資源簡介 云南省彌勒市第二中學2020-2021學年高一下學期通用技術期中考試試卷一、選擇題1.(2021高一下·彌勒期中)世博會向世人展示了一款2030年后的低碳汽車“葉子”。它仿效葉子的“光合作用”,可將太陽能、風能、二氧化碳等轉換為驅動汽車的電能,實現零消耗和零污染。下列認識不合理的是( )A.“葉子”車的展示,體現了技術與設計的魅力B.“葉子”車的研發,是對燃油燃氣汽車從理念、技術等方面進行革新C.“葉子”車實現零消耗和零污染,使人們不再擔憂技術的負面作用D.未來汽車的發展與使用,體現人類合理利用自然、與自然和諧相處【答案】C【知識點】技術對自然的價值;技術與設計的關系2.(2019高二上·西湖開學考)下列有關技術對人的價值作用的說法不正確的是( )A.依靠技術降低人的勞動強度,提高勞動效率,體現技術對人的解放作用B.醫療技術的發展使人類對瘧疾、天花、鼠疫等不再恐慌,體現技術保護人的作用C.袁隆平在雜交水稻技術上的不斷創新使其自我價值得以實現,體現技術解放人的價值D.人們在技術研究中提高自身的創新能力和技術素養,體現了技術發展人的價值【答案】C【知識點】技術對人類的價值3.(2019高二上·西湖開學考)如圖所示的超市購物車,能夠將移動過程中產生的動能轉化為電能,并儲存起來。然后通過傳輸設備,將儲存的能量轉移到超市供電中心,為超市用電提供支持。關于這項設計,以下說法中錯誤的是( )A.利用了人體動能發電,體現了設計的創新原則B.應用了多門學科知識,體現了技術的綜合性C.循環使用能量,減少能源損耗,體現了設計的可持續發展原則D.增加了超市成本,體現了技術的兩面性【答案】D【知識點】技術的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創新性;系統分析的主要原則4.(2019高二上·西湖開學考)隨著防偽技術的發展,人民幣的設計也不斷變革。與第四套人民幣相比,第五套人民幣新增了光變油墨印刷圖案、隱形面額數字、橫豎雙號碼、雙色橫號碼、陰陽互補對印圖案、膠印縮微文字、紅藍彩色纖維、白水印等多項防偽技術。以上案例說明( )A.造幣技術的發展離不開設計B.技術更新對設計產生重要影響C.造幣技術水平與防偽技術水平無關D.紙幣的設計不需要考慮技術的發展【答案】B【知識點】技術與設計的關系5.(2019高二上·西湖開學考)如圖是一款手機防輻射貼,是采用一種生物活化功能陶瓷材料在1300-1450℃的高溫下煅燒而成的,能夠吸收手機電磁波和無線電波。該產品的使用主要是為了( )A.實現人機關系的高效目標 B.實現人機關系的健康目標C.滿足人的動態需求 D.實現人機交互【答案】B【知識點】人機關系在設計中要實現的目標;在設計中實現合理的人機關系6.(2019高二上·西湖開學考)2011年開始,彩色公交車道在杭州市區投入使用。彩色公交車道通過醒目的色彩實現道路的功能區分,有利于交通管理,減少交通事故的發生。這在實現合理的人機關系中,主要考慮了哪方面的關系( )A.普通人與特殊人 B.靜態人與動態人C.信息的交互 D.生理需求與心理需求【答案】C【知識點】在設計中實現合理的人機關系7.(2019高二上·西湖開學考)如圖所示是宇航員在進行失重試驗。在水池中建造1∶1的航天模型,讓宇航員穿上特殊的潛水服潛入水中,利用水的浮力進行失重試驗。這種試驗方法屬于( )A.移植試驗 B.虛擬試驗 C.強化試驗 D.模擬試驗【答案】D【知識點】技術試驗的常用方法8.(2021高一下·彌勒期中)為方便人們收晾衣服設計了如圖所示的衣架。以下設計分析中不合理的是()A.該款衣架支撐部分采用了彈性材料,使它具有良好的彈性B.設計中只要將手松開, 就可以將衣物撐起來C.該衣架設計簡單、實用、美觀,且具有防風功能D.通過支撐架的彎曲,方便從領口套入或取出衣架,防止口損壞【答案】C【知識點】產品的評價9.(2019高二上·西湖開學考)諸葛弩是三國時的諸葛亮對弩機進行的改進,可以連發十支箭。諸葛弩是嚴格按照圖紙制作出來的,各個部件可以互換,戰場上士兵可以從損壞的弩機上拆下完好的部件重新組裝使用。諸葛弩的設計體現了( )A.實用原則 B.可持續發展原則C.技術規范原則 D.經濟原則【答案】C【知識點】設計的一般原則10.(2019高二上·西湖開學考)如圖是一種能戴在手腕上的手表式血壓計,能實現24小時不間斷監測血壓,并顯示在液晶屏上。設計師設計這種產品時,不需要考慮的是( )A.表盤的大小,顯示屏的面積 B.手腕的大小,手臂的位置C.人體的高度及手臂的長度 D.外殼的強度和防水性能【答案】C【知識點】結構設計的主要因素11.(2019高二上·西湖開學考)如圖所示是一款心形的煎蛋鍋及其評價坐標圖,以下對坐標圖分析中不恰當的是( )A.鍋底心形設計,形態較新穎B.能滿足人們的某種心理需求,人機因素較好C.煎蛋速度快,性能價格比高D.煎蛋方便,操作性好【答案】C【知識點】產品的評價12.產品設計要考慮的因素很多,歸結起來分別屬于“物”、“人”、“環境”三個方面。以下對如圖所示的垃圾桶進行設計分析中,從“人”的角度分析的是( ) A.使用防雨罩為適應戶外環境要求B.內筒防腐蝕延長使用壽命C.盡可能采用標準件,簡化制作D.外桶能轉動,方便清洗【答案】D【知識點】人機關系在設計中要實現的目標13.(2019高二上·西湖開學考)如圖所示的尺寸標注,不正確的標注共有( )A.2處 B.3處 C.4處 D.5處【答案】D【知識點】形體的尺寸標注14.(2019高二上·西湖開學考)小通要用邊長為50mm的立方體鋼塊加工成如圖所示的零件,其上面的兩個孔為垂直斜面的光孔。以下加工流程合理的是( )A.劃線→鉆孔→鋸割→銼削→攻絲B.劃線→鉆孔→鋸割→銼削C.劃線→鋸割→銼削→鉆孔→攻絲D.劃線→鋸割→銼削→劃線→鉆孔【答案】D【知識點】金屬材料的加工工藝;簡單流程設計15.(2019高二上·西湖開學考)銼削時,要根據零件加工表面的形狀選用不同類型的銼刀。以下示例中銼刀選擇錯誤的是( )A. 平銼 B. 圓銼C. 半圓銼 D. 方銼【答案】B【知識點】金工常用的工具和設備;木工常用的工具和設備16.(2021高一下·彌勒期中)變色龍的身體特點體現了系統具有()A.整體性 B.環境適應性 C.整體性 D.相關性【答案】B【知識點】系統的基本特性17.(2021高一下·彌勒期中)水(H2O)由氫和氧兩種元素組成,但是當你口渴時,分別吸入氫氣和氧氣并不能解渴,這說明()A.至少要有兩個或者兩個以上要素才能構成系統B.各要素之間相互聯系相互作用 ,按照一定的方式形成整體C.系統的整體功能是各要素在孤立狀態時沒有的D.系統是一個整體,并不是各要素的簡單相加【答案】C【知識點】系統的基本特性;系統的分析18.(2021高一下·彌勒期中)下列控制系統中,屬于閉環控制的是()A.電冰箱的溫度控制 B.火災自動報警控制系統C.家用電風扇的風速控制 D.商場自動門【答案】A【知識點】控制的手段和方法19.(2021高一下·彌勒期中)如果將人騎自行車前進看作一個控制系統的話,下列不屬于干擾因素的是()A.上坡 B.逆風C.主動變更路線 D.路滑【答案】C【知識點】簡單控制系統運行的主要干擾因素20.自行車剎車控制過程如下:剎車時,施加一定的握把力,通過杠桿系統,使剎車片壓緊車圈(或輪軸),車輪減速。剎車握緊力與車輪轉速一一對應。這是一個開環控制系統,在這個控制系統中控制器是( )A.剎車片 B.握把 C.人腦 D.車輪【答案】B【知識點】簡單開環控制系統的基本組成和工作過程二、作圖題21.(2021高一下·彌勒期中)根據軸測圖,補全三視圖中缺少的圖線。【答案】解:如圖所示:【知識點】三視圖三、綜合題22.(2021高一下·彌勒期中)下圖是一款家用的微波爐置物架。該產品可以充分利用微波爐上方的空間,擺放各種廚房用品。其主要特點是:方便收納,節約空間,解決了小戶型用戶廚房擁擠的問題。(1)針對其主要特點,制作這款廚房使用的微波爐置物架,以下適合作為支架部分材料的是 (A.鐵棒;B.鋁合金或不銹鋼;C.木棒;D.塑料)該產品充分有效利用了廚房空間,體現了設計的 原則,實現了人機關系的 目標。(2)它解決問題的技術方法是:利用 結構,提高了結構的 (穩定性/強度)。(3)說出它的一個優點和一個缺點;(4)針對你發現的缺點,提出改進意見。【答案】(1)B;需要性實用性;高效(2)框架;穩定性(3)略(4)略【知識點】人機關系在設計中要實現的目標;設計的一般原則;材料和標準件的選擇;結構類型23.(2021高一下·彌勒期中)反思總結“技術及其性質”這一主題的學習過程中,思考并完成下列任務:(1)解釋“技術的綜合性”(2)聯系生活中的實例,簡要說明“技術的綜合性”給自己的啟示與幫助。【答案】(1)解:技術具有跨學科的性質,綜合性是技術的內在特性。一般來說,每一項技術都需要綜合運用多個學科、多方面的知識。(2)解:比如我們坐的小板凳的制作技術,都是多種知識共同作用的結果。【知識點】技術的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創新性1 / 1云南省彌勒市第二中學2020-2021學年高一下學期通用技術期中考試試卷一、選擇題1.(2021高一下·彌勒期中)世博會向世人展示了一款2030年后的低碳汽車“葉子”。它仿效葉子的“光合作用”,可將太陽能、風能、二氧化碳等轉換為驅動汽車的電能,實現零消耗和零污染。下列認識不合理的是( )A.“葉子”車的展示,體現了技術與設計的魅力B.“葉子”車的研發,是對燃油燃氣汽車從理念、技術等方面進行革新C.“葉子”車實現零消耗和零污染,使人們不再擔憂技術的負面作用D.未來汽車的發展與使用,體現人類合理利用自然、與自然和諧相處2.(2019高二上·西湖開學考)下列有關技術對人的價值作用的說法不正確的是( )A.依靠技術降低人的勞動強度,提高勞動效率,體現技術對人的解放作用B.醫療技術的發展使人類對瘧疾、天花、鼠疫等不再恐慌,體現技術保護人的作用C.袁隆平在雜交水稻技術上的不斷創新使其自我價值得以實現,體現技術解放人的價值D.人們在技術研究中提高自身的創新能力和技術素養,體現了技術發展人的價值3.(2019高二上·西湖開學考)如圖所示的超市購物車,能夠將移動過程中產生的動能轉化為電能,并儲存起來。然后通過傳輸設備,將儲存的能量轉移到超市供電中心,為超市用電提供支持。關于這項設計,以下說法中錯誤的是( )A.利用了人體動能發電,體現了設計的創新原則B.應用了多門學科知識,體現了技術的綜合性C.循環使用能量,減少能源損耗,體現了設計的可持續發展原則D.增加了超市成本,體現了技術的兩面性4.(2019高二上·西湖開學考)隨著防偽技術的發展,人民幣的設計也不斷變革。與第四套人民幣相比,第五套人民幣新增了光變油墨印刷圖案、隱形面額數字、橫豎雙號碼、雙色橫號碼、陰陽互補對印圖案、膠印縮微文字、紅藍彩色纖維、白水印等多項防偽技術。以上案例說明( )A.造幣技術的發展離不開設計B.技術更新對設計產生重要影響C.造幣技術水平與防偽技術水平無關D.紙幣的設計不需要考慮技術的發展5.(2019高二上·西湖開學考)如圖是一款手機防輻射貼,是采用一種生物活化功能陶瓷材料在1300-1450℃的高溫下煅燒而成的,能夠吸收手機電磁波和無線電波。該產品的使用主要是為了( )A.實現人機關系的高效目標 B.實現人機關系的健康目標C.滿足人的動態需求 D.實現人機交互6.(2019高二上·西湖開學考)2011年開始,彩色公交車道在杭州市區投入使用。彩色公交車道通過醒目的色彩實現道路的功能區分,有利于交通管理,減少交通事故的發生。這在實現合理的人機關系中,主要考慮了哪方面的關系( )A.普通人與特殊人 B.靜態人與動態人C.信息的交互 D.生理需求與心理需求7.(2019高二上·西湖開學考)如圖所示是宇航員在進行失重試驗。在水池中建造1∶1的航天模型,讓宇航員穿上特殊的潛水服潛入水中,利用水的浮力進行失重試驗。這種試驗方法屬于( )A.移植試驗 B.虛擬試驗 C.強化試驗 D.模擬試驗8.(2021高一下·彌勒期中)為方便人們收晾衣服設計了如圖所示的衣架。以下設計分析中不合理的是()A.該款衣架支撐部分采用了彈性材料,使它具有良好的彈性B.設計中只要將手松開, 就可以將衣物撐起來C.該衣架設計簡單、實用、美觀,且具有防風功能D.通過支撐架的彎曲,方便從領口套入或取出衣架,防止口損壞9.(2019高二上·西湖開學考)諸葛弩是三國時的諸葛亮對弩機進行的改進,可以連發十支箭。諸葛弩是嚴格按照圖紙制作出來的,各個部件可以互換,戰場上士兵可以從損壞的弩機上拆下完好的部件重新組裝使用。諸葛弩的設計體現了( )A.實用原則 B.可持續發展原則C.技術規范原則 D.經濟原則10.(2019高二上·西湖開學考)如圖是一種能戴在手腕上的手表式血壓計,能實現24小時不間斷監測血壓,并顯示在液晶屏上。設計師設計這種產品時,不需要考慮的是( )A.表盤的大小,顯示屏的面積 B.手腕的大小,手臂的位置C.人體的高度及手臂的長度 D.外殼的強度和防水性能11.(2019高二上·西湖開學考)如圖所示是一款心形的煎蛋鍋及其評價坐標圖,以下對坐標圖分析中不恰當的是( )A.鍋底心形設計,形態較新穎B.能滿足人們的某種心理需求,人機因素較好C.煎蛋速度快,性能價格比高D.煎蛋方便,操作性好12.產品設計要考慮的因素很多,歸結起來分別屬于“物”、“人”、“環境”三個方面。以下對如圖所示的垃圾桶進行設計分析中,從“人”的角度分析的是( ) A.使用防雨罩為適應戶外環境要求B.內筒防腐蝕延長使用壽命C.盡可能采用標準件,簡化制作D.外桶能轉動,方便清洗13.(2019高二上·西湖開學考)如圖所示的尺寸標注,不正確的標注共有( )A.2處 B.3處 C.4處 D.5處14.(2019高二上·西湖開學考)小通要用邊長為50mm的立方體鋼塊加工成如圖所示的零件,其上面的兩個孔為垂直斜面的光孔。以下加工流程合理的是( )A.劃線→鉆孔→鋸割→銼削→攻絲B.劃線→鉆孔→鋸割→銼削C.劃線→鋸割→銼削→鉆孔→攻絲D.劃線→鋸割→銼削→劃線→鉆孔15.(2019高二上·西湖開學考)銼削時,要根據零件加工表面的形狀選用不同類型的銼刀。以下示例中銼刀選擇錯誤的是( )A. 平銼 B. 圓銼C. 半圓銼 D. 方銼16.(2021高一下·彌勒期中)變色龍的身體特點體現了系統具有()A.整體性 B.環境適應性 C.整體性 D.相關性17.(2021高一下·彌勒期中)水(H2O)由氫和氧兩種元素組成,但是當你口渴時,分別吸入氫氣和氧氣并不能解渴,這說明()A.至少要有兩個或者兩個以上要素才能構成系統B.各要素之間相互聯系相互作用 ,按照一定的方式形成整體C.系統的整體功能是各要素在孤立狀態時沒有的D.系統是一個整體,并不是各要素的簡單相加18.(2021高一下·彌勒期中)下列控制系統中,屬于閉環控制的是()A.電冰箱的溫度控制 B.火災自動報警控制系統C.家用電風扇的風速控制 D.商場自動門19.(2021高一下·彌勒期中)如果將人騎自行車前進看作一個控制系統的話,下列不屬于干擾因素的是()A.上坡 B.逆風C.主動變更路線 D.路滑20.自行車剎車控制過程如下:剎車時,施加一定的握把力,通過杠桿系統,使剎車片壓緊車圈(或輪軸),車輪減速。剎車握緊力與車輪轉速一一對應。這是一個開環控制系統,在這個控制系統中控制器是( )A.剎車片 B.握把 C.人腦 D.車輪二、作圖題21.(2021高一下·彌勒期中)根據軸測圖,補全三視圖中缺少的圖線。三、綜合題22.(2021高一下·彌勒期中)下圖是一款家用的微波爐置物架。該產品可以充分利用微波爐上方的空間,擺放各種廚房用品。其主要特點是:方便收納,節約空間,解決了小戶型用戶廚房擁擠的問題。(1)針對其主要特點,制作這款廚房使用的微波爐置物架,以下適合作為支架部分材料的是 (A.鐵棒;B.鋁合金或不銹鋼;C.木棒;D.塑料)該產品充分有效利用了廚房空間,體現了設計的 原則,實現了人機關系的 目標。(2)它解決問題的技術方法是:利用 結構,提高了結構的 (穩定性/強度)。(3)說出它的一個優點和一個缺點;(4)針對你發現的缺點,提出改進意見。23.(2021高一下·彌勒期中)反思總結“技術及其性質”這一主題的學習過程中,思考并完成下列任務:(1)解釋“技術的綜合性”(2)聯系生活中的實例,簡要說明“技術的綜合性”給自己的啟示與幫助。答案解析部分1.【答案】C【知識點】技術對自然的價值;技術與設計的關系2.【答案】C【知識點】技術對人類的價值3.【答案】D【知識點】技術的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創新性;系統分析的主要原則4.【答案】B【知識點】技術與設計的關系5.【答案】B【知識點】人機關系在設計中要實現的目標;在設計中實現合理的人機關系6.【答案】C【知識點】在設計中實現合理的人機關系7.【答案】D【知識點】技術試驗的常用方法8.【答案】C【知識點】產品的評價9.【答案】C【知識點】設計的一般原則10.【答案】C【知識點】結構設計的主要因素11.【答案】C【知識點】產品的評價12.【答案】D【知識點】人機關系在設計中要實現的目標13.【答案】D【知識點】形體的尺寸標注14.【答案】D【知識點】金屬材料的加工工藝;簡單流程設計15.【答案】B【知識點】金工常用的工具和設備;木工常用的工具和設備16.【答案】B【知識點】系統的基本特性17.【答案】C【知識點】系統的基本特性;系統的分析18.【答案】A【知識點】控制的手段和方法19.【答案】C【知識點】簡單控制系統運行的主要干擾因素20.【答案】B【知識點】簡單開環控制系統的基本組成和工作過程21.【答案】解:如圖所示:【知識點】三視圖22.【答案】(1)B;需要性實用性;高效(2)框架;穩定性(3)略(4)略【知識點】人機關系在設計中要實現的目標;設計的一般原則;材料和標準件的選擇;結構類型23.【答案】(1)解:技術具有跨學科的性質,綜合性是技術的內在特性。一般來說,每一項技術都需要綜合運用多個學科、多方面的知識。(2)解:比如我們坐的小板凳的制作技術,都是多種知識共同作用的結果。【知識點】技術的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創新性1 / 1 展開更多...... 收起↑ 資源列表 云南省彌勒市第二中學2020-2021學年高一下學期通用技術期中考試試卷(學生版).docx 云南省彌勒市第二中學2020-2021學年高一下學期通用技術期中考試試卷(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫