資源簡介

(共21張PPT)
3.2 有約必守 違約有責
第三課 訂約履約 誠信為本
1.3簡述合同的含義和價值，理解合同的主要內容和違約責任， 了解合同訂立的程序，熟悉解決合同糾紛的途徑。
課標要求
必備知識：
理解合同履行的概念和原則，明確合同履行的免責條件，違約責任的內涵、承擔方式。明確合法變更合同條款的要求。
關鍵能力：
能夠運用合同履行的原則解釋生活中的相關現象，提高在實際生活中“重合同、守信用”的意識。說明違約行為應承擔的法律責任，運用所學合同知識來解決身邊的一些簡單爭議，樹立經濟法治觀念。
學習目標
政治認同：樹立憲法、法律的權威，認同法治社會建設的重要性。
科學精神：結合具體案例理解侵權責任的一般條件和特殊情形，明確民事權利的界限。
法治意識：正確處理情、理、法的關系，樹立依法承擔責任的觀念。
公共參與：在生活中正確處理復雜的利益關系，用法律的手段處理各種糾紛，為建設和諧社會做貢獻。
核心素養
如何理解誠信守約，違約有責？
主議題
子議題1、如何評價視為子還債的行為？結合案例再談談如何理解合同的履行？
子議題2、結合違約有責的相關知識，談談你如何看待老賴的行為以及對他們的處理？
視頻：為子還債，誠信如山，善意如水！
一、一諾千金 重在履行
1、履行合同的含義
履行是合同當事人按照合同約定實現各自權利義務的行為。
子議題1、如何評價視為子還債的行為？結合案例再談談如何理解合同的履行？
2、履行合同的原則
（1）全面履行原則
（又稱正確履行原則或者適當履行原則）當事人應當全面履行自己的義務。即當事人必須按照合同約定的標的，數量，質量，價款或者報酬，履行期限、地點和方式等要求，正確履行自己的合同義務。
（2）誠信履行原則
當事人應當遵循誠信原則，根據合同的性質、目的和交易習慣履行通知，協助、保密等義務。
善良，守信的老人面對為兒子治病欠下的26萬元債務，老人家不躲不避，“人死債不爛”、“做人要講良心”，這是老人做人的準則，樸實而偉大。
（3）協作履行原則
當事人履行合同義務時，對方當事人應積極配合。
3、履行合同的關鍵——明確合同內容
合同內容就是合同條款，當事人的權利和義務通過合同條款來體現。
合同內容由當事人約定，一般包括以下條款:當事人的姓名或者名稱和住所，標的，數量，質量，價款或者報酬,履行期限、地點和方式，違約責任，解決爭議的方法。
合同確少價款等內容影響其成立和生效嗎？
合同缺少價款、履行期限、履行地點、履行違約責任等內容時并不影響合同的成立和生效。在缺少上述內容時，合同當事人可以簽訂補充協議或者根據法律規定解釋合同，補全意思表示。
民法典規定的合同一般包括的條款，并非合同必須具備的條款。合同缺少價款、履行期限、履行地點、違約責任等內容時并不影響合同的成立和生效。在缺少上述內容時，合同當事人可以簽訂補充協議或者根據法律規定解釋合同，補全意思表示。不能達成補充協議的，按照合同有關條款或交易習慣確定。
4、合同的變更或解除
（1）原因：
合同訂立后，隨著外部條件的變化，當事人可能會有改變或者解除這種法律約束的想法。
（2）要求：
①當事人協商一致，可以變更合同，如簽訂補充協議延長合同履行期限。
②除法律另有規定或者當事人另有約定外，合同的一方當事人不能單方面變更或者解除合同，否則須承擔違約責任。
廣告承諾變更
2021年2月，某健身俱樂部在其開業廣告中承諾：只要繳納888元辦理一張“特惠卡”，便可在一年內憑此卡不限次數健身。楊某遂辦理了一張“特惠卡”。5月1日，該俱樂部在其微信公眾號上發布告示稱，因運營成本增加，即日起持“特惠卡”的會員來健身需每次額外支付20元。楊某因不愿額外支付費用而被該俱樂部拒之門外。楊某遂于6月18日向法院提起訴訟，要求該俱樂部履行廣告承諾，并退回無法健身期間的年卡費用。該俱樂部認為開業促銷的“特惠卡”收費過低，且其已通過微信公眾號提前告知了費用的變更，楊某應按協作履行原則繳費。
楊某的要求有法律依據。
當事人協商一致，可以變更合同，合同的一方當事人不能單方面變更或者解除合同，否則須承擔違約責任。
該俱樂部單方面變更收費標準構成違約，且運營成本過高不是免責事由。
應當承擔繼續履行、賠償損失的違約責任。
子議題2、結合違約有責的相關知識，談談你如何看待老賴的行為以及對他們的處理？
二、言而有信 違約有責
1、違約及違約責任
除法律規定或者當事人約定的免責事由外，不履行合同義務或者履行合同義務不符合約定的，守約方可以要求違約方承擔違約責任。違約責任既是違約方應該付出的代價，也是法律給予守約方的救濟。
2、違約責任的承擔方式
一方違反合同約定，應當承擔違約責任。法律規定了繼續履行、采取補救措施、賠償損失、支付違約金、適用定金罰則等違約責任的承擔方式。當事人既約定違約金，又約定定金的，一方違約時，對方可以選擇適用違約金或者定金條款。（二者只能選其一）
被告買某于2018年5月29日向李某借款100000元，說用于公司買車，承諾就用幾天，原告顧忌兩人同學關系，就借給了買某。后李某急需用錢向買某要求還錢，買某卻推脫不給。2018年12月5日，焦作解放區法院依法適用簡易程序判決被告買某限期償還債務，判決生效后，買某依然未履行法定義務。2019年2月19日，原告申請強制執行。執行立案后，買某卻與法院玩起了躲貓貓，3月4日下午4點多，解放區法院執行局得到線索，買某正在一家洗浴中心內打麻將，便立刻驅車趕往抓捕，并成果將其抓獲。經多方做工作后，被執行人仍以生意虧損，無力償還債務為由拒絕履行，遂決定對其采取拘留措施。
違約金 賠償金 押金 保證金 定金
依據 合同中 違約金條款 實際造成的損失 合同履行前預交對方 合同履行前交對方或第三方 合同履行前預交對方
條件 有違約事實 有違約事實；有實際損失
功能 補償性 懲罰性 補償性 質押 擔保 保證合同履行 約定責任
請求時 守約方不承擔舉證責任 支付違約金、定金后還不足以補償損失 合同履行結束退還 合同履行結束退還 給付方過錯，無權要求返還；收受方過錯，雙倍返還。
3、法定免責情形
天有不測風云。在合同履行過程中遇到當事人約定的免責事由或不可抗力時，根據這些情形對合同履行所造成的影響，可全部或者部分免除當事人的違約責任。
不可抗力，是指不能預見、不能避免并不能克服的客觀情況，如地震、洪水、火災、戰爭等。
當事人約定的免責事由——約定免責
不可抗力——法定免責
民法典規定，因不可抗力不能履行合同的，應當及時通知對方，以減輕可能給對方造成的損失，并應當在合理期限內提供證明。
地近日升級為新冠疫情高風險區。受此影響，當地的甲公司無法正常開工，導致賣給乙公司的一批貨物延期交付，乙公司要求甲公司賠償損失。
2021年5月，小陳書面承諾婚后將其名下一套商品房贈與小張，婚后小陳由于投資的需要，在小張不知情的情況下，向左某售賣其所有的該套總價為240萬元的商品房，約定左某支付首款120萬元，于下半年9月支付尾款并過戶。在合同履行屆滿之時，由于房價大跌，左某拒絕履行支付尾款并要求退還首款。
左某的行為是預期違約，但不能免責
甲公司的行為屬于法定免責情形
課堂
總結
言而有信
違約有責
違約原因
違約責任
免責情形
有約必守
違約有責
一諾千金
重在履行
履行合同的含義
履行合同的原則
履行合同的關鍵中小學教育資源及組卷應用平臺
3.2 有約必守 違約有責
教學設計
課題 有約必守 違約有責 單元 第一單元 學科 政治 年級 高二
課標要求 簡述合同的含義和價值，理解合同的主要內容和違約責任， 了解合同訂立的程序，熟悉解決合同糾紛的途徑。
學習 目標 必備知識：理解合同履行的概念和原則，明確合同履行的免責條件，違約責任的內涵、承擔方式。明確合法變更合同條款的要求。 關鍵能力：能夠運用合同履行的原則解釋生活中的相關現象，提高在實際生活中“重合同、守信用”的意識。說明違約行為應承擔的法律責任，運用所學合同知識來解決身邊的一些簡單爭議，樹立經濟法治觀念。
核心 素養 政治認同：樹立憲法、法律的權威，認同法治社會建設的重要性。 科學精神：結合具體案例理解侵權責任的一般條件和特殊情形，明確民事權利的界限。 法治意識：正確處理情、理、法的關系，樹立依法承擔責任的觀念。 公共參與：在生活中正確處理復雜的利益關系，用法律的手段處理各種糾紛，為建設和諧社會做貢獻。
重點 1、合同履行的含義和原則 2、合同的內容 3、合同的變更
難點 1、違約行為與違約責任 2、違約責任的承擔方式 3、免責情形
議題 主議題：如何理解誠信守約，違約有責？ 子議題：1、如何評價視為子還債的行為？結合案例再談談如何理解合同的履行？ 2、結合違約有責的相關知識，談談你如何看待老賴的行為以及對他們的處理？
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示視頻：誠信小伙趕赴南京還錢，顧客連連稱贊！ 觀看視頻 思考議題 初步感受誠信履行合同的行為。
講授新課 結合視頻，了解履行合同的含義，并結合具體的案例分析理解履行合同的原則，如何明確合同履行的關鍵，為什么以及如何進行合同的變更或解除。 探究1：如何評價視為子還債的行為？結合案例再談談如何理解合同的履行？ 探究成果： 一、一諾千金 重在履行 1、履行合同的含義 2、履行合同的原則 （1）全面履行原則 （2）誠信履行原則 （3）協作履行原則 3、履行合同的關鍵 4、合同的變更或解除 （1）原因 （2）要求 理解合同履行的概念和原則，明確合法變更合同條款的要求。能夠運用合同履行的原則解釋生活中的相關現象，提高在實際生活中“重合同、守信用”的意識。
結合視頻中違反合同所受到的法律懲罰，了解違約及違約責任的承擔，結合案例梳理法定免責的情形。 探究2：結合違約有責的相關知識，談談你如何看待老賴的行為以及對他們的處理？ 探究成果： 二、言而有信 違約有責 1、違約及違約責任 2、違約責任的承擔方式 3、法定免責情形 明確合同履行的免責條件，違約責任的內涵、承擔方式。樹立憲法、法律的權威，認同法治社會建設的重要性。正確處理情、理、法的關系，樹立依法承擔責任的觀念。在生活中正確處理復雜的利益關系，用法律的手段處理各種糾紛，為建設和諧社會做貢獻。
課堂小結 本課以“守約違約”為中心展開分析。通過教學，了解履行合同的含義，理解履行合同的原則和履行合同的關鍵。知道違約及其承擔，樹立和增強法律意識，了解免責情形，善于運用法律處理糾紛，建設和諧社會。
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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