0 ~ 10Ω）
⑴實驗中為較準確測量，電流表應選 ，滑動變阻器應選 （填寫器材代號）；
（2）在虛線框內畫出實驗電路圖。
（3）由正確實驗操作得到的數據描繪出小燈泡的伏安特性曲線如圖乙所示，將兩個這樣的燈泡并聯后再與10Ω的定值電阻串聯，接在內阻不計電動勢為8V的電源上，此時通過定值電阻的電流為　 A，每盞燈泡的電阻值為　 Ω,每盞燈泡的功率為 W
（保留兩位有效數字）

四．計算題（3小題，共28分，寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位。）
17.（8分）如圖為某工廠生產流水線上水平傳輸裝置的俯視圖，它由傳送帶和轉盤組成。物品從A處無初速放到傳送帶上，運動到B處后進入勻速轉動的水平轉盤，設物品進入轉盤時速度大小不發生變化，此后隨轉盤一起運動(無相對滑動)到C處被取走裝箱。已知A、B兩處的距離L=10m，傳送帶的傳輸速度V=2m/s，物品在轉盤上與軸O的距離R=4m，物品與傳送帶間的動摩擦因數μ=0.25。取g=10m/s2。
（1）物品從A處運動到B處的時間t；
（2）質量為2Kg的物品隨轉盤一起運動的靜摩擦力為多大？
18．（9分）如圖所示，長木板固定在水平實驗臺上，在水平實驗臺右端地面上豎直放有一粗糙的被截去八分之三(即圓心角為135°)的圓軌道，軌道半徑為R；放置在長木板A處的小球(視為質點)在水平恒力F的作用下向右運動，運動到長木板邊緣B處撤去水平恒力F，小球水平拋出后恰好落在圓軌道C處，速度方向沿C處的切線方向，且剛好能到達圓軌道的最高點D處．已知小球的質量為m，小球與水平長木板間的動摩擦因數為μ，長木板AB長為L， B、C兩點間的豎直高度為h，求：21世紀教育網
(1)B、C兩點間的水平距離x
(2)水平恒力F的大小
(3)小球在圓軌道上運動時克服摩擦力做的功
19.（11分）如圖（a）所示, 水平放置的平行金屬板AB間的距離，板長,在金屬板的左端豎直放置一帶有小孔的擋板,小孔恰好位于AB板的正中間.距金屬板右端處豎直放置一足夠大的熒光屏．現在AB板間加如圖（b）所示的方波形電壓，已知 ．在擋板的左側，有大量帶正電的相同粒子以平行于金屬板方向的速度持續射向擋板，粒子的質量，電荷量，速度大小均為．帶電粒子的重力不計．求：
（1）在t=0時刻進入的粒子射出電場時豎直方向的速度
（2）熒光屏上出現的光帶長度
（3）若撤去擋板，同時將粒子的速度均變為，則熒光屏上出現的光帶又為多長?
金華一中高三年級12月月考物理答題卷
一、選擇題（每小題3分，共24分.每個小題只有一個選項正確）

題號
1
2
3
4
5
6
7
8
答案

二、選擇題（每小題5分，共30分。每小題有一個或多個選項符合題意．全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯或不答的得0分）
題號
9
10
11
12
13
14
答案
三、實驗題（每空2分，共18分）
15.（1） （2）
（3） cm
16（1） ； （2）
（3） A ， ， W
四．計算題（3小題，共28分，寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位。）
17．（8分）
18.（9分）

19.（11分）
金華一中高三年級12月月考物理答題卷
一、選擇題（每小題3分，共24分.每個小題只有一個選項正確）

題號
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
C
B
D
C
C
A
B
D

二、選擇題（每小題5分，共30分。每小題有一個或多個選項符合題意．全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯或不答的得0分）
題號
9
10
11
12
13
14
答案
ABC
C
ABC
BC
CD
BC
三、實驗題（每空2分，共18分）
15.（1）W與 成線性關系（2）未計木塊通過AO段時摩擦力對木塊所做
（3） 3 cm 21世紀教育網
16（1） A1 ；R2 （2）
（3） 0.54 A ， 9.0 ， 0.69 W
四．計算題
17．（8分） (1)物品先在傳送帶上做初速為零的勻加速直線運動: 21世紀教育網
之后,物品和傳送帶一起以速度做勻速運動:

所以
(2)物品在轉盤上所受的靜摩擦力提供向心力
21世紀教育網
解得F=2N
18．（9分）(1)小球落在C處時，有
由幾何知識有 小球從B運動到C的時間
所以有：
(2)小球從A到B，由動能定理得
所以有
(3)由于小球剛好能到達圓軌道的最高點D，則在D處有：
小球從C沿圓軌道到D，由能量守恒定律得：

又 所以有
19．（11分）（1）從時刻進入的帶電粒子水平方向速度不變。
在電場中運動時間 ，正好等于一個周期
豎直方向先加速后減速，加速度大小
射出電場時豎直方向的速度 21世紀教育網
（2）無論何時進入電場，粒子射出電場時的速度均相同。
偏轉最大的粒子偏轉量
反方向最大偏轉量
形成光帶的總長度
（3）帶電粒子在電場中運動的時間為，打在熒光屏上的范圍如圖所示。

形成的光帶長度
金華一中高三年級12月月考生物試題
測試日期：2012年12月28日
一、選擇題（每題2分，共70分，每題只有一個選項正確）
1．有關右圖四種不同生物的敘述正確的是
A．甲、乙兩種細胞的細胞壁都可用纖維素酶完全分解
B．乙為低等植物細胞,細胞中的核糖體和葉綠體均含RNA
C．丙的遺傳物質是單鏈RNA,其突變率一般高于乙
D．丁細胞的需氧呼吸被抑制會影響脂溶性小分子物質的運輸
2．在水稻根尖成熟區表皮細胞中能正常完成的生理活動有
①核DNA→核DNA ②合成RNA聚合酶 ③mRNA→蛋白質 ④K+自由擴散進入細胞
⑤染色質→染色體 ⑥ ⑦ ⑧滲透作用
A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.①③⑥⑧ D. ②③⑥⑧
3．下列有關細胞結構和功能的敘述中，正確的是
A．有中心體的細胞一定不會發生質壁分離現象
B．RNA聚合酶和抗利尿激素不能在人體同一細胞中合成
C．溶酶體內的酶是由內質網加工后的蛋白質經囊泡運入的
D．沒有核糖體的生物都不能獨立合成蛋白質
4．由肝糖元轉變成其它物質并供給肌肉收縮所需能量的一般順序是
A．①②③④ B．④②③① C．④③②① D．④②①③
5. 香蕉果實成熟過程中會逐漸變甜，如果取成熟到第2天和第4天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液，然后如下圖操作，在a、c試管中各加5mL第2天的提取液，在b、d試管中各加5mL第4天的提取液。在a、b試管中各加入等量碘液，在c、d試管中加入等量的本尼迪特試劑，水浴加熱，觀察比較顏色，結果是
A．a、b試管呈藍色，且a比b顏色淺；c、d試管呈紅黃色，且c比d顏色淺
B．a、b試管呈藍色，且a比b顏色深；c、d試管呈紅黃色，且c比d顏色淺
C．a、b試管呈藍色，且a比b顏色淺；c、d試管呈紅黃色，且c比d顏色深
D．a、b試管呈藍色，且a比b顏色深；c、d試管呈紅黃色，且c比d顏色深
6．辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫藥工業等領域。辣椒素的獲得途徑如圖。下列敘述中錯誤的是
A．圖中①和②分別表示辣椒組織培養中細胞的脫分化和再分化過程
B．用酶解法將愈傷組織分離成單細胞時，常用的酶是果膠酶
C．②過程中，生長素和細胞分裂素的比例合適，愈傷組織就會分化出根和莖葉
D．圖中獲得愈傷組織、脫毒苗和高產細胞系的培養基中都有凝固劑--瓊脂
7．下列有關限制性核酸內切酶的敘述中正確的是
A．用限制性核酸內切酶切割一個DNA分子中部，獲得一個目的基因時，被水解的磷酸二酯鍵有2個
B．限制性核酸內切酶識別序列越短，則該序列在DNA中出現的幾率就越大
C．-CATG↓-和-G↓GATCC-序列被限制性核酸內切酶切出的粘性末端堿基數不同
D．只有用相同的限制性核酸內切酶處理含目的基因的片段和質粒，才能形成重組質粒
8．下列有關植物克隆的敘述中錯誤的是
A. 玉米和水稻等作物的一些品種或品系的培養細胞所誘導出的再生植株，在多次繼代培養后，會喪失全能性的表達能力
B. 培養基中加入不同濃度的氯化鈉或病原體的毒蛋白，可誘發和篩選抗鹽或抗病突變體
C. 胚性細胞具有細胞質豐富、液泡小而細胞核大的特征
D. 植物組織培養過程中器官發生和形態建成主要通過調節植物生長調節劑種類來實現的
9．用DNA連接酶把被限制性核酸內切酶Ⅰ（識別序列和切點是－↓GATC－）切割過的載體和被限制性核酸內切酶Ⅱ（識別序列和切點是－G↓GATCC－）切割過的目的基因連接起來后，該重組DNA分子能夠再被限制性核酸內切酶Ⅱ切割開的概率是
A．1/2???????????? B．7/16????????? C．1/16?????????? D．1/4
10．在“多莉”羊克隆過程中，有關敘述錯誤的是
A.“多莉”羊克隆過程中涉及到核移植、動物細胞培養技術和胚胎移植技術等技術
B. 重組卵細胞初次分裂時細胞核內有DNA復制和轉錄等生理過程
C.“多莉”羊的性狀表現與核供體羊并不完全相同
D.“多莉”羊的克隆成功證明了在胚胎和個體發育中，細胞質具有調控細胞核發育的作用
11．右圖為小麥葉肉細胞中兩種細胞器的模式圖。下列敘述中，正確的是
A．兩種細胞器以相同的方式增大膜面積，②③均具有光合色素
B．①③均具有ATP合成酶，且酶與底物結合時不改變形狀
C．②具有運輸三碳糖磷酸的載體蛋白，②所代表的細胞器中不合成蔗糖
D．①所代表的細胞器能完成生理過程：
C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量
12．下圖是某生物興趣小組探究不同條件下光合作用和細胞呼吸過程中氣體產生情況的實驗示意圖。裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內的二氧化碳濃度穩定，甲、乙兩組給予相同的環境條件，下列幾種實驗結果，最不可能出現的是
A．甲、乙裝置水滴都左移 B．甲、乙裝置水滴都右移
C．甲裝置水滴不動，乙裝置水滴左移 D．甲裝置水滴右移，乙裝置水滴左移
13．以下關于細胞的敘述，不正確的有
①細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發生堿基互補配對
②C、H、O、N、P是ATP、DNA、RNA共有的化學元素
③線粒體、核糖體、酶等結構或物質的組成中，一定不含有核糖的是酶
④糖蛋白、抗體、RNA聚合酶、限制性內切酶都是具有識別作用的物質
A.0項 B.一項 C.二項 D.三項
14．下列關于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是
A．性染色體上的基因都與性別決定有關
B．性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳
C．生殖細胞中只表達性染色體上的基因
D．初級精母細胞和次級精母細胞中都含Y染色體
15．關于“噬菌體侵染細菌的實驗”的敘述，正確的是
A．分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養基培養噬菌體
B．分別用35S和32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，進行長時間的保溫培養
C．用35S標記噬菌體的侵染實驗中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致
D．32P、35S標記的噬菌體侵染實驗分別說明DNA是遺傳物質、蛋白質不是遺傳物質
16．果蠅的紅眼(R)為伴X顯性遺傳，其隱性性狀為白眼(r)，下列有關這一對相對性狀遺傳的敘述中，不正確的是
A.用雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅雜交，子代中紅眼與白眼的比例為3∶1，符合孟德爾的基因分離定律
B.在細胞分裂過程中，發生控制該相對性狀的等位基因分離的細胞是初級卵母細胞和初級精母細胞
C.用白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅雜交，通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別
D.純合紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅交配，所得F1相互交配得F2，則F2所產生的精子和卵細胞中具有R和r比例依次是3∶1和1∶1
17．貓是XY型性別決定的二倍體生物，控制貓毛皮顏色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色體上，當貓細胞中存在兩條或兩條以上X染色體時，只有1條X染色體上的基因能表達，其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體，如下圖所示。下列表述正確的是
A. 巴氏小體不能用來區分正常貓的性別
B. 性染色體組成為XXX的雌貓體細胞的細胞核中應有3個巴氏小體
C. 一只橙黑相間的雄貓體細胞核中有一個巴氏小體，則該雄個體的基因型為XAXaY
D. 親本基因型為XaXa和XAY個體雜交，產生一只XAXaY的幼體，是由于其父方在減數第二次分裂過程中形成了異常的生殖細胞
18. 下列有關胚胎工程敘述錯誤的是
A．胚胎分割時分割的份數越多，移植的成功率越低
B．在培養胚胎干細胞時，培養皿底部的一層胚胎成纖維細胞有促進胚胎干細胞的生長和分化的作用
C．進行早期胚胎體外培養時，需配制不同成分的營養液，以培養不同發育時期的胚胎
D．胚胎移植過程中，因為供體和受體為同一物種所以無需進行免疫檢查
19. 通過對細胞有絲分裂、減數分裂和受精作用的研究，以及對染色體化學成分的分析，人們認為染色體在遺傳上起重要作用。從細胞水平看，染色體能起遺傳作用的理由是
A．細胞里的DNA大部分在染色體上
B．染色體主要由DNA和蛋白質組成
C．DNA在染色體里含量穩定，是主要的遺傳物質
D．染色體在生物傳種接代中能保持穩定性和連續性
20. 下列有關動物細胞培養的敘述，錯誤的是
A．體外培養的動物細胞在某種程度上也像體內一樣呈現一定的組織特性
B．細胞克隆的最基本要求是必須肯定所建成的克隆來源于單個細胞
C．細胞克隆的最主要用途之一，就是從普通細胞系中分離出缺乏特殊基因的突變細胞系
D．提高細胞克隆形成率的措施有：選擇適宜的培養基、添加血清、以滋養細胞支持生長、添加胰島素調節血糖等
21．將一個細胞中的磷脂成分全部提取出來，將其在空氣-水界面上鋪成單分子層，結果測得單分子層的表面積相當于原來細胞膜表面積的兩倍。下列細胞實驗與此結果最相符的是
A．酵母菌 B．雞的紅細胞 C．葉肉細胞 D．乳酸菌
22．河豚毒素能選擇性地抑制細胞膜上某種蛋白質的功能，阻止鈉離子進入細胞。據此可以推斷河豚毒素能
A．影響神經纖維上興奮的產生與傳導 B．使酶活性增強，細胞代謝加快
C．使膜流動性增強，通透性增加 D．與膜上特定的受體結合，引起代謝改變
23．下圖分別表示對幾種二倍體生物體內正在進行分裂的細胞進行觀察的結果，有關假設和推論正確的是
A．若圖甲為有絲分裂過程中的某階段，則上一時期細胞在顯微鏡下可觀察到赤道面
B．若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則染色體著絲粒分裂可發生在這一階段
C．若圖乙表示減數分裂過程中的某階段，則同源染色體的分離不可能可發生在這一階段
D．若圖丙表示雄果蠅精巢內的幾種細胞，則c組細胞中不可能出現四分體
24．用純種的黃色圓粒(YYRR)豌豆和綠色皺粒(yyrr)豌豆進行雜交實驗，培育出了黃色皺粒類型，決定這一表現型的時期是
A.兩親本的精子與卵細胞結合時 B.F1形成配子時
C.F1的精子與卵細胞結合時 D.F1的種子萌發時
25．將純合的野鼠色小鼠與棕色小鼠雜交，F1代全部表現為野鼠色。F1個體間相互交配，F2代表現型及比例為野鼠色：黃色：黑色：棕色=9:3:3:1。若M、N為控制相關代謝途徑的顯性基因，據此推測最合理的代謝途徑是
26．下列有關細胞分化、衰老、癌變和凋亡的敘述，錯誤的是
A．人體內造血干細胞分化成白細胞的過程是不可逆的
B．衰老細胞具有細胞內水分減少、代謝速度減慢、色素積累等主要特征
C．高倍顯微鏡下可明顯觀察到癌細胞膜表面糖蛋白減少，故癌細胞容易轉移
D．細胞凋亡時，細胞內有些基因的活性反而增高
27．下列關于遺傳物質和基因的敘述正確的是
A．細胞核中的遺傳物質是DNA，細胞質中的遺傳物質是RNA
B．某人的胰島細胞和胰腺細胞中的核酸是不相同
C．DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基不一定是通過氫鍵連接的
D．根據沃森和克里克構建的DNA分子模型，每個磷酸基團上連接1個脫氧核糖
28. 下列有關克隆技術和胚胎工程的敘述，錯誤的是
A．在0.50mol/L的甘露醇溶液中用酶解法去除細胞壁可獲得植物原生質體
B．動物克隆的技術基礎是動物的細胞和組織培養
C．在培養胚胎干細胞的培養基中需添加滋養層的細胞
D．胚胎工程的研究對象主要限定于高等脊椎動物
29．菊花的紫花和白花性狀是由一對等位基因控制的，紫色（R）對白色（r）顯性。下列有關敘述中正確的有幾項
┌──┬────────────────────┬──────────┐
│選項│實驗方案 │實驗目的 │
├──┼────────────────────┼──────────┤
│ ① │ 用白花植株與紫花植株雜交 │判斷基因型 │
├──┼────────────────────┼──────────┤
│ ② │將控制開紫花的基因轉入其他植物中 │改變受體植物花的顏色│
├──┼────────────────────┼──────────┤
│ ③ │將R基因轉入大腸桿菌并大量表達紫色蛋白 │生產紫色蛋白用作染料│
├──┼────────────────────┼──────────┤
│ ④ │用紫花雜合子的嫩芽組織培養獲得純合子植株│用于育種 │

A. 一項 B.二項 C.三項 D.四項
30．玉米是雌雄同株、異花授粉植物。在一塊農田間行種植等數量基因型為Aa和aa的玉米（A和a分別控制顯性性狀和隱性性狀，且AA、Aa表現型相同），假定每株玉米結的子粒數目相同，收獲的玉米種下去，具有A表現型和a表現型的玉米比例應接近
A．1：4 B．5：11 C．1：2 D．7：9
31．下圖①②③表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向，有關說法不正確的是
A.遺傳信息傳遞規律——中心法則，也適用于原核生物
B.圖中所示的翻譯過程，mRNA在核糖體上的移動方向為a→b
C.①②③也能在線粒體和葉綠體中進行
D.一條 mRNA 可相繼與多個核糖體結合，加快了翻譯的速度
32．果蠅幼蟲唾液腺細胞在分裂間期，某一條染色體多次復制后而不分開，形成了一種特殊的巨大染色體（如右圖所示）。若用3H標記的尿嘧啶摻入染色體，在脹泡中3H含量較高，而且隨著幼蟲發育的進行，脹泡在同一
染色體不同位點出現或消失。下列相關推測最合理的是
A．脹泡的出現是DNA分子復制出現了差錯
B．被標記的尿嘧啶是催化mRNA合成的酶
C．脹泡的出現與特定基因的表達有關
D．脹泡的出現是染色體結構變異的結果
33.右圖為雄果蠅染色體圖，據圖能得到的結論是
①其配子的染色體組是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ　②有絲分裂后期有4個染色體組，染色體有5種不同形態　③減數第二次分裂后期有2個染色體組，染色體有5種不同形態　④該生物進行基因組的DNA測序可選擇5條染色體
A．①②③④　　 B．①②③ C．①②④ D．②③④
34．將大腸桿菌的質粒連接上人生長激素的基因后，重新置入大腸桿菌的細胞內，通過發酵就能大量生產人生長激素。下列敘述正確的是
A．發酵產生的生長激素屬于大腸桿菌的生長所必需的
B．大腸桿菌獲得的能產生人生長激素的變異可以遺傳
C．大腸桿菌質粒標記基因中腺嘌呤與尿嘧啶含量相等
D．生長激素基因在轉錄時需要解旋酶和DNA連接酶
35．如圖表示不同遺傳病在人體不同發育階段的發病風險。有關說法錯誤的是
A．多基因遺傳病的顯著特點是成年人發病風險顯著增加
B．染色體異常遺傳病發病風險在出生后明顯低于胎兒期，這是因為大多數染色體異常遺傳病是致死的，患病胎兒在出生前就死亡了
C．在調查人群中遺傳病的發病率時，常選取圖中的多基因遺傳病進行調查
D．在調查人群中遺傳病的發病率時，需要保證隨機取樣而且調查的群體足夠大
二、簡答題
36．（7分）低溫迫使植物細胞產生大量對細胞有害的過氧化產物，如脂質過氧化產物（MDA）。超氧化物歧化酶（SOD）能夠清除過氧化產物，從而增強植物的抗冷性。研究人員進行了“水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響”實驗，步驟及結果如下表。
組別
處 理
培養溫度
SOD活性（U/g·min）
1
25℃的蒸餾水澆灌
25℃
7.3
2
①
②
9.4
3
5℃的0.5mmol/L水楊酸澆灌
5℃
10.3
4
5℃的1.0mmol/L水楊酸澆灌
5℃
11.6
5
5℃的1.5mmol/L水楊酸澆灌
5℃
13.6
6
5℃的2.0mmol/L水楊酸澆灌
5℃
8.5
7
5℃的2.5mmol/L水楊酸澆灌
5℃
7.9
8
5℃的3.0mmol/L水楊酸澆灌
5℃
6.5
（1）表中①是 ，②是 。實驗設計時每組取50株水稻幼苗，而不是1株，目的是 。
（2）組別1和2對照可得結論是 。在5℃的冷脅迫下，2.0mmol/L的水楊酸對水稻幼苗抗冷性影響是 （增強/減弱）
（3）請根據5℃條件下實驗結果在答題紙相應位置完成水楊酸濃度與SOD活性關系的坐標折線圖。
37．(10分)為研究不同光照強度下水稻的光合作用，某實驗室人員將水稻幼苗固定于無底反應瓶中進行實驗，實驗裝置如下圖一所示。
實驗原理：該裝置中水稻苗光合作用產生的氣體，可使浮力增大，使天平指針發生偏轉。
實驗步驟：①調節天平平衡；②用100W的燈泡作為光源，先將燈泡置于距裝置20厘米處，15分鐘后觀察并記錄指針偏轉方向和格數，③加大燈泡與裝置間距離，過15分鐘再觀察記錄；④連續重復步驟③。實驗結果如上圖二所示，請回答下列問題：
(1)該實驗的自變量是 ，通過 進行調控。
(2)請據實驗結果分析回答：
①B點與A點比較，光合作用強度較大的是 點，指針偏轉的方向是向 。
②C點表示的是 。
③CD段形成的原因是 ，與C點相比較，D點指針向 偏轉。
④若此曲線與橫軸相交于E點，則E點的含義是 。
(3)若用此裝置測定水稻幼苗的呼吸強度，需要對此裝置進行 處理。
38．（13分）玉米是一種雌雄同株的二倍體(2n=20)植物，其頂部開雄花，下部開雌花，玉米籽粒的顏色與細胞中的色素有關，當細胞中含有甲物質時呈紫色，含有乙物質時呈紅色，無甲和乙時呈白色。與這些色素合成有關的部分酶和基因情況如下表所示（注：各對等位基因中的顯性基因對隱性基因完全顯性，隱性基因不能控制相應酶的合成，并且在形成配子過程中不發生交叉互換）,請回答問題:
(1) 現有純合紅色玉米粒，請在答題紙相應方框內畫出基因在染色體上可能的位置關系。(注：方框內只要畫出與上述基因相關的染色體，用豎線表示染色體，黑點表示基因的位點，并標上相應的基因符號)。
(2) 若紅色的籽粒長成的某一玉米植株自交，所結籽粒的性狀分離比為紫：紅：白＝0：3：1，則該植株的基因型為 ,并用遺傳圖解解釋（在答題紙相應位置書寫遺傳圖解）。
(3) 若某一基因型為AaBbDd的玉米植株自交，所結籽粒的性狀及分離比為 。
(4) 四倍體玉米中玉米色素含量通常高于野生型玉米，低溫處理野生型玉米正在有絲分裂的細胞會導致染色體不分離，從而獲得四倍體細胞并發育成植株。推測低溫處理導致細胞染色體不分離的原因是 。四倍體玉米與野生型玉米是否屬于同一物種？________，為什么？ 。
金華一中高三年級12月月考生物試題
答題卷
一、選擇題
請將正確的選項填寫在機讀卡上，凡考號、考試科目涂錯致機器無法正常識別者一律作零分處理！每小題只有一個選項是正確的。
二、非選擇題
36.（1）
（2）
（3）

38題第1小題
37.（1）
（2）① ②
③
④ （3）
38. (2) 遺傳圖解（寫在下列空白處）：
21世紀教育網
（3）
（4）
12月月考答案
1-5 CDDDB 6-10 DBDBB 11-15 CBBBC 16-20 BCBDD
21-25 DADCA 26-30 CBCBD 31-35 BCCBC
36．（7分）(1) 5℃的蒸餾水澆灌（1分）； 5℃（1分）； 避免偶然性，減少誤差，使實驗結果更準確（1分）。(2)環境溫度降低時，水稻幼苗自身可增強抗冷性（1分） ； 減弱（1分）
(3) 如圖(1分) （正確標注縱橫坐標1分，描點與曲線走勢1分）
21世紀教育網
37．(10分)每空1分
(1)光照強度 改變燈泡與裝置間的距離
(2)①A 右 ②光合作用強度與呼吸作用強度相等 ③呼吸作用強度大于光合作用強度 左 ④光合作用產生的氧氣被呼吸作用消耗到和實驗開始時的氧氣濃度相等
(3)遮光或黑暗
21世紀教育網
38．（13分）(1)見右圖（2分）
(2)AaBBdd 或AABbdd（2分，寫出其中一個得1分）


(3)紫色：紅色：白色=6：3：7或 紫色：白色=9：7（2分，寫出其中一個得1分）
(4)低溫抑制紡錘體的產生（1分） 否（1分） 兩者之間存在生殖隔離（1分）
金華一中高三年級12月月考英語試卷
測試日期：2012年12月28日
說明：本試卷分第一卷（選擇題）和第二卷（非選擇題）兩部分，共120分。考試時間：120分鐘。 機讀卡考號（9位數）：10003****（試場號+座位號）， 科目：英語。請按規定填涂。選擇題（1-65題）均填涂在機讀卡上，其中任務型閱讀答案E=AB , F=CD
第一部分 英語知識運用（共兩節， 滿分30分）
：單項填空（共20小題；每小題0.5分，滿分10分）
從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項,并在機讀卡上將該選項標號涂黑。
— I missed the football match on TV last night.
— Never mind. ______. You can find out the results in the newspaper.
A. It’s no big deal B. Don’t worry C. What a pity D. That’s OK
Things go back to ______ since we paid off all our debts.
A. formal B. regular C. common D. normal
—Betty told me the last mountainous bike you preferred to yesterday was bought by John.
—Oh, my! How I regret that I didn’t buy ______.
A. that B. such C. one D. it
Many road accidents occur because drivers cannot ______ the speed of approaching vehicles.
A. conclude B. count C. measure D. value
— I would never go to that supermarket again. The quality of the goods there is too poor.
— _______.
A. Nor am I B. Neither would I C. So do I D. The same with me
Because natural disasters occur at random times, it is difficult to warn people _______.
A. at present B. at last C. on time D. in advance
People who have studied ancient instruments are hoping to learn more about the culture that ______ this ancient flute.
A. produce B. produced C. is producing D. was produced
— Can I help myself to something to eat?
— Of course, you are ______ to, you are our guest.
A. required B. requested C. hoped D. expected
The children had only _______ slight temperature, but the doctor regarded the illness as serious enough for ________ hospital treatment.
A. a; 不填 B. 不填; the C. a; the D. 不填; a
As they ______ their way through the desert the sun beat down upon them with more fierceness.
A. went B. took C. came D. made
The old man has a son and two daughters, ______ treat him well, _______ made him very sad.
A. and none of whom; as B. neither of them; which
C. and none of whom; what D. none of whom; which
We need to strike a ______ between the needs of the community and the rights of the individual.
A. balance B. level C. equality D. combination
China is the world’s largest cigarette market, _______ over 30% of the total world consumption.
A. accounting for B. adding up to C. consisting of D. contributing to
We consider it necessary that a plan _______ before doing the work.
A. is made B. will be made C. should be made D. made
Riding a bicycle can be fun. But _______ you ride a bike to work, and then there isn’t one to ride home?
A. how come B. what if C. no matter how C. wherever
If you _______ just wait for a moment, I’ll try to find your papers.
A. must B. may C. would D. need
_______ we _______ the new policy for economy, we would never have bought the house.
A. If ; predicted B. Did; predict C. If; have predicted D. Had; predicted
When you are on the bus to work in the morning, smile to the people sitting beside you, you will get his smile ______.
A. in place B. in need C. in return D. in relief
Not _______, the process of choosing names varies widely from culture to culture..
A. obviously B. normally C. surprisingly D. particularly
There have been many excellent questions ______ recently regarding the new building proposal.
A. came up B. brought up C. built up D. blown up
: 完型填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）
閱讀下面短文，撐握其大意，然后從21—40各題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項，并在機讀卡上將該選項標號涂黑。
He lost his arms in an accident that claimed his father's life—who was the main 21 of support for the family. He had to 22 the arms of his younger brother. For the sake of taking care of him, his younger brother became his 23 ,never leaving him alone for years. Except for writing with his toes, he was completely unable to do 24 in his life.
One late night, his younger brother accompanied him into the toilet and then went back to the dorm to 25 . But being so 26 , his younger brother fell asleep, leaving him on the toilet for two hours. As the two brothers grew up together, they had their share of problems and they would often 27 . Then one day, his younger brother wanted to live 28 from him, living his own life, as many normal people do. So he was 29 and didn't know what to do.
A 30 misfortune befell a girl, too. One night her mother, who suffered from mental illness， 31 . So her father went out looking for her mother, leaving her alone at home. She tried to prepare a 32 for her parents, only to overturn the stove, 33 in a fire which took her hands away.
Though her elder sister who was studying in another city, showed her 34 to take care of her, she was determined to be completely 35 . At school, she always studied hard.
One day, the boy and the girl were both invited to appear on a television interview program. They both were asked to write something on a piece of paper with their toes. The boy wrote: My younger brother's arms are my arms； 36 the girl wrote: Broken wings, flying heart.
Disasters can 37 at any time. How you handle misfortune when confronted with it is the true test of your character. If you choose only to complain and 38 from the ordeal(磨難), it will always follow you wherever you go. But if you decide to be 39 , the hardship will turn out to be a(n) 40 on which new hopes will arise.
A. cause
B. strength
C. source
D. course
.
A. live on
B. take on
C. turn on
D. depend on
23.
A. shadow
B. volunteer
C. bodyguard
D. servant
24.
A. something
B. anything
C. nothing
D. everything
25.
A. play
B. work
C. wait
D. wash
26.
A. tired
B. angry
C. impatient
D. unfair
27.
A. support
B. separate
C. quarrel
D. avoid
28.
A. bravely
B. differently
C. separately
D. thoughtfully
29.
A. heartless
B. heartbroken
C. kind-hearted
D. hopeless
30.
A. same
B. similar
C. simple
D. strange
31.
A. missed
B. disappeared
C. dismissed
D. lost
32.
A. meal
B. lunch
C. surprise
D. breakfast
33.
A. leading
B. resulting
C. taking
D. bringing
34.
A. willingness
B. anxiety
C. contribution
D. respect
35.
A. independent
B. relaxed
C. disabled
D. energetic
36.
A. since
B. while
C. as
D. though
37.
A. strike
B. appear
C. raise
D. reach
38.
A. hide
B. remain
C. survive
D. escape
39.
A. careful
B. strong
C. healthy
D. polite
40.
A. difficulty
B. fortune
C. occupation
D. power
第二部分：閱讀理解（第一節20小題，第二節5小題，每小題2分，滿分50分）
：閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項,并在答題卡上將該選項標號涂黑。
A
Andy rode slowly on his way to school, day-dreaming about the fishing trip that his father had promised him. He was so busy dreaming about all the fish he would catch that he was unaware of everything else around him.
He rode along until a strange sound drew him to the present. He came to a stop and looked curiously up to the heavens. What he saw shocked and terrified him. A huge swarm of bees filled the sky like a black cloud and the buzzing mass seemed to be heading angrily towards him.
With no time to waste, Andy sped off in the opposite direction, riding furiously—but without knowing how to escape the swarm. With a rapidly beating heart and his legs pumping furiously, he sped down the rough road. As the bees came closer, his panic increased. Andy knew that he was sensitive to bee stings(蜇). The last sting had landed him in hospital—and that was only one bee sting! He had been forced to stay in bed for two whole days. Suddenly, his father’s words came to him. “When you are in a tight situation, don’t panic. Use your brain and think your way out of it. ”
On a nearby hill, he could see smoke waving slowly skywards from the chimney of the Nelson family home. “Bees don’t like smoke,” he thought. “They couldn’t get into the house.” Andy raced towards the Nelson house, but the bees were gaining ground. Andy knew he could not reach the house in time. He estimated that the bees would catch up with him soon.
Suddenly, out of the corner of his eyes, he spotted a small dam used by Mr. Nelson to irrigate his vegetable garden. Off his bike and into the cool water he dived, disappearing below the surface and away from the savage insects. After holding his breath for as long as he could, Andy came up for air and noticed the bees had gone. Dragging himself out of the dam, he struggled up the hilly slope and rang the doorbell. Mrs. Nelson took him inside and rang his mother.
“You’ll really need that fishing break to help you recover,” laughed his mother with relief. “Thank goodness you didn’t panic!” But Andy did not hear her. He was dreaming once again of the fish he would catch tomorrow.
41. Why did Andy fail to notice the swarm of bees earlier?
A. He was riding to school. B. He was lost in the thought of the fishing trip.
C. He was going fishing with his father. D. He was listening to a strange sound.
42. Which of the following is NOT mentioned about the swarm of bees in the passage?
A. They crowded like a black cloud. B. They shocked and terrified Andy.
C. They tried to attack Andy in a mass. D. They made Andy stay in hospital for two days.
43. How did Andy avoid the bees in the end?
A. He asked Mr. Nelson for help. B. He hid himself under the water.
C. He rushed into the Nelson house. D. He rode off in the opposite direction.
44. Which of the following can best describe Andy’s escape from the bees?
A. No pains, no gains. B. Once bitten, twice shy.
C. Where there is a will, there is a way. D. In time of danger, one’s mind works fast.

B
So there are four of them in this car heading north from Coleman in the heart of Texas to the town of Abilene (阿比林), some 53 miles away. It is a hot day, and the drive is dusty and boring. Someone has had the bright idea to interrupt a nice family game of dominoes (多米諾) to go on a four-hour round-trip to eat at a really not very good restaurant.
When they are back home again, one family member admits that she hasn’t enjoyed herself all that much. One by one they all confess that they would rather have stayed at home. “I only went along with it because I thought the rest of you wanted to go,” says everyone. No one wanted to go to Abilene. It had just happened.
This story was first told by Professor Jerry Harvey in an article published in 1974 called The Abilene Paradox (悖論) and other meditations on management. It offers a wonderful insight into the way that decisions can sometimes just emerge, without ever being consciously “made”.
Whether they mean to or not, groups exert a pressure to conform (順從). A senior management team can find itself a long way down the track to a bad decision without realizing that the idea has very little support around the table.
Close-knit (組織嚴密的) teams are easily influenced by the pull of groupthink. The late Professor Janis suggested several ways in which teams can avoid it. Two key steps are to invite experts from outside into meetings, and to appoint at least one person to the role of “devil’s advocate” — a role that should be played by different people in different meetings.
45. The four family members have decided to go on a four-hour round-trip to the town of Abilene because _______.
A. they really like the restaurant they are going to
B. they are tired of the game they have been playing
C. they have not been to Abilene for a long time
D. everyone thinks all the other family members want to go
46. When they are back home, they find that______.
A. they have not really trusted each other
B. they have all enjoyed the trip except one family member
C. they would have had a better time if they had stayed at home
D. they have all had a good time although none of them wanted to go
47. A senior management team can make a bad decision because ______.
A. the idea has the support of everyone around the table
B. everyone on the team is too tired to think clearly
C. the group puts a pressure to conform
D. they understand what each member means
48. According to Professor Janis, at least one person should be appointed to the role of “devil’s advocate ” at each meeting so that _______.
A. the pull of groupthink can be avoided B. each member will play a different role
C. team members can agree with each other more easily
D. experts from the outside can be invited into meetings
C
One of the biggest challenges facing students and their families is what career they should enter and what is the best path for them to take.
I was talking to someone the other day who told me he first studied accounting because that was what everyone was studying several years ago. It was and some say still is a reliable career. However, then he told me that he was now studying financial investment because again--- that’s what everyone was studying now and it was needed if he wanted to get ahead in the company.
And I asked him what he was actually interested in and then— well the conversation kind of died. So I asked why he had bothered studying accounting in the first place and he explained that it was his parents’ idea. Finally I asked what his passion was and he wasn’t too sure because he never thought about it.
And so it is— lifelong learning— or the continual need to make ourselves marketable in a world that appears to be more competitive as time goes by. Is there a secret to help us so we can live a life of quality?
Regardless or not at this stage in world history with increasing connection between people,
ideas and markets — the ability to match the needs and desires of the day with your own skills and products is a tremendous and vigorous challenge.
Many have gone into English or foreign language study because it was encouraged at the time when China was entering the WTO. Or maybe they were interested in international affairs or working abroad. Upon graduation they then faced the reality that there was a limit to how many jobs they could apply for.
Perhaps some then studied further doing courses for work such as a tour guide or translator/ interpreter. Many may have decided that going into teaching was more rewarding or stable. Others would have gone into media or advertising or conference management and acquired new skills along the way.
This constant quest to remain ahead of the game makes many upset and exhausted. Some futurists who examine technology have even predicted that people should expect to change careers six or seven times during their lifetime!
So if you are concerned by the nature of change, why not start spending more time looking at the most modern leading economies, institutions and their publications. A whole lot of changes are starting to happen yet there is no reason why this cannot be enjoyable, exciting and also rewarding. Our attitude, approach and willingness to continually learn and update our skills must remain strong.
My tip is to track the work that our government is setting about to achieve. In particular, look at the people who have been chosen as the key support team and try to read behind the light surface news and look at their career development and examine the recent reports that they are now recommending the government move towards. Key industry development, new ways of dealing with information and new demands are creating opportunities for the students and workers of tomorrow — if we stay prepared.
49. Who is this article intended for?
A. Government administrators. B. Students planning their careers.
C. Foreign language learners. D. Professors designing courses.
50. The case of the student who first studied accounting and then financial investment shows ______.
A. many people decide their majors without knowing their own interest
B. parents’ decisions are always blind and will result in a life of low quality
C. accounting and financial investment are necessary to ensure a reliable career.
D. people never have a chance to think about their own interest in choosing career.
51. In the writer’s opinion, to make yourself competitive in the changing world today is _____.
A. exhausting B. disappointing C. unbelievable D. necessary
52. According to the writer, lifetime learning can be exciting if ______.
A. we are prepared for the changes B. we know who President has on his support team
C. we read the publications of advanced institutions
D. we learn English or some other foreign languages
53. Whoever has been chosen as the key support team of the government _______.
A. shows the government’s interest in new information
B. enables you to find out how hard-working these people are
C. indicates the direction the economy is developing
D. reveals the government encourages creative young people
D
It seems that there is no middle ground when it comes to cats. People either love them or hate them. These feelings are not new either. All through history, cats have been worshiped or hated. A study of ancient writings and evidence found in tombs indicates that for the past 5,000 years, cats have been kept as pets in China, Arabia, Egypt, and India. However, this isn’t very long compared to dogs, which have been domesticated for 50,000 years. Still, while the period in which cats have been domesticated may be quite short, it has definitely had its high and low points.
Cats were at their highest position of domesticated life in ancient Egypt. There were more cats living in Egypt during the time of the pharaohs than in any other place in the world since that time. This high number of cats was probably due to the laws protecting them. Cats were associated with the moon goddess, Bast, so the Egyptians worshiped them as holy animals. If anyone was caught killing a cat, the person could be put to death. Families in Egypt also mourned the death of a cat and had the body of the dead cat wrapped in cloth before it was finally laid to rest. This respect for cats carried over to the Roman Empire where cats were the only animals allowed into temples. This fact was probably due to the ability of cats to keep the temples free of mice and rats. With the coming of the Dark Ages in Europe, the place of cats in society took a turn for the Empire, Christians began to associate cats with pegan (異教徒) beliefs. Cats had a reputation as helpers of witches. When a person was accused of being a witch, a cat would often be put on trial with the person. The cat would be tortured（拷打） to try and make the person tell the truth, and usually the cat and the person would end up being burned in a bonfire or drowned. Bonfires of collected cats were not uncommon during this time.
The days of hunting witches have ended, but other myths about cats still hold out. For a while, people in some places used to bury live cats under new buildings for good luck. As well, many people today continue to believe that black cats bring bad luck. If a black cat walks in front of a person, that person must take extra care in the near future to watch out for dangerous situations. Regardless of superstition(迷信), cats remain a popular pet today. Some cat experts believe that a cat never truly be domesticated because it may turn wild and run away at any time. However, this claim has not put people off keeping cats in their homes. A third of homes in the United States have cats, and one out of every three of these homes keeps both a dog and a cat. Especially in large cities, many people in small apartments have found that cats make much better pets than dogs.
Cats may not be worshiped as gods any more, but there are people who seem to think of their cat as their children. These cat owners will do almost anything to keep their pets healthy and happy. For those cat owners who have always wondered what their pets are trying to tell them, a Japanese company may have come up with the perfect invention. In 2003, the Takara Company announced the Meowlingual, a cat translation device. The Meowlingual uses a microphone, display, and cat voice analyzer to analyze a cat’s meows to determine which of 200 phrases a cat is trying to say.
According to a company spokesperson, “… cat owners all over the world have been telling Takara, ‘ We want a cat translator!’” Now, the company “is making their dream come true by bringing in a new era of communication between cat lovers and their pets.”
54. Which of these is NOT discussed in the passage?
A. the status of cats throughout history B. the evolution of different species of cats
C. the popularity of the cats today D. communication between cats and their owners
55. The second paragraph mainly describes_______.
A. how Bast became a goddess. B. the low point in the history of cats
C. the high point in the history of cats D. the reason why cats are such good hunters
56. How were cats treated in Europe during the Dark Ages?
A. as farm animals B. as food C. as magical creatures D. as honored guests
57. According to the passage, what percentage of people in the United States keep both a cat and a dog?
A. about 10 percent B. nearly 25 percent C. about 33 percent D. close to 50 percent
E
Steve, a twelve-year-old boy with alcoholic parents, was about to be lost forever, by the U.S. education system. Remarkably, he could read, yet, in spite of his reading skills, Steve was failing. He had been failing since first grade, as he was passed on from grade to grade. Steve was a big boy, looking more like a teenager than a twelve year old, yet, Steve went unnoticed... until Miss White.
Miss White was a smiling, young, beautiful redhead, and Steve was in love! For the first time in his young life, he couldn’t take his eyes off his teacher; yet, still he failed. He never did his homework, and he was always in trouble with Miss White. His heart would break under her sharp words, and when he was punished for failing to turn in his homework, he felt just miserable! Still, he did not study.
In the middle of the first semester of school, the entire seventh grade was tested for basic skills. Steve hurried through his tests, and continued to dream of other things, as the day wore on. His heart was not in school, but in the woods, where he often escaped alone, trying to shut out the sights, sounds and smells of his alcoholic home. No one checked on him to see if he was safe. No one knew he was gone, because no one was sober（清醒的） enough to care. Oddly, Steve never missed a day of school.
One day, Miss White’s impatient voice broke into his daydreams. “Steve!!” Startled, he turned to look at her.
“Pay attention!”
Steve locked his gaze on Miss White with adolescent adoration (青春期的愛慕), as she began to go over the test results for the seventh grade.
“You all did pretty well,” she told the class, “except for one boy, and it breaks my heart to tell you this, but...” She hesitated, pinning Steve to his seat with a sharp stare, her eyes searching his face.
“...The smartest boy in the seventh grade is failing my class!”
She just stared at Steve, as the class spun around for a good look. Steve dropped his eyes and carefully examined his fingertips.　After that, it was war!! Steve still wouldn’t do his homework. Even as the punishments became more severe, he remained stubborn.
“Just try it! ONE WEEK!” He was unmoved.
“You’re smart enough! You’ll see a change!” Nothing fazed him.
“Give yourself a chance! Don’t give up on your life!” Nothing.
“Steve! Please! I care about you!”
Wow! Suddenly, Steve got it!! Someone cared about him? Someone, totally unattainable and perfect, CARED ABOUT HIM??!!
Steve went home from school, thoughtful, that afternoon. Walking into the house, he took one look around. Both parents were passed out, in various stages of undress, and the stench(惡臭) was overpowering! He, quickly, gathered up his camping gear, a jar of peanut butter, a loaf of bread, a bottle of water, and this time...his schoolbooks. Grim faced and determined, he headed for the woods.
The following Monday he arrived at school on time, and he waited for Miss White to enter the classroom. She walked in, all sparkle and smiles! God, she was beautiful! He yearned for her smile to turn on him. It did not.
Miss White, immediately, gave a quiz on the weekend homework. Steve hurried through the test, and was the first to hand in his paper. With a look of surprise, Miss White took his paper. Obviously puzzled, she began to look it over. Steve walked back to his desk, his heart pounding within his chest. As he sat down, he couldn’t resist another look at the lovely woman.
Miss White’s face was in total shock! She glanced up at Steve, then down, then up. Suddenly, her face broke into a radiant smile. The smartest boy in the seventh grade had just passed his first test!
From that moment nothing was the same for Steve. Life at home remained the same, but life still changed. He discovered that not only could he learn, but he was good at it!
He discovered that he could understand and retain knowledge, and that he could translate the things he learned into his own life. Steve began to excel! And he continued this course throughout his school life.
After high-school Steve enlisted in the Navy, and he had a successful military career. During that time, he met the love of his life, he raised a family, and he graduated from college Magna Cum Laude. During his Naval career, he inspired many young people, who without him, might not have believed in themselves. Steve began a second career after the Navy, and he continues to inspire others, as an adjunct professor（副教授） in a nearby college。
Miss White left a great legacy. She saved one boy who has changed many lives. I know, because I am the love of his life.
You see, it’s simple, really. A change took place within the heart of one boy, all because of one teacher, who cared.
58. What does the underlined sentence in the first paragraph mean?
A. Steve would give up schooling forever. B. Steve was at a loss about improving his study.
C. Being unhappy both in school and at home, Steve intended to end his own life.
D. Due to his poor study, Steve was about to be expelled from his school.
59. What made Steve change greatly all of a sudden?
A. Miss White’s encouragement B. Miss White’s praise
C. knowing Miss White concerned him D. Miss White’s persuasion
60. What might be the best title for this passage?
A. A boy loves his teacher B. The difference a teacher can make
C. A great teacher D. Please care about your students
第二節 (共5小題；每小題2分，滿分10分)
閱讀下列材料， 并從所給的六個選項（A、B、C、D、E和F）中選出符合各小題要求的最佳選項。選項中有一項是多余選項。
The people below travel abroad. Read the following stories and decide what problem each traveler experienced while traveling.
_______ David got lost in an isolated place. To make matters worse, he had an accident and couldn’t walk freely. So he was in great need of timely help.
_______ Paul had to buy a hamburger and ate it in the park instead of eating his mother’s delicious chicken, with which he couldn’t go through the customs.
_______ Ann was stopped at the customs because she was carrying drugs without a doctor’s prescription. How regretted she was not to have done that!
_______ Sally offended some of the people in the town she was visiting by wearing inappropriate clothes. She should have found out about local customs and followed them.
______ Jack didn’t obtain a transit card when he changed planes an airport, which made him very worried. There was no doubt that he was not allowed to get on board.
A. My mother was worried about me. She cooked me all my favorite dishes and put them into a box to take with me on my journey. But the customs officer inspected all the plant and animal products at the airport. Unfortunately it was illegal for me to bring into the country the kind of food my mother had given me and so it all had to be thrown away.
B. It was very hot so I put on some shorts and a T-shirt to go sightseeing. I hadn’t gone very far when I found everyone was looking at me, and they didn’t seem friendly to me. One woman even spat on me as I walked past. I decided to get off the crowded streets and so I turned down a small, quiet street.
C. During the four-day walking tour, I was amazed by mountain scenery and the ancient ruins we passed on our hike. On the last day, we arrived at the ruins of Machu Picchu in time to see the sunrise over the Andes. I spent the day visiting the ruins of that ancient Inca city before catching the train back to the capital city of the country.
D. When I got off the plane at the first airport. I saw someone handing out cards to some of the passengers, but I didn’t know what they were for, so I didn’t take one. When I tried to board the second plane they asked for my transit card, which I didn’t’ have. I was worried they were going to send me back to London.
E. I had been walking for about an hour when suddenly I slipped and fell down a riverbank. I hurt my ankle and couldn’t stand up. I didn’t know how I could get back to the village. I hadn’t told anyone what I was going, so no one would know where to look for me when they realized I was missing.
F. When I arrived at my destination, a customs officer at the airport looked in my bag and found the pills in a small box. He wanted to know what the pills were for and why they weren’t in their proper bottle with my name and the doctor’s name on it. I explained that the bottle had been too big and heavy. Then he wanted to know if I had a letter from my doctor explaining about the pills.
非選擇題部分（共40分）
第三部分：寫作（共兩節，滿分40分）
：短文改錯（共10小題；每小題1分，滿分10分）
假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，要求你在錯誤的地方增加、刪除或修改某個單詞。
增加：在此處加一個漏字符號(∧)，并在其下面寫出修改的詞。
刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在其下面寫出修改后的詞。
注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從十一處起）不計分。
Nowadays more and more people, specially schoolboys and schoolgirls, are giving to video
games. Many of them spend all their spare time the games, and some even stay at the game
machines all days long. The reason is why they can enrich their lives as well as knowledge by
playing video games. But it’s a good way of relaxing after a day’s work and study, as video
games can bring a fun to people’s life. However, on the other hand, play video games too much
can waste time and money, and has a bad effect on people’s eyesight and healthy. So, video
games, like coins, have two sides. The key point is that we should make properly use of the
games.
第二節：書面表達（滿分30分）
請以“Magic Power of Words”為題用英文按以下要點寫一篇100-120個詞的短文。
要點：1. 曾經鼓勵我的一句話；
2. 這句話對我生活的影響。
金華一中高三年級12月月考英語試卷答案
一、客觀題
1-5 ADDCB 6-10 DBDAD 11-15 DAACB 16-20 CDCCB
21-25 CDABC 26-30 ACCBB 31-35 BABAA 36-40 BADBB
41-44 BDBD 45-48 DCCA 49-53 BADAC 54-57 BCCA 58-60 ACB
61-65 EAFBD
二、改錯
Nowadays more and more people, specially schoolboys and schoolgirls, are giving to video
1.especially 2.given
games. Many of them spend all their spare time ∧the games, and some even stay at the game
3.on/playing
machines all days long. The reason is why they can enrich their lives as well as knowledge
4.day 5. that 21世紀教育網
by playing video games. But it’s a good way of relaxing after a day’s work and study, as
6. And
video games can bring a fun to people’s life. However, on the other hand, play video games
7. 刪除a 8. playing
too much can waste time and money, and has a bad effect on people’s eyesight and healthy.
9. health
So, video games, like coins, have two sides. The key point is that we should make
properly use of the games.
10. proper
三、書面表達
One possible version:
Magic Power of Words
My hardest class in high school was my physical education. We often played volleyball. All the other students were good at it, but I wasn’t. One afternoon, the teacher asked me to hit the ball to my classmates. I was so terrified that I would make a fool of myself. One of the boys on my team saw how nervous I was. He walked up to me and whispered, “Come on, you can do it.”
You can’t imagine how those words of encouragement made me feel. I was so happy; I almost cried. I managed to hit the ball. 21世紀教育網
I have never forgotten his kind words of encouragement. Whenever things aren’t going well, I think of those simple words: Come on, you can do it. 21世紀教育網
金華一中高三年級12月考試卷
語 文

一、語言文字運用（共24分，其中選擇題每小題3分）
1．下列詞語中加點的字，注音全都正確的一項是（ ）
A．蝙（biān）蝠 迂（yū）回 調（tiáo）研 人影憧憧chōng
B．壓軸（zhòu） 與（yú）其 畜（xù）牧 夾（jiā）道歡迎
C．游弋（yì） 掮（qián）客 妯（zhóu）娌 賀歲片（piàn）
D．入殮（liàn） 繃（bēng）臉 干細胞（gān） 一綹（liǔ）頭發
2．下列各句中，沒有錯別字的一項是（ ）
A. 一代建筑大師梁思成、林徽因夫婦的故居在眾目癸癸之下被開發商拆除了。這樣的事例舉不勝舉，中國的古建筑已到了生死攸關的時刻。
B. 幾千年來，女子們淋漓盡致地展現著她們的惠質蘭心，即使像花木蘭這樣有男兒氣魄的女孩也多是心靈手巧的女紅高手。
C. 現實版蝸居“犀利爺”，頭戴一頂皮革鴨嘴帽，帽檐下露出少許灰白頭發和一雙犀利的眼睛，臉上布滿了黑黢黢的污垢，精神卻很攫鑠。
D. 提起清香，首先想到書香，一帙在握，再在桌上點起一炷裊裊娜娜的香，便會讓人神清氣爽，塵念皆無。21世紀教育網
3．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（ ）
A．演播室里于丹老師口若懸河，坐而論道三個小時，在她面前，“大哥”成龍倒像個小學生，單手托腮仔細聆聽，完全折服了。
B．自有高洪波擔任中國男子足球隊主教練的傳聞以來，各路媒體或力挺，或質疑，熱鬧之極，唯有號稱足球第一媒體的《足球報》卻不贊一詞。
C．今天的班會上，班主任讓張一斌同學介紹自己助人為樂的事跡，他竟然出言無狀，臉憋得通紅，只說了一句話：“這是我應該做的。”
D．徐祥先前在網上承諾要帶九千元資金去災區并領養兩名孤兒，今年2月份他兌現了承諾，他這種一言九鼎的行為，令人敬佩。
4．下列各句中，沒有語病的一項是（ ）
A. 近日，日本在其《中國安全保障報告2012》中聲稱，對中國軍隊及政府就海洋安全保障進行政策調整的中樞部門“國家邊海防委員會” 表示關注。
B．據相關人士透露，國家免費孕前優生健康檢查項目將加快擴大到全國所有縣(市、區)，努力減少和預防出生缺陷現象的發生。
C．據國家統計局統計數據，2008年中國公務員平均工資僅為33869元/年，月工資2830.75元，加上各種津貼、福利等收入，平均實際收入在5000元/月上下。
D．《功夫熊貓》中的文化元素多半是中國的，功夫是中國的，熊貓是中國的，但熊貓阿寶怎么看都不像中國的大俠有風度。
5. 2012年10月11日，莫言被授予諾貝爾文學獎并成為首位獲得該獎的中國籍作家。12日，《大河報》以“莫言空前，莫言絕后！”為標題進行了報導，盛贊莫言的成就。 此標題一出，立刻在眾報導中脫穎而出。請賞析此標題的妙處。（3分）
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6．仿照下面的示例，另寫兩句話，要求內容貼切，語句連貫。（4分）
思念使詩圣嘆故鄉月明，思念使女詞人瘦過黃花，
， 。
7.閱讀下面的文字和圖案，按要求答題。（5分）
　 2008年8月25日，第三屆世界傳統武術節的會徽、吉祥物、主題詞在十堰揭曉。在來自世界各地一百四十多幅會徽征集作品中，江蘇揚州市雍志高先生設計的圖案被選中。同時，“世界武林風，輝煌武當山”被確定為本屆武術節的主題詞。
　 請結合圖案，用簡潔的文字，分別說明武術節會徽和主題詞的內涵。
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二、現代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分）
（一）閱讀下面的文字，完成8—10題。(9分)
明清詩論中對王維“名大家”的特殊定位不僅是介乎“大家”和“名家”之間的調和性觀點，更是王維詩歌的獨特成就在傳統詩學批評標準之下的特殊境遇之寫照。
中國歷代詩學在評定一流大詩人的具體標準上存在著一些細微差異，但基本要求一致，即人格高尚、才大力雄、超越時代、澤被后世。其中，道德標準是成為偉大作家的首要條件，古今中外概莫能外。“偉大”不僅取決于文學藝術作品本身所表現出的審美價值和思想意義，還取決于作家本人在為人行事方面的崇高和磊落。杜甫得到“詩圣”的桂冠和普遍的尊奉主要就出于這種觀念，所謂“論詩者觀其大節而已”。同樣，王維被主流詩學排除在“大家”之外的首要原因也就是其氣節人格不夠符合儒家正統思想。王維篤信佛教，不是“醇儒”，所謂“耽禪味而忘詩教，此《三百篇》之罪人矣”。“陷賊”事件又于大節有虧，宋人對王維的指摘就是典型論調。而王維的擁護者為了提升王維的地位，首先做的就是強化王維詩歌的倫理道德色彩。如推尊王維為唐詩正宗的趙殿成在《王右丞詩箋注·序》中努力為王維“陷賊”事件辯護，強調王維的立身大節以及其詩中“有得于古者詩教之旨”和“溫柔敦厚”的一面，都是為了確立王維一流“大家”的詩歌地位。
兼容并蓄，富于學力，氣骨沉雄，也是取得“大家”資格的必備條件。這從宋人以杜甫的“集大成”作為“入圣”的重要條件亦可見出，明代詩學的“格調派”也是以此推尊李、杜為“大家”。王維之所以“大家不足”，主要是其詩歌表現出的自然情韻與主流詩學倡導的學養和骨力之間的差距。由于重學力格調，輕自然情韻的思想在詩學傳統中長期居于主導地位，代表王維詩歌藝術特色的山水短章向來被視為詩歌正統之外的“一偏”，以至于清初王士禎為了抬高王維的地位，也要強調王維詩歌中的“沉著痛快”。
清中葉以后，以翁方綱“肌理說”為代表的崇尚學力的“宗宋派”更是逐漸占據上風，對唐詩質實的一面的重視遠勝于對其情韻的關注。在這種詩學背景下，王維顯然是難以位列“大家”的，即使有王士禎倡導“神韻說”而獨尊王維，仍無力顛覆詩學傳統中的“大家”觀念。在這里，王士禎明確指出以杜甫、蘇軾為代表的“長江大河”是“大家”之境，以謝朓、何遜、王維、孟浩然、韋應物為代表的“澄澤靈沼”之境是“名家”之境。然而，論者也普遍感到，與諸“名家”相比，王維有不少接近于“大家”標準的地方，因此，僅以“名家”目之似不太切當：一方面“唐人諸體詩都臻工妙者，惟王摩詰一人”；另一方面，王維在“學問”“才力”方面都超出儕輩。（有刪改）
8.下列對“大家”這一概念理解和分析，不正確的一項是（ ）
A．“大家”必須符合傳統詩學批評的標準，這些標準的基本要求歷代沒有變化。
B.成為“大家”的首要條件是道德標準要高，即人格的高尚。
C.成為“大家”不僅要在為人行事方面崇高和磊落，更主要的還是要有優秀的文學作品。
D.兼容并蓄，富于學歷，氣骨沉雄，也是取得“大家”資格的必備條件。
9.下列對文章的理解和分析，不正確的一項（ ）21世紀教育網
A.王維被明清詩學批評家稱為“名大家”,是因為王維的文學才華介于“大家”和“名家”之間。
B.趙殿成推尊王維為唐詩正宗，并說王維詩“溫柔敦厚”，都是為了確立王維一流“大家”的詩歌地位。
C．王維被認為“大家不足”，主要原因是其詩歌表現的自然神韻與主流詩學倡導的內容有區別。
D．客觀地說，王維在很多方面是符合“大家”標準的，比如其“學問”“才力”等都超過了當時的許多詩人。
10.聯系全文，概括王維被排除在“大家”之外的原因。（3分）
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（二）閱讀下面的文字，完成11—15題。（20分）
燈下白頭人
袁　鷹
　　“雨中黃葉樹，燈下白頭人。”
　　近年常常吟味司空曙這兩句詩。它曾被詩評家贊譽為情景交融的典范之作，10個字烘托出飄零的感喟和老境的凄清，看似淡淡寫來卻經過精雕細刻凝成一幅畫面：窗外瀟瀟秋雨，吹打著黃葉紛紛脫落的枯樹，窗內一燈如豆，靜坐著一個或一雙白發蒼蒼的老人，咀嚼如煙如夢的年華。
　　在欣賞者眼中，這里也許蘊含著幾分寧靜，幾分寂寞，也許還有幾分溫馨。但是從歷史風雨中走過來的人，坐在燈下沉思，幾十年歲月的步履，如此低迷而沉重。世事滄桑，是非成敗，都像江水緩緩流逝；人情冷暖，酸甜苦辣，一次次涌上心頭。
　　多少堪稱英才俊彥的師友，多少曾經朝夕過從的故人，一個個遠去了。近些年來，每當收到一份訃告，聽到一個噩耗，先是驚愕，接著就引起一番感慨，有時竟抑制不住潸然淚下。他們之中許多人是我同輩、同齡人，有的比我年輕，還是滿頭青絲黑發，滿腔壯志豪情，突然竟成為折斷了凌空羽翮的雄鷹。
　　如果他們不曾在一次次風暴中遭逢厄運，戴著一頂頂荊冠，流徙江湖，輾轉溝壑，以致弄得心勞神瘁，百病纏身，他們不是完全可以干自己的事業，在書齋里潛心著述，直到從容安詳地遠行嗎？如果沒有那應該詛咒的黑色的10年，許多人會拋卻鐘情的一切，拋卻家庭兒女，毅然決然地匆忙離去嗎？惡風剛起時，我的師友中，就有儒雅溫文、才華橫溢的老報人、歷史學家鄧拓，風華正茂、下筆如神的文藝評論家、雜文家陳笑雨(馬鐵丁)，因橫遭誣陷凌辱，輕易地結束了自己的生命。如果沒有那10年，許多正直、善良的人絕不會在突如其來的狂風惡浪中無可抗拒地被淹沒的。
　　自然，歷史絕不可能有“如果”，所有的“如果”都是不存在的。如果每一個“如果”都是事實，那還成為歷史嗎？
　　人都有一種惰性或劣根性，不僅不愿意正視過去，還常常有意無意地做一些粉飾和回避，穿過長長的時空隧道，總愛定格在最美好的一刻，而不敢去看一看那些苦澀的、難堪的、甚至血淋淋的情景。其實，那是回避不了的，粉飾更是徒勞。20年前，巴金老人就在我們前面做出表率，他憑著正義和良知，憑著對祖國和人民的摯愛，冷峻地正視現實，也無情地剖析自己。在150篇《隨想錄》里，他一次又一次拷問自己已經受到嚴重創傷的靈魂，大聲疾呼要從那黑色的10年中吸取教訓，千萬不能讓那曠世悲劇重演。謳歌真善美，鞭撻假惡丑，情意殷殷，幾乎是垂涕而道，痛切陳詞。我們報社的老上級李莊幾年前曾經對我說過，退下來的這些年，他一直在“閉門思過”。所謂“過”，一是過失的“過”，二是過去的“過”。他說，很需要冷靜想想自己幾十年中有些什么過失和失誤，說過些什么昧心之論，干過些什么違心之事，而這些“過”又是從何而來？誰應該負主要責任？古人說：“行年五十，當知四十九年之非。”我也早過了“知非”之年。“閉門思過”，回顧來時路，需要想、值得思的，實在太多太多了。
　　反思并不完全是輕松愉快的事。嚴肅的、深刻的反思，必定伴隨自責的痛楚。審視、剖析自己靈魂、思想和感情中已經同自己血肉相連的東西，拋棄其中一部分，不痛楚是不可能的。然而，一顆為正義、良知和憂患意識驅使著的心靈，無法拒絕這種痛楚。青年女作家葉彌的中篇小說《成長如蛻》，她細致地寫了一個滿腔抱負而又不合時宜的青年如何從理想主義還原為務實而世俗的緩慢、沉重的過程。作家寫道：“阻礙他成長的因素多而復雜，因此，他的成長就不可能是某時某刻的‘頓悟’，必定如動物蛻殼一般難受而遲緩。”比起女作家筆下80年代的青年人，我們這些進入老年的人蛻殼過程更加難受，更加沉重，更加遲緩。有的人蛻掉了一層層的殼，得到了解脫，得到了自由；有的人正處于蛻殼的過程中，我就是其中之一。我一直在努力蛻殼，努力革除思想觀念和靈魂深處那些同歷史過程不相適應的舊意識殘余，絕不愿像有的人那樣至今仍自覺或不自覺地將自己緊裹在殼內，不愿意丟掉那裹了幾十年的硬殼，成為20世紀的套中人，或許還將帶著它走入新的世紀。21世紀教育網
　　雨中黃葉，腐爛了又復滲進泥土，成為來年新枝新葉的豐富營養，它的生命以新的形式循環延續。白頭老人燈下懷舊反思，如春蠶吐絲，化為錦繡，給人以啟迪、智慧和美感。這樣看來，“燈下白頭人”未嘗不可以說是人生長途上一道別致的風景，一番清新的境界。從青春年少到鬢發如霜，人生百年間，“從俗浮沉，與時俯仰”，轉眼都成明日黃花。盡管已經到黃昏時分，漫漫長路，還得繼續上下求索。我不敢奢言什么“超越自我”之類的話頭，只求能夠多保持幾分清醒。“朝聞道，夕死可矣。”聞道，也是一種清醒。感受著古代哲人這種執著豁達的襟懷，推窗遙望浩渺幽邃的星空，頓覺心平如水。
11．聯系全文，本文以“雨中黃葉樹，燈下白頭人”開頭，有何好處？（3分）
答： .
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12．縱觀全文，作者懷舊反思中都有哪些人生感悟？請分條概括。（5分）
答： .
　　 .
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13．作者在文中說：“這樣看來，‘燈下白頭人’未嘗不可以說是人生長途上一道別致的風景，一番清新的境界。”如何理解這句話的含意？（4分）
答： .
　　 .
14.請從語言的角度賞析文中劃波浪線的句子。（3分）
答： .
　　 .
15．文中說：“反思并不完全是輕松愉快的事。”你是否贊同作者的觀點？請結合本文內容談談你的看法。（5分）
答： .
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三、古代詩文閱讀（共37分，其中選擇題每小題3分）
（一）閱讀下面的文言文，完成16—20題。（19分）
相州晝錦①堂記
歐陽修
仕宦而至將相，富貴而歸故鄉，此人情之所榮，而今昔之所同也。蓋士方窮時，困厄閭里，庸人孺子，皆得易而侮之。若季子不禮于其嫂，買臣見棄于其妻。一旦高車駟馬，旗旄導前，而騎卒擁后，夾道之人，相與駢肩累跡，瞻望咨嗟；而所謂庸夫愚婦者，奔走駭汗，羞愧俯伏，以自悔罪于車塵馬足之間。此一介之士，得志于當時，而意氣之盛，昔人比之衣錦之榮者也。
惟大丞相魏國公（韓琦）則不然。公，相人也。世有令德，為時名卿。自公少時，已擢高科，登顯仕。海內之士，聞下風而望馀光者，蓋亦有年矣。所謂將相而富貴，皆公所宜素有。非如窮厄之人，僥幸得志于一時，出于庸夫愚婦之不意，以驚駭而夸耀之也。然則高牙大纛②，不足為公榮；桓圭袞裳③，不足為公貴。惟德被生民而功施社稷勒之金石播之聲詩以耀后世而垂無窮此公之志而士亦以此望于公也。豈止夸一時而榮一鄉哉?
公在至和中，嘗以武康之節來治于相，乃作晝錦之堂于后圃。既又刻詩于石，以遺相人。其言以快恩仇、矜名譽為可薄，蓋不以昔人所夸者為榮，而以為戒。于此見公之視富貴為何如，而其志豈易量哉!故能出入將相，勤勞王家，而夷險一節。至于臨大事，決大議，垂紳正笏，不動聲色，而措天下于泰山之安，可謂社稷之臣矣。其豐功盛烈，所以銘彝鼎而被弦歌者，乃邦家之光，非閭里之榮也。
余雖不獲登公之堂，幸嘗竊誦公之詩，樂公之志有成，而喜為天下道也。于是乎書。
[注]①晝錦：據《漢書》載，項羽曾經說過一句話：“富貴不歸故鄉，如衣錦夜行。”后以衣錦還鄉為榮耀的事情。韓琦以武康軍節度使身份兼相州知州，因相州是他的故鄉，所以取項羽的話改“夜”為“晝”命名廳堂，以示榮耀。
②大纛：古代軍隊或儀仗隊的大旗。③桓圭：古代公爵所執的禮器，用于朝聘、祭祀、喪葬等場合。袞裳：古代皇帝和三公所穿的禮服。
16．對下列句中加點詞語的解釋有誤的一項是（ ）
A．相與駢肩累跡 累：重疊 B．豈止夸一時而榮一鄉 榮：榮耀
C．以遺相人 遺：留給 D．所以銘彝鼎而被弦歌者 銘：銘記
17．下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一組是（ ）
A．富貴而歸故鄉 君子博學而日參省乎己。
B．買臣見棄于其妻 臣誠恐見欺于王而負趙
C．昔人比之衣錦之榮者也 多于南畝之農夫
D．乃作晝錦之堂于后圃 度我至軍中，公乃入
18．下列對原文內容的概括和賞析，不正確的一項是（ ）
A. 本文借魏國公韓琦回家鄉相州為官時興建“晝錦堂”一事，旌揚韓琦有高風亮節。
B. 文章首先從人情之所榮，從古今之所同入筆，極寫衣錦還鄉的意氣之盛，欲揚先抑，為下文作鋪墊。
C.文章開頭寫季子和朱買臣，是為了拿他們的驕矜自夸反襯韓琦的謙遜和不事張揚。
D.韓琦回家興建晝錦堂，是反其意而用之，其輕富貴的品格節操，其遠大的志向，非一般夸榮顯富者可比。
19.用“／”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分）
惟 德 被 生 民 而 功 施 社 稷 勒 之 金 石 播 之 聲 詩 以 耀 后 世 而 垂 無 窮 此 公 之 志而 士 亦 以 此 望 于 公 也
20．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（7分）
（1）蓋士方窮時，困厄閭里，庸人孺子，皆得易而侮之。（4分）
譯文： 。
（2）于此見公之視富貴為何如，而其志豈易量哉!（3分）
譯文： 。
（二）閱讀下面這首詩，完成21—22題。（7分）
書邊事
張喬[1]
調角[2]斷清秋，征人倚戍樓。
春風對青冢，白日落梁州。[3]
大漠無兵阻，窮邊有客游。
蕃情似此水，長愿向南流。
注釋：（1）張喬：唐代詩人。（2）調角：猶吹角。（3）梁州：當時指涼州，在今甘肅境內。
21．《書邊事》表達了詩人怎樣的思想感情？（2分）
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22．結合全詩，簡要賞析首聯中的“倚”字的表達效果。（5分）
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（三）閱讀下面的文字，完成23—24題。（5分）
①求也退，故近之；由也兼人，故退之。
②子游曰：事君數，斯辱矣；朋友數，斯辱矣。
③質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然后君子。
23.以上三條材料，可以用論語中的哪一個思想貫穿？（2分）
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24.選擇其中一則材料對所體現的思想加以簡析。（3分）
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（四）古詩文默寫。（6分）
25．補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）
（1）故不積跬步， ，不積小流， 。（荀子《勸學》）
（2） ，而不知其所止， ，羽化而登仙。（蘇軾《赤壁賦》）
（3）子之武城， 。夫子莞爾而笑，曰：“ ？”（《論語》)
（4）弟走從軍阿姨死， 。 ，老大嫁作商人婦。（白居易《琵琶行》）
（5）瀉水置平地， 。人生亦有命， ？（鮑照《擬行路難》）
四、作文（60分）
26．閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)
2007年弗吉尼亞理工大學發生嚴重槍擊事件，造成包括兇手在內的33人死亡。在遇難者悼念儀式上，敲響33聲喪鐘，安放33塊悼念碑。事后兇手趙承熙家人發表公開致歉聲明，很多遇難者家屬表示，不原諒他的行為，但是對他的家人表示同情、遺憾。相信他們正生活在惡夢中。
2004年云南大學學生馬加爵因殺害同學而被槍決，種種不光彩的壓力讓他的家人難以坦然地處理他的后事。馬加爵的姐姐在聽到弟弟被槍決后絕望地懇求社會和人們：“我們會接受事實，但卻有一個請求：請善待我們！”
任何人作惡都必將遭到懲罰，這是社會的公義和道德準則。對于作惡者的家人和朋友我們該如何對待，在道德、法律、社會公義和個人等層面上引發我們怎樣的思考呢？
對此你有何感想，請選擇一個角度，自主確定立意，確定標題，寫一篇議論文。不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
參考答案：
一、1.C (A.調diào研 B.與yǔ其 D.繃běng臉 干細胞ｇàｎ)
2. D (A眾目睽睽 B蕙質蘭心　C矍鑠　)
3.B（ B不贊一詞:原指文章寫得很好，別人不能再添一句話。現也指一言不發。A項，坐而論道：原指坐著議論政事，后泛指空談大道理。褒貶失當C.出言無狀：說話超越本人的身份、地位，放肆，沒有禮貌。句中誤作為遇事緊張，不會說話。D.“一言九鼎”：比喻說話力量大，能起很大作用，這里不合語境，可改為“一諾千金”）
4.A（B語序不當，應是“預防和減少”；C應為“平均實際收入在5000元/月”；D雜糅。“不像中國的大俠”或“沒有中國大俠的風度”。）
5. 此標題采用雙關手法。（1分）“莫言”既指作家莫言，又有“不要說”的意思。標題既盛贊莫言巨大的文學成就，又表明在莫言之前中國也曾有大批的優秀作家，之后也將涌現更多的優秀作家。（2分）21世紀教育網
6.示例：思念使詩仙舉頭望明月，思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢。（2分/句）
7.①會徽的內涵：會徽的主體是活潑飄逸的“武”字。通過漢字“武”與武當武術動作的完美結合，體現了剛柔相濟、太極陰陽的和諧意境。（3分）
②主題詞的內涵：主題詞揭示了中華武術風靡世界，武當山作為中華武術的重要發祥地，將是武林高手實現輝煌夢想的目的地。（2分）
二、8． C（根據文中“道德標準是成為偉大作家的首要條件”和“‘偉大’不僅取決于文學藝術作品…還取決于作家本人在為人行事方面的崇高和磊落”，可知是故意曲解原意。）
9 A. （“文學才華介于‘大家’和‘名家’之間”有誤。）
10. ①王維在氣節、人格上不符合儒家的正統思想。
②王維?詩歌表現出的自然情韻與主流詩學倡導的學養和骨力之間有差距。
③清中葉以后，崇尚學力的“宗宋派”對唐詩質實的一面的重視遠勝于對其情韻的關注，而王維的田園山水詩作更重情韻。
11．(1)這兩句詩情景交融，意境優美，內蘊豐富，增強了作品的文化內涵。(2)引用這兩句詩使文章開頭富有詩情畫意；開篇點題，同時創設情境，引出下文作者對人生的思考和感悟。（第一點1分，第二點2分，共3分）
12．（每少1點扣1分，共5分）(1)對朋友的至誠，對友誼的珍惜。(開頭部分是懷人思舊，用蘊涵深情的文字來回憶朋友往事，讀來感人肺腑)
(2)對曲折歷史的思索。(作者認為應該還歷史本來面目，應該公正客觀地評價。對真理和真情的追尋，謳歌真善美，鞭撻假惡丑，表現了一位老作家的歷史責任感)
(3)對生命蛻殼過程的思考。(作者用執著豁達的襟懷關注生命，思量走過的人生歲月，是一位孜孜不倦在人生路上探尋的沉思者)
(4)對自己的深刻反思和清醒認識。(作者有一顆為正義、良知和憂患意識所驅使著的心靈，正視現實，也無情地解剖自己，展現出高尚的人格魅力)
13．(1)白發蒼蒼的老人，靜坐燈下，咀嚼如煙如夢的年華。這種別致的風景給人以美感。(2)燈下老人的反思自我的豁達的情懷和汲取人生教訓、化泥護花的奉獻精神，給人以啟迪、智慧，展現出一種清新的人生境界。（每點2分，共4分）
14. 用“風暴”“ 荊冠”“江湖”“溝壑”等形象性的語言，寫師友們在那黑色的１０年中不幸遭遇；用“如果”“那么”假設性的虛寫和反問句式，表達對師友們不幸遭遇的同情和感慨；語言整散結合，形象生動。（每點1分，共3分）
15. 贊同作者觀點，(1)人都有一種惰性和劣根性，不愿意正視過去，因為直面過去、正視那些苦澀難堪甚至血淋淋的情景是痛苦的。(2)粉飾是徒勞的，承認自己過去思想虛偽、行為有過，無情地解剖自己，晾曬瘡疤，那是痛苦的。(3)審視、剖析自己靈魂、思想和感情中已經同自己血肉相連的東西，拋棄其中一部分，不痛楚是不可能的。(4)然而，一顆為正義、良知和憂患意識所驅使著的心靈，無法拒絕這種痛楚。（每點1分，共5分）
三、16.D（銘，銘刻）21世紀教育網
17．B（B均作介詞，表被動；A 連詞，表順承/遞進；C代詞，代人/結構助詞；D、副詞，于是/才）
18. C（文章并未寫季子和朱買臣驕矜自夸，只是為了借他們衣錦還鄉乃人之常情，來襯托韓琦的品質之高貴）
19. 惟德被生民/而功施社稷/勒之金石/播之聲詩/以耀后世/而垂無窮/此公之志/而士亦以此望于公也
20.（1）大凡讀書人處在窮困的時候，在鄉里受苦，一般的人和小孩都可以輕視他，欺侮他。
（2）在這里，我們可以看到魏國公對富貴持怎樣的看法了，他的志向哪里能輕易估量呢！
21. 這首詩表達了作者對和平生活的熱愛，對民族團結的渴望。（2分）
22. “征人倚戍樓”展現了“征人”與“戍樓”所組成的畫面，“倚”極言征人倚樓的安閑姿態，像仿佛在傾聽那悅耳的角聲，巧妙地傳達出邊關安寧、征人無事的主旨。（5分）
23.中庸之道。（2分）
24. ①孔子認為冉求做事退縮（即不及），所以要促一促他，使他積極一些，以接近“中行”；而仲由勇氣過人（即“過”），所以要壓一壓他，使他懂得謙讓，也使他接近“中行”。這既體現了孔子教育中因材施教的原則，也體現了中庸思想。
②孔子認為與國君相處過密，則可能蒙受羞辱；與朋友交往過密，則可能遭受疏遠。交往不能談過，要適可而止，這也體現了他交往觀中的中庸思想。
③孔子認為只有“文質彬彬”，和諧搭配，才能成為君子，在君子人格的養成方面，也體現了中庸的思想。（3分）
25.（1）無以至千里 無以成江海
（2）浩浩乎如馮虛御風 飄飄乎如遺世獨立
（3）聞弦歌之聲 割雞焉用牛刀
（4）暮去朝來顏色故 門前冷落鞍馬稀
（5）各自東西南北流 安能行嘆復坐愁
參考譯文：
做官做到將相，富貴之后回到故鄉，這在人情上認為是很榮耀的事情，同時古往今來都是這樣看的。讀書人還處在窮苦的時候在鄉里受苦，一般人和小孩都能輕視他，欺侮他。像蘇秦遭到他嫂嫂的無禮對待，朱買臣被他的妻子離棄一樣。他們一旦坐著華貴的大車，旌旗在前面引路，騎馬的侍從在后面跟隨，路兩旁的人，互相肩膀挨著肩膀，腳印疊著腳印，一面望著一面贊嘆。這時那些平庸的男子，愚蠢的婦人，卻東奔西跑，嚇得汗流浹背，羞恥慚愧，趴伏在地上，在大車揚起的灰塵和駿馬的足跡之間懊悔請罪。這是一個讀書人，在當時得意，因而意氣洋洋的表現，過去人們把它比作穿著錦繡回到故鄉那樣榮耀。
只有尊敬的丞相魏國公卻不是這樣。魏國公是相州人，世代有美德，是當時有名的公卿。自從魏國公年少的時候，就已經中了高高的科第，做了大官；天下的讀書人，聞風下拜，希望瞻仰豐采，大概也有多年了。所說的做將相，得富貴，都是魏國公早就應當有的。不像那窮困的人，在一個時候僥幸得志，出乎平庸男子和愚蠢婦人的意料之外，從而使他們驚駭，并向他們夸耀自己。既然這樣，那么作為儀仗的大旗，不足以顯示魏國公的榮耀；三公的命圭和禮服，不足以表現魏國公的顯赫；只有恩德遍布百姓，功勛施及國家這些事情銘刻在鐘鼎石碑上，頌揚在樂章里，光照后代，流傳到永遠，這才是魏國公的志向，讀書人也是在這一點上對魏國公寄予希望啊。哪里只是炫耀一時，榮耀一鄉呢？
魏國公在宋仁宗至和年間，曾經以武康節度使的身份來治理相州，就在后園里修建了“晝錦堂”。后來又在石碑上刻了詩，把它留給相州的人民。他把快意于恩怨和炫耀名譽看作可鄙，大概是他不把前人所夸耀的東西算作榮耀，卻把它當作警戒。在這里，我們可以看到魏國公對富貴持怎樣的看法了，他的志向哪里能輕易估量呢！所以他能夠出將入相，勤勞為國，做到平安的時候和艱險的時候表現完全一樣。至于遇到重大事件，決斷大的主張，他垂著衣帶，拿著手板，不動一點聲色，卻能把天下治理得像泰山一樣安穩，真可以稱得上關系國家安危的大臣了。他的豐功偉業，刻在鐘鼎上，譜在樂歌里，都是國家的光榮，不單是鄉里的榮耀啊！21世紀教育網
我雖然沒機會登上魏國公的晝錦堂，幸運的是曾經私下里誦讀過魏國公所寫的詩；我因魏國公的志向能夠實現而高興，很樂意講給天下人聽，于是寫了這篇記。

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