資源簡介

(共12張PPT)
要求
1
帶上教材
2
帶上一支筆
3
帶上輕快的步伐
零食
拆接
游戲
信息技術
高中
難度
UP↑
知其然
知其所以然
學考
選考
+
48所
211高校
338個
專業
36%
動漫與游戲制作
電子信息工程
通信工程
游戲設計與開發
網絡工程
軟件工程
計算機科學與技術
物聯網技術
數字媒體技術
。
。
。
關于課程
第一章 數據與信息
什么是數據？
思考：
請用三個詞描述一下你認為的數據，或者是你看到數據會聯想到的詞
用瀏覽器打開網址www. ,輸入8445 1401 開始輸入你的三個詞
1.1 感知數據
PERCEPTUAL DATA
昌化中學 應彤鑫
《數據與計算》
數據及其演變
數據及其演變
形式
作用
概念
來源
數據及其演變
數據與生活 數據與科技
云計算
數據
1
2
3
物聯網
大數據
課堂小結
數據
概念：對客觀事物的符號表示
表現形式：文字、符號、圖形、圖像、音頻、視頻等
作用：節約時間、工作和生活變得高效和量化
數據與生活：生活中的數據給生活帶來的變化
數據與科技：現代信息技術的發展對數據的影響
課后思考
01
信息？
02
03
知識？
智慧？
1.1 感知數據
PERCEPTUAL DATA
昌化中學 應彤鑫
《數據與計算》第一節 感知數據
姓名： 班級：
【教學目標】
能通過具體事例，描述生活中的數據。
能結合數據的應用，了解數據的演變及對社會的作用。
【教材解讀】
數據的概念：
數據的表現形式：
數據的演變過程：
數據與生活密切相關，人類生活離不開數據。
數據是科學的基礎，并為科學研究提供實證。
【課堂實踐】
在成長的道路上，我們已經留下了很多痕跡，這些痕跡大都可以用數據來記錄。請問，哪些數據可以大致描述你的成長軌跡呢？請簡要描述。
【課后作業】
1.下列關于數據的說法，不正確的是（ ）
A.手機音樂播放器中的音樂是數據
B.遠古時代石器或骨器上的圖案是數據
C.古人“結繩記事”中的繩結數量是數據
D.在網上預定車票時，余票的數量不是數據，是數字
2.下列關于數據的說法，正確的是（ ）
A.技術可以讓數據記錄與傳輸變得更慢了
B.互聯網成為數據產生的唯一方式，數據量也在不斷增長
C.手工處理數據的方式已經無法滿足數據處理的需求，已經過時了
D.文本、圖像、聲音、視頻等都是數據的載體，數據形式越來越豐富
3.支付寶中的（ ）是數據
①支付寶好友的聊天語音 ②付錢碼 ③支付寶頭像圖片 ④賬戶余額數字 ⑤每天的運動步數
A.①②③ B.④⑤ C.③④⑤ D.①②③④⑤
4.下列描述正確的是（ ）
A.信息是數據的載體 B.信息是事物運動的狀態和方式
C.數據是一種被加工過的信息 D.數據是信息的內涵
5.下列有關計算機處理數據的說法，不正確的是（ ）
A．用計算機處理時局可以獲得較高的效率
B．數據量較大時，只有計算機才能進行處理
C．計算機已成為處理數據最主要的工具
D．計算機可以處理文字、圖形、圖像、視頻、音頻等數據
【課后思考】
● 什么是數據？什么是信息？什么是知識？什么是智慧？這四者的關系是什么樣的？

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