資源簡(jiǎn)介

浙江建人高復(fù)2013屆第三次月考試卷
化學(xué)
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H：1 C：12 N：14 O：16 S：32 Cl：35.5 Cr：52 Fe：56 Cu：64 Sr：88 Ag：108
第Ⅰ卷 選擇題
（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共40分）
1．在全球氣候變暖的背景下，以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的“低碳經(jīng)濟(jì)”成為發(fā)展趨向。下列不屬于“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”宗旨的是（ ）
A．提高能源效率、尋找替代能源、保護(hù)森林以及生態(tài)友好型消費(fèi)
B．推廣以液化石油氣代替天然氣作民用燃料
C．推廣利用二氧化碳與環(huán)氧丙烷和琥珀酸酐的三元共聚物的生物降解材料
D．推廣“綠色自由”計(jì)劃，吸收空氣中CO2并利用廉價(jià)能源合成汽油
2．下列有關(guān)工業(yè)生產(chǎn)的敘述正確的是（ ）
A．合成氨生產(chǎn)過(guò)程中將NH3液化分離，可加快正反應(yīng)速率，提高N2、H2的轉(zhuǎn)化率
B．硫酸工業(yè)中，在接觸室安裝熱交換器是為了利用SO3轉(zhuǎn)化為H2SO4時(shí)放出的熱量
C．電解精煉銅時(shí)，陽(yáng)極溶解銅的質(zhì)量比陰極析出銅的質(zhì)量小
D．電解飽和食鹽水制燒堿采用離子交換膜法，可防止陰極室產(chǎn)生的Cl2進(jìn)入陽(yáng)極室
3．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)或變化的說(shuō)法正確的是（ ）
A．一定條件下，鎂和鐵的單質(zhì)與水反應(yīng)都有氫氣生成21世紀(jì)教育網(wǎng)
B．二氧化硫、氨、煤的液化均為物理變化
C．在雞蛋白溶液中加入濃Na2SO4溶液，蛋白質(zhì)的性質(zhì)會(huì)改變并發(fā)生變性
D．二氧化錳有較強(qiáng)的氧化性，可作H2O2分解反應(yīng)的氧化劑
4．在指定環(huán)境中，下列各組離子一定可以大量共存的是（ ）
A．使甲基橙變紅的溶液中：Cr2O72- 、Fe2+ 、SO42-、K+
B．無(wú)色強(qiáng)酸性溶液中：Na＋、Cl－、SO42-、[Cu(NH3)4] 2+
C．常溫下，c(H+)/c(OH-)=10-12的溶液中：Na＋、CO32－、NO3－、AlO2－
D．能使碘化鉀淀粉試紙變藍(lán)的溶液中： Na＋、NH4＋、S2－、Br－
5．圖1表示某種含氮有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)，其分子內(nèi)4個(gè)氮原子分別位于正四面體的4個(gè)頂點(diǎn)（見(jiàn)圖2），分子內(nèi)存在空腔，能嵌入某離子或分子并形成4個(gè)氫鍵予以識(shí)別。下列分子或離子中，能被該有機(jī)化合物識(shí)別的是（　　?。?br/>A．CF4 B．CH4 C． NH4+ D．H2O
6．下列離子方程式與所述事實(shí)不相符的是（ ）
A．苯酚鈉溶液中通入少量CO2：C6H5O－+CO2+H2O→C6H5OH+HCO3－
B．在碳酸氫鈉溶液中加入過(guò)量的氫氧化鋇溶液：Ba2＋+OH－+HCO3－== BaCO3↓+H2O
C．用新制的氫氧化銅懸濁液檢驗(yàn)乙醛中的醛基：
CH3CHO + 2Cu(OH)2 + OH－ CH3COO－+ Cu2O↓ + 3H2O
D．向Ca(ClO)2溶液中通入過(guò)量SO2：Ca2++ 2ClO- +SO2＋H2O=CaSO4↓＋2H++ Cl-+ HClO
7．香花石由前20號(hào)元素中的6種組成，其化學(xué)式為X3Y2(ZWR4)3T2，X、Y、Z為金屬元素，Z的最外層電子數(shù)與次外層相等，X、Z位于同主族，Y、Z、R、T位于同周期，R最外層電子數(shù)為次外層的3倍，T無(wú)正價(jià)，X與R原子序數(shù)之和是W的2倍。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）
A．原子半徑：Y＞Z＞R＞T B．XR2、WR2兩化合物中R的化合價(jià)相同
C．最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物堿性：X＞Z D．氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：W＜R＜T
8．霉酚酸酯（MMF）是器官移植中抑制細(xì)胞增殖最常用的藥物。下列關(guān)于MMF說(shuō)法正確的是（ ）
A．MMF能溶于水
B．MMF能發(fā)生取代反應(yīng)和消去反應(yīng)
C．1molMMF能與6mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng)
D．1molMMF能與含3molNaOH的水溶液完全反應(yīng)
9、下列各項(xiàng)所給的兩個(gè)量，前者—定大于后者的是 （ ）
①純水在25℃和80℃的pH
②1moINaHSO4和1mo1 Na2SO4在熔化狀態(tài)下的離子數(shù)
③25℃時(shí)，等體積且pH都等于3的鹽酸和AlCl3的溶液中，已電離的水分子數(shù)
④含1mol FeCl3的飽和溶液與水完全反應(yīng)轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵膠體后其中膠體粒子的數(shù)目與阿伏加德羅常數(shù)
A．②④ B．①③ C．只有① D．②③
10．化學(xué)反應(yīng)中，有時(shí)存在“一種物質(zhì)過(guò)量，另一種物質(zhì)仍不能完全反應(yīng)”的特殊情況。下列反應(yīng)中屬于這種情況的是 （ ）
①過(guò)量的鋅與18mol/L的硫酸反應(yīng)；②過(guò)量的氫氣與少量氮?dú)庠诖呋瘎┐嬖谙鲁浞址磻?yīng)；③濃鹽酸與過(guò)量的MnO2；④過(guò)量銅與濃硫酸；⑤過(guò)量稀硝酸與銀反應(yīng)；⑥過(guò)量稀硫酸與塊狀石灰石21世紀(jì)教育網(wǎng)
A．②③④⑥ B．②③⑤ C．①④⑤ D．①②③④⑤⑥
11．下列操作會(huì)使H2O的電離平衡向電離方向移動(dòng)，且pH＜7的是 （ ）

①向水中加少量Na2CO3 ②向水中加少量FeCl3
③向水中加少量NaHSO4 ④將水加熱到90℃
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．下列說(shuō)法中，不正確的是 （ ）
?、賹⑹⒂卸趸?dú)怏w的試管倒立在水中，溶液會(huì)充滿試管
　②酒精燈加熱鋁箔至熔化，鋁并不滴落，說(shuō)明鋁表面生成了一層致密的氧化膜?、蹫闇y(cè)定熔融氫氧化鈉的導(dǎo)電性，可將氫氧化鈉固體放在石英坩堝中加熱熔化
④電解從海水中得到的氯化鎂溶液可獲得金屬鎂　⑤向蔗糖中加入濃硫酸后出現(xiàn)發(fā)黑現(xiàn)象，說(shuō)明濃硫酸具有吸水性 A．①③④⑤　　　　　 B．②③④　　　　 C．①③④　　　　D．①②③④⑤
13．將足量的CO2不斷通入KOH、Ba(OH)2、KAlO2（或K[Al(OH)4］）的混合溶液中，生成沉淀與通入CO2的量的關(guān)系可表示為（　　　?。?
14．BHT（Butylated Hydroxy Toluene）是一種常用的食品抗氧化劑，合成方法有如下兩種：
（BHT）
下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．能與Na2CO3溶液反應(yīng)生成CO2
B．與BHT互為同系物
C．BHT性質(zhì)較穩(wěn)定，久置于空氣中不易變質(zhì)
D．兩種方法的反應(yīng)類型都是加成反應(yīng)
15．已知反應(yīng)BeCl2+Na2BeO2+2H2O →2NaCl+2Be(OH)2↓ 能進(jìn)行完全。以下推斷中正確的是（ ）
A．BeCl2溶液pH＜7，將其蒸干、灼燒后可得殘留物BeCl2
B．Na2BeO2溶液pH＞7，將其蒸干、灼燒后可得殘留物BeO
C．Be(OH)2既能溶于鹽酸，又能溶于NaOH溶液
D．BeCl2水溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)，BeCl2一定是離子化合物
16．25℃，a L 0.1000mol/L CH3COOH溶液與b L 0.1000 mol/L NaOH溶液混合，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．若a＞b，則pH一定小于7
B．若a＜b，則一定存在：n(OH－)－n(H＋)＞0.1(b－a)
C．c(Na＋)＞c(CH3COO－)＞c(OH－)＞c(H＋)，則a≤b
D．若pH＝7，則a＞b，且c(Na＋)＝c(CH3COO－)＋c(CH3COOH)
17．在三個(gè)2L恒容的容器中，分別發(fā)生反應(yīng)A(g)+3B(g) 2C(g)，5min后各容器反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài),其中甲容器中A的物質(zhì)的量為0.4mol。
反應(yīng)前各物質(zhì)的物質(zhì)的量/mol
A
B
C
甲
1
3
0
乙
0
0
2
丙
1.5
4.5
1
下列說(shuō)法正確的是（ ）
A． 乙中5min內(nèi)C的反應(yīng)速率為0.12mol/(L·min)
B．達(dá)到平衡時(shí)，丙中A的濃度是甲中的2倍
C．丙中反應(yīng)的平衡常數(shù)大于甲中反應(yīng)的平衡常數(shù)
D． 達(dá)到平衡時(shí)，甲乙兩容器中C的物質(zhì)的量百分含量相等
18．圖1是在金屬鋅板上貼上一張用某溶液浸濕的濾紙，圖2是NaBH4/H2O2燃料電池，則下列說(shuō)法正確的是 （ ）
A．圖2電池放電過(guò)程中，Na＋從正極區(qū)向負(fù)極區(qū)遷移
B．圖2電池正極區(qū)的電極反應(yīng)為BH4－― 8e－ + 8OH－＝BO2－ + 6H2O
C．若用硫酸鈉和酚酞的混合溶液浸濕濾紙，用導(dǎo)線將a、b直接相連，則鉛筆芯C點(diǎn)處出現(xiàn)紅色
D．若用KI淀粉溶液浸濕濾紙，用導(dǎo)線將a、b與A、B電極相連，鉛筆芯C點(diǎn)處出現(xiàn)藍(lán)色，則b接的是A電極
19、某溶液中只可能含有下列離子中的幾種（不考慮溶液中含的較少的H＋和OH－）Na+、NH4+、SO42－、CO32－、NO3－。取200mL該溶液，分為等體積的二份分別做下列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)1：第一份加入足量的燒堿并加熱，產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為224mL。實(shí)驗(yàn)2：第二份先加入足量的鹽酸，無(wú)現(xiàn)象，再加足量的BaCl2溶液，得固體2.33克。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A、該溶液中可能含有Na+ B、該溶液中肯定含有NH4+、SO42-、CO32-、NO3-
C、該溶液中一定不含NO3- D、該溶液中一定含Na+，且c(Na+)≥0.1 mol/L
20. 在MgCl2和AlCl3的混合溶液中，Cl－的物質(zhì)的量為0.7 mol。向該溶液中逐漸加入100 mL 8 mol/L的KOH溶液，使之充分反應(yīng)。反應(yīng)前，若Al3＋的物質(zhì)的量與混合溶液中離子總物質(zhì)的量的比值為x 。（不考慮Mg2＋和Al3＋水解及水電離對(duì)離子數(shù)目的影響），以下敘述正確的是
A．x的取值范圍是0＜x≤0.25
B．無(wú)論x為何值，當(dāng)加入100mL的KOH時(shí)，溶液中的陽(yáng)離子恰好完全沉淀
C．當(dāng)100 mL KOH剛好完全消耗，且Al3＋全部轉(zhuǎn)化為AlO2－時(shí)，x的值為0.2
D．若反應(yīng)前Al3+的物質(zhì)的量為a mol，則a=2.1x/(x+2)
第Ⅱ卷 非選擇題
21．（10分）A~J分別代表中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的一種單質(zhì)或化合物，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。
已知C、D、G、I為短周期元素形成的單質(zhì)，D、G、I常溫下為氣態(tài),且G 為黃綠色；形成D的元素的原子最外層電子數(shù)是次外層的3倍；B在焰色反應(yīng)中呈紫色（透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃）；K為紅棕色粉末。
請(qǐng)回答：（1）I在G中燃燒時(shí)的現(xiàn)象為_(kāi)___________ __________________。
（2）L是目前應(yīng)用最廣泛的金屬，用碳棒作陽(yáng)極，L作陰極，寫(xiě)出電解E水溶液的化學(xué)方程式______________________ _______________。
（3）寫(xiě)出引發(fā)C與K反應(yīng)的操作為_(kāi)______________________________ _______________。
（4）J與H反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)________________________________。若在上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中每一步反應(yīng)均為恰好反應(yīng)，且不考慮C+K→A+L的變化時(shí)，為了最終得到J，則A、B的物質(zhì)的量之比為_(kāi)_____________________________________。
22．（ 12分）一氧化碳是一種用途相當(dāng)廣泛的化工基礎(chǔ)原料。
（1）利用下列反應(yīng)可以將粗鎳轉(zhuǎn)化為純度達(dá)99.9%的高純鎳。
Ni(s)＋4CO(g)Ni(CO)4(g) 該反應(yīng)的ΔH 0（選填“＞”或“＝”或“＜”）。
（2）在高溫下一氧化碳可將二氧化硫還原為單質(zhì)硫。已知：
C(s)＋O2(g)＝CO2(g)；ΔH1＝－393.5 kJ·mol－1
CO2(g)＋C(s)＝2CO(g)；ΔH2＝+172.5 kJ·mol－1
S(s)＋O2(g)＝SO2(g)；ΔH3＝－296.0 kJ·mol－121世紀(jì)教育網(wǎng)
請(qǐng)寫(xiě)出CO除SO2的熱化學(xué)方程式 。
（3）金屬氧化物被一氧化碳還原生成金屬單質(zhì)和二氧化碳。下圖1是四種金屬氧化物被一氧化碳還原時(shí)lg[c(CO)/c(CO2)]與溫度（t）的關(guān)系曲線圖。則一氧化碳還原三氧化鉻反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式可表示為：K＝ 。800℃時(shí)，其中最易被還原的金屬氧化物是 （填化學(xué)式），該反應(yīng)的平衡常數(shù)數(shù)值（K）等于 。
（4）下圖2是一碳酸鹽燃料電池（MCFC），以水煤氣（CO、H2）為燃料，一定比例Li2CO3和Na2CO3低熔混合物為電解質(zhì)。寫(xiě)出B極發(fā)生的電極反應(yīng)式 。
圖1 圖2
23．（12分）茶是我國(guó)人民喜愛(ài)的飲品。某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)來(lái)定性檢驗(yàn)茶葉中含有鈣、鐵、鋁三種金屬元素。
【查閱部分資料】：草酸銨[(NH4)2C2O4]屬于弱電解質(zhì)；草酸鈣（CaC2O4）難溶于水；Ca2+、A13+、Fe3+完全沉淀的pH：Ca(OH)2：pH≥13；A1(OH)3：pH≥5.5；Fe(OH)3：pH≥4.1。
試根據(jù)上述過(guò)程及信息填空：
試根據(jù)上述過(guò)程及信息填空：
（1）步驟②加鹽酸的作用是_____________________________________________
（2）寫(xiě)出檢驗(yàn)Ca2+的離子方程式______________________________________________
（3）寫(xiě)出沉淀C所含主要物質(zhì)的化學(xué)式________________________________________
（4）寫(xiě)出步驟⑧用A試劑生成血紅色溶液的離子方程式_________________________
（5）步驟⑨的作用是__________ ____
（6）猜測(cè)步驟⑩的目的是______________________________________
24．(16分)止咳酮（F）具有止咳、祛痰作用。其生產(chǎn)合成路線如下：
(1)寫(xiě)出B中含有的官能團(tuán)名稱： 。
(2)已知B→D反應(yīng)屬于取代反應(yīng)，寫(xiě)出C(C屬于氯代烴)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式： 。
(3)寫(xiě)出E→F的反應(yīng)類型： 。
(4)滿足下列條件的E的同分異構(gòu)體有 種。
①苯環(huán)上有兩個(gè)鄰位取代基； ②能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)；
③除苯環(huán)外不含其它的環(huán)狀結(jié)構(gòu)。
(5)寫(xiě)出A→B的反應(yīng)方程式： 。
(6)A→F六種物質(zhì)中含有手性碳原子的是： （填物質(zhì)代號(hào)）。
(7)目前我國(guó)用糧食發(fā)酵生產(chǎn)丙酮(CH3COCH3)占較大比重。利用題給相關(guān)信息，以淀粉為原料，合成丙酮。合成過(guò)程中無(wú)機(jī)試劑任選。
提示：合成路線流程圖示例如下：
25．（11分）鉻化學(xué)豐富多彩，由于鉻光澤度好，常將鉻鍍?cè)谄渌饘俦砻妫F、鎳組成各種性能的不銹鋼，CrO3大量地用于電鍍工業(yè)中。
（1）CrO3具有強(qiáng)氧化性，遇到有機(jī)物（如酒精）時(shí)，猛烈反應(yīng)以至著火，若該過(guò)程中乙醇被氧化成乙酸，CrO3被還原成綠色的硫酸鉻[Cr2(SO4)3]。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
____________ 。
（2）CrO3的熱穩(wěn)定性較差，加熱時(shí)逐步分解，其固體殘留率隨溫度的變化如下圖所示。
①A 點(diǎn)時(shí)剩余固體的成分是_________ （填化學(xué)式）。
②從開(kāi)始加熱到 750K 時(shí)總反應(yīng)方程式為_(kāi)_____________________ _。
（3）CrO3和 K2Cr2O7均易溶于水，這是工業(yè)上造成鉻污染的主要原因。凈化處理方法之一是將含＋6價(jià) Cr 的廢水放入電解槽內(nèi)，用鐵作陽(yáng)極，加入適量的NaCl進(jìn)行電解：陽(yáng)極區(qū)生成的Fe2+和Cr2O72－發(fā)生反應(yīng)，生成的Fe3+和Cr3+在陰極區(qū)與OH－結(jié)合生成 Fe(OH)3 和Cr(OH)3沉淀除去[已知 KspFe(OH)3＝4.0×10－38，KspCr(OH)3＝6.0×10－31]。
①電解過(guò)程中 NaCl 的作用是__________________________。
②已知電解后的溶液中c(Fe3+)為2.0×10－13 mol·L－1，則溶液中c(Cr3+)為 mol·L－1。
高三化學(xué)質(zhì)量檢測(cè)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、選擇題（每小題2分，共40分）
1.B 2.C 3.A 4.C 5.C 6.D 7.B 8.D 9.C 10.A 11.C 12.A 13.C 14.B 15.C 16.B 17.D 18.C 19.D 20.D
21．（每空2分，共10分）
（1）火焰呈蒼白色，并有白霧出現(xiàn)
（2）2KCl+2H2O 2KOH+H2↑+Cl2↑
（3）在Al與Fe2O3混合物中加KClO3粉末，插上鎂條，點(diǎn)燃鎂條
（4）Al3++3AlO+6H2O=4Al（OH）3↓； 1∶8
22．（12分）
（1）＜（2分）
（2）2CO(g)＋SO2(g)＝S(s)＋2CO2(g) ΔH3＝－270 kJ·mol－1（2分）
（3）c3(CO2)/ c3(CO) （2分） Cu2O（2分） 106（2分）
（4）2CO2＋O2＋4e－＝2CO3 2―（2分）
23.（12分）
（1）使茶葉灰分中的鈣、鐵、鋁等難溶化合物轉(zhuǎn)化成可溶性氯化物或者答使Ca2+、Al3+、Fe3+浸出（或使Ca2+、Al3+、Fe3+溶解）(2分)
（2）Ca2++(NH4)2C2O4 = CaC2O4↓+2NH4+(2分)
（3）Fe(OH)3、Al(OH)3（共2分，只填一個(gè)的給1分）
（4）Fe3++3SCN-Fe(SCN)3(2分)
（5） 使Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀，使之與鋁元素分離。（2分）
（6）檢驗(yàn)Al3+（或鋁元素）存在。(2分)
24．（16分，1-6每空2分，第7問(wèn)4分）
(1) 羰基，酯基 (2) (3) 加成 (4) 821世紀(jì)教育網(wǎng)
(5) 2CH3COOC2H5 CH3COCH2COOC2H5＋C2H5OH (6) D，F(xiàn) (7) (4分)
25．（每空2分，共10分）
（1）4CrO3＋3C2H5OH＋6H2SO4  2Cr2(SO4)3＋3CH3COOH＋9H2O （2分）
（2）①Cr3O8 ② 4CrO32Cr2O3＋3O2↑
（3）① 增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性 ②3×10－6
浙江建人高復(fù)2013屆第三次月考試卷
歷史
一．選擇題（本大題包括30小題，每小題2分，共60分。只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。）
1．明朝初年，朱棣發(fā)動(dòng)“靖難之役”奪取王位即為明成祖，欲請(qǐng)方孝孺為其草擬即位詔書(shū)，成祖曰：“先生毋自苦，予欲法周公輔成王耳?！毙⑷嬖唬骸俺赏醢苍?？”成祖曰：“彼自焚死?！毙⑷嬖唬骸昂尾涣⒊赏踔?？”成祖曰：“此朕家事”。相傳方孝孺后被誅十族。明成祖的話揭示了中國(guó)古代哪一重要的制度
A．世襲制 B．宗法制
C．君主專制制度 D．家天下的制度
2．《宋史》卷一六二《職官志》記載：“宋初，循唐、五代之制，置樞密院，與中書(shū)對(duì)持文武二柄，號(hào)為二府?！袝?shū)、密院既稱二府，每朝奏事，與中書(shū)先后上殿。”以上材料可看出
A．樞密使與中書(shū)分掌軍政與財(cái)政 B．樞密使的設(shè)立，分割了宰相的權(quán)力
C．加大各部權(quán)限，發(fā)揮官員的主動(dòng)性 D．充分分割軍隊(duì)指揮權(quán)，防止將領(lǐng)反叛
3.元史記載：“國(guó)家置中書(shū)省以治內(nèi)，分行省以治外”，其中的“內(nèi)”是指
A．中國(guó)境內(nèi)各省區(qū)
B．大都及其周邊的河北、山西、山東、內(nèi)蒙古南部、河南北部等
C．邊疆少數(shù)民族地區(qū)
D．西藏和四川、青海部分地區(qū)
4.下列對(duì)靈渠這一水利工程的描述，正確的有
①最初起到了補(bǔ)充兵員和軍需物資的作用
②促進(jìn)了秦國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展，使東方六國(guó)難以抗衡
③第一次溝通了湘江水系和漓江水系
④加快了嶺南地區(qū)歸入中央政府管轄的進(jìn)程
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
5．臺(tái)灣學(xué)者許悼云在描述中國(guó)古代政治制度時(shí)說(shuō)：“帝國(guó)時(shí)代延續(xù)兩千年的奧秘即在于，君主專制的剛性與官僚高度流動(dòng)的柔性相結(jié)合?！边@一論斷說(shuō)明了中國(guó)封建時(shí)代政治制度的特點(diǎn)是
A．中央集權(quán)和地方分權(quán)相結(jié)合 B．君主專制和中央集權(quán)相結(jié)合
C．宗法制和分封制結(jié)合 D．“家天下”與“公天下”共存
6．恩格斯說(shuō)，侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給了中國(guó)以致命的打擊，“舊有的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)制度，以及可以容納比較稠密人口的整個(gè)陳舊的社會(huì)制度也都在瓦解”?！捌仁顾鼈?cè)谧约耗抢锿菩兴^的文明”和“采用資產(chǎn)階級(jí)的生產(chǎn)方式”。恩格斯這段論述主要是 21世紀(jì)教育網(wǎng)
A．揭露侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)造成的嚴(yán)重的危害
B．認(rèn)為侵略戰(zhàn)爭(zhēng)在客觀上推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)進(jìn)步
C．說(shuō)明侵略戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了中華民族的思想覺(jué)醒21世紀(jì)教育網(wǎng)
D．強(qiáng)調(diào)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)從根本上改變了中國(guó)社會(huì)制度
7.維新變法和辛亥革命，反映了近代前期的歷史主流。下列關(guān)于中國(guó)近代前期歷史主流的表述，最為全面確切的是
A．推翻清朝統(tǒng)治，發(fā)展資本主義 B．反抗外來(lái)侵略，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一
C．反抗外來(lái)侵略，建立民主共和制度 D．爭(zhēng)取民族獨(dú)立，實(shí)現(xiàn)中國(guó)社會(huì)近代化
8.有學(xué)者指出，“五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)走向現(xiàn)代化的全面啟動(dòng)”，“五四運(yùn)動(dòng)是第一場(chǎng)歷史巨變的補(bǔ)課，又是第二次歷史巨變的起點(diǎn)”。這里“補(bǔ)課”“起點(diǎn)”的含義分別是
A．明確反對(duì)帝國(guó)主義，無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)
B．明確反封建，實(shí)現(xiàn)各革命階級(jí)的聯(lián)合斗爭(zhēng)
C．徹底反帝反封建，無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨開(kāi)始領(lǐng)導(dǎo)革命
D．繼續(xù)宣揚(yáng)民主科學(xué)，大力宣傳馬克思主義
9.這是某次戰(zhàn)爭(zhēng)前誓師詞中的一部分：“嗟我將士，爾肅爾聽(tīng)。國(guó)民痛苦，火熱水深。土匪軍閥，為虎作倀。帝國(guó)主義，以梟以張。本軍興師，救國(guó)救民?！边@次戰(zhàn)爭(zhēng)
A．粉碎了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的陰謀 B．結(jié)束了中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的歷史
C．基本推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治 D．雪洗了百年民族恥辱，捍衛(wèi)了民族尊嚴(yán)
10．某旅行社組團(tuán)從江西出發(fā)開(kāi)展“重走長(zhǎng)征路”旅游探險(xiǎn)活動(dòng)，下列長(zhǎng)征重要景點(diǎn)參觀順序排列正確的一組是
①遵義會(huì)議會(huì)址 ②瀘定鐵索橋 ③瑞金云石山鄉(xiāng) ④會(huì)寧城西關(guān)
A．③①②④ B．③②①④ C．③④①② D．①②③④
11.蔣介石密電：“徐州李長(zhǎng)官、李副長(zhǎng)官并轉(zhuǎn)所屬各總司令、各軍團(tuán)長(zhǎng)、各軍、師長(zhǎng)：查第二期抗戰(zhàn)開(kāi)始以及我備戰(zhàn)區(qū)本運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)相配合積小勝為大勝之最高原則，以攻為守指導(dǎo)作戰(zhàn)，屢遏兇焰，挫被頑敵，士氣振奮精神日旺。臺(tái)兒莊勝利足為表征?！毕旅鎸?duì)材料解讀正確的是
A．“第二期抗戰(zhàn)開(kāi)始”表明當(dāng)時(shí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已進(jìn)入相持階段
B．中國(guó)軍隊(duì)采用了運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)與游擊戰(zhàn)相結(jié)合的作戰(zhàn)方式
C．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役是抗戰(zhàn)以來(lái)正面戰(zhàn)場(chǎng)取得的最大勝利
D．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役創(chuàng)下了國(guó)共合作抗戰(zhàn)的典范
12．見(jiàn)右圖。這是1937年中日雙方發(fā)生在江浙滬一
帶的某次戰(zhàn)役。對(duì)右圖所示戰(zhàn)役解讀不正確的是
A．日軍的戰(zhàn)略是自東向西依次占領(lǐng)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)
和政治中心
B．中國(guó)軍隊(duì)粉碎了日軍速戰(zhàn)速?zèng)Q，三個(gè)月滅亡
中國(guó)的圖謀
C．它加速了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立的進(jìn)程
D．英美利益受損，積極支持中國(guó)的抗戰(zhàn)事業(yè)
13．1947年底，中共中央在楊家?guī)X開(kāi)會(huì)，毛澤東說(shuō)：“20年來(lái)未解決的革命力量在斗爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)問(wèn)題，今天解決了。局面開(kāi)展，勝利可期。”中共為“解決”“優(yōu)勢(shì)問(wèn)題”而采取的關(guān)鍵舉措是
A．解放軍對(duì)國(guó)民黨展開(kāi)戰(zhàn)略反攻 B．解放軍粉碎國(guó)民黨軍全面進(jìn)攻
C．參加重慶談判和政治協(xié)商會(huì)議 D．發(fā)動(dòng)三大戰(zhàn)役并取得徹底勝利
14．《中華人民共和國(guó)史》在解釋“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”時(shí)引述了毛澤東的一段話：“關(guān)于帝國(guó)主義對(duì)我國(guó)的承認(rèn)問(wèn)題，不但現(xiàn)在不應(yīng)急于去解決，就是在全國(guó)勝利以后的一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)，也不應(yīng)急于去解決。因?yàn)殡m然我們?cè)敢獍凑掌降仍瓌t同一切國(guó)家建立外交關(guān)系，但帝國(guó)主義是絕不能很快地就以平等態(tài)度對(duì)待我們的”。結(jié)合以上材料，下列關(guān)于“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”的評(píng)述正確的是
①其思想核心是不承認(rèn)國(guó)民黨的舊外交
②它反映了新中國(guó)取締列強(qiáng)在華特權(quán)的強(qiáng)烈愿望
③它體現(xiàn)了新中國(guó)要在新的基礎(chǔ)上同各國(guó)建立外交關(guān)系
④它體現(xiàn)了在“一邊倒”方針指引下，反對(duì)與帝國(guó)主義國(guó)家建交的立場(chǎng)
A．②③ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
15.“比較”是歷史學(xué)習(xí)和研究的一種重要方法。穿越時(shí)空，輕拂史塵，我們不難發(fā)現(xiàn)《中華民國(guó)臨時(shí)約法》和美國(guó)“1787年憲法”
A．都結(jié)束了君主專制在本國(guó)的統(tǒng)治　　 B．都使本國(guó)走上獨(dú)立發(fā)展資本主義的道路
C．都是工業(yè)近代化的產(chǎn)物　　　　　　 D．都深受盧梭、孟德斯鳩等啟蒙家的影響
16. “在人類文明交流的過(guò)程中，不僅需要克服自然的屏障和隔閡，而且需要超越思想的障礙和束縛，更需要克服形形色色的偏見(jiàn)和誤解?！蹦荏w現(xiàn)這一思想的我國(guó)外交政策有
①與蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家建交 ②和平共處五項(xiàng)原則的提出
③尼克松訪華，中美關(guān)系緩和 ④“求同存異”方針的提出
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17.中美建交公報(bào)公布當(dāng)天，美國(guó)政府聲明：“今后，美國(guó)人民和臺(tái)灣人民將在沒(méi)有官方代表機(jī)構(gòu)，也沒(méi)有外交關(guān)系的情況下保持商務(wù)、文化和其他關(guān)系……本政府將尋求調(diào)整我們的法律和規(guī)章，以便在正?；院蟮男虑闆r下得以保持商務(wù)、文化和其他非政府的關(guān)系。”對(duì)材料解讀，正確的是①美國(guó)與臺(tái)灣交往屬民間交流 ②美國(guó)政府仍將插手臺(tái)灣問(wèn)題③美國(guó)承認(rèn)中華人民共和國(guó)是中國(guó)唯一合法政府 ④中美關(guān)系開(kāi)始走向正?；?
A．①②③ B．②③④ C．①④ D．①②③④
18．圍繞以下《外交大事記》的一塊展板，四位同學(xué)展開(kāi)討論，其中觀點(diǎn)正確的是
外交大事記
1981年底，中國(guó)明確表示肯定和原則支持符合聯(lián)合國(guó)憲章精神的維和行動(dòng)，并開(kāi)始繳納有關(guān)款項(xiàng)。
1986年，中國(guó)政府應(yīng)邀派人前往中東實(shí)地考察了“停戰(zhàn)監(jiān)督組織”。
1988年，中國(guó)成為聯(lián)合國(guó)維和特委會(huì)成員。
1990年，中國(guó)首次向聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)派遣觀察員，積極參加在聯(lián)合國(guó)的維和行動(dòng)
甲：中國(guó)發(fā)展結(jié)伴而不結(jié)盟的新型國(guó)家關(guān)系 乙：中國(guó)積極參與地區(qū)性國(guó)際組織的活動(dòng)
丙：中國(guó)對(duì)世界和平與發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn) ?。簽橹袊?guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造和平的國(guó)際環(huán)境
A．乙、丙 B．丙、丁 C．甲、乙、丁 D．甲、丙、丁
19．伯里克利執(zhí)政時(shí)期是雅典民主政治的“黃金時(shí)代”，這一時(shí)期的所有雅典公民都有權(quán)利
①參加公民大會(huì) ②推選公民大會(huì)輪值主席 ③參加陪審法庭 ④領(lǐng)取政府津貼
A．①②③ B．①③④ C．①③ D．②④
20．羅馬法規(guī)定：當(dāng)事人若不向法庭提起訴訟，法庭即不予受理；一個(gè)人除非被判有罪，否則即是無(wú)罪之人；一個(gè)被控有罪的人，可在宣判前為自己辯護(hù)；法官審判應(yīng)重證據(jù)等。這些規(guī)定后來(lái)成為現(xiàn)代法治的重要原則。下列各項(xiàng)中，符合上述規(guī)定的是
A．法庭立案與否皆取決于案情 B．被告在法庭審理過(guò)程中無(wú)罪
C．被告必須為自己的行為辯護(hù) D．證據(jù)是法官判案的唯一依據(jù)
21．以下哪一情景最貼切地反映了“光榮革命”后確立的君主立憲制的特征
A．國(guó)王宣布本年度議會(huì)開(kāi)幕，由議會(huì)就稅收問(wèn)題展開(kāi)辯論
B．議會(huì)起草有關(guān)稅收的法律文本，提請(qǐng)國(guó)王裁決
C．議長(zhǎng)宣布議會(huì)開(kāi)會(huì)，并主持討論本年度國(guó)家稅收
D．國(guó)王每年盛裝蒞臨議會(huì)，宣布本年度議會(huì)開(kāi)幕與閉幕
22．托克維爾《論美國(guó)的民主》指出， “聯(lián)邦政府被授予媾和、宣戰(zhàn)、締結(jié)商約、征集軍隊(duì)和籌建艦隊(duì)的專權(quán)?！尤肼?lián)邦的各州雖然有權(quán)修改或改訂自己的立法，但不準(zhǔn)制定追究既往的法律，不得在本州內(nèi)組織貴族集團(tuán)?！睂?duì)這段話理解最為準(zhǔn)確的是
A．聯(lián)邦政府權(quán)力不受制約 B．中央政府與地方分權(quán)而治
C．中央政府權(quán)威得到保障 D．各州政府有較大的自主權(quán)
23.“幾十年前還統(tǒng)治全球的歐洲大陸的前途這時(shí)似乎是暗淡的、危險(xiǎn)的。但20世紀(jì)50年代后，東歐和西歐各國(guó)卻驚人地東山再起。這一復(fù)興同中國(guó)日益增長(zhǎng)的實(shí)力和自信一起導(dǎo)致了一種全新的世界政治格局。美蘇短暫的首要地位讓位于一種新的多元化社會(huì)。這實(shí)質(zhì)上意味著全球地方主義的恢復(fù)——至少?gòu)恼紊蟻?lái)看是如此?！鄙鲜霾牧弦庠谡f(shuō)明
A．“冷戰(zhàn)”時(shí)期已呈現(xiàn)政治多極化趨勢(shì) B．美蘇兩極格局已被多極格局所取代
C．世界格局即將呈現(xiàn)“一超多強(qiáng)”局面 D．多極化格局的形成是一個(gè)緩慢的過(guò)程
24.目前出土的漢代牛耕圖畫(huà)像石共有多幅。其分布如下
出土省份
出土地點(diǎn)
陜西
米脂、綏德王德元墓、綏德、西安碑林、陜北
山東
藤縣宏道院、藤縣黃家?guī)X、鄒城市面粉廠
山西
平陸棗園
內(nèi)蒙古
和林格爾
江蘇
泗洪重崗、睢寧雙溝鎮(zhèn)
從中可以得出的結(jié)論是
A．漢代時(shí)陜西是全國(guó)經(jīng)濟(jì)中心 B．山東的農(nóng)耕技術(shù)在漢代最先進(jìn)
C．漢朝時(shí)使用牛耕的范圍較廣 D．漢朝時(shí)牛耕范圍已經(jīng)遍及全國(guó)
25.傅衣凌主編《中國(guó)歷史·明史》載：從江南絲織業(yè)的整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程看，一個(gè)機(jī)房中，機(jī)工有絡(luò)工、拽工、織工、牽經(jīng)工，還有刷邊、運(yùn)經(jīng)、接頭等工，各有專門(mén)技術(shù)……反映了明朝手工業(yè)
A．資本主義雇傭勞動(dòng)關(guān)系 B．紡織業(yè)技術(shù)分工越來(lái)越細(xì)
C．官營(yíng)手工業(yè)開(kāi)始面向市場(chǎng) D．個(gè)體家庭手工業(yè)有所發(fā)展
26.下表反映的是民國(guó)時(shí)期中國(guó)民族工業(yè)的相關(guān)數(shù)據(jù)
1911——1945年中國(guó)工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)（1933年物價(jià)為衡量標(biāo)準(zhǔn)）
1912—1920年
13．4％
1921—1926年
－4．5％
1927—1936年
8．7％
1937—1945年
－2．45％
對(duì)表中信息解讀正確的是
A．兩次快速發(fā)展均得益于社會(huì)的劇變 B．國(guó)民政府前十年民族工業(yè)發(fā)展較快
C．內(nèi)戰(zhàn)是阻礙民族工業(yè)發(fā)展的主要原因 D．抗戰(zhàn)期間民族企業(yè)被日本整體吞并
27.機(jī)器大工業(yè)誕生后確立了新的生產(chǎn)組織管理形式—資本主義大工廠制度。對(duì)于這些“工廠”的敘述正確的是 ①興起于19世紀(jì)上半期 ②是特權(quán)貿(mào)易機(jī)構(gòu)，負(fù)有政治、軍事職責(zé) ③極大地推動(dòng)了西歐資本積累的進(jìn)程 ④工業(yè)資本主義開(kāi)始占主導(dǎo)地位
A．①②③④ B．①③④ C．②④ D．③④
28.羅斯福在第三次爐邊談話中說(shuō)：“在戰(zhàn)爭(zhēng)中，在夜戰(zhàn)的朦朧中，戰(zhàn)士們都在肩頭兒戴著明亮的標(biāo)志，以避免同志們自相射擊?！绷_斯福這番談話的意圖主要是
A. 鼓舞美國(guó)人民，堅(jiān)定人民的信心 B．修改中立法案，支持歐洲的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)
C．呼吁農(nóng)民理解政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的措施 D．希望企業(yè)與政府合作，接受政府調(diào)節(jié)
29.供給學(xué)派認(rèn)為：“巨額的政府支出或減稅不能直接增加總需求和總生產(chǎn)。如果政府用借債來(lái)為它增加支出或補(bǔ)償失去的稅收來(lái)融通資金，……但總支出和總收入?yún)s一點(diǎn)沒(méi)有增加。同樣，如果政府簡(jiǎn)單地用印鈔票的辦法來(lái)使債券的增加部分貨幣化，那只會(huì)使物價(jià)上漲，但總生產(chǎn)卻不會(huì)增加。”這個(gè)學(xué)派的觀點(diǎn)
①是在經(jīng)濟(jì)滯脹時(shí)期產(chǎn)生的　　　 ②來(lái)源于凱恩斯主義的理論
③主張重點(diǎn)要改善生產(chǎn)條件發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)　?、荜P(guān)注廣大人民群眾的利益
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
30.讀右圖，出現(xiàn)圖中1946—1953年所示
現(xiàn)象的原因包括
①日本實(shí)行“統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)體制”
②二戰(zhàn)后美國(guó)積極扶植日本
③日本實(shí)行政府主導(dǎo)型市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
④日本建立了完善的社會(huì)保障制度
A．①② B．②④
C．①③④ D．①②④
二．材料解析題（共3小題，滿分40分）
31．（15分）在幾千年的人類文明史上，社會(huì)政治制度經(jīng)歷了不斷演變的過(guò)程。世界上不同的地區(qū)，其社會(huì)政治制度呈現(xiàn)多元化的特點(diǎn)。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
材料一 歷史學(xué)家黃仁宇認(rèn)為：中國(guó)在歷史上產(chǎn)生過(guò)九個(gè)統(tǒng)一全國(guó)的大朝代，我們可稱秦漢為“第一帝國(guó)”，隋唐宋為“第二帝國(guó)’’，明清則為“第三帝國(guó)”。第一帝國(guó)的政體還帶貴族性格，世族力量強(qiáng)大。第二帝國(guó)則大規(guī)模和有系統(tǒng)地科舉取士，造成新的官僚政治，而且將經(jīng)濟(jì)重心由華北的旱田地帶逐漸轉(zhuǎn)移到華南的水田地帶?！魧⒌诙蹏?guó)和第三帝國(guó)比較，則可以看出第二帝國(guó)“外向” “開(kāi)放”，帶“競(jìng)爭(zhēng)性”。與明清之“內(nèi)向”“保守’’及“非競(jìng)爭(zhēng)性”迥然不同……第二帝國(guó)帶擴(kuò)張性，而第三帝國(guó)則帶收斂性。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　
——黃仁宇《赫遜河畔談中國(guó)歷史》
請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí)，概括指出“第二帝國(guó)”在政治結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)格局和選官制度方面與“第一帝國(guó)”相比，發(fā)生的主要變化。（6分）
　材料二

南京臨時(shí)政府《臨時(shí)約法》 新中國(guó)第一部憲法 1978年以來(lái)的有關(guān)法律、法規(guī)文本
（2）據(jù)材料二概括指出我國(guó)不同時(shí)期的法制建設(shè)對(duì)政治民主化建設(shè)所產(chǎn)生的重要影響。（3分）
材料三 沒(méi)有均衡，制度就會(huì)因缺乏必要的張力而松弛，如同長(zhǎng)短不一的桌子難以支撐起平展的桌面一樣。因此，“有衡”對(duì)于政治制度文明來(lái)說(shuō)，猶如大壩之于河水。沒(méi)有均衡，就沒(méi)有制度，一項(xiàng)新的制度的建立，實(shí)際上就是形成一種新的權(quán)力或利益的均衡。制度因有均衡而存在，也會(huì)因打破均衡而消亡。 ——虞崇勝《論政治文明的內(nèi)在靈魂》
西方資本主義國(guó)家政治制度的確立總是通過(guò)某種機(jī)制的運(yùn)轉(zhuǎn)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括英、美、法等西方資本主義國(guó)家所建立的近代政體實(shí)行這種“均衡”的具體體現(xiàn)（6分）
32.（15分）閱讀下列材料：
材料一 中國(guó)古代農(nóng)業(yè)雖然取得了輝煌的成就，但它畢竟主要是在小農(nóng)分散經(jīng)營(yíng)的條件下形成的……由于傳統(tǒng)農(nóng)具明清后沒(méi)有繼續(xù)得到改進(jìn)，由于人口增加、人均占有耕地面積減少，由于經(jīng)營(yíng)規(guī)模的狹小和分散，勞動(dòng)效率低下，這極大地限制了其他經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)發(fā)展的廣度和深度。另一方面，盡管中國(guó)古代很早就出現(xiàn)了合理利用自然資源、因地制宜全面發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的思想……但在封建制度和分散經(jīng)營(yíng)條件下，不可能更大規(guī)模合理利用經(jīng)濟(jì)資源協(xié)調(diào)發(fā)展。
——李根蟠《中國(guó)古代農(nóng)業(yè)》
材料二 有學(xué)者提出，大體而言，從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期到隋唐時(shí)期幾乎是純粹的自然經(jīng)濟(jì)；自宋元時(shí)期，一種新型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展實(shí)際上已經(jīng)在自然經(jīng)濟(jì)的“死水”中泛起了“微瀾”；到了明清時(shí)期，在我國(guó)江南地區(qū)又出現(xiàn)了一種與自然經(jīng)濟(jì)完全相悖的新經(jīng)濟(jì)的萌芽。?
材料三 明清時(shí)期手工業(yè)的興盛突出反映在民間私營(yíng)手工業(yè)迅速發(fā)展，取代官辦工場(chǎng)、作坊，占據(jù)了主導(dǎo)地位?！谶@種背景下，開(kāi)始孕育出主要通過(guò)對(duì)運(yùn)用生產(chǎn)技術(shù)和調(diào)配勞動(dòng)力等環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理來(lái)提高經(jīng)濟(jì)效益的新型地主經(jīng)營(yíng)；從手工場(chǎng)主、包買(mǎi)商中轉(zhuǎn)化出類似西方資本主義勞動(dòng)組合中的早期“資本家”?！砻髯悦髦泻笃谥柳f片戰(zhàn)爭(zhēng)前，已經(jīng)進(jìn)入產(chǎn)業(yè)革命和工業(yè)化的準(zhǔn)備階段并向工業(yè)文明發(fā)展的過(guò)渡階段。
——曹大為《明清農(nóng)耕文明的鼎盛及其在世界工業(yè)文明潮流中的殞落》
材料四 清史專家戴逸指出：“18世紀(jì)的康乾盛世，貌似太平輝煌，實(shí)則正在滑向衰世凄涼，可當(dāng)時(shí)中國(guó)沒(méi)有人認(rèn)識(shí)這一歷史真相。歷史的悲劇只有在悲劇造成以后很久時(shí)間，人們才會(huì)感到切膚之痛?！?
請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)材料一，概括指出中國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要特點(diǎn)。（3分）
（2）材料二中所指的宋元時(shí)期的“新型經(jīng)濟(jì)”是什么？（1分）列舉其泛起“微瀾”的表現(xiàn)。（3分）
（3）根據(jù)材料三，概括指出明清時(shí)期我國(guó)手工業(yè)領(lǐng)域出現(xiàn)的新變化。（3分）
（4）材料四作者說(shuō)它“實(shí)則正在滑向衰世凄涼”的經(jīng)濟(jì)依據(jù)是什么？（2分）綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析“實(shí)則正在滑向衰世凄涼”的原因。（3分）
33.（10分）全球化是指全球聯(lián)系不斷增強(qiáng)，人類生活在全球規(guī)模的基礎(chǔ)上發(fā)展及全球意識(shí)的崛起。閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。
材料一： 地理大發(fā)現(xiàn)使人類的腳步第一次從一個(gè)大陸跨到了另一個(gè)大陸，實(shí)現(xiàn)了湯因比所說(shuō)的從草原到海洋的“革命性變革”。地理大發(fā)現(xiàn)一方面使人類對(duì)地球有了真實(shí)的了解，拓展了人類活動(dòng)的空間，為經(jīng)濟(jì)全球化打下了空間基礎(chǔ)；另一方面，地理大發(fā)現(xiàn)刺激了人類向海外開(kāi)拓的愿望，打破了固步自封、閉關(guān)自守的歷史傳統(tǒng)，刺激了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，致使各民族的往來(lái)替代了各自的自給自足狀態(tài)。因此，沒(méi)有地理大發(fā)現(xiàn)就不會(huì)具有經(jīng)濟(jì)全球化萌生的前提條件。
——關(guān)立新《經(jīng)濟(jì)全球化歷史進(jìn)程、現(xiàn)實(shí)特征及研究》
材料二： 1929年以后，世界各國(guó)所實(shí)行的政策宣告了一種全球化倒退趨向。那些自給自足程度最高的經(jīng)濟(jì)體似乎最具有安然渡過(guò)難關(guān)的能力。意大利所遭受的損失就要小于其他國(guó)家，蘇聯(lián)似乎也是如此。
——（美）麥克尼爾《人類之網(wǎng)：鳥(niǎo)瞰世界歷史》
請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，概述地理大發(fā)現(xiàn)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化影響。（4分）
（2）1929年以后，世界各國(guó)所實(shí)行的哪些政策宣告了一種全球化倒退趨向？二戰(zhàn)后初期又采取了哪些措施重建全球化并對(duì)這些措施進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。（6分）
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第三次月考?xì)v史參考答案：
選擇題
DBBBD 6-10 BDACA 11-15 BDAAD 16-20 DABAB
21-25 ABACB 26-30 BDDAA
二．非選擇題
31．（1）①政治結(jié)構(gòu)：三公九卿制向三省六部制轉(zhuǎn)變；（或者從貴族制度向官僚制度轉(zhuǎn)變。）（2分）②經(jīng)濟(jì)格局：經(jīng)濟(jì)重心由北方轉(zhuǎn)移到南方（2分）。
③選官制度：由察舉制向科舉制轉(zhuǎn)變。（2分）
（2）①近代中國(guó)第一部資產(chǎn)階級(jí)民主憲法，具有反封建制制度的進(jìn)步意義；
②新中國(guó)第一部社會(huì)主義類型憲法，確立起人民代表大會(huì)制度，為民主政治建設(shè)奠定基礎(chǔ)；
③形成以憲法為核心的法律體系，使民主政治建設(shè)趨于制度化、法律化，為依法治國(guó)奠定了重要基礎(chǔ)。（3分）
（3）①英國(guó)：議會(huì)和內(nèi)閣的制衡。內(nèi)閣首相對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，如果議會(huì)通過(guò)了對(duì)政府的不信任案，內(nèi)閣就要垮臺(tái)；但首相也有權(quán)解散議會(huì)，重新選舉。（2分）21世紀(jì)教育網(wǎng)
②美國(guó)：國(guó)會(huì)、總統(tǒng)和最高法院的制衡。三者分掌立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)，三者獨(dú)立平等，但相互制約，充分體現(xiàn)了三權(quán)分立原則。（2分）21世紀(jì)教育網(wǎng)
③法國(guó)：總統(tǒng)和議會(huì)的制衡?？偨y(tǒng)掌管行政大權(quán)，經(jīng)眾議院同意有權(quán)任命內(nèi)閣，經(jīng)參議院同意有權(quán)解散眾議院；立法權(quán)屬于議會(huì)，總統(tǒng)由參議院和眾議院聯(lián)席會(huì)議選出。（2分）
32．（1）特點(diǎn)：合理利用自然資源、因地制宜全面發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，取得了輝煌的成就；分散經(jīng)營(yíng)（或小農(nóng)戶個(gè)體經(jīng)營(yíng)），勞動(dòng)率低下；經(jīng)濟(jì)資源協(xié)調(diào)能力不高。（3分）
（2）指商品經(jīng)濟(jì)（1分）表現(xiàn)：突破坊市制度，城市經(jīng)濟(jì)繁榮，出現(xiàn)繁榮的商業(yè)街；商業(yè)活動(dòng)不再受到官吏的直接監(jiān)管；出現(xiàn)世界上最早的紙幣交子（3分）
（3）新變化：私營(yíng)手工業(yè)發(fā)展迅速，取代了官營(yíng)手工業(yè)的主導(dǎo)地位；紡織領(lǐng)域出現(xiàn)資本主義萌芽；形成了包括新型地主、手工場(chǎng)主、包買(mǎi)商等早期資本家。（3分）
（4）依據(jù)：西方資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，工業(yè)革命已從英國(guó)興起；中國(guó)資本主義萌芽緩慢發(fā)展，自給自足的自然經(jīng)濟(jì)仍然占主導(dǎo)地位（2分）
原因：農(nóng)民貧困，農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)落后（農(nóng)業(yè)的封閉性、落后性、分散性）；商品經(jīng)濟(jì)雖然得到發(fā)展，但重農(nóng)抑商政策扼殺了經(jīng)濟(jì)活力；海禁和閉關(guān)鎖國(guó)政策使中國(guó)以極端封閉落后的面貌進(jìn)入近代世界；封建專制制度嚴(yán)重阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展；文化心理上，以天朝上國(guó)自居，閉目塞聽(tīng)，缺乏對(duì)世界潮流的認(rèn)知和判斷；文化專制政策束縛思想，嚴(yán)重阻礙中國(guó)科技與思想文化的影響。（4分）
33.（10分）（1）地理大發(fā)現(xiàn)證實(shí)了地圓學(xué)說(shuō)，拓展了人類活動(dòng)的空間，為經(jīng)濟(jì)全球化打下了空間基礎(chǔ)；（1分）地理大發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了殖民擴(kuò)張和地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)交流；（1分）地理大發(fā)現(xiàn)使世界性貿(mào)易成為可能，促成了“商業(yè)革命”；（1分）地理大發(fā)現(xiàn)打破了各個(gè)文明區(qū)域間孤立、分散、隔絕的狀況，為世界市場(chǎng)的形成提供了聯(lián)結(jié)通道。（1分）
（2）政策：關(guān)稅戰(zhàn)、傾銷戰(zhàn)、貨幣戰(zhàn)。（1分）
措施：形成“布雷頓森林體系”；成立關(guān)貿(mào)總協(xié)定。（2分）
評(píng)價(jià)：“布雷頓森林體系” 是建立在美國(guó)金融、經(jīng)濟(jì)實(shí)力占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)之上，它適應(yīng)了美國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張的需要。同時(shí)也在一定程度上穩(wěn)定了世界經(jīng)濟(jì)秩序，擴(kuò)大了世界貿(mào)易。（2分）關(guān)貿(mào)總協(xié)定體現(xiàn)了自由貿(mào)易精神，推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（1分）
浙江建人高復(fù)2013屆第三次月考試卷
地 理
I. 單項(xiàng)選擇（共25題，每小題2分；滿分50分）
甲、乙兩圖為世界著名的三角洲圖。讀圖回答1～2題。
1.圖甲中河流三角洲位于乙圖中河流三角洲的
A.東南??? B.西南??? C.東北??? D.西北
2.甲乙兩圖所采用的比例尺
A.甲大于乙? B.乙大于甲
? C.甲乙相同? D.無(wú)法判斷
一組同學(xué)去我國(guó)東南沿海某地考察，行走過(guò)程中他們看到如下特征：“正前方和左側(cè)各有一個(gè)山峰，其中一個(gè)山峰目測(cè)距離約2km（只考慮圖示范圍內(nèi)的地形）”，據(jù)此回答3～4題。
3.右圖是所用等高線地形圖，推斷他們的位置是
? A.③ B.④ C.① D.②
4.下列敘述正確的是
? A.甲地降水量多于乙地
B.乙處易產(chǎn)生泥石流
? C.圖中河流落差可能為45Om
D.典型植被可能為常綠硬葉林
右圖是“岱崮地貌”景觀圖。崮,是四周陡峭、頂端較平坦的山，是山東沂蒙山區(qū)特有的一種地貌景觀。該山巖石中普遍含有三葉蟲(chóng)化石。前些年還有50多戶人家在崮頂居住,村民們從2004年開(kāi)始陸續(xù)搬家,讀圖回答5～7題。
5.該山區(qū)的巖石主要是
A.花崗巖? B.石灰?guī)r C.大理巖? D.玄武巖
6.結(jié)合景觀圖判斷“岱崮地貌”形成的地質(zhì)過(guò)程
A.沉積--巖層斷裂—抬升—外力侵蝕
? B.巖漿沿地殼縫隙噴出地表
C.沉積--抬升--外力侵蝕
? D.沉積--固結(jié)成巖--變質(zhì)作用7.關(guān)于該地區(qū)的敘述，說(shuō)法不可信的是
A.易發(fā)崩塌、滑坡等地質(zhì)災(zāi)害 B.上下崮交通不便
C.海拔500多米的崮頂上種植桃樹(shù) D.黃土地貌廣布
讀某地區(qū)氣壓（單位:百帕）分布圖，回答8～9題。
8.圖中E點(diǎn)的氣壓值可能是
? A.1006? ?B.1010 ?C.1018? ?D.102221世紀(jì)教育網(wǎng)
9.甲、乙、丙、丁四點(diǎn)的風(fēng)向依次是
? A.西北、東北、東南、西北
?B.東南、西南、東南、西南
? C.西北、東北、西北、東北
?D.東南、西南、東南、西北
讀“雨林生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分循環(huán)示意圖”，回答10～11題。
10.圖中a、b、c、d表示的地理事物，對(duì)應(yīng)正確的是
? A.a—枯枝落葉 ? B.b—土壤
? C.c—生物 ? D.d—供給養(yǎng)分
11.雨林中土壤貧瘠的原因是
? ①有機(jī)質(zhì)分解和養(yǎng)分再循環(huán)旺盛，土壤缺少養(yǎng)分積累和補(bǔ)充
? ②氣候高溫多雨，地表徑流和淋溶作用帶走養(yǎng)分
? ③雨林植被的吸收作用強(qiáng)烈
? ④巖石風(fēng)化所釋放的養(yǎng)分不足
? A.①②? ?B.③④? ?C.②③? ?D.②④
讀“渭河某河段流域圖”，完成12～14題。
12.關(guān)于圖中北部地區(qū)河網(wǎng)較密布的成因，敘述正確的是
　A.該地區(qū)為黃土高原，流水侵蝕嚴(yán)重，溝壑縱橫
? B.該地區(qū)降水豐沛，屬于濕潤(rùn)氣候區(qū)
? C.該地區(qū)地形平坦，水流緩慢，河網(wǎng)發(fā)育
? D.該地區(qū)海拔高，冰川作用強(qiáng)烈
13.根據(jù)圖中水庫(kù)分布看，修建水庫(kù)的意義
??A.防洪 B.發(fā)電
C.養(yǎng)殖 D.攔蓄泥沙
14.為保障種植業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)定性，主要改造因素是
? A.地形 B.氣候
C.水源? D.土壤
右圖為某山脈山坡的垂直植被分布圖，讀圖完成15～16題。
15.圖中山坡原有的一類自然植被現(xiàn)已完全缺失，
該類自然植被可能是
? A.熱帶草原??????????? ?B.常綠硬葉林
? C.落葉闊葉林?????????? D.高山苔原
16.導(dǎo)致上題自然植被類型缺失的因素最可能是
? A.緯度位置?????????? ? B.海陸位置
? C.地形地勢(shì)??????????? ?D.人類活動(dòng)
右圖是左圖中比拉姆的氣溫、降水量圖。完成17～18題。
17.每年比拉姆有兩個(gè)相對(duì)多雨期和兩個(gè)相對(duì)少雨期，其影響因素是
? A.地勢(shì) ???B.洋流 ??? C.人類活動(dòng)? ??D.太陽(yáng)直射點(diǎn)移動(dòng)
18.由比拉姆向北，隨緯度逐漸升高，多雨期與少雨期的變化是
A.兩個(gè)多雨期的時(shí)間間隔變長(zhǎng)?? B.兩個(gè)少雨期時(shí)間間隔變長(zhǎng)
? C.過(guò)渡成一個(gè)多雨期和少雨期?? D.過(guò)渡成一個(gè)多雨期兩個(gè)少雨期
讀云南洱海地區(qū)土地利用類型示意圖，完成19～20題。
19.據(jù)圖判斷，洱海的成因是
? A.冰川作用
? B.火山口積水
? C.地殼運(yùn)動(dòng)
? D.熔巖堵塞河道
20.若圖示區(qū)域林地遭到嚴(yán)重破壞，則圖中河流
? A.徑流增加，洱海水位上漲
? B.徑流量季節(jié)變化增大，洱海枯水期水位上升
? C.含沙量增大，洱海汛期水域面積增大
http://21世紀(jì)教育網(wǎng)/ - blogid=5a18c50f0102e2zl&url=http://s10.sinaimg.cn/orignal/5a18c50fxca9680e334c9? D.含沙量季節(jié)變化增大，洱海汛期水質(zhì)變化
下圖是世界各大陸荒漠構(gòu)成狀況。讀圖，回答21～22題。
21.四大陸中熱帶荒漠成因與本格拉寒流有關(guān)的是
　A.①????? B.②????? C.③????? D.④
22.①④兩大陸溫帶荒漠成因各異，產(chǎn)生差異的主要因素是
　A.大陸面積和輪廓?????????　B.過(guò)度放牧和樵采
　C.緯度位置和墾耕?????????　D.海陸位置和地形
讀“北半球某地一年內(nèi)正午太陽(yáng)高度不同值出現(xiàn)的頻次圖”（實(shí)線和黑點(diǎn)代表實(shí)際存在），完成23～24題。
23.該地的緯度為
A.3°26'N B.6°34'N
C.20°N D.23°26'N
24.該地夏至日正午太陽(yáng)高度值的年內(nèi)出現(xiàn)頻次為
A.1 B.2 C.3 D.4
25.下圖是根據(jù)國(guó)家授時(shí)中心給出方法，計(jì)算出我國(guó)三地從2008年10月1日到2009年9月30
日的日出時(shí)刻。讀圖判斷2009年6月1日，南半球與③同緯度地區(qū)的晝長(zhǎng)是
? A.12時(shí)30分鐘
B.11小時(shí)30分鐘
? C.18小時(shí)15分鐘
D.5小時(shí)45分鐘
Ⅱ、綜合分析題（本題有4小題，共計(jì)50分）
26.讀我國(guó)沿27°N局部地區(qū)剖面圖，回答問(wèn)題。（12分）
⑴.①、②、③為同一條河流干流形成的三個(gè)谷地，該河流的總體流向是 。（2分）
⑵.簡(jiǎn)要說(shuō)明該區(qū)域形成圖示地形特征的內(nèi)、外力作用。（4分）
⑶.圖示區(qū)域動(dòng)植物種類繁多，是世界上生物多樣性最豐富的地區(qū)之一。分析該區(qū)域生物多樣性
豐富的自然原因。（4分）
⑷.該地居民主要分布在山脈西側(cè)山麓地區(qū)。簡(jiǎn)析其成因。 （2分）
27.下圖為我國(guó)某區(qū)域等高線地形圖，回答下列問(wèn)題。（12分）
⑴.推斷圖中①和②之間等溫線的分布特點(diǎn)，并說(shuō)明推斷理由。（4分）
⑵.簡(jiǎn)述該區(qū)域的地形狀況對(duì)交通產(chǎn)生的不利影響。（4分）
⑶.說(shuō)出圖示區(qū)域內(nèi)存在的主要生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及其對(duì)該地區(qū)耕地的危害。（4分）
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28.閱讀圖文資料，完成下列各題。（14分）
摩洛哥主要經(jīng)濟(jì)部門(mén)是磷礦、旅游業(yè)和漁業(yè)。磷礦和沙丁魚(yú)出口居世界首位。農(nóng)業(yè)與牧業(yè)受氣候影響大，主要農(nóng)作物有小麥、水果、蔬菜和油橄欖等，橄欖油和阿甘油富含維生素E和亞油酸，是美容佳品。下圖為該國(guó)示意圖。
⑴.描述該國(guó)年降水量的分布特征，并簡(jiǎn)析其成因。（6分）
⑵.比較該國(guó)西北部河流和東南部河流在水文特征方面的差異。（4分）
⑶.分析該國(guó)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的有利條件。（4分）
29．干旱災(zāi)害是我國(guó)最主要的自然災(zāi)害之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自然災(zāi)害中85%是氣象災(zāi)害，而干旱災(zāi)害又占?xì)庀鬄?zāi)害的50%左右。下圖為旱災(zāi)頻次統(tǒng)計(jì)圖，讀圖回答問(wèn)題。（12分）
⑴.C地區(qū)干旱主要發(fā)生在??? 季，
解決該地區(qū)水資源不足的根本措施是? 。（4分）
⑵.圖中B地區(qū)為濕潤(rùn)地區(qū)，但又是干旱頻發(fā)區(qū)，
試分析干旱出現(xiàn)的季節(jié)及原因。（8分）
?
地 理 答 案
I. 單項(xiàng)選擇（共25題，每小題2分；滿分50分）
1—5.BBDCB 6—10.ADDAB 11—15.AADAC 16—20.DDCCC 21—25.BDCCB
Ⅱ、綜合分析題（本題有3小題，共計(jì)50分）
26. (共12分)
⑴.由西北流向東南 （2分）
⑵.內(nèi)力作用主要表現(xiàn)為亞歐板塊和印度洋板塊強(qiáng)烈擠壓，地殼不斷隆升；
外力作用主要表現(xiàn)為亞熱帶濕潤(rùn)氣候條件下，流水的侵蝕和切割作用。（4分）
⑶.該地區(qū)緯度較低；山高谷深，相對(duì)高度大，自然帶垂直變化顯著（4分）
⑷.位于西南季風(fēng)的迎風(fēng)坡，氣候濕潤(rùn)，多牧場(chǎng)；位于河流左岸，泥沙沉積，土層深厚。（2分）
27. (共12分)
⑴.等溫線大致呈南北走向，氣溫由東向西遞減。受地勢(shì)影響，山脈呈南北走向，地勢(shì)由東向西
遞增。（4分）
⑵.該地區(qū)四周高山環(huán)繞，阻隔了本地區(qū)和外地區(qū)的聯(lián)系；內(nèi)部多低山丘陵，崎嶇不平，對(duì)修建
鐵路和公路難度較大；崎嶇不平，河流流速快，不利于航運(yùn)；盆地地形，多云霧，且多山，
氣流不穩(wěn)定，對(duì)航空不利。（4分）
⑶.水土流失 土層變??；土壤肥力下降；地形起伏加大，耕地減少。（4分）
28. (共14分)
⑴.分布：年降水量由西北向東南遞減（或由東南向西北遞增）。（2分）
成因：西北部冬季有來(lái)自大西洋西風(fēng)濕潤(rùn)氣流，受山地阻擋在地形抬升作用下形成地形雨。
東南部終年受副熱帶高壓或干燥信風(fēng)控制，且處在冬季西風(fēng)背風(fēng)坡，氣流下沉降水少（4分）。
⑵.西北部河流：常流河、徑流量較大、含沙量較小、大氣降水補(bǔ)給形成冬汛。
東南部河流：季節(jié)性河流、徑流量小、含沙量較大、蒸發(fā)下滲嚴(yán)重。（4分）
⑶.地理位置優(yōu)越，北有直布羅陀海峽，溝通大西洋和地中海；地形類型多樣，利于發(fā)展多種
農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)；北部地中海氣候，夏季光照充足且有河流灌溉，利于“時(shí)鮮業(yè)”發(fā)展；海洋面積
廣闊，利于遠(yuǎn)洋捕撈和水產(chǎn)養(yǎng)殖，漁業(yè)發(fā)達(dá)；磷等礦產(chǎn)資源豐富，利于采礦工業(yè)發(fā)展；
鐵路、公路和海運(yùn)交通便利，利于農(nóng)礦產(chǎn)品出口；旅游資源豐富，旅游業(yè)發(fā)達(dá)；
靠近歐美，市場(chǎng)廣闊。（4分）
29. (共12分)
⑴.春季，南水北調(diào)（跨流域調(diào)水）（4分）21世紀(jì)教育網(wǎng)
⑵.冬季 冬季降水少；地表石灰?guī)r廣布，喀斯特地貌發(fā)育，地表水下滲，地表水缺乏；緯度低，
太陽(yáng)高度角較大；而且由于地形阻擋，受冬季風(fēng)影響小；晴天多，氣溫高，蒸發(fā)旺盛；
工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水量大（8分）
21世紀(jì)教育網(wǎng)
浙江建人高復(fù)2013屆第三次月考試卷
政治
選擇題部分(48分)
選擇題部分共24題,每小題2分,共計(jì)48分。每個(gè)小題只有一個(gè)答案是最符合題意的。請(qǐng)將正確答案填入答題表中。
1．大米是南方人的主食，其價(jià)格的上漲既會(huì)引起自身需求量的變動(dòng)，也可能引起面粉需求量的變動(dòng)。在其他條件不變的情況下，下列坐標(biāo)圖示能較準(zhǔn)確反映上述變動(dòng)的是

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．某調(diào)查機(jī)構(gòu)對(duì)9個(gè)億萬(wàn)富翁的第一份工作進(jìn)行了研究：賣核桃、賣爆米花、送報(bào)紙、加油站工作人員……，平凡崗位的歷練催生他們最終巨大財(cái)富的創(chuàng)造。當(dāng)前，面對(duì)我國(guó)激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，勞動(dòng)者應(yīng)
①完善市場(chǎng)就業(yè)機(jī)制 ②主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)需求
③實(shí)施積極就業(yè)政策 ④提高勞動(dòng)技能素質(zhì)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
以微博作為營(yíng)銷平臺(tái)，每一個(gè)聽(tīng)眾（粉絲）都是潛在營(yíng)銷對(duì)象，企業(yè)利用微博的更新，傳播企業(yè)和產(chǎn)品信息，與聽(tīng)眾交流，以此達(dá)到營(yíng)銷的目的，這一方式就是新興的“微博營(yíng)銷”?；卮?-4題。
3．面對(duì)“微博營(yíng)銷”的蓬勃發(fā)展，國(guó)家應(yīng)
①加強(qiáng)微博營(yíng)銷的監(jiān)督和管理，引導(dǎo)企業(yè)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力
②面向市場(chǎng)，針對(duì)目標(biāo)人群，制定正確的微觀營(yíng)銷策略
③充分利用宏觀調(diào)控的法律手段推進(jìn)微博營(yíng)銷健康發(fā)展21世紀(jì)教育網(wǎng)
④利用微博營(yíng)銷鞏固公有制主體地位和國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．微博營(yíng)銷強(qiáng)調(diào)，應(yīng)“以客戶為中心，在正確的時(shí)間把正確的信息傳遞給正確的人”?！耙钥蛻魹橹行摹边@一關(guān)鍵原則的確立是
A．國(guó)家宏觀調(diào)控配置資源的根本要求 B．維護(hù)良好的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的必然要求
C．實(shí)現(xiàn)國(guó)家宏觀調(diào)控目標(biāo)的唯一途徑 D．消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有導(dǎo)向作用的必然選擇
5．國(guó)務(wù)院決定，2012年將繼續(xù)提高企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn)、城鎮(zhèn)居民最低生活保障補(bǔ)助水平，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)城鄉(xiāng)困難居民的臨時(shí)援助，這樣做的經(jīng)濟(jì)生活依據(jù)是
①收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提 ②居民消費(fèi)受未來(lái)收入預(yù)期的影響
③物價(jià)上漲會(huì)影響人民生活 ④社會(huì)總體消費(fèi)水平高低與收入差距有密切聯(lián)系
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．2012年以來(lái)，貴州省沿河自治縣在各地開(kāi)設(shè)“土地銀行”，在征得村民同意的情況下，讓其將手中的閑置土地存入“土地銀行”，再由當(dāng)?shù)卣扇≌凶獾姆绞?，把土地按每畝200元的價(jià)格承包給種（養(yǎng)）殖大戶或前來(lái)投資的客商，然后政府把承包費(fèi)付給存入土地的農(nóng)民。同時(shí)，村民們還可以受雇于承包土地的業(yè)主，在自己的土地上打工，得到雙倍收入。農(nóng)民們獲得的雙倍收入屬于
A．按勞分配和按生產(chǎn)要素分配 B．按生產(chǎn)要素分配
C．按個(gè)體勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果分配和按生產(chǎn)要素分配 D．按勞分配
7．國(guó)務(wù)院決定在全國(guó)統(tǒng)一停止征收個(gè)體工商戶管理費(fèi)和集貿(mào)市場(chǎng)管理費(fèi)。這有利于
①減輕經(jīng)營(yíng)者負(fù)擔(dān) ②促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展
③促進(jìn)市場(chǎng)公平競(jìng)爭(zhēng) ④國(guó)家利用稅收杠桿對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)節(jié)
A．①③④ B． ①②④ C． ①②③ D．①②③④
8．稀土是十七種稀有金屬元素的統(tǒng)稱，用途廣泛，是高技術(shù)領(lǐng)域和國(guó)防建設(shè)的重要基礎(chǔ)材料。我國(guó)稀土資源儲(chǔ)量約占世界的三分之一，上世紀(jì)90年代開(kāi)始大規(guī)模開(kāi)采并廉價(jià)出口，產(chǎn)量和出口量都占全世界的90％以上。近年來(lái)，我國(guó)開(kāi)始對(duì)稀土的開(kāi)采，生產(chǎn)和出口采取了必要的限制措施。這表明我國(guó)
①致力于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力
②加強(qiáng)資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)，維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全
③提高開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平，堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合
④發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系堅(jiān)持獨(dú)立自主，自力更生的原則21世紀(jì)教育網(wǎng)
A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④
9．中國(guó)有句古話：“堯?yàn)槠シ?，不能治三人；紂為帝王，足以亂天下。這主要說(shuō)明
A．權(quán)力是把雙刃劍 B．權(quán)力需要制約和監(jiān)督
C．要發(fā)揮民主對(duì)權(quán)力的制約 D．要發(fā)揮法律對(duì)權(quán)力的制約
10．2012年3月14日，十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議表決通過(guò)的《刑事訴訟法（修正案）》增加了“尊重和保障人權(quán)”、“不得強(qiáng)迫任何人證實(shí)自己有罪”、“死刑復(fù)核更慎重”等規(guī)定。這突出體現(xiàn)了
A．我國(guó)政府依法行政 B．人人平等，公民享有對(duì)等權(quán)利
C．權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一 D．以人為本，維護(hù)公民合法權(quán)利
11．2012年8月2日，國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于批準(zhǔn)交通運(yùn)輸部等部門(mén)重大節(jié)假日免收小型客車通行費(fèi)實(shí)施方案的通知》。今后國(guó)務(wù)院辦公廳確定的法定節(jié)假日，全國(guó)收費(fèi)公路小型客車可以免費(fèi)通行，隨后的中秋國(guó)慶8天假期就為老百姓節(jié)約了逾200億通行費(fèi)。對(duì)于該政策的實(shí)施下列說(shuō)法正確的是
①建設(shè)服務(wù)型政府，踐行以人為本的施政理念 ②該政策的出臺(tái)由人大代表行使決定權(quán)
③中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)新社會(huì)管理，堅(jiān)持權(quán)責(zé)統(tǒng)一 ④拉動(dòng)內(nèi)需，滿足群眾出行需求
A.①②③　 　 B.①④　 　C.②③　 　D. ①④
12．2012 年 12 月，中共中央就當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和 2013年經(jīng)濟(jì)工作召開(kāi)黨外人士座談會(huì)。 各民主黨派、全國(guó)工商聯(lián)和無(wú)黨派人士充分發(fā)揮特長(zhǎng)暢所欲言，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。這說(shuō)明
①中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展 ②中國(guó)共產(chǎn)黨接受黨外監(jiān)督，推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)
③各民主黨派發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，服務(wù)發(fā)展大局 ④各民主黨派積極參政議政，參加國(guó)家政權(quán)
A．①②③ B．①②④ C．②③ D．②③④
釣魚(yú)島及其附屬島嶼自古以來(lái)就是中國(guó)的固有領(lǐng)土。據(jù)此完成13-14題。
13．日本政府宣布“購(gòu)買(mǎi)“釣魚(yú)島后，完成了公布釣魚(yú)島及其附屬島嶼領(lǐng)?；c(diǎn)基線的所有法律手續(xù)。中國(guó)政府立即嚴(yán)正交涉，并向國(guó)際社會(huì)公布了釣魚(yú)島及其附屬島嶼的領(lǐng)?；€。我國(guó)的這一做法是基于
①中國(guó)的和平發(fā)展道路受到廣泛質(zhì)疑
②該問(wèn)題涉及到捍衛(wèi)國(guó)家生命和靈魂的主權(quán)問(wèn)題
③該問(wèn)題涉及我國(guó)履行國(guó)際義務(wù)，樹(shù)立大國(guó)形象的問(wèn)題
④聯(lián)合國(guó)的宗旨是維護(hù)國(guó)際和平和安全、促進(jìn)國(guó)際合作和發(fā)展
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
14．我國(guó)海監(jiān)船進(jìn)入我國(guó)領(lǐng)土釣魚(yú)島進(jìn)行巡航活動(dòng)，但遭到某國(guó)的干擾。外交部發(fā)言人在記者會(huì)上表示，中方有關(guān)船只在中國(guó)管轄海域進(jìn)行正常的巡航活動(dòng)是無(wú)可非議的。何時(shí)再派船去釣魚(yú)島巡航是中國(guó)內(nèi)政。這表明：
①中國(guó)海監(jiān)船的巡航活動(dòng)是主權(quán)國(guó)家行使獨(dú)立權(quán)和管轄權(quán)的體現(xiàn)
②我國(guó)外交政策的宗旨是維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益
③在涉及民族和國(guó)家利益的問(wèn)題上國(guó)家力量是決定性因素
④維護(hù)國(guó)家主權(quán)和安全要始終放在第一位
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
15．漫畫(huà)《城管，別?！穯⑹菊嚓P(guān)部門(mén)
①要加強(qiáng)立法，提高立法質(zhì)量
②要加強(qiáng)行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)
③要公正執(zhí)法、文明執(zhí)法
④要深化行政管理體制改革
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．2012年中央電視臺(tái)每天推出的“數(shù)字十年”顯 示，“興邊富民”行動(dòng)實(shí)施10多年來(lái)，逐步縮小了邊境民族地區(qū)與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，各民族群眾的凝聚力和向心力也明顯增強(qiáng)。這說(shuō)明
A．各民族共同繁榮是民族團(tuán)結(jié)的物質(zhì)保證
B．民族平等是民族區(qū)域自治的社會(huì)和政治基礎(chǔ)
C．民族團(tuán)結(jié)是實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的政治基礎(chǔ)
D．實(shí)行民族區(qū)域自治有利于領(lǐng)土完整、國(guó)家統(tǒng)一
17．中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)于2012年11月14日勝利閉幕。早在2011年10月，中共中央就印發(fā)了《關(guān)于黨的十八大代表選舉工作的通知》，對(duì)黨的十八大代表選舉工作作出了“差額選舉的比例應(yīng)多于15%；適當(dāng)增加生產(chǎn)和工作第一線代表名額”等新規(guī)定，這將有利于
①加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力和水平
②改善代表結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)代表性，體現(xiàn)先進(jìn)性
③密切聯(lián)系群眾，發(fā)展黨內(nèi)民主帶動(dòng)人民民主
④健全民主集中制，實(shí)現(xiàn)政治協(xié)商、民主監(jiān)督
A．③④ B．①③ C．②④ D．①②
18．人的心靈和身體在不停地進(jìn)行對(duì)話。如果人的心情愉快，常常把事情往好的方面想，體內(nèi)就會(huì)分泌出具有活躍腦細(xì)胞、增強(qiáng)體質(zhì)功能的荷爾蒙。這段話蘊(yùn)涵的哲學(xué)道理是21世紀(jì)教育網(wǎng)
A．事物的存在并非是客觀的 B．理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用
C．事物的價(jià)值完全取決于主觀感覺(jué) D．意識(shí)對(duì)于人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用
19．2012倫敦奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)組織委員會(huì)公布了倫敦夏季奧運(yùn)會(huì)吉祥物文洛克（Wenlock)。吉祥物以富有激情的薩羅普羊羊?yàn)樵?。在吉祥物的頭上還有黃燈標(biāo)志，據(jù)稱象征倫敦的標(biāo)志性出租車他們的大眼睛事實(shí)上還有照相功能，目的是見(jiàn)證他們每一個(gè)去過(guò)的地方和見(jiàn)過(guò)的人。由此可見(jiàn)
①意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)性和創(chuàng)造性 ②意識(shí)是人腦對(duì)客觀存在如實(shí)的反映
③意識(shí)是人腦脫離客觀原型的主動(dòng)創(chuàng)造 ④意識(shí)是人腦對(duì)客觀存在的主觀映象
A.①② B.①③ C.②④ D.①④
20．“造燭為照明，求知為運(yùn)用。學(xué)而不用，如同耕地不播種，終無(wú)所獲?！边@一論斷是在強(qiáng)調(diào)：
?????A．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力? ?????????????????? B．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿
C．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來(lái)源??? ??????????? ? D．認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐有促進(jìn)作用
21．16世紀(jì)英國(guó)作家惠茲里特說(shuō)：“一個(gè)除了書(shū)本以外一無(wú)所知的純粹學(xué)者，必然對(duì)書(shū)本也是無(wú)知的。”與這句話在內(nèi)涵上相一致的名言還有
①紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行　
②盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)　
③天行有常，不為堯存，不為桀亡　
④飽經(jīng)風(fēng)霜的老人與缺乏閱歷的少年對(duì)同一句格言的理解是不同的
A．①③　　 B．②④　 　C．①②　 　D．③④
22．2012年以來(lái)，全國(guó)新聞界積極開(kāi)展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng)，大批編輯作者深入基層蹲點(diǎn)調(diào)研、采訪寫(xiě)作，在了解基層實(shí)際、反映群眾意愿、樹(shù)立良好形象、推動(dòng)具體工作上取得積極進(jìn)展。這說(shuō)明
A．世界的真正統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性 B．認(rèn)識(shí)的發(fā)展是一種波浪式前進(jìn)的過(guò)程
C．深入群眾實(shí)踐才能獲得正確的認(rèn)識(shí) D．主觀與客觀應(yīng)做到具體的歷史的統(tǒng)一
23．龍是中華民族進(jìn)人農(nóng)業(yè)社會(huì)后創(chuàng)造的一種虛擬動(dòng)物，屬于水物，它的產(chǎn)生與農(nóng)業(yè)對(duì)水的需求有關(guān)。這說(shuō)明
A．龍的形象沒(méi)有客觀基礎(chǔ) B．龍的形象源于客觀存在
C．錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)來(lái)源于想象 D．需求是產(chǎn)生意識(shí)的源泉
24．近日，山西省廣靈縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)全部深入到農(nóng)戶回訪。“U形渠建少了”、“洪水壩該修了”、“糧食直補(bǔ)政策落實(shí)得還不夠”，在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，針對(duì)群眾提出的許多具體問(wèn)題，利用休息日，縣里的領(lǐng)導(dǎo)分頭下去開(kāi)展了全縣“大調(diào)研”。上述做法的依據(jù)是
A．物質(zhì)決定意識(shí)，錯(cuò)誤的意識(shí)來(lái)自于人的頭腦 B．要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是
C．發(fā)揮主觀能動(dòng)性是尊重客觀規(guī)律的前提和基礎(chǔ) D．強(qiáng)調(diào)客觀條件，就不能尊重客觀規(guī)律
非選擇題部分（共52分）
25．閱讀下列材料回答問(wèn)題。（18分）
材料一：“庫(kù)茲涅茨環(huán)境曲線”揭示，環(huán)境污染與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的長(zhǎng)期關(guān)系呈倒U形，一個(gè)區(qū)域的環(huán)境污染程度隨經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)而加劇，經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定水平后，環(huán)境污染程度逐漸減緩。未來(lái)十年中國(guó)將處于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)伴隨環(huán)境污染加劇的區(qū)間。
材料二：作為大國(guó)，中國(guó)必須擁有自主的大國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式，擴(kuò)大內(nèi)需拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是重要一策。但是當(dāng)前大多數(shù)人的收入偏低，衣貴住貴讀書(shū)貴 等使很多人對(duì)家庭未來(lái)經(jīng)濟(jì)收支狀況有些擔(dān)心，處在最低工資線和最低生活保障線中的居民比較多，在國(guó)民收入分配中所得比重在下滑，物價(jià)上升，這些都制約著居民的消費(fèi)，對(duì)此，國(guó)家會(huì)不斷采取新的行動(dòng)來(lái)應(yīng)付。
材料三：中國(guó)的社會(huì)管理在不斷創(chuàng)新。某省頒布《省委、省政府關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)的決定》，隨后，省社會(huì)工作委員會(huì)成立，成為創(chuàng)新社會(huì)管理的標(biāo)志性事件。目前，取消街道GDP考核，推行社區(qū)網(wǎng)絡(luò)化管理，推行網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政和網(wǎng)上建言獻(xiàn)策活動(dòng)等等舉措在該省全面開(kāi)展。
（1）結(jié)合材料一，分析我國(guó)在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中應(yīng)怎樣減輕環(huán)境污染。（6分）
（2）結(jié)合材料二：運(yùn)用所學(xué)的消費(fèi)和分配的知識(shí)，請(qǐng)你為擴(kuò)大內(nèi)需提出建議。（6分）
（3）結(jié)合材料三，運(yùn)用政治生活知識(shí)，簡(jiǎn)述在社會(huì)建設(shè)中政府應(yīng)怎樣履行職責(zé)。（6分）
26．閱讀材料回答問(wèn)題（22分）
材料一：十年間我國(guó)社會(huì)主義民主政治建設(shè)取得了新發(fā)展： 2012年3月，十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議作出了按城鄉(xiāng)約每67萬(wàn)人分配1名代表名額的規(guī)定；民主政治的發(fā)展為各民主黨派和無(wú)黨派人士發(fā)揮作用創(chuàng)造了更為廣闊的空間，鞏固和發(fā)展了廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線；各族人民的平等權(quán)利和少數(shù)民族的特殊權(quán)益得到了充分保障，少數(shù)民族和民族地區(qū)呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)繁榮、政治安定、文化發(fā)展、社會(huì)和諧、民族團(tuán)結(jié)的喜人景象；2010年，村民委員會(huì)組織法修改，確立了村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)制度，使民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督為主要內(nèi)容的村民自治制度更加完善；在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的廣泛參與下，我國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)取得了舉世矚目的巨大成就。
材料二：頂層設(shè)計(jì)概念的提出，是我們黨和政府對(duì)中國(guó)社會(huì)矛盾和社會(huì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)深化的表現(xiàn)，能從戰(zhàn)略高度把握改革與發(fā)展的全局。隨著中國(guó)日益崛起，在國(guó)際上遇到的各種麻煩也在增多。十八大報(bào)告明確提出要大力發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家海洋權(quán)益，建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)。
（1）閱讀材料一，從《政治生活》發(fā)展社會(huì)主義民主政治的角度分析上述材料體現(xiàn)了哪些制度設(shè)計(jì)？（6分）
（2）根據(jù)材料二，從政治生活角度分析黨和政府大力發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)的原因。（6分）
（3）請(qǐng)用“探索世界與追求真理”中的有關(guān)知識(shí)，說(shuō)明應(yīng)如何推動(dòng)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)。（10分）
27．閱讀材料，回答問(wèn)題（12分）
材料一：2012 年中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá) 5.13 億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為 38.3%。同時(shí)，我國(guó)網(wǎng)民的學(xué)歷結(jié)構(gòu)正逐漸呈現(xiàn)出低端化變動(dòng)的趨勢(shì)。初中和小學(xué)以下學(xué)歷網(wǎng)民分別占到我國(guó)整體網(wǎng)民的27.5％和9.2％，增速超過(guò)整體網(wǎng)民。大專及以上學(xué)歷網(wǎng)民占比繼續(xù)降低，下降至23.3％。普通大眾正成為網(wǎng)絡(luò)政治參與的主體，他們對(duì)新生事物的關(guān)注度較高，政治參與熱情強(qiáng)，社會(huì)影響力大，已成為政治參與的主力軍，網(wǎng)絡(luò)參與主體已具備了“大眾群體，主動(dòng)參與”的特點(diǎn)。這些都說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)媒體已成為大眾獲取信息，主動(dòng)進(jìn)行參政、議政的主要渠道之一。
材料二：進(jìn)入2012年，全國(guó)許多網(wǎng)站紛紛設(shè)立“留言板”，廣大網(wǎng)友通過(guò)留言板向中央領(lǐng)導(dǎo)、部委領(lǐng)導(dǎo)、省委書(shū)記、知名企業(yè)、地方領(lǐng)導(dǎo)提出意見(jiàn)建議、投訴請(qǐng)求、反映情況。南陽(yáng)網(wǎng)的南陽(yáng)市市長(zhǎng)留言板開(kāi)通以來(lái)，被譽(yù)為市委、市政府的“第二信訪室”，也解決了許多關(guān)乎人民群眾切身利益的問(wèn)題。
請(qǐng)運(yùn)用“公民的政治生活”的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）網(wǎng)友通過(guò)網(wǎng)絡(luò)留言板與領(lǐng)導(dǎo)的溝通體現(xiàn)了哪些政治道理？（6分）
（2）為什么各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)越來(lái)越重視網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)留言？（6分）
政治第三次月考答案
一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共48分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
B
C
A
D
B
B
C
A
A
D
D
C
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
D
C
C
A
D
D
D
B
C
D
B
B
25．（1）貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的基本要求；加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)；加強(qiáng)資源能源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，減少對(duì)環(huán)境的污染。
（2）發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增加就業(yè)，提高居民的可支配收入；建立健全社會(huì)保障，縮小收入差距；穩(wěn)定物價(jià)，促進(jìn)公平，改善人民生活；完善我國(guó)的分配制度。
（3）政府要切實(shí)履行好自己的職能，建設(shè)服務(wù)型政府；政府要堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則和為人民服務(wù)的宗旨；政府要堅(jiān)持依法行政，自覺(jué)接受人民群眾的監(jiān)督。
26．（1）①堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度，城鄉(xiāng)按相同比例選舉人大代表更好地保障了人民當(dāng)家作主的地位。②堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，鞏固和發(fā)展了廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線③堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度，保障了少數(shù)民族當(dāng)家作主的權(quán)益④堅(jiān)持基層群眾自治制度，保障人民享有更多更切實(shí)的民主權(quán)利⑤堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一。
（2）①中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政。大力發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，是中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持為全心全意人民服務(wù)的宗旨和以人為本、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念的要求。②政府大力發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，履行了組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能和提供社會(huì)公共服務(wù)的職能，堅(jiān)持了對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則。③當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量。大力發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，有利于提高我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和整個(gè)國(guó)家的綜合實(shí)力，有利于更好地維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益
（3）物質(zhì)決定意識(shí)，要求我們堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。大力發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)，立足于當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的資源短缺和提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)際需要，維護(hù)海洋權(quán)益，保護(hù)海洋生態(tài)、開(kāi)發(fā)海洋資源。實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)和人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。規(guī)律是客觀的，我們要遵循規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事；同時(shí)要在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性。發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，必須遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律，正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性，為人類造福。
實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理。我國(guó)對(duì)海洋資源的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)從認(rèn)識(shí)到利用的發(fā)展過(guò)程，體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)的反復(fù)性和無(wú)限性，說(shuō)明我們要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理，以推動(dòng)海洋經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
27．（1）廣大公民通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與各級(jí)政府溝通，是負(fù)責(zé)任的有序的政治參與行為，體現(xiàn)了較高的政治素養(yǎng)；表明我國(guó)公民享有真實(shí)的政治自由和監(jiān)督權(quán)，履行公民的政治義務(wù)；依法有序地參與政治生活，是公民主人翁精神的體現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求和新內(nèi)容；有利于維護(hù)國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益，不斷改善公共管理，促進(jìn)廉政建設(shè)。
（2）我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家和社會(huì)的主人，依法享有管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的權(quán)利，重視社情民意，有利于決策能充分反映民意、集中民智、增強(qiáng)決策的科學(xué)性。有利于改進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的工作，激發(fā)廣大群眾的主人翁精神。21世紀(jì)教育網(wǎng)
浙江建人高復(fù)2013屆第三次月考試卷
數(shù)學(xué)（文科）
一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的.
1．設(shè)是等差數(shù)列，若，則數(shù)列的公差為（ ）
A． B．2 C． D．3
2．設(shè)等比數(shù)列的公比q=2，前n項(xiàng)和為Sn，則=（ ）
A．3 B． C． D．
3．已知集合，，則（ ）
A． B．(1，3) C．(3，) D．(1，)
4．已知：是：成立的必要非充分條件，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（ ）
A． B． C． D．
5．若為銳角， 則（ ）
A． B． C． D．
6．R，向量且，則=（ ）
A． B． C． D．10
7．將函數(shù)f(x)=sin（其中>0）的圖像向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度，所得圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)（，0），則的最小值是（ ）21世紀(jì)教育網(wǎng)
A． B．1 C． D．2
8．設(shè)變量滿足約束條件則目標(biāo)函數(shù)的取值范圍是（ ）
A．　　　 B．　　　 C．　　D．
9．函數(shù)的圖象大致為（ ）

A． B． C． D．
10．已知f（x）=x3-6x2+9x-abc，a＜b＜c，且f（a）=f（b）=f（c）=0.現(xiàn)給出如下結(jié)論：
①f（0）f（1）＞0；②f（0）f（1）＜0；③f（0）f（3）＞0；④f（0）f（3）＜0.
其中正確結(jié)論的序號(hào)是（ ）
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
二、填空題：本大題共7小題，每小題4分，共28分．
11．若函數(shù) 則方程的解為_(kāi)_________.
12．已知關(guān)于x的不等式x2-ax＋2a＞0在R上恒成立，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是 .
13．?dāng)?shù)列滿足：，則= .
14．不等式≥0的解集是 .
15．已知,則的最小值是 .
16．已知直角梯形ABCD中,AD∥BC,,AD=2,BC=1,P是腰DC上的動(dòng)點(diǎn),則的最小值為 .
17．關(guān)于函數(shù)有下列命題：
①由
②的圖象可由的圖象向右平移個(gè)單位得到；
③的圖象關(guān)于直線對(duì)稱；
④在區(qū)間上是減函數(shù). 21世紀(jì)教育網(wǎng)
其中是命題的序號(hào)有 .
三、解答題：本大題共5小題，共72分，解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟．
18．（本小題滿分14分）
在中，分別是的對(duì)邊長(zhǎng)，已知成等比數(shù)列，且，求的大小及的值.
19．(本小題滿分14分) 已知等比數(shù)列中，
（Ⅰ）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；
（Ⅱ）求數(shù)列的前項(xiàng)的和.
20．（本小題滿分14分）已知向量,且;
（1）若求x的范圍;
（2）若對(duì)任意，恒有|求t的取值范圍.
21．（本小題滿分15分）已知數(shù)列的前項(xiàng)和滿足－=+（），．
（1）證明：數(shù)列是等差數(shù)列，并求數(shù)列的通項(xiàng)公式；
（2）若，，求證： ．
22．（本小題滿分15分）已知函數(shù)
（1）若為的極值點(diǎn)，求的值；
（2）若的圖象在點(diǎn)處的切線方程為，求在區(qū)間上的最大值；
（3）當(dāng)時(shí)，若在區(qū)間上不單調(diào)，求的取值范圍．
數(shù)學(xué)（文科）試題參考答案
一、選擇題（本大題共10小題，每小題５分，共50分）
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
C
A
D
B
D
A
D
C
二、填空題（本大題共7小題，每小題４分，共28分）
11．1 ; 12．; 13．-1 ; 14．;15．18；16．5 ；17．①②③.
解答題：
18．解：（1）成等比數(shù)列
又
， …………3分
在中，由余弦定理得

…………7分
（2）在中，由正弦定理得 …………10分
…………14分
19．解：（1）∵，
∴， …………4分
又
∴ …………7分
（2） ①
②
①-②得-
∴ …………14分
20．解：：…………3分
（1） …………7分
（2）
…………14分
21．解：（1），
易知, ， …………2分
又，所以數(shù)列是一個(gè)首項(xiàng)為1公差為1的等差數(shù)列．………3分
， ． ………4分
當(dāng)， ；
適合上式， （）． …………7分
（2）=， …………9分
；
== …………13分
，，，，即．…………15分22．解：(1) …………1分
∵是的極值點(diǎn)，∴，即，解得或2． …………3分
(2)∵在上 ∴
∵在上 ∴ ①
又 ∴ ②
聯(lián)立①、②式，解得 ……6分
∴，
令可知：或
∴在區(qū)間上的最大值為8． …………9分
（3）因?yàn)楹瘮?shù)在區(qū)間不單調(diào)，所以函數(shù)在上存在零點(diǎn)．
而的兩根為，，區(qū)間長(zhǎng)為
∴在區(qū)間上不可能有2個(gè)零點(diǎn)．所以，即．
∵，∴．又∵，∴． ……15分
浙江建人高復(fù)2013屆第三次月考試卷
理科數(shù)學(xué)
本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分150分，考試時(shí)間120分鐘。
選擇題部分（共50分）
參考公式：
如果事件A, B互斥, 那么 棱柱的體積公式
P(A+B)=P(A)+P(B) V=Sh
如果事件A, B相互獨(dú)立, 那么 其中S表示棱柱的底面積, h表示棱柱的高
P(A·B)=P(A)·P(B) 棱錐的體積公式
如果事件A在一次試驗(yàn)中發(fā)生的概率是p, 那么n V=Sh
次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中事件A恰好發(fā)生k次的概率 其中S表示棱錐的底面積, h表示棱錐的高
Pn(k)=Cpk (1－p)n-k (k = 0,1,2,…, n) 球的表面積公式
棱臺(tái)的體積公式 S = 4πR2
球的體積公式
其中S1, S2分別表示棱臺(tái)的上、下底面積, V=πR3
h表示棱臺(tái)的高 其中R表示球的半徑
一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1、復(fù)數(shù)的共軛復(fù)數(shù)是（ ▲ ）
A． B． C． D．
2、已知a,b是實(shí)數(shù),則“”是“”的（ ▲ ）
A．充分不必要條件 B．必要不充分條件
C．充要條件 D．既不充分也不必要條件
3、如圖給出的是計(jì)算的值的一個(gè)程序框圖，則判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是（ ▲ ）
A． B．
C． D．
4、已知滿足條件，則的最大值為（ ▲ ）
(A) (B) (C) (D)

5、函數(shù)的部分圖象如右圖所示，設(shè)是圖象的最高點(diǎn)，是圖象與軸的交點(diǎn)，則（ ▲ ）
（A） （B）
（ C） （D）
6．設(shè)P是△ABC內(nèi)任意一點(diǎn)，S△ABC表示△ABC的面積，λ1＝， λ2＝，λ3＝，定義f（P）=（λ1, λ, λ3）,若G是△ABC的重心，f（Q）＝（，，），則
A．點(diǎn)Q在△GAB內(nèi)　 B．點(diǎn)Q在△GBC內(nèi)
C．點(diǎn)Q在△GCA內(nèi)　 D．點(diǎn)Q與點(diǎn)G重合
7、已知正數(shù)組成的等差數(shù)列的前20項(xiàng)的和為100，那么的最大值為 （ ▲ ）
（A）25 （B）50 （C）100 （D）不存在
8、設(shè)是平面上互異的四個(gè)點(diǎn)，若（則△ABC的形狀是（ ▲ ）
A．直角三角形　　　B．等腰三角形 C．等腰直角三角形 D．等邊三角形
9、將9個(gè)相同的小球放入3個(gè)不同的盒子，要求每個(gè)盒子中至少有1個(gè)小球，且每個(gè)盒子中的小球個(gè)數(shù)都不同，則共有（ ▲ ）種不同放法
A．15 B．18 C．19 D．21
10、若，當(dāng)，時(shí)，，若在區(qū)間，內(nèi)有兩個(gè)零點(diǎn)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（▲）
.， .， .， .，
非選擇題部分（共100分）
二、填空題：本大題共7小題，每小題4分，共28分．
11、已知展開(kāi)式，則的值為 ▲ ．
12、已知一個(gè)空間幾何體的三視圖如圖所示，根據(jù)圖中標(biāo)出的尺寸
(單位：cm)，可得這個(gè)幾何體的體積為_(kāi)___ ▲ _cm3
13、已知隨機(jī)變量的分布列如下表所示，的期望，則的值等于 ▲ ；
0
1
2
3
P
0．1
0.2
14、設(shè)，則的最小值為 ▲ 。
15、已知數(shù)列是單調(diào)遞增的等差數(shù)列， 從 中取走任意三項(xiàng)， 則剩下四項(xiàng)依然構(gòu)成單調(diào)遞增的等差數(shù)列的概率 ▲ 。 16．函數(shù)在區(qū)間[－1，1]上的最大值M（a）的最小值是 ．
17．已知函數(shù)在R上是偶函數(shù)，對(duì)任意 都有當(dāng)且時(shí)，，給出如下命題：
①函數(shù)在上為增函數(shù)
②直線x=-6是圖象的一條對(duì)稱軸
③
④函數(shù)在上有四個(gè)零點(diǎn)。
其中所有正確命題的序號(hào)為 .
三、解答題：本大題共5小題，共72分.解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟.
18、（本小題滿分14分）在△ABC中，角A，B，C所對(duì)的邊分別為a，b，c，已知
tan (A＋B)＝2．(Ⅰ) 求sin C的值；
(Ⅱ) 當(dāng)a＝1，c＝時(shí)，求b的值．
19、（本小題滿分14分） 已知等差數(shù)列的前項(xiàng)和為，且.
（I）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；
（II）若數(shù)列滿足，求數(shù)列的前項(xiàng)和.
20．（本題14分）
某人玩硬幣走跳棋的游戲，已知硬幣出現(xiàn)正、反面的概率都是．棋盤(pán)上標(biāo)有第0站、第1站、第2站、……、第100站．一枚棋子開(kāi)始在第0站，棋手每擲一次硬幣，棋子向前跳動(dòng)一次，若擲出正面，棋子向前跳一站；若擲出反面，則棋子向前跳兩站，直到棋子跳到第99站（勝利大本營(yíng)）或第100站（失敗大本營(yíng)）時(shí)，該游戲結(jié)束．設(shè)棋子跳到第n站的概率為．
（1）求P0，Pl，P2；
（2）求證:
（3）求玩該游戲獲勝的概率．
21．（本小題滿分15分）已知函數(shù)為偶函數(shù).
(Ⅰ) 求的值;
(Ⅱ) 若方程有且只有一個(gè)根, 求實(shí)數(shù)的取值范圍.
22、（本題滿分15分）設(shè)函數(shù)，
（1）若函數(shù)在處與直線相切；
①求實(shí)數(shù)的值；②求函數(shù)上的最大值;
（2）當(dāng)時(shí)，若不等式對(duì)所有的都成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍.
數(shù)學(xué)（理科）參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、選擇題: 本題考查基本知識(shí)和基本運(yùn)算。每小題5分, 滿分50分。
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
C
A
a
a
A
B
B
D
二、填空題: 本題考查基本知識(shí)和基本運(yùn)算。每小題4分, 滿分28分。
11、 12、 13、 14、4 15、 16． 17．②③④
三、解答題：本大題共5小題，共72分.解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟.
18、（本小題滿分14分）
再由正弦定理b＝＝． …………14分
19、（本小題滿分14分）
解：（I）設(shè)首項(xiàng)為,公差為d,
則解得…………………5分
…………………7分
（II）∵=
當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),
=…………………10分
當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),
=
= = …………………13分
…………………14分
20．（1）依題意，得 P0=1，P1=，．
（2）依題意，棋子跳到第n站（2≤n≤99）有兩種可能：
第一種，棋子先到第n-2站，又?jǐn)S出反面，其概率為；
第二種，棋子先到第n-1站，又?jǐn)S出正面，其概率為
∴
∴
即
（3）由（2）可知數(shù)列{}（1≤n≤99）是首項(xiàng)為公比為的等比數(shù)列，于是有
=
因此，玩該游戲獲勝的概率為．
21．解：（1）因?yàn)闉榕己瘮?shù)，所以
log4(4x+1)+kx
…4分
（2）依題意知： *
令 則*變?yōu)? 只需其有一正根。 …5分
（1） 不合題意 …7分
（2）*式有一正一負(fù)根 經(jīng)驗(yàn)證滿足…9分
（3）*兩根相等即 經(jīng)驗(yàn)證 …11分
綜上所述或 …15分
22、（本題滿分15分）解：（1）①∵函數(shù)在處與直線相切解得 …21世紀(jì)教育網(wǎng)…4分
②當(dāng)時(shí)，令得；
令，得上單調(diào)遞增，在[1，e]上單調(diào)遞減，
…………8分

浙江建人高復(fù)2013屆第三次月考試卷
物理
一. 選擇題：（1——8題為單選，每題3分，9——12為不定向選擇，每題4分）
1. 如下圖所示，一條形磁鐵放在水平桌面上，在其左上方固定一根與磁鐵垂直的長(zhǎng)直導(dǎo)線，當(dāng)導(dǎo)線中通以圖示方向的電流時(shí)（ ）
A. 磁鐵對(duì)桌面的壓力減小，且受到向左的摩擦力作用
B. 磁鐵對(duì)桌面的壓力減小，且受到向右的摩擦力作用
C. 磁鐵對(duì)桌面的壓力增大，且受到向左的摩擦力作用
D. 磁鐵對(duì)桌面的壓力增大，且受到向右的摩擦力作用
2. 如下圖虛線所示為靜電場(chǎng)力的等勢(shì)面1、2、3、4。相鄰的等勢(shì)面之間的電勢(shì)差相等，其中等勢(shì)面3的電勢(shì)為0。一帶正電的點(diǎn)電荷在靜電力的作用下運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)、點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能分別為26ev和5ev。當(dāng)這一點(diǎn)電荷運(yùn)動(dòng)到某一位置，其電勢(shì)能變?yōu)闀r(shí)，它的動(dòng)能應(yīng)為（ ）
A. B. C. D.
3．橫截面的直徑為d、長(zhǎng)為l的導(dǎo)線，兩端電壓為U，當(dāng)這三個(gè)量中只一個(gè)改變時(shí)，對(duì)自由電子定向運(yùn)動(dòng)的平均速率的影響是
A．電壓U加倍，自由電子定向運(yùn)動(dòng)的平均速率不變
B．導(dǎo)線長(zhǎng)度l加倍，自由電子定向運(yùn)動(dòng)的平均速率加倍
C．導(dǎo)線橫截面的直徑加倍，自由電子定向運(yùn)動(dòng)的平均速率不變
D．以上說(shuō)法均不正確
4．某電場(chǎng)的分布如圖所示，帶箭頭的實(shí)線為電場(chǎng)線，虛線為等勢(shì)面.A、B、C三點(diǎn)的電場(chǎng)
度分別為EA、EB、EC，電勢(shì)分別為、、，關(guān)于這三點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)的關(guān)系，以下判斷正確的是（ ）
A．EAEB，>21世紀(jì)教育網(wǎng)
C．EA>EB，< D．EA=EC，=
5．發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場(chǎng)的物理學(xué)家是 （ ）
A 安培 B 法拉弟 C 奧斯特 D I洛倫茲
6. 如下圖所示，有、、、四個(gè)離子，它們帶等量同種電荷，質(zhì)量不等，有，以不等的速率進(jìn)入速度選擇器后，有兩種離子從速度選擇器射出，進(jìn)入磁場(chǎng)，由此可以判定（ ）
A. 射向的是離子 B. 射向的是離子
C. 射到的是離子 D. 射到的是離子
7．如圖所示，A、B為兩個(gè)固定的等量的同種正電荷，在它們連線的中點(diǎn)處有一個(gè)可以自由
運(yùn)動(dòng)的正電荷C，現(xiàn)給電荷C一個(gè)垂直于連線的初速度v0，若不計(jì)電荷C所受的重力，
則關(guān)于電荷C運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的速度和加速度情況，下列說(shuō)法正確的是 （ ）
A．加速度始終增大
B．加速度先增大后減小
C．速度始終增大，最后趨于無(wú)窮大
D．速度先增大后減小，最后趨于某有限值
8．如圖所示，A、B、C分別表示理想電流表或電壓表，燈L1與L2的額定電壓相同，燈L1的額定功率大于燈L2的額定功率，當(dāng)電鍵S閉合時(shí)，L1、L2恰好能正常發(fā)光．若A、B、C的示數(shù)均不為零，則可判定（ ）
A．A、B、C均為電流表
B．A、B、C均為電壓表
C．B為電流表，A、C為電壓表
D．B為電壓表，A、C為電流表
9．如圖所示，平行金屬板內(nèi)有一勻強(qiáng)電場(chǎng)，一個(gè)電量為、質(zhì)量為的帶電粒子（不計(jì)重力）以從A點(diǎn)水平射入電場(chǎng)，且剛好以速度從B點(diǎn)射出.則 （ ）
A．若該粒子以速度從B點(diǎn)射入，則它剛好以速度從A點(diǎn)射出
B．若將的反粒子以從B點(diǎn)射入，它將剛好以速度從A點(diǎn)射出
C．若將的反粒子以從B點(diǎn)射入，它將剛好以速度從A點(diǎn)射出
D．若該粒子以從B點(diǎn)射入電場(chǎng)，它將從A點(diǎn)射出
10. 一根電阻絲在通過(guò)2C的電量時(shí)，消耗電能是8J。若在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)4C的電量，則該電阻絲兩端所加電壓U和該電阻絲在這段時(shí)間內(nèi)消耗的電能E分別為（ ）
A. U=4V B. U=8V C. E=16J D. E=32J
11．如圖所示，有三個(gè)質(zhì)量相等、分別帶正電、負(fù)電和不帶電的粒子從兩水平放置的金屬板左側(cè)中央以相同的水平初速度先后射入電場(chǎng)中，最后分別打在正極板的C、B、A處，則 （ ）
A．三種粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同
B．三種粒子在電場(chǎng)中的加速度為
C．三種粒子到達(dá)正極板時(shí)動(dòng)能
D．落在C處的粒子帶正電，落在B處的粒子不帶電，落在A處的粒子帶負(fù)電
12．如圖所示的電路中，輸入電壓U恒為12V，燈泡L標(biāo)有“6V 12W”字樣，電動(dòng)機(jī)線圈的電阻．若燈泡恰能正常發(fā)光，以下說(shuō)法中正確的是 （ ）
A．電動(dòng)機(jī)的輸入功率是12W
B．電動(dòng)機(jī)的輸出功率是12W
C．電動(dòng)機(jī)的熱功率是2．0W
D．整個(gè)電路消耗的電功率是22W
二．填空題（每空2分）
13．在“測(cè)定金屬電阻率”的實(shí)驗(yàn)中，我們需要用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬導(dǎo)線的直徑，圖10-4給出了某次測(cè)量結(jié)果的放大圖，那么該次的測(cè)量結(jié)果為 mm
14．某電動(dòng)機(jī)接10V電壓時(shí)不轉(zhuǎn)，電流為2A，接36V電壓時(shí)正常工作，這時(shí)電流為1A，則此電動(dòng)機(jī)的電阻為------，正常工作的輸出功率為------
15. 質(zhì)量為，長(zhǎng)為，通有電流I的導(dǎo)體棒靜止在水平軌道上，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感強(qiáng)度為B，其方向?yàn)榕c棒垂直，與軌道面成角斜向上，此時(shí)棒受到的摩擦力為 ，受到的支持力可能是
16．小燈泡燈絲的電阻會(huì)隨溫度的升高而變大.某同學(xué)為研究這一現(xiàn)象，用實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)（I和U分別表示小燈泡上的電流和電壓）：
I
0.12
0.21
0.29
0.34
0.38
U
0.20
0.40
0.60
0.80
1.00
I
0.42
0.45
0.47
0.49
0.50
U
1.20
1.40
1.60
1.80
2.00
（1）在左下框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖. 可用的器材有：電壓表、電流表、滑線變阻器（變化范圍0—10Ω）、電源、小燈泡、電鍵、導(dǎo)線若干。（4分）
（2）在圖中畫(huà)出小燈泡的U—I曲線. （4分）
（3）如果某一電池的電動(dòng)勢(shì)是1.5V，內(nèi)阻是2.0Ω.問(wèn)：將本題中的燈泡接在該電池兩端，小燈泡的實(shí)際功率是多少？簡(jiǎn)要寫(xiě)出求解過(guò)程；若需作圖，可直接畫(huà)在第（2）小題的方格 （4分）
三．計(jì)算題（）
17．如圖所示，空間存在著強(qiáng)度E=2.5×102N/C方向豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)，在電場(chǎng)內(nèi)一長(zhǎng)為L(zhǎng)=0.5m的絕緣細(xì)線，一端固定在O點(diǎn)，一端拴著質(zhì)量m=0.5kg、電荷量q=4×10－2C的小球.現(xiàn)將細(xì)線拉直到水平位置，使小球由靜止釋放，當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)最高點(diǎn)時(shí)細(xì)線受到的拉力恰好達(dá)到它能承受的最大值而斷裂.取g=10m/s2 求：（12分）
（1）小球的電性；
（2）細(xì)線能承受的最大拉力；
（3）當(dāng)小球繼續(xù)運(yùn)動(dòng)后與O點(diǎn)水平方向距離為L(zhǎng)時(shí)，小球距O點(diǎn)的高度.
18．在如圖所示電路中，定值電阻R0=2Ω，安培表和伏特表均為理想電表．閉合開(kāi)關(guān)K，當(dāng)滑動(dòng)變阻器Rx滑片P從一端移向另一端時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表的電壓變化范圍為0V到3V，安培表的變化范圍為0.75A到1.0A．求：（12分）
（1）電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻；
（2）移動(dòng)變阻器滑片時(shí)，能得到的電源的最大輸出功率．
19．如圖所示為一真空示波管，電子從燈絲K發(fā)出（初速度不計(jì)），經(jīng)燈絲與A板間的加速電壓U1加速，從A板中心孔沿中心線KO射出，然后進(jìn)入兩塊平行金屬板M、N形成的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中（偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)可視為勻強(qiáng)電場(chǎng)），電子進(jìn)入M、N間電場(chǎng)時(shí)的速度與電場(chǎng)方向垂直，電子經(jīng)過(guò)電場(chǎng)后打在熒光屏上的P點(diǎn)。已知加速電壓為U1，M、N兩板間的電壓為U2，兩板間的距離為d，板長(zhǎng)為L(zhǎng)1，板右端到熒光屏的距離為L(zhǎng)2，電子的質(zhì)量為m，電荷量為e。求：（14分）
（1）電子穿過(guò)A板時(shí)的速度大??；
（2）電子從偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)射出時(shí)的側(cè)移量；
（3）P點(diǎn)到O點(diǎn)的距離。
答案
一．選擇題。
題 號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
答 案
C
C
C
B
C
A
B
D
題 號(hào)
9
10
11
12
答 案
AC
BD
BD
AC
二，填空題（）
13、1．503。14、5歐；31瓦。15、BILsinθ；mg±BILcosθ
二，試驗(yàn)題（）
(1 ) 電路圖 （2）作圖

（3）作出U=圖線，可得小燈泡工作電流為0.35安，工作電壓為0.80伏，因此小燈泡實(shí)際功率為0.28瓦
三，計(jì)算題
17由小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)可知，小球帶正電
（2）設(shè)小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)速度為v，對(duì)該過(guò)程由動(dòng)能定理有，
①
在最高點(diǎn)對(duì)小球由牛頓第二定律得，②）
由①②式解得，T=15N
（3）小球在細(xì)線斷裂后，在豎直方向的加速度設(shè)為a，則③
設(shè)小球在水平方向運(yùn)動(dòng)L的過(guò)程中，歷時(shí)t，則④
設(shè)豎直方向上的位移為s，則⑤
由①③④⑤解得，s=0.125m∴小球距O點(diǎn)高度為s+L=0.625m. （1分）
18（1）當(dāng)時(shí)，，對(duì)應(yīng)電流為A，由閉合電路歐姆定律得，
①（2分）
當(dāng)為最大值時(shí)，V，對(duì)應(yīng)電流為A，有
②（2分）
的最大值為（2分）
由①②兩式代入數(shù)據(jù)得，E=12V，r=10Ω（2分）
（2）電源的輸出功率（2分）
當(dāng)時(shí)，電源有最大輸出功率，但恒小于r，由輸出功率隨外電阻變化的關(guān)系知，當(dāng)取最大值時(shí)輸出功率最大，（3分）
即W（3分）
19（1）設(shè)電子經(jīng)電壓U1加速后的速度為v0，根據(jù)動(dòng)能定理得：
e U1=………（2分） 解得：………（2分）21世紀(jì)教育網(wǎng)
（2）根據(jù)牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得：
F=eE， E= ， F=ma， a =……（3分）21世紀(jì)教育網(wǎng)
t1=， y1=，解得： y1=……（3分）
（3）設(shè)電子離開(kāi)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)沿電場(chǎng)方向的速度為vy，根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得：vy=at1=
t2=， y2= vyt2 解得：y2=……………………（2分）21世紀(jì)教育網(wǎng)
P到O點(diǎn)的距離為 y=y1+y2=……………………（2
或：y/y1=(L2+L1/2)/L1/2 得y=
浙江建人高復(fù)2013屆第三次月考生物試卷

浙江建人高復(fù)2013屆第三次月考試卷
英語(yǔ)
（滿分120 考試時(shí)間120分鐘）
第一部分 英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分30分）
第一節(jié)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇 從A B C D 四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處地最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
1. ----Shall we have a discussion about how to spend the coming summer holiday?
----______________
A. You are right. B. Don’t bother me!
C. That sounds great D. Have a good time!
2. No one can deny ____ fact that Huangyan Island has been _____ part of Chinese territory since ancient times.
A. the；／ B. a；/ C. the；the D. a：the
3. James Cameron was invited to give a short speech ______ he said he was amazed at the two weeks’ Titanic 3D’s box office in China.
A. when B. where C. that D. which
4. ----Tom should have been warned not to cheat in the exam.
----_______, but he wouldn’t listen to me.
A. So he had B. So had he C. So was he D. So he was
5. With recent permission from Chinese government, Japan has become the first country ______ huge sums of Chinese government bond(債券).
A. allows to buy B. to allow to buy
C. to be allowed to buy D. to be allowed buying
6. Most parents __________ a wait-and-see attitude about the boys-only experimental classes at a high school in Shanghai, which has just finished its application period.
A. take B. are taking C. have taken D. will take
7. The European Union has been hit by the debt crisis one time after another, __________ in great panic.
A. neither resulting B. either results C. none resulted D. each resulting
8. China said that talks scheduled for later this week in Baghdad can help resolve the Iranian nuclear dispute as well as _________ peace and stability in the region.
A. promote B. process C. grow D. distribute
9. Fame is often _______ a matter of being in the right place at the right time.
A. particularly B. rather C. simply D. anyway
10. We stayed in a quiet hotel, ___________.
A. next to it was a thick wood B. next to which a thick wood was
C. next to it there was a thick wood D. next to which was a thick wood
11. According to the regulations of our company, everybody is to be taken on for a three-month trial period before being accepted as a ____ member of staff．21世紀(jì)教育網(wǎng)
A. temporary B. instant C. permanent D. consistent
12. I am afraid we cannot include the item you suggest, as it does not ____ with the rest of the program．
A. fit in B. keep up C. get on D. come down
13. The head-teacher will give the flower to _________ he thinks has a strong sense of duty in the management of the class.
A. anyone? B. whoever C. whomever D. who
14. Despite the fact that his words often fail to _____ when he sings, Jay Zhou enjoys a very large number of admires in the mainland.
A. get through B. get out C. get across D. get over
15. In order not to get disturbed，I spent three hours locked in my study，_____ the next day's interview.
A. in preparation for B. in anxiety for C. in exchange for D. in answer for
16. The Philippine government wanted to ___________ other countries around the South China Sea in the matter of its conflict _______China at sea near China's Huangyan Island, but none responded.
A. concern; with B. involve; with C. consult; over D. employ; in
17. The French Revolution was successful in______ society of inequality, which had a great effect on many other countries, particularly ______ in Europe.
A. freeing; that B. freeing; ones C. ridding; the one D. ridding; those
18. ----What happened to Mr. Smith?
----He was attacked for having put his _________ to the deal, which caused a great loss to the company.
A. signal B. sight C. signature D. sign
19. No student _________ go out of the school campus after 10:00 at night without permission according to the school regulations.
A. shall B. must C. would D. should
20. After a continuous 6 defeats, in the eyes of many people, the New York Knicks player Lin Shuhao was no longer ______ they had thought of.
A. as better a player as B. as good a player as
C. as a good player as D. as a player good as
第二節(jié)：完形填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）
閱讀下面短文，掌握其大意，然后從21~40各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C、D）中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題紙上將選項(xiàng)標(biāo)號(hào)涂黑。
Some years ago when I was in my first year in college, I heard Salome Bey sing for the first time. The moment was exciting. Salome’s 21 filled the room and brought the theater to life. I was so 22 that I decided to write an article about her.
I 23 Salome Bey, telling her I was from Essence magazine, and that I wanted to meet her to talk about her career. She 24 and told me to come to her studio next Tuesday. When I hung up, I was scared out of my mind. I 25 I was lying. I was not a writer at all and hadn’t even written a grocery list.
I interviewed Salome Bey the next Tuesday. I sat there 26 , taking notes and asking questions that all began with, “Can you tell me…” I soon realized that 27 Salome Bey was one thing, but writing a story for a national magazine was just impossible. The 28 was almost unbearable. I struggled for days 29 draft after draft. Finally I put my manuscript (手稿) into a large envelope and dropped it into a mailbox.
It didn’t take long. My manuscript 30 . How stupid of me! I thought. How could I 31 in a world of professional writers? Knowing I couldn’t 32 the rejection letter, I threw the unopened envelope into a drawer.
Five years later, I was moving to California. While 33 my apartment, I came across the unopened envelope. This time I opened it and read the editor’s letter in 34 :
Ms Profit,
Your story on Salome Bey is fantastic. Yet we need some 35 materials. Please add those and return the article immediately. We would like to 36 your story soon.
Shocked, it took me a long time to 37 . Fear of rejection cost me dearly. I lost at least five hundred dollars and having my article appear in a major magazine. More importantly, I lost years of 38 writing. Today, I have become a full – time writer. Looking back on this 39 , I learned a very important lesson: You can’t 40 to doubt yourself.
21．A．joy B．voice C．speech D．smile
22．A．proud B．a(chǎn)ctive C．satisfied D．moved
23．A．visited B．emailed C．phoned D．interviewed
24．A．a(chǎn)greed B．refused C．hesitated D．paused
25．A．replied B．discovered C．explained D．knew
26．A．seriously B．patiently C．nervously D．quietly
27．A．blaming B．fooling C．inviting D．urging
28．A．hardship B．failure C．comment D．pressure
29．A．with B．by C．on D．in
30．A．disappeared B．returned C．spread D．improved
31．A．compare B．struggle C．survive D．compete
32．A．ignore B．deliver C．face D．receive
33．A．decorating B．repairing C．cleaning D．leaving
34．A．disbelief B．a(chǎn)nxiety C．horror D．trouble
35．A．subjective B．relevant C．private D．reliable
36．A．broadcast B．create C．publish D．a(chǎn)ssess
37．A．recover B．prepare C．escape D．concentrate
38．A．energetic B．endless C．typical D．enjoyable
39．A．experience B．success C．benefit D．a(chǎn)ccident
40．A．a(chǎn)ttempt B．a(chǎn)fford C．expect D．pretend
第二部分：閱讀理解（第一節(jié)20小題，第二節(jié)5小題；每小題2分，滿分50分）
第一節(jié)：閱讀下列材料，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題紙上將該選項(xiàng)標(biāo)號(hào)涂黑。
A
Urban legends are stories that are told and believed in many places．Too many places，in fact．It simply isn’t credible that the same unlikely events take place in so many different towns．For some reason，though，that particular set of events appeals to the imagination and the tale spreads．
A very common North American urban legend concerns a mad man in the woods．A dangerous mad man has escaped from a hospital for the mentally ill．At some point in his life he has lost a hand and it has been replaced by a hook．A boy and a girl are out dating，sitting in a car．They hear on the radio that the area is dangerous，so they drive off．When they arrive home they find a bloodstained hook hanging on the door handle of the car door next to the girl．
Missing kidney(腎)stories are fairly common．Of course，the details are variable．It might be a woman waking up in a strange hotel in Bangkok，or a man finding himself in a cold bath in Toronto．or a young man with faint memories of wild disco party，but they all find a flesh wound，and discover that one of their kidneys has been removed and，probably, sold．
The back seat killer has plenty of drama．A woman gets into her Car late at night．Another car follows her, speeding，flashing lights and really frightening her．She gets home and keeps on pressing the horn．Her husband runs out．The chasing car stops．The husband demands to know why the driver has been frightening his wife．He says he saw a strange man get into the back of the car as the wife got in，and then hide．They go and look，and there is a dangerous mad man...
41．What is the writer’s attitude towards “urban legends”?
A．Curious． B．Disgusted． C．Frightened． D．Doubtful．
42．What can be inferred from the hook hanging on the Car door?
A．The mad man left it there as a warning．
B．The mad man narrowly escaped being injured in a car accident．
C．The mad man had just been about to attack the girl．
D．The boy had meant to frighten the girl with it．
43．What do we know about the three people mentioned in the third paragraph?
A．They had their kidney removed when they were unconscious．
B. They sold their kidneys for profit．
C．They were suffering loss of memories．
D．They had been wounded before the accident．
44．How should we describe the second driver in the 4th paragraph?
A．Crazy． B．Dangerous． C．Brave． D．Helpful.
B
When should people be made to retire? 55? 65? Should there be a compulsory (強(qiáng)制的) age limit?
Many old people work well into their 70s and 80s, running families, countries or corporations. Other people, however, despite being fit and highly talented, are forced to retire in their fifties or even earlier because of the regulations of a company or the nation. This essay will examine whether people should be allowed to continue working as long as they want or whether they should be encouraged to retire at a particular stage.
Some people think there are several arguments for allowing older people to continue working as long as they are able. First of all, older employees have a large amount of knowledge and experience which can be lost to a business or organization if they are made to retire. A second point is that older employees are often extremely faithful employees and are more willing to carry out company policies than younger less committed staff. However, a more important point is regarding the attitudes in society to old people. To force someone to resign or retire at 60 indicates that the society does not value the input of these people and that effectively their useful life is over. Age is irrelevant to a working life. Surely if older employees are told they cannot work after 60, this is age discrimination. That they become old does not necessarily mean they are going to be sick. Old people could be more aware, experienced and committed than some youngsters.
Others, however, think that allowing older people to work indefinitely is not a good policy. Age alone is no guarantee of ability. Old people are only ambitious workaholics who are too selfish and egocentric to believe that a younger person could do better. Actually, many younger employees have more experience or skills than older staff, who may have been stuck in one area or unit for most of their working lives. Having compulsory retirement allows new ideas in an organization. In addition, without age limits, however, many people would continue to work purely because they did not have any other plans or roles. A third point of view is that older people should be rewarded by society for their life’s labor by being given generous pensions and the freedom to enjoy their leisure. We now have youngsters who can’t find jobs because old people are choosing not to retire. Old people are not retiring because this new generation of “old people” think they will never die due to modern advances in medicine.
With many young people unemployed or frustrated in low-level positions, there are often calls to compulsorily retire older workers. However, this can affect the older individual’s freedom and right to work and can deprive(剝奪) society of valuable experience and insights. I feel that giving workers more flexibility and choice over their retirement age will benefit society and the individual.
45 What is the purpose of this passage?
A. To explain the compulsory age limit. B. To discuss the retirement age.
C. To examine people’s working life. D. To introduce a particular stage.
46. Which of the following is NOT a reason for allowing old people to continue working according to the passage?
A. Their contribution should be valued.
B. Their experience should be made use of.
C. They can help the youngsters.
D. They are loyal employees.
47. It can be inferred in the fourth passage that ______.
A. the young people have more creative spirits
B. modern advances in medicine make old people never die
C. pensions and freedom are not given to the old now
D. old people believe that a younger person could do better
48. The passage is arranged as follows:
A.  B.  C.  D. 
     
    
   

49. What is the author’s opinion on the retirement age?
A. The author thinks when to retire depends on the employees themselves.
B. The author is against lengthening the retirement age.
C. The author thinks that retirement age varies from country to country.
D. The author is in favor of allowing old people to continue working.
C
Group buying is one of the fastest growing trends in South Africa today. Industry leaders are confident that the growth potential remains strong since group buying is location-specific(區(qū)域性的). Start-up costs are low and profit room remains high, so many sites continue to receive invested money despite widespread criticism and Facebook’s decision to phase out of the deals business due to privacy concerns.
In the early stages of all industries, some companies fail because they cannot compete with stronger companies in difficult economic conditions. To deal with difficult conditions, an alarming number of businesses are developing group buying websites in places like China and India, so the increase of group buying in South Africa is nothing more than a natural progression into the international mainstream.
The group buying concept is fairly new and consumers have accepted this concept because they can now make full use of the rich information available on the Internet. Group buying is convenient and easy so it works. Anyone can view a site, join a mailing list, subscribe to RSS or print out a coupon(優(yōu)惠券). The current group buying structure offered by the industry leaders works although there are still challenges to overcome.
Perhaps, the future of group buying is tied to the joining together of social media and mobile devices. Mobile devices are with us wherever we go and almost everyone is using some type of social media site like Facebook or Twitter to stay informed. Using GPS and social media technology to provide real time location-specific promotions would be beneficial to every consumer looking for the best deals in town.
Pause for a moment and think about it! What is better than signing on to your phone while having fun in town and you receive a real time information that your favorite shop across the street is offering a killer deal？
The future of the group buying in South Africa is bright and we can expect to see more advanced approaches to this concept in the future. In addition to the technological advances consumers will see the range of promotions expand to include new products and services.
50. What does the underlined phrase “phase out of” mean in the first paragraph?
A. begin to develop B. gradually stop
C. gradually increase D. continue to enlarge
51. The author sets China and India as examples to show that _________.
A. China and India are powerful countries
B. China and India are in difficult economic conditions
C. group buying is successful worldwide
D. group buying is an international trend
52. Which of the following is true according to the passage? 21世紀(jì)教育網(wǎng)
A. People have accepted group buying because it’s a new concept
B. Social media and mobile devices have been joined together for group buying
C. GPS and social media technology will be helpful in group buying
D. Shops usually offer a killer deal when their customers are having fun
53. The author’s attitude towards the future of group buying is __________.
A. optimistic B. pessimistic C. objective D. subjective
54. What does the passage mainly tell us?
A. The history of group buying
B. The concept of group buying
C. Growing trends in South Africa
D. Group buying in South Africa
D
At Denver there was an inflow of passengers into the coaches on the eastbound B.&M. express. In one coach there sat a very pretty young woman dressed in graceful taste. Among the newcomers were two young men, one was handsome with a brave, open features and manner; the other a glum-faced person, heavily built and roughly dressed. The two were handcuffed (上手拷) together.
When they sat down in the only unoccupied seat opposite the girl, her glance fell upon them with a distant, swift disinterest; then with a lovely smile she held out her hand.
“Well, Mr. Easton, if you will make me speak first, I suppose I must. Don’t you ever recognize old friends when you meet them in the West?”
The younger man wakened himself sharply at the sound of her voice, seemed to struggle with a slight embarrassment which he threw off instantly, and then clasped her fingers with his left hand.
“It’s Miss Fairchild,” he said, with a smile, “I’ll ask you to excuse the other hand; “it’s otherwise engaged just at present.”
He slightly raised his right hand, bound(捆綁) at the wrist(手腕) by the shining “bracelet(手鐲)” to the left one of his companion. The glad look in the girl’s eyes slowly changed to a confused horror. Difficult though it was to explain the present trouble, Easton, with a little laugh, as if amused, was struggling to speak again when the other stopped him. The glum-faced man had been watching the girl’s face with hidden glances from his keen, sharp-sighted eyes.
“You’ll excuse me for speaking, Miss, but, I see you’re familiar with the officer here. If you’ll ask him to speak a word for me when we get to the prison, he’ll do it, and it’ll make things easier for me there. He’s taking me to Leavenworth prison. It’s seven years for counterfeiting(偽造罪).”
“Oh!” said the girl, with a deep breath and returning color. “So that is what you are doing out here? An officer!”
“My dear Miss Fairchild,” said Easton, appearing quite calm, “I had to do something and...”
“And so,” said the girl, warmly, “now you are one of these fashionable Western heroes, and you ride and shoot and go into all kinds of dangers. That’s different from the Washington life. You have been missed from the old crowd.”
The girl’s eyes went back, widening a little, to rest upon the shining handcuffs.
“Don’t worry about them, Miss,” said the other man. “All officers handcuff themselves to their prisoners to keep them from getting away. Mr. Easton knows his business.”
“Will we see you again soon in Washington?” asked the girl.
“Not soon, I think,” said Easton. “My butterfly days are over, I fear.”
“I love the West,” said the girl pointlessly, “Mamma and I spent the summer in Denver….”
“Say, Mr. Officer,” said the glum-faced man in a deep voice. “This isn’t quite fair. I’m needing a drink, and haven’t had a smoke all day. Haven’t you talked long enough? Take me into the smoker now, won’t you? I’m half dead for a tobacco pipe.”
The bound travelers rose to their feet, Easton with the same slow smile on his face.
“I can’t deny a demand for tobacco,” he said, lightly. “It’s the one friend of the unfortunate. Good-bye, Miss Fairchild. Duty calls, you know.” He quickly held out his hand for a farewell.
The two men went down the passage into the smoker.
The two passengers in a seat nearby had heard most of the conversation. One of them said: “That officer’s a good sort of guy. Some of these Western fellows are all right.”
“Pretty young to hold an office like that, isn’t he?” asked the other.
“Young!” shouted the first speaker, “why — Oh! Didn’t you catch on? Say — can’t you see who is the real prisoner? did you ever know an officer to handcuff a prisoner to his right hand?”　
55. What can we learn from the passage?
A. Mr. Easton felt very delighted to greet the girl.
B. Mr. Easton didn’t recognize old friends in the West.
C. Miss Fairchild met with her old friend in a train going east.
D. The linked couple were two friends going to Leavenworth.
56. Why did the heavily-built man ask the woman to let her friend speak a word for him?
A. To save Easton from embarrassment.
B. To help Easton carry on the conversation.
C. To tell the girl their destination of this trip.
D. To start a conversation with the pretty girl.
57. The “slow smile” on Mr. Easton’s face reflects _________.
A. he was unwilling to take the man to drink and smoke
B. he was quite sorry to leave his old friend, the pretty girl
C. he was happy to escape and a bit guilty to the other man
D. he was glad to have had a conversation with an old friend
58. The two other passengers’ conversation at the end suggests the heavily-built man is ______.
A. a prisoner B. an officer C. a friend of Easton D. a conductor
59. The short story can be listed as a typical example of stories with ______.
A. arresting openings B. various settings
C. strong conflicts D. surprise endings
60. Which of the following is the best title for the passage?
A. Woman and Hero B. Heart and Hands
C. An Unforgettable Trip D. Cold Handcuffs
第二節(jié)：下面文章中有5處（第61~65題）需要添加小標(biāo)題。請(qǐng)從以下選項(xiàng)（A、B、C、D、E和F）中選出符合各段意思的小標(biāo)題，并在答題紙上將相應(yīng)選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)涂黑。選項(xiàng)中有一項(xiàng)是多余選項(xiàng)。
A: Arguments are pointless
B: Your parents only want what’s best for you
C: Everyone’s opinion matters only as much as you want them to
D: You learn by doing
E: Your emotions are under your control
F: You aren’t stuck in any situation

Life is the greatest teacher
There always comes a moment when I wonder where I will end up and this moment always serves as a strong motivation for me to learn life lesson. I’ve learned a great many things, but these are the lessons that I wish I’d learned earlier:
61. _________
There was a time when everyone’s opinion was mine as well. Whatever preferences I formerly held were dashed in the face of another’s. This most likely came from a need to please others. Remember that your opinion matters just as much as the next guy’s, whether they make more money than you or are less popular than you. Everyone’s opinion holds the same weight.
62._________
Drama, chaos and emotional unrest---these were what took up most of my time as a teenager. If I had heard someone said bad things behind my back. I’d be angry. Go crazy. Looking back on those tantrums now. I’m not too surprised. After all, when you have little self control, anything is possible. The lessons here is, remain aware of how you react.
63.________
Will one small quarrel among friends decide the fate of the entire universe? In my world it felt like it. I just wanted so much to be right and for them so much to be wrong. But in the end, it only resulted in me wasting my time and in the other person storming off in frustration. Is there really a point to arguing? Unless it’s absolutely necessary. I’ve learned that it’s better to hold your breath on things you can’t control at all. Arguing to change someone’s mind is one of them.
64.________
I’m not saying every parent wants what’s best for you (there are outliers), but in general, parents do what they do for you in your best interest. My parents used to make me do the dishes, cook dinner, sweep the floors, mow the lawn, take out the garbage… the list goes on and on. And at every turn, I’d whine and complain. I’d eventually end up doing it. Now, I honestly see the value in having learned those skills. I can efficiently cook and clean up after myself.
65. _______
Whenever I’d lose a friend, get an awful grade, or disappoint my parents. I stewed in my own muck. Waiting for the bad moments to go away seemed to be the only solution. Fortunately, I know now that you don’t have to be stuck in bad situations. You can go out and create better ones. It all depends on perspective; on how you see the situation. Viewing everything as a learning experience makes life more pleasurable, even during the hard times. You aren’t stuck. You can move on.
I’m glad to have learned these lessons the way I did. Each experience helped shape me to become a better person. I don’t know if any young people are reading this, but if they are. I’d like to say this: “Listen to life and its experiences. Everyone goes through mostly the same things.”
非選擇題部分（共40分）
第三部分：寫(xiě)作（共兩節(jié)，滿分40分）
第一節(jié)：短文改錯(cuò)（共10小題；每小題1分，滿分10分）
下面短文中有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤。請(qǐng)?jiān)谟绣e(cuò)誤的地方增加、刪除或修改某個(gè)單詞。
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫(xiě)上該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)上修改后的詞。
注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞。
2.只允許修改10處，多者（從第11除起）不計(jì)分。
As a senior three student, it won’t take long after I graduate. Now, I have much to share with my fellow student.
Firstly, I’d like to show my appreciation to those stand by me all the way, teachers, parents and friends included. Without their help or advice, my life will be different. Secondly, it’s high time for I to say sorry to the classmates whom I hurt or misunderstood. I firm believe that communication and smiles act as bridges to friendship. Thirdly, I’ve made my mind to make every effort to study, so hard work is the key to a success. Finally I want to express my hope which all the young fellows can make full use of time, because time and tide wait for no man.
第二節(jié)：書(shū)面表達(dá)（滿分30分）
你校正在進(jìn)行“英語(yǔ)論壇周”活動(dòng)，請(qǐng)以“To Be a Popular Student”為題，就以下三方面提出要成為一名受歡迎學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇100~120詞的短文參加該主題的討論。
1. 對(duì)待集體； 2. 對(duì)待他人； 3. 對(duì)待自己。
注意：短文的開(kāi)頭已給出（不計(jì)詞數(shù)）。
To Be a Popular Student
To Be a Popular Student, we should be equipped with the following qualities.
參考答案
一 單項(xiàng)選擇：1-5: CABDC 6-10: BDACD 11-15: CABCA 16-20:BDCAB
二 完形填空：21-25:BDCAD 26-30:CBDAB 31-35:DCCAB 36-40:CADAB
三 閱讀理解：41-44 :DCAD 45-49: BCAAA 50-54:BDCAD 55-60 CACBDB
61-65:CEABF
四、短文改錯(cuò)：
As a senior three student, it won’t take long after I graduate. Now, I have much to share
before
with my fellow student.
students
Firstly, I’d like to show my appreciation to those∧stand by me all the way, teachers,
who或standing
parents and friends included. Without their help or advice, my life will be different. Secondly,
would
it’s high time for I to say sorry to the classmates whom I hurt or misunderstood. I firm believe
me firmly
that communication and smiles act as bridges to friendship. Thirdly, I’ve made∧my mind to
up
make every effort to study, so hard work is the key to a success. Finally I want to express my
for/as/because/since
hope which all the younger fellows can make full use of time, because time and tide wait for no man. that
21世紀(jì)教育網(wǎng)
五、書(shū)面表達(dá)：
One possible version:
To Be a Popular Student
To Be a Popular Student, we should be equipped with the following qualities.
To enjoy popularity, we are supposed to regard the class as our family and sacrifice our personal interests whenever necessary. Besides taking an active part in class activities, we should work responsibly to build up a good reputation for the team.
In addition, students with high popularity are those who show respect, concern, and sympathy for others. So undoubtedly, we should never hesitate to give a hand to those in need.
Finally, when it comes to gaining popularity, one thing that can’t be ignored is to be strict with ourselves, making every effort to achieve an all-round development. In time of success, we should remain modest, while in time of difficulty, we should keep strong-minded.
All in all, popularity with classmates and teachers comes naturally to those who keep improving their qualities.

浙江建人高復(fù)2013屆第三次月考試卷
語(yǔ)文
注意事項(xiàng) 1．本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為150分鐘。
2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將學(xué)校、姓名、考試號(hào)填寫(xiě)在答題紙上。 3．請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上指定區(qū)域內(nèi)作答，在其它位置作答一律無(wú)效。考試結(jié)束后，請(qǐng)將
答題紙交回。
一．語(yǔ)言文字運(yùn)用（共24分，其中選擇題每小題3分）
1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是
A．祈（qí）求 鐫（juān）刻 緋（fēi）聞 渾身解（jiě）數(shù)
B．塞（sāi）責(zé) 說(shuō)（shuō）服 癖（pǐ）好 不著（zhuó）邊際
C．琵琶（pá） 巨擘（bò） 勁（jìn）頭 量（liàng）體裁衣
D．咯（kǎ）血 潰(huì)膿 檔（dǎng）案 煊（xuān）赫一時(shí)
2．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A．面對(duì)南海問(wèn)題，中國(guó)不逃避矛盾，但也不主動(dòng)將矛盾升級(jí)。必竟與菲律賓、越南的摩擦不僅僅是考驗(yàn)中國(guó)的國(guó)力，而且還考驗(yàn)戰(zhàn)略智慧和耐心。
B．思念著的人，留戀著時(shí)光，像空氣一樣在我們身上轉(zhuǎn)動(dòng)漂浮，總在某個(gè)時(shí)刻頑皮地跳出來(lái)惹事生非，那斬不斷理還亂的情愫常常讓人心潮澎湃。
C．在競(jìng)選過(guò)程中，一些采取種種不正當(dāng)手段攏絡(luò)人心從而贏得選票的做法，一些踐踏民意的做法，是非?？蓯u的。
D．新時(shí)期報(bào)告文學(xué)能夠比較客觀、全面、完整地審視和把握現(xiàn)實(shí)生活，在弘揚(yáng)主旋律的同時(shí)，不虛美，不隱惡，揭示和表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾和問(wèn)題。
3. 下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是
A．來(lái)到工作現(xiàn)場(chǎng)，唐東平自作主張，結(jié)果把事情辦砸了。面對(duì)別人的不滿和指責(zé)，他先是怒目而視，既而強(qiáng)詞奪理，推卸責(zé)任，實(shí)在是不可理喻。
B．在自主招生面試中，他充分展示了自己深厚的古典文學(xué)修養(yǎng)和出眾的音樂(lè)才藝，評(píng)委們對(duì)一名90后能如此附庸風(fēng)雅贊賞不已。21世紀(jì)教育網(wǎng)
C. 為了保護(hù)中國(guó)漁民的財(cái)產(chǎn)和生命安全，也為了維護(hù)正常的漁業(yè)生產(chǎn)秩序，中國(guó)漁政船到釣魚(yú)島去執(zhí)法是無(wú)可厚非的。
D．按照新課改精神，教師應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力為根本，當(dāng)學(xué)生遇到疑難問(wèn)題時(shí)，教師要善于啟發(fā)誘導(dǎo)，不要越俎代庖。
4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A．目前，市場(chǎng)上有轉(zhuǎn)基因食品如大豆油、油菜籽油及調(diào)和油等均已作了標(biāo)志，今后， 農(nóng)業(yè)部門(mén)將借鑒國(guó)外標(biāo)志管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品標(biāo)志管理制度。
B．金馬炭雕工藝精湛，采用純天然顏料著色，具有高雅、時(shí)尚、個(gè)性的藝術(shù)享受，還能吸附有毒有害氣體，是一種環(huán)保藝術(shù)品。
C．過(guò)去五年間，重慶構(gòu)建了“雙軌制”住房供應(yīng)體系，大規(guī)模建設(shè)公租房，實(shí)施“低 端有保障、中端有市場(chǎng)、高端有約束”，房地產(chǎn)市場(chǎng)總體保持健康狀態(tài)。
D．人們關(guān)注和觀賞競(jìng)技賽事，是隨著物質(zhì)生活水平的提高而產(chǎn)生的文化需求，其走
勢(shì)必定是向上的，即便受賽事評(píng)價(jià)的影響而有所下落，也只是暫時(shí)的。
5．閱讀下面寓言，指出其寓意。（概括不超過(guò)20個(gè)字，3分）
一只公雞在田野里為自己和母雞們尋找食物。他發(fā)現(xiàn)了一塊寶玉，便對(duì)寶玉說(shuō)：“若不是我，而是你的主人找到了你，他會(huì)非常珍惜地把你撿起來(lái)；但我發(fā)現(xiàn)了你卻毫無(wú)用處。我與其得到世界上一切寶玉，倒不如得到一顆麥子好?！?
這則故事告訴我們
6．請(qǐng)仿照畫(huà)線的句子，另寫(xiě)兩句話，要求語(yǔ)意連貫，句式一致。（4分）
人生就像一條河流，快樂(lè)和悲傷是河流的兩岸；人生猶如一幅畫(huà)卷，冷色和暖色的交織才成就畫(huà)的璀璨奪目； ， ； ， 。痛苦并快樂(lè)著的人生，才是真正的人生，也就是真正意義上的完美人生。
7．語(yǔ)言交際時(shí)應(yīng)該認(rèn)真傾聽(tīng)，機(jī)智應(yīng)對(duì)。下面是大學(xué)生求職時(shí)考官的話，請(qǐng)說(shuō)出他的 言外之意，并用簡(jiǎn)明得體的語(yǔ)言應(yīng)對(duì)。（5分）
你成績(jī)優(yōu)秀，直率單純，將會(huì)很有前途，可我們的工作需要與形形色色的人打交道。
言外之意：
應(yīng)對(duì)：
二、現(xiàn)代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分）21世紀(jì)教育網(wǎng)
（一）閱讀下面的文字，完成8-10題。（9分）
　　我認(rèn)為學(xué)校教育應(yīng)該包含兩種，一種是堅(jiān)持從無(wú)到有、從少到多的知識(shí)積累，積累的過(guò)程是灌輸性的，這些知識(shí)本來(lái)存在于人的生命意識(shí)以外，通過(guò)灌輸把它送入人的主觀世界里去，使人慢慢變得豐富起來(lái)；還有一種教育，是以人為能動(dòng)的活的生命體作前提，人本身具有一種人之所以為人的能力，用過(guò)去的說(shuō)法，就是人性的因素。人性的因素與知識(shí)的因素不一樣，人性是人的生命以內(nèi)的東西，知識(shí)是人的生命以外的東西。當(dāng)然，人不會(huì)一出生就意識(shí)到“我是人”，“應(yīng)該怎么做人”的問(wèn)題是道德范疇的問(wèn)題。我們能吃能睡還不能說(shuō)是個(gè)合格的人，還必須要有一種良知來(lái)支撐自己的行動(dòng)，這樣一種良知是通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育來(lái)把它喚醒。光靠科學(xué)技術(shù)的訓(xùn)練無(wú)法完成，光靠金錢(qián)權(quán)力也無(wú)法完成，它需要文史哲的長(zhǎng)期熏陶和教育。
這兩種教育，前者姑且稱作是技術(shù)知識(shí)教育，具有工具價(jià)值；后者姑且稱作為人文教育，更重在精神價(jià)值。兩者從方式到形態(tài)都不一樣，并非是完全和諧的，如果對(duì)人文教育也采取灌輸性的知識(shí)教育的方法，有時(shí)反而壓抑了真正的人性的因素。所以，人文教育不等于人文知識(shí)的教育，人文知識(shí)如果不與真正的人文精神聯(lián)系在一起，只是死背教條，脫離實(shí)際的感性生活，那只能是一種后果：學(xué)生把知識(shí)的因素都接受了，但人性的因素卻越來(lái)越遮蔽了。
這并不是人文教育的理想結(jié)果。
　　其實(shí)，人文教育的困境，全世界各個(gè)國(guó)家都存在，它與所謂的全球性的現(xiàn)代化進(jìn)程的關(guān)系一直處理不好。整個(gè)世界潮流就是強(qiáng)調(diào)技術(shù)知識(shí)教育，國(guó)家對(duì)教育的要求指標(biāo)充滿了計(jì)量化的特征，這當(dāng)然會(huì)把科學(xué)技術(shù)搞上去，但人文一方面的欠缺所造成的后果則很少有人在考慮。2000年浙江省金華市一個(gè)中學(xué)生不堪教育壓力殘殺母親的事件，不僅僅在中國(guó)發(fā)生，外國(guó)也是有的。美國(guó)校園里那么多的暴力行為發(fā)生，本質(zhì)上就是美國(guó)獨(dú)尊技術(shù)知識(shí)教育，缺損人文教育的惡果。 灌輸式的人文教育沒(méi)有把人內(nèi)心中的真善美的能量喚醒，反而把這些人性中的好的因素壓抑了，扼殺了，所以才使受教育者對(duì)人性的好的因素由反感到仇恨。像德國(guó)這樣具有發(fā)達(dá)人文傳統(tǒng)的國(guó)家，像日本這么一個(gè)講究禮儀的民族，為什么會(huì)出現(xiàn)法西斯主義？為什么中國(guó)在20世紀(jì)五六十年代社會(huì)主義蒸蒸日上的時(shí)候，會(huì)爆發(fā)文化大革命？這些問(wèn)題，在我看來(lái)都與人文教育的失敗有關(guān)。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，在發(fā)憤圖強(qiáng)、臥薪嘗膽的歷史階段里，往往要求萬(wàn)眾一心，集中追求同一個(gè)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，比如發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提高生活水平、稱雄世界等等，為了實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，在教育上會(huì)有意無(wú)意地壓制另外一些因素，比如人文精神。因?yàn)槿宋木裨诂F(xiàn)實(shí)生活中的作用不容易顯現(xiàn)出來(lái)。它的失落不容易被注意到，等到大家集體發(fā)現(xiàn)就來(lái)不及了。
人文精神最根本的一點(diǎn)就是要喚起人的自由自在的人格境界，一種獨(dú)立精神和自由思想。人文精神是可以通過(guò)人文學(xué)科的教育實(shí)踐來(lái)逐步探索體會(huì)的。中國(guó)進(jìn)入世界經(jīng)濟(jì)體系大約是不可逆轉(zhuǎn)了，我們已經(jīng)加入WTO。但是，我們的人文教育是否必須進(jìn)入西方模式，而使我們本來(lái)的人文教育傳統(tǒng)毀掉？我覺(jué)得當(dāng)務(wù)之急是如何在西方的模式下堅(jiān)持民族的自主性和多樣性。我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
8．下列對(duì)人文教育的本質(zhì)表述最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
A．堅(jiān)持從無(wú)到有、從少到多的知識(shí)積累，使之灌輸?shù)饺说闹饔^世界中使人慢慢變得 豐富起來(lái)的教育。
B．重點(diǎn)通過(guò)文史哲的長(zhǎng)期熏陶和教育，喚醒人性中真善美的因素和做人的良知的教育。
　 C．通過(guò)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人的真善美的品性，使之能意識(shí)到“我是人”的教育。
　 D．傳授文學(xué)、歷史、哲學(xué)等人文學(xué)科的知識(shí)，使人懂得做人道理的教育。
9．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是
A．學(xué)校教育應(yīng)該包含技術(shù)知識(shí)教育和人文教育，這兩種教育都無(wú)法通過(guò)灌輸知識(shí)或者科學(xué)技術(shù)的訓(xùn)練來(lái)完成。
B．人文教育即人文知識(shí)的教育，如果只是死背教條，脫離實(shí)際的感性生活，那么人性的因素就會(huì)受到遮蔽。
　 C．人文教育是以人為能動(dòng)的活的生命體為前提的教育，相對(duì)于技術(shù)知識(shí)教育更重視 精神價(jià)值，重視對(duì)一個(gè)人內(nèi)心中的真善美的能量喚醒，重視人文精神。
D．在當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)全球化大潮中，我國(guó)的人文教育只有從傳統(tǒng)中走出來(lái)，勇于向西方學(xué)習(xí)，進(jìn)入西方的模式，才會(huì)有出路。
10．從全文看，造成人文教育困境的原因有哪些？
?（二）閱讀下面的文字，完成11—15題（20分）
大樹(shù)和我們的生活
周　濤
①如果你的生活中周圍沒(méi)有偉大、高貴的人和有智慧的人怎么辦？請(qǐng)不要變得麻木，不要隨波逐流，不要放棄向生活學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。因?yàn)橹辽僭谀闵畹闹車€有樹(shù)——特別是大樹(shù)，它會(huì)教會(huì)你許多東西。一棵大樹(shù)，那就是人的親人和老師，而且也可以毫不夸張地說(shuō)，它就是偉人、高貴和智慧。
②早在漢代,就有“豈不罹凝寒，松柏有本性”（劉楨（贈(zèng)從弟））這樣的名句，將樹(shù)的生命與人的生命緊密聯(lián)系起來(lái)。再早些，也有人流露過(guò)這種意思，叫做“樹(shù)猶如此，人何以堪”。這證明，樹(shù)的生命比人的生命更長(zhǎng)久，從“閱世”的意義上看，人是比不過(guò)樹(shù)的。所以，你若是到十三陵，看到周圍靜立在那里的松柏，尤其是看到那種虎臥龍盤(pán)的老柏，會(huì)不由得生出某種敬畏和感激——有什么辦法，帝王們?nèi)妓懒耍鼈儏s依然活著，默默地、居高臨下地看著人間的興衰更迭、生死榮辱。在某種意義上，它們就是歷史，它們就是帝王。
③我甚至覺(jué)得沒(méi)有什么哲學(xué)比一棵不朽的千年老樹(shù)給人的啟示和教益更多。同樣是生命，樹(shù)以靜以不言而壽，它讓自己根扎大地并伸出枝葉去擁抱天空，盡得天地風(fēng)云之氣。相比之下，人愚蠢而又淺薄，熙熙攘攘，聲嘶力竭。樹(shù)的存在為人們貢獻(xiàn)了自己的全部，從枝葉到花果根干，卻也從未向人們索取過(guò)什么。許多家畜供人驅(qū)使食用，但同時(shí)也靠人喂養(yǎng)照料。樹(shù)本來(lái)是用不著人養(yǎng)的，它在大自然中間活得好好的，姿態(tài)優(yōu)美，出神入化。那些絕崖石縫中斜逸而出的美松樹(shù)是靠人養(yǎng)活栽種的嗎？它甚至連懇求人們不要砍伐它的意思都不曾流露——那是鋸子在尖叫而不是樹(shù)在尖叫。
④等到大樹(shù)被伐倒了，人們看到了它的心——年輪，一圈一圈，歲月的波紋蕩漾，生命的記憶永存。這時(shí)候，略有悟性和良知的人就全明白了：樹(shù)絕不是麻木的，而恰恰是有靈有智的。它雖不語(yǔ)不行，心里面卻比誰(shuí)都清楚。它與山河大地、飛禽走獸、風(fēng)云雨雪雷電霧的關(guān)系，比人更深入、更和諧。它是處理這些復(fù)雜關(guān)系的大師。
⑤它不靠捕殺誰(shuí)獵獲誰(shuí)而生存，但它活得最長(zhǎng)久。這可真不是一件簡(jiǎn)單的事兒，它連草也不吃，連一只小蟲(chóng)子的肉也不吃，但它卻能長(zhǎng)得最高大、最粗壯、最漂亮。這才是奇跡呢。真正有生命活力的大樹(shù)全都已經(jīng)與天地風(fēng)云融為一體了，它與山河共呼吸，取萬(wàn)物之精氣，反過(guò)來(lái)又養(yǎng)育萬(wàn)物；得日月之靈華，結(jié)果又陪襯日月。若是說(shuō)什么氣功，樹(shù)才是真懂氣功的大師。要說(shuō)什么“天人合一”，人類不過(guò)從樹(shù)那兒學(xué)了一點(diǎn)皮毛。
⑥我在塔克拉瑪干邊緣的墨玉縣見(jiàn)到過(guò)一棵八百年的梧桐樹(shù)王，那樣干旱的沙漠邊緣，它得有多么大的修行才能活過(guò)來(lái)呀！何況它不僅活著，而且枝葉繁茂，生機(jī)勃勃，它像一個(gè)帝王一樣健康地屹立著，襟懷博大，常人和梯子在它腳下顯得多么的渺小、卑微。它的王者風(fēng)范不是靠什么前呼后擁的虛勢(shì)造成的，它靠它的閱歷、它的頑強(qiáng)生命力、它的光輝的生命形態(tài)，使人望之而生敬仰之心、愛(ài)慕之情，使人認(rèn)識(shí)到偉大、高貴、智慧這些詞語(yǔ)從人類頭腦中產(chǎn)生時(shí)的本意。
⑦我還見(jiàn)到過(guò)五百年高齡的無(wú)花果王，它占地?cái)?shù)畝，落地的無(wú)花果使它周圍散發(fā)著甜膩的腐敗味兒和幽深的清香，它的枝干如同無(wú)數(shù)巨蟒糾纏盤(pán)繞，四處爬伸。它達(dá)到了它這種植物的極致，造就成、編織成一座自己的宮殿。
⑧但是樹(shù)和人一樣，同樣有各式各樣的苦難伴隨，除了被砍伐之外，還有各種艱難。在天山南麓溫暖干燥的農(nóng)村，白楊是路邊、渠旁、屋后、田畔常栽的樹(shù)，它綠葉颯颯直聳高天。可是有一年冬天，南疆奇冷，這些適應(yīng)了溫暖干燥氣候的白楊經(jīng)歷了打擊。有些已經(jīng)非常粗壯高大的白楊被生生從中間凍出一條裂縫，裂縫一指寬，從樹(shù)這邊透過(guò)裂縫可以一眼看到那邊的農(nóng)田。
⑨一棵樹(shù)在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)遇到各種大大小小的災(zāi)難，但它要是都挺過(guò)去了，經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)。它就會(huì)成為一棵大樹(shù)。這樣的大樹(shù)會(huì)引起人們特殊的敬意。比如在哈密，就有一些幸存下來(lái)的百年老柳樹(shù)。它們的形態(tài)確實(shí)不同尋常，一看就知道，是有特殊生命力和特殊經(jīng)歷的樹(shù)。它們身上都有編號(hào)掛牌，就像勛章一樣，代表著特殊的榮譽(yù)。這些柳樹(shù)就是大名鼎鼎的“左公柳”——左宗棠平阿古柏后沿途栽下的柳樹(shù)。可是當(dāng)年“遍栽楊柳三千里”，能活到今天的，就只有這些了。
⑩你細(xì)細(xì)端詳這些巨大的柳樹(shù)，會(huì)從它們每一棵樹(shù)的神態(tài)雄姿上，找到左宗棠的神韻。一派大人物風(fēng)范。我當(dāng)時(shí)就頗覺(jué)疑惑，心想，難道樹(shù)也會(huì)遺傳栽樹(shù)人的風(fēng)貌嗎？要是果然如此，那樹(shù)就是通神通靈的生物了。
（選文有刪改）
11.為什么說(shuō)“在某種意義上，它們就是歷史，它們就是帝王”？請(qǐng)概括說(shuō)明。（4分）
12.第③段“我甚至覺(jué)得沒(méi)有什么哲學(xué)比一棵不朽的千年老樹(shù)給人的啟示和教益更多”在文章結(jié)構(gòu)上有何作用？一棵不朽的千年老樹(shù)給人的啟示和教益是什么？（4分）
13.第⑥段中加點(diǎn)詞“本意”一詞在文中指什么？（2分）
14. 賞析文中第③段畫(huà)波浪線句子所采用的藝術(shù)手法。（4分）
15.第⑩段劃線句寫(xiě)到樹(shù)和栽樹(shù)人的關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)上下文和你的生活體驗(yàn)來(lái)談?wù)剬?duì)此關(guān)系的理解。（6分）
三．古代詩(shī)文閱讀（共37分，其中選擇題每小題3分）
（一）閱讀下面的文言文，完成16——20題。（19分）
四明山道士葉沈，囊出古畫(huà)，畫(huà)有桃源圖，圖上有溪，溪名武陵之源。
按《仙記》，分靈洞三十六之一支。其水趨流，勢(shì)與江河同。有深而綠，淺而白。白者激石，綠者落鏡。溪南北有山，山如屏形，接連而去，峰豎不險(xiǎn)，翠濃不浮。其夾岸有樹(shù)木千萬(wàn)本，列立如揖。丹色鮮如霞，擢舉欲動(dòng)，燦若舒顏。山鋪水底，草散茵毯。有鸞青其衿 ，有鶴丹其頂，有雞玉其羽，有狗金其色。毛傞傞亭亭，間而立者，十有八九。岸而北，有曲深巖門(mén)，細(xì)露室宇，霞檻繚轉(zhuǎn)，云磴五色，雪冰肌顏，服身衣裳皆負(fù)星月文章。岸而南，有五人，服貌肖虹玉，左右有書(shū)童玉女，角發(fā)而侍立者十二。視其意況，皆逍遙飛動(dòng)，若云十許片，油焉而生，忽焉而往。其坦處有壇，層級(jí)沓玉冰，壇面俄起燼灶，灶口含火，上有云氣，具備五色。中有溪，艇泛，上一人雪華鬢眉，身著秦時(shí)衣服，手鼓短?hào)ぃ鉅钌钸h(yuǎn)。
合而視之：大略山勢(shì)高，水容深，人貌魁奇，鶴情閑暇，煙嵐草木，如帶香氣。熟得詳玩，自覺(jué)骨戛清玉，如身入鏡中，不似在人寰間，眇然有高謝之志從中來(lái)。
坐少選，道士卷畫(huà)而藏之。若身形卻落塵土中。視向所張壁上又疑有頑石化出塞斷道路某見(jiàn)畫(huà)物不甚寡如此圖未嘗到眼是知工之精而有如是者邪！
葉君且自珍重。無(wú)路得請(qǐng)，遂染筆錄其名數(shù)，將所以備異日寫(xiě)畫(huà)之不謬也。
16．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A．囊出古畫(huà) 囊：從囊中
B．細(xì)露室宇 細(xì)：略微
C．視其意況 意況：內(nèi)容
D．坐少選 少選：一會(huì)兒
17．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是
A．有鸞青其衿 天之蒼蒼，其正色邪？
B．岸而北 酌貪泉而覺(jué)爽
C．油焉而生 瞻之在前，忽焉在后
D．葉君且自珍重 且爾言過(guò)矣
18．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括分析，不正確的一項(xiàng)是
A．本文是一篇對(duì)根據(jù)《桃花源記》的文章而繪制的古畫(huà)的描述文章，文中生動(dòng)再
現(xiàn)了畫(huà)中奇特的山水、草木、動(dòng)物、和人物形象。
B．本文境界神奇，色彩絢爛，人物相襯，畫(huà)面靈動(dòng)，較好體現(xiàn)了繪畫(huà)者在畫(huà)中所
滲透的仙風(fēng)道骨和道家的神秘色彩。
C．本文從開(kāi)頭道士展畫(huà)入仙境，到結(jié)尾道士卷畫(huà)，自己“若身形卻落塵土中”，結(jié)
構(gòu)完整，對(duì)比鮮明，給人如臨仙境的感覺(jué)。
D．本文綜合運(yùn)用描寫(xiě)、記敘、議論、抒情等多種表達(dá)方式，畫(huà)面介紹以描寫(xiě)和記
敘為主，總寫(xiě)表達(dá)自己的觀感以議論和抒情為主。
19．用“/”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑?。?分）
視向所張壁上又疑有頑石化出塞斷道路某見(jiàn)畫(huà)物不甚寡如此圖未嘗到眼是知工之精而有如是者邪！
20．把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（7分）
（1）雪冰肌顏，服身衣裳皆負(fù)星月文章。（3分）
（2）遂染筆錄其名數(shù)，將所以備異日寫(xiě)畫(huà)之不謬也。（4分）
（二）閱讀下面這首詩(shī)，完成21——22題（7分）
淇上送趙仙舟
相逢方一笑，相送還成泣。
祖帳已傷離，荒城復(fù)愁入。
天寒遠(yuǎn)山凈，日暮長(zhǎng)河急。
解纜君已遙，望君猶佇立。
21.本詩(shī)在表達(dá)離別之情時(shí)使用了哪些手法?試結(jié)合具體詩(shī)句分析。(3分)
22.本詩(shī)最后一句在《唐文粹》中是“望君空佇立”，你認(rèn)為是“猶”字好，還是“空” 字好?為什么?(4分)
（三）閱讀下面的文字，完成23—24題。（5分）
子曰：“知者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。知者動(dòng)，仁者靜。知者樂(lè)，仁者壽?！?br/>23．說(shuō)明“知者樂(lè)水，仁者樂(lè)山”的基本含義。（2分）
24．結(jié)合現(xiàn)代生活，舉例說(shuō)明怎樣才能既做到“智者動(dòng)”，又做到“仁者靜”。（3分）
（四）古詩(shī)文默寫(xiě)（6分）
25．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）
（1）子曰：“志士仁人，????▲ ?，　　 ▲ 　?！保ā墩撜Z(yǔ)·衛(wèi)靈公》）
（2）鶴汀鳧渚，?▲ ?；桂殿蘭宮，?▲?? 。（王勃《滕王閣序》）
（3）冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。 ▲ ， ▲ 。（《琵琶行》）
（4）豐草綠縟而爭(zhēng)茂，???▲???。草拂之而色變，???▲???。（歐陽(yáng)修《秋聲賦》）
（5）人生得意須盡歡， ▲ 。天生我材必有用， ▲ 。（《將進(jìn)酒》）
四、作文（60分）
26．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
春秋時(shí)期著名思想家老聃的老師常樅病重，老子去看望他。常樅躺在病榻上，張開(kāi)嘴給老子看，問(wèn)道：我的舌頭還在嗎？老子說(shuō)：當(dāng)然還在。常樅又問(wèn)：我的牙齒還在嗎？老子說(shuō)：早就沒(méi)有了。常樅?jiǎn)枺耗阒朗裁丛騿幔坷献踊卮鹫f(shuō):那舌頭之所以存在，豈不是因?yàn)樗彳?；牙齒不存在，豈不是因?yàn)樗鼊傆矄?？常樅道：你說(shuō)得好！天底下的事都是這個(gè)道理。
要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，自主立意，自選文體，自擬題目；不少于800字；不要套作，不得抄襲。
語(yǔ)文參考答案
1．選C，A項(xiàng)，渾身解（xiè）數(shù)；B項(xiàng)，塞（sè）責(zé)；D項(xiàng)，檔（dàng）案
2．選D，A項(xiàng)，“必竟”應(yīng)為“畢竟”；B項(xiàng)，“惹事生非”應(yīng)為“惹是生非”；C項(xiàng)，“攏絡(luò)”應(yīng)為“籠絡(luò)”。
3．選D，越俎代庖：指越過(guò)自己的職務(wù)范圍，去處理別人所管的事情。A項(xiàng)，既而：用在全句或下半句的開(kāi)頭，表示上文所說(shuō)的情況或動(dòng)作發(fā)生之后不久，強(qiáng)調(diào)前后兩件事情或動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間相隔不久。 繼而：表示緊隨在某一種情況或動(dòng)作之后，強(qiáng)調(diào)前后兩件事情或動(dòng)作緊緊相連。此處用“繼而”。B項(xiàng)，附庸風(fēng)雅：形容缺乏文化修養(yǎng)的人追隨于文化人，裝出自己很有文化修養(yǎng)。感彩不合句意。C項(xiàng)，無(wú)可厚非：不必過(guò)分責(zé)難。此處應(yīng)為“無(wú)可非議”。
4．選D，A項(xiàng)，“市場(chǎng)上有轉(zhuǎn)基因食品如大豆油、油菜籽油及調(diào)和油等均已作了標(biāo)志”句式雜糅。B項(xiàng)，“具有……享受”不搭配。C項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“實(shí)施‘低端有保障、中端有市場(chǎng)、高端有約束’”后加“調(diào)控舉措”。
5．自己需要的才是最珍貴的。（3分）21世紀(jì)教育網(wǎng)
6.人生如同一支樂(lè)曲，高音與低音交錯(cuò)彈奏才滌蕩出震撼人心的音符 人生好像一片森林，高樹(shù)和灌木交雜才構(gòu)成森林的幽深。（句式一致1分，運(yùn)用比喻1分，內(nèi)容貼切2分）
7．參考答案：言外之意：你不適合本單位的工作，我們不能聘用你。
應(yīng)對(duì)示例一（希望留下）：?jiǎn)渭円彩且环N美德，如果我有幸加盟貴公司，我將會(huì)很快成為社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富的人。我希望自己有這樣一段經(jīng)歷。
應(yīng)對(duì)示例二（巧化尷尬）：感謝你對(duì)我的肯定和善意的提醒，我堅(jiān)信直率單純是一種美德。將來(lái)與你們打交道的形形色色的人中或許就會(huì)有我。（其中“言外之意”1分，“應(yīng)對(duì)”4分）
8．B 9.C
10.①整個(gè)世界潮流就是強(qiáng)調(diào)技術(shù)知識(shí)教育。②國(guó)家對(duì)教育的要求充滿了計(jì)量化特征，而對(duì)人文缺損所造成的后果則很少有人考慮。③一個(gè)國(guó)家或民族為實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)，在教育上有意無(wú)意地壓制人文教育。（每個(gè)要點(diǎn)1分，總分3分）
11.樹(shù)的生命比人的生命更長(zhǎng)久；（2分）樹(shù)默默地、冷靜地俯視著人間的興衰更迭、生死榮辱，令人不由得生出某種敬畏和感激。（2分）
12.承上啟下；（1分）樹(shù)從不向人索取什么，卻以他的存在向人們貢獻(xiàn)的全部。樹(shù)是有靈智的，和自然的相處比人更深入、更和諧。樹(shù)能長(zhǎng)壽，與天地風(fēng)云融為一體，得日月之靈華，又養(yǎng)育萬(wàn)物。（3分）
13.偉大、高貴、智慧不是靠什么前呼后擁的虛勢(shì)造成的，靠的是自身的閱歷、頑強(qiáng)的生命力和光輝的生命形態(tài)。（2分）
14.通過(guò)反問(wèn)、擬人等手法寫(xiě)出了松樹(shù)的大度，并將松樹(shù)與前文的許多家畜作對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)樹(shù)的贊美之情，也間接表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)今社會(huì)人類對(duì)自然無(wú)盡索取的批判。（回答手法給2分，分析感情2分）
15. 這些巨大的柳樹(shù)有特殊生命力和特殊經(jīng)歷的樹(shù)。從它們每一棵樹(shù)的神態(tài)上，可以找到左宗棠的韻，一派大人物的風(fēng)范（2分）；在中國(guó)，知識(shí)分子往往在自然景物諸如梅、蘭、楊柳、松樹(shù)等等上寄寓自己獨(dú)特的情感、志趣，所以，樹(shù)的神態(tài)往往與栽樹(shù)人的的品格志趣相近。（4分）
16．選C，意況：神情狀態(tài)。17．選C，A項(xiàng)，前者代詞，解釋為“它的”；后者“或許”意思。B項(xiàng)，前者表順承連詞；后者轉(zhuǎn)折連詞。C項(xiàng)，形容詞、副詞詞尾，“……的樣子”。D項(xiàng)，前者解釋為“暫且”，后者解釋為“況且”。18．選D，本文沒(méi)有運(yùn)用抒情的表達(dá)方式，“合而視之”的總寫(xiě)部分，主要是描寫(xiě)和議論相結(jié)合。19．視向所張壁上/又疑有頑石化出/塞斷道路/某見(jiàn)畫(huà)物不甚寡/如此圖/未嘗到眼/是知工之精而有如是者邪?。ㄥe(cuò)一處扣1分。）20．（1）里面人物的肌膚容貌潔白得像冰雪，穿在身上的衣服都繡著星月等花紋。（翻譯時(shí)要注意“服”，動(dòng)詞，解釋為“穿”。“文章”，解釋為“花紋”。）（3分）（2）于是用筆蘸了墨把畫(huà)上事物的名目、數(shù)字都記錄下來(lái)，將用來(lái)防備以后畫(huà)畫(huà)不致出現(xiàn)錯(cuò)誤。（翻譯時(shí)注意““染筆”，解釋為“用筆蘸了墨”。所以，解釋為“用來(lái)”。謬，解釋為“錯(cuò)誤”。）（4分）
21．（3分）①借景抒情，借荒城、寒天、凈山、暮日、長(zhǎng)河等凄清景象，傳達(dá)了作者感傷之情；②直抒胸臆，頷聯(lián)直接點(diǎn)出“傷離”、“愁”的情感；③細(xì)節(jié)描寫(xiě)（動(dòng)作描寫(xiě)），以佇立河邊的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)作者對(duì)友人的不舍。（本題考查對(duì)詩(shī)歌表達(dá)技巧的分析。答對(duì)1點(diǎn)給2分，答對(duì)2點(diǎn)給3分。）
22．（4分）（本題考查對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言的鑒賞。明確認(rèn)可的用字，給1分；用自己的語(yǔ)言對(duì)句子進(jìn)行解讀，給1分；準(zhǔn)確表達(dá)出用字的效果作用，給2分。如僅答出認(rèn)可的字，沒(méi)有具體解析則不得分。）
參考答案一：“猶”字好。（1分）孤舟遠(yuǎn)逝，作者仍然佇立原地，目送遠(yuǎn)去的朋友。（1分）“猶”字側(cè)重表現(xiàn)佇立時(shí)間之長(zhǎng)，以及作者主觀上的不愿離去，寫(xiě)出了不舍的深情。（2分）
參考答案二：“空”字好。（1分）“空”字表明朋友的孤舟在視野中已經(jīng)消失，作者空對(duì)無(wú)際的天水。（1分）“空”字側(cè)重表現(xiàn)出作者失神落魄的神情，更強(qiáng)烈傳達(dá)出作者對(duì)友人離去的惆悵、失落之情。（2分）
23．（2分）參考答案： 有智慧的人認(rèn)識(shí)和處理問(wèn)題靈活迅捷而又變動(dòng)自如，就像水一樣；有仁德的人堅(jiān)守道義，穩(wěn)重安定（或執(zhí)著守望），就像山一樣。
24．（3分）示例（1）在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)情況下，既要解放思想，更新觀念（比如注重效益的觀念），與時(shí)俱進(jìn)，又要執(zhí)著地堅(jiān)守我們中華民族傳統(tǒng)的文化和美德，比如講求誠(chéng)信。
示例（2）在現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)，既要不斷的適應(yīng)新形勢(shì)新特點(diǎn)，追求個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，但我們同時(shí)也要堅(jiān)定不移地倡導(dǎo)回報(bào)社會(huì)，助人為樂(lè)的精神
25．25、（6分，有錯(cuò)別字不得分）
（1）無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁。
（2）窮島嶼之縈回，列岡巒之體勢(shì)。
（3）別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲
（4）佳木蔥蘢而可悅，木遭之而葉脫。
（5）莫使金樽空對(duì)月 千金散盡還復(fù)來(lái)
25．按照高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
立意提示參考：
1．柔韌的力量：柔能克剛，水滴石穿，繩鋸木斷；上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。
2．做人做事要學(xué)會(huì)變通，不能太直，太硬，否則容易折斷。能屈能伸，退一步海闊天空。只硬不柔只伸不屈，往往適得其反！
3．剛?cè)岵?jì)，以柔為上。 做人做事既要有原則也要適度靈活，“太剛則折，太柔則廢”。
4．其他立意可視情況而定，只要合理、有據(jù)亦可。
譯文 21世紀(jì)教育網(wǎng)
來(lái)自寧波四明山的道士葉沈，從布口袋里取出一幅古畫(huà)。畫(huà)面上畫(huà)的是桃源圖。圖上有條山溝，溝名武陵之源。查考《仙記》，武陵源分屬天下三十六靈洞的一支。那里的水流動(dòng)湍急，氣勢(shì)與長(zhǎng)江黃河相同。有水流深而呈墨綠的，有水流淺而呈雪白的，白色的是水沖在石上激起的浪花，清的像落到深處的鏡子，可以照見(jiàn)面貌。山溝的南北有山。山像屏風(fēng)的形狀，綿延展開(kāi)，山峰直立，但是形勢(shì)并不險(xiǎn)惡，青綠的色彩很濃重但不覺(jué)得浮動(dòng)。山溝兩岸有成千上萬(wàn)棵樹(shù)，排列著像人在作揖行禮，紅顏色鮮艷得像云霞，向上聳起，看上去似乎會(huì)動(dòng)，燦爛得像人開(kāi)顏歡笑。山的倒影平鋪水底，草地鋪開(kāi)像一大片毯子。有胸部長(zhǎng)有青色羽毛的鸞鳥(niǎo)，有頂部呈現(xiàn)紅色的鶴，有羽毛像玉一樣的雞，有色彩像金子一樣的狗，它們的毛參差不齊地豎立著，十八九只這樣的動(dòng)物悠閑地站在草地上。從岸往北，有一個(gè)曲折幽深的山洞，略微露出些屋舍，欄桿曲曲折析，高高的石級(jí)五顏六色，里面人物的肌膚容貌潔白得像冰雪，穿在身上的衣服都繡著星月等花紋。從岸往南，有五個(gè)人，衣服容貌像彩虹白玉。左右有的書(shū)僮玉女，全都是兩邊挽著發(fā)髻站立，共有十二人?？此麄兊纳袂閼B(tài)度，都自由自在靈妙生動(dòng)，像是十幾片云，自然而然地來(lái)，不知不覺(jué)地去。那平坦的地方畫(huà)著一座壇，臺(tái)階是重重疊疊的玉和冰。壇面上突起的地方是一副爐灶，灶口燃著火，上面有云煙之氣，有著完整的五種色彩。畫(huà)面中間的山溝里一條小船浮著，船上有一個(gè)鬢發(fā)眉毛雪白的人，身上穿著秦朝的服裝，手里搖著一支短槳，神情深沉凝重。
總起來(lái)看這幅畫(huà)：大致是山的形狀顯得高，水的姿態(tài)突出深，人物的樣子魁梧清奇，鶴這些動(dòng)物的神態(tài)顯得悠閑自得，煙霧云氣草樹(shù)，像是帶著香馥之氣。能夠仔細(xì)地詳加玩賞，自己覺(jué)得骨頭像玉相觸擊一樣的清脆，仿佛進(jìn)入鏡子中一般，不像生活在人世間，心曠神怡間有一種高尚的出世的心情從內(nèi)心迸發(fā)出來(lái)。我和道士坐談了一會(huì)兒，道士便卷好畫(huà)收藏進(jìn)去。我像是身體從仙界退落回塵世中，看著剛才掛畫(huà)的那面墻壁，又懷疑是一塊堅(jiān)硬的石頭變化而來(lái)，堵住了通往仙界的道路。我看見(jiàn)的繪畫(huà)作品不是很少，像這幅畫(huà)，從來(lái)未曾看到過(guò)，這難道是要讓我知道畫(huà)家的精妙技藝能夠達(dá)到像這樣的地步的？葉先生暫且好好保重?？磥?lái)我是沒(méi)法再請(qǐng)求觀賞了，于是用筆蘸了墨把畫(huà)上事物的名目、數(shù)字都記錄下來(lái)，將用來(lái)防備以后畫(huà)畫(huà)出現(xiàn)錯(cuò)誤。

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