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三明市富興中學(xué)2012-2013學(xué)年高二第二次月考化學(xué)（理）試題
（考試時(shí)間: 120分鐘 滿(mǎn)分：100分）
【考試說(shuō)明】1．本試卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷為選擇題，共48分，第Ⅱ卷為非選擇題，共52分；全卷滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間120分鐘。
2．請(qǐng)將答案填在答題卡上。考生務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)、考試座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。考試結(jié)束后，只收答題卡。
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量： H 1 C 12 O 16 Na 23 N 14 Al 27 S 32
第Ⅰ卷（選擇題，共48分）
一、選擇題（本題共24小題，每小題2分，共48分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
1.下列說(shuō)法中正確的是（　 ）
A．0.1 mol?L?1NH4Cl溶液的KW大于0.01mol?L?1NH4Cl溶液的KW
B．當(dāng)鍍銅鐵制品鍍層受損后，鐵制品比受損前更容易生銹
C．N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) △H<0，其他條件不變時(shí)，升高溫度，反應(yīng)速率v(H2)和H2的平衡轉(zhuǎn)化率α(H2)均增大
D．水的離子積常數(shù)Kw 隨著溫度的升高而增大，說(shuō)明水的電離是放熱反應(yīng)
2.下列離子方程式正確的是（　 ）
A．碳酸的電離：H2CO3 H+ + HCO3－
B．將金屬鈉放入水中：Na + 2H2O ＝ Na+ + 2OH－+ H2↑
C．碳酸鈉水解：CO32－ + 2H2O H2CO3 + 2OH－
D．向氯化鋁溶液中加入過(guò)量的燒堿溶液：Al3+ + 3OH－ ＝ Al( OH )3↓
3.水中加入下列溶液對(duì)水的電離平衡不產(chǎn)生影響的是（　 ）
A． NaHSO4溶液 B． KF溶液 C． KAl(SO4)2溶液 D．NaI溶液
4.用pH試紙測(cè)定某無(wú)色溶液的pH，正確的操作是（　 ）
A．將pH試紙放入溶液中，觀察其顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照
B．將溶液倒在pH試紙上，觀察其顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照
C．用干燥、潔凈玻璃棒蘸取溶液，滴在pH試紙上，觀察其顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照
D．在試管內(nèi)放入少量溶液并煮沸，把pH試紙放在管口觀察其顏色并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照
5. 對(duì)滴有酚酞試液的下列溶液，下列操作后顏色變深的是（　 ）
A. 明礬溶液加熱 B. CH3COONa溶液加熱
C. 氨水中加入少量NH4Cl固體 D.小蘇打溶液中加入少量NaCl固體
6. 關(guān)于強(qiáng)、弱電解質(zhì)的敘述不正確的是（　 ）
A．強(qiáng)電解質(zhì)在溶液中完全電離成陰、陽(yáng)離子
B．強(qiáng)電解質(zhì)溶液導(dǎo)電能力不一定比弱電解質(zhì)溶液導(dǎo)電能力強(qiáng)
C．同一弱電解質(zhì)同濃度的溶液，溫度不同時(shí)，導(dǎo)電能力不同
D．強(qiáng)電解質(zhì)易溶于水，弱電解質(zhì)一定難溶于水
7.下列說(shuō)法不正確的是（　 ）
A.熱的純堿液去油污效果好，因?yàn)榧訜峥墒笴O32－的水解程度增大，溶液堿性增強(qiáng)，去污能力增強(qiáng)
B.鐵在潮濕的環(huán)境下生銹與鹽類(lèi)水解有關(guān)
C.將Al2(SO4)3溶液加熱、蒸干、灼燒，可得到固體Al2(SO4)3
D.將飽和FeCl3溶液滴入沸水中制Fe(OH)3膠體，離子方程式為：Fe3＋＋3H2OFe(OH)3(膠體)＋3H＋
8. 為探究鋅與稀硫酸的反應(yīng)速率(以υ(H2)表示)，向反應(yīng)混合液中加入某些物質(zhì)，下列判斷正確的是( )
A．加入NH4HSO4固體，υ(H2)不變 B．加入少量濃硫酸，υ(H2)減小
C．加入CH3COONa固體，υ(H2)減小 D．滴加少量CuSO4溶液，υ(H2)減小
9. 下列電解質(zhì)溶液的有關(guān)敘述正確的是( )
A．同濃度、同體積的強(qiáng)酸與強(qiáng)堿溶液混合后，溶液的pH=7
B．在含有BaSO4沉淀的溶液中加入Na2SO4固體，c(Ba2＋)增大
C．含1 mol KOH的溶液與1 mol CO2完全反應(yīng)后，溶液中c(K＋)= c(HCO3－)
D．在CH3COONa溶液中加入適量CH3COOH，可使c(Na＋)= c(CH3COO－)
10. 室溫下向10mL pH=3的醋酸溶液中加入水稀釋后，下列各項(xiàng)數(shù)值保持不變的是（　 ）
A. 醋酸的電離度；B. 溶液的導(dǎo)電性；C.溶液的c(OH－)；D溶液中
11. 已知溫度T℃時(shí)水的離子積常數(shù)為Kw，該溫度下，將濃度為a mol?L?1的一元酸HA與b mol?L?1的一元堿BOH等體積混合,可判定該溶液呈中性的依據(jù)是（　 ）
A．a(chǎn) = b
B．混合溶液的pH=7
C．混合溶液中，c(H＋)= mol?L?1
D．混合溶液中，c(H＋)+ c(B＋) = c(OH－)+ c(A－)
12. 下列物質(zhì)與水作用形成的溶液能與NH4Cl反應(yīng)生成 NH3 的是（　 ）
A.二氧化氮 B.鈉 C.硫酸鎂 D.二氧化硅
13. 既可以通過(guò)單質(zhì)與單質(zhì)化合，也可以通過(guò)溶液中的復(fù)分解反應(yīng)來(lái)制得的化合物是（　 ）
A．FeCl3 B．Al2S3 C．CuS D．Fe2S3
14. 下列敘述正確的是（　 ）
A．鹽酸中滴加氨水至中性，溶液中的溶質(zhì)只有氯化銨
B．稀醋酸加水稀釋?zhuān)姿犭婋x程度增大，溶液的pH減小
C．飽和石灰水中加入少量CaO，恢復(fù)至室溫后溶液的pH值不變
D．沸水中滴加適量飽和FeCl3溶液，形成帶電的膠體，導(dǎo)電能力增強(qiáng)
15. 常溫下，下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是（　 ）
A． 0. 1mol·L-1NaOH 溶液： K＋、Na＋、SO42－ 、CO32－
B． 0. 1mol·L-1Na2CO3 溶液： Al3+、Ba2+、NO3－ 、Cl－
C． 0. 1mol·L-1FeCl3 溶液： K＋、NH4+ 、I－、SCN－
D．由水電離的c(H＋)=1.0×10-9 mol?L?1溶液： Ca2＋、Na＋、HCO3－、NO3－
16. 欲除去工業(yè)廢水中的重金屬Pb2＋離子，可用硫酸鹽、碳酸鹽、硫化物等作沉淀劑，已知
Pb2＋離子與這些離子形成的化合物的溶解度如下：
化合物
PbSO4
PbCO3
PbS
溶解度/g
1.03×10-4
1.81×10-7
1.84×10-14
由上述數(shù)據(jù)可知，選用的沉淀劑最好為( ) ???
A. 硫化物????? B. 硫酸鹽???? C. 碳酸鹽? D. 以上沉淀劑均可
17. 25℃時(shí)，在等體積的 ① pH=0的H2SO4溶液，②0.05 mol?L?1的Ba(OH)2溶液，③pH=10的Na2S溶液，④pH=5的NH4NO3溶液中，發(fā)生電離的水的物質(zhì)的量之比是（　 ）
A. 1:10:10:10 B.1:5:5×10:5×10 C.1:20:10:10 D. 1:10:10:10
18. 25℃時(shí)，在濃度均為1 mol?L?1的(NH4)2SO4、(NH4)2CO3、(NH4)2Fe(SO4)2的溶液中，測(cè)得其c(NH4+)分別為a、b、c(單位為mol?L?1)。下列判斷正確的是( )
A. a=b=c???? B. a>b>c??? C. a>c>b? ?? D. c>a>b
19. 相同溫度下，根據(jù)三種酸的電離平衡常數(shù)，下列判斷正確的是（　 ）
酸
HX
HY
HZ
Ka/mol·L－1
9×10－7
9×10－6
2×10－2
A.三種酸的強(qiáng)弱關(guān)系： HX＞HY＞HZ
B.反應(yīng) HZ＋Y－===HY＋Z－能夠發(fā)生
C.相同溫度下，0.1 mol?L?1的NaX、NaY、NaZ溶液，NaZ溶液pH最大
D.相同溫度下，1 mol?L?1HX溶液的電離常數(shù)大于0.1 mol?L?1HX
20. 某溫度下，F(xiàn)e(OH)3(s)、Cu(OH)2(s)分別在溶液中達(dá)到沉淀溶解平衡后，改變?nèi)芤簆H，金屬陽(yáng)離子濃度的變化如圖所示。據(jù)圖分析，下列判斷錯(cuò)誤的是（　 ）
A．
B．加適量NH4Cl固體可使溶液由a點(diǎn)變到b點(diǎn)
C． c,d兩點(diǎn)代表的溶液中c(H+)與c(OH-)乘積相等
D．Fe(OH)3、Cu(OH)2、分別在b、c兩點(diǎn)代表的溶液中達(dá)到飽和
21. 下列說(shuō)法正確的是（　 ）
A．常溫下，將pH＝3的醋酸溶液加水稀釋到原體積的10倍后，溶液的pH＝4
B．為確定某酸H2A是強(qiáng)酸還是弱酸，可測(cè)NaHA溶液的pH。若pH＞7，則H2A是弱酸；
若pH＜7，則H2A是強(qiáng)酸
C．用0.2000 mol?L?1 NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定HCl與CH3COOH的混合溶液（混合液中兩種酸的濃度均約為0.1 mol?L?1）,至中性時(shí)，溶液中的酸未被完全中和
D．相同溫度下，將足量AgCl固體分別放入相同體積的①蒸餾水、②0.1mol/L鹽酸、③0.1 mol/L氯化鎂溶液、④0.1mol/L硝酸銀溶液中，Ag＋濃度：①＞④＝②＞③
22. 氫氟酸是一種弱酸，可用來(lái)刻蝕玻璃。已知25℃時(shí)
①HF(aq)+OH? (aq)＝F? (aq)+H2O(l) △H＝?67.7KJ· mol?1
②H+(aq)+OH? (aq)＝H2O(l) △H＝?57.3 KJ· mol?1
在20mL0.1·molL—1氫氟酸中加入VmL0.1mol·L—1NaOH溶液，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　 ）
A．氫氟酸的電離方程式及熱效應(yīng)可表示為：
HF(aq) H+(aq) +F?(aq) △H＝+10.4 KJ· mol?1
B．當(dāng)V＝20時(shí)，溶液中：c(F—)＜c(Na+)＝0.1 mol?L?1
C．當(dāng)V＝20時(shí)，溶液中：c(Na+)＞c(F?)＞c(OH?)＞c(H+)
D．當(dāng)V＞0時(shí)，溶液中一定存在：c(Na+)＞c(F?)＞c(OH?)＞c(H+)
23. 已知：25℃時(shí)，Ksp [Mg(OH)2]＝5.61×10-12，Ksp [MgF2]＝7.42×10-11。下列說(shuō)法正確的是（ ???）A．25℃時(shí)，飽和Mg(OH)2溶液與飽和MgF2溶液相比，前者的c(Mg2+)大B．25℃時(shí)，在Mg(OH)2的懸濁液中加入少量的NH4Cl固體，c(Mg2+)增大C．25℃時(shí)，Mg(OH)2固體在20 mL 0.01 mol/L氨水中的Ksp比在20 mL 0.01 mol/LNH4Cl溶液中的Ksp小D．25℃時(shí)，在Mg(OH)2懸濁液中加入NaF溶液后，Mg(OH)2不可能轉(zhuǎn)化為MgF2
24. 常溫下，下列溶液中的微粒濃度關(guān)系正確的是（　 ）
A．新制氯水中加入固體NaOH：c(Na+) = c(Cl?) + c(ClO?) + c(OH?)
B．pH = 8.3的NaHCO3溶液：c(Na+) > c(HCO3?) > c(CO32?) > c(H2CO3)
C．pH = 11的氨水與pH = 3的鹽酸等體積混合：c(Cl?) = c(NH4+) > c(OH?) = c(H+)
D．0.2mol/LCH3COOH溶液與0.1mol/LNaOH溶液等體積混合：
2c(H+) – 2c(OH?) = c(CH3COO?) – c(CH3COOH)
第Ⅱ卷(非選擇題　共52分)
二、填空題
25. （13分）（1）某溫度下，純水中c [H＋]＝2.0×10－7 mol/L，則此時(shí)c [OH－] ＝ mol/L，水的離子積Kw= ；相同條件下，測(cè)得① Na2CO3（aq）② CH3COONa（aq）③ NaClO（aq）三種稀溶液的pH值相同。那么，它們的物質(zhì)的量濃度由大到小的順序是 。
（2）pH值相同的 HCl（aq）、H2SO4（aq）、 CH3COOH（aq）各100 mL
①三種溶液中物質(zhì)的量濃度最大的是 ；②分別用0.1 mol/L的NaOH（aq）中和，消耗NaOH（aq）的體積分別為V1、V2、V3，它們由大到小的順序是 。
③反應(yīng)開(kāi)始時(shí)，反應(yīng)速率 。（填A(yù)、HCl最快；B、H2SO4最快；C、CH3COOH最快；D、一樣快）
（3）0.020 mol/L的HCN（aq）與0.020 mol/L NaCN（aq）等體積混合，已知該混合溶液中
c (Na＋) > c( CN－)，用“>、<、＝”符號(hào)填空
①溶液中c (OH－) c (H＋) ②c (HCN) c (CN－)
（4）已知某溶液中只存在OH－、H+、NH4+、Cl－四種離子，某同學(xué)推測(cè)該溶液中各離子濃度大小順序可能有如下四種關(guān)系：
A．c(Cl－)＞c(NH4+)＞c(H+)＞c(OH－) B．c(Cl－)＞c(NH4+)＞c(OH－)＞c(H+)
C．c(Cl－)＞c(H+)＞c(NH4+)＞c(OH－) D．c(NH4+)＞c(Cl－)＞c(OH－)＞c(H+)
①若溶液中只溶解了一種溶質(zhì)，該溶質(zhì)是 ，上述離子濃度大小順序關(guān)系中正確的是（選填序號(hào)） 。
②若上述關(guān)系中C是正確的，則溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是 。
③若該溶液中由體積相等的稀鹽酸和氨水混合而成，且恰好呈中性，則混合前c（HCl） c（NH3·H2O）（填“>”、“<”、或“=”，下同），混合后溶液中c（NH4+）與c（Cl－）的關(guān)系為：
c（NH4+） c（Cl－）。
26．（6分）超音速飛機(jī)在平流層飛行時(shí)，尾氣中的NO會(huì)破壞臭氧層。科學(xué)家正在研究利用催化技術(shù)將尾氣中的NO和CO轉(zhuǎn)變成CO2和N2，其反應(yīng)為：
2NO(g)＋2CO(g)2CO2(g)＋N2(g)。
為了測(cè)定在某種催化劑作用下的反應(yīng)速率，在某溫度下用氣體傳感器測(cè)得密閉容器中不同時(shí)間的NO和CO濃度如表：
時(shí)間(s)
0[
1
2
3
4
5
c(NO)
(mol/L)
1.00×10－3
4.50×10－4
2.50×10－4
1.50×10－4
1.00×10－4
1.00×10－4
c(CO)
(mol/L)
3.60×10－3
3.05×10－3
2.85×10－3
2.75×10－3
2.70×10－3
2.70×10－3
請(qǐng)回答下列問(wèn)題（均不考慮溫度變化對(duì)催化劑催化效率的影響）：
（1）在上述條件下反應(yīng)能夠自發(fā)進(jìn)行，則反應(yīng)的△H 0（填寫(xiě)“＞”、“＜”、“＝”）。
（2）該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K ＝ 。
（3）前2s內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(N2)＝ 。
（4）能判斷該反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是 （多選扣分）。
a．容器中壓強(qiáng)不變 b．混合氣體中 c（CO）不變
c．υ正（N2）＝υ逆（CO） d．c（CO2）＝c（CO）
（5）該溫度下達(dá)到平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率是 。
27.（9分）（1）25℃，有pH=12的氫氧化鈉溶液100ml，欲使它的pH降為11。如果加蒸餾水應(yīng)加入 ml；如果加入0.008mol/L的鹽酸溶液，應(yīng)加入 ml。
（2）25 ℃，pH＝3鹽酸和pH＝11氨水等體積混合后溶液呈 。（選填“酸性”、“中性”或“堿性”）
（3）已知相關(guān)物質(zhì)的溶度積常數(shù)見(jiàn)下表：
物質(zhì)
Cu(OH)2
Fe(OH)3
CuCl
CuI
Ksp
2.2×10－20
2.6×10－39
1.7×10－7
1.3×10－12
某酸性CuCl2溶液中含有少量的FeCl3，為得到純凈的CuCl2?2H2O晶體，加入________，調(diào)至pH＝4，使溶液中的Fe3＋轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀，此時(shí)溶液中的c(Fe3＋)＝_____________。過(guò)濾后，將所得濾液低溫蒸發(fā)、濃縮結(jié)晶，可得到CuCl2?2H2O晶體。
（4）在空氣中直接加熱CuCl2?2H2O晶體得不到純的無(wú)水CuCl2，原因是___________________（用化學(xué)方程式表示）。由CuCl2?2H2O晶體得到純的無(wú)水CuCl2的合理方法是____________________。
28．（9分）25℃時(shí)，有下列五種溶液：
①0.1mol/L CH3COOH溶液 ②pH=13 NaOH溶液 ③ 0.05mol/L H2SO4 ④0.1mol/L Na2CO3溶液 ⑤含有足量AgCl固體的飽和AgCl溶液
請(qǐng)根據(jù)要求填寫(xiě)下列空白：
（1）溶液④的pH 7（填“>、<、＝”），其原因是
（用離子方程式表示）
（2）在上述①至④四種溶液中，pH由大到小的順序?yàn)? ﹝填序號(hào)﹞
（3）將該溫度下a mL的溶液②與b mL的溶液③混合，所得混合溶液的pH=7，
則a:b =
（4）若溶液④和Al2(SO4)3溶液混合，觀察到有白色絮狀沉淀和無(wú)色氣體生成，該反應(yīng)的離子方程式為
（5）在溶液⑤中分別放入:A.10mL蒸餾水；B.50mL 0.2 mol?L?1AgNO3溶液；C.60 mL 0.1mol?L?1AlCl3溶液；D.100mL 0.1 mol?L?1鹽酸溶液。充分?jǐn)嚢韬螅珹g+濃度最小的是 （填序號(hào)）
29.(5分)為了證明一水合氨（NH3·H2O）是弱電解質(zhì)，甲、乙、丙三人在常溫分別選用下列試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：0.01 mol·L－1氨水、0.1 mol·L－1NH4Cl溶液、NH4Cl晶體、酚酞試劑、pH試紙、蒸餾水。
（1）甲用pH試紙測(cè)出0.01 mol·L－1氨水的pH為10，則認(rèn)定一水合氨是弱電解質(zhì)，你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確？ （填“是”或“否”），并說(shuō)明理由：__________________________________。
（2）乙取出10 mL 0.01 mol·L－1氨水，用pH試紙測(cè)出其pH＝a，然后用蒸餾水將其稀釋至1000 mL，再用pH試紙測(cè)出其pH為b，若要確認(rèn)一水合氨是弱電解質(zhì)，則a、b值應(yīng)滿(mǎn)足什么條件？（用等式或不等式表示）_____________________________________。
（3）丙取出10 mL 0.01 mol·L－1氨水，滴入2滴酚酞溶液，顯粉紅色，再加入NH4Cl晶體少量，顏色變 （填“深”或“淺”）。理由是___________________________________
______________________________________________________________________________。
30.（10分）工業(yè)廢水中常含有一定量的Cr2O72－和CrO42－，它們會(huì)對(duì)人類(lèi)及生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生很大損害，必須進(jìn)行處理。常用的處理方法有兩種。
方法1：還原沉淀法
該法的工藝流程為：CrO42－Cr2O72－Cr3+Cr(OH)3↓
其中第①步存在平衡：2CrO42－(黃色)+2H＋Cr2O72－(橙色)+H2O
⑴若平衡體系的pH=2，該溶液顯 色。
⑵能說(shuō)明第①步反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài)的是 。
A． Cr2O72－和CrO42－的濃度相同 B．2v (Cr2O72－)= v (CrO42－) C．溶液的顏色不變
⑶第②步中，還原1molCr2O72－離子，需要 mol的FeSO47H2O。
⑷第③步生成的Cr(OH)3在溶液中存在沉淀溶解平衡,請(qǐng)寫(xiě)出其沉淀溶解平衡方程式
常溫下，Cr(OH)3的溶度積Ksp=[Cr3+]·[OH?]3=10?32，要使c(Cr3+)降至10?5mol/L，溶液的pH應(yīng)調(diào)至 。
方法2：電解法
該法用Fe做電極電解含Cr2O72－的酸性廢水，隨著電解進(jìn)行，在陰極附近溶液pH升高，產(chǎn)生Cr(OH)3沉淀。
⑸用Fe做電極的原因?yàn)? 。
⑹在陰極附近溶液pH升高的原因是(用電極反應(yīng)解釋) ，溶液中同時(shí)生成的沉淀還有 。
2012—2013學(xué)年第一學(xué)期第二次月考
座號(hào)
高二化學(xué)試題（理科）答題卷
一、選擇題（本題共24小題，每小題2分，共48分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
二、填空題
25. （13分）（1） ， Kw= ，
（2）① ；② ;③ 。
（3）① ②
（4） ，（選填序號(hào)）
② 。
③ （填“>”、“<”、或“=”，下同），
26.（6分）（1）△H 0
（2）K ＝ 。
（3）v(N2)＝
（4） （多選扣分） （5）
27. （9分）（1） ml； ml。
（2）
（3）_____________， c(Fe3＋)＝_____________________
（4）________________________________________（用化學(xué)方程式表示）。
_______________________________________________
28．（9分）（1）pH 7， （用離子方程式表示）
（2） ﹝填序號(hào)﹞
（3）a:b =
（4）
（5） （填序號(hào)）
29. （5分）（1） （填“是”或“否”），并說(shuō)明理由：__________________________________。
（2）_____________________________________。
（3） （填“深”或“淺”）。理由是___________________________________
______________________________________________________________________________。
30. （10分）⑴ 色 ⑵
⑶
⑷ 、
⑸原因?yàn)? 。
⑹ (用電極反應(yīng)解釋) ， 。
2012~2013學(xué)年第二次月考高二化學(xué)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、選擇題（本題共24小題，每小題2分，共48分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
B
A
D
C
B
D
B
C
D
C
C
B
13
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15
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20
21
22
23
24
A
C
A
A
D
D
B
B
C
C
B
D
28. (9分)（1）pH >7 (1分) CO32- + H2O HCO3- + OH- (2分)
（2）②④①③ (2分)
(3) 1:1
(4) 2Al3+ + 3CO32- + 3H2O == 2Al(OH)3↓+ 3CO2↑ (2分)
(5)C
29. (每空1分，共5分)
（1） 是 如果NH3?H2O是強(qiáng)堿，則0.01mol/L的pH=12
（2） b>a-2
（3） 淺 NH4Cl溶于氨水時(shí)全部電離，產(chǎn)生的銨根離子使NH3?H2O的電離平衡向左移動(dòng),從而氫氧根離子溶度降低。
三明市富興中學(xué)2012-2013學(xué)年高二第二次月考
歷史（文）試題
第I卷
一、選擇題（本大題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）
1、孔子說(shuō)：“殷因于夏禮，所損益，可知也；周因于殷禮，所損益，可知也。”孔子這句話中的“禮”的含義是（ ）?????????????????????????????????????????????????????????????? A、禮儀禮節(jié) ??????????? B、政治制度 ??????????? ?C、風(fēng)俗習(xí)慣? ?????????D、國(guó)家政權(quán)
2、梁?jiǎn)⒊@樣評(píng)價(jià)孔子：“吾將以教主尊孔子。而教主不足以盡孔子，教主感化力所及，限于信徒。舉中國(guó)人，雖未嘗讀孔子之書(shū)者，而皆在孔子范圍中也。”這主要反映（ ）
A、儒家學(xué)說(shuō)博大精深，內(nèi)涵豐富?????? B、儒家學(xué)說(shuō)與皇權(quán)結(jié)合而政治化
C、儒家思想融入中華民族的價(jià)值觀念 D、儒學(xué)對(duì)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一與穩(wěn)定的作用
3、《焚書(shū)?答耿中丞》說(shuō)：“夫天性一人自有一人之用，不待取給于孔子而后足也。若必待取足于孔子，則千古以前無(wú)孔子，終不得為人乎?故為‘愿學(xué)孔子'之說(shuō)者，乃孟子自所以止于孟子，仆方痛撼其夫，而公謂我愿之歟?”李贄此話的含義主要是（ ）? A、批判摧殘人性的孔子思想????????? B、肯定人皆有獨(dú)立思考權(quán)利? C、揭露道學(xué)家們的虛假面目????????? D、主張親身實(shí)踐并學(xué)以致用
4、明清之際，三位進(jìn)步思想家的思想，實(shí)質(zhì)是儒家思想在新的歷史條件的活躍，他們使儒家思想更趨實(shí)事求是，與國(guó)計(jì)民生靠得更近，由此形成了（ ）
A、經(jīng)世致用思想??? ?B、君主批判思想? 　 ?C、自由平等思想? D、重農(nóng)抑商思想
5、2010年1月14日,即將推出中國(guó)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)的谷歌（英文為“google”）中文網(wǎng)站LOGO，由原來(lái)的多顏色字母轉(zhuǎn)變成了下面的樣子（下圖），其中“L”代表（ ）
A、指南針 B、造紙術(shù) C、火藥 D、活字印刷術(shù)
6、下表是16～17世紀(jì)中國(guó)、歐洲著名科學(xué)家及其成就。以下對(duì)其解讀正確的是（ ）
?
姓名
成就
?
中國(guó)
李時(shí)珍
《本草綱目》
徐光啟
《農(nóng)政全書(shū)》
宋應(yīng)星
《天工開(kāi)物》
?
歐洲
哥白尼
提出“太陽(yáng)中心說(shuō)”
伽利略
用望遠(yuǎn)鏡觀察天體，證實(shí)太陽(yáng)中心說(shuō)
牛頓
提出物體運(yùn)動(dòng)三大定律和萬(wàn)有引力定律
①中國(guó)古代科技采用傳統(tǒng)的典籍整理，以應(yīng)用技術(shù)為主 ②明清科技發(fā)達(dá)，領(lǐng)先世界 ③西方科技采用觀察和邏輯推理的研究方法，主要是理論科學(xué) ④西方醫(yī)學(xué)落后
A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、①③
7、英國(guó)史學(xué)家韋爾斯說(shuō)：“19世紀(jì)以前的兩千多年，很少有中國(guó)人對(duì)于他們自己的科技一般優(yōu)越于世界其他各地的科技產(chǎn)生過(guò)任何認(rèn)真的疑問(wèn)。”對(duì)上述材料理解最準(zhǔn)確的是（ ）　　
A、中國(guó)古代科技居于世界前列 B、古代中國(guó)禁絕任何外來(lái)科技
　C、中國(guó)古代文明并非世界領(lǐng)先 D、古代中國(guó)缺乏對(duì)科技的反思
8、小說(shuō)在明清時(shí)期被社會(huì)上層人士看成是“猥鄙荒誕，徒亂耳目”，皆“黷載”（正史不記載）。1902年，染啟超創(chuàng)辦《新小說(shuō)》，發(fā)表《論小說(shuō)與群治之關(guān)系》，把小說(shuō)提到“文學(xué)之最上乘”的崇高地位。小說(shuō)這種地位的變化反映了（??? ）
A、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市民隊(duì)伍的進(jìn)一步擴(kuò)大 B、資產(chǎn)階級(jí)思想文化影響的擴(kuò)大
C、小說(shuō)的政治功能日益突出 D、改良派的政治立場(chǎng)發(fā)生了重大變化
9、馬克思指出：“他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地請(qǐng)出亡靈來(lái)給他們以幫助，借用他們的名字、口號(hào)和衣服，以便穿著這種久受崇敬的服裝，用這種借用的語(yǔ)言，演出世界歷史的新場(chǎng)面。”這一觀點(diǎn)是評(píng)價(jià)（??? ）
A、毛澤東思想 B、康有為的維新變法思想
C、孫中山的舊三民主義 D、新文化前期的指導(dǎo)思想
10、孫中山說(shuō)：“在國(guó)內(nèi)，君主可以不要，忠字是不能不要的。……為四萬(wàn)萬(wàn)人效忠，比較為一人效忠，自然是高尚得多，故忠字的道德還要保存。”孫中山對(duì)“忠”的理解是（ ）　A、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的忠孝思想????????? B、保持忠君愛(ài)國(guó)思想　C、要有犧牲和奉獻(xiàn)精神????????? D、強(qiáng)調(diào)國(guó)家民族意識(shí)
11、陳獨(dú)秀在《吾人最后之覺(jué)悟》中說(shuō)：“自西洋文明輸入吾國(guó)，最初促吾人之覺(jué)悟者為學(xué)術(shù)，相形見(jiàn)絀，舉國(guó)所知矣；其次為政治，年來(lái)政象所證明，已有不克守缺抱殘之勢(shì)。繼今以往，國(guó)人所懷疑莫決者，當(dāng)為倫理問(wèn)題。”對(duì)此材料理解正確的是（ ） A、國(guó)人覺(jué)醒的主要障礙是傳統(tǒng)倫理? B、國(guó)人最先引進(jìn)的是西方學(xué)術(shù)思想 C、國(guó)人引進(jìn)西方政治制度是成功的? D、國(guó)人最后覺(jué)悟要引進(jìn)馬克思主義
12、下圖是魯迅先生于1917年8月設(shè)計(jì)的北大校徽（后稱(chēng)“北大紅”），劉半農(nóng)戲稱(chēng)為“哭臉校徽”。其圖案以篆體的“北大”二字構(gòu)成傳統(tǒng)的瓦當(dāng)形象，下面的“大”字像一個(gè)人，上面的“北”字又像兩個(gè)人，構(gòu)成了“三人成眾”的意象。下列理解不準(zhǔn)確的是（???）
A、隱含了新文化運(yùn)動(dòng)的價(jià)值取向
B、體現(xiàn)了“以人為本”的辦學(xué)理念
C、承載了北大人“肩負(fù)重任”的理想與追求
D、反映了“自出獨(dú)立，兼容并蓄”的學(xué)術(shù)精神
13、1917年，《新青年》第2卷第6期發(fā)表了胡適的《朋友》：“兩個(gè)黃蝴蝶，雙雙飛上天。不知為什么，一個(gè)忽飛還，剩下那—個(gè)，孤單怪可憐。也無(wú)心上天，天上太孤單。”該詩(shī)（??? ）
A、具有明顯的反封建斗爭(zhēng)精神 B、否定了傳統(tǒng)的道德觀念
C、宣傳了民主科學(xué)的思想理念 D、體現(xiàn)了文學(xué)革命的成果
14、毛澤東指出：“只有這種三民主義，才是新時(shí)期的革命的三民主義……中國(guó)共產(chǎn)黨才稱(chēng)之為‘中國(guó)今日之必需’，才宣布‘愿為其徹底實(shí)現(xiàn)而奮斗’”。“新時(shí)期的革命的三民主義”的突出特點(diǎn)是（???）
A、明確提出推翻軍閥統(tǒng)治 B、以馬克思主義理論為基礎(chǔ)
C、體現(xiàn)了“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”的三大政策 D、提出了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的奮斗目標(biāo)
15、右圖的“希望工程宣傳畫(huà)”說(shuō)明20世紀(jì)90年代以來(lái)，政府實(shí)行科教興國(guó)的重要環(huán)節(jié)是加緊（　　）
?????????? ??
16、下圖為恢復(fù)高考制度以來(lái)報(bào)考與錄取人數(shù)變化示意圖。圖中1977年反映的現(xiàn)象與其他年份相比，最能說(shuō)明的問(wèn)題是(　　)
　　A、高等教育越來(lái)越受民眾重視 B、高等教育由精英教育逐步發(fā)展為大眾教育
C、“文革”嚴(yán)重影響了高校正常招生 D、高等教育質(zhì)量不斷提升
17、西班牙《世界報(bào)》報(bào)道：“中國(guó)龍已經(jīng)飛起來(lái)了，而且飛得很高，它使整個(gè)中國(guó)充滿(mǎn)了自豪。”德國(guó)《漢諾威匯報(bào)》：“中國(guó)正在奮起直追，中國(guó)人進(jìn)入太空的事實(shí)證明了這個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速崛起的國(guó)家的實(shí)力。”這兩則關(guān)于我國(guó)科技成就的評(píng)論，最有可能是指（??? ）　　
A、第一座實(shí)驗(yàn)性原子反應(yīng)堆建成 B、“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功
C、第一顆氫彈試爆成功 D、“神舟”飛船發(fā)射成功
18、牛頓說(shuō)：“企圖僅以禱告祈求上帝的祝福，來(lái)取代自己所該付出的努力，是一種不誠(chéng)實(shí)的行為，是出于人性的懦弱”。材料反映了牛頓（??? ）　　
A、洋溢著人文主義的光芒 B、思考人生的價(jià)值
C、質(zhì)疑上帝的作用 D、強(qiáng)調(diào)對(duì)上帝要誠(chéng)實(shí)
19、恩格斯指出，任何新的學(xué)說(shuō)“必須首先從已有的思想材料出發(fā)，雖然它的根源深藏在經(jīng)濟(jì)的事實(shí)中”。最能印證其主旨的是（??? ）　
A、商品經(jīng)濟(jì)催生了歐洲近代啟蒙思想 B、人文主義保留了天主教的神學(xué)色彩
C、古典文化孕育了意大利的人文主義 D、人民主權(quán)學(xué)說(shuō)豐富了法國(guó)啟蒙思想
20、馬丁·路德這樣描述他在奧古斯丁修道院塔樓的“福音體驗(yàn)”：“我夜以繼日地思索上帝公義的問(wèn)題，直到我看出它與‘義人必因信得生’的關(guān)系。不久我便明白‘上帝的公義’
真正指的是上帝以恩惠和憐憫使我們因信稱(chēng)義……”馬丁路德“福音體驗(yàn)”的重大意義在于
A、動(dòng)搖了上帝在人們心中的地位
B、是人類(lèi)自我意識(shí)的第一次覺(jué)醒
C、使人們獲得精神自由和靈魂得救的自主權(quán)
D、使宗教神權(quán)、專(zhuān)制王權(quán)和貴族特權(quán)遭到沉重打擊
21、盧梭在《愛(ài)彌兒》一書(shū)中寫(xiě)道，婦女們應(yīng)該在家中勞動(dòng)，永遠(yuǎn)不要到需要講話的公共集會(huì)上去……難道世界上還有比把家里收拾得井井有條的母親更感人，更讓人尊敬的嗎？這表明盧梭反對(duì)婦女(? ? )　A、擁有教育權(quán)??????B、享有政治參與權(quán) C、爭(zhēng)取人身自由權(quán)?????D、獲得勞動(dòng)權(quán)
22、英國(guó)哲學(xué)家懷海特在《科學(xué)與近代世界》一書(shū)中寫(xiě)道：“伽利略說(shuō)地球是動(dòng)的，太陽(yáng)是固定的；宗教法庭說(shuō)地球是固定的，太陽(yáng)才是動(dòng)的，而牛頓派的天文學(xué)家則采取了一種絕對(duì)空間的理論，認(rèn)為地球與太陽(yáng)都是動(dòng)的。”作者意在說(shuō)明（ ）
A、科學(xué)家與宗教法庭的觀點(diǎn)難以調(diào)和 B、宗教法庭曾經(jīng)熱衷于科學(xué)研究
C、地球與太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)關(guān)系難以判斷 D、科學(xué)家曾經(jīng)繼承了宗教法庭的觀點(diǎn)
23、1949年，斯大林70壽辰，法國(guó)共產(chǎn)黨專(zhuān)門(mén)派人請(qǐng)畢加索為斯大林畫(huà)了一幅肖像以表祝壽。畢加索以反傳統(tǒng)繪畫(huà)技法完成這幅作品。此畫(huà)（ ）
????A、域中有詩(shī)，歌頌偉人????????????????B、色彩艷麗，光彩照人
????C、真實(shí)反映領(lǐng)袖的光輝形象????????????D、視覺(jué)異常，有支離破碎之感
24、以下是《花木蘭》和《功夫熊貓》的劇照，它們是美國(guó)拍攝的曾經(jīng)風(fēng)靡中國(guó)的兩部動(dòng)畫(huà)片。這一文化現(xiàn)象帶給我們的歷史啟示，最恰當(dāng)?shù)谋硎鍪牵??? ）
A、可以依靠現(xiàn)代科技進(jìn)步，提升民族文化的影響力
B、電影藝術(shù)對(duì)人類(lèi)的社會(huì)生活有廣泛的影響
C、好萊塢電影特別喜歡中國(guó)元素
D、第二次世界大戰(zhàn)后電影藝術(shù)得到迅速發(fā)展
第Ⅱ卷
二、非選擇題（本大題共4小題，共 52分）
25、閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一??公元前8世紀(jì)至前3世紀(jì)在中國(guó)、希臘都曾有過(guò)思想文化的飛躍，當(dāng)時(shí)的思想家們流傳下了許多著名的觀點(diǎn)或名言。
國(guó)別
人物
觀點(diǎn)或名言
希臘
泰勒斯
萬(wàn)物皆源于水
赫拉克利特
萬(wàn)物的本原是火
普羅塔戈拉
人是萬(wàn)物的尺度
蘇格拉底
認(rèn)識(shí)你自己
中國(guó)
孔子
未能事人，焉能事鬼；務(wù)民之義，敬鬼神而遠(yuǎn)之
孟子
盡其心者，知其性也
荀子
人之性惡，其善者偽也
材料二??14世紀(jì)時(shí)，意大利中北部出現(xiàn)了資本主義萌芽，崛起的商人階級(jí)由于擁有財(cái)富而創(chuàng)造了為財(cái)富服務(wù)的新思維，提出了關(guān)注人的生命與尊嚴(yán)的價(jià)值觀。古希臘、古羅馬文化的傳統(tǒng)更多地保留在意大利。……而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有著經(jīng)濟(jì)和文化上的聯(lián)系。因此意大利人更容易接觸古希臘手稿和藝術(shù)古跡。材料三? （下圖）圖畫(huà)中間是一個(gè)火鍋，火鍋里面寫(xiě)滿(mǎn)了很多漢字，比如佛、功夫、結(jié)構(gòu)、禮、后現(xiàn)代、老舍、莎士比亞、愛(ài)因斯坦、道、仁、京劇等許多代表中國(guó)和外國(guó)文化的東西。材料四??從更為一般的意義上講，啟蒙運(yùn)動(dòng)提出了一整套有關(guān)人類(lèi)事務(wù)的原則：人類(lèi)是善良的，至少是可以完善提高的，他們可以通過(guò)教育變得更加完善，人的理性是獲得真理的鑰匙，而依賴(lài)盲目信仰或者拒絕容忍多樣性的宗教是錯(cuò)誤的。 ──《全球文明史》中華書(shū)局2006年4月第1版2009年3月第2次印刷第496頁(yè)請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料一，指出古希臘思想家和中國(guó)思想家在研究方向上有何異同。（2分）（2）材料一中的三位中國(guó)思想家，哪一位與材料四中的啟蒙思想家的觀點(diǎn)相近？其思想主張還有哪些？(2分)（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料三中的“仁”和“莎士比亞”如算作同一味調(diào)料的標(biāo)準(zhǔn)是什么？據(jù)材料二，概括這一標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生的條件。（5分）（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，據(jù)材料四，歸納從文藝復(fù)興到啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期“理性”思想的變化。（2分）（5）綜合上述材料，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(4分)
26、在許多方面，宋朝在中國(guó)歷史上都是個(gè)激蕩的時(shí)代，它所統(tǒng)轄的是一個(gè)前所未見(jiàn)的發(fā)展、創(chuàng)新和文化繁盛的時(shí)期。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一? 英國(guó)科學(xué)院院士李約瑟博士在《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史》中說(shuō)：“中國(guó)的科技發(fā)展到宋朝，已呈巔峰狀態(tài)。在許多方面實(shí)際上已經(jīng)超過(guò)了18世紀(jì)中葉工業(yè)革命前的英國(guó)或歐洲的水平。”
材料二? 北宋興起的新儒學(xué)講究由心而發(fā)，格物致知，在文學(xué)藝術(shù)和社會(huì)生活方面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。蘇軾認(rèn)為：“書(shū)必有神、氣、骨、肉、血，五者闕（缺）一，不為成書(shū)也”，強(qiáng)調(diào)書(shū)法的精神氣度，他還認(rèn)為，“我書(shū)意造本無(wú)法，自出新意，不踐古人”。
北宋宮廷畫(huà)院曾出過(guò)一道考題：“野水無(wú)人渡，孤舟盡日橫。”獲得第一名的卻畫(huà)著船夫躺在船尾，獨(dú)自吹著笛子。畫(huà)家要表達(dá)題中的“無(wú)”，是“非無(wú)舟人，只無(wú)行人”。
材料三? 馬克思、恩格斯指出：“一定時(shí)期的文化是一定時(shí)期政治經(jīng)濟(jì)的反映。”
請(qǐng)回答：
（1）據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉例說(shuō)明宋朝的科技發(fā)展“已呈巔峰狀態(tài)”及對(duì)世界文明進(jìn)步所起的重要作用。（3分）
（2）據(jù)材料二，概括指出新儒學(xué)的產(chǎn)生對(duì)宋代文人書(shū)法、繪畫(huà)的影響。（4分）
（3）結(jié)合宋代在科技、思想、文學(xué)藝術(shù)等某一方面的新變化，論證材料三的觀點(diǎn)。（6分）
?27、閱讀下列關(guān)于西方人文主義思潮的幾則材料，回答問(wèn)題：
材料一? （智者學(xué)派中的）另一些人則把自然與法律對(duì)立起來(lái)，強(qiáng)調(diào)自然（注：這里指“人的本性”）是不可抗拒的……因此，他們要求廢棄約束違反自然的法律、習(xí)俗和倫理，建立起與自然相符的法律和習(xí)俗。普羅泰戈拉特別強(qiáng)調(diào)人的尊嚴(yán)和價(jià)值是至高無(wú)上的，國(guó)家治理好壞的標(biāo)準(zhǔn)，要看它是否對(duì)人有利和符合人性。
材料二?? 蘇格拉底提出一個(gè)重要的命題即“美德即知識(shí)”(或“道德即知識(shí)”)。其涵義是，他認(rèn)為一切美德都離不開(kāi)知識(shí)，知識(shí)是美德的基礎(chǔ)，知識(shí)貫穿于一切美德之中；美德不是孤立存在的一些觀念和準(zhǔn)則，任何美德都須具備相應(yīng)的知識(shí)，無(wú)知的人不會(huì)真正有美德。……正義也是美德，而這種美德的基礎(chǔ)是能處理人與人之間的關(guān)系，處理他人與我之間關(guān)系的知識(shí)。勇敢也是美德，而理性的知識(shí)貫穿于勇敢之中，沒(méi)有理性的知識(shí)，勇敢是無(wú)益的。節(jié)制也是美德，而節(jié)制離不開(kāi)克制欲望、了解需求，嚴(yán)于律己的知識(shí)。
材料三? 康德認(rèn)為法律作為社會(huì)生活中的“普遍必然”使個(gè)人行為與普遍道德法則協(xié)調(diào)一致。所以，法律是個(gè)人自由與他人自由共存的條件和制度。法律與道德的不同在于：道德是內(nèi)在的、自覺(jué)的，它推動(dòng)人們應(yīng)該這樣行動(dòng)；法律是外在的、強(qiáng)制的、它限制人們?nèi)プ瞿呈隆７傻耐晟剖巧鐣?huì)進(jìn)步的標(biāo)志。康德希望建立一個(gè)在法律之下的個(gè)人與他人具有同樣自由的統(tǒng)一的政治制度。然而，這個(gè)理想制度不是通過(guò)直接的政治實(shí)踐，而是通過(guò)道德的不斷完善來(lái)實(shí)現(xiàn)。
請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料一分析智者學(xué)派中的這些人的觀點(diǎn)有何局限性?（4分）?
（2）據(jù)材料二、三，比較康德與蘇格拉底思想的異同。（?6分）
（3）綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)個(gè)人自由的認(rèn)識(shí)。（2分）
?28、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一? 人文主義者歌頌世俗，蔑視天堂，攻擊禁欲主義，背棄來(lái)世觀念，放眼現(xiàn)實(shí)世界。????????????????????????????????????????????? ――劉明翰《世界通史?中世紀(jì)卷》材料二?18世紀(jì)，牛頓的學(xué)說(shuō)通過(guò)伏爾泰傳播到了法國(guó)，從而使法國(guó)人首次感受到牛頓思維的優(yōu)勢(shì)。牛頓的學(xué)說(shuō)證實(shí)了在對(duì)客觀真理的探索中，最可靠的是人的理性，而非信仰。牛頓的理性精神對(duì)法國(guó)的人文及其它眾多學(xué)科產(chǎn)生了巨大沖擊。 ――《牛頓引力理論給法國(guó)帶來(lái)的沖擊》材料三? 西方從中世紀(jì)遺留下來(lái)的教會(huì)神學(xué)，其內(nèi)容不是關(guān)于這個(gè)世界的問(wèn)題，而是關(guān)于另一個(gè)世界的問(wèn)題，身后世界的問(wèn)題。任何神學(xué)的東西，只要人的思想世俗化了，理性覺(jué)醒了，那么神學(xué)的東西不管多么貌似強(qiáng)大，都是不堪一擊的非常脆弱的。……在中世紀(jì)的西方封建國(guó)家中，與君權(quán)平列的有教權(quán)。君權(quán)是世俗權(quán)力，管轄世俗界，教權(quán)是精神權(quán)力。……一個(gè)封建君主如果侵犯了封臣的權(quán)利，封臣就可以不對(duì)封主盡義務(wù)。……西方封建時(shí)代并無(wú)近代意義的立法概念，法律是古老的習(xí)慣法。所謂習(xí)慣法，就理論上講，就是法律來(lái)自社會(huì)，而非出自君權(quán)。材料四? 儒家的圣賢主張經(jīng)世致用，相信可以把現(xiàn)實(shí)世界治理成為一個(gè)具有良好秩序的、合理的世界。正因這樣，儒家經(jīng)學(xué)對(duì)我們社會(huì)的影響之深、力量之韌是罕見(jiàn)的。……封建時(shí)代中國(guó)的皇帝，既是君，又是圣，君神合一。……一切權(quán)力都掌握在手里。除此，中國(guó)還有一個(gè)關(guān)于君權(quán)的理論，叫做“君者，法之原也”。……中國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)遇到的困難要比西方啟蒙運(yùn)動(dòng)遇到的困難大的多。?????????????????????????????????――以上兩段材料摘自吳于廑《中西啟蒙運(yùn)動(dòng)的比較》請(qǐng)回答：
（1）據(jù)材料一、二，指出法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)興起的條件。（4分） （2）比較材料三、四，論證“中國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)遇到的困難要比西方啟蒙運(yùn)動(dòng)遇到的困難大的多”這一觀點(diǎn)。（8分）?
 2012—2013年度上學(xué)期第二次月考試卷
座位號(hào)
總分
高二歷史答題卷（文科）
一、選擇題（本大題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
題號(hào)
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
答案
二、非選擇題（本大題共4小題52分。）
25、（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（5分）
（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
（5）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4分）
26、（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4分）
（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（6分）
27、（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4分）
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（6分）
（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
28、（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4分）
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（8分）
 2012—2013年度上學(xué)期第二次月考試卷
高二歷史試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、選擇題（本大題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
B
C
B
A
C
D
D
C
B
D
A
A
題號(hào)
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
答案
D
C
B
C
D
A
C
C
B
A
D
A
二、非選擇題（本大題共4小題52分。）
27、(1)局限性：認(rèn)為人的本性是不可抗拒的，要求廢棄法律、習(xí)俗和倫理；過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)人自由和主觀感受。（4分）?
(2)?同：康德與蘇格拉底都認(rèn)識(shí)到人的道德的重要性。異：蘇格拉底強(qiáng)調(diào)人可以通過(guò)知識(shí)提高道德修養(yǎng)，達(dá)到自律；康德強(qiáng)調(diào)可以通過(guò)法律規(guī)范制約人的行為?。(6分)
?(3)認(rèn)識(shí)：自由是人的自然權(quán)利，但人們行使自由權(quán)利不應(yīng)該違背道德和法律。(2分)
28、（1）條件：人文主義者批判封建神學(xué)(或強(qiáng)調(diào)人性)；牛頓的物理學(xué)證實(shí)理性的重要性。(4分)（2）論證：神學(xué)關(guān)注來(lái)世;儒學(xué)關(guān)注現(xiàn)實(shí)。西方有與君權(quán)平列的教權(quán)；中國(guó)是君神合一。西方君主對(duì)封臣沒(méi)有絕對(duì)的權(quán)力；中國(guó)君主具有一切權(quán)力。西方法律來(lái)自社會(huì)；中國(guó)法律出于君權(quán)。(8分)
三明市富興中學(xué)2012-2013學(xué)年高二第二次月考
地理（文）試題
考試時(shí)間：120分鐘 總分：100分
一、選擇題（每道題僅有一個(gè)正確選項(xiàng) ，每題1.5分，共60分）
1．下面對(duì)我國(guó)地理位置優(yōu)越性的敘述不正確的是
A．東部臨太平洋，受海洋氣流影響，使東部廣大地區(qū)雨量充沛，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
B．南北跨緯度較多，有利于發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)
C．東部臨海，有利于發(fā)展海洋事業(yè)，同海外各國(guó)交往
D．平原地區(qū)廣闊，為發(fā)展農(nóng)業(yè)提供了有利條件
2．位于我國(guó)地勢(shì)的第二級(jí)階梯上，呈東西走向的山脈是　 A．天山—陰山　　 B．昆侖山—秦嶺 C．大興安嶺—太行山　　D．喜馬拉雅山
甲、乙兩地分別位于我國(guó)兩大不同地形區(qū)，根據(jù)下表提供的相關(guān)資料，回答3-4題
地區(qū)
經(jīng)緯度
海拔（米）
一月平均氣溫（oC）
七月平均氣溫（oC）
甲
102 oE，25 oN
1891
7．7
19．8
乙
113 oE，28 oN
68
4
32
3．甲、乙兩地所在的地形區(qū)分別是
A．云貴高原、成都平原 B．黃土高原、華北平原
C．青藏高原、四川盆地 D．云貴高原、洞庭湖平原
4．甲地緯度更低，但夏季氣溫明顯低于乙地，其主要原因是
A．所處地形類(lèi)型不同　　　　 B．所屬氣候類(lèi)型不同
C．所處海陸位置不同 　 D．所處熱量帶不同
根據(jù)我國(guó)農(nóng)業(yè)部2003年2月的《優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域布局規(guī)劃》，四種農(nóng)作物的優(yōu)勢(shì)生產(chǎn)區(qū)域如圖所示。讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答5－7題。
5．圖例①、②、③、④代表的四種農(nóng)作物依次為
A．大豆、甘蔗、油菜、棉花 B．棉花、大豆、油菜、甘蔗
C．油菜、甘蔗、棉花、大豆 D．大豆、油菜、棉花、甘蔗
6．上述四種農(nóng)作物優(yōu)勢(shì)產(chǎn)區(qū)確定的主要依據(jù)是 ：
①自然條件、 ②交通條件 ③勞動(dòng)力因素 ④產(chǎn)業(yè)化基礎(chǔ)、
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
7．實(shí)施優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域布局的主要目的是 ①增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、②加快城鎮(zhèn)化的進(jìn)程、③因地制宜發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢(shì)、④縮小地區(qū)差距
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
8、下列地理事物，分布在長(zhǎng)江沿岸且按由上游至下游排列正確的有
A、商品糧基地：鄱陽(yáng)湖平原、江漢平原、江淮平原、太湖平原
B、匯入長(zhǎng)江的支流：雅礱江、烏江、嘉陵江、漢江
C、跨越長(zhǎng)江的鐵路：川黔線、成昆線、焦柳線、京九線、京滬線
D、鋼鐵工業(yè)基地：攀枝花、重慶、武漢、馬鞍山、上海
“紅三角”經(jīng)濟(jì)圈包括江西贛州、廣東韶關(guān)、湖南郴州的8萬(wàn)平方千米土地。由于三市都屬于紅色砂礫巖山區(qū)，同時(shí)也是革命老區(qū)，故被稱(chēng)為“紅三角”地區(qū)。“紅三角”地區(qū)以廣州南沙為平臺(tái)，牽線“珠三角”，共建華南經(jīng)濟(jì)圈規(guī)劃，形成良好的資源互補(bǔ)。讀右圖，回答9—11題。
9．圖中①②兩條鐵路線分別是 （ ）
A．京廣線、京滬線 B．京九線、京滬線
C．京廣線、京九線 D．焦柳線、寶成線
10．“紅三角”地區(qū)發(fā)展糧食生產(chǎn)的主要限制性因素是
A．熱量、光照 B．光照、水
C．水、地形 D．地形、土壤
11．“珠三角”可以為“紅三角”地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供 （ ）
A．大量廉價(jià)勞動(dòng)力 B．充足的農(nóng)林產(chǎn)品
C．豐富的礦產(chǎn)資源 D．資金和技術(shù)支持
下圖為我國(guó)某地區(qū)等降水量線分布圖，讀圖回答12～13題：
12．圖中等降水量線明顯向北凸出的主要原因是
A．受西南季風(fēng)的影響，暖濕氣流沿河谷深入
B．地處迎風(fēng)坡
C．地勢(shì)西高東低，有利于東南季風(fēng)深入
D．多鋒面、氣旋活動(dòng)
13．有關(guān)該區(qū)域的敘述，不正確的是
A．該區(qū)有豐富的水能、地?zé)崮苜Y源
B．圖中河谷成因與東非大裂谷相似
C．圖中甲處自然帶表現(xiàn)為明顯的垂直地帶性
D．圖中甲處等降水量線密集的主要影響是地形
讀下圖回答14-16題
14．圖中山地②年降水量最多的海拔高度大約位于 （ ）
A．山頂2900米處 B．南坡海拔2200米處
C．南坡海拔2500米處 D．北坡海拔2100米處
15．圖中①地的氣溫年較差為 （ ）
A．10℃ B．20℃ C．30℃ D．40℃
16．1月，④地氣溫高于①地的原因除緯度因素外，主要是因?yàn)棰艿?
A．海拔較高 B．受夏季風(fēng)影響較大 C．森林覆蓋率高 D．受冬季風(fēng)影響較小
某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組的學(xué)生通過(guò)調(diào)查，記錄了該地區(qū)農(nóng)事活動(dòng)的時(shí)間表。分析表中信息，回答17～18題
時(shí)間
6月～9月
9月～次年6月
6月～9月
農(nóng)作物種植
玉米
小麥
玉米
17．該地區(qū)可能位于我國(guó)的
A．松嫩平原 B．黃淮海平原 C．鄱陽(yáng)湖平原 D．準(zhǔn)噶爾盆地的綠洲
18．該地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要限制性因素可能是
A．低溫、凍害 B．地形、水源 C．旱澇、鹽堿 D．光照、風(fēng)沙
19．近年來(lái)，珠江三角洲地區(qū)河流的河口附近出現(xiàn)咸潮（咸潮是指沿海地區(qū)海水通過(guò)河流或其他渠道倒流進(jìn)內(nèi)陸區(qū)域后，水中的鹽分達(dá)到250毫克/升的自然災(zāi)害），下列措施有利于緩解咸潮的是 （ ）
①?gòu)纳嫌嗡畮?kù)調(diào)水，引淡壓咸 ②大量引河水灌溉農(nóng)田
③抽取地下水，提高河水水位 ④植樹(shù)造林，建設(shè)海防林綠化體系
⑤發(fā)展節(jié)水產(chǎn)業(yè) ⑥在河口清淤，降低河床
A．①②③ B．③④⑤ C．②③⑥ D．①④⑤
20．關(guān)于上海港和廣州港的敘述不正確的是 （ ）
A．海岸線曲折，均為天然深水良港 B．均位于河流入海口處，河流聯(lián)運(yùn)便利
C．港口周?chē)貏?shì)平坦，筑港條件好 D．臨近我國(guó)重要工業(yè)基地，貨物吞吐量大
21．關(guān)于圖中幾個(gè)省區(qū)地理現(xiàn)象的敘述，正確的是
①春季頻繁影響我國(guó)的沙塵暴，其風(fēng)沙多源于
蒙古和哈薩克斯坦 ②受沙塵暴危害最嚴(yán)重的
要數(shù)b省區(qū)，主要原因是干旱 ③該區(qū)域擁有豐
富的太陽(yáng)能、水能、草場(chǎng)和礦產(chǎn)資源 ④f省有
我國(guó)著名的商品糧、糖料和桑蠶基地（ ）
A．①② 　 B．①②③ 　
C．②④　 D．①③④
22．關(guān)于a、b兩省的敘述錯(cuò)誤的是 （ ）
A．由于晴天多，日照長(zhǎng)，雖為高寒農(nóng)業(yè)區(qū)，但農(nóng)作物產(chǎn)量高
B．農(nóng)田、村鎮(zhèn)、城市主要分布在湟水谷地和雅魯藏布江谷地
C．河流①地處亞歐板塊的內(nèi)部，下游流經(jīng)東南亞注入太平洋
D．平均海拔高，高寒缺氧、凍土、生態(tài)脆弱成為發(fā)展陸路交通的自然障礙
我國(guó)正在建設(shè)杭州到深圳的沿海鐵路，它對(duì)東南沿海的發(fā)展將起到巨大的作用。右圖是“東南沿海鐵路圖”，讀右圖回答23-24題。
23、關(guān)于沿海鐵路的敘述，不正確的是 A．途經(jīng)省區(qū)全部位于我國(guó)東部經(jīng)濟(jì)地帶
B．連接了珠江三角洲和滬寧杭兩大工業(yè)基地 C．經(jīng)過(guò)長(zhǎng)江、錢(qián)塘江、珠江等河流流域
D．線路走向大致與海岸線大體平行
24、杭州到深圳的沿海鐵路對(duì)途經(jīng)港口的發(fā)展具有重要意義，對(duì)此理解正確的是
①加快城市化、工業(yè)化進(jìn)程 ②擴(kuò)大港口的經(jīng)濟(jì)腹地
③提高人們生活質(zhì)量 ④增強(qiáng)港口的綜合運(yùn)輸能力
A．①③ B．②④
C．②③ D．①④
根據(jù)表1資料，回答25～27題。
表1 我國(guó)四省（區(qū)）人口及部分自然資源統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（2006年）
省（區(qū)）
城鎮(zhèn)人口占總?cè)丝诘谋戎兀?）
耕地面積（萬(wàn)公頃）
水資源總量（億立方米）
木林總蓄積量（億立方米）
①
34.3
532.5
1865.8
15.8
②
53.5
1539.1
727.9
15.0
③
51.9
542.4
404.4
0.4
④
31.1
361.0
184.6
2.0
25.表1中①、②、③、④所示省（區(qū)）的簡(jiǎn)稱(chēng)依次是
A.川、黑、蘇、隴 B.蘇、川、隴、黑
C.黑、川、隴、蘇 D. 隴、黑、川、蘇
26.下列推理，其過(guò)程和結(jié)論正確的是
A.耕地面積①比②小，因此.山區(qū)面積①比②大
B.水資源總量②比③多，因此，年降水量②比③大
C.木材總蓄積量③比④少，因此，森林覆蓋率③比④低
D.城鎮(zhèn)人口占總?cè)丝诒戎丌俦娶坌。虼耍l(xiāng)村人口比重①比③大
27.有關(guān)四省（區(qū)）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地?cái)⑹?正確的是
A.①省（區(qū)）西部是該省種植業(yè)集中地區(qū)
B.②省（區(qū)）東部是我國(guó)著名的棉花產(chǎn)區(qū)
C.③省（區(qū)）南部農(nóng)業(yè)耕作制度一年一熟
D.④省（區(qū)）北部灌溉用水主要是地下水和高山冰雪融水
讀我國(guó)某區(qū)域，回答28-30
28．有關(guān)圖中甲地的說(shuō)法正確的是
A．氣溫較周邊高
B．甲地有可能是山間小盆地
C．氣溫的影響因素是海陸位置
D．氣溫的影響因素是地形
29．乙河流的水文特征是
A．流量小 B．含沙量大
C．汛期長(zhǎng) D．結(jié)冰期較短
30．圖中區(qū)域的自然地理特征是
A．地形以平原為主，平原面積廣大 B．氣候?yàn)闇貛Ъ撅L(fēng)氣候，雨熱同期
C．土壤肥沃，為紫色土 D．中小河流眾多，水資源豐富
下表為我國(guó)三個(gè)地區(qū)甲、乙、丙三河流各月流量資料（立方米/秒）。據(jù)此回答31-32
河
1月
2月
3月
4月
5月
6月
7月
8月
9月
10月
11月
12月
甲
1200
1400
1700
4500
6000
12500
11100
7500
4500
3000
2000
1000
乙
0
0
80
50
60
200
260
300
220
100
60
50
丙
50
100
500
600
200
350
850
1100
700
500
300
100
31．甲、乙、丙三條河流所在地區(qū)依次為
A．西北、東北、南部沿海地區(qū) B．東北地區(qū)、華北地區(qū)、西北地區(qū)
C．南部沿海、西北、東北地區(qū) D．南部沿海地區(qū)、東北地區(qū)、西北地區(qū)
32．關(guān)于丙地區(qū)工業(yè)基地的敘述，正確的是
A．是我國(guó)最大的綜合性工業(yè)基地
B．是我國(guó)最大的輕工業(yè)基地
C．是我國(guó)最大的重工業(yè)基地
D．是我國(guó)北方最大的綜合性工業(yè)基地
33.若右圖所示為我國(guó)東部雨帶推移位置示意圖，則正常
年份，雨帶移到②位置時(shí)，下列敘述正確的是
A．我國(guó)北方正處于沙塵暴頻發(fā)季節(jié)
B．北回歸線標(biāo)志塔正午影子的長(zhǎng)度為全年最短的時(shí)期
C．意大利首都羅馬進(jìn)入一年中的多雨季節(jié)
D．北印度洋洋流逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)
下左圖表示我國(guó)地理“四極”特征變化趨勢(shì)圖回答34－35題。
34、下列因素對(duì)“四極”形成影響不大的是 （ )
A、緯度位置 B、海陸位置 C、地形起伏 D、洋流
35、影響圖中甲地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的直接限制性因素是 ( )
A、光照不足 B、氣溫低 C、降水少 D、凍土分布廣
讀上右圖我國(guó)某區(qū)域示意圖，回答36—38題。
36．圖中①、②兩地之間的山脈是
A．賀蘭山 B．陰山 C．大巴山 D．秦嶺
37．下列礦產(chǎn)地，位于①、②兩地所在省區(qū)的是
A．神府煤礦 B．白云鄂博稀土礦 C．平朔煤礦 D．金昌鎳礦
38．關(guān)于①、②兩地差異的敘述，正確的是
A．①地是草原，②地是森林
B．①地是半干旱地區(qū)，②地是半濕潤(rùn)地區(qū)
C．①地是落葉闊葉林，②地是常綠闊葉林
D．①地是中溫帶，②地是暖溫帶
下圖①②③為幾條重要的地理界線，據(jù)圖回答39-40題：
39．關(guān)于界線①的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．①界線以南主要為亞熱帶常綠闊葉林
B．①線以南年降水量大于800毫米
C．①線以南一月平均溫大于0℃
D．①線南耕地類(lèi)型主要是旱地
40．關(guān)于界線②、③的說(shuō)法正確的是
A．②為內(nèi)外流域界線，③濕潤(rùn)區(qū)與半濕潤(rùn)區(qū)分界線
B．②為季風(fēng)界線，③為第二、三級(jí)階梯（地形）界線
C．②為森林與非森林分界線，③季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線
D．②為400毫米年降水量界線，③為農(nóng)牧業(yè)界線
二、非選擇題（本大題共有5小題，共40分）
41．下圖所示地區(qū)在20世紀(jì)90年代頻發(fā)洪澇災(zāi)害（8分）

（1）“人在江底走，水在頭頂流”是C河段景觀描述，請(qǐng)說(shuō)明其形成過(guò)程？（3分）
（2）分析圖示D地區(qū)總體地勢(shì)特征并說(shuō)出判斷依據(jù)？（2分）
（3）近年來(lái)，該地區(qū)針對(duì)洪澇災(zāi)害頻發(fā)采取的主要措施有哪些？（3分）
42．讀下圖及表，回答下列問(wèn)題(8分)
（1）說(shuō)明造成①、②兩地年均溫差異及以①、③兩地年降水量差異的原因（4分）
（2）分析④地降水量高于⑤地的原因（2分）
（3）分析⑥、⑦兩地年降水量差異較大的原因（2分）
43．讀圖和材料，完成有關(guān)活動(dòng)（8分）
材料一 20世紀(jì)90年代，中國(guó)和法國(guó)專(zhuān)家經(jīng)過(guò)考察，發(fā)現(xiàn)寧夏北部、賀蘭山東麓的小氣候十分適合優(yōu)質(zhì)葡萄的生長(zhǎng)。寧夏人民經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)，一起完成3萬(wàn)畝葡萄基地和防護(hù)林的建設(shè)。
材料二 Q、R兩地氣候資料對(duì)比
地點(diǎn)
海拔高度(米)
1月均溫(℃)
7月均溫(℃)
1月降水量（mm）
7月降水量（mm）
年降水量（mm）
年日照時(shí)數(shù)
（小時(shí)）
R
201
2.6
20.7
54.1
60.6
824.5
1975.3
Q
1111
-8.4
23.3
1.2
42.2
193.7
2975.7
（1）簡(jiǎn)述法國(guó)R地1月份均溫比寧夏Q地高的主要原因 (3分)
（2）與法國(guó)葡萄園相比，請(qǐng)說(shuō)出賀蘭山東麓地區(qū)發(fā)展葡萄種植有哪些有利條件 (3分)
（3）如果大量利用豐富的黃河水資源在賀蘭山東麓地區(qū)發(fā)展120萬(wàn)畝葡萄生產(chǎn)，可能對(duì)本地和黃河中下游地區(qū)分別產(chǎn)生哪些不利影響？(2分)
44．讀下列某區(qū)域等高線地形圖，分析回答（8分）
（1）說(shuō)出圖中字母A處山脈以及西側(cè)地形區(qū)為的名稱(chēng)（2分）
（2）A山脈東側(cè)地區(qū)在發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)不利的因素主要有哪些？，西側(cè)地區(qū)的最突出的環(huán)境問(wèn)題是？（2分）
（3）C城市所在河流易引發(fā)水災(zāi)，從水系特點(diǎn)來(lái)看，分析其原因（1分）
（4）說(shuō)出C城市最初形成和發(fā)展的主導(dǎo)因素？目前其化學(xué)工業(yè)十分著名，其發(fā)展的有利條件是？（3分）
45．讀我國(guó)某區(qū)域示意圖，分析回答下列各題。（8分）
（1）圖示B地區(qū)在一年中 ≥10℃的日數(shù)多于A地區(qū)，但積溫反而低于A地區(qū)，分析其原因。
?
（2）簡(jiǎn)述B地形區(qū)地形特征
?
（3）分析B區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)土地利用中最主要的不利因素。
（4）近十年來(lái)，我國(guó)不斷加大本區(qū)的交通建設(shè)投資，請(qǐng)說(shuō)明其主要意義。
 2012-2013學(xué)年上學(xué)期第二次月考
高二文科地理答題卷
座位號(hào)： 成績(jī)：
一、選擇題（每道題僅有一個(gè)正確選項(xiàng) ，每題1.5分，共60分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
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27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
二、綜合題（共40分）
41
（1）


（2）

（3）

。
42
（1）


（2）

（3）


43、
⑴
。　
⑵

⑶

44、
（1）
（2）
（3）

（4）

45、
(1)

(2)
（3）

(4)

 2012-2013學(xué)年上學(xué)期第二次月考
高二文科地理參考答案
一、選擇題（每道題僅有一個(gè)正確選項(xiàng) ，每題1.5分，共60分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
A
D
A
D
D
A
D
C
D
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
D
A
B
B
C
D
B
C
D
A
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
D
C
C
B
A
D
D
D
C
D
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
C
C
B
D
B
D
A
C
D
B
二、非選擇題（本大題共有5小題，共40分）
44.（8分）（1）太行　　　黃土高原　（2分）　
（2）春旱（干旱）、鹽堿和洪澇 　　水土流失（2分）　
（3）扇形水系，各支流同時(shí)漲水，干流排水不暢，下泄困難（1分）
（4）水運(yùn)（交通）　　 附近海鹽資源豐富，有華北油田提供原油（3分）
45．⑴ B區(qū)域高原地形，海拔偏高，夏季溫度低，積溫?cái)?shù)反而較少。A區(qū)域盆地地形，夏季溫度高，積溫高 2分 ⑵ 地形崎嶇，有典型的喀斯特地貌 1分
⑶山地多，平地少，耕地面積少；喀斯特地貌廣布，地層貧瘠；水土流失嚴(yán)重。3分
4開(kāi)發(fā)本區(qū)的自然資源，變資源優(yōu)勢(shì)為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)；加強(qiáng)本區(qū)與沿海地區(qū)的交往與合作，發(fā)展處向型經(jīng)濟(jì)，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié) 2分 任意回答兩點(diǎn)即得兩分
三明市富興中學(xué)2012-2013學(xué)年高二第二次月考
政治（文）試題
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）、第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，考試時(shí)間120分鐘，滿(mǎn)分100分
第Ⅰ卷（選擇題51分）
下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。每小題1.5分，共51分。
1. 中華文化根植于農(nóng)耕時(shí)代，當(dāng)時(shí)的哲人在不斷思考人與人、人與自然、人與社會(huì)等關(guān)系中，產(chǎn)生了和諧理念。這告訴我們（ ）
A．文化是人類(lèi)社會(huì)全部精神活動(dòng)及其產(chǎn)品 B．文化是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象
C．人的文化素養(yǎng)是通過(guò)學(xué)習(xí)文化知識(shí)逐步形成的 D．文化源于人們的社會(huì)實(shí)踐
2. 英國(guó)發(fā)布新版2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)待客指南舉例：初次與印度人會(huì)面，身體接觸或靠近都構(gòu)成侵犯，即使你完全出于善意。阿拉伯人不喜歡接受指揮，如果你對(duì)阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)客人發(fā)號(hào)施令會(huì)讓他們感到受到冒犯。都是禁止的 。這反映了（ ）
① 文化影響著人們的交往方式 ② 各個(gè)民族的文化都是不同的
③ 各個(gè)民族具有優(yōu)秀的民族精神 ④ 各民族文化有自己的個(gè)性和特征
A.③④ B.②③ C. ①④ D.①②
3.歌曲《油條哥》是由保定市文明辦和保定廣播電視臺(tái)根據(jù)劉洪安的事跡創(chuàng)作的，詞曲作者在到小店考察走訪和與劉洪安的交談中獲得了靈感，以音樂(lè)的方式表達(dá)了人們對(duì)食品安全的渴望和對(duì)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的呼喚。一曲《油條歌》，讓小小的油條攤成為文明古城向善而行的標(biāo)志，普通的“油條哥”成為善行保定令人敬佩的平民楷模。這表明（ ）
①人們創(chuàng)造文化，文化也在塑造著人 ②歌為心聲，音樂(lè)是文化最完美的載體
③社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)作的基礎(chǔ) ④文化本質(zhì)上是一種精神力量
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)是 （ ）
A.培育“四有”公民 B.思想道德建設(shè)
C.社會(huì)主義精神文明 D.中華民族精神
5.每年9月是“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，國(guó)家開(kāi)展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng) (　　)
①是國(guó)家把弘揚(yáng)和培育中華民族精神作為文化建設(shè)的重要任務(wù)的表現(xiàn)②有利于青少年保持高昂的精神狀態(tài)③有利于鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的發(fā)展強(qiáng)基固本 ④就是要提高公民的科學(xué)文化素質(zhì)
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
6.2012年是中華書(shū)局成立一百年。百年來(lái)，中華書(shū)局堅(jiān)持“守正出新啟民智”的理念，與國(guó)家民族同呼吸共命運(yùn)，升沉榮辱，生死以之。從中華書(shū)局堅(jiān)持的理念中我們可以感悟到 （ ）
A.文化環(huán)境有利于人的成長(zhǎng) B.不同性質(zhì)的文化決定著人的不同成長(zhǎng)路徑
C.文化與經(jīng)濟(jì)相互交融 D.文化的影響是潛移默化的
7. 2012年2月4日，第二屆“中華情”海峽兩岸民間藝術(shù)嘉年華暨第八屆廈門(mén)元宵民俗文化節(jié)在廈門(mén)舉行。活動(dòng)推出兩岸民俗踩街表演、兩岸木偶戲展演、兩岸木偶戲藝術(shù)研討會(huì)、兩岸民間工藝絕技展示4項(xiàng)文化活動(dòng)，突出兩岸文化交流。舉辦這一活動(dòng)有利于(　　)
①展示閩臺(tái)文化魅力，增強(qiáng)中華民族凝聚力 ②更好地傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
③中華文化面向世界取長(zhǎng)補(bǔ)短，博采眾長(zhǎng) ④引導(dǎo)人們樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想A.①② B.①③ C.②③ D.②④
8.“弘揚(yáng)科學(xué)精神，加強(qiáng)人文關(guān)懷，注重心理輔導(dǎo)，培育奮發(fā)進(jìn)取、理性平和、開(kāi)放包容的社會(huì)心態(tài)。”“十二五”規(guī)劃綱要明確提出要培育和引導(dǎo)社會(huì)心態(tài)。從文化的角度看，這是因?yàn)? （ ）
A.人們?cè)趯?shí)踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化，也在社會(huì)生活中獲得和享用文化
B.文化作為一種精神力量，能夠?qū)ι鐣?huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響
C.培育積極的社會(huì)心態(tài)，有利于化解社會(huì)矛盾
D.文化越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素
9．《菜根譚》中說(shuō)：“勢(shì)利紛華，不近者為潔，近之而不染者尤潔。”要做到“近之而不染”必須 （　　)
A．立足實(shí)踐，推動(dòng)文化創(chuàng)新 B．積極參加各種文化活動(dòng)
C．加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng) D．回避生活中的道德沖突
10.“雙百”人物（一百位為新中國(guó)成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和一百位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物）用自己的言，傳承著中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們?cè)诟袆?dòng)中實(shí)現(xiàn)精神的升華。他們的身上折射出，在當(dāng)代中國(guó) ( )
A. 中華美德治國(guó)化民，指引方向 B.核心價(jià)值博大精深，人人踐行
C. 民族精神生生不息，歷久彌新 D.傳統(tǒng)文化潭遠(yuǎn)瀛長(zhǎng)，凝聚力量
11．“常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急。”下列觀點(diǎn)蘊(yùn)含的文化道理與之不一致的是
A．祖國(guó)如有難，汝應(yīng)作前鋒 B．天行健，君子以自強(qiáng)不息
C．茍利國(guó)家，不求富貴 D．錦繡河山收拾好，萬(wàn)民盡作主人翁
12.2011年接抱墜樓女童的“最美媽媽”吳菊萍引發(fā)了海內(nèi)外的集體感動(dòng)。因吳菊萍義舉而激發(fā)的愛(ài)心接力，折射著人性的光輝，引導(dǎo)著社會(huì)向善，更多的人把感動(dòng)變?yōu)樾袆?dòng)。如請(qǐng)你以此材料為背景，為班級(jí)宣傳櫥窗中寫(xiě)一篇宣傳稿，最合適的題目是： ( )
A.道德在傳承 文明在傳遞 B.用巨大的愛(ài) 做細(xì)小的事
C.建設(shè)精神文明 加強(qiáng)道德建設(shè) D.弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義 培育時(shí)代精神
13.2011年7月25日，意大利中國(guó)文化年框架下的“茉莉飄香一江蘇文化周”開(kāi)幕式舉行。以傳統(tǒng)文化藝術(shù)展覽和昆劇經(jīng)典折子戲展演為主要內(nèi)容的開(kāi)幕活動(dòng)將中國(guó)江蘇深厚的文化底蘊(yùn)展現(xiàn)無(wú)遺。這一活動(dòng)有利于： （ ）
①擴(kuò)大中華文化的國(guó)際影響力 ②豐富中國(guó)傳統(tǒng)文化基本內(nèi)涵
③增強(qiáng)民族文化的多元性特征 ④促進(jìn)中外文化的交流與借鑒
①② B.①④ C.②③ D.③④
14.從1997年《哈利波特》首部作品誕生，到2011年8月終結(jié)版電影全球上映，其在全球的圖書(shū)、電影、主題公園等，各種開(kāi)發(fā)價(jià)值已超過(guò)300億美元。這啟示我們： （ ）
A.夯實(shí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，壯大文化產(chǎn)業(yè) B. 增強(qiáng)文化實(shí)力，提升綜合國(guó)力
C. 發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，打造文化品牌 D.防止文化滲透，反對(duì)霸權(quán)主義
15．茶，是中華民族的舉國(guó)之飲。發(fā)于神農(nóng)，聞?dòng)隰斨芄d于唐朝，盛于宋代。 中國(guó)茶文化糅合了中國(guó)儒、道、佛諸派思想，獨(dú)成一體，芬芳而甘醇。可見(jiàn)，中國(guó)茶文化（ ）
A. 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深 B.對(duì)人具有潛移默化的影響
C. 是中華之特有文化 D.既是民族的，又是世界的
16．穿越劇以“穿越”的手法演繹歷史，滿(mǎn)足了不少人的欣賞需求，取得了一定的經(jīng)濟(jì)效益，但以“穿越劇的方式解讀歷史也引來(lái)了更多的反思，甚至受到批評(píng)。這就要求影視作品的創(chuàng)作要能夠： （ ）
A．滿(mǎn)足大眾的娛樂(lè)化需求 B．提高人們辨別不同性質(zhì)文化的能力
C．保障人們基本文化權(quán)益 D．實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的統(tǒng)一
17. 100年來(lái)，中華書(shū)局以出版古籍和經(jīng)典特色。如今他們把自身的定位從“傳承者”擴(kuò)展為“傳播者”，既出版古籍學(xué)術(shù)著作，又出版面向大眾的解讀經(jīng)典式圖書(shū)，豐富了文化市場(chǎng)，收到了讀者的廣泛歡迎。由此可見(jiàn) （ ）
A.精神活動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)載體 B.文化發(fā)展要兼收并蓄
C.文化融合離不開(kāi)博采眾長(zhǎng) D.文化繁榮要銳意創(chuàng)新
18．春晚舞臺(tái)上，蒙古族的《吉祥頌》、回族的《數(shù)花》、壯族的《美麗的姑娘》等節(jié)目展現(xiàn)了一幅“五十六個(gè)民族五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家”的民族畫(huà)卷。這表明 （ ）
①中華文化具有區(qū)域性和穩(wěn)定性 ②中華文化既是民族的又是世界的
③各民族文化都是中華文化的瑰寶 ④中華文化呈現(xiàn)多民族文化的豐富色彩
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
19.《富春山居圖》是中國(guó)十大傳世名畫(huà)之一，該畫(huà)在清代順治年間遭火焚，斷為兩段，現(xiàn)分藏于浙江省博物館和臺(tái)北故宮博物院。2011年6月1日，該畫(huà)首次在臺(tái)北合璧展出。此次歷史性的“山水合璧”，深深激蕩起兩岸同胞的共同民族情懷。這表明 （ ）
①兩岸同胞對(duì)同根文明和文化的認(rèn)同 ②民族精神集中體現(xiàn)了一個(gè)民族特有的精神品質(zhì)
③文化典籍是中華文化一脈相承的重要見(jiàn)證 ④優(yōu)秀的文化典籍可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
20．下表是某機(jī)構(gòu)對(duì)200名20歲以下青少年的偶像崇拜情況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果
崇拜
對(duì)象
科學(xué)家
時(shí)代
英雄
娛樂(lè)
明星
體育
明星
自己
反面
人物
無(wú)偶像
其他
人數(shù)
30
12
79
44
3
10
9
13
針對(duì)這種情況，你認(rèn)為社會(huì)主義文化建設(shè)需要 （ ）
A．尊重人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性，支持人們的自主選擇
B．用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)人們的思想
C．提倡多元化，反對(duì)以某種思想作為社會(huì)的主流意識(shí)
D．尊重人們價(jià)值選擇的差異性，包容各種思想行為
電視連續(xù)劇《沂蒙》是臨沂繼大型紅色水上實(shí)景演出《蒙山沂水》、電影《沂蒙六姐妹》后推出的一部文藝精品，其播出掀起收視熱潮，獲第28屆CCTV電視劇“最佳熱播劇獎(jiǎng)”和“長(zhǎng)篇電視劇一等獎(jiǎng)”。據(jù)此回答21～22題。
21．《沂蒙》從唯物史觀和民族大義的高度，創(chuàng)新思維，將發(fā)生在沂蒙老區(qū)的真人真事，通過(guò)原汁原味、質(zhì)樸真實(shí)的拍攝手法和場(chǎng)景設(shè)置以及平實(shí)的方言和樸實(shí)的表演，彰顯了沂蒙人民的人性光輝和人格魅力。這啟示我們 ( )
①文化創(chuàng)新必須立足于人民群眾的社會(huì)實(shí)踐　②社會(huì)主義核心價(jià)值體系是主旋律作品創(chuàng)作的源泉　③藝術(shù)來(lái)源于客觀，靈感來(lái)自于主觀　④要積極創(chuàng)新文化內(nèi)容、形式和手段
A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
22．《沂蒙》用“紅嫂”式的質(zhì)樸表現(xiàn)“紅嫂”的崇高，真實(shí)地展示了“愛(ài)黨愛(ài)軍、開(kāi)拓奮進(jìn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的沂蒙精神，是偉大的中華民族精神的又一壯歌。這表明(　　)
①對(duì)于民族精神要堅(jiān)持“取其精華，去其糟粕”，批判繼承　②弘揚(yáng)中華民族精神是文化建設(shè)極為重要的任務(wù)　③中華民族精神是不斷豐富和發(fā)展的　④作為民族精神核心的愛(ài)國(guó)主義，在不同時(shí)期的具體內(nèi)涵是相同的
A．③④ B．①④ C．①② D．②③
23．中央電視臺(tái)《感動(dòng)中國(guó)》年度人物評(píng)選活動(dòng)10年來(lái)，全國(guó)范圍內(nèi)共評(píng)選出了100多位各行各業(yè)的杰出人物，在觀眾中產(chǎn)生了強(qiáng)烈共鳴。這說(shuō)明推動(dòng)社會(huì)主義先進(jìn)文化發(fā)展 （ ）
①大眾傳媒發(fā)揮了載體作用，成為重要推動(dòng)力②要弘揚(yáng)主旋律，確立社會(huì)主義文化的主導(dǎo)地位③人民群眾是文化建設(shè)的主體，要開(kāi)展群眾性文化活動(dòng)④模范人物具有感召力，為社會(huì)樹(shù)楷模是核心環(huán)節(jié)
A．①③ B．③④ C．②③ D．①②
24.2011年11月29日，國(guó)家廣電總局下發(fā)《（廣播電視廣告播出管理辦法）的補(bǔ)充規(guī)定》，決定自2012年1月1日起全國(guó)各電視臺(tái)播出電視劇時(shí)，每集電視劇中間不得再以任何形式插播廣告。“強(qiáng)烈抗議在廣告時(shí)間插播電視劇”這一曾經(jīng)流行于群眾中的諷刺性調(diào)侃對(duì)我國(guó)文化發(fā)展的啟示是 ( )
①要加強(qiáng)文化市場(chǎng)管理，杜絕文化市場(chǎng)自發(fā)性②要樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，以服務(wù)人民為榮
③要發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的社會(huì)主義文化 ④要尊重人民的文化權(quán)利，反對(duì)落后文化
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
25.“群眾文化，是全部文化的母體，是眾多文化模式的根基與源頭活水。‘創(chuàng)造在基層，希望在民間’是被文化發(fā)展證明了的一個(gè)基本規(guī)律。脫離了群眾文化，專(zhuān)業(yè)文化勢(shì)必曲高和寡、干涸枯竭，沒(méi)有前途。”這說(shuō)明推動(dòng)文化創(chuàng)新需要 （ ）
①繼承傳統(tǒng)、推陳出新，面向世界、博采眾長(zhǎng) ②發(fā)展符合人民群眾需求的通俗文化和流行文化 ③尊重人民群眾在文化創(chuàng)造中的主體地位 ④從人民群眾的偉大實(shí)踐和豐富多彩的生活中汲取營(yíng)養(yǎng)
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
26．近年來(lái)，文化部在中央財(cái)政的支持下建立了有效的古籍保護(hù)工作經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。“保護(hù)中華古籍、守望傳統(tǒng)文明”已經(jīng)成為許多中國(guó)人的自覺(jué)行動(dòng)。我國(guó)積極推進(jìn)古籍保護(hù) ( )
①有利于中華文明的傳承和發(fā)展 ②是現(xiàn)代文明高度發(fā)達(dá)的重要見(jiàn)證
③有利于推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮 ④是堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路的需要
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
27．余秋雨說(shuō)：“好書(shū)是歲月和空間的凝煉，集中了智者對(duì)于人性和自然的最高感悟。閱讀它們，能夠使年青人擺脫平庸和狹隘，發(fā)現(xiàn)自己的精神依托和人生可能。”這表明 ( )
A．人們常常遭遇思想道徳上的“兩難選擇”
B．多讀書(shū)才能提高人們的知識(shí)文化水平
C．文化對(duì)人有深遠(yuǎn)持久的影響
D．要在科學(xué)文化修養(yǎng)中提高自身的思想道德修養(yǎng)
28．我國(guó)素有“一諾千金”之說(shuō)。在今天，我們?nèi)匀灰罅μ岢\(chéng)實(shí)守信的精神，因?yàn)檫@是（ ）
①社會(huì)主義思想道德建設(shè)的核心內(nèi)容 ②發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求
③中華文化一脈相承的重要見(jiàn)證 ④形成和諧文明社會(huì)風(fēng)氣的必要條件
A．①② B．②④ C．②③ D．①④
29．黨的十八大報(bào)告指出“社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂，決定著中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展方向。堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)。”這是因?yàn)樯鐣?huì)主義核心價(jià)值體系是 （ ）
①社會(huì)主義榮辱觀的基礎(chǔ) ②全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)
③社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn) ④中華民族精神和時(shí)代精神的共同核心
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
30．木槿花是韓國(guó)國(guó)花，象征著大韓民族歷盡磨難而矢志彌堅(jiān)的民族性格。美國(guó)人認(rèn)為玫瑰是愛(ài)情、和平、友誼、勇氣和獻(xiàn)身精神的化身，因而定為國(guó)花。俄羅斯選向日葵為國(guó)花，表達(dá)了俄羅斯人民向往光明，厭惡黑暗的情感。這反映了 （ ）
A．文化的繼承性和發(fā)展性 B．文化的多樣性和民族性
C．文化的傳承性和創(chuàng)新性 D．文化的穩(wěn)定性與時(shí)代性
31．2012年5月28日10時(shí)22分，河北唐山前段時(shí)間發(fā)生4.8級(jí)地震。震后，民間傳說(shuō)“有廟宇倒塌，專(zhuān)門(mén)來(lái)收童男童女”，于是百姓大規(guī)模燃放鞭炮“辟邪”其熱鬧程度和過(guò)年一樣。事實(shí)上，那場(chǎng)地震并不具備破壞性，也沒(méi)有廟宇倒塌。因此，要破除這種“隨大流”式迷信(　　)
A．要堅(jiān)決抵制，依法取締落后文化
B．要消除封建迷信思想
C．要先發(fā)展文化，后發(fā)展經(jīng)濟(jì)
D．必須大力發(fā)展科學(xué)事業(yè)，普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神
32．在文化建設(shè)中，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，最根本的是(　　)
A．貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 B．開(kāi)辟中國(guó)特色社會(huì)主義道路
C．堅(jiān)持鄧小平理論 D．堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系
33．漫畫(huà)《“忙”道》旨在說(shuō)明(　　)
①公民的思想道德修養(yǎng)亟待提高　②公民的社會(huì)公德意識(shí)尚需加強(qiáng)　
③公民的知識(shí)文化水平依然較低　④社會(huì)主義精神文明建設(shè)必須加強(qiáng)
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
34.杜甫是“大地的詩(shī)人”，他如此真切、如此深情地注視著吾土吾民。他對(duì)公正的關(guān)切，對(duì)蒼生的關(guān)懷，源于他最深刻的生命體驗(yàn)。杜甫活著，他依然行走于大地……。（ ）
A.以人為本，維護(hù)人民利益始終是中華文化的價(jià)值追求
B.立足實(shí)踐，反映人民的利益與呼聲才能獲得藝術(shù)的永恒
C.中華文化的感召力源于中華民族仁愛(ài)、中和的善良本性
D.中華傳統(tǒng)美德以其先進(jìn)性推動(dòng)中華文化從歷史走向未來(lái)
第Ⅱ卷（非選擇題 共49分）
二、非選擇題：（5小題，共49分）
35．北宋史學(xué)家司馬遷說(shuō)：“才者，德之資也；德者，才之帥也。”
你如何看待科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的關(guān)系？（8分）
36．2012年12月13日，是南京大屠殺75周年紀(jì)念日。《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)社論指出，歷史深刻昭示，各族人民的堅(jiān)定團(tuán)結(jié)是中華民族走向偉大復(fù)興的力量源泉。在亡國(guó)滅種之際徹底覺(jué)醒，在愛(ài)國(guó)主義精神感召下捐棄前嫌，在14年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中空前地團(tuán)結(jié)在一起，中華民族煥發(fā)出巨大凝聚力和旺盛生命力，熔鑄了偉大的民族精神。前進(jìn)的道路上，有中華兒女的堅(jiān)定團(tuán)結(jié)，有民族精神的自覺(jué)弘揚(yáng)，必定形成推動(dòng)民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大合力。
我國(guó)民族精神的基本內(nèi)涵是什么？談?wù)劗?dāng)前弘揚(yáng)和培育民族精神有何重要意義？(10分)
37．2012年12月8日，我校第20屆科技文化藝術(shù)節(jié)拉開(kāi)帷幕。本次文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣、藝術(shù)品位高、參與面廣、場(chǎng)面壯觀，集中展現(xiàn)了我校科技文化藝術(shù)水平。以高品位、高質(zhì)量的活動(dòng)建設(shè)健康向上、生動(dòng)活潑的校園環(huán)境，營(yíng)造校園良好文化氛圍。
請(qǐng)用《文化生活》有關(guān)知識(shí)，談?wù)剬?duì)科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。（9分）
38．國(guó)學(xué)，泛指中國(guó)傳統(tǒng)文化。悄然興起的“國(guó)學(xué)熱”可謂“文化尋根”現(xiàn)象的折射，這與我國(guó)綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)、國(guó)際地位日益提升密切相關(guān)。就現(xiàn)實(shí)層面而言，中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)個(gè)人、家庭、國(guó)家和社會(huì)起到了巨大的維系與調(diào)節(jié)作用。借助電視、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代手段，國(guó)學(xué)也穿上“現(xiàn)代時(shí)裝”，并通過(guò)通俗化的解讀，在文化的傳播和普及上有了更高的效率。我國(guó)政府大力提倡學(xué)國(guó)學(xué)，推動(dòng)國(guó)學(xué)發(fā)展，就是要將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明對(duì)接，使我們的民族文化煥發(fā)更強(qiáng)的生命力，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮積極作用。
運(yùn)用《文化生活》知識(shí)，結(jié)合材料分析我國(guó)傳統(tǒng)文化如此之“熱”的原因。（12分）
39.《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》指出，全面建設(shè)小康社會(huì)，既要讓人民過(guò)上殷實(shí)富足的物質(zhì)生活，又要讓人民享有健康豐富的文化生活。在堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的同時(shí)，自覺(jué)把文化繁榮發(fā)展作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一個(gè)基本要求，進(jìn)一步推動(dòng)文化建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，更好地滿(mǎn)足人民精神需求。
運(yùn)用《文化生活》知識(shí)，在文化建設(shè)中應(yīng)怎樣更好地滿(mǎn)足人民群眾的精神文化需求。（10分）
 2012—2013學(xué)年度上學(xué)期第二次月考答題卷
高二政治（文化生活）試題（文科）
座位號(hào)
第Ⅰ卷 選擇題（請(qǐng)將答案填在題號(hào)底下的空格中。34小題，共51分）
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
題號(hào)
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
答案
題號(hào)
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
答案
第Ⅱ卷 非選擇題：（5小題，共49分）
35. （8分）











36．（10分）（1）


（2）







37.(9分)













38.（12分）








39.（10分）












參考答案
第Ⅰ卷 選擇題（請(qǐng)將答案填在題號(hào)底下的空格中。34小題，共59分）
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
D
C
D
B
A
D
A
B
C
C
B
A
題號(hào)
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
答案
B
C
A
D
D
C
B
B
A
D
A
C
題號(hào)
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
答案
C
B
D
B
C
B
D
D
A
B
第Ⅱ卷 非選擇題：（5小題，共41分）
39．（10分）①立足發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐，發(fā)揚(yáng)民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，汲取世界各民族文化的長(zhǎng)處，不斷進(jìn)行文化創(chuàng)新。（2分）②發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的社會(huì)主義文化，提供多種類(lèi)型、多種風(fēng)格的文化產(chǎn)品，大力發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅(jiān)決抵制腐朽文化。（2分）③發(fā)展公益性文化事業(yè)是保障人民基本文化權(quán)益的主要途徑，應(yīng)加大對(duì)公益性文化事業(yè)的投入力度，加強(qiáng)社區(qū)和鄉(xiāng)村文化設(shè)施建設(shè)。（2分）④發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，繁榮文化市場(chǎng)，滿(mǎn)足人們?nèi)找娑鄻踊奈幕枨蟆＃?分）⑤滿(mǎn)足人民群眾的精神文化需求，還要發(fā)展科學(xué)教育事業(yè)。（2分）⑥堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，開(kāi)展社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。（2分）
（該問(wèn)具有一定的綜合性，回答時(shí)可從文化創(chuàng)新、大眾文化、保障人民基本文化權(quán)益的主要途徑、文化發(fā)展的方向、社會(huì)主義核心價(jià)值體系等方面分析。答對(duì)5點(diǎn)即可滿(mǎn)分）
三明市富興中學(xué)2012-2013學(xué)年高二第二次月考
數(shù)學(xué)（文）試題
（總分150分，時(shí)間：120分鐘）
一、選擇題：（每題5分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是正確的）
1．下列命題中不是全稱(chēng)命題的是 ( )
A．任何一個(gè)實(shí)數(shù)乘以0都等于0 B．自然數(shù)都是正整數(shù)
C．每一個(gè)向量都有大小 D．一定存在沒(méi)有最大值的二次函數(shù)
2．拋物線的準(zhǔn)線方程為 (　 )
A． B． C． D．
3．是的（ ）
A．充分不必要條件 B．必要不充分條件
C．充要條件 D．既不充分也不必要條件
4．下列結(jié)論正確的是（ ）
A． B． C． D．
5．已知雙曲線的a=5，c=7，則該雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程為（ ）
A． B．或
C． D．或
6．已知函數(shù)，若，則a的值是（ ）
A． B． C． D．
7．拋物線上一點(diǎn)M到焦點(diǎn)的距離是，則點(diǎn)M的橫坐標(biāo)是（ ）
A． B． C． D．
8．已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)圖象如右圖所示，那么函數(shù)的圖象最有可能的是（ ）

9．如果方程表示焦點(diǎn)在x軸上的橢圓，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（ ）
A． B． C． D．
10．已知函數(shù)有極大值和極小值，則a的取值范圍是（ ）
A． B． C． D．
11．過(guò)橢圓的左焦點(diǎn)作x軸的垂線交橢圓于點(diǎn)P，為右焦點(diǎn)，若，則橢圓的離心率為（ ）
A． B． C． D．
12．函數(shù)的定義域?yàn)镽，，對(duì)任意，則不等式的解集為（ ）
A． B． C． D．
二、填空題：（每題4分，共16分）
13．命題“若，則”的否命題是 ．
14．拋物線的焦點(diǎn)到其準(zhǔn)線的距離是 _______．
15．已知橢圓的焦距為6，則k的值是 _______．
16．已知，記，則 ．
三、解答題：（第17~21題每題12分，第22題14分，共74分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明，證明過(guò)程或演算步驟）
17．若集合，，試求a的取值范圍，使得．
18．已知a為實(shí)數(shù)，函數(shù)．
（1）若，求a的值及曲線在點(diǎn)處的切線方程；
（2）求在區(qū)間[0,2]上的最大值．
19．已知拋物線過(guò)點(diǎn)．
（1）求拋物線的方程；
（2）是否存在平行于OA（O為坐標(biāo)原點(diǎn)）的直線l，使得直線l與拋物線有公共點(diǎn)，且直線OA與l的距離為？若存在，求出直線l的方程；若不存在，說(shuō)明理由．
20．已知函數(shù)．
（1）若函數(shù)在或處取得極值，試求a，b的值；
（2）在（1）的條件下，當(dāng)時(shí)，恒成立，求c的取值范圍．
21．已知橢圓的一個(gè)頂點(diǎn)為，焦點(diǎn)在x軸上，離心率為．
（1）求橢圓的方程；
（2）設(shè)橢圓與直線相交于不同的兩點(diǎn)M、N，當(dāng)|AM|=|AN|時(shí)，求m的取值范圍．
22. 已知函數(shù)圖象上點(diǎn)處的切線方程為.
（1）求函數(shù)的解析式；
（2）求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；
（3）函數(shù)，若方程在上恰有兩解，求實(shí)數(shù)m的取值范圍
2012-2013學(xué)年(上)高二數(shù)學(xué)(文) 第二次月考試卷答案
一、選擇題：5×12=60
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
D
A
B
D
B
C
B
A
D
C
A
B
二、填空題：4×4=16
18、解：∵ ∴ ……1分
（1）∵
∴ ……2分
∴ ……3分
∴ ……4分
∴ ……5分
∴切點(diǎn)為，切線的斜率 ……6分
∴曲線在點(diǎn)處的切線方程是 ，即 ……7分
綜上述：，切線方程為 ……8分
（2）∵由（1）知
∴易知函數(shù)在區(qū)間[0,2]上為增函數(shù) ……10分
∴函數(shù)在區(qū)間[0,2]上的最大值 ……12分
20、解：（1）∵函數(shù)在或處取得極值
∴ ……1分
又∵
∴ ……2分
∴ ……3分
經(jīng)檢驗(yàn)，當(dāng)時(shí)，函數(shù)在或處取得極值 ……4分
∴ ……5分
21、解：（1）∵橢圓的焦點(diǎn)在x軸上，故設(shè)橢圓的方程為： ……1分
又橢圓的一個(gè)頂點(diǎn)為，離心率為
∴ 即 ……2分
又 ∴ ……3分
∴ ……4分
∴橢圓的方程為： ……5分
22、解：（1）∵函數(shù)圖象上點(diǎn)處的切線方程為
∴ 即 ……1分
∴ ……2分
∴ ……3分
∴函數(shù)的解析式為 ……4分
（2）∵函數(shù)的定義域?yàn)?br/> ∴由（1）有 ……5分
令，解得：
令，解得： ……7分
∴函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間是；單調(diào)減區(qū)間是 ……8分
三明市富興中學(xué)012-2013學(xué)年高二第二次月考
數(shù)學(xué)（理）試題
時(shí)間：120分鐘）
（本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共150分）
第Ⅰ卷（選擇題，共50分）
一、選擇題：(本大題10題，每小題5分，共50分)
1．的值是 （ ）
A． B． C． D．
2．已知橢圓上的一點(diǎn)到橢圓一個(gè)焦點(diǎn)的距離為，則到另一焦點(diǎn)距離為 （ ）
A． B． C． D．7
3．拋物線的準(zhǔn)線方程是（ ）
A． B． C． D．
4．下列求導(dǎo)運(yùn)算正確的是 ( )
A．( B．(log2x=
C．(3x=3xlog3e D． (x2cosx=－2xsinx
5. 下面幾種推理中是演繹推理的序號(hào)為 （ ）
A．由金、銀、銅、鐵可導(dǎo)電，猜想：金屬都可導(dǎo)電；
B．猜想數(shù)列的通項(xiàng)公式為；
C．半徑為圓的面積，則單位圓的面積；
D．由平面直角坐標(biāo)系中圓的方程為，推測(cè)空間直角坐標(biāo)系中球的方程為 .
6．方程的曲線是 （ ）
A. 一個(gè)點(diǎn) B. 一個(gè)點(diǎn) 和一條直線 C. 一條直線 D. 兩條直線
7.由曲線與，，所圍成的平面圖形的面積為 （ ）
A. B．1 C． D．2
8. 設(shè)是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)，的圖象如圖所示，則的圖象最有可能的是 （ ）
9. 若有極大值和極小值，則的取值范圍是 （ ）
A． B．或
C．或 D．
10.設(shè)是定義在R上的偶函數(shù)，當(dāng)時(shí)，，且，則不等式的解集為（ ）
A．（－1，0）∪（1，+） B．（－1，0）∪（0，1）
C．（－，－1）∪（1，+） D．（－，－1）∪（0，1）
第Ⅱ卷（非選擇題，共100分）
二、填空題：（本大題共5小題，每小題4分，共20分。）把答案填在題中橫線上.
11．一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)方程為，其中的單位是米，的單位是秒，那么物體在3秒末的瞬時(shí)速度是 米/秒．

12．已知函數(shù)在x=1有極值, 則 _____________。
13．已知函數(shù)在區(qū)間上的最大值與最小值分別為，則＿＿．
14．已知函數(shù)在總是單調(diào)函數(shù)，則的取值范圍是
15．在面積為S的正三角形ABC中，E是邊AB上的動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)E作EF//BC，交AC于點(diǎn)F，當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到離邊BC的距離為高的時(shí)，的面積取得最大值為類(lèi)比上面的結(jié)論，可得，在各條棱相等的體積為V的四面體ABCD中，E是棱AB上的動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)E作平面EFG//平面BCD，分別交AC、AD于點(diǎn)F、G，則四面體EFGB的體積的最大值等于 V。
三、解答題：(本大題共6小題，共80分)解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明，證明過(guò)程和解題過(guò)程．
16．（本題滿(mǎn)分13分）
計(jì)算：（1） （2）
17．（本題滿(mǎn)分13分）
求與橢圓有共同焦點(diǎn)，且過(guò)點(diǎn)的雙曲線方程，并且求出這條雙曲線的實(shí)軸長(zhǎng)、焦距、離心率以及漸近線方程.
18．(本小題滿(mǎn)分13分)
已知、，求證：
19．（本小題13分）
某商場(chǎng)銷(xiāo)售某種商品的經(jīng)驗(yàn)表明，該商品每日的銷(xiāo)售量(單位：千克)與銷(xiāo)售價(jià)格(單位：元/千克)滿(mǎn)足關(guān)系式，其中，為常數(shù)，已知銷(xiāo)售價(jià)格為5元/千克時(shí)，每日可售出該商品11千克．
(Ⅰ) 求的值；
(Ⅱ) 若該商品的成本為3元/千克, 試確定銷(xiāo)售價(jià)格的值,使商場(chǎng)每日銷(xiāo)售該商品所獲得的利潤(rùn)最大．
20．（本小題14分）
設(shè)函數(shù)，曲線過(guò)P（1,0），且在P點(diǎn)處的切線斜率為2．
（I）求a，b的值；
（II）證明：．
21.（本小題共14分）
已知函數(shù)，
（I）求的單調(diào)區(qū)間；
（II）求在區(qū)間上的最小值;
（Ⅲ）當(dāng)時(shí)，在區(qū)間上恒成立，求得取值范圍。
 2012-2013學(xué)年上學(xué)期第二次月考試卷
高二數(shù)學(xué)（理科）參考答案
（時(shí)間：120分鐘；滿(mǎn)分：150分）
一、選擇題（每小題5分，計(jì)50分）
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
B
B
C
D
A
C
B
C
二、填空題（每小題4分，共20分）
20．（本小題滿(mǎn)分14分）
解：（I） …………2分
由已知條件得，解得 ………………6分
（II），由（I）知
設(shè)則
…………9分
而故當(dāng)時(shí)，即≤………………14分
三明市富興中學(xué)2012-2013學(xué)年高二第二次月考物理試題
1．本試卷分試題卷和答題卷，滿(mǎn)分100分。
2．所有答案必須寫(xiě)在答題卷上，寫(xiě)在試題卷上無(wú)效。
一、單項(xiàng)選擇題（本題滿(mǎn)分36分，共12個(gè)小題，每小題3分）：下列各小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的。
1.關(guān)于磁感線的概念，下列說(shuō)法不正確的是
A.磁感線上各點(diǎn)的切線方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向
B.磁場(chǎng)中任意兩條磁感線都不能相交
C.磁感線和電場(chǎng)線一樣都是不封閉曲線
D.通過(guò)恒定電流的螺線管內(nèi)部磁場(chǎng)的磁感線都平行于螺線管的軸線方向
2. 在圖中，標(biāo)出磁場(chǎng)B的方向，通電直導(dǎo)線中電流I的方向，以及通電直導(dǎo)線所受磁場(chǎng)力F的方向，其中正確的是
3.如圖所示，兩根非常靠近且互相垂直的長(zhǎng)直導(dǎo)線，當(dāng)通以
如圖所示方向的電流時(shí)，電流所產(chǎn)生的磁場(chǎng)在導(dǎo)線所在平面內(nèi)
的哪個(gè)區(qū)域內(nèi)方向是一致且向里的
A.區(qū)域I B.區(qū)域Ⅱ
C.區(qū)域Ⅲ D.區(qū)域Ⅳ
4.一根有質(zhì)量的金屬棒MN，如圖所示，兩端用細(xì)軟導(dǎo)線連接后懸掛于a、b兩點(diǎn).棒的中部處于方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，棒中通有電流，方向從M流向N，此時(shí)懸線上有拉力.為了使拉力等于零，可以
A.適當(dāng)減小磁感強(qiáng)度
B.使磁場(chǎng)反向
C.適當(dāng)增大電流
D.使電流反向
5.每時(shí)每刻都有大量宇宙射線向地球射來(lái)，地磁場(chǎng)可以改變射線中大多數(shù)帶電粒子的運(yùn)動(dòng)方向，使它們不能到達(dá)地面，這對(duì)地球上的生命有十分重要的意義。假設(shè)有一個(gè)帶正電的宇宙射線粒子正垂直于地面向赤道射來(lái)，在地磁場(chǎng)的作用下，它將
A．向東偏轉(zhuǎn)
B．向南偏轉(zhuǎn)
C．向西偏轉(zhuǎn)
D．向北偏轉(zhuǎn)
6.如圖所示，有一根直導(dǎo)線上通以恒定電流I，方向垂直指向紙內(nèi)，且和勻強(qiáng)磁場(chǎng)B垂直，則在圖中圓周上，磁感應(yīng)強(qiáng)度數(shù)值最大的點(diǎn)是
A.a點(diǎn) B.b點(diǎn) C.c點(diǎn) D.d點(diǎn)
7.一帶電粒子，沿垂直于磁場(chǎng)的方向射人一勻強(qiáng)磁場(chǎng)，粒子的一段徑跡如圖所示，徑跡上的每一小段都可近似看成圓弧，由于帶電粒子使沿途空氣電離，粒子的能量逐漸減小(帶電荷量保持不變)，從圖中情況可以確定
A.粒子從a到b，帶正電
B.粒子從b到a，帶正電
C.粒子從a到b，帶負(fù)電
D.粒子從b到a，帶負(fù)電
8.條形磁鐵放在水平面上，在它的上方偏右處有一根固定的垂直紙面的直導(dǎo)線，如圖所示，當(dāng)直導(dǎo)線中通以圖示方向的電流時(shí)，磁鐵仍保持靜止.下列結(jié)論正確的是
A.磁鐵對(duì)水平面的壓力減小
B.磁鐵對(duì)水平面的壓力增大
C.磁鐵對(duì)水平面施加向右的靜摩擦力
D.磁鐵所受的合外力增加
9.如圖所示，一導(dǎo)電金屬板置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，當(dāng)電流方向向上時(shí)，金屬板兩側(cè)電子多少及電勢(shì)高低，判斷正確的是
A.左側(cè)電子較多，左側(cè)電勢(shì)較高
B.左側(cè)電子較多，右側(cè)電勢(shì)較高
C.右側(cè)電子較多，左側(cè)電勢(shì)較高
D.右側(cè)電子較多，右側(cè)電勢(shì)較高
10.如圖所示，圓形區(qū)域內(nèi)有垂直紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，三個(gè)質(zhì)量和電荷量都相同的帶電粒子a、b、c，以不同的速率對(duì)準(zhǔn)圓心O沿著AO方向射入磁場(chǎng)，其運(yùn)動(dòng)軌跡如圖。若帶電粒子只受磁場(chǎng)力的作用，則下列說(shuō)法正確的是
A．a(chǎn)粒子動(dòng)能最大
B．c粒子速率最大
C．b粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)
D．它們做圓周運(yùn)動(dòng)的周期Ta11.如圖所示為一速度選擇器，內(nèi)有一磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，方向垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，一束粒子流以速度v水平射人，為使粒子流經(jīng)磁場(chǎng)時(shí)不偏轉(zhuǎn)(不計(jì)重力)，則磁場(chǎng)區(qū)域內(nèi)必須同時(shí)存在一個(gè)勻強(qiáng)電場(chǎng)，關(guān)于這個(gè)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)大小和方向的說(shuō)法中正確的是
A.大小為B／v，粒子帶正電時(shí)，方向向上
B.大小為B／v，粒子帶負(fù)電時(shí)，方向向下
C.大小為Bv，方向向下，與粒子帶何種電荷無(wú)關(guān)
D.大小為Bv，方向向上，與粒子帶何種電荷無(wú)關(guān)
12.如圖，空間存在水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)和垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，電場(chǎng)和磁場(chǎng)相互垂直。在電磁場(chǎng)區(qū)域中，有一個(gè)豎直放置的光滑絕緣圓環(huán)，環(huán)上套有一個(gè)帶正電的小球。O點(diǎn)為圓環(huán)的圓心，a、b、c為圓環(huán)上的三個(gè)點(diǎn)，a點(diǎn)為最高點(diǎn)，c點(diǎn)為最低點(diǎn)，Ob沿水平方向。已知小球所受電場(chǎng)力與重力大小相等。現(xiàn)將小球從環(huán)的頂端a點(diǎn)由靜止釋放。下列判斷正確的是
A．當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)的弧長(zhǎng)為圓周長(zhǎng)的1/4時(shí)，洛侖茲力最大
B．當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)的弧長(zhǎng)為圓周長(zhǎng)的1/2時(shí)，洛侖茲力最大
C．小球從a點(diǎn)到b點(diǎn)，重力勢(shì)能減小，電勢(shì)能增大
D．小球從b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)，電勢(shì)能增大，動(dòng)能先增大后減小
二、填空、實(shí)驗(yàn)題（本題包含３個(gè)小題，共26分）
13．目前世界上正在研究的一種新型發(fā)電機(jī)叫磁流體發(fā)電機(jī)，如圖表示它的發(fā)電原理．將一束等離子體(由高溫下電離的氣體，含有大量帶正電和帶負(fù)電的微粒，而從整體來(lái)說(shuō)呈電中性)噴入磁場(chǎng)，由于等離子體在磁場(chǎng)力的作用下運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生偏轉(zhuǎn)，磁場(chǎng)中的兩塊金屬板A和B上就會(huì)聚集電荷，從而在兩板間產(chǎn)生電壓。請(qǐng)你判斷；在圖示磁極配置的情況下，金屬板 (選填“A”或“B”)的電勢(shì)較高，通過(guò)電阻R的電流方向是 （選填“ab”或“ba”）。
14.如圖所示，是等離子體發(fā)電機(jī)的示意圖，兩平行金屬板間距離為d，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向垂直于紙面向里，要使該發(fā)電機(jī)電源的電動(dòng)勢(shì)為E，則等離子的速度v= ，a是電源的 極．
15.一勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧，下端掛有一匝數(shù)為n的矩形線框abcd，bc邊長(zhǎng)為L(zhǎng)，線框下邊部分處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向與線框平面垂直，如圖所示，垂直紙面向里.線框中通以電流，方向如圖，開(kāi)始時(shí)線框處于平衡狀態(tài).現(xiàn)令磁場(chǎng)反向，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小仍為B，線框達(dá)到新的平衡，求在此過(guò)程中，線框位移△x的大小 。
16．在“測(cè)定金屬的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中，用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲直徑時(shí)的刻度位置如圖所示，用米尺測(cè)量金屬絲的長(zhǎng)度L=0.810 m．金屬絲的電阻大約為4Ω，先用伏安法測(cè)出金屬絲的電阻，然后根據(jù)電阻定律計(jì)算出該金屬材料的電阻率．
(1)從圖中讀出金屬絲的直徑為 mm.
(2)在用伏安法測(cè)定金屬絲的電阻時(shí)，除被測(cè)電阻絲外，還有如下供選擇的實(shí)驗(yàn)器材：
A．直流電源：電動(dòng)勢(shì)約4.5 V，內(nèi)阻很小；
B．電流表A1：量程0～0.6 A，內(nèi)阻0.125Ω；
C．電流表A2：量程0～3.0 A，內(nèi)阻0.025Ω；
D．電壓表V：量程0～3 V，內(nèi)阻3 kΩ；
E．滑動(dòng)變阻器R1：最大阻值10Ω；
F．滑動(dòng)變阻器R2：最大阻值50Ω； G．開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線等。
在可供選擇的器材中，應(yīng)該選用的電流表是 ，應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是 。
(3)根據(jù)所選的器材，在如圖所示的方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖．
(4)若根據(jù)伏安法測(cè)出電阻絲的電阻為Rx=4.1Ω，則這種材料的電阻率為 Ω·m。（保留二位有效數(shù)字）
17．如圖甲所示的電路可測(cè)出電壓表的內(nèi)阻，電源內(nèi)阻可以忽略，為電阻箱，當(dāng)R取不同值時(shí)，電壓表分別有一示數(shù)。若多次改變電阻箱的阻值，測(cè)得多個(gè)對(duì)應(yīng)的電壓值，最后作出的圖象如圖乙所示，則電壓表的內(nèi)阻 ，電源電動(dòng)勢(shì)是 。
三、計(jì)算題（共5題，寫(xiě)出詳細(xì)過(guò)程）38分
18．如圖所示，水平放置的兩根平行金屬導(dǎo)軌相距0.2m，上面有一質(zhì)量為0.04kg的均勻金屬棒ab，金屬棒電阻忽略不計(jì)，電源電動(dòng)勢(shì)為6V、內(nèi)阻為0.5Ω，滑動(dòng)變阻器調(diào)到2.5Ω時(shí)，要使金屬棒ab對(duì)軌道的壓力恰好為零，需在金屬棒所在平面位置施加一個(gè)水平的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，問(wèn)：
（1）流過(guò)金屬棒的電流多大
（2）該勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向
（3）該勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為多少.(g=10m／s2)
19.如圖所示，在xOy平面內(nèi)，電荷量為q、質(zhì)量為m的電子從原點(diǎn)O垂直射人磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，電子的速度為v0，方向與x軸正方向成30°角，則
(1)電子第一次到達(dá)x軸所用的時(shí)間是多少?
(2)這時(shí)電子在x軸的位置距原點(diǎn)的距離是多少?
20.如圖所示,一質(zhì)量為m,帶電荷量為+q的小物體,在水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B中,從傾角為
的絕緣光滑足夠長(zhǎng)的斜面上由靜止開(kāi)始下滑,求:
（1）此物體在斜面Q上運(yùn)動(dòng)的最大速度.
（2）此物體在斜面上運(yùn)動(dòng)的距離.
（3）此物體在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.
21.如圖所示，直角坐標(biāo)系xOy位于豎直平面內(nèi)，在水平的x軸下方存在勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng)，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)為B,方向垂直xOy平面向里，電場(chǎng)線平行于y軸。一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的小球，從y軸上的A點(diǎn)水平向右拋出，經(jīng)x軸上的M點(diǎn)進(jìn)入電場(chǎng)和磁場(chǎng)，恰能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，從x軸上的N點(diǎn)第一次離開(kāi)電場(chǎng)和磁場(chǎng)，MN之間的距離為L(zhǎng),小球過(guò)M點(diǎn)時(shí)的速度方向與x軸的方向夾角為.不計(jì)空氣阻力，重力加速度為g,求
電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小和方向；
小球從A點(diǎn)拋出時(shí)初速度v0的大小;
A點(diǎn)到x軸的高度h.
22.1932年，勞倫斯和利文斯設(shè)計(jì)出了回旋加速器。回旋加速器的工作原理如圖所示，置于高真空中的D形金屬盒半徑為R，兩盒間的狹縫很小，帶電粒子穿過(guò)的時(shí)間可以忽略不計(jì)。磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)與盒面垂直。A處粒子源產(chǎn)生的粒子，質(zhì)量為m、電荷量為+q ，在加速器中被加速，加速電壓為U。加速過(guò)程中不考慮相對(duì)論效應(yīng)和重力作用。
（1）求粒子第2次和第1次經(jīng)過(guò)兩D形盒間狹縫后軌道半徑之比；
（2）求粒子從靜止開(kāi)始加速到出口處所需的時(shí)間t；
（3）實(shí)際使用中，磁感應(yīng)強(qiáng)度和加速電場(chǎng)頻率都有最大值的限制。若某一加速器磁感應(yīng)強(qiáng)度和加速電場(chǎng)頻率的最大值分別為Bm、fm，試討論粒子能獲得的最大動(dòng)能E㎞。
2012-2013 上學(xué)期階段考試卷
高二物理答案1212
一、單項(xiàng)選擇題 ( 每題3分，共36分 )
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
C
C
A
C
A
A
B
B
B
B
D
D
二、填空題（每空2分，共26分）
計(jì)算題（共38分）
18、解：由題意可知ab中的電流大小為I==2A
方向水平向左
欲使ab對(duì)軌道壓力恰為零則mg=BIL
得B==1T
19.解：電子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中實(shí)線所示，占整個(gè)圓周的電子所受到的洛侖茲力提供它做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力，即qvB=，得R=
所以電子第一次到達(dá)x軸所用的時(shí)間為：t==，電子在x軸上的位置距原點(diǎn)的距離為x=R=.
（1） （2）
22：(1)設(shè)粒子第1次經(jīng)過(guò)狹縫后的半徑為r1,速度為v1
qu=mv12
qv1B=m
解得
同理，粒子第2次經(jīng)過(guò)狹縫后的半徑
則
（2）設(shè)粒子到出口處被加速了n圈
解得

三明市富興中學(xué)2012-2013學(xué)年高二第二次月考生物試題
（時(shí)間：120分鐘 滿(mǎn)分：100分）
說(shuō)明：1．本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。
2．選擇題答案請(qǐng)用2B鉛筆準(zhǔn)確地填涂在答題卡上相應(yīng)位置，否則不得分。
試卷類(lèi)型：A，科目：生物。準(zhǔn)考證號(hào)：“年段+班級(jí)+學(xué)號(hào)+考室+考號(hào)”。（如高二1班12號(hào)第8考室10號(hào)，準(zhǔn)考證號(hào)為2 01 12 08 10）。
3．非選擇題答案必須填寫(xiě)在答卷的相應(yīng)位置，否則不得分。
第Ⅰ卷（選擇題 共50分）
一、選擇題：（每題一分，共50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。）
1．與酶的化學(xué)本質(zhì)不同的物質(zhì)是：
A．抗體 B．胰島素 C．脂肪酶 D．性激素
2．下列關(guān)于酶的敘述中正確的是
A．生物體內(nèi)的酶都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化作用的有機(jī)物
B．活的生物體的任何一個(gè)細(xì)胞都能產(chǎn)生酶，酶在細(xì)胞內(nèi)才起催化作用
C．酶是在核糖體上合成的，生物體缺乏某種酶就可能出現(xiàn)這種酶缺乏癥
D．同一生物體內(nèi)的各種酶要求的催化條件相同，其催化效率受溫度和pH的影響
3．如圖，①表示有酶催化的反應(yīng)曲線，②表示沒(méi)有酶催化的反應(yīng)曲線，E表示酶降低的活化能。正確的圖解是
4．將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝入一個(gè)容器內(nèi)，調(diào)整 pH 至 2.0 ，保存于 37℃ 的水溶鍋中，過(guò)一段時(shí)間后，容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是
A. 淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 B. 唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水
C. 唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水 D. 唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水
5．30個(gè)腺苷和60個(gè)磷酸分子最多能組成多少個(gè)ATP
A.10個(gè) B.20個(gè) C.30個(gè) D.60個(gè)
6．ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP需要
A．Pi、酶、腺苷和能量 B．Pi、能量 C．能量、腺苷和酶 D．Pi、能量和酶
7．下列有關(guān)植物細(xì)胞中ATP的敘述中，正確的是
A．1分子葡萄糖徹底氧化分解所釋放的能量約是1分子ATP水解所釋放能量的94倍
B．ATP在細(xì)胞中含量很多才能滿(mǎn)足生命活動(dòng)的順利進(jìn)行
C．ATP中的“A”代表腺嘌呤，1個(gè)ATP分子含有兩個(gè)高能磷酸鍵
D．遠(yuǎn)離“A”的高能磷酸鍵中的能量均來(lái)自化學(xué)能
8.罐頭食品的蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起，請(qǐng)勿選購(gòu)”字樣，引起蓋子鼓起的最可能原因是
A．好氧型細(xì)菌呼吸，產(chǎn)生CO2和H2O B．微生物呼吸，產(chǎn)生CO2和C2H5OH
C．乳酸菌呼吸，產(chǎn)生CO2和C3H6O3 D．酵母菌呼吸，產(chǎn)生CO2和H2O
9．右圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時(shí)O2 的吸收量和CO2 的釋放量之間的相互關(guān)系，其中線段XY=YZ。則在氧濃度為a時(shí)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸
A．消耗的有機(jī)物相等
B．消耗的氧相等
C．釋放的能量相等
D．釋放的二氧化碳相等
10．有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生能量最多的是
A．形成二氧化碳時(shí) B．形成[H]時(shí) C．形成水時(shí) D．形成丙酮酸時(shí)
11．酵母菌在有氧時(shí)進(jìn)行有氧呼吸，無(wú)氧時(shí)進(jìn)行無(wú)氧呼吸，將酵母菌放在含有培養(yǎng)液的密閉錐形瓶中，測(cè)得CO2的釋放量比O2的吸收量大1倍，則有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的比為
A．1∶6 B．1∶3 C．1∶2 D．1∶1
12．用含18O葡萄糖跟蹤有氧呼吸過(guò)程中的氧原子，18O的轉(zhuǎn)移途徑是
A.葡萄糖→丙酮酸→水 B.葡萄糖→丙酮酸→氧
C.葡萄糖→氧→水 D.葡萄糖→丙酮酸→CO2
13．在室溫下進(jìn)行了如圖酵母菌厭氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)，分析錯(cuò)誤的是
A．滴管中冒出的氣泡中的氣體是CO2
B．試管中加水的主要目的是制造缺氧環(huán)境
C．若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降
D．被分解的葡萄糖的能量部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中
14．關(guān)于細(xì)胞呼吸正確的說(shuō)法是
A．無(wú)氧呼吸是不需氧的呼吸，但對(duì)底物的分解反應(yīng)也是屬于氧化反應(yīng)
B．水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度
C．藍(lán)藻進(jìn)行有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D．無(wú)氧呼吸對(duì)生物體的生存都是有害的
15. 右圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，測(cè)得的CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 氧濃度為a時(shí)，細(xì)胞呼吸最弱
B. 氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的3倍?
C. 氧濃度為c時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等
D. 氧濃度為d時(shí)，該器官只進(jìn)行有氧呼吸
16．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中，錯(cuò)誤的是
A.蛔蟲(chóng)進(jìn)行無(wú)氧呼吸 B．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C.長(zhǎng)跑時(shí)，人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同產(chǎn)物
D.馬鈴薯塊莖進(jìn)行無(wú)氧呼吸能產(chǎn)生乳酸
17. 下列關(guān)于光合作用探究歷程中有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程、現(xiàn)象、結(jié)論的描述正確的是
A．恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的產(chǎn)物有O2 ，且由葉綠體釋放出來(lái)
B．薩克斯的實(shí)驗(yàn)中遮光組為對(duì)照組，曝光組為實(shí)驗(yàn)組，證明了光是光合作用的條件之一
C．魯賓和卡門(mén)的實(shí)驗(yàn)證明了光合作用產(chǎn)生的O2來(lái)自于CO2
D．卡爾文的實(shí)驗(yàn)用放射性同位素示蹤法：CO2 → C5 →（CH2O）
18．用紙層析法分離葉綠體中的色素，四種色素在層析液中溶解度最大和最小的分別是
A．葉綠素a ；胡蘿卜素 B．葉綠素b ；胡蘿卜素
C．胡蘿卜素；葉綠素a D．胡蘿卜素；葉綠素b
19．下列關(guān)于葉綠體和光合作用的描述中，正確的是
A．葉片反射綠光故呈綠色，因此日光中綠光透過(guò)葉綠體的比例最小
B．葉綠體的類(lèi)囊體膜上含有自身光合作用所需的各種色素
C．光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用合成的糖經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的
D．光合作用強(qiáng)烈時(shí)，暗反應(yīng)過(guò)程直接將3個(gè)CO2分子合成一個(gè)三碳化合物
20、下圖為綠色植物體內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)變化的示意圖，1 、2 、3 分別表示不同代謝過(guò)程。以下表達(dá)正確的是
A、①中水參與第二階段的反應(yīng)，產(chǎn)生于第三階段，測(cè)定葉片的①的強(qiáng)度一定要將裝置放在黑暗中
B、③在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)上進(jìn)行，一定在黑暗中才可以進(jìn)行
C、②中產(chǎn)生的O2用于①的第二階段，生成CO2，釋放出少量能量
D、X代表的物質(zhì)在葉綠體中的移動(dòng)方向?yàn)閺娜~綠體的基質(zhì)移向葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)
21．分析某真核生物中某種細(xì)胞器成分時(shí)發(fā)現(xiàn)它們含有胸腺嘧啶。據(jù)此推知，這些細(xì)胞器不可能完成以下哪種生化反應(yīng)
A．C6H12O6 2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+能量
B．2H2O 4[H]+O2
C．2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O 6CO2+2O[H]+能量
D．6CO2+12H2O C6H12O6+6H2O+6O2
22．根據(jù)右圖，下列敘述正確的是
A．X、Y分別可以代表三碳化合物和丙酮酸
B．①④都有[H]產(chǎn)生，②③都需要消耗[H]
C．①④發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②③發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D．①④消耗氧氣，②③產(chǎn)生氧氣
23．線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A．兩者都能產(chǎn)生ATP，但最初的能量來(lái)源不同
B．需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體，植物細(xì)胞都有葉綠體
C．兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素
D．兩者都有內(nèi)膜和外膜，葉綠體中一般還有基粒
24．光合作用產(chǎn)生的[H]和呼吸作用產(chǎn)生的[H]，分別用于
A．都用于還原CO2 　B．前者還原O2，后者還原CO2
C．都用于還原O2 　D．前者還原CO2，后者還原O2
25．圖甲表示A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。圖乙表示A植物光合速率在不同光照強(qiáng)度環(huán)境條件下，光合速率受CO2濃度影響的變化曲線。a點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量；b點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C5的含量依次是
A．低、基本一致 B．高、高
C．高、基本一致 D．低、高
26．光照增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)。但在光照最強(qiáng)的夏季中午，由于氣孔關(guān)閉，光合作用不繼續(xù)增強(qiáng)，反而下降。主要原因是
A.夏季光照太強(qiáng)，葉綠素分解 B.夏季氣溫太高，酶活性降低
C.暗反應(yīng)過(guò)程中C3產(chǎn)生得太少 D.水分蒸騰散失太多，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]少
27．下列敘述正確的是
A．根細(xì)胞通過(guò)自由擴(kuò)散方式吸收K+ B．秋季植物葉片變黃后葉肉細(xì)胞內(nèi)只含葉黃素
C．水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中，可將有機(jī)物的消耗降低到最低程度
D．條件適宜時(shí)突然停止光照，葉綠體中C3化合物的含量增加
28．細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，下圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，相關(guān)敘述不正確的是
A．小腸絨毛上皮細(xì)胞細(xì)胞膜有① B．高爾基體膜結(jié)構(gòu)有②
C．葉綠體外膜上有③ D．線粒體內(nèi)膜有④
29．右圖玻璃容器中，注入一定濃度的NaHCO3溶液并投入少量的新鮮綠葉碎片，密閉后，設(shè)法減小液面上方的氣體壓強(qiáng)，會(huì)看到葉片沉入水中。然后再用光照射容器，又會(huì)發(fā)現(xiàn)葉片重新浮出液面。光照后葉片重新浮出液面的原因是
A．葉片吸水膨脹，密度減小
B．溶液內(nèi)產(chǎn)生的CO2大量附著在葉面上
C．葉片進(jìn)行光合作用所產(chǎn)生的O2附著在葉面上
D．NaHCO3溶液因放出CO2而密度增大
30．將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如下圖的曲線，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A．H點(diǎn)CO2濃度最低，說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收最多，光合作用最強(qiáng)
B．CO2濃度下降從DE段開(kāi)始，說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開(kāi)始的
C．D點(diǎn)表明植物光合用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等
D．D點(diǎn)較B點(diǎn)CO2濃度高，是因?yàn)镈點(diǎn)溫度高，使植物呼吸作用強(qiáng)
31．以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是
A.光照相同時(shí)間，35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)相等
B.光照相同時(shí)間，在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多
C.溫度高于25℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量開(kāi)始減少
D.兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等
32．關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述，正確的是
A．無(wú)氧條件下，光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來(lái)源
B．有氧條件下，線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP
C．線粒體和葉綠體合成ATP都依賴(lài)氧
D．細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來(lái)源于線粒體和葉綠體
33．下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述中，不正確的是
A.不是生物體的所有細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中
B.無(wú)論什么生物，在細(xì)胞周期中，都是分裂間期比分裂期時(shí)間長(zhǎng)
C.利用藥物抑制DNA合成，細(xì)胞將停留在分裂間期
D.細(xì)胞周期可分為前、中、后、末四個(gè)時(shí)期
34．下列圖①～⑤表示一個(gè)細(xì)胞周期中染色體變化的不同情況，在分裂過(guò)程中染色體變化的順序應(yīng)該是
A. ④①⑤③② B.②③①④⑤ C.①⑤④③② D.⑤④③②①
35．在觀察細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，分辨染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期為
A．前期 B．中期 C．后期 D．末期
36．動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中的主要不同點(diǎn)表現(xiàn)在 ①前期 ②中期 ③后期 ④末期
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
37．菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂使根向遠(yuǎn)處生長(zhǎng)，在分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的是
A．細(xì)胞分裂前期，中心體進(jìn)行復(fù)制 B．細(xì)胞分裂中期，染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰
C．細(xì)胞分裂前期，核膜和核仁逐漸消失 D．細(xì)胞分裂末期，高爾基體參與細(xì)胞壁的形成
38．某生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為2N，圖甲表示處于有絲分裂后期，圖乙表示處于有絲分裂中期，則下列敘述正確的是
A．圖中a代表染色單體
B．圖中b代表染色體
C．圖中c代表DNA
D．上述三項(xiàng)判斷都是錯(cuò)誤的
39．某植物體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體，那么在有絲分裂的前期，其染色體、染色單體、DNA分子和脫氧核苷酸鏈數(shù)依次是
A．4、4、4、8 B．4、4、8、16 C．4、8、8、16 D．4、8、16、32
40． 某同學(xué)做有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)檢查了正處在分裂各時(shí)期的1000個(gè)洋蔥根尖細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其中681個(gè)處于前期，139個(gè)處于中期，23個(gè)處于后期，157個(gè)處于末期。據(jù)此分析洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期中時(shí)間最短的是
A．前期 B. 中期 C．后期 D．末期
41．對(duì)于染色體和DNA分子的關(guān)系敘述中，正確的是
①DNA分子數(shù)目加倍時(shí)，染色體數(shù)目也加倍 ②染色體數(shù)目減半時(shí)，DNA分子數(shù)目也減半
③染色體數(shù)目加倍時(shí)，DNA分子數(shù)目也加倍 ④DNA分子復(fù)制時(shí)，染色體也復(fù)制
A．①③　　　B．②④ 　　　C．②③　　　D．①④
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br/>主要實(shí)驗(yàn)步驟
A
酶催化具有高效性
實(shí)驗(yàn)組：2mL3% H2O2＋1mL過(guò)氧化氫酶 保溫5min
對(duì)照組：2mL3%H2O2＋1mL蒸餾水 保溫5min
B
酶催化具有專(zhuān)一性
實(shí)驗(yàn)組：2mL 3%可溶性淀粉＋1mL新鮮唾液 保溫5min后碘液檢驗(yàn)
對(duì)照組：2mL 3%蔗糖＋1mL新鮮唾液 保溫5min后碘液檢驗(yàn)
C
探究酶作用的適宜溫度
5mL 3%可溶性淀粉＋2mL新鮮唾液＋碘液→每隔5分鐘將溶液溫度升高10℃，觀察溶液藍(lán)色變化
D
pH影響酶的催化活性
向三支試管中依次各加入：2mL 3%可溶性淀粉、1mL不同pH緩沖液和1mL新鮮唾液 在適宜溫度下保持5min 斐林試劑檢驗(yàn)
42．觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂，制作裝片過(guò)程中，主要操作步驟的正確順序應(yīng)該是
A．解離、漂洗、染色、制片 B．漂洗、解離、染色、制片
C．解離、染色、漂洗、制片 D．漂洗、染色、解離、制片
43．用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂。下列敘述正確的是
A.處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等 B.視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等
C.觀察處于分裂中期的細(xì)胞，可清晰的看到赤道板和染色體
D.細(xì)胞是獨(dú)力分裂的，因此可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程
44．下列哪種細(xì)胞的分裂屬于無(wú)絲分裂
A．洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂 B．人皮膚的再生過(guò)程
C．蛙的紅細(xì)胞的分裂 D．癌細(xì)胞的惡性增殖
45．細(xì)胞分化的根本原因是
A．細(xì)胞核中基因發(fā)生突變 B．細(xì)胞中細(xì)胞器的種類(lèi)發(fā)生改變
C．細(xì)胞核中基因的選擇性表達(dá) D．細(xì)胞中合成的蛋白質(zhì)發(fā)生改變
46．下列敘述中不正確的是
A．在不斷增長(zhǎng)的癌組織中，癌細(xì)胞一般都能合成蛋白質(zhì)
B．人的卵細(xì)胞雖然分化程度很高，但仍然具有較高的全能性
C．硝化細(xì)菌的代謝類(lèi)型是自養(yǎng)需氧型，該細(xì)菌還能夠產(chǎn)生O2
D．人體骨骼肌細(xì)胞能合成多糖，當(dāng)處于相對(duì)缺氧時(shí)，可進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2
47.不屬于細(xì)胞衰老特征的是
A.細(xì)胞膜上的糖蛋白物質(zhì)減少 B.細(xì)胞內(nèi)色素積累
C.酶的活性降低 D.細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)收縮
48．下列哪項(xiàng)不屬于細(xì)胞凋亡的生物學(xué)意義
A.細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ) B.細(xì)胞凋亡是由基因控制的
C.細(xì)胞凋亡是在各種不利因素影響下的細(xì)胞死亡 D.細(xì)胞凋亡是機(jī)體的自我保護(hù)機(jī)制
49．癌細(xì)胞不具有的特征是
A．在適宜條件下能夠無(wú)限增殖 B．細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化
C．細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少，細(xì)胞間黏著性降低
D．細(xì)胞呼吸速率顯著減慢，核體積增大
50．下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是
Ａ．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)和功能各不相同
Ｂ．個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對(duì)于生物體都具有積極意義
Ｃ．細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過(guò)程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
Ｄ．多細(xì)胞生物體細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的，其間可能有細(xì)胞發(fā)生癌變
第Ⅱ卷 非選擇題 （共50分）
二、非選擇題
51．（5分）胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)（底物），溫度保持37 ℃，pH保持在最適值，生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該酶作用的底物是________。
（2）在140分鐘后，曲線變成水平，這是因?yàn)開(kāi)___________________。
（3）若胰蛋白酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH由2逐漸升高到10，則酶催化反應(yīng)的速度將_______，原因是____________________。
（4）圖中能正確表示胰蛋白酶對(duì)底物的分解速度和溫度關(guān)系的是（　　）
52.（8分）下圖表示生物體內(nèi)呼吸作用的過(guò)程，圖中a-d表示某種物質(zhì)，①—⑤表示相關(guān)生理過(guò)程，據(jù)圖回答：
（1）①—⑤過(guò)程，能在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是 ；在線粒體中進(jìn)行的是 ；在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是 ；釋放能量最多的是 。
（2）將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器內(nèi)，18O2進(jìn)入細(xì)胞后，最先出現(xiàn)的放射性化合物是 。
（3）如果氧氣供應(yīng)不足，則人體內(nèi)的葡萄糖的分解產(chǎn)物是 ，釋放的能量 ，反應(yīng)場(chǎng)所是 。
53．（11分）下圖是光合作用過(guò)程的圖解。請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）寫(xiě)出圖中所示反應(yīng)過(guò)程的名稱(chēng)：A___________________；B___________________；C___________________；D___________________。
（2）寫(xiě)出圖中所示物質(zhì)的名稱(chēng)：①_____________；②_____________；③_____________；
④_____________；⑤_____________。
（3）寫(xiě)出光合作用的總反應(yīng)式：___________________________________________（2分）
54.（10分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小題：?
Ⅰ.下圖中甲為測(cè)定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得。在不同強(qiáng)度的光照條件下，測(cè)得的氣體體積如圖乙所示。植物葉片的呼吸速率不變。
（1）標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置。實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(shí)（不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)間均等），液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記的___________（填左右）位置處。?
（2）在圖乙中，光照強(qiáng)度為15千勒克斯時(shí)，植物1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為_(kāi)_______毫升（假設(shè)隨光照的增強(qiáng)，植物體的溫度不變）。?
（3）為了防止無(wú)關(guān)因子對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)組裝置的區(qū)別是__________________________________。如果對(duì)照組在相同光照情況下,刻度管中的紅色液滴向右移了5毫米,其原因______________________________________。
（4）如果將試管中的CO2緩沖液改為水，則實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)指標(biāo)是________________。
Ⅱ. 圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖，a-f代表O2或CO2，丁圖表示溫度對(duì)該植物光合作用與呼吸作用的影響（以測(cè)定的CO2吸收量與CO2釋放量為指標(biāo)），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：?
（1）丙圖中可表示O2的字母是________________，圖中c________（可以、不可以）表示葡萄糖的去向，原因是________________________________________
（2）在夏季晴天的正午，丙圖a-f過(guò)程中可以發(fā)生的是________________________________。
（3）丁圖中在5℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗有機(jī)物量的________倍。
55.（6分）下圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期(G1、S、G2組成分裂間期，M為分裂期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線；圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化（用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的），請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖A處于有絲分裂(填漢字)________期，處于B圖（填字母）__________期。
（2）此細(xì)胞在分裂末期能否出現(xiàn)細(xì)胞板？______，理由是____________________________。
（3）C圖中的DNA含量為2C～4C之間的細(xì)胞，處在B圖的（填字母）____________期。
（4）用DNA合成抑制劑處理，C圖中DNA含量為_(kāi)_______（C）的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加。
56．(10分)兩個(gè)生物興趣小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析作答：
（1）甲興趣小組想探究的具體問(wèn)題是：酵母菌是否在有氧、無(wú)氧條件下均能產(chǎn)生CO2。現(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個(gè))實(shí)驗(yàn)裝置，如圖Ⅰ(A～D)所示：
①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用)。有氧條件下的裝置序號(hào)：______________________；無(wú)氧條件下的裝置序號(hào)：　　　　________。
②裝置中C瓶的作用是________________________________________________， B瓶中澄清的石灰水還可用________________________________代替。
（2）乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類(lèi)型。
①如果想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論，還必須同時(shí)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)問(wèn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置（假設(shè)該裝置編號(hào)為Ⅲ）如何設(shè)計(jì)？________________________________________________________________。
②請(qǐng)預(yù)測(cè)與結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫(xiě)下表：
序號(hào)
裝置中紅色液滴的移動(dòng)現(xiàn)象
裝置Ⅱ
裝置Ⅲ
結(jié)論
1
a________________
b不移動(dòng)
只進(jìn)行有氧呼吸
2
c不移動(dòng)
d________________
只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
3
e________________
f________________
既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸
③若酵母菌消耗的O2為3 mol，而釋放的CO2為9 mol，則酵母菌無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的________倍。
 2012—2013學(xué)年上學(xué)期月考2
高二生物答題卷 考試座位號(hào)
題 號(hào)
51
52
53
54
55
56
總 分
得 分
51．（每空1分，共5分）
（1）___________ （2）___________________________________________________
（3）___________ _____________________________________________________
（4）___________
52.（每空1分，共8分）
（1）_______________ _______________ _______________ _______________
（2）_____________ （3）_____________ _____________ _______________
53.（11分）
（1）A___________________；B___________________；C___________________；
D___________________。
（2）①_____________；②_____________；③_____________；④_____________；
⑤_____________。
（3）總反應(yīng)式：_____________________________________________
54.（每空1分，共10分）
Ⅰ.（1）___________ （2）___________
（3）區(qū)別是________________________________________________________________
其原因_____________________________________________________________________
（4）_____________________________________________________________________
Ⅱ.（1）___________ ___________
原因是__________________________________________________________________
（2）___________ （3）___________
55．（每空1分，共6分）
（1）___________ ___________（2）___________ _____________________________
（3）___________ （4）___________
56．（每空1分，共10分）
(1)①_______________________ 　______________________
②__________________________________________________________________
____________________________________________
(2)①_____________________________________________________________________
②a___________ 　d___________ 　e___________ 　f___________　
③___________
 2012—2013學(xué)年上學(xué)期月考2
高二生物參考答案
三明市富興中學(xué)2012-2013學(xué)年高二第二次月考英語(yǔ)試題
溫馨提示：本試卷分第一卷（選擇題）和第二卷（非選擇題）兩部分
請(qǐng)你將第一卷客觀題1—75小題的答案填涂在答題卡上。
請(qǐng)嚴(yán)格按照你的準(zhǔn)考證號(hào)認(rèn)真填寫(xiě)答題卡。否則以零分計(jì)算。
例：準(zhǔn)考證號(hào)203010508表示你是高二（3）班1號(hào)學(xué)生在第5考室的第8考號(hào)，即第一位數(shù)代表高二年級(jí)，第二、三位數(shù)代表班級(jí)，第四、五位數(shù)代表班級(jí)座號(hào)，第六、七位數(shù)代表考室，第八、九位數(shù)代表考室考號(hào)。
第一卷（共115分）
第一部分：聽(tīng)力 (共兩節(jié)，20小題；每小題1.5分，滿(mǎn)分30分)
第一節(jié)（共5小題；每小題1.5分，滿(mǎn)分7.5分）
聽(tīng)下面5段對(duì)話，每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽(tīng)完每段對(duì)話后，你都有l(wèi)0秒鐘的時(shí)間來(lái)回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話僅讀一遍。
1. How much are the cards all together?
￥10 . B. ￥11. C. ￥12.
When will the first bus leave on Saturday?
A. At 7:00. B. At 7:30. C. At 8:00.
What will the man probably do?
Do his homework again.
Take another exam.
Go to the teacher’s office.
What does the woman say about a letter?
A. She will write a letter next Saturday.
B. She wrote a letter to her family yesterday.
C. She is waiting for a letter anxiously today.
5. What does the man mean?
A. The weather is bad.
B. He doesn’t want to go out.
C. They’d better rent a car.
第二節(jié)（共15小題; 每小題1.5分，滿(mǎn)分22.5分）
聽(tīng)下面5段對(duì)話或獨(dú)白。每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從題所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽(tīng)每段對(duì)話或獨(dú)白前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘；聽(tīng)完后，各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對(duì)話或獨(dú)白讀兩遍。
聽(tīng)下一段材料，回答第6至7題。
What is the man?
A hotel clerk.
A hotel manager.
A policeman.
What happened to the woman?
She cannot find her necklace.
She left her necklace in the bed.
She is not satisfied with the bed.
聽(tīng)下一段材料，回答第8至10題。
What do we know about the woman?
Her car ran into the fence.
She received a ticket from the man.
She parked her car in the wrong place.
Why does the man ask the woman to move her car?
She’s blocking the traffic.
She has no driving license.
She parked her car in his place.
Where can the woman park her car?
Around the corner.
In the parking lot.
At the police station.
聽(tīng)下一段材料，回答第11至13題。
What are the speakers doing now?
Listening to some music.
Camping out in the country.
Talking about business problems.
Who will be brought next time?
The speakers’ friends.
The speakers’ daughter.
The speakers’ son.
What do we know about the speakers?
Both of them are worried about Lucy.
Neither of them is ever busy with their work.
They both want to be relaxed at the weekend.
聽(tīng)下一段材料，回答第14至16題。
How long haven’t the speakers seen each other?
For about six months.
For more than a year.
For about two months.
Why did Jason get a promotion?
The boss thought he was capable.
He was one of the boss’ relatives.
He had worked there for many years.
What kind of man was Jason’s former boss?
Easy-going.
Cruel.
Open-minded.
聽(tīng)下一段材料，回答第17至20題。
What are probably the listeners?
Travelers.
Patients.
Traders.
Who will help you when you have difficulty in English?
Your doctor.
Your partners.
Your tour guide.
What should people do when they are seriously hurt and alone?
Call the hotel managers.
Call the tour guide.
Call 911 for help.
Why are people often sent to the hospital in the US?
To pay their medical bills.
To get medical service.
To receive health insurance.
第二部分：英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié), 滿(mǎn)分45分）
第一節(jié)：?jiǎn)雾?xiàng)填空（共15小題，每小題1分，滿(mǎn)分15分）
請(qǐng)從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。
21. When they arrived, I was about to leave, so I had only limited time to explain _______ to them my opinion on their plan.
A. desperately B. properly C. roughly D. eventually
22. Goodness! Teddy is late again! It’s _____ of him to keep us waiting!
A. normal B. typical C. visual D. particular
23. A wise athlete should be able to ______the skills he acquired in sports to another area of life after he retires from his sports career.
A. appeal B. convey C. posses D. apply
24. China’s Shenzhou-9 capsule, _________ astronauts included its first female one, Liu Yang, attracted all the leading media across the world.
A. which B. where C. of which D. whose
25. Funding projects for the poor families are already________, and their children can go back to school to continue their study.
A. in advance B. in case C. in place D. in sight
26. John has put on so much weight recently that his mother has to ______ all his trousers to his measure.
A. let out B. give away C. bring in D. make up
27. When asked for my views about the teaching job, I told the journalists that I found ______ indeed demanding but rewarding.
myself B. them C. it D. this
28. They didn’t stop their prejudice against those affected with HIV _______they attended the lecture on AIDS given by Dr. Philip
A. when B. until C. since D. while
29. To kill time, the old man sat in front of the television, happy _____ anything that happened to be on, switching from one channel to another.
to watch B. watching C watched D to have watched
30. It isn’t clear _______ the government will do to end the conflicts taking place in the north cities.
how B. which C. that D what
31. ---Look, somebody ______ the floor in this classroom.
---Wow, it’s so clean and tidy. It wasn’t me. I didn’t do it. Is it Cindy?
A. was cleaning B. is cleaning C. has cleaned D. had cleaned
32. It’s a Chinese State-owned company _______will buy Canadian oil and gas producer Nexen Inc.
A. that B. which C. where D. what
33. _____ with so many difficulties, I had difficulty ______ my dream of running a store of my own.
Facing; achieving B. Faced; to achieve
C. Facing; to achieve D. Faced; achieving
34. He answered the door, and there______ with long hair he had never seen before.
A. a slim girl did stand B. a slim girl stood
C. did a slim girl stand D. stood a slim girl
35. ---Philip was ill and didn't attend Tom's wedding last week.
---I ________, either, if my sister _______ me.
A. wouldn't; hadn’t reminded B. wouldn't have; hadn’t reminded
C. hadn’t; wouldn’t remind D. didn’t; hasn’t reminded
第二節(jié) 完型填空（共20小題；每小題1.5分，滿(mǎn)分30分）
請(qǐng)閱讀下面短文，掌握其大意，然后從36—55各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。
After losing his job at 50, Lee had enough time and made a list of unfinished business. He was _36 through boxes of reminders that called up memories of things he 37 have done but didn’t.
For the next year, Lee travelled the country to fulfill his unfinished 38 on the list. Among his ten tasks: Pay a thank-you visit to a high school teacher; 39 out for a lonely mentally ill aunt 40 whom his whole family had lost touch over ten years ago; repay a $600 41 to a friend he hadn’t seen in decades.
“Once you start working and 42 a family, you have only so much time and energy. It’s easy to tell 43 you’ll get back to the people later.” Lee said, “At 50, I realized I had become 44 from important people and values.”
“Every 45 was just so much richer than I could have imagined. Every meeting called up a 46 experience in the people I spent time with.” The friend who had 47 his $600 had completely forgotten that debt, which 48 had grown to 6 million. But their meeting 49 memories of a brave and energetic youth, 50 Lee afterwards to climb mountains. The high school teacher was not only pleased with his former student’s visit 51 also asked questions that were challenging and inspiring as ever. Lee’s aunt, a promising pianist who hadn’t had a visit from her family in 52 , cheered up and began playing piano again; most important, she knows 53 cares.
Now Lee needs to find a new job, but he has decided to continue 54__ unfinished business. “It’s amazing 55 _ you can achieve with just a visit, a call or an email when you make efforts to reach out!”
36. A. getting B. seeing C. going D. glancing
37. A. must B. should C. might D. would
38. A. matter B. affair C. thing D. business
39. A. reach B. make C. take D. get
40. A. for B. with C. to D. of
41. A. check B. note C. budget D. debt
42 A. living B. lifting C. raising D. rising
43. A. themselves B. myself C. oneself D. yourself
44. A. disconnected B. dismissed C. disappointed D. disliked
45. A. memory B. schedule C. arrangement D. moment
46. A. similar B. same C. different D. difficult
47. A. borrowed B. lent C. sent D. kept
48. A. strangely B. effectively C. fortunately D. actually
49. A. brought back B. brought down C. brought in D. brought out
50. A. informing B. inspiring C. reminding D. taking
51. A. however B. and C. but D. yet
52. A days B. weeks C. months D. years
53. A. someone B. everyone C. no one D. any one
54. A looking after B. taking care of C. going through D. thinking over
55. A. that B. which C. what D. as
第三部分：閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿(mǎn)分40分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出最佳選項(xiàng)。
A
You cannot say that it’s entirely true that kids learn a second language easily, but it’s still the best time to learn. Babies are basically equipped to hear and distinguish every possible language and dialect, but once they reach 6 months old, they begin to focus on the particular sounds that exist in the languages that they’re exposed to. In this way, kids will naturally and automatically be bilingual(雙語(yǔ)的) if they hear multiple languages on a daily basis when they are still babies.
One lady told me of her son who grew up in a very multi-cultural community working at a resort. He would naturally and easily switch from Dutch, to French, to Italian, German and English depending on who he was talking to. Of course that’s an extreme case, but it’s completely possible and easy.
It’s not true that they will get mixed up by learning multiple languages. They may mix them up purposely simply because certain words or expressions are easier, but they won’t develop any permanent language disabilities. Quite the contrary, bilingual children have been shown to be as much as a year more advanced in learning ability development for 2 and 3 years olds.
Some kids who simply aren’t gifted at learning languages, just as some aren’t gifted at sports or music, will find it difficult to continue schooling in a foreign language. In that case, it may be better not to continue with the foreign language school. Perhaps for Grade Two you could try a bilingual school.
In any case, learning even a small amount of a foreign language, maintaining the ability to hear and pronounce it by listening to music and movies will keep a foundation for later learning. Knowing a second language can be a great benefit for gaining employment.
56. What’s the main idea of the first paragraph?
A. It’s difficult for kids to learn a second language.
B. Kids are able to learn multiple languages.
C. Kids should be exposed to the native language.
D. Kids enjoy all kinds of different dialects.
57. The lady told us that her son_________.
A. was working in a multi-community
B. could speak five kinds of languages
C. was learning some different languages
D. could talk with many people at the same time
58. In which way can learning multiple languages benefit kids?
A. Mixing up different languages.
B. Distinguish different dialects.
C. Developing learning ability.
D. Developing language disabilities.
59. What should you do if your kids are not good at learning language?
A. Send them to a bilingual school later.
B. Ask them to turn to sports or music.
C. Encourage them to remain in Grade One.
D. Let them remain in the foreign language school.
B
When I was a baby, I entertained you and made you laugh．Whenever I was "bad", you'd shake your finger at me and ask: " How could you?"—but then you'd give up, and roll me over for a belly scratch and I believed that life could not be any more perfect．
My housetraining was a long process, because you were terribly busy, but we worked on that together．We went for long walks, runs in the park and car rides．We stopped for ice cream．I took long naps in the sun waiting for you to come home at the end of the day．
Gradually, you began spending more time at work and on your career, and more time searching for a human mate．Eventually, you fell in love．She, now your wife, is not a dog person, but I still welcomed her into our home．I was happy because you were happy．Then the human babies came along and I shared your excitement, I was fascinated by their pinkness, how they smelled, and I wanted to mother them too．Your wife was afraid I would bite them．But nevertheless, as they began to grow, I became their friend．
Now, you have a new job in another city and you and they will be moving to an apartment that does not allow pets．You've made the right decision for your "family" , but there was a time when I was your only family．
I was excited about the car ride until we arrived at the dog pound．It smelled of dogs and cats, of fear, of hopelessness．You filled out the paperwork and said:"I know you will find a good home for her．" They shrugged and gave you a pained look．The children were in tears as they waved me goodbye．And "How could you?" were the only three words that swept over my mind．
Is it better to live with hope or without hope? At first, whenever anyone passed my pen(畜欄), I rushed to the front, hoping it was you, that you had changed your mind and that this was all a bad dream．
My beloved master, I will think of you and wait for you forever．I hope you receive more faithfulness from your family than you showed to me．
60. Who tells this story?
A．A dog．
B．A child．
C．A dog's owner．
D．A dog trainer。
61．The dog's owner took his dog to the pound because_________.
A．he had a newborn baby．
B．his wife did not like the dog．
C．he was moving into a new building．
D．he thought the dog too troublesome．
62．Which is TRUE about the dog when it lived at the pound?
A．It was excited about the pound．
B．It did not trust humans any more．
C．It continued to love its former owner．
D．It hoped to be adopted by another family．
63．What is the theme of the story?
A．Be faithful to those who love you．
B．Never complain about your life．
C．Never expect too much．
D．Be ready for changes．

C
Here is a memo (備忘錄) to all staff who work for “Sports for Life”. “Sports for Life” sent its schedule to the parents who would like to choose a sport for their child to play. The memo is for your reference when you answer the phones from parents asking for further information.
Sports 1: Basketball.
We expect this will be the most popular of the four sports. Students are advised to sign up as soon as possible. Students will take a private bus to and from Kwun Tong Sports Park. To cover the cost of hiring a bus, each student will have to pay＄10 each time. There will be four basketball courts available for our use with one teacher watching over each game.
Sports 2: Gym
We will be using St. Peter’s Memorial Park. It is not very busy and crowded before 6:00 pm. Besides, it has lot of trees with plenty of shade. Students must bring along two bottles of water to prevent thirst. Three activities, skipping, jogging, outdoor aerobics (有氧運(yùn)動(dòng)), all of which are free of charge, will be arranged. And there will be a teacher on duty for each of the activities.
Sports 3: Hiking
Hiking(遠(yuǎn)足)will take place at Kowloon Peak. The activity will start at 2:30 pm and finish 90 minutes later. Three teachers will accompany the students, and a hiking instructor will accompany each group of 15 hikers. Each instructor will cost＄75/hr.
Sports 4: Swimming
The Kowloon City Aqueatic Centre is a 10-minute walk from our school. Four teachers will go to the pool and conduct the goings-on from the poolside. We will only be able to reserve the pool for one hour (i.e. 2:45pm to 3:45pm). Only students skilful at swimming can take up this activity. The pool will have two lifeguards present. Girls must wear a swimming suit. The cost is ＄10 per visit.
64. Which of the following is TRUE according to the passage?
A. Students selecting basketball had better sign up early.
B. Students taking part in gym should arrive at 6:00 pm.
C. Hiking usually begins at 2:30 pm and lasts 2 hours.
D. Students having swimming suits can take up swimming.
65. Students should pay for the sports except________.
A. jogging and skipping
B. swimming and hiking
C. hiking and jogging
D. basketball and swimming
66. We know from the memo that ________.
A. each sport will take only on hour
B. students will be charged for the four sports
C. teachers will accompany students on each sport
D. all the sports will take place at Kowloon Peak
67. The purpose of the memo is to ________.
A. attract students’ interest in the programme
B. help the staff explain the programme to the parents
C. require the parents to select a sport for their child
D. remind teachers and lifeguards to be present on time
D
Australian people love swimming and going to its beautiful beach. But it wasn’t always that way.
Different climate leads to different habits. When Europeans first invaded Australia, the only people here who were good at swimming were the Aboriginal people. The Europeans came from climates where it was too cold to swim. However the warm climate of Australia soon changed their attitude to swimming. At first, only men swam. They swam without any clothes on—there were no women to see them.
Cover up! By the 1880 and 1890s visiting the beach was very fashionable. People wore everyday street clothes—much more than people wear at the beach today. In those days it’s believed people should cover their most body so as not to be seen by the opposite sex. Special bathing costumes were designed for women. This costumes used a lot of cloth and were very heavy when wet, making it difficult to swim.
Laws made and laws changed. The government decided to stop men swimming naked(裸體). It passed a law which forbade bathing between 6 am and 7 am. But in 1903, the laws changed; people could swim in the daytime, but they had to wear neck-to-knee costumes.
Costume is shrinking. As time passed, swimming costumes became smaller and more convenient. At first men and women were covered from neck to knee. Then arms became bare. Then more of the legs were uncovered. Each new change was regarded by many as shocking and rude and people wrote letters to the newspapers complaining about the new costume.
Nowadays some people go to special “nude beaches” to swim naked. However, most people cover their bodies more than they did ten years ago—not because they think bare skin is shocking—but to protect their skin from the harmful rays of the sun.
68. Which of the following statements about the climate of Australia is TRUE?
A. It changed European settlers’ attitude to swimming.
B. It changed European settlers’ swimming costume.
C. It made European settlers feel much hotter.
D. It made European settlers have to swim naked.
69. During the late 19th century, swimmers should_________. A. wear a lot of heavy clothes on beaches.
B. wear special wet costumes designed for them.
C. hide when they come across a person of the opposite sex.
D. cover their body to avoid being seen by the opposite sex.
70. What does the underlined sentence mean?
A. People were surprised by each new change and criticized it.
B. People were amazed by each new change and welcomed it.
C. Only newspapers were in favor of each new change.
D. Only newspapers thought poorly of each new change.
71. What can we infer from the last paragraph?
A. People worry about getting skin disease from too much sun.
B. People protect their swimming costumes from too much sun.
C. People sometimes go swimming on the nude beaches.
D. People today cover their bodies more than before.
E
We're nearing the peak of the 11-year solar cycle, so double-check your GPS and watch where you're going.
On Thursday, the sun suddenly gave off a massive solar flare. Solar flares can disrupt(使中斷) radio communications, including devices that use Global Positioning System technology, such as cell phones, airplanes and car navigation（導(dǎo)航） systems.
So if you're relying on your GPS for driving directions, to find your location on your phone's mapping tool or for any other purpose, have a backup navigation system handy, such as a printed map. Even more importantly, pay close attention to where you are and where you're going. Don't rely solely on your GPS to give you directions.
In 2006, research from Cornell University proved that solar flares can cause GPS devices to lose signal. This can cause these devices to temporarily misrepresent your location or otherwise malfunction. "If you're driving to the beach using your car’s navigation system, you'll be OK. If you're on a commercial airplane in zero visibility weather, maybe not," said the researchers and they warned that after 2011 there would probably be lots of GPS disruptions.
In addition, solar flares can disrupt power systems. This week, National Geographic reported: "Under the right conditions, solar storms can create extra electrical currents in Earth's magnetosphere -- the region around the planet controlled by our magnetic(磁的) field. The electrical power grid（電網(wǎng)） is particularly likely to be affected by these extra currents, which can go into high-voltage transmission lines, causing transformers to overheat and possibly burn out." Across the nation, electric services and grid operators are preparing to respond to such problems.
A number of such blasts are expected over the next three to five years -- and the biggest flares are yet to come. This week's flare registered M9.3, about the highest level in the medium category. Larger flares that fall into the "X" category can cause global radio blackouts, but large M-class flares also can cause radio disruptions.
This is one of a series of recent chain reactions of severe space weather, as the solar cycle approaches solar maximum in 2013. Other major flares came in February and June, and more may follow. Remember to keep those printed maps handy.
72. ________ can help you better if massive solar flares break out.
A. The phone’s mapping tool.
B. Global Positioning System.
C. Car navigation systems.
D. The printed map at hand.
73. The underlined word “malfunction” refers to ________.
A. operate smoothly.
B. fail to run properly
C. crash as directed
D. manage appropriately
74. How many major flares have broken out according to the passage?
A. Once
B. Twice
C. Three times
D. Four times
75. Which will probably be the most suitable title?
A. Recent solar flare may disrupt your GPS
B. 2013, the solar cycle approaches maximum
C. Cornell University’s research on the solar flare
D. Never rely on your GPS for directions any longer
第四部分：寫(xiě)作（共三節(jié)，滿(mǎn)分35分）
第一節(jié) 短文填詞 滿(mǎn)分10分
閱讀下面短文，根據(jù)以下提示：1）漢語(yǔ)提示; 2)首字母提示；3）語(yǔ)境提示，在每個(gè)空格內(nèi)填入一個(gè)適當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)單詞，并將該詞完整地寫(xiě)在右邊相對(duì)應(yīng)的橫線上。所填單詞要求意
義準(zhǔn)確、拼寫(xiě)正確。
We held an English festival last week, from which we learnt a lot.
We organized a v ___ of colorful activities, English speech 1__________
included. Besides, we i Professor Smith to give a 2_________
lecture on English (文化的) background information. 3_________
So learned and humorous was the professor _________ he attracted the 4_________
audience by beginning his lecture _________ an amusing story and all 5________
of us were _ (深刻)impressed by his wisdom and humor. 6________
During the lecture, he made himself u by speaking English 7________
slowly and clearly for us to t notes. He also gave us some 8________
practical learning m ___ to develop the sense of language and 9________
encouraged us to use English as much as ________ in our daily life. 10_________
根據(jù)漢語(yǔ)提示完成下列句子 滿(mǎn)分10分
1. 如果人類(lèi)繼續(xù)像這樣無(wú)節(jié)制地消耗自然資源，終有一天所有資源必將用盡！
All the natural resources will ______ ________ some day in the future if we human beings continue consuming them like that.
2. 每次想鍛煉時(shí)，TIM就會(huì)去健身中心。
Every time he __________ __________ doing sports, Tim will go to the fitness center.
3. 他已被指控虐待兒童,逃不了嚴(yán)厲處罰。
He has been __________ of __________ children and won’t be able to escape from severe punishment.
4. 這家博物館的藏品包括如莫奈、凡高、畢家索等著名畫(huà)家的作品。
The _________ in this museum includes paintings by________ famous artists ______ Monet, Van Goho and Picasso.
5. 盡管缺乏資金，志愿者們還是設(shè)法為山區(qū)的孩子們建起了一個(gè)流動(dòng)圖書(shū)館。
Volunteers __________ _________ build a moving library for the children in the mountainous regions _________ _____________ _________ lacking money.
6. 見(jiàn)到莫言本人，學(xué)生們獻(xiàn)上一束鮮花以表敬佩之意。
Seeing Mo Yan _______ _______ _________, the students presented him with _______ _________ _______ flowers in admiration.
書(shū)面表達(dá)：滿(mǎn)分15分
最近，你和同學(xué)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，在你校3000名高中生中就學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)中各項(xiàng)語(yǔ)言技能的訓(xùn)練時(shí)間分配做了調(diào)查，請(qǐng)根據(jù)圖表所示結(jié)果寫(xiě)一篇120詞匯左右的短文：
1）簡(jiǎn)述調(diào)查結(jié)果。
2）對(duì)花時(shí)間最多和最少的項(xiàng)目試分析原因。
3）發(fā)表自己對(duì)如何合理分配時(shí)間的看法。
30% time
25% time
23% time
10% time
10% time
2% time
reading
vocabulary
grammar
writing
listening
speaking
注意 1）開(kāi)頭已給，不計(jì)入總詞數(shù) 2）書(shū)寫(xiě)清楚,卷面整潔
Recently we have carried out a survey among 3000 senior students in my school about their distribution of time on different language skills while learning English.
As we can see from the table

高二英語(yǔ)2次考答題卷 考室 考室座位號(hào)
第一節(jié)：短文填詞：滿(mǎn)分10分
1________________ 6_______________
2________________ 7_______________
3________________ 8________________
4________________ 9________________
5________________ 10_______________

第二節(jié)：完成句子：滿(mǎn)分10分
1 ____________ _____________
2 _____________ _____________
3 _____________； _____________
4 _____________ ；_____________ ；____________
5______________ ________; _______ ____________ _________
6______________ _____________ ______________
______________ ______________ ______________
第三節(jié) 書(shū)面表達(dá) 滿(mǎn)分15分 注意：表達(dá)占12分；書(shū)寫(xiě)占3分
Recently we have carried out a survey among 3000 senior students in my school about their distribution of time on different language skills while learning English.
As we can see from the table,
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高二英語(yǔ)參考答案：
三明市富興中學(xué)2012-2013學(xué)年高二第二次月考語(yǔ)文試題
時(shí)間:150分鐘 滿(mǎn)分:150分
基礎(chǔ)知識(shí)（9分）
1、對(duì)第一單元課文內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)是（ ）
A《湘夫人》一文中“搴汀洲兮杜若?將以遺兮遠(yuǎn)者”湘君要采香草送給遠(yuǎn)方的姑娘，表示湘君對(duì)愛(ài)情堅(jiān)貞不渝，象征詩(shī)人對(duì)理想執(zhí)著追求。
B《擬行路難·其四》中“人生亦有命”，“命”指門(mén)第決定人生，有什么樣的門(mén)第就有什么樣的遭遇。作者認(rèn)為非常不公平，但沒(méi)法改變，只能認(rèn)命。
C《蜀相》的頷聯(lián)臺(tái)階的野草獨(dú)自在春光中生長(zhǎng)，樹(shù)上的黃鸝鳴叫婉轉(zhuǎn)，卻是徒勞的，“自”、“空”二字寫(xiě)出了諸葛祠的荒涼、冷清。
D《書(shū)憤》一文提到諸葛亮的《出師表》，詩(shī)人以諸葛自比，《出師表》中“鞠躬盡瘁死而后已”，詩(shī)人以此自勵(lì)，表明他至死不忘恢復(fù)中原的大志。
2、對(duì)第二單元課文內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)是（ ）
A《夜歸鹿門(mén)歌》該詩(shī)前四句著眼于鐘鳴、爭(zhēng)渡、向漁村、歸鹿門(mén)等人物的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，后四句側(cè)重于月照、巖扉、松徑等靜態(tài)描寫(xiě)，先靜后動(dòng)，以靜襯動(dòng)。
B《夢(mèng)游天姥吟留別》采用浪漫主義手法，詩(shī)人通過(guò)夸張、想象等手法構(gòu)思出一幅夢(mèng)游奇景，塑造出—個(gè)個(gè)夢(mèng)幻中的生動(dòng)形象，把幻想中的事物寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，驚心動(dòng)魄。
C《登岳陽(yáng)樓》頷聯(lián)寫(xiě)景壯麗，意境闊大，特別是“日夜浮” 寓情于景，既描寫(xiě)洞庭湖水勢(shì)浩淼，“浮”字隱含自己長(zhǎng)期飄泊無(wú)歸的感情。
D陳廷焯贊美韋莊的《菩薩蠻》一詞“似直而紆，似達(dá)而郁”，把懷念故鄉(xiāng)欲歸不得的感情委婉地蘊(yùn)含在看似直率的言語(yǔ)中。
3、對(duì)第二單元課文內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)是（ ）
A李白的《將進(jìn)酒》寫(xiě)得筆墨酣暢，情極奔放，全篇大起大落，詩(shī)情忽翕忽張，由悲轉(zhuǎn)樂(lè)，轉(zhuǎn)狂放，轉(zhuǎn)憤激，再轉(zhuǎn)狂放，最后結(jié)于“萬(wàn)古愁”，回應(yīng)篇首。
B《閣夜》一詩(shī)主要運(yùn)用烘托手法，首聯(lián)借夜雪初霽之景烘托詩(shī)人凄苦悲涼的心境。頷聯(lián)借鼓角悲鳴、星河動(dòng)搖之景側(cè)面烘托出兵革未息、時(shí)局動(dòng)蕩、戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁的氣氛。
C《李憑箜篌引》一詩(shī)在描摹樂(lè)音上，主要采用虛實(shí)結(jié)合的手法，并且重點(diǎn)實(shí)寫(xiě)，如“女?huà)z煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨”寫(xiě)奇妙的樂(lè)音震破了女?huà)z補(bǔ)天的五色石，引來(lái)秋雨大作。
D《虞美人》是詞牌名，寫(xiě)于李煜被囚之后，詞人把愁比作一江春水，形象地突出了詞人亡國(guó)之愁的深重綿長(zhǎng)。
默寫(xiě)（11分）
4、
（1）、 ，洞庭波兮木葉下。
（2）、心非木石豈無(wú)感， 。
（3）、出師未捷身先死， 。
（4）、塞上長(zhǎng)城空自許， 。
（5）、春水碧于天， 。
（6）、 ，使我不得開(kāi)心顏。
（7）、 ，乾坤日夜浮。
（8）、 ，千金散盡還復(fù)來(lái)。
（9）、 ，三峽星河影動(dòng)搖。
（10）、女?huà)z煉石補(bǔ)天處， 。
（11）、 ，只是朱顏改。
三、課外古詩(shī)詞閱讀（13分）
5、閱讀下面一首唐詩(shī)，完成問(wèn)題（4分）
積雨輞川莊①作
積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。
漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。
山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵。
野老與人爭(zhēng)席罷②，海鷗③何事更相疑。
①輞川莊：即王維在輞川的宅第，在今陜西藍(lán)田終南山中，是王維隱居之地。②《莊子·雜篇·寓言》載：楊朱去從老子學(xué)道，路上旅舍主人歡迎他，客人都給他讓座；學(xué)成歸來(lái)，旅客們卻不再讓座，而與他“爭(zhēng)席”，說(shuō)明楊朱已得自然之道，與人們沒(méi)有隔膜了。③《列子·黃帝篇》載：海上有人與鷗鳥(niǎo)相親近，互不猜疑。一天，父親要他把海鷗捉回家來(lái)，他又到海濱時(shí)，海鷗便飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，心術(shù)不正破壞了他和海鷗的親密關(guān)系。
蘇軾評(píng)價(jià)王維的詩(shī)“詩(shī)中有畫(huà)”，請(qǐng)就頷聯(lián)進(jìn)行分析。（4分）
6、閱讀下面一首，完成問(wèn)題（5分）
《蝶戀花》
北宋 歐陽(yáng)修
　　庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無(wú)重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見(jiàn)章臺(tái)路。
雨橫風(fēng)狂三月暮，門(mén)掩黃昏，無(wú)計(jì)留春住。淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。
（1）上片塑造了了一位怎樣的主人公形象？（2分）
（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”主要運(yùn)用的表現(xiàn)技巧。（3分）

7、閱讀下面一首，完成問(wèn)題（4分）
軍 城 早 秋
嚴(yán)武［注］
昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿(mǎn)西山。
更催飛將追驕虜，莫遣沙場(chǎng)匹馬還。
【注】嚴(yán)武（726—765）：字季鷹，華陰（今屬陜西）人，曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊(duì)七萬(wàn)多人。
（1）詩(shī)的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？（2分）
（2）詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷？（2分）
四、課外古文閱讀（15分）
南陽(yáng)縣君謝氏墓志銘
歐陽(yáng)修
慶歷四年秋，予友宛陵梅圣俞來(lái)自吳興，出其哭內(nèi)之詩(shī)而悲曰：“吾妻謝氏亡矣。”丐我以銘而葬焉。予未暇作。
居一歲中，書(shū)七八至，未嘗不以謝氏銘為言，且曰：“吾妻故太子賓客謝濤之女、希深之妹也。希深父子為時(shí)聞人，而世顯榮。謝氏生于盛族，年二十以歸吾，凡十七年而卒。卒之夕，殮以嫁時(shí)之衣，甚矣吾貧可知也。然謝氏怡然處之，治其家，有常法。其飲食器皿，雖不及豐侈，而必精以旨；其衣無(wú)故新，而浣濯縫紉必潔以完；所至官舍雖庳陋，而庭宇灑掃必肅以嚴(yán)；其平居語(yǔ)言容止，必怡以和。吾窮于世久矣，其出而幸與賢士大夫游而樂(lè)，入則見(jiàn)吾妻之怡怡而忘其憂，使吾不以富貴貧賤累其心者，抑吾妻之助也。吾嘗與士大夫語(yǔ)，謝氏多從戶(hù)屏竊聽(tīng)之，間則盡能商榷其人才能賢否，及時(shí)事之得失，皆有條理。吾官吳興，或自外醉而歸，必問(wèn)曰：‘今日孰與飲而樂(lè)乎？’聞其賢者也則悅；否，則嘆曰：‘君所交皆一時(shí)賢雋，今與是人飲而歡耶？’是歲南方旱，仰見(jiàn)飛蝗而嘆曰：‘今西兵未解，天下重困，盜賊暴起于江淮，而天旱且蝗如此。我為婦人，死而得君葬我，幸矣！’其所以能安居貧而不困者，其性識(shí)明而知道理多類(lèi)此。嗚呼！其生也迫吾之貧，而歿也又無(wú)以厚焉，謂唯文字可以著其不朽。且其平生尤知文章為可貴；歿而得此，庶幾以慰其魂，且塞予悲。此吾所以請(qǐng)銘于子之勤也。”若此，予忍不銘？
(選自《歐陽(yáng)修全集》，有刪節(jié))
8．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)
A．年二十以歸吾 歸：出嫁。
B．其平居語(yǔ)言容止 容止：形貌。
C．謂唯文字可以著其不朽 著：彰顯。
D．庶幾以慰其魂 庶幾：希望。
9．下列句子中，全都表現(xiàn)梅圣俞夫婦情深的一組是(3分)
①出其哭內(nèi)之詩(shī)而悲 ②其衣無(wú)故新，而浣濯縫紉必潔以完
③入則見(jiàn)吾妻之怡怡而忘其憂 ④聞其賢者也則悅
⑤我為婦人，死而得君葬我，幸矣 ⑥且其平生尤知文章為可貴
A．①②④ B．①③⑤ C．②③⑥ D．④⑤⑥
10．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A．梅圣俞在妻子去世后，請(qǐng)求好友歐陽(yáng)修為她寫(xiě)墓志銘，后來(lái)在給歐陽(yáng)修的多封信中，又一再提及此事。
B．謝氏出身于名門(mén)望族，但安貧樂(lè)道，治家有方，并且十分關(guān)心丈夫與士大夫的交往，是名副其實(shí)的賢內(nèi)助。
C．西兵進(jìn)攻江淮地區(qū)，隨后又相繼發(fā)生旱災(zāi)、蝗災(zāi)，謝氏仰天長(zhǎng)嘆，憂心忡忡，可見(jiàn)她關(guān)注百姓疾苦。
D．謝氏秉性明慧，懂得事理，時(shí)不時(shí)和梅圣俞探討來(lái)訪者才能高下，以及世事得失，都能講得頭頭是道。
11．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)
(1)殮以嫁時(shí)之衣，甚矣吾貧可知也。
(2)使吾不以富貴貧賤累其心者，抑吾妻之助也。
五、《三國(guó)演義》閱讀（22分）
12、下列各項(xiàng)中，對(duì)《三國(guó)演義》故事情節(jié)的敘述正確的一項(xiàng)是（ ）
A張松和龐統(tǒng)的相貌都十分丑陋。張松入京拜見(jiàn)曹操，曹操以貌取人，并不重視張松，使得張松投靠了孫權(quán)。龐統(tǒng)也因貌惡不被孫權(quán)喜歡，但是劉備卻是一見(jiàn)如故，大大重用。
B劉備、諸葛亮對(duì)再次前來(lái)索要荊州的魯肅說(shuō)必須取得西川之后才能歸還荊州。周瑜大怒，決心攻取荊州，設(shè)“假途滅虢”之計(jì)，欲以攻取西川為名借路荊州以?shī)Z取之。諸葛亮將計(jì)就計(jì)，大敗周瑜。結(jié)果周瑜終因不能取荊州而氣死。
C馬騰被曹操殺死，其子馬休逃脫。長(zhǎng)子馬超聯(lián)合韓遂發(fā)兵，打得曹操割須棄袍。馬超與曹操手下猛將許褚交鋒，不分勝負(fù)。曹操用賈詡之謀，設(shè)計(jì)離間馬超、韓遂。曹操故意引得韓遂前來(lái)單獨(dú)對(duì)話，并給韓遂寫(xiě)去一封有涂改的信，馬超見(jiàn)信大怒，殺死韓遂。
D. 張松感激劉備之恩，臨走之前將西川四十一州地理圖本獻(xiàn)給劉備,并將法正、孟達(dá)二人推薦給劉備。張松與友法正，孟達(dá)約備取川。劉備不忍取同宗基業(yè)，經(jīng)孔明說(shuō)服，命龐統(tǒng)、云長(zhǎng)、翼德、子龍守荊州，自己與孔明領(lǐng)兵西行。
13、下列各項(xiàng)中，對(duì)《三國(guó)演義》故事情節(jié)的敘述正確的一項(xiàng)是（ ）
A孔明派趙云攻取桂陽(yáng)郡，桂陽(yáng)郡太守趙范投降趙云，并拜趙云為兄，要將嫂子樊氏獻(xiàn)于趙云。趙云大怒，打到趙范，上馬出城。趙范反叛，又被趙云活捉。劉備問(wèn)趙云拒婚緣由，趙云說(shuō)：“但恐名譽(yù)不立，何患無(wú)妻子乎？”劉備說(shuō)：“子龍真丈夫也！”
B劉備告訴孔明周瑜已死，孔明吃驚之余，打算前往柴桑口吊喪，他帶著趙云等人徑直來(lái)到柴桑，魯肅相迎，周瑜部下想殺孔明，礙于趙云，不敢動(dòng)手。孔明設(shè)祭靈前，跪地讀祭文，讀完，伏地大哭，讓魯肅等人都覺(jué)得孔明為人不錯(cuò)。魯肅還設(shè)宴款待孔明。
C 長(zhǎng)史董昭上表尊曹操為魏公，加封九錫，荀彧堅(jiān)決反對(duì)。曹操興兵江南，命荀彧跟從，荀彧知道曹操有殺己之心，托病留在壽春。曹操就派人送一個(gè)飲食之盒，里面卻是空的，荀彧知道曹操想殺他，便服毒自盡。曹操知道后，不以為然。
D見(jiàn)張任勇猛，孔明決定先捉張任，后取雒城。次日，孔明引軍過(guò)金雁橋，以言語(yǔ)相激，誘張任過(guò)橋，趙云拆橋斷張任的退路，張任帶軍走到蘆葦叢，遭到魏延、黃忠襲擊，人慌馬翻。往山路而來(lái)又撞上張飛，結(jié)果被張飛殺了。
14、下列各項(xiàng)中，對(duì)《三國(guó)演義》故事情節(jié)的敘述正確的一項(xiàng)是（ ）
A、孫權(quán)欲乘劉備出征西川的時(shí)候奪回荊州，恰逢吳國(guó)太病重,要見(jiàn)女兒和外孫，孫尚香帶阿斗回江東，巧被趙云知道，單槍匹馬追之，至江邊借一漁夫小船，孤身一人搖槳而追，追上之后奮勇殺退東吳數(shù)人，奪回阿斗。
B、劉備進(jìn)入益州，張飛一路平定蜀中郡縣，兵至江州，巴郡太守嚴(yán)顏依靠城池進(jìn)行抵抗，張飛強(qiáng)攻打不下來(lái)就用計(jì)誘使嚴(yán)顏出城作戰(zhàn)，活捉了嚴(yán)顏。張飛敬佩嚴(yán)顏的為人，對(duì)他以禮相待后招降之。
C、劉備收服馬超，人們都說(shuō)馬超厲害，關(guān)羽不服，給劉備去一封信，要和馬超比試，劉備問(wèn)諸葛亮，諸葛亮給關(guān)羽一封信，說(shuō)馬超雖強(qiáng)，但比不了“美髯公”。諸葛亮稱(chēng)關(guān)羽“美髯公”，是因?yàn)殛P(guān)羽胡須確實(shí)、長(zhǎng)得漂亮，但關(guān)羽不可罷休。
D、甘寧在袁術(shù)手下的時(shí)候，曾經(jīng)殺死凌統(tǒng)的父親凌操，所以二人有不共戴天之仇。濡須之戰(zhàn)中，凌統(tǒng)被樂(lè)進(jìn)、曹休圍困，甘寧放箭射中樂(lè)進(jìn)，救出凌統(tǒng)。但是凌統(tǒng)依然不屈不饒，不愿和甘寧友好相處。
15、下列各項(xiàng)中，對(duì)《三國(guó)演義》故事情節(jié)的敘述正確的一項(xiàng)是（ ）
A、魯肅邀請(qǐng)關(guān)羽來(lái)東吳赴宴，在庭后埋伏刀斧手，欲在席間謀害關(guān)羽，奪得荊州。關(guān)羽只帶數(shù)人，軒昂而來(lái)。酒至半酣，關(guān)羽婉言對(duì)抗魯肅的詰難。后關(guān)羽右手提刀，“劫持”魯肅到岸邊，趙云駕船過(guò)來(lái)接應(yīng)。吳兵無(wú)奈。
B曹操平漢中之后，率部前來(lái)援助張遼，孫權(quán)與戰(zhàn)不利，陳武、董襲陣亡，孫權(quán)不得已向曹操求和。道士左慈來(lái)到鄴都，施展法術(shù)戲弄曹操，曹操大怒，處斬了左慈。
C漢中之戰(zhàn)，曹操受挫，進(jìn)退兩難。庖官進(jìn)湯，恰逢夏侯?lèi)霂ぃA請(qǐng)夜間口號(hào)，曹操隨口以“雞肋”傳令眾官，主簿楊修依此便叫軍士準(zhǔn)備歸程，曹操大怒。加上楊修平時(shí)恃才放曠，屢犯曹操之忌，并反對(duì)曹丕繼位。于是下令殺了楊修。
D馬超投奔漢中張魯，張魯受劉璋之托派馬超前去營(yíng)救劉璋。馬超與張飛大戰(zhàn)一整天，馬超戰(zhàn)勝，諸葛亮派人前去賄賂張魯謀士楊松，楊松向張魯誣告馬超欲謀反，使得馬超進(jìn)退兩難，劉備趁機(jī)勸降了馬超，在馬超的輔助下攻取了益州，劉璋投降。
16、下列各項(xiàng)中，對(duì)《三國(guó)演義》故事情節(jié)的敘述正確的一項(xiàng)是（ ）
A、龐德造一櫬，抬赴樊城，與妻子生死離別，以表破關(guān)公之決心。關(guān)公與龐德戰(zhàn)百余回不分勝負(fù)，于禁恐其搶了功勞，就一箭射中關(guān)公左臂，并鳴金收兵。后來(lái)在關(guān)公水淹七軍時(shí)，龐德為報(bào)復(fù)于禁而降。
B、劉備安定兩川之后，受文武官員拜賀為漢中王。子劉禪，立為王世子。封許靖為太傅，法正為尚書(shū)令；諸葛亮為軍師，總理軍國(guó)重事。封關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠為五虎大將，魏延為漢中太守。關(guān)羽對(duì)與馬超同為五虎將大為不滿(mǎn)，拒不接受。
C、公元220年，曹丕把漢朝末代皇帝漢獻(xiàn)帝趕下臺(tái)，稱(chēng)為文帝。他的胞弟曹植兩次被貶低官爵，削減封地。曹丕曾經(jīng)命令曹植必須在七步以?xún)?nèi)把詩(shī)作成，不然的話，就用重刑。曹丕的話音剛落，曹植就把詩(shī)作好了。
D、劉備在關(guān)中稱(chēng)王，曹操大怒曰：“織席小兒，安敢如此！吾誓滅之！”后聽(tīng)從司馬炎之辭，派滿(mǎn)寵往東吳說(shuō)孫權(quán)取荊州，斷劉備后路。孫權(quán)派諸葛瑾借與關(guān)羽聯(lián)姻之名去荊州探聽(tīng)虛實(shí)，被關(guān)羽罵回。
17、下列各項(xiàng)中，對(duì)《三國(guó)演義》故事情節(jié)的敘述正確的一項(xiàng)是（ ）
A在攻打荊州時(shí)，關(guān)羽受曹昂部下一箭。華佗認(rèn)為應(yīng)當(dāng)切開(kāi)臂膀刮掉滲入的毒藥，病才能根除。華佗用刀刮骨，悉悉有聲，左右掩面失色，關(guān)羽飲酒食肉，談笑弈棋，神色自若。華佗刮盡其毒，敷上藥，以針線縫之，關(guān)羽大笑而起，華佗稱(chēng)贊他說(shuō)：“君侯真天神也！”
B孫權(quán)拜呂蒙為大都督，攻取荊州。呂蒙向陸遜獻(xiàn)計(jì)，兩人經(jīng)過(guò)周密安排，派士兵偽裝成農(nóng)民，騙過(guò)關(guān)羽的守軍，順利渡江，招降對(duì)關(guān)羽的不滿(mǎn)的傅士仁、糜芳，趁關(guān)羽毫無(wú)防備，騙開(kāi)了城門(mén)。呂蒙兵步血刃，賺取了荊州。
C關(guān)羽敗走麥城后，欲從小路突圍前往西川。王甫勸他走大路，關(guān)羽說(shuō)就是有埋伏，他也不怕。王甫見(jiàn)他不聽(tīng)，與關(guān)羽哭別。關(guān)羽率關(guān)平等二百余騎，遇東吳伏兵四面殺來(lái)，將關(guān)羽等人用絆馬索絆倒，關(guān)羽被馬忠所殺。
D孔明權(quán)劉備稱(chēng)帝無(wú)效后，便設(shè)一計(jì)，先托病不出，劉備詢(xún)問(wèn)，孔明說(shuō)因擔(dān)憂而病，劉備數(shù)問(wèn)所憂之事，孔明不答。劉備再三請(qǐng)問(wèn)，孔明才說(shuō)出，劉備說(shuō)等他病好再行登基大禮，孔明立刻起身，百官也進(jìn)來(lái)請(qǐng)劉備登基，劉備只得同意。
18、簡(jiǎn)答題（任選一題作答4分）
（1）、簡(jiǎn)述張飛智取瓦口隘的故事。

（2）、請(qǐng)簡(jiǎn)述曹操“割須棄袍”的故事。
六、文化經(jīng)典閱讀（10分）
19、閱讀下面文段，回答問(wèn)題。（4分）
“以粟易械器者，不為厲陶冶；陶冶亦以其械器易粟者，豈為厲農(nóng)夫哉？且許子何不為陶冶，舍，皆取諸其宮中而用之？何為紛紛然與百工交易？何許子之不憚煩？”曰：“百工之事，固不可耕且為也。”“然則治天下獨(dú)可耕且為與？有大人之事，有小人之事。且一人之身而百工之所為備，如必自為而后用之，是率天下而路也。故曰：或勞心，或勞力。勞心者治人，勞力者治于人；治于人者食人，治人者食于人。天下之通義也。
你是如何理解畫(huà)線句子？(4分)
20、閱讀下面文段，回答問(wèn)題。（6分）
孟子謂戴不勝曰：“子欲子之王之善與？我明告子。有楚大夫于此，欲其子之齊語(yǔ)也，則使齊人傅諸？使楚人傅諸？”曰：“使齊人傅之。”曰：“一齊人傅之，眾楚人咻之，雖日撻而求其齊也，不可得矣。引而置之莊岳之間數(shù)年，雖日撻而求其楚，亦不可得矣。子謂薛居州，善士也，使之居于王所。在于王所者，長(zhǎng)幼卑尊皆薛居州也，王誰(shuí)與為不善？在王所者，長(zhǎng)幼卑尊皆非薛居州也，王誰(shuí)與為善？一薛居州，獨(dú)如宋王何？”
（1）、“一薛居州，獨(dú)如宋王何”孟子對(duì)宋王變好是持什么態(tài)度的？為什么？（3分）
（2）、孟子用楚子學(xué)齊語(yǔ)的故事來(lái)說(shuō)明什么？談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（3分）
七、作文（70分）
馬來(lái)西亞有一種鳥(niǎo)類(lèi)叫蒼鷺，這種鳥(niǎo)覓食的辦法很奇特。每當(dāng)它肚子餓的時(shí)候，便會(huì)在一片沼澤地的上空盤(pán)旋幾圈，然后在一個(gè)岸邊停下來(lái)，瞪著眼睛，注視水面。一段觀察以后，它便會(huì)飛到草叢里捉蟲(chóng)，捉到一條，便將其叼起投放到剛才觀察的水域，然后再捉蟲(chóng)再投放……如此反復(fù)多次后，一個(gè)可喜的現(xiàn)象發(fā)生了，許多小魚(yú)扎成堆在那片水域里等待天空掉下來(lái)的小蟲(chóng)。當(dāng)蒼鷺發(fā)現(xiàn)小魚(yú)扎堆后，便飛到岸邊折一根草桿，然后同樣投放在這片水域里，小魚(yú)以為草桿也是小蟲(chóng)，便爭(zhēng)先恐后地?fù)寠Z草桿，可草桿堅(jiān)硬不柔軟，況且隨著魚(yú)兒泛起的水花來(lái)回漂，魚(yú)兒根本無(wú)法吞下它，最后導(dǎo)致?lián)寠Z的魚(yú)越來(lái)越多。這時(shí)，蒼鷺會(huì)從岸邊悄悄地下水，靜靜地看著魚(yú)兒往那堆里扎，然后瞄準(zhǔn)一條從它身邊游過(guò)準(zhǔn)備去搶食的小魚(yú)，迅速將其叼住吞下。幾條魚(yú)下肚，蒼鷺吃飽了，它便會(huì)悄悄上岸，輕輕飛走，絕不多停留一分鐘。
全面理解材料，從中提煉出觀點(diǎn)，自擬標(biāo)題，自定立意，寫(xiě)一篇議論文，不少于800字。
 2012-2013學(xué)年度上學(xué)期第二次月考試卷
高二語(yǔ)文答題卷
時(shí)間:150分鐘 滿(mǎn)分:150分
座位號(hào)：
選擇題：（共36分，每題3分）
1
2
3
8
9
10
12
13
14
15
16
17
4、（11分）
（1） （2）
（3） （4）
（5） （6）
（7） （8）
（9） (10)
（11）
5、（4分）



6、（5分） （1）
（2）
7、（4分）（1）

（2）
11、（6分）（1）
（2）

18、選（）題
（4分）答：


19、（4分）


20、（6分）（1）

（2）

21、作文（60+10）
三明一中2012-2013學(xué)年度上學(xué)期第二次月考試卷
高二語(yǔ)文參考答案
時(shí)間:150分鐘 滿(mǎn)分:150分
附參考譯文：
慶歷四年的秋天，我的朋友宛陵梅圣俞先生從吳興來(lái)看我，拿出他悼念亡妻的詩(shī)作，并悲傷地說(shuō)：“我的妻子謝氏死了。”請(qǐng)我寫(xiě)一篇墓志銘來(lái)安葬她。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有空閑寫(xiě)作。
過(guò)了一年，他寫(xiě)了七八封書(shū)信來(lái)，書(shū)信中沒(méi)有不提到給謝氏寫(xiě)墓志銘的。并且說(shuō)：“我妻子是已故太子賓客謝濤的女兒、希深的妹妹。希深父子當(dāng)時(shí)都是舉世聞名的人，世家榮耀。謝氏生于一個(gè)富盛的家族，她二十歲嫁給了我，總共過(guò)了十七年就去世了。死的時(shí)候，用出嫁時(shí)的衣服(給她)穿上入棺，我的貧窮超乎尋常，就可以知道了。可是謝氏卻安適自在（不嫌棄）。治理家庭，有她自己的辦法，家里的飲食器皿，雖然不是很多，但（飯菜）一定做得精細(xì)又有味；我們的衣服不論舊的新的，都一定清洗得干干凈凈，并縫補(bǔ)得整整齊齊；所居住的房舍雖然簡(jiǎn)陋卑微，但一定把庭院灑水清掃得干凈整潔；她的一言一行和日常起居，都很和悅從容。我一世貧窮由來(lái)已久，外出時(shí)有幸能與賢士大夫共游而感到快樂(lè)，回家則能見(jiàn)到我妻子的淡靜怡然從而忘掉煩憂。讓我不因?yàn)樨?cái)富多少、地位高低而焦慮，這是妻子對(duì)我的幫助吧。我經(jīng)常與士大夫交談，謝氏多從屏風(fēng)后悄悄聽(tīng)我們談話，過(guò)后，她對(duì)某人的才能、品德好壞以及時(shí)事的得失都能作出評(píng)價(jià)，都評(píng)說(shuō)得有條有理。我在吳興做官，有時(shí)從外面喝醉了回來(lái)，她一定會(huì)問(wèn)：‘今日和誰(shuí)飲酒這么快樂(lè)呢？’聽(tīng)說(shuō)是與賢能的人飲酒，就高興；如果不是，就感嘆道：‘您所交往的都是當(dāng)今品德高尚、才能杰出的人，現(xiàn)在竟與這種人喝酒取樂(lè)了？’這一年，南方大旱，她仰頭看見(jiàn)飛蝗而感嘆說(shuō)：‘如今西夏的戰(zhàn)爭(zhēng)威脅還沒(méi)有解除，天下蒼生賦稅很重、生活困難，盜賊又在江淮地區(qū)強(qiáng)勢(shì)出來(lái)作亂，而且天又大旱、飛蝗災(zāi)害又來(lái)。我作為婦人，死了還得能有夫君埋葬我，已經(jīng)算是幸運(yùn)的了！’她之所以能安然面對(duì)貧困的生活而不感到困苦，是因?yàn)樗?jiàn)識(shí)高明而且懂得道理多才能如此。（此處翻譯值得商榷，應(yīng)該是兩個(gè)方面，一是安居貧而不困，一是性識(shí)明而知道理，對(duì)上文的總結(jié)。可翻譯為：她能安然面對(duì)貧困的生活而不感到困苦的情形，她見(jiàn)識(shí)高明而且懂得道理，大多像這樣。“之所以”可不必譯出。）哎!她一生受我貧困所累，而去世后也沒(méi)有得到厚葬，只有文字可以彰顯她的不朽。而且她的平生尤其懂得文章是最珍貴的；死后能得到這樣的墓志銘，希望能以此安慰她的靈魂，而且彌補(bǔ)我的悲痛。這是我經(jīng)常向您請(qǐng)求為她寫(xiě)墓志銘的原因啊。”像這種情況，我能忍心不寫(xiě)嗎??
七、作文（60+10）

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