資源簡介

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6.1 中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度 教學學設計
【教材分析】
本框是第六課第一框第一目——我國的第一個基本政治制度的，主要講述社會主義民主的重要構成——黨領導的多黨合作政治協商制度以及協商民主的重要形式，主要闡述黨領導的多黨合作、政治協商制度的產生和發展、內涵、地位和內容、特色和優越性等相關知識。本課是對社會主義民主政治的深化理解，也是繼第五課后對人民如何當家作主的具體制度安排的繼續，同時也連接到第四課關于人民民主專政的優勢的相關內容。
【教學目標】
1.闡明中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是具有中國特色的基本政治制度。2.明確中國共產黨和各民主黨派的關系
3.明確人民政協是社會主義協商民主的重要渠道和專業協商機構，培育制度自信。4.政協委員依法行使職權，樹立法律意識。
【核心素養】
1.政治認同：堅持中國特色社會主義的政黨制度，明確我國的政黨制度是新型的政黨關系
與政黨制度形式，認同人民政協的作用。
2.科學精神：理解我國政黨制度的地位和內容，知道我國的政黨制度既不是一黨制，也根本區別與西方多黨制。
3.法治意識：明確中國共產黨和各民主黨派都要遵守憲法和法律，以憲法為根本活動準則.
4.公共參與：在日常生活中，學習我國政黨制度的知識，配合民主黨派和人民政協工作，為國家治理貢獻力量。
【教學重點】
了解我國各民主黨派的發展和性質
【教學難點】闡釋中國人民政治協商會議的性質、組成、主題、職能和作用
【教學方法】合作探究法與講授分析法相結合
【教學過程】
導入新課：播放視頻《2022年1月25日李克強主持召開各民主黨派中央全國工商聯負責人和無黨派人士代表座談會》
思考：黨中央國務院為什么要聽取民主黨派等人士對政府工作報告等文件的意見和建議？這說明了我國的堅持什么樣的政黨制度
教師：帶著這些問題進入我們的課堂。
新課講授：出示課題和目錄
中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度
議題：1.中國特色社會主義政黨制度“特”在哪里？
2，中國特色社會主義政黨制度“特”出彩了嗎？
3.政協如何貫徹中國特色社會主義政黨制度之“特”
第一幕：中國特色社會主義政黨制度
議題一：中國特色社會主義政黨制度“特”在哪里？
探究活動一：閱讀材料《2022年1月25日李克強在各民主黨派中央全國工商聯負責人和無黨派人士代表座談會上的講話》
李克強感謝各民主黨派、全國工商聯、無黨派人士長期以來對政府工作的關心支持，希望繼續同舟共濟、共克時艱。他說，受疫情嚴重沖擊和世界經濟衰退影響，我國發展面臨前所未有的困難挑戰。要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，及時跟蹤分析形勢變化，加大宏觀調控力度。政策調節著力點要放在六穩、六保上，突出保居民就業、保基本民生、保市場主體、保糧食能源安全、保產業鏈供應鏈穩定、保基層運轉。保是針對新形勢的積極舉措，守住了保的底線，就穩住了經濟基本盤，就能為全面建成小康社會夯實基礎。中小微企業是維系經濟社會發展的根基，是涵養民生就業的土壤，幫扶中小微企業渡過難關要作為宏觀政策的重要內容。要堅持依靠改革開放，更大激發市場活力和社會創造力，努力實現經濟社會發展目標任務。
探究問題：從李克強在座談會上的講話你能看出我國有一個什么樣的政完制度嗎？
學生討論回答：結合教材關于新時代黨建總要求進行梳理回答。
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結：整理分析結果
一、中國特色社會主義政黨制度
1、我國的政黨制度是什么？
中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，是一項具有鮮明中國特色的政黨制度。
知識拓展：民主集中制
探究活動二：觀看兩個有關開新民民主義革命和中華人民共和國成立的視頻，并閱讀一則圖文。
探究問題：析總結我國政黨制度是怎樣形成的？
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結：整理分析回答探究問題結果
2、我國的政黨制度的形成和發展
（1）在新民主主義革命時期孕育
（2）在中華人民共和國的建國過程中確立
（3）在社會主義現代化建設時期得到發展。
探究活動三：閱讀材料《民主黨派簡介》
名稱（簡稱） 成立時間地點 組織成員
中國國民黨革命委員會（民革） 1948年1月1日香港 與國民黨有歷史聯系的人士為主
中國民主同盟（民盟） 1941年3月19日重慶 文教和科技界的高、中級知識分子為主
中國民主建國會（民建） 1945年12月16日重慶 經濟界人士
中國民主促進會（民進） 1945年12月30日上海 文教出版界高、中級知識分子為主
中國農工民主黨（農工黨） 1930年8月上海 醫藥衛生界高中級知識分子為主
中國致公黨 1925年10月舊金山 歸僑和僑眷為主
九三學社 1946年5月4日重慶 科技界高、中級知識分子為主
臺灣民主自治同盟 1947年11月12日臺灣 臺灣省人士
探究問題：你知道民主黨派是一個怎樣的政治組織嗎？具有什么性質？
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結：整理分析回答探究問題結果
3、民主黨派的性質
在革命、建設和改革事業中，各民主黨派同中國共產黨一道前進，現已成為各自所聯系的一部分社會主義勞動者、社會主義事業建設者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統一和致力于中華民族偉大復興的愛國者的政治聯盟。
探究活動四：圖文分析《拳擊賽“與“大合唱”》
有人打過一個比方：西方的政黨制度就像”拳擊賽，一定要把對方打倒；而我們的政黨制度則好比“大合唱”，大家齊心協力干成一項事業。大合唱要有指揮，這個指揮就是中國共產黨。大合唱要有主旋律，這個主旋律就是建設中國特色社會主義。
探究問題：你如何看待上述說法？結合教材內容說明我國政黨制度的地位、基本內容、特點。
教師總結：整理分析回答探究問題結果
政黨制度的地位和基本內容
（1）地位：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，是我國的一項基本政治制度。
（2）基本內容：
①基本方針：長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共的方針，是通力合作。
②政治地位：中國共產黨和各民主黨派是共同致力于社會主義事業的親密友黨中國共產黨是執政黨，各民主黨派是參政黨
各民主黨派具有法律賦予的參政權：參加國家政權（如：擔任國家機關領導人）；參與國家大政方針和國家領導人選的協商（如：就 “十四五規劃”編制提出意見和建議）；參與國家事務的管理（如：就推進脫貧攻堅與鄉村振興提出意見）；與國家方針政策、法律法規的制定和執行（如：就個人信息保護法制定提出政策性建議）.
③前提保證：中國共產黨的領導
④活動準則：必須以憲法為根本的活動準則
5、我國的政黨制度的特點
中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度創立了一種新型的政黨關系與政黨制度形式，在當今世界獨具特色。中國共產黨同各民主黨派既親密合作又互相監督，而不是互相反對。中國共產黨依法執政，各民主黨派依法參政，而不是輪流執政
議題二：中國特色社會主義政黨制度“特”出彩了嗎？
探究活動五：觀看視頻《中國新型政黨制度白皮書》
探究問題：結合視頻和教材內容分析為什么說中國新型政黨制度是偉大的政治創造？我國的新型政黨制度新在哪里？我國的政黨制度有何優越性？
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結：整理分析回答探究問題結果
6、我國的政黨制度的優越性：這一制度與人民代表大會制度相適應
(1）有利于發展社會主義民主
(2）有利于推進中國特色社會主義建設
(3）有利于推進祖國和平統一大業
7、我國的政黨制度的特色
第二幕：中國人民政治協商會議
議題三：政協如何貫徹中國特色社會主義政黨制度之“特”？
探究活動六：觀看視頻《全國政協第十三屆五次會議》
探究問題：你知道“中國人民政治協商會議”這是一個什么性質的機構嗎？組成人員有哪些？主題、職能都是什么？
教師總結：整理分析回答探究問題結果
中國人民政治協商會議
1. 中國人民政治協商會議的性質
中國人民愛國統一戰線的組織，是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商的重要機構，是我國政治生活中發揚社會主義民主的重要形式，是國家治理體系的重要組成部分，是具有中國特色的制度安排。
注意：政協不是國家機關，不能履行國家職能。
2、中國人民政治協商會議的組成
中國共產黨；各民主黨派，無黨派人士、人民團體；各少數民族和各界的代表；澳門特別行政區同胞、臺灣同胞和歸國僑胞的代表以及特別邀請的人士。
3、中國人民政治協商會議的主題
團結和民主是中國人民政治協商會議的兩大主題。
4、中國人民政治協商會議的職能
(1）政治協商：對國家大政方針和地方的重要舉措以及經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設中的重要問題，在決策之前和決策實施之中進行協商。
（2）民主監督：對國家憲法、法律和法規的實施，重大方針政策、重大改革舉措、重要決策部署的貫徹執行情況，涉及人民群眾切身利益的實際問題解決落實情況，國家機關及其工作人員的工作等，通過提出意見、批評、建議的方式進行的協商式監督
(3）參政議政：對政治、經濟、文化、社會生活和生態環境等方面的重要問題以及人民群眾關心的問題，開展調查研究，反映社情民意，進行協商討論，通過調研報告、提案、建議案或其他形式，向中國共產黨和國家機關提出意見和建議。
小試牛刀：下列材料體現了全國政協委員在履行什么職能？
材料一：“現在流行一句話，我們每個人都是在網上‘裸奔’，幾乎所有人的隱私都是透明的。”2022年3月9日上午，在社科界小組會議現場，全國政協委員李大進在發言中說。他認為，如果法律還不對網絡數據的使用情況進行約束，結果會很麻煩。說到這兒，他引出自己的提案——對網絡暴力行為應規定專門罪名。（參政議政）
材料二：2022年2月21日，海南省政協副主席吳巖峻率省民主監督調研組到臨高，就落實沈曉明書記在《海南省政協大氣污染防治和水環境質量民主監督情況的報告》上的批示情況、本地區秸千禁燒視頻監控系統的建設情況、秸稈禁燒處罰處置機制的建設情況以及春節期間煙花爆竹管控情況進行民主監督調研并召開座談會。（民主監督）
材料三：2022年3月7日，十三屆全國人大五次會議海南代表團在住地舉行會議，關于十四屆全國人大代表名額和選舉問題決定草案，香港、澳門兩個特別行政區選舉十四屆全國人大代表辦法草案，其他代表也一致贊成四個文件，并就加強地方人大專門委員會建設、優化政府職責體系、確保人大代表的廣泛性等方面提出了建議。（政治協商）
探究活動七：觀看視頻《聚焦2022兩會》
探究問題：結合視頻和教材內容分析政協發揮了什么作用？新時代為發揮人民政協作用提出了怎樣的要求
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結：整理分析回答探究問題結果
5、中國人民政治協商會議的作用
人民政協是社會主義協商民主的重要渠道和專門機構
6、發揮人民政協作用的要求
在中國特色社會主義新時代，人民政協工作要聚焦黨和國家中心任務，把協商民主貫穿政治協商、民主監督、參政議政全過程，豐富協商議政內容和形式，著力增進共識、促進團結。加強人民政協民主監督職能，重點監督黨和國家重大方針政策、重要決策部署的貫徹落實。
本課小結：
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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