資源簡介

(共18張PPT)
教材版本
課題
深圳市勞動教育課程與教學(xué)資源庫建設(shè)
北京師范大學(xué)出版社
勞動 教育
《制作大熊貓橡皮擦》（五年級）
制作大熊貓橡皮章
（第一課時(shí)）
什么是橡皮章？
橡皮章（特指DIY手刻橡皮印章），是使用小型雕刻刀具在專用于刻章的橡皮磚上進(jìn)行陰刻或陽刻，制作出可反復(fù)蓋印的圖案的一種休閑手作形式。因材質(zhì)關(guān)系，手刻橡皮章的雕刻時(shí)間比石刻、木刻短很多，也不需復(fù)雜的技巧，因此，橡皮章具有易上手的特點(diǎn)，章的表現(xiàn)內(nèi)容也較為自由。
基本刻制方法
陽刻：白底朱文（凸起），保留線條，剔除空白部分。
陰刻：朱底白文（凹進(jìn)），保留空白部分，剔除線條。
材料與工具
1
2
3
4
5
6
刻刀的使用方法
沿圖案外緣線的2毫米的地方傾斜約45°下刀，刻刀位置不動，轉(zhuǎn)動橡皮磚。
刻刀比較鋒利，使用時(shí)要戴好防護(hù)手套，注意安全!
印臺的使用方法
印章表面充分接觸印油，讓圖案全部沾到印油。
留白方式
制作橡皮章的過程中往往需要留白，留白方式有搓衣板留白和華夫餅留白等。
搓衣板留白
制作橡皮章的步驟與方法
（1）確定印面的大小和形狀。
（2）設(shè)計(jì)印面內(nèi)容。
（3）轉(zhuǎn)印圖案在印面上。
（4）刻制。
（5）轉(zhuǎn)印在紙上。
大熊貓印章
創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽
勞動實(shí)踐：繪制大熊貓圖案
(1)在白紙上畫出橡皮章的外緣線。
(2)畫出大熊貓的頭部。以及大熊貓的軀干和四肢，把輪廓描粗。
小貼士： 大熊貓不能畫得太大或太小，要根據(jù)橡皮章的尺寸畫;大熊貓的輪廓盡量描粗一些，方便雕刻。
勞動實(shí)踐：繪制大熊貓圖案
（1）拿出橡皮磚和畫好的大熊貓圖案，將大熊貓圖案反過來蓋在橡皮磚上。
（2）用刮板刮白紙，把大熊貓圖案轉(zhuǎn)印到橡皮磚上。
小貼士：圖案轉(zhuǎn)印好后，你如果發(fā)現(xiàn)圖案的外緣線有些模糊，可以用鉛筆重新畫清楚。
勞動實(shí)踐：轉(zhuǎn)印大熊貓圖案
大熊貓印章
創(chuàng)意設(shè)計(jì)之星
勞動評價(jià)
評價(jià)內(nèi)容
我的獎?wù)?br/>繪制圖案
轉(zhuǎn)印圖案
勞動評價(jià)勞動教育課程教學(xué)設(shè)計(jì)《 制作大熊貓橡皮章 》
（第 1 課時(shí)）
一、 教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析
（一）教學(xué)內(nèi)容：
中國手工藝源遠(yuǎn)流長，是中華文明的重要組成部分。橡皮章雕刻衍生自中國傳統(tǒng)的版畫，具有獨(dú)特的視覺語言。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解版刻表現(xiàn)形式及其獨(dú)特的藝術(shù)特征，開闊眼界、陶冶情操，逐步提高學(xué)生對民間美術(shù)欣賞的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)表現(xiàn)才能。
（二） 學(xué)情分析：
學(xué)生在學(xué)習(xí)本課前，學(xué)生對橡皮章以及橡皮章的制作比較模陌生，本課內(nèi)容主要是讓學(xué)生初步了解制作橡皮章的基本原則和方法，并嘗試進(jìn)行一些基本操作。
二、教學(xué)設(shè)計(jì)思路
本課始終圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生的意識，以任務(wù)驅(qū)動為中心，為核心，采用欣賞、講授、演示與圖案設(shè)計(jì)及手工制作相結(jié)合。
三、 教學(xué)目標(biāo)
1、了解橡皮章設(shè)計(jì)的基本原則和方法，正確掌握橡皮章材料的雕刻方法。
2、通過探究與交流、設(shè)計(jì)與制作活動，學(xué)會初步繪制和轉(zhuǎn)印橡皮章圖案，提高動手操作能力、合作與交流能力和創(chuàng)新能力。
3、通過制作印章活動，學(xué)生具有關(guān)注自身與他人的安全意識和勞動意識；感受勞動創(chuàng)造的意義，關(guān)注我國傳統(tǒng)文化，激發(fā)熱愛祖國的情感和深入探究傳統(tǒng)文化的興趣。
四、 教學(xué)重難點(diǎn)
（一） 教學(xué)重點(diǎn)：
正確掌握橡皮材料的雕刻方法，了解雕刻圖案設(shè)計(jì)的基本原則和方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
通過探究與交流、設(shè)計(jì)與制作活動，學(xué)會初步繪制和轉(zhuǎn)印橡皮章圖案，提高動手操作能力、合作與交流能力和創(chuàng)新能力。
教學(xué)策略
欣賞、講授、演示與圖案設(shè)計(jì)及手工制作相結(jié)合。
六、 課時(shí)分配
第1課時(shí) 40分鐘
七、 教學(xué)過程
（一） 講解說明。
1.橡皮章的簡介
師：同學(xué)們，今天蔣老師給大家?guī)韮煞葑８！?（出示橡皮章印畫）
師：這兩份祝福就是用橡皮章所制作的。（引入課題）
生：（預(yù)設(shè)）老師，什么是橡皮章？
師：橡皮章（特指DIY手刻橡皮印章），是使用小型雕刻刀具在專用于刻章的橡皮磚上進(jìn)行陰刻或陽刻，制作出可反復(fù)蓋印的圖案的一種休閑手作形式。因材質(zhì)關(guān)系，手刻橡皮章的雕刻時(shí)間比石刻、木刻短很多，也不需復(fù)雜的技巧，因此，橡皮章具有易上手的特點(diǎn)，章的表現(xiàn)內(nèi)容也較為自由。
師：（出示圖片）大家觀察一下這兩幅圖，你發(fā)現(xiàn)這兩幅圖在形式有什么不一樣嗎？
生：老師，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)圖案是凸起的，另一個(gè)圖案是凹下去的。
師歸納總結(jié)制作方法：陽刻：白底朱文（凸起）。保留線條，剔除空白部分；陰刻：朱底白文（凹進(jìn)）。保留空白部分，剔除線條。
2.材料與工具介紹
師：工欲善其事，必先利其器。制作一枚有趣的橡皮章，需要哪些材料和工具呢？
（出示圖片）橡皮磚、刻刀、筆、白紙、印臺、防護(hù)手套
師：如何使用上圖中的材料與工具？（播放視頻）
（二）淬煉操作。
1.視頻了解留白方式：搓衣板留白和華夫餅留白。嘗試刻制兩種留白方式。
2.視頻來了解下橡皮章重要制作詳細(xì)過程。
師：欣賞完視頻后，誰來說一說，制作一枚橡皮章需有哪些步驟？在這過程中，我們要注意什么呢？
預(yù)設(shè)：（1）確定印面的大小和形狀。
（2）設(shè)計(jì)印面內(nèi)容。
（3）彩筆重繪，按壓在印面上。
（4）刻制
（5）轉(zhuǎn)印在紙上。
項(xiàng)目實(shí)踐。
1. 師：紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。要想真正掌握橡皮章制作的原則和方法,必須親身去躬行實(shí)踐。接下來，我們將開啟一場創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽，請將你心目中最喜歡的大熊貓圖案繪制出來。
在白紙上畫出橡皮章的外緣線。
畫出大熊貓的頭部。
畫出大熊貓的軀干和四肢， 給大熊貓涂上你喜歡的顏色，把輪廓描粗。
2.轉(zhuǎn)印大熊貓圖案
(1)拿出橡皮磚和畫好的大熊貓圖案，將大熊貓圖案反過來蓋在橡皮磚上。
（2)用手刮白紙，把大熊貓圖案轉(zhuǎn)印到橡皮磚上。
反思交流。
小組合作，請小作者講述一下設(shè)計(jì)思想或在制作中存在的困難。并在小組內(nèi)產(chǎn)生一位創(chuàng)意設(shè)計(jì)之星。
榜樣激勵 。
請學(xué)生代表展示并介紹作品。
八、教學(xué)反思
制作橡皮章對于五年級的孩子來說相對比較陌生。因此，在實(shí)踐前，讓學(xué)生掌握基本理論知識，做到心中有數(shù)。教學(xué)過程中，我經(jīng)常運(yùn)用語言鼓勵學(xué)生大膽嘗試，現(xiàn)在的孩子都有愛攀比的心理，孩子覺得你行我也行。夸獎孩子做得好，孩子才會更愿意的接著往下做。通過一場創(chuàng)意大賽，在學(xué)生的作品后，通過小組內(nèi)闡述自己的設(shè)計(jì)思想或在制作中存在的困難，可起到對其他學(xué)生的啟發(fā)作用。

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